優(yōu)秀作文可以通過生動的描寫和精準(zhǔn)的觀點表達(dá)給讀者留下深刻印象。這里有一些優(yōu)秀作文的范例，供你參考和借鑒，希望能夠給你一些靈感。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇一

我第一次走上街道時，我驚詫于盛夏路旁的“濃晴綠意”，一棵棵挺拔的大榕樹，那一簇簇的綠葉掛滿了枝頭，一束束金黃色的陽光穿過那錦簇的綠葉襯托出不一樣的美，在陽光的照耀下，那一片片綠葉，猶如一只只小精靈，在春風(fēng)的鼓舞下，正肆無忌憚地翩翩起舞，此刻世界仿佛都安靜了下來，只有那一陣陣的“沙沙”聲，在人們耳邊拂過，讓人神清氣爽；枝頭偶有零星枯黃的葉在風(fēng)姐姐的撫摸下，緩緩地飄落下來，取而代之的是那一顆顆青翠的嫩芽，滿枝歡愉生生不息。

我第一次走上草原時，我驚詫于廣袤大地上堅強(qiáng)的“綠”，一陣陣風(fēng)夾雜著暖意輕輕略過那一株株小草，草兒在暖風(fēng)中紛紛起舞，猶如一個個綠色的小精靈輕輕滑過地面，陽光在草原中打著轉(zhuǎn)，好似一塊翠綠的寶石，放出了那碧綠的光芒，清澈而純粹，靈動著的綠意揮之不去。

我第一次進(jìn)入森林時，我驚詫于那一望無際的綠，一滴滴透亮的.雨珠從天而降穿梭在森林之中，狂風(fēng)也不甘寂寞闖入其中，卻變成了陣陣嗚咽呻吟，一片片新葉在風(fēng)雨中飄搖，形成一陣陣綠浪在大地上此起彼伏，一道道閃電劃破天空，那綠浪竟乖巧了許多，慢慢安靜下來，可是雨點依然樂此不疲地沖刷著新葉，全然不顧新葉的哀鳴。翌日清晨，新葉的末梢還掛著昨夜的雨，費勁地低著頭，我順勢低垂目光，地上的水洼里竟有它的影子，綠得惹人憐愛。

綠，蘊(yùn)含著生生不息的希望，靈動而純粹，當(dāng)然，也有雨過天晴的溫暖，這就是令我印象深刻的綠。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇二

記記憶的長河閃著漪漪水光，擊起一束束水花，我印象最深的無非就是假期里學(xué)游泳了。

七月的一個中午，我與媽媽來到了中海游泳館。??！這里一大一小兩個游泳池在陽光的輝映下，閃閃發(fā)光。池中的.人們在盡情享受著水的撫摸，我望這他們游泳時快樂的神情，心想：我一定要早些學(xué)會游泳！學(xué)游泳的日子到了，我戴著游泳工具下了水，與我一起學(xué)的有同學(xué)徐怡妍和其他小朋友。

教練先讓我們手扶池壁，把身子浮起來，并做了個示范。我學(xué)著教練的樣子，手搭在池壁上，可怎么也浮不起來。教練似乎看到了我的難處，說道：“身體放松，手輕輕往池壁搭，不要用力抓，下巴貼近水面。”我聽了將信將疑。信的是：他畢竟是教練，教了無數(shù)的學(xué)生，應(yīng)該不會錯；疑的是：不用力不是更會往下沉？現(xiàn)在我想不出其它辦法，只好試試看了。我試著將手輕輕放松，腳不再繃緊，果然，身子開始慢慢往上浮，我順勢將下巴往下貼近水面，我的身子完完全全地浮了起來，我高興極了。可調(diào)皮的水娃娃似乎不甘心我那么輕易就浮了起來，便濺來了一個水花，直嗆得我連連咳嗽，好不容易浮起來的身子又猛得沉了下去。這回我可不敢全身心放松了，總讓身體處于半浮半沉的狀態(tài)。眼看旁邊的“同行”們一個個地浮起來，我不禁有些心急，算了，豁出去了！我放開緊張的心情，將身子浮了起來?？烧{(diào)皮的水娃娃又撅了撅嘴，直向我鼻子奔來，還鉆了進(jìn)去，從我的嘴里跑出來，那滋味可真難受！我生氣了，心想：水嗆得越厲害，我越要浮得更好！經(jīng)過幾翻折騰，我終于穩(wěn)穩(wěn)地浮在水面上，水也不再那么“調(diào)皮”了。當(dāng)我們所有人都浮起來時，教練開始教我們“側(cè)蹬”，與上次一樣，教練做了一個標(biāo)準(zhǔn)的示范。我按著這個示范動作做了起來，可無論我怎么做都無法漂出去。再看徐怡妍，她只輕輕一蹬，便漂出一米多遠(yuǎn)，我急切地向她詢問“秘訣”，原來，她左腳腳掌踮地，右腳猛地用力蹬池壁，接著快速轉(zhuǎn)身，全身放松，借助水流漂出去。我急忙嘗試，可我動作不協(xié)調(diào)，差點來一個360°大轉(zhuǎn)身，我一連練了好幾次可還是如此。一旁的幾個小朋友都比我漂得遠(yuǎn)了，我心急如焚，一次接一次地練，媽媽也在一旁為我加油，功夫不負(fù)有心人，終于我可以漂出去了！我高興地臉上都笑開了花！經(jīng)過十幾天的練習(xí)，我總算學(xué)會了游泳，能在水中瀟灑自如地游了。

前幾日總愛羨慕別人的我，可以自己游時，心中的快樂自然無法比喻。生命長河不斷流淌，讓我們?nèi)フ湎て鸬拿恳欢渌ǎ?/p>

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇三

有人問我最美的是什么？是那浩瀚的宇宙嗎？是那鳥語花香的春天嗎？是那虛無縹緲的大海嗎？還是那動物的家園？不，都不是，最美的莫過于我們自己的家鄉(xiāng)。

為什么呢？你想一想，你誕生在這個世界上的第一個地方，不正是你的家鄉(xiāng)嗎？所以最美是家鄉(xiāng)。沒錯，在最美的家鄉(xiāng)中絕對有讓你印象深刻的地方，讓我最深刻的是在家鄉(xiāng)的馬路，在多年前那條馬路還是用泥沙做的，這是一條非常陡峭的路，每次在走這條路的時候就會非常的顛簸，下雨的時候還會弄臟鞋，我還記得有一次晚上下大雨，那路也變得非常的`黏人，我在下雨后的一天去馬路上走，結(jié)果被馬路給“欺負(fù)”了，他居然弄臟了我的鞋，我回家告訴外婆，她幫我洗了鞋，可那雙白鞋早就被留下了痕跡。

