總結可以幫助我們發現問題、總結經驗，進而提升自己的能力。為了給大家提供參考，小編整理了一些精選的總結范文，希望能夠對大家的寫作有所啟發。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇一

經縣委深入學習實踐科學發展觀活動領導小組同意，我鎮深入學習實踐科學發展觀活動從1月9日起轉入第三階段，即整改落實階段。作為第三批深入學習實踐科學發展觀活動鄉鎮，在學習實踐活動中，我鎮認真貫徹上級黨委關于開展深入學習實踐科學發展觀活動的決策部署，將學習實踐活動與經濟社會發展相結合，按照縣委的統一部署和要求，結合塔城實際，我鎮黨政領導班子在學習實踐活動分析檢查階段，認真學習貫徹黨的十七屆四中全會精神、州委六屆七次全會精神，以“五個結合”為總抓手，認真開展“四個一活動”，深入調查走訪，廣泛征求各方意見，認真梳理匯總后及時將意見反饋給班子及個人，總結我鎮貫徹落實科學發展觀的成績和經驗，實事求是查擺影響和制約我鎮科學發展的突出問題和主要根源，因地制宜找準科學發展的思路與對策，及時召開班子會議交心談心，按質按量地召開了專題民主生活會和黨員組織生活會。研究擬定分析檢查報告撰寫提綱，認真撰寫分析檢查報告。現將此階段的學習工作小結如下：

一.把握關鍵，注重實效，認真完成分析檢查階段各項工作。

自11月5日轉入分析檢查階段以來，我鎮嚴格按照縣委的總體部署和有關要求，在縣學習實踐活動辦和第十指導組的精心指導下，統一思想、強化領導、突出重點、精心組織、狠抓落實，通過全體參學黨員干部的共同努力，分析檢查階段工作取得了預期成效。

1.認真安排部署，精心組織實施。一是及時轉段動員。11月5日，我鎮召開第二階段轉段動員工作會，對全體機關黨員干部進行思想再發動，安排部署落實分析檢查階段工作，組織黨員認真學xxx省委、州委和縣委有關文件精神，使每一個黨員全心全意投入到學習實踐活動中。二是精心制定方案。根據縣學習實踐活動辦公室關于印發《維西縣第三批學習實踐活動分析檢查階段相關要求》和《分析檢查階段工作流程》，迅速行動，及時召開鎮學習實踐活動領導小組工作會，討論研究分析檢查階段工作，下發了《塔城鎮深入學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段工作流程》，對分析檢查階段的工作任務進行明確。三是抓好組織實施。“一把手”親自動員、親自部署，帶頭分析檢查，帶頭開展批評與自我批評，帶頭邊查邊改，認真組織開展分析檢查階段的各項工作，黨員干部堅持思想不松懈、措施不松動、工作不松勁，嚴格按照本階段部署要求，積極參與，確保了分析檢查階段各項工作深入開展。

2.繼續開展學習討論，深化思想認識。一是拓展學習深度和廣度。在抓好集中學習、自學的同時，組織黨員干部進一步深入學習了必讀篇目和文件，學習十七大、十七屆四中全會精神、省委八屆七次全會、州委六屆七次全會精神，通過深入透徹的理論學習，廣大黨員思想得到了統一，干事創業的信心和決心進一步增強。二是堅持把學習貫穿于活動始終。實事求是制定分析檢查階段學習計劃，以黨委中心組學習、黨支部“三會一課”，聯系工作實際，共組織召開各類會議15次，專題講座3次，班子成員帶頭談認識談體會5次，參與黨員干部1000多人次；三是強化宣傳擴大參與面。在鎮深入學習實踐科學發展觀活動專題網站上設置學習實踐活動專欄，著力宣傳各類先進典型、成功經驗、惠民措施及活動成效。設立學習園地、學習專欄和墻報，編發工作簡報23期。通過系統學習和深度宣傳，進一步提高了黨員干部運用科學發展觀解決問題的自覺性。

3.堅持“三種形式”，廣集民意民智。順應人民群眾的新期待，開門搞活動，廣集群眾智慧，努力為群眾辦實事、解難事。一是在學習實踐活動中發動黨員群眾建言獻策，廣泛征集促進我鎮科學發展的良策。二是通過電話、意見箱、征求意見表、征求意見函、座談會、談心活動等各種方式廣泛征求社會各界群眾的意見。其中，發放意見表、意見函290余份，召開各類座談、談心會10余次。三是邀請“兩代表一委員”和群眾代表，全程參與學習實踐活動，自覺接受他們的監督。目前，全鎮共收集意見和建議59條，經過整理梳理值得借鑒的意見建議有15條。內容涉及黨風廉政、經濟發展、社會事業及民生問題等各個層面。

4.認真開好兩會，剖析思想根源。圍繞“一個目標，一個主題，四項任務”，認真開好專題民主生活會和黨支部組織生活會。通過征求意見，班子成員認真反思、對照剖析，認真查找不適應、不符合科學發展觀的突出問題，找準問題根源，總結經驗教訓，為開展批評與自我批評奠定基礎。在民主生活會上，與會成員緊緊圍繞四個講清楚，認真查找各自在思想觀念、工作思路、落實措施、體制機制、工作作風、工作成效等方面存在的不符合科學發展觀要求的突出問題，面對面開展批評與自我批評，做到了解剖自己不怕嚴，亮出問題不怕丑，觸及思想不怕痛，真正解決了“能不能批評、敢不敢批評、會不會批評”的問題。

5.把好四道關，確保班子分析檢查報告質量。鎮黨委廣開言路征求意見，認真查擺問題存在的原因。一是把牢撰寫關。緊密結合學習調研、解放思想大討論、領導班子民主生活會成果，緊密結合本鎮實際，緊密結合工作任務，緊密結合征求的意見和建議。一把手主持擬定報告提綱，學習實踐活動辦公室骨干，組成分析檢查報告撰寫組，認真撰寫。二是把牢決策關。撰寫組在向領導班子提交報告時，將報告分解成若干工作要點，班子成員圍繞各個工作要點進行認真討論。三是把牢審核關。班子成員對分析檢查報告反復討論、嚴格把關，所有班子成員簽字后報送指導組審核。四是把牢測評關。分析檢查報告完成后，一是在鎮學習實踐科學發展觀活動分析檢查階段總結會議上向全體黨員干部職工宣讀、并發放到各村，接受評議。二是召開機關干部、各界代表評議大會，發放群眾評議表30份，將改進的意見、建議整理完善到分析檢查報告中。

6.統籌安排，搞好群眾評議。結合各單位年度工作，采取問卷評議和座談評議相結合的形式，以發放評議表的形式，邀請鎮、村干部、離退休老同志、群眾代表等100余人參與評議。及時公開評議結果，根據評議結果，鎮黨委及時對分析檢查報告進行修改完善。通過評議，全鎮各級黨組織和黨員干部進一步形成了貫徹落實科學發展觀，加快塔城鎮經濟發展的共識。學習實踐活動開展以來，黨員對科學發展觀的認識進一步深化，思想觀念進一步解放，作風進一步轉變，素質進一步提高，干事創業的`積極性、主動性和創造性顯著增強。

二、存在的問題。

回顧這一階段的工作，我鎮的學習實踐活動取得了一定成效，但與上級領導的要求和人民群眾的期盼相比，還存在著一些差距，主要表現為：對活動開展科學謀劃不夠，調查研究深入不夠，運用科學發展觀指導工作的能力還有待進一步提高。對于這些問題，在下一步工作中，我們要高度重視、認真研究，采取有效措施，切實加以解決。

1、發展的觀念問題。繼續深入開展解放思想大討論活動，牢固樹立和強化創新意識、大局意識和競爭意識，不斷破除與科學發展不相適宜的落后觀念，破除思想還不夠解放，觀念陳舊、創新較少，眼界不夠廣、思路不夠寬、辦法不夠多的問題。

2、發展的速度問題。針對我鎮經濟發展不夠充分、發展速度不夠快的問題，要抓住有效載體，不斷增強經濟實力和綜合實力。

3、發展的質量問題。堅持以科學發展觀為指導，圍繞“生態立鎮、文化興鎮、產業強鎮、和諧安鎮”的發展思路，調整產業結構，提高發展水平。

4、發展的能力問題，針對干部作風不夠扎實，工作抓得不緊、不實、不狠的問題，把加強領導班子和干部隊伍建設作為突破口，不斷提高干部的決策力、執行力和自制力。

三、整改措施和下一階段打算。

1、改革體制，解決難點問題。緊緊結合工作實際，對現有的規章制度進行認真清理，本著“精而管用”的原則，切實做好“廢、改、立”工作，抓緊完善促進科學發展的體制機制。對已經不適應新形勢要求，制約和阻礙科學發展的制度規定、政策文件，要及時清理、廢止；對部分內容不符合、不適應科學發展觀要求的，及時進行修改、完善；做好黨員領導干部專題調研報告和領導班子分析檢查報告的成果轉化工作，要加大制度執行力度，完善落實制度的工作機制和配套措施，加強相關制度的協調銜接，確保各項制度行得通、管得住、用得好，嚴格“四議兩公開”工作法，為村級換屆做好準備，進一步建立健全“農民服務站”工作機制，切切實實地為群眾辦更多的實事、好事。

2、改進機關作風，解決焦點問題。把改進機關作風作為整改的切入點，增強干部的宗旨意識、憂患意識和責任意識。注重發揮領導示范帶頭作用，注重督查職能作用，對作風建設進行監督，凝聚抓作風建設的合力。

3、改善民生，解決熱點問題。把前面兩階段查擺出來的群眾關心關注的熱點問題，作為整改的主要任務，辦幾件群眾迫切希望辦的實事。一是城鎮建設和發展問題。二是農民增收問題。三是基礎設施問題。四是教育問題。

4、始終堅持“質量第一”的原則。及時跟蹤指導，隨時掌握情況，認真解決苗頭性和傾向性問題，特別要做好德維二級油路的協調工作，排查處理好矛盾糾紛隱患，切實維護人民群眾的利益，把人民群眾滿意不滿意作為自己工作的出發點和落腳點。確保高質量完成每個步驟、每個環節的工作。

總之，開展深入學習實踐科學發展觀活動，事關改革發展穩定全局，是全鎮黨組織和廣大黨員、干部義不容辭的政治責任。在下一階段，我們將繼續按照縣委的統一部署，扎扎實實做好整改落實階段的各項工作，努力實現“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的目標，為實現塔城鎮鎮經濟社會又好又快發展作出應有的貢獻。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇二

在市委的正確領導下，在市學習實踐活動辦和市學習實踐活動指導督導組第五組的悉心指導下，我處各級黨組織和廣大黨員干部，認真貫徹中央、自治區黨委和賀州市委的'部署要求，以高度的政治責任感和良好的精神狀態及扎實的工作作風，以實施“兩項惠民工程，辦好十件實事”為載體，圍繞建設文明和諧新礦區，精心組織，周密部署，有序推進，使第一階段學習調研工作順利進行，取得了預期效果。現將主要工作總結如下：

一、領導重視，認真謀劃。

礦區管理處黨工委高度重視學習實踐活動工作，從加強組織領導，建立工作機構，營造輿論氛圍，制定方案措施等方面入手，為開展深入學習實踐活動順利進行奠定了堅實的基礎。

一是抓好理論學習，提高思想認識。市委召開全市第二批開展深入學習實踐活動動員大會前后，管理處黨工委組織理論中心組（擴大）學習會，認真學xxx自治區黨委和賀州市委的動員部署及有關領導講話精神，提高了對中央開展學習實踐活動的重要意義的認識，增強了做好學習實踐活動工作的責任感，為活動的順利開展奠定了思想基礎。

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調研實踐的活動總結范文（24篇）篇三

在市委的正確領導下，在市學習實踐活動辦和市學習實踐活動指導督導組第五組的悉心指導下，我處各級黨組織和廣大黨員干部，認真貫徹中央、自治區黨委和賀州市委的'部署要求，以高度的政治責任感和良好的精神狀態及扎實的工作作風，以實施“兩項惠民工程，辦好十件實事”為載體，圍繞建設文明和諧新礦區，精心組織，周密部署，有序推進，使第一階段學習調研工作順利進行，取得了預期效果。現將主要工作總結如下：

一、領導重視，認真謀劃。

礦區管理處黨工委高度重視學習實踐活動工作，從加強組織領導，建立工作機構，營造輿論氛圍，制定方案措施等方面入手，為開展深入學習實踐活動順利進行奠定了堅實的基礎。

一是抓好理論學習，提高思想認識。市委召開全市第二批開展深入學習實踐活動動員大會前后，管理處黨工委組織理論中心組（擴大）學習會，認真學xxx自治區黨委和賀州市委的動員部署及有關領導講話精神，提高了對中央開展學習實踐活動的重要意義的認識，增強了做好學習實踐活動工作的責任感，為活動的順利開展奠定了思想基礎。

