優秀學生通常具備高度的自律性和責任心，能夠積極參與各類學校活動。同學們常說，學霸不是天生的，而是后天的努力和積累。下面是一些優秀學生的學習心得，一起來看看吧。

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇一

貪玩是每個小孩子的天性，并非十惡不赦的大錯，但我們不能僅僅沉溺于玩樂，勞逸結合才是根本之策。下面是本站小編為你帶來的我不再貪玩。

作文。

六年級，歡迎大家參閱!

也許，貪玩是每一個兒童的天性，可是小孩真的無法改變。但是，經過那一件事后，我明白了，我不再貪玩。

那一年，是正在讀四年級又沒有自制的我。一天上課，老師因休假的原因回來后，突然對我們說，下個星期就要段考了，要我們好好復習。我心想，段考而已，隨便看看書就可以了，不用緊張。到了段考前最后的一個星期天，我在家寫完作業后，就大致地?h獵一下課本，自以為會考得不錯，正在這時候，樓下傳上來喚我的聲音“小文，小文!”而門口又敲起了急促的“咚咚”聲，一看，原來是我的幾個好朋友，邀我去打籃球呢!我心一動，好似平原走馬，已飛到了籃球場上去了，但我又有一絲猶豫，“明天就要考試了……不管了!管它，打球玩去!”我索性一仍書本，便拿起球沖了出去。但是我不知道，這一扔那書本，卻為我帶來了無限惡苦，而要為這一扔付出巨大的代價。

我們在籃球場上玩得很快樂，一眨眼的功夫，時間就過去了3個多小時。“我想我們該回去了”我說。伙伴們聽了，只好怏怏不樂地說“好吧。”

回到家時，已經是5點多了。我有點意識到好像該看書復習了，但又在這時候，一個電話打了過來，原來是表弟來的電話，邀我到他家吃飯。我有點猶豫，但還是抵不過表弟美言的誘惑，又“赴宴”去了。我在表弟家玩得很快樂，把明天要考試的消息甩到九霄云外去了。第二天，是語文考試，我再也沒有時間去看書復習了，我只能空憑著過去留下的語文知識的痕跡去考試。很多題目在書上完全可找到答案，而我卻因不復習而落下的內容，失了很多分。英語考試更是糟糕了。我終于為我的行為后悔了。

最后的段考成績出來了，上學期語文期考成績由96。5分，一下退到了87分，但在我意料之中，英語也只有79分。唉!都是不復習惹的禍，都是貪玩惹的禍呀!也許這便是貪玩要付出的代價吧!

我懊悔了，也許這就是不復習而貪玩種下的深深地惡果吧!我終于體會到“一分耕耘，一分收獲”的真正含義。都是貪玩惹的禍，為了取得好成績，我定要克服貪玩這一惡習!

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”媽媽曾多次利用這句。

名言。

告誡我，要多讀書，多積累，不要太貪玩，這樣你會后悔的。

可是我就是不聽，有一次，我嘗到了貪玩的苦頭，自從那次以后，徹底改變了我。

三年級的時候，我們考過一次試，成績單發下來之后，數學考了98分，我很高興。一放學就跑回家告訴了媽媽，媽媽知道了不但沒表揚我，反而說：“下次考試時一定要好好復習，爭取考100分。”媽媽說的話讓我很反感，當成了耳旁風了。

到了期中考試時，我覺得我的數學一定沒問題，所以沒復習，把時間全用在了玩耍上。開始考試時，我卻傻了眼，這些全都是老師要求復習的，我卻一點也不會。不一會考試就結束了，我的試卷只做了一點，別的題都不會。幾天后試卷發下來了，我只得了78分。我垂頭喪氣地回到家，把分數告訴了媽媽，媽媽說：“看到了吧，這就是貪玩不復習的下場。”

我雖然考砸了，但是我明白了一味貪玩的后果，考前要好好復習，小的時候不好好學習，長大了就會一事無成。

我從小就很貪玩，因此總讓爸爸媽媽對我擔心、失望，我不再貪玩。

七歲那年，我和幾個小伙伴騎自行車玩。由于總是在常去的那個地方玩，我們都玩膩了。于是，我出了個主意：“不如我們去火車道上玩吧。”有一個伙伴說：“這樣不好吧，很危險，會讓爸爸媽媽擔心的，我還是不去了。”

他是我的好朋友，我了解他的個性，只要我們幾個一走，他馬上就會跟上來。于是，我們就去火車道上去玩。我們幾個一直玩到很晚才回的家。我心想：這么晚回家，爸爸媽媽一定會罵我的，要不然我說去朋友家玩了，可是又覺得這樣做不對，算了吧，我還是說實話好了。

我回到了家，爸爸媽媽正急得團團轉，爸爸叫住了我，把我罵得狗血淋頭，我好幾天都沒和爸爸說話。

還有一件事，就是發生在五年級上半個學期。我因為貪玩，期中考試，數學考了75分，這是我考得最差的一次，我不想讓媽媽失望，所以不給她看。可是老師說必須讓家長簽字，而且明天早上就要交。我沒有辦法，只好拿給媽媽看。我把考試卷紙遞給了媽媽，媽媽看了大半天，對我說：“這次考不好，沒關系，下次努力就行了，你不要難過。”媽媽回到房間里，我看了看媽媽，發現媽媽哭了。