泥沙土路好玩又有趣，但太不方便了。那個馬路一被淋了雨就變得愛黏人了，后來國家也把它換成了現(xiàn)在的水泥路，雖然泥沙做的馬路簡單而又丑陋，但也是我最美麗的家鄉(xiāng)中的一部分。

最美是家鄉(xiāng)，也不僅僅是家鄉(xiāng)的風(fēng)景，還有家鄉(xiāng)的人們，在我的家鄉(xiāng)中，人們不僅熱情而且十分善良，雖然他們都不是什么大人物，有的連小人物都算不上，那他們是什么呢？那當(dāng)然是再普通不過的小老百姓，他們才是能夠見證你成長的每一個腳印的人，他們曾經(jīng)見證了我的出生，到現(xiàn)在他們也許不知道我人生的全部過程，但他們總會見到你寒暄幾句。

最美的是什么？不是浩瀚的宇宙，不是什么季節(jié)，也不是天地，更不是森林。最美的永遠(yuǎn)是你的家鄉(xiāng)，無論是什么樣都是自己心里最美麗的家鄉(xiāng)。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇四

hr每天可能要面試幾十上百人，很難記住誰是誰。當(dāng)求職者做自我介紹時，如果只是把姓名、專業(yè)、經(jīng)驗直接快速說一遍的話，不會給hr留下什么特別的印象。其實，“請做下自我介紹”的潛臺詞是“請在最短的時間里讓我記住你，讓我覺得你是最合適這個崗位的”。如何在一大撥候選人中脫穎而出呢？聽我?guī)湍阒?招，教你做一個讓人印象深刻的自我介紹。

“第一招：解名字”

招式說明。

在面試中有特色地介紹自己的名字，讓別人一聽就能記住，并且能對號入座，這是非常關(guān)鍵的。當(dāng)求職者只有30秒時間做自我介紹時，解析自己的名字是最好的選擇，你可以說明父母取名時的期望，可以說明名字的典故，也可以說明自己名字和某些名人有相似之處，讓面試官在最短時間內(nèi)記住你。

應(yīng)用案例。

比如，一位名叫周云華的同學(xué)來面試，他說：“我叫周云華，我的名字很好記，周潤發(fā)的周，^v^云的云，劉德華的華。我這樣介紹自己的名字，是希望各位考官可以記住我?！?/p>

再比如，一名來自西安外國語大學(xué)英語專業(yè)同學(xué)名叫顧特思夢，她做自我介紹時說：“我叫顧特思夢，名字是爸爸取，顧特并不是復(fù)姓，也不是少數(shù)民族，而是英文good譯音，爸爸希望我越來越好。”她一說完，作為面試官我就馬上接口說：“看來在你出生時，你就和英語聯(lián)系上了，難怪長大后去外國語大學(xué)讀英語?！蔽疫@么接也是因為覺得她名字確實很有趣。

再比如，一個名叫崔騏驥同學(xué)來面試，他介紹說：“我叫崔騏驥，騏驥在中國古代有兩個含義，一是千里馬，二是賢才，我本人也是屬馬，我希望自己今天表現(xiàn)可以得到各位伯樂賞識?！?/p>

第二招：貼標(biāo)簽。

想被人牢牢記住，可以試試貼標(biāo)簽的辦法。其實，這就是給自己定位。我們經(jīng)常能聽到“定位”這個詞，不僅產(chǎn)品需要定位，品牌需要定位，其實每個人都需要有自己的定位。那么，究竟什么是定位？定位就是如何讓你的品牌或者產(chǎn)品在用戶心中與眾不同。對于面試者來說，定位就是如何讓自己在面試官心中與眾不同。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇五

在每個人心目中都有一個，現(xiàn)在我就來說說我吧。

我是裘老師，她是我們班的語文老師，就是我們班的班主任，她中等身材，一張嚴(yán)格的面龐，從那眼睛中透露出的目光總是那么炯炯有神，那么和善，她的語言語重心長，含義深刻讓我們回味無窮。

記得有一次課后復(fù)習(xí)《普羅米修斯》，老師看見我在開小差，就故意叫我回答“吳丞杰，用幾個詞來形容普羅米修斯？”我一聽，先是一愣，然后慢慢地站了起來，一臉懵逼的.看著老師，別的同學(xué)，有的在目不轉(zhuǎn)睛的看著我，有的在偷笑，還有的在暗暗提示我。當(dāng)我的目光和老師的目光對撞的時候，那明亮的目光，好像在暗示我靜下心來冷靜思考，普羅米修斯為了人類而不顧一切的去“盜取”火種，這說明他是一個怎么樣的人呢？勇敢、善良、堅定。在老師的目光的幫助下我明確的說出了答案，老師雖然對我慌張的心理心知肚明，但是還是向我投來了鼓勵的目光。

老師的眼神與眾不同，它用無形的目光牽引著我的心，讓我在知識的海洋里盡情的遨游。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇六

1、人之所以會心累，就是常常徘徊在堅持和放棄之間，舉棋不定。

2、有時候，面對著身邊的人，突然覺得說不出話。有時候，曾經(jīng)一直堅持的東西一夜間面目全非。

3、謝謝你曾經(jīng)許了我一個那么美的未來。謝謝你愛了我一個曾經(jīng)。

4、它像一部微童話，演繹了話劇中的真實，回到如夢初醒的現(xiàn)實，讓一個人好痛。

5、冬注定是寒冷的，我躲在季節(jié)的角落里，用一顆淡然的心與歲月對飲，讓生命因為酸甜苦辣的感悟和沉淀而更加的厚重，雋永。

7、如果所前往的未來就是所謂真正的幸福，就算失去所有也無所謂。

8、冬天是白色的寧靜的，雖然白色總感覺那么凄涼，也讓冬天充滿寒意，但它就像天使，給人以種寧靜的美，也給人一種不可忽視的力量。

9、我站在無人的街角想念著你，你卻在他人的世界施舍著溫柔。

10、愛情既是友誼的代名詞，又是我們?yōu)楣餐氖聵I(yè)而奮斗的可靠保證，愛情是人生的良伴，你和心愛的女子同床共眠是因為共同的理想把兩顆心緊緊系在一起。

11、當(dāng)你做得對的時候，沒有人會在意；當(dāng)你做錯的時候，連呼吸都是錯的。

12、僵硬的雙手捧起散落的殘花，微微嘆息，嘆生命如此憔悴，最后卻不忘讓人欣賞讓人贊。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇七

