優秀的作文常常能夠引發讀者的情感共鳴，讓人動容和留下深刻印象。小編為大家整理了一些備受贊譽的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些有益的學習素材。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇一

太棒啦！今天我們去春游嘍！大家猜猜我們去哪兒啦？西湖？動物園？貴安？！！錯！錯！錯！其實是——森林公園啦！“切~”

這是一次集體旅程，雖然那是我們春秋游常去的“老地方”，但我依舊很happy，總比呆在悶悶的教室里好哇。在車上我們穿過“盤絲洞”，跨過紅綠燈，爬過人潮涌動的集市，沿途風光花樣多彩，啊！到了嗎？“嗚~嗚~嗚”我們進入了“盤絲洞'到處黑乎乎，時不時有幾條光照進車內，真像鬼屋冒險！

到嘍，到嘍，大家紛紛下車，又一次吸入新鮮空氣，感受大自然給予我們的美好生活。首先我們先了解一下周圍的那些樹。”哇！那棵樹真高。“”啊，看那粗壯的枝干。“許多人感嘆到。下面我們來逛一逛動物區吧！這時就有人質疑這是森林公園怎么會有動物呢？我反駁道：唉，這雖然是森林公園，但也是小動物的家啊!"哇，你來看那只小鳥，好美哦！"喂，她們怎么翻臉比翻書還快？看完鳥類，又到了.......說實話吧，我...我忘了，嘻嘻嘻！下面就是午飯時間了，大家紛紛分享自帶的.食品，一個中午就這么過去了。

喲呵！老師大人宣布”下面大家可以自己玩。”哦，太棒了，在游樂園里，想玩啥，就玩啥，真開心！可這種開心只是一時的，很快“同學們，現在去大榕樹下拍照。”大家都猜到了，要結束了，有些同學就板著臉，有些就強顏歡笑，大家都不開心了。

上了車，今天的旅程到了結尾，同學們依依不舍的望著那些彩色的小鳥，好像在說下次記得來看我......

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇二

本站：黃山的景色壯美迷人，植物資源極其豐富，是我國十大自然保護區之一。下面讓我們一起來閱讀《登黃山》這篇寫景游記。

作文。

吧!

黃山位于安徽省南部的黃山市，那里的景色壯美迷人，氣貫長虹，植物資源極其豐富，是我國十大自然保護區之一呢!區區的植物之最，咱們黃山名揚四海的就有：迎客松，轅門松，合歡松……連黃山毛尖都萬古芳名呢!

黃山的山真多啊!一座座拔地而起，各不相連，直插云霄。在群山中有一座山叫"蓮花峰"他的樣子極為特殊，它的山頂不是一個尖兒，而是十幾個尖兒從峰頂的地方分裂開來，就有如一朵亭亭玉立，剛剛綻開的蓮花，出水芙蓉似的美麗妖嬈。在他身邊的那座山上，可謂是怪石嶙峋!山頂的一塊石頭，如孫悟空俯視大海;山間有一頭"豬八戒"在"低頭"吃西瓜，在離"豬八戒"不遠的地方是"老鼠偷油"……它們都惟妙惟肖學，大自然的鬼斧神工之筆真是令大家嘆為觀止!

然而，最美的還是那云海啰!遠看，那一片一片的，就如一對一對的白蝶，翩翩起舞于群山之中;有像一群一群的綿羊，盡情嬉戲于山巒之間……把本來就秀麗的黃山點綴得更如神秘而安詳。近看，霧蒙蒙的。乳白色的，柔美的濃云圍繞著你，如同置身于蓬萊仙境一般，讓你流連忘返。

徐霞客曾說過：五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳!不錯的!黃山值得這么贊揚!美!太美了!我愛你的雄偉;我欣賞你的壯美風姿;更留戀你的婉約細膩!