我暗下決心，再也不貪玩了，一定要拿個好成績給媽媽看。

經過這幾個月的努力，我拿了個全班第六名，媽媽非常地高興，我也跟著笑了。

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇二

人生有許許多多第一次，每一個第一次都是成長的過程，而我們從第一次中收獲了甜蜜、喜悅、勇敢等等。

許多小孩子小時候都特別怕黑，我也不例外。讓我至今難忘的是在我小學三年級時，我第一次走夜路。放學后我和同班同學一起玩耍。快樂的時光總是十分短暫。不知不覺中，天色已經晚了。我打電話給爸爸媽媽讓他們接我回家，讓我非常驚訝的是他們竟然讓我自己回家。

同學的家離我家并不遠，只需要穿過一個僻靜的小巷子過馬路就可以到家了。站在巷口，望著那黑暗而幽長的小巷子，我的心里冒出一層冷汗。猶豫許久，終于鼓足勇氣踏上征途。握緊我的拳頭，飛快的穿梭在巷子中。夜晚的風拂過我的臉頰，我的后背冒出一層冷汗。靜靜的路燈此時也變得格外嚇人，像是吃人的老虎。

我從未覺得這條巷子有這么長，我低頭看到我的影子，突然看到有一個人影在我身后，我猛地回頭，卻發現什么都沒有，大概是我嚇暈了吧。我加快步伐，腦海中浮現出電視上兒童綁架案，心里冒出陣陣冷汗，手心也充滿的汗。終于，我看到的前方的光，我像離弦之箭一樣飛奔。望著熱鬧的街道，我心想，終于逃過一劫！

回到家后，我細細回想，覺得夜路也并不是那么可怕，只是我的內心在作怪。從那以后，我從沒有想這次一樣這么害怕。只要勇往直前，就沒有什么可害怕的。

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇三

在現實生活中，我是一個膽子很小的女孩兒。我尤其害怕在天黑了的時候獨自去做某些事情。

有一次天黑了，我正在做作業。媽媽在洗衣服。突然，媽媽叫我給她接點兒水喝，因為她口渴得要命。我最怕大黑天兒去廚房了，那兒的燈離飲水機太遠了，我都不敢走到那么遠的地方去。這時媽媽的聲音大了些，“你快點兒啊！做事兒能不能別老磨磨蹭蹭的，麻利點兒。”

我只好打開房門，走出房間，我突然看到了正在沙發上看電視的爸爸，我立刻兩眼放光，興奮起來，哈哈！我有救了，我可以死里逃生了！我面帶笑容再加上喜悅的心情，向救命恩人——爸爸奔去。“爸爸，你能不能幫媽媽接杯水？”可他卻斬釘截鐵說“不行。”我沒有辦法，只能像一個僵硬的機器人一樣，挺直后背向過道走去。

過道是一個更黑的地方，我從這兒到廚房，只能走幾步回一次頭，走幾步回一次頭。終于，我到了。這段路好長啊！就在我剛要接水的時候，腳下的地板，突然“嘎吱”一聲響，嚇得我立刻跳了起來。我飛快地接完水，快速地遞給媽媽，迅速逃回自己的房間。

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇四

當你面對挫折時，是怎樣做的呢?是膽小如鼠，還是勇于抗爭，是重敵輕己，還是堅持到底?下面是本站小編為你帶來的我不再嬌氣六年級。

作文。

歡迎大家參閱!

從小我就依偎在父母的懷抱中，在父母的呵護中成長，就像溫室里的花朵，難以抵擋大自然中的狂風暴雨。可不知從什么時候起，我改掉了這個壞毛病。

這件事說來還得歸功于我的奶奶。我的奶奶很瘦，但身體十分硬朗。

到了四年級我應該要騎自行車上學了，所以我就像父母提議。可是由于對我的寵愛，所以沒有答應。“那五年級總可以了吧?”我問到。“不行。”媽媽鎮定的話語否決了我的這一想法。“行。”這聲音從我背后傳來。“到底行不行?”奶奶一把把媽媽拉了過去，兩人討論了一番，媽媽只得不舍地說：“那好吧。”

可是我升入五年級是，媽媽又變卦了，說："你可以自己騎自行車，但得你自己買。”啊!這不是刁難我嗎。再說，我的壓歲錢早就被沒收了呀!奶奶知道媽媽是心疼我，所以就自己做主，幫我買了一輛自行車。

拿到了這輛自行車。我開心極了。又一個麻煩出現在了我眼前——我不會騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過自行車，這可怎么辦啊!學吧，學吧!我的腦海里浮現出了這個想法。

開始學了，先由爸爸把車身扶住，然后我再上去騎。我的心情隨著車身搖搖晃晃……一個星期以后，我終于學會了騎自行車。一個月以后，我的車技更為熟練了。我就開始試著自己上學了。出門前，媽媽千丁嚀萬囑咐，可我只是隨便應付了一下。