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文檔為doc格式。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇四

3月17日，公司成立了學習實踐科學發展觀活動領導小組，召開動員大會，公布實施方案，學習實踐活動正式啟動。公司20名黨員干部以“堅持科學發展之路，打造xx企業品牌”為活動主題，以“加快我市保障性房源建設，逐步實現‘住有所居’目標”為實踐載體，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，努力實現“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的總目標，嚴格按照第一階段活動安排計劃，認真學習，深刻領會，同時將活動與錦繡好家經濟適用住房銷售工作、錦繡新天地、錦繡四期工程的前期準備工作、錦繡花園工程建設、經濟適用房產權證辦理工作有機結合起來，實現了兩不誤、兩促進、兩提高。在局活動領導小組的指導下，學習調研階段工作圓滿完成，形式多樣，內容豐富，效果明顯，為下一階段工作夯實了基矗為總結經驗，相互交流和切磋，現將第一階段工作總結如下：

一、學習調研階段進展情況及主要做法。

（一)學習培訓情況。

為使學習培訓不走過場，取得實效，領導小組結合工作實際，認真制定了切實可行的學習計劃，并嚴格落實考勤制度，確保了參學率和學習效果。本次學習培訓主要做到了“四個結合”：

一是集中學習與分散自學與相結合。考慮公司參與錦繡好家經濟適用住房銷售和錦繡新城四期、錦繡新天地兩個項目進入前期準備工作的實際，領導小組確定了分散學習為主、集中學習為輔的學習原則，使黨員干部充分結合自身工作實際，有針對性地開展學習活動。截至目前，已組織班子成員學習5次，黨員集中學習八次，加上自學時間，超過40學時，重點學習了xx大報告、田煒局長動員講話以及《科學發展觀重要論述摘編》，分散學習了xx屆三中全會精神、市委書記孫永春同志動員講話以及《毛澤東、鄧**、江**論科學發展》一書。學習的同時，每一位黨員都認真做好學習筆記，現平均字數在1.5萬字，撰寫心得體會2篇，3000字左右。

二是解放思想大討論與專題講座相結合。活動辦公室組織全體黨員分組開展了以“弘揚好作風，樹立好形象，開創住房保障房源建設新局面”為主題的解放思想大討論活動，每位黨員都暢所欲言，各抒己見，為工程建設和企業發展提出了合理化建議16個，查找發展、民生、穩定、黨性黨風、基層組織建設等方面問題10個。通過討論，大家形成了四個共識，即：加強思想政治建設是科學發展的根本；加強職工隊伍建設是科學發展的前提；加強文化建設是科學發展的保證；加強作風建設是科學發展的關鍵。專題講座方面，一方面，領導班子成員充分發揮模范帶頭作用，帶頭學習理論知識、帶頭記筆記，并帶頭作報告四次，李愛強總經理作的題為《深入學習貫徹科學發展觀，加快實現住有所居目標》的報告，緊貼實際，內容充實，黨員干部深受啟發和鼓舞。領導班子成員的報告分析問題透徹，結合實際密切，具有很強的針對性。另一方面，公司邀請市委黨校教授、市學習實踐活動宣講團成員臧德先主任到公司作專題講座，圍繞我國社會發展的階段性特征、當前發展中存在的問題、科學發展觀的科學內涵和精神實質和如何貫徹落實科學發展觀四個內容，詳略分明地為我們作了深刻剖析。

三是科學發展觀理論知識與工程實踐知識相結合。在組織黨員干部學習科學發展觀理論知識的同時，組織大家根據工作實際，學習了相關專業知識。其中，綜合科學習了《辦公室公文寫作規范和管理制度全書》，營銷科學習了最新的《商品房銷售條例》，技術科學習了《工程定額》，工程科、項目部學習了《安全管理條例》、《建筑法》，物業公司學習了《山東省裝修管理條例》。通過學習，不僅提高了思想政治素質，也提高了專業理論水平，切實達到了“黨員干部受教育”的要求。

四是理論學習與模擬測試相結合。為檢驗黨員干部的學習成果，活動辦公室以學習材料為基本參考提綱，組織全體黨員進行了五次基礎知識測驗。通過測驗，分數大多在90分以上，對于個別不到90分的，活動辦公室提出進一步加強學習的要求。

（二）專題調研情況。

堅持邊學習邊調研，邊調研邊學習的原則，領導班子帶頭，結合職責分工，按照調研方案，深入開展調查研究活動，集中力量梳理在科學發展方面存在的突出問題，圍繞重點難點問題，研究科學發展思路，創新政策落實措施。公司要著重圍繞明確發展思路、完善發展戰略、轉變發展方式、調整優化結構、推進技術創新、提高核心競爭力等方面開展調研，重點調研了以下16個方面內容：加快體制機制改革創新；加快住房保障體系建設；加快經濟發展問題；加強工程建設管理；加強信息化建設；加強房產銷售管理；加強經適房的維修服務；加強物業管理，維護群眾權益；加強房屋經營管理；提高科學決策水平；建設學習型、服務型、創新型企業；加強組織建設和干部隊伍管理；加強思想政治工作；加強黨風廉政建設；推進文化建設。截至目前，全體黨員干部參與了調研，形成調研報告20篇，對保障房源建設、物業管理、思想政治工作等方面進行了深入的調查研究，成為學習實踐活動的一大理論成果。通過開展專題調研，認真總結經驗教訓，提高了領導班子和黨員干部分析解決問題的能力，更好地從理論與實踐的結合上加深對落實科學發展觀的認識，推動了學習實踐活動深入發展。

（三）征求意見情況。

公司通過發放征求意見表、電話回訪、設立意見箱、網上民聲、開通博客等方式，向公司干部職工、物業小區業主以及工程建設合作單位對公司運行、企業發展、職工服務意識、業務水平等方面意見和建議，重點是借此查找公司以及干部職工在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，對照在發揚艱苦奮斗、勤儉節約優良傳統，遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題。通過形式多樣的征求形式，共征求意見和建議50余條，內容包括公司如何加強內部管理、理順程序、搞好銜接，如何轉變開發模式、跨越發展，如何加強物業管理維修服務，如何改進工作方法等問題。針對群眾反映的問題，領導小組逐項梳理，逐項落實，對于能夠及時解決的，立即責成有關部門進行落實；不能及時解決的.，由有關部門負責，明確整改期限，限期落實。

目前，民主生活會實施方案基本確定，明確了時間、人員、主題、內容及目標，時間擬定于xx年5月，具體時間根據工作情況確定；參加人員包括局學習實踐活動領導小組領導，公司全體黨員、入黨積極分子，公司群眾代表和小區業主代表；主題為“加強黨性修養，弘揚優良作風”；基本內容：重在分析問題，總結經驗，明確方向，將重點查找個人和班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，對照在發揚艱苦奮斗、勤儉節約優良傳統，遵守廉潔自律規定等方面存在的突出問題，深刻分析原因，開展嚴肅認真的批評與自我批評。目標：著重解決“冷”的問題；著重解決“浮”的問題；著重解決“庸”的問題；著重解決“奢”的問題；著重解決“散”的問題。另外，近期征求的意見和建議以及落實情況將在民主生活會上進行討論。

（四）領導責任制落實情況。

為扎實推進學習實踐活動，黨支部立即成立了學習實踐活動領導小組，領導班子成員李愛強總經理任組長，副總經理賈軍、崔會儒、王航平任副組長，各部門負責人任組員。活動開展以來，領導小組成員認真制定活動實施方案，明確分工，落實責任，恪盡職守，為活動開展提供了堅強的組織保障。李愛強總經理作為第一責任人，對這項活動負有組織領導責任，主要履行了以下職責：（1）抓學習實踐活動的思想認識和工作到位，確保了指導思想明確、工作思路清晰、工作措施切實可行。（2）健全和完善例會制度。組織并參加每一次集體活動，研究部署學習實踐活動，及時解決學習實踐活動中出現的新情況、新問題。（3）帶頭抓好聯系點。帶頭到分管的財務科、錦繡新天地項目部聯系點指導工作。（4）落實領導集體責任。協調公司班子成員和各職能部門，形成學習實踐活動齊抓共管的格局。（5）加強調查研究。結合實際，研究和探索新形勢下開展學習實踐科學發展觀活動取得實效的新途徑、新方法。副組長為活動直接責任人，主要履行了以下職責：（1）高度重視，關心支持，積極參與各項活動。（2）及時掌握學習實踐活動的狀況，定期研究解決學習實踐活動中的重要問題，不定期到各自聯系點調查研究。（3）加強對學習實踐活動的督促檢查，防止和糾正放松學習實踐活動的傾向。（4）加強調查研究，探索和指導學習實踐科學發展觀活動的新途徑和新方法。（5）積極協調所分管的職能部門，為學習實踐活動的開展提供各方面的支持。組員作為具體責任人，履行了以下職責：（1）認真貫徹公司關于學習實踐科學發展觀活動的目標要求，把加強以黨支部為核心的基層組織建設、干部隊伍建設做為重要責任。（2）圍繞發展目標，組織研究學習實踐活動，制定工作規劃，確定目標任務和工作措施。（3）按照配套的實施方案，定期督促、檢查、指導和考評部門黨員的工作。（4）定期研究本部門學習實踐活動中出現的重大問題，階段結束時，對學習實踐活動進行全面、細致的檢查驗收。（5）作為聯系點，根據分管領導要求，通過扎實有效的工作，使領導的聯系點成為先進，并從中總結經驗，以點帶面，推動整體工作。

（五）領導干部建立聯系點情況。

在開展深入學習實踐科學發展觀活動期間，為加強對這項活動的指導，經黨支部研究確定了領導聯系點，其中李愛強總經理聯系財務科、錦繡新天地項目部；賈軍副總經理聯系技術科、工程科、錦繡新城項目部；孫汝合副總經理聯系營銷科、錦繡花園項目部；崔會儒副總經理聯系綜合科、錦城物業公司、春都物管處。

活動開展以來，領導班子成員深入到聯系點，參加解放思想大討論，參與專題調研，在聽取聯系點工作匯報的同時，并對遇到的問題、下步計劃提成可行性的解決辦法和合理化建議，對于指導聯系點工作發揮了重要的作用。截至目前，每位領導班子成員深入聯系點平均6次，解決大小問題30余個，各聯系點三四月份工作有序開展。

（六）解決實際問題情況。

1.錦繡新城5燃氣問題。

5樓共有18戶業主，由于新奧燃氣內部遲遲不能達成一致，且銜接不到位，致使天然氣管道改造未能及時完工，業主通過“萬人評機關”等多種渠道反映該問題，一直以來，公司始終都站在業主的立場，積極協調新奧燃氣有關部門，確保早日供氣。經過公司的積極努力，一方面想方設法做好業主的思想穩定工作，避免矛盾激化；另一方面加緊協調新奧燃氣公司進場施工，現改造工程已經完工，實現通氣。

2.開發資質晉升問題。

為進一步提升公司開發建設能力，為做大、做強做好準備，公司按照資質申報有關要求，準備二級資質申報材料，并逐級申報，現省建設廳審批完畢，公司順利實現資質晉升。

3.春都花園小區監控并入公安視頻監控系統問題。

春都花園小區監控畫面接進公安監控系統后，民警全天候實時監控，可對警情作出快速反應，準確判斷出警的人數及所達地點，將為小區突發事件的快速、有效處理提供極大幫助，屆時，小區內出現被盜、被搶的犯罪案件幾率將會大大降低，即使出現被盜、被搶的犯罪案件，公安部門也會根據監控資料迅速破案，提高警情反饋效率，提升公安機關防范、打擊各種違法犯罪行為和應付突發事件的能力。

4.維修問題。

錦城物業公司通過住戶報修和電話回訪等方式，及時解決業主的實際問題。活動開展以來，受理來訪登記49項，電話回訪100戶，反映問題12個，辦結57項，包括外墻漏水發霉、長毛問題2戶，15個單元門損壞問題，8個天窗蓋破損問題和下水管凍裂等問題。另外，春都物管處幫助業主疏通下水道10次。

（七）辦實事辦好事情況。

為進一步實踐科學發展觀，突出實踐特色，增強活動實效，公司學習實踐活動領導小組緊緊圍繞承建保障性房源項目的實際，開展了xx年度為民服務十件實事活動。具體為：一是錦繡新城四期工程開工；二是錦繡新天地一期工程開工；三是錦繡好家一期經濟適用住房銷售；四是錦繡好家二期經濟適用住房銷售；五是錦繡新城四期經濟適用住房銷售；六是錦繡花園一期四月份、八月份、十月份交房；七是錦繡新城三期、錦繡花園一期產權證辦理；八是錦繡新城三期干休所拆遷安置；九是錦繡花園物業管理工作啟動；十是春都花園自來水無負壓改造工程完工。

