久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)

時間:2025-06-18 作者:ZS文王

在競爭上崗的道路上,我們需要不斷提升自己,與時俱進。接下來,我們將為大家介紹幾篇關于競爭上崗的范文,希望能給大家一些靈感和參考。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇一

為了充分調動干部職工的工作積極性,促進年輕干部盡快成長,使高素質、有能力的干部走上重要工作崗位,確保鄉鎮職能轉變順利開展,有計劃、按步驟、扎實認真地實施好鄉鎮工作人員競爭上崗工作,按照《民勤縣深化鄉鎮機構改革實施辦法》的精神,經鎮黨委研究決定,對任用鎮級職務實行競爭上崗。現提出如下實施方案。

一、指導原則。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十六大精神為指導,認真落實科學的發展觀、人才觀和正確的群眾觀,全面貫徹干部“四化”方針,堅持德才兼備的用人標準,堅持公開、公平、公正,堅持考試與考察相結合,堅持個人意愿與組織安排相結合,進一步優化干部隊伍結構,合理配置人才資源,努力建設一支政治堅定、業務精湛、清正廉潔、作風優良的干部隊伍。

競爭上崗的對象為機關、事業單位除科級干部以外的所有在職人員。

三、競爭資格條件。

參加競爭上崗人員必須具備以下資格和條件:

1、《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《公務員法》規定的基本條件。

2、參加競爭上崗的人員,一般應是財政全額撥款人員。

四、基本方法及政策要求。

(一)競聘上崗分兩輪進行。按照干部管理權限,由鎮上組織實施。

(二)符合正常退休、離崗待退的人員須在競聘上崗前提出書面申請,經批準后按規定政策辦理;屬必須退休的,按政策辦理退休手續;符合正常退休、離崗待退政策而本人未提出申請的,參加競聘未能上崗的人員,作為待分流人員處理。

(三)對不愿參加競聘上崗的人員,單位應通知、動員其參加競聘上崗,拒不參加者,直接作為待分流人員處理。

(四)對本人自愿競聘鄉鎮事業單位管理崗位上崗的工勤人員,原身份作為檔案身份,按競聘崗位進行管理,完善相關手續。

(五)有下列情況之一,又不符合離崗待退的人員,可不參加競聘上崗,由原單位崗位安排使用。

1、因公致殘,被確認部分喪失工作能力的;

2、患有絕癥、精神病以及其他嚴重疾病和負傷在醫療期內的;

3、女職工在孕期、產假、哺乳期內的;

4、近三年安置的軍隊轉業干部和近兩年安置的復員、退伍軍人;

5、現役軍人的配偶;

6、鄉鎮財政體制改革后主持財政所工作的事業人員和縣財政局任命的代理總會計。

凡符合以上條件之一的人員,必須出具相關證明材料。

(其中符合第2條的人員須出具縣級以上醫院或專門醫院提供的原始病歷材料)并在本部門進行公示。如本人自愿參加競聘上崗的,鎮上不再預留崗位。

(六)競聘崗位為鎮直屬事業崗位,競聘人員只能報一個崗位,不得兼報。競聘人員按要求獲得上崗資格后,由鎮黨委政府和主管部門安排到該機構具體崗位上工作。

五、基本步驟。

1、成立領導機構。

為加強對競爭上崗工作的組織領導,成立由鎮黨委書記李文仁任組長、政府鎮長曹軍義任副組長、其他班子領導任成員的競爭上崗領導小組,負責競爭上崗的組織實施工作。

2、報名與資格審查。

報名參加競爭上崗的人員填寫《競爭上崗報名登記表》,明確填寫擬競爭職務資格以及是否服從組織安排等,并按要求提供相關證件、材料。鎮競爭上崗領導小組對報名人員進行資格審查,經鎮黨委研究確定后,公布準予參加競爭上崗的人員名單。

3、民主測評。民主測評在職工填報競職申請前進行,對我鎮范圍內事業單位人員在德、能、勤、績、廉五個方面進行民主測評量化打分。參加民主測評的人員為:鎮機關、事業單位全體工作人員。競聘上崗工作領導小組在聯系鄉鎮機構改革指導組監督下計算出競聘人員的民主測評分數。(注:民主測評實行100分制,德、能、勤、績、廉各占20分)。民主測評結果張榜公布。

4、組織考察。

考察對象通過綜合遴選的方式擇優確定,即競爭者參加面試、民主測評兩個環節的競爭,按照面試占40%、民主測評占60%的比例計算出分數,加上考察得分,計算出總分,由鎮黨委根據總分擇優確定考察對象,并公布名單及最低入闈分數。

考察分數的確定主要考慮近三年考核結果和表彰情況兩個方面。考核為優秀等次的,一次加2分,考核為稱職(合格)等次的,不加分。表彰情況包括綜合評比表彰和業務部門與人事部門聯合表彰的單項獎勵。受鎮表彰的先進工作者,一次加1分,受縣委(含縣直機關黨工委)、縣政府或市級部門表彰一次,加2分,受市委、市政府或省級部門表彰一次,加3分,受省級以上表彰一次,加4分。總分相同人員以學歷、資歷作為參考條件。

對民主測評分數低于70分,經考察確屬不勝任的,不作為任職人選。

考察對象確定后,鎮黨委組織人員成立考察組,采取填寫征求意見表及召開個別征求意見會等形式,對考察對象的德、能、勤、績等全面考察。考察完畢,考察組寫出署名的考察材料,向鎮黨委匯報。

5、任職。

關材料報縣人事局審核。

經縣人事局審核后確定的任免人員,屬人事部門任免的,由人事部門行文公布;屬本單位任免的,由本單位行文公布,并將公布文一周內送人事部門備案。

六、紀律和監督。

1、在確保競聘上崗的公開、公平、公正,不準事業內定人選;

2、要嚴格執行競聘上崗實施方案,不準在實施過程中隨意更改;

3、有關人員要嚴格遵守組織人事紀律和保密紀律,不準泄漏考試試題等涉密資料。

4、參加競聘上崗的人員要正確對待競爭,不準弄虛作假。

5、本次競聘上崗后的事業人員必須在所競聘的崗位上工作,未經縣人事部門同意,不得離開工作崗位,對擅自離開工作崗位的,一律視為曠工,按相關規定進行處理。對競聘上崗工作中的違紀行為,其競聘上崗結果無效,并追究有關人員的責任,按照有關規定給予黨紀、政紀處分。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇二

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,貫徹干部隊伍“四化”方針,進一步深化干部人事制度改革,積極構建民主開放的干部選拔任用機制,依據《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《濱海縣教育局關于中小學中層干部選拔任用工作的規定(試行)》等文件精神,結合學校中層干部隊伍實際情況,不拘一格選拔干部,優化學校領導班子結構,提高學校干部隊伍的整體素質,促進學校教育教學工作健康有序開展。

1.堅持任人唯賢、德才兼備原則;

2.堅持群眾公任、注重實績原則;

3.堅持公開、平等、競爭、擇優原則;

4.堅持民主集中制原則;

5.堅持嚴格按照程序、依法辦事原則。

教務處主任1名,教務處副主任、政教處副主任各1名。

能夠堅定地貫徹執行黨的基本路線和國家的各項方針、政策,具有較強的事業心和責任感,具有勝任崗位職務的政策理論水平、業務水平、組織領導能力和文化專業知識,工作實績顯著,實事求是,廉潔奉公,遵紀守法,作風正派,善于合作共事。

具備國家教育主管部門承認的本科及其以上學歷,具有中學二級級以上教師專業技術職務,具有初中及以上教師資格證書。競聘中層正職的,年齡在45周歲(1966年1月1日及以后出生)以下,任初中部中層副職兩年以上或高中年級組長(其中必須擔任過高三年級組長)、教研組長三年以上;競聘中層副職的,年齡在40周歲(1971年1月1日以后出生)以下,擔任過三年(含)以上班主任且任教過畢業班。近三年未受過黨政紀處分,年度考核結果為“合格”及以上等次,身體健康。

1.宣傳發動。

召開學校全體教職工大會,宣傳中層干部職位競爭上崗的目的、意義和原則,公布競爭上崗的資格條件、程序方法和相關要求。

2.報名。

符合資格條件的人員至學校校長室報名。報名人員須填寫報名登記表,并提供相關證件(學歷證書、職稱證書和居民身份證等),報名截止時間為9月3日10時整。

3.資格審查。

學校領導班子對報名人員進行資格審查,并公布符合競爭上崗資格條件的人員名單。

4.民主推薦和民意測評。

召開學校全體教職工大會,對符合資格條件的人員進行民主推薦和民意測評,推薦和測評以無記名投票的方式進行。根據推薦結果按各職位1:3的比例分別確定演講答辯人選(民意測評優秀合格率必須達80%以上)。對報名人數不足形不成競爭的職位,民意測評優秀合格率符合規定者直接進入演講答辯程序。

5.演講答辯。

對經民主推薦和民意測評入圍人員舉行演講答辯,演講內容一般為個人基本情況和任職設想,演講答辯時間為10分鐘,由評委和學校部分教職工進行現場評分,評委占60%,其他人員占40%,根據演講答辯結果從高到低按各職位1:2的比例分別確定考察人選。

6.組織考察。

學校組織力量對考察對象進行考察,全面客觀地了解考察對象的思想政治素質、組織領導能力、工作實績、工作作風、群眾公認程度和廉潔自律等方面的情況。并對考察對象進行定向測評,同意提拔率必須達80%以上。

7.集體研究。

學校領導班子(黨支部)在聽取考察情況匯報的基礎上,結合民意測評、民主推薦、演講答辯等情況,研究票決產生競聘崗位擬任人選。

8.公示。

為落實群眾的知情權、參與權、監督權,對產生的擬任人選在學校進行任前公示。公示時間一周,公示電話:縣教育局zz,學校zz。

9.辦理任職手續。

公示后,沒有問題的,報縣教育局審批。提拔任職同志試用期1年,試用期滿考核合格的正式任職。

1.為切實加強中層干部競爭上崗工作的組織領導,成立以沈光偉同志為組長,郁步明、李仕宏、戈禮恒、周謙等同志為成員的中層干部競爭上崗工作領導小組,在縣教育局的指導、監督下,由學校按規定程序、方法組織和實施競爭上崗工作。

2.參加競爭上崗的人員和工作人員要嚴格遵守競爭上崗的程序和紀律,不得弄虛作假,不得徇私舞弊。否則,將追究相關人員的責任。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇三

競爭上崗主要適用于選拔任用中央、國家機關內設的司局級、處級機構領導成員,應該怎樣實施呢?下面是有,歡迎參閱。。下面是有20xx員工競爭上崗實施方案,歡迎參閱。

根據中共彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局《關于印發〈彭州市機關中層干部競爭上崗辦法(試行)〉和〈彭州市機關中層干部輪崗交流辦法(試行)〉的通知》(彭組通〔20xx〕86號)文件精神,結合我辦實際,現就中層干部競爭上崗工作提出如下實施意見:

一、指導思想。

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導,嚴格執行《公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》的有關規定和四川省、成都市有關文件,按照中共彭州市委組織部、彭州市人力資源和社會保障局制定下發的《機關中層干部競爭上崗辦法(試行)》,堅持黨管干部的原則,堅持“任人唯賢、德才兼備、以德為先,群眾公認、注重實際,公開、平等、競爭、擇優”的原則,堅持民主集中制的原則,逐步形成“能上能下、能進能出、合理流動”的科學用人機制,激發全體干部愛崗敬業、恪盡職守、開拓創新、奮發進取。

二、競爭原則。

一是堅持黨管干部的原則;二是堅持任人唯賢、德才兼備、以德為先的原則;三是堅持群眾公認,注重實效的原則;四是堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;五是堅持民主集中制的原則;六是堅持依法辦事的原則。

三、組織領導。

為確保中層干部競爭上崗工作順利進行,成立中層干部競爭上崗領導小組,負責此項工作的組織領導,領導小組由以下人員組成:

組長:段毅。

成員:祝立躍聶軍朱家林陳蓉。

四、競爭中層干部應具備的資格和條件。

參加中層干部競爭上崗的人員必須符合下列條件和資格:

(一)必須具備《公務員法》和《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的基本條件;。

(六)參與競爭上崗的人員必須是近三年內年度考核評定為稱職及以上等次的人員;。

(七)符合任職回避規定。

(八)身體健康。

(一)操作程序。

按照“制定方案、報批方案、公布職位、公開報名、資格審查、演講答辯、民主測評、組織考察、討論決定、任前公示、行文免任、報送備案”等十二個步驟進行。

(二)職位職數。

全辦共計8個中層干部職位。分別是:辦公室主任、規劃建設科科長、風景名勝管理科科長、行政審批科科長、市場開發科科長、紀檢監察科科長、旅游執法大隊隊長、副隊長。

六、實施步驟及時間安排。

(一)宣傳動員、組織報名、資格審查階段。

2、公布中層干部競爭上崗的職位和職數;。

4、資格審查。20xx年2月10日前領導小組對報名者進行資格審查,并向第七紀工委征求黨風廉政意見后,確定競職者,及時通知競職者本人。

(二)演講答辯、民主測評、組織考察階段。

1、演講答辯(占總分值的60%)。2月中旬,組織演講答辯。參加人員以抽簽為序進行5分鐘演講,再進行5分鐘答辯。評委由風旅辦班子成員、一般干部職工代表,并邀請市委組織部、市人社局、第七紀工委相關領導組成。考評小組以百分制標準評分:責任感與進取心(30分),政策水平(20分),應變能力(15分)語言表達能力(10分),儀表舉止(5分)。

2、民主測評(占總分值40%)。2月中旬,領導小組組織干部職工對競職者進行民主測評。內容包括:政治思想素質(20分)、工作能力(30分)、組織協調服務能力(20分),敬業精神(20分),廉潔自律(10分)等方面。

3、組織考察和討論決定。由領導小組根據競職者演講答辯成績和民主測評的意見,結合競職者平時德、能、勤、績、廉等方面的情況進行綜合考察,并召開風旅辦主任會議,聽取考察情況匯報,集體討論決定擬任職務人選。

(三)任前公示、報送備案階段。

1、任前公示。由領導小組按規定對擬任人選于2月下旬進行任前公示,任前公示以張榜形式進行,公示時間為7天(法定節假日除外)。

2、報送備案。擬任人選公示期滿后,無影響任職情況的,按照有關規定及時辦理任職手續、完善任免資料,并按規定向組織、人社部門報送任免備案。

七、本實施意見由市風旅辦中層干部競爭上崗領導小組負責解釋。

為了進一步貫徹中央和省、市有關推行競爭上崗的文件精神,深化我局干部人事制度改革,局黨委決定對我局中層領導干部職位試行競爭上崗,先試點,后鋪開。為保證該項工作的順利開展,依據有關規定,制定本。

一、指導思想以鄧小平理論和黨的xx大精神為指導,以《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》為依據,認真貫徹中共××市委《關于進一步深化我市干部制度改革的意見》,堅持黨管干部和公開、平等、競爭、擇優的原則,引入競爭機制,進一步拓寬選人用人渠道,促使德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出,激勵干部愛崗敬業,恪盡職守,開拓進取,奮發向上,努力建設高素質的干部隊伍。

二、競爭上崗的職位和職數。

1.能正確理解和掌握鄧小平理論,貫徹執行黨的路線、方針、政策,具有履行職責所需的理論、政策水平和組織管理能力,有強烈的事業心和責任感,有改革開拓創新意識,能自覺執行民主集中制,密切聯系群眾,廉潔自律,作風正派,善于團結同志,遵紀守法,辦事公道,嚴于律己。

2.競爭正處長職位人員,應具備大學本科(合本科)畢業以上文化程度。現任正處長職務或擔任副處長職務三年以上,或擔任副高以上專業技術職務三年以上。競爭副處長職位人員,應具備大專(含大專)畢業以上文化程度,現任副處長職務或在正科崗位上工作三年以上,或擔任中級以上專業技術職務三年以上。

3。年齡要求:男性55周歲以下(含55周歲),女性50周歲以下(含50周歲);新任正副處長職務,男性50周歲以下(含50周歲).女性45周歲以下(含45周歲)。

4.在近三年年度考核中定為稱職以上(含稱職)。

5.身體健康,能堅持正常工作。

6.符合領導干部任職回避的有關規定。

7.為鼓勵競爭,促使優秀人才脫穎而出。對德才表現和工作業績特別突出者,可適當放寬任職資格條件參加公開競爭。

四、競爭上崗的具體要求根據不同的職位提出相應的要求。(略)。

1、宣傳發動。召開有關會議,組織教職工學習中央、省、市委有關干部競爭上崗工作方面的文件精神。院領導動員,宣傳競爭上崗的目的意義,使廣大教職工統一思想,提高認識,端正態度,積極參與。

2.公布職位。公布競爭職位,任職資格條件及競爭上崗的工作程序等事項。

3.公開報名。凡符合競爭上崗條件的我院在職干部、教師均可報名。報名者必須填寫《競爭上崗報名表》,簡述本人的工作經歷及本人競爭該職位的優勢和條件。每人只選一個職位,經資格審查后,只參加一個職位的演講答辯。

4.資格審查。依據競爭上崗的資格、條件,由考察組負責對報名者進行資格審查。經審查合格者張榜公布名單。審查合格人數少于2人的職位,不列入競爭。按干部選拔任用程序,黨委集體研究決定聘任。

5.演講答辯。資格審查合格者,在規定范圍內進行演講,介紹自己的工作簡歷、競爭優勢、德才情況、工作實績和對競爭崗位工作的設想。并就考評組提出的有關問題進行答辯。演講者在演講前或演講后應向考評組遞交一份關于競爭崗位工作的設想。(限1000字左右)。

6.民主測評。民主測評在演講答辯后進行,參加考試會及民主測評人員為:現任副處以上黨政干部、副高職務專業技術人員,以及競爭者所在單位和競爭職位單位有關人員參加。

根據中共大方縣委組織部《關于轉發地委組織部關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知的通知(方組發﹝20xx﹞22號)精神,結合我鄉實際,經鄉黨委、政府研究,決定實行鄉機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選擇。現就這項工作的組織實施提出如下意見:

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為指導,按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》,認真貫徹執行干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,通過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇,著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效,進一步形成機關干部優勝絀汰的長效機制,打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干部隊伍,為實現我鄉經濟社會全面發展的目標提供干部人才保障。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部的原則;。

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。

3、堅持任人唯賢、德才兼備,注重工作實績的原則;。

4、堅持人事相宜、優化結構,工作需要為主,兼顧個人意愿的原則;。

三、競爭上崗的職位、雙向選擇的職位、職數。

本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職,其中鄉機關辦事機構領導7職,鄉屬事業單位領導9職。具體如下:

行政單位(7個):

黨政辦公室:主任1名、副主任1名、工作人員4名;。

經濟發展辦公室:主任1名、工作人員1名;。

團委書記:1名;。

婦聯主席:1名;。

社會事務管理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

社會治安綜合治理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

計劃生育辦公室:主任1名、工作人員1名;。

事業單位(9個):

財政所:所長1名、工作人員4名;。

村鎮規劃建設站:站長1名、工作人員3名;。

農業服務中心:主任1名、副主任2名、工作人員20名;。

人力資源和社會保障服務中心:主任1名、工作人員3名;。

人口和計劃生育技術報務站:站長1名、副站長2名、工作人員7名;。

林業環保站:站長1名、工作人員2名;。

安全生產監督管理站:站長1名、副站長1名、工作人員6名;。

科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站):站長1名、工作人員3名;。

水利站:站長1名、工作人員2名;。

(一)基本條件。

2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;。

3、具有一定的組織領導和文字、口頭表達能力以及實際工作經驗,能積極貫徹上級指示精神,并結合實際,創造性地開展工作。

(二)基本資格。

1、在20xx年12月31日參加工作;。

2、年度考核稱職(合格)以上;。

3、高中、中專以上文化程度,身體健康,年齡原則上不超過45周歲,續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。

五、一般干部競爭的條件。

2、服從領導,忠于職守,熱愛崗位,積極工作;。

3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作能力。

(一)、動員。

5月31,鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇工作動員大會,公布中層干部職數、雙向選擇職位及職數。

(二)、報名與資格審查。

1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法,符合條件者填寫競爭申報表(報名時間截止6月8日)。按照1:2比例進行報考,每人只能競爭一個職位,對達不到比例的,將不予以開考,將采取其他方式或途徑選拔任用,同時向縣委組織部報告。

2、資格審查。按照干部管理權限,依據競爭上崗的條件,對報名者進行資格審查。

(三)、筆試。

筆試時間:(6月13日)。筆試為閉卷考試,筆試科目為《綜合知識》,分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。

(四)、競職演講、民主測評、民主推薦。

時間:6月15日。

1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講,內容包括。

個人簡歷。

自身優勢工作思路工作目標等,競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定,演講時間不超過5分鐘。

2、個人陳述競崗演講后,組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講情況和平時工作實績,予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%,村書記、主任、事業單位負責人分值占25%,鄉干部分值占25%。最低分為70分,最高不得超過100分。

3、在競職演講、民主測評之后,與會人員參加中層干部民主推薦工作,把民主推薦工作納入競爭上崗的重要內容,計入綜合成績。

(五)、組織考察。

時間:6月18日—22日。

根據競職人員演講情況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%),按考核對象人數多于擬任職位人數的原則,擇優確定考察對象,鄉黨委集體討論,按照“德、能、勤、績、廉”全面考察,確定初步人選,并在一定范圍內公示(公示期為5天),接受群眾監督。

(六)、任命。

競爭上崗人員試用期為一年,試用期滿后,根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的,可在競爭的崗位或其他崗位選擇聘用,落聘的將作待崗處理。

七、雙向選擇的工作程序。

(1)一般干部在中層干部競聘之后,實行雙向選擇。

(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要,確定各辦公室的職位,并予公布。

(3)雙向選擇。由符合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表,每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數,提出本辦公室聘用的建議人選(在確保完成工作任務的前提下,可以足額選擇,也可以缺額選擇),并報鄉黨委審定。

(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合考慮后,根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則,統一平衡、適當調整,集體討論確定聘任人員。雙向選擇后無人選擇的崗位,可征求沒有確定崗位的人員意見,進行第二輪雙向選擇。

(5)雙向選擇落聘人員,其本人提出要求的,由鄉黨委可根據實際工作需要,安排具體崗位試聘,不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的,作待崗處理。

(6)聘用人員,按照鄉動態跟蹤考核情況,不能勝任聘用單位工作的,作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用,未聘用的作待崗處理。

八、有關事項。

未選擇上崗的人員在鄉黨委的教育幫助下,應認真查找不足,制訂整改措施,然后由鄉黨委統一分配工作崗位。

九、組織領導。

中層干部競爭上崗、一般干部雙向選擇工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長,鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長,其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則,把握工作程序,確保此項工作順利進行。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇四

按照縣委組織部《關于落實執行力亮劍行動、推進縣直單位體制機制建設工作的意見》精神,對現有股級職務歸零,全員下崗,重新競爭上崗,采取競職不競崗的方式進行,結合共青團工作實際,經研究,制定本實施方案。

一、目的意義。

通過推進體制機制建設,切實激發活力、增進動力、提高執行力,端正干部隊伍風氣,推進縣直單位體制機制建設營造干事、創業、為民的濃厚氛圍,為推動安新又好又快發展提供有力保證。

二、基本原則。

1、黨管干部、群眾公認、注重實績的原則;

2、公開、公平、公正的原則;

3、正導向、樹正氣、增活力的原則;

4、推進任職交流的原則。在同一崗位連續任職滿5年的要進行交流;

5、積極穩妥的原則。

三、競爭崗位、范圍及條件。

1、競爭崗位。按照參照管理單位機構編制情況,設股級競崗崗位2個,分別為辦公室主任、組織部部長。

2、參加范圍。從現任符合條件的干部職工中競崗產生。

3、任職條件。擔任股級干部除具有較強思想政治素質、工作能力和良好作風,還應具備以下資格條件:

(1)新競職的年齡一般不超過33周歲;原任股級、副股級的原則上不超過35周歲,特別優秀的可適當放寬。

(2)新競崗的應具有大專以上學歷,原任股級或副股級的可放寬到高中(中專)文化程度。

(3)工作年限一般4年以上。

(4)新競崗的應具備公務員或干部身份,原任股級或副股級的可放寬到聘干或工人身份。

(5)符合擬任職位的相應條件要求。

四、方法程序。

1、4月20日,制定實施方案;

2、宣傳發動。4月23日,動員符合條件的.干部職工積極參加;

4、演講答辯。4月25日進行演講答辯,占40分,時間半天,召開競職演講大會,機關全體干部職工參加。演講前發放競崗人員基本情況,供與會人員在民主推薦時參考使用。競崗人員的演講順序采取抽簽的方式確定,演講時間控制在10分鐘以內。評委現場打分,當場公布成績。

