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初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:雁落霞

高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段引用,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的啟示和思考。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇一

生活中很多時(shí)候,我們?nèi)菀紫萑雱e人專門設(shè)置的.思想陷阱,很容易跟著別人盲目從眾,而找不到自己的獨(dú)立思想。

我想,對(duì)于生活來(lái)說(shuō),人為的能力和學(xué)習(xí)其實(shí)倒不是最重要的,思維和思考的方式,卻是最寶貴的精神財(cái)富,那才是屬于我們自己的無(wú)形資產(chǎn)。

假如一個(gè)人在日常生活中,如同墻頭草,聽(tīng)到別人說(shuō)什么,都是不假思索地轉(zhuǎn)移復(fù)制,根本就不會(huì)有自己的思想,再這樣的過(guò)程中,只是去人云亦云,而不會(huì)創(chuàng)新思想。

一個(gè)人在以后的路上能夠走到多遠(yuǎn)的地方,也許這些都還是跟后勁有關(guān),也許跟我們所想的很多道理,都在我們獨(dú)立思考的心態(tài)之下,看懂我們自身的生活,那些強(qiáng)大的溝通能力和邏輯思考能力,其實(shí)都來(lái)自于獨(dú)立思考的結(jié)果。

我想,我們需要學(xué)習(xí)的獨(dú)立思考,我們需要看懂其他人的發(fā)展方向,這一切都對(duì)我們來(lái)講,有特別重要的含義。

我們所想到的結(jié)果,可能都比較漫長(zhǎng),就好像很多人都會(huì)認(rèn)為獨(dú)立思考并不是特別重要,但實(shí)際上他最容易被忽視,同樣也是很重要的。

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初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇二

獨(dú)立思考,顧名思義,就是自己內(nèi)心的思考。獨(dú)立思考是一項(xiàng)十分重要的技能,它在很大程度上可以幫助我們擺脫一些由于沖動(dòng)而做出錯(cuò)誤的決定。

我曾不止一次地思考過(guò)這樣一個(gè)關(guān)于思考的.問(wèn)題:一個(gè)人,只要想要可以在任何時(shí)候產(chǎn)生思考。雖然都說(shuō)人是群居動(dòng)物,但是思考,并不能被代替,這是一種良好的品德,缺一不可。一個(gè)愛(ài)思考的人,它并不會(huì)寂寞,因?yàn)樗拇竽X是豐富的,時(shí)刻在運(yùn)轉(zhuǎn)。一個(gè)愛(ài)思考的人,他會(huì)有很多知識(shí),和他聊起天來(lái),不會(huì)無(wú)話可說(shuō)。一個(gè)愛(ài)思考的人,或許他生活中話不多,但關(guān)鍵時(shí)刻,他能帶給你最好的處事方法。當(dāng)我們遇到前文啞口無(wú)言無(wú)能為力時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn)思考的重要性。所以,從現(xiàn)在開(kāi)始,我們就應(yīng)該多思考,多學(xué)習(xí),為以后奠定基礎(chǔ)。

在咖啡館里可以思考,在衛(wèi)生間里可以思考,再進(jìn)食時(shí)候咽下一顆米粒開(kāi)始思考,在面朝大海春暖花開(kāi)的情況下開(kāi)始思考,思考是隨時(shí)隨地的只要你愿意。

我們都知道,宇宙是無(wú)窮的,而比宇宙更浩瀚的是知識(shí)的海洋,所以同學(xué)們,從現(xiàn)在開(kāi)始,去思考,去對(duì)事情刨根問(wèn)底吧!

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇三

有時(shí)候人總會(huì)莫名其妙的陷入了一些頹廢或者孤獨(dú)的狀態(tài)當(dāng)中,后來(lái)我看到一于快樂(lè)定律的故事,想一想,其實(shí)有的時(shí)候真的是有點(diǎn)庸人自擾之。

這是我很久以前看到的.故事。一位秀才要去上京趕考,旅程住店的時(shí)候,一天晚上做了兩個(gè)夢(mèng)。一個(gè)夢(mèng)是一顆大白菜種在了墻上,還有一個(gè)則是下雨天,他既打傘,又帶著斗篷。

秀才很郁悶的準(zhǔn)備回家,當(dāng)他跟店老板辭行的時(shí)候,店老板很是奇怪:“你不是還沒(méi)考試嗎?怎么就準(zhǔn)備辭行回去了呢?”

經(jīng)過(guò)秀才的一番解釋,老板笑道,“我也會(huì)解夢(mèng),幫你說(shuō)一說(shuō)吧!白菜種在了高墻上,那不就是代表高中的意思嗎?打傘又帶斗篷,這不說(shuō)明說(shuō)雙重保險(xiǎn)有備無(wú)患嗎?那肯定是會(huì)中的!”

聽(tīng)到這里,秀才開(kāi)心地留下,后來(lái)真當(dāng)真中了一個(gè)探花。

通過(guò)這個(gè)故事,我不僅看到了凡事要學(xué)會(huì)看積極面才會(huì)變得快樂(lè),還有一點(diǎn),就是要有對(duì)自己要有足夠的自信,不能夠人云亦云。就像故事中的秀才幸好遇到了老板給他積極建議的意見(jiàn),否則他按之前幫他解夢(mèng)者的意見(jiàn),不就錯(cuò)過(guò)一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)。最為關(guān)鍵的是他居然對(duì)于自己是否能夠通過(guò)考試,對(duì)于自己才華沒(méi)有足夠的自信心,差點(diǎn)就錯(cuò)失掉很好的機(jī)會(huì)!

真正的了解自己的能力,知道自己能做一些什么,不應(yīng)該總是被一些外力所干擾。你可以去把外力給你的意見(jiàn)進(jìn)行思考,但并不要讓他成為你的主導(dǎo)!

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇四

暑假里,我照例拿出作業(yè)本,做起作業(yè)。這是一道難題,我一時(shí)怎么也做不出。我苦思冥想,始終算不出,急的抓耳撓腮。這時(shí),姐姐推開(kāi)虛掩的房門,笑呵地說(shuō)“埡焱,我們一起去玩大富翁吧!”“哦,姐姐,對(duì)不起,我的'做業(yè)還沒(méi)完成呢!”我眼饞地望著她手中的大富翁搖了搖頭。“別認(rèn)真了,我把答案告訴你,咱們?nèi)ネ姘伞!苯憬愦叽僦摇靶袉幔俊蔽疫t疑地問(wèn)。突然,寫(xiě)字臺(tái)前“知難而進(jìn),獨(dú)立思考”的座右銘映入我的眼簾。頓時(shí),我精神倍增。“姐姐,你先去玩吧,我自己獨(dú)立完成。”我堅(jiān)決地說(shuō)。我定下神,埋頭專心致志地攻克難題。我兩眼目不轉(zhuǎn)睛地注視著課本,雙手托著兩腮,認(rèn)真地思索著、計(jì)算著。這道題目猶如堅(jiān)固的“碉堡”,我怎么也攻克不下,我有點(diǎn)氣餒,咬著筆桿,呆呆地坐在桌前。一次次懷著成功的希望,一次次在失敗中思。我手中的鉛筆漸漸地變短了,桌上的草稿紙隨之加厚了,而我的思路卻越越清楚了。

“啊,算出了,算出了!”我興奮地大聲喊著。一座堅(jiān)固的碉堡終于被我攻破了。我連忙收拾好作業(yè)本,飛快地跑向姐姐的房間,“姐姐,我們一起玩吧!”玩得是那么歡,心情是那么愉快!攻克一座習(xí)“碉堡”,也是一種幸福!

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇五

我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考昨天晚上,我在寫(xiě)作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。

蒙提,我們又沒(méi)教過(guò),我怎么會(huì)寫(xiě)呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了。我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪。”的叫,可把我害慘嘍!

