通過學期計劃的制定，我們可以更好地預估自己在每門課程上需要花費的時間和精力。關于學期計劃的范文，小編為大家準備了一些經典案例，希望能夠在學習規劃上給大家一些思路。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇一

為了我校音樂、美術、微機教育教學此文轉自工作在新學期里能夠更好地開展，使其具有自己的特色，音樂、美術、微機備課組現制定計劃如下。

一、指導思想：

全面貫徹黨的教育方針，全面推行和實施素質教育，貫徹基礎教育課程改革的思想精神，以提高學生音樂素養為目的，通過規范的教學活動和豐富的教研活動，教學教研指導等教研工作，提高教師的專業素質和教學水平，提高學生的知識水平，培養學生發現美、欣賞美和創造美的能力，促進音樂教學的蓬勃發展。通過美術教學進一步培養學生的創新精神和實踐能力。通過微機教學培養學生的創新精神和實踐能力，根據條件兩三名學生用一臺電腦培養學生團結合作、積極進取的良好個性。全面提高我校音樂、美術、微機課的教學質量此文來自優秀。

集體備課教師根據教學大綱的要求和教材特點,結合學生的實際情況,選擇最科學的教法,為優質高效的課堂教學做好充分準備。

集體備課更是教師之間互相交流教改信息、探討教學方法、切磋教學藝術的一項重要措施。通過集體備課使老師提前熟悉自己所教的教材;通過探討與交流，取長補短，提高認識，更好地發揮每個人的教學特色;通過分工合作實現資源的共享，共同提高。

二、基本情況分析：

近年來我校十分重視音樂、美術、微機等的教學，但由于我們的學生大多來自于農村，上特長班的學生很少，學生家里有電腦的也少，勢必造成學生知識面狹窄，對音樂、美術、微機基礎知識知之甚少，對基本技能掌握較少，這都將使音樂、美術、微機教學工作更加任重而道遠。

三、本學期的任務目標：

繼續加強理論學習和研究，提高教師的自身修養和水平。舉行新課程音樂、美術、微機教學評價研究，包括教學常規檢查、課堂教學評價、學生學業評價等。每周進行一次教研組活動，學期開展音樂、美術、微機教學經驗交流活動，集體備課活動，公開課活動，組織老師共同探討、學習，促進音樂、美術、微機教學的健康發展。

積極開展有益校園和諧發展的藝術活動，豐富校園文化生活。

1、制訂、收繳音樂、美術、微機教學計劃。

2、常規月查。

1、常規月查。

2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。

1、常規月查。

2、音樂、美術、微機理論學習、教學經驗交流、集體備課。

1、常規月查。

2、組織音樂、美術、微機期末考核。

3、撰寫個人教學工作總結。

4、撰寫音樂、美術、微機備課組工作總結。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇二

本學期，小學英語將以省小學英語教學研究會、市教研室工作精神為指導，結合我市小學英語發展現狀，以學習型團隊建設為主線，積極響應市教育局關于建設“高效課堂”的號召，充分發揮“研究、指導、引領、服務”的職能，為學校的學科發展、教師的專業發展以及學生的學業發展提供思想、信息、技術和資源等方面的支持，并深入研究學科教育教學規律，提升教師的教育水平，為學生的終身發展打下良好的基礎。(“做小學生喜愛的英語老師!”)。

高效課堂效果顯著、網絡教研參與面大幅度提升、學習型團隊建設彰顯效果、特色教學體系逐漸形成。

以高效課堂建設工程為抓手，加強區域聯動，加強網絡教研，推動教育資源的高位均衡，著力探索特色教學體系的形成。

圍繞高效課堂目標，不斷創新區域聯動教研形式，通過加強網絡教研力度和加強高效課堂實驗學校的管理與建設，全面提升高效課堂建設效果和進一步深化高效課堂研究成果。

(一)創新區域聯動教研形式，加快小學英語高效課堂建設進程。

1.加強跟崗基地建設，拓展教研工作新思路。

繼續幫助優秀科組提煉本學科的教學特色，形成教學品牌，建設為跟崗基地;更大范圍地加強聯動教研，鼓勵跟崗基地與其它跟崗基地的聯動，甚至鼓勵跟崗基地和團隊跨市交流。鼓勵各鎮街創新聯動教研模式，探索教研工作新思路。

跟崗基地的基本要求：

(1)在實踐中探討出科組建設的基本路徑，并具有較強的借鑒性;。

(2)科組中絕大部分老師有自己的教學品牌，并繼續研究與發展;。

(3)制定詳細的跟崗研訓課程表(3-5天)。

建議在鎮街內設跟崗基地，并爭取升級成為市級的跟崗基地。(目前已有的跟崗基地：莞城中心小學、東莞師范附小、鳳崗鎮田小學、莞城英文實驗學校)。

2.加強校本專題研訓基地建設，探索特色教學體系。

我市的校本專題研究項目在全省已有一定的影響力，本學期，將更大范圍內幫助學校出品牌，建設為有能力接受培訓任務的基地，大力推廣高效教學的經驗，為市“小學英語教師在職培訓課程”做好積累工作。