5、民主推薦和民主測評。演講答辯結束公布成績后,立即進行民主推薦和民主測評,民主測評占60分,其中,一般職工測評占30分,領導班子測評占30分。民主推薦主要是根據演講、答辯情況,就是否同意競爭者擔任競爭崗位征求意見。民主測評主要包括德、能、勤、績、廉等內容。參加民主推薦和民主測評的實際人數必須達到應參加人數80%以上;參加競崗的不參加民主推薦,依據參會人數和實際得票數按比例計算分數,其中德、能、勤、績、廉各占20分。

7、審核備案。將開展競爭上崗工作總結、股級干部花名冊及時報縣委組織部審核備案。

對競爭上崗任職的股級干部實行一年的試用期。試用期滿后,經考核勝任的,正式任職;不勝任的,免去試任職務。

五、加強組織領導,嚴明競崗紀律。

競崗過程要做到全程公開透明、公平公正。要嚴肅組織紀律,不準事先內定人選,不準隨意更改已經確定的實施方案,不準泄露試題、評委和領導班子討論情況,不準弄虛作假,高拉票等非組織活動,切實營造風清氣正的競崗環境;要嚴肅紀律,保證各項工作的連續性,做到開展競爭上崗與做好日常工作兩不誤、兩促進;要嚴肅財經紀律,堅決禁止突擊亂花錢行為。工作中要自覺接受上級和群眾監督,堅決查處各種違規行為和不正之風。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇五

以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導,以中央和省、市有關黨政領導干部選拔任用工作文件為依據,進一步深化我校干部人事制度改革,推進干部選拔任用工作的科學化、**化、制度化,激發干部隊伍的活力,提高干部隊伍素質和能力,為黨校當前和長遠建設及發展提供強有力的組織保證。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部原則;

2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則;

3、堅持公開、公正、平等、競爭、擇優的原則;

4、堅持群眾公認、注重業績的原則;

5、堅持貫徹**集中制原則;

6、堅持優化結構、提高效率的原則。

三、競爭職位。

根據校中層干部職位空缺情況,分兩步實施競崗。第一輪競崗擬拿出x個正、副科級實職職位,即:行政處處長、函授處處長、信息資料中心主任、黨史黨建教研室主任、基礎理論教研室主任、信息資料中心副主任、科研處副處長、行管教研室副主任、法政教研室副主任、經管教研室副主任。5個非領導職位,即主任科員。第二輪競崗職位待第一輪競崗結束后公布。

四、競爭范圍:

1、行政崗位:

(1)本校具有參照管理機關工作人員身份者;

(2)副科級及以上職務的教學人員。

2、事業崗位:

(1)具有國家干部身份的教學人員;

(2)行政處室具有參照管理機關工作人員身份者;

(3)聘任制干部。

五、任職條件及資格:

1、任職條件:

想上與黨中央保持一致,努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題。

(2)忠誠黨的教育事業,有強烈的事業心、責任感和奉獻精神。具有履行崗位職責的理論政策水平、業務知識和實際工作能力。

(3)能堅持實事求是、求真務實、開拓創新,使黨的方針、政策和校黨委的決議在本部門得到很好的落實。

(4)正確行使權力、堅持原則、秉公辦事、勤政廉政、以身作則,自覺接受黨和群眾的監督和批評,在群眾中有一定的威信。

(5)具有較強的組織領導能力、科學決策能力、工作協調能力,自覺堅持和維護**集中制原則,作風**,團結同志,顧全大局。

(6)身體健康。

2、任職資格。

(1)副科級實職任職資格:

b近三年考核連續評為稱職以上;。

c大學專科及其以上學歷;

d年齡在40周歲以下;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到45周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(2)正科級實職任職資格:

b近三年考核連續評為稱職以上;。

c大學專科及其以上學歷;。

d年齡在45歲;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到50周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(3)非領導職務任職資格:

a主任科員:須在副科級崗位上工作五年及以上且工齡滿30年的中層干部;

b副主任科員:一般應具有下一級職務三年以上經歷;

c近三年考核連續評為稱職以上;。

d大學專科及其以上學歷;。

六、爭方法步驟。

1、宣傳發動。召開全體干部動員會,公布《實施方案》和擬競爭的職位、任職資格條件、競爭的方法和步驟等事宜。宣傳競爭上崗的目的、意義和指導思想。使大家統一思想,提高認識,積極參與。

2、公開報名。采取個人自薦、群眾舉薦和組織推薦相結合的辦法。報名者須填寫《中共x。

x市委黨校中層干部競爭上崗報名表》,自愿填報競爭職位,每人僅限報一個職位。在規定時間內將報名表交競爭上崗辦公室,過時視同放棄。報名時間:xx年x月x―x日;報名地點:綜合樓二樓x室。

3、資格審查。由競爭上崗辦公室對報名人員進行資格審查,經黨委審核后公布名單。

4、面試。面試主要測試競爭者競爭職位所必備的基本素質和能力。面試成績占綜合成績的35%。

5、**測評。參加**測評的人員包括校全體教職工。**測評內容包括德、能、勤、績、廉等項,由參加測評人員無記名填寫《中層干部競爭上崗**測評表》,對競爭者的德才表現以及對競爭職位的適應程度進行**測評,由競爭上崗辦公室計算每位競爭者的平均分數。**測評成績占綜合成績的35%。

參加**測評的人數必須達到應參加人數的80%以上。

5、黨委測評。占綜合成績的30%。

6、確定考察對象。根據面試成績和測評的總分數,從高到低,按一定比例由黨委擇優確定考察對象。

7、組織考察。競爭上崗辦公室組織人員對考察對象德、能、勤、績、廉及其政治業務素質與競爭職位的適應程度,工作實績和群眾公認程度進行考察。提出考察意見報校黨委。

8、公示。校黨委根據競爭者面試、測評的結果和考察情況,討論決定干部的擬任名單,并予以公示,公示時間7天。

9、任用。公示后,經校黨委會研究,決定任用人選,報上級有關部門備案并辦理手續后,予以試用。試用期一年。

七、對公布職位形不成競爭的,采取黨委提名、個人述職、**測評等方式進行。**測評得同意票率不得低于到會人數的50%(有效票),否則不提交黨委會討論。參加**測評人數必須達到應參加人數的80%以上。

八、管理和待遇。

通過競爭上崗的人員,按照新任職務的管理權限進行管理,并享受相應的政治生活待遇。試用期滿經考核勝任現職的,正式任用,任職時間從試用期開始計算。經考核不勝任的,免去試任職務,一般按試任前職級安排工作。

九、組織領導。

成立校競爭上崗工作領導小組。組長:xx。下設辦公室,競爭上崗辦公室設在校辦公室。

十、紀律與監督。

對競爭上崗工作中的違紀行為,要嚴肅查處,按照有關規定予以組織處理或。

紀律處分。

十一、本方案解釋權屬校黨委會。

?

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇六

為了進一步貫徹中央和省、市有關推行競爭上崗的文件精神,深化我局干部人事制度改革,局黨委決定對我局中層領導干部職位試行競爭上崗,先試點,后鋪開。為保證該項工作的順利開展,依據有關規定,制定本工作方案。

一、指導思想以鄧小平理論和黨的xx大精神為指導,以《黨政領導干部選拔任用工作暫行條例》為依據,認真貫徹中共××市委《關于進一步深化我市干部制度改革的意見》,堅持黨管干部和公開、平等、競爭、擇優的原則,引入競爭機制,進一步拓寬選人用人渠道,促使德才兼備、實績突出、群眾擁護的優秀人才脫穎而出,激勵干部愛崗敬業,恪盡職守,開拓進取,奮發向上,努力建設高素質的干部隊伍。

1.能正確理解和掌握鄧小平理論,貫徹執行黨的路線、方針、政策,具有履行職責所需的理論、政策水平和組織管理能力,有強烈的事業心和責任感,有改革開拓創新意識,能自覺執行民主集中制,密切聯系群眾,廉潔自律,作風正派,善于團結同志,遵紀守法,辦事公道,嚴于律己。

2.競爭正處長職位人員,應具備大學本科(合本科)畢業以上文化程度。現任正處長職務或擔任副處長職務三年以上,或擔任副高以上專業技術職務三年以上。競爭副處長職位人員,應具備大專(含大專)畢業以上文化程度,現任副處長職務或在正科崗位上工作三年以上,或擔任中級以上專業技術職務三年以上。

3。年齡要求:男性55周歲以下(含55周歲),女性50周歲以下(含50周歲);新任正副處長職務,男性50周歲以下(含50周歲).女性45周歲以下(含45周歲)。

4.在近三年年度考核中定為稱職以上(含稱職)。

5.身體健康,能堅持正常工作。

6.符合領導干部任職回避的有關規定。

7.為鼓勵競爭,促使優秀人才脫穎而出。對德才表現和工作業績特別突出者,可適當放寬任職資格條件參加公開競爭。

四、競爭上崗的具體要求根據不同的職位提出相應的要求。(略)。

1、宣傳發動。召開有關會議,組織教職工學習中央、省、市委有關干部競爭上崗工作方面的文件精神。院領導動員,宣傳競爭上崗的目的意義,使廣大教職工統一思想,提高認識,端正態度,積極參與。

2.公布職位。公布競爭職位,任職資格條件及競爭上崗的工作程序等事項。

3.公開報名。凡符合競爭上崗條件的我院在職干部、教師均可報名。報名者必須填寫《競爭上崗報名表》,簡述本人的工作經歷及本人競爭該職位的優勢和條件。每人只選一個職位,經資格審查后,只參加一個職位的演講答辯。

4.資格審查。依據競爭上崗的資格、條件,由考察組負責對報名者進行資格審查。經審查合格者張榜公布名單。審查合格人數少于2人的職位,不列入競爭。按干部選拔任用程序,黨委集體研究決定聘任。

5.演講答辯。資格審查合格者,在規定范圍內進行演講,介紹自己的工作簡歷、競爭優勢、德才情況、工作實績和對競爭崗位工作的設想。并就考評組提出的有關問題進行答辯。演講者在演講前或演講后應向考評組遞交一份關于競爭崗位工作的設想。(限1000字左右)。

6.民主測評。民主測評在演講答辯后進行,參加考試會及民主測評人員為:現任副處以上黨政干部、副高職務專業技術人員,以及競爭者所在單位和競爭職位單位有關人員參加。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇七

為深入貫徹干部隊伍建設的“四化”方針,拓寬選人用人渠道,促使優秀人才脫穎而出,根據我局實際情況,局黨組研究決定,對各公路管理站站長等中層崗位實行競爭上崗。

一、指導思想。

堅持以學人科才觀為指導,在干部管理工作中引入競爭機制,進一步拓寬選人用人渠道,促進德才兼備、群眾公認的優秀干部脫穎而出,形成正確的用人導向,努力建立干部職務能上能下的動態管理體制,從而提高干部隊伍的整體素質。

競爭上崗必須堅持黨管干部的原則;堅持任人唯賢、德才兼備的原則;堅持群眾公認、注重實績的原則;堅持公開、平等、競爭、擇優選拔的原則。

四、競爭范圍。

局、站機關全體在崗正式干部職工(包括政務大廳工作人員)。

五、組織領導。

(略)。

六、方法步驟。

競爭上崗工作,從3月6日開始至3月14日結束,主要按以下步驟進行。

(一)組織發動(3月6日)。對局、站機關全體干部進行動員,公布方案、職位、程序,并印發到各股室,做到人盡皆知。

(二)申報(3月7日—9日)。機關干部職工填寫《競爭職位申報表》,于3月9日下午5:30前報到辦公室,過期不候。填表時只填寫中層崗位,暫不確定具體競爭的崗位。

(三)演講(3月12日下午)。填寫《競爭職位申報表》的干部在全體干部職工會上進行演講,演講的主要內容包括:(1)競崗的條件和理由;(2)工作思路;(3)完成目標的措施。演講時間不超過5分鐘。

(四)演講評分。競崗者演講完畢后,競爭上崗領導小組當場給予打分,滿分100分。

(五)民主推薦得分。(3月12日下午)局、站全體干部職工進行民主推薦打分,滿分100分。競崗者總得分=演講評分得分*60%+干部職工得分*40%。

(六)組織決定。根據競聘者的德、能、勤、績等方面情況,召開黨組會研究決定擬任人選。

(七)任命。下發任免通知,將相關材料報區委組織部備案。

(八)干部調配。根據各股室工作職責,確定具體工作人員。

七、有關要求。

(一)提高認識,積極參與。實行競爭上崗是干部人事制度改革的重大舉措,也是干部職工管理的重要環節;全體干部職工要高度重視,確保此項工作的順利進行。

(二)嚴格紀律,加強監督。嚴格遵守組織紀律,按照公平、公開、公正、競爭、擇優的原則選拔人才。

(三)正確對待,積極引導。本次競爭上崗,主要是進一步調動工作積極性,不斷提高工作效率和水平。每位同志都要以良好的心態,正確對待組織,正確認識自己,正確看待別人,進一步明確努力方向,愛崗敬業,勤奮工作,努力爭取更大的成績。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇八

