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研究性論文寫作基本（通用16篇）篇一

文獻綜述就像在文獻的叢林中開辟道路，道路的方向就是指向我們要解決的問題。因此，在做文獻綜述時切忌“竹筒倒豆子”，要時刻保持頭腦清醒，記住我要解決什么問題，人家是怎么說的，說的有沒有道理。

如何擬定論文研究思路。

一、提出問題（是什么？）包括對問題的概念界定、問題研究的重要性或意義的解釋。

二、分析問題（為什么？）概括研究對象或問題的現狀，利弊、指明存在哪些問題，并分析其產生的原因與危害性等。

三、解決問題（怎么辦？）提出本文論點和解決這些問題的途徑、對策與建議等。

構建研究思路時應注意的因素。

緊扣論題的研究重點進行展開，不要跑題；

論點集中，論據充分，論證有力；

層次清楚，結構合理，邏輯嚴密；

既要有一定理論基礎，又要有參考價值；

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇二

醫學論文的基本要求是什么?醫學論文寫作有什么要求嗎?醫學論文是科技論文的一個分支學科，是報道自然科學研究和技術開發創新性工作成果的論說文章，是闡述原始研究結果并公開發表的書面報告。醫學論文格式由以下6部分組成：論文題目;作者署名、工作單位和郵編;摘要(目的、方法、結果、結論);關健詞;正文(資料與方法、結果、結論)參考文獻。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇三

論文常用來指進行各個學術領域的研究和描述學術研究成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進行學術研究的一種手段，又是描述學術研究成果進行學術交流的一種工具。

論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成(例如附錄)可有可無。

論文寫作題目要求準確、簡練、醒目、新穎。內容要求短、精、完整。

有很多同學都覺得論文寫作很難，其實不然，只要我們掌握了其中的寫作方法，就能夠駕馭各種論文。今天小編要跟大家分享的與論文相關的內容是：論文寫作引用文獻基本格式。

第一種情況是把文獻作者作為句子的一部分(通常作主語),我們把它叫做“格式1”;第二種情況是把作者的姓放在括弧里,我們把它叫做“格式2”。在同一篇論文中,最好統一使用一種格式。

格式1的基本做法是把作者的姓(familyname)作為句子的一部分(通常作主語),隨后用括弧標出所引用文獻的出版年代。比如：

格式2的基本做法是,把作者的姓、出版年代以及頁碼均放在括弧里,出版年代緊隨作者的姓,之后是頁碼。比如：

thisapproachtendstoassumeanautomatisationorpracticeviewoflearning(bruton2002).

在同一篇論文中格式要統一。要么都采用冒號加頁碼的格式,要么都使用逗號加p./pp.的格式,不能交替使用。在直接引用文獻時,如所引用的內容較長(一般超過50單詞),則應該另起一段,左縮進兩個字符。

寫論文，其實不神秘。無非，就是學習、生活和工作中產生了困惑。這些個困惑，困惑著我們，逼著我們的思考。思考的過程和結果，說出來是聊天，寫出來，大約就是我印象中的論文了。當然，聊天更隨意一些、個人化一些，而論文，應該是更凝練一些更社會化一些。文體上，也更規范一些。文字上，更本格一些更書面化一些。

當然，有人或會詰問于我——論文個人化一些，社會責任感還要不要了?我想，此類學人們最好去讀讀《逃避自由》，看看弗洛姆先生是怎樣走上學術之路的。對個人境遇的困惑、痛苦和由此而來的試圖解讀，必然會探究到個人命運背后的廣袤社會，甚至人類文明的整體。我想，大約，應該是這樣一個次序和路徑。

很多學人的命題，并不來自于個人。書上的，名人的，“社會需要的”，均可成為命題。說起來，也無可厚非。重要的是，如果你自己沒有這方面的內生性需求，研究與面對的過程，大約還是難以避免隔靴撓癢的尷尬的。“主題先行”的悲劇，并不只是發生在革命樣板戲之中。而把社會現象拎過來，只作為“論據”的論文，今天比比皆是。這樣的處理者，基本上，不具備“解讀現象”的意愿或言欲望，遑論資格和能力。

與論者的生命、感受、生活乃至命運息息相關的現象，生發思索，生成“真命題”之后，論題就產生了。接下來，存在一個“抽象”的過程。你見過你的同學考試后的戰栗、家長會前的惶恐、就業前的奔波之后，或許，“恐懼”這個語匯已經呼之欲出?；蛟S，你會提起筆來，寫下“中國學生的恐懼”七個字。我想，這就是論文的題目。

七個字中，起碼，兩個字是需要解讀的，那就是“恐懼”二字。請注意，這里的解讀，首先是給自己的，而非給臆想中的讀者。我們的.論文作者中，實在不乏“以其昏昏，使人昭昭”者。所以啊，基本概念的解讀是必要的。先解讀給自己，再推薦給他人。概念的解讀可以有個性，但絕非“我說了算”那么簡單。論文一旦寫出來，就必然成為一種思想交流的載體。于是，動用“社會公共知識”，尋求公眾已成共識與文明業已定調的解讀，是必要的。

詞典上，恐懼的解讀只有兩個字：懼怕。沒關系，你的理解是對的，就一個“怕”字嘛!中文維基百科上，一個叫湯盛欽的人提供了他的解釋，或言他所認可的解釋。我們看看，“恐懼，是一種人類及生物心理活動狀態;通常稱為情緒的一種;從心理學的角度來講，恐懼是一種有機體企圖擺脫、逃避某種情景而又無能為力的情緒體驗;其本質表現是生物體生理組織劇烈收縮(正常情況下是收縮伸展成對交替運行);組織密度急劇增大;能量急劇釋放;其根本目標是生理現象消失，即死亡;其產生原因是正常生理活動遇到嚴重阻礙……”

當然，詞典和維基百科并不夠用。需要的話，你還可以去翻閱心理學家、社會學家們對“恐懼”的解釋，瀏覽大量的你能夠且樂意瀏覽的相關書籍。總之，對“恐懼”這個詞，千萬不要輕易放過才是。

“機理”這個詞，現代漢語詞典上居然沒有收錄。中文維基百科上，也只有一句話的解釋，即“是指為實現某一特定功能，一定的系統結構中各要素的內在工作方式以及諸要素在一定環境條件下相互聯系、相互作用的運行規則和原理?！毕冗@樣吧，以此為據，不蔓不枝。

想幾個問題：其一，恐懼有它的功能，是的;那么，它有哪些功能?其二，在構成“恐懼”的系統結構中，存在哪些要素?其三，“恐懼”自有它的“工作方式”，對;那么，想想它怎樣工作怎樣發揮效用?其四，“恐懼”存在其要素，請將各類要素羅列一下下;其五，歸類之后，應該會發現其“內在要素”與“外在的”環境條件的，發現了么?其六，內在與外在的要素，怎樣的條件下會發生共振效應，產生“相互聯系”與“相互作用”?其七，哦，所有這些“運行規則和原理”，大約就是所謂“機理”吧!

我不知道“分析”一詞究竟怎樣解釋。我更傾向于用大家口頭常說的一句話來詮釋，即“大事化小，小事化了”。有次序的拆解，拆開了看，僅此而已。大家都學過數學，盡管不少人和我一樣學得很煩，但是，基本的數學思考方式還是到手了。比如，可用“代入法”對付上面的問題。將那樣一些機理的普遍原理，“代入”中國學生這樣一個特殊領域。這時，你會發現，中國學生面臨的恐懼，以及由此而來的種種效應，突然變成了一個“天文數字”，大得不得了。

所以我說，這個命題有意思，簡直太有意思啦!既然，中國學生的恐懼不止來自猿猴;既然，找猿猴算帳的必要性基本上幾近于無，那么，我們該面對誰人呢?“應試教育”是根源么?就算是，那么，誰抱著應試教育這個破舊法寶死活不肯松手?他們為什么要這樣做?這樣想下去，想開去，不斷追問，我想，我們離真相就會越來越近，而不是相反。社會是人群的組合，每一堆人群，都有著他們的利益。我還是贊成，首先從利益分析入手。

刑警破案的時候，有一個基本的調查思路——誰是案件結局的第一受益人?當然，有時候會有第二、第三受益人的。不過，從現象出發，我們往往找到的，是最末一位受益人。需要倒推上去，找到真兇。從“受益者”角度來解讀中國學生恐懼的制造者，以及其冠冕堂皇名義與表象，根源也就接近水落石出了。有關根源的追溯，絕對不能有禁區。如果存在禁區，那么，追溯到了一定區位，只有戛然而止。當然，每一個民族和國家，都有著它的禁忌。但，這種禁忌，應該不是為“學術探索”而設置的。我們所能做的，只能是不畫地為牢罷了。至于每個學人自身的局限，無論誰，都是存在的。底線是，決不睜著眼睛說瞎話。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇四

醫學論文是醫學研究結果的文字表達載體，內容與形式具有時代特點，其思想性主要體現在：？符合黨和國家的方針政策，遵守國家著作權、保密、專利及傳染病防治等法令，無政治錯誤；選題要面向經濟建設，為國民經濟服務；尊重知識，尊重科學，反對弄虛作假，反對抄襲剽竊，講究科學道德。

二、創新性。

醫學研究貴在創新，創新是醫學論文的靈魂，是判定論文質量的主要標準。所謂“創”，就是創造、創見和發明，也就是說論文的主要內容是前人沒有做過或沒有發表過的研究結果，不是重復他人的工作。所謂“新”，就是指新穎、新意，也就是論文提供的信息是鮮為人知的、非公知公用的、非模仿抄襲的'新發現、新理論、新方法和新工藝等?？茖W研究是繼承發展的過程，醫學論文的創新性強調的是繼承中有發展，模仿中有創新。醫學論文就是要在獨到之處上做文章。

三、科學性科學性是醫學論文的生命和立足點，也是衡量論文質量和價值的基本條件。主要包括：

1、真實性。

醫學論文取材客觀、真實，數據確鑿可靠，科研設計嚴謹、合理，研究方法正確、先進，結果忠實于事實和原始資料，數據通過統計學處理，論證以理服人，論點、論據正確有力。

2、準確性。

體現在選題準確、選材準確、數據準確、用詞準確、引文準確、論證準確、結果準確、結論準確。

3、再現性。

再現性也稱重復性。醫學論文報道的臨床和實驗觀察采用的對象、方法、器材和步驟所得出的實驗結果以及由此導出的結論，他人用相同的方法在同樣的條件下可以再現。

4、邏輯性。

醫學論文結構嚴謹、層次清楚、概念明確、推理合乎邏輯，符合思維規律，判斷恰當、思路清晰、論點鮮明、論據充分、結論正確。可從表面現象推斷出事物本質。

5、公正性。

醫學論文要客觀地反映和評價自己或他人的研究成果，不主觀臆斷，不任意取舍，內容不失實，重事實、重證據，不抬高自己，不貶低他人。文中引用的文獻要注明出處。

6、實用性。

實用是醫學論文的目的，撰寫醫學論文是為了使用，為了解決臨床工作中的實際問題，促進醫學發展。在線的論文發表專業人士提供審閱評估服務。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇五

中學生的一篇語文作文一般在考場上花上幾十分鐘就可以完成，而一篇較好的畢業論文通常是一篇較長的有文獻資料佐證的學術論文，一般需要經過較長時間的寫作過程。要完成一篇畢業論文，一般需要經過以下幾個過程:。