作者：佳木斯市光復小學五年六班華梓銘。

指導教師：樊輝。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇三

今天，我和弟弟、媽媽、大阿姨一起去三特漁村玩。一路上，石子路很長，車顛簸不平，好像擺動的搖籃，不多時，我便睡著了……“葉一帆大老哥，到了。”一句狂叫傳入我的耳朵，我立刻清醒了，睜開眼睛，只見弟弟正在向我狂笑不止，“走！玩去。”

“大人不記小人過，以后還這樣叫我嗎？”

“不了。”

“小朋友，你也來烤吧！”一位阿姨說到。

我高興極了，連忙拿起一對雞翅膀，烤了起來，可因為沒擦油，烤焦了，第二串，不熟，第三串、第四串……在第六串時我吸取了前幾次燒烤的失敗原因，終于烤出了一串極棒的雞翅膀……時候不早了，快三點了，我們只好依依不舍地回家去！

這次游玩ok！

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇四

放假了，我和媽媽一起自駕到安徽玩，在這幾天里，我們去了滕王閣、八一紀念館、景德鎮、宏村、黃山、王家壩，但我最喜歡的還是登黃山。

早上天還沒亮，我就醒了，躺在床上開始幻想山上的景象。等到來到黃山腳下，抬頭一望，只見山上一片霧蒙蒙，前來爬上的游客一批接著一批，走著走著就像走進了仙境，不見人影。我們也趕緊開始攀登，絕不落后。

山道兩邊的樹蔭幾乎擋住了所有陽光，涼風習習。剛開始還很興奮，山上姿態萬千的樹、奇形怪狀的石頭，還有神出鬼沒的昆蟲，深深的吸引了我。走著走著，突然，我發現一片片葉子上粘著一個個蟬幼蟲的殼，媽媽說這種殼可以做成一種藥用來治病，大自然為我們提供了豐富的資源;走著走著，突然，從山道旁走出來一只大蜈蚣，比我的手掌還長，比我的手指還粗，嚇得我接下來一路膽戰心驚、小心翼翼;走著走著，我們的登山速度變慢了，不時有人從我們身邊穿過，消失在前方，我覺得腿腳開始變得沉重了，好累!雖然山上的溫度很低，但我們還是滿頭大汗、氣喘吁吁，大約走到半山腰的時候，我終于堅持不住了，開始了第一次休息。

接下來的路，我們走走停停，一邊驚嘆黃山奇麗的景物，一邊艱難的向上邁動沉重的步伐。終于，我們登頂了，心情頓時變得愉悅起來，這是我登過的最高山峰。

下山時我們坐的是纜車，欣賞不一樣的風景，我們真的一點都不累，嘻嘻!

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇五

黃山的景色十分秀麗。有高峰，有幽谷，有溪流，特別是黃山的云霧、松樹和瀑布，等你親眼看見后，一定會被它的奇、秀、美而流連忘返的。黃山的云霧千姿百態。那些藏在深谷的云霧，好象是覺得這身故太熱啦，所以都在往上飄，那一陣又一陣的云霧，彌漫了整個山谷。整個山谷都成了一片云海;而那些圍繞在半山腰的云霧，好像是為鳥兒或其他小動物做的障礙物，讓那些小動物看不清路或迷路;還有哪些籠罩在在上頭的云霧，多像是為快要熟睡的黃山做的白色絨帽，帶在山頭。

黃山的瀑布雄偉壯觀。當你還沒有看見瀑布，只聽見瀑布聲音的時候，一定會被他那氣勢磅礴的聲音而吸引住的。不用看就知道瀑布的壯觀。山路忽然一轉，啊!望見瀑布的全身!真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”!等你從瀑布的后面穿過之后，一滴滴水珠打在身上、臉上，好像在戲水一樣。一出來，立刻會有一種炎熱感，一定會讓你玩過一次還想再玩一次。

這么美麗的世外桃源，一定會讓你流連忘返!暑假在家多無聊啊!經過再三考慮，我決定去安徽見識一下“天下第一奇觀”黃山。

坐了幾個小時的車來到黃山腳下，已是中午，導游告訴我們要去翡翠谷。據說以前有一些男女青年進入翡翠谷，進去時是松松散散的，出來時好多成群結伴，手牽著手。因為谷里面的路太難走，大家是相互扶持才走了出來，有許多人甚至結成了眷屬。所以翡翠谷又得一雅名“愛情谷”。谷中的景色真的十分秀麗，你看：路邊長著各種花草和樹木，山間小溪潺潺流淌，幾只小鳥停在枝頭歡快地歌唱。翡翠谷里還有一大奇觀：石子鋪成的路上，有用不同字體刻上的“愛”字!可惜天公不作美，忽然下起了大雨，打擾了大家賞景的興致，只好往回走了。

第二天，我們開始登黃山。雖然之前我就看過很多黃山的圖片，但真的到了黃山，她那美麗的景色還是讓我的嘴巴不由得張成了“o”型，黃山如同一把劍直插云霄。

徐霞客有句話說得好：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳。”當然，黃山的美景遠不止這些，想知道的話，下次你自己親自去看吧!