令人印象深刻的人想必有著自己的特色，與別人有所不同。寫人的時候可以通過具體的事例來表現(xiàn)個人的特征，使讀者印象深刻。小編整理了相關(guān)的作文范文，歡迎欣賞與借鑒。

我家隔壁搬來了一位新鄰居，是一位年輕帥氣的大哥哥。

起先我對他的印象只停留在帥氣，可一件事情之后我發(fā)覺這位大哥哥很大方。就是有一次，我跟爸爸在公園，碰到了大哥哥。當(dāng)我打算把他當(dāng)作過路人時，這位哥哥微笑地對我招手問好。而且他還把他手中的項鏈硬塞給我做初次見面的禮物，即使我再三推卻?？伤€是不依不饒地放在了我的手里呢。

當(dāng)然，大哥哥也很熱情好客。有一次，我和奶奶出門沒帶鑰匙，正好下雨，我們就像是被人拋棄了一樣，站在門口發(fā)呆。正在這時，大哥哥看見了，急忙邀請我們在他家做客，還拿出很多東西招待我們，跟我們說了很多笑話。

就這樣我們一直和睦相處著，我們的感情也隨著時間越發(fā)加深?？勺屓穗y過的是，大哥哥馬上就要搬走了。在搬走的那一天，我看著大哥哥的背影漸漸遠(yuǎn)去心里非常難過，我多想大哥哥成為我永遠(yuǎn)的鄰居。

生活中，很多人令我印象深刻，有交警、醫(yī)生、消防員。不過，讓我印象最為深刻的就是我們學(xué)校的清潔工——張阿姨。

每天早晨，我都會和姑父一起去參加晨跑，當(dāng)我們路過學(xué)校的時候，常常會看見張阿姨一個人在那里佝僂著身子，手拿掃帚和簸箕在清掃著地面的垃圾。當(dāng)我們跑了好幾圈回來，她仍然默默地打掃衛(wèi)生，沒有絲毫的懈怠，校園在她的手下變得干凈、整潔。

等我背著書包來上學(xué)的時候，我看見一個比我小的孩子正在亂扔垃圾，這個時候張阿姨看見后便彎下腰把垃圾撿起來。然后，她對這個孩子說：“小同學(xué)，亂扔垃圾是不對的，如果每個人都和你一樣亂扔垃圾，那將會給我們的環(huán)境帶來多少污染啊!”聽完張阿姨的一番話，那個小同學(xué)不好意思地低下頭。

張阿姨真是一位不怕苦、不怕累的人，她讓我印象深刻，至今難以忘懷。

每當(dāng)我取出這個做工精美的水晶球，就不由地想到一個謎一般的獨行者。那一年我的出現(xiàn)，讓村里人對他的看法大大改變了許多。

獨行者每天一早出門，很晚才回到家，所以沒人知道他究竟去了哪里。

一天早晨，我與堂姐正在家里享受著假期的懶惰，沒想到被住在我家對面的.獨行者“噹、噹、噹……”的聲音吵醒了，一陣好奇感涌上我的心頭，獨行者現(xiàn)在干什么呢?我無論如何都克制不住我的好奇心，但家里的大人都不在家，所以我只好拉上堂姐一起去獨行者那神秘的家里“探秘”。

我們悄悄靠近獨行者家，發(fā)現(xiàn)大門沒有關(guān)緊，里面黑漆漆的，什么也看不見。我和堂姐分別打開手機(jī)的手電筒，發(fā)現(xiàn)地上什么也沒有，空空的，我和堂姐憑直覺性地往左邊拐彎走，發(fā)現(xiàn)那是一個室內(nèi)花園，草地上種了許多桂花樹，一陣陣桂花香氣撲面而來，我情不自禁地大聲說了一句：“好香啊!”可話剛剛說出嘴，我就開始后悔了，因為我聽到一陣腳步聲漸漸向我們逼近。

“到哪里去了?怎么沒找到?”一陣陣聲音傳入我們的耳朵，我們越來越緊張，怎么辦?這里沒有路可以走了，我來不及多想，堂姐就把我拉開獨行者的臥室里藏了起來，等聲音漸漸遠(yuǎn)了，我們才敢放低聲音說話，問堂姐：“他走遠(yuǎn)了嗎?”“應(yīng)該走遠(yuǎn)了，我們都沒有再聽到他的聲音不是嗎?”堂姐說。我推了推堂姐“你看看那是什么?”順著我指的方向看去，那里面有一個大型的木箱子，我們打開一看，只見里面裝著一個日記本和十塊便利貼，我在箱子里翻翻找找，堂姐則對我說：“你看，日記里全都是他做的好人好事?！薄罢娴陌?”

我們拿上便利貼和日記本悄悄離開了他家，我們走出門口的時候，只見許多小孩子在樓下等我們?nèi)ネ妫野血毿姓叩娜沼浗o他們看了，漸漸全村人都開始擁戴獨行者了，只要一看到家門口上的便利貼就知道一定是獨行者。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇八

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇九

從前，有一個人叫王婆，她是賣瓜的。她很會吹牛。

有一次，有個人到市場買瓜。到了那兒，見王婆在夸自己的瓜怎么好怎么好。聽，她正在吹呢：“我的瓜個兒可大了，可是小的`瓜也很甜。瓜兒不僅個兒大，籽兒可沒有半粒，汁水很多很多，很甜很甜，皮兒卻薄著呢!”

那個人聽了，心想：有這么好的瓜，買回家，孩子們肯定喜歡。于是他就特意買了個大一點的瓜?；丶液螅侨似炔患按厍虚_了，可一看，“哎呀，皮真厚，籽兒真多，汁水真少，可跟王婆說的大不一樣。我一定得去算帳!”

