優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的文采和精彩的描寫，以吸引讀者的眼球。范文中的觀點(diǎn)和思路獨(dú)特，引發(fā)了我們對社會(huì)、人生等問題的深入思考。

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇一

陽光明媚，微風(fēng)輕拂，樹葉在風(fēng)中搖曳，舞動(dòng)著那曼妙的身姿，讓人陶醉。突然，強(qiáng)而有力的加油聲打破了迷人的片刻，原來是運(yùn)動(dòng)員們站在起跑線上，等待著發(fā)令槍響的那一瞬間。看著它們不安的神情，我想到了那次的比賽。

當(dāng)老師告訴我能去參加演講比賽的時(shí)候，我既開心又緊張，我怕我的實(shí)力不夠，不能獲得名次，這時(shí)，老師笑著對我說：“你記住勤能補(bǔ)拙的道理。”我頓時(shí)明白了，原來老師是要我努力地練習(xí)，那么一定能有收獲。

明白了這個(gè)道理后，心中的不安頃刻煙消云散了。

我開始了“笨鳥先飛”式的練習(xí)，我先把自己寫好的文章自行修改了一遍，使文章有吸引人的魅力。

接著我又把文章讀熟，所說沒有到倒背如流的境界，但絕對是滾瓜爛熟了。

語文老師主動(dòng)幫我糾正出一些語音語調(diào)方面的錯(cuò)誤。同時(shí)，她還告訴我，演講時(shí)，給人的感覺不能是高談闊論，眉宇間要流露出自信，要相信自己，一定能成功。

聽著語文老師的提示，我內(nèi)心充滿了自信。比賽前一天，我還在不停地練習(xí)，嘴唇磨破了，嘴巴講干了，我還絲毫沒有厭倦，看著鏡子里的我，正微笑著站在起跑線上。

終于到了比賽的時(shí)候，心中不由漾起一絲不安和慌亂來，但是，老師的話語猶在耳畔，自己也在不斷的鼓勁：相信自己，我已經(jīng)有了強(qiáng)有力的實(shí)力了，不要怕他們。不能輸在起跑線上。

一陣洪亮的歡呼聲把我從回憶中拉了回來，想起那次比賽，心里甜滋滋的，仰望天空，蒼穹好似更藍(lán)了，其實(shí)，那一次的比賽結(jié)果已經(jīng)不重要了，重要的是，我明白了要自信地站在起跑線上，并且要懷揣著真正的實(shí)力，泰然去面對比賽，迎接所有的困難。

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇二

青春、汗水夾雜著成長的過程；淚水、歡笑攜帶著精彩的起點(diǎn)。

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。站在起跑線上我們充滿歡笑，充滿激情，充滿心酸，但這卻是人生中美麗的閱歷。

起跑線上的體驗(yàn)是一朵野花，生長在崎嶇的巖石底下，經(jīng)歷暴風(fēng)雨的襲擊，仍然婀娜多姿；起跑線上的結(jié)果是一首歌曲，擁有感人肺腑的歌詞，一波三折的曲調(diào)，譜寫著動(dòng)人的旋律。無論它是什么，總之，每個(gè)人的心中它是美麗的。

其實(shí)，人生中有很多起跑線，生長階段不同，它的意義也不相同。

我生命中的第一條起跑線，如春天般，帶著殷切的期盼，萬象更新，生機(jī)勃勃，給予人生命力。在母親十月懷胎的辛苦下，我?guī)е闷鎭淼竭@個(gè)迷人的世界。我蹣跚學(xué)步，即使會(huì)跌跌撞撞，甚至?xí)さ梗也环艞墸抑匦屡榔饋恚m然我還懵懂，但我知道站在人生的起點(diǎn)，我不能輸給同齡人。隨后，我學(xué)會(huì)說話，學(xué)會(huì)生活的一些技能。我的童年也因起跑線而變得絢麗。

我生命中的第二條起跑線，如夏天般，帶給青春激情，炎熱酷暑，盛夏的果實(shí)，給予人動(dòng)力。我經(jīng)歷了十幾年的花季，我踏入了青春期。我是口渴的烏鴉，貪婪地吮吸著知識給予我的力量，給予我的鼓舞。我站在起跑線上，插上理想的翅膀，追逐夢想。我的夢想，閃耀著彩色的光，張開翅膀，飛到想去的地方。“對呀，我們是有夢的少年，我們心中有一團(tuán)不可抹滅的火焰。我的青春也因起跑線而變得奪目。

我生命中的第三條起跑線，如秋天般，帶給人成熟的氣息，天高氣爽，碩果累累，給予人收獲。我開始步入社會(huì)，在無比龐大的起跑線上打拼。我會(huì)有成功，也會(huì)有失敗，但我不氣餒，我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。我的中年也因起跑線而變的光彩。