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇六

我開車去了黃山。駛進郊區后，我看到山峰一路起伏，但都不起眼。沒想到，剛拐了一個大彎，眼前的景色突然變了，仿佛一個巨大的窗簾瞬間被拉開了。我看到了山峰和林如海，摩天大樓，懸崖，高山和峽谷，還有美景。

在黃山腳下，我們休息了十分鐘，開始了艱難的旅程。一路上我們爬了又停，最后爬到了玉屏樓。我看見一棵挺拔的松樹站在巖石的裂縫里。它樹干的兩邊像好客的主人一樣伸出雙臂歡迎來自四面八方的客人。導游說，這是迎客松。經過玉屏大廈后，我們繼續出發。剛走幾步，幾個隊員坐在一塊大石頭上喘著氣說：“我真的累了。我就知道不會來了。”隊長鼓勵道：“堅持就是勝利，黃山美景還在前方。不離開真可惜！你走不動，我就背你。”他們被船長的話感動了，立即站起來，繼續趕路。在路上，我們第一次看到了黃山。爬天的時候，真的是頭頂烈日，腳下冰天雪地。時刻注意腳下的冰，不然不小心會摔倒。我們一個個推著，終于到了黃山三大主峰之一的光明頂。我撫摸著刻好的石碑，不禁想起了《倚天屠龍記》年張無忌的明教圣地。

從光的頂端往下看，云悄無聲息地來了，走過群山，隨風飄蕩，時而升起，時而搖擺，時而舒展，展現云海。云海奇妙似海非海，非海似海。一出現就像是洶涌的白浪。當它被淹沒時，深谷和溝壑只顯示出山峰和山峰，就像大海中起伏的島嶼。轉眼間，波濤起伏，浪花飛濺。看著遠處的群山，我不禁唱起了杜甫的詩“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都在天空下顯得矮小。”。

在回家的路上，我們都欣賞了黃山的美麗風景。黃山雖然沒有宏偉的寺廟，但它樸實無華的民族色彩吸引了成千上萬的游客。難怪明代大旅行家徐霞客推崇“五岳歸來不看山，黃山歸來不看山”。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇七

我們大家思緒都很激動，早早地起床，狼吞虎咽地吃完早飯，迫不及待地朝集合地點涌去。走進南郊公園，我被眼前的景物所造就，有山、有水、有草、有樹，仿佛前往了傳說中的仙境，真美啊！我們班分成四組郊游，我被選為其中一組的隊長，我帶領我的隊員池塘往左邊山上走去，我們來到了游樂場，第一個項目是“海盜船”，它其實并不是真正的船，而是一個模型船，是用輪子推動船身，使船晃動起來，我坐在船的中間，船前后搖動，越搖越高，大家不時發出恐懼的叫聲，很刺激。第二個項目是“海浪珍珠”，它其實不是一顆真正的珍珠，而是寶石一個像珍珠的.圓型鐵球，人坐在鐵球里面，球像被浪花沖擊了似的，在浪中翻滾，我的鹿都被轉暈了，很過癮。

我們繼續往山上走，來到半山腰，我們坐了“金龍滑車”，它是空中軌道車，車身像龍一樣，我坐在上面，就像騎在龍屬的背上，在空中翱翔，車子在空中上下飛舞，很驚險。走到山頂，我們又玩了滑草，我坐在滑車上，把身體往后一仰，往前一傾，后車車子就隨著這股力量迎風而下，速度快極了，連草也刮了起來，我當時很害怕，但是我用勇氣戰勝了心里的恐懼，如愿以償地滑到了目的地。為了增加自己的忍耐力，我又勇敢地玩了第二次。隨后我們還玩了很多有意思的游戲，如攀巖、射擊、跳遠等。最后我們還觀看了動物表演，老虎排練了滑滑梯，黑熊野豬表演了騎單車和走鋼絲，狗熊表演了翻跟頭與鉆洞······玩了一天，累了，也該走了，我依依不舍地離開了這美麗而西北郊亮麗的南郊公園，真想再來玩個痛快。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇八

