英語學習需要不斷的練習和積累，才能獲得更好的語言水平。以下是小編為大家收集的英語總結范文，希望能給大家一些啟發和參考。

小學生英語補習范文（13篇）篇一

學知識，又能玩的，多棒啊！

穿著令人驕傲的衣服來到學校，進入班級。第一個見到的就是呂婧溪，她正寫作文。見我來了，她說，“今天都想不出穿什么衣服了。”我沒說什么，因為上課了。

老師來了，她穿著黑色的衣服，這可不妙，今天我的幸運色可是藍色。“同學們，今天我們要默寫b，c，d，e，a的句子，單詞和詞組。一百分獎勵“星球杯”一個，又是默寫，我在心里想：不過也不是什么壞事，我經常得到的，說不定這次也一樣，默寫以后，我又激動又高興的等待著老師批默寫紙。

“呂婧溪錯一個，張銥凌一百分”

“耶！太棒了！這已經是我第十次得到星球杯了”

“王琳，張依依，張銥凌”我高高興興地上去領好吃的，美味的"星球杯"了，然后，我們又上了兩節課就下課了。

英語補習班真好！"星球杯"真好吃，真希望永遠都這樣。

小學生英語補習范文（13篇）篇二

我非常的討厭去上各種各樣的補習班，因為我覺得上補習班是一件非常愚蠢的事情，因為每一次周六周日又或者是放寒暑假的時候，本來我們可以在家里面休息或者是玩其它的東西。卻因為要去上補習班而失去這么多的東西，我覺得這樣的行為是一種非常得不償失的。

因此我非常的排斥補習班，可是我的爸爸媽媽卻幫我報了各種各樣的補習班，我經常會感覺到非常的厭煩，比如說媽媽就非常想讓我去學國畫，可是我根本就不喜歡畫畫，但是他們卻總是喜歡讓我畫畫，我確實是對畫畫一點興趣都沒有，可是爸爸媽媽卻始終要讓我去做一件不喜歡做的事情，我感覺但非常的不理解，我覺得這樣到底有什么意義。

我最喜歡的事是打籃球，可是我的媽媽卻要讓我去學寫作文，這樣我周末都沒有時間去和小伙伴們一起打球了，我只能去老師家里面學寫作文，可是每一次我都是心不在焉的，我覺得作文有什么好學的，學了以后作文的水平不還是和原來一模一樣，并沒有什么很大的進步。我完全覺得這是在浪費時間。

而且上這些補習班還非常的費錢，這簡直就是在浪費錢，我覺得還不如把這些錢拿去旅游又或者是拿去吃一些自己喜歡吃的東西又或者是想要做的事情。

小學生英語補習范文（13篇）篇三

補習班的教學工作持續了一個月，終于結束了。在這一個月的時間里，我感觸頗深，見識多了，也學到了很多東西現將補習班的工作總結如下：

一、根據學生的學習情況進行補習，重在教給他們解題的方法。

每個學校的學生的整體基礎不同，我所教的這個班的學生有些是高考失利過來的，基礎相對比較好，而有的是高職生，幾乎不怎么學語文的，基礎相對比較差，而他們的基礎對比普通高中的學生的基礎又差了一大截。這個月的補習工作主要是測試和講評模擬試卷。要對這班學生進行補習，必須要別于普通高考學生，不能講得太深奧，理論知識也不能講得太多，因為他們難以理解、接受，重在要教給他們解題的方法。比如，如何在考試時更簡便地判斷對錯，試圖從試卷中找到答案，對于選擇體，如何運用排除法選擇正確答案，在做閱讀題時，要聯系上下文，從文中找答案，而對于作文題，要教給他們審題、審材料和如何定標題，如何結構文章，如何選擇作文材料的方法和技巧。

二、若要人敬己，先要己敬人。

每個人都有自尊，老師有，學生也有。我們常提倡，學生要尊敬老師。其實，老師也要懂得尊重學生。一個老師能否管理好學生，能否順利進行教學工作，不是看這個老師有多威嚴，而是看這個老師的言行舉止能否讓學生信服。而要讓學生信服，最基本的就是要懂得尊重學生。尊重學生的其中一點是不能對學生大罵。