我生命中的第四條起跑線，如冬天般，帶給人堅(jiān)強(qiáng)的意志，梅花屹立，白雪皚皚，給予人穩(wěn)重。誰說人老珠黃的，這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)起點(diǎn)，我頑強(qiáng)地享受平靜的生活。我的老年也因起跑線而變得精彩。

一年有青春秋冬，人有生老病死。站在不同的起跑線上，我相信它會(huì)因我的努力拼搏，執(zhí)著追求而變得更加美麗。

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇三

忙忙碌碌的兩天結(jié)束了——上午考試考到饑腸轆轆，下午改卷改到昏天黑地；第二天上午寫通知書、獎(jiǎng)狀寫得手腕酸痛，下午發(fā)通知書、安排寒假事項(xiàng)件件反復(fù)強(qiáng)調(diào)……看著學(xué)生或高興或失意的離開學(xué)校，我也總算可以松一口氣兒，歇會(huì)兒了。

這幾天博客也沒更新了，因?yàn)閷?shí)在沒有平靜的心緒去思考自己的瑣碎，忙完手頭的工作最要緊！

我想說的第一點(diǎn)是：關(guān)于學(xué)生成績，家長不必太在意。重要的是要在通知書中看出點(diǎn)什么：如果幾科成績分?jǐn)?shù)相差太大，那就說明學(xué)生有偏科現(xiàn)象，這要重點(diǎn)引導(dǎo)，喚醒學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，指出偏科的危害，爭取全面發(fā)展；如果各科成績都很差，那更惱不得，說明學(xué)生進(jìn)步空間很大，重點(diǎn)在于喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的意識，強(qiáng)調(diào)進(jìn)步就是優(yōu)秀；如果學(xué)生各科都優(yōu)秀，家長更要防止學(xué)生驕傲，因?yàn)轵湵財(cái)。瑢W(xué)習(xí)的路還很長，一次成績的好壞不能說明什么，關(guān)鍵要看誰能長久地優(yōu)秀下去。另外也提醒家長能看看老師寫給孩子的評語，委婉的語氣中能透露出孩子不少的缺點(diǎn)呢。

所以，請每個(gè)學(xué)生給自己寫一個(gè)切實(shí)可行的寒假計(jì)劃，讓這個(gè)寒假變成自己往前跑的一個(gè)用力點(diǎn)，為自己的下學(xué)期更高地騰飛起到一個(gè)很好的助力。

我想說的第二點(diǎn)是：關(guān)于寒假作業(yè)。

本次寒假，我給學(xué)生布置的作業(yè)靈活機(jī)動(dòng)，有統(tǒng)一的，也有再加的。

統(tǒng)一的作業(yè)是：寫五篇作文，五張小字，搜集小學(xué)1——5年級上下兩冊每單元的日積月累謄抄到一個(gè)本子上，另外再加五張摘抄。讀《魯濱孫漂流記》、《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》或觀看這兩部電影。

另外根據(jù)本次考試成績，低于平均分的和不及格的學(xué)生酌情增加了作業(yè)量，因?yàn)樗麄儗A(chǔ)知識掌握得不牢固。這既是學(xué)習(xí)優(yōu)秀者的獎(jiǎng)勵(lì)，也是對沒考好學(xué)生的負(fù)責(zé)：強(qiáng)制他們寫作業(yè)，不怕他們追不上別人。

期末考試的結(jié)束，不代表學(xué)習(xí)的結(jié)束，寒假又是一個(gè)新的起點(diǎn)，站在寒假起跑線上，就看每個(gè)人的信心和付出了，相信付出必會(huì)有回報(bào)！請同學(xué)們認(rèn)真完成寒假作業(yè)，請家長用心監(jiān)督孩子們的成長。

加油，同學(xué)們，為過一個(gè)充實(shí)的寒假而努力！

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇四

時(shí)間就好像夏日里一顆流星，稍縱即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已結(jié)束了小學(xué)六年快樂的童年時(shí)光，站在新的起跑線上，迎接初中三年的旅程。

站在新的起跑線上，我要改掉愛看電視、不敢嘗試的壞習(xí)慣。俗話說好習(xí)慣能伴人一生，壞習(xí)慣也是如此。每一次聽到“我準(zhǔn)備好了，我準(zhǔn)備好了……”海綿寶寶那可愛滑稽的聲音，我都忍不住以劉翔110米跨欄的速度沖到電視機(jī)前享受;每次一聽到要跑步，要演講，我就像一只縮頭烏龜，久久不敢面對。但是——站在新的起跑線上，“愛看電視”、“不敢嘗試”不會(huì)再成為我的代名詞，它們不會(huì)成為我人生路上的絆腳石。再見，壞習(xí)慣!

站在新的起跑線上，我將有理想、有目標(biāo)，并為之努力。流沙河說過：“平凡的人因理想而偉大;有理想者就是一個(gè)大寫的人”。我的理想就是好好學(xué)習(xí)，考上好的大學(xué)，我要為了它努力奮斗。愛迪生說得好：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”只有辛勤耕耘才能換來一方沃土，開出一片花海。站在新的起跑線上，“理想”與“努力”會(huì)使我跑得更快，他們?yōu)槲壹佑凸膭牛屛也环艞墸詈鬀_過終點(diǎn)!