目前，已完成的實事有：錦繡好家銷售經濟適用住房764套，是萊山區第一次銷售經濟適用住房；錦繡花園物管處4月1日掛牌成立，物業管理正式啟動，為4月底576套經濟適用住房交接做好了準備；春都花園無負壓改造工程徹底解決了小區地下蓄水池供水方式的弊端，受到小區業主歡迎。

（八）輿論宣傳情況。

為進一步加大宣傳力度，活動辦公室更換了會議室、走廊、辦公樓以及及大門兩側宣傳欄的版面，將活動主題、實踐載體、實施方案、領導小組名單、領導聯系點、年度為民服務實事等內容向公司職工公布，并在辦公樓大廳懸掛了活動主題標語；在錦繡新城經濟適用住房小區內，物業公司在中心干道、電子屏幕等顯眼位置懸掛了標語橫幅，營造了人人關心活動、人人參與活動的濃厚氛圍。

活動開展以來，結合公司承擔的保障性房源建設和經濟適用住房小區物業管理的工作實際，向市局報送文件8份，情況簡報10期，及時將活動開展情況向市局做了匯報，便于市局開展指導工作。

為加強宣傳力度，公司在新浪網創建了科學發展觀專題博客，不僅向社會各界宣傳了公司學習實踐活動的開展情況，而且成為廣大黨員干部、業主群眾交流思想、研究問題的平臺，對于加強活動效果起到了很好的促進作用。

學習實踐活動開展一個月以來，在局領導小組的指導下，扎實開展，深入推進，做到了規定動作不走樣，創新動作有特色，取得了明顯的成效。

一是深化了對科學發展的認識。通過這次活動，廣大干部職工清醒地認識到公司在推動全局科學發展中的地位作用，清醒地認識到公司在第一批學習實踐活動單位中的特點優勢，清醒地認識了深入學習科學發展觀在當前形勢下的重要性、必要性和緊迫性，把思想統一到中央和盛市委關于開展學習實踐活動的決策部署上來，把學習實踐活動作為應對挑戰、解決矛盾、統一思想、加快發展的有利契機，作為抓班子、帶隊伍、強作風、樹形象的有效載體，政治意識、執行意識、責任意識、表率意識有所增強，并緊密聯系思想和工作實際，以高度負責的態度、改革創新的精神、求真務實的作風，開展好學習實踐活動，努力推動住房保障事業又好又快發展。

二是提高了科學發展的能力。廣大干部職工嚴格按照科學發展的要求，牢固樹立以人為本、更加關注民生的執政理念，牢牢把握房產開發領域工作重點，在做好涉及群眾利益的工作上下功夫。大力實施住房保障工程，積極推進廉租住房和經濟適用房建設，下大力解決好低收入家庭住房困難不斷提高物業管理服務水平，為人民群眾提供更加人性、更加便利、更加實惠、更加優質的服務，確保更好地聯系群眾，更廣地惠及群眾，更多地得到群眾的支持，促進公司和諧穩定發展。

三是提升了科學發展的水平。按照全省保障性安居工程建設計劃和市委、市政府要求，今年要新建5000套經濟適用住房，我公司承擔著大部分工程建設任務。通過學習實踐活動，干部職工明確職責，牢記使命，解放思想，創新思路，創新方法，努力在工程管理、物業管理、銷售服務上下功夫，確保年內完成工程建設任務，向市委市政府、局黨委、廣大市民上交一份滿意的答卷。

特此報告。

中共xx市xx置業。

發展有限責任公司支部委員會。

xx年4月27日。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇五

我院學習實踐活動自3月26日啟動以來，按照學校黨委的安排部署，在學校學習實踐活動領導小組辦公室和第三督導組的精心指導下，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠、‘兩個加快’見成效”的總體要求，緊扣“強化內涵建設，提高辦學質量，突出辦學特色”這一主題，創新載體形式，突出實踐特色，認真組織推進，活動進展順利，效果初現。

一、基本情況。

活動啟動以來，學院緊緊圍繞學校學習實踐活動學習調研階段工作要求，創新提出了學院“一個重點、兩級實踐、三層學習”的工作要求（重點解決好學院改革發展中存在的突出問題，實施好院系兩級班子深入基層調研實踐，組織好領導干部、教工黨員和學生黨員學習理論）和“四四一四”的活動安排（四講、四個聯系、一次討論、“四個一”主題實踐），并以實施好動員部署、學習培訓、調查研究、解放思想討論為重點，堅持高起點、嚴要求、重實效，認真安排部署，精心組織實施，圓滿完成了學習調研階段的各項工作。

學院參加學習實踐活動的黨支部有13個（其中：教工黨支部2個，學生黨支部11個），參加學習實踐活動的黨員有1137名（其中：教職工黨員145人，學生黨員992人）。

院系兩級黨組織共制定實施方案（計劃）14份，召開動員會14次，領取并發放學習材料945套，制作并發放《黨員學習筆記》1137本。

學院領導帶頭宣講15場（次），召開集中學習培訓會及交流會29場（次）、中心組學習會2場（次）、師生座談會5場（次），組織開展專題調研座談6場（次）。

學院參加學習培訓輔導和研討的黨員干部近5000人次，參加網上答題的師生有500余人次，參加問卷調查的師生有1042人。

學院開展了規模不等的解放思想討論36場（次），收集意見和建議300余條，初步查找和梳理出影響和制約學院科學發展的問題6類28個。

二、主要做法和特點。

（一）活動開展部署快、氛圍濃。學校動員會第二天（3月25日）上午，學院就迅速召開黨政聯席會，進行專題研究部署，成立領導小組和工作機構。3月26日中午，學院隆重召開了學院層面的動員大會。至3月31日，院內各單位全部進行了再動員再部署，建立了組織機構，制定了具體的實施方案，列出了時間表，活動全面展開。學院學習實踐活動領導小組辦公室針對每個環節的時間安排、具體要求，指導活動扎實開展。各單位對學習實踐活動周密部署，認真實施，使整個活動推進迅速，安排緊湊，進展順利。學院學習實踐活動領導小組辦公室通過專題網頁和院報院刊發布了100多條學習實踐活動信息，編發了23期簡報；全院各單位懸掛了20多條宣傳標語，制作了20多個宣傳展板，營造了濃厚的學習實踐活動氛圍。

（二）學習調研載體新、形式活。一是創新載體學習。學院探索專家論壇式、專題輔導式、座談研討式、工學結合式等學習模式，每個黨員都圓滿完成了規定必讀篇目的學習任務，并按要求記好學習筆記，寫好心得體會。同時，有500余人次先后參與了每周網上答題活動，交流學習收獲和心得體會。學院先后邀請了《新華文摘》總編輯張耀銘編審、學校正校級調研員彭久麒教授作專題輔導報告。學院領導帶頭到分管單位（聯系點）開展了15次范圍不等的宣講，受眾人數達5500余人次。各單位還通過觀看輔導報告錄像、理論文獻片、形勢教育光盤等形式，組織集中學習培訓及交流29場（次），參加學習培訓輔導和研討的黨員干部近5000人次。二是廣泛開展調研。學院領導干部帶頭領題，采取實地走訪、座談研討等形式，完成了6次專題調研；同時，各單位紛紛組織召開了案例剖析會和座談研討會。學院借機啟動了“百名黨員進‘兩室’”活動，114名黨員教職工對口聯系全院222個班級指導學風班風建設，并深入教室、寢室開展了“大走訪”活動。學院還開展了千人問卷調查活動，分類發出行政管理干部問卷、專職教師問卷、學生問卷共計1086份，收回問卷1042份，梳理匯總了近百條意見和建議。

（三）組織討論主題明、范圍廣。院系兩級黨組織緊密結合工作實際，精心確定主題，深入開展解放思想討論。各系（教研室）就學院和所在系（專業）如何進一步深化教育教學改革，加強學科建設，創新人才培養模式，全面提升教育教學質量展開討論；機關各職能部門圍繞“轉變機關職能、促進科學發展”，就本部門如何進一步轉變職能，加強科學管理，提高行政效率和工作水平，更好地為教學和科研服務，為師生服務展開討論；學生黨員重點圍繞“科學發展、引領成長”，就如何實現自身全面發展和發揮先鋒模范作用展開討論。學院學習實踐活動領導小組辦公室還組織了學院層面的解放思想討論活動。據統計，學院共開展了規模不等的討論36場（次），師生員工提出意見和建議兩百余條。

（四）主題實踐角度新、內容實。“四個一”主題實踐活動（算一次帳、辦一次事、聽一次意見、看一次點）是圍繞學院創建規范化服務型學院管理體系的目標要求，結合院內各單位職能和黨員干部崗位職責而推出的“自選動作”，將貫穿學習實踐活動始終。雖然現在仍處于啟動階段，但這一角度新穎、內容充實的主題實踐活動貼近學院實際，結合了學院重點工作，目前已初見成效。教職工黨員尤其是機關黨支部黨員在算清楚認識帳中轉變了思想觀念，在算清楚職責帳中改進了工作作風，在算清楚成本帳中推進節約型校園建設工作，在算清楚效能帳中推動了職能轉變。機關職能部門工作人員通過換位思考，增進了與教師、學生相互間的了解，加深了理解和溝通，從而進一步端正了工作態度和服務觀念。

三、取得的主要成效。

（一）提高了認識，統一了思想。隨著學習實踐活動的不斷推進，院系兩級黨組織和廣大黨員干部對科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求有了更深刻的理解，在“要不要科學發展”的問題上，形成了打基礎、創特色更需要科學發展的共識；在“能不能科學發展”的`問題上，形成了抓住機遇、奮力追趕的共識；在“怎么樣科學發展”的問題上，形成了立足于好、著力于快、好中求快、又好又快的共識；在“為誰科學發展”的問題上，形成了加快發展步伐，著力改善和保障民生，讓發展成果惠及師生員工的共識。

（二）改變了作風，推動了工作。通過認真開展學習、調研、討論活動，學院廣大黨員干部更加注重黨性修養和作風養成，更加注重世界觀的改造，工作作風明顯轉變，宗旨意識和群眾觀念明顯增強。院內各單位堅持用各項工作的實際成果來衡量學習實踐活動的成效，堅持以開展學習實踐活動為動力，進一步推動學院各項工作：教學改革和科研工作取得了新進展，規范化服務型學院管理體系建設統籌推進，學生教育管理逐漸趨于系統規范，黨建和宣傳思想政治工作常抓常新，畢業生考研和就業工作實現新突破。

四、存在的主要問題。

從總體上看，我院學習實踐活動開局良好、進展順利、特點鮮明、初見成效。這些成績的取得主要是學校黨委正確領導的結果，是學校學習實踐活動領導小組辦公室和第三督導組精心指導的結果，是學院各單位和廣大黨員干部共同努力的結果。

但在取得初步成效的同時，我們也要清醒地看到學院學習實踐活動也還存在一些不容忽視的問題，主要體現在以下兩個方面：一是少數黨員干部對學習實踐活動的重要性認識不夠、理解不深、思想重視不夠，參與學習實踐活動的積極性不夠高；二是個別單位未能妥善處理好學習與業務工作的關系，在一定程度上存在著重工作、輕學習的現象，學習實踐活動的時間和精力投入不足，開展學習實踐活動的效果有差距。

針對目前存在的問題，學院在分析檢查階段的工作中將繼續深化學習，加緊督促落實，堅持統籌兼顧，保證工作質量，切實做到學習實踐活動和學院各項工作“兩手抓、兩不誤、兩促進、兩提高”，以不辜負學校黨委、董事會和廣大師生員工的期望。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇六

我在酷暑中迎來了作為大學生的第一個暑假，當然，也是我第一次經歷社會實踐。對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。想通過，方案范.文庫}為您/搜集整理，親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。

自從走進了大學，就業問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我來到了樂清市嶺底鄉，開始了我這個假期的社會實踐。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。接下來，我又和小姨的兒子一起去了快樂城堡。里面有蹦蹦床、滑滑梯、秋千、山洞等，里面的東西可多了!這么多東西把我和小弟弟迷得眼花繚亂，都不知道該玩什么好。

在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿組織后，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

在實踐的這段時間內，我們穿街走戶接觸各種各樣的人和事，這些都是在學校里無法感受到的，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什么，要自己地去做，而且要盡自已的努力做到最好。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。接觸那些剛剛畢業的學長學姐，他們總是隊我說要好好珍惜在學校的時間。在這次實踐中，我感受很深的一點是，在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。

回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經驗缺乏，學歷不足等種.種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。知識猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇七

――（2）。

小學綜合實踐課與社會生活相聯系，既是現代社會發展的要求，同時也是現代教育思想指導下的產物。要傳遞和交流人類經驗，就必須把學校教育和社會生活密切聯系起來。小學綜合實踐課堂教學回歸生活和社會，目的就是讓學生參與社會生活，使學生所擁有的經驗盡量豐富，在實踐中不知不覺滲入未來，以改變過去那種與社會生活相脫離的教育灌輸。

