優秀作文應該具備邏輯嚴密、觀點明確和語言優美的特點。列舉一些優秀作文范文，我們可以從中學習到一些寫作技巧和思路。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇一

在森林的深處，有一棵很老的樹，人們管他叫“大樹爺爺”。有一天，大樹爺爺生病了，沒有并發癥時，大樹爺爺唉聲嘆氣；有并發癥時，大樹爺爺疼得哭了起來。“頭發”也只剩下3根了。一天，一只小鳥從大樹爺爺頭上飛過，忽然聽見一陣凄慘的哭聲，連忙低頭往下看，呀！大樹爺爺的并發癥再次復發了，他連忙轉過身，飛向森林醫院，請大名鼎鼎的啄木鳥醫生。

過了一會兒，啄木鳥醫生來了，他為大樹爺爺把把脈，聽聽心跳，量量血壓。隨即，從治療箱中掏出一張診斷書，寫道：大樹爺爺肚子內附有寄生蟲，它們大肆吸大樹爺爺的血，使大樹爺爺產生了嚴重的貧血現象，正對大樹爺爺的身體素質構成嚴重威脅。寫完，便對大樹爺爺捉蟲子了。

經過啄木鳥醫生的不泄努力，大樹爺爺的身體逐漸強壯，血液漸漸增多，“頭發”慢慢蔥蘢。一天，啄木鳥對大樹爺爺說：“你的病好了，以后一定要注意保養，多穿衣、曬太陽，就不會生病了。”大樹爺爺再三挽留，卻遭到了拒絕：“我必須執行白衣天使的職責，給森林里的每一棵樹治病，森林只有我一只啄木鳥，否則，我會陪你一會兒的。”

第二天，金色的陽光照耀著樹葉，大樹爺爺身邊的小動物都是來慶祝大樹爺爺身體恢復的，但大樹爺爺卻一直不忘：“這是啄木鳥的功勞啊！”

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇二

那天，我走到一棵大樹下，發現了一群螞蟻。它們的隊伍排得很長，像一列奔跑的旋轉列車，高高地掛在樹上。我覺得很好奇，就蹲下來仔細觀察它們。

高高的樹枝上，粘著一個碩大的繭子，繭子上有一片干枯的葉子葉子上布滿了小蟲卵，在那只繭旁邊，有一只雌毛毛蟲在旁邊守護著，它好等待它的孩子出殼。

螞蟻們仔細打量著這只毛毛蟲。毛毛蟲似乎發現了螞蟻們，已經是做好了作戰準備，螞蟻么沖了上去，前后左右開攻，對著毛毛蟲就是一頓亂咬。可憐的毛毛蟲一把自己包成了一個團，做好了防御準備，螞蟻們已經是沖了上來。那只大毛毛蟲動了幾下，螞蟻們伸長嘴巴，毫不留情的咬著毛毛蟲的身體，吃它的肉，喝了它的血，毛毛蟲咬牙忍受了一會兒，終于堅持不住了，動了幾下，最后“啪”地一聲掉到了地上，那群螞蟻毫發無損，毛毛蟲的身體流了很多綠色的血，他無力的搖了幾下尾巴，過了一會兒，它終于不動了。

那只毛毛蟲，慈愛，偉大，因為他是一個母親，同樣也是一個英雄，它用它的生命換了它孩子的生命，它是一個真正的英雄。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇三

森林里有一只不會算算術的啄木鳥，它自己又不會捉蟲，于是就跑到了狐貍開的森林超市。

那只狐貍非常狡猾，每一位顧客進來的時候，她都會考顧客一道加法題，這樣就能知道這位顧客會不會算術。如果不會，她就會把價格翻倍；如果會，她才會收原本的價格。

這時啄木鳥跑了進來，狐貍問：“4+4等于幾呀？”

啄木鳥回答：“……不知道。”狐貍想：嘿嘿，終于來了一個不會算算術的啄木鳥了！

過了一會兒，啄木鳥拿了20罐進口蟲子，來到了狐貍面前說：“老板，結賬！”狐貍說：“共1萬森林幣。”這時啄木鳥感到不對，問：“為什么？怎么這么貴呢？”

狐貍回答：“因為這都是原裝進口的呀。”