站在新的起跑線上，我更要學(xué)會(huì)做人。林逋說過：“處內(nèi)以睦，處外以義，檢身以正，交際以誠，行己之道至矣。”意思是說家里相處要和睦，社會(huì)上相處要義氣，用正直檢驗(yàn)自身，與人交往要誠信，做人的方法就這些了。我雖然不能做得如此完美，但也可以遵紀(jì)守法、言而有信。站在新的起跑線上，它們將教會(huì)我怎樣跑，做我的雙腳，帶著我登上成功的領(lǐng)獎(jiǎng)臺。

站在新的起跑線上，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，讓我們出發(fā)吧，跑出好成績，let’sgo!

度過了一個(gè)漫長的假期，迎來了期待已久的初中生活，踏進(jìn)新的校園，來到新的環(huán)境，遇到新的同學(xué)和老師.這一切讓我們感到多么的新鮮.讓我們把理想在這里放飛，堅(jiān)韌而自信地接近自己的目標(biāo)，去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想!

回想起過去的小學(xué)生活，在老師們的教導(dǎo)之下讓我懂得了很多做人`做事的道理，但在學(xué)習(xí)方面還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺，因?yàn)槲冶容^偏科，那就是英語，而我卻把數(shù)學(xué)這個(gè)科目落在了最后，以后我要以長補(bǔ)短，將例題舉一反三，讓成績提上來，希望在今后能改正缺點(diǎn)并且學(xué)習(xí)更多豐富的知識.

新學(xué)期的到來，新的沖刺點(diǎn)，一切事物都預(yù)示著新的希望.榮譽(yù)和輝煌，挫折與失敗，都已成為過去，都已成為我們曾有的經(jīng)理，重要的是把握現(xiàn)在，珍惜眼前的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該信心百倍，為自己鼓勁，為自己喝彩!

站在新的起跑線上，無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們，期待著我們在學(xué)習(xí)的道路上闖出無限的精彩!

今天我們大家既然相聚在初一(10)班，而新的學(xué)年，新的學(xué)習(xí)，就應(yīng)該要有新的面貌，新的氣象.刻苦學(xué)習(xí)，勤奮向上，應(yīng)是我們每個(gè)剛踏進(jìn)初中生活的起跑線上所具備的品質(zhì).只要我們一起來努力，我們就會(huì)接近新的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)新的理想!今天讓我們以初一(10)班為榮，明天讓初一(10)班以我們?yōu)闃s.

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇五

人生的起跑線，希望很高；希望的起跑線充滿了榮耀；輝煌的起跑線把我們引向初中；初中的起跑線，蕩漾著夢想；夢想的起跑線注定要綻放。

夢想是起跑線，承載著希望……2010年8月22日，作為一個(gè)迷茫的大一新生，我來到了這個(gè)將陪伴我三年甚至六年的學(xué)校，站在一個(gè)可以帶著夢想放飛希望的地方。

夢想是起跑線，積聚力量.現(xiàn)在是冬天，但是看著窗外的樹，灰暗青蔥，一點(diǎn)也不代表枯萎，仿佛還是烈日炎炎，夏天很強(qiáng)。回想起昨天，他們經(jīng)常在春天生綠葉，開心地吸露水。他們在夏天遮蔭，在夏天忍受烘烤。他們在秋天躲避風(fēng)雨，在品嘗水果的香味，享受雨露的滋潤時(shí)，飽受雷電之苦。正是這種力量的聚集使它們在冬天依然盛開。只有有了夢想才會(huì)這樣。“寒了，知松柏后枯。”但這背后，是多么的苦澀和酸楚。我曾經(jīng)抱怨過這個(gè)學(xué)校，起的早，回的晚，但是到了早上，只有我們呼吸到最新鮮的一縷空氣，到了晚上，最明亮的月光就是我們的指路明燈。如果我們有夢想，我們會(huì)接受這一點(diǎn)，積聚力量。

夢想是起跑線，讓我們輝煌.如果我們想成功，我們必須有夢想。為什么老鷹能在碧海藍(lán)天中翱翔，在天空中穿梭，有的卻只能飛，卻飛不高？為什么大部分的花能在遼闊的土地上綻放，而有的卻只能死得太少？為什么是弱肉強(qiáng)食？秦能為什么要統(tǒng)一世界？為什么勾踐成為春秋末代霸主？——夢想，爭取成功，夢想帶來榮耀！