黃山是有名的風景區，因為有日出，奇松、怪石、云海。我這次和媽媽就要去黃山旅游，我非常興奮。坐在火車上，我恨不得一下子飛到黃山。好不容易到了合肥，可是還要坐四五個小時的汽車才能到黃山。我覺得過了好長好長時間才到了黃山。

去了那里，坐上進山的汽車，開始進山。兩旁的樹高高的，樹上的葉子碧綠碧綠的，一下子覺得涼快了許多，空氣也清新了很多。車走的不是很快，拐彎的時候特別驚險，就感覺快要掉下去了，因為在車里能看見下面的懸崖。我們先走了一截兒，然后坐索道上山的。坐在車廂內，看見下面的樹非常綠，也非常多遠遠望去，就好像給山穿了一件美麗的綠色外套。不一會兒，兩邊的山都變成了奇怪的石頭。有的像孔雀一樣，站在那里，有的像豬八戒一樣，在那里照鏡子，有的石頭上又摞了一個圓圓的大石頭，好像從什么地方飛來的一樣，叫做飛來石，有的像童子在拜見觀音，還有的像一條大大的魚，背上馱著一只小烏龜，在大海里快樂的玩耍。各式各樣的石頭，真是奇形怪狀，我實在想不通那些石頭是怎么變成的!

下了纜車，我們又去看了松樹。那些松樹都是從石頭里長出來的，它們不斷從石頭里吸取營養，努力地向上長著。聽導游說，細細的一棵松樹，都要長十多年呢，它們的生命力真頑強呀!有的努力向有陽光的一面長，都拐成了直角，還不放棄。有的像一把傘，可以給游人一片陰涼。有的好像上面臥了一只老虎，它就是黑虎松。還有的樹干筆直筆直的，樹非常高，就好像一棵通天樹一樣。

晚上我們住在了山頂，太陽下山，霧漸漸地起來了，大了，只隔了幾步遠，我都看不見媽媽，就感覺自己好像騰云駕霧，在天上游玩。霧漸漸散了，周圍又清晰了起來。夜空里我能看見北斗七星在天空中閃爍，不時飄來些霧，遮住了其中的一兩顆，但一會兒又可以看見全部。晚上的夜空好美呀!

黃山真是太美了!我非常喜歡黃山!

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇九

一進門，就灌漿看見一條人工制造的大恐龍，它有一雙烏黑的耳朵，張著大嘴，伸出舌頭，張牙舞爪。繼續走，就到了一條建筑園內在湖邊的長廊，長廊全部用圓木鋪就，長廊的一旁是清澈碧綠走廊的湖水，另一邊則是郁郁蔥蔥的樹木，間雜著鮮艷美麗的花草，豐腴行走在這風景秀美的長廊上才，只覺得空氣中都充滿了花兒若果的清香，讓人不由心曠神怡。同學們一路欣賞贊嘆，一路前行，再往前走，就來到了外公橋，外公橋以西有幾十米，用木板鋪在拉就的鋼索上才，橋上一次只能上七個人，走在橋上，搖搖晃晃，感到驚險不已，過了外公橋，再往前走一段石子路，就來到了游樂園。

游樂園里面的游樂設施挺多的，有海盜船、旋轉木馬、飛機、碰碰車等各種各樣的好玩的項目。我早就想跳舞海盜船了，我已經迫不及待的和同學們跑上了海盜船。游樂園里只聽見了同學們的尖叫聲和哈哈大笑大笑聲，大家都玩得非常開心。

石燕洲生態公園還有許多的美景和好玩的地方，真是說也說不盡。朋友們，如果有機會，希望你們也能去細細夜游，相信一定會不虛此行的。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十

“五岳歸來，不看山。黃山歸來，不看岳。”這句話一直縈繞在我的耳邊。是什么讓那些文人騷客如此推崇黃山？這個暑假，我有幸和父母一起來到黃山揭開它神秘的面紗。

黃山位于安徽省南部，被稱為“世界第一山”。它有舉世聞名的“黃山四大奇觀”，——棵怪松、怪石、云海和溫泉。

一進入景區，就像進入了仙境。在怪石絕壁上，松樹依勢生長，剛毅挺拔，形狀奇特，形態多樣。迎客松是黃山松的代表。它生長在玉屏大廈的左側。它就像一個好客的主人，揮舞著雙臂，熱情歡迎來自海內外的客人來黃山游玩。

