作文是一種創(chuàng)作的過(guò)程，我們要用心去體驗(yàn)，用心去表達(dá)，才能寫出優(yōu)秀的作品。以下是一些備受好評(píng)的優(yōu)秀作文，希望能夠成為大家寫作的參考和借鑒。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇一

叮鈴鈴，下課了，小麗在出教室的時(shí)候，不小心把小明的文具盒弄掉了，小明很生氣，他用最快的速度跑到教學(xué)樓門口，毫不猶豫地把腳伸出來(lái)，把剛走到這兒的小麗拌了個(gè)屁股蹲，小麗“哇哇”大哭起來(lái)，小明趁沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，“呲溜”一聲跑回了教室。

小紅看見(jiàn)小麗哭的那么傷心，走過(guò)去問(wèn)“怎么了？”小麗傷心地說(shuō)“小明......把我......拌倒了。”小紅連忙把小麗扶起來(lái)，小麗激動(dòng)地說(shuō)“謝謝你。”小紅叫來(lái)小明，小明知道錯(cuò)了，害羞地對(duì)小麗說(shuō)“對(duì)不起。”

小麗不是故意弄掉小明的文具盒，當(dāng)別人做錯(cuò)了事，我們要盡量原諒別人，而不應(yīng)該象小明那樣做。

點(diǎn)評(píng)：圖中只有2個(gè)人，成成寫得卻是三個(gè)人的故事。從圖片上看，感覺(jué)用課間十分鐘做題目有些勉強(qiáng)，有點(diǎn)跑題的感覺(jué)。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇二

實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（1）班農(nóng)青寶課間十分鐘廣西德保縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)（1）班農(nóng)青寶下課鈴聲響了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室，到操場(chǎng)上做各種好玩的游戲。他們有的賽跑，有的打乒乓球，有的爬竿，有的丟沙包，還有的在比雙杠。他們玩得可真開(kāi)心！后院東頭，傳來(lái)一陣歡樂(lè)的笑聲。那是同學(xué)們?cè)诖蚱古仪颍蚺_(tái)四周圍滿同學(xué)。在比賽的兩位乒乓小將打得難分難解。他們你推我擋，一個(gè)球打了十幾回合還不分勝負(fù)。圍觀的同學(xué)不斷為他們喝彩。操場(chǎng)東邊的大樹(shù)下，同學(xué)們?cè)诒扰栏湍亍Ｄ莾晌涣昙?jí)的大哥哥縱身一躍，抓住了鐵桿，他們一手接一手，一腳接一腳，還分上下，勢(shì)均力敵。同學(xué)們呼喊著：“加油，加油！”只見(jiàn)他們爭(zhēng)分奪秒地往頂上爬去，可謂身輕如燕。最后，穿藍(lán)衣服的那位大哥哥勝利了！“丟沙包”是我們同學(xué)十分喜愛(ài)的.游戲。在操場(chǎng)上，一群中年級(jí)同學(xué)在玩丟沙包的游戲。他們分成兩組，四個(gè)人一組，中間躲包，兩頭丟沙包的同學(xué)密切合作，中間的同學(xué)左躲右閃，累得汗流浹背。又一個(gè)沙包飛來(lái)了，他敏捷地抬起腳，“嗖”地一聲，沙包飛向另一個(gè)同學(xué)，那位同學(xué)一個(gè)“海底撈月”，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亟恿俗×松嘲＝處熕奚崆埃灿泻芏嗤瑢W(xué)在比雙杠，他們排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，一位接一位，玩得真開(kāi)心！課間活動(dòng)真是豐富多彩！(投稿：xszw于2006-6-410:46:25編審:)。

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小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇三

“叮鈴鈴……”下課鈴剛響，全體同學(xué)就集體“罷工”――將手中的書(shū)往腦后一拋，留下手持?jǐn)?shù)學(xué)書(shū)，呈“呆若田雞”狀的陳老師在教室，緊接著我們便全部作“鳥(niǎo)獸散”狀一溜煙跑出教室，到走廊上撒歡兒去了。

