作文是一種表達自我的方式，通過寫作可以更好地展示我們的個性與想法。接下來，讓我們一起欣賞一些優秀作文的佳作，相信會給大家帶來不同的思考和感悟。

我心中的美初三（匯總16篇）篇一

二十一世紀的社會，人們漸漸步入了一種快節奏的生活方式，他們往往只會去關心那些對自己有益的事情，無所謂雅俗，無所謂對錯，無所謂意義，只要自己能得到那份可憐的好處。所以，人們漸漸變得浮躁，變得只追求眼前的利益，變得連自己都不認得了。然而對于那些身邊藝術的美，他們卻漠不關心。

我們經常在古裝劇或小說里面看到古時的人們在吟詩作對，彈琴作畫，好不愜意！古時的樓閣，古時的庭院，每一件事物仿佛都有一種充滿韻味的美。然而再看看現在的社會，人人都抱怨自己看不到美，他們只是簡單地認為美的存在只是介于那些藝術家來說的。仔細想想，難道現在的美麗景色真的比以前落俗了嗎？不，應該說，是現代社會的人們急躁而落俗的眼睛里面著實裝不下這些美景。

記得有句名言：“生活中并不缺少美，只缺少一雙善于發現美的眼睛”，說的沒錯。生活中到處都是別樣的美景：一棵雨中搖曳的銀杏樹、一座紅磚青瓦的廟宇、一幅有古老韻味的畫卷，甚至一方鯉魚池、一口石砌的古井、一輪彎彎的新月……這些生活中別樣的美景，都漸漸被人們所忽視，漸漸地被遺忘了。

美，不僅僅是一種只停留于視覺上的感受，還是一種對生活的態度，更是一種高雅的精神追求。不同的人對美的理解也是不同的：若是浮躁的人，會以為美僅僅是行為藝術，是指容貌；但閱歷豐富的人，會把美看作一種生活方式，他們往往會去發現美而不是故意營造美。事實上，真正善于發現美的人本身就會散發出一種美的氣息，這不是刻意去模仿就能夠獲得的，而是由內而外的。我們只有學會發現美，才能真正地在這個社會上引領美的思想。

身邊的美，需要我們發現，需要我們分享，需要我們領悟。現在起，學會放松，學會靜下來，學會在夜里聽著古樂看著窗外的嘩啦啦的雨和銀杏樹，如果你能真正地學會這些，那么你就學會發現美了。學會發現美后，你就會真正地感受到這個世界是多么美好。

將自己身邊的美發現并展現在他人的面前，每個人都盡自己所能去傳播美的文化。這時人們便能真正地忘掉生活中的不愉快，只需抱著一顆享受之心去欣賞這些你與我與他共同發現的美。這時，我們便是真正的構造了一個充滿美的社會。

我心中的美初三（匯總16篇）篇二

那是一片很美的海。

湛藍色的海水由淺綠慢慢過渡為深藍，陽光在水面上輕快地打著旋。入目一片金色，碧波蕩漾。可是我為什么還是看不到自己心中的那片海呢？哦！我恍然大悟海是理想，是我的目標，看不到自己心中的海，只是因為我距離我的那片海好遠好遠，那我該怎樣做才能看到我心中的那片海呢？我要開始尋覓了。

“面朝大海，春暖花開”，每個人都有心中的那片海。歷史長河中，袁隆平夢想發展雜交水稻，造福全世界；李連杰夢想把武術傳播至全世界；茅以升夢想建好自己的橋梁；包括我們的百年世博夢，現在都實現了！

終于，我也找到了屬于自己心中的那片海我想成為一名翻譯官。盡自己最大的努力學好外語，當然最基本的，首先學好自己的母語，我想讓全世界的人都知道漢語、懂漢語、說漢語。這個夢想對現在的我來說固然很難，但我始終相信，總有一天，我會成功！

理想很豐滿，現實卻很骨感。的確，豐滿是給有準備的人，骨感是留給不思進取的人，這個夢想要從現在一點一滴的努力開始，早習早到10分鐘，每天多記幾個單詞，課堂堅持專注認真。

在人生的各個階段，都有很多不同的`夢想。雖然夢想不同，但追求夢想的信念從沒有改變！當我們在追求夢想的過程中失敗時，不必傷心，“用行動去療傷”，只要堅持，總會成功的。

你聽，那遠方的海又發出了深切的呼喚，那聲音給予我磅礴的力量，使我更加努力，為著自己的目標和理想努力前進，克服重重困難奔向自己心中的那片海！

我心中的美初三（匯總16篇）篇三

一個人需要一種精神，一個民族需要一種精神，一個國家更需要一種精神，這就是中國精神。中國精神是我們祖國力量的象征，是我們崛起的脊梁，是我們追求的夢想。

我們的中國精神源遠流長。早在1840年的鴉片戰爭中，愛國英雄林則徐不畏帝國主義施加的各種壓力和威脅，展開了禁煙行動。林則徐慷慨激昂地說：鴉片一日不絕，本大臣一日不回。后來，他在虎門把幾千箱鴉片銷毀，連續燒了三天三夜。打擊了帝國主義的囂張氣焰。這就是偉大的中國精神。為了新中國的解放，有無數英雄兒女拋頭顱灑熱血。年僅十六歲的劉胡蘭面對敵人的屠刀面不改色，寧死不屈，最后犧牲在敵人無情的屠刀之下。毛主席親自為她題詞：生的偉大，死的光榮。這就是偉大的中國精神。