就這樣，啄木鳥就被狐貍坑走了1萬森林幣。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇四

在一個秋天的上午，啄木鳥和國王都在小河邊釣魚。小河結冰了，國王和啄木鳥在冰上面砸了一個洞，就開始用自己的方法釣魚了。

啄木鳥用嘴巴抓魚，他抓到了很多條魚，心里得意洋洋的，心里想著國王會怎樣來獎賞自己，心里樂滋滋的。而國王用一根又細又長的魚桿釣魚，他一條也沒有釣到，當他看到啄木鳥釣到那么魚還沒有一絲要幫助自己的心，所以心里又生氣又煩燥，更加沒有辦法安心的釣魚了，國王一扭之下，利用自己的權勢把啄木鳥抓起來。

可是國王不知道啄木鳥是想幫助自己的，只是啄木鳥想釣多一些魚給國王飽餐一頓，但沒有想到被國王抓了起來，便很生氣。天天在國王的皇宮叫來叫去，吵得國王也不得安寧。國王第一天忍著，第二天忍著，第三天還是忍著，可到了后面，國王就已經忍無可忍了，于是，國王就把啄木鳥給放生了。

啄木鳥算是自由了，但也還是很憤怒，跟同伴們說了自己的國王的故事。因為國王對他的不理解和小心眼把他關起來，后面再也沒有人敢靠近國王了。

再后來，國王和啄木鳥又遇見了。孤獨的國王和啄木鳥道了歉并解釋了自己當時的不解和小心眼把啄木鳥關起來的原因．啄木鳥也很大方的原諒了國王。

從此，國王也就不再孤單了。人們也愿意再接受他了。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇五

炎炎夏日，綠樹成蔭，可有一棵老杏樹的樹葉卻變黃了，一片片的樹葉都落了，它還彎著腰，皺著眉頭，痛苦的呻吟：“哎喲，哎喲……”為什么呢？原來它生病了，開不了花，結不了果了。

這時，一只啄木鳥飛過這里，看見老杏樹愁眉苦臉的樣子，便問：“您為什么不開心呢？”老杏樹回答說：“因為我生病了，你可以幫我治病嗎？”啄木鳥醫生爽快地答應了。于是，就給老杏樹檢查身體，才發現它的肚子里有許多蟲子。啄木鳥對老杏樹說：“您肚子里有好多蟲子，要動手術，會很疼的，您能忍受嗎？”老杏樹說：“為了健康，多疼我都能忍住。”于是，啄木鳥先用自己尖尖的嘴巴在杏樹上東敲敲西敲敲，然后啄了一個小洞，慢慢地把嘴巴伸進洞里把蟲子一條一條地鉤出來，不一會兒，樹洞里的蟲子全都吃完了。老杏樹感覺好多了，它對啄木鳥說：“謝謝你，你不愧是森林里優秀的醫生。”啄木鳥說：“不用謝，這是我應該做的。”說完，撲撲翅膀就飛走了。

老杏樹恢復了健康，長得比以前更茂盛了。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇六

一天早晨，啄木鳥醫生在小溪邊的一棵松樹上“咚咚咚”地用它紅色的長嘴啄著樹干。那顆松樹生氣的說：“壞鳥，不要動我的衣服，你dou要將我漂亮的衣服啄破了。”啄木鳥生氣樹上地飛走了。

過了幾天，松樹感到身體很不舒服，無精打采的，顯得很沒有精神。正好小白兔路過看見了，就問松樹說：“你怎么了？”松樹說：“我感到身體很不舒服，請幫我把啄木鳥醫生叫來吧。”小白兔聽了后，就趕快跑到啄木鳥醫生家里。小白兔一進門，就把剛才發生的事情從頭給到尾給啄木鳥講了一遍，啄木鳥醫生聽了，就趕快飛到了松樹家里。它站在樹干上，又開始用它那紅色的長嘴“咚咚咚”地把松樹身上的蟲子都吃光了，松樹立刻就感到身體舒服多了，它有些不好意思地對啄木鳥醫生說：“對不起，那天我不應該說你，也不能對你發脾氣。”啄木鳥醫生說：“沒關系的，過去的事就讓它過去吧，以后我還會給你治病的。”松樹聽了，開心地笑了起來。