三、活躍課堂氣氛。

課堂氣氛可以影響一個老師的講課情緒，也會影響學生的聽課情緒。活躍的課堂氣氛可以提高老師的講課激情，提高學生的聽課激情。

四、課后了解學生對學習的認識情況。

了解學生對學習的認識情況，可以調節老師的講課方式，根據學生的接受程度和掌握情況來講課，這樣就不會導致課堂氣氛太沉悶或學生過多的無法聽懂。

五、不能一昧地傳授，要考慮學生的接受程度。

六、既做嚴師，又做朋友。

小學生英語補習范文（13篇）篇四

英語作為一門使用最廣泛的國際語言，在就業求職、商務談判、旅游觀光、度假探親甚至職稱評定中都必不可少。但面對紛繁復雜的語法、靈活多變的口語，您將如何開始您的英語學習之路?英語零起點課程針對英語初學者共同的問題，從字母開始，通過語音訓練、口語練習、語法講解，為您下一步的學習打下堅實的基礎。

課程設置。

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零起點英語在線輔導班零基礎王xx22300元試聽報名。

班級介紹。

精講班:嚴格按照大綱、教材要求并結合歷年真題規律進行深入講解，對各章的.具體內容和題例進行詳細的精講，同時每講都有專門的課后作業供學員進行練習，最后配模擬題，以達到全面掌握，鞏固基礎知識;同時老師在講課的過程中會緊密結合歷年真題對考試進行深層的解讀，讓學員對考試、對知識都要有比較清晰的認識，做到知己知彼!

名師介紹。

王xx:xx某著名大學英語教師，xx某大型留學咨詢公司簽證培訓師。從事英語教學多年，具有豐富的教學經驗。主要講授三一口語(gese)，xx英語口語(boec)初、中級等英語口語課程以及新概念英語等課程。講課風格親切、有趣、深入淺出、通俗易懂，融趣味性、知識性、實用性一體，能將枯燥的英語學習變得妙趣橫生，其獨特的教學方法可使學員的英語水平在短時間內得到迅速提升。尤其對零起點英語有獨到的授課方法使學生在輕松、愉快的環境中掌握英語，深受學生喜愛。王老師在授課中寓教娛樂，結構清晰，系統條理，融匯英國歷史，文化與生活，課堂氣氛活躍，運用獨特方法及個人語法整合幫助學員記憶單詞與重點，讓學習外文不再繁重枯燥，風格幽默兼具人格魅力。他的授課風格受到學校和學生的一致好評。

課程優勢。

在線課程:邀請考試輔導界權威專家主講，講座有視頻、音頻的形式，學員可以隨時隨地反復點播。真正做到想什么時候聽就什么時候聽!

在線考場:xx提供的獨特考試平臺，帶您進入考試實戰現場，讓您提前進入備考狀態。幫您洞悉考試中最權威的模擬題型，使您在學習的過程中少走彎路。

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下載課件:可以隨意將課件下載在本地電腦，不受網絡網速影響，自由觀看聽課。也可轉化mp3，走到哪里都可以聽課。

課堂練習:輔導專家精心編輯整理練習題，學員通過在線測試，以達到每章節學習后鞏固知識的需要。

完全突破了學習時間、地點上的種種限制，考試結束前學員可通過網絡，隨時隨地點播課件進行學習，避免時間、精力、金錢的多重浪費，自主安排學習進度，充分享受網絡學習的樂趣。

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小學生英語補習范文（13篇）篇五

今天，補習班又來了一個同學，我仔細的端詳著他，發現他有些與眾不同.

他看起來像一個溫和的男生，男生就得和男生玩，可是他不光不和男生玩，反兒和女生玩，放學后也和女生一起回家．這一點證明了，他，是女生.

經過打聽，我才知道，他叫郭婷．但我還不知道，他是男生還是女生.......