首先，要選取貼近生活的課題，培養學生豐富的情感。

小學綜合實踐課強調有意義的學習，注重知識的獲取和技能的掌握與情感教育相結合，陶冶情操，培養興趣。因此，學生的學習內容主要來源于兒童生活實踐經驗，以日常生活中的問題選取學習課題，建立與生活目的的聯系，使學生產生情趣，這是維系學習的原動力。

其次，要注重生活時空的多元，實現學生樂學的需要。

己的眼睛觀察生活，用自己的心靈感受生活，用自己的方式去研究生活。因此，活動的組織形式要根據時空的特點，或班級，或中隊，因地制宜，因效制宜。要通過各種生活體驗活動，滿足學生的天性，讓學生在活動中獲得快樂和愉悅的同時獲得發展。

最后，要發揮時間上的近距離效應，實施學生生活中的教學。

早在上。

個世紀二、三十年代偉大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育理論，大力倡導生活教學。他指出，教育的根本意義是生活之變化。生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義，要使學生充分得到自由的生活，從自由的生活中得到真正的教育，生活就是教育，就是教育的內容。由此他認為生活的過程就是教育的過程，教育應該在種種生活中進行，從中可以看出他極其重視學生在生活中的親身經歷、實踐和創造，注重教育向生活的回歸。因此，理論聯系實際是小學綜合實踐課的最大特點，當今世界的社會現象千變萬化，學生生活在充滿各種信息的社會里，適當引入一些社會熱點問題會激發學生學習興趣，有助于目標的有效達成。

由此可見，小學綜合實踐活動先有系統性知識教學是不夠的'，學校現實生活中的各種生活事件隨時發生，因此，教師要注意把握時機，抓住教育的切入點、結合點，針對學生的思想和具體表現找準時機，然后結合教材內容和學生實際情況，有目的地滲透，使學生隨時隨地受到教育，從而促進生活世界和科學世界的統一，生活與發展的統一。

活經驗基礎上的，根據學生生理、心理發展的內在規律安排教育活動的開放性教學。這種教學思路既為廣大教師所認可，又為全體學生所接受。唯此，才能使小學綜合實踐課真正成為一切學生喜歡的、真實有效的生活課程。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇八

從7月6日開始，韓山師范學院化學系社會實踐活動服務隊在汕頭市龍湖區外砂鎮南社村南僑小學開展為期一周的義教活動，內容豐富多彩，包括書法，手工，武術，健美操，手語等。此次社會實踐，韓山師范學院化學系服務隊也展現了我院“勤教力學，為人師表”的校訓，初為人師，他們盡心盡力。

初為人師盡心盡力。

化學系參加此次社會實踐活動共有36人包括輔導員老師柯東賢，其中有25名學生參與教學活動。而且，參與此次暑假上課的學生大約有200人，分為五個年級六個班，并且每班安排2名服務隊人員擔任班主任。

每天早上，各班班主任都會認真清點學生人數，確保學生都到校學習，若是有學生無故沒來上課，老師則會打電話咨詢家長。課上，有的老師會特別提醒學生天氣炎熱要記得多喝水，來上學要記得帶傘遮陽，以免中暑。班主任沒課時，總會到班里巡視，甚至坐在教室后面陪同學生上課，時不時督促走神的學生。課后，五年級的學生總會向老師請教這節課不懂的地方，老師都不厭其煩地將課堂內容再仔細講解，直到學生全面了解為止。

一絲不茍耐心指導。

每天，南僑小學的禮堂都會有各年級學生上課的身影，盡管外面烈日炎炎，卻阻擋不了學生學習的熱情。通常，武術，健美操，舞蹈等室外課程會在禮堂上課，場地比較寬廣通風。

一年級的學生由于年紀比較小，容易開小差，調皮搗蛋，所以教學的老師要比較有耐性和毅力。教授他們舞蹈的文嬌同學和淑如同學除了念口號，做示范，還常常會到學生中間查看他們動作是否標準，悉心指導。有時，一個簡單的動作，有的學生仍然會一次又一次地出錯，此時，她總會走到他身旁，與他一起做動作，不斷糾正錯誤，直至學生學會為止。

淑真同學負責四年級的武術教學，在匯演上曾為大家帶來精彩的武術表演，在課堂上，她一絲不茍。扎馬步時，她兩腿開立，與肩同寬，兩腳平行正對前方，挺直腰桿，為學生提供標準的示范，不茍言笑的她認真查看學生的不足，及時揪出他們動作的不規范，學生也融入到這種嚴肅專注的氣氛中，各個全神貫注地聽講。

創意教學青出于藍。

為期一周的社會實踐活動，除了傳統的教學方式，老師們還會想一些讓學生在學習中比較容易接受的花招，讓學生在樂中學習，勞逸結合。

爍子同學用潮語講課，巧妙地拉近與當地學生之間的距離。通過講潮汕地區的有名富商的發家史來啟發學生理解他們身上難能可貴的品德素質，以此來教育教導學生要誠實做事做人，不貪便宜等，這樣既能達到教學目的，又能讓孩子們印象深刻，潛移默化地受這些故事影響著。

此次社會實踐，韓山師范學院化學系服務隊既學習黨的xx大精神，深化大學生對中國夢的理解和認識，又踐行“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，開展支教文體活動，服務社會，實現自我的價值，促進自身全面發展。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇九

在今年的3月17日那一天，公司成立了學習實踐科學發展觀活動領導小組，召開動員大會，公布實施方案，學習實踐活動正式啟動。公司20名黨員干部以“堅持科學發展之路，打造xx企業品牌”為活動主題，以“加快我市保障性房源建設，逐步實現‘住有所居’目標”為實踐載體，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”的總要求，努力實現“提高思想認識、解決突出問題、創新體制機制、促進科學發展”的總目標，嚴格按照第一階段活動安排計劃，認真學習，深刻領會，同時將活動與錦繡好家經濟適用住房銷售工作、錦繡新天地、錦繡四期工程的前期準備工作、錦繡花園工程建設、經濟適用房產權證辦理工作有機結合起來，實現了兩不誤、兩促進、兩提高。在局活動領導小組的指導下，學習調研階段工作圓滿完成，形式多樣，內容豐富，效果明顯，為下一階段工作夯實了基礎。為總結經驗，相互交流和切磋，現將第一階段工作總結如下：

一、學習調研階段進展情況及主要做法。

(一)學習培訓情況。

為使學習培訓不走過場，取得實效，領導小組結合工作實際，認真制定了切實可行的`學習計劃，并嚴格落實考勤制度，確保了參學率和學習效果。本次學習培訓主要做到了“四個結合”：

一是集中學習與分散自學與相結合。考慮公司參與錦繡好家經濟適用住房銷售和錦繡新城四期、錦繡新天地兩個項目進入前期準備工作的實際，領導小組確定了分散學習為主、集中學習為輔的學習原則，使黨員干部充分結合自身工作實際，有針對性地開展學習活動。截至目前，已組織班子成員學習5次，黨員集中學習八次，加上自學時間，超過40學時，重點學習了xx大報告、田煒局長動員講話以及《科學發展觀重要論述摘編》，分散學習了xx屆三中全會精神、市委書記孫永春同志動員講話以及《毛澤東、鄧**、江**論科學發展》一書。學習的同時，每一位黨員都認真做好學習筆記，現平均字數在1.5萬字，撰寫心得體會2篇，3000字左右。

二是解放思想大討論與專題講座相結合。活動辦公室組織全體黨員分組開展了以“弘揚好作風，樹立好形象，開創住房保障房源建設新局面”為主題的解放思想大討論活動，每位黨員都暢所欲言，各抒己見，為工程建設和企業發展提出了合理化建議16個，查找發展、民生、穩定、黨性黨風、基層組織建設等方面問題10個。通過討論，大家形成了四個共識，即：加強思想政治建設是科學發展的根本;加強職工隊伍建設是科學發展的前提;加強文化建設是科學發展的保證;加強作風建設是科學發展的關鍵。專題講座方面，一方面，領導班子成員充分發揮模范帶頭作用，帶頭學習理論知識、帶頭記筆記，并帶頭作報告四次，李愛強總經理作的題為《深入學習貫徹科學發展觀，加快實現住有所居目標》的報告，緊貼實際，內容充實，黨員干部深受啟發和鼓舞。領導班子成員的報告分析問題透徹，結合實際密切，具有很強的針對性。另一方面，公司邀請市委黨校教授、市學習實踐活動宣講團成員臧德先主任到公司作專題講座，圍繞我國社會發展的階段性特征、當前發展中存在的問題、科學發展觀的科學內涵和精神實質和如何貫徹落實科學發展觀四個內容，詳略分明地為我們作了深刻剖析。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十

在學習實踐活動整改落實階段，我局堅持以科學發展觀為指導，以“黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠”為目的，以“破解三大難題，感受三大變化，促進##教育科學發展，辦人民滿意教育”為主題，進一步解放思想和轉變觀念，針對制約##教育發展的突出問題，制定行之有效的整改措施，不斷建立健全工作長效機制，突出重點，突破難點，唱響科學發展主旋律，打好突出問題攻堅戰，使學習實踐活動真正成為廣大師生、群眾的滿意工程，取得明顯成效，現將我教育系統第三階段整改落實工作情況匯報如下：

一、加強領導，強化責任定措施。

（一）召開工作會議，進行思想再動員。在確定整改落實方案之前，教育局黨組結合《##縣教育局深入學習實踐科學發展觀領導班子分析檢查報告》，先后2次召開局黨組會議，認真研究分析，找出重點和難點問題，并分類整理，逐一分析，真正做到了在分析中找問題，在分析中找差距。7月18日，我局組織召開了有教育局黨組全體成員、13個直屬支部書記參加的第二階段總結會暨第三階段動員大會。會上，肯定了前段學習實踐活動取得的成績，部署了第三階段的學習實踐任務，要求各直屬黨支部結合“學校管理年”活動，把握重點，把握關鍵，認真整改，確保在實效上下功夫。

（二）加強領導，強化責任抓落實。按照“四明確一承諾”的要求，教育局黨組將查找出來的突出問題的整改任務進行細化分解，并根據各領導分管情況、股室站工作職能、機關干部聯系點，逐一分解和捆綁。我局將分析查找出來的問題，分成了與現代教育有差距、教學質量與群眾要求有差距、城鄉均衡教育待提高、師資水平待提升、機關干部工作作風需改變、領導班子建設待加強等6個方面，分別由田龍生副局長、姚元富副局長、唐恢波副局長牽頭，計財股、人事股、基教股、辦公室、體衛站等12個股室站負責具體實施。同時，要求局領導班子盡快牽頭組織責任股室站研究制定整改的具體辦法，明確整改工作的具體責任人、整改要達到的要求和整改期限。并要經常檢查過問責任股室站的整改落實情況，對需要多個股室站配合整改的，要求加強協調，推動落實，確保整改工作取得實效，使學習實踐活動真正成為群眾滿意工程。

（三）以“三帶三突出”活動為抓手，進一步推進整改落實工作。為了深入推進整改落實工作，教育局成立了局黨組書記、局長田富榮任組長，其他黨組成員任副組長，教育局行政班子成員和13個直屬支部書記為成員的“三帶三突出”整改行動工作領導小組，負責掌握“三帶三突出”整改行動的進展情況，提出工作建議或指導性意見，對全縣教育系統參加學習實踐科學發展觀活動各單位開展“三帶三突出”整改行動進行督促檢查。同時，我局還出臺了《##縣教育局“三帶三突出”整改行動實施方案》，下發了《關于印發##縣教育局“三帶三突出”整改行動實施方案的通知》,從宣傳發動階段、組織實施階段、總結驗收階段分步實施，成立分管領導牽頭、各相關股室具體實施的工作小組，確保整改行動按照州委和縣委的要求取得實實在在的成效。

二、總攬全局，突出重點定整改。

我局在開展學習實踐科學發展觀整改落實工作中，以“破解三大難題，感受三大變化，促進##教育科學發展，辦人民滿意教育”為主題，以實施“3+3工程”為重點，結合開展“2009學校管理年”活動，落實整改措施，破解發展難題，推動科學發展，不斷鞏固和擴大學習實踐活動工作成果，使學習實踐活動取得了實效。

（一）破解城鄉教育均衡發展的難題。為了進一步全面落實科學發展觀，構建和諧社會，促進教育公平與公正。我們強化各級教研網絡建設，繼續深入開展城鄉學校結對幫扶及下鄉支教工作。加強學校管理、教學教研、隊伍建設等方面的廣泛交流，繼續深入推進“學校管理年活動”，優化學校特別是農村學校的管理水平，更新農村教師的教學理念，提升教師專業水平，提高農村學校的師資水平，為促進城鄉教育均衡發展提供軟實力。同時，加強村片小的管理，逐步建立科學規范的村片小管理模式；全面推進保育式學校建設，力爭今年內將創建10所保育式管理學校；根據各鄉鎮的.教育發展水平和各學校的辦學條件，提出相應的發展目標和任務。一方面，鼓勵先進學校率先發展、保持優勢、辦出特色，發揮拉動作用和示范效應；另一方面，制定重點支持措施扶持薄弱學校，加快構建均衡化教育體系。僅此項工作，我局科以下干部就下鄉調研、督促和檢查30余人次，下基層時間累計達50余天，深入項目、工程10余個。