今天，我們偉大的祖國進入了富強和平的時代，中國精神又有了新的內涵，大慶鐵人王進喜發出了有條件要上，沒有條件創造條件也要上的壯烈口號。有一次，天氣很不好，還非常寒冷。更不巧的是攪拌機壞了，王進喜害怕泥漿凍住，他義不容辭地跳進了泥漿池里，不停地用身體攪拌泥漿，旁邊的幾個工人看見了也紛紛跳了下去，攪動泥漿。保證了開發油田工作的順利進行。這種鋼鐵般的精神正是中國精神的寫照。還有在汶川大地震中，有很多同胞在地震中喪生，看著生還的人們因失去自己的親人而傷心欲絕時，我們也為之傷痛起來，一方有難，八方支援，全國人民和災區人民心連心，手牽手共同建設美好的家園，當災難來臨時我們堅定信念，眾志成城，勇敢向前，正是這種中國精神鼓舞著災區人民重樹信心和全國人民一同建設美好家園。這就是中國精神的無盡力量，它鼓舞著中國人民戰勝了一個又一個災難，取得了一個又一個偉大的勝利。正是中國精神鼓舞了人們的士氣，使人們斗志昂揚奔向美好的幸福生活。

今天，我們中國更需要這種精神，把這種精神化作一種奮起的力量，化做一種堅定的信念，一盞在我們人生道路上指引方向的明燈。讓我們世世代代把中國精神傳承下去，把我們的祖國建設得更加美好。

我心中的美初三（匯總16篇）篇四

回望漫漫的歷史長河，那里曾誕生過多少英雄豪杰。其中，不乏文學集大成者，也不缺少圣君賢臣，愛國愛民者更是數不勝數。然而，我心中，卻只崇敬一個人，他就是，李白!

李白，字太白，號青蓮居士，是站在文壇令人仰望的頂峰的存在，為后人留下了許多風流壯美的詩篇，被譽為“詩仙”。在古代，他是眾學者眼中遙不可及的存在，是詩壇上登峰造極被人瞻仰的存在，他，一直被模仿，從未被超越，能與他比肩的，唯有杜甫一人;在現代，他的詩仍舊被我們學習，他仍舊是眾多人崇拜的對象，也是努力的目標，包括我。我，很崇敬他!

他，有“醉酒詩百篇”的美譽。他，往往是一個人，一壺酒，一支筆，一片景，就寫下了流芳千古的詩篇。在廬山下，他大灌一口酒，就寫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的千古名句;他喝一口酒，寫下“天生我材必有用，千金散盡還復來”的壯美詩篇;在月下，一個人獨自喝酒賞月，或許他真的醉了，就寫下了“舉杯邀明月，對影成三人”的朦朧臆想。他，醉于酒中;我，醉在詩中。因為詩，我，很崇敬他!

他，號青蓮居士，果真似蓮花清清白白，一塵不染。雖生于盛世，卻不醉于繁華，墮于金錢。在宮中，楊貴妃為他研墨，高力士為他脫靴，何等榮耀!楊貴妃，寵妃;高力士，寵臣。可見，唐玄宗有多賞識他的才華。可是，因為唐玄宗只是欣賞他的才華，卻不給他官職，他只是有名無實的大學士而已。難以置信，連一個宮廷中的馭手都敢對他指手畫腳。他感受到官場的黑暗，對朝廷充滿失望。因此，他辭了官，云游四方，敞開胸懷，風流豪放，一心只與人民、山水為伴。從此，放蕩不羈，獨步天下。悠哉，游哉!我，更加崇敬他了!

除此以外，李白還是一個憂國憂民，批判官府黑暗，講究禮儀，重視朋友的人，他的眾多優良品質流芳后世。

對酒當歌，人生幾何!這一生，李白不愧心于何。他，在青史上留名，在詩壇留下足跡，他的名字已銘刻在后人心中。我，很崇敬他!

我心中的美初三（匯總16篇）篇五

光陰似箭，日月如梭。隨著時間的推移，一些人被淡忘，一些事也被淡化了。唯有那一份美好，卻永遠鐫刻在了我心頭。

不知道在別人眼中，哥哥是個怎樣的存在？我的哥哥，在我眼里，是玩伴，是親人，更是我兒時的守護神。

水中遇險。

兒時的我，總喜歡待在奶奶家，因為在這座房子隔壁的隔壁，住著我的哥哥。

每到夏天，哥哥總要與伙伴們去水塘中游泳。水塘不大，但挺深。所以，哥哥一開始并不愿意領我去游泳。但禁不住我哀求，他終是點頭了。

小時候我也不懂得害羞，將衣服脫下，套上泳圈，便小腿一蹬下水了。哥哥則是在不遠處與他的伙伴一起游泳，并時不時地瞄我一眼。我看著哥哥，學著他的樣子，兩腿“撲蹬撲蹬”著。可是沒翻起多大的浪花，自己卻一頭栽進水中了。河水進入了我的嘴里，耳朵，鼻腔，我無法呼吸了，雙手不停地撈著，卻撈不到我的泳圈。不行了，我感覺我快要死了。就在這時，我被抱了起來，隨著那人一起上了岸。睜眼一看，是哥哥。不知為何，我眼淚便止不住了。哥哥似乎也有點生氣，但他只說了半句：“你呀……”便沒了下文。不過從那以后，哥哥很少再帶我去游泳了。偶有幾次，他也是一刻不停地守在我身邊盯著我。