目前已通過審核的專題研訓基地：南城陽光一小——歌謠教學;已上報審核的：南城陽光二小——phonics教學。鼓勵各校英語科組踴躍報名創建。

校本專題研訓基地的基本要求：

(1)形成教師教學技能專題;。

(2)形成研訓課程，包括研訓教材、研訓內容、研訓形式、研訓方案等;。

(3)建立導師制的研訓團隊。

3.繼續加強學習型團隊建設實踐，通過聯動實現整體發展。

建議各鎮街繼續參考市團隊的職能、架構，形成市-鎮-校三級立體教研網絡體系。鼓勵每個團隊結合自身職能特點，有方向、有主題、有計劃、有措施開展高效課堂實踐研究，分享研究成果，從而加快小英高效課堂研究進程。

建議以片為單位，每學期圍繞研究主題開展聯動教研活動。鼓勵并歡迎廣大小英教師帶著研究專題加入到市的學習型團隊中，借助團隊力量成就自己。

(二)強化網絡教研，多渠道開展高效課堂建設。

網絡教研將成為一個重要的教研手段。本學期將在此方面加大研究與實施力度，進一步搭建資源、資訊共享平臺。

1.借助東莞陽光網的力量開設的“本真教育專欄”將在本學期啟動使用。鼓勵各鎮優秀老師拍攝優秀課例，提交到市教研室，爭取成為可共享的優秀教學資源。可以是完整的一節課例，也可以是教學環節片斷(clips)，課例與片斷均要附課堂實錄(transcript)。

2.繼續鼓勵老師實名注冊小英網用戶，并加強與網站的互動。

3.鼓勵教師注冊新浪教育博客，通過博客加強教學研討的互動。例如望牛墩鎮響應倡導，建立了鎮的小英教研博客。

4.初步探討通過網絡實現“課堂同步”的可能性。

(三)優化高效課堂實驗學校的管理與建設，推動高效課堂建設的深入開展。

為加強我市首批93所小學高效課堂實驗學校的管理(84所全科，80所英語單科)，各鎮街要加強與市教研室的密切聯系，充分發揮其引領作用，借助市各職能團隊的優秀資源，共同研究如何進行東莞小學英語的高效課堂，確保實驗學校往深層次推進，形成系列化項目，和系列化成果。(附市教研室集體視導要求)。

1.借助網絡力量推動高效課堂建設的經驗交流。市教研室將開辟高效課堂專欄，實驗學校要踴躍上傳資料，例如實驗學校的主要做法，創新表現，效果表現等，從而進一步加強實驗學校之間的交流、推動和管理。

2.加強實驗學校的管理和建設。各鎮街要形成具體的高效課堂實驗學校管理與推進辦法，跟蹤落實實驗學校的高效課堂建設成效，爭取五月開展第一次的高效課堂展示活動。

3.緊扣高效課堂開展活動。所有的教研活動都盡可能緊扣高效課堂主題，活動要有方案、過程記錄、活動小結和活動簡訊等。

4.加強教學評價測試的研究。建議各鎮街組織開展評價測試研究，著力提高命題水平，為高效課堂教學的實施提供有效的評價信息。

(二)市推薦活動。

1.建議各鎮街、校開展專題展示活動，如phonics專題研究展示，跟崗基地開放日、特色教學展示，教師個人教學品牌展示。

2.建議各鎮街、校積極探討擴大研訓活動參與面，提高效果的措施。現提供一種研課方式供參考：開展課堂研討活動時，讓聽課老師準備復寫紙，在聽課做記錄時，一份留底，一份交與上課者，以加強研訓效果。鼓勵各鎮街開展富有創意且有效的研課方式，及時收集反饋意見，做法效果良好的，小英會將為其搭建平臺，全市推廣。

3.建議各鎮街加強二級研訓，發揮網絡優勢，擴大參與面和教研效果，爭取每一次教研活動讓每一位老師受益。

4.鼓勵教研活動安排導課、上課、評課、教后反思、課堂觀察(觀察的角度要小、引入課堂觀察技術)和專題講座。引入課堂觀察技術時觀察的角度要小，觀察的內容可以是教師的言語、學生輸出的內容、生生互動與師生互動的言語差別、學生的心理狀態等。

5.鼓勵將《我的教育故事》常態化，作為教師評價與工作交流的一種補充形式。

6.鼓勵深入而廣泛地開展閱讀活動。市將組織老師收集各類相關書籍與網站，在《本真教育博客》上公布。

7.鼓勵鎮街利用資源，引進高端的教師培訓，著力提升教師的教育理念，提高教師的教學行為。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇三

圍繞語文大組工作計劃，進一步深化語文課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。堅持以人為本，培養創造型人才，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路，使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓。

二、工作目標。

1、認真學習教育理論，樹立現代教育理念。

2、抓好五語的教育教學工作，努力提高整體合格率。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質量。

4、組織開展好語文課外活動。

三、工作要點。

1、加強學習二期課改的精神，樹立起現代教育的理念。

（1）充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織年級組教師學習二期課改等現代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課題研究和教育、教學的發展。