那人氣哄哄打地出了門，很快來到王婆那。王婆還以為他也要來買，就滿心歡喜地來迎接。那人見了王婆，張口就說：“你騙人!”王婆生氣地說：“我賣瓜的不好好做生意，騙人不成？”那人說：“你不是說你的瓜好嗎？什么汁多，籽少，皮薄，味甜的，你看看這瓜，怎么這樣爛？”王婆吞吞吐吐地說：“我的瓜一定很好，怎么會這樣呢？”可是她自己也知道這回牛吹大了，臉上已經(jīng)紅得像只蘋果了。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十

生活中，我們每天都會遇到自己熟悉的親人，或是陌生人，但是，有沒有哪一個陌生人讓你今生難忘懷呢?我就有。

那是一個陽光明媚的早晨，我和爸媽早早地起了床，因為我們要去看望遠(yuǎn)方的爺爺奶奶。過了一會兒，我們上了公交車，找了個舒適的位置坐了下來。漸漸地，車上的人越來越多。有打扮時尚的阿姨，身強(qiáng)力壯的叔叔，還有活潑可爰的小朋友等。忽然，上來了一位白發(fā)蒼蒼，靠著雙拐走路的老奶奶。老奶奶左瞧右看，就是找不到一個空的座位。突然，老奶奶朝一位叔叔走去，說“年輕人，你能不能把你的座位讓紿我坐一下?我快要到站了?！敝灰娔俏皇宸诺芍夏棠蹋鹬f"是我先來的，憑什么給你讓座?快滾開!”面對那位叔致兇狠的眼神，老奶奶只能無奈地嘆了口氣，并默默退到一邊站著。這時，一位扎著馬尾辮，拿著行李的大姐姐站起來，笑看說“老奶奶，您坐吧。我要到站了?！边@時，全車的人都向大姐姐點贊，就連司機(jī)伯伯也為她點贊。剛才那位不肯給老奶奶讓座的叔叔站起來，羞愧地說“對不起，老人家。”老奶奶和藹地說“沒關(guān)系。”此刻，車上是多么溫馨啊!到了一會兒，大姐姐到站了，望著她離去的'背影，我陷入了沉思。其實，有的時候，只要一句話，一個簡單的動作，周圍的人就會紛紛為你點贊。

公交車上讓座的大姐姐，就是這樣普通的她，讓我印象深刻!

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十一

每次路過圓明園我都會想起發(fā)生在我身上的一件囧事，至今都讓我不寒而栗，心有余悸！

我清楚得記得那是xxxx年7月23日，我參加完小呂阿姨的婚禮后，和小甜瓜還有杰瑞一起去圓明園賞荷，常美麗，大片大片的荷花爭奇斗艷，有白色的，黃色的`，最多的是紅色的，每一種都清晰脫俗，真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”！

經(jīng)歷過這次落水事件后，我深刻意識到在水邊嬉戲打鬧的危險，以后再也不追逐打鬧了！

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十二

我有一個非常好的作文老師，她是一位非常美麗又漂亮的亢老師。

她的頭發(fā)像花瓣一樣彎曲，像樹葉一樣彎曲又整齊，她的皮膚像白云一樣潔白，她的睫毛與眾不同，像彎彎的柳條，她的微笑像月亮一樣彎彎，她的笑聲，像全班一樣響亮。

亢老師有一顆善良的心。我在神筆作文開學(xué)時，作文還寫得不夠多，不夠好，但是在亢老師的關(guān)心之下，使我一天天努力，又使我寫出了更璀璨的詩篇。

亢老師真好，我喜歡我們神筆作文的亢老師。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十三

窗外下起綿綿細(xì)雨，這是我不禁想起一個讓我。雖然我不知道他的姓氏，連她的臉都記不起來了，但是好像覺得她很美，善良得如小天使。

那一年，我讀小學(xué)五年級?！扳彙狈艑W(xué)了，同學(xué)都興奮得往課室外奔去如同脫了繩的野馬一樣，得到了自由，這時，天空卻不作美，一陣陣?yán)茁暫?，大雨傾盆而下，而我美麗的心情頓時煙消云散。

看著同學(xué)們一個一個的被接走，我的心情更懊惱了，只能盼著媽媽會想起沒帶傘的我，但是這也許只能是個期盼吧！因為爸爸已經(jīng)出過公干了，而媽媽也生病了。

經(jīng)過幾番猶豫后，我把心一橫，決定冒著雨騎著自行車回家。福無雙至，禍不單行，因我的眼睛被雨水弄得蒙蒙的，逐漸看不清楚眼前的路，所以我跌倒了。這時，一位小妹妹關(guān)切的走過來問道：“姐姐，你沒事吧？我送你回家時吧！”

我們一邊共享著一把傘，一邊聊天，她和我聊過什么，我完全沒有印象，但是總記得他一直把傘移向我，而我再也沒被雨淋濕了。很快地，我就到家了，我向她道別。從那以后，我就再也沒見過她了。

那一夜，我生病了。雖然我全身發(fā)冷，但是我的心卻很溫暖。幾年后的今天，如果再遇到她，我未必能辨認(rèn)，但我永遠(yuǎn)都會記得他的助人為快樂之本的行為。如今，遇到那些沒有帶傘的人，我都會像那小女孩一樣幫助他們。這個小女孩就是我印象最深刻的人。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十四

招式說明

在面試中有特色地介紹自己的名字，讓別人一聽就能記住，并且能對號入座，這是非常關(guān)鍵的。當(dāng)求職者只有30秒時間做自我介紹時，解析自己的名字是最好的選擇，你可以說明父母取名時的期望，可以說明名字的典故，也可以說明自己名字和某些名人有相似之處，讓面試官在最短時間內(nèi)記住你。

應(yīng)用案例

比如，一位名叫周云華的同學(xué)來面試，他說：“我叫周云華，我的名字很好記，周潤發(fā)的周，劉青云的云，劉德華的華。我這樣介紹自己的名字，是希望各位考官可以記住我?！?/p>

再比如，一名來自西安外國語大學(xué)英語專業(yè)同學(xué)名叫顧特思夢，她做自我介紹時說：“我叫顧特思夢，名字是爸爸取，顧特并不是復(fù)姓，也不是少數(shù)民族，而是英文good譯音，爸爸希望我越來越好?！彼徽f完，作為面試官我就馬上接口說：“看來在你出生時，你就和英語聯(lián)系上了，難怪長大后去外國語大學(xué)讀英語。”我這么接也是因為覺得她名字確實很有趣。

再比如，一個名叫崔騏驥同學(xué)來面試，他介紹說：“我叫崔騏驥，騏驥在中國古代有兩個含義，一是千里馬，二是賢才，我本人也是屬馬，我希望自己今天表現(xiàn)可以得到各位伯樂賞識。”

