優秀作文不僅要有獨特的創意，還要有準確的表達，讓讀者能夠感受到作者的思想和情感。接下來，讓我們一同來欣賞一些經典的優秀作文范文，通過它們我們可以學習到很多的寫作技巧和方法。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇一

清晨，我踏著輕快的步伐走在校園的小路上，初升的太陽照在臉上，小路的一切是那么熟悉又溫暖。而今天，我有一種特別的感覺，因為——我的學校快過20歲的生日啦，小路仿佛也在腳下也歡呼雀躍著，為即將這個到來的特殊的日子而高興。

校園的小路，聯通著教學樓、操場、綜合樓之間。雖然小路寬不過兩三米，長不過百米，但每天不知道有多少人經過。早晨，同學們背著書包穿過小路，或許有些匆忙，或許有幾個還會貪戀地看一眼路旁的小蟲，但是不一會兒教室里就傳出了晨讀的朗朗書聲；傍晚，還是這些可愛的身影——他們的臉上有的是抑制不住的快樂，有的好像還沉浸在一道思考題中，他們排著整齊的隊伍走在小路上。無論是炎炎的夏日還是凜冽的寒冬，無論是傾盆大雨還是皚皚白雪，日復一日，年復一年，任憑歲月磨去他們的棱角，小路總是默默地陪伴著一撥又一撥的孩子們。

每當我從這條小路經過，我都會不由自主地想起我們的老師。是啊，我們的老師不就像小路一樣么？他們的幾十年如一日在講臺上傳授知識，循循善誘；在辦公室里備課，批改作業，一絲不茍；有多少次，他們為了試卷上的優秀成績喜上眉梢；又有多少次，他們對著紅杠杠的作業本搖頭嘆息。他們的雙鬢染上了斑白的顏色，額頭上刻上了歲月的痕跡，然而，任憑歲月流逝，他們仍是悉心教導，日夜操勞，默默堅守著自己平凡的崗位。

我繼續走在小路上。聽！小路不就是一首歌嗎？她正撩動著我們求知若渴的心弦呢！瞧！小路不就是一本書么嗎？她正引動著我們顫動的手指呢！看，小路不就是一幅畫嗎？她正牽動著我們迷離的目光呢！聞！小路不就是一杯茶嗎？她正勾動我們探索的鼻子呢！

我愛校園的小路，你是我們成長的搖籃，你是我們通往成功彼岸的理想之路和希望之路！

夏天校園里的景色范文（19篇）篇二

上周五上午，老師組織我們在學校放風箏。那天天氣陰沉沉的，但風卻很給力，呼呼呼地刮著，最適合放風箏。

我早早的來到學校，老師們也來了。同學們都拿著各式各樣漂亮的`風箏。有美人魚風箏、飛機風箏、福娃風箏。我也趕緊拿出我的“小魚兒”，想讓它趕快飛上藍天。

老師領著我們去西操場，讓我們先試試自己的風箏。

我就在操場上試著放了一會兒，發現風箏根本飛不起來。哎呀，已經好長時間沒有放風箏，都忘了怎么放了。再看同學們，一個個都手忙腳亂的。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇三

今天下午，陽光明媚，是我們四年級風箏比賽的時候。

首先，我們排著長長的隊伍來到了學校對面的一塊平地上。我們準備已久的風箏比賽終于要開始了。我先拿出風箏線，然后，我把自己最喜歡的“彩云”拿了出來，先我不一切準備做好，然后，我再拿著風箏線向遠出跑去，只見“彩云”慢慢地飛上了藍藍的天空。在空中；我覺得我的“彩云”最漂亮了，那七彩的顏色，多鮮艷啊！紅的.，藍的，黃的，綠的……我的“彩云”不但漂亮，而且飛的得高，我不得不發出一個字：“棒”，我每一次都放得很高，但這里有很多人在放，很容易把線絞在一起，我的“彩云”都被絞了三次了，最后一次，這一次往往放得非常成功，“真是功夫不負有心人”啊！

在這次比賽中我雖然沒獲獎但很高興，因為我明白了一個道理：一個人只要努力向前，什么事情都能做好。

最后，我們排著長長的隊伍回到學校。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇四

春天到了！

春天到了，我是從教室的植物角里發現的，你看，黃色的迎春花，像一排排的小喇叭，好象正在吹奏動聽的樂曲，旁邊的紫丁香，害羞得微微探出頭來，星星點點的小花不仔細看幾乎看不出來，可那甜蜜蜜的香味卻吸引不少小朋友去看它呢！

春天到了，從教室的窗戶向外看，在學校周圍，那粉紅的桃花正露著笑臉對著我們張開小嘴唱歌呢！還有好些長著長頭發的柳樹，咦，昨天，我只看見那幾棵柳樹纏上了綠綠的絲線，可是，今天我發現柳樹上已經掛上一串串鞭炮了．噢，一定是桃花和柳書看見春天來了，高興極了，所以桃花漲紅了臉，柳樹也爭著要慶祝春天的到來呢！

春天來了，我也要趕快去迎接著桃紅柳綠的春天！

夏天校園里的景色范文（19篇）篇五

在金色的童年里，留下了許多美好的往事，值得回憶。最使我難忘的一次是在學校里玩雪。

去年冬天下了一場大雪。房頂上，地上，到處都覆蓋著一層層厚厚的白雪，就像冬爺爺給大地媽媽披上了一條潔白的毛毯。空氣是那樣清新，樹上銀裝素裹，是那么的美麗。

同學們早已按耐不住，盼著下課出去玩雪。第三節課是體育課，老師讓我們下樓去堆雪人。同學們聽了高興地歡呼起來。大家穿好外衣，帶好帽子，就排好隊下樓了。外面都是潔白的雪，只有幾條同學們掃出的小道。我們分好小組，找了一個寬闊的地方堆雪人，剛開始，我們各堆各的，卻怎么也堆不好。我想：大家應該團結起來才能堆好雪人。于是我提議：“我們團結起來，一起推雪人吧！”同學們都說好。我又給大家分配好任務。有的任務是運雪，有的人找冰柱做雪人的手，還有的是整理雪人……我還和伙伴滾了一個又大有圓的雪球當雪人的腦袋。其他同學已經整理好了雪人的身子。最后我們把雪人的“腦袋”、“鼻子”、“眼睛”、“胳膊”安裝好，就成了一個可愛的雪人。同學們高興得歡蹦亂跳，老師看了這個雪人豎起大拇指稱贊到：“好！真好！”

歡聲笑語傳遍了整個校園。通過這件事讓我懂得了，只要大家齊心協力，就一定能把事情做好。這一天真讓我難忘啊！

夏天校園里的景色范文（19篇）篇六

“今天的家庭作業是……”老師講完課，大聲地宣布自己的杰作。而我們卻愁眉苦臉。許多人又想故計從施，但是，老師又補充了一句：“今天校訊通開始實施了，某些人的小伎倆是不能起效了，老師會天天發短信，讓家長知道……我們可以明顯看出她的臉上多了一點微笑。

