大班教案的編寫需要教師注重培養學生的思維能力和創新精神，以促進學生全面發展。下面是一些備受好評的大班教案示例，大家可以一起學習借鑒。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇一

一、活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。

2、體會合作游戲的快樂。

二、活動準備：

1、自行車輪胎每人一個。(有大小)。

2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

三、活動過程：

1、火車律動進場。

(1)幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。

(2)自編輪胎操。

2、通過輪胎練習單腳跳躍。

(1)通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?“:屈,老;師.”兔子很后悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準備著,我們也來學學兔子和烏龜的`本領,也象它們來比試比試.

兔子是怎么跳的?

我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳。

(2)讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。

(3)教師。

(4)練習行進單腳跳。

3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協調快速爬的方法。

(1)幼兒嘗試、討論，出背龜殼的方法。

(2)請做的好的幼兒示范動作，幼兒互相學一學。

(3)教師。

4、游戲“龜兔賽跑”

(1)根據意愿選擇游戲角色。

(2)講解游戲規則。

(3)游戲兩次交換角色，鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.

活動反思。

幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發展的，因此，教師要適宜的材料，激發幼兒主動探索和發現、創造的欲望。

活動中運用輪胎開展活動，活動練習能循序漸進地展開，借助幼兒園寬闊的活動場地，我創設了一個寬松的環境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創造出了多種玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞等，輪胎花樣玩法的整個過程促進了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動作的發展，輪胎作為一種運動器材，它的功能得到了充分的發揮。在此基礎上，我開展了小組競賽的形式，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動推向了高潮。在整個活動中，我讓所有幼兒都能情緒愉快，團結協作地完成游戲，并通過游戲促進幼兒的自主性、創造力的發揮。如果我能針對不同能力的幼兒，采用不同的鼓勵引導方式，能每人一個輪胎，效果將更好。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇二

一、活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。

2、體會合作游戲的'快樂。

3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維。

二、活動準備：

1、自行車輪胎每人一個。（有大小）。

2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

三、活動過程：

1、火車律動進場。

（1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。

（2）自編輪胎操。

2、通過輪胎練習單腳跳躍。

（1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。我們都聽過《龜兔賽跑》的故事，兔子和烏龜賽跑誰得了第一？兔子很后悔在半上睡覺，決定和烏龜在比賽一次，它們都在為比賽積極的準備著，我們也來學學兔子和烏龜的本領，也象它們來比試比試。

兔子是怎么跳的？

我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳。

（2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。

（3）教師小結。

（4）練習行進單腳跳。

3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協調快速爬的方法。

（1）幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。

（2）請做的好的幼兒示范動作，幼兒互相學一學。

（3）教師小結。

4、游戲“龜兔賽跑”

（1）根據意愿選擇游戲角色。

（2）講解游戲規則。

（3）游戲兩次交換角色，鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實輪胎還有好多種玩法，我們一起來玩玩看。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇三

1、通過曲線跑的練習，發展幼兒運動中對身體的控制和奔跑能力。（重點）。

2、通過曲線跑的練習，發展幼兒貼近障礙物快速曲線跑的能力。（難點）。

3、初步培養幼兒團隊精神和合作意識。

【活動過程】。

1.準備活動：繩操練習。

2.繞場地環行跑，主要看交通標志桿跑步。（主要告訴幼兒今天學習的.新本領）。

知道曲線跑的要領。

3.再次繞繩練習s形曲線跑。糾正幼兒的動作。要求幼兒要快速跑。

4、運動會開始，分成二組，告訴幼兒游戲的方法。

方法是：開始時，對應兩組的幼兒坐在椅子上，一發令，開始跑，誰先跑道誰勝利。

（1）幼兒練習曲線跑：分成二組，各端各五個幼兒，跑到后坐下示意。

（2）幼兒兩人進行小競賽，對獲勝人員發獎品。

（3）團體競賽2-3次，勝利的組紅旗獎勵。

5、放松整理，總結活動的效果。并給予獎勵。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇四

活動目標：

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。

2、體會合作游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維。

4、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應經學習了知識。

活動準備：

1、自行車輪胎每人一個。（有大小）。

2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

活動過程：

1、火車律動進場。

（1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。

（2）自編輪胎操。

2、通過輪胎練習單腳跳躍。

（1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。

（2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。

（3）教師小結。

（4）練習行進單腳跳。

3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協調快速爬的方法。

（1）幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。

（2）請做的好的幼兒示范動作，幼兒互相學一學。

（3）教師小結。

4、游戲“龜兔賽跑”

（1）根據意愿選擇游戲角色。

（2）講解游戲規則。

（3）游戲兩次交換角色，鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.