想被人牢牢記住，可以試試貼標(biāo)簽的辦法。其實，這就是給自己定位。我們經(jīng)常能聽到“定位”這個詞，不僅產(chǎn)品需要定位，品牌需要定位，其實每個人都需要有自己的定位。那么，究竟什么是定位？定位就是如何讓你的品牌或者產(chǎn)品在用戶心中與眾不同。對于面試者來說，定位就是如何讓自己在面試官心中與眾不同。

我們看到，很多成功的互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品都有明確的定位，比如，臉萌這款app可以diy生成漫畫頭像，美圖秀秀可以瞬間美化照片。有了定位，他們就可以在自己產(chǎn)品前面加個定語，來說明這款產(chǎn)品的特性和價值，這就是我們所說的“標(biāo)簽”。有了標(biāo)簽，大家就更容易記住這款產(chǎn)品。

同樣，這種找定位、貼標(biāo)簽的方法也可以被我們應(yīng)用到自我介紹中來。如果求職者有一分鐘時間做自我介紹，當(dāng)解釋完名字之后，求職者可以給自己貼個標(biāo)簽。也就是說，求職者要給自己做個定位，在自己名字前面加一個定語，以加深面試官的印象。

選擇標(biāo)簽時要注意以下兩個原則。

原則一：標(biāo)簽不能太寬泛，“我是一個勤奮上進(jìn)的人”“我是一個熱愛生活的人”，這種標(biāo)簽所有人都可以用，無法突出你的特色。真正的標(biāo)簽一定是為你量身定制的，符合你自身能力定位的，放到別人身上未必合適的。這個標(biāo)簽要有自己的特色，既不顯得自吹自擂，又能悄悄地夸獎自己。

原則二：標(biāo)簽一定是針對面試者某一方面特長和能力的，這點恰好又和用人單位崗位描述里最重要的方面是完全匹配的。

比如，周云華同學(xué)應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計，她可以說：“我每次做設(shè)計都會逼自己出兩版方案，最終選擇更好的那個。我是一個可以在設(shè)計上逼死自己腦細(xì)胞的人。”顯然，“逼死自己的腦細(xì)胞”是這位同學(xué)給自己貼的標(biāo)簽，說明她對作品設(shè)計有很高的要求，每次出兩版方案，說明了周云華同學(xué)愿意挑戰(zhàn)自己的潛能，是一個可以自我驅(qū)動的人。

再比如，崔騏驥同學(xué)應(yīng)聘商務(wù)bd，他可以說：“我喜歡和人打交道，非常享受溝通的過程，我經(jīng)常將商務(wù)合作伙伴發(fā)展成關(guān)系很好的朋友，甚至是哥們。所以，我是一個可以將伙伴合作成朋友的人，我可以勝任bd這個崗位?！憋@然，“將伙伴合作成朋友”是這位同學(xué)給自己貼的標(biāo)簽，這體現(xiàn)了他的溝通能力，這是bd崗位最為看重的能力之一。

當(dāng)求職者有3分鐘時間可以做自我介紹時，在解名字和貼標(biāo)簽之后，一定要講一個細(xì)節(jié)生動有趣的故事，對前面說的標(biāo)簽進(jìn)行解析，對標(biāo)簽進(jìn)行“臉譜化”闡釋。

為什么要講故事呢？因為故事最能打動人，最能讓人記憶深刻。不是每個人都讀過《三國演義》，但大家都知道孔明借東風(fēng)；不是每個人都讀過《西游記》，但大家都知道孫悟空大鬧天宮。這就是故事的力量。生動的故事有細(xì)節(jié)、有人物、有沖突、有情節(jié)，所以會更有傳播力，更有說服力。

求職者應(yīng)該怎么講故事呢？這里有兩條建議：

第一，無論是標(biāo)簽還是故事，都要嚴(yán)格圍繞用人單位崗位要求里的核心能力來發(fā)揮，千萬別跑題。

第二，講故事過程中要注意細(xì)節(jié)，讓故事有血有肉。提升細(xì)節(jié)感可以充分利用star法則或者5個w、2個h和1個r。

star法則是situationtaskactionresult的縮寫。

situation：當(dāng)時的背景情況是什么；

task：當(dāng)時的目標(biāo)任務(wù)是什么；

action：針對當(dāng)時的情況，你采用了什么方法；

result：結(jié)果怎樣，你學(xué)習(xí)到了什么。

5個w、2個h和1個r的含義是什么呢？

5個w分別是：when（什么時間），here（什么地點），ho（誰參與了），hat（這是件什么事），hy（原因是什么）。

2個h分別是how（事情經(jīng)過是什么樣的），owmuch（事情做到什么程度，或者花了多少成本）。1個r是esult（結(jié)果是什么）。

很多人故事講得不好，是缺乏細(xì)節(jié)。同樣一件事，流水賬式的介紹就會索然無味，如果可以通過對話、表情、語調(diào)等細(xì)節(jié)來闡釋，讓聽眾仿佛置身于事發(fā)現(xiàn)場，故事就有了生命力。

周云華同學(xué)應(yīng)聘美術(shù)設(shè)計，她可以給自己的標(biāo)簽講一個故事，比如：“我之前在一家公關(guān)公司實習(xí)，擔(dān)任設(shè)計師，幫甲方客戶設(shè)計全國校園巡展的全套視覺。我遇到了一個要求多多、比較苛刻的甲方，他表述出來的需求是變換不定的，單就一款海報，我就前后總共設(shè)計了5版，每次都要推倒重來，我連續(xù)一周加班到晚上12點。說實話，當(dāng)時心里還是挺崩潰的，認(rèn)為自己是被甲方傷害得最慘的設(shè)計師。在多次和客戶溝通中，我反復(fù)確認(rèn)他們的需求，也幫助對方理清了需求，最終我的設(shè)計成果得到了用戶的肯定。在項目完成后，甲方接口人單獨請我吃了一頓飯，還送了一份她自己diy的小禮物作為答謝。我的直屬leader還說，我是公司里唯一一個收到過甲方小禮物的設(shè)計實習(xí)生。”

口說無憑，作品為證。在講述故事的過程中，周同學(xué)可以適時拿出自己的設(shè)計作品集，將故事里相關(guān)的設(shè)計一一指給面試官看，還可以將5版設(shè)計的風(fēng)格做解釋說明。

在這個故事中，周云華同學(xué)通過三方面的細(xì)節(jié)來打動面試官：一是設(shè)計能力，她可以獨立完成5版全新的創(chuàng)意；二是溝通能力，反復(fù)確認(rèn)客戶的需求，幫助對方理清需求；三是敬業(yè)精神，連續(xù)一周加班到深夜12點。顯然，這樣一個有血有肉的故事比單純說“我精通ps”“我可以獨立完成設(shè)計”“我有很好的溝通能力”“我設(shè)計的作品總能得到客戶的認(rèn)可”這些話更有說服力。