我們呆住了，“什么？”校訊通，那不是老師與家長的法寶，同學的學習愁――校訊通嗎？怎么這么快就實施了呀！”“唉，真不帶勁，真不爽！”有的人愁了起來。今天，我們一如既往地出門排隊，只是不像原來那么高興，我們邁著沉重的步伐走出門。接著，傳來的是一陣陣悲痛，一聲聲不滿。今天，可能全校的學生都會被家長盯住，因為，他們知道了一些重要的東西。

早晨，初升的太陽是那么的明媚，天空是那么地湛藍，白云是那么的潔白。而我們是那么地“精神”，“輕盈”的步伐如夢游般坐到了座位上。老師布置了早讀任務，我們像僧人一樣念著“經。”過了一會兒，老師止住了，高興地說：“今天的作業完成率增加了百分之五十，”“誰沒睡好，回家休息吧！”同學們趕緊裝著神清氣爽的樣子。其實心里在想：我們本來就沒有睡好，再說就說校訊通惹的禍。

校訊通真可怕，它就可以說是“把家長叫來”的新一代機器無限高科技通訊技術，真“先進。”

夏天校園里的景色范文（19篇）篇七

在校園里，我和同學們一起快樂的成長。

想起以前的事情，我就會不禁笑起。一年級，我們在地上打滾;二年級，我們盡情地玩耍;三年級，我們在教室里進行各種活動;四年級，我們在教室里看漫畫。記得四年級上學期的時候，班里流行一種風，是''牌風''。一下課，大家就開始打牌了。可過了不久，因這種班風對我們影響太大，所以老師就禁止我們打牌了。大約過了一個月，我們開始流行看漫畫書了!老師也不管我們了。可到了四年級下學期準備期末考試的時候，老師管得可嚴了!漫畫書見一本收一本，還要罰看漫畫書的那個同學，那時誰也不敢帶漫畫書來了。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇八

走在山中，春芳菲盡，夏至將來。柳絮曾伴隨著輕盈的春光飄飛在校園，如今又隨著春風消失在春光之中，山中很美，走在其中，不免會悠然逍遙之惑，于其中游，醉于其中的春光春景，走在山中。春的景象，依然盎然，一切于其中是那樣的和詣與美麗。寧靜而不失清雅，爛而不嬌貴，給人以一種美美與共，無與爭倫的感受，走在山中，山中的一切都那樣的靜謐。在其中陳過悠悠，你能真正傾聽到它的聲音，真正感受到它的美，一路走過，從觀遠樓到致遠樓，這便像同學們的高中生涯那樣，逐漸在歲月之中成長，逐漸在其中由迷茫走向希望的前方理想的大學校園，山中不失為我們的家，一個值得我們珍惜與留戀的地方，它伴隨著我們經歷過多少風風雨雨，讓我們享受過多少次努力拼搏過后，勝利者臉上洋溢著喜悅。

我們一路寒窗九年，用汗與淚來到山中。如今我們在這片熟悉的土地上，又將為我們的高考播下希望的種子，為之拿出我們最好的狀態做我們眼中最好的自我，以此來宣誓我們的無悔青春，山中人更美，我們走過校園，時常會看見面帶微笑的老師與充滿對知識的渴望的同學。老師們循循善誘的教導著我們，他們是山的中春光中一道亮麗的風景線，在陽光下，在走廊邊。在講臺前，我們的同學無處不在，它們為這有此困乏的春意，添加了多少活力，漫步于校園，走在奈何橋前，在講臺前，同學們心中不免又蕩起了波瀾與遐想，望一潭清水，水波平靜，靜如片鏡，于小池前的小木椅上坐坐，人心不免多了一絲對山中的愛，春風吹過，每當在山中校園散步時，不免會有一股綠地的清氣，這是山中的味道，它漫漫的襲來，清香而不濃郁，大美山中于我中心遐存，山中之美是一種隱性的美，其含羞而不外放，每每親臨其境，不免也會為陶醉，在那顆老楊樹下，在那片紫藤株下，在那不遠處草地上，春的氣味在此盎然于山中之邀游，不免會覺得是一種充實，是的，有無數山中的人在此為之守護，其所代表的是們山中人這個時代的踐行。多走走逍遙漫步，何必來去匆匆，那時你會細細品嘗你平時所曾感受到的另一面它的美，也會淋漓盡致的展現你的心里。

陳過悠悠，逍遙而行，山中盡在不言中。一切依舊，這邊風景獨好，一切惘然。你依舊為之守候，山無陵，天地合，孤敢與君絕行，一切安好，只為你的欣賞，大美山中與時代之齊美，與人間爭芳休。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇九

盼到了，盼到了，春姑娘越過田野，穿過河流。千里迢迢來到了校園，用她那靈巧的手把校園裝飾的如同天堂一般，美不勝收。

花朵爭先恐后的綻放著像趕集似的。山茶花也綻開了，紅的像火，粉的像霞，美麗動人又不失純潔。禾雀花如同仙女散花一般垂掛著，遠處看就像一只只麻雀在嬉戲。近處看，又如一串串風鈴在春風中搖曳。水池邊的小鳳仙也陸續開放，如同一團團云霞。小草經過冬眠后，脫去以前那枯黃的大衣，重新穿上了嫩綠的外套。從土地里探出頭來，貪婪的吮吸著春天的雨露，用集體的力量編織出一張張的綠毯。樹木也慢慢地披上新衣，開始成為點綴校園的一部分。狐尾棕樹先換上了新衣，開出了嫩葉，葉子一絲絲的如同一條毛茸茸的狐貍尾巴，細葉橄欖也開始長出嫩芽了，一片片小小的嫩芽，可愛極了。杜鵑花偷偷地綻放了，在綠葉的襯托下變得格外美麗。同一個個害羞的仙女躲在綠葉的背后，還有小小的葉子像竹葉一般秀麗。盆景也來裝飾校園了。“金象鳴唱”，樹枝猶如長長的鼻子，大大的肚子，就像一頭大象正在歡快歌唱，呼喚同伴。“河馬咆哮”，形狀似極了一頭河馬正在張大嘴巴，好像在向你咆哮。還有“飛流瀑布”、“迎客松”“更上一層樓”……還有晃傘楓，葉子開得很密集，呈有圓形，像一把傘一樣。風一吹，樹枝晃動起來，連帶著“傘”也一起晃動，如同它的名字一樣。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十