到了學校，我雖然累，但是很開心。因為我終于不再依靠父母上學了，可以不怕被別人說嬌氣了。

現在，我正在逐漸向著"自己事，自己做”的目標前進，爭取不再嬌氣。

從小我就依偎在父母的懷抱中，在父母的呵護中成長，就像溫室里的花朵，難以抵擋大自然中的狂風暴雨。可不知從什么時候起，我改掉了這個壞毛病。

這件事說來還得歸功于我的奶奶。我的奶奶很瘦，但身體十分硬朗。

到了四年級我應該要騎自行車上學了，所以我就像父母提議。可是由于對我的寵愛，所以沒有答應。“那五年級總可以了吧?”我問到。“不行。”媽媽鎮定的話語否決了我的這一想法。“行。”這聲音從我背后傳來。“到底行不行?”奶奶一把把媽媽拉了過去，兩人討論了一番，媽媽只得不舍地說：“那好吧。”

可是我升入五年級是，媽媽又變卦了，說："你可以自己騎自行車，但得你自己買。”啊!這不是刁難我嗎。再說，我的壓歲錢早就被沒收了呀!奶奶知道媽媽是心疼我，所以就自己做主，幫我買了一輛自行車。

拿到了這輛自行車。我開心極了。又一個麻煩出現在了我眼前——我不會騎呀。一貫嬌氣的我從未騎過自行車，這可怎么辦啊!學吧，學吧!我的腦海里浮現出了這個想法。

開始學了，先由爸爸把車身扶住，然后我再上去騎。我的心情隨著車身搖搖晃晃……一個星期以后，我終于學會了騎自行車。一個月以后，我的車技更為熟練了。我就開始試著自己上學了。出門前，媽媽千丁嚀萬囑咐，可我只是隨便應付了一下。

到了學校，我雖然累，但是很開心。因為我終于不再依靠父母上學了，可以不怕被別人說嬌氣了。

現在，我正在逐漸向著"自己事，自己做”的目標前進，爭取不再嬌氣。

現在這個社會上，有很多人都是獨生子女。被父母特別的愛護!但是，不得不承認，越是獨生子女越是“嬌氣”。

當今社會，父母都把自己的愛全部奉獻給了自己獨一無二的孩子，這樣做雖然可以理解，但是這樣卻等于毀了孩子。

如今，孩子就是父母的掌上明珠，父母即使是自己受苦，皆不愿意自己的孩子受一點委屈，尤其是城市里的子女，受不了一點苦。人生很長，總會有很多很多的磨難要我們經歷。但我們哪里受得了一點苦。如今我們這樣，將來我們怎樣成為能支撐起祖國的棟梁?!總不能一生都依賴父母吧!

父母愛孩子，天人皆知;但父母不應過度的愛孩子，這樣等于讓孩子吃了一個能擺孩子壓得永遠站不起來的，甚至能至孩子于死地的毒藥!!這就是溺愛。

一點都不夸張!

如果我們不想那樣，就要：

首先，我們要自己讓自己經受一點磨難，不由提什么天大的事，在平常就可以做的!!比如自己洗衣服，自己做飯，自己做自己力所能及的事，雖然都是生活中的小事，但是只要這樣做就可以了!!而且很有用的，可以徹底改掉并根除這個毛病。當然，不能只堅持一天。不然就沒效果了!!!

還有，就是要偶爾體驗一下貧窮的感受，無論怎么說，這對將來就是很有用的!!!

只要這樣就可以了，夠簡單吧!!但一定要堅持，一次兩次也不能解決問題，堅持才能有成果。

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇五

哎，我天生是個膽小的人，常常為膽小而沒做的事感到后悔。

那是個晴朗而又明媚的一天，我獨自漫步在那狹窄的小路上。在那長如彩帶的路上，走向課外補習班。到了那兒，我平靜地坐在椅子上，等待老師的到來。

不一會兒，老師邁著輕盈地步伐走進教室。老師把一切準備好，就開始提問了。“同學們，誰知道前人栽樹的后一句是什么？”老師和藹的說。只見同學們都低下了，我只道，便把答案在心里默念了幾遍，然后用眼睛瞅著老師，希望老師能看見。

“你真傻，老師沒叫你，你自己可以舉手回答呀！”我心里暗暗罵自己。

“我為什么這么懦弱？快舉手啊！也許從此以后，老師會發現你，了解你。”我心里暗暗鼓勁，我覺得臉在發燒，手慢慢抬起來，抬起來……我從來沒想到，舉手竟這么艱難。我看了一眼老師，老師還沒注意我。“唉！”剛剛鼓起的勇氣，隨著這聲嘆息消失得無影無蹤了，我的手也無力地放在桌子上。

“沒有勇氣表現自己的人，是世界上最不幸的人。”我想起了這句名言，長長地嘆了一口氣。

唉，我多么希望自己不這樣啊！我覺得自己太膽小，應該上課積極發言，但我的手卻怎么也舉不起來，怎么辦呀！

唉！為什么！為什么！

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇六

友情是一碗蜜糖，是一股暖流，注入你的心扉，當友情與你結伴時你會發覺，你已走向幸福的大門。幸福是來之不易的，因此，我們一定要珍惜友情。

一歲時，我就已經擁有了一個要好的伙伴，其實出生時，或許就是了。我們是同一天出生的，他是一個男孩，而我則是一個女生。雖然我們性別不同，但也許是天生的緣分吧，我們注定要成為好朋友。說來也巧，我們的媽媽也是朋友，我們的爸爸也在工作上談得融洽，連各自的姥姥也總在棋牌上找話聊——看來一切并不都是巧合。