直到很久以后，我才知道那天游泳回到家，他便挨揍了。可他堅決地說，是他執意帶我去游泳的，讓我免了一頓臭罵。他真是個好哥哥。

哥哥牌蛋炒飯。

窗外飄著雪。今天爸爸媽媽不在家，奶奶也去廟中禮佛了。他們給我留了點錢，讓我自己去買點吃的。外面很冷，我不想出去，只好忍著餓。突然門響了，我開門一看，是哥哥。他張開雙臂，抱了抱我說：“你的救星來了。還沒吃午飯吧。等著，我給你做蛋炒飯去。”此時我才發現，他手上拎著不少東西。

我隨他走進了廚房，他卻把我推了出來。半晌過后，他捧著一碗蛋炒飯出來了。我記不清他在里面放了什么，只記得那碗蛋炒飯五顏六色的，咸得很。但一想這是他的處女作，我便忍住沒有吐槽他。

吃過飯后，我們坐在一起看電視。我看見他臉上長了個水泡，便用手戳了一下。他說：“小沒良心的，這可是為你做蛋炒飯留下的，戳著很痛的。”我笑了笑，可眼里閃著淚花。

數年過去了，我和哥哥都長大了。也沒有那么多時間在一起了，但那份美好我永遠不會忘記。

我心中的美初三（匯總16篇）篇六

“轟隆隆――”

回到家中，母親正在廚房里炒菜，彌漫的菜香將我的眼眶熏得通紅。莫非，我不夠堅強？

“媽，我失敗了。”

“媽，我考砸了。我沒有資格了――”

這一次，我沖著母親大喊。淚水如同洪水泄堤般不顧一切地流淌。我，失控了。

我聽從母親的話，去河邊走一走，散散心。

了雨水留下的波痕，還有一條條小魚努力的伸出頭，歡迎這場雷雨。

我震驚了。

“難道這就是母親要我來發現的事情？”剎那間的欣喜，卻又讓我的心中充滿了疑惑。

“是的，孩子。”

轉過身，卻見母親打著傘站在我的身后。她慈祥地微笑著。我知道，自己心中的疑惑即將解開了。

“那些魚兒爭著跳出水面，難道不是為了讓自己得以生存么？人也是這樣，你只有積極去面對人生中的種種失敗與挫折，才能擁有更多！”

這樸實的話語，卻真正打開了我的心結。

我，笑了。

雨，下得更歡了……。

我心中的美初三（匯總16篇）篇七

“不是的，不是的.！

白云姐姐的衣服臟了，

我正洗著呢！”

我流淚了，我流淚了，

嗚嗚嗚，嗚嗚嗚……。

“你在洗臉嗎？”

雨點問我。

“不是的，不是的！

是我犯了錯誤，

媽媽批評我呢！”

雨過了，白云更美了；

哭過了，我的心靈更美了！

嘩啦啦，嘩啦啦……。

小樹也笑了……。

山東煙臺萊州市萊州市平里店鎮中學初三:泉水邊的竹子。

我心中的美初三（匯總16篇）篇八

我希望這個學校校園環境要優美一些，有綠樹紅花，有鳥啾蟬鳴。當我們背著書包走進校園，眼前便是一片綠意，有鳥兒向我問好，有風兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會得到放松，下課即賞花，快樂的時光，美好的童年。

我心目中的學校，設備一定能先聲奪人。這個學校肯定有優雅大方的教學樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學設備。一定還有綠草如茵的操場，靈活美觀的健身用具……學生們在這里，一定會感受到學校的美好。

一個好的學校除了環境、設施要好之外，還有什么重要呢?對了，就是這個學校的師資力量!我心目中的學校，老師們一定都是最棒的。他們不管是語文老師、數學老師、英語老師，不論是親切隨和，還是嚴厲認真，都是一心為學生好，一心想讓學生成材。他們在課上嚴肅認真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識，化解疑難。他們上課時思維敏捷，教學經驗豐富，讓我們在知識的海洋暢游，在知識的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會不遺余力地教好我們，讓我們體會到學習與獲取知識的樂趣。

要知道，學校是我們獲取知識的地方，是我們的第二個“家”。我們要明白：知識改變命運，學習是理想最厚重的載體。好好學習，是實現目標的“陽光道”。不管學校的條件如何，一切還是取決于自己。“師傅領進門，修行在個人。”所以，我要好好學習，爭取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學校。

我相信，那一天終會到來的!