畢業論文題目的選定不是一下子就能夠確定的。若選擇的畢業論文題目范圍較大，則寫出來的畢業論文內容比較空洞，難以結合實際;而選擇的畢業論文題目范圍過于狹窄，又難以查找相關文獻資料，會讓人感到無從下手。對于畢業論文題目的確定，通?？梢圆扇∠冗x出一個大的研究方向，再圍繞該研究方向查找文獻資料，通過閱讀、思考、分析材料逐漸把畢業論文題目范圍縮小的方法。

比如，英語專業的學生如果對英語語法感興趣，可以先選出大的畢業論文題目“onenglishgrammar”，然后查找相關的文獻。如“如何學習英語語法”、“如何使英語語法教學走出平淡”、“解讀報刊英語中的語法隱喻”等文獻資料。對師范類英語畢業論文題目應進一步縮小，圍繞英語語法教學和學習來選擇。比如可以選擇“英語語法教學的思考”、“論中學英語語法的教學”、“英語語法教學之我見”、“英語語法教學定位的幾點思考”等題目，談談英語語法的教學方法和教學技巧，再結合師范專業的特點和在實習中的一些體會來寫作，就會感到有內容可寫，使得所述內容不至于空洞。

在畢業論文選題過程中，應做好前期準備工作。目前，國內大多數高校將畢業論文的寫作安排在最后一學年甚至是最后一學期，這是具有合理性的。首先，本科生通過低年級的基礎知識的學習，對理論的掌握比較系統，能夠站在更高的角度來思考問題;其次，一般情況下，為高年級學生所開設的課程較少，且通過實習階段，學生們對書本知識從理論到實踐都有了一定的感性認識，比較容易寫出較好的畢業論文。但是另一方面，這樣的時間安排對學生寫作畢業論文也有很大的弊端:一是學生離畢業時間太近，花在畢業論文寫作上的時間太少;二是學生忙于找工作和考研，使得寫作的時間更少。很多大學畢業生在寫作畢業論文時，基本上沒有自我選題這一步，而是根據指導教師所定的題目，在網上查找幾篇相關的文獻，通過“剪刀糨糊式”的復制、粘貼，拼湊組合成一篇畢業論文了事。這樣寫出來的.畢業論文其質量可想而知，這就失去了畢業論文寫作的意義。學生要想寫出高質量的畢業論文，首先自己要能對畢業論文題目內容及寫作思路有一個大致的理解，因此自我選題就顯得非常重要。在低年級學習階段，指導教師要有意識地引導學生及早查閱一些文獻資料，讓學生對所學課程的研究現狀有一定的了解，并讓學生結合自己的知識和興趣有選擇性地閱讀文章。這樣，學生在畢業論文寫作時，才不至于在寫作時感到無從下手。

通過收集得到的材料一開始沒有必要都通讀，可以先翻翻目錄或索引，找出與畢業論文論文題目有關或緊密相連的章節。通過泛讀，大致了解本論題有關的研究現狀和前景，避免重復別人的工作。在這些過程中，有幾樣事情需要做:概括出與畢業論文題目有關的研究現狀，整理出畢業論文提綱或大致思路，熟悉基本的畢業論文格式與寫作規范。

在寫畢業論文時，有以下幾點需要注意。一是注意段落與章節之間的邏輯性。對于理學方面的畢業論文還應當注意理論論證的嚴密性和知識的系統性，同時論述要以論題為核心展開;二是論文的闡述宜客觀，一般采用第三人稱敘述，盡量避免使用第一人稱;三是文章內容的敘述要詳略得當，要注意避免重復。對于有新意、有爭論的觀點，則要講透，絕不能吝惜筆墨。

畢業論文是高等學校對學生整個學習過程的一個綜合性考查。大學生畢業論文質量的好壞是評價高校教學水平質量高低的一個重要標準，是對學生的培養質量和綜合水平的一個總體檢驗。通過大學畢業論文寫作，可以使大學生熟悉科學技術研究論文寫作的基本方法、基本的論文格式與規范，初步了解科研創作的一些技巧，了解本專業方向的一些研究內容，掌握文獻資料查找的基本方法。

畢業論文不同于一般的論文，專業的畢業論文是某一學科領域的科研成果的描述與反映，沒有研究，寫作就無法進行。而研究的一定前提是必須掌握盡可能多的文獻信息資料。一個人讀的書越多、查找的資料越全面，專業水平就越高，創造性的思考可能性就越大，寫出來的論文質量就更高。因此，大學生在寫作畢業論文時，首先要學會如何檢索文獻資料，懂得文獻查找的方法與技巧。

文獻資料的查找也就是文獻資料的檢索，它是現代科技人員獲取文獻和信息的主要手段之一，同時也是大學生寫作畢業論文獲取資料的主要方法。每到大學畢業班開始做畢業論文(設計)時，學校圖書館及系資料室就擠滿了查找資料的學生。但大部分學生在圖書館、資料室里東翻翻，西找找，浪費了許多時間，又給資料員增加了許多無謂的工作。許多學生由于不會查找文獻，而找不到相應的文獻資料，影響了他們的畢業論文(設計)的質量，有的甚至做了重復前人工作的勞動。造成這種情況的主要原因是大學生缺乏動手獲取文獻情報的能力。筆者認為，大學生們認識有關畢業論文寫作與文獻資料的關系以及學會文獻查找的方法和技巧，會利用相關工具去檢索自己所需資料是很有必要的。

圖書館及其它文獻信息機構收藏的文獻資料有很多種類，隨著internet的流行，現在圖書館有很多電子期刊數據庫可供選擇。電子期刊數據庫不但檢索種類齊全，而且速度快，是當今科技人員資料查找的首選。

下面簡單介紹幾種目前用得較多的電子期刊數據庫:。

(1)中國知識基礎設施工程網(cnki數據庫)。它是由清華同方光盤股份有限公司和清華大學中國學術期刊(光盤版)電子雜志負責牽頭實施的。其建立的cnki系列數據庫包括期刊、報紙、博碩士畢業論文等，收錄了自1994年以來的國內公開出版的6000多種期刊(編者注：現在已達到8400多種)和報紙上發表的文章的全文。網址是。

(2)萬方數據資源系統。它是由中國科技信息研究所、萬方數據集團公司開發的建立在因特網上的大型中文網絡信息資源系統。它由面向企業界、經濟界服務的商務信息系統、面向科技界的科技信息子系統及數字化期刊子系統組成。網址為或。科技信息子系統是集中國科技期刊全文，中國科技論文與引文、中國科技機構與中國科技名人的論文和畢業論文等近一百個數據庫為一體的科技信息群。數字化期刊子系統使得用戶可在網上直接獲取萬方新提供的部分電子期刊的全文。

(3)中國科技期刊數據庫。它是由重慶維普咨詢公司開發的一種綜合性數據庫，也是國內圖書情報界的一大知名數據庫。它收錄了近千種中文期刊和報紙以及外文期刊，其網址為。

以上簡單介紹的幾種數據庫在一般高校的圖書館里都可以查到。關于電子期刊文獻資料的查找，可以分為兩個層次:基本查找和追蹤查找。所謂文獻的基本查找是指文獻的題目或內容一般無從知道，只知道該文獻大致屬于哪一個學科或者屬于某一方面，或者只知道某些關鍵詞;追蹤查找則大致知道文獻的題名、出處或者作者等相關信息。兩個層次的查找方式有一些區別，下面分別介紹。

對于電子期刊資料的基本查找，以重慶文理學院網站為例，先進入學校圖書館主頁，點擊常用數據庫下方的cnki中國學術期刊網，選擇中國期刊全文數據庫，以默認的帳號和密碼登錄(限校內ip)，在檢索項中有篇名、作者、關鍵詞、機構、中文摘要、引文、基金、全文、中文刊名等選項。一般說來，初次使用者最好選擇“篇名”項，通過它查找得到的文章與論文題目比較接近，容易查找到相關的文章。如果要查找某個作者的文章，則可以選擇“作者”選項。比如中文專業的學生需要寫作有關“中外文學比較研究”方面的文章，可以在篇名選項中輸入“文學”，按“檢索”選項，則在搜索結果中可出現32540篇與“文學”有關的文章。很顯然，對幾萬篇文章來說，我們不可能一一下載，更不可能一一去看，這時候就要有所選擇。因此，根據研究題目，還應當縮小搜索范圍。在“二次檢索”欄目中選擇檢索項“篇名”，輸入檢索詞“中外”，點擊“二次檢索”，則在收索結果中可出現71項結果。如果對其中一篇文章感興趣，比如《論跨文化研究的視角—兼評曹順慶〈中外文學跨文化比較研究〉》，單擊該文章題名后，點擊“caj原文下載”按鈕，則可將文章下載到自己的電腦上，再下載文章閱讀器軟件cajviewer6.0并進行安裝后，就可以打開并閱讀所下載到的文章了。

對于電子期刊資料的追蹤查找，由于這時候我們基本上掌握了要查找的文獻資料的一些信息，相對來說要比基本查找容易一些。比如，我們在讀了文獻《論跨文化研究的視角—兼評曹順慶〈中外文學跨文化比較研究〉》后，想要了解更深層次的內容，則可以進一步檢索該文后參考文獻中的文獻。如果想知道文獻《論跨文化研究的視角—兼評曹順慶〈中外文學跨文化比較研究〉》的作者關于比較文學的研究成果，可以在檢索條件中選擇“作者”，輸入該文章的作者名字“劉介民”，點擊檢索，就會出現許多有關劉介民的文章。如《西方比較文學研究現狀》、《21世紀“比較文學與世界文學”教學斷想》等文獻。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇六

即興講話，也叫即席說話。即興講話者事先未作準備，是臨場因時而發、因事而發、因景而發、因情而發的一種語言表達方式。即興演講對每個人都非常重要。下面給大家分享一些關于即興演講的基本知識介紹，希望對大家有幫助。

即興講話的技巧。

(一)講話前的準備。

1.克服緊張情緒。對講話少的人來說，講話前緊張是自然的，應該正視這種緊張作，全當是丟一次丑，再緊也得講。那么，如何消除緊張情緒，有幾種物理方法大家可以試一下：

深深呼吸-眼睛微閉，全身放松，心里默默的數數，這樣可以使血液循環減慢，心神就會安定下來，全身有一種輕松感。臨場活動—由于緊張會使體內產生大量的熱能，如果在講話前稍加活動，雙手握緊然后放松，讓肌肉縮緊再放松，就會促使熱量散發。

閉目養神—閉目用舌尖頂上腭，用鼻吸氣，可以達到安定神緒，獨自幽靜，怡然自得的目的。

凝視物體—確定某一物體，專注凝視，并去分析它的形狀，觀察其顏色與遠近。

攝入飲料—講話前準備一杯開水，這樣可以增加唾液，保證喉部濕潤，也可以穩定情緒。

情緒轉移—情緒轉移也可以緩解緊張癥狀。英國有個企業家叫詹姆斯，因講話屢次失敗，怕在眾人面前丟丑，每次講話時那種緊張的場面就浮現在眼前。有次講話前他狠狠地擰了自己大腿一把，突然感到出奇的平靜，結果講得非常成功。