我這個(gè)淘氣包自然也不會(huì)閑著，等隔壁的2班下課以后，我和老徐還有戚留晨仨，手持紙飛機(jī)，躲在三個(gè)不同的角落，布下了“天羅地網(wǎng)”，只等待著“獵物”踩進(jìn)“圈套”里。

果然不出我的所料，片刻之后，就有曹嘉銘、周家豪等人探頭探腦跑出了教室。魚(yú)就要來(lái)了。我揮了揮手，示意老徐和小戚準(zhǔn)備好，提醒他們提高注意力。老徐和小戚都向我做了個(gè)“ok”的手勢(shì)表示回復(fù)。接下來(lái)，便是一個(gè)緊張得令人窒息的時(shí)刻。

我們都屏住了呼吸，“眼觀六路，耳聽(tīng)八方”地等待著。“吧嗒，吧嗒，吧嗒……”鞋子的聲音越來(lái)越響，忽然，從墻背后走出了兩個(gè)人，我興奮得差點(diǎn)從樓梯上摔下去，忙揮著手，做手勢(shì)，告訴老徐和小戚――計(jì)劃行動(dòng)！

在我一聲令下之后，戚留晨先是在走廊旁作楚楚可憐狀，慢慢走到唐家曦和金珂面前，將她們攔住，一只手捂嘴，又故作驚訝狀，指著唐家曦身后，叫道：“唐家曦，看你后面！”

“丈二和尚――摸不著頭腦”的唐家曦剛一回頭，悄悄跑到她后面的老徐，“噌――”地一跳起來(lái)，大叫一聲：“汪！”把一時(shí)還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的唐家曦和金珂嚇了個(gè)半死。

而正當(dāng)唐家曦雙手叉腰，腳尖踮起，眼睛瞪得都可以把那副碩大無(wú)比的眼鏡架起來(lái)，頭頂冒的三丈火焰可以把頭發(fā)烤成金黃色的時(shí)候，我趁她不注意，從兩邊口袋各摸出幾架飛機(jī)，往樓梯上一蹦，舉起紙飛機(jī)就大喝一聲：“哈哈，唐家曦，看招，紙飛機(jī)流星彈！”剛說(shuō)完，無(wú)數(shù)紙飛機(jī)便從天而降，圍著唐家曦團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

唐家曦顯然是被嚇了一跳，愣是呆呆地在走廊上傻了一大會(huì)兒，連漫天飛舞的紙飛機(jī)落到她頭上，將她的頭當(dāng)做停機(jī)坪時(shí)，她仍是呆呆地站著，呈“渾然不覺(jué)”狀。

當(dāng)她反應(yīng)過(guò)來(lái)，氣急敗壞時(shí)，上課鈴卻響了。我們“嗖――”地躲進(jìn)教室，“避難”去了。當(dāng)然，在她做完“猩猩發(fā)怒”的動(dòng)作后，我們又給她“空投”了兩架紙飛機(jī)，作為禮物“回贈(zèng)”給她。

突然，杭老師的腳步聲在耳邊響起，我們立刻又坐得端端正正，期望著下一個(gè)“熱鬧的十分鐘”能早點(diǎn)兒到來(lái)。

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小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇四

叮鈴鈴，下課鈴響了，同學(xué)們紛紛走出自己的教室，寧?kù)o的校園一下子熱鬧起來(lái)。

我和我的同桌小馬一起來(lái)到走廊上，玩拍毽子游戲。我右手拿拍子，左手拿毽子，你來(lái)我往地打了起來(lái)。我先發(fā)了一個(gè)長(zhǎng)球，他往上一跳，伸手一擋，把毽子打了過(guò)來(lái)，我連忙跑了兩步，可是毽子很低，我只恁用手去勾，沒(méi)想到被我接了回去，我高興地手舞足蹈起來(lái)……可是時(shí)間過(guò)得太快了，我們才打了沒(méi)幾個(gè)回合，上課鈴就響了，我們只能急匆匆地跑回教室。