其實，自我介紹3招不僅可以用于面試場景，還可以應(yīng)用到公眾演講、陌生人初次溝通等各種場合。我們再回顧一下自我介紹的方法：第1招，解名字；第2招，貼標(biāo)簽；第3招，講故事。掌握了上述3招，你的自我介紹一定可以被更多人記住，給更多人留下深刻的`印象。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十五

（葉燕坤）。

“叮鈴鈴,叮鈴鈴??”上課鈴響了，教室里頓時雅雀無聲，只見李老師滿臉笑容地走進(jìn)課室，微笑地對我們說：“今天，我們一起來學(xué)習(xí)新課《撈鐵牛》?！?/p>

我們開始上課，老師說：“我們先來做個實驗?！敝灰娎罾蠋煆闹v臺下拿出一個膠盒子，里面裝滿了清澈見底的水，老師又拿出一個瓶子，里面裝滿沙子，然后把一只底下有一條繩子小船放在裝水上面，再拿出一顆磁鐵說是“鐵?！?，最后又準(zhǔn)備把鏟子。實驗開始了，老師讓我們細(xì)仔觀察。只見小船在水面上漂浮，鐵牛被掉進(jìn)河的淤泥里，老師小心翼翼地把沙子鏟到小船里，小船漸漸是往下沉，再行駛在鐵牛附近。先用繩子把鐵牛拴?。唤又苗P子把小船里的沙子鏟到水里，看見小船漸漸是往上升，鐵牛也跟著往上拔；最后鐵牛離開淤泥，把船劃到岸邊，鐵牛就這樣被撈上來了。

“叮鈴鈴??”下課了，我們急不及待走上講看，我真希望老師多給我們上這樣的課。

在我的腦海里，有過許多使我印象深刻的事，但有一堂課給我的印象最深的。那是四年級時，一天語文老師說：“這節(jié)課我們寫一篇作文，而作文內(nèi)容一定要真實，在動筆前，我們先做一個游戲，好不好？”剛說完，教室響起熱烈的歡呼。老師先說游戲規(guī)則：第一，先把眼睛蒙?。坏诙弥酃P向前走三步；第三，走完要轉(zhuǎn)一個圈；第四，向前再走一步，然后開始畫豬尾巴。

游戲開始，大家爭先恐后地排隊，一個輪著一個畫，教室里響起了陣陣的笑聲，有的同學(xué)說：“嗨！真難畫?！薄安皇请y，很容易。”另一個同學(xué)說。

輪到鐘麗君了，只見她拿著粉筆很自信地向前走了三步，轉(zhuǎn)了一圈，突然，老師說：“把黑板倒過來???！彼乓詾檎?，結(jié)果把尾巴畫到豬鼻子上了，大家朝她大笑，她也不好意思地笑了。

輪到我畫了，老師先幫我用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛，我拿著一支粉筆小心翼翼地向前走三步，然后慌慌張張地轉(zhuǎn)了一圈，轉(zhuǎn)完了，覺得頭好暈，再走一步，在黑板面前該怎么下筆畫呢？猶豫著，大家又催促，快點。我用手摸索一下就畫了，結(jié)果聽到哈哈大笑。我掀開紅領(lǐng)巾一看；“哎呀，怎么把豬尾畫在屁股上呢？”我埋怨道。最后老師讓我們把剛才的活動寫下來。

這是一堂多么難忘、有趣的課?。〗Y(jié)果那次作文我們寫得既真實又具體。

童年趣事。

童年就像一扇百頁窗，有著許多故事，但有的就如云霧一般過去了，有的卻深深地印在我的腦海中，怎么抹也抹不掉。

我10歲那年，有一天上午，我到奶奶家去玩。一進(jìn)門，就覺得有些古怪，以前我只要一到，嬸嬸就抱著小露露出來了，今天卻冷冷清清的?！叭ジ墒裁戳四?”我尋思著，決定坐下來等他們。

最后涂上了口紅。我想想也差不多了，就停住手，去照鏡子。誰知一看，嚇得我哇哇大叫起來。鏡子里哪是我呀，簡直是個丑八怪!本來潔白的臉頰上紅的一片，藍(lán)的一片，烏七八糟，再加上黑色的眼圈，紅色的眉毛，活脫脫一張妖臉。我連忙蓋上盒子，剛想去洗掉。正巧嬸嬸推門進(jìn)來了，見到我這副模樣就哈哈大笑起來，說道：“哪有你這樣化妝的?我給你重化!”“不，我以后再也不化妝了!”我邊說邊往外面跑去。跑到水籠頭前，用水把臉洗了一遍又一遍，直到皮膚擦紅了才罷休。

每當(dāng)想起這件事，我就會情不自禁地笑起來，許多煩惱都會被趕得無影無蹤。

童年趣事。

記得二年級的時候，一天中午放學(xué)后，我約了幾個小伙伴一起到學(xué)校旁邊的一塊空地上玩“捉迷藏”、“過關(guān)”、“抓特務(wù)”等游戲，小伙伴們玩得可開心了。

不知過了多長時間，我們的肚子開始咕咕叫了，該回去吃午飯了?；锇閭兠Ρ称饡鼫?zhǔn)備回家去。糟了，我的書包怎么不見了?我一下子慌了，丟了書包怎么向爸爸、老師“交差”呢?小伙伴們趕緊分頭到處尋找，但怎么找也找不到。時間一分一分地過去了，急得我像熱鍋上的螞蟻似的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

突然，我想起了奶奶，她遇到為難的事，總是去燒香問神。干脆我也試試吧!我把幾個小伙伴召集在一起，排成一隊，學(xué)著我奶奶的樣，雙手合在胸前，像虔誠的信徒，口中念念有詞地念叨著：“我的書包丟了，菩薩，發(fā)發(fā)慈悲，告訴我書包在哪兒吧?”說完，便噌的一下跪在地上，等待菩薩答話。那幾個小伙伴也照我的樣，忙跪在地上?？墒牵兴_像是沒聽見似的，無動于衷，我的書包還是沒出現(xiàn)?？磥?，菩薩對這種事是不關(guān)心的。眼看快到12點了，急得我都想哭了。