今天，我和爸爸到實驗學校放風箏，那里已經有許多同學在玩了，有的在踢足球，有的在打籃球，還有的在放風箏……他們玩得汗流浹背。

我和爸爸把風箏組合好了，它是一只“蝙蝠”。正好一陣風吹來，我迎著風一路小跑，風箏漸漸升高，像在天上翱翔的老鷹，可爸爸叫我休息一會，這下可好，風箏落下來了，爸爸說：“沒關系，重新來。”我把風箏放在地上，正好又有風了，我再次迎風奔跑，風箏再次起飛，一點兒一點兒升高，終于飛上了蔚藍的天空，看著風箏放飛成功，我心里甭提有多高興了。啊，風怎么越來越大了，風箏開始搖頭晃腦，，我一緊張，忘記了怎么放線，怎么收線，等我想起來了，風箏已經一頭栽了下來。

當我又要放的時候，“轟隆隆”天空響起一陣雷聲，緊接著，大雨“嘩嘩嘩”地下起來了，我拔腿就跑出了操場。希望下次我放風箏的時候天不要下雨。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十一

奇怪!校園不都是固定的.，怎么還會成長?那就請聽我的絮叨吧!六年級畢業后，我懷著莫大的好奇心來到前旗二中，憧憬著這里的獨立生活與優美的校園環境。可是，不瞞您說，我有些失望。

因為我以為這里的環境，與小學時沒有什么區別，只不過多了幾棵樹，多了幾座房子……就這樣，我在這里度過了一年。我以為初中三年都會在這不太美麗的環境中走過。但我想錯了，現在，校園成長了!初二的新生活，伴隨著一座座高樓，一片片草坪，一壇壇花池······一同降臨到我們的身邊、我們的校園中!現在，我們已經搬入教學樓內，雪白的墻壁，嶄新的課桌、椅子。還有新的知識，新的起跑線。太新奇了!這如同我夢中的景象，難以令人致信。說實話，這學期剛到校時，我們還在舊教室里上了一星期課，那星期我提不起精神來，原因是一成不變的教室，一成不變的老師同學，一成不變的學習環境，一成不變的······讓我莫名其妙的煩躁。而如今，我感到每天都很充實、很新奇，特別的有活力。我又愛上了這個大家庭——學校。也許，換一個環境能讓人改變心情，心理學說：生氣的時候換個環境就能緩解心情。大概就是這樣吧!成長，一個我們共同的話題;成長，我們每一位同學都要經歷的階段;成長，讓我們的學校變得更加美麗;成長，一個我們耳熟能詳的詞語。

我love我們的學校，我love我們的班級，可我更love“他們”的成長，愿“他們”成長的更快!更輝煌!更燦爛!

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十二

1.花壇右側是操場，有時，同學們在操場上坐操，嘿!還真熱鬧!一陣微風吹過，旁邊的一棵棵柚子樹，像一把綠絨大傘，那茂盛的葉子不斷散發出沁人心脾的香氣，樹葉隨著風發出“沙沙”的聲響，仿佛在為操場上的小朋友們加油鼓勁。梧桐樹伸展出枝條，一棵棵樹像一個兵衛守衛著自己的家園。

2.夏天來了，花園里花繁葉茂。花叢里，有鳳仙、月季、芍藥等，一枝比一枝美呢。小草們不服氣了，好像在抗議：我們才是最好看的!大樹伯伯們聽了，仿佛說：你們啊，各有各的優點，但你們都沒有我神氣。我知道，夏天的每一株植物都是最漂亮的。

3.香樟樹還是那么高大挺拔。抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐雖然沒有香樟樹那么高大，但也是一樹碧綠。它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，在陽光下陰蓋的范圍可一點也不比香樟樹少。如果說香樟樹是校園里威武的衛士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有那塔柏，小葉榕等樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。

4.太陽已從西邊漸漸落下，月亮也隨之從東邊升起來了。皎潔的月光照在大地上，好像給大地披上了雪白的衣裳。月光照在高大的樹上。樹顯得更加挺拔了;照在艷麗的花兒上。花兒顯得更美了;照在羞澀的小草上，小草顯得更加嬌嫩了。偶爾有幾朵厚云遮住了月光。大地立即變得暗淡了。過了一會兒，月亮慢慢沖出包圍，出現在湛藍的天空。剎那間，飄來了幾多薄云。縈繞在月亮的身邊，宛如仙子踏著白云要降臨在地面上似地。

5.操場上，女同學穿著美麗的花裙子在操場上翩翩起舞。她們有的在做生動有趣的游戲，有的撿起撲鼻的芙蓉花在編制美麗的花冠，還有的坐在草坪上休息……大家都沉醉在這美麗的夏天中。

6.夏天是個美好的季節，孩子們從外面玩耍回家，熱得汗流浹背，吃上一支雪糕或是冰西瓜，真是涼爽無比!夜悄悄地來了，靜靜地躺在草地上數星星、看月亮，聽媽媽講嫦娥奔月的故事，多美好啊!

7.夏天，像是哼著小曲的少年，惡作劇般在大地上灑滿每一種燦爛的顏色。田野一改春天淡淡的顏色，四處都被粉刷了五彩的油漆，大片大片的色彩映入眼簾。

8.今晚的星星又大又亮，像無數盞明燈，閃著光芒;又仿佛是宇宙的眼睛，俯視著大地。星星像閃光的寶石，總對著大地眨眼睛。此時，有一顆流星從天空中飛過，我立刻閉上了眼睛，許了一個愿望，希望時間能在這一刻停止，讓我定格在這充滿幻想的初夏的夜晚!

9.驕陽似火，烈日炎炎，荷花怒放，清風盈盈。這又是一個炎熱的夏天，獨自一個人坐在房間里，感覺就像在一個大蒸籠被悶著——熱極啦。于是，我卷著雙袖，去不遠的小樹林里走一走，散散身上的熱氣，領略大自然的風情。

11.夏天已到，火辣辣的太陽曬著大地，好像要把所有的東西都熔化掉似的。知了在不停地叫著，在這樣的一個季節，我特別喜歡它的夜晚，因為只有夜晚才有難得的一絲清涼。

12.一陣涼爽的清風帶著泥土的香味拂過，遠遠望去，就像綠色的大海里漾起了洶涌的波浪，那麥苗綠得就像一塊龐大的綠寶石擺放在田野里。

14.草坪上，小草長得郁郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花仿佛低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢!