我的課間十分鐘實(shí)在是太有趣了，我盼望下一個(gè)課間十分鐘快快到來(lái)！

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇五

我的學(xué)校坐北朝南，有一個(gè)四百平方米的操場(chǎng)。操場(chǎng)是同學(xué)們娛樂(lè)的天地，一到課間，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái)。

你瞧，校鈴敲響小鑼鼓，向同學(xué)們提示：“該休息十分鐘了。”當(dāng)老師喊下課時(shí)，同學(xué)們猶如離弦之箭“嗖”地沖出教室，投向操場(chǎng)媽媽的懷抱。你看，一群小妹妹牽起繩跳起來(lái)，各個(gè)跳的氣喘吁吁。咦？那兒還有一群大哥哥在比賽跑步呢！他們跑得氣喘吁吁，爭(zhēng)先恐后的跑向終點(diǎn)。身后傳來(lái)哭聲，原來(lái)是一個(gè)小妹妹跌倒了，正當(dāng)我準(zhǔn)備走過(guò)去的時(shí)候，一位大姐姐走到小妹妹身邊，蹲下來(lái)親切地問(wèn)她：“怎么了，乖別哭，摔傷了嗎？姐姐帶你給校醫(yī)看一下。”看，那兒還有一群小妹妹在玩辦家家，她們用沙子當(dāng)“飯”葉子當(dāng)“碗”還分誰(shuí)當(dāng)媽媽，誰(shuí)當(dāng)寶寶，媽媽要煮飯，還要喂寶寶。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，校鈴又敲起小鑼鼓，向大家提示：“休息好了，該進(jìn)教室好好讀書(shū)了。”同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)媽媽的懷抱。

好了，我也該進(jìn)教室認(rèn)真讀書(shū)了，下一個(gè)課間活動(dòng)，我們不見(jiàn)不散。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇六

“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛到門外。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)就熱鬧起來(lái)，像個(gè)歡樂(lè)的海洋。

操場(chǎng)上有很多人在玩游戲。高年級(jí)的男同學(xué)正在打球，一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗。女同學(xué)們正在歡快地跳皮筋，像一只只快樂(lè)的小白兔。我們中、低年級(jí)的同學(xué)有的踢毽子，有的跳長(zhǎng)繩，還有的在丟沙包。我和幾個(gè)同學(xué)玩起了老鷹捉小雞的游戲，周翔當(dāng)老鷹，錢佳佳當(dāng)母雞，我們其他同學(xué)當(dāng)小雞。當(dāng)“老鷹”撲過(guò)來(lái)時(shí)，我們就跟著“雞媽媽”左躲右閃。“老鷹”看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，一左一右晃了幾下，終于抓住了一只“小雞”。操場(chǎng)上到處都傳來(lái)同學(xué)們的笑聲。不一會(huì)兒，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們都回到了教室，安靜地等老師來(lái)上課。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇七

日出喚醒清晨，大地光彩重生。我的一天隨著起床的鐘聲也開(kāi)始了。每天都要上十節(jié)課。每天都要經(jīng)歷多個(gè)課間十分鐘。只是這多個(gè)十分鐘，來(lái)也匆匆去也匆匆，讓我歡喜讓我愁。

上午第二節(jié)課后，我從廁所出來(lái)，悠閑地一步步向教室走去，但右眼皮突然跳了跳，我沒(méi)在然。走進(jìn)教室，同學(xué)們就沖我發(fā)笑。我不知道為什么，卻有種緊張感。我走向座位，同桌朝我發(fā)笑又閃躲，我更不可思議。“咦，我的眼鏡，怎么散架了？”同學(xué)們的暗笑我一下明白了。我頓時(shí)火冒三丈：“誰(shuí)做的？有種就站出來(lái)！怎么敢做不敢當(dāng)呀？”可是，沒(méi)有人回答我。眼鏡壞了，我怎么看黑板呀？我心急如焚！“喲！眼鏡真壞了，呵呵呵……”旁邊的“肖坑”冷言冷語(yǔ)。我氣不打一處來(lái)，惡狠狠地看了他幾眼。旁邊的小宋也開(kāi)始起哄：“‘一丈青大娘’，給我看看，昆哥我?guī)湍阈扌蕖！蔽倚闹械臍鈶嵮健覐?qiáng)壓怒火，用膠布纏繞著眼鏡，心中很不是滋味，我突然向同學(xué)們吼道：“同學(xué)，你們的玩笑，疼在我口上呀！”大家頓時(shí)無(wú)語(yǔ)。