它們也成為了形影不離的好朋友！

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇七

冬天到了，北風呼呼地刮著！動物們貯藏的食物不多了，大家都在忙著尋找過冬的食物。啄木鳥看見大家都在為缺食物而發愁，于是它決定開一家森林超市，大家知道后都開心極了！

啄木鳥想:我最喜歡吃蟲子了，其他動物也一定很喜歡！于是，它就釆購了大量的蟲子。把貨架擺的滿滿的。

第一位顧客來了，是松鼠媽媽。松鼠媽媽說:“請問，這里有堅果嗎？″啄木鳥說:“沒有堅果，只有蟲子……_可是松鼠媽媽只喜歡吃堅果。所以，松鼠媽媽失望地走了！于是，啄木鳥又釆購了大量的堅果回來！

第二位顧客來了，是小兔子。小兔子說：“請問，有胡蘿卜嗎？_啄木鳥無奈地搖了搖頭。小兔子也只能失望地走了。

啄木鳥想:為什么我的食物其他動物都不喜歡呢？后來，經過它仔細觀察，它終于發現了不同的動物吃的食物是不一樣的！所以，它馬上去釆購了各種各樣的食物，把貨架堆的滿滿的！小動物們再也不用為食物發愁了。

因為有了森林超市，大家的生活都便利許多，啄木鳥為大家做了件好事！

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇八

昨天早上，爸爸給我買了一只鸚鵡。我高興極了!

它的小嘴是淺紅色的，上面有兩個小孔，舌頭又細又短，頭上的羽毛像淺綠色頭巾，繡滿淡綠色的花紋，背上的羽毛像深綠色的`襯衫，尾巴上的羽毛是黑色的，還有一對紅小爪。

它吃起玉米來非常可愛，先用嘴拙起一顆玉米，咬破，沾沾水，再用爪子拿，然后慢慢吃。有趣極了!

今天下午，我正在做作業，突然遇到一個難題，我想了很久也沒有想出來，生氣地說：“不做了。”只見鸚鵡在籠子里直叫，好像在說：“小主人這道題其實很簡單，只要認真地想，就一定能想出來的，我相信你――小主人。”于是我堅持地想，終于想出來了。我可高興了!

啊!我愛你――鸚鵡。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇九

人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫生。啄木鳥的嘴又尖又硬，好像一把鑿子。舌頭又細又長，舌尖上長著鉤子。啄木鳥發現樹皮下面有害蟲，就先把樹皮啄開，然后伸出帶鉤子的舌頭，再把害蟲一個個串在舌頭上，最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來。

1.這段話是圍繞哪句話寫的？

人們都說啄木鳥是勤勞的樹醫生。

2.找出一個比喻句抄在下面橫線上。

啄木鳥的嘴又尖又硬，好像一把鑿子。

這個比喻句是把啄木鳥的嘴比作一把鑿子。

3.找出表示啄木鳥捉蟲順序的詞，寫在括號里。

（先把樹皮啄開）－（然后伸出帶鉤子的舌頭）－（再把害蟲一個個串在舌頭上）－（最后用唾液把小蟲和蟲卵都帶出來）。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十

從前有一只啄木鳥，她準備出去抓蟲子，因為家里的蟲蟲也吃的差不多了。

“發現目標！”啄木鳥自言自語道，這是她每次看見蟲子都會說的標志性語言。蟲蟲還不知道他馬上就要成為這只啄木鳥的早飯了，“嗖”的一聲，只見啄木鳥叼著自己的戰利品，得意洋洋地在那兒飛呢！

蟲蟲用顫抖的聲音對啄木鳥說，：“大姐，饒了我吧！我上有老母親下有小弟弟呢。”

啄木鳥非常善良，她對蟲蟲說：“好吧，反正你這種蟲子不好吃，我吃了還會拉肚子呢！”

蟲蟲知道啄木鳥是“刀子嘴豆腐心”，因為啄木鳥還沒有吃東西呢。他對啄木鳥說：“謝謝大姐，不過我看您還沒吃東西，不如我給你介紹個能管吃又管住的工作吧”。

啄木鳥說：“好呀，不妨說來聽聽。”蟲蟲就對她說：“在森林的深處有一座美麗的廚房，那里住著很多小動物，他們在招聘清潔工，因為那里有很多蟲子，管吃管飽還管住……”

就這樣啄木鳥踏上了她的清潔之旅，還有什么在等著她呢？

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十一

寒冷的冬天過去了。啄木鳥可以翻山越嶺飛到森林超市去買東西了。啄木鳥買了15個小蘋果，又買了一個小西瓜，還買了水盆和五塊骨頭。

它回家的時候順便去了好朋友小白兔家。小白兔對啄木鳥說:“我需要15個蘋果做蘋果派，可是現在我沒有錢去買。”啄木鳥說:“這樣，我給你蘋果吧。”小白兔說:“謝謝你！”啄木鳥就把15個蘋果給小白兔了。然后他對小白兔說:“再見，小白兔。”小白兔說:“再見，啄木鳥。”