活動反思：

孩子們更喜歡和輪胎做游戲了，而且特別喜歡獨出心裁，每當他們想出一種新的玩法，都會興奮地告訴我：“老師，我能夠這樣玩。”“老師，我可以那樣法玩。”并且會不厭其煩地逐個告訴其他小朋友，發展了他們的創造力和主動學習的興趣的同時更好的培養了他們語言能力和與他人交流的能力。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇五

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。

2、體會合作游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維。

1、自行車輪胎每人一個。（有大小）。

2、課前聽過《龜兔賽跑》的.故事。

1、火車律動進場。

（1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。

（2）自編輪胎操。

2、通過輪胎練習單腳跳躍。

（1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。

兔子是怎么跳的？

我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳。

（2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。

（3）教師小結。

（4）練習行進單腳跳。

3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協調快速爬的方法。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇六

一、運動目的'：

1、經由過程風趣的輪胎游戲訓練單腳跳和爬舉措作，生長均衡本領和和諧性。

2、體會集作游戲的快活。

3、經由過程玩輪胎生長幼兒的締造性及擴散性頭腦。

二、運動預備：

1、自行車輪胎每人一個。（有巨細）。

2、課前聽過《龜兔競走》的故事。

三、運動歷程：

1、火車律動出場。

（1）幼兒用輪胎一個套一個，開仗車進入運動室。

（2）自編輪胎操。

2、經由過程輪胎訓練單腳跳躍。

（1）經由過程故事《龜兔競走》引起幼兒訓練單腳跳的愛好。我們都聽過《龜兔競走》的故事,幼兒手工制作兔子和烏龜競走誰得了第一?兔子很懺悔在半上睡覺,決議和烏龜在角逐一次,它們都在為角逐努力的預備著,我們也來學學兔子和烏龜的本事,也象它們來比試比試.

兔子是怎么跳的?

我們本日增長點難度用輪胎來訓練單腳跳。

（2）讓幼兒自由摸索用輪胎單腳跳的要領，請做得好的幼兒樹模。

（3）教師小結。

（4）訓練行進單腳跳。

3、訓練模擬烏龜肩胯輪胎四肢舉動著地爬并摸索四肢舉動和諧快速爬的要領。

（1）幼兒實驗、評論辯論，總結出背龜殼的要領。

（2）請做的好的幼兒樹模行動，幼兒相互學一學。

（3）教師小結。

4、游戲“龜兔競走”

（1）憑據意愿選擇游戲腳色。

（2）解說游戲法則。

（3）游戲兩次互換腳色，勉勵表彰在游戲中對峙到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

實在輪胎另有很多多少種弄法,幼兒園教案我們一路來玩玩看.

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大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇七

活動目標：

1、發展幼兒的平衡能力。

2、提高幼兒手腳的協調配合能力。

3、培養幼兒參加體育活動的興趣。

4、提高幼兒的競爭能力，促進幼兒動作的靈活性和協調性。

5、通過活動幼兒學會游戲，感受游戲的樂趣。

活動準備：

自制的小樹若干、輪胎、獨輪小車。

活動玩法：

活動規則：

1、車和輪胎在賽中不要碰到樹。

2、樹與樹中的間隔是可以根據情況進行調解的。

3、上一個小朋友與下一個小朋友傳遞時，要以擊手為先。

4、獲勝隊到終點后最快速度將手舉起示意為勝了。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇八

1、經由過程風趣的輪胎游戲訓練單腳跳和爬舉措作，生長均衡本領和和諧性。

2、體會集作游戲的快活。

3、經由過程玩輪胎生長幼兒的締造性及擴散性頭腦。

1、自行車輪胎每人一個。（有巨細）。

2、課前聽過《龜兔競走》的故事。

1、火車律動出場。

（1）幼兒用輪胎一個套一個，開仗車進入運動室。

（2）自編輪胎操。

2、經由過程輪胎訓練單腳跳躍。

兔子是怎么跳的?