問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。愁愁愁，何時(shí)是個(gè)頭啊！漫長(zhǎng)的化學(xué)課終于結(jié)束，我的腦里當(dāng)然不是一片空白，只是裝滿了憂愁與埋怨。我討厭自己的無(wú)能。此時(shí)，旁邊的小宋又開(kāi)始了：“痘痘妹，怎么了？滿臉憂傷。”“關(guān)你什么事，還不是拜你們所賜，上課時(shí)使勁吼，搞得我有些知識(shí)似懂非懂，正愁著呢。”“這，你盡管問(wèn)昆哥我呀。”奇怪，我居然笑了。“首先，你應(yīng)該明白酸與堿的反應(yīng)，然后……懂了嗎？”我頓時(shí)豁然開(kāi)朗，便對(duì)他說(shuō)了一句：“謝謝你，昆哥。”他笑了笑。我頓時(shí)明白了老師講的一句話：“你厭惡的現(xiàn)在，就是未來(lái)的你回不去的曾經(jīng)。”

進(jìn)入九年級(jí)，我很煩惱，很苦悶，因?yàn)槲业某煽?jī)下降了不少。春天來(lái)了，離中考的日子也越來(lái)越近，我卻處在水深火熱之中。課間想起父母在田間彎腰弓背不辭辛勞的樣子，我的眼淚就沒(méi)出息地蹦了出來(lái)。“喲，四眼妹你又怎么哭了？借你的鉛筆用用。”“肖坑”關(guān)切地問(wèn)道。我把鉛筆遞給了他，卻不知怎么回答，只好選擇沉默。此時(shí)的我，覺(jué)得很落魂很無(wú)能，感覺(jué)就像孔乙己是一個(gè)可有可無(wú)的多余人。突然，“肖坑”朗誦起了語(yǔ)文老師送給我們的名言：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)地獄般的磨難，怎能煉出創(chuàng)造天堂的勇氣？沒(méi)有流過(guò)血的手指，怎能彈出世間的絕唱？”我全身一震，向他笑了笑，迅速拿出數(shù)學(xué)書(shū)等待老師來(lái)上課。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇八

丁鈴丁零.....下課后，老師剛出去不到一秒鐘，我們的演員就陸續(xù)登場(chǎng)，首先是我們班的陳胖子開(kāi)始了他的歌友會(huì)，但那聲音卻鬼哭狼嚎，用他的筆盒當(dāng)鼓，用鋼筆當(dāng)起可棍子，唱起了他的名歌《童話》，我愿變成你家那個(gè)煮飯的那個(gè)人，天天給你家做飯，就不會(huì)來(lái)做討厭的作業(yè).....天啊！他的聲音比機(jī)器貓里的胖虎聲音還難聽(tīng)，但他的忠實(shí)粉絲還是對(duì)他的激情不變，也加入了我們有名胖子的鬼哭狼嚎中......

各位觀眾這還不算是有名的節(jié)目，你們看后面。他們?cè)诟墒裁矗磕切┯忻呐餍钦故局麄兲は鸬墓し颍矗覀儼喑?jí)瘦的王言正在有勁的跳著，嘿！看他那有勁的樣子一點(diǎn)也不比運(yùn)動(dòng)員差吧！李雅馨也不干示弱也用那靈活的雙腿跳起來(lái)了。

看教室的右邊，有幾個(gè)平時(shí)自稱小詩(shī)人的同學(xué)正那慢慢的品著從家?guī)?lái)的茶品味著，其中有人念到：“今日風(fēng)雨都沒(méi)有，教室每角在顯現(xiàn)。只有老師不察覺(jué)，一旦察覺(jué)兜著走。“呵呵！