夢想是起跑線，波濤蕩漾.勾踐曾向伏差投降，但最終還是稱霸天下。貝多芬，在追逐夢想的路上，雙耳失聰，但他的名字卻永垂不朽，婦孺皆知。雄鷹可能已經(jīng)墜落，但它堅(jiān)強(qiáng)地再次起飛。老虎和豹子可能失敗了，但他們固執(zhí)己見，從不放棄。也許，那些看起來明亮美麗的人沒能實(shí)現(xiàn)他們的夢想，但他們以堅(jiān)定不移的精神，帶領(lǐng)他們不斷前進(jìn)，直到成功。在追逐夢想的過程中，可能會(huì)有波瀾，但只要有堅(jiān)定不移的信念，我們就一定會(huì)成功！

夢想的起跑線注定要綻放！

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇六

“我們正在閱讀一本書第一章的第一節(jié)，頁數(shù)不限……”

不知道這段話是誰寫的。我一直很喜歡，提醒自己未來在我。我們可以掌握神秘不可知的未來，并從中創(chuàng)造出任何我們可以想象的東西，就像雕塑家可以雕刻未成形的石頭雕像一樣。

我們每個(gè)人都是農(nóng)民。如果我們種下好種子，我們就會(huì)有好收成。如果種子長得不好，長滿了雜草，我們將一無所獲。如果我們不種植任何東西，我們將不會(huì)得到任何東西。

希望未來比過去更好。我不希望未來被充斥著歷史的錯(cuò)誤所污染。我們應(yīng)該關(guān)心未來，因?yàn)槲覀兊挠嗌紝⒃谖磥矶冗^。

過去的都過去了，依舊。無論我們?nèi)绾闻Γ覀兌紵o法改變過去。未來就在我們面前，是動(dòng)態(tài)的。

我們做的事會(huì)影響未來。只要我們意識到這一點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)新的知識領(lǐng)域每天都伴隨著我們，無論是在家里還是在我們的職業(yè)生涯中。人類努力研究的每一個(gè)領(lǐng)域，我們都處在進(jìn)步的起點(diǎn)。

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇七

門前青軌暗長生，遠(yuǎn)山連，回首自纖纖。

她重又踏上那條濃覆青苔的路，這好像是人生中的一條起跑線。時(shí)隔經(jīng)年，流年深深蔓上厚厚的青苔，于眼中，卻愈顯美麗了。

舊院后，有一條腐朽的鐵軌，年久失修。淺淺地，覆上了青苔，故此，名喚青軌。

幼時(shí)，檀總是坐在青軌旁，看云淡風(fēng)輕，晨暮匆匆。而太婆時(shí)長手執(zhí)一本幾近褪色的書，戴上昏黃的眼鏡，貼著書，細(xì)細(xì)看著——太婆識得些許字，另有一本小字典。那時(shí)的天，大概有如現(xiàn)在一樣，卻似乎更清澈幾許。陽光穿過樹梢，斜斜的梭織成一道道舊線，風(fēng)也靜靜的，所有這一切，總會(huì)讓人把它和某個(gè)詞聯(lián)至一起：歲月靜好。

后來，當(dāng)初那個(gè)不諳世事的孩子長大了，在太婆的注視下，一點(diǎn)一點(diǎn)，沿著青軌走向更敞亮的世界。那條青軌就像是一條起跑線，她奮力的往外奔跑著，耳邊疾風(fēng)成嘯。

外面的世界很精彩，又充斥著種種希翼，無奈。不管怎樣，太婆總在身后，不時(shí)輕撫著她的臉，或拍拍她的肩，講著些許檀似懂非懂的道理，是關(guān)于認(rèn)知里一片空白的，還時(shí)期將至的未來。她臉上的皺紋，似乎也被那“未來”漸漸描生，卻依舊溫潤面頰，不隨時(shí)移。她總是如此，就好似會(huì)永遠(yuǎn)站在那起跑線上，微微笑著，像棵靜靜開著花的樹，慈祥端莊。于起跑線上，暗生美麗。

云卷云舒，一晃便事隔經(jīng)年。

時(shí)至而今，她仍舊能回憶及太婆的容顏。每當(dāng)憶及，總會(huì)聯(lián)想著她，背靠著微微泛白的天際末端，交錯(cuò)過七零八落的殘花碎屑，帶著發(fā)甜的風(fēng)和漫天的早霞，從那時(shí)稀薄的光里走出。

起跑線上的美麗，美在繁密的青軌，美在青稚的情感，隨著年久注入軌道上的蝕跡，曾經(jīng)青澀稚嫩的，長伴歲月的遷徙，蛻變?yōu)槿兆又衅降瓍s不乏濃醇的情感。抹不去的，一歲又一歲。

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇八

人再怎么不一樣，遇到考試總會(huì)準(zhǔn)備的。而作為初中生的我們，平時(shí)所做的一切關(guān)于學(xué)習(xí)方面的事，幾乎都是為中考準(zhǔn)備的。好學(xué)生的準(zhǔn)備是為了進(jìn)入本城最好的高中甚至更高的目標(biāo);差一點(diǎn)的學(xué)生也為考入普通高中所忙碌。他們的目標(biāo)雖有差別，但他們的起點(diǎn)是相同的，最起碼他們都是潛在的天才。