正當(dāng)我不知所措的時候，媽媽找我來了。我只好把丟書包的事告訴了媽媽。媽媽一聽，哭笑不得地說：“我的小莫穎，你真是玩糊涂了。書包不是讓你表姐帶回家了嗎?你怎么信起迷信來了?泥菩薩解不了活人的圍!”我這才想起中午放學(xué)時，上三年級的表姐在教室門口等我一起回家。我把書包塞給她，讓她先回家，自己約伙伴們玩去了。唉!真是糊涂。

“泥菩薩解不了活人的圍。”至今，我想起這件事就會啞然失笑，笑自己貪玩幼稚，笑自己竟會相信迷信。

感人的一幕。

一個星期六的下午，我從學(xué)校乘車回家中途，看見一個十七八歲的外地青年人坐在車椅上，衣服像被“壓縮”過，破舊不堪，頭發(fā)凌亂極了，臉臟兮兮的，腳下的破膠鞋露出了大腳趾。他背著椅子，手里都捧著一本書，津津有味地讀它。我心里暗暗諷刺他：這個鄉(xiāng)巴佬兒，還要裝智者，我看當(dāng)一個種地的吧！我輕蔑地看了他一眼。

下車后，我若有所思地緩緩向前走了幾步。那感人的一幕在我的腦中起伏著。這位青年人，雖然衣衫襤褸，卻有著一種人們最缺少的東西——勤奮。他雖文化水平并不高，但是他渴望學(xué)習(xí)更多知識。也許他今后不回有時間讀書，但他們的精神是可貴的，是值得我們學(xué)習(xí)的。

我久久不能平靜，那一幕至今還浮現(xiàn)在我的腦海中……。

《我的戰(zhàn)友邱少云》讀后感。

今天，我懷著無比崇敬的心情再次閱讀《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，邱少云那烈火金剛般的形象，令我終生難忘。

在執(zhí)行一次潛伏任務(wù)中，邱少云的棉衣被敵人的燃燒彈燒著了。為了戰(zhàn)友的安全，為了戰(zhàn)斗的勝利，為了朝鮮人民的幸福安康，邱少云緊皺眉頭，眼睛里進(jìn)出仇恨的火花。他咬緊牙關(guān)，攥緊拳頭，好像一拳要把敵人砸倒。他忍著鉆心的疼痛，趴在火堆里一聲不吭，紋絲不動。多么堅強(qiáng)的戰(zhàn)士，多么自覺的行動，多么壯烈的犧牲精神啊!

讀著，讀著，我想：是什么力量使邱少云能在烈火中堅如磐石呢?是身邊情同手足的戰(zhàn)友，是渴望已久的勝利，是朝鮮的三千里江山，是祖國的尊嚴(yán)，人民的歡笑殷切期望??讀著，讀著，邱少云仿佛在青松下對我微笑，在無邊金達(dá)萊花中對我歌唱，他的領(lǐng)章帽徽閃著光輝，仿佛在諄諄告誡我：“紀(jì)律是勝利的保證，紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提，紀(jì)律是富國強(qiáng)兵之道啊!不論何時何地都要嚴(yán)守紀(jì)律??”

現(xiàn)在上課時，我坐姿端正，凝神聽課，專心致志寫好課堂筆記，一絲不茍地做好作業(yè)。那些貼畫、流行歌、武打書，再也無法吸引我了。一堂課下來，我總覺得時間太短，下課也太早了。此后，我的成績像芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

讀了《我的戰(zhàn)友邱少云》一文，我心中像有明燈閃爍，像有豐碑立于心頭，像有戰(zhàn)鼓、軍號在耳畔震蕩，像有多彩的陽光伴我踏上繁花似錦的征程.

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十六

星期天，我到公園去玩。呵，今天的天氣可真好啊！天空碧藍(lán)如洗，讓人有一種賞心悅目的感覺。

忽然，一個尖細(xì)的聲音傳入我的耳中：“寶貝兒，快回來，別撿地上的東西，臟??！”我扭頭一看，原來是一位年輕的阿姨正招呼著在不遠(yuǎn)處的小女孩。這個小女孩大概三、四歲，又細(xì)又短的辮子上扎著漂亮的蝴蝶結(jié)，胖胖的小手上拿著一張冰糕紙。她回過頭去，用細(xì)細(xì)的童音說：“媽媽，我把冰糕紙丟進(jìn)垃圾箱里，這樣草坪就更美麗了?！蹦贻p的阿姨皺著眉頭說“哎呦，這還要你管，馬上清潔工阿姨會來打掃的?！闭f著，迅速把小女孩手里的冰糕紙奪過來，扔到地上。拍了拍手，好像顯得特別嫌臟。然后牽著小女孩的手，說：“我們到別處去玩?！北叹G的草坪上，有了一張冰糕紙，顯得那么刺眼。小草好像非常不滿，便停止了擺動。

誰料小女孩一甩手，大聲說：“不嘛，不嘛，清潔工阿姨還沒來，我?guī)退驋?，不是做好事嗎？再說幼兒園老師不是經(jīng)常教育我們要愛護(hù)環(huán)境嗎？”說完，小女孩又彎下腰把冰糕紙撿起來，小心翼翼地放到垃圾桶里，然后扭過頭來靦腆地一笑，快樂地說：“媽媽，我做了一件好事。”年輕阿姨看著她，不知說什么好。

看到這一幕，我不由地仰望著碧空，這一塵不染的天，不正是像小女孩純潔而善良的心嗎？

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十七

他，矮矮的身材，中等的體格，戴一副近視鏡，大大的眼睛里總能透出一種嚴(yán)厲而慈樣的目光。

課堂上，他看起來是一位紳士的導(dǎo)師，對我們大家嚴(yán)格要求。如果他發(fā)現(xiàn)上課有人說話，他就會用他那雙嚴(yán)厲而又慈樣的眼睛盯著那位同學(xué)，仿佛是在告誡他：不要說話了，努力學(xué)習(xí)吧！如果有的同學(xué)上課不聽講，他就會把那些古今中外名人的學(xué)習(xí)過程和成功事跡搬出來給我們講解，使我們個個都受益匪淺。課下，他又像是一位和藹可親的爺爺，和同學(xué)們一起聊天，談?wù)撽P(guān)于學(xué)習(xí)生活中的一些事，詢問同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難。在他的眼里，我們總是像那么一群不太懂事，但又十分可愛的孩子。