2.認真構思腹稿。在穩定情緒的同時要理清講話思路，做到胸有成竹。構思腹稿要防止下列話題：對于不知道的事情不要冒充內行;不要在公共場所談論別人的缺陷;不要談容易引起爭論的話題;不要到處訴苦發牢騷。

3.了解掌握聽眾。每到一處講話，即是三五成群的聊天，也要分個場合，可謂“逢場作戲”。了解聽眾主要有以下幾個方面：文化、職業、年齡、性別等。

(二)講話時的技巧。

1.開頭的技巧。即興講話是一種隨行就市，臨場發揮的行為。所以把開頭不要看得過分重要，也不要規定得過于死板，這樣會限制講話的臨場發揮。但“萬事開頭難”，“良好的開頭是成功的一半”。美國著名口才大師洛克伍德說過：“在整個講話過程中做到輕松地、巧妙地和大家交流思想是困難的。然而，做到這一點的關鍵是講話開頭的用字表達”。下面引用幾個講話開頭的例子，請大家欣賞。

例一：直入式。著名詩人學者、民主同盟dang中央委員聞一多的《最后一次演講》中說道，“這幾天，大家曉得，在昆明出現了歷史上最無恥的事情!李先生究競犯了什么罪，競遭如此毒手?他只不過是用筆寫寫文章，用嘴說說話。而他所寫的、所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話!大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講啊!為什么要打要殺，而且不敢光明正大的來打來殺，而是偷偷摸摸的來暗殺，這成什么話?”《最后一次演講》的開頭語，聞一多幾呼沒有做任何鋪墊，一開始就一連串激昂的感嘆句把演講直接引入正題，給聽眾一種暢快淋漓的印象。

例二：提問式。蔡暢的《一個女人能干什么》中說道，“今天，我講一個問題，一個女人能干什么?一個女人能干什么呢?我的回答是：能干，什么也能干;不干，什么也不能干。能干又不能干，不能干又能干。為什么這樣說呢?要確定女人能干不能干，有兩個條件。一個是要看環境，另一個是要看個人的努力。如果環境好，自己不去努力，只靠人家那就什么也不能干。如果自己努力干下去，就可以得到好的結果。如果努力干，就是從那些小的具體工作到管理國家大事都能夠干，如果不干，就會變成社會的寄生蟲?！辈虝惩ㄟ^提問來引發聽眾的興趣，再經自問自答的形式來闡發自己的觀點。這樣會給聽眾留下清晰的印象。

例三：引用式。呂元禮的《祖國—母親》中說道，“人們常說，第一次把美人比作花的是天才;第二次把美人比作花的是庸才;第三把美人比作花的是蠢才。不錯，如果人云亦云，鸚鵡學舌，那么，就是再美妙的比喻也就會失去光彩。但是在生活中卻有這樣一個比喻，即使你用它一百次、一千次、一萬次，也同樣具有強大的感染力。同志們或許會問，這是個什么樣的比喻呢?那就是，當你懷著赤子之心，想到我們祖國的時候，你一定會把祖國比作母親。”呂元禮的演講引用了一個諷刺的諺語，說明了對重復比喻的厭煩，然后話鋒一轉，強調另一種比喻可以不厭其煩的運用，引出了演講的主題《祖國—母親》。這樣的開頭方式，既由于諺語鋪墊顯得水到渠成，又由于諺語的使用而顯得貼近生活。

開頭的方式很多，還有故事式、懸念式、自我介紹自我介紹式等，希望大家以后在實踐中慢慢體會。

即興講話的主題。

1.臨場發揮。著眼于臨場某一客觀事物的特點和本質，進行主觀聯想，立即閃現出一種思想，然后把它言表于外。

2.內心孕育。當開展調研或檢查工作時，從別人講話中得到啟發，蔭發一個新的觀點，這時就成了孕育主題的素材。

3.角度更新。對同一個問題從不同角度進行表達，使之更加新穎，表達出眾。如：以小草為題，有人說“小草默默無聞，造福人類”，有人卻說“小草逆來順受，軟弱無能，不思反抗”。

4.問題凝練。問題是形成主題的搖籃。當你參加會議，大家都說了話，你自己正襟危坐，此時不說也不行，于是你就向自己提出了一串串問題，怎么辦?說什么?怎么說?有價值的主題往往就形成于有價值的問題之中。

即興演講的三大演講要求。

1、對即興演講者能力的要求。

即興演講能力是一種高級的演講能力，是最能反映演講者修養和功底的。因為即興演講場合常有變化，聽眾的職業、年齡、生活閱歷和文化教養也不盡一致，即使是在一次演講會的過程中也常常產生各種預想不到的情況。即興演講能力強的人，能在錯綜復雜的場合，泰然自若，侃侃而談。他們能從當時當地聽眾的實際情況出發，及時調節演講內容和演講方式，從而提高演講的效果。而即興演講能力弱的人，則不能隨時變通。或者拘泥于原來的講稿，脫離變化了的實際;或者即席變化，但講得詞不達意，語無倫次，毗漏百出，降低或損害了實際效益;或者不能臨場發揮，無法即席發言。

一個人的即興演講能力，要能夠達到緣事而發、應付自如的程度，而且能做到天衣無縫、出口成章，確實有一定難度，需要下一番苦功夫。這是因為，即興演講面臨的具體課題多變，它要求演講者必須確有真才實學、知識淵博，具有較高的才情稟賦。同時，即興演講面臨的情況比較復雜，這就要求演講者必須具有最佳的心理素質，特別是要有良好的意志品質，能夠控制自己的情緒，調節自己的心境，集中自己的神思來完成演講。并且，即興演講的觸發性、臨時性、短暫性特點，特別要求演講者頭腦清醒、機智、思維敏捷、詞匯豐富、能夠迅速捕捉話題的精義、要害、理出頭緒、列出提綱、快速組織語言。

總的說來，即興演講能力的形成，既需要有一定的功底，又需要反復的實踐鍛煉。否則，即使勉強即興演講，也難以產生好的效果。因此，要真正成為一個優秀的演講者，就必須十分注重即興演講能力的鍛煉和培養。

2、對即興演講內容的要求。

對即興演講內容的要求，主要有兩點：

一是材料必須新穎。

“文章最忌隨人后”，即興演講更是如此。一次即興演講沒能給別人留下什么印象的原因，往往是因為內容缺乏新意。不“新”就無魅力可言。如你講的，也是重復別人的，人云亦云;或是翻覆去地講一些人們早已熟知的內容，炒剩飯，說廢話，老調重彈，拾人牙慧，就會令人生厭。而要講出新東西，就要講那些別人想說而說不出或者沒有想到過的道理;要講那些大家正在思索，但還沒有被正確地提出來的問題;要講那些人們想脫口欲出，但還沒有找到合適語言表達的心聲。這樣就容易縮短演講者和聽眾的距離，使聽眾產生共鳴而有所獲、有所得。

二是立意必須深刻。

即興演講的立意要深，指講話的認識要深、意義要深、體會要深、開掘要深，這樣才能給聽眾以深刻的啟迪。而要立意深刻，就要選擇一個合適的角度。因為同樣的一件事情，它可以包含幾個意義。我們可以根據不同的目的來確定演講的立意。要使立意深，演講者確定中心論點的角度就要盡量少而集中，要小中見大。所謂少而集中，是要求演講者從生活中的'平凡現象著眼，由此及彼，以點帶面，抓住最本質的一點，觸類旁通，引申擴展，上升到理論高度，使其小而實、短而精、細而宏、博而深、令人回味無窮。所謂小中見大，是指要求演講者力求說出點新意，哪怕是說出一星半點的火花和閃光，也會使道理增色生輝。

3、對即興演講方法的要求。

對即興演講方法的要求，主要有兩點：

第一、構思要敏捷。

即興演講因為要在事先無任何準備的情況下，臨時構思發表演講，所以必定要求構思敏捷。要真正做到“構思敏捷”是不容易的，正像詩人陸游所說：“汝果欲學詩，功夫在詩外”。構思敏捷是以智慧和常識為基礎的。要做到構思敏捷，一是要注意培養敏銳的觀察能力和分析、歸納、概括能力;二是構思時要選取本人熟悉的人、事、物、景為話題，因為只有自己熟悉的事物，大腦反應才迅速、快捷;三是構思時要先取聽眾熟悉的、感興趣的事物和聽眾關心的熱門話題，這樣才能與聽眾產生共鳴。這樣，演講者構思時就能文思如泉涌，并且話語能滔滔不絕，長流不息。

第二、語言要簡潔。

即興演講，本來篇幅就不長，而短短的幾分鐘演講，要給聽眾留下深刻的印象，就特別要求語言要簡潔，不能說廢話、空話、套話，不能冗長羅嗦。并且，使用的句子不能過長，修飾語不宜用得過多。如果在句子中修飾語用得過多，就會使句子變得冗長累贅。而即興演講，語言稍縱即逝，句子太長，后半句還沒說完，前半句子就可能淡忘了，聽眾就會覺得抓不住句子的主干，迫使聽眾把心思用在理解長句子的意義上，從而影響整個演講的效果。所以，即興演講宜用短句，少用修飾語。要使即興演講的語言簡潔，不是單純地把長句換成短句，而是要錘煉詞句，要杜絕一切空話和廢話，要節省話語，含而不露，留有余地，力求達到簡意賅的意境。

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研究性論文寫作基本（通用16篇）篇七

議論文寫作對于很多學生來說都比較有難度，那么如何寫好議論文呢，下面是關于議論文寫作基本知識，希望對大家有幫助！

(1)第一步，段的首句：開門見山，一定要擺放這一小節的分論點。

(2)第二步：引用。

名人名言。

從理論上對分論點進行論證，即理論論證要注意名人名言與分論點有關系，如沒有聯系，則不能起論證作用。

(3)第三步：列舉有典型性、代表性的事例，古今中外，正反事例均可。要緊扣分論點。寫法上簡要敘述即可，不要過多描寫。

(4)第四步：分析說理。這是本段最重要的一步。因為沒有分析說理，光列舉一個兩個事例，不進行分析說理，那這舉出的事例就不能成為分論點的論據，也就沒有說服力。那么怎樣進行分析呢?常用的有兩種分析說理方法，即因果法和假設法。

(5)第五步：本段小結。照應本段開頭，重申這一節的分論點。可加上“因此”或“所以我認為”等字樣。這樣一來，本小節就形成了一個完整的說理板塊。

所謂“準確”，就是要做到論據的真實、可信、確切。這就要求同學們在選取、運用論據時，引用的名言、俗語等要準確無誤，列舉的事例、人物要真實可信，且論據在內涵、意旨上與論點要契合，能夠確切地用來論證觀點。缺乏可信性的虛假論據即便用得再多，也不能令人信服。

格言。

俗語寓言故事等的分量要大于平常事情的。只有選擇具有權威性的材料，注意在不同時間地點條件背景下選用，才能使論述令人心服。所選事例的角度越全面，越能顯示出論點的不可批駁性。

所謂“簡穎”，就是論據要簡練、新穎。議論文中所列舉的事例，只是用來闡明道理、作為論述的依據，過于詳細勢必沖淡和削弱論述的力度。因此，論據應盡量少寫或不寫細節，避免具體的鋪敘和描繪，用概括、凝練的語言把事例講清楚即可。此外，陳舊、司空見慣的材料，會給人“流俗”之感，影響議論文的整體“形象”。因此，在選用事例時，也應力避“雷同”，盡量選取一些較為新鮮的事例。