15.午后陽光溫暖的照著這個曾經布滿孩子們歡笑的校園，輕輕悄悄地留下了它的足跡，是那令人舒心的氣息，還是那微微發燙的大地?風，還在繼續的吹著。校園的大樹筆直地聳立著，高處的枝葉被吹得“沙沙”作響。如此安詳的校園，與早晨形成了強烈的對比。

16.清晨，天剛剛放亮，也許城里的人們正在空調屋里睡著懶覺，可是勤勞的農民已經早早起床，趁著這涼爽的時晨趕快干點農活。走進山里，你才知道什么叫空氣新鮮。經過一夜的睡眠，樹啊、草啊的，都在盡情地伸著懶腰，特別那些小鳥早已耐不住寂寞，“嘰嘰喳喳”地叫個不停，如果你愛吊嗓子，你就大聲喊吧，“山山五岳開道，我來了”，這時，山那邊也會有人和你一起喊，這叫“山映”。呼吸著泥土拌著野草、瓜果以及中草藥的味道，你的心情就會愉悅、歡騰甚至升華。就連你的五臟六腑都蕩滌得干干凈凈。

17.來到小樹林，這兒的天氣就像換了一個季節似的，原本烈日當空，在這兒則樹蔭遍地;原本空氣悶熱，在這兒則涼爽無比;原本人影綽綽，在這兒則安靜無比;原本……總之，在這普普通通的小樹林，在現在對我來說就像是天冷時穿的毛衣棉襖一樣那么重要了。

18.在大門的'左右兩邊，挺立著兩顆高大的送樹，它們像是校園里的哨兵一樣，威嚴的挺立著，松樹上蟬也在歡快的叫喚，像是吹奏夏天的樂曲，正在迎接夏天的到來。

19.太陽已經爬的老高了，那些上山勞作的人們開始陸續回家，他們走到自家的菜園里摘上一藍子黃瓜、茄子、豆角，或者到自家的樹上摘點桃子、李子和蘋果之類的東西，不用花錢，不用講價，就可以回家享用了。

20.上課了，燥熱的空氣里，校園書聲瑯瑯，處處彌漫著一股濃厚的書香氣息。下課了，沒有多少人會在教室里乖乖坐著，操場上滿是在奔跑游戲的人群，歡叫聲、嬉戲聲凝成一片，同學們大汗淋淋。

21.夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發著淡淡的清香。

22.夏天的夜晚，抬頭望望天空，繁星點點，可以說是整個天空都是星星的世界。小溪里，青蛙們開起了音樂會，“呱呱，呱呱”溪上倒映著數不勝數的星星，拿起一個小石子，往湖面一丟，湖面上漾起了波紋向岸邊開去。

23.夏天來了，小樹們長高了，長大了。當你從校園門里走進來時，你會感到周圍的每一棵樹都在歡迎你，向你點頭。你看到它們，你一定會開心的。

24.夏天的校園，枝葉茂盛，百花齊放。也是一個綠色的校園。夏天的天空湛藍深遠，白云白的像一團團雪白的棉花一樣，太美了!

25.學生公寓的旁邊還有火紅色的石榴和粉紅色的木槿花。粉紅色的木槿話點綴在草叢中，在陽光中點頭微笑，好象在歡迎我們的到來。因為全校的植物只有它們開著花，所以有許多蝴蝶和蜜蜂在圍著它們載歌載舞。垂柳的枝葉下垂著，顯得那么的婀娜多姿。柳樹上還不時的傳出知了聲。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十三

校園，人生成長的搖籃；校園，人生成才的沃土；校園，人生精神的家園。

無論是誰，上至一國元首，下至普通百姓，大多與校園有著深厚的感情。校園里的一人一事，一草一木，一朝一夕，無不長久地鐫刻在心頭，時常在頭腦屏幕上映現出些許難以忘懷的影像。讓我們永久回憶，永久懷戀，永久珍藏。對于這份情感，我們總是難以忘懷，習慣上稱之為“校園情結”。

對我自己而言，校園乃我人生征途中關鍵詞之一。不僅學生時代在校園里讀書成長，而且成人及冠之后便一頭鉆進校園里為師，一生光陰都將托付于大大小小的校園。可見校園之于我，非同一般人，我的校園情結更深更濃。

彈指一揮間，30年教學生涯即將過去。回想過去的歲月，許多校園生活往事給人留下了深刻的記憶。每一天的教師生活總是那樣緊張有序、有條不紊地進行著，為師如我者仿佛躬耕于田畝的農夫，日未出而作，月落之不息，將自己的寶貴時間與生命一分一秒地消耗掉，以博大的愛心和無私敬業的精神奉獻給山區的教育事業，為國之復興富強甘愿作奠基石。我們的所作所為，平凡瑣碎，不計得失，總盼望著“桃李滿天下”，總想著無愧于“人民教師”的光榮稱號。

每一個日出日落，我都和弟子們一起扎扎實實地度過。出操，上課，再備課寫教案，批改作業，輔導。和學生一道上“兩操”，一同參加各類文體活動。我經常找學生促膝談心，關愛他們的健康成長，幫助解決各種問題。整天和他們打成一片，做他們的良師益友。當然，也與同事們一起鉆研課標和教材，研究學情、學法和教法，參與校本研修，在教師專業化發展道路上攜手共進，一起成長。

喜好讀書寫作的我，一生都將在校園這片樂土里生活，終日與書為友，共度良辰美景。與充滿青春活力的少男少女一起，在汪洋書海里遨游，在崇高書山上攀登，真可謂對書情有獨鐘。不論是客廳、臥室、辦公室，還是手頭、桌頭、床頭，隨處可見我的書與我形影不離，如影相隨。即便外出旅游、出差、做客，也與書不離不棄，常伴左右。

一本好書就是一位智者，我與他親切交談，讓我一顆浮躁的心漸漸地沉靜下來，如雨洗過的青山，特干凈，悠閑且高貴，纖塵不染。讀一本本好書，就好像與一位位闊別已久的摯友娓娓而談，又仿佛與古今中外的圣賢雅士進行著一次次美妙的心靈會晤。孔孟老莊的要言妙道，莎士比亞的文采風流，達爾文的堅定執著，司馬遷的千古絕唱，魯迅先生的入木三分……都會讓你感動不已，久久難忘。

讀書是一種快樂，一種享受，更是一種心靈之所需。一本好書，一把藤椅，一杯香茶，即可打發一個蒼白的早晨或孤獨的黃昏。我常常獨臥床頭，在一盞明亮而溫馨的臺燈下，手捧書卷夜讀，愛不釋手地品味書香，盡情享受書香的芬芳。

書讀得多了，就會思接千古，感慨萬端，就會情不自禁地提筆寫文章，抒發情懷。或撫古追今，懷古抒情；或懷舊思人，朝花夕拾；或洞察社會，寫浮世繪；或觸景生情，獨抒心靈……每每構思寫就一篇作品，總要字斟句酌，反復修改，力求合乎心意，然后方謹慎投稿，渴望發表。每投出一篇，就像嫁出去一個女兒，總希望婆家能夠善待于她。每發表一篇，就是編輯老師送給我一朵驚喜的花蕾，給我一次極大的鼓勵與鞭策。這樣，每一天的我都活在期盼等待發表作品的希望之中，活在辛勤耕耘愉快生活之中，活在熱切追求夢想的征途之中。因此，我也結識了不少遠方不曾謀面的良師好友，與他們建立了深厚情誼。