我和他一直很要好。他是個安靜的性子，我卻頑皮得不得了，天天上躥下跳，按捺不住，沙發上玩，地板上滾。姥爺經常打趣說：“你再跳高點，就可以上天了!”雖然姥爺的話有些夸張，但也確實點中了我的要害——淘。而他呢，則在椅子上默不作聲地看電視，跟一尊佛像似的。我們倆的一靜一動，倒也和諧，不致于把家里鬧得天翻地覆，家長們總算是還能忍受。有了他的默默陪伴，我一點都不因自己是獨生子女而孤單了。

上了幼兒園，我又結交了一個朋友，跟我性格相符，可好景不長，上了小學，就都跑到眉山城里去啦!我開始孤獨起來，天天沒精打采。一年級下學期時，我終于找著了一個朋友，以后，朋友越來越多，可以成山了。

從此，我不再孤獨，因為我擁有了人間最寶貴的東西——友誼。

是啊，友誼，你就像一股暖流，注入了我們的心扉，我終于不再孤獨了，我終于去了幸福的大門了!

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇七

我從一個主宰者淪落為一個又一個被支配的奴隸，一個被傷害得體無完膚的奴隸，我發誓，我不再當奴隸！

場景一：

讓我逃，我不要當“沖動”的奴隸……。

我還在逃……。

場景二：

神經系統通知：作孽自己。什么？什么？就算我現在心情有多么地糟糕，這個也太過分了吧！不！我絕不會這樣子的！傷害了別人，我還不算是已經贖罪了嗎？為什么別人成為了過去，接下來的目標就是我了？不！我要逃！逃得遠遠的！

我逃得累了，好累了，我本來慶幸自己已看不見“沖動”的影子，可當過不到10秒鐘，它突然在我面前出現，猙獰的`面孔，陰險的笑……我好像突然著魔了……發瘋似的拽扯自己的手，發瘋似的捶打鋪著涼席的床，發瘋似的狠捏自己……通紅的手臂，通紅的大腿，漲紅的臉，干破的唇……好痛，好痛……我被“沖動”再一次的支配了，難道，我逃脫不了么？我不想體無完膚。

場景三：

我又失敗了，我還是個奴隸，還是個奴隸！

他曾經說過：“不要輕易被支配，你有能力去推翻的！”

……。

我不會輸的，絕對不會！憑什么我就不能去支配“沖動”？

我不是一個奴隸，現在不是，以后也不是！

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇八

那是元宵節的一個下午，有一天我就告訴劉萍萍今天我們小區有活動，讓她來參加，她同意了。

我們在活動樓里到處閑逛，當我們走到一個樓梯口時，她對我說:“要不我們上去看看？”我一聽就害怕了，因為有一次我無意中上去過，一開始我不知道這是什么地方，出于好奇心太強，就想瞧瞧。不料我一上去就害怕了:樓上是一個很大的空間，可是卻一個人影都沒有，寂靜得容易讓人產生不安的感覺。就在我害怕得要下去時，突然，有一陣涼風吹來，嚇得我連滾帶爬地跑下了樓。

想到這里我想也不想就拒絕了，可劉萍萍還是硬把我拉了上去。令我驚奇的是，這里并沒有上次我自己一個人來的可怕，我想應該是有人陪吧。

之后劉萍萍為了讓我大膽一點，對我說:“其實我以前也很膽小，但是只要我想起一些搞笑的事情，笑出來，就什么都不怕了。你試試說不定也可以變得大膽起來！”

我試了試那個方法，還真有用！所以從那以后我就變得膽大了。

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇九

――致孫杰叔叔及所有幫助過我的叔叔阿姨們親愛的叔叔阿姨：你們好！非常感謝你們能在繁忙的工作里來看我，這使我非常的高興。是你們讓我明白了，這個世界是美好的，是色彩斑斕的。也許，上帝給我關上了一扇門，但我，可以打開一扇窗，去尋找我人生的精彩。以后，我會堅強而自信地活下去。要相信我，會在每一天向太陽微笑！我心中，有很多很多的話想對孫杰叔叔說，這時卻不知從何說起。從第一眼看到你，我不覺中感到了驚訝，原來你和我一樣。但是你說過，我們都要認為自己是健全人，還要比他們做的更好。當你給我講故事的時候，我激動地哭了，你告訴我說，不能輕易流眼淚。是的，眼淚不能代表什么，如果是同樣的人生，我何不以微笑面對呢？當你坐在我面前的時候，你知道我有多么的敬佩你么？你的高雅舉止，你的溫和話語，你的立志故事，無不在你身上印證了生命的精彩。在我小小的世界里，也憧憬著這種精彩，期待著這種生命，并且我也一直在為它而努力著。同樣是你告訴我的：只要你堅信一件事能成功，它就一定能成功！感恩？是種什么概念，這時，你告訴我是回報社會，我想，同樣感謝你。我明白了，因為是社會給了我陽光般的關愛，也是在你們那樣的.好心人的幫助下使我變得堅強，自信。你的每一個故事都在我小小的心田上留下了不可磨滅的烙印，我也將會用我的一生來銘記。孫叔叔，相信我，我能做的更好！還有李伯伯，我們是第二次見面了吧。從第一次看到你就是那么的和藹，今天，當你走進屋子里時我第一眼就認出了你，你依舊那樣的和藹，可親。還記得是你告訴我，要我熱愛生活，熱愛生命，長大后來報答社會上的好心人。這些我都會努力地去做，并且要做的更好。我想，等我長大了，我也要去幫助那些需要幫助的人，我要告訴他們，社會上的好心人是無窮無盡的。在這些人當中，給我印象最深的，是那位不知名的爺爺。高高的，穿著一身莊重的衣服非常的精神。我知道，您在仔細地聽我們說話，然而我卻明明看到您眼里閃動著淚花，是我哭了，所以也把您感染哭了。當我觸摸到您那只溫暖有力的大手時，心里直感覺熱氣騰騰的。也許您的不語，已經向我傳達了一種無言的愛，亦使我無言來表達。還有許許多多的好心的叔叔阿姨們，我想無論是寥寥數語還是千言萬語，你們給我的莫大的關心和鼓勵都是無法用我的筆或手來表達的。我只想告訴你們，不管未來的路上遇到什么高中優秀作文原創分享，我都會帶著微笑走下去。因為，我還有夢，我的未來應該是陽光的。你們心中的董旭云11月20日