橫看成嶺側成峰，一樹梅花萬首詩。就充當論據的材料而言，它往往具有多義性，可以用來論證不同的觀點。因此，使用論據時，應對它進行必要的分析，把論據與論點內在的邏輯關系揭示出來，達到論據與觀點的統一，這樣才能增加文章的說服力。就議論文而言，“擺事實”只是手段，“講道理”才是目的，兩者應相互依存、相輔相成。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇八

【導語】即將迎來畢業季，小伙伴們是不是都在忙著趕論文呢，下面小編為大家推薦一些關于論文寫作的指導方法，希望對您由一定幫助。

在科學與技術的發展處于轉折,發現和革命的時期,像本世紀之初量子論誕生那種充滿重大發現的年代;像四十年代未至五十年代初發明晶體管的年代,像五十年代發現dna雙螺旋結構從而開創分于生物學的激動人心的時期,創新是一種科學發現,它必將開創一個新的學科領域,對人類的認識在哲學的高度上產生深遠的影響,對于這些科學革命時期的創新,學術界很容易理解和體會它的含義,這不屬于本文論述的重點;本文所關心的是處于科學技術平穩的發展時期,由一般科技人員撰寫的論文,它的創新性究竟是指什么,請先看一下《nature》與《science》的說明.《nature》認為創新是科研成果新穎,引人注意(出入意料或令人吃驚),而且該項研究看來在該領域之外具有廣泛的意義,無論是報道一項突出的發現,還是某一重要問題的實質性進展的第一手報告,均應使其他領域的科學家感興趣.《science》則認為,創新是指,對自然或理論提出新見解,而不是對已有研究結論的再次論證,內容激動人心并富有啟發性,具有廣泛的科學興趣.具體而言,就是說在已沉寂的研究領域提出創新思想,在十分活躍的研究領域取得重大進展或者是將原先彼此分離的研究領域融合在一起.讀者不難看出,上述要求并不是容易達到的,即使是在這兩種刊物上己發表的論文,也并不是都能達到這個要求,如果有10%的論文能達到這個要求也就相當不錯了,顯然這種要求是辦刊人員的奮斗目標和期刊的最高標準,為了比較,再來看一看《科學通報》,《中國科學》和《自然科學進展》這三種全國性綜合期刊對創新性的要求,它們的要求是共同的.即在基礎研究和應用研究方面具有創造性的.高水平和有重要意義的最新研究成果.讀者可能己注意到這里對創新性的要求與《nature》,《science》的要求不同之處在于沒有特別強調論文的內容應能引起科技界廣泛的興趣,用現在流行的話來說,就是大家廣泛關注的熱點問題,作為國際科學期刊,《nature》與《science》強調這一點是應當的,也是可以實現的,他們可以從眾多的來稿中篩選出符合這一要求的論文;而國內期刊需要根據本國科研的實際需要和整個背景情況來慎重地對待這個要求,其實,隨著國家科學基金個人申請項目的逐年增多,申清人就可以既根據個人的專長,又根據當前國內外自己所熟悉的科學前沿進展確立科研選題,那么假以時日,這個要求也就不難達到了.但是,需要特別指出的,像《nature》與《science》這樣著名的國際科學周刊,在全世界也只此兩家,我們沒有可能.也沒有必要完全照搬那些不符合國情的東西,畢竟,意義重大的論文或研究成果一定會引起相關領域科技人員的關注.筆者認為,一篇淪文或一項研究課規模不一定很大,但研究一定要深入,結果一定要深刻,要能反應研究者獨到的見解.這樣的論文列入高水平論文想必不會有疑問了.

生動.4.文字與插圖恰當的配合.國內相當多的論文在利用圖表來生動地闡述學術內容方向還顯不足隨著計算機三維可視化方法的普及論文中采用彩圖立體圖的趨勢將會增加這可以避免過多的文字說明而且效果也比較好.5.論文的體例格式.雖然每一期刊都制定了能反映他們自己的風格和特點的體例要求但大體上學術期刊有一個共同的體例要求讀者對此并不陌生不過真正認真照著去作的卻不多作者可能很少思考這樣一個問題學術期刊為什么要提出體例要求須知這不是可以隨意對待的事.體例不僅保證了論文形式上的規范也保證了內容上的可讀性恰恰就是這一點被許多作者所忽視了其中論文的標題.摘要和關鍵詞這三者基本上決定了論文能否被期刊所采納和能否引起讀者的興趣.進入《科學文獻索引》的優秀期刊《chinesephysicsletters》(中國物理快報)一再申明:本刊特別注重文章的標題.摘要的編寫.目的在于提高文章的引用率.標題應該清晰地描述文章的內容又能反映與其他文獻的區別.關于摘要首先要求是對文章時主題及其所屬的領域和研究對象給予簡短的敘述更重要更嚴格的要求是對文章的理論或實驗結果結論以及其他一些有意義的觀點給出情晰明確較具體的簡要的敘述.可見這三者對一篇論文是能產生畫龍點睛的效果的.國內有些論文的一個通病是喜歡包羅萬象的大而空的標題接著又是言過其實空洞無物的掖要.例如說一次觀測就得出一個變化規律;一個算法就解決了一個np問題等等羅列的關鍵詞不能反映論文的中心議題也不便于檢索這樣就使得讀者沒有興趣再讀下去了出現這樣的結果何談淪文的可讀性請看一下《nature》在投稿指南第二條上對可讀性是如何解釋的:來稿應寫得清楚.簡練以便讓其他領域的讀者和母語為非英語的讀者能能夠讀懂.基本的但又屬于專業的術語應作簡明解釋但不要說教式的.在投稿之前請從事其他學科研究的同事對最終文稿在清楚易懂方面提供意見往往很有用.《nature》雜志的編輯常常建議修改并重寫論文的摘要和正文的第一段(即引言)...并保證文章和圖片對非該領域的讀者明確能讀懂.這再清楚不過地說明了論文的可讀性是何等重要《nature》雜志一再最終文稿在清楚易懂方面提供意見往往很有用.《nature》雜志的編輯常常建議修改并重寫論文的摘要和正文的第一段(即引言)...并保證文章和圖片對非該領域的讀者明確能讀懂.這再清楚不過地說明了論文的可讀性是何等重要《nature》雜志一再申明論文是否利用最終決定權屬于編輯部凡不符合他們要求的稿件毋需深人閱讀即行退稿道理很簡單在大量來稿的情形下編輯不可能花太大多的精力和時間去處理一篇可讀性很差的稿件.談到可讀件使筆者回想起在數學界流傳很廣的一件恢事.在本世紀之初hilbrt由于提出23個數學論題而名聲大振有人間他何謂一3個好的數學選題hilbert毫不猶豫地回答:清晨與你漫步時能向你遇到的第一位行人用10分鐘時問解釋消楚的數學選題.可見簡明清楚易懂是一篇論文必須具備的基本條件.當然《nature》與《science》不是專業雜志他們特別重視論文可讀性是可以理解的那么專業期刊是否就不必這樣認真對待可讀性問題呢事實上可讀件是指讀者在讀過你的文章之后能夠明了你要說的什么問題是怎樣著手解決的并不需要讀者非得全面理解你的論文的全部內容因此專業期刊同樣要求論文具有可讀件如果一篇論文由于可讀性差而失去很多讀者對于期刊本身而言負面影響將是嚴重的.

有關研究的信息,盡可能少地運用investigate(調查),study(研究),disus等詞,并舉例作了進一步解釋,如"thecrosssectioni就比"thecrosssectionismeasured"包含更多的信息量.通俗地講,讀之前或許不知道,或者模糊不消或不確切的知識在讀過該文之后不僅獲得新知識,還消除了模糊不清或不確切之處,就說明這篇文章包含較多的信息量.簡言之,當你讀完一篇文章后獲得的新知識越多,說明它的信息量就越大.顯然,"多點測量"的信息量要比"6點測量"少得多,前者給出的是模糊的,不確切的信息,而后者則是清楚的.確切的信息.

現在,國內外一些著名期刊對論文的篇幅作了嚴格限制,這樣作的意義何許呢顯然新的學術思想,新的實驗,新的發現......等等創新結果是決定論文信息量的關鍵,但是不可否認,篇幅的嚴格限制會促使作者想方設法刪除那些與文章主題關系不大的或次要的內容,作者面對篇幅的限制,不得不一次又一次地重新構思論文的框架,選擇最重要的素材,采納最恰當的表述方式并對文字的敘述仔細推敲,這樣作的結果,一般來說論文的內容充實了,(信息量上增加了,主題鮮明了,論文的質量也相應地提高了.

著名的國際學術期刊《physicalreviewletter》的編輯首先對來稿從標題,圖表,數學公式直到參考文獻逐一計算所占的行數,總行數絕對個能超過46o行,否則即退回作者重新修改,精練內容到符合要求為止.篇幅雖少但內容不充實,論文包含的信息量太少則很難被編輯,申稿人認為是篇好文章,退稿是預料之中的事.

從上可知,限制論文篇幅隱含著對信息量的要求,只要作者認真對待,反復修攻,精練自己的敘述方式,就能夠改善論文的質量,尤其是增加信息量在這方面值大家借鑒的是,watson與crick發現dna雙螺旋結構的論文發表在《nature》上,只有約500字和一幅dna的雙螺旋圖,就是penzias和wilsoh發現字宙大爆炸的3k背景輻射的技術觀測論文也只有一頁篇幅,而這兩篇論文則使作者分別獲得了諾貝爾生物醫學獎與物理學獎.

將參考文獻列為評價一篇論文質量的標準之一,可能會使讀者和作再感到驚奇,甚至產生異議,這并不奇怪.因為筆者認為,參考文獻在一篇論文中的地位,以往是被大大忽視了.現在有了《科學文獻索引》,就不難理解參考文獻在論文中的重要作用了,由美國賓州的科學信息研究所(instituteforscientificinformation,isi)倡導的按論文被引用的次數來評價研究成果的思想就產生了sci,它除了收錄論文的作者,題目,源期刊,摘要,關鍵詞之外,還特意將論文所列的參考文獻全部收錄下來,這樣就能把一篇論文同其他論文之間有學術意義的聯系勾畫出來,從而溝通了不同作者群體之間的學術聯系,并進一步統計出期刊的影響因子(impactfactor),即某一期刊在連續兩年內發表的論文總數為a,第三年它被引用的次數為b,影響因子if=b/a,意指該刊兩年內所發表的論文在第三年彼引用的平均次數.它反映了該期刊在世界范圍內的影響,在不同刊物上發表文章其難易程度相差可能很大.可見參考文獻對計算影響因子和評價論文水平所引起的巨大作用.

當然,有一些非常優秀的論文并不一定刊登在影響因子很高的期刊上,例如lorenz的"確定性非周期流";feigenbaum的"非線性變換的普適測度特性"以及shannon的"通訊的數學理論",等等,用if作為唯一衡量標準顯然是不公允的,偏頗的.