老師給我的印象很深，在我的印象中，他們平凡而偉大。從幼兒園到初中，我所接觸過的老師，無一不寄予我深深厚愛。說他們平凡，是因為我的老師們只是教師隊伍中平凡的一員，說他們偉大，是因為他們教會了我做人的道理。在他們中間，最令我敬畏的是我的小學老師陳老師。

記得在上小學期間，我脾氣很暴躁，常常和其他同學發生打架事件，學習成績也一落千丈，陳老師很是著急，下課后便把我叫到辦公室，經過一番教育后，我試著改正打架的壞毛病，可學習上的漏洞還是很多，老師便在放學后耐心地給我講解一道又一道的練習題，漸漸地，經過老師的耐心教導，我不但學習成績名列前茅，而且脾氣也漸漸改好!除了老師溫柔的一面，也有嚴肅冷酷的時候。

還記得我剛換同桌時，發生了一個矛盾，那就是同桌處處斤斤計較，有一次為了一個小小的橡皮便爭吵起來。“叮鈴鈴”，上課了，可我和我同桌根本沒有聽見鈴聲，人在激烈的爭吵，以至于沒有看到老師在門口站立已久，突然，一個嚴厲的聲音打斷了我們兩個，原來是陳老師，陳老師嚴厲的瞪著我們，是我們打了個冷顫，緊接著對著全班同學批評了我們，我當時很不樂意，可事后想想也確實有錯，老師這么做是為了讓我改正毛病。

啊，老師!一個多么偉大而神圣的稱呼，老師用自己無私的愛默默地奉獻給了我們，因此，我在這里深深感謝老師們對我們深深的關愛。

如果是孩子是花朵，那么父親就是捧出花朵的枝頭。如果說孩子是蝌蚪，那么父親就是蝌蚪嬉戲的池塘。如果說孩子是破土的嫩芽，那么父親是那輪溫暖的太陽。父親啊!您就是我心目中的太陽，莊重而威嚴，溫暖而明亮。

我上一年級的有一個晚上，我的右邊耳朵腮幫子的地方突然疼起來了，外邊很冷，媽媽把熟睡的爸爸叫起來了。爸爸迅速地穿起了衣服，給我也穿上了厚厚的大衣，帶我去了兒童醫院。已經是半夜了，路上車子很少，過了幾分鐘終于到了醫院。好不容易掛了急診，但是人太多了。我痛得不得了，臉上掛著痛苦的表情，在旁的爸爸很急，又要照顧我，又要排隊。終于到我的時候，我已經睡著了。爸爸抱著我在椅子上，醫生給我涂藥。當我醒來的時候，我看著爸爸閃爍的眼睛，我好像撥開云霧見到了青天。

還記得我上二年級的時候，蒲公英作文比賽得了特等獎，我別提有多開心，可是爸爸說：“別高興得太早，山外有山，人外有人。”我怨極了爸爸，不但沒表揚我，還反倒潑我一盆冷水!再下一屆蒲公英作文比賽中我的作文偏題，我居然沒有拿到名次，我終于明白了爸爸的心。

爸爸是我心中的太陽。您對我的愛是無私的，您帶給我歡樂，帶給我溫暖。我為有這樣的爸爸感到自豪!我是太陽底下最幸福的孩子，謝謝一路有您。

微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。

我心目中的初中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的.笑聲;像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們愿做快樂的白云，盡情徜徉在知識的海洋。

我心目中的初中生活，不是奮筆疾書的戰場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結;不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。

夢里，經常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。

我心中的美初三（匯總16篇）篇九

太陽是我們生活中不可或缺的一樣東西，初生的太陽帶給我們希望，升起的太陽帶給我們光明，下落的太陽帶給我們余暉，好像它的所有都在為我們奉獻，就像我們的黨一樣。

從小我就喜歡看日出，因為她和我們一樣，充滿了希望。從小老師就教我們唱，沒有共產黨就沒有新中國，告訴我們，是共產黨給了我們今天美好的生活，是共產黨給了億萬人民以希望。從那時起，我心中就多了一輪火紅火紅的太陽!

自從我戴上紅領巾，媽媽就給我講，我們是黨的少年先鋒隊，是黨和國家的希望。我感到無比自豪，我明白肩負重任，我知道道路坎坷，我相信前途似錦。

打開歷史的閥門，那逝去的歲月仿佛美麗的朝霞一一浮現：

模糊中，我仿佛看到--他從南湖的游船走來。那南湖航船啊，在湖光山色中緩緩行駛，一張張剛強堅毅的眼睛，仿佛看到了90年后的今天。那一句句鏗鏘有力的話語，仿佛正在描繪今天美好的家園。

依稀中，我仿佛聽到--那雪山草地的呼喚。那巍峨的雪山，無邊的草地，見證了偉大的革命先輩們勇往直前、披荊斬棘的魄力和胸懷。他們用自己無聲的語言謳歌著那曾經金刀戈馬的歲月。

輕輕的，我仿佛聞到--那黃土高原的芳香。那美麗延安寶塔，在黃土藍天的映襯下，塔鈴聲聲。讓人不禁想起延河峰火，浴血太行那一幅幅波瀾壯闊的歷史畫卷。

恍惚中，我仿佛身處北京天安門前：我聽到了開國大典上那莊嚴的宣告，這聲音是東方巨人的吶喊!它振耳欲聾，氣壯山河;中華民族從此走過了多災多難的歷史陰影，歷史由此掀開了新的一頁，神州大地上從此捷報頻傳。

我們出生在新世紀，正值祖國快速發展的大好時代。老師告訴我，所有的美好的今天，都是黨的恩惠和關懷。沒有黨，就沒有我們寬敞明亮的教室;沒有黨，就沒有我們和諧安寧的學習環境;沒有黨，就沒有我們今天美好的生活。

請老師相信，請黨放心，我們一定能在未來建設祖國的藍圖上描繪出濃墨重彩的一筆!