（2）通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。

2、加強教學常規的治理檢查。

（1）認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。

（2）強調備課中撰寫好教后感，認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。

（3）及早抓好五語教學工作，做好對個別學生的拓補工作，努力提高整體合格率。

（4教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

3、抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。

（1）備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。

a、備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人），及時做好簽到和活動記錄（活動記錄要具體）。

b、備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，為教學研究提供科學依據。

c、備課組活動要輕形式，重實效，活動內容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創新等方面展開，提高活動的質量。

d、鼓勵教師在“教學有法，教無定法”的原則下，積極改進教學方法和形式，充分利用現代教學技術，采用啟發式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。

e、突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯系，注重培養學生的創新精神和主動探索精神。

f積極實施分層次教學，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究，促進教學質量的限時提高。

（2）搞好集體備課的過程治理，提高教學、教研質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的教師認真分析教材，然后分頭備課，將教案印發給其他教師交流，其他教師也應積極思考，認真修改，直至將它轉化為自己的熟悉。

（3）教學過程中要把好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

周次人員安排研討內容。

2備課組成員集體備課：去打開大自然綠色的課本。

3備課組成員集體備課裝滿昆蟲的衣袋。

4備課組成員集體備課金蟬脫殼。

5備課組成員集體備課推敲。

8備課組成員集體備課高爾基和他的兒子。

9備課組成員集體備課愛滋病小斗士。

10備課組成員集體備課黃果樹瀑布。

12備課組成員集體備課莫高窟。

13備課組成員集體備課天火之謎。

14備課組成員集體備課厄運打不垮的信念。

15備課組成員集體備課滴水穿石的啟示。

16備課組成員集體備課少年王冕。

17備課組成員集體備課黃鶴樓送別。

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備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇四

徐清江，留下來慶祝，楊清泉。

教學內容分析：本學期主要教學內容為：選修3-2和選修3-4。物理選修(3-2)的主要內容包括：

1.電磁感應；

2.交流電；

3.波動與振動；

4.光線；這學期的教學內容占了nmet物理試卷的很大一部分，難度很大。

學生分析：通過高一高二上半年的學習，學生基本掌握了高中物理知識的主要內容，即力學和電學，同時也基本掌握了學習物理的方法，但有的學生學習成績好，有的成績差，導致兩極分化；有些學生對這門課不夠重視。

三、這學期的重點工作和措施。

1、根據學校要求做好集體備課、資源共享工作，統一教學計劃，統一制定教學進度，明確分工與合作，共同努力，并在每周四的教研時間制定下周的教學計劃，并安排好每次實驗，避免教學時間沖突。

2.認真學習課程標準，在充分討論重點、解決難點、設計問題系列的基礎上，編制每節課的學習計劃，提高物理教學水平，面對新教材、新內容，充分發揮大家的主觀能動性。在此基礎上，每位老師進行第二次備課。利用現代網絡技術整合資源，制作必要的課件。在課堂上，我們運用各種手段激發學生的學習興趣，培養學生良好的學習習慣，增加計算能力和解題規范的培養，培養學生的思維能力和創新精神。

3.樹立全局觀念，為成績差的同學一起努力，努力不要讓任何一個班或者學生落后。

4.為準備高中第一次理科綜合考試，徐副主任根據高考考點和“高考知識與試題”的思路，計劃并組織各備考小組成員，對高中每本教材進行500題左右的命題，并在下學期對學生進行適當的復習輔導，為高中做好準備。其中，徐負責高中物理必修(1)和必修(2)的高考知識歸納和配套實踐課題；主持人負責學習3-2和3-4相關知識；清泉大師負責取3-1相關知識。

5.將每章的練習卷和試卷的內容一起準備，讓試卷能夠滿足學生在我校的基本學習條件，分階段進行測試鞏固，及時了解學生的掌握情況。

6.優等生優秀培養：每班選5-10名身體基礎好的學生，主要針對選修3-1的電場和磁場知識，符合高考的題型和難度。由于帶電粒子在電場和磁場中運動涉及的知識點較多，很容易考察學生綜合運用物理知識分析和處理實際問題的能力，所以幾乎是每年高考必考的內容，大部分出現在中等或中等難度的高考試卷中。而這就是我們學生缺的地方。為了讓個別有潛力的學生在高三充分發揮自己的潛力，有必要挖掘自己的潛力，為高三做準備。同時，我們可以更好地挖掘出一些優秀的.學生，以達到一個提高學生用物理模型解和數學方法解決實際生活問題的能力，提高運用邏輯辨證的思維能力，形成良好的科學素養。

二、教材的重點、難點。

必修3-2中的《電磁感應》和《交變電流》選修3-5中的《動量》。

重點：《電磁感應》和《交變電流》《動量守恒定律》。

難點：動量守恒定律和動量守恒定律在碰撞現象中的應用及光的粒子性。

三、提高教學質量的措施。

1、以“本”為本，以“綱”為綱。

“本”指課本，“綱”指《考試說明》。在物理基礎教學中必須分清主次，緊跟高考動向、突出重點，抓住關鍵。

2、因材施教，“生動活潑”

在教學中，為使學生都能生動活潑地主動地學習，應對不同的學生提出不同的要求。對學習有困難的學生，要針對他們的具體情況導以耐心的輔導，作業進行面批，使他們都能學有所得。對學有余力的學生，要鼓勵和幫助他們學習更多的知識，使他們達到更高的水平。總之，要使學生更深層次地掌握物理的基本概念和基本規律，提高各種能力，做到每個知識點都掌握的扎扎實實。

3、集思廣益，精益求精。

發揮備課組的作用，強化了對象的針對性，眼睛要盯住全班學生，具體做法是：(1)堅持集體備課，集思廣益。(2)每章要有單元測驗，閱卷完后，根據學生答題情況，逐題分析，特別“究錯”題。(3)對學生要把每次講評完后的答卷收上來重作分析，幫助他們解決學習中的困難。