對于作者來說,一項研究工作從選題開始就離不開閱讀文獻資料,在撰寫論文時,一定要將你產生新的學術思想之前最重要的文獻列舉出來,說明當時的研究所達到的水平;在研究工作開展中,受哪些文獻資料的啟發,從哪些論文中獲得了教益,促進了研究進度,屬于這類的文獻均應列出,寫論文時應對論文涉及的學科內容進行檢索,看看是否遺漏了重要的相關文獻,有一個感人至深的事例,就是孟德爾(mendel)的豌豆雜交實驗,他把從兩年實驗中總結出的雜交組合法則發表在"自然研究協會"的雜志上,幾乎沒有引起人們的注意,他去世20xx年以后,三位有名的生物學家彼此獨立地再次發現了他得出的組合法則,他們是荷蘭人devries,奧地利人tschermak-seysengg和德國人correns,他們同在1920xx年遞交了自己的論文,為慎重起見,又不約而同地各自查找了有關豌豆雜交實驗的全部資料和論文,恰巧同時發現孟德爾早于他們30多年就發現了雜交遺傳的規律,為了表示對前人的敬仰和尊敬,他們各自在論文中將該規律稱作孟德爾定律,如果他們三人輕視論文中的參考文獻,那么其后果將會多么今后世人遺憾啊!類似的例子還有很多.總之,一篇論文所代表的研究只能起到承前啟后孔作用,除了自己獨立而創新的那一部分內容外,在論文中不必也不可能對涉及到的相關問題逐個詳細論述,這時給出有關的參考文獻,以說明結論,觀點,數據的來源,讀者如想深入了解這個問題就可查閱文獻,這樣一來,文獻就成了自己論文的補充和完善,編輯,審稿人將根據論文中開列的文獻消單初步判斷該論文的水平以及作者對有關學科的背景知識水平,自然在一定程度上也可以判斷作者的科學道德,如果不是受文獻檢索條件的限制,你未能在論文中列出與你的研究密切相關的主要文獻,讀者,編輯和審稿人可能會看作是一種不良學風,這對你的事業可能會產生嚴重的損害.

參考文獻的選擇是一項極為嚴肅的事,它關系到論文的可信度和作者的聲譽,論文的作者對所開列的主要文獻均應認真閱讀過,并向讀者保證論文中某處引用的參考文獻的確與該處的內容有關,文獻發表的刊物,年代,卷號,標題,頁碼同樣應核實無誤,期刊的編輯人員花在這方面的時間和精力是很多的,但許多作者對此卻了解甚少,采取了輕慢的態度.

國內學術論文在引用參考文獻上存在以下問題。

1,為了省事,轉引二手文獻,既不核對,自己也沒有看過或瀏覽過,引用是否恰當,準確,一般則很少考慮.

2,只引自己的論文,這既是自負又是無知的表現,讀者,編輯和審稿人認為只引作者自己的論文,說明作者的研究課題沒有引起同行的關注,不屬于熱點課題,也不屬于前沿課題,同時還認為作者對當前該領域各相關學科的進展不了解,起碼很長時間沒有查閱文獻資料或閱讀學術期刊了.對于這類論文國內編輯部一般采取十分寬容的作法,就是退請作者作補充,因為出現這類現象的作者有些還是學術界資深的研究員;國外這類現象很少見,遇上了自然是作退稿處理.

4,引用文獻中近三年之內的比例少,這自然和國內外文期刊少,同內讀者獲得外文期有較大時間滯后有關,隨著inlernet的發展,這種情況會得到改善.

筆者將參考文獻作為判斷一篇論文質量的標準之一,相信會被越來越多的作者,讀者,編輯同仁以及審稿專家理解和認同.

科技論文的署名是一件極其嚴肅的事,應按研究工作實際貢獻的大小確定署名論文中的每一位作者均應對其論點,數據和實驗結果負責任,其中責任作者還應當對讀者的質疑有答辯的能力與義務.不恰當的署名既可能失去獲得科學獎勵的機會,又可能嚴重損害論文與作者的聲譽.諾貝爾生理醫學獎得主baltimore于1986年在他本人并不熟悉的,不知道有偽造實驗數據的論文上署名,造成了惡劣影響,受到科學界嚴厲的譴責,論文被宣布撤回,他本人引咎辭職,因此,優秀科技論文的署名反映了作者的科學道德,應經得起時間的考驗.

一篇科技論文所涉及的研究工作在很多情況下是由一個研究小組完成的,至少包含了課題組的貢獻,也包含了作者與同事,同行的學術交流與討論,甚至向其他專家學者當面的或書面的請教.也包括經費的支持和工作條件的保障,等等.在這種情況下,作者通過論文對自己的學術思想,研究進展提供過幫助的主要人員表示致謝是完全應當的,特別是在學術上,科學問題方面對自己的研究提供過幫助或得到過啟發的人員,一定要向他們致謝(期刊論文不一定要書面致謝,靠參考文獻或聯合署名解決).

在第二次世界大戰結束后,科學界出現了一次極不公平的諾貝爾獎事件,當時著名的女物理學家萊絲.梅特娜(lisemeitner)對核裂變作出了重大貢獻,由于出身猶太民族受到迫害離開德國后,她曾通過大量書信促進(實際上也指導了)奧托.哈恩(ottohahm)進行實驗工作,遺憾的是哈恩為了獨得諾貝爾獎,未能向評委會提供這些內情,既未在論文中署上梅特娜的名字,也未向她致謝,終于將梅特娜排斥于諾貝爾獎之外,使科學界感到極大的震動,哈恩的品行將永遠受到譴責.

論文的作者千萬不要輕視致謝這件事,把它看成是可有可無的事,自已論文公開發表后,就用書面形式記載了你的科研成果,同時記下了你的科研道德,像哈思那樣的事,無論它的檔次多高,還是不出現為好.

以上五個要素,是一篇優秀科技論文必須具備的,至少是應當努力去實現的目標.編輯,審稿人實際上是與作者一起為實現這一目標在不懈地工作著,關鍵當然還是作者自己.

怎樣撰寫向sci刊物投稿的論文。

科學論文是科研成果的主要產出形式.撰寫科學論文是一個科學工作者必須具有的基本功.

學習撰寫科學論文是每一個研究生的必修課,但必須通過實踐才能學好.

什么是sci論文。

sci(scientificcitationindex)是美國科學信息研究所(isi)編輯出版的引文索引類刊物,創刊于1964年.分印刷版,光盤版和聯機板等載體.印刷版,光盤版從全球數萬種期刊中選出3300種科技期刊,涉及基礎科學的100余個領域.每年報道60余萬篇最新文獻,涉及引文900萬條.

進入sci這一刊物的論文即為sci論文.

sci選錄刊物的依據是文獻分析法,即美國情報學家加費爾德提出的科學引文分析法.該分析法以期刊論文被引用的頻次作為評價指標,被引頻次越高,則該期刊影響越大.

在一定時期(通常是前兩年)內,某一刊物發表的論文,被已經進入sci刊物的論文所引用的總次數,除以該刊物這一時期內的論文總數,即為該刊物的影響因子.

isi對全球的自然科學刊物進行考察,凡影響因子大于某一臨界值的刊物,則可以進入sci系統.

進入sci系統的刊物分為兩類,即內圈和外圈,前者的影響因子高于后者,前者稱為sci刊物,后者稱為scisearch刊物.

sci刊物還分為影響因子高區(大于1.105),中區(在1.105和0.422之間)和低區(小于0.422)3類.

衡量期刊特性的,除了影響因子外,還有及時指數(immidiacyindex)和被引用半衰期(citedhalflife).

及時指數是指一種期刊當年發表的文獻在當年被引用的次數與當年的文獻總數之比.此指標表示期刊論文所述的研究課題在當前的熱門程度.

被引用的半衰期是指一種期刊各年發表的文獻,在當年被引用次數逐年累計達到被引用總數的50%所用的年數.

被引用半衰期反映期刊論文研究題目的延續時間,即期刊論文時效性的長短,或知識更新的快慢.

在選擇投稿的刊物時,可以綜合考慮以上各個指標.

刊物如nature和science上發表一篇重要文章,對于某一學科而言,其意義不亞于在國際體育比賽中取得一塊金牌.

發表sci論文的多少和論文被引用率的高低,是國際上通用的評價基礎研究成果水平的標準,是招聘,提升,考核,評獎的重要指標.

就基礎研究而言,在什么樣檔次的刊物上發表的論文,便具有什么樣檔次的水平,一目了然,一般不再需要鑒定.如果成果不是在國際知名的sci刊物上發表,便很難被認為是國際水平的.

發表sci或ssci論文是地理與資源所基礎研究領域博士生取得博士學位的必要條件.也是聯系出國深造時使國外導師了解自己的最好方式.

clear:思路清晰,概念清楚,層次清楚,表達清楚。

complete:內容完整,結構完整勻稱,切忌虎頭蛇尾,有始無終。

correct:科學內容正確(不出錯),資料數據正確(數據可靠,可信),語言正確(無語法錯)。

concise:論述深刻,充分揭示其科學內涵,使用定量方法。

怎樣撰寫向sci刊物投稿的科學論文。

為了有的放矢,應該首先分析向sci刊物投稿命中率低,退稿率高的原因:。

無新意,重復他人工作(國際刊物最歡迎的是具有原始創新性的工作);。

有新的發現,但未能很好地提煉,升華并上升到理論的高度;。

單純的定性描述,缺乏定量的,理論的分析;。

文章組織得不好,文字功夫欠佳,國外審稿人難以看懂.

怎樣使研究工作具有新意。

采用新技術,新儀器對自然過程進行觀測,取得新資料;對新資料進行分析,提出新概念;在新概念的基礎上建立新理論.

用新的思路,理論或方法對前人取得的觀測資料進行分析,得到新的結論.

立足于我國特有的自然條件(如黃土高原,黃河,青藏高原,喀斯特地貌等),發現新的自然現象和自然規律.

對前人建立的模式或理論提出質疑,建立修正的模式.

怎樣對觀測資料進行提煉,升華。

以新的理論,概念為指導.如地貌學的臨界理論,復雜響應理論.

建立模型:經驗統計模型;有物理基礎的模型;模糊數學模型;系統動力學模型;灰色系統模型;分形模型;人工神經網絡模型等.

在資料分析的基礎上,提出新概念,新方法,新理論.

在gis平臺上進行研究成果的集成與表達.

怎樣進行文章的組織。

文章的結構。

語言。

圖表。

提要:研究的主要科學問題和目的,方法,主要發現,結果,結論.應具有自明性.

關鍵詞:準確,規范,不要太偏(否則會影響文章的引用)。

前言:提出問題。

介紹論文的背景,本領域的前人研究歷史與現狀,尚有哪些問題有待解決,進而提出本文研究的問題和目標.

方法(理論或觀測技術)。

所取得的資料(資料是如何取得的,對資料精度的分析)。

分析與結果(邏輯推理,理論推導,建立模型,模型的驗證);。

結論.

語言:。

要有較強的邏輯性,推理要由充足的理由(已知的原理或事實的依據),不要做大跨度的跳躍.可以看一點邏輯學的書,包括數理邏輯,以提高思維的嚴密性.

寫出地道英語論文的竅門:。

多讀,多記,多背,不妨采用小學生學。

作文。

的方法,多背一些句子甚至段落.

當語言掌握到一定程度時,可直接寫出英文,而不要先寫中文,再逐句甚至逐詞翻譯.只有能用英語思維的人才能寫出好的英文.

多投稿,國外審稿人常會對語言進行修改,與你的寫法對照,會有很大收獲.

圖表:。

地圖是地理學家的特殊語言,是地理研究成果的結晶.

量意義.

以表的形式列出必要的觀測數據,國外審稿人對此很感興趣.