總結。

積極探索教師分流管理新機制，調動教師工作的主動性積極性，激發廣大教師干事創業的熱情。四是加大對農村教師、校長、班主任的培訓力度。暑假以來，我局人事股先后組織過3次較大型的教師培訓，參訓教師達1000余人次，投入資金8萬余元。

（三）破解教學質量與群眾要求有差距的難題。一是成立由分管局長為組長的有效教學達標考核領導小組，加強領導；二是開展豐富多彩的實踐活動，促進學生的全面發展。要求各學校結合辦學特色，營造文化氛圍，鼓勵學生積極參與各種豐富多彩的活動，培養創新精神和實踐能力，獲得全面發展；三是大力推進陽光體育運動，組織開展好大課間活動，保證學生在校每天鍛煉不少于1小時。四是在的高考和中考工作中，我局早部署、細安排、嚴檢查，順利實現了“平安高考”、“平安中考”的目標。20高考，我縣一本錄取181人，二本錄取600人，三本錄取146人，均居全州前列，田源被空軍航天大學錄取，實現了我縣考入飛行員零的突破；中考成績更是喜人：6717人參考，各科優秀率人數全州第一，全州總分前20名，##就有11人。

（四）讓群眾感受到我縣的教育現代化。通過分析檢查，我們認識到影響我縣教育科學發展的主要因素是教育投入和學校債務以及教師老齡化問題。因此，我們一是積極爭取縣委、縣政府支持，增加教育投入。目前，我縣今年計劃投資1672.88萬元建設的16所義務教育階段合格學校已經接近尾聲。二是制定完善教師內退的相關政策，逐步解決部分學校債務和教師老齡化問題。今年，我們于5月面向全國招聘了50名二本以上學歷的大專院校畢業生；8月，我們又面向社會招聘了50名專科以上學歷的小學教師，有力的補充了農村教師隊伍，緩解了教師老齡化的問題。同時，“普九”化債工作小組已經積極爭取上級到位化債資金3133萬元。

（五）讓群眾感受到機關干部工作作風在變化。一是堅持機關干部學習制度。局機關干部按時參加局機關集體學習，各股室站結合工作特點集中組織業務學習，以全面提高機關干部的思想道德、政治理論和業務知識水平。截止到8月，我局機關干部集中學習12次，平均每人自學時間不少于20小時，每人摘抄或寫心得筆記10余篇。二是完善調查研究制度。堅持機關干部與學校“聯系點”制度，機關干部必須經常深入聯系點學校調查研究工作，不斷總結推廣經驗，發現并幫助解決聯系點學校存在的實際困難和問題。在整改落實階段，我局機關干部下基層時間累計達80余天，深入貧困教師15戶，深入工程項目28個，明察暗訪40余次，為基層解決突出問題65個，給群眾辦實事25件，發放慰問金3.6萬元。

（六）讓群眾感受到教育局領導班子能力在提升。一是進一步完善了局黨組理論中心組學習制度。把深入學習貫徹中國特色社會主義理論體系作為學習的首要任務，特別是要突出對科學發展觀在教育發展中運用的研究，增強教育工作的科學性、系統性、預見性和創造性。二是深入開展調查研究活動。建立健全領導班子成員聯系基層制度，局領導班子成員分工聯系部分學校和單位，定期深入基層、深入學校、深入群眾，結合重點課題進行深入廣泛的調查研究，切實有效地解決問題。今年，局領導班子成員帶頭深入基層學校180多所，走訪慰問困難黨員教師、群眾32戶，為民辦實事和解決實際困難50多件。三是完善黨組會、局長辦公會、班子成員談心會和重點工作協調會等工作制度，規范議事規則和決策程序。

三、著眼長效，構建機制促落實。

在全面推進學習實踐活動中，我局把解決問題、完善制度有機結合起來，做到既立足當前又著眼長遠，著力推進體制機制創新。一方面圍繞推動發展創新體制機制，一方面堅持在整改落實中完善體制機制。我局結合##教育實際，對現行政策、制度和規定進行了全面清理。集中開展機制機制的“廢、改、立”工作，對不合時宜的立即廢止，對不健全的及時完善，對缺失的加緊研究制定。先后規范了機關干部政治、學習制度，機關干部出勤等制度，完善了《##縣加強教師管理，規范教師行為規定》、《##縣規范辦學行為相關規定》、《##縣規范“校財局管”工作相關規定》、《##縣各類示范校創建辦法》《##縣“守師德、正教風、樹形象”教育活動實施辦法》、《##縣開展新課程“校本研修”工作實施意見》、《##縣教育局關于違反教育收費管理紀律處理的相關規定》、《##縣中小學安全工作相關規定》等8個規范性文件。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十一

為深入開展學習實踐科學發展觀活動，全面提高我鎮科學發展水平，我鎮嚴格按照區委學習實踐活動領導小組的統一部署和要求，高度重視，精心組織，周密部署，扎實推進，較好地完成了學習實踐科學發展觀活動第一階段中學習調研階段的各項任務，極大地提高了全鎮黨員干部特別是領導干部貫徹落實科學發展觀的執行力、操作力和創新力，切實解決了一些影響我鎮農村經濟發展和改革發展穩定的實際問題，建立健全了我鎮科學發展的體制機制，真正實現了干部受教育、發展上水平、群眾得實惠的目標，現將學習調研階段的工作總結如下：

一、組織領導到位。

為更好地在全鎮落實科學發展觀，我鎮在區委第三批學習實踐活動動員大會一結束，就回鎮召開了黨委會，成立了學習實踐活動領導小組，黨委書記##任組長，鎮長##、黨委副書記##任副組長，黨政領導為組員的領導小組，設立了活動辦公室。副書記##任辦公室主任，組織委員##任副主任，抽調黨校、企管站、宣傳辦等同志為組員，設立了學習指導組、宣傳資料組、學習督查組等三個專業工作組。明確了24名鎮干部分別作為全鎮70個黨支部的學習實踐活動聯絡員。

各黨支部也相應成立了學習實踐活動領導小組，黨支部書記為組長、支部委員或骨干黨員為組員的領導小組，各黨支部還明確了一名專職學習實踐活動聯絡員，全面負責本支部的學習實踐活動。

二、思想發動到位。

總結。

三、人員時間到位。

各黨支部都能圍繞《##鎮學習實踐科學發展觀活動學習調研階段工作計劃》制訂本支部的學習調研階段工作計劃，對一些臥床不起、行動不便的、沒有文化的老黨員黨支部派專人進行幫學和導學。全鎮有28個黨支部成立了幫學小組，幫學人員39名。對長期出差或居住在子女家中的黨員采用送學、寄送資料等形式，確保每位黨員都能有機會有時間參加學習實踐活動。龍珠山村、高巷村組織沒有文化基礎的老黨員集中學習，集中座談，支部派專人進行記錄，這種形式受到了這些老黨員的贊賞。至10月底，全鎮70個黨支部已組織集中學習培訓210次，組織專題講座70次，參加集中學習的`黨員1242人，幫學和寄送材料的黨員653人，確保了參學人員的參學率和學習的時間。

四、學習內容到位。

為了使學習實踐活動深入開展，鎮學習實踐活動辦對全鎮各支部下發“三本書”合計5685本，學習筆記合計1895本。鎮黨校為適應基層黨支部能更好地學習，及時編寫了《學習實踐科學發展觀的重大決策》，其內容針對本鎮實際提出了學習實踐活動的重大意義，如何學、怎樣提高學習效果的輔導黨課，下發到基層黨支部和機關事業支部黨員218份，確保了學習的重點和學習的內容。

五、學習效果到位。

為了使學習實踐活動不流于形式，進一步提高基層黨支部的學習效果，鎮學習實踐活動辦公室還專門到市影像公司購買并刻錄了《建國大業》等75盤愛國主義影片到基層黨支部，以及《專題輔導報告會》光盤150盤。做到了“四個結合”，即把學習實踐活動與學習市、區重要文件結合起來，與工作實際和思想實際結合起來，與慶祝新中國成立60周年結合起來，做到學用結合，學以致用。學習形式也做到了“四個結合”集中輔導與專題講座相結合，寄送材料，上門幫學與電化教育相結合，上級領導作輔導報告與本支部書記作動員，導學相結合，走訪調研聽取基層意見與召開座談會先進介紹經驗相結合。老干部支部組織黨員開展了##經濟發展獻一計活動；港機廠黨支部開展了幫困助學結對活動，至10月底全鎮組織收看電教片70多場次1342人，召開座談會65次，初步查找問題50個，已解決問題43個，確保了學習實踐活動的效果和質量。

為了檢查各黨支部在學習調研階段的工作，我鎮學習實踐活動辦公室，設置了檢查統計表，組織聯絡員和領導小組辦公室對每個黨支部前段工作進行檢查，就設立意見箱、專線電話、調研課題等內容進行評分檢查。轉段前，我鎮將對各黨支部的參學黨員進行知識測試，檢驗第一階段的學習效果。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十二

根據市委學習實踐活動領導小組的統一部署和要求，在市學習實踐活動第三檢查指導組的指導下，局黨組按照實施方案的要求，精心組織、認真謀劃、有序推進，準確把握征求意見、找準問題、分析原因、明確方向等關鍵環節，認真組織召開黨組民主生活會、撰寫和討論領導班子分析檢查報告和開展群眾評議等三個步驟，著力解決實際問題，取得了預期成效，現將分析檢查階段工作情況總結如下：

一、基本情況。

深入學習實踐科學發展觀活動開展以來，我們堅持把學習實踐活動作為當前首要的政治任務，嚴格按照市委的部署和要求，認真做好集中學習、深化思想認識的各項工作，確保學習實踐活動扎實深入開展。進入分析檢查階段以來，我們及時召開轉段動員會、民主懇談會、支部組織生活會、領導班子專題民主生活會、群眾評議會，廣泛征求黨員、群眾對我局在發展過程中存在的問題和意見，針對影響和制約統計事業發展的突出問題和群眾最關心、最直接、最現實的熱點問題進行具體分析，形成我局貫徹落實科學發展觀分析檢查報告。

二、主要做法。

6月17日我局在市學習實踐活動檢查指導組的參與下，專門召開了局領導班子專題民主生活會。領導班子民主生活會的召開，旨在進一步查找領導班子在貫徹落實科學發展觀方面存在的突出問題，查找黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題，查找統計工作中存在的問題和差距，通過發揚民主，集思廣益，形成了領導班子分析檢查報告，提出了整改措施。

1、精心組織，充分做好民主生活會前的各項準備工作。民主生活會前，按照學習實踐活動方案的要求，認真做好班子成員之間、班子成員與干部職工之間的談心活動，摸清和掌握廣大干部職工的思想動態。通過召開座談會、民主懇談會、發放征求意見表和網上征求意見等多種方式和渠道，廣泛征求意見建議，為開好民主生活會做了充分準備。

2、廣泛征求意見，查找統計工作中存在的突出問題。分析檢查階段一開始，我們就將征求意見作為做好分析檢查階段工作的關鍵，采取積極措施，將征求意見貫穿于整個分析檢查階段始終，在專題民主生活會、分析檢查報告和群眾評議三個環節都廣泛聽取了各方面意見建議。一是充分發揚民主，堅持走群眾路線。采取發放征求意見表、召開征求意見座談會、網上征求意見、個別走訪等多種方式，廣泛深入地征求有關部門、服務對象等各方面、各層次的意見。二是領導帶頭征求意見。局領導班子在召開專題民主生活會前，就統計部門的發展思路、工作措施、工作效率等方面存在的突出問題，以及黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的突出問題也廣泛征求了意見。三是認真梳理匯總，查找突出問題。對征求到的意見和建議我們及時進行了認真的梳理匯總，逐條分析，并向每位領導班子成員進行反饋。

總結。

4、深入分析檢查，嚴把分析檢查報告的質量關。分析檢查報告是學習實踐活動的重要成果。根據廣泛征求到的意見和建議，局領導班子專門對意見和建議進行了認真分析和深入研究，有針對性地剖析主客觀原因，通過認真撰寫、反復研究、修改完善，形成了有針對性、高質量的分析檢查報告。一是把握撰寫分析檢查報告的總體要求。按照市委學習實踐活動的統一要求，分析檢查報告基本做到了“五個講清楚”。二是在分析檢查報告初稿形成后，進一步征求相關部門和基層的意見和建議，并通過“政訊通”的形式征求黨員干部和普通群眾的意見，為修改和完善分析檢查報告充實了豐富內容。三是按照市委學習實踐活動領導小組和指導檢查組的要求，及時召開分析檢查報告的群眾評議會，就分析檢查報告初稿進行了專題討論，并對分析檢查報告提出了具體的修改意見和建議，以保證分析檢查報告的質量及后期的整改效果。會上，參評人員以無記名填寫評議表方式進行評議，在群眾評議中，大家一致認為分析檢查報告經過廣泛征求意見、多次修改，符合部門實際，并客觀公正地反映了部門開展學習實踐活動的情況、存在的`問題及原因，并針對性地提出了整改的措施。