讀書寫作之于我，雖不能改變我的命運，卻能改變我的生活，使我的教育生涯變得充實、豐富而有意義。

如此詩意棲居在寧靜的校園，使自己的校園生活充滿希望，多少生發一些詩情畫意。每每想到自己這一生，不只是耳提面命教書育人，當個“教書匠”，尚且以自己作品感化人教育人，而且又能自得其樂，就覺得此生值了，不虛此生矣。

少求物質求精神，詩意棲居校園里。

史記紅樓今猶在，王公貴胄藏何處？

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十四

星期天的早晨，天氣晴朗，風和日麗，在南門廣場的上空，飛翔著一群可愛的小動物。它們有“老鷹”、“鸚鵡”、“蝴蝶”，還有“蜈蚣”、“仙鶴”等等，真是多極了，數不勝數。告訴你吧，這可不是真正的小動物，而是人們正在放飛的風箏。

廣場上放風箏活動的人可多了，有站著放的，坐著放的，還有跑著放的`。只見他們個個張口仰視，一手拿著線軸，一手拉著長線，眼睛緊緊地盯著自己放飛的風箏。

高空中，一只“老鷹”和一只“燕子”正在比翼高飛。只見“燕子”越飛越高，馬上就要超過“老鷹”了。這時，“老鷹”的主人也不甘示弱，不停地放著自己手中的線軸。在它們的旁邊，有幾只“仙鶴”正在跳著優美的舞蹈，頭上的那條“蜈蚣”扭著它長長的尾巴，在空中隨風飄動。這里觀看的人很多，個個仰面朝天，指指點點，手里不停地比劃著，議論著。

我和我爸爸、媽媽也在放風箏活動。我們放的是一只剛剛買來的小“燕子”。在我爸爸的指導下，我左手拿著線軸，右手拿著風箏線，一邊放線，一邊跑著。我們的“燕子”很快就飛了上去，而且越飛越高。

正當我欣賞著小“燕子”的雄姿，忽然感到手中的風箏線緊了許多。啊，原來是我的“燕子”要往高飛了。我馬上放線。放著放著，我感到手中的線又開始變松。你知道嗎？這是我的小“燕子”又在告訴我，它要停下來欣賞一下西安的美景呢！

突然，我感到手中的風箏線在不停的抖動，不知道我的小“燕子”又要干什么？這時，有一位老爺爺告訴我：“小朋友，咱們倆的風箏線纏在一起了。”我迷惑不解地問：“您怎么知道的？”老爺爺就如此這般的給我講了起來。后來，在我爸爸的幫助下，我和老爺爺纏在一起的風箏線終于解開了。我的小“燕子”又平平穩穩的飛了起來。

這時，我告訴媽媽，放風箏活動的感覺真好。媽媽說：“放風箏活動的好處多著呢！它不但是一種娛樂方法，而且還是一種健身運動。他對活動人的四肢、改善視力、預防和治療頸椎病、脊椎病都有很大的好處。”聽了媽媽的話，我更加熱愛上了風箏。今后只要有空，我就要常來南門廣場放風箏活動。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十五

1.夏季的夜晚是短的，黎明早早地來臨。太陽還沒有升起來以前，森林、一環一環的山巒、以及群山環繞著的一片片小小的平川，全都隱沒在濃滯的霧色里。只有森林的頂端浮現在濃霧的上面。隨著太陽的升起，越來越淡的霧色游移著、流動著，消失得無影無蹤。沉思著的森林，平川上帶似的小溪全都顯現出來;遠遠近近，全是令人肅穆的、層次分明的、濃濃淡淡的、深深淺淺的綠色，綠色，還是綠色。

2.夏天是個變臉的季節，它時而哭，時而笑。一會兒晴空萬里，碧空如洗，天高云淡，驕陽似火;一會兒天低云暗，烏云密布，狂風怒吼;一會天公大發雷霆，電閃雷鳴;一會瓢潑大雨，傾盆滂沱，;一會兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒有征兆地變換著。

3.夏天是火紅色的，那一輪掛在天空中巨大無比的太陽，在天空中發射出巨大無比的光芒，照得我們都睜不開眼睛。知了在樹上不停地叫道：“好熱呀!知了，知了!”路邊的小狗無精打采地趴著，吐出舌頭，耷拉著耳朵，似乎在向人類傾訴它熱的煩惱。大街上許多人都戴著防曬帽或打著太陽傘，誰也不想在這陽光下多待1秒。太陽發出火紅色的光芒，所以我說，夏天是火紅色的。

4.夏天是花的季節。各種各樣的花兒這兒一朵，那兒一簇，大片大片的開出無限的美麗。紅的、黃的、藍的、粉的、白的……把夏天裝扮的五彩繽紛;夏雨剛過就能看見雨天濺起的水花，五顏六色的傘花……把夏天打扮的生機勃勃;最有特色的，莫過于女孩子揚起的裙花，愛美的女同學便迫不及待的穿上一條條漂亮的裙子，聚在一起，嘰嘰喳喳的炫耀自己的新裙子。百折裙、一步裙、過膝裙、迷你裙……一朵朵裙花兒，隨著女孩子蹦跳的身影幸福的綻放著。

5.夏天是多姿多彩的。池塘里的荷花，像一個個害羞的小姑娘紅著臉，隨著柔風翩翩起舞。紅紅的西瓜瓤，像一塊紅瑪瑙。夏天是快樂的，白天可以與小朋友玩耍，夜晚聽蟋蟀斷斷續續地叫聲，聽風兒把樹葉刮得沙沙作響。夏日的天空是美麗的。白天，云淡風輕，云姑娘穿看漂亮的衣裙，好像在歡迎我們來參觀天空。夜晚，點點繁星，在天空中發出微弱的光茫，月亮似乎在向我們微笑。牽牛星和織女星之間像有一座橋似的，好像讓他們早點相聚。

6.夏天到了，太陽火辣辣地烤著大地。忽然，下起了傾盆大雨，炎熱的天氣終于可以清涼一下了，不過這一瞬間雨又小了起來，天空中出現了一條五彩繽紛的彩虹。湖邊，柳葉卷了起來，好像害羞的小姑娘。湖邊的荷花開出了一朵一朵鮮艷的花來，有粉紅的、淡黃的、雪白的，美麗極了。湖旁的太陽花鮮花怒放。動物園里的知了整天叫個不停，小狗也整天吐著短短的舌頭，大象用長長的鼻子不斷地往自己身上澆水，還有老虎、獅子、黑熊整天懶洋洋地泡在水里，享受著水的清涼。