4、重視復習，溫故知新。

學習是一個循序而漸進的過程，也是一個溫故而知新的過程，每章后的物理復習更是如此。復習過的內容要多次見面，學生才記憶得牢固、理解得準確、運用得自如。

5、加強訓練，提高能力。

要求學生答題必須嚴謹、規范和完善，為此，我們在平時講解習題時自身做到語言精煉，板書規范，表述完整，言傳身教，對學生的作業批改、試卷的評分，也從嚴要求，嚴格評分標準，注重答題的要點和文字敘述的規范，專業術語和字符的準確。同時，要求學生在考試中養成畫示意圖的習慣，學會用示意圖建立起思維的平臺;訓練學生在解題過程中謹慎操作的習慣;告誡學生在考試時思維的執著程度要適度，即既不要“打水漂”，又不要“吊死在半路上”，解題做到“一快、二準、三規范”。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇五

20xx年的高考已經結束了，一批高三學子即將開始他們人生路上的另一段征途了，他們走了，就有新的高二升為高三。在將要迎來的下一學期中，高三學生就要開始復習了。政治課的復習作為復習的重點之一，在20xx年秋季第一學期中要繼續不斷的進步。

一、學生知識基礎現狀分析：

通過提問了解到部分學生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好，有少數學生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。

二、本學期教學的主要任務及要求：

1、完成高三全一冊的教學任務、復習高一上下冊和高二的上策；

2、通過政治常識的學習，使學生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關系的有關知識，具備一定的政治思維素質。

3、通過高一內容的復習，使學生能夠進一步說明常見的經濟現象，提高參與經濟活動的能力。

三、本學期提高教學質量的具體措施：

1、繼續完善發展上學期愉快教學方法，充實新的內容，以點帶面，使學生能夠在輕松愉快的`教學環境中掌握知識。

2、根據各班的實際情況和學生的需要與不同的教材內容，采用不同的教學方法。

3、采用各種科學方法提高學生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論，鼓勵學生勇于探討，培養他們的興趣，使他們養成自主學習的習慣。

4、堅持“學生為主體，教師為主導”的指導思想，精講巧練，培養能力。

5、精選習題，適量布置作業，既要照顧大多數，又要使尖子生吃的飽，既不加重學生負擔，又能提高教學質量。

6、認真批改作業，全面掌握教學質量，做到胸有成竹，有的放矢地對學生進行培優扶差。

7、每教完一部分內容都要對學生進行一次檢測，并認真進行教與學的分析，查漏補缺，夯實基礎，章節過關。

8、加強現代教學手段與政治教學的結合，培養學生的直觀思維，全面提高學生綜合素質。

四、教材的重點和難點：

（一）教學難點：

1、針對高三思想政治課的性質、內容及教學目標的要求，實現知識、能力、思想素質的三統一，把其中的理論觀點和理論知識與我國當前的政治生活和學生的思想結合。

2、根據經濟常識的學科特點確定學生的學習目標，把具體教學內容和課后理解測試以及社會現實的結合。

3、哲學上冊物質和意識辯證關系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。

（二）教學重點：

1、政治常識第1、2、3、5課，尤其是第3第5課。

2、經濟常識復習，細、全、熟，夯實基礎。

3、哲學常識中物質和意識的關系、唯物辯證法的三個基本觀點。

一年的時間其實也很快，在學習中不斷的進步，那樣的時間就是逐漸不斷的度過中，不知不覺時間就會來到明年的高考時期。為了圓學生們的大學夢想，我們作為教師，必須要時刻努力，時刻的幫助學生提高他們的成績，這樣才是一個好老師應該做的。我也相信只要學生們只要自己不斷的努力，就會有著一個光明的未來！

在20xx年的工作中，我們學校還既要繼續在20xx年的教學措施和成績上不斷進步，在過去的一年中，我們學校取得了很好的教學成績，所以在新的一年，我們要更加努力的進步，不能出現任何的倒退。時代在發展，我們的教學成績要必須要進步。

國家的未來就在我們現在的學生手中，所以我們要更加努力的工作，將孩子們培養成祖國將來的優秀人才和棟梁之才。我們的國家才能一代代的強大繁盛下去，我們偉大的中華民族崛起就在我們的眼前！

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇六

圍繞語文大組工作計劃，進一步深化語文課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現的新問題和新情況。堅持以人為本，培養創造型人才，努力探索一條科學、低負、高效的素質教育新路，使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓。

二、工作目標。

1、認真學習教育理論，樹立現代教育理念。

2、抓好五語的教育教學工作，努力提高整體合格率。

3、抓好課題研究，提高課題研究的質量。

4、組織開展好語文課外活動。

三、工作要點。

1、加強學習二期課改的精神，樹立起現代教育的理念。

（1）充分利用學校已有的圖書資料和現代網絡資源，組織年級組教師學習二期課改等現代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉變教育觀念，促進課題研究和教育、教學的發展。