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇十

因為這份孤獨，我和別人有了一層厚厚的隔膜，由于我個性孤僻，不愛講話，不愿意與人交往，導致我一個朋友也沒有。一看到別人在我背后指指點點，我的心又黑暗幾分。“哎哎，你看他，整天一個人，無聊不?還擺出一副清高的樣子，可悲呀可悲!”這樣的我遭到了同學的厭惡，就連老師也不怎么看好我，因為我無論上哪都是獨來獨往的，都處于一副沉默不語，郁郁寡歡的狀態。

直到另一個男孩的出現才徹底改變了我。有一天，這個男孩突然走到我的跟前，對我說：“你為什么會在這兒?你沒有朋友嗎?”我抬頭看了他一眼，繼續低頭不語。男孩再三追問，一心要得到答案。我猶豫了片刻，不好意思地說：“我沒有朋友，沒有人愿意跟我玩。”男孩笑了笑，試探著問：“我愿意做你的朋友，你愿意嗎?”我看這個男孩態度那么誠懇，不像在耍我，我興奮地說：“真的嗎?我愿意。”男孩爽快地說：“好，從今以后我倆就是好朋友了。”后來男孩跟我談了好多，他告訴我人要自信，要微笑著面對困難，要把自己最好的一面展示給別人。

從那以后，我開始讓別人走進我的世界。我也試著主動與別人說話，主動與別人交往。和同學一起學習，一起討論，一起玩耍，我感到了有一股莫大的暖流在我心頭涌動，原來朋友就是另一個自己，漸漸的我變得越來越開朗了。有朋友的感覺真爽!煩惱時，我會跟他們述說;高興時，我會跟他們分享;有疑問時，我會向他們請教;拿不定主意時，我會跟他們商量……因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇十一

時光飛逝，時光飛逝，小學生活即將結束。驀然回首，母校的每一棵樹，每一塊磚，每一塊瓦，都是那么可愛。在高大茂盛的楓樹下，我們一起玩耍，一起玩耍；你還記得嗎？兩個高高的籃球架下，曾經有過多少場激烈的比賽，有多少人在那里吶喊；你還記得嗎？小操場上舉行過多少難忘的演出；你還記得嗎？記錄我們成長每一個腳印的校園。

為了讓我們全面發展，母校舉辦了“六一競賽”。所有的學生都積極參與，老師和家長都非常支持。所以培養了很多有特長的學生。語言節給了很多演講者登臺的機會；中國人的節日里，有小作家，優秀的作品陳列在中國人的櫥窗里；數學節上涌現了很多小數學博士，學生們紛紛稱贊他們的解題能力；科技節讓小科學家們施展才華，豐富有趣的小制作和優秀的科學論文，體現學生的知識面；小畫家的優秀畫作有機會在藝術節上露臉。這些彩色的畫讓我們對它們充滿了希望。他們一定是未來的畫家；歌手和表演者在音樂節上給學生們獻上了優美的音樂，整個校園充滿了歌聲；體育節讓運動員展示技術，拉拉隊的喊叫聲給了他們好成績。如此多的比賽豐富多彩，不僅豐富了學生的課余生活，也給他們枯燥的學習增添了樂趣。親愛的母校，我想和你說再見。我可以期待你的未來嗎？十年后，我回到了母校，希望水峰會更美。

再見，我親愛的母校！

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇十二

見到她，我仿佛見到了自己。

初次見到她時，她安靜地坐在寢室里，埋著頭，認真地看著手里的書。有同學在過道上奔跑著，嬉笑著，整個寢室快鬧翻了天。然而，這一切似乎與她無關，她仍舊低著頭。從窗戶射進來的陽光撫著她的臉，是那樣的恬靜。好熟悉的感覺，原來我倆的狀態如出一轍。

似乎感覺到了我的目光，她一抬頭，沖我笑了：“你好，我叫xxx。”她的眼睛里滿滿的善意，她的笑容，輕而易舉地拉近了我倆的距離。就這樣，她成了我在這個新學校的第一個朋友。