三、存在的問題。

總的來看，分析檢查階段的各項任務已基本完成，為深入開展下一階段的學習實踐活動打下了良好的思想和理論基礎。但還存在一些不足和薄弱環節，主要是：個別黨員對分析檢查環節的認識還不夠深刻、不夠到位，分析問題的自覺性和主動性還有待于增強；在聯系思想和工作實際解決具體問題上力度還不夠大，學習實踐的質量和效果還有待于進一步提高；在具體組織實施、不斷把學習實踐活動引向深入上也還有需要加強和改進等。這都需要我們下一步的學習實踐活動中，引起高度重視，采取有效措施，認真加以解決。

四、下步打算。

第三階段是集中時間、集中力量進行整改的階段，我們將嚴格活動方案的要求，扎扎實實地抓好每個環節、做好每項工作，確保整改落實取得實效。我們將著力抓好以下工作。

一是繼續加強學習。重點學習有關科學發展觀的重要論述、黨的十七大報告、十七屆三中全會精神和省、滁州市及市委領導有關講話精神。同時組織學習有關統計法規和統計知識。

二是制定整改落實方案。整改落實方案要以分析檢查報告為依據，結合統計工作實際，注重可操作性，明確整改落實的目標、方式和時限要求，明確整改落實的具體措施和職責任務。整改落實方案制定后，采取適當方式公布，做出公開承諾；整改落實的情況及時通報，接受黨員和群眾的監督。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十三

盛夏的滾滾熱浪來襲，卻擋不住我們社會實踐小分隊的腳步。20xx年的暑期社會實踐如期而至。7月3日——9日由河南城建學院藝術系一行4人組成的新農村建設社會調查小分隊，赴山東省兗州市新驛鎮進行為期一周的暑期社會實踐。

社會實踐作為加強和改進青年學生思想政治教育重要途徑的優勢，促進青年學生向實踐學習、向人民群眾學習，進一步引導廣大青年學生為“十二五”和社會主義新農村建設。

在七天里，通過與民政部門、鎮團委領導和鎮長經濟助理的深入交流，我們了解到，新驛鎮經濟結構的特點主要是以礦產品為主的資源工業型經濟，隨著副省級工業園的建設和鎮域經濟的發展，新驛將成為開放型、多功能的工貿小城鎮。

當晚，實踐小分隊成員漫步于街頭，切身感受到了這個礦業大鎮的繁榮風貌，寬闊的馬路、熱鬧的夜市、閃爍的燈光以及輕松的居民給我們留下了深刻的印象，透過小小的夜景，我們似乎看到了新驛在和諧社會建設大道的平穩步伐。

“關注是份責任，實踐自有力量”，通過深入社會肌理的實地調研活動，我們更加明確了作為當代大學生所肩負的責任與使命，增強了學習本領，服務人民的意識。

這個夏季，因為有了難忘的實踐經歷而變得非同尋常，我們將青春的足跡留給屬于“三農”和諧發展的天地，生命中也多了份沉甸甸的記憶。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十四

群眾工作路線作為黨的基本路線，經歷了歷史的實踐，并取得豐碩的成果，為了深入貫徹我鎮群眾路線調研要求，在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題，我入村走訪，歷經為期一個月的調研活動，現將調研情況作以匯報。

一、調研內容及形式的設置。

榮家溝村共九個村民小組，390戶，人口1600人，耕地1900畝。共兩個自然村。北面靠坡，南面臨河。坡地占三分之二。此次調研活動嚴格按照上級文件要求，圍繞“為民、務實、清廉”的主題，調研內容主要為涉及到就醫、教育、養老、住房、就業民生問題，其次是群眾對當前社會風氣、政風行風、黨風廉政建設方面的看法，同時針對綜合治理、信訪、安全生產等方面的工作想群眾征詢意見。綜合調研內容，設置問卷，綜合信息進行匯總統計，突出查找基層工作方方面面存在的問題。

二、調查中群眾反映強烈的問題。

(一)農村經濟發展問題。

一是集體經濟較薄弱。現階段，榮家溝主要以農業收入為主，經濟收入單一且相對較低，當前農民除外出打工外，致富渠道比較少，全村經濟相對薄弱，在一定程度上制約著農村各項事業的發展。近年來在大力發展新農村建設、鼓勵新型農業的政策支持下，部分群眾養雞、養豬收到一些經濟成效，但仍受技術等限制，未能形成大規模養殖。

二是土地流轉難度大。土地作為農民最基本的生產資料，也是農民最基本的生活保障。由于分散經營，一些農民弄不清土地所有權、承包權和經營權之間的關系，害怕土地承包經營權流轉后會失去了自己的承包地，因而不敢大膽參與流轉，導致整個流轉無法正常進行。如今很多土地為基本農田，變更十分困難，農民致富缺少土地。

三是資金制約。農民原有收入較低，前期資金積累難度大，貸款審批難度大，造成了農民致富缺少資金。

(二)低保、合作醫療等社保問題。

在社會保障方面，很多人反映低保名額少，要求增加低保比例;在合作醫療方面，很多群眾反映合作醫療在農村衛生所無法辦理，沒有很好的享受合作醫療待遇的問題;在農村基本建設方面，要求道路硬化的問題。

(三)社會治安方面問題。

在社會治安方面群眾普遍反映如今盜竊案件頻發，公安派出所破案率太低，主要抓大案要案，對日常頻發的盜竊案不重視，群眾反響較大。

(四)弱勢群體保障問題。

部分退伍軍人、殘疾人、老年人除享受應有國家救助政策待遇外，還要求政府為其解決生產生活上的經濟困難。表面上看，這些人的訴求都并不高，也不算過份，但是村上經濟條件很有限，加上制度上沒有明確規定，不能為他們徹底解決這些實際問題。

(五)基層組織干部問題。

生了很大變化，群眾的民主意識、平等意識、權利意識、廉政監督意識不斷增強，政治參與要求和政務知情要求也越來越迫切。這要求我們必須順應群眾期待，廣泛凝聚群眾力量，悉心汲取群眾智慧，深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，大力加強黨的群眾工作。

三、政府干部作風問題的調查情況。

群眾交流渠道不夠通暢，不能很好的引導群眾理性訴求，認為帶動群眾發展特色產業、加工業，提高農民收入，帶領農民致富的能力相對較差。但對基層干部事務繁多，人力資源缺乏，可支配的財力、時間十分有限做出理解。

四、針對于信訪、綜治管理、武裝工作征詢的意見。

針對信訪工作，大多數群眾認為，在平常處理農村問題方面能做到公平公正，在今后的工作中群眾認為需要更及時有效的處理信訪問題，提高工作效率。我們對此做出解釋，基層矛盾復雜，處理問題需要一個過程，有的問題不能當場解決，群眾表示對此理解。

在綜合治理工作方面，有安全感是大多數群眾的愿望。大多數群眾希望加強治安秩序，鏟除社會不穩定因素，加大打擊偷盜等方面的力度，保持社會穩定和諧，不影響正常的生產生活。

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調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十五

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十六

1、縣委、縣政府作出“三大”活動決策，教育局一接到傳真就著手醞釀定位##縣教育，想法設法謀劃##縣教育的發展。教育局“三大”活動就此拉開序幕。

2、周靜書記在##縣xx年教師節慶祝表彰大會上動員講話后，教育局當即組織發動各中心學校、直屬各單位采取切實有效的行動,把“大學習、大調研、大實踐”活動精髓宣傳深入人心，動員全縣師生員工參與。

3、9月9日，教育局三大活動實施方案經反復醞釀研討出爐，并上傳##縣教育局網站，落實了組織領導、辦公地點、活動步驟、實施原則和調研課題。9月12日，在全縣進一步做好甲型流感防控工作緊急會議上，教育局下發《活動方案》（##縣教黨【xx】1號），把三大活動作為一項重要內容進行安排。安排的具體內容包括領導包點、學習方案、營造氛圍、課題調研、“我為##縣教育獻良策”等。

4、在氛圍營造上，教育局拉出宣傳橫幅，各學校充分運用會議、廣播、板報、專欄、標語和各級各類新聞媒體等陣地，大力宣傳開展“大學習、大調研、大實踐”活動的指導思想、重大意義、目標要求，營造輿論聲勢。

1、教育局采取集中和分散相結合的方式組織學習。先后學習了《中共##縣縣委、##縣人民政府印發關于開展以“解放思想、實干興縣”為主題的“大學習、大調研、大實踐”活動實施方案的通知》、《決策參考》（《全國搶拼“珠三角”》、《湖北引資，主打“新特區牌”》）、縣委書記周靜同志在##縣xx年教師節慶祝表彰大會上關于在全縣開展以“解放思想、實干興縣”為主題的“大學習、大調研、大實踐”活動的講話等內容。籌備組成員還結合實際積極自學，努力解決實際問題。

2、各學校將“大學習”與校情教育有機結合，讓師生員工了解校史、現狀和發展規劃；將“大學習”與教師繼續教育學習活動有機結合起來；將“大學習”與業務素質、崗位技能等評比活動有機結合起來，開展“三優”、“五小”評比，開展崗位練兵；將“大學習”與增強服務意識、提高管理能力工作相結合，開展崗位服務，進行各種突發事件應急處理演練。

1、結合三大活動，開展“我為##縣教育獻良策”活動，全縣師生員工積極參與，獻智獻策，共收到1000多條書面或電子建議，目前教育局正在進行整理。

2、根據要求，結合教育線實際，教育局討論確定了調研課題26個，除要求各學校完成調研任務外，籌備組率先行動，分別承擔1-2個課題，深入實際、深入一線、調查研究，力爭早日拿出高質量的成果。

3、教育局籌備組成員結合分管包點工作，將三大活動精神落實到實際工作中，開拓創新，為##縣教育發展盡職盡責。

1、組織各校開展“校興我榮、校衰我恥”為主題的演講、征文、運動會、晚會等文體活動，不斷豐富活動內涵，更好地激發和引導全縣教職員工投身教育事業，共謀發展大計。

2、在##縣教育局網站上開辟“大學習、大調研、大實踐”活動專欄，及時反饋各校活動動態，指導和推動整個教育系統活動的推進。

3、開展課題調研和大實踐活動評比，比研討的成果，比實踐的實效，將評比結果作為考核干部的一項重要內容。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十七

（1）合理安排時間。

雖然這次調研時間老師老師都已經大體上安排好了，但是在具體調研對象的時間分配上還是沒有合理的平均分配好，因此調研過程顯得有些混亂，最后我們只好以增加調研時間的方式來圓滿完成調研任務。

（2）每一項工作完成后都要做好下一步的安排，并且對上一環節中的問題進行討論，比如實地調研后及時總結為小組討論準備充分的資料，并發現其中的缺點和不足。

（3）準備要充分。

要通過各種渠道了解到調研的基本流程，這是最基本的也是最重要的，同時寫出在調研過程中要對店員和消費者提及的問題和，這是有效的獲得調研信息的保證。

（4）信息來源。

最重要的信息來源是消費者，消費者反饋的信息才是最有價值的信息，在網上搜集的只能算是參考資料甚至是學習資料。消費者的每一個要求每一句話都是重要的信息，當然充分的準備工作可以使訪談獲得更好的效果。

（5）注意觀察。

觀察也是獲得信息的重要途徑，尤其在對店面布置和銷售人員的服務態度當中，缺少了觀察就缺少了調研的客觀性。

（6）豐富自己的專業知識。

另外在掛看王文良教授與高建華教授講座視頻過程中我們更是深刻的認識到把握銷售通路，重視市場終端的必要性。使我們認識到營銷在一個企業運行過程中所起到的決定性作用，這是課本上所學不到的。

雖然這次專業實習認知的活動結束了，但我們在以后的學習實踐過程當中，依然要實事求是的完善自己，努力學習專業知識。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十八

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的xx屆五中全會和系列講話精神，深刻了解“四個全面”基本內涵，深入推進“四進四信”活動，引導青年大學生自覺踐行社會主義核心價值觀，落實我校實踐育人體系建設，適應學校轉型發展的需要，培養應用性復合型人才，遵循大學生成長規律，以了解社會、服務社會為主要內容，按照社會實踐與專業學習相結合、與服務社會相結合、與擇業就業相結合、與創新創業相結合的原則開展調查活動。

二、組織形式。

今年寒假實踐活動本著“就近就便”的原則，深入到工廠、農村、企業、社區、學校進行宣傳和調研。在組織形式上原則上以個人自主調研為主，特殊情況也可成立團隊(不超過4人)進行公益活動和集體調查。