起點(diǎn)是公平的，因?yàn)槠瘘c(diǎn)是相同的。因此對每個(gè)人來說，他們的目標(biāo)就是盡自己所能地自前奔跑，跨過重重障礙，追求自己理想的終點(diǎn)。

站在起跑線上，當(dāng)你低頭就可以看見自己腳下的那條白線起跑線。一陣風(fēng)吹過，白色粉末被吹散開來，這時(shí)你的心里也許是熱血沸騰，也許是心驚膽戰(zhàn)，也有可能是胸有成竹。畢竟面對著這種一考定成敗的考試，大多數(shù)人都會(huì)恐懼。但我堅(jiān)信，如果一個(gè)人能熟練地掌握各門功課的知識，那么他一定會(huì)胸有成竹的，因?yàn)檫@是一種強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力。

站在起跑線上，當(dāng)你抬起頭，你會(huì)看見前邊各不相同的終點(diǎn)，這是不同學(xué)生的結(jié)果。人也許有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，但他并不一定就能到達(dá)象征著他目標(biāo)的終點(diǎn)，即使他很想進(jìn)去，但卻也身不有己。這并不是個(gè)人的運(yùn)氣問題，而是你這個(gè)人夠不夠格，只有你達(dá)到了該終點(diǎn)的條件，你才能按照你的意愿進(jìn)入。既然這樣，那么條件究竟是什么呢?也就是以什么來決定你能否進(jìn)入你的理想大門呢?那就是知識。知識的多少?zèng)Q定著你的出路，正如培根的至理名言：知識就是力量。

站在起跑線上，當(dāng)你環(huán)視四周，你會(huì)發(fā)現(xiàn)通往不同終點(diǎn)的路上風(fēng)景不同。當(dāng)你走在繁花似錦、花好月圓的平坦路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的終點(diǎn)并不盡人意;然而你走在布滿荊棘、險(xiǎn)象環(huán)生、刀山火海的崎嶇小路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的終點(diǎn)是理想的。這也許就是思想家孟子所說的生于憂患，死于安樂吧。于是，我們從中得到：通向勝利、成功的道路都是坎坷、曲折的，如果你想實(shí)現(xiàn)理想，那么你現(xiàn)在就不得不放棄享受。

此時(shí)此刻，站在起跑線上的你在想什么呢?請把心收回來吧!請留心發(fā)令員槍聲：預(yù)備出發(fā)!

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇九

新的學(xué)期，新的展望。初一的新生們憧憬著美好初中，跋涉在歡樂與躁動(dòng)交織的初中旅途；初二的同學(xué)們耕種著，為會(huì)考而努力，展望著收獲埋著于耕耘的土地；而九年級的“農(nóng)民們”已經(jīng)到了最忙碌的時(shí)候。那散發(fā)著馨香的果實(shí)正在孕育，而我們千萬分的努力，只為那一顆屬于自己的獨(dú)一無二的果實(shí)。站在九年級這么一個(gè)全新的起點(diǎn)，必然要付出我們自己全部的努力。

站在起跑線上，我們需要堅(jiān)定不移的目標(biāo)。“百學(xué)須先立志”，沒有目標(biāo)，整個(gè)人就像一只無頭的蒼蠅，失掉了自己最為重要的東西——方向。磕磕碰碰，最好的結(jié)果就是一事無成，最壞的便是半途而廢，總不會(huì)落得個(gè)好結(jié)果。到頭來，學(xué)到了什么？只有“兩袖清風(fēng)”罷了。

有了目標(biāo)，一定會(huì)成功嗎？

還要給自己添一分自信。只有伴隨著信心，才能磨練自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。信心給我們動(dòng)力。失去信心，猶如失去燃料的發(fā)動(dòng)機(jī)，無法運(yùn)轉(zhuǎn)，只是一個(gè)廢棄的機(jī)器罷了，沒有任何價(jià)值。信心給我們注入一抹活力。信心不可缺失，也必不可少。

可一旦狐貍的尾巴翹上了天，太過于自信，就會(huì)成為阻礙前進(jìn)的腳步的自負(fù)。自負(fù)讓人失去理智，自負(fù)讓人高估自己，自負(fù)讓人停滯不前。

目標(biāo)是方向，它左右我們前進(jìn)的方向；自信是燃料，它支撐我們前進(jìn)；謙虛是助燃劑，它幫助我們充分認(rèn)識自己，從而更好地邁進(jìn)；我們就是一臺高效的發(fā)動(dòng)機(jī)，目標(biāo)、自信、謙虛缺一不可。只有將三樣?xùn)|西統(tǒng)一在一起，再加上自己的努力，才能摘取人生的輝煌與成功。