他，瘦瘦的臉，濃黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，寬寬的鼻梁下面，有一張大大的嘴，說起話來像男生，可走起路來，像女生！我可被他煩死了！

親愛的讀者朋友們，我不知道他是女生還是男生，哎，不妨你來猜猜？

小學生英語補習范文（13篇）篇六

今天，我懷著迫不及待的心情，和媽媽觀看了《銀河補習班》這場電影。讓我心潮澎湃，里面淚點超多讓我這個小男生也感動的哭了好幾次。

這部電影主要講了主人公馬飛和他的爸爸。通過時代的變遷，從小到大一路磕磕。最后在爸爸的陪伴和影響下，馬飛長大成人當上了宇航員。

影片里給我印象最深的是馬飛爸爸對馬飛說的話：“不要讓腦子睡了覺，遇到困難要動腦子，讓腦子活動起來，喜歡做什么事就大膽去做。”讓我最感動的是馬飛爸爸在即將考試的時候，竟帶著馬飛去看航展，并且不讓馬飛報課外班。作輔導資料，而是在生活中教會他思維的想象力和創造力還有生活的方法與技巧，我真為馬飛有這樣的爸爸而高興。想想我們現在各種課外班報著，天天學習學。而馬飛沒有辜負爸爸的教導，航展結束途中走散了又遇到百年不遇的大雨就在洪峰還剩15分鐘的時間馬飛拼盡全力逃了出來父子團聚。最終馬飛實現了自己的夢想成為一名宇航員。

通過這部電影我學到了不管遇到什么困難都不要向困難低頭，要有不認輸、不棄乃的精神努力朝著自己的夢想前進！

小學生英語補習范文（13篇）篇七

為了全面提升我縣的教育教學質量，圓眾多學子的'大學夢，應全縣廣大考生和家長的強烈要求，我縣特開設高考補習班。本屆補習班配備了強大的教師陣容，他們都多年從事高三、補習班的迎考備考教學工作，成績卓越。

一、報名條件：

1、品德優良，身體健康。

2、有下列情形之一不予錄取：有過嚴重違紀;吸煙、攜帶手機;與異性過于密切。

二、收費標準：

1、達一本線以上考生，一切費用全免;達二本線以上的考生學費全免。

2、二本線b類線下每低1分，加收50元，4000元封頂。

3、體育、藝術(指xxx年報考體、藝，2017年仍報考體、藝)，二本線b類線下每低1分，加收50元，專業和文化各自計算后累加，4000元封頂。

4、教材500元(預收)，住校生住宿費200元。

三、報名時間：7月4日至7月8日。

四、報名地點：xx一中實驗樓五樓補習班報名處。

報名時請務必攜帶身份證和準考證。

xx補習中心。

xxx.7.1。

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小學生英語補習范文（13篇）篇八

英語補習是許多學生為提高自己的英語水平而選擇的途徑。在過去的一段時間里，我有幸參加了一家英語補習機構的課程，并在此期間獲得了很多收獲。下面我將分享我的補習心得體會。

首先，英語補習給予了我認真學習英語的動力和信心。在補習課上，我能夠結識到一些同樣想提高英語水平的同學，這增強了我的學習動力。與此同時，補習班中的老師知識淵博，授課方式靈活多樣，他們能夠根據學生的不同水平和需求進行個性化的教學。這樣的環境使我感到很有安全感，更加有信心去面對英語學習。

其次，英語補習的效果非常顯著。在補習的過程中，老師通過豐富多樣的教學方法，使我能夠更好地理解和掌握英語知識。通過課堂上的討論、互動和練習，我不僅增強了英語聽、說、讀、寫的能力，也提高了自己的口語表達能力。此外，老師們還會組織一些課外活動，如英語演講比賽和閱讀俱樂部，這使我能夠更好地運用所學的英語知識。

當然，參加英語補習也面臨著一些挑戰。首先，學習英語需要付出很多的時間和精力。每周的補習課程往往需要花費幾個小時進行系統學習，這對于學生來說可能會感到有些緊張。其次，英語學習不是一蹴而就的過程，需要持之以恒、反復練習。有時候，學習遇到瓶頸，進展緩慢，需要學生克服困難和挫折，保持學習的積極性和耐心。

第五段：結論和建議。

總的來說，英語補習是提高英語水平的一種有效途徑。它為學生提供了一個良好的學習環境和資源，能夠幫助他們更好地理解和掌握英語知識。然而，成功取決于學生自己的努力和堅持。因此，我建議有需要的學生可以嘗試參加英語補習，但同時也要意識到學習英語是一個長期的過程，需要付出足夠的時間和精力。只有通過持之以恒的努力，才能真正提高自己的英語水平。