我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

不用說(shuō),老爸等一下又罵起我了。我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)。”我吞吞吐吐地說(shuō):“我沒(méi)干什么,只是出去玩玩。”老爸說(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居。”我委屈地說(shuō):“不是的,我們沒(méi)教過(guò)的題目。”老爸親切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:老爸還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。

我回到了書(shū)房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué),就說(shuō):“很晚了,趕快去睡覺(jué),明天還要讀書(shū)呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)。”心想:大功告成了。

我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇六

人,或缺乏對(duì)自身的認(rèn)識(shí),或?qū)η奥泛苊悦#虻K于虛榮,寧愿跟著別人走也不愿意傾聽(tīng)內(nèi)心的聲音,不問(wèn)自己想要什么,不問(wèn)別人的選擇是否是自己真正需要的,就像上面的張麗,效仿別人,結(jié)果給自己帶來(lái)負(fù)擔(dān)。

別人的意見(jiàn)只是你的參考,最終的決策還是要結(jié)合你的實(shí)際情況來(lái)做出。因此,我們要清醒地認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀,知道自己需要什么,知道哪些東西是自己不需要、不能跟隨的。年輕人要避免盲目的從眾,就要注意下面三點(diǎn):

1.認(rèn)清壓力,做你自己。

上面我們已經(jīng)講了,從眾行為是迫于群體的壓力而改變自己的行為。當(dāng)一個(gè)人的思想、觀點(diǎn)、行動(dòng)偏離或違背了群體的規(guī)范或群體中大多數(shù)人的思想、觀點(diǎn)或行動(dòng)時(shí),便會(huì)受到指責(zé)、批評(píng)或孤立,從而使個(gè)體感到精神和心理上的壓力。這便是群體對(duì)個(gè)體施加的壓力,是無(wú)形的。

然而,對(duì)這種群體壓力的`反應(yīng)也是有差異的,不同的人對(duì)這種壓力的耐受力不同,從眾的程度也不同。我們隨時(shí)要認(rèn)清其消極影響,你判斷的標(biāo)準(zhǔn)畢竟不能僅僅依賴于大多數(shù),它更需要你自己進(jìn)行思考。不要管別人怎么說(shuō),如何做,要知道自己應(yīng)該怎么說(shuō),如何做。

2.認(rèn)真思考,追求自己所需要的。

最好的不一定是適合自己的,別人擁有的不一定是你所需要的。任何時(shí)候,一定要根據(jù)自己的客觀情況去做決定。比如,在選擇工作上,很多20幾歲的年輕人,對(duì)熱門職位盲目追逐,選擇大城市、大企業(yè),而不考慮自己的氣質(zhì)、性格、特長(zhǎng),沒(méi)有對(duì)自己進(jìn)行認(rèn)真而綜合的分析,對(duì)于自己要從事哪種職業(yè)、去哪里就業(yè),完全隨大流。結(jié)果很難在工作中找準(zhǔn)自己的位置,不利于自己將來(lái)的發(fā)展。

3.發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢(shì),表現(xiàn)自己。

過(guò)度的從眾,會(huì)導(dǎo)致盲從與怯懦,不敢當(dāng)眾發(fā)言、不敢表明自己的態(tài)度、不敢承擔(dān)責(zé)任,不敢冒風(fēng)險(xiǎn)、回避矛盾、逃避困難。驀然回首,你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己很累,在你生命中有周圍的一切,唯獨(dú)沒(méi)有你自己。

如果說(shuō)一個(gè)人的個(gè)性決定了他的命運(yùn),或者說(shuō)性格注定了一個(gè)人的人生軌跡,那么塑造自己的個(gè)性,做自己,對(duì)于你走向成功無(wú)疑是極為重要的。

所以,很多時(shí)候,我們需要表現(xiàn)自己。如果不主動(dòng)地表現(xiàn)自我,別人可能很難發(fā)現(xiàn)你身上的閃光點(diǎn),你會(huì)因此失去成功的機(jī)會(huì)。同時(shí),也要注意挖掘自己的特長(zhǎng)和潛力,塑造出一個(gè)優(yōu)秀的自己,避免一味跟別人走,否則,你喪失的將會(huì)是良機(jī),而你收獲的只有平庸。

最后,借用一句廣告詞送給年輕人:不走尋常路!

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇七

發(fā)掘個(gè)體思維在社會(huì)性問(wèn)題中的點(diǎn)滴作用,正確且充分地運(yùn)用邏輯思辨,使思考積小流,在社會(huì)中成江海,是人生而為人的終極過(guò)程。

“獨(dú)立思考”是理性思維的一種載體,其重要性與對(duì)人精神、思維結(jié)構(gòu)的培養(yǎng)作用不言而喻,可對(duì)“獨(dú)立思考”本身的思辨,即再思考,卻常被忽視。

24來(lái)分析一下現(xiàn)代社會(huì)中人類的思考進(jìn)程。隨著虛擬化符號(hào)、信息技術(shù)日漸主導(dǎo)人們的生活,大量冗雜的信息便替代了大腦思考,我們不愿去深究事理,我們無(wú)須理解《三國(guó)演義》中講什么“浪花淘盡英雄”,而是要他告訴我們故事結(jié)局;無(wú)須體會(huì)《紅樓夢(mèng)》中講什么“還淚祭花”,只求知道人物最終命運(yùn)。集體性的思維貧瘠,最終造成了獨(dú)立思考的對(duì)立面—集體思考。

集體思考長(zhǎng)久以來(lái)被世人詬病的原因,想必是其從眾所帶來(lái)的思維片面化與同質(zhì)化。個(gè)體“靈性”喪失,邏輯鏈與思辨性趨于單一。一個(gè)負(fù)面的熱點(diǎn)出現(xiàn),必成為眾矢之的,缺少有人去關(guān)心事件背后的隱情與深層原因,人性就在熱火朝天中泯滅,靈性窒息。

因此,推崇獨(dú)立思考,被認(rèn)為是文學(xué)界的首要任務(wù)。社會(huì)各界都出現(xiàn)了雙眼透徹、主張對(duì)事物秉持自我理性批判的人士,于是人們開(kāi)始關(guān)注那些意義深刻的作品,于鮮活文字中找回那個(gè)被遺忘許久的孤獨(dú)、深邃的靈魂。獨(dú)立思考便在各方努力的影響下,漸漸有了生氣。

開(kāi)始有人關(guān)注曾幾何時(shí)被霧霾籠罩的蒼穹,開(kāi)始有人關(guān)注到嚴(yán)重而又沉默的校園暴力,開(kāi)始有人關(guān)注到不幸發(fā)生的背后自私自利的人性·····獨(dú)立思考下的現(xiàn)代化困境,如雨后春筍般,逐漸進(jìn)入每個(gè)人的視野,民眾這塊“土壤”,也逐漸蘇醒起來(lái),善意涌現(xiàn),洞察百態(tài)。

久而久之,人們接受了獨(dú)立思考,但是,卻止步于獨(dú)立思考,或者說(shuō),過(guò)度地獨(dú)立思考使人們無(wú)法再思考“獨(dú)立思考”本身。事件發(fā)生了,各種理論在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)上大行其道,人人都成了“無(wú)形的他者”,引經(jīng)據(jù)典、各式名言層出不窮。弗洛姆在《禪宗與精神分析》中說(shuō)道:“人追逐理性主義,已到了使理性主義變得完全非理性的地步。”魯迅曾講述“天才與民眾”,如果過(guò)去的民眾“土壤”是貧瘠的,那么現(xiàn)在的“土壤”便是營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩。盲目的獨(dú)立思考、過(guò)度的作品解讀引發(fā)了新一階段的“集體迷失”。他們正如普柏所說(shuō),“持續(xù)地讀個(gè)不停,但自己的書(shū)卻從沒(méi)有人讀”。我們忽略了自我性靈在獨(dú)自思考中的重要性,一味地去崇拜、去引用,最終無(wú)法進(jìn)行二次思考。

對(duì)“獨(dú)立思考”的再思考,是繼“獨(dú)立思考”達(dá)成后,人們更深一層次的思考目的。其實(shí),這也不能說(shuō)是一個(gè)目的,而應(yīng)該是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)探尋自我價(jià)值與追問(wèn)社會(huì)意義的過(guò)程。發(fā)掘個(gè)體思維在社會(huì)性問(wèn)題中的點(diǎn)滴作用,正確且充分地運(yùn)用邏輯思辨,使思考積小流,在社會(huì)中成江海,是人生而為人的終極過(guò)程。要用一種縱使“道阻且長(zhǎng)”,吾將“溯洄從之”的態(tài)度去獨(dú)立思考,要用一種植根于內(nèi)心的“不問(wèn)收獲,但問(wèn)耕耘”的態(tài)度去進(jìn)行獨(dú)立思考的再思考,因?yàn)檫@種意識(shí),是支撐起整個(gè)社會(huì)的有力骨架。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇八

有人問(wèn)我:為什么我讀了不少書(shū),卻寫(xiě)不出文章?你也沒(méi)讀過(guò)多少書(shū),卻能每天都寫(xiě)出不同的文章。我回答:很簡(jiǎn)單,因?yàn)槟悴欢锚?dú)立思考。

很多人覺(jué)得:多讀書(shū)不僅能豐富自己的知識(shí),并能改造自己浮躁的內(nèi)心。這只是片面的。因?yàn)椋粋€(gè)人要完全認(rèn)識(shí)自己,掌控自己,僅僅讀書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。真正獨(dú)立思考的人,在精神上是君主。

任何一個(gè)正常人,只要是識(shí)字的人,都可以讀書(shū)寫(xiě)作。讀完后,他可以向別人闡述自己在書(shū)中看到的觀點(diǎn)。但是,這個(gè)過(guò)程,他不過(guò)是個(gè)工具罷了!正如,一個(gè)人擁有大量知識(shí),但卻從未經(jīng)過(guò)自我頭腦的獨(dú)立思考加以吸收,融會(huì)貫通。他的思想依然是死的。

任何一個(gè)人都可以隨意地閱讀和學(xué)習(xí),卻不能隨意地思考。

我一直在質(zhì)疑:是否在大量閱讀之后,真的令我腦洞大開(kāi),思維迸發(fā),文思泉涌?沒(méi)有。盡信書(shū),不如無(wú)書(shū)。那些死知識(shí)如果不經(jīng)過(guò)大腦的反復(fù)思考,并結(jié)合實(shí)際生活的人和事,是沒(méi)有任何價(jià)值的。

大量的單純閱讀會(huì)讓我們的精神喪失靈敏性。如果一個(gè)人不想動(dòng)腦子思考,最簡(jiǎn)單的方法就是拿起一本書(shū),去看書(shū),然后把看到的知識(shí)好為人師地講給沒(méi)看過(guò)這本書(shū)的人聽(tīng)。這就可以解釋為什么當(dāng)你接觸些許工程師、學(xué)者時(shí),發(fā)現(xiàn)他們索然無(wú)味。

學(xué)者是成天閱讀書(shū)本的人。而那些思想家、天才,或者推動(dòng)人類發(fā)展的巨匠,則是站在巨人的肩膀上,擁有世界這本無(wú)字大書(shū)的人!