7.夏天到了，太陽光好像在變魔術，它一照樹葉，樹葉更綠了，它照在花兒上，花兒更鮮艷了，它照在剛發芽的小樹上，小樹長的更高了。突然，太陽把一團烏云變來，自己躲在里面不肯出來，好像在休息，沒過多久，這里就變成了雨的世界，無數的小雨點從天母的搖籃里歡快地蹦出來，跳到地面，滴答滴答的雨水好像在說：“總算找到我們的世界了!”;轉眼間，太陽又不知不覺地鉆了出來，繼續變魔術，令人驚訝的是：雨一下子停了，太陽居然變出了一道五顏六色的彩虹!漂亮極了。

8.夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍，純潔的是乳白，高貴的是米黃，熱烈的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨黑……繽紛的色彩把溫煦的夏日畫滿了。清雅的雛菊、馥郁的郁金香、嬌艷的山茶花、妖嬈的牡丹……芬芳的香氣把幽幽的庭院溢滿了。脆亮的蛙鼓、知了的聒噪、蚊蚋的低吟、婉轉的鳥叫……豐富的聲響把輕飄的空氣充滿了，這就是夏的神韻。讓冬蘇醒，讓春燦爛，讓夏多姿，讓秋輝煌，讓生活多彩。有了天地間的滋潤，才有了旺盛的生命力。因為有了彼此的關愛，才有了春華秋實。

9.夏天里，它們隱去了鵝黃，涂上了翠綠，凸顯了一份老成。你看，筆挺挺的楊樹，個個昂首挺胸撐開巨傘，樂呵呵地為人們納涼;又像一個個威武的哨兵俯視著林蔭小路，為游人站崗。再說岸邊的柳樹叫你眼前一亮，它們婀娜多姿，靚麗可人。河風吹過，它們好似輕抬秀美的臂膀，用心地梳理各自的綠色長發，然后輕盈起舞，給人以青春俊美之感。還有柏樹、榆樹墻修剪得整整齊齊，一絲不茍地守護在渾河兩岸。遠遠望去，它們就像列隊歡迎游人的儀仗隊;又像一條綠色的長城，把渾河公園擁抱在自己的懷里。

10.夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。在黃昏天空的云彩，像是藝術家的油畫，五彩斑斕。等到夜幕降臨，天空出現一輪明月，猶如一根香蕉，照著大地。如果仔細一看，還有可能會發現意想不到的東西--在他的右下角，有一顆玉樹，上面掛滿了晶片，在樹上有一個小兔子，它是嫦娥唯一的伙伴玉兔。

11.夏天是葉的季節。一片片新綠此時正憋足勁的成長著。這兒一叢，那兒一簇的深綠肆意的生長著，壯大著，在中午刺眼的陽光的照射下反出金色的光，于是，整個世界就被這些耀眼的綠覆蓋了。

13.清晨，也許會吹來一絲絲的風，可是一會就過去了，人們還沒有過癮，老天就把風給收住了。不過一會兒，太陽出來了，照得大地火辣辣的，而此時的風也不像清晨那么聽話了，不但不是涼風，而且是熱風，我想，這也許就是人們所說的熏風吧!

14.萬物蔥綠的春天過去了，彈指一揮間。6月22日到了，太陽直射立于北回歸線，夏天這個流火的季節又來到了。

15.夏天是一個突飛猛進的季節。一切都在肆無忌憚地瘋長，尤其是那夏天的綠色，又濃又深，霸占得漫山遍野，雖然是映襯著花朵，但事實上卻是綠肥紅瘦。雨后春筍一夜間冒出大地，竹子快速成長，關節脹得直響，原上芳草萋萋離離，林間參天大樹又增加了一圈年輪。

17.田野里的麥子，在不知不覺間由青色而變成枯黃，使一片原野頓換了一副面目。風兒帶著微微的暖意吹著，時時送來布谷鳥的叫聲，這是告訴我們“春已歸去”而是初夏四月的季節了。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十六

那天，烈日毫不吝嗇地把陽光放射出來，把大地烘烤得熱烘烘的，第三節活動課，同學們都被陽光壓迫著，即使是我最喜歡的藍球，也不能把我吸引出去，于是，我和幾個同學，在課室里聊天。

沒過多久，小紅氣喘吁吁地跑回來，我們都急著問她發生什么事情，她便告訴我們，她在學校后院的小花園里發現了一只小貓，它大概沒有主人，在花叢里不斷發出嬌嫩的“喵喵”聲。我和同桌小雨聽到，后，忙跟小紅到花園里看看，剛到步，就聽到一陣清脆的貓咪叫聲，我們急步走過去，隱隱約約看見一只白色的小貓在草叢里走來走去。圍觀的'人很多，可是，似乎沒有一個人有打算把它收養了。于是，我們想盡了一切辦法要把它捉出來，可能是人多的關系吧，小貓一直不肯出來。我們終于有了點放棄的念頭，就在這時，小貓自己爬了出來（可能是被我們的愛心打動了吧），剛伸手想把它捉住，它又爬入了草叢，圍觀的人越來越少，小貓也終于有了點出來的念頭，小紅一直在喵喵叫，她叫一聲，它應一聲，好像能聽懂小紅的話。一會兒，小貓爬到草叢的圍欄邊，東張西望的，趁它不注意，小雨猛的伸手一捉，哈哈！終于捉住了。它只有一個手掌般大小，身上還有一塊棕色似心形狀的花紋，可愛極了。

校園處處新鮮事，每一秒，都會讓人有無限的驚喜。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十七

1、窗外的樹木生長的格外蒼翠茂盛，夏日的陽光像一個個調皮的小精靈在樹梢跳舞，歡笑嘻嘻笑嘻嘻系快的曲調，在樹下投出斑駁的影子，也跟著動起來。看到一大片開的鮮艷的花兒，顏色張揚，如同莫奈隨意畫上的大片顏料一般。

3、夏日的綠，在天地間揮毫潑墨，在藍天白云下，描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠，或清綠，都完全地脫了鵝黃的底子，它是這般的蔥蘢和葳蕤著，不再淺薄、不再稚嫩，濃濃的把生命的層次極盡展現。它充滿激情地吸納著烈烈的陽光，悠悠的呼吐出純純的氣息，讓你在這樣綠的庇護中，神清氣爽，盡享清涼。

4、夏之使者慷慨地贈送給了她們夏之舞衣——由白到粉，又到深粉，顏色過渡的自然讓你看不出一點瑕疵，卻又真真切切地讓你感覺到了它的融合，不愧是嚇久違的杰作之舉啊!一縷縷陽光落在上面，使荷花們更加富有生機，那么優美，那么自在!