走上石階，腳下是懸崖，人流越來越稀少。我們已經進入了黃山最陡峭美麗的景點————西海大峽谷！當你走進西海大峽谷，你會被它的風景所吸引。山峰如刀斧，巨石如積木堆積，形成斷峰，位于深谷。我小心翼翼地向前走，一步一步，很快就來到了黃山最神奇的“飛石”。飛石是一種橢圓形的大石頭，底部是空的。好像是從外地飛來的，不知道從哪里來的，所以叫“飛石”。

然后我們遠遠地看著天柱峰等名峰，開始向光明頂移動。爬了無數的臺階，走過無數彎曲的棧道，我們終于來到了光明之巔！

明頂高1860米，是黃山第二高峰。我們穿著長袖站在燈頂上，讓冷風吹過臉，看著腳下飄著的白云，我們感到興奮和自豪。遠處，“黃山第一峰”和高達1864米的蓮花峰聳立在群山之中；天都峰上的“鯽魚背”讓我們在它的背后顯得冷；《妙筆生花》《神仙曬靴》《金雞呼天》栩栩如生.

黃山，一座充滿神秘和美麗的名山，為我祖國美麗的風景而自豪。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十一

在去往景區的車上，導游給我們著重介紹了黃山，黃山峰蓮花峰，海拔1864米，其次是高明頂，海拔1860米。

到了黃山腳下，我們乘坐纜車由下而上。從纜車上俯覽華山，真美景盡收眼底！黃山有四絕：奇松、怪石、云海、溫泉。

一下纜車，首先迎接我們的是迎客松，它像一位主人一樣，伸出手在熱烈歡迎我們，它的旁邊有兩棵彬彬有禮的陪客賴吉。黃山綿延數百里，千峰萬壑，比比皆松。黃山松矗立于海拔800米以上的高山，它們以石為母，頑強的扎根于勇敢強石薺的裂隙，千姿百態。或獨立峰巔，或倒懸絕壁，或倚岸挺拔。

一路上，不僅僅是松，吸引我們眼球的，還有黃山的怪石。黃山的怪石，以奇取勝，以多著稱。已經被命名的怪石有120多處，其形態可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥似獸。華山的`怪石在不同的角度，不同的天氣，觀看起來也不同，正所謂“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”。站在蓮花峰上，“一覽眾山小”的感覺讓我領略到了大自然的鬼斧神工。

俗話說“上山容易下山難”。下山時，我的腿酸得不行了，下山途中不時地聽到有勞動的號子“嘿喲嘿喲”的輕喊。是當地一些挑擔的老人，他們挑著100來斤的擔子，個個都是滿頭的白發，滿臉的汗水訴說著他們生活的艱辛。看著老人們揚長而去的背影，我不禁陷入了沉思，正因為有他們這些默默付出的勞動者，才有了我們游客們的方便。

因為時間的關系，我們不得不已經結束了行程。但黃山的奇與秀讓我流連忘返，也讓我徹底明白了“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的真正含義。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十二

寒假回到老家，這幾天心里不寧靜，頗有迷茫之感。登高是否能解憂？遠足是否能解愁？我決定試一試！

這次踏上黃山，是在冬季中寒冷的夜風里，我一步步蹣跚向前，希望能早一點兒趕到山頂，去尋找心神向往的日出。看那輪紅日從天際的群山錯落中升起，喚醒寂靜黑夜里沉睡的黃山。

黃山是一座奇特而雄偉的山峰。冬日里，她總有萬般姿態，變幻莫測。她也不輕易展示自己的美麗，每個想要在黑暗中一窺她的真貌的人都要接受她嚴峻的考驗。

冬日里的黃山冷得出奇，四五點時，天雖已蒙蒙亮，可凜冽的寒風卻肆意的涌入我的帽子，毫不留情的帶走我的體溫，凍起了一身的雞皮疙瘩。突然，腳底一滑，即使有登山杖在支撐，我也沒能幸免與黃山來了一次親密的接觸。

深深地被灌入一口清冷的空氣，我從結冰的石階上爬起，在濃濃的霧氣里，我看不清前方的道路，更看不見終點在哪里。風，又開始呼嘯，吹起樹上的冰凌，清脆的聲響將我從迷茫中喚醒，既然已迷失在黑夜與迷霧之中，看不清前路的艱難險阻，那我便看好腳下的路，勇往直前，向登頂的目標發出挑戰。