確實(shí),一個(gè)人無(wú)論學(xué)歷高低,只要他懂得了源源不斷地獨(dú)立思考,他才是一個(gè)具有旺盛生命力的人。他在自我思想太空中遨游所享受到的樂(lè)趣,是一般人絕享受不到的。

那么,閱讀還有什么意義呢?我覺(jué)得:閱讀,就像是一把鑰匙,它可以幫我們打開(kāi)一扇門。但是否走進(jìn)去,探索里面無(wú)盡的寶藏,還在于我們自己。如果你閱讀的太多太多,你打開(kāi)了太多太多的門,會(huì)讓你眼花繚亂,會(huì)讓你只在意那些門,而忘了屋里的東西。

每個(gè)獨(dú)立思考的人,才是自我真正意義上的君王,因?yàn)樗梢哉瓶刈约旱膬?nèi)心世界,從不受外物影響。相比,那些頭腦庸俗的普通大眾,隨波逐流于各種各樣的流行觀點(diǎn),迷信于一個(gè)個(gè)的世俗偏見(jiàn)之間無(wú)法自拔,使自己的思維受到限制,就像是臣服于國(guó)王的子民。

只是,任何人都不能脫俗。在現(xiàn)實(shí)世界中,我們依然要吃喝拉撒。但在精神世界里,我們是肉體束縛的精靈,不再受重力控制,也沒(méi)有貧病之苦。儒家堅(jiān)持內(nèi)圣外王。這是人生的黃金境界。如果魚(yú)和熊掌不可兼得,那至少要內(nèi)圣吧!讓我們先從獨(dú)立思考開(kāi)始。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇九

你以為你是逆反的、反對(duì)的,但是稍不留神你就成為你最反對(duì)的人。

一個(gè)人給你自由你不獨(dú)立是無(wú)力,當(dāng)一個(gè)人力圖完善自己的時(shí)候,他將不再向外界尋求什么,也不向外界推委什么,他將自己的重心放在自己的內(nèi)部,而社會(huì)的進(jìn)步就由一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的人試圖自我完善的過(guò)程當(dāng)中得來(lái)。

生活就是嚴(yán)峻的歷險(xiǎn),學(xué)得越快越好!經(jīng)歷越快越好。

無(wú)知是純潔嗎?愚昧是德行嗎?偏見(jiàn)就是原則嗎?

厄運(yùn)中的人多有一種對(duì)自己的怨憎!

保持對(duì)不同論述的警惕,保持自己的獨(dú)立性,探尋,相信,懷疑,幻滅,摧殘,重建。

痛苦是痛苦,對(duì)痛苦的思考才是財(cái)富。

一個(gè)世界如果只按照強(qiáng)弱黑白兩分,它很有可能只是一個(gè)立方體,你把它推倒,另一面朝上,原狀存在。

為什么有人愿意接受采訪,因?yàn)椋械膲牡霸谛睦锒疾徽J(rèn)為自己錯(cuò)了。

追求真相的人,不要被任何東西脅迫,包括民意。

不是質(zhì)問(wèn),只是疑問(wèn)!

思想的本質(zhì)是不安,一個(gè)人一旦左右搖擺,新的思想萌芽就出現(xiàn)了,自會(huì)剝離掉泥土露出來(lái)。

理性呼喚理性。

一個(gè)過(guò)于主動(dòng)甚至積極坦白自己內(nèi)心陰暗面的人,往往會(huì)讓原本想去挖掘他內(nèi)心弱點(diǎn)的人感到尷尬和一絲不安。

無(wú)論何時(shí),你看到的總是你自己。

你只管用力把一個(gè)人,一件事吃透了,后面的就知道了。

對(duì)歷史說(shuō)真話,就是對(duì)現(xiàn)實(shí)說(shuō)真話。

喝水不吃力,喝一立方毫米很吃力,移動(dòng)杯子一毫米,很吃力。

科學(xué),就是聰明人下笨功夫,笨功夫是一種方法。

注意就意味著“擺脫某些事物以便更有效地處理其他事物”。

公平社會(huì)里基因的作用反而更大,這聽(tīng)起來(lái)像個(gè)悖論。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇十

在學(xué)校,我經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),老師夸我是個(gè)“好孩子”;在家里,我常常幫父母做一些力所能及的事情,父母夸我是個(gè)“乖乖女”。不過(guò),我太過(guò)于依賴父母,沒(méi)有自己的主見(jiàn),使我比某些同學(xué)顯得有些遜色。

周末中午午飯,爸爸媽媽總是問(wèn)我:“兔兔,今天中午想吃什么?”“隨便,我吃什么都一樣。”這時(shí),爸爸媽媽在心里只搖頭。其實(shí),在人生道路上,有許多東西需要我們抉擇,都需要說(shuō)出自己的見(jiàn)解。盡管有時(shí)不一定正確,但是我們記住了這次的失誤,等到下次抉擇時(shí),我們便會(huì)把正確的見(jiàn)解說(shuō)出來(lái)。

在老師的眼里,我各方面都比較優(yōu)秀。但不知什么原因,平時(shí)一向優(yōu)秀的我,竟在電視臺(tái)采訪的時(shí)候語(yǔ)無(wú)倫次。有一次參加一個(gè)活動(dòng),活動(dòng)結(jié)束后,電視臺(tái)的.記者采訪我,問(wèn)我有什么感受。這時(shí),我的班主任以為我說(shuō)的很流利,就回去上課了。可我說(shuō)了幾遍都不行,這下可把我急壞了。有個(gè)老師把班主任叫了過(guò)來(lái),教我怎么說(shuō)。在這方面,有優(yōu)勢(shì)的要屬于我們班的“笑對(duì)人生”了。班主任給我講:“有一次,我們辦公室的一位老師久聞‘笑對(duì)人生’的大名,想采訪他一次。沒(méi)想到‘笑對(duì)人生’不緊不慢,張口就來(lái),說(shuō)的滔滔不絕,口若懸河。令老師們十分佩服。”據(jù)我所知,在我們班,“笑對(duì)人生”看的書(shū)籍最多,說(shuō)起話來(lái)也頗有文人的風(fēng)度。

剛剛期末考試完的試卷上,作文要求是“寫(xiě)一件令我難忘的事”。由于當(dāng)時(shí)思維打不開(kāi),我寫(xiě)了一件關(guān)于老師的事,得了29。5分。分?jǐn)?shù)不算太低,可內(nèi)容不是那么吸引人,不夠感動(dòng)人。相比之下,“笑對(duì)人生”的作文得了滿分。他寫(xiě)的是2009年10月1日國(guó)慶大閱兵的內(nèi)容。他的思維比誰(shuí)的都開(kāi)闊,可能當(dāng)時(shí)只有他一人想到了這個(gè)題目。小菜同學(xué)的作文類型和我的一樣,也是寫(xiě)老師的,處處充滿了對(duì)老師的感恩之情,顯然比我的成功。

分析造成這樣結(jié)果的原因,主要是我缺乏思維的獨(dú)立性。這個(gè)寒假開(kāi)始,我準(zhǔn)備培養(yǎng)自己的獨(dú)立思維能力,和父母一起讀書(shū),讀完后交流自己的看法,提高語(yǔ)言表達(dá)能力,激發(fā)自己讀書(shū)的興趣,使自己的生活能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力更上一層樓。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇十一

我學(xué)會(huì)了昨天晚上,我在寫(xiě)作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。

蒙提,我們又沒(méi)有教過(guò),我怎么會(huì)寫(xiě)呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪。”的叫,可把我害慘嘍!