不同類型科學論文的寫法:。

分類。

(1)實驗性論文。

(2)報道性論文。

(3)理論性論文。

(4)綜述性論文。

實驗性論文。

1前言。

2實驗方法。

3實驗結果(數據)。

4對實驗結果的分析。

5結論。

報道性論文(報道某一項科學發現,這一發現不是通過實驗,而是通過野外調查發現的)。

1前言。

2研究區概況。

3對所發現的現象的敘述。

4解釋。

5科學意義。

6.結論。

理論性論文(提出一項理論或計算方法)。

1前言。

2理論的提出(推導,證明)。

3理論的驗證(如理論模型的率定)。

4理論的應用(算例,或應用意義)。

5結論。

綜述性論文。

綜述某一領域中的最新進展,應該有述有評,而不只是前人工作的羅列;。

要有綜述者自己的觀點和對他人工作的評價,指出不足之處和解決問題的設想;。

應該歸納出幾個熱點或前沿問題,展開敘述,不要像記流水帳似的,面面俱到;。

既要大量占有文獻,又要有所取舍,突出精華,要對文獻仔細消化之后再動筆,切忌機械羅列.

要有對未來發展的展望,對他人的研究起到指導作用;。

盡量引用最新的工作,體現出時效性;。

盡可能閱讀原始文獻,"吃別人嚼過的饃沒味道".

在sci刊物發表文章的幾點體會。

立足于創新:新概念,新方法(技術),新資料,新發現,新理論."新"是一篇好論文的靈魂.

立足于我國特有的自然條件(如黃土高原,黃河,青藏高原,西南喀斯特地貌),發現新現象,提出新概念.

寫好提要;。

寫好前言,特別是寫好文獻綜述;。

資料來源和觀測方法要準確詳細地交待清楚;。

凡是引用他人的觀點,事實,數據,均須注明出處;。

要附上研究區的地圖,文中提到的地名要出現在圖上,不能遺漏;。

寄回修改稿時,對審稿人所提的意見是如何修改的,要一一說明;未能修改的,要說明理由,得到審稿人的理解.

敢于向權威刊物投稿:。

不少雜志歡迎來自中國的成果;。

國外審稿人的意見頗多真知灼見,即使退稿,對你也有很大啟發;。

檔次越高的刊物,審稿人的水平越高,有新意的成果越不會被埋沒;。

可以不花代價得到與世界級學者進行學術對話的難得機會.

大膽向sci刊物投稿,不要怕退稿.國際sci刊物一般不迷信名人.

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇九

在查閱文獻過程中隨時隨地做好文獻分類、記錄文獻信息和藏書地點，必要時做一些讀書筆記。

做好文獻閱讀卡片很有必要，特別是對于那些很重要的文獻，不妨做一個讀書筆記，摘錄其中的重要觀點和論述。這樣一步一個腳印，到真正開始寫論文時就積累了大量"干貨"，可以隨時享用。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇十

人文社科類學術論文的寫作過程主要包括從大量閱讀文獻中確定選題，收集檢索相關課題文獻，撰寫文獻綜述，擬定寫作提綱，具體執筆撰寫，反復檢查修改六個步驟。

正如本書第一章第二節所述，選題決定學術研究的基本領域、基本方向，鎖定研究的基本問題。開展學術研究的選題之前，必須具備該學科專業領域研究的基礎知識和基本技能，必須堅持長期地大量閱讀本學科專業領域的學術文獻（包括最新最近文獻和過往歷史文獻），對本學科專業的學術發展歷史和研究動態有一定的了解，在此基礎上，研究者才能掌握本學科專業領域最新的研究熱點、焦點和前沿問題，這些問題往往也是學術上或實踐中亟待解決的問題。因此，人文社科類學術論文的選題是否恰當，直接關乎到論文的創新程度及水平高低。

做好人文社科類學術論文寫作的選題，可以從兩個方面著手。首先，從學術研究的興趣出發，尋找學術興奮點。正如著名經濟學家張五常先生所言：“學業之旅是長程賽跑，那么，支撐我們走下去的動力就是興趣。因為有興趣才有激情，有激情才有靈感?！比宋纳缈祁悓W術論文寫作和文學詩歌創作一樣，都需要興趣和靈感，只有科研工作者自身感興趣的研究課題才能引起研究的興奮和持久研究的熱情。其次，要了解和掌握本學科專業領域最新的研究動態和熱點、焦點問題，從亟待解決的實際問題出發，選擇研究課題。人文社科類學術論文，特別是社會科學論文研究具有很強的時效性、實踐性和現實性，一段時期某些經濟、政治、社會、法律、教育、文化等問題會成為熱點問題，研究者應盡早發覺和緊緊抓住這些社會熱點問題，從不同學科視角，采取不同研究方法開展相關研究。另外，在選題時還要注意研究的課題是否是自己研究能力范圍內能觸及的課題，對于超出自己研究能力的課題，即使是熱點也最好不要去觸碰。

研究方向與論文課題是面與點的關系，研究方向限定了論文課題的范圍，而論文課題體現和拓展了研究方向。

在最新學術文獻和相關學科知識中去挖掘和尋找研究方向和思路，再結合個人的相關興趣點，以點代面，從大的研究方向出發，尋找細小的興趣點，從而使得人文社科類學術論文的寫作選題更具創新性和學術價值。

在人文社科類學術論文的選題過程中，學術期刊數據庫網站可以提供許多最新、最詳細的文獻資源。許多熱點話題可以從學術期刊網上查找到成百上千篇文獻。但是，同一個研究課題從不同的研究視角、不同的解讀方式、不同的邏輯思維可以源源不斷地寫出新意。而且，在學術期刊網上通過關鍵詞檢索某個選題，其研究進展一目了然，文獻追溯也很系統。

文獻檢索又稱文獻信息檢索。文獻信息是指文獻的線索和文獻中記錄著的信息。學術論文寫作巾的文獻檢索指的是依據一定的方法，從已經組織好的大量文獻集合中查找并獲取特定的相關文獻的過程。

文獻檢索有兩種主要方式：一種是手工檢索，一種是計算機檢索。手工文獻檢索是一種最傳統、最古老的文獻檢索方法，主要是指利用翻閱、復制專業工具書、學術專著、學術期刊等實體性的書籍刊物來檢索文獻信息的一種檢索方式。計算機檢索是20世紀60年代以來隨著計算機技術、網絡技術和光學微縮技術的產生和發展，大量的文獻信息都采取數字數據庫的方式子以存儲和傳播的背景下發展起來的，計算機文獻檢索又分為光盤數據庫檢索、網絡數據庫檢索和互聯網信息檢索三種。人文社科類學術論文寫作中可供檢索的文獻根據出版類型的不同可分為不同類別，其中圖書、期刊、報紙、檔案文獻、專利文獻、學位論文、研究報告是最常見也是最重要的幾種形式。

我國最常見的中文文獻檢索平臺有“cnki平臺”“萬方數據平臺”“維普信息資源系統”等；中文電子圖書數據庫有“超星電子圖書”“書生之家電子圖書”等；外文檢索平臺有“ebsdcohost平臺”“springerlink平臺”“sciverse平臺”以及“lexis法律數據庫”等。

還有一類較為特殊的數據庫平臺被稱作篇名數據庫或索引數據庫。篇名數據庫往往只提供論文的題名、作者及出處，提供的信息十分有限。但篇名數據庫涉及面廣，收錄量大，便于作者廣泛查閱本學科的相關信息。我國常見的篇名數據庫主要有“全國報刊索引數據庫”、“中文社會科學引文索引”數據庫（csscl）、“calis高校學位論文數據庫”等。

以上數據庫或檢索平臺都可以直接由各太高校圖書館信息平臺登人并下載資源。除此之外，中國國家數字圖書館也為人文社科類及其他學科學術論文的撰寫提供了較為全面的電子圖書、電子期刊、電子報紙、電子論文、古籍、丁具書、音視頻、地方館資源、少兒資源等電子信息資源檢索的途徑。

文獻綜述是人文社科類學術論文寫作中較為常見的一種特殊寫作步驟。有一種獨立的論文形式是文獻綜述類論文，它是指在對文獻進行閱讀、選擇、比較、分類、分析和綜合的基礎上，研究者用白己的語言對某一問題的研究狀況進行綜合敘述的情報研究成果。

本節所指的文獻綜述專門指在人文社科類學術論文寫作中置于正文之前的文字部分，是在收集、整理、閱讀和分析有關文獻的基礎上，對課題研究的現狀進行歸納整理、綜合分析和展開評論，主要內容可以包括歸納前人的學術觀點和爭論焦點，評述當前研究還存在的問題及可能的原因等，并提出自己的見解和研究思路。

相關研究課題文獻的搜集、整理、歸納和分析是撰寫文獻綜述的前提和基礎。一篇學術論文的文獻綜述部分要求作者要對所搜集到和閱讀過的文獻資料進行歸納整理，陳述已有的研究成果和主要觀點，指出目前研究存在的不足和原因，在不足性研究的基礎上提出自己的觀點和創新的方向。

學術論文的文獻綜述文字要求簡潔、簡短，高度濃縮當前研究的主要觀點，在文字表述上一般也包括引言、內容和結論三個部分。引言部分主要說明文獻搜索的范圍、撰寫文獻綜述的原因和意義。內容部分主要列舉出相關課題當前研究的主要方向、代表性人物及其觀點、當前采取的主要研究方法，并指出相關課題研究已解決的問題和尚待解決的問題，及其未來的研究趨勢。結論部分需要明確提出作者本人對該課題研究擬采取的新的思路或方法，以便更好地引出論文的正文部分。

撰寫文獻綜述要力求做到收集文獻全面、綜述文獻典型、表述觀點準確，歸納總結的觀點最好來自一次文獻，盡量避免使用別人對原始文獻的解釋或綜述。

在正式動筆寫作之前，應先擬定學術論文的框架，即論文提綱。論文提綱是論文的架構層次，規定論文的主要內容安排和內在的邏輯層次，是科研工作者開展研究、闡述問題的思維路徑。

論文寫作提綱主要分標題式提綱和要點式提綱兩種。

標題式提綱要用若干層級的標題來概括論文每個自然段將要闡述的主要內容，用簡潔的文字標注每個段落的寫作要點。要點式提綱是在標題式提綱的基礎上，不僅要列出若干層級的標題，還要在標題下簡要寫出每一個自然段將要闡述的論文主要內容。

論文寫作提綱的編寫必須牢牢把握論文的中心論點，做到標題和要點編寫簡潔明了，能反映論文的主要寫作思路。

人文社科類學術論文的寫作結構和格式可以參見《科學技術報告、學位論文和學術論文的編寫格式（gb/丁7713-1987）》和《文后參考文獻著錄規則（gb/t7714-2019）》。下面重點介紹標題和正文的寫作注意事項。

一篇優秀的學術論文要求標題新穎獨到，能吸引讀者的關注，并且好的標題可以引起期刊編輯和審稿專家的注意，為順利地發表論文奠定基礎。面對同一篇論文的內容，采用什么措詞來標識這篇論文的題目，需要一定的技巧和藝術。新穎、貼切、醒目是標題的具體要求。在編寫或修改論文標題時，還必須了解擬投稿刊物對標題命名的要求。如果論文題目不足以表現論文所要研究的主旨，可以通過設立副標題來予以補充。論文的標題可以通過自主思考來確立，也可以通過對前人定論的批判來確立。