漸漸地，霧散開了，天邊現出淡淡的黎明痕跡。這時，鵝毛般的雪花肆意飄散，給黎明的黃山更增添了幾分神秘色彩。空氣十分的清冷，道旁的美景也在濃霧消散后漸漸浮現，路的左邊，是奇山異石，奇松怪柏，草石上結滿了冰霜；而路的右邊，則是掛滿了冰凌的峻峭石壁。

山道上早已聚滿了人群，大家都在向峰頂發起最后的沖刺，看那漫漫云海中，天空已經開始放出了些許的光芒。

一步，一步，又一步，我也不知道摔了多少跤。終于，山頂近在眼前，所有人都屏息凝神：太陽已漸漸在云海中放出光輝，看著那輪紅日在云海中探出頭來，散發著柔和的光茫，紅日似乎點燃了云海，將白雪皚皚中的黃山映出了絢麗的色彩，引來人們一陣陣的歡呼。

“白云倒海忽平鋪，三十六峰連吞屠。”這是清人江鶴享吟誦的黃山云海。而日出時的云海，更帶著吞天沃日的氣勢。云海漫山，飄渺中帶著磅礴浩大，洗曜著山峰，太陽從云海中升起給天空鍍上了一層金邊。終于，在云海的翻涌中，太陽已然超越群山，傲然于蒼穹之上。當太陽的光輝灑滿大地，人群在歡呼，贊美著新生般初升的太陽。

而我卻沒有歡呼，我伸出手，想要感受太陽的溫暖，卻只有冰冷雪花落在手中。歷經周折，我登上了山峰，摘到勝利的果實，“山高人為峰”，我堅定地看向遠方，在陽光的沐浴下，一片澄澈。是的，沒有比人更高的山峰，沒有比腳步更遠的路程，沒有比親歷更美的風景。

忽然，我笑了，我不再迷茫，也不再抱怨，人生的一座座高山，在等著我去征服。路在腳下，夢在遠方，我相信我能！

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十三

孫悟空大鬧天宮——慌了神。

孫悟空借芭蕉扇——一物降一物。

孫大圣聽見緊箍咒——頭痛。

孫猴子翻筋斗——相差十萬八千里.

孫猴子坐天下-有點不像。

孫悟空的眼睛-火眼金睛。

白骨精化美女——人面鬼心白骨精說人話——妖言惑眾。

白骨精演說——妖言惑眾白骨精送飯——有野心;沒安好心。

白骨精遇上了孫悟空——原形畢露。

沙和尚挑行李——義不容辭牛魔王的扇子——越扇火越大。

孫猴子的臉——說變就變。

孫大圣鬧天宮——翻了天。

孫悟空的毫毛——神通廣大。

八戒做夢娶媳婦——盡想好事;。

孫悟空的尾巴——變不了。

孫悟空到了花果山——稱心如意。

八戒看唱本——假斯文。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十四

暑假期間我去了許許多多的旅游圣地，有山清水秀的，有十分驚奇的，其中，我最喜歡那讓人留戀往返的公園，微風吹過平靜的湖面上長滿了皺紋，湖底生存著小魚小蝦，它們歡快的唱著歌兒在湖底游來游去，還不時向人們揮動著手。兩行白鷺在天空中翱翔，有時在湖面上點點水，有時在岸邊休息會兒，還有時向人們點點頭問聲好。

我常常有心事就來到公園向湖水說訴我的心事只要坐上一會兒便會解開那心鎖，只要我有委屈我就來到公園向白鷺講訴我的委屈只要站一會兒我就會想開。每當我坐在湖邊我心中只有幾句話想說出：“湖，謝謝你給我的支持，你打開了我心中的大鎖。白鷺，謝謝你給我的力量，你讀出了我的心聲。你們對我的愛我永遠不會忘記的。”

湖，你的心胸向大海一樣遼闊。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十五

早聽別人稱贊黃山有“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”的美譽了，我的心中突然冒出一個想法——去黃山游玩。經過我的苦苦央求，媽媽終于答應帶我一起去黃山游玩。

那是寒假的一天，陽光明媚，微風習習，我們一行來到了黃山，那里可真是“石頭的樂園”啊！你看那“天狗望月”，似乎是從天空中跑下一只高大的狗，望著美麗的月亮，對著天空不住地大聲嚎叫，好像已經陶醉在那美麗的星空里；再看看“仙女彈琴”，就像一位美麗如花的仙女，一個人靜靜地坐在一塊大大的石頭上，手里抱著琵琶，慢慢地撥動琴弦，似乎想把自己的憂愁彈走，拋在九霄云外；偶爾仙女還望了望天空上美麗的月亮，輕輕地笑了笑，好像已經忘記了自己心煩的事情，手指慢慢的撥動的更加輕快了。