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十

風(fēng)飄過，飄散了一院的梔子花；雨下過，澆灌著如水的夢幻年華。一陣微風(fēng)，一條幽徑，我站在這人生的起跑線上，汗水編織成了一首詩，向著夢的驛站而奮斗。

時(shí)間倒流回轉(zhuǎn)，定格在了天真爛漫的童年，當(dāng)我略一懂事，我的父母便把我送進(jìn)了神圣的學(xué)堂，那時(shí)我的夢想是當(dāng)一名演員，于是我把學(xué)習(xí)當(dāng)作走向成功的唯一之路，帶著這個(gè)夢想，我在我學(xué)習(xí)的起跑線上開始努力。

茫然的我望著星空，直至眼變得疲憊不堪，明亮的月光直照心底，仿佛在對我輕語，凌亂的思緒開始變得澄明：中考是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我可不能輸在這起跑線上啊！

霓虹燈的光漸次衰落，閃爍著我對中考及人生的真切感悟。處于花季的我們，擁有幻想，可我們都站在人生的起跑線上，中考的失利或成功無法阻擋我們前行的步伐，對于人生的感悟眾說紛紜，而我認(rèn)為：人生如夢，汗水與淚水澆灌著那個(gè)夢，站在人生的起跑線上，盡我們所能讓花在夢中開花，使人生更有意義，無怨無悔。

淡淡的風(fēng)，淡淡的云，滋潤著這個(gè)夢。清清的水，清清的夜，哺育著這個(gè)夢。站在起跑線上的我們共同努力，向著夢里幸福的彼岸而努力！

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十一

似水年華已在風(fēng)雨途中姍姍而過，帶著幾分稚氣，帶著幾分沉重，我告別了初中，坐上了成長的專屬列車，走向了高中。在歲月無聲的輪回里，我猶如一個(gè)歷經(jīng)洗禮的朝圣者，以一個(gè)勝利者的姿態(tài)，帶著憧憬與夢想走進(jìn)了我夢寐以求的地方――漢壽一中02班。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然鐘情于玫瑰，就要勇敢吐露真誠；既然目標(biāo)是地平線，留給世界的就只能是背影……”為了夢我們聚集在一起，為了夢我們共同拼搏，雖然很累，卻依然很快樂，因?yàn)槲沂冀K相信：世間自有公道，付出就有回報(bào)！

由于家庭原因，我從來沒有嘗試過住校生活，雖然并不如想象中那樣艱苦，而五年的陪讀生活，卻早已讓我習(xí)慣了優(yōu)越的生活條件；習(xí)慣了衣食無憂；習(xí)慣了父母的關(guān)愛；習(xí)慣了家庭的溫暖；習(xí)慣了父母為我打理安排一切；更習(xí)慣了做一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的乖寶寶……然而，進(jìn)入高中的那一刻，我突然有了一中長大了的感覺，水要自己提、衣要自己洗、床鋪要自己整理。第一次離開家這么久，我才明白了：每個(gè)孩子都是一只小小鳥，它不能總依靠在媽媽溫暖的翅膀下，總有一天，它會(huì)長大，它也得學(xué)會(huì)單飛……新的環(huán)境，新的生活，新的起跑線，新的開始！

從小我就帶著父母的期望展翅飛翔，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”有夢的地方就有我！雖然有時(shí)候我也會(huì)自卑，但我決不否定自己；雖然有時(shí)候我也會(huì)怯懦，但我決不沉淪自己；雖然有時(shí)候我也會(huì)失落，但我決不忘記使命；雖然有時(shí)候我也會(huì)迷茫，但我決不停止腳步。這就是我――雷佳，一個(gè)執(zhí)著勇敢的'追夢女孩。

很多人都說高中就像一座象牙塔，里面的空氣令人窒息，但是我不怕，大家四海而來都是為了一個(gè)夢，我們既是戰(zhàn)友又是對手，“狹路相逢勇者勝”，大家一起沖刺就行了。但站在這條新的起跑線上：我是否還能遙遙領(lǐng)先？我是否還能保持優(yōu)越感？我的未來是否明朗？我的夢想是否能實(shí)現(xiàn)？……無數(shù)個(gè)疑問，無數(shù)個(gè)未知！但我相信只要認(rèn)真做好每一件事，一絲不茍，那么我的高中生活一定會(huì)燦爛生花！

軍訓(xùn)早已結(jié)束，迎面而來的高中生活，將會(huì)是我人生中一個(gè)全新的開始，在這么一個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的舞臺上，我一定會(huì)抱著一份虔誠的信念展翅高飛，去尋找一片屬于我的天空。其實(shí)許多事情，只要奮斗著就行了，人生也可以這樣去拼！站在新的起跑線上，因?yàn)槠床瑝粝氩辉龠b遠(yuǎn)！