為了促進廉政建設,健全企業內部監督約束機制,促使公司各級人員廉政勤政,預防職務違紀違法犯罪,推動反腐倡廉工作的不斷深入,保證公司經營健康、穩步發展,特制訂本責任書:

(一)、依照黨紀國法以及公司有關規定,公司各級管理人員按對其所轄職能范圍內的員工和業務的廉政建設負全面領導責任。各部門負責人為該部門各級管理人員主要責任人。

(二)、各級管理人員應根據各個時期的形勢和任務,在肅貪倡廉,依法開展各項工作等方面的實際情況,積極開展法制宣傳教育活動,提高廣大員工的法制觀念和廉政意識,協助公司做好預防職務犯罪的綜合治理工作。

(三)、公司全體人員必須公私分明,嚴格遵守有關公款公物的管理、使用規定,并不得有下列六種行為:

1、公款公物用于私人開支或使用。

2、公款逾期不還。

3、私分公款公物。

4、公款私存或設立小金庫,牟取私利。

5、在對工程、采購、日常工作等業務活動中,向有關人員吃、卡、拿、要及索要和接受回扣、賄賂、從中貪污。

6、在重大節日或業務往來中,收取有關人員的紅包或好處費。

(四)、公司全體人員必須實事求是,作風正派,不得有下列五種行為:

1、違反公司《公司章程》。

2、虛報工作成績,瞞報工作問題。

3、利用職權或采取虛假手段,為個人謀取職務、工資和福利待遇。

4、歪曲事實,推卸和逃避責任。

5、利用職務的便利從事與公司業務相關并以贏利為目的一切損害公司利益的活動。

(五)、各級管理人員要自覺執行和維護組織人事紀律,堅持民。

主集中制原則,禁止下列行為:

1、推薦、任用有不廉潔行為的人。

2、打擊報復舉報人,控告人。

(一)、分管所屬部門沒有違法違規的現象。

(二)、分管所屬部門沒有私設小金庫和違反公司有關規定的現象。

(三)、分管所屬部門或所從事的業務范圍沒有關于廉潔自律方面的投訴。

(一)、達到廉潔自律責任目標的部門,表現突出和成績顯著的按公司有關規定給予嘉獎。

(二)、沒有達到廉潔自律責任目標的部門,違反有關規定的,視其情節輕重予以處理,部門負責人應對本部們出現的違紀違法事件負連帶責任。

(三)、情節輕微,不夠成政紀責任的,給予批評教育。

(四)、不適應工作要求,又嚴重影響工作開展的予以調整工作崗位或免職。

(五)、需追究違紀責任的,依照有關規定給予警告、記過、降級、撤職、開除等處分。

(六)、構成犯罪的,移送司法機關處理。

(一)、本責任書適用范圍人員為公司全部工作人員。

(二)、本責任書一式兩份,公司及責任人各執一份。

(三)、本責任書自簽字之日起生效,有效期一年。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇九

為充分調動同學們自我成才的主動性,激發同學們參與學院建設的主人翁意識,促進院學生會、大學生社團聯合會創新、高效、務實地開展工作,經院團委研究決定,以競爭上崗的方式確定院學生會、大學生社團聯合會副部長人選。根據《中國共產主義青年團章程》,結合我院共青團工作和學生會、大學生社團聯合會干部隊伍實際,制定本實施方案。

堅持德才兼備、品學兼優、任人唯賢的原則,堅持公開、公正、公平、競爭、擇優的原則,把德才兼備、成績突出、同學們擁護的。學生干部選拔到重要崗位上,激勵廣大學生干部愛崗敬業,恪盡職守,為我院共青團和學生工作的改革和發展做出貢獻。

成立競爭上崗工作領導小組,具體組成如下:

組長:

副組長:

成員:

院學生會、大學生社團聯合會主席團成員。

院學生會辦公室副主任:4名。

大學生記者團副團長:2名。

大學生自律委員會副主任:2名。

院學生會宣傳部副部長:2名。

院學生會生活部副部長:2名。

院學生會學習部副部長:2名。

院學生會女生部副部長:2名。

院學生會外聯部副部長:2名。

院學生會體育部副部長:2名。

院學生會信息部副部長:2名。

大學生社團聯合會辦公室副主任:2名。

大學生社團聯合會紀檢部副部長:2名。

大學生社團聯合會外聯部副部長:2名。

大學生社團聯合會文秘部副部長:2名。

大學生社團聯合會宣傳部副部長:2名。

1、高舉中國特色社會主義偉大旗幟,認真學習中國特色社會主義理論,關心學院建設和發展,具有一定的政策理論水平。

2、報名者須為取得我院正式學籍的普通本科2009、2010級在校生,普通專科2010級在校生和成人本、專科2010級在校生。

3、報名者須為現任院學生會、大學生社團聯合會干部;各系(院)學生會主席、副主席,各部部長、副部長;各班班長、團支書。

4、遵紀守法,品行端正,具有較強的為同學服務的意識和奉獻精神。

5、學習態度端正,勤奮刻苦,學習成績優良。

6、熱愛團學工作,工作熱情,堅持原則,在各項活動中能以身作則,起表率作用。

7、具備一定的協調、管理、溝通能力,團結協作能力與人際交往能力。

8、有良好的群眾基礎,在同學中有較高的威信。

1、個人報名。

地點:院學生會辦公室(大學生活動中心二樓2015室)。

時間:3月21日—3月29日各團總支進行資格審查,向院團委推薦1名以上人選參加競爭上崗。

3、選拔工作的程序和日程安排。

3月21日,公布選拔職位、人數、報名條件、時間、地點。3月21日,接受報名,領取報名表。3月29日21:00截止報名。3月30日—4月2日進行初試(地點另行通知)。4月6日—8日進行復試(地點另行通知)。4月11日—15日公示任命結果。4月14日—5月14日試用期。

第一環節:初試。

時間:

3月30日—4月2日。

形式:

一分鐘自我介紹、一分鐘工作設想闡述,可附加展示才藝。

目的:

考察學生的語言表達能力和工作思路,同時觀察學生是否符合學生干部的精神風貌。

第二環節:復試。

時間:4月6日—8日。

形式:

一分鐘自我介紹、一分鐘工作設想闡述,接受評委現場提問。

目的:

考察工作思路、臨場應變能力和綜合素質。

5、擬定人選與公示。

根據競爭上崗工作領導小組評議結果,確定擬任名單,進行公示。

6、確定人選。

根據競聘、公示情況,公布結果。

1、報名表格到院學生會辦公室領取,在規定時間內交院學生會辦公室(大學生活動中心二樓2015室)。

2、具體時間地點如有變動,以通知為準。

3、本次副部長競爭上崗的選聘按照分類選拔、統籌使用的辦法進行。附件:競爭上崗報名表。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇十

根據國電新疆開都河流域水電開發有限公司(以下簡稱:公司)發展戰略的需要和優化管理的需求,最大限度的調動廣大職工的工作積極性和創造性,保證整個競聘上崗工作的順利推進,特制定公司競聘上崗實施方案如下:

指導思想:通過實施競聘上崗,建立員工能進能出、能上能下的用人機制,優化公司員工隊伍,實現人力資源的最佳配置,為企業加快發展提供人才保障。

在競聘上崗工作過程中,應遵循“公平競爭、客觀公正、民主公開”的原則。

為了保證整個競聘上崗工作組織有序,推進平穩,成立競聘上崗工作領導小組,負責競聘上崗工作的組織實施、競聘上崗結果的審定、競聘爭議的裁定等。競聘上崗工作領導小組組成為:

組長:王援生。

副組長:

成員:各部門負責人。

競聘上崗工作領導小組下設辦公室掛靠在人力資源部,具體負責公司競聘上崗工作的組織實施工作。

競聘上崗工作辦公室組成為:

主任:安巖(兼)。

副主任:李晶。

成員:李海生、陳順學、戰旗。

此次競聘上崗的崗位為:部分部門空缺的主任、副主任崗位,各部門(除運行維護部外)的主管和專責崗位。詳見附件二。

各部門管理員及以下崗位不屬于此次競聘上崗的范圍內,在此次競聘上崗工作結束后,由公司結合實際,按照相關程序統一調配。

1、信息公布。

時間:20xx年10月20日前。

2、報名及資格審查。

報名時間:20xx年10月20日至10月25日。

報名地點:競聘上崗工作辦公室(人力資源部)。

報名條件:公司所有正式員工,具備所申報崗位的競聘上崗條件者均可報名參與競聘。參加競聘者可填報不同級別崗位競聘表,但一個級別一張表,同級別的最多只能填報2個志愿崗位,并按照自己選擇的優先順序填報第一志愿崗位和第二志愿崗位。

報名方式:符合競聘報名條件的競聘者,按規定時間到競聘辦公室領取報名表或通過rtx(騰訊通網絡)下載報名表,填寫完整后連同本人最高學歷畢業證書、專業技術資格證書復印件,以及相關榮譽證書復印件,一并交競聘上崗工作辦公室(報名表可報電子版)。

資格審查:競聘上崗工作辦公室對所有報名人員進行初步資格審查,審查依據為本次競聘規定的報名條件和所申報崗位的任職資格要求。不符合該崗位報名條件者,不得參與下一步競聘。

競聘上崗的最終得分由筆試成績、面試答辯成績、工作業績測評三部分內容按照3:3:4的加權之和構成。

(1)筆試為職業能力測試與管理知識考試,考查競聘者的職業能力素質和管理知識掌握水平。競聘崗位所屬分管領導負責組織相關部門負責人進行競聘崗位筆試的題目編制和閱卷工作。

(2)面試答辯主要考查競聘者的競聘思路、自身優劣勢分析與競聘心態等要素。競聘者在10分鐘以內,簡明扼要地闡述自身優勢和工作設想,之后進行提問答辯。參加面試答辯的評分者為:公司領導班子和相關部門負責人。

(3)工作業績測評是對競聘者原從事崗位工作表現和成績的綜合評價,由競聘上崗工作辦公室組織競聘者的原分管領導、原部門負責人和原部門一定比例員工填寫測評表,按3:4:3加權之和構成。

總分在70分及以上者才具備上崗聘用條件。對于競聘同一崗位且總分在70分及以上的競聘者,按照得分排名順序選取2至3名競聘者進行組織考察。進入組織考察的競聘者得分必須總分達到70分;若某一崗位的所有競聘者得分無一及格,則該崗位的人選為空缺,根據實際情況,由競聘上崗工作領導小組研究是否重新組織競聘。

競聘者通過組織考察和公示后,由公司黨政聯席會研究決定任命,并在人力資源部辦理相關手續后方能正式上崗。

1、在競聘上崗程序操作過程中,競聘上崗工作領導小組可以根據競聘者以往的工作業績、崗位任職條件特點等相關情況,以服從公司發展戰略和業務需要為大局,適當調整競聘者的競聘崗位。涉及到調配的人員如有個人意見和想法,請及時與競聘上崗工作辦公室溝通和反饋。

2、若出現兩個志愿都被錄取的情況時,以競聘者填報的第一志愿進行錄取,第二志愿由此產生的空缺按競聘成績錄取下一名競聘者,若無下一位競聘者或下一位競聘者的競聘成績為不合格,則該崗位的人選為空缺。

3、若只有一人符合任職條件應聘的崗位,競聘上崗工作領導小組可以根據實際情況決定是否采取筆試、面試答辯、工作業績測評三個環節進行綜合考評。

4、進行競聘上崗工作期間,現崗位人員必須繼續履行現有工作職責,保持現崗位職能正常發揮。待新的競聘錄取人員到崗并辦理完交接手續后方可離崗。

5、競聘過程中若發現競聘者有違規行為,按公司相關規定進行處理。

6、被錄用上崗人員,必須按要求、按時間到崗。因本人原因未按規定時間到崗的,視為自動放棄崗位,并按公司相關規定進行處理。

7、競聘中層管理崗位的人員需按相關干部任用組織程序審查和公示,并經公司黨政聯席會研究決定后,下發任命文件。主管、專責等上崗人員的試用期為3個月。試用期滿后,由人資部進行考察,考察合格者與公司正式簽定工作合同。