丁鈴丁零.....上課鈴響了，茶座，歌友會(huì).....都以風(fēng)一般的速度收了起來(lái)。“好了，我們的課間十分鐘現(xiàn)場(chǎng)直播到此結(jié)束，請(qǐng)下次課間十分鐘繼續(xù)觀看。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇九

大課間給了我們無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)，使我們的校園生活變得豐富多彩。因?yàn)橛辛舜笳n間，同學(xué)們的體魄更加強(qiáng)健，心曠神怡。

“鈴鈴鈴”你聽(tīng)，這是大課間開(kāi)始的鈴聲！同學(xué)們一聽(tīng)到鈴聲后，就立刻排好隊(duì)，踏著整齊而有力的步伐進(jìn)場(chǎng)。首先是做手語(yǔ)操《感恩的心》，在音樂(lè)的旋律中，同學(xué)們的態(tài)度是那么認(rèn)真，那么嚴(yán)肅，那么富有感情。

接著是各班組織有聲有色的活動(dòng)，有的組織打籃球；有的組織跳集體舞；有的組織跑步比賽……同學(xué)們熱情高漲，十分興奮。此時(shí)此刻整個(gè)操場(chǎng)動(dòng)起來(lái)了，像歡樂(lè)的海洋。看，操場(chǎng)中間的排球場(chǎng)，同學(xué)們正在打排球。排球在球網(wǎng)間飛來(lái)飛去，參與打球的同學(xué)動(dòng)作是多么敏捷，合作得多么默契。你打過(guò)來(lái)，我墊過(guò)去，那叫喊聲，喝彩聲，響遍操場(chǎng)。

瞧！在操場(chǎng)的另一邊，一些同學(xué)正在玩跳繩。有的自己拿著繩子學(xué)跳，有的幾個(gè)一起跳，看來(lái)還是幾個(gè)人跳一起跳最有趣。兩位同學(xué)拉動(dòng)長(zhǎng)繩子的兩頭，有規(guī)律地拍打著。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)去，就像一只只可愛(ài)的小袋鼠。跳呀跳呀，跳出健康，跳出歡笑。不知不覺(jué)，大課間結(jié)束的音樂(lè)響起來(lái)了，全體同學(xué)都依依不舍地排好隊(duì)。

大課間不但給了我們無(wú)限的歡樂(lè)，還給了我們強(qiáng)壯的身體，真是一舉兩得。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇十

“叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，同學(xué)們?nèi)齻€(gè)一群兩個(gè)一伙，一窩蜂似的飛出教室。在校園里玩起了自己喜歡的活動(dòng)。

瞧，校園里有的踢毽子，有的跳繩，還有的投沙包……真是應(yīng)有盡有。看那幾個(gè)踢毽子的女同學(xué)，一個(gè)個(gè)輕快的跳動(dòng)著，把五顏六色的毽子踢得上下飛舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像頑皮的孫悟空在翻跟頭。

“一二三四……”校園里，許多同學(xué)在跳繩，他們有單人跳的，有雙人跳的，又倒著跳的，還有串花跳的，跳繩在同學(xué)們手中“嗖嗖”的轉(zhuǎn)，讓人看得眼花繚亂，不認(rèn)真數(shù)，一定數(shù)不對(duì)。

“叮鈴鈴”上課鈴響了，同學(xué)們停止了活動(dòng)，依依不舍的近了教室，迎接新的戰(zhàn)斗。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇十一