（2）通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把各項工作做得更好。

2、加強教學常規的治理檢查。

（1）認真做好備課、聽課、上課、作業批改等常規檢查。

（2）強調備課中撰寫好教后感，認認真真地備好每一堂課，實實在在地聽好每一堂課。

（3）及早抓好五語教學工作，做好對個別學生的拓補工作，努力提高整體合格率。

（4教學過程中把握好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

3、抓好備課組的建設，充分發揮備課組的整體功能。

（1）備課組活動要以“教學診斷”、“案例分析”和“專題研究”相結合的方法，加強教法、學法和專題的研究，提高教師的業務素質。

a、備課組按“四定”開展活動（即：定時間、定地點、定內容、定中心發言人），及時做好簽到和活動記錄（活動記錄要具體）。

b、備課組要加強學習，及時了解教改信息，使教師們評價課堂教學的觀念不斷更新，為教學研究提供科學依據。

c、備課組活動要輕形式，重實效，活動內容多樣，就理論學習、專題研究、教學案例分析、教學方法的創新等方面展開，提高活動的質量。

d、鼓勵教師在“教學有法，教無定法”的原則下，積極改進教學方法和形式，充分利用現代教學技術，采用啟發式、討論式和探究性學習等生動活潑的方式進行教學。

e、突出學生的主體地位，把學習的主動權真正還給學生。重視知識形成過程的教學，重視知識和生活實際的聯系，注重培養學生的創新精神和主動探索精神。

f積極實施分層次教學，提倡布置活動性、實踐性、自主性和分層次的課外作業。要圍繞課堂教學開展教法、學法和考法的研究，促進教學質量的限時提高。

（2）搞好集體備課的過程治理，提高教學、教研質量。集體備課的目的是為教師創造自主發展的條件，備課前要指定好課文，組織備課組的教師認真分析教材，然后分頭備課，將教案印發給其他教師交流，其他教師也應積極思考，認真修改，直至將它轉化為自己的熟悉。

（3）教學過程中要把好教學質量關，通過備課、上課、作業、輔導、考核，做好質量分析和監控。

周次人員安排研討內容。

2備課組成員集體備課：去打開大自然綠色的課本。

3備課組成員集體備課裝滿昆蟲的衣袋。

4備課組成員集體備課金蟬脫殼。

5備課組成員集體備課推敲。

7備課組成員集體備課嫦娥奔月。

8備課組成員集體備課高爾基和他的兒子。

9備課組成員集體備課愛滋病小斗士。

10備課組成員集體備課黃果樹瀑布。

12備課組成員集體備課莫高窟。

13備課組成員集體備課天火之謎。

14備課組成員集體備課厄運打不垮的信念。

15備課組成員集體備課滴水穿石的啟示。

16備課組成員集體備課少年王冕。

17備課組成員集體備課黃鶴樓送別。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇七

高一武術班學生人數較多，高二也有一些參差不齊的情況，但基本都是最后一個學分選項中的基本情況，有助于學習期間這個項目的連續性。學習的時候也可以知道老師的教學意圖，便于教學的統籌安排，也可以在一定程度上增加一些技術難度和要求。

二、教材及輔助分析。

教材及補充教材內容結構分析：本學期同時采用2學分，有利于整個學期的學習計劃和安排，無需教授基本技能。這學期我在永春白鶴拳安排了兩個套路作為校本課程進行教學，采用了一套拳法和一套器械配合實用技巧進行教學，有利于學生的學習興趣。從內容和結構上的安排是要關注學生的學習過程，尤其是動作是否到位，并沒有太多需要學習的地方。

教材特點、重點、難點分析：教材具有有利于學生學習、趣味性強、更注重學習過程、方便不同素質學生學習的特點;重點是武術，這是這個項目的重點，也是教學過程中最重要的一點，讓學生知道學習的基本意圖，控制自己。難點在于如何掌握套路的實用技巧，提高防身能力。

提出教學任務：在全面發展體能的基礎上，進一步發展靈敏、力量、速度和有氧耐力，培養武術;引導學生學會合理掌握練習和討論的時間，了解實現目標可能遇到的困難。在不斷經歷進步和成功的過程中，表現出應有的自信，形成勇于克服困難、積極向上、樂觀開朗的優秀品質;了解現代社會必要的合作意識和競爭意識，在武術學習過程中學會尊重和關愛他人，將自身健康與社會需求聯系起來，展現良好的體育道德品質，結合自己的項目學習一些武術名人，并對其進行簡單評價;加強研究性學習，討論學習技能的實用性，加強學生之間的討論交流環節。

第三，教學目標。

總目標：樹立健康第一的理念，培養學生的健康意識和體質，進一步激發學生學習永春白鶴拳的興趣，培養學生終身體育意識，注重學生身心健康發展，重視學生主體地位的同時關注學生個體差異和不同需求，確保每一位學生受益，以及多元化、選擇性的教學理念。結合學校實際情況，本次教學工作計劃旨在滿足學生選項需求，深化學生運動。強化永春白鶴拳的基本套路，增強學習興趣，提高學生自身素質，尤其是武術的修養。

具體目標：

鍛煉參與：a、養成練習武術的良好鍛煉習慣。b.根據科學鍛煉的原則，制定并實施個人鍛煉計劃。學習評價體育鍛煉效果的主要方法。

運動技能：a了解武術運動的價值，關注國內外重大體育賽事。b.有目的地提高技戰術水平，進一步強化技戰術應用能力。c.學習和掌握社會條件下的活動技巧和方法，掌握運動損傷和突發事件的簡易處理方法。