總結：

通過參加英語補習，我不僅提高了自己的英語水平，也獲得了學習的動力和信心。這對我來說是一次非常有價值的經歷。盡管英語學習會遇到一些挑戰，但只要堅持下去，就一定能夠取得好的成績。我相信，通過不斷學習和努力，我將能夠在英語方面取得更好的進步。

小學生英語補習范文（13篇）篇九

高三階段，確實是有很大壓力的，除了每天沒完沒了地上課和復習，還有做不完的試卷和考不完的試。經常都是試卷滿天飛，大小測驗不斷。高三復習確實是既緊張又枯燥，但是為了即將面對的高考，還是不能放棄努力。對于一些數學較為薄弱的同學來說，高三數學一對一補習班的確是個不錯的選擇，畢竟平日的學習中，老師是一對多，很難將精力放在某一個同學身上，但一對一就是一位老師對一名學生，完全不用害怕沒有時間輔導。

投入精力。

當然，不管是什么樣的方式，什么樣的老師，更重要的還是學生自己的自覺。就算是高三數學一對一補習班，也需要同學們自覺，每天勤練習，多學多問，只有這樣才能了解自己的缺陷，查缺補漏，再通過輔導老師的專業和耐心的輔導，一個一個攻克難關，不管是多難的知識點，只要投入精力就一定能有收獲。高考，需要的是高分，所以，要盡可能地提升自己的能力，將各個知識點都了解透徹，這樣才能在做題過程中游刃有余。

不懂就問。

高考復習階段，不僅同學們要面對緊張的情緒和壓力，老師們同樣是繃緊了神經上課，僅僅是因為老師們都期望自己的學生能有一個好的成績。所以，在一位老師面對整個班級的學生的情況下，想要找到老師及時地去解決問題，是有些不太現實的。但是高三數學一對一補習班就完全不用考慮這個問題，只要有問題，就可以隨時去找自己的輔導老師。

高三是個學習任務繁重而又美好的時段，雖然會經歷一些壓力很大，神經緊繃的時間段，但是在很大程度上，這也是一份不可丟失和必不可少的美好記憶。高三數學一對一補習班給各位同學的幫助就是輕松應對高考，畢竟高考這個大關需要接受更多的挑戰才能勇敢闖過。

一般學生補課重在查漏補缺。

說起補課和學校學習的關系，高三的復習就好像一個活頁夾，學校的是主要部分，上補習班就是在自己薄弱的部分加入一些知識進去，讓這個地方不再薄弱。我高一和高二的知識不太扎實，暑假補課就從頭開始整理知識點，將知識大綱整理出來，讓我對知識主干有個基本的把握。到了學校后，就基本能跟上老師的步伐，還大致知道了自己的漏洞，自己有針對性地去補。在學校，一個知識點往往是用很多題目去鞏固，在補習機構，往往是一道題目引申好幾個知識點。在學校，我不斷發現自己做錯的題目，這些題目如果我自己弄不懂，就可以在機構找老師弄明白。

感覺機構的老師對應試的把握更加到位。比如語文作文，機構的老師可以把它分析成一道數學題，不同類型的文章有不同的模板，從開頭到結尾都設計好;詩歌鑒賞題、現代文閱讀等題型也都分析成模板，做起來非常方便快捷，而且能抓住要點。而學校的老師更強調內涵、能力的培養，但對于現在的高考來說，分數還是最重要的。在學校很多時候是悶頭做試卷，補課時，老師就會讓我們跳出來，分析出題人的思路。原本不太喜歡數學，但是在機構補習后，我覺得數學很美妙，也喜歡上了數學，數學成績漸漸提高了。

一對一補習最大的好處是，老師完全針對自己的情況來講課，以前英語作文，老師主要是講講范文，但我并不清楚我和范文的差距在哪里，也不太清楚如何去縮小差距。補第一節課時，老師就叫我把以前寫過的英語小作文帶給他看，之后，老師指出我的小作文得不了滿分的原因主要是用詞不太好，接下來，老師就分別講不同類型主題的文章，并列出一些短語和詞匯，讓我用在作文里面，下次課再拿給他面批。補了7次課后，感覺寫小作文時更順暢了。