我心中的美初三（匯總16篇）篇十

我們大家都有自己的家園，也都有自己心目中的家園，讓我們來一起分享自己心目中的家園吧!我心中的家園是這樣的：沒有災難，沒有痛苦，沒有冰天雪地，也沒有饑餓可憐的孩子們，那里是個仙境，是一個美麗的天堂。

那是一個祥和的地方，住在那里的居民們，家家夜不閉戶，豐衣足食，心地純潔、善良，沒有罪惡分子、沒有壞人，小孩是活潑向上，團結友愛。年青人是尊老愛幼、朝氣蓬勃，老人是慈祥和藹、互敬互愛、互幫互助。那是一個美麗的地方，在那里有許許多多的動物和植物，可以讓我們親近大自然，認識更多的動物和植物，了解它們的生活，不會殘忍的用它們做實驗。那是一個文明的社會，不會傷害其它生靈，那個家園科技不怎么發達，因為那里坐的是“綠色汽車”——腳和自行車。他們的房屋是這樣的：一個人挑一棵寬大的大樹(是空心樹)，首先，用小刀輕輕切一道門的輪廓，里面擺得井井有條，分幾層，讓家人安心入住。那是一個綠色的世界，人人都被籠罩在綠色里面，人人都可以用鮮花來裝飾自己的家，不過這個家園里面有這樣一條規則：采一株，種一棵，多多少少來植樹來種花。那是一個沒有戰爭的地方，大家和平共處，沒有哪個人會挑起戰爭，不會有痛苦和悲哀，大家親如一家人。

我心中的美初三（匯總16篇）篇十一

陽光，眾所周知，是白色的，卻包含了彩虹的七種絢麗的色彩，包含著生活的酸甜苦辣，然而我心中的那一道陽光卻只有一種顏色――紅色，愛心的顏色。

一個冬日，太陽盡被云彩遮攔著，街上一排光禿禿的樹，再加冷冷清清的，構成一幅很幅很悲涼的畫面。也許是無聊地跟著媽媽逛街吧，我進了一家商場。

這時，我看到了一個廣場，商場出現頻繁的東西――—募捐箱。我隨手掏出一元零花錢。正準備投入箱內，在那堆花花綠綠的紙片中，猛然間紅光一閃――一張一百元。一個穿著樸素的，啊，身邊還有一拐杖的小伙子投入后，轉身走去。我全身都震撼了。那一剎那，太陽沖破云彩的重重包圍，陽光涌入商場，暖洋洋的。雖然箱子是常見的，那張錢卻是罕見的，或許捐款著并不富有，但他具有一促極具價值的精神——愛心。

記得我讀過《種春風》。

難道捐款只是一個形式嗎？難道我缺乏愛心嗎？不！

我慚愧地收回手，將身上所有的零花錢都翻找出來，整理好，塞進募捐箱內。雖然數量上微不足道，可它們代表了我的愛心啊！

我愛著那一張張凝聚著愛心的鈔票，想象它們建起的一座座房屋穩穩地立在世界的某個角落。是不是那塊磚是我捐的？我心里美美的。

當我走出商場時，陽光依就是那么暖。

我心中的美初三（匯總16篇）篇十二

大自然的萬紫千紅，花鳥樹木可稱得上風景，它們的美麗讓人心動。在我的心中也有如此一道風景，一道迷人的風景。

她沒有樹木的高大，卻有百花的婷婷，她沒有大海的澎湃，卻有流水的柔情。她好動，動得活潑;她好靜，靜得可愛。

她是我心中的風景。我們的教學樓是一個環形，中間有一個小的操場，一到下課便有很多人在那活動，時常也會看到她和一群女生在操場上拿排球到處扔。她如一只白兔，，在人群中躲避著排球。時而又拿排球狠狠的回擊著“敵人”，操場上到處是她爽朗的笑聲。她奔跑著，黑發隨風漂落在頭后。她輕輕的向后轉頭，臉被頭發半遮著，白皙的皮膚在柔和的陽光下釋放著光彩。

她是我心中的風景，打雪仗是她最喜歡的活動了，下大雪后，一下課，我們便跑出教室，投入到戰場中去。她熟練的團著雪球，攻擊進入她射程的每個敵人。雪團扔盡時，她又會邊叫著邊滿操場亂跑，甚是可愛。記得有一次我在團雪球時，她輕輕走到我身后，把一個雪球塞進我的領子里，我回頭看她。她臉上盡顯惡作劇后得意的笑容，跑的時候，又一記雪球正好爆頭。弄得我哭笑不得。她身上滿是雪，手凍得通紅卻全然不在意。臉頰也微微發紅。她甩著頭發，打掉上面的積雪，雪花在她身旁飛舞，那一刻，她仿佛是一個美麗的天使。

她是我心中的風景。我和她一起上過幾次自習。她正在寫著作業，教室里十分安靜。我拍拍她想問她幾道題，她用手勢告訴我下課后會給我講的，然后便有奮筆疾書。她姿勢端正，臉上平靜又略顯嚴肅，透出一種氣質。

她是我心中的風景，一道美麗的風景。雖然我無法在欣賞到如此的風景。但已存在心中的風景不會抹去。

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我心中的美初三（匯總16篇）篇十三

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我心中的美初三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