擬定好標題后，就進入論文正文主題部分的撰寫。具體而言，論文正文的寫作應該注意以下三個問題：

第一，論文正文部分一般分為序論、本論和結論三個部分，其核心部分是論點的擬定和論證。明確的論點和正確的論證方式是學術論文成功的保證。在確鑿有力的證據支持下，采取辯證思維和歷史思維的方法對論點進行論證。正文的每章、每節都應包含一個主要論點，每個段落應該有個主題句。

第二，從論文的內容上講學術論文的開頭要開門見山，要直接切入主題。論文開頭一般應說明寫作的背景、緣由，論文研究的主要內容、方法乃至所得結論等，切忌說一些題外話或套話，繞來繞去，不能切入正題。論文結尾要做到意盡言至或言有盡而意無窮。

第三，邏輯思辨決定學術論文的經絡和創新程度。在學術論文寫作前，研究者一開始的思想往往是模糊的，見解也是片斷化、零星化的。但在梳理文獻和研究分析的過程中，會逐漸形成論文的主要觀點。在這一過程中，邏輯恩辨能力起著決定性的作用。這種邏輯思維能力不僅能引導研究者梳理白己的主要觀點，而且能幫助研究者按最符合行文邏輯的文字敘述表述研究觀點，并使論文的觀點和見解條理化、清晰化、明朗化、系統化。但較強的邏輯思辨能力非一朝一夕所能形成，它一方面來源于大量的文獻閱讀和總結提高，另一方面來源于研究者在多次的學術論文寫作訓練中逐步形成嚴謹、續密的學術思維習慣。

論文初稿撰寫完成之后，就應當開始著手對論文進行修改，修正論文的不足，以保證論文的質量和水平。論文修改是論文寫作的最后階段，從一定意義上講，論文是修改而成的。論文的修改可以從以下四個方面進行。

論文的修改應從選題人手。人文社科類學術論文選題常見的問題主要有選題范圍過寬、選題超出專業領域、觀點缺乏創新性以及題目本身存在的結構或語病問題。選題的修改應當尊重客觀性規律，反復推敲、琢磨，并參考核心期刊已發表的經典范文予以修正和改進。

在論文寫作過程中文獻材料的運用十分重要。譬如在史學類論文中，第一手材料運用的比例以及是否運用得當幾乎關系著整篇論文的價值。如果某一論點的論據，也就是文獻資料不夠充分或論證力度不夠將直接影響到論文的說服力，這時就應當適當增加這一部分論點的文獻材料子以佐證；如果某一材料已被多次引用，毫無新意，且并非經典材料，這類的文獻則可以刪減。此外，文獻材料與論文主旨的關聯性也決定了是否應當被增加或者刪減。

論文的結構是論文邏輯論證的展開，論文結構的調整和修改將直接關系到全文的布局和安排，進而影響到論文的優劣。論文的結構布局總體而言要求層次與思路清晰、有條理，語言順序通暢。此外，論文結構還應達到完整、精練，主旨鮮明，結構嚴密。

人文社科類學術論文的文字性特征是其與其他學科論文的重要區別，在論文的修改中語言的錘煉是非常重要的步驟。修改論文中語言的錘煉包括對字、詞、句的正確運用和修改，對語言段落布局的重新審視，對文體風格的修訂。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇十一

選定題目后，著手搜集與選題有關的文獻，搜集的文獻越全越好。接著對這些文獻進行閱讀、歸納、整理，從中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻。

閱讀和選擇的文獻的質量高低，將直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時，要寫好“讀書筆記”、“讀書心得”和做好“文獻摘錄卡片”。用自己的語言寫下閱讀時得到的啟示、體會和想法，將文獻的精髓摘錄下來，這不僅為撰寫綜述時提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫綜述極為有利。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇十二

是綜述的重要組成部分，因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且也為評審者審查提供查找線索。

參考文獻應是文中引用過的，應該也必須是作者直接閱讀過的且能反映主題的文獻資料。

參考文獻的編排應條目清楚，查找方便，內容準確無誤。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇十三

微博已經成為目前主要的社交網絡平臺之1。而且,大量的微博用戶集中在七0后、八0后以及九0后等群體。因而,可以說微博平臺對于于企業營銷而言有側重要的價值。另外,與傳統的報紙、電視等信息傳布方式相比,微博擁有籠蓋規模廣、傳布快速、實時性高等特色。這些特色恰是企業營銷所尤其需要的要素。因而,企業應用微博展開微博營銷成了最近幾年來的1個趨勢[一]。微博營銷是指用戶(包含企業、組織和用戶個體等)借助微博平臺進行信息的快速傳布、分享、反饋以及互動,進而影響其受眾,為其實現需求調查、產品舉薦、客戶服務、廣告宣揚和危機處理等功能的營銷行動[二]。微博為企業營銷帶來了諸多的機會,例如擴大對于外溝通渠道、降低廣告宣揚費用、提高市場調研效力、塑造品牌形象、處理企業危機等。然而,依據企業的不同需求,企業對于微博營銷的具體模式以及策略的請求也有所不同。因而,本文梳理了目前微博營銷中常見的幾種模式,在此基礎上提出對于微博營銷的新發展方向――微博情感營銷進行討論。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇十四

建議從以下幾條途徑入手：

一是圖書館的中外學術期刊，找到一兩篇“經典”的文章后“順藤摸瓜”，留意它們的參考文獻。質量較高的學術文章，通常是不會忽略該領域的主流、經典文獻的。

二是利用學校圖書館的“中國期刊網”、“外文期刊數據庫檢索”、超星數字圖書館和中外文過刊閱覽室，能夠查到一些較為早期的經典文獻。

三是利用其他網絡資源。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇十五

伴隨著互聯網科技的不斷發展，網絡逐漸浸透到社會生活的各大領域。在中國，微博作為基于迅猛的網絡化趨勢的社交媒體代表，表現出“病毒式”的發展態勢。前谷歌全球副總裁、現任創新工場董事長兼ceo的李開復這樣說過：“如果在微博上你有1000個粉絲，就相當于辦了一份內部刊物；如果粉絲達到10萬，你的聲音就會象全國報紙的頭條一樣有影響力?！彼踔翑嘌裕骸拔⒉?，改變一切?！币环矫?，由于它的使用零門檻從而改變了輿論發起的根源，每一個人都可以是一個通訊社，微博成了信息量最大的傳播載體和殺傷力最強的輿論載體。另一方面，微博中信息傳播的速度無人能及，其特有的病毒傳播模式可以使一條來自普通草根的新聞被迅速傳遞給任何人。[1]正是由于微博這種特殊的交往方式，它深刻地改變了人們的日常生活、互動模式與人際關系，從而導致了人們之間信任關系的變化。

一、微博信任場域的特點。

微博，作為一種迅速擴張的虛擬社區，它是網民或者更具體地稱之為“微客”，在網絡電子空間中進行頻繁的社會互動交流而形成的具有文化認同的共同體及其活動場所。這種虛擬社區中的信任必然表現出與前工業社會、工業社會、后工業社會這些實體社會所不同的特征與模式。微博信任場域的特點主要有以下五個方面：

1、微博信任主體和客體身份的多重化。

進入互聯網時代后，中國社會表現出越來越多的現代性元素，現代社會流動性大、開放性強，人們幾乎生活在一個陌生人世界中?，F代社會的特征在網絡時代得到了空前強化。以微博為例，在微博中凸顯出信任主體和客體的身份多重化、信任關系復雜化。其一，微博的邊界無限擴大，具有模糊性，其模糊性不僅是空間上的，也是時間上的，它超越了時間和場所的限制，人際互動排斥了身體，而僅是精神上的交往。這種壓縮時空的思想交流深刻改變了信任的主客體身份和信任的發展機制；其二，微博中人際互動具有徹底的符號性和匿名性，在微博中成員的資料由個人自由編寫，因此大多數情況下身份處于匿名狀態，成員可以隨意選擇身份標識，而這種標識也沒有實質意義。成員在微博交往中以符號為中介，“身體缺場”，可以自由表達觀點、發表言論，這種互動的“局部性”特征使得信任關系始終處于一種緊張狀態；其三，微博中人際關系松散，交流對象具有不確定性，群體流動頻繁，交流過程也具有短暫性的特征，這就導致了信任主客體身份的不確定、信任關系的暫時性；其四，微博中具有自由、平等、共享等原則，因此信任各方始終處于一種基于意愿自由的主體性選擇狀態，信任由此也具有了較大的彈性空間。

2、微博信任范圍的超時空性。

在傳統的中國社會，社會流動低，信任的范圍和空間一般局限于“熟人社會圈子”；而現代社會因其社會流動的.增加，信任范圍和空間擴大到“陌生人社會圈子”，但這種擴大仍然是有限的，一般很難突破國家的界限?？稍诰W絡微博中，由于互聯網的特征具有開放性和全球性，信任范圍打破了地域的限制，在全球范圍擴展，如果技術允許，它可以延伸到世界任何一個角落，它象征著“地理學的終結”。因此，我們可以將微博近似地看作一個全球系統，微博發展的過程就是一個全球化過程。有學者認為，時空概念是全球化概念的核心。全球化是這樣一個過程，各種地方場都要受到遠方發生的事件的影響，反之亦然，此時社會關系脫離于具體場所，或者說從具體場所中“抽離”。[2]微博時代改變了人們的生存狀態，進而改變了人們的時空體驗，最終改變了信任的時空范圍。信任時空范圍改變的邏輯起點是“不在場”，微博中“不在場”的狀態，使人們可以在超越現實存在的虛擬時空中展開自己的想象力，脫離直接現實性，在現存事物不在場的時空中建立信任。首先是時間空虛化，在微博中時間同確定的時間和行動脫離開，人們可以經營不同的時間，包括過去的、現在的和將來的。其次是空間的空虛化，超越具體時間點的空間范圍在日常生活中的人們頭腦中產生。

3、微博信任情境的復雜性。

不管是傳統社會還是現代社會，信任多數是在“現實在場”的社會交往中產生的。但在微博中，時空分離的直接后果之一就是抽離化機制，所謂“抽離化”就是“挖出來”，指人們超越時空限制而建立的遠距離的社會關系，[3]因此信任主要產生于“虛擬缺場”之中。所謂“虛擬缺場”就是處于匿名身份的陌生人之間通過非面對面的形式采取一系列的符號進行交往的情境。正因為如此，微博中信任的情境更為復雜，缺場成為微博中人們之間交往的主要情境，而缺場交往的廣泛存在則是“抽離化機制”在微博中進一步發展的直接結果。

4、微博信任模式的“超普遍主義”

信任模式的基本含義是“因什么而信”。費孝通將傳統中國社會稱之為“鄉土中國”，其中包括基于血緣、道德、傳統、禮俗等的社會關系，人們是從熟知中認識和獲得一種個別聯系；當代社會是生人社會，是基于契約、法律等社會關系，由陌生人形成的一種普遍的聯系。在《儒教與道教》一書中韋伯將社會信任分成“普遍主義社會信任模式”和“特殊主義社會信任模式”兩種類型，中國傳統社會是特殊主義信任模式，這種信任以親戚關系或親戚式的純粹個人關系為基礎，這種關系是基于儒家倫理規范，要求區別長幼、親疏。而西方社會是普遍主義社會信任模式，這種信任基于西方的新教倫理，它創造了一種超越宗族的普遍聯系，適用于信仰和倫理生活方式共同體。[4]由于微博的超時空性、匿名性、廣泛性等特點，它形成了一種近乎超越任何限制的普遍的人際聯系，可以說它是一種比普遍主義社會信任模式更為普遍的社會信任模式。