對于競聘上崗過程中出現的各類問題,當事人可向競聘上崗工作辦公室提出仲裁申請,競聘上崗工作辦公室組織相關人員在5個工作日內進行情況調查,形成申訴調查報告,匯報競聘上崗工作領導小組后,做出最終處理意見。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇十一

為深化學校干部人事制度改革,打造一支思想素質高、業務能力強、具有創新和奉獻精神的干部隊伍,全面提高集團和校區管理水平以及教育教學質量,經研究決定對學校中層干部職位進行公開競聘。

1.德才兼備、注重實績原則。

2.公正、公平、公開原則。

3.平等競爭、擇優錄用原則。

4.個人自愿、教師認同、組織考察原則。

集團總部成立中層干部競聘工作領導小組:

組長:x。

副組長:x。

成員:x。

1.政治思想素質高。忠誠黨的教育事業,熱愛教育工作,有較強的組織觀念和大局意識,遵紀守法,廉潔自律。

2.教育業務能力強。具有較強的教學業務能力和改革創新精神。教育教學實績優良。

3.教育管理水平好。具有履職所需的專業知識和較強的組織管理能力,工作勤奮,作風踏實,在教師中有較高的認可度。

4.個人綜合素養佳。為人真誠,團結協作,積極向上,身心健康,原則上年齡在50周歲以下(優秀人員年齡可適當放寬)。

集團總部:

辦公室主任1人,教導處主任1人,教科室主任1人,電教室主任1人,總務主任1人,少先隊總輔導員1人,婦工委主任1人。

南校區:

教導處主任1人(集團主任兼),副主任2-3人。

教科室主任1人(集團主任兼),副主任2-3人。

電教室主任1人(集團主任兼)。

總務主任1人(集團主任兼),副主任1人。

少先隊大隊輔導員1人。

婦工委主任1人(集團主任兼),副主任1人。

北校區:

教導處主任1人,副主任1-2人。

教科室主任1人,副主任1-2人。

電教室主任1人。

總務主任1人。

少先隊大隊輔導員1人。

婦工委主任1人。

所有年級組長原則上由中層干部兼任。撤銷原各年級學科教研組,分校區成立學科中心組,組員兼任低中高年級段教研組長,具體負責日常教研工作,人員由校區負責人提名,集團總部聘任。非中層干部兼任的學科教研組長,在績效考核時按照《橋東中心小學績效工資考核方案》給予補助。

1.競聘上崗人員實行任期制。任期一般為兩學年。任期內享受中層干部待遇。

2.現任中層干部聘期至本次競聘上崗活動結束。在此次中層干部競聘中,現任中層干部因各種原因落聘的,原職務自然免去。

3.中層干部實行免職制度,聘用的中層干部有下列情形之一的,免去其職務:

(1)學校對任期內的工作情況進行定期考核,考核為不稱職的。

(2)在年度考核中,教職工民主測評不稱職票超過三分之一的;

(3)因工作需要,或者其他原因不再擔任現職的。

4.學校中層干部必須按規定完成額定工作,認真履行崗位職責。對任期內年度考核獲得合格及以上等次的,在獎勵性績效工資中設立崗位津貼予以獎勵。

2.公開報名。采用個人自薦的方式報名,每人可填報兩個職位。

3.資格審查。按照任職條件和資格,由競聘領導小組對申報人員進行資格審查,確定參加競聘的人選。

4.競聘演講。集團總部召開競聘大會,競聘者就如何履行崗位職責發表演講(時間3-5分鐘)。

5.民主測評。競聘演講后進行教師民主測評,由競聘工作領導小組綜合以上情況,確定考察對象。民主測評滿意度高于50%者原則上納入考察對象。

6.組織考察。由集團總部組織考察,確定擬聘對象。

7.聘前公示。對擬聘對象公示一周。

8.聘任備案。競爭上崗人員,由集團頒發聘任書,并報上級有關部門備案。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇十二

本次競爭上崗的干部選拔工作,嚴格執行《干部選拔任用條例》的有關規定和程序,堅持以公開、平等、競爭、擇優的原則,堅持任人為賢的干部路線和德才兼備的干部標準,樹立正確用人導向,充分發揚民主,著眼于鍛煉和培養干部,增強干部隊伍活力,更好地公平、公正執法,充分調動廣大干部的工作積極性、主動性和創造性。

二、程序及時間安排。

1.公布方案。向機關全體干部公布《干部》及競爭職位的資格條件。

2.報名與資格審查。競爭上崗工作領導小組按照崗位資格條件對報名的干部進行資格審查。

3.召開競爭上崗演講大會。通過資格審查的干部進行公開演講(演講時間在10分鐘以內),演講順序以姓氏筆劃為序,演講稿交人事科備案。

4.民主測評。公開演講后,進行民主測評。

5.確定考察人選。由局紀檢組監督,根據民主測評結果,報市局黨組確定考察人選,發布考察預告。

7.進行公示。根據民主測評和考察情況,經黨組研究決定,確定任用人選,提職干部將進行公示,公示期為七天。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇十三

堅持以科學發展觀為指導,按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》,認真貫徹執行干伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,透過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取,著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效,進一步構成機關干部優勝絀汰的長效機制,打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干伍,為實現我鄉經濟社會全面發展的目標帶給干部人才保障。

1、堅持黨管干部的原則;。

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。

3、堅持任人唯賢、德才兼備,注重工作實績的原則;。

4、堅持人事相宜、優化結構,工作需要為主,兼顧個人意愿的原則;。

本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職,其中鄉機關辦事機構領導7職,鄉屬事業單位領導9職。具體如下:

行政單位(7個):

黨政辦公室:主任1名、副主任1名、工作人員4名;。

經濟發展辦公室:主任1名、工作人員1名;。

團委書記:1名;。

婦聯主席:1名;。

社會事務管理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

社會治安綜合治理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

計劃生育辦公室:主任1名、工作人員1名;。

事業單位(9個):

財政所:所長1名、工作人員4名;。

村鎮規劃建設站:站長1名、工作人員3名;。

農業服務中心:主任1名、副主任2名、工作人員20名;。

人力資源和社會保障服務中心:主任1名、工作人員3名;。

人口和計劃生育技術報務站:站長1名、副站長2名、工作人員7名;。

林業環保站:站長1名、工作人員2名;。

安全生產監督管理站:站長1名、副站長1名、工作人員6名;。

科技宣教文化信息服務中心(遠程教育管理站):站長1名、工作人員3名;。

水利站:站長1名、工作人員2名;。

(一)基本條件。

1、政治思想素質好,處事公道,群眾基礎好,具有較強的事業心和職責感,工作熱情高;。

2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;。

3、具有必須的組織領導和文字、口頭表達潛力以及實際工作經驗,能用心貫徹上級指示精神,并結合實際,創造性地開展工作。

(二)基本資格。

1、在20__年12月31日參加工作;。

2、年度考核稱職(合格)以上;。

3、高中、中專以上文化程度,身體健康,年齡原則上不超過45周歲,續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。

2、服從領導,忠于職守,熱愛崗位,用心工作;。

3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作潛力。

(一)、動員。

5月31,鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選取工作動員大會,公布中層干部職數、雙向選取職位及職數。

(二)、報名與資格審查。

1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法,貼合條件者填寫競爭申報表(報名時光截止6月8日)。按照1:2比例進行報考,每人只能競爭一個職位,對達不到比例的,將不予以開考,將采取其他方式或途徑選拔任用,同時向縣委組織部。

報告。

2、資格審查。按照干部管理權限,依據競爭上崗的條件,對報名者進行資格審查。

(三)、筆試。

筆試時光:(6月13日)。筆試為閉卷考試,筆試科目為《綜合知識》,分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。

(四)、競職演講、民主測評、民主推薦。

時光:6月15日。

1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講,資料包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等,競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定,演講時光不超過5分鐘。

2、個人陳述競崗演講后,組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講狀況和平時工作實績,予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%,村書記、主任、事業單位負責人分值占25%,鄉干部分值占25%。最低分為70分,最高不得超過100分。

3、在競職演講、民主測評之后,與會人員參加中層干部民主推薦工作,把民主推薦工作納入競爭上崗的重要資料,計入綜合成績。

(五)、組織考察。

時光:6月18日—22日。

根據競職人員演講狀況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%),按考核對象人數多于擬任職位人數的原則,擇優確定考察對象,鄉黨委群眾討論,按照“德、能、勤、績、廉”全面考察,確定初步人選,并在必須范圍內公示(公示期為5天),理解群眾監督。

(六)、任命。

競爭上崗人員試用期為一年,試用期滿后,根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的,可在競爭的崗位或其他崗位選取聘用,落聘的將作待崗處理。

(1)一般干部在中層干部競聘之后,實行雙向選取。

(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要,確定各辦公室的職位,并予公布。

(3)雙向選取。由貼合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表,每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數,提出本辦公室聘用的推薦人選(在確保完成工作任務的前提下,能夠足額選取,也能夠缺額選取),并報鄉黨委審定。

(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合思考后,根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則,統一平衡、適當調整,群眾討論確定聘任人員。雙向選取后無人選取的崗位,可征求沒有確定崗位的人員意見,進行第二輪雙向選取。

(5)雙向選取落聘人員,其本人提出要求的,由鄉黨委可根據實際工作需要,安排具體崗位試聘,不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的,作待崗處理。

(6)聘用人員,按照鄉動態跟蹤考核狀況,不能勝任聘用單位工作的,作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用,未聘用的作待崗處理。

未選取上崗的人員在鄉黨委的教育幫忙下,應認真查找不足,制訂整改措施,然后由鄉黨委統一分配工作崗位。

中層干部競爭上崗、一般干部雙向選取工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長,鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長,其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則,把握工作程序,確保此項工作順利進行。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇十四

根據中共大方縣委組織部《關于轉發地委組織部關于認真做好黨政機關中層干部競爭上崗工作的通知的通知(方組發﹝20xx﹞22號)精神,結合我鄉實際,經鄉黨委、政府研究,決定實行鄉機關中層干部競爭上崗、一般干部雙向選擇。現就這項工作的組織實施提出如下意見:

一、指導思想。

堅持以科學發展觀為指導,按照《黨政領導干部選拔任用工作條例》、《國家公務員法》、《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》,認真貫徹執行干部隊伍革命化、年輕化、知識化、專業化的方針,堅持公開、平等、競爭、擇優的原則,通過中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇,著力優化隊伍結構、增強機關活力、加強履職監督、提高工作績效,進一步形成機關干部優勝絀汰的長效機制,打造一支“改革創新、真才實學、公正廉潔”的高素質機關干部隊伍,為實現我鄉經濟社會全面發展的目標提供干部人才保障。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部的原則;。

2、堅持公開、平等、競爭、擇優的原則;。

3、堅持任人唯賢、德才兼備,注重工作實績的原則;。

4、堅持人事相宜、優化結構,工作需要為主,兼顧個人意愿的原則;。

三、競爭上崗的職位、雙向選擇的職位、職數。

本次競爭上崗的范圍按縣委、縣政府批準的我鄉機關人員編制方案執行。共設16職,其中鄉機關辦事機構領導7職,鄉屬事業單位領導9職。具體如下:

行政單位(7個):

黨政辦公室:主任1名、副主任1名、工作人員4名;。

經濟發展辦公室:主任1名、工作人員1名;。

團委書記:1名;。

婦聯主席:1名;。

社會事務管理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

社會治安綜合治理辦公室:主任1名、工作人員1名;。

計劃生育辦公室:主任1名、工作人員1名;。

事業單位(9個):

財政所:所長1名、工作人員4名;。

村鎮規劃建設站:站長1名、工作人員3名;。

(一)基本條件。

1、政治思想素質好,處事公道,群眾基礎好,具有較強的事業心和責任感,工作熱情高;。

2、具有爭任崗位須具備的專業知識和政策理論水平;。

3、具有一定的組織領導和文字、口頭表達能力以及實際工作經驗,能積極貫徹上級指示精神,并結合實際,創造性地開展工作。

(二)基本資格。

1、在20xx年12月31日參加工作;。

2、年度考核稱職(合格)以上;。

3、高中、中專以上文化程度,身體健康,年齡原則上不超過45周歲,續爭原崗位的可適當放寬文化程度和年齡要求。

五、一般干部競爭的條件。

2、服從領導,忠于職守,熱愛崗位,積極工作;。

3、具有爭用崗位所需的文化水平、專業技術和相應的工作能力。

(一)、動員。

5月31,鄉黨委召開中層干部競爭上崗和一般干部雙向選擇工作動員大會,公布中層干部職數、雙向選擇職位及職數。

(二)、報名與資格審查。

1、競爭上崗報名采取個人自薦和組織推薦的方法,符合條件者填寫競爭申報表(報名時間截止6月8日)。按照1:2比例進行報考,每人只能競爭一個職位,對達不到比例的,將不予以開考,將采取其他方式或途徑選拔任用,同時向縣委組織部報告。