“丁零零”下課了，同學(xué)們像剛出籠的鳥(niǎo)兒飛到操場(chǎng)上。

瞧，操場(chǎng)的西北角，同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)地打乒乓球。一個(gè)小朋友開(kāi)始發(fā)球了，一手拿乒乓球拍，一手拿乒乓球，把球一拋，球打了過(guò)去，把球打得高高的。另一個(gè)小朋友看著球，眼疾手快地把球打了過(guò)去，接著小明一拍，球飛到另一邊去了，小丁高興地跳了起來(lái)叫道：“我贏了一球嘍！太好了！”小明把球撿了回來(lái)，說(shuō)：“別高興得太早了，看我的！”說(shuō)著，把球拍到了另一邊的桌角，真厲害！他來(lái)了個(gè)擦邊球，小丁俯下身子，想把球拍上來(lái)，可惜拍不到，球落到了地上。小丁撿了上來(lái)，說(shuō)：“看我怎么收拾你！”小丁故意把球打到接近網(wǎng)那一邊，小明把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，可惜還是打不到球。小丁得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)；"這次還是我贏了，哈哈！“小明被小丁氣得火冒三丈。就這樣打來(lái)打去真精彩，旁邊的觀眾也看得全神貫注，時(shí)不時(shí)鼓起掌來(lái)。

操場(chǎng)的東北角，有幾個(gè)同學(xué)在踢毽子。有一個(gè)同學(xué)用左腳內(nèi)側(cè)踢毽子，把毽子踢得高高的，落下來(lái)時(shí)又用右腳內(nèi)側(cè)踢，踢來(lái)踢去，觀眾看得眼花繚亂了。還有兩個(gè)同學(xué)把毽子踢來(lái)踢去，看毽子落在哪兒，誰(shuí)就輸了，觀眾們的眼珠子轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，有的都團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了。

操場(chǎng)的西北角，同學(xué)們?cè)谔L(zhǎng)繩。由兩位同學(xué)甩繩子，另一邊排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，就像一條長(zhǎng)龍。兩位同學(xué)說(shuō)：“小貓小貓快進(jìn)來(lái)。”說(shuō)著，一只‘小貓’跳進(jìn)來(lái)了。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。”接著小貓又邊跳邊轉(zhuǎn)。兩位同學(xué)又唱道：“小貓小貓摸摸地。”小貓就摸摸地。兩位同學(xué)又說(shuō)：“小貓小貓給我滾出去。”小貓就出去了，接著又一批一批地進(jìn)來(lái)了。

操場(chǎng)的東南角，同學(xué)們?cè)谔K。他們一會(huì)兒雙腳跳，一會(huì)兒?jiǎn)文_跳，一會(huì)兒交叉跳。不一會(huì)兒又跑進(jìn)一個(gè)人來(lái)，兩個(gè)一起跳，觀眾們也進(jìn)去跳了。

“丁零零”上課了，操場(chǎng)上又恢復(fù)了安靜，愉快的時(shí)光過(guò)去了。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇十二

丁鈴鈴……鈴聲打破了安東小學(xué)的寧?kù)o。老師宣布下課，同學(xué)們就像小兔子一樣地跑到操場(chǎng)玩耍。

操場(chǎng)上，一片柔和的陽(yáng)光灑在草坪上，微風(fēng)一吹，讓人覺(jué)得更舒服了。

二（1）班的`學(xué)習(xí)委員金佳妮看到她的班主任趙老師手里抱著一大疊本子從操場(chǎng)經(jīng)過(guò)，就主動(dòng)跑過(guò)去幫老師拿本子，還禮貌地說(shuō)：“趙老師，給我拿點(diǎn)兒吧！”“謝謝你，佳妮。”趙老師溫柔似水地說(shuō)。于是，金佳妮和趙老師一起把本子搬到了趙老師的辦公室，金佳妮走之前，趙老師還給她了一顆糖果。

愛(ài)好植物的小朋友們?cè)诨▔庥^花。花兒清香淡雅，芬芳撲鼻。

王佳怡、劉臨程等幾個(gè)同學(xué)在玩“三個(gè)字”因?yàn)閯⑴R程跑得太快了，值日生陳慧琳對(duì)劉臨程說(shuō)：“請(qǐng)跑慢一點(diǎn)，當(dāng)心摔跤。”“哦，我知道了。”劉臨程吐了吐舌頭，“我下次不跑那么快了。”

丁鈴鈴……鈴聲又響了，同學(xué)們立刻返回教室上課。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇十三