啄木鳥開始往家里飛。他看到了小熊在哭，然后飛到小熊跟前問:“你怎么哭了？”小熊傷心地回答說:“我的西瓜被山上滾下來的石頭砸爛了！嗚嗚……”啄木鳥說。我給你西瓜吧。小熊說:“太謝謝你了，啄木鳥！”啄木鳥說:“不用謝！小熊。”啄木鳥就給小熊了一個西瓜。

啄木鳥正要繼續飛的時候，發現小*在和鄰居因為骨頭打架。啄木鳥說:“我送你五根骨頭吧。”小*說:“你真是太好了！”啄木鳥說:“我走了。鄰里之間和氣才最重要。”小*連連點頭。

啄木鳥繼續往家的方向飛。他突然看到小金魚被森林里住的壞人抓走了。啄木鳥就把水盆往下丟，把壞人打跑了，救出了小金魚。小金魚說:“謝謝你，啄木鳥！”啄木鳥說:“不用謝！”可是水盆卻摔壞了。

啄木鳥終于回家了，可是他買的東西一件也不剩，但是他卻十分開心。因為那些東西用到了更合適的地方。

指導教師評語:一開始看到孩子的習作，我特別驚訝。他不僅想象力特別豐富，還賦予故事的主人翁樂于助人的品格。故事的結局令人意想不到，是一篇少有的創新之作。孩子告訴我:“老師，我最喜歡寫童話故事。”加油孩子！先天的不足不能阻擋你喜歡童話創作的積極*，希望你將來能成為*的小“安徒生”！

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十二

茂密的森林，茫茫無邊。各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥……這兒，簡直是鳥類的王國。

在一棵大楊樹上，畫眉鳥遇到了啄木鳥。

“我們再來比比誰的衣服漂亮行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的.衣服不如她的艷麗。

“我們再來比賽……”這時，一直打盹的白楊樹睜開眼皮，粗聲粗氣地說：“你們還是比比保護森林的貢獻吧！”畫眉鳥嬌柔的聲音戛然而止。

1.文中描寫聲音好聽的詞語有（）。

a.悠揚悅耳。

b.得意。

c.美妙動聽。

d.粗聲粗氣。

e.嬌柔。

正確答案：ace。

2.找出下列詞語的近義詞。

悅耳------。

正確答案:悅耳------動聽。

美麗------。

正確答案:美麗------漂亮。

奉獻------。

正確答案:奉獻------貢獻。

3.將文中劃橫線的帶問號的句子，改成用句號的句子，但意思不變。

a.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲不能與天才歌手畫眉相比。

b.啄木鳥唱了，但是，她的歌聲能與天才歌手畫眉相比。

正確答案：a。

4.你喜歡文中的畫眉還是啄木鳥，為什么？

答：

答案解析：

喜歡啄木鳥，因為它默默地為保護森林做貢獻。沒工夫與畫眉比歌聲、比衣服。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十三

從前，有一片枝葉茂盛的森林，這片森林蔥蔥郁郁，許多小動物都居住在這里，其中，有一只身披紅色羽毛的啄木鳥住在這，但這片森林里，還有一位穿著藍色衣服的伐木工，他長得挺奇怪的，頭長得像大樹的.樹根，他喜歡在森林里砍樹、抽煙，他還懂鳥語。一天啄木鳥又開始為大樹〝冶病〞了。它飛了許多地方，也沒有找到一顆有蟲子的大樹。〝看來，今天的蟲子挺聽話的嘛，唉，早上又要餓肚子了。〞啄木鳥在心中暗暗的想著。它邊想邊飛，一不小心撞到了一棵樹，不，應該是伐木工，〝哎喲，疼死我了。〝啄木鳥摸了摸頭，又看了看眼前的一個像樹又不是樹的腦袋，心想：這段木頭里一定有蟲。便伸出嘴巴，用力的啄了幾下，突然一聲尖叫，〝啊，是誰，是誰，在敲我腦袋？〞伐木工放下斧頭，捂住頭，不停的喊。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十四