我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

不用說(shuō),老爸等一下又罵起我了,我只能趁老爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房,還是被料事如神的老爸給逮住了。老爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)。”我吞吞吐吐地說(shuō):“我沒(méi)有干什么,只是出去玩玩。”老爸說(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居。”我委屈地說(shuō):“不是的,我們沒(méi)有教過(guò)的題目。”老爸親切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒老爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“老爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:老爸還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。

我回到了書(shū)房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。老爸看我這么晚還沒(méi)有睡覺(jué),就說(shuō):“非常晚了,趕快去睡覺(jué),明天還要讀書(shū)呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)。”心想:大功告成了。

我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇十二

《人性的弱點(diǎn)》一書(shū)曾提到過(guò)“要想成為真正的人,必須先是個(gè)不盲從的人。”是的,盲從的人必是個(gè)沒(méi)有智慧的人,真正的智者不會(huì)是一株墻頭草,而會(huì)是一個(gè)意志堅(jiān)定的釘子,堅(jiān)持自己的正確立場(chǎng),堅(jiān)持生活科學(xué)的真理。而盲從必會(huì)像錯(cuò)誤的指向標(biāo),引導(dǎo)我們墜下錯(cuò)誤的深淵。

丁肇中他是我國(guó)著名的物理學(xué)家,他在測(cè)電子的半徑得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論和物理學(xué)家所推導(dǎo)出的結(jié)論并不符合,因?yàn)槠渌锢韺W(xué)家所推出的結(jié)論是電子沒(méi)有體積,他得出不同結(jié)果后反復(fù)思考,重做實(shí)驗(yàn)后證明之前的科學(xué)家實(shí)驗(yàn)結(jié)果都錯(cuò)了,后來(lái)丁肇中得出了一個(gè)啟示:做物理實(shí)驗(yàn),不要盲從專家的結(jié)論。

丁肇中他敢于堅(jiān)持己見(jiàn),反對(duì)專家的結(jié)論的行為是大膽的,又是可令人欽佩的,而盲目隨從的人與之相比較,便可看出盲從隨大流的人是如何的愚昧不堪了。

春秋時(shí)期的東施,是個(gè)丑女,她看到美女西施因心口痛捂著胸口,皺著眉頭的樣子很美,便也與西施學(xué)習(xí),本來(lái)容貌就丑,又皺起了眉頭,本來(lái)形體就含胸駝背,又捂住了胸口,弄得更加丑陋不堪,令人恥笑。

在東施效顰的故事中足以證明盲目順從的可笑。這不覺(jué)地引起了我們的深思,為什么丁肇中就會(huì)令人欽佩,而東施會(huì)令人恥笑呢?原因其實(shí)很簡(jiǎn)單,丁肇中他敢于提出自己獨(dú)特的見(jiàn)解與想法,堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí);而東施卻不研究實(shí)質(zhì)內(nèi)容,只單純效仿表現(xiàn)形式。所以說(shuō),我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持做自己心靈的主人。

關(guān)于和盲從,很多事例都啟迪人心。因?yàn)椋绨啄岚l(fā)現(xiàn)了日心說(shuō),實(shí)現(xiàn)了天文學(xué)的根本改革,韓愈發(fā)起古文運(yùn)動(dòng),給文學(xué)注入新的血液。而因?yàn)槊牡臇|施,因?yàn)樾эA西施終成笑話,燕國(guó)壽陵人邯鄲爬行鑄成一生的錯(cuò)誤。因而,只有,拒絕盲從,才可使我們走向正確的道路,獲得更多的收獲,擁有更完美的人生。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇十三

我學(xué)會(huì)了昨天晚上,我在寫(xiě)作業(yè),突然之間,我被一道題困住了。

蒙提,我們又沒(méi)教過(guò),我怎么會(huì)寫(xiě)呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時(shí)候,妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”又來(lái)煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個(gè)“搗蛋鬼”鬧個(gè)雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時(shí)候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪。”的叫,可把我害慘嘍!

我不得已只好請(qǐng)教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

不用說(shuō),爸爸等一下又罵起我了,我只能趁爸爸上樓的時(shí)候,才偷偷摸摸地跑進(jìn)書(shū)房,還是被料事如神的爸爸給逮住了。爸爸瞪著白眼說(shuō):“給我如實(shí)招來(lái)。”我吞吞吐吐地說(shuō):“我沒(méi)干什么,只是出去玩玩。”爸爸說(shuō):“你能騙得過(guò)我這雙眼睛,是不是,老師教過(guò)的題目不會(huì)做,去問(wèn)鄰居。”我委屈地說(shuō):“不是的,我們沒(méi)教過(guò)的題目。”爸爸親切地說(shuō):“對(duì)不起,我誤會(huì)你了,你原諒爸爸好嗎?”我笑瞇瞇地說(shuō):“爸爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:爸爸還我清白了,事情總算有好的結(jié)果。

我回到了書(shū)房想題目,我想來(lái)想去,終于想出了意思。我現(xiàn)在只差答案了,別提多高興。我只好再認(rèn)認(rèn)真真的想,我終于把答案想出來(lái)了。爸爸看我這么晚還沒(méi)睡覺(jué),就說(shuō):“很晚了,趕快去睡覺(jué),明天還要讀書(shū)呢?”我隨聲應(yīng)道:“我馬上去睡覺(jué)。”心想:大功告成了。

我回到了房間,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇十四

有的時(shí)候總是這樣問(wèn)自己:為什么這個(gè)世界上有些人起早貪黑忙忙碌碌卻過(guò)著整天為生計(jì)奔波勞碌的窮苦生活,而他們卻是社會(huì)上受人扶持的窮人;而有些人整天西裝革履輕輕松松的,卻過(guò)著令人向往的上流階層的生活,而這種人卻是家財(cái)萬(wàn)貫的富人。是上帝不公還是上天在作弄人呢?今天,這個(gè)一直困擾著我的問(wèn)題終于有了明確的答案。

日子一天一天過(guò),凡人的腳步更多的是今天緊跟著明天的步調(diào),辛勤認(rèn)真不斷的重復(fù)著手中的活兒,以為只要做的越多就是有能力有能耐的表現(xiàn),就越有成就感;但是成功者過(guò)的則是主動(dòng)追求改變的日子。

我們現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)變化越來(lái)越快的社會(huì),如果我們不主動(dòng)改變自己去適應(yīng)這個(gè)多變的環(huán)境,我們不是被社會(huì)所淘汰,就只能艱難的掙扎著,我們就只能做個(gè)二流的甚至是三流的人,最后我們將淪為被人牽著鼻子走受人控制的可憐蟲(chóng)。可見(jiàn)我們要過(guò)怎樣的生活,怎樣的人生,我們一定要深思,經(jīng)常思考做個(gè)主動(dòng)積極的思考者去掌控自己的人生命運(yùn)。而被動(dòng)甚至不動(dòng)者最終將受控于社會(huì)任人擺布,甚至跌入失敗的谷底,永世難以翻身。這也就是為什么這個(gè)社會(huì)會(huì)出現(xiàn)這種讓人覺(jué)得頗似很不公平的事實(shí):奔波勞碌的人卻要做窮人、失敗者,輕松享受的卻是富人、成功者。如果此刻你是一個(gè)整天為著生計(jì)奔波勞碌的窮人或生活上的失敗者,請(qǐng)不要在人生的道路上徘徊、嘆息、抱怨,一個(gè)勁的抱怨只會(huì)使你變得更加愚蠢,抱怨不如改變,只要你試著經(jīng)常去啟動(dòng)你的頭腦做個(gè)生活主動(dòng)的思考者你就能夠改變自己的命運(yùn)、重新譜寫(xiě)自己新的精彩的人生,這是唯一也是最好的拯救自己的途徑。

這不是危言聳聽(tīng),而是許許多多的失敗者的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。人的習(xí)慣是慢慢培養(yǎng)出來(lái)的,而有沒(méi)有這種主動(dòng)思考積極改變的精神本身也是一種習(xí)慣,并且可以說(shuō)是一個(gè)對(duì)命運(yùn)起決定性作用的習(xí)慣。當(dāng)你對(duì)自己的行為選擇不做周密慎重的思考時(shí),你就是一個(gè)思考的懶惰者,你就一次對(duì)自己不負(fù)責(zé)任;而當(dāng)你幾次對(duì)自己的選擇沒(méi)有獨(dú)立思考時(shí),你就會(huì)形成盲從而不做思考的習(xí)慣。

世界上最偉大的勞動(dòng)就是思考,因?yàn)橛辛怂伎妓晕覀冇辛怂拇蟀l(fā)明,因?yàn)橛辛怂伎妓钥吹搅说粝聛?lái)的蘋(píng)果的牛頓會(huì)想到萬(wàn)有引力,因?yàn)樗伎妓曰ヂ?lián)網(wǎng)的創(chuàng)意每天都在出現(xiàn),因?yàn)樗伎嘉覀儾庞羞@個(gè)每天都不一樣的多彩的世界。試想一下,要是這個(gè)世界上沒(méi)有這些主動(dòng)的思考者,在不久的將來(lái)我們會(huì)因?yàn)檎也坏教娲茉闯霈F(xiàn)能源的短缺而早早的離開(kāi)這個(gè)世界,醫(yī)療上會(huì)因?yàn)檎也坏叫碌膹?qiáng)藥性功能的抗病毒藥品而出現(xiàn)病毒不斷的蔓延,到了最后無(wú)法控制的地步,整個(gè)地球村的人就只能在像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期日本用老鼠藥毒害中國(guó)人一樣的下場(chǎng)下痛苦而死。所以,這是一個(gè)靠大腦決勝的時(shí)代,我們一定要讓我們的大腦跟上時(shí)代發(fā)展的步伐,我們一定要做一個(gè)積極、主動(dòng)、獨(dú)立的思考者。因?yàn)楠?dú)立思考你才不會(huì)人云亦云;因?yàn)楠?dú)立思考你才會(huì)有創(chuàng)新,因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才更有激情和動(dòng)力;因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才不會(huì)被人牽著鼻子走任人擺布;因?yàn)橹鲃?dòng)思考你才會(huì)明白一件事情的來(lái)龍去脈,才能客觀的看待問(wèn)題。