三、參加對象：全院在校的所有學生。

四、時間安排：20xx—20xx學年度寒假。

五、活動要求。

1、20xx年寒假社會實踐調查的主題為：“入基層?觀百態”社會調查活動。同學們可以課題調研和走訪調查的形式，深入基層，關注社會熱點和民生百態，廣泛開展社會調查活動，增進對社會的觀察和了解，掌握當下百姓關心的現實性民生問題，結合當代大學生學習和就業創業的新環境、新形勢，形成高質量的調查報告，為改善民生和社會進步提出創新性想法與建議，為更好地服務地方經濟文化建設和學校轉型發展建言獻策。

2、參加社會實踐調查活動后，須撰寫一篇3000字左右的實踐調查報告，并于下學期開學后一周內，以班為單位將打印的紙質稿(用a4紙)交實踐教學科張老師，并將電子稿發至。同時，各班對本班參加本次社會實踐調查并撰寫調查報告的同學提交情況匯總后，將電子稿交實踐教學管理科張老師。

4、社會實踐調查報告需按統一的格式完成，具體請參照附件一。

5、社會實踐調查報告需注明調查地點、調查聯系人姓名及聯系方式等。(未提交上述信息的調查報告，視為不合格)。學院將根據調查報告提供的信息進行核查，以確定調查內容的真實性。

六、注意事項。

1、認真對待本次社會實踐調查活動，做到精心準備，周密安排，耐心細致。

2、結合調查情況認真完成實踐調查報告，不能抄襲他人研究成果。

3、學院將組織評審小組對實踐調查報告進行評比總結，并對優秀調查報告予以獎勵。

4、學院將視完成質量給予一定的創新學分。

5、如有不清楚的事，請向實踐教學管理科張老師咨詢。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇十九

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇二十

旱災調研活動從9月8日開始至10月30日結束，自調研活動發布開始，得到了很多志愿者的支持，特別感謝雪糕同學對本活動的大力宣傳，還有參與調研的志愿者團隊。

整個調研活動中，共有7個團隊參與了調研，分別是廣西河池野百合公益聯合會、廣西南寧快樂閱讀咨詢團隊、成都廖劍團隊、江西南昌鐵路驢團隊、廣東珠海一滴 水、云南岔河鎮第一中學、湖南長沙感受大地團隊，共走訪和收集了36個村莊的旱災信息、超過10所鄉村學校信息，調研團隊的足跡遍布云南大理、云南楚雄、 云南昆明、廣西百色、廣西河池、貴州黔東南。

我們將志愿者團隊收集上來的信息，分別從村民日常用水、莊稼、糧食和蔬菜供應情況、村莊需求進行了分類整理。

水源主要有6大來源：山泉水、塘水、河水、水庫、地下水和雨水，在38個村莊中，水源是山泉水的村莊有7個、塘水3個、河水5個、水庫7個、地下水11個、雨水5個。

村民將水引到家中的工具，有29個村莊使用水管，另有9個村莊采用人力挑水，最遠需要走6公里。

村子的蓄水設備一般是水池，由村民集資修建，供全村人使用。當暴雨來臨時，水池可以儲水備旱，不讓寶貴的淡水資源流走于無形。不過在38個村莊中，修建了水池的村莊只有15個，所占比例為39%。

村民家中采用的蓄水設備一般有水缸、水桶和水壺，可以滿足一家人一天的生活用水。

干旱過去4個月，用水充裕的村莊有4個、基本滿足18個，缺水16個，在缺水的16個村莊中，其中缺水3個月的村莊有13個，缺水長達5個月的村子有3個。

廣西百色弄設屯村的蓄水池，可清晰見到水底。

莊稼用水水源主要有地下水、雨水、河水、塘水和山泉水，因云南、廣西、貴州是典型的喀斯特地形，莊稼大部分都靠雨水灌溉。

靠地下水、河水、塘水和山泉水灌溉莊稼的19個村莊中，修水渠引水的村莊僅占26%，大部分都是村民自己挖的水溝引水。

目前用水情況，基本滿足的有9個莊稼，另外29個村莊還處于缺水狀態。由于缺水，莊稼除了種水稻外（10月份是收割季節），還種上了玉米、紅薯、馬鈴薯，因為這三種植物所需水分不多。

水渠的水較少，稻谷已經收割完畢。

今年的旱災對參與調研的村莊收成都造成了影響，與沒發生干旱時的收成對比，減產30%的村莊達到27個、減產40%的村莊有5個，還有6個村莊收成減少了50%。

村民所需的糧食和蔬菜，基本是自己種植自己食用，目前基本滿足，有少量村莊需要采購糧食，玉米的價格為1~1.3元/斤、大米的價格為1.7~2元/斤。

38個村莊中，有糧食儲備，能食用1年的僅有17個，另外21個村莊，如果繼續干旱，明年初將面臨溫飽問題。

稻谷已收割

水質優化，25個村莊的飲水水源存在此需求，占66%。村民的飲水來源豐富，有地下水、河水、塘水等，河水和塘水是屬于較渾濁的水源，村民只是將水沉淀后使用，沒有經過處理，長期食用將對人的身體造成傷害。

修水渠，有24個村莊的莊稼引水需要，占63%。水渠除了有發揮儲水作用外，還可以讓水源得到有效利用，減少流失。

修水池，有20個村莊需要，占53%。當暴雨來臨時，水池可以儲水備旱，不讓寶貴的淡水資源流走于無形。

拉水管。在調研的村莊中，有9個村莊還是靠人力挑水食用。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇二十一

根據計劃安排，11日上午我們一行5人（我、美林及三位教研組長）組成的幼兒園教育教學調研組去xxx村幼作半日調研。

7：30我們叫車一起過去，10分鐘就到了那里。

我們利用早晨這段時間對那里的主題教育環境創設、安全衛生環境情況以及教學常規管理情況進行一一檢查。xxx幼兒園負責人和老師精神面貌良好，教學制度、教學計劃、主題要求、主題布置等上墻張貼、與家長互動交流都能按照中心要求管理。大中班幼兒多、活動室小，但是每個活動室老師都能精心布置，自制了一些鄉土教玩具，讓幼兒能在有限的教育資源中，在老師的關心愛護下快樂成長。

xxx幼兒園園舍破舊，綠化很少，但場地都還打掃得比較干凈。與小學合用一個校舍，外表看看校舍簡直就像一所民工子弟小學，破舊不美觀。幼兒園這邊由于老師進行了精心的環境創設，走廊顯得好看多了，使幼兒、家長以及我們在這破舊校舍環境里感覺好了許多。南面這棟70年代建造的校舍由于本身質量不好，每年要維修、加固，經過寒假這次雪災后，已經徹底不能使用了，為了安全我們決定這學期開始停用。南面原來安排著教師辦公室、小班教室以及小班午睡室、幼兒廁所。現在，教室辦公室4位老師的辦公搬到了進門處的一間原來放雜物的4、5個平方的小間內，四個辦公桌勉強擺在里面，很擠。這間房子是10多年前教師用過的辦公室，由于太小太熱，早已經不用了，現在沒辦法又要使用它。開學時，我們跟小學商量后把小班搬到了小學那幢教學樓底樓，要求小學騰出一個教室，幼兒活動室、教師辦公室合在一起了。小班只有19名幼兒，所以地方顯得比較寬裕。原來南面幼兒園單獨的廁所，現在也不能使用了，幼兒要上小學的廁所。使用小學廁所，一是人多擁擠不便（小學160多名學生，幼兒115名），二是小學廁所不適合幼兒使用，尤其是現在幼兒招收的年齡比以前小了，小班孩子有的個兒還很小。不久前xxx報告一名幼兒不慎摔倒在廁所里，很不安全，很是令人擔心。小班老師說在教室里搞活動拍了些照片，看起來像是山區的學校和孩子。我聽了心里更不是滋味。

我們分頭聽了三位帶班老師的`六節課。我聽的兩節課，老師認真備課，作了充分的準備，上課精神飽滿，師幼互動也不錯。但是，小學化教學現象的痕跡很濃，一方面是由于班額多（49名幼兒），而主要原因可能是這位老師原來是從小學代課教師轉到幼兒園，教學習慣在沒有強有力的教學研究氛圍下是很難改變的，而村幼教師參與教研活動畢竟太少，教學研究太少。所以，這幾年聽課中發現，村幼中年的教師都有點這樣的狀況。而中心的教師由于每周一次的教研活動研討，平行班磨課研究，經常學習先進教育教學理念，這幾年中鄉土化、生活化、游戲化的教學逐漸形成風格。所以，我接下來要加速兩所完幼的建設，建設好后強化園本培訓，加強聽課指導。中心要加強對村幼的引領和指導。同時，村幼教師要自覺加強學習，不要以硬件為理由而阻礙了自身的專業發展，事實上，我們為教師提供的教學參考資料，幼教書籍中心和村幼都是共享的，村幼教師可以借閱學習，與中心教師共同探討。村幼要加強自己園本的教研活動，不能就根據中心安排來開展活動。我要加強對村幼負責人教學管理能力的培養，強化負責人管理質量意識，加強村幼級的教學研究力度。在這方面幼兒園要制訂若干的評價考核制度，加以管理督促。

其實我鎮自己鉆研，專業發展比較快的村幼教師榜樣也有啊，舊埭的陸老師民間教玩具獲省一等獎，舊埭的吳老師獲平湖市課堂教學“雙高”獎，她們兩位的成績非常突出，都是自己鉆研的結果。對于村幼中的典型事例我應該還要加強表揚宣傳的力度。

反思我的管理，這幾年重點精力化在中心的發展提高上，我是急于讓中心能成為示范引領的龍頭，這個目前應該已經做到了。接下去，我要根據規劃加強村幼的建設和發展，以努力實現教育均衡化發展。

在調研中，我覺得自己肩上的責任更重了。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇二十二

光陰似箭，轉眼間一個學年就過去了。在學院的關懷下，在團委老師的指導下，我們部門全體成員上下一心、同心戮力，順利完成了各項工作！我作為副部長，負責部門調研方面的工作。

在這一年的工作中，收獲了許多成果，也得到了一些經驗教訓，現具體總結如下：這一屆調研部人手較少，總共10人，其中3個部長7個干事；此外，部門職能比往屆多：不僅要做調研方面的工作，還要負責學院團委活動經費報銷等任務。因此，調研活動自然就開展得比往屆少了。調研方面的工作主要有以下三件：

一、學院團委學生會換屆大會的提案征集工作20xx年9月，計算機科學與工程學院團委學生會舉行換屆大會，提案征集是大會的一項工作。該項工作由我們部門負責。由于當時還沒換屆，因此負責人是上任部長，xx年級的黃東江師兄。該任務需要較多人手，故其他部門也派人來協助。我帶領韓光，負責將各個團支部的提案進行整理，并按照問題的性質、與該問題相關的部門進行分類，然后將這些問題分配給各個小組，讓他們到相應的部門尋求答復。總共走訪了以下8個部門：南校區圖書館、南校區后勤管理辦公室、珠海葆力物業管理有限公司廣州分公司、南校區科研教學辦公室、南校區學生工作辦公室、南校區管委會、團委辦公室、南校區保健中心。經過幾天的辛苦工作，提議基本上都得到了相關部門的答復。接下來便是將這些答復整理并匯總。任務順利完成。然而，這次工作仍有些不足之處，其主要原因是對學校各部門的職能了解不夠清楚，導致有些問題問錯了人；此外，當時時間比較倉促，有些工作做得不夠細致。

二、關于電腦游戲對大學生影響的調研這是新一屆調研部的第一次活動，也是這一年來部門唯一的一次調研。往年，第一次調研是針對新生的。今年，我們改變了做法。

1、確定主題這次的主題是通過集體的討論來決定的。我們讓每個人都各自想些主題，然后利用課余時間開會討論，采用頭腦風暴的形式，充分發揮了各自的想象力和創造力，最終投票確定了這個主題。

2、設計問卷我們各自圍繞著這個主題設計了一些問題，然后經過大家的討論，最終設計出了一份富有針對性的問卷。

3、派發問卷，統計數據在宿舍、校道上派發問卷。樣本容量較大，使得結果更具代表性。問卷回收后，將這龐大的樣本分到各人手中進行統計，并最終匯總。

4、分析數據，撰寫調研報告大家群策群力，分析數據，提出自己的觀點、見解、意見和建議。最終將眾人的觀點融匯在一起，使得調研報告更加深刻、全面。

5、參加第三屆“馨香與你同行”調研大賽很遺憾，沒能獲獎。這次調研活動充分體現了集體的力量，整個過程都是所有人一起參與，大家齊心協力，順利完成了這次調研活動。然而，參加比賽時，本想讓干事們有更多的鍛煉機會，因而讓他們上臺展示。結果不盡如人意。這是我的責任，是這次活動的一大遺憾。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇二十三