尖子生補課重在拓寬思路。

我當時基礎不錯，成績也很好，參加輔導班主要是想擴寬思路，攻克數學最后兩道難題，這樣考名校才更有把握。寒假上了幾次課之后，覺得效果不錯，學到了一些超過考綱的數學解法。后來高考中，小朱的數學考了145分，最終以670分的高分被浙江大學錄取。機構的老師當時教一些大學數學的方法，因為我之前參加過奧賽，所以學起來并不難，但是掌握方法后，對于解答一些難題非常有效果。

高三時報讀一對一的數學課程。他的基礎非常好，不存在查漏補缺，主要是通過做試卷，發現他的思維模式，從而找出還可以完善和擴展的地方。比如，一道題目他用一種方法解答出來了，但這種方法未必是最好的方法，那么我就可以告訴他還有另一種思考方式，還有另一種更好的解答方法。一般尖子生補習都是從思維方式入手，而不是知識點的問題，他所學的高中知識，以及他自己的思維還是存在局限，但他們有能力接收更深的知識，只需要有人去引導一下。

小學生英語補習范文（13篇）篇十

在當今的社會中，英語的重要性越來越被人們所重視，它已經成為了一門必修課，幾乎涉及到了人們的方方面面。但是，由于許多原因，許多學生在學習英語方面存在著一定的困難，這時候就需要補習英語來提高學習效果。那么今天我就來分享一下我的補習英語的心得體會。

第二段：確定學習目標。

在補習英語前，首先要確定自己的學習目標。不同的學生對于英語的需求是不同的，有些人可能只要求能夠日常交流，而有些人則需要更高的水平以滿足學習或工作的需要。因此，我們應該根據自己的實際情況，來確定自己的學習目標和需要達到的水平，從而能夠更有針對性地進行學習。

第三段：多渠道學習。

在進行補習英語時，除了要有明確的學習目標外，還要掌握多種學習方法，可以通過不同的渠道獲得不同的學習資源。例如，我們可以利用網絡上的各類英語學習資源，如英語學習軟件、英語學習網站、英語自學平臺等等，都可以提供豐富的學習內容和信息。此外，我們還可以通過參加英語角、聽英語廣播和看英語電影等方式來提高我們的英語水平。

第四段：注重聽說讀寫的平衡。

英語的學習主要包括聽、說、讀、寫四個方面，因此，在補習英語的過程中，我們要注重這四個方面的平衡。比如，我們可以通過大量閱讀英文原版書籍來提高閱讀能力，通過聽英語歌曲、英語電影來提高聽力能力，通過口頭表達和寫作練習來提高口語和寫作能力。只有將這四個方面的能力都提高到一定水平，我們才能真正地掌握好英語。

第五段：堅持不懈，量化管理。

堅持和細心是英語學習最重要的品質之一。無論是一天還是一周，我們都應該監視自己的學習進度，并以達成學習目標為導向。這樣有助于我們了解自己的學習效果，以便及時調整學習方式和方法。量化管理可以幫助我們更好地掌握學習進程，讓我們堅持到最后。

總結：

補習英語雖然是一項耗費時間和精力的過程，但是良好的學習規劃、多渠道學習、四個方面的平衡、堅持不懈、量化管理能夠幫助我們在最短的時間內達成學習目標。只要我們認真努力，相信英語終將不再成為我們的瓶頸。

小學生英語補習范文（13篇）篇十一

啊！終于放假了，放假意味這什么，那就是補習，不管成績怎樣，都要補習，唉，這不用擔心，這些事爸媽早就聯系好了，剛放假2天就要去了，但這次不是在郯城補習，而是去臨沂，原因是這樣的，我老姐在臨沂馬叔那里當英語老師，我去補習，我老姐的工資正好和我的學費相抵消，唉。

坐了2小時的車到了目的地，這學屋不大，三層樓，馬叔熱情的招待了我，聽說明天就開學，到8月16號放假，啊真是可拍啊！到時候就還15就開學了，那作業怎辦，馬叔說著里除政治外全有，一科2小時，每科500，我爸媽給我報了三科，這樣仔細一算，根本就沒有玩的時間，唉認了吧！老姐也答應我有空帶我出去轉，我來臨沂次數卻不少，但都沒時間轉，現在倒好時間很多很多，唉又要開始漫長而痛苦的日子了。