5、不知不覺中就到了黃昏，我已經在荷岸站了幾個小時了。彩霞滿天，也是只有站在這個角度。才能看見一個橙紅的太陽一跳一跳地跳進了大山之中，也只有在這個時候，才能清楚地看見遠山那優美的輪廓。這真是一幅難得一見的美景啊!

6、池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。

7、夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看，你會發現校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。

8、夜晚，特別的安謐靜美。知了睡了、青蛙也睡了。天空中，明亮的'月亮像一位仙女，她給大地披上了一層銀紗。那位仙女一直望著我，向我絮絮低語。在她周圍，許多調皮的小星星向我眨眼。

9、夏天的夜色，總是掛著迷人的色彩，有點深沉卻帶著浪漫。天空的云朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明艷著自己的美麗。那高懸著銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨著眼，快樂的欣賞著婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日里的煩與憂輕輕的彌散開來。

10、夏天最美、最涼爽的時候在夜晚。每年只要一到夏天，我就盼望快點到夜晚，因為白天熱得難以形容。可是夏天白天最長，盼了好久好久，才盼來夜晚。

11、當夜色變濃時，人們都回家了。此時，遼闊的田野早進入了夢想，那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那散發著宜人芳香的小花，在這溫馨的夏夜里也閉上了朦朧的睡眼，在風兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢。

12、湖面很靜，靜得像一緞色的絲綢。一縷縷陽光輕撫著水面，使人覺得無比的溫暖。偶爾會有一陣陣微風吹過，劃過水面，泛起層層星星點點的波紋。

15、夏天是個變臉的季節，它時而哭，時而笑。一會兒晴空萬里，碧空如洗，天高云淡，驕陽似火;一會兒天低云暗，烏云密布，狂風怒吼;一會天公大發雷霆，電閃雷鳴;一會瓢潑大雨，傾盆滂沱，一會兒瀟瀟雨歇，虹橋飛架南北。夏天就如同孩子的臉一般，沒有征兆地變換著。

16、夏天一到，這青山一天一個樣，經過烈日的暴曬，/by/驟雨的澆淋，那草木就竄枝拔節很快地長起來，變得蔥蘢青黑了。描寫夏季景色的段落。這時，山地里一片青紗帳起，那些狼呀山貓呀野兔子呀??逍遙自在地活躍在里面，就像魚兒游在海洋里那樣。

17、故鄉的夏天多姿多彩。不管是一縷清風，還是幾絲細雨，都會彈出醉心的旋律;不管是東邊日出西邊雨的奇特，還是彩虹橫跨藍天的壯麗，抑或碧水藍天、蒼山翠嶺、縹緲云霧和爛漫山花，都足以令人對追憶和懷想。

18、我喜歡獨自在野外漫游。叢山深處的蜿蜒小道，皆是牧群踏勘而來。沒有鮮明的路徑，只不過比茂密的生長景象略微遜色了一些。踩著軟綿綿如地毯似的茅草，仿佛插上了翅膀在云中飛行。描寫夏季景色的段落。

19、池塘里，告別了苞蕾的荷花，綻放著清麗的笑靨，在輕風拂送下，舞動著疊翠的裙裾，婷婷的嫵媚著矜持的身姿，凝霧噙露著似若一婉約的女子在輕輕呤誦“掉拂荷珠碎卻圓”的詩句，雋秀的枝桿無不在向你展示著夏的風情，不由得讓你在贊嘆那絕佳的韻致間。于驀然回首中，已是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅了”。

20、喜歡路邊深紫的馬蘭花，雪白的野草莓花，櫻桃在山鄉里如珠似玉，香香甜甜。我特別喜愛這山野清幽，喜歡欣賞這鶯飛草長野花遍地景象，在這樣一個豐滿美麗的季節里，相約我的愛人一起游瀏覽美麗的白馬山，風和陽光這時候也變的多情溫和了，風溫柔地舔著我們的面頰，陽光不留情的擁抱著我們。

21、中午時分，池塘里大大小小的荷葉你擁我擠，猶如一把把撐開的綠傘。荷花自是這綠色中的點綴，那一枝枝、一朵朵鮮紅鮮紅的荷花就像一團團燃燒著的火焰，在綠色中跳動。鵝、鴨在荷葉下或覓食，或拍打著雙翅跑動，或用嘴梳整零亂的羽毛，或把頭反插于翅膀之下，獨腳站立于田埂作悠然的休眠狀。

22、遠處的山坳里，灑落著幾戶稀疏的人家。碧綠的莊稼把一切都覆蓋起來。我們聽不到人聲，只覺得涼風嗖嗖的在耳邊細語。長長的去路，鋪展開縱橫交錯的草甸，草地沉湎于無人攪擾的清寂，安睡著，等待某一種叩詢和暗訪，在炎陽似火的夏天，用涼意撫慰焦躁的靈魂。

23、傍晚，晚霞燒紅了天空，我和小伙伴相約在我們家院子里。我們大家都望著那燒紅了的天空，那天空美麗極了，一陣陣風吹過可涼爽了。

24、夏天是誘人的，蔚藍的天空，碧綠的莊稼，又大又甜的西瓜，香甜的水蜜桃，珍珠似的葡萄，紅得發紫的楊梅，火紅的石榴花;鳥兒自由的翱翔，知了不知疲倦的歌唱。

25、夏天是一個突飛猛進的季節。一切都在肆無忌憚地瘋長，尤其是那夏天的綠色*，又濃又深，霸占得漫山遍野，雖然是映襯著花朵，但事實上卻是綠肥紅瘦。雨后春筍一夜間冒出大地，竹子快速成長，關節脹得直響，原上芳草萋萋離離，林間參天大樹又增加了一圈年輪。

26、夏天，有著不一樣的風景。它的炙熱，它的氣息，它的蓬勃，它的一切，都充滿青春的活力而激情飛揚。夏天有太多太多誘人的風景。青山滴翠，萬物蔥蘢;藍藍的天空，飄著朵朵白云;花兒們在夏日的陽光下舒展身姿，搖曳芳華，渲染馥郁;鳥兒自由的翱翔，知了不知疲倦的歌唱。

27、萬物蔥綠的春天過去了，彈指一揮間。6月22日到了，太陽直射立于北回歸線，夏天這個流火的季節又來到了。

28、夏天是一個風光旖旎，風景迷人的季節。到處枝繁葉茂，綠樹成蔭，芳草萋萋，碧綠成茵;花香飄送，芬芳馥郁;青松翠竹，蒼翠挺拔，樹影婆娑，漫山蔥翠。小徑幽幽，流水潺潺，環境宜人，留戀忘返。