雪花如珍珠，晶瑩剔透；如鵝毛，紛紛揚揚；如精靈，調皮可愛；如柳絮，從天而降……雖然她的美稍縱即逝，但是卻在人民心尖留下了美的足跡。

此時，沉悶的思緒，煩悶的心情，我望著匆匆走過的行人，散步在雪海里，敞開胸懷擁抱大自然，一片白色的寧靜鋪平了心靈的跌宕，讓我在自然中起舞，宛如一只翩翩起舞的粉蝶。我情不自禁地伸出手接了幾片雪花，本想留住那美麗。可誰想，當落在我手心后，只留下幾滴水的痕跡，那雪花的美不復存在！原來美的東西有時候未必能永遠存在！

就比如說：小時候，奶奶對我很好，有什么好吃的好喝的，都留給我。如果哥哥跟我搶東西，她都會庇佑我，訓斥哥哥。至今她已離世好幾年了，我還記得她戴著老花眼鏡，一題題地幫我檢查作業的樣子，給我講解時透出的認真。那時，奶奶是我最崇敬的對象。

后來，因為一場雷雨，導致土石松動，奶奶上山給爺爺送飯菜，卻因為車輪打滑翻車，頭撞在石頭上，腦溢血而亡。當我和家人趕到醫院的時候，我傻了，不知道為什么白天還生龍活虎的奶奶，現在卻滿是血，甚至，我叫她都不理我。那時我還小，并不知道奶奶已經駕鶴西去，我哭著鬧著要奶奶看看我。奶奶不是最疼我了嗎？怎么不理她最愛的孫女！我撕心裂肺地哭著，扯著嗓子喊奶奶，聲音都啞掉了。最后，在媽媽懷里睡著了。后來我才知道，奶奶已經化作骨灰，呆在屬于她的另一個“房子”——墳墓里了。

在失去奶奶后，我選擇了逃避，盡管隨著年齡的增長，我已經知道了一切。后來，在大家幫助下，我變得樂觀起來，卻還是寡言少語，我感嘆：美好的`事物的逝去，我害怕親人離開我。珍惜，對，現在我要做到珍惜！

珍惜人世間的生命，小到一顆小草，大到人類，也許炫麗的年華總會悄然逝去，就像雪花和奶奶一樣，留不住的總是會逝去。所以我們要學會珍惜！正當我在遐想的時候，小伙伴拿起雪花往我手上蹭，雖然很冷但我卻發自內心的笑了，恍然之間，我茅塞頓開：生命雖不能長久，日子雖不能復返，但是美好快樂的事物在我心里踏足的痕跡構建了我完美快樂的人生，雖然有些時候如雪花一樣化為了水滴，奶奶化為了骨灰，但是雪兒帶給我們的快樂無形之中讓我們對她的出現有了更多的期盼；在和奶奶過去的回憶之中，我也有了更多的釋然。

在不知不覺中，我已經走到家門口，一群孩子在那互相打鬧玩雪，看到那一個個活靈活現的迷你版小雪人，我也歡快地加入了其中，此時的我仿佛看到我生命里的雪兒燦爛的微笑著，向我歡呼擁抱著。而我的奶奶，笑著對我說，我長大了。

現在我漸漸懂得：當美產生的時候，我們應該努力去珍惜，去守護，而不是抱怨她的消逝，不是嗎？因為他們帶給我的是美麗的回憶，伴隨著我構建出我那完美的人生。我期待“雪姑娘”下一次的降臨！

我心中的美初三（匯總16篇）篇十四

坐在窗前，看著這黑的夜，亮的月，稀疏的星。回想著我已經過去的初中生活——過去的初一初二和已經步入的初三。不禁心中泛起些許漣漪，感嘆時光流逝得太快，還沒有細數記憶里的點點滴滴，初三就已經在眼前，觸手可及。印象中學哥學姐口中的初三，提到最多的兩個詞就是“刻苦”和“努力”。某種程度上我也這么認為。但刻苦和努力的最終目的是什么？我認為是追求——追求一個不完美卻可以美好的人生，追求自己心中的理想。或許初三就是一個新的起點，夢想的種子在這里種下，冒出新芽。這一年里，我們用心去呵護這粒種子，讓它長大，長成我們期許的那樣。

也行就在這一年，我們乘風破浪，我們不怕，哪怕有狂風暴雨，哪怕烏云叆叇。心中只會有一句話：“努力是奇跡的另一個名字。”不知為何，眼前突然浮現出初一剛剛入學時幾位老師的講話。有兩個詞印象最為深刻——厚積薄發與空杯為零。這時候，我們在努力，努力“厚積”，為了去實現中考考場上的“薄發”，也為了更好的創造自己期許的人生回過神來，再看看外邊的世界，夜是那黑暗，空中的月卻分外皎潔。臺燈下，我繼續思索著。

憧憬固然美好，但堅持才是成就自己的唯一方法。堅持是什么？堅持是執意不改，始終如一。小時候，經常聽到這樣一句話：“堅持就是勝利。”所以，才有人說：“凡事貴在堅持，不要因為一時的沖動而放棄；也不要因為一時的歡愉而去選擇安逸。”初三的堅持更是顯得尤為重要。堅持自己好的方法，堅持每一天都有新收獲，堅持每一天完成自己該做的事。這些應該就是我們應該每日三省的問題吧。