走進(jìn)高中我好像又離我的夢想更近了一步，我相信：那些如花的夢想將會(huì)在三年后那個(gè)最美的季節(jié)里如是綻放！

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十二

三年的初中生活就這樣恍恍惚惚地過去了。我似乎還未曾體會(huì)到什么，無數(shù)次的夢中驚醒，讓我感覺到枕邊的濕潤。小學(xué)時(shí)候，成績不好不壞，班上的女生我只在卑微的角落，我不知道老師是否注意過我，至少我肯定，在與我成績相當(dāng)?shù)呐校沂敲煨〉摹Ｄ菚r(shí)候我還小，不懂得什么人情世故，我只知道作好自己，后來到了六年的最后一搏，我以較好的成績考入了理想的學(xué)校，也許在別人眼里我的分?jǐn)?shù)是我超常發(fā)揮的結(jié)果。我不愿多說，只是覺得好累。后來，我愛上了百合，而媽媽卻說百合所散發(fā)的清香會(huì)刺激人的`神經(jīng)系統(tǒng)，使人難以入睡，但我就愛它的清香，更愛它的孤獨(dú)，我已學(xué)會(huì)了在孤獨(dú)中體驗(yàn)。可中考中我一敗涂地，我對自己說你算個(gè)什么東西。

什么校三好，什么榮譽(yù)證書，對我來說簡直是一種恥辱。我是一個(gè)失敗者。暑假的一天，我看到了一篇作文。那時(shí)我才發(fā)現(xiàn)原來自己一直都是一只蛹，有著自縛的悲哀。而在夢中，只有一只小小的藍(lán)色蛹在輕輕哭泣。文章中有這樣一段：“我正在一步步接近愛，親近美好，才會(huì)認(rèn)識美好。當(dāng)我冷眼旁觀時(shí)，生命是一只藍(lán)色的蛹，當(dāng)我熱情相擁時(shí)，生命是一只金色的蝴蝶，破繭而出的過程，也是感情變化的進(jìn)程，親近世界的過程。”一瞬間我才發(fā)現(xiàn)用愛的眼光看世界，我也如此美麗。

進(jìn)入了高中，我們都是一樣的，我們有著一樣的起點(diǎn)。三年的自縛讓我差點(diǎn)窒息，我不想再在自縛中渡過三年，但我始終找不到那份自信，我不知道三年的疏遠(yuǎn)是否能夠讓我再次擁有三年前的那份最愛。也許我不可能再去延續(xù)它，也許六年的功夫全都白費(fèi)了，但我知道我曾經(jīng)擁有過它，我曾經(jīng)以它為榮，不管將來怎樣，它永遠(yuǎn)都是我的最愛。在這同一起跑線上，我感到了從未有過的輕松，以前的榮譽(yù)不能證明將來，但它至少證明了我曾經(jīng)輝煌過。誰不曾經(jīng)歷那一場場失意、奮斗、痛苦和期待。既然我們在同一起跑線上，那么我們就不能遺漏那些點(diǎn)滴，因?yàn)辄c(diǎn)滴里承載著青春的夢，而夢中并肩著你我。既然我們在同一起跑線上，那么我們都是和自己賽跑的人，為了更好的未來拼命努力，爭取一種意義非凡的勝利。前方?jīng)]有終點(diǎn)，奮斗永不停息。

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起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十三

度過了一個(gè)漫長的假期,迎來了期待已久的初中生活,踏進(jìn)新的校園,來到新的環(huán)境,遇到新的同學(xué)和老師.這一切讓我們感到多么的新鮮.讓我們把理想在這里放飛,堅(jiān)韌而自信地接近自己的目標(biāo),去實(shí)現(xiàn)自己一個(gè)又一個(gè)的理想!回想起過去的.小學(xué)生活,在老師們的教導(dǎo)之下讓我懂得了很多做人`做事的道理,但在學(xué)習(xí)方面還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的欠缺,因?yàn)槲冶容^偏科,那就是英語,而我卻把數(shù)學(xué)這個(gè)科目落在了最后,以后我要以長補(bǔ)短,將例題舉一反三,讓成績提上來,希望在今后能改正缺點(diǎn)并且學(xué)習(xí)更多豐富的知識.新學(xué)期的到來,新的沖刺點(diǎn),一切事物都預(yù)示著新的希望.榮譽(yù)和輝煌,挫折與失敗,都已成為過去,都已成為我們曾有的經(jīng)理,重要的是把握現(xiàn)在,珍惜眼前的機(jī)會(huì);我們應(yīng)該信心百倍,為自己鼓勁,為自己喝彩!

站在新的起跑線上,無數(shù)雙熱切的眼睛在期待著我們,期待著我們在學(xué)習(xí)的道路上闖出無限的精彩!

今天我們大家既然相聚在初一(10)班,而新的學(xué)年,新的學(xué)習(xí),就應(yīng)該要有新的面貌,新的氣象.刻苦學(xué)習(xí),勤奮向上,應(yīng)是我們每個(gè)剛踏進(jìn)初中生活的起跑線上所具備的品質(zhì).只要我們一起來努力,我們就會(huì)接近新的目標(biāo),實(shí)現(xiàn)新的理想!今天讓我們以初一(10)班為榮,明天讓初一(10)班以我們?yōu)闃s.