2、資格審查。按照干部管理權限,依據競爭上崗的條件,對報名者進行資格審查。

(三)、筆試。

筆試時間:(6月13日)。筆試為閉卷考試,筆試科目為《綜合知識》,分值100分。由鄉中層干部競爭上崗工作領導小組統一組織命題、制卷、閱卷。

(四)、競職演講、民主測評、民主推薦。

時間:6月15日。

1、競爭者在全鄉干部大會上進行競職演講,內容包括個人簡歷、自身優勢、工作思路、工作目標等,競崗演講的順序采取抽簽的辦法確定,演講時間不超過5分鐘。

2、個人陳述競崗演講后,組織全鄉干部以無記名投票方式對參加競爭者進行民主測評。與會人員根據競爭者的演講情況和平時工作實績,予以評議打分。其中鄉領導班子成員分值占50%,村書記、主任、事業單位負責人分值占25%,鄉干部分值占25%。最低分為70分,最高不得超過100分。

3、在競職演講、民主測評之后,與會人員參加中層干部民主推薦工作,把民主推薦工作納入競爭上崗的重要內容,計入綜合成績。

(五)、組織考察。

時間:6月18日—22日。

根據競職人員演講情況及民主測評結果的總得分(總得分=演講得分×60%+測評得分×40%),按考核對象人數多于擬任職位人數的原則,擇優確定考察對象,鄉黨委集體討論,按照“德、能、勤、績、廉”全面考察,確定初步人選,并在一定范圍內公示(公示期為5天),接受群眾監督。

(六)、任命。

競爭上崗人員試用期為一年,試用期滿后,根據其任職期間的“德、能、勤、績、廉”等綜合表現確定是否任用。未被聘用的,可在競爭的崗位或其他崗位選擇聘用,落聘的將作待崗處理。

七、雙向選擇的工作程序。

(1)一般干部在中層干部競聘之后,實行雙向選擇。

(2)公布職位。根據編制、現有干部人數和工作需要,確定各辦公室的職位,并予公布。

(3)雙向選擇。由符合條件的一般干部填寫應聘崗位自薦表,每人可填報兩個志愿崗位。各辦公室負責人依據本辦公室的應聘條件和職位數,提出本辦公室聘用的建議人選(在確保完成工作任務的前提下,可以足額選擇,也可以缺額選擇),并報鄉黨委審定。

(4)確定聘任人員。鄉黨委綜合考慮后,根據工作需要和人員合理配置、合理交流的原則,統一平衡、適當調整,集體討論確定聘任人員。雙向選擇后無人選擇的崗位,可征求沒有確定崗位的人員意見,進行第二輪雙向選擇。

(5)雙向選擇落聘人員,其本人提出要求的,由鄉黨委可根據實際工作需要,安排具體崗位試聘,不服從安排或者試聘期滿仍未被聘用的,作待崗處理。

(6)聘用人員,按照鄉動態跟蹤考核情況,不能勝任聘用單位工作的,作解聘處理。解聘人員不再進行選崗聘用,未聘用的作待崗處理。

八、有關事項。

未選擇上崗的人員在鄉黨委的教育幫助下,應認真查找不足,制訂整改措施,然后由鄉黨委統一分配工作崗位。

九、組織領導。

中層干部競爭上崗、一般干部雙向選擇工作在鄉黨委的領導下進行。鄉成立由鄉黨委書記周遠鵬同志任組長,鄉黨委副書記、鄉長羅國琴同志副任組長,其他副科級班子成員為成員的領導小組(名單附后)。領導小組要嚴格堅持工作原則,把握工作程序,確保此項工作順利進行。

3.2017年干部正風肅紀工作實施方案。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇十五

因xx鎮中心小學校長崗位空缺,經請示鎮黨委、縣教育局同意,決定對角斜鎮中心小學校長進行競爭上崗。

《黨政領導干部選拔任用工作條例》《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》等。

黨管干部原則;任人唯賢原則;德才兼備原則;群眾公認原則;注重實績原則;公開、平等、競爭、擇優原則;民主集中制原則;依法辦事原則。

三、組織領導。

為切實加強對競爭上崗工作的組織領導,建立競爭上崗領導小組,鎮分管領導任組長,教育助理任副組長,相關負責人為成員。

整個活動在縣教育局指導下進行,鎮紀委全程監督。

四、崗位數。

1.認真學習實踐科學發展觀,堅決執行黨的方針路線和各項方針政策,遵守國家的`法律法規,在政治上、思想上與黨中央保持一致,具有履行職責所需的政策理論水平。

2.有強烈的事業心和責任感,忠誠黨的教育事業,熱愛教育工作,工作認真負責,一絲不茍,勤奮、踏實,勇于進取,開拓創新,做出實績。

3.正確行使人民賦予的權力,依法辦事,堅持原則,公道正派,嚴于律己,清正廉潔,樂于奉獻。

4.有較強的行政工作能力和業務工作能力,具備申報資格所必需的文化水平和專業知識。

5.作風民主,有全局觀念,善于團結同志。

6.競爭中心小學校長崗位者須是現任中心級小學副校級以上職務或為村小校長。

7.中級以上職稱。

8.身體健康。

六、程序和步驟。

1.信息發布。

2.公開報名。

報名采取組織推薦、群眾推薦、個人自薦相結合的辦法進行。

報名時需提供的材料:身份證、畢業證書、教師職稱證書(聘書)、任職證明及相關證書的原件及復印件。

報名時間:7月31日;報名地點:鎮教辦。

3.資格審核。

由領導組按照競爭上崗條件對報名者提供的材料進行審核,確定參加競爭上崗的人員。

4.組織考試。

(1)筆試(滿分100分)。

形式:閉卷。

范圍:政治理論、教育政策法規、學校管理、領導科學、教育學、教育心理學等。

(2)面試(滿分100分)。

根據筆試成績,按1:2的比例從高分到低分確定參加面試對象。

面試考核要素主要包括語言表達能力、邏輯思維能力、組織計劃協調能力、人際溝通能力、應變能力、崗位業務能力及心理素質、個性特征等方面。

面試考核組7-9人組成,成員由領導組確定。

筆試時間:8月1日上午;面試時間:8月1日下午;地點:角中。

5.綜合成績的計算。

綜合成績=筆試成績*40%+面試成績*60%+加分。

【加分】(每項均不重復加分,按最高級別計算)。

(1)工齡分:每年0.1分。

(2)學歷分:本科1分,碩士1.5分。

(3)職稱分:高級2分。

(4)稱號分:縣學科帶頭人1分,市骨干1.5分,市學科帶頭人2分,特級教師3分。

6.人選的確定。

根據綜合成績,角斜鎮教辦提出初步人選,縣教育局組織考察。根據考察情況,由縣教育局予以任命。

七、本實施方案經角斜鎮教育民主管理委員會通過,由角斜鎮教辦負責解釋。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇十六

以“xxxx”重要思想和黨的xx大精神為指導,以中央和省、市有關黨政領導干部選拔任用工作文件為依據,進一步深化我校干部人事制度改革,推進干部選拔任用工作的科學化、**化、制度化,激發干部隊伍的活力,提高干部隊伍素質和能力,為黨校當前和長遠建設及發展提供強有力的組織保證。

二、基本原則。

1、堅持黨管干部原則;

2、堅持任人唯賢、德才兼備的原則;

3、堅持公開、公正、平等、競爭、擇優的原則;

4、堅持群眾公認、注重業績的原則;

5、堅持貫徹**集中制原則;

6、堅持優化結構、提高效率的原則。

三、競爭職位。

根據校中層干部職位空缺情況,分兩步實施競崗。第一輪競崗擬拿出x個正、副科級實職職位,即:行政處處長、函授處處長、信息資料中心主任、黨史黨建教研室主任、基礎理論教研室主任、信息資料中心副主任、科研處副處長、行管教研室副主任、法政教研室副主任、經管教研室副主任。5個非領導職位,即主任科員。第二輪競崗職位待第一輪競崗結束后公布。

四、競爭范圍:

1、行政崗位:

(1)本校具有參照管理機關工作人員身份者;

(2)副科級及以上職務的教學人員。

2、事業崗位:

(1)具有國家干部身份的教學人員;

(2)行政處室具有參照管理機關工作人員身份者;

(3)聘任制干部。

五、任職條件及資格:

1、任職條件:

(1)具有較高的政治思想素質,認真實踐“xxxx”的重要思想,堅決執行黨的路線、方針、政策,在政治上、思想上與黨中央保持一致,努力用馬克思主義的立場、觀點、方法分析和解決實際問題。

(2)忠誠黨的教育事業,有強烈的事業心、責任感和奉獻精神。具有履行崗位職責的理論政策水平、業務知識和實際工作能力。

(3)能堅持實事求是、求真務實、開拓創新,使黨的方針、政策和校黨委的決議在本部門得到很好的落實。

(4)正確行使權力、堅持原則、秉公辦事、勤政廉政、以身作則,自覺接受黨和群眾的監督和批評,在群眾中有一定的威信。

(5)具有較強的組織領導能力、科學決策能力、工作協調能力,自覺堅持和維護**集中制原則,作風**,團結同志,顧全大局。

(6)身體健康。

2、任職資格。

(1)副科級實職任職資格:

b近三年年度考核連續評為稱職以上;。

c大學專科及其以上學歷;

d年齡在40周歲以下;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到45周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(2)正科級實職任職資格:

b近三年年度考核連續評為稱職以上;。

c大學專科及其以上學歷;。

d年齡在45歲;個別業務性較強的崗位或表現特別突出的年齡可放寬到50周歲以下;現任中層干部競爭同級崗位,可不受年齡限制。

(3)非領導職務任職資格:

a主任科員:須在副科級崗位上工作五年及以上且工齡滿30年的中層干部;

b副主任科員:一般應具有下一級職務三年以上經歷;

c近三年年度考核連續評為稱職以上;。

d大學專科及其以上學歷;。

教師競爭上崗實施方案(優秀17篇)篇十七

為進一步深化干部人事制度改革,建立健全干部選拔任用的競爭激勵機制。根據溧委組通[2013]23號文件關于印發《區區鎮機關中層干部全員競爭上崗實施方案》的通知要求,結合我局“三定”方案,特制定安監局機關中層干部競爭上崗實施方案。

以《公務員法》、《黨政領導干部選拔任用工作條例》和《黨政機關競爭上崗工作暫行規定》為依據,進一步擴大用人民主,堅持任人唯賢,拓寬選人渠道,促進全面學習,加強崗位交流,推進能上能下,激勵機關中層干部愛崗敬業,恪盡職守,奮發進取,進一步提高機關工作效能,努力建設一支政治素質高、業務能力強、作風過硬、群眾擁護的機關于部隊伍,促進安監事業又好又快發展。

全員競爭上崗工作在局競爭上崗領導小組的統一領導下實施。堅持黨管干部原則;任人唯賢、德才兼備原則;群眾公認、注重實績原則;公開、平等、競爭、擇優原則;民主集中制原則;依法辦事原則。

全員競爭上崗是局機關內部中層領導職位通過公開競爭的方式確定人選,凡是符合竟爭上崗條件的人員,都可以參與中層領導職位的資格競爭。全員競爭上崗應在核定的編制和中層職數限額內進行。

(一)基本條件。

參加中層領導職務競爭上崗的人員,應具備《黨政領導干部選拔任用工作條例》規定的基本條件。

(二)資格條件。

1、本局在編在崗的行政編制或事業編制人員。

2、競爭職位人員具備大專以上文化程度;男性年齡不超過55周歲(1958年1月1日以后出生),女性年齡不超過52周歲(1961年1月1目以后出生)。

3、竟爭中層正職領導職務的,應當在中層副職(級)崗位工作兩年以上;競爭中層副職領導職務的,應在下級崗位工作三年以上;競爭同級領導職務的,任職年限不限。

4、近三年年度考核為稱職或合格以上等次。

5、身體健康。

6、符合任職回避規定。

正在接受組織審查或在黨紀、政紀處分期內的人員,不得參加競爭上崗。

全員競崗一般按下列程序進行:

1、公布方案。結合局工作實際和競爭職位要求,制定實施方案,經局領導班子集體研究,報區委組織部、區編辦、區人社局審核同意后,向局機關全體人員公布,并按方案組織實施。

方案公布后,原任中層干部繼續履行原職責,直到該科室負責人重新明確為止。

2、組織報名。報名可采取個人自薦、群眾舉薦、組織推薦相結合的方式進行。報名人員填寫《競爭上崗報名表》,可只報一個任職意向,也可兼報其他任職意向,并寫明是否服從組織安排。

3、資格審查。竟崗工作領導小組對報名人員的條件進行資格審查確認,公布參加竟崗人員名單。

4、述職和民主測評。參加競爭人員應向本單位全體工作人員述職,介紹自己近年來的工作情況和任職后的工作設想,述職時,區委組織部、區人社局派員參加。

5、組織考察。局競崗工作小組,根據參加競爭人員的個人素質要素、述職、民主測評等,擇優確定考察對象并進行考察。考察情況必須形成書面材料,提出任用建議。

6、討論決定。考察后,召開局長辦公會,根據參加競爭人員的資歷、述職、測評等綜合情況和考察結果,經領導班子集體討論,票決決定擬任用人選。并進行公示。

7、公示任用。擬任人選,進行公示,公示時間7天。公示結束后,按規定程序辦理任職手續,任職文件抄送區委組織部、區編辦、區人社局等有關部門備案,《干部任免審批表》經區委組織部審核后歸入個人檔案。

全員競爭上崗人員實行任期制,任期三年。任期內享受崗位相應待遇。男性年齡達到55周歲,女性年齡達到52周歲后不再擔任中層領導職務,轉任同級非領導職務。

1、加強領導,提高認識。為了使這次中層干部競爭上崗工作順利進行,在區委組織部、區編辦、區人社局指導下,經局長辦公會研究決定,成立以局長劉德波為組長,副局長張鋒、許秋生、黃毓南為成員的公開競爭工作領導小組。全局人員要充分認識這次中層干部競爭上崗工作的目的和意義,以認真嚴肅的態度,積極配合做好公開競爭上崗的各項工作。