健康：a可以在很多方面發展肌肉力量和耐力。了解一些疾病和其他。

心理健康：a通過身體活動有意識地改變自己的心理狀態，并爭取一種成功感。展示武術練習中調節情緒的意愿和行為。用實際技能在實踐中體驗克服困難快樂。社會適應：a在學習活動中表現出良好的體育道德。

與合作創新精神。b具有通過各種途徑獲取體育與健康方面知識和方法的能力。

四、教學措施。

采用教師示范與講解，學生討論，練習，教師評價，再進行個別指導，后進行學生練習，最后進行展示與學生的綜合評價相結合的方式方法，培養學生的良好的學習習慣、學習方法更好地完成教學任務，達到教學目標;實行培優扶中輔差，采用學習小組的建立，加強學習小組的相互學習、相互討論、相互研究的功能，提升學習的效率;加強多邊學科的整合，特別是加強心理健康的教育，加強運動力學、運動醫學等進行學習，以提升學生的運動自我保護意識與能力。

(1)課題研究：加強校本課程功夫青春的開發與教學;提出趣味奧運會進入校園的課題進行研究。

(2)校本教研：加強校本課程的開發，加強體育備課組的教研能力，做為備課組成員的我與其他老師加強討論校本的研究與開發，本次校本開發利用了三個內容：籃球、足球、排球。

(4)校際、教研組、備課組教研活動：做為晉市教育局兼職中學體育教研員、校際組成員，協助教育局、進修學校開展好教研活動，履行職責;積極參加校際組開展的各項活動，加強提升在校際組的教研水平;積極參加教研組的各項活動，提升教研水平;做為備課組長的我，我計劃著積極組織本組老師一起提高高中的課改力度與水平，集中老師的備課時間與討論在備課過程中出現的一系列問題，針對選項會出現的問題進行溝通，加強學習過程的評價，協調選項內容的評價標準及認證過程。

(5)公開教學、聽課、評課。本學期繼續加強聽課的機會的掌握，加強本校的聽課，外校的聽課，繼續向各位開課老師進行學習充電。評課，提出自己的意見，針對課上出現的不同看法大膽提出，努力提升自己的評課的水平，加強談話水平。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇八

1、提高英語教學質量，確保完成學校提出的各項指標。?。

2、繼續以課改為中心，抓實英語學科教學常規。?。

3、與信息技術整合，運用白板技術輔助教學。?。

4、加強理論學習，推動教學改革。?。

5、積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。?。

6、開展課外活動，激發學生學習興趣，培養能力。?。

三、工作措施：?。

（一）、加強理論學習，提高教師專業素養?。

(二)、落實常規教學，提高教學效益?。

（三）、加強教研組建設，提升教師水平?。

（四）、拓寬發展渠道，促進學科建設?。

四、每月具體工作安排：?。

1、制定教學計劃和進度。?。

2、完善、營造班級環境布置的英語氛圍。?。

3、新教師上課指導。?。

4、常規教學檢查。?。

1、慶“十一”活動。?。

2、教師教學基本功訓練。?。

4、常規教學檢查。?。

1、期中考試并做好試卷分析工作。?。

2、開展英語書寫比賽。?。

3、組織學生英語優秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。?。

5、常規教學檢查。?。

1、小學英語手抄報活動，并評選出優秀作品予以評獎鼓勵。?。

4、三到六年級英語規范書寫，并評選出優秀作品予以評獎鼓勵。?。

5、組織學生英語優秀作品展覽，要求各年級同學分年級段參觀學習。?。

6、組織期末提優補差工作。?。

7、各年級英語優秀作業展覽觀摩活動。?。

8、準備迎接期末教學工作常規檢查。?。

1、教研組成員討論期末復習計劃與措施，抓好期末英語復習工作。?。

2、組織好期末英語測試的閱卷及評析工作并形成書面分析表。?。

3、本學期工作總結。?。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇九

一、個人分析：

1.優勢：

(1)、善于捕捉課堂小學學生的變化，培養學生的探究本事，，同時不斷激勵學生的自信。

(2)、熟練運用信息技術，促進教學過程的流暢。同時能夠利用網絡資源，到達信息的重組和優化。

2.不足：

(1)語文教師專業素養不夠。

(2)、在面向每一個學生方面做得不夠，在教學中沒有兼顧到所有學生的進取性。

二、目標及措施：

發展目標:樹立終身學習的思想，多讀書、不斷學習先進的教育教學理論、緊跟教育發展的新形勢，用先進的思想和理念武裝自我，做思想型教師，進取學習關于自我專業的教學理論知識，并能運用在自我的教學中，及時進行反思及重構。多讀多思，堅持寫教學隨筆，提高自我的理論層次。

1、多讀書，提升自我的生命質量，做一個高雅的人。

讀書是一種至關重要的途徑，所以我在本學期要堅持讀有關教育的書籍。同時，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命，把"學習與思考"真正成為自我的一個習慣。

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

要進取向同事們學習，多走進同教研組教師和優秀教師的課堂，多向大家學習。進取參加每周的教研，就當天發生的教學突發事件，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學習。

3、加強教育教學研究，做創新型的教師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種靈活的教學方法，來激發學生的學習興趣。在教學中對教材要認真分析，認真設計每一節課，并及時對每節課進行反思，認真分析課堂和班級管理中出現的問題，并及時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