我們本日增長點難度用輪胎來訓練單腳跳。

（2）讓幼兒自由摸索用輪胎單腳跳的要領，請做得好的幼兒樹模。

（3）教師小結。

（4）訓練行進單腳跳。

3、訓練模擬烏龜肩胯輪胎四肢舉動著地爬并摸索四肢舉動和諧快速爬的要領。

（1）幼兒實驗、評論辯論，總結出背龜殼的要領。

（2）請做的好的幼兒樹模行動，幼兒相互學一學。

（3）教師小結。

4、游戲“龜兔競走”

（1）憑據意愿選擇游戲腳色。

（3）游戲兩次互換腳色，勉勵表彰在游戲中對峙到底的幼兒。

實在輪胎另有很多多少種弄法,我們一路來玩玩看。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇九

1、引導幼兒利用鞋盒進行一物多玩，學會跨過高40厘米的障礙物。

2、促進幼兒社會性情感的發展，使幼兒學會協作，助和交往。

3、促進幼兒創造性思維的發展。

1、每人一個鞋盒。

2、墊子4個，籮筐8個(其中4個籮筐內裝各類玩具若干)。

一、開始部分。

師：今天我們來玩鞋盒。現在我們一起來運動一下吧。

(教師帶領幼兒拿著鞋盒隨音樂《喜洋洋》做動作)。

二、基本部分。

1、自由玩鞋盒，初次探索不同的玩法，滿足玩的欲望。

師：現在每個小朋友手里都拿著一只鞋盒，今天鞋盒寶寶要和小朋友們一起來玩游戲。我們一起來玩一玩，看看可以怎么樣玩鞋盒(幼兒自由玩)小心點，可別把鞋盒寶寶弄疼了哦。(幼兒：雙腳夾著鞋盒跳;雙腳跳過鞋盒;單腳跨跳過鞋盒;頭頂鞋盒走;背著鞋盒慢慢走;邊走邊拖著鞋盒;……)。

教師吹一聲口哨，幼兒回來圍在老師前面快速的站好。

師：剛才我們都和鞋盒寶寶玩過了，你能告訴我你是怎么玩的嗎?我們蹲下來，看的更加仔細一些。(請全體幼兒蹲下)。

(請若干幼兒上來表演，教師在一旁講解)。

2、幼兒合作玩，進一步探索鞋盒的不同玩法。

師：剛才他們表演了這么多種玩法，我們也來學學他們的'玩法，看看還有誰能想出與別人不同的玩法。

(幼兒再次玩鞋盒，教師巡視指導，鼓勵幼兒想出不同的玩法。在幼兒自由玩的時候，教師有意識地引導幼兒合作玩，可以將鞋盒擺成一定間距的直線，讓幼兒繞鞋盒曲線跑或者是手腳著地屈膝爬等)。

3、學習跨跳的技能。

師：這個小山坡是由兩個鞋盒重疊起來的，誰能想辦法過去啊?你們和好朋友也搭起來試試看!看看誰想出辦法來了。

(幼兒自由探索過山坡的方法。)。

師：小朋友真聰明!家來教教老師，怎么才能過山坡啊!

教師示范跨跳動作，并與孩子一起用“跑”“用力跨”“蹲一蹲”概括動作要領。

師：請小朋友找個空地方搭出一座一頭高一頭低的山坡，然后跨跳過山坡。

(幼兒練習時，提示幼兒根據自己的能力選擇不同高度聯系跨跳。)。

游戲《送玩具》。

師：小朋友們快過來。鞋盒先放在旁邊。

幼兒：好。

師手指前方：你們看，前面就是天線寶寶的家。想要到天線寶寶的家有四條路可以走。你們看;先得繞過這一片小樹林，然后得爬過這一片草地，前面還有一座山坡擋在前面，我們要跨跳過這座山坡才能到達天線寶寶的家。這座山坡也真有趣，最左邊的山坡最矮，慢慢的慢慢的高起來，一直到最右邊山坡才最高。那小朋友們你們得好好想一想，我要從哪條路上過去，就悄悄的到這條路的路口排好隊。

幼兒自由選擇路口并排好隊伍。

幼兒第一遍游戲。

師：天線寶寶在家嗎?

幼：在家!

幼兒第二遍游戲。

教師小結幼兒活動情況。

師：今天我們都很出色，都完成了任務。

放松整理部分。

師：讓我們一起來跳個歡快舞吧!

教師帶領幼兒在舒緩的音樂聲中做拍腿，拍肩，捶背，揮手等放松動作!