初三的時光，也會和過往的時光一樣，一晃而過。留下一張畢業照和一個轉身匆匆離去的背影。一年后，我們畢業了，也許就是永遠的分開，沒有機會再見。所以，從現在開始，便要珍惜，珍惜初中生活的最后一些回憶。路很漫長，但我無時無刻不在尋找。在有月亮的夜晚。臺燈下的筆觸，明朗的陰影把安靜珍藏。

我心中的美初三（匯總16篇）篇十五

我是一個泡在蜜罐里長大的孩子，小學時一直被老師們表揚，心理也很脆弱，稍一批評就會紅了眼眶。

直到上了初中，殘酷的競爭和連連下降的成績磨平了我的傲氣，讓我一次次的恐慌、無助。

數學一直是我的弱項，初一期末考試，120分的題我還不及格，又一次的打擊讓我對著卷子流眼淚，心中的懊悔和憋屈壓得我透不過氣。這時，小a來了我家，我急忙擦去眼淚，擠出笑臉去開門。

小a心細如發，一下便看到了我紅腫的眼和卷子上如野草一般，被淚水暈染開的的紅叉。她什么也沒說，拉著我走到卷子前，伸手把卷子放到書里，讓我把門打開。

一股清風吹過來，小a變戲法一般，從口袋里掏出一條金色的繩子，是的，粗如筆身，上面金絲纏繞，在陽光下顯得分外刺眼，小a說：“人生就像是爬繩索，有時無風，很平靜，你可以爬得很快，但是，大多數時間，風是一直有的，這時，你便可能會被吹到底部，從頭開始，誰都不可能一直向上，沒有跌下來的時候，跌下來之后，你沒有別的選擇，只能咬緊牙，繼續向上攀爬。”小a說這些話的`時候，我一直在看那條金色的繩索，它在空中搖擺不定，能夠停息下來的時候很少。

我像是突然明了：人生的繩索也是如此，跌宕起伏，平靜下來，沒有阻攔的時候很少，我們也是這樣，在紛亂挫折中想要尋找一個平衡點，向上攀爬的更快速一些，可是，沒有捷徑可走，因此，我們只能在跌落中舔舐著傷口向上爬，變得更加成熟也堅強，才會擁有堅韌不拔的精神。

那條金色的繩索，還一直被我放在桌子上，它像我心中的太陽，散發著金色的光芒，熾熱的力量，讓我在一次次的失敗中充滿斗志，向上攀爬，永不停息。溫暖著我的心，激勵著我永遠向上。在倦怠的時候，一閃一閃的金色絲線會讓我充滿力量；在挫敗的時候，它是我心中的太陽，給予我信心，讓我在挫敗中迎風向前。

我心中的美初三（匯總16篇）篇十六

我希望這個學校校園環境要優美一些，有綠樹紅花，有鳥啾蟬鳴。當我們背著書包走進校園，眼前便是一片綠意，有鳥兒向我問好，有風兒輕撫我的臉龐，有花兒向我點頭微笑。下課后，我們疲勞的身心會得到放松，下課即賞花，快樂的時光，美好的童年。

我心目中的學校，設備一定能先聲奪人。這個學校肯定有優雅大方的教學樓，窗明幾凈、冬暖夏涼的教室，新式齊全的教學設備。一定還有綠草如茵的操場，靈活美觀的健身用具……學生們在這里，一定會感受到學校的美好。

一個好的學校除了環境、設施要好之外，還有什么重要呢?對了，就是這個學校的師資力量!我心目中的學校，老師們一定都是最棒的。他們不管是語文老師、數學老師、英語老師，不論是親切隨和，還是嚴厲認真，都是一心為學生好，一心想讓學生成材。他們在課上嚴肅認真，課下就像我們的大哥哥、大姐姐一樣，為我們講解知識，化解疑難。他們上課時思維敏捷，教學經驗豐富，讓我們在知識的海洋暢游，在知識的世界徜徉。我們將成為最好的伙伴。老師們一定會不遺余力地教好我們，讓我們體會到學習與獲取知識的樂趣。

要知道，學校是我們獲取知識的地方，是我們的第二個“家”。我們要明白：知識改變命運，學習是理想最厚重的載體。好好學習，是實現目標的“陽光道”。不管學校的條件如何，一切還是取決于自己。“師傅領進門，修行在個人。”所以，我要好好學習，爭取讓自己能夠自信地跨入我心中理想的學校。

我相信，那一天終會到來的!

老師給我的印象很深，在我的印象中，他們平凡而偉大。從幼兒園到初中，我所接觸過的老師，無一不寄予我深深厚愛。說他們平凡，是因為我的老師們只是教師隊伍中平凡的一員，說他們偉大，是因為他們教會了我做人的道理。在他們中間，最令我敬畏的是我的小學老師陳老師。

記得在上小學期間，我脾氣很暴躁，常常和其他同學發生打架事件，學習成績也一落千丈，陳老師很是著急，下課后便把我叫到辦公室，經過一番教育后，我試著改正打架的壞毛病，可學習上的漏洞還是很多，老師便在放學后耐心地給我講解一道又一道的練習題，漸漸地，經過老師的耐心教導，我不但學習成績名列前茅，而且脾氣也漸漸改好!除了老師溫柔的一面，也有嚴肅冷酷的時候。