4、堅持教學相長，在師生交往中發展自我。

遵循"以人為本"的管理原則，增強自我的管理本事。在教育教學，真正為學生的終身發展負責，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾。

5、教研、科研方面：

以科研培訓為先導，以校本培訓為主體，以教研培訓為輔助，抓住“問題即課題”，在教學中留心積累、思考，進取撰寫教育科研論文，進取參加學校教科研課題的開發與實踐，成為具有較強科研本事的教師，確立自我的研究課題，力爭在三年內構成必須的科研成果。

四、教育教學方面。

樹立依法治教的辦學理念，全面貫徹教育方針，實施素質教育，轉變教育觀念，為學生的終身發展奠定基礎。努力學習先進的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動，進取投身于課程改革的探索與實踐，提升業務水平;勇于創新，能夠靈活自如地處理教材，構成自我的教學風格。緊跟教育發展的形勢，掌握教育發展的動向，及時更新教育觀念。帶領學生多讀書，把學習的主動權還給學生，培養學生良好的學習習慣和合作本事，使課堂教學煥發生命活力.使學生養成良好的讀書習慣，構成濃厚的讀書氛圍，做到靈活而創造性的使用教材。提高課堂教學效益，提高教學質量，力爭在區級優質課比賽中提高成績。多參加外出學習和培訓，緊跟課改的動向，學習優秀同行的經驗。盡量把每一節課都當作公開課，認真備課，精心上課，注意總結反思。進取投身于課程改革的探索與實踐，提升業務水平;勇于創新，靈活自如地處理教材，使自我的教學風格在必須領域(鎮)內獨樹一幟。繼續和學生一齊多讀書，使讀書真正成為生活的一部分。進取參加各種教學研討活動，不斷反思自我的教學，勇于探索和實踐，構成自我獨特的教育教學風格。

五、多反思。

自我反思是提高業務水平的重要途徑，對自我的教學行為、學生的活動方式、教學目標的制定、教學資料的選擇……及時進行反思、總結、改善，從“經驗型”的教師向“科研型”的教師轉型。

1、不斷進行師德自查，反省自我的行為，規范自我的言行，做到身正為師，學高為范。

自我監控地習慣;教學后反思，隨時審視，隨時修正，構成自我的教學個性。

六、多實踐。

1、努力探索、大膽實踐，用新的教學藝術充實課堂教學。在自我的課堂教學中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，力爭完成從教學的“主角”轉向“平等中的首席”、從傳統的知識傳授者向現代學生發展的促進者的轉變。

2、積薄厚發、開拓創新，做教育教學的研究者。進取參加各類的教育教學活動，提高自我的理論水平，不斷的磨練自我，在挫折中不斷的成長完善，結合教學實踐實現創新和開拓，實現“模式化”向“個性化”的轉變。

3、整合資源、為我所用，在課堂教學方面構成自我的特色。充分利用發達的資訊和媒體手段，觀摩名家教學，撰寫讀書筆記、教學反思，在課堂教學中利用電教多媒體手段立體展示教學資料，激發學生學習的興趣，創設情景，授予學生發現問題、分析問題、解決問題的技巧，營造氛圍，培養學生終生學習的習慣。

七、多總結。

定期對自我的教育教學工作進行總結，經過及時總結，有所沉淀，不斷為今后的工作積累。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇十

小學教冬去春來，回顧過去，展望未來，更要把握此刻，為了認真落實學校的工作計劃，為了使20__年工作更有成效，結合自身實際合身實際情景，特制定以下計劃。

一、專業提升，般他山之石.筑我方高墻.

1、學習交流，提高師德修養，我將經過網落、刊物等多渠道搜集名師的事跡材料，認真學習體會他人優秀的教育經驗，在名師的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。

2、自主學習，開闊視野。進取參加學校組織的各項培訓、學習，并記錄學習筆記。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落。進取參加學校組織的教育教研活動。精心準備研討課，認真聽評他人講課，及時寫出評課報告。

3、專業發展，提高自我。在網絡上建立自我的博客，虛心向張教師請教博客的使用方法，并寫入自我在教育教學方面的點滴收獲與想法，與同行交流，借以促進提高。

二、教育教學。

1、繼續帶領學生認真學習貫徹《小學生守則》和《小學生日常行為規范》的資料，培養學生良好的行為習慣。充分利用升旗、重大節日、班隊會等活動，對學生進行愛國、感恩等多方面思想教育。

2、充分調動家長的進取性，使他們成為學校教育的堅實后盾。我準備在本學期建立“家校聯系冊”，使家、校雙方隨時了解孩子的表現，以便及時教育、提高。必要的家訪，每位學生至少一次，并記好家訪記錄。

3、養習慣，抓成績。首先，我將一如既往地規范學生的書寫、作業等，培養學生養成良好的學習習慣。而要提高學習成績，學困生是關鍵。我準備根據具體情景，有針對性地采取“一優幫兩困”、“學困吃偏飯”等多種方式幫忙、提高學困生的學習成績。

4、常規業務。按“標、增、改、刪、調”的要求，認真進行二次備課，為40分鐘的課堂教學作充分準備。課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。