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇十

1、在學習玩輪胎的基礎上，進一步練習輪胎的多種玩法，發展幼兒的綜合能力和運動技能。

2、培養幼兒對玩輪胎和體育活動的興趣，發展幼兒的自主性和創造性。

3、通過小組合作，共同商量表達表現的形式，大膽表演。

4、引導幼兒初步掌握日常生活中的xxx。

清洗、消毒后的輪胎

1、玩法

(1)滾輪胎：兩名幼兒一只輪胎，甲隊幼兒將輪胎滾出。乙隊幼兒為接輪胎人。當甲隊幼兒將輪胎滾出后，乙隊上接住輪胎，接住輪胎后交換角色。規則：輪胎要挨地滾動，不能倒下。

(2)鉆輪胎：幼兒分成兩組，進行鉆輪胎游戲，兩名幼兒手扶輪胎，兩組幼兒一個接一個的鉆輪胎，進行比賽。

規則：幼兒不能把輪胎碰到。

放音樂，進一步讓幼兒自由盡情的發揮，展示自己的多種玩法。

幼兒是在與材料相互作用中主動學習和發展的，因此，教師要提供適宜的材料，激發幼兒主動探索和發現、創造的欲望。

活動中運用輪胎開展活動，活動練習能循序漸進地展開，借助幼兒園寬闊的活動場地，我創設了一個寬松的環境讓幼兒充分探究、想像，使孩子們創造出了玩法，如：小兔跳、過河拆橋、曲線障礙跑、鉆山洞等，輪胎花樣玩法的整個過程促進了幼兒走、跑、跳、爬、鉆、滾等基本動作的發展，輪胎作為一種運動器材，它的功能得到了充分的發揮。在此基礎上，我開展了小組競賽的形式，游戲中，幼兒情緒高漲，把活動推向了**。在整個活動中，我讓所有幼兒都能情緒愉快，團結協作地完成游戲，并通過游戲促進幼兒的自主性、創造力的發揮。如果我能針對不同能力的`幼兒，采用不同的鼓勵引導方式，能提供每人一個輪胎，效果將更好。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇十一

1、在活動中探索腳的秘密，激發幼兒探索的欲望。

2、能在集體面前大膽講述。

大膽表述自己探索發現的腳的秘密。

1、幼兒小時候的腳印。

2、彩筆(供幼兒描腳印用的)。

3、四條小路(墊子、地毯、小草、鵝卵石)

一、談話導入，引起興趣

二、尋找自己的小腳印

1、看，這些是什么呀?(腳印)

2、這些腳印是我們在小班時留下來的，去找找自己的小腳印在哪里?

三、比腳印，探索腳的秘密

1、幼兒比腳印師：把你們的小腳和你們的腳印比一比，你會發現什么小秘密呢?

2、交流討論：你發現了什么?你的小腳怎么樣了(腳長大了，腳趾長了，寬了……)(根據幼兒講到的，來認識自己的小腳)

四、游戲(走小路)提供四條路

1、孩子們來找一找有哪四條路?

2、請你們光著腳到四條小路上去走一走，感覺怎么樣?

(幼兒自由走小路)

3、交流：你走了哪條路，感覺怎樣?

(幼兒自由講述)

6、討論小腳的用處：(走、跑、跳、踢)幼兒每說出一種，全體幼兒學做。

五、討論保護小腳小腳有那么多本領，我們平時怎樣保護小腳呢? (穿鞋、穿襪子、洗腳、剪腳指甲……)

通過讓小朋友自己觀察自己的腳丫，得出一些他們所知的關于腳丫的知識，然后再通過我的講解，讓小朋友們基本知道小手與小腳的分別。最后再讓小朋友走一下“小腳之路”。盡可能地讓幼兒參與其中，這樣幼兒才會通過自己所得的具體的感受而有所領悟。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇十二

1、通過有趣的輪胎游戲練習單腳跳和爬行動作，發展平衡能力和協調性。

2、體會合作游戲的快樂。

3、通過玩輪胎發展幼兒的創造性及擴散性思維。

1、自行車輪胎每人一個。（有大小）

2、課前聽過《龜兔賽跑》的故事。

1、火車律動進場。

（1）幼兒用輪胎一個套一個，開火車進入活動室。

（2）自編輪胎操。

2、通過輪胎練習單腳跳躍。

（1）通過故事《龜兔賽跑》引起幼兒練習單腳跳的興趣。

我們都聽過《龜兔賽跑》的故事,兔子和烏龜賽跑誰得了第一?兔子很后悔在半上睡覺,決定和烏龜在比賽一次,它們都在為比賽積極的準備著,我們也來學學兔子和烏龜的本領,也象它們來比試比試.

兔子是怎么跳的?