5、微博信任結構的符號化。

社會信任結構是信任整體各部分之間的構成方式。微博是一個具有多元價值的、動態的、高度延伸性的虛擬社會，它是一個由符號建構的世界。后現代主義者們普遍主張，作為我們（無論是日常生活中的行動者還是科學研究過程中的研究人員）感覺、意識和言說對象的那些“事物”并非純粹“自然”的或“給定”的；相反，所有作為我們感覺、意識和言說對象的東西以及我們感覺、意識和言說本身都只是一種“符號、話語、文本性”的“實在”，都是由我們所采用的語言符號及相應的話語、文本、理論建構起來的。[5]微博就是一個運用圖片、文字這類符號所建構的一個具有廣泛象征意義的文化社會，微博中的交流、溝通與互動依據于人們對于符號的操縱，而信任作為一種人類自我意識，在微博中就表現為隱蔽的符號操縱過程。

二、對微博信任場域的相關反思。

微博，作為一種虛擬社區，它的信任場域較之于實體社會呈現出更多的不確定性和復雜性，這種信任場域本身就存在著相關的缺陷及風險：

1、微博信任場域中身份信息的缺陷。

微博身份信息主要指能表明用戶個人身份和社會背景方面的信息，它包括用戶的姓名、居住地、教育程度、年齡、性別等。有關研究發現，在微博交往中，交往雙方個人信息的真實程度與用戶對微博交往的信心呈正相關關系。這跟我們在現實生活中對“熟人”的信任度最高這一點很相似。信任一個人，可能是基于法律，也可能是基于這個人的信譽和人格。而無論是基于法律或是信譽的信任，都離不開身份信息。如果對交往對象的私人信息了解越豐富越真實，我們就越容易減少猜忌和懷疑，增加對交往對象的信任。然而，根據前文對于微博信任場域特點的論述可以得知，微博信任主體和客體身份的多重化，催生出微博信任場域中的風險：由于身體的“缺場”使人們實在感下降，特別是微博的匿名性和符號性，這就造成了人們對于信任的社會責任感降低，即使是實名認證的用戶也不例外。微博中交往對象大多是不確定的陌生人，同樣這些陌生人也是出于“缺場”狀態，互動雙方自由選擇，這更進一步地壓縮了人們自身對于他人或者公眾信任的責任感。

2、微博信任場域中雙方心理的失衡。

信任可以分為施信方與受信方兩個方面。從施信方的立場出發，由施信方造成的信任風險，其主要心理表現在以下幾種：一是發泄心理，例如某些人由于對現實社會不滿而在微博中進行情緒宣泄；二是娛樂心理，例如有些微博用戶抱著游戲心態進行微博交流，從而忽視了真實性和責任感；三是主導心理，例如一些微博推手為了成為“意見領袖”而進行虛假信息的傳播。從受信方的立場出發，由受信人引發的信任風險的心理表現為：一是從眾心理，相對于只被小部分人所信任的人和事，微博用戶更傾向于相信被廣泛信任的人和事；二是“選擇性理解”，只接受自己樂于接受的信息而造成的曲解。施信方由于以上的三種心理就易于做出不利于微博信任的行為，而受信方受上述兩種心理的影響既有可能助長微博信任問題，又有可能間接產生微博信任問題。

3、微博“把關人”的監管不力。

網站是信息形成、劃分、甄選、明確的關鍵環節，是信息的集散地。微博網站是擔任“把關人”責任的關鍵所在，什么信息必須發布，什么信息必須控制，總之微博不是象牙塔，它是現實世界的擴展，是現實世界在虛擬空間中的反映。那么，對于現實世界的管理，也同樣適用于微博?？墒牵F實的情況不容樂觀，微博把關能力逐漸弱化。究其原因一是信息海量，二是信息傳播與更新速度快，三是微博用戶集傳播者與受傳者身份于一體，這些無疑加深了微博監管的難度。

三、改善微博信任場域的可能性途徑。

如何改善微博信任場域、建構微博信任度是社會學不可回避的一個課題。米爾斯的“社會學的想象力”告訴我們研究社會現象，既要考慮宏觀方面，也要兼顧微觀方面，但是在社會學層面上的問題探討則更主要的是圍繞宏觀社會層面。因此，改善微博信任場域既有賴于個人的責任感與良好的心態，更重要的是在宏觀社會制度與管理上的建設。

第二，構建微博信任需要完善法規管理，加強監管力度。我國正處在社會主義法制發展和完善階段，很多領域還存在“法律真空”，尤其是針對新近出現的事物。有關微博信息傳播與交流的規制只是在憲法、民法、刑法以及關于網絡傳播的規范中有所體現，這種情形就要求盡快出臺微博專門法，要求相關管理部門依照法律法規積極地參與監管。

第三，構建微博信任需要強化媒體引導，改善傳播環境。隨著微博影響力的逐漸擴大，傳統媒體接連開通官方微博，它們仍然以其積累多年的可靠、權威和真實的形象在社會和國家中起著輿論引導的主要功能，所以媒體在微博傳播信息過程中應堅守層層把關的操作流程。在社會環境上要開展各種形式的網絡道德教育、倡導良好的微博環境。

第四，構建微博信任需要提升技術水平，提升傳播意識。正如維納在《控制論》中所言：“技術的發展，對善和惡都帶來無限的可能性?！币虼?，為了構建微博信任，微博開發者與管理者在技術層面上應嚴格把關，掌握信息監管的主動權。此外，網民素質的提高也是我國網絡發展的迫切要求，唯有加強公民自身的道德約束，提高自身社會責任感，微博信任才能通過公眾之手建設起來。

研究性論文寫作基本（通用16篇）篇十六

畢業論文寫作的基本要求(1)。

無論在內容或形式上都有一定的要求，這也是考核論文成績的基本依據之一。關于畢業論文寫作的具體要求，在以后的有關章節中將作詳細論述，這里先說說畢業論文寫作的一些原則要求。一、堅持理論聯系實際的原則撰寫畢業論文必須堅持理論聯系實際的原則。理論研究，特別是社會科學的研究必須為現實服務，為社會主義現代化建設服務，為兩個文明建設服務。理論來源于實踐，又反作用于實踐?？茖W的理論對實踐有指導作用，能通過人們的實踐活動轉化為巨大的物質力量?？茖W研究的任務就在于揭示事物運動的規律性，并用這種規律性的認識指導人們的實踐，推動社會的進步和發展。因此，畢業論文在選題和觀點上都必須注重聯系社會主義現代化建設的實際，密切注視社會生活中出現的新情況、新問題。堅持理論研究的現實性，做到理論聯系實際，就必須邁開雙腳，深入實際，進行社會調查研究。這也是我們正確認識社會的基本途徑。人們只有深入到實際中去，同客觀事物廣泛接觸，獲得大量的感性材料，然后運用科學的邏輯思維方法，對這些材料進行去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里的加工制作，才能從中發現有現實意義而又適合自己研究的新課題。在我國改革開放的實踐中，新情況、新問題、新經驗層出不窮，需要研究的問題遍布社會的方方面面，只要我們對現實問題有濃厚的興趣和高度的敏感性，善于捕捉那些生動而具有典型性的現實材料，通過深入的思考和研究，就能從中引出有利于社會主義現代化建設的規律性認識，提高畢業論文的價值。當然撰寫畢業論文可選擇的課題十分廣泛，并不只限于現實生活中的問題，也可以研究專業基本理論，中西方比較研究等。但無論選擇什么研究課題，都必須貫徹理論聯系實際的原則，做到古為今用，洋為中用，從歷史的研究中吸取有益于現實社會發展的經驗教訓，從對外國的研究中，借鑒其成功經驗和失敗的教訓，或為我國的對外政策提供某些依據。貫徹理論聯系實際的原則和方法，必須認真讀書，掌握理論武器。李瑞環同志指出：“強調聯系實際，絕不意味著否定讀書的重要，恰恰相反，更要認真地讀，反復地讀，深鉆苦研，做到真正讀懂弄通。否則，沒有掌握理論，怎么談得上理論聯系實際?”(《求是》雜志1989年第24期)認真讀書包括兩個方面的內容，一是學好專業課，具備專業基礎知識。這是寫好畢業論文的前提和必要條件。經驗告訴我們，只有具備了相應水平的知識積累，才能理解一定深度的學術問題；同時，也只有具備了某一特定的知識結構，才能對某學科中的問題進行研究。正如黑格爾所說，在討論學術問題之前，必須“先有具備某種程度的知識”，否則，“沒有憑借作為討論出發的根據，于是他們只能徘徊于模糊空疏以及毫無意義的情況中”。(小邏輯》第三版序言)二是要認真學習馬克思主義的基本原理，學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析問題、解決問題。馬克思主義正確地揭示了自然界、人類社會和思維發展的最一般規律，成為無產階級和革命人民認識世界和改造世界的強大思想武器。馬克思主義作為偉大的認識工具，雖然并不直接提供解決各種具體問題的答案，但它對我們如何正確地發現問題，分析和解決問題提供了正確的立場、觀點和方法，因此，大學畢業生在撰寫畢業論文時，應當努力學習和掌握馬克思主義基本理論，自覺地用馬克思主義的立場、觀點和方法來指導畢業論文的寫作。二、立論要科學，觀點要創新(一)立論要科學畢業論文的科學性是指文章的基本觀點和內容能夠反映事物發展的客觀規律。文章的基本觀點必須是從對具體材料的分析研究中產生出來，而不是主觀臆想出來的。科學研究作用就在于揭示規律，探索真理，為人們認識世界和改造世界開拓前進的道路。判斷一篇論文有無價值或價值之大小，首先是看文章觀點和內容的科學性如何。文章的科學性首先來自對客觀事物的周密而詳盡的調查研究。掌握大量豐富而切合實際的材料，使之成為“謀事之基，成事之道”。其次，文章的科學性通常取決于作者在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態度。在科學研究中，既不容許夾雜個人的偏見，又不能人云亦云，更不能不著邊際地憑空臆想，而必須從分析出發，力爭做到如實反映事物的本來面目。再次，文章是否具有科學性，還取決于作者的理論基礎和專業知識。寫作畢業論文是在前人成就的基礎上，運用前人提出的科學理論去探索新的問題。因此，必須準確地理解和掌握前人的理論，具有廣博而堅實的知識基礎。如果對畢業論文所涉及領域中的科學成果一無所知，那就根本不可能寫出有價值的論文。(二)觀點要創新畢業論文的創新是其價值所在。文章的創新性，一般來說，就是要求不能簡單地重復前人的觀點，而必須有自己的獨立見解。學術論文之所以要有創新性，這是由科學研究的目的決定的。從根本上說，人們進行科學研究就是為了認識那些尚未被人們認識的領域，學術論文的寫作則是研究成果的文字表述。因此，研究和寫作過程本身就是一種創造性活動。從這個意義上說，學術論文如果毫無創造性，就不成其為科學研究，因而也不能稱之為學術論文。畢業論文雖然著眼于對學生科學研究能力的基本訓練，但創造性仍是其著力強調的一項基本要求。