他的.寫作水平還非常了不起，還是信息科的科長，他的文筆很精練﹑優(yōu)美，富有哲理。讓人讀起來覺得蘊(yùn)意深刻。他的文章還獲得過不少獎呢！

而在我們看來，他就像是我們的爺爺，我們就是他的孫子孫女。不管是在學(xué)習(xí)還是生活中他都對我們很關(guān)心。生活上，他又像是父母一樣關(guān)心我們﹑照顧我們，不讓我們受到傷害。

老師，您的職業(yè)平凡而又普通，但您在我們面前塑造了一個完美的形象。是您教會我們?nèi)绾蚊鎸щy，面對生活。

相信你已經(jīng)猜出他是誰了吧？他就是我的語文老師——晁老師，一個嚴(yán)厲而又慈樣的爺爺。

老師是這個世界上永遠(yuǎn)默默無聞，無私奉獻(xiàn)的人。您任勞任怨，不圖回報。您就是祖國的棟梁，是您，撐起了我們這一代的脊梁。您是值得我們贊美的人！

上一頁2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十八

在我懂事以來，有一件事給我留下了深刻的印象。

中午放學(xué)回到家里，我把書包扔到沙發(fā)上，就對媽媽說：“媽媽，今天是爸爸的生日哦！我要給爸爸一份驚喜！”“別說得那么大聲，你爸爸在睡午覺呢！”媽媽一邊拉著我走出家門?！皨寢?，我要改變溝通！我想爸爸一定會喜歡的！”我滿懷信心地說道。

我知道爸爸其實對我很好，只是沒有表現(xiàn)出來，而我也會記住這一天的。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇十九

我記憶中那個，和我?guī)缀鯖]有關(guān)系，甚至連名字都不知道，可以說是陌生人。

她住在我家的前一棟樓上。來來往往中，偶爾也能見到幾次，路邊經(jīng)常有幾個乘涼的老人，她似乎和老人們關(guān)系熟絡(luò)，經(jīng)常是和老人們聊上幾句，再收拾起旁邊的塑料袋，動作笨拙而熟練，好像已經(jīng)重復(fù)了上千次。塞得脹鼓鼓的的袋子中，不知裝有什么，好像很重的樣子，她卻能一把扛起。她似乎對孩子有種莫名的偏執(zhí)，每次看到有父母拉著孩子經(jīng)過，她總是定定的看著孩子，某次，坐在路邊乘涼的老人中，有人帶來了一個小孩子，看著大約一歲，剛剛會走，咿咿呀呀地說話，特別惹人喜愛，帶著孩子的老人滿臉喜氣。她坐在旁邊停下手中的活兒，轉(zhuǎn)過頭來盯著孩子，眼神近乎貪婪。孩子看見她，也不害怕，張手要抱，她也喜氣洋洋的伸出手，準(zhǔn)備抱孩子。但帶著孩子的老人卻向后退了一步盯著她的手，因為她的手實在是太臟了。

只是偶爾見過幾次，但真正見面這卻是第一次。她站在我面前，我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地，這也是我第一次這么近距離的看她：卷卷的黑色頭發(fā)，有些臟兮兮的，卻有一雙清澈的的褐色眼睛，厚而暗紅色的嘴唇，臉上沾有略微的土，舊而臟的紅色上衣和黑色褲子。其實我對她是感到害怕的，但我也不敢挪動，也不知該說什么，只是衣角捏的更緊了。她的嘴唇動了動，好像要說什么。我隱隱約約聽見腳步聲，條件反射回頭看，是媽媽氣喘吁吁的跑過來。我似乎感覺到了保障，于是拔腿就跑，也不管三七二十一。

后來，我從那里經(jīng)過的次數(shù)越來越少，見到她的次數(shù)也越來越少，但對她印象卻一直很深刻。

以印象深刻的人為寫（模板20篇）篇二十

人們常說：“以歷史為鏡照一代人，以時間為鏡照一個人，一刻是一天的縮影，一天是一生的縮影?！蔽叶嗝聪Ｍ裉炀褪俏乙簧目s影啊!

今天一早，第一堂是數(shù)學(xué)課，由于昨晚和同學(xué)玩耍，今早又送奶奶回老家，幾乎忘了今天要進(jìn)行考試，只是粗粗地看了一遍課本，也沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，真是糟透了。這時老師健步走上了講臺，發(fā)下了試卷，教室里頓時響起了“沙沙”的筆聲，我也懷著忐忑不安的心情做了起來。隨著我的筆尖的移動，一題做出來了，二題做出來了……一道道難題被我一一攻克了。我這時才長出一口氣，心想：這次數(shù)學(xué)考試我十拿九穩(wěn)是100分。想著想著，我臉上逐漸露出了勝利者的微笑，好像我真拿了100分一樣。萬萬沒有想到，半路殺出個“程咬金”，一道難題把我難住了，它像一只攔路虎擋住了我的去路。怎么做，我不知道，心里亂糟糟，一點思路也沒有。

時間一分一秒地過去了，下課鈴響了，我為做不出那道題而感到沮喪。唉，真丟人，還是數(shù)學(xué)課代表呢?我邊走邊想，不知不覺來到了辦公室門口。咦?里面空無一人，老師們大概都有事出去了，那疊試卷仍然放在桌上。嗯，不如進(jìn)去神不知鬼不覺地把空白填上，得個滿分。那樣，老師肯定會在同學(xué)們面前表揚(yáng)我。我胡思亂想著不由自主掏出了筆，走進(jìn)辦公室，翻到了我的卷子。我緊張地四下望望，剛想改，目光無意中觸到墻上的`兩個大字：“誠實”。誠實，這是幼兒園小弟弟、小妹妹都懂的詞，我還不如他們嗎?我的手不由地顫抖了。我暗暗責(zé)備自己：做不出也不應(yīng)該偷著補(bǔ)上啊。想到這兒，我縮回了手，走出辦公室。

下午，老師叫我?guī)退喚?。她好像專門要考驗我似的，我的卷子又出現(xiàn)在筆下?！耙粋€人誠實一次并不難，難的是一個人一輩子永遠(yuǎn)誠實?！卑职帜钦Z重心長的話在我耳邊回蕩著。這時，我毫不猶豫地在那處空白地方加上了一個鮮紅的格外大的叉子，并把今天的事一古腦兒都告訴了數(shù)學(xué)老師。

傍晚，夕陽紅似火，我高興地走在回家的路上。沒考好，還高興?對，因為我有高興的理由：我今天做了一件誠實的事，它將永遠(yuǎn)留在我的印象中。