聽說這里伙食不錯每天4菜一湯，恩，這我很滿意，我也挺能吃的，馬叔的手藝是沒的說的，哈！有口福了，哈哈。

明天開學了，剛放假還沒玩夠，老媽把我送到異國他鄉，這里我人生地不熟讓我怎么混啊！還說能鍛煉我的獨立生活的本領，唉。好好學習吧！反正也為了我好，讓我接觸下新人物，讓我有新生活，所以我要好好的，把我外交的本領充分表現出來。

小學生英語補習范文（13篇）篇十二

從此又開啟了那扇郁悶辛苦的大門。

在搶奪未來之門的鑰匙時。

我大意地被擠出了人群。

機會隨之而逝。

我只有帶著淚花默默而又孤獨地留下……。

有時我會覺得自己是天才。

高人一等的感覺讓我倍感自信。

卻忽略了一個最基本的事實——。

自信+自信=自負。

我為此付出了無比沉重的代價。

現在，是我償還過去欠著的“債務”的時候。

我被踢回原地眼睜睜看著同學一路高歌。

自己則重新背負起更重的壓力。

跌跌撞撞走著老路。

沮喪、悲傷、后悔……。

我在這些不好的字眼中迷茫、徘徊。

舊地重新故人去。

病樹前頭萬木春。

眼前的這些新面孔含著復雜的笑容。

個個心底都把你當成了靶子。

現在自己就成了他們的一個目標。

摩拳擦掌地想命中你，超越你。

新生代的挑戰讓我的背包里又多了份沉重。

別以為他們都太菜太嫩。

他們中的一些加以磨練后。

一定會超越你——。

如果你原地踏步的話。

龜兔賽跑的故事誰都聽過。

我無所適從。

跟不上這個新班級的步伐。

昏昏沉沉中我度過了一個星期。

這個星期也成了我求學生涯中。

最輕松，不，是最無聊的日子。

你無法想象這種處境。

老師的課不是針對自己。

去了兩個月的知識又理不清的夾緒。

作為的周圍是一群混混……。

我的心亂了。

在深夜里我報頭哭泣。

我腦中閃來閃去。

高考時為什么不多考一分。

抱志愿時為什么那么草率。

后悔啊。

我嘗到了后悔的滋味。

每天來到學校。

坐在這個班后面的角落。

沒有了往日的兄弟。

我的心情又是多么孤寂。

親愛的同學們啊。

你們坐在大學校園的時。

又可曾想過母校里還有你們過去的好兄弟呢。

你們快樂、幸福。

我們憂傷、孤獨。

眼前擺在我面前的。

最迫切的是穩定下來的'情緒。

好好盤點自己的知識體系。

制定好這又一個高三的宏觀框架。

雖然現在我的心如一汪暗淡的秋水。

時不時泛起苦澀的漣漪。

但我并未忘記這今后的任務。

隨著對新環境、新同學的熟悉。

我一定能穩定下心情。

迎接第三次高考的挑戰。

現在我感謝上天。

我在失敗后還能給我一次機會。

我比起現在這些同學我還是幸運的。

機會擺在眼前。

我不會讓他再一次溜了。

我憧憬著爸爸媽媽燦爛欣慰欣慰的笑容。

為著這個愿望。

我破釜沉舟。

進入大學的校門鑰匙我一定能憑勢力奪到。

我這幾天以來一直分析著自己。

自信、疏懶、急噪、理想主義。

我存在許許多多的缺點。

也許這其中任何一點能克服。

高考就又能多拿一分了。

我發現其實我真的很平凡、渺小。

是時候收起往日的心態了。

最后我為自己補習生活送上兩句話——。

寶劍鋒從磨礪出。

梅花鄉自苦寒來。

小學生英語補習范文（13篇）篇十三

”

我們這個年級，可謂是“長老級”的，對于一般小考可謂是“見怪不怪”，但一場關乎我們何去何從的大考已經逼近了。

家長們可謂是“一浪更比一浪強”，補習班，他報五個，我報七個，你報八個，真是苦了我們這些祖國的“花朵”，都成“黃花菜”了。

各大補習班的廣告，可謂是鋪天蓋地；補習班的報名處也早被家長擠爆。

說實話，我竟羨慕起老媽的童年：考試，永遠都是課本上的東西；報班，永遠都是自己的喜好。

我們的童年并不是一個被補習班揮霍的。