優(yōu)秀作文專注寫作作文人。

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十四

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十五

我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結(jié)；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個(gè)終點(diǎn)線跨越到這一個(gè)起跑線，都是生命的實(shí)踐者和開拓者。

在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗妫瑸閼?zhàn)斗而活，時(shí)時(shí)流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會(huì)堵車哩。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈儯业纳艜?huì)如此多嬌。

在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎(jiǎng)牌才是勝者？那豈不誤解了運(yùn)動(dòng)的含義，侮辱了生命的真正價(jià)值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動(dòng)，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個(gè)意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風(fēng)風(fēng)雨雨過后，留給我們的必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。

好感動(dòng)，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干斗轉(zhuǎn)星移，若干天數(shù)變化，在這同一起跑線上相遇。不用理會(huì)語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一塌糊涂，或是曾經(jīng)功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷，我會(huì)將你扶起；不用擔(dān)心彈盡糧絕，我會(huì)將我的食物與你分享，因?yàn)椋谶@里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因?yàn)橛心悖覠o所畏懼！

我們在終點(diǎn)線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預(yù)測下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，只為到時(shí)一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受、經(jīng)歷和成長。并要執(zhí)著地為下一個(gè)目標(biāo)付出一切，奮力拼搏！

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十六

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十七

起跑線的美麗（優(yōu)質(zhì)18篇）篇十八

我們都是生命的奔跑者，我們傳遞、承接以至最后終結(jié)；我們途中播撒、收獲以至最后遺留；我們都從上一個(gè)終點(diǎn)線跨越到這一個(gè)起跑線，都是生命的實(shí)踐者和開拓者。

在“跑”中，我們感受驕陽暴雨，我們?yōu)槊利惗妫瑸閼?zhàn)斗而活，時(shí)時(shí)流露喜悅，迸發(fā)激情。誰說我們是一路暢通？別開玩笑了，即使你坐車，也還會(huì)堵車哩。在“跑”中，誰沒有摔過？誰沒有頭破血流？我們曾為學(xué)習(xí)憂傷自卑，曾為情傷神苦惱，曾為親情逃跑受傷。但那又怎樣？擦干眼淚，抹掉鮮血，大聲告訴自己，那些不過是為我生命增添顏色的美好記憶。正因?yàn)橛辛怂鼈儯业纳艜?huì)如此多嬌。

在“跑”中，我們感受春暖花香。我們是勝利的，誰說拿了獎(jiǎng)牌才是勝者？那豈不誤解了運(yùn)動(dòng)的含義，侮辱了生命的真正價(jià)值？我們一路奔跑，一路感悟，也一路收獲。老師的教侮，親人的感動(dòng)，讓我們不斷成長。我們在跑，在義無反顧地向前沖。即使我們來自不同處，走向不同處，但在這“跑”中，我們是一體的，是為了一個(gè)意義而存在的，我們一起笑過鬧過，哭過吵過，但風(fēng)風(fēng)雨雨過后，留給我們的`必然是最美的春天，最燦爛的笑臉。

好感動(dòng)，好驚訝，你來自天，我生于地，我們都經(jīng)過若干斗轉(zhuǎn)星移，若干天數(shù)變化，在這一起跑線上相遇。不用理會(huì)語言膚色，在這里，我們只是最根本最純粹的“人”；在此刻，我們只為最簡單最原始的“跑”而付出一切，不論在上次你是敗得一塌糊涂，或是一時(shí)功成名就。但這里，在這一起跑線上，我們都是新生兒，都是純白無雜的，真正要努力拼搏就在于此刻了。在這一路上，我們是對手，是同伴，更是朋友；我們共同感受失敗，共同分享喜悅。不要擔(dān)心摔跤受傷，我會(huì)將你扶起；不用擔(dān)心彈盡糧絕，我會(huì)將我的食物與你分享，因?yàn)椋谶@里，在這一條起跑線上，在這一段“跑”的歷程中，多虧有你！因?yàn)橛心悖覠o所畏懼!

我們在終點(diǎn)線上歡呼鼓掌，共同分享成功的喜悅；我們在起跑線上摩拳擦掌，預(yù)測下一個(gè)障礙，鼓起勇氣，只為到時(shí)一搏；我們在“跑”中感受暴雨驕陽和春暖花香，在“跑”中感受，經(jīng)歷和成長。并要執(zhí)著地為下一個(gè)目標(biāo)付出一切地奮力拼搏！

點(diǎn)評：

有的文章雖然構(gòu)思獨(dú)到，卻只能博人一笑；有的文章雖然語言精美，也只是亮光一閃。而有這樣一種文章，它沒有驚人的筆墨，卻憑借誠摯的真情、心靈的律動(dòng)，能讓讀者心曠神怡、思緒難平，本文便是如此。