讀了一年的大學(xué),讓我印象最深、感觸最深的還是那些課堂上被動(dòng)的聽(tīng)者、被動(dòng)的思考者。因?yàn)榇髮W(xué)的課程都比較輕松,大家都沒(méi)什么學(xué)習(xí)壓力,整天上課都是吊兒郎當(dāng)。逃課的一大把,有去上課的玩手機(jī)、談情說(shuō)愛(ài)、打游戲的更是見(jiàn)怪不怪,不可否認(rèn)的是還是有聽(tīng)課的學(xué)生,但是即使是聽(tīng)課都是無(wú)精打采被動(dòng)的聽(tīng)課,被動(dòng)的吸收所學(xué)的知識(shí),腦子根本就沒(méi)轉(zhuǎn)動(dòng)一點(diǎn)懷疑精神都沒(méi)有,只是一個(gè)勁的強(qiáng)迫自己的腦子記憶下完全不懂或懂非懂的知識(shí)。而即使是那些所謂的認(rèn)真聽(tīng)講的學(xué)生,卻只是一個(gè)勁的抄寫(xiě)著黑板上的筆記、一個(gè)勁認(rèn)真的盯著老師的嘴巴希望能夠從老師的嘴里看透什么似的。我不知道那些只為了學(xué)分而去聽(tīng)課學(xué)習(xí)的跟那些完全不聽(tīng)課的學(xué)生有什么多大的區(qū)別。我一直在想我們上大學(xué)要是只是為了成績(jī)我們交那么多錢有啥用,以后我們出去還是一個(gè)讀過(guò)大學(xué)的初中生而已。

我們應(yīng)該明確我們是為知識(shí)而讀書(shū),而不是為考試而讀書(shū)。讀書(shū)可以幫助我們考試,為考試而讀書(shū)卻未必可助知識(shí)的增長(zhǎng)。我們是人我們是有思想有主觀能動(dòng)性的人,要不然我們跟動(dòng)物還有什么區(qū)別嗎?我們讀書(shū)不能做書(shū)本的奴隸,我們要做生活的掌砣人,我們要學(xué)會(huì)思考、經(jīng)常思考、主動(dòng)積極思考,不做一堆無(wú)用功,浪費(fèi)時(shí)間,消耗生命。

我想很多時(shí)候我們不應(yīng)該老去埋怨我們中國(guó)的教育制度,一個(gè)勁的埋怨只會(huì)使你變得更加愚蠢,我們應(yīng)該學(xué)著思考、學(xué)著改變。否則,你只會(huì)是受這種制度擺布下的犧牲品。況且你應(yīng)該堅(jiān)信我們是人我們不是動(dòng)物,我們是有思想的,制度是一種死的東西,它從根本上并不能束縛我們,而要真正做到不被這種制度擺布、束縛的唯一方法就是你要時(shí)刻有懷疑的精神不做書(shū)本的奴隸,你時(shí)刻準(zhǔn)備著啟用你的腦子,做個(gè)主動(dòng)積極的思考者。

我們可能老是會(huì)去羨慕、仰望、崇拜富人、成功者。其實(shí)羨慕、仰望、崇拜都沒(méi)有任何意義。丑小鴨可以變成白天鵝,灰姑娘可以變成公主,雖然這是安徒生比筆下的童話故事,但是現(xiàn)實(shí)上你也可以從一個(gè)身無(wú)分文的窮光蛋變成一個(gè)家財(cái)萬(wàn)貫的富翁,只要你善于利用你的腦袋,只要你隨時(shí)準(zhǔn)備著啟用你的腦袋,主動(dòng)思考。總有一天,你一定能感受到主動(dòng)思考價(jià)值,以及它所給你帶來(lái)的好處。

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇十五

思考是開(kāi)啟財(cái)富之門的金鑰匙。曾聽(tīng)老師講過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)年輕人,他靠收廢品為生,在一次偶然的.機(jī)會(huì)里,他發(fā)現(xiàn)了空易拉罐里含有鋁和鎳,于是他提煉了鋁錠和鎳錠,走上了致富之路。一個(gè)廢品收購(gòu)員,通過(guò)思考打開(kāi)了財(cái)富之門,可有些人呢?做事只會(huì)循規(guī)蹈矩,從不思考,因此他一生都平平淡淡。

事實(shí)就是這樣,財(cái)富之門只為有備而來(lái)的人;肯思考的人所打開(kāi)。或許,在生活中,因此打開(kāi)財(cái)富之門的人少之又少,但是把握機(jī)會(huì),善于思考的人,一定會(huì)成功!

思考是生命的綠洲。我曾經(jīng)讀過(guò)這樣的一個(gè)故事:有兩個(gè)人,在一望無(wú)際的沙漠里,兩人在這里走了三天三夜,水都喝完了,其中一個(gè)人看到了仙人掌,他想到:在這么惡劣的情況下,仙人掌怎么能生長(zhǎng)呢?于是他鉆開(kāi)了仙人掌,里面有水,他靠著仙人掌又生活了兩天兩夜,而另一個(gè)人渴死在沙漠里,最后搜救隊(duì)的飛機(jī)發(fā)現(xiàn)了那個(gè)幸存者。

善于思考的人一定會(huì)把握住生存的機(jī)會(huì),同時(shí)也保存了生命的完整。而不會(huì)思考的人每次都會(huì)與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。思考是一種睿智的主觀判斷;思考是知識(shí)進(jìn)化的源泉;思考是打開(kāi)人生之門的鑰匙。在漫漫的人生路途中,我們思考著做事,思考著做人。

思考是開(kāi)啟財(cái)富之門的鑰匙;思考是生命的綠洲;思考是駛向成功彼岸的船!

初三獨(dú)立思考(實(shí)用16篇)篇十六

上小學(xué)的時(shí)候,就常常聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō),開(kāi)動(dòng)腦筋,思考思考。這么多年過(guò)去了,我才學(xué)會(huì)了思考,是學(xué)會(huì)了能夠獨(dú)立思考。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考后,對(duì)先前覺(jué)得“一定”的覺(jué)得“不一定”了,對(duì)什么都敢懷疑了。

“久病成醫(yī)”,這句話不錯(cuò)的,病的時(shí)間長(zhǎng)了,自己成了自己的醫(yī)生;“求醫(yī)不如求已”,也是不錯(cuò)的,因?yàn)橹挥凶约鹤盍私庾约旱纳眢w狀況;求佛實(shí)際上也就是求自己,佛說(shuō),放下,實(shí)際上是就求自己要放下,當(dāng)自己做到佛所要求的,那自己就成了佛了吧。

我看過(guò)楊絳先生的《走到人生邊上》,樸實(shí)的語(yǔ)言不停地追問(wèn)肉與靈,她不相信人死了什么都沒(méi)有了,如果什么都沒(méi)有了,那是完全悲劇性的人生。人怎樣戰(zhàn)勝人生的悲劇性?正像《紅樓夢(mèng)》中,絳珠仙草將一生的眼淚還給神英侍者,完成了使命,飄飄然登臨仙界。我覺(jué)得這樣的結(jié)局已經(jīng)戰(zhàn)勝了整部書(shū)給人帶來(lái)的悲劇性,作者已經(jīng)找到了解決問(wèn)題的辦法,人生因此完美了。

完美的人生不代表其人生充滿了甜蜜,還有痛苦,并且能夠敢于直面慘淡的人生。我非常喜歡魯迅的作品,尤其這句話讓我感到震撼,因?yàn)槟軌蚋矣诿鎸?duì)慘淡的人生的人為數(shù)不多,有些人說(shuō)魯迅是憤青,我卻說(shuō)魯迅是火鳳凰。

然而,有多少人能夠“居陋巷而不改其樂(lè)?”在眾多弟子中顏回深得孔子喜愛(ài),顏回如果沒(méi)有找到人生的意義,怎么能做到安貧而樂(lè)道呢?那應(yīng)該是他對(duì)精神的需要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)物質(zhì)的需要才能夠使然。