我們今天增加點難度用輪胎來練習單腳跳

（2）讓幼兒自由探索用輪胎單腳跳的方法，請做得好的幼兒示范。

（3）教師小結。

（4）練習行進單腳跳。

3、練習模仿烏龜肩胯輪胎手腳著地爬并探索手腳協調快速爬的方法。

（1）幼兒嘗試、討論，總結出背龜殼的方法。

（2）請做的好的幼兒示范動作，幼兒互相學一學。

（3）教師小結。

4、游戲“龜兔賽跑”

（1）根據意愿選擇游戲角色。

（2）講解游戲規則。

（3）游戲兩次交換角色，鼓勵表揚在游戲中堅持到底的幼兒。

5、好玩的輪胎游戲。

其實輪胎還有好多種玩法,我們一起來玩玩看.

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇十三

1、探索泡沫墊的多種玩法。

2、結合數字規律練習單腳跳、雙腳跳及跨跳等多種跳的能力及動作的協調能力。

3、努力聽清教師指令，遵守游戲規則。

人手一塊泡沫墊，1～10的數字卡片2套。

一、開始部分。

今天天氣真不錯，我們一起來玩玩吧!(幼兒隨教師的.口令練習變換隊形走)。

二、基本部分。

1、出示泡沫墊，你們知道這是什么嗎?它有什么用?泡沫墊除了可以作為墊子，還可以和我們玩游戲呢?我們來試試吧(幼兒四散游戲)。

教師觀察幼兒活動情況，對幼兒在游戲過程中出現的情況及時進行指導(合作、交往方面)。

幼兒可將各自的泡沫墊連成兩條長龍鋪在地上，幼兒分成兩組，以接龍競賽形式從“泡沫墊”的一端爬到另一端。

幼兒可將泡沫墊每兩塊連接在一起，然后，每隔一段距離就擺放一組，泡沫墊橫向擺放，共擺五組，其間距要相等。幼兒做小兔跳的姿勢跳過每塊泡沫墊。

可將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，提高跳躍的難度，加運動量。提醒幼兒在跳的過程中必須雙腳并攏，不得分開。

2、講評幼兒游戲情況，表揚玩法新穎，合作默契的幼兒。

3、出示袋鼠圖片，問：這是誰?它最的本領是什么?今天我們來和小袋鼠學習跳的本領，看看誰會是跳躍冠。

4、鼓勵幼兒想出多種方法利用泡沫墊進行跳的練習。教師用語言或簡單的動作予以提示或助。

將泡沫墊平放，雙腳并攏跳過。提醒幼兒逐步加強高度，看看自己最高能跳過幾塊泡沫墊。

將泡沫墊隔一定距離平放，幼兒有序進行連續跨跳(或單腳跳、雙腳跳)。提醒幼兒觀察并實踐不同的跳法適宜的寬度是多少。

將泡沫墊兩塊相靠豎向擺放，連續擺放五處，進行跨跳練習，提醒幼兒盡量不要碰倒泡沫墊，如果碰倒，要立即重新擺放。

5、將泡沫墊平放，幼兒圍坐休息。可相互敲敲背、捏捏腿，做一做放松運動。

6、游戲：跳數字格子。

出示數字卡片，請幼兒自由挑選一塊，并貼在自己的泡沫墊上。將泡沫墊按數字小擺成兩條長龍，要求幼兒聽清教師指令，進行跳躍活動。

單腳跳順數(或倒數)。

雙腳跳單數。提醒幼兒兩排的單數都要跳。

左腳跳單數、右腳跳雙數。提醒幼兒想好再跳。

變化擺放方法，繼續游戲。

三、結束部分：游戲《叫號猜猜碰》。

幼兒聽教師叫號，叫到的兩個同號幼兒為一組，進行剪刀、石頭、布的游戲。

大班體育教案有趣的輪胎游戲大全（14篇）篇十四

1.發展幼兒的創造思維，在玩中感受健康活動的快樂。

2.訓練幼兒有秩序地進行活動，在活動中提高幼兒的綜合能力。

3.充分發揮幼兒的主動性，體現同伴間的合作精神。

衫衣盒子人手一份。

一.出示盒子。

1.提問。

師：小朋友，知道這是什么嗎?

幼：盒子。

師：是的，這些盒子是裝衣服用的，是衫衣盒子。

這些衫衣盒子想和我們小朋友玩游戲，看看哪個小朋友能想出更多好玩的.辦法來，好嗎?