市學習實踐活動辦:。

全市深入學習實踐科學發展觀活動動員大會后，市科技局學習實踐活動周密部署迅速啟動，在市委學習實踐科學發展觀活動領導小組指導下，我局強化領導，深入發動，扎實推進，學習實踐活動順利開展，通過認真“回頭看”，現將學習調研階段情況總結如下。

（一）黨組高度重視，精心組織部署。局黨組積極響應市委的工作部署，認真抓好學習實踐活動的組織和領導工作，確保深入學習實踐科學發展觀活動真正落到實處。全市動員大會召開后，局黨組立即召開黨組擴大會議，專題研究部署發展改革系統學習實踐活動開展工作。成立了領導小組及辦公室，結合科技工作的實際，研究制定了活動實施方案，確立了“科技服務發展、關注民生、促進和諧”的科學發展觀活動主題，明確了“解放思想，改革創新，加快“一大基地（包括重型機械、核電風電、大鑄鍛件、軌道交通裝備、高檔重型數控機床等5個研發生產基地），兩大園區（齊齊哈爾高新技術園區、松嫩平原農業綜合開發試驗區）建設”的實踐載體，建立了黨組負總責、黨員領導干部帶頭示范、活動辦公室督促檢查、黨支部狠抓落實“四位一體”的領導機制。3月31日，召開了全局干部職工動員大會，對學習實踐活動進行了全面部署。

（二）采取各種形式，提高學習效果。堅持集中學習與分散學習相結合，專家講座與專題輔導相結合，向書本學和向實踐學相結合，個人自學與集體研討相結合，努力把學習實踐活動引向深入，力求取得實效。圍繞學習三本書、省委十屆七次全會精神、馬恒昌精神等相關文件資料進行了比較系統的學習。一是重點抓好黨員干部集中學習培訓。采取閱讀文件、座談研討、專題輔導等多種形式精心組織學習，黨組中心組先后進行了6次理論學習，黨員干部參加集中學習到50小時，并完成了2萬余字的學習筆記每位黨員至少完成2篇以上心得體會或相關理論文章。二是領導帶頭，身體力行。委領導積極參加學習實踐活動，帶頭撰寫讀書筆記和體會文章，帶頭參加交流研討，帶頭研讀必讀篇目，帶頭堅持業余自學，帶頭聯系實際找差距；帶頭為群眾解難題、辦實事。三是學習形式豐富多樣。聘請市職大校長曹勇安教授為全局職工作了“科學發展觀理論與實踐”的專題講座。為提高學習效率促進學習實踐活動健康深入開展，市科技局專門印制了《齊齊哈爾市科技局學習科學發展觀筆記本》，發給每位職工，方便記錄，便于檢查；同時在市科技局網上開辟了“學習實踐科學發展觀活動”專欄，下設“文件指導”、“體會交流”、“支部活動”、“信息通報”、“學習論壇”等專題。各支部每周至少報送一條信息，反映動態、交流情況和經驗，截止目前，局網上已刊載有關學習實踐活動的文件、講話、理論文章、心得體會、情況通報、經驗交流等400多篇（條），成為指導和推動活動深入開展的重要平臺。同時通過專題講座、觀看錄像、網上交流、出題考試等多種形式，組織廣大黨員干部積極參與、深入學習、認真思考，很好地了解了科學發展觀的精神實質、核心內容和根本要求。三是開展了思想解放大討論。按照市委《學習實踐活動方案》的要求，局學習實踐活動領導小組結合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：

1、學習實踐科學發展觀對于加強黨的執政能力建設和推進改革開放偉大事業的現實意義。

2、阻礙科技事業科學發展的主要問題。

3、推進科技事業科學發展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發展觀更好的服務于全市經濟社會發展的大局。

（三）認真調查研究，解決實際問題。20xx年是國際金融危機期間保持我市經濟平穩較快發展的關鍵之年，我局針對全市經濟出現的新形勢新問題和新形勢下科技工作的新課題，市科技局黨政領導干部共7名，自4月下旬以來，按照《市科技局領導干部調研活動安排》規定的時間、內容、任務，深入企業、農村、基層，下發200份征求意見函，召開7個座談會，走訪40多個企業單位并查閱了大量的資料，與企業、院校、科研單位、縣區科技部門的科技人員和干部職工200多人次面對面交談，了解情況、征求意見。調研過程中，對發現的問題能夠解決的立刻進行解決，共解決了“科技優惠政策落實不到位”、“中小企業申報創新資金項目不規范”、“縣區科技經費投入計算標準不統一”、“科技人員職業發明和非職業發明區別政策不明晰”等10多個具體問題。領導干部和其調研組，對大量的材料和情況進行了認真的研究分析，形成了7篇調研報告。這些調研報告將為推進科技事業科學發展提供重要的決策參考。

（四）積極開展討論，努力提高認識。我局按照“五個深入、五個樹立”的要求，結合科技工作和全局職工的思想實際，確定了五個討論專題：1、學習實踐科學發展觀對于加強黨的執政能力建設和推進改革開放偉大事業的現實意義。

2、阻礙科技事業科學發展的主要問題。

3、推進科技事業科學發展的對策。

4、科技工作如和深入落實科學發展觀更好的服務于全市經濟社會發展的大局。

5、金融危機條件下我局能為“保增長、保民生、保穩定”作那些實事。局黨組中心組率先開展討論，形成了“進一步解放思想，制定完善政策措施，發揮科學技術的支撐和先導作用”的思想共識。為更深入的研究科技事業如何科學發展的問題，決定抽調專人組成課題組對“推動科技事業科學發展的對策研究”課題進行全面、深入、系統的研究，爭取列入市級科技計劃，目前，課題的主要設計、項目申報準備工作已經完成。局領導班子和各支部在調研的基礎上，圍繞深入學習理解科學發展觀，牢固樹立推動工作指導轉變，促進科學發展的理念；深入分析當前面臨的機遇和挑戰，牢固樹立抓住機遇，科學發展、和諧發展、跨越發展、更好更快發展的意識；深入分析我市同先進市的差距和經濟社會發展的階段性特征，牢固樹立學習借鑒、爭創一流的觀念；深入查找制約科技事業科學發展的體制機制性障礙，牢固樹立與時俱進、改革創新的思想；深入探索把握規律，牢固樹立科學領導、科學管理的方式方法五個專題，在全局開展了解放思想大討論，向各縣區政府、科信局局以及近80個市直部門、企事業單位征求了意見，發放200份征求意見函，并對反饋意見進行了認真梳理。通過討論，廣大黨員特別是黨員領導干部進一步更新了觀念，提高了認識；進一步開闊了眼界、開闊了思路、開闊了胸襟，開創了思想解放的新境界，樹立了正確政績觀，增強了貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。

（五）聯系工作實際，注重實踐特色。我局學習實踐科學發展觀活動按照市委要求，始終強調聯系實際，突出科技部門特色，堅持在推進具體工作中促進科學發展觀的貫徹落實。局學習實踐活動活動領導小組高度重視“主題實踐活動”，把它定位為整個學習實踐科學發展觀活動的最重要內容，作為檢驗學習成果、化思想為行動、讓群眾得實惠、為整改打基礎的重要環節。研究制訂了《市科技局“科技支撐發展進企業幫助保增長進農村幫助促發展”主題實踐活動方案》確定了以“保增長、保民生、保穩定”工作主線，確定了系列主題實踐活動內容、調研課題、調研人員、領導干部聯系點；確定了基本形式、責任制度、活動時限、具體要求。

一是到鐵鋒區南化社區開展了以“進社區、保民生、科技與民眾同行”為主題的實踐活動。與社區共同舉辦了“南化社區志愿者協會總結表彰大會”；帶頭向社區的貧困居民捐款1000元，此次捐款活動中其他共建單位和社區居民踴躍參加，共籌善款4000多元；動員全局職工捐衣物70件，為南化社區開辦愛心超市提供物資，市科技局還計劃年內再組織2次捐贈活動，一方面為社區扶貧濟困提供實實在在的支持，讓南化社區的愛心超市辦得越來越成功，同時帶動社會各界奉獻愛心；向社區贈送科普圖書和技術資料，同時還籌劃投資2至3萬元在南化社區建設“科普書屋”，在豐富社區文化生活的同時提高居民的科技素質。

二是深入到拜泉縣龍泉鎮同樂村（市科技局幫扶點），會同省科技廳開展了“進農村、保民生、科技為富民作支撐”主題實踐活動。與省科技廳領導和同志一起作了4件事：在同樂村義務植樹300多棵；為同樂村送去xx0斤脫毒種薯、4000斤馬鈴薯專用肥，價值近30000元；同去的專家舉辦了馬鈴薯種植技術培訓班，村民80多人接受培訓；召開了五級人員幫扶推進會，共同研究了同樂村扶貧開發工作，通過了同樂村實施大型機械化作業計劃，確定了“從科學規劃入手、從支持產業發展入手、從基礎設施入手”的扶貧開發思路。

三是組織啟動“萬人千企”行動。隨著國際金融危機的不斷蔓延，我市實體經濟面臨著嚴峻的挑戰，企業發展遇到很大困難和壓力。為應對挑戰、搶抓機遇，市科技局決定組織和動員廣大科技人員以高度的使命感、責任感、緊迫感，迅速行動起來，到基層去、到企業去、到生產一線去，匯聚成共度危機、共謀發展的科技大軍，幫助企業破解發展難題，提高自主創新能力，按照科技部等七部委《關于動員科技人員服務企業的意見》精神，齊齊哈爾市科技局組織啟動“萬人千企”行動，經過精心研究設計，于4月22日組織召開了科技人員服務企業“萬人千企”行動啟動會議，下發了《齊齊哈爾市科技局組織科技人員服務企業參加“萬人千企”行動實施方案》。自5月開始，將組織近1000名科技人員和100戶高新技術企業、民營科技企業進行需求對接，進入企業的科技人員將積極宣傳國家、省、市支持中小企業發展的政策，尤其是省政府出臺的《加快科技創新體系建設促進科技成果產業化的意見》；了解企業的技術需求，包括企業目前生產和下一步發展的需求，尋求解決問題的途徑，幫助企業解決技術難題。；以推廣實施省重大科技成果為基礎，進一步增選先進適用的科技成果推廣應用；積極幫助企業了解國家高新技術企業認定政策，使更多的企業能夠晉升到國家級高新技術企業，享受到更多的優惠政策。

四是全力推進科技“省市科技共商合作”，舉全局之力，科學確定共商項目主要領域，廣泛搜集重大科技項目100多項，數十次與省科技廳反復論證，在全省率先與省科技廳簽訂“科技共商協議”。通過省市共建項目實施，我市在三年內可獲得至少5000萬元科技資金支持。

五是全力舉辦科技活動周。黑龍江省暨齊齊哈爾市20xx年科技活動周開幕式啟動儀式，于5月16日上午9時在齊齊哈爾市國際會展中心廣場隆重舉行。省市有關領導及大專院校、中小學生、科技工作者、社會各界群眾共xx多人參加了開幕式。開幕式當天還舉辦了全市科技創新展覽，展區面積達3000平方米，企業、院校、科研院所近70家單位參展，現場參觀人數達數千人；以“感受工業化-走進現代化企業”為主題，組織各界群眾代表及青少年500多人到齊重數控裝備有限公司、二機床參觀現代化工業生產線；在市第三中學科技館開展了科學儀器、機器人及“四小發明”作品展示及現場演示科學實踐活動，有近千名中學生參加了這次活動，科普大篷車也開進校園，開展科普活動。整個活動周將有幾十萬人接受科技培訓參加科技活動。

總之，在第一階段的學習實踐科學發展觀活動中，我局取得了較好的階段性成果。當然也存在一定不足，比如：我局當前各項工作比較繁重，工作和學習矛盾比較突出，以致個別黨員干部集中學習交流的時間不充分等。下一步要發揚成績，克服不足，扎扎實實把第二階段的學習實踐活動推向深入。

調研實踐的活動總結范文（24篇）篇二十四

春節期間，江西省煙草專賣局(公司)開展“黨旗飄飄我先行,羊年春節走基層”活動，組織機關黨員干部回鄉調研，了解社情民意，體驗群眾生活，感受基層工作。

江西省煙草專賣局(公司)于節前發出通知，對活動的目標任務、活動方式、時間內容等進行明確。機關各黨支部及時響應，精心組織，周密部署。

回鄉調研的黨員干部利用春節回鄉探親訪友的時機，按照機關黨委提出的“采取談話交流、實地查看等方式開展調研，了解家鄉的發展變化和當地群眾的生活狀況以及當前存在的問題和困難，了解當地“三農”建設的情況，了解基層干部對各級黨委政府工作的意見建議”開展調研。

調研中，黨員干部在認真分析梳理、深入思考研究的基礎上，撰寫出有價值的調研報告，真實和形象地反映了家鄉的新變化、新面貌。節后，機關部分支部專門組織參與回鄉調研的干部們一起座談，暢談體會，交流成果，對調研中發現的問題進行深入探討。