下午的活動課，老師安排了一組同學打掃衛生。可是，誰又愿意干這樣又臟又累的活兒呢？好不容易放松一下，還不去操場上跑兩圈嗎？我暗自慶幸這次沒有安排到我，不然，往事又會重演。那就是我一個人在教室里埋頭苦干……我一邊想著一邊在同學們的推推搡搡中跟著走出了教室。走到半路，突然想起她是那小組的一員。我腳步一頓，皺起了眉頭，難道……？我猶豫了一下，終究不是掉轉腳步。

當我推開教室門時，呵，異常空曠。但在一個不起眼的角落里，一個纖弱的身影正賣力地掃著地上的灰塵……一瞬間，我又仿佛看到了我自己。我走過去，拍了拍她的肩。她轉過身，又沖我笑了，額頭上有汗珠，眼鏡框也垮在了鼻梁上，看著她狼狽的模樣，我心里一千個明白，但還是不禁問她：“大家都走了，晚自習前還要回教室，沒人會來檢查清潔的，你一個人在這里傻干有什么用？”怎么回事？這些曾在心底問過自己無數次的話，今天又好像拿出來問我自己！“就是因為沒人留下來做清潔，我才晚要留下來，老師派到我，我有責任把它打掃干凈。”是了，我預料中的回答，和以前我自己對自己的回答又是神一般的如出一轍。

是啊，明明打掃教室是我們每一個人的責任，可為什么別人都要跑掉呢？你我兩個瘦弱的女生，就該承擔這個責任嗎？你怎么和我一樣？我怎么和你一樣？我狠狠甩了甩頭，毫不猶豫地和她一起打掃起來。我從來沒有那么用力過。

教室被掃得清清爽爽，霞光已緩慢爬滿了天空，夕陽的余輝撫摸著大地，我倆不約而同地笑了。在她眼里，我看見了責任感；在她身上，我看到了什么叫可愛。

我的心里充滿了溫暖，這份溫暖捂熱了曾經每一次的孤獨冷清。有了她，和我一樣一樣的行為，一樣一樣的想法的她，我不再孤獨。

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇十三

孤獨是一種品位，是自我充實的感覺，因為只有享受過孤獨的人，才更能明白溫情的美麗。下面小編為大家搜集整理有關我不再孤獨初一。

作文。

希望可以幫助到大家!

任庭前花開花落，看天外云卷云舒。

這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反復玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。

是的，我好孤獨。其實真正的孤獨并不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人群卻不知向誰打開心門……也許優異的成績并沒有為我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什么?我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高;我也時常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨。

可是，那個平凡的雨天，將一切改變。

“轟隆隆!”班上頓時炸開了鍋，因為天氣驟變，俄頃風定云墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙唇;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我呆呆地望著窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦?怎么沒雨?一抬頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：“一起走吧!這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊?哈哈!”于是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨，也為我打碎了那個孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因為有她，我最好的朋友。

因為友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵;我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑郁;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬于我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走，還有我。

——題記。

“再見了，兄弟!”這是我在小學生涯中跟同學說的最后一句話。而沒想到這句話極有可能成為“永別”。因為自從小學畢業后，我再也無法聯絡到你，失去了音訊。

如今，我回想起我們曾經擁有過的美好時光，心中總有幾分感動。每當我想起關于你的點點滴滴，我的心情總是難以平靜，總覺得還有什么話沒有說完。每當我心血來潮時，耳邊縈繞《朋友》這首歌的旋律，讓我心花怒放!

很難想象，六年來，我們風雨同舟，共同經歷了無數失敗，也收獲了無數成功。我們彼此珍惜這份來之不易的友誼，我們用心去呵護它，用汗水和行動澆灌。是你讓我從此不再孤獨!

不知道你還是否記得六年前，我們踏進了小學的大門。面對陌生的你，靦腆的我竟然呆呆地望著課本，也沒搭理你一句。是你，用你的熱情和體貼感染了我。很快我就融入了集體中。從此，我不在孤獨。我們每天形影不離，從未吵過一次架，情同手足，一起在藍天下茁壯成長。

你還記得六年級的那次體育考試嗎?那時，離考試還有一周的時間。而我的體育一直是倒數的，再加上近段時間復習時間較多，沒有經常鍛煉，體重也可能增加了，這無疑是雪上加霜。當我每天都為這事而愁眉苦臉，身為校田徑隊成員之一的你一下子就看出了我的心思，毅然決然地對我說：“放學后來操場找我!”

放學后，我如約而至。你把我帶到了操場的一個角落，微笑地對我說：“我們現在開始訓練!”從你臉上的笑容可以看出你對我是充滿希望的。我用期盼和驚異的眼神看了看他，隨即就點了點頭，答應了。你從基本功開始教我，你不停地沖著我喊：“抬起腳，高點，加快頻率，堅持……”在我眼中，你搖身一變，成了一個“魔鬼教練”。我不想辜負你的期望，所以我就按照你的要求努力地去訓練。每天放學，我們一起來到操場訓練，每次，你那震耳欲聾的怒吼和我在跑道上揮汗如雨的場面，成為了校園里最為亮麗的一道風景。

在我們的共同努力下，我的體育成績有了顯著的提高，并且，我們之間的友誼變得更加地深了。考試時，我自信滿滿地站在跑道上，發令槍一響，我就像一只離弦的箭似的，以掩耳不及迅雷的速度奔向了終點。結果我們的努力沒有白費，我跑了全班第五的好成績。友誼的力量，在這刻詮釋了它的威力。