29、夏天的窗口，青藤的脈絡清晰，纏纏繞繞地布滿諸多思緒，有蓮的清純，海棠的嫵媚。小草偎依樹下，舒展的手臂上坐著露珠兒滴滴，晶瑩剔透地潛藏往日的心事，是思念的倒映亦是企盼的守侯。泉水叮叮咚咚，奏響夏的弦聲，昆蟲們踏著絲竹笛音，把多情的舞步搖動。

30、六月的清晨，晨曦撫上吊腳樓的窗戶，田里的禾尖和水草上，總是沾滿亮晶晶的露珠，在朝陽的映照下，折射出七色的光輝。

31、夏天是綠色的。不信你走進我們的學校看看，你會發現校園被一片綠色籠罩了:大樹小樹綠綠的，草地也是綠綠的。榕樹高大挺拔，抬頭仰望，一樹鮮綠的葉子在陽光下閃著光，展現出無窮的生機。法國梧桐和榕樹一樣高大，也是一樹碧綠，它們向四周伸展的樹枝上，手掌似的綠葉密密麻麻，給校園留下一片片的蔭涼。如果說榕樹是校園里威武的衛士，那么梧桐樹則是綠色的大傘。還有其他許多的樹木，都褪盡了冬天留下的枯黃，展現出一樹的翠綠。

32、早上，晴空萬里，云霧漫天，太陽公公把一切都鍍上上了一層層金黃色。一群群美麗的小鳥在綠樹上歡蹦亂跳，嘰嘰喳喳地唱歌。

33、夏天是一個燃燒的季節。核聚變的火球烈日中天，狗吐著舌頭，蟬煩躁地鳴叫，柏油馬路被曬得軟軟的，魚浮出水面出來換氣。酷暑下勞作的人們揮汗如雨，一個個汗流頰背莊稼曬得直打蔫，懶洋洋地站在那兒，久旱盼甘露的田地有的裂了縫，農夫心中如湯煮，忙著抽水灌溉。池塘中盛開的出水芙蓉像一個個燃燒的奧運火炬，有的含苞欲放，小荷才露尖尖角，正有蜻蜓立上頭。在魚翔淺底的江河湖海，休閑的人們在沙灘上享受著日光浴，偶而又下水暢游。及時雨下來了，淅淅瀝瀝，雨打青梅，輕彈朱窗，一朵朵蘑菇美麗城市的風景。入夜，云收雨歇，皓月千里，繁星點點，萬籟齊鳴，蛐蛐彈奏，蛙鳴悠揚，組成了一曲交響樂。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十八

2、順著老師宿舍前的走道再往前走，就是一個長方形的大魚池。潔白的欄桿圍在魚池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚、鯽魚、武昌魚等，一群群，在水中游動，時而涌起浪花。藍藍的天空，潔白的云朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹……倒映在水中，構成了一幅美麗的畫面。瞧，那邊又游來一群大白鵝，“白毛浮綠水，紅掌撥清波”，這使得畫面更加美麗，更加迷人。

3、跨進校園，迎面是一座雷鋒塑像，他顯得十分莊重、慈祥，他是同學們學習的好榜樣。后面是一座美麗的三層花壇，最頂上是一架地球儀，它的周圍一年四季擺著各種各樣的花卉，杜鵑花、三角梅、五彩蘭花、一串紅、牡丹花、山茶花、月季花、雞冠花、蘭花……那里真可謂是“一個花的世界”。

4、我們的校園里的操場寬闊平坦。那里的體育器具可真不少，單杠、雙杠、木馬、爬竿等等，同學們可以在那里練臂力，練技巧，盡情地鍛煉身體。每逢下午的課外活動課，或者第二課堂的活動時間，操場一片龍騰虎躍，熱鬧非凡，同學們的歡聲笑語使校園充滿了快樂。

5、萬紫千紅的春天來了，校園里生機勃勃，一年一度的體育運動會在校園里舉行，同學們笑著，歡呼著，校園里氣氛沸騰。

6、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

7、校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個個七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉子慢慢長出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。

9、已經校園大門，便有一陣幽香撲鼻而來，這是藤蘿架下盛開著的藤蘿花的味道。藤蘿架上，翠綠的樹葉與妖艷的紫藤蘿花交相輝映，十分美麗。走在藤蘿架下，我總有心曠神怡的感覺。

10、昔日破爛不堪的校舍已不翼而飛，嶄新的教學大樓屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門旁邊。

11、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

12、早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經過夜雨滋潤的花葉那么鮮美，仿佛散發著一股誘人的香氣。

13、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了!太陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它仿佛代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧!這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。

夏天校園里的景色范文（19篇）篇十九

1、花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。

2、操場中間有一塊綠色的草坪，同學們都愿意三五成群地到草坪上去讀書、玩耍，那瑯瑯的讀書聲，常常吸引著操場外面的行人。

3、文化長廊和教學樓中間是半圓形的花壇，當春天來臨的時候紅的、粉的、白的、紅的似火，粉的像霞，白的像云，這些花朵爭奇斗艷的競相開放，為學校增添了絢麗的色彩。

5、夏天帶著炎熱來到了校園，校園里那一排排的大樹就是一把把綠色的大傘，下課了，我們來到樹蔭下游戲、玩耍，樹蔭下就是我們的樂園。夏天，校園里百花盛開，校園就像一座大花園，吸引了很多蝴蝶在花叢中翩翩起舞。

6、秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠;花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂;蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

7、春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催我們奮發向上。

8、下課的鈴聲，打破了校園的沉寂，迎來了另一幅嶄新的畫面：在課堂上嚴肅的老師，變得和藹可親，以朋友的形式與我們談笑風生;在走廊上，同學們在呼吸校園中清新的空氣;在坦蕩如砥的操場上，同學們大顯身手，正一步一步地向著自己的目標前進。

9、昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍墻里面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

10、一夜之間，校園銀裝素裹，玉樹瓊枝，好一派美麗的雪景。

11、校園，是你幫助我踏入知識的殿堂，你將你的博學無私的奉獻了出來;校園，是你告訴我邁向友誼的天地，你將你的寬闊展現到我們眼前。

12、遺忘是我們不可更改的宿命，所有的一切都像是沒有對齊的圖紙，從前的一切回不到過去，就這樣慢慢延伸，一點一點的錯開來，也許，錯開了的東西，我們真的應該遺忘了。

13、我們學校位于皋蘭縣城環城路右側的一所新學校，之所以有這所學校還真有點故事，市政府本打算在新校區的地方建一個娛樂廣場的，后來因我們舊學校設施簡陋，所以改建為學校了，而我們也不會忘記搬遷新學校的那一天。

14、我真喜歡我的學校，我的學校就像花園，我們就像花園里的一朵花，一株草，我們被“園丁”愛護著，那園丁就是我們的老師。

15、時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。

16、走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。

17、學校的風景不錯。最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往里走就可看見一個籃球場，有哥哥們在打籃球，他們為學校增添了不少生氣。