我想只有獨(dú)立思考,才能真正意義上的考問(wèn)題,才能解決心中的疑惑,直到找到人生的意義。

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撰寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地反思過(guò)去的經(jīng)歷,并為未來(lái)的發(fā)展提供參考和指導(dǎo)。【示例文本二】通過(guò)實(shí)踐和總結(jié),我發(fā)現(xiàn)自身在團(tuán)隊(duì)合作中存在的問(wèn)題,并提出了一些改進(jìn)的措
8.心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)和感悟的深刻總結(jié),可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和觸發(fā)改進(jìn)機(jī)制。下面是一些傳統(tǒng)行業(yè)和新興行業(yè)的心得體會(huì),希望可以給大家的工作和學(xué)習(xí)帶來(lái)一些啟
公司的結(jié)構(gòu)一般包括董事會(huì)、高層管理層、中層管理層和基層員工等。接下來(lái)是一些公司在人才引進(jìn)和留住方面的成功經(jīng)驗(yàn),值得我們借鑒和思考。同志們:今天召開(kāi)20xx年宣傳
總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)而提升自己的能力。為了給大家提供參考,小編整理了一些精選的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。經(jīng)縣委深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)
在實(shí)習(xí)期間,我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí),還培養(yǎng)了實(shí)際操作能力。實(shí)習(xí)心得范文可以幫助我們更好地了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。本站發(fā)布土木工程專業(yè)測(cè)量實(shí)習(xí)心得范
活動(dòng)總結(jié)可通過(guò)文字?jǐn)⑹觥?shù)據(jù)分析、圖表展示等方式進(jìn)行呈現(xiàn)。以下是小編從多個(gè)活動(dòng)中精選的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家一些靈感和啟發(fā)。今年5月12日是我國(guó)第五個(gè)“防
理想是人生航向的指南針,它指引著我們走向成功與幸福的道路。小編為大家精心挑選了一些成功人士關(guān)于理想的名言,相信能給你勇氣和力量。在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文
合同協(xié)議是商業(yè)合作的基礎(chǔ),通過(guò)合同協(xié)議,各方可以明確約定業(yè)務(wù)合作的內(nèi)容、方式和目標(biāo)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些合同協(xié)議樣本,希望對(duì)大家的合同撰寫(xiě)工作有所幫助。
在畢業(yè)典禮上,學(xué)校會(huì)邀請(qǐng)一些重要嘉賓與畢業(yè)生們共同慶祝,為他們送上美好祝福。接下來(lái),我們?yōu)榇蠹曳窒硪恍┏錆M智慧和感情的畢業(yè)典禮致辭,讓我們共同感受這些師長(zhǎng)們對(duì)學(xué)
競(jìng)聘是一種展示個(gè)人價(jià)值和能力的機(jī)會(huì),通過(guò)比賽和評(píng)選來(lái)選拔最符合要求的人才。1.以下是小編為大家收集的競(jìng)聘范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!今天,我
社區(qū)工作總結(jié)可以幫助我們審視自己的工作方法和效果,及時(shí)調(diào)整、改進(jìn)工作方向。請(qǐng)看下面這些關(guān)于社區(qū)工作總結(jié)的實(shí)例,它們從不同的角度和維度對(duì)社區(qū)工作進(jìn)行了全面的總結(jié)和
實(shí)習(xí)鑒定的結(jié)果對(duì)實(shí)習(xí)生的今后發(fā)展至關(guān)重要,它為進(jìn)一步的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃提供了重要依據(jù)。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)鑒定范文,供大家參考借鑒。這些范文涵蓋了不同實(shí)習(xí)崗位
優(yōu)秀作文是在學(xué)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出色的成果,它是我們認(rèn)真思考和努力實(shí)踐的結(jié)晶。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到寫(xiě)作的技巧和方法,提升自己的寫(xiě)作水平。甲骨文破譯一個(gè)
總結(jié)可以讓我們看到工作中的亮點(diǎn)和不足,從而提升自己的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。小編精心挑選了一些辦公室工作總結(jié)的典型案例,供大家學(xué)習(xí)借鑒。本人于20_年10月5日起擔(dān)
工作心得體會(huì)是對(duì)工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行沉淀和總結(jié)的重要方式。下面是小編為大家整理的一些工作心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭蛦⑹尽=?jīng)過(guò)這次在xxx中學(xué)的社
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們更好地了解活動(dòng)的目標(biāo)和意義,為下一步的工作規(guī)劃提供指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考。希望能幫助大家寫(xiě)出一份生動(dòng)有趣、觸動(dòng)
演講稿是教師用于演講或講課時(shí)所準(zhǔn)備的一篇正式文稿,它承載著演講者的思想和觀點(diǎn)。這里有一些值得一讀的教師演講稿范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作提供一些借鑒和啟發(fā)。
編寫(xiě)教案時(shí),教師可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),設(shè)置合適的教學(xué)活動(dòng)和評(píng)價(jià)方法。以下是一些初二教案的經(jīng)典案例,希望能夠幫助教師更好地開(kāi)展教學(xué)工作。原文:初四日。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以總結(jié)出一些行之有效的方法和策略,供以后參考。心得體會(huì)是人們?cè)谀硞€(gè)經(jīng)歷或活動(dòng)后,對(duì)所見(jiàn)、所聞、所思進(jìn)行總結(jié)和反思的過(guò)程,它可以促使我們思考
幼兒園工作總結(jié)可以幫助我們梳理工作思路,明確工作目標(biāo)和方向,以更好地實(shí)現(xiàn)幼兒園教育的目標(biāo)。看一看其他幼兒園教師的工作總結(jié),可以了解不同經(jīng)驗(yàn)和思考方式。
合同樣本可以作為預(yù)防糾紛的工具,幫助雙方在合作過(guò)程中減少不必要的風(fēng)險(xiǎn)。使用合同樣本時(shí),應(yīng)當(dāng)將合同起草人的個(gè)別情況和特殊需求考慮在內(nèi)。根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定,甲乙
轉(zhuǎn)讓合同是指一方將其對(duì)某項(xiàng)財(cái)產(chǎn)、權(quán)益或債權(quán)的所有權(quán)、使用權(quán)或債權(quán)轉(zhuǎn)移給另一方的一種法律文件,它是保障雙方權(quán)益,并確立雙方權(quán)責(zé)關(guān)系的重要依據(jù)。在現(xiàn)實(shí)生活中,轉(zhuǎn)讓合
合同協(xié)議的簽署過(guò)程應(yīng)當(dāng)充分協(xié)商,明確各方的權(quán)益和責(zé)任。尋找一些經(jīng)典合同協(xié)議范文,可以為我們的合同寫(xiě)作提供參考和靈感。經(jīng)甲、乙雙方友好協(xié)商,本著平等、互利的原則,
通過(guò)述廉報(bào)告,可以客觀地評(píng)估廉政工作的成效和不足,為今后的工作提供參考。通過(guò)閱讀下面的一些述廉報(bào)告范文,可以更好地了解個(gè)人述廉報(bào)告的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧。
合同協(xié)議的履行可以通過(guò)書(shū)面或口頭的方式進(jìn)行,建議書(shū)面形式以便于證明和執(zhí)行。小編為大家收集了一些常見(jiàn)的合同協(xié)議案例,供大家參考,希望能幫助到您。甲方:身份證號(hào):乙
承包合同是為了方便雙方合作,明確各自的權(quán)益和義務(wù)而制定的法律文件。以下是一些承包合同的實(shí)際應(yīng)用案例,通過(guò)這些案例可以了解合同條款的具體運(yùn)用。甲方(用人單位):地
合同協(xié)議的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)明確、具體,以便雙方能夠清楚遵守。合同是法律上的一種約定,它規(guī)定了合同雙方的權(quán)利和義務(wù)。如何撰寫(xiě)一份規(guī)范、明確的合同是每個(gè)簽約方都應(yīng)該重視的問(wèn)
合同協(xié)議的簽訂需要經(jīng)過(guò)雙方的充分協(xié)商和談判,以達(dá)成一致。以下是小編為大家精選的合同協(xié)議范文,大家可以一起學(xué)習(xí)和研究,提高自己的合同寫(xiě)作水平。受讓方:______
心得體會(huì)是一種思考和思考的過(guò)程,可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。6.在這次演講中,我發(fā)現(xiàn)了自己表達(dá)的問(wèn)題和改進(jìn)的空間,并意識(shí)到了提高口才和溝通能力的必要性。
工作心得體會(huì)是對(duì)工作中所遇到的各種情況和問(wèn)題的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)積累。以下是小編為大家收集的工作心得范文,供大家參考和借鑒。20__年我科全體護(hù)理人員在院長(zhǎng)重視和護(hù)理部
單位是一個(gè)有明確定位和特定職能的組織機(jī)構(gòu),它在社會(huì)生活中承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。單位是指一個(gè)組織機(jī)構(gòu),它是由若干個(gè)個(gè)體組成的。在單位內(nèi),個(gè)體之間通過(guò)各種形式的合
合同樣本是雙方在約定事項(xiàng)上達(dá)成一致并簽署的法律文件,有助于規(guī)范雙方的權(quán)利和義務(wù)。以下合同樣本可以幫助大家更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。引導(dǎo)語(yǔ):兩人或幾人之間、兩方