在所有鳥類中，啄木鳥是最好的木匠，所以人們稱它是“樹林醫生”。啄木鳥是常見的.留鳥，它們每天能吃掉1500多條蟲子。由于啄木鳥的食量大和活動范圍廣，在13.3公頃的森林中，若有一對啄木鳥棲息，一個冬天就可捉食吉丁蟲90%以上，啄食天牛80％以上。

啄木鳥有驚人的成績不僅是因為食量大，這和它的身體素質有很大的關系。

啄木鳥的每只腳上有四只長而有力的腳趾，二。三兩趾向前，一。四個兩趾向后。每個腳趾長著長而銳利的爪子。這些爪子使鳥啄食時不至于從樹枝上滑下來。

它那粗硬而尖尖的尾羽也有作用，啄木鳥靠它可以牢牢地倚在樹上，像坐在椅子上似的，舒服極了。啄木鳥的頭骨十分堅固，其大腦周圍有一層綿狀骨骼，內含液體，對外力能起緩沖和消震作用，它的腦殼周圍還長滿了具有減震作用的肌肉，能把喙尖和頭部始終保持在一條直線上，使其在啄木時頭部嚴格地進行直線運動。假如啄木鳥在啄木時頭稍微一歪，這個旋轉動作加上啄木的沖擊力，就會把它的腦子震壞。

正因為啄木鳥的喙尖和頭部始終保持在一條直線上，因此，盡管它每天啄木不止，多達1.2萬次，也能常年承受得起強大的震動力。

啄木鳥的舌細長而富彈性，其舌根是一條彈性結締組織，它從下腭穿出，向上繞過后腦殼，在腦頂前部進入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸，這種“彈篝刀式裝置”可使舌能伸出喙外達12厘米長，加上舌尖生有短鉤，舌面具粘液，所以舌能探入洞內鉤捕樹干害蟲。啄木鳥真不愧是“樹林醫生”，還是樹林里的大功臣啊！

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十五

一個中國風和日麗的早晨，溫和的陽光可以通過問題重重疊疊的樹葉，照在碧綠的土地上，留下了斑斑駁駁的光影。就在我們這個社會美好的早晨，一個自己身穿統一工作服，滿臉都是笑容，哼著小調的伐木工踏進了經濟這片沒有樹林。他手上已經握著學生一把具有鋒利以及無比、銀光閃閃的大斧頭，讓人看著就不禁令人感到作為一股冷氣撲面而來。他左看右看，看到了他們一顆非常高大一些粗壯的樹木，十分開但是心地笑了笑，掄起斧頭，用盡所有力氣砍了下去。“咔——咔——咔——”樹在哭泣，樹在呻吟。它抖動著，大地也隨之出現顫動著。不一會兒，樹便被砍出了這樣一個碗大的傷口。棲息在樹上的啄木鳥被驚動了，它慌忙地撲扇著翅膀，飛出洞口，發現其中一個伐木工在砍這棵樹，這個它親愛的家。它特別憤怒，心中的怒火熊熊燃燒。它落在不同那個伐木工的肩上，狠狠地啄了一下伐木工那榆木一樣的腦袋：“這段木頭里一定有蟲……”

人類又何嘗不像他們那個伐木工？不顧后果地亂用化學品，戰爭將美麗可愛的大自然夷為平地；大街小巷隨處可見一個廢棄的塑料瓶，一次性使用筷子、紙盒等原本企業可以進行回收有效利用的資源被隨手扔在地上……這些問題都是通過大自然賜予我們的多么寶貴的資源啊！然而對于我們卻隨意浪費，不珍惜。出森林旅游資源外，其他國家自然環境資源也被污染或急劇增加減少，如水資源、大氣數據資源、生物教學資源、礦產信息資源……罪魁禍首是誰？是我們作為人類發展自己呀！

醒醒吧，貪婪，無知，自私的人類！保護地球就是保護我們自己！請把你的斧子變成一把鋤頭，用你的雙手種下這些有希望的樹苗！

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十六

星期天下午，一只啄木鳥在給小河邊的一棵大樹治病。啄木鳥一邊幫大樹捉蟲子一邊想：我們幫大樹治病就是醫生，醫生就是白衣天使！可是我們啄木鳥為什么身上只有一點白色呢？我得想個辦法了！