下課了，我們像一群快樂(lè)的小鳥(niǎo)飛到了操場(chǎng)上，啊！校園里真熱鬧啊！

一年級(jí)和二年級(jí)的同學(xué)跑來(lái)跑去，像一頭獵豹似的，三年級(jí)——六年級(jí)的同學(xué)有的打籃球，有的比賽跑步……我們班的同學(xué)男生玩比賽跑步，女生在操場(chǎng)上一會(huì)兒跑跑步，一會(huì)兒轉(zhuǎn)個(gè)圈很有趣，我和好朋友趁著剛下完雨的天氣去捉蝸牛，我們捉了一只大蝸牛，我碰了它一下觸角，蝸牛慢慢的把頭縮了回去，我感覺(jué)很好玩。“叮鈴鈴”上課了，我們輕輕的把蝸牛放在了土上，然后才回教室，我上樓梯的時(shí)候想：“課間十分鐘真好玩阿！”

我知道了上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課再玩。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇十四

同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出了教室，來(lái)到操場(chǎng)上做自己喜歡的游戲。你看，有玩老鷹捉小雞的，有玩跳大繩的，有玩打口袋的……操場(chǎng)上立刻充滿了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

你看，在操場(chǎng)的東側(cè)是一年級(jí)的老師和同學(xué)們正在做老鷹捉小的游戲呢！“雞媽媽”拼了命的保護(hù)“雞寶寶們”。兇猛的“老鷹”，張牙舞爪地捉著“小雞”嘰嘰喳喳地叫著，他們玩得多開(kāi)心呀！

操場(chǎng)的正中央視我們班的同學(xué)們正在玩打口袋呢！同學(xué)們動(dòng)作非常敏捷的，都沒(méi)有被打到。

丁零零的鈴聲又響起了。同學(xué)們只好無(wú)奈地站好隊(duì)，回到了班級(jí)。同學(xué)們還沒(méi)玩夠呢。大家真希望能夠讓課間十分鐘留住。我喜歡課間十分鐘。課間十分鐘，我睡著了，很香，當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，是同桌推醒我的，畫(huà)畫(huà)老師和藹的站在我面前，嚇了我一跳。老師沒(méi)有吵我，讓我趕快拿出東西上課。這是我第一次在學(xué)校睡著了。也算是一次特殊的經(jīng)歷。我感覺(jué)上學(xué)真好。

晚上。

小學(xué)二年級(jí)課間十分鐘（專業(yè)15篇）篇十五

叮鈴叮鈴，下課了。同學(xué)們飛快地跑出教室，來(lái)到操場(chǎng)上做運(yùn)動(dòng)。有的打乒乓球，有的踢建子，有的轉(zhuǎn)呼啦圈，有的跳繩，還有的在為他們加油。他們玩得很開(kāi)心，過(guò)了十分鐘，上課鈴響，同學(xué)們紛紛回到教室上課了。

今天我寫課間十分鐘，每當(dāng)下課鈴聲一響，同學(xué)們有的去操場(chǎng)上踢球，玩游戲，有的同學(xué)在走廊上翻花繩，有的在教室里畫(huà)畫(huà)，還有的三五成群的在聊天......一會(huì)上課的鈴聲就響了。雖然課間十分鐘很短暫，但是同學(xué)們都玩的很精彩，很快樂(lè)。

星期一的早上，早讀下課鈴聲一響，同學(xué)們就跑到操場(chǎng)上去玩。他們玩得真開(kāi)心啊!看，有的在跑步，有的在拍皮球，有的在看課外書(shū)，還有的在畫(huà)畫(huà)。他們玩得多么高興呀!

這就是我們快樂(lè)的課間十分鐘!

叮鈴鈴......下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛快地跑出教室，向操場(chǎng)跑去。有的跳繩、有的踢毽子、還有的跑步。他們玩的興高采烈，滿頭大汗。接著，叮鈴鈴......上課鈴聲又響了，同學(xué)們又高興地跑回教室。

啊!課間十分鐘真有趣呀!

下課了，同學(xué)們像出籠的鳥(niǎo)兒奔向操場(chǎng)。看啊!有的在打籃球，有的在跳繩，有的在丟手絹，還有的在捉迷藏。看啊!同學(xué)們個(gè)個(gè)臉上都露出燦爛的笑容。