2、精心組織,周密安排。這次中層干部競爭上崗工作時間緊,要正確處理好日常工作和公開競爭上崗的關系,做到精心組織,周密安排。公開競爭上崗的具體工作由辦公室負責。

3、嚴格程序,嚴肅紀律。為確保中層干部競爭上崗工作的公開、公平、公正,要充分發揚民主,堅持標準,嚴格程序,嚴肅紀律,接受組織人事部門監督,確保這次競爭上崗工作穩妥實施。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
實習報告寫作能培養我們的寫作能力和表達能力,提升我們的綜合素質。每篇實習報告都有其獨特之處,大家可以從中發現和借鑒一些寫作技巧和表達方式,提升自己的實習報告寫作
寫心得體會是一種對自己思維的深入剖析,是一種思考和分析自身經驗的方式。心得體會不僅是對經驗的回顧,更是對自身思維和行動方式的深入剖析。寫心得體會可以運用一些修辭
計劃書的寫作可以幫助我們建立自信和自律,提高我們在工作和學習中的表現和成績。以下是一些經典的計劃書范文,它們經過多年的實踐和總結,能夠為我們提供寶貴的經驗和指導
通過年終總結,我們可以回顧過去一年的成績與不足,為未來的發展指明方向。在下面的總結范文中,你可以看到作者對過去一年的成就和經驗的概括和總結,希望能對你的寫作提供
活動總結可以促進思考,加深對活動目標的理解,幫助我們更好地把握活動的核心要點。接下來是幾篇精選的活動總結范文,希望對大家提供一些寫作上的思路和技巧。
在制定計劃書之前,我們需要進行充分的調研和分析,以便更好地了解現狀和未來的發展趨勢。為了幫助大家更好地撰寫計劃書,小編為大家收集了一些精選的范文,供大家參考和學
質量月是企業總結經驗教訓、分享成功經驗的重要平臺,可以促進團隊合作和溝通。質量月是加強內外溝通、提升組織競爭力的重要平臺。其次,要制定詳細的計劃和時間表,確保活
遵守租賃合同的約定對于維護公平交易和誠實守信的原則具有重要意義。在下面給出的范文中,您可以找到一些租賃合同的常見條款和要點,希望能夠對您的合同起到一些參考作用。
活動總結可以促使我們思考活動過程中的成功因素和不足之處,為未來的活動提供經驗和教訓。這些活動總結范文反映了不同活動的情況和處理方式,可以作為我們寫活動總結的參考
通過個人總結,我們可以深入思考自己的學習和工作方法是否合理和高效。以下是一些優秀個人總結的樣本,供大家參考和學習如何寫出一篇出色的總結。20__年,在領導的支持
好的工作匯報應該具備邏輯清晰、言之有物和結果明確的特點。下面是一份用心打造的工作匯報示范,希望能夠給大家帶來新的思路和方法。11月4日晚,東安縣委副書記、縣長蔣
讀后感的撰寫要根據自己的感受和思考展開,可以結合書中細節、人物形象等進行論述,用文字來記錄和傳達自己的閱讀體驗。下面是小編為大家整理的幾篇讀后感范文,希望對大家
軍訓心得體會是對軍訓過程中的收獲和體驗進行總結和歸納,為今后的成長和發展提供經驗和啟示。以下是小編為大家整理的一些軍訓心得體會,供大家在軍事訓練中有所借鑒和思考
活動方案的成功與否直接關系到活動的效果和參與者的滿意度。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。對于課題的研究有很多種方法,下面結合我校課題,我們
閱讀這篇文章后,我對于人與人之間的溝通和交流有了新的認識。如果您對寫高中生讀后感感到困惑,不妨參考以下小編為您整理的范文,或許會為您解決一些問題。暑假里讀一本好
優秀作文有著清晰的思路和邏輯,能夠引導讀者思考問題、探索真理。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,歡迎大家一起來欣賞。親愛的葉軒宇同學:你好!三年級的時候,我們
讀后感是展現我們閱讀理解和思考能力的重要方式,也是對讀書效果的一個評估。5.小編選取了幾篇經典的讀后感范文,供大家欣賞和學習。夜深人靜,我獨自守在自己的小天地里
通過寫讀后感,我們可以分享自己的閱讀體驗和心得,與他人展開交流和討論,共同提高。以下是一些值得一讀的讀后感范文,希望可以為大家對書籍內容的理解和表達提供一些參考
讀后感是對讀書過程中產生的思考、情感及體會的一種記錄和表達,它可以使我們更深入地理解和思考讀到的內容。下面是一些經典讀后感的引用,希望能夠為大家寫作提供一些參考
通過編寫工作計劃書,可以幫助我們更好地評估工作風險和控制工作進度。這些工作計劃書范文是由經驗豐富的專業人士撰寫,具有較高的可參考性。客服人員,我“把簡單的事不簡
讀后感不僅僅是對書本的評論,更是對自己閱讀理解和思辨能力的一種檢驗。小編為大家整理了一些著名作家的讀后感,希望對大家理解和欣賞這些作品有所幫助。一、作品的第一回
讀后感的寫作過程可以幫助我們更好地整理自己的思路,并提升自己的自我表達能力。以下讀后感范文旨在鼓勵大家多讀書、多思考,并將自己的觀點和感悟通過寫作進行表達。
幼兒園小班的教育要根據孩子的個體差異,合理設置教學目標和教學內容。以下是小編為大家整理的幼兒園小班的觀察記錄表樣例,供參考使用。2、初步培養幼兒良好的剪紙習慣,
通過編寫教案,教師可以反思自己的教學方式,不斷改進教學方法,提升自身的教學水平。接下來是一些經驗豐富的老師總結的四年級教案,希望能給大家提供一些啟示。
會計工作是企業經營管理中不可或缺的一環,它能夠為企業提供可靠的財務數據支持。歡迎閱讀下面的會計規范指南,它能夠幫助你更好地理解會計準則。為切實做好春節、元宵兩節
在編寫工作計劃書時,需要全面考慮各方面的因素,確保計劃的可實施性和合理性。小編為大家準備了一些典型的工作計劃書案例,這些案例涵蓋了不同職業領域和工作目標,希望能
制定工作計劃書可以幫助我們發現工作中的不足和改進的空間,促進個人和團隊的成長。以下是一系列經過精心篩選和整理的工作計劃書范文,希望能給大家帶來一些新的想法和思路
小班教案是教師在進行小班教學時所準備的一份詳細教案,它是教師教學的指導和依據。小編為大家準備了一些小班教案的范文,希望能給教師們提供一些教學思路和實踐經驗的參考
教學工作計劃應該明確教學目標和教學內容,以便教師有針對性地進行教學準備。以下是小編為大家整理的教學工作計劃范文,希望對大家有所啟發。小朋友,你們去過江南嗎?去過
優秀作文觸動了讀者的內心,引發了共鳴,讓讀者從中得到思考和啟發。以下是一些值得一讀的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。1.(開頭)在城市盡頭,沒有繁華
班主任工作總結應該結合具體的實際情況,突出重點,提出解決問題的措施和方法。值此之際,小編為大家整理了一些精品班主任工作總結范文,供大家參考借鑒。本學期本人擔任三
小班教案需要考慮幼兒的身心發展特點和個體差異,因此需要個性化的設計。接下來,小編為大家分享一些小班教案的實際案例,希望對大家有所幫助。《幼兒園教育指導綱要》中明
在編寫大班教案時,需要根據幼兒的發展水平和學科要求進行有針對性的設計。以下是一些適用于大班教學的優秀教案范文,供您參考參考。一天中午進餐的時候有位幼兒捧著碗里的
工作心得體會是對自己工作經歷的總結和歸納,對于今后的工作有著積極的指導意義。接下來,請大家閱讀一些精選的工作心得體會范文,從中汲取靈感和提升自己的寫作能力。
幼兒園小班注重培養幼兒的好奇心和求知欲,激發他們對知識的探索和學習興趣。范文九:在這段時間里,幼兒園小班的孩子們通過積極參與各類活動,增強了自信心和表達能力。
培訓心得體會是培訓過程中重要的學習成果之一,也是對培訓機構和老師的一種反饋和評價。以下是一些優秀的培訓心得體會范文,它們通過真實的感受和體驗,展示了培訓的力量和
在幼兒園小班中,老師會注重培養孩子的自理能力和社交能力。接下來,我們一起來看看小班的幼兒園總結范文,以供參考。一、活動目標:1、喜歡泥工活動。2、學習團球,表現
教學工作計劃還可以幫助學生培養學習的規劃能力和自主學習的意識,提高學習的主動性和積極性。以下是一些教學工作計劃的范文,供大家參考,希望能夠對您的教學工作有所幫助
中班教案能夠幫助教師有計劃、有目標地進行教學,提高教學效果。以下是小編為大家整理的中班教案范例,供大家參考和借鑒。1.讓幼兒探索有彈性的物體,獲取有關彈性的科學
工作計劃表可以幫助我們追蹤工作時間的利用情況,及時發現時間浪費和不必要的工作,提高工作效率。以下是小編為大家收集的工作計劃范文,供大家參考和借鑒。1.本學期我們
勞動仲裁申請書的內容應當明確,重點突出,并結合相關法律法規和勞動爭議的具體情況。勞動仲裁申請書范文涵蓋了不同類型的勞動爭議和解決途徑的案例。申訴人(單位):__
制定教師工作計劃可以充分利用和發揮教師的優勢和特長,為學生成長發揮積極作用。通過參考教師工作計劃范文,我們可以了解到不同年級和科目的教學特點和要求,提升自己的教
通過制定工作方案,我們可以更好地組織和管理工作,提高整體協調性和執行力。通過學習工作方案的范文,我們可以更好地理解工作方案的需要和意義,并掌握編寫方案的技巧。
活動方案的制定過程中,我們需要與相關人員進行充分的溝通和協商。活動方案的參考范文,助你輕松制定出一份完美的活動方案。5月20日,網絡情人節是信息時代的愛情節日,
策劃方案的價值不僅在于實施過程中的指導作用,更在于對于經驗和教訓的總結,以便為將來的策劃提供借鑒和參考。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來
演講活動可以促使人們對安全問題進行深入思考,增強他們的安全意識。以下是一些經過精心創作和修改的安全演講稿范文,希望大家可以學習和借鑒其中的優點。老師、同學們:上
運動會是學習,也是娛樂,能夠讓同學們在體育運動中得到身心的放松和享受。運動會讓我們感受到團結和友誼的力量,讓我們更加熱愛運動和學校。1.四三四三,齊心協力,我們
教學計劃是指對學習過程進行組織和安排的行動方案,能夠提高學生的學習效果。接下來是一些成功的教學計劃總結和分享,希望能夠對教師們有所幫助。1、第一單元“數一數與乘
每個人都應該定期寫一份檢討書,這可以幫助我們梳理思緒,找出問題所在,并提出改進的方案。在這里,小編收集了一些優秀的檢討書范本,希望對大家的寫作有所啟發。
通過寫教師工作總結,可以發現自己在教學過程中的不足,及時改進提升。以下是一些值得一讀的教師工作總結范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。1、繼續開展項目學習活
在編寫計劃書之前,我們需要明確自己的目標和計劃,為之后的行動做好準備。小編為大家準備了一些經典的計劃書范文,供大家參考和學習,希望對大家的寫作有所幫助。
通過讀后感,我們可以了解到不同人對同一本書的不同看法和感受,拓寬自己的思維視野。接下來是一些讀后感的范文供大家參考,希望能夠對大家的寫作起到指導作用。
在寫作過程中,我們需要統籌安排時間,合理安排段落結構,使文章內容條理清晰、連貫有序。這些優秀作文范文具有獨特的視角和深入的思考,值得我們認真品味。我在假期里讀了
通過寫讀后感,我們可以不僅記錄自己的思考和感受,還可以從中提煉出對生活和社會的更深層次的認知。以下是小編為大家挑選的一些讀者對于經典名著的深入解讀,讓我們一起來
自我鑒定可以促使我們思考自己的優勢和劣勢,并為個人的職業發展和人生目標做出合理的定位和規劃。大學生自我鑒定是培養大學生主動學習和自我發展意識的有效途徑,以下是一
范文范本是我們寫作之前的必備材料,通過參考范文范本可以幫助我們更好地展開思路和完成作品。下面是小編為大家篩選的一些范文范本,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。
個人總結可以幫助我們發現自己的潛力和弱點,從而更好地發揮自己的優勢和克服自己的不足。小編找到了一些優秀的個人總結范文,這些范文內容充實,觀點獨到,可以為我們寫個
自我評價是對自己在某一領域綜合能力和表現的客觀評估,對于個人發展和提高非常重要。希望下面這些自我評價范文能夠對您撰寫自己的評價提供一些指導和幫助。高中三年生活即
合同協議是商業合作過程中的一道屏障,保護了雙方的合法權益。不同類型的合同協議有著不同的格式和要求,以下是一些常見類型的范文供您參考。甲方(委托方):乙方(受委托
服務月是學生投身社會、回饋社會的重要機會,也是培養他們時代責任感的重要途徑。在這里,小編為大家搜集了一些服務月的成功經驗和教訓,供大家參考借鑒。甲方:乙方:今特
護士需要具備豐富的醫學知識和技能,能夠處理各種急、危重病情,并為患者提供全面的護理服務。現在請您閱讀以下護士的總結范文,相信它們會對您的總結寫作提供一些幫助和啟
范文范本可以提供不同類型文章的寫作思路和范例,讓讀者更好地理解和運用。在這里,我們為大家準備了一些精選的范文范本,相信它們會給大家帶來一些啟發和幫助。
貿易是國家之間或地區之間進行物品、服務、資金等交換的經濟活動,對于經濟的發展具有重要意義。小編為大家整理了一些關于貿易壁壘與貿易便利化的案例,希望能對大家有所幫
在一個公司中,不同的崗位和工作職責分工明確,每個人都發揮著重要的作用。下面是一些公司在面對困境和挑戰時的轉型成功案例,值得我們學習。我于20xx年某月某某日開始
黨員自我評議是黨員自我教育的一項重要內容,也是黨員自我提升的重要手段。下面是一些黨員自我評議的實例,希望能給大家提供一些寫作的思路。在過去的一年中,本人一向以一
婚前協議是指在結婚前雙方達成的一種書面協議,用于明確雙方在婚姻關系中的權利和義務。每個婚前協議范文都具有一定的特點和適用范圍,雙方需要根據自身情況進行選擇和修改
通過工作鑒定,我們可以了解自己在工作中的強項和弱項,從而有針對性地提升自身能力。在以下這些工作鑒定總結范文中,您可以看到不同職業、不同崗位的員工在工作中所展現出
合同協議是法律關系的一種具體體現,它具有約束力和可執行性。合同協議的范文可以幫助大家把握合同的基本要素和表達方式。十一、促銷支持:在合作期內,甲方將根據乙方所銷
自我評價可以幫助我們發現自身的不足之處,并為之后的提升提供指導。自我評價范文十:我懂得如何平衡工作和生活,在忙碌的工作中仍保持積極的心態和健康的身心狀態。
建筑設計需要考慮實用性和美感之間的平衡,使其既能滿足功能需求,又能給人以美的享受。想要了解不同國家和地區的建筑風格嗎?以下是一些具有代表性的建筑設計范例,希望能
范文范本可以激發我們的寫作靈感,啟發我們的思維,使我們的文章更富有創意和獨特性。小編為大家準備了一些優秀的范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些參考和指導。
廣告是一種推銷產品或服務的信息傳遞方式,通過各種媒體形式向潛在客戶傳遞信息。希望各位能夠善于觀察,及時捕捉市場的新需求和新趨勢,以便更好地創作廣告。
自我鑒定是制定個人發展計劃和目標的基礎,可以幫助我們更加清晰地規劃未來的發展方向。接下來,請大家一起來看看以下的自我鑒定范文,或許能夠給大家一些靈感和思路。
畢業生是學習生涯的結束,他們將進入社會大學,面對新的挑戰與機遇。以下是一份畢業生順利就業的實用指南,讓我們一起來學習吧。時光匆匆,轉眼間,已臨近畢業。大學四年的
轉讓可能涉及到合同、協議、證書等法律文件的簽署和手續的辦理。轉讓在不同國家和地區的法律制度和商業規則下有著不同的特點和要求,以下是一些國際案例的比較和探討。
部門是組織中的基本單位,它由一群有相同工作內容和目標的人員組成。下面是一些關于部門目標管理和績效評估的文章和指導手冊,供大家參考和應用。為充分發揮辦公室后勤人員
工作計劃書能夠幫助我們明確工作目標和任務,提前做好準備,并有效地分配時間和資源。大家可以參考以下工作計劃書范文,了解如何合理安排工作任務和時間。(一)銷售節奏的
勞動合同不僅是雇傭合同,更是一種約束和規范勞動關系的法律工具,它對于營造公平競爭的用人環境和促進社會經濟的穩定發展具有重要作用。接下來是一些已簽訂的勞動合同范文
合同協議是商業合作的基礎,有助于建立互信和長期合作關系。以下是小編為大家整理的幾份合同協議范本,供大家參考。轉讓人:_________(以下簡稱甲方)。受讓人:
贈與合同的成立需要雙方當事人真實意愿的表示,不能受到欺詐、脅迫等非法手段的干擾。在起草贈與合同時,可以將范文作為參考,靈活運用其內容。甲方自愿將其下所有的不動產
合同協議的有效性取決于其是否滿足法律規定的形式、內容和要素。以下是小編為大家整理的一些優秀的合同協議范文,希望能幫助到大家。貸款抵押人(甲方):地址:郵編:電話
借款合同是在借貸交易中剖析借貸風險、明確借貸條件的基礎性文件。以下是一些常見的借款合同范文,供大家參考。請注意,在使用這些范文時,應根據具體情況進行修改和適應,
在學校里,我們經歷了許多記憶深刻的時刻,比如畢業典禮、文藝演出等。接下來,我們將分享一些成功的學校總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。當下,“新常態
合伙協議不僅是一份法律文書,更是雙方之間的信任和合作的基石。以下是一些國內外企業的典型合伙協議范文,供您參考,希望能夠幫您制定一份完善的合作協議。第一條根據《中
服務月旨在培養社區居民的互助精神,增強社區凝聚力和歸屬感。接下來,讓我們一同回顧一下過去服務月活動的影響和改變。(以下簡稱甲方)。地址:____________
在撰寫合同協議時,雙方應明確彼此的權責,并達成一致意見。需要提醒的是,合同協議的范文只是供參考,具體情況還需根據實際情況進行調整。發包單位(甲方):承包單位(乙
知識產權的國際保護是全球經濟合作的重要組成部分,也是國際貿易的重要規則之一。您可以通過以下鏈接查看知識產權保護的相關法律法規和政策文件。聘請單位:_______
合同樣本的合法性和有效性對于合同的簽訂和執行具有重要意義。以下是一些可以借鑒的合同樣本,您可以根據實際情況進行修改和調整。甲方(賣方):身份證號:乙方(買方):
技術合同的履行應遵循合同法的相關規定,并嚴格執行合同要求。技術合同的范文可以幫助大家了解合同的基本結構和要素。所在地址:____________________
月工作總結是一個反思和沉淀的過程,可以幫助我們更清晰地認識自己在工作中的優勢和不足。如果你不知道如何寫一篇較為完美的月工作總結,可以參考以下范文,或許能夠給你一
每個月的總結都是自我進步的機會,是對上個月的工作進行總結和提高的過程。我為大家搜集了一些優秀的月工作總結范文,希望能給大家一些寫作靈感。20xx年x月x日的各項
月工作總結是對過去一個月內工作內容、工作效果以及工作中遇到的問題和亮點進行總結和歸納,是對自己工作能力和職業發展的一種自我評價和提升。以下是一些月工作總結的寫作
一個完善的月工作總結可以幫助我們更好地利用工作時間和資源,提高工作效率。接下來是一些關于月工作總結的范文,希望對大家寫作有所幫助。光陰似箭,日月如梭,轉眼間一年
銷售工作總結有助于銷售人員了解競爭對手的情況,從而制定更具競爭力的銷售策略。銷售工作總結范文的收集不易,小編為大家整理了一些優秀的案例,希望能夠為大家提供參考。
策劃方案的編寫需要全面了解任務的背景、目標、資源和條件等。策劃方案范文的參考不僅限于文字,還包括圖表、圖片等形式的展示。七生七世情不斷,七夕來約惠!1.通過七夕
寫心得體會是一種思考的過程,可以讓我們更加深入地了解自己和他人。心得體會是我們在學習和工作中對自身經驗和感悟的總結和歸納。在寫心得體會時,可以采用自己獨特的角度
寫個人總結時,我們應該從自己的角度出發,客觀地分析和評價自己在學習、工作和生活等方面的表現。接下來,我們一起來看看一些優秀的個人總結范文,或許能給我們帶來一些靈
面對失敗,我學會了從中總結經驗教訓,并不斷調整自己的思維方式。8.以下是一些經典的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作中帶來一些新的思路和觸發。近日,機關第一黨總
銷售工作計劃是制定在一定時間內,對銷售目標、策略和行動進行詳細規劃的重要工作。銷售工作計劃是指在一定時間范圍內,為實現銷售目標而制定的具體行動計劃。在競爭激烈的
在競爭激烈的現代社會中,培訓計劃是提高員工專業能力和素質的關鍵手段之一。以下是一些培訓計劃的注意事項,希望能夠給大家一些指導。服務不是簡單的“端茶倒水”。點歌倒
主站蜘蛛池模板: 一区二区在线不卡 | 亚洲午夜久久久久中文字幕久 | 特级毛片免费 | 国产精品视频999 | 91亚瑟视频 | 久久这里只精品国产99热 | 久久影音先锋 | 在线观看亚洲一区二区 | 欧美一级欧美一级高清 | 国产一区二区丁香婷婷 | 91美女在线观看 | 欧美亚洲专区 | 狠狠色丁香婷婷综合 | 国产视频首页 | 亚洲一区二区三 | 国产综合在线播放 | 国产精品高潮呻吟久久av黑人 | 日本国产视频 | 亚洲精品小视频 | 亚洲 欧美日韩 国产 中文 | 国产精品视频播放 | 午夜影院在线观看 | 99精品国产在热久久 | 偷拍自拍视频在线观看 | 激情丁香婷婷 | 草草线在成年免费视频网站 | 麻豆精品国产自产在线 | 欧美日本一道高清二区三区 | 亚州老熟女A片AV色欲小说 | 欧美激情视频一区二区三区在线播放 | 欧美一区二区免费 | 久久亚洲国产高清 | 91短视频在线免费观看 | 一级黄a | 欧美伦理一区 | av在线播放国产 | 亚洲狠狠婷婷综合久久久久图片 | 精品国产免费久久久久久 | 丝袜捆绑调教视频免费区 | 伊人国产精品 | 97精品国产高清久久久久蜜芽 |