轉眼，冬天到了，天空飄著鵝毛大雪。啄木鳥想：我在雪地里打幾個滾，雪粘在我身上，我就可以變白了！于是它興高采烈地走出了家，哆哆嗦嗦的在雪地里滾來滾去，等它站起來時它渾身上下都一片雪白。它高興極了。

一只山貓走過來問：“小丫頭，你在干嗎呀？”啄木鳥得意洋洋地把剛才的事情說了一遍。山貓聽了大笑起來：“笨蛋，雪會溶化的！說完它就走了。啄木鳥回到溫暖的家里，身上的雪漸漸地都化了，它非常難過。

啄木鳥又想出了一個法子，它把白顏料刷在自己身上。啄木鳥想讓動物們看看自己，于是它走出家到處溜達，走到小河邊看見一頭大象。大象覺得啄木鳥很搞笑，于是它用鼻子朝啄木鳥身上噴水，啄木鳥身上的顏料被沖沒了。

啄木鳥回到家門口大哭起來，這時一只小兔子過來問：“啄木鳥，你為什么哭？”啄木鳥說：“因為我是醫生，但總是不能變白。”小兔子說：“你不能太搬照別人，你就是你，你是獨一無二的！”聽了小兔子的話，啄木鳥破涕為笑，高興地說：“謝謝你，讓我明白我就是我，獨一無二的白衣天使！”

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十七

森林里，山清水秀、鳥語花香。大樹長得茂盛，到處都是一副生機勃勃的`樣子。

但有一個人破壞了森林里的和平氣息，他究竟是誰呢？

森林了走了一圈，他挑選了一顆長得又高又壯的大樹，操著斧頭就砍了下去。大樹頓時疼得彎下腰去，這時候森林里的“樹醫生”——啄木鳥飛過來，關心地問：“大樹兄弟你怎么啦，肚子疼啦？”大樹疼得歪歪扭扭的，連回答的力氣都沒有了，只是含著眼淚看著他的腳下。啄木鳥這時定睛一看，原來是伐木工在作怪。啄木鳥生氣極了，飛到伐木工肩膀上，大聲的說：“我們大家應該保護大自然才對，你還要砍樹，你可真是個木頭腦袋啊！”說罷，它狠狠地吵著伐木工人的頭啄了下去，“啊！”隨著一聲慘叫，伐木工灰溜溜地逃走了。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十八

大樹伯伯生病了，很痛苦。這一幕被麻雀弟弟看到了，決定去告訴森林醫生——啄木鳥。

“不好了，不好了，樹伯伯生病了”，麻雀弟弟對啄木鳥醫生說。“麻雀弟弟帶我去看看吧！”他們來到了樹伯伯的家，啄木鳥馬上給樹伯伯捉蟲子。“樹伯伯您的病真重，您一定要好好休息，要不病還會發作的”。“哦！我會的，謝謝你了。”

過了一段恢復期后，大叔伯伯的病好了，他又像以前一樣挺起了腰，迎著太陽，開心的'笑了。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇十九

冬天過去了，春天又來到了，森林里面的小動物都出來活動了。

它們有的在草叢中出沒；有的在泉邊飲水；有的在樹上歌唱；還有的在花園里賞花。大家都笑的合不攏嘴。百靈鳥對大家說題目：“今天我們來開個歌唱會把。”

大家考慮了一會兒，齊著聲音說題目：“好！”百靈鳥很快把一個簡單的.舞臺造好了。接著它拿著話筒說題目：“森林是我們的家，我們要多植樹，這樣我們就可以安居樂業了！”

說完后，它又說題目：“接著請黃鶯給我們唱首動物的家。”她穿著黃色的禮服，拿著話筒，上去唱歌了。她的歌聲很動聽，時而粗，時而細。大家都鼓起了掌。

接著……每個動物都唱過了，歌會都結束了，動物們回家睡覺了。小兔子睡的時候，發現外面有聲音，嚇的直往被窩里鉆。

第二天早上，它們起來的時候，發現多了好多樹，小兔子頓時明白了，就對大家講述了昨晚的聲音。

動物們都給小樹澆水，小樹也漸漸地長大了。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇二十

我經常看到有很多小朋友在樹林里捉啄木鳥，把它關到籠子里，我非常難過。有一次，我好朋友江柯就捉了一只，并把它當玩物。我看到后再三勸說，給他講啄木鳥對人類貢獻，他終于把啄木鳥放了。