三、班級管理。

1、嚴抓學生紀律。要求并引導學生時刻以《守則》和《規范》的資料為行動準則，嚴格約束自我的言行;經常提醒學生不要在教室里、走廊內大聲喧嘩、跑跳、打鬧;自制力較強的同學負責監管、帶動。持之以恒，孩子們自然養成習慣，從而人人爭做禮貌守紀的好學生。

2、值日認真徹底，不留死角。依然幫、帶、指導學生打掃衛生，使他們掌握勞動的技能與方法，還教室一片潔凈。擔當區按早、間(大課間)、午、晚(放學)各拾撿一次，并注意堅持。

四、其他方面。

1、警鐘長鳴，安全第一。每周至少對學生進行一次交通、游戲、勞動、飲食等方面的安全教育。

2、力爭按時完成各項任務，堅持出滿勤。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇十一

本學期我們小學英語教研工作繼續以區、校總體工作為依據，以提高教研質量和教學質量為目標，以新課程改革為契機，以更新教育教學觀念為先導，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，不斷深化課堂教學改革，全面提高我鎮英語教學水平。本學期我們要始終圍繞“如何提高農村小學學生學習效率的研究”的研究，以課堂教學創新為主旋律，以提高教學質量，學生學習質量為目的，使我鎮英語教學工作邁入一個新的臺階。

二、工作目標。

1、加強集體備課，上課研討活動，積極開展反思型教研活動，提高課堂教學質量。

2、深入學習《英語課程標準》，認真進行教材分析、教學模式探討及教法、學法的研究工作。

3、積極參加區教研中心和學校組織的各種活動。

4、繼續注重小學生良好的英語學習習慣的培養，開張豐富多彩的課外活動，豐富學生課余生活。

三、本學期工作重點、措施。

1、備課、上課。認真鉆研新課標、教材，分析學生實際，備課時認真制定教學目標，設計教學過程，確定教學方法，選擇教學媒體，突出教案的針對性及實效性，提高教師的反思能力，以教學反思提升備課、上課內涵。突出板書設計和課后練習設計。充分利用課堂這個教學的主陣地，以學生為中心，發揮其主動性和積極性。

2、常規校本教研活動。開展形式豐富的教研活動，如理論學習、集體備課、團隊磨課、案例研討、聽課備課等。做到有計劃、有活動、有記錄、有總結、有發言人，內容充實，盡量使每個組員在教研活動中能有所思、有所說、有所得。

3、積極舉行參加各項活動。繼續開展小學英語文化藝術節活動，開展豐富多彩的學生活動，比如書法，朗誦比賽，故事表演等，促進學生全面發展。

4、教師自身素質的提高。通過各種形式的學習、討論，不斷提高自己的教育理論水平、專業知識水平、教學能力和教科研水平。積極參加區、校舉行的教師技能競賽活動。

四、具體工作安排：

參加新課標、新教材備課研討會。

參加五年級教學質量抽測分析會。

組織青年教師積極參加青年教研小組教研活動。

參加名師送課活動及區“小學生學習習慣養成現場會”

開展集體備課、上課研課活動。

準備迎接區教學視導。

繼續組織青年教師參加青年小組教研活動。

組織教師參加鎮級教師專業技能大賽。

組織三年以下教齡的教師參加區專業技能展示。

積極參加區小學英語教師才藝展演活動。

制訂合理的復習計劃，組織期終檢測。

教學工作總結及反思。

備課組新學期教學計劃（實用12篇）篇十二

通過提問了解到部分學生對課本的基本概念、基本原理掌握的.較好，有少政治生綜合分析解決問題的能力還比較高，但絕大部分學生對課本非常生疏，基礎知識較差，分析和解決問題的綜合能力極差。

1、完成高三全一冊的教學任務、復習高一上下冊和高二的上策；

2、通過政治常識的學習，使學生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關系的有關知識，具備一定的政治思維素質。

3、通過高一內容的復習，使學生能夠進一步說明常見的經濟現象，提高參與經濟活動的能力。

1、繼續完善發展上學期愉快教學方法，充實新的內容，以點帶面，使學生能夠在輕松愉快的教學環境中掌握知識。

2、根據各班的實際情況和學生的需要與不同的教材內容，采用不同的教學方法。

3、采用各種科學方法提高學生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論，鼓勵學生勇于探討，培養他們的興趣，使他們養成自主學習的習慣。

4、堅持學生為主體，教師為主導的指導思想，精講巧練，培養能力。

5、精選習題，適量布置作業，既要照顧大多數，又要使尖子生吃的飽，既不加重學生負擔，又能提高教學質量。

6、認真批改作業，全面掌握教學質量，做到胸有成竹，有的放矢地對學生進行培優扶差。

7、每教完一部分內容都要對學生進行一次檢測，并認真進行教與學的分析，查漏補缺，夯實基礎，章節過關。

8、加強現代教學手段與政治教學的結合，培養學生的直觀思維，全面提高學生綜合素質。

1、針對高三思想政治課的性質、內容及教學目標的要求，實現知識、能力、思想素質的三統一，把其中的理論觀點和理論知識與我國當前的政治生活和學生的思想結合。

2、根據經濟常識的學科特點確定學生的學習目標，把具體教學內容和課后理解測試以及社會現實的結合。

3、哲學上冊物質和意識辯證關系原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。

2、經濟常識復習，細、全、熟，夯實基礎。

3、哲學常識中物質和意識的關系、唯物辯證法的三個基本觀點。