通過(guò)撰寫(xiě)情況報(bào)告,我們可以對(duì)過(guò)去的情況進(jìn)行回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并為未來(lái)做出規(guī)劃。通過(guò)閱讀這些范例情況報(bào)告,我們可以更好地理解情況報(bào)告的重要性和作用,以及其在不同
采購(gòu)人員必須具備談判技巧和市場(chǎng)洞察力,以獲得最佳的采購(gòu)結(jié)果。下面是一些關(guān)于采購(gòu)成本控制的經(jīng)驗(yàn)和技巧,供大家參考。委托方(甲方):受委托方(乙方):根據(jù)《中華
讀后感是通過(guò)對(duì)閱讀材料的理解和思考,將自己的觀點(diǎn)和感受以書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的一種文體,它能夠帶給我們反思和啟發(fā)。小編精選了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望可以激發(fā)你對(duì)寫(xiě)
匯報(bào)材料是一種通過(guò)文字、圖表等方式將學(xué)習(xí)、工作或項(xiàng)目的內(nèi)容進(jìn)行概括性陳述的書(shū)面材料。在這里,我整理了一些經(jīng)典的匯報(bào)材料實(shí)例,以供大家參考和學(xué)習(xí)。劉郝。2018年
合同樣本是經(jīng)過(guò)專業(yè)、合法的編制,能夠有效地規(guī)范合作雙方的行為。我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些常見(jiàn)的合同樣本,希望能對(duì)您的合同起到指導(dǎo)作用。1、乙方逾期付款的違約責(zé)任((1)
一個(gè)完整的計(jì)劃書(shū)應(yīng)該包含前期準(zhǔn)備、工作實(shí)施、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和后續(xù)跟蹤等環(huán)節(jié)。以下是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠幫助大家提升編寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的能力。為進(jìn)一步深化我校本科
總結(jié)心得體會(huì)可以加深我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,提高我們的學(xué)習(xí)效果。閱讀這些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,或許會(huì)給我們帶來(lái)一些新的思路和見(jiàn)解,值得一看。作為幼兒園助教,我
檢討書(shū)是在我們犯錯(cuò)或做事不對(duì)的情況下,對(duì)自己的行為進(jìn)行反省和總結(jié)的一種書(shū)面材料。此處為小編精心搜集的優(yōu)秀檢討書(shū)范文,希望能給大家提供思路和啟示,促進(jìn)大家的寫(xiě)作能
教師的師德師風(fēng)直接關(guān)系到教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的全面成長(zhǎng)。以下是一些關(guān)于師德師風(fēng)的名言警句,希望能給大家?guī)?lái)啟示和思考。下面是小編為大家整理的,供大家參考。教師是
在參與活動(dòng)后,撰寫(xiě)一份活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們加深對(duì)活動(dòng)內(nèi)容和過(guò)程的理解和記憶。以下是小編整理的一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁?xiě)作活動(dòng)總結(jié)的參考和借鑒。
優(yōu)秀作文要有一定的藝術(shù)性,通過(guò)巧妙選擇詞語(yǔ)和句式,使文章更富有感染力和美感。小編特意搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,供大家閱讀和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。
10.春節(jié)是中國(guó)人民最重要的假期,一般會(huì)放假數(shù)天至數(shù)周。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的春節(jié)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。一年只有一次,最熱鬧的也就是那個(gè)晚上,我盼望
寫(xiě)月工作總結(jié)是對(duì)自己工作的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度,它能讓我們認(rèn)真審視自己的表現(xiàn),找到提高的方向。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的月工作總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和
教師總結(jié)可以促進(jìn)教師之間的交流和共享,共同提高教育教學(xué)質(zhì)量。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┙處焸儍?yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給你帶來(lái)一些啟迪。本學(xué)期的工作即將結(jié)束。在
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,明確學(xué)習(xí)目標(biāo),提高學(xué)習(xí)效率。下面是一些學(xué)期計(jì)劃的實(shí)施方法和技巧,供大家參考和借鑒。(一)語(yǔ)文方面:1.要養(yǎng)成一個(gè)課前預(yù)習(xí),課后
個(gè)人總結(jié)是一種對(duì)自己的負(fù)責(zé)態(tài)度和自我管理的體現(xiàn),通過(guò)總結(jié),我們可以更好地掌握自己的發(fā)展方向和步伐。為了更好地幫助大家寫(xiě)好個(gè)人總結(jié),小編整理了一些優(yōu)秀的范文供大家
在實(shí)習(xí)心得中,我們可以詳細(xì)記錄自己在實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題和解決辦法,以便今后能夠更好地應(yīng)對(duì)類似的挑戰(zhàn)。小編在實(shí)習(xí)心得的選擇上注重全面性和多樣性,希望能夠給讀者提供更
在寫(xiě)計(jì)劃書(shū)的時(shí)候,我們需要關(guān)注目標(biāo)的可行性和可實(shí)施性,確保計(jì)劃的實(shí)施效果達(dá)到預(yù)期。小編為大家準(zhǔn)備了一份計(jì)劃書(shū)的范文,希望能夠給你們提供一些寫(xiě)作的思路和參考。
事跡材料中的案例和故事可以幫助我們更好地理解一些抽象的概念和原理。事跡價(jià)值:瑪麗·居里的才華和努力,激勵(lì)了我們追求知識(shí)和追求夢(mèng)想的熱情。做好村支部書(shū)記工作,要時(shí)
優(yōu)秀作文是展示思想和表達(dá)能力的重要方式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)一篇出色的作文。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。感覺(jué)已經(jīng)很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有靜下
在現(xiàn)代社會(huì)中,公司已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的主要形式之一,擁有著廣泛的經(jīng)營(yíng)范圍。如果您對(duì)公司的企業(yè)社會(huì)責(zé)任感興趣,以下是一些具有積極社會(huì)影響力的公司實(shí)踐案例,希望能激
通知需要關(guān)注文風(fēng)和情感因素,既要表達(dá)權(quán)威又要兼顧親和力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍┩ㄖ0澹筛鶕?jù)具體情況進(jìn)行修改和使用。為順應(yīng)公司發(fā)展需求,經(jīng)公司領(lǐng)導(dǎo)研究決
發(fā)言稿是我們?cè)诔了己蜏贤ㄖ袑ふ掖鸢傅墓ぞ撸軌蚣ぐl(fā)我們的思維和潛能。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的發(fā)言稿,希望對(duì)大家的發(fā)言能夠有所幫助。各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、
辭職申請(qǐng)書(shū)的起草是一個(gè)思考和決策的過(guò)程,它可以幫助我們梳理個(gè)人發(fā)展目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃。以下是一些優(yōu)秀的辭職申請(qǐng)書(shū)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考,希望對(duì)你有所幫助。
一個(gè)好的策劃方案應(yīng)該具備可行性、可持續(xù)性和創(chuàng)新性等特點(diǎn)。通過(guò)閱讀以下的策劃方案范文,我們可以更好地了解如何制定一個(gè)高效的策劃方案。1.早晨(時(shí)間)頭車裝花車。2
在質(zhì)量月期間,我們可以對(duì)過(guò)去一段時(shí)間的質(zhì)量狀況進(jìn)行分析和評(píng)估,以便為未來(lái)的發(fā)展制定合理的目標(biāo)。以下是一些行業(yè)內(nèi)知名企業(yè)質(zhì)量月總結(jié)的精選案例,供大家學(xué)習(xí)和參考。
通過(guò)撰寫(xiě)演講稿,教師可以充分準(zhǔn)備和組織自己的思考,確保在演講中傳遞出清晰和準(zhǔn)確的信息。下面是一些教師演講稿的范文,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)清晰,應(yīng)該注意用詞準(zhǔn)確、恰當(dāng)運(yùn)用修辭手法,從而提高發(fā)言的效果和質(zhì)量。發(fā)言稿的寫(xiě)作風(fēng)格可以根據(jù)不同的場(chǎng)合和目的進(jìn)行調(diào)整,有時(shí)幽默風(fēng)趣,
幼兒園大班是孩子們培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力的重要時(shí)期,他們通過(guò)游戲和藝術(shù)活動(dòng)展示自己的創(chuàng)意。小編為大家整理了一些幼兒園大班的優(yōu)秀總結(jié)范文,希望能給你們提供幫助和啟發(fā)。
策劃方案的執(zhí)行需要全員參與和配合,需要我們形成良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。以下是一些實(shí)用的策劃方案范例,希望能夠幫助大家更好地理解和應(yīng)用策劃的方法和技巧。愛(ài)自己、愛(ài)家人
通過(guò)不斷練習(xí)寫(xiě)作講話稿范文,我們可以提高自己的演講能力和溝通能力。講話稿的成功與否離不開(kāi)認(rèn)真的準(zhǔn)備和精心的撰寫(xiě),希望大家能夠注重這個(gè)環(huán)節(jié)。細(xì)微之處見(jiàn)精神,做文明
演講稿是一種特殊的書(shū)面材料,它可以用來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和情感。在準(zhǔn)備演講稿時(shí),也可以參考其他優(yōu)秀演講者的經(jīng)驗(yàn)和技巧,為自己的演講增色添彩。大家好!我是來(lái)自高一(__)的
在寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié)時(shí),我們可以對(duì)自己在各個(gè)方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和總結(jié),如學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)方法、組織能力等。以下是小編為大家收集的學(xué)期工作總結(jié)范文,希望能給大家提供
月工作總結(jié)不僅可以反思個(gè)人的工作表現(xiàn),還可以為未來(lái)的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。在下面的范文中,我們可以看到他們對(duì)自己工作進(jìn)行的全面、客觀的總結(jié)和反思。  1、建立、建
優(yōu)秀作文是具有獨(dú)特的視角、深入的分析和豐富的內(nèi)容的作文。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路和方法。兒童節(jié)剛剛過(guò)去,可回想起來(lái),感慨很多
感恩是一種心態(tài),它能讓我們更加樂(lè)觀面對(duì)生活中的各種起伏。以下是小編為大家整理的感恩英語(yǔ)作文范文,希望能夠幫助到大家。尊敬的老師,你們辛苦了;親愛(ài)的同學(xué)們:大家上
自查報(bào)告的撰寫(xiě)不僅要圍繞工作內(nèi)容展開(kāi),還需要從自身角度思考問(wèn)題并表達(dá)出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。我們一起來(lái)看看下面這些自查報(bào)告范文,相信對(duì)我們撰寫(xiě)自己的自查報(bào)告會(huì)有所幫助
策劃書(shū)是一份詳細(xì)規(guī)劃和闡述一個(gè)項(xiàng)目或活動(dòng)目標(biāo)、計(jì)劃、方法及實(shí)施細(xì)節(jié)的書(shū)面材料。范文中的策劃書(shū)具備可操作性和可評(píng)估性,為項(xiàng)目實(shí)施提供了明確的指導(dǎo)和參考。
策劃方案的目標(biāo)要具體、可衡量,并設(shè)定相應(yīng)的時(shí)間節(jié)點(diǎn)。現(xiàn)在,我們將向大家介紹一份詳細(xì)的策劃方案,希望能對(duì)你們的工作或?qū)W習(xí)有所啟發(fā)。20xx年已經(jīng)到來(lái),為展現(xiàn)公司日
年度總結(jié)是我們?cè)u(píng)估自己的機(jī)會(huì),幫助我們更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。這些年度總結(jié)范文激勵(lì)著我們?cè)谛碌囊荒曛懈优瓦M(jìn)取。20__年是實(shí)施“十五”發(fā)展規(guī)劃最后一年,也是我院
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)和階段進(jìn)行統(tǒng)籌和分析,以便更好地改進(jìn)和完善方案。請(qǐng)大家參考下面的活動(dòng)總結(jié)范文,它們涵蓋了不同領(lǐng)域的活動(dòng)總結(jié),希望能夠給大家寫(xiě)作帶來(lái)啟發(fā)
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫(xiě)作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。都說(shuō)一所學(xué)校,要環(huán)境好,師資好,一所花園
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)資源、條件和能力的有效整合和利用,實(shí)現(xiàn)活動(dòng)效果最大化的重要手段。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。作為行政管理(電子政務(wù))1
學(xué)生工作總結(jié)不僅是對(duì)學(xué)生過(guò)去表現(xiàn)的概括和總結(jié),更是對(duì)未來(lái)學(xué)習(xí)和發(fā)展的規(guī)劃和期望。想要寫(xiě)一篇令人印象深刻的學(xué)生工作總結(jié)?不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許有所
感恩是一種美德,它讓我們懂得珍惜,并將這份珍惜傳遞給更多的人。感恩是一種情感的傳遞,在這里我想向所有支持和幫助我的人表達(dá)由衷的感激之情。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們
年度總結(jié)是一個(gè)溫故而知新的過(guò)程,我們可以回顧過(guò)去一年的點(diǎn)滴,找到對(duì)未來(lái)有益的啟示。在這里,小編給大家整理了一些精選的年度總結(jié)文章,供大家參考。本學(xué)期所教的高三(
通過(guò)分析范文范本的優(yōu)點(diǎn)和不足,我們可以找到自己寫(xiě)作的薄弱環(huán)節(jié),并加以改進(jìn)。在下面的范文范本中,我們可以找到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,供大家參考和借鑒。
在寫(xiě)講話稿時(shí),我們需要注意用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)法正確,以確保我們的講話能夠得到聽(tīng)眾的尊重和認(rèn)可。下面是一些優(yōu)秀講話稿的范例,希望能給大家提供一些啟發(fā)和參考。
實(shí)習(xí)鑒定是對(duì)實(shí)習(xí)生工作表現(xiàn)的一種記錄和回顧,對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享具有重要意義。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)鑒定的范文,希望對(duì)大家能有所啟發(fā)和借鑒。我叫xxx,是xx醫(yī)學(xué)院
策劃書(shū)可以為活動(dòng)或項(xiàng)目的管理和評(píng)估提供依據(jù),幫助我們進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)和優(yōu)化。通過(guò)閱讀策劃書(shū)范文,可以了解不同行業(yè)或領(lǐng)域的策劃案例,豐富自己的專業(yè)知識(shí)和見(jiàn)識(shí)。
月工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的一種自我管理和規(guī)劃,通過(guò)總結(jié)和評(píng)估過(guò)去一個(gè)月的工作,能夠更好地規(guī)劃自己未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。以下是小編為大家精心整理的一些優(yōu)秀的月工作
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)崗位的職責(zé)、任務(wù)和工作流程的總結(jié)和分析。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,僅供大家參考,希望有助于大家撰寫(xiě)優(yōu)秀的實(shí)習(xí)報(bào)告。實(shí)習(xí)時(shí)間:5月23日
寫(xiě)好一篇優(yōu)秀的作文需要有耐心和毅力,不斷地積累和提高自己的寫(xiě)作能力。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。元旦與其它節(jié)日一樣,都
生產(chǎn)需要符合科學(xué)、安全和環(huán)保的要求,保障工人的權(quán)益和社會(huì)的穩(wěn)定。生產(chǎn)是指人類通過(guò)運(yùn)用科學(xué)技術(shù)和勞動(dòng)力將原材料轉(zhuǎn)化為有用的產(chǎn)品或服務(wù)的過(guò)程,它可以促使我們思考,我
發(fā)言稿是一種在特定場(chǎng)合中用于表達(dá)自己意見(jiàn)和觀點(diǎn)的書(shū)面或口頭材料,它可以幫助我們更好地溝通和交流。現(xiàn)在,我們需要撰寫(xiě)一份發(fā)言稿了嗎?發(fā)言稿可以用于學(xué)校演講、會(huì)議發(fā)
范本可以提供一個(gè)可行的寫(xiě)作框架,使我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加有條理和組織。范文十:關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的范文,讓我們明確自己的職業(yè)目標(biāo)和發(fā)展方向。烏魯木齊市鑫遠(yuǎn)國(guó)能電力設(shè)備有
事跡材料可以傳遞正能量,激勵(lì)人們向成功的方向努力奮斗。以下是小編為大家整理的精彩事跡材料范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考,一起來(lái)欣賞吧。出生于xx年,是一
人力資源管理需要考慮員工的個(gè)人發(fā)展和組織的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的平衡。現(xiàn)在,我們將為大家介紹一些人力資源管理方面的案例,以便更好地理解和應(yīng)用。熟悉現(xiàn)實(shí)企業(yè)中人力資源管理的運(yùn)
它不僅僅是個(gè)人的總結(jié),更是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的反思和對(duì)未來(lái)行動(dòng)的指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。黨的xx屆五中全會(huì)剛剛通過(guò)了“十三五”規(guī)
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以不斷反思自己的行為和選擇,從而更加明確自己的目標(biāo)和方向。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。學(xué)習(xí)社區(qū)矯正,是
經(jīng)典作品是文學(xué)史上的里程碑,它們標(biāo)志著人類思想和文明的發(fā)展進(jìn)程。經(jīng)典作品總結(jié)一定是值得一讀的,它們能夠給我們帶來(lái)新的思考和感悟。親愛(ài)的同學(xué),敬愛(ài)的老師們:大家下
企業(yè)文化是企業(yè)發(fā)展的基石,它為企業(yè)提供了長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展動(dòng)力和指導(dǎo)原則。以下是一些企業(yè)通過(guò)建設(shè)良好企業(yè)文化所取得的成就和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。優(yōu)秀的企業(yè)文化,將極大地促進(jìn)企業(yè)的發(fā)
通過(guò)對(duì)工作的總結(jié)和反思,我們不僅能夠更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),還能夠探索新的發(fā)展機(jī)會(huì)和路徑。通過(guò)閱讀這些范文,大家可以了解到書(shū)寫(xiě)一個(gè)好的述職報(bào)告所需注意的一些
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