盡管現在我們已經為了各自的夢想而各奔東西了，但無論如何我想對你說一句：

那個女孩，她很孤獨，從來，都不曾有人會對她說一聲生日快樂，更別談什么奢華的聚會，蛋糕了。可沒關系，她從不介意，也許，她自己都不曾記得自己的生日了，每次都是笑一笑，也就過去了。

那個女孩，她很孤獨，她每天都乘坐16路公交車，到學校上學，半個小時，獨來獨往，一個人靜默地看著車窗外的世界。

那個女孩，她很孤獨，她只有一個朋友，還是她的姐姐，姐姐比她大了五年，所以她們沒有什么共同語言，在女孩上初一的時候，姐姐就已經踏上了大學的漫漫旅途。

那個女孩，她很孤獨，她的學習成績老是滑上滑下，幾乎連老師對她都失去了信心，拿著沒及格的試卷，老師卻什么也沒說，遞給她試卷時，黑色的瞳孔中充滿了無望。

那個女孩，她很孤獨，班主任好不容易相信她一次，交給她一個職位——地理課代表，可該死的她，竟然每次地理考試時，都考不及格!

那個女孩，她很孤獨，她在家每天都干那堆成山的，怎么干也干不完的家務，可盡管這么努力的去干，時不時的，媽媽還會訓斥她。

那個孤獨的女孩，對著老槐樹許下了一個愿望：自己不要再孤獨，自己要快樂的生活!

沒想到，第二年，她的愿望實現了!

在外地上大學的哥哥記起了她的生日，今年回家時，特意帶了一塊大蛋糕，還有一些禮物，家里人一起歡歡喜喜的為女孩過了一個生日。

放學后，在下16路車的時候，女孩仿佛看見了媽媽，可她轉念一想：肯定不是!媽媽怎么會來接她呢?她剛準備走，自行車卻停到了她的面前，隨著時媽媽的笑臉。“你怎么來接我了?”女孩一臉的驚訝。“我新買了一輛自行車，這樣你每天就不用再走那么遠的路了。”女孩高興的坐上了后座，跟著媽媽回家了。

女孩最近在公交車上認識了一個新朋友，她也是女生，與她同班，個子高高的，一頭短發，聲音甜甜的，在她身上能看見陽光的影子。這樣女孩每天上下學就有了一個伴。

女孩的努力終于有了收獲，她的名次直線上升，由40名上升到了20名，老師開始注意她，有時會問問她有沒有什么不懂的問題，幫她解答。

期末考試，女孩的地理第一次及格，考了86分，地理老師笑著說，她還是有希望的。

在打掃家務時，女孩的媽媽說：“你就不要再打掃衛生了，上學太累了，以后我來打掃家務吧!”

女孩現在快樂的生活著，她不再孤獨，她決定微笑著走過一生。

那個女孩其實就是我，我再也不覺孤獨，而是笑著的面對生活，面對世界，面對一切。

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇十四

時間如梭，光陰似箭。轉眼間我已經度過了十一個春秋，學到了不少的文化知識，也學到許多本領。但是，我有一個致命的缺點——馬虎大意。

你可別小看“馬虎”這兩個字，它可是很害人的哦。尤其在做數學作業的時候，我常會把“7”寫得像“1”把“0”寫成“6”。更可怕的是，當我把草稿上的數字寫到卷子上時，居然會把它們交換位子！還有更嚴重的呢——考試的時候竟然漏題！為此沒有少挨罵。

“分，分，學生的命根”我經常為此被老師扣分，馬虎的危害可真不小。所以我要痛改前非——和馬虎大意說拜拜！那就從做數學作業開始吧。

我先用“孫悟空的火眼金睛”仔細地看了一遍題目，確認沒有“陷阱”后，才開始用“360°”的高度警惕開始打草稿，覺得確實沒有問題時才謄在作業本上。

做完了數學作業，我長吁了一口氣。心想，這下可不會有錯了。正當我得意時，突然發現我的老毛病又犯了——漏寫了單位名稱。呵呵，看來要改掉馬虎大意的毛病可真不容易呢！

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇十五

從進入初中開始，我就覺得學習壓力增大了。但我每天依然很輕松，每天都只顧著玩，因為我小學成績好，就很驕傲，不把學習放在心上，可自從那次，我發現我錯了！

“叮！叮！”下課的鈴聲把我從周公那里扯了回來，抬起沉重的頭，摸摸眩暈的額頭，揉揉朦朧的.睡眼。下課鈴像一劑興奮，使我又充滿了活力，活蹦亂跳地跑出去玩了。這是離我們期末考試還有兩天的時候，所有的同學都像上了弦的箭，整裝待發，向著期末沖刺。教室里彌漫著一種緊張的氣氛，而我卻夢見周公。被老師發現后，把我叫醒，帶到教室門外，一頓訓斥，我心里很不爽，想著：切！平常我不努力都能考好，難道現在不復習，一個小小的期末考試能難得倒我？于是，我不屑地走到座位上，拿起書，看似雙眼炯炯有神地盯著書本看，其實魂已經飛到外太空去了。兩天就這么混過去了。考試前天晚上，老師找到我說：“你最近學習態度很不好，等考試完了你就明白了。”聽了這句話，我鼻子高傲的向上翹起，一副什么問題都不是問題的樣子。