還記得我剛換同桌時，發生了一個矛盾，那就是同桌處處斤斤計較，有一次為了一個小小的橡皮便爭吵起來。“叮鈴鈴”，上課了，可我和我同桌根本沒有聽見鈴聲，人在激烈的爭吵，以至于沒有看到老師在門口站立已久，突然，一個嚴厲的聲音打斷了我們兩個，原來是陳老師，陳老師嚴厲的瞪著我們，是我們打了個冷顫，緊接著對著全班同學批評了我們，我當時很不樂意，可事后想想也確實有錯，老師這么做是為了讓我改正毛病。

啊，老師!一個多么偉大而神圣的稱呼，老師用自己無私的愛默默地奉獻給了我們，因此，我在這里深深感謝老師們對我們深深的關愛。

如果是孩子是花朵，那么父親就是捧出花朵的枝頭。如果說孩子是蝌蚪，那么父親就是蝌蚪嬉戲的池塘。如果說孩子是破土的嫩芽，那么父親是那輪溫暖的太陽。父親啊!您就是我心目中的太陽，莊重而威嚴，溫暖而明亮。

我上一年級的有一個晚上，我的右邊耳朵腮幫子的地方突然疼起來了，外邊很冷，媽媽把熟睡的爸爸叫起來了。爸爸迅速地穿起了衣服，給我也穿上了厚厚的大衣，帶我去了兒童醫院。已經是半夜了，路上車子很少，過了幾分鐘終于到了醫院。好不容易掛了急診，但是人太多了。我痛得不得了，臉上掛著痛苦的表情，在旁的爸爸很急，又要照顧我，又要排隊。終于到我的時候，我已經睡著了。爸爸抱著我在椅子上，醫生給我涂藥。當我醒來的時候，我看著爸爸閃爍的眼睛，我好像撥開云霧見到了青天。

還記得我上二年級的時候，蒲公英作文比賽得了特等獎，我別提有多開心，可是爸爸說：“別高興得太早，山外有山，人外有人。”我怨極了爸爸，不但沒表揚我，還反倒潑我一盆冷水!再下一屆蒲公英作文比賽中我的作文偏題，我居然沒有拿到名次，我終于明白了爸爸的心。

爸爸是我心中的太陽。您對我的愛是無私的，您帶給我歡樂，帶給我溫暖。我為有這樣的爸爸感到自豪!我是太陽底下最幸福的孩子，謝謝一路有您。

微風中飄散的香氣，順著記憶的方向蔓延，那曾經開滿白色小花的校園，在陽光斑駁的影子里，漸行漸遠，是時間的腳步，驚起那一地的落花。風中炫舞的花瓣，凝成我對初中生活的向往。

我心目中的初中生活，不再是學習的“集中營”，而是學生快樂張揚青春的天堂。我們陽光，我們自信，健康樂觀是構成我們蘋果般笑容的腮紅，活潑朝氣是我們眼中閃爍的“小星星”。不受學習的束縛，自由自在地像小鳥一樣灑落一地的.笑聲;像空中的小麻雀一般無憂無慮，我們愿做快樂的白云，盡情徜徉在知識的海洋。

我心目中的初中生活，不是奮筆疾書的戰場，而是友愛的樂園。我們不要競爭，只要團結;不要明爭暗斗，只要互愛互助。我們不是“敵人”，為何有那一次次面紅耳赤的暗中較量。我們厭倦考試，渴望那些有趣的學習方式。友情第一，比賽第二，我們彼此手挽手，走過我們燦爛的青春。

夢里，經常會看見這豐富多彩的初中生活，就像一只只欲振翅飛起的蝴蝶，不小心地沖進我對初中生活的夢想。我心目中的初中生活，不要求太多，不幻想它像童話般美妙，我只要一個輕松，自然，充滿了美好回憶，充滿了花香，充滿了激情飛揚的青春的歷程。

老師同學，不久后，我們就要分別了，小學生涯已經離我們慢慢遠去，老師感謝您對我六年的熱情幫助，經過自己艱苦的努力，幾個月之后，瑞格中學以她那博大的胸懷把我容納了。跨進新的校園，我感覺有點陌生，但我會好好學習報答你對我的教育，讓我學到了更多知識，等著吧，我會為您的校史上寫下新的光彩的一筆。

我常常在想：“我心目中的初中生活是怎樣的呢?”它與小學相比，中學的學習任務更重了，所學的知識也更難了，所以我們必須要具有較強的意志力和獨立性，還要有掌握有效的學習方法，養成良好的學習習慣。

如果我當上一名中學生，我要學會一個人過馬路，什么時候該過，什么時候不該過，而不再是頭戴小黃帽，排著隊伍回家;在認真學完一天的功課后，回家要抓緊一切時間完成作業，并預習第二天將要學習的內容，溫故而知新嘛，而不是輕輕松松地看動畫片、玩游戲;我要學會克服困難，而不是遇到難題就請求別人幫你，甚至放棄;我要學會幫助同學和同學友好相處，當同學有困難或受傷時要關心問候他，并想辦法來解決;我開始學著自己的事情自己計劃、自己努力、自己承擔后果。

這就是我心目中的初中生活，它讓我明白了獨立自主、勤奮、真誠、善于獨立思考的重要。