是啊，啄木鳥有“森林醫生”之稱。它舌頭很特殊。細長而柔軟。能伸出口外十幾厘米，好像彈簧一樣，能伸能縮。啄木鳥捉蟲很厲害，不管樹桿里多深害蟲，幼蟲或蟲卵，都逃不出啄木鳥舌頭。據說在大樹上過冬蟲子大部分將被啄木鳥吃掉。

啄木鳥常在樹木上營巢。四五月間產卵，每窩產3--8枚，純白色。雌雄鳥輪流孵卵，孵化期為16天。幼雛留巢哺育16天后，就能飛出去覓食。你看，他本領大吧。

啄木鳥是人類朋友，是害蟲天敵。它保護了森林，保護了大自然。

請大家保護我們“森林醫生”――啄木鳥。

文檔為doc格式。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇二十一

幾天前，森林還是松杉蔥郁、生機勃勃。許多鳥兒在樹上嬉戲、歌唱。可現在，森林出現了許多木樁，百靈鳥娃娃說：“怎么森林中出現了這么多的木樁？”“聽說，森林出現了一個伐木工。你瞧！他又來伐木了。”啄木鳥說。

看完后，我十分憤怒。為什么伐木人這么自私自利，只顧自己的利益，而不顧后果的嚴重。砍伐樹木會造成水土流失，還會造成沙塵暴、山洪暴發等災害。伐木人腦袋里真是長了一只貪婪之蟲。

由此，我想到了我們的環境。我們的生活環境已經遭到了破壞：有時電燈開著、水龍頭開著但卻空無一人；垃圾隨處可見……地球媽媽的資源壓在慢慢地離開我們，一百年后，可能地球媽媽也將隨之而去了。為了讓地球媽媽更好地造福于我們的子孫后代。我呼吁全世界的人們：“珍惜自然資源，共營生命綠色。

啄木鳥小學三年級（匯總22篇）篇二十二

“啄木鳥”行動開始了！聽了這個新名詞，你或許不明白這是怎么回事吧！告訴你，啄木鳥專除害蟲，我們的啄木鳥現在開始行動啦！——上街找錯別字。

今天下午，我和同學孫偉迪一同拿著筆和紙來到大街上，瞪圓了眼睛，絲毫不放過每一個字。正當走到停車場的時候，我突然發現一個停車場的牌子上的“停車場”的“場”字寫錯了，車成了修車廠的“廠”了。于是，我和孫偉迪一同來停車場內，看見一位叔叔正在指揮車輛，于是我便對他說：“叔叔，你們這里“停車場”的“場”字寫錯了！”于是我上去，急忙把筆和紙拿出來，并寫了一個正確的“場”，而叔叔卻絲毫不在乎，還板著臉對我說：“小毛孩，從哪溜出來的，這里不是你小學生玩的地方！”我很納悶，為什么叔叔就不聽我的話呢？于是，我便去別的地方找了，當到了一個小區門口的時候，我又發現了“修鞋子”的“修”字寫錯了，便上前對修鞋子的老爺爺說：“老爺爺，您把“修”字寫錯了，正確的字是這樣寫的。”說著便把“修”字寫了出來，老爺爺不以為然，還理直氣壯地說：“你這個小孩子，我吃過的鹽的你吃過的米還我，我過的橋比你走過的路還多，你還敢跟我比，你不知道有句古話是‘姜還是老的辣’嗎？還是趕緊走開！”“哼，寫錯了字，還不承認，真固執！”當我還到賣燒餅的時候，我又看見“燒餅”的“燒”寫錯了，我心里想：前兩次雖然沒成功，不過王叔叔的燒餅我經常買，還怕王叔叔不聽我的話嗎？于是我便走上去，王叔叔急忙說：“小朋友，要買燒餅是不是？”便從爐子里拿出一個熱乎乎的燒餅，說：“吃吧！”我付了錢指著牌子說：“王叔叔“燒餅”的“燒”字寫錯了，應該沒有那一點。”王叔叔滿臉通紅，不好意思地說：“謝謝你小朋友！”說完便用刀子刮掉了，我振臂高呼，大喊道：“成功了！成功了！”我終于糾正了一個錯字，之后，我們又在大街找到了許多錯別字。

今天下午的“啄木鳥行動”收獲可真不小，我們找到的錯別字不下20個；錯別字滿街都是，嚴重地影響了市容，請叔叔阿姨們規范地書寫，使祖國的文字規范化。