到了期末考試，拿到考卷后我才發現，這次我完蛋了！英語語法完了，語文古詩也完了，就連最簡單的數學公式也完了！面對當初能做滿分的題，現在卻一臉茫然，吃力地做完了題，交了試卷，離開了考場。

后面那幾天我是夜不能寐。當成績公布在網上的時候，我惴惴不安。在查詢成績的時候，左胸腔里的心臟像一只小兔子一樣跳動，好像要跳出來似的，雙手也在不停地發抖。當我看到成績的那一瞬間，雙眼的淚花滴了下來，我抱著頭失聲痛哭，追悔莫及，我為我的驕傲感到恥辱，因為它為我得到了人生的最低分！現在后悔也晚了，只能從現在起好好學習！

進入了下半學期，我在學習方面發生了很大的變化，我重新重視學習，雖然談不上“寒窗苦讀”，但至少學習也是“專心致志”，最重要的是：我不再驕傲了！

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇十六

“驕傲使人落后，謙虛使人進步。”這句話是我的座右銘，它時時刻刻提醒我：不要驕傲，要謙虛，要努力。它使我在學習上有很大的進步，在生活中有許多知心朋友。

之所以這句話能讓我銘記在心，是因為我有過一段驕傲的經歷，嘗到了痛苦的滋味。

記得有一次，我數學得了100分，受到老師的贊賞，我的心里樂開了花。“叮鈴鈴”清脆悅耳的下課鈴聲響了，許多同學團聚在我桌旁，用羨慕的眼光盯著我，詢問我的讀書方法，也有的問我題目的解法，可我都不屑一顧地對他們講：“你們自己琢磨吧!”就這樣，在我冷言冷語的“攻擊”下，“大部隊”逐漸散開了，剩下的只有兩三個“意志力堅強”的人。

甩開了人群，我便躡手躡腳地來到了我的對手――程易浩的身后，偷偷地瞄了一眼。哈!92分，足足比我低了8分!我在心里暗暗偷笑了起來。以后的幾天，我也被班里的同學“捧著”，那種滋味可是說不出的開心!因為這幾天班里的同學一直夸獎我，下課一直圍繞在我身邊，我甚至覺得自己成為了“女華羅庚”，因此上課也越來越不認真，甚至開始做小動作，與前后桌同學傳紙條。老師也曾提醒我不要自高自大，可我依然不放在心上。直到考試的前一天晚上，我也不認真復習，只隨便翻了幾頁，草草看了一下，便上床做起了美夢。因為那時我還覺得：我都是全班第一了，還怕什么!可當考試卷發下來時，令我想也沒有事情發生了!我才考了83分。天哪!我在同學們100分的形象破損了。而程易浩因為努力復習，奪得了“100”分，搶走了我的光榮稱號!正當我在嫉妒他時，考試卷上一排紅紅的字吸引我了，原來那是張老師留給我的一句話呀：驕傲使人落后，謙虛使人進步。在那一剎那，我悟出了這句話的含義，并把它銘記在心。

就是一行紅紅的字呀!可它卻讓我把驕傲的結果記得刻骨銘心，把“要謙虛，要努力”記得刻骨銘心，讓我在學習中有優異的成績，在生活中有要好的朋友!

我不再孤獨的六年級小學生（優秀17篇）篇十七

“認真”這個詞是我們經常聽到的，但認真指的是什么？不同的人有不同的看法，在我看來，認真是一種學習的狀態，態度和習慣。

作為一名學生，“認真”首先體現的是學習的一種“狀態”。上課時，如果我們走神了，就會錯過老師講授的許多知識，這樣一來，課后布置的作業絕對也是無法高質量完成的。認真聽課，對于我們來說，就是上課時需要時刻保持的一種“狀態”，說起來雖然很簡單，但是同學的干擾、睡眠的不足、教室外一些突然的聲響……都有可能使我們分心，使“認真”的狀態被打破。

同時，作為一名學生，“認真”還是一種我們對待學習的態度。每天我們離開校園后回到家，都會面對各科的作業，靜下心來認真對待每一項作業的確很累！很多同學為了玩，大多對待作業都是敷衍了事。完成作業可能對于同學們來說不難，但是，做到“認真”二字卻不是那么容易的。語文作業要做到字跡工整，數學作業做到格式整齊……這些看似簡單的“認真”，卻有許多同學做不到。對待學習的這種“認真”態度不僅僅是我們現在養成良好學習習慣的關鍵，更是為我們將來學習目標的達成打下堅實的`基礎。

最后，對于一名學生來說，“認真”也是我們學習的一種“習慣”。

我們每天都會有不同的學習任務，但是由于時間的關系，或者身體疲勞等原因，往往我們都會給自己找一些借口，將學習任務一拖再拖。比如讀書，我們計劃每天需要閱讀的頁數就應該每天按時完成，不能因為一些小小的“借口”而放棄。認真對待每天的學習任務，我們才能擁有認真學習的習慣。

“認真”是我們學習中寶貴的財富，我們只有懂得了“認真”真正的涵義，才能去爭取它、擁有它。