這一天過的可真快呀！我心中永遠都記住黃山那雄偉的樣子！我愛這美麗而又雄偉的黃山。

第二天早上,天還是黑的,我們打著手電筒去看日出。山迎風大霧大,很冷,我們都穿上了雨披取暖。可惜云層太厚,沒能看到俏麗的日出。于是我們就去了一線天,一線天是兩塊巨大的石頭中間的小道,筆直筆直的,很陡。固然有些危險,但我們還是走過去了。然后,我們又去看了迎客松。哇,迎客松真高啊,好美啊。很多人排著隊要跟它合影呢。

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黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十六

暑假爸爸帶我去風景優美的黃山翡翠谷。翡翠谷是黃山為世界文化和自然遺產列入“世界遺產名錄”，昵稱“情人谷”。

經過四小時的車程，我們終于到達了目的地，那里的空氣很新鮮比較涼快，到處都是瀑布，翡翠谷的池水晶瑩碧綠，分布有一百多個形態各異，有圓的和方的翡翠彩池。我們又來到了一塊巨大的石頭上，石頭還刻著一個大大的愛字。我興奮不已，坐在石頭上做著各種各樣的動作，讓姐姐幫我拍照。我無比激動，跑到水中央，彎下腰，捧起一些水，說可真涼啊！愛字的旁邊還有許愿池，我還在那里許了愿呢！

一路上我們歡聲笑語，我感到了大自然的美麗，翡翠谷讓我留下了美好的回憶。

【【精華】游記黃山作文八篇】。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十七

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十八

終于到了。我高興得都要飛起來，你知道嗎？我為什么這么興奮，因為我要去黃山啦！我和爸爸從姑姑家出發坐上502路汽車，在車上我和爸爸有說有笑，用了1個多小時到了長途汽車西站。

可是，我們來得太早足足等了20分鐘，當我耳邊聽到去黃山屯溪的旅客請到11號窗口，我們連忙跑了過去上了車，一路上我一直在看風景，突然我聽到爸爸的短信，爸爸一看原來我們已經到了安。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇十九

今天，我懷著無比激動的心情隨爸爸來到了云南的灣子苗寨，一群大小七個，兩臺車。

走進苗寨，就有一陣陣撲鼻過來的清香，看見一座座山和一塊塊田地，眼前全是一片綠色，望不到邊。

灣子苗寨還有許多苗族老祖屋，是典型的湘西苗寨建筑風格，已有500多年的歷史，全部是木材為建筑材料，其中許多墻體還是珍貴的'金絲楠木。

苗寨最醒目的是那兩棵紫薔薇樹，樹高41米，胸徑1、61米，已經有500余年歷史。它的樹皮可以治皮膚病，每年六月脫皮一次。紫薔薇樹的樹干必須四人合抱才勉強得行，我和爸爸兩個姐姐費很大的勁，把手伸長才能勉強湊合到一塊。樹底還有一個小洞，洞內有水，并且常年不干渴，也不外溢，該水經有關專家鑒定，可以直接飲用，還有益人的身體健康。

苗寨里還有很罕見的“人”字墻，墻體全部用條石堆砌而成，沒有用任何凝固劑。專門學建筑的爸爸告訴我，這在建筑上是有很大難度的，更珍稀的是這人字墻已經五百多年歷史還紋絲未動，堅固如初。

最讓我刺激的是苗寨的秋千，用很粗的木頭做支撐，粗壯的麻繩掛在槽鋼做的橫梁上，我好不容易爬上無，半天都沒有蕩起來，必須有人用勁推才能蕩起來。

這就是我暑假到云南威信后的第一站—灣子苗寨，是個很有民族特色的地方，這里沒有污染，沒有輻射，只有高山環繞、綠樹成蔭、流水潺潺。這是個美麗的地方，也是我喜歡的地方。

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黃山游記小學五年級（模板23篇）篇二十

盼望著，盼望著。這一天終于到來了——我們學校組織去方特游玩。

這天，我早早地起了床，興高采烈的來到了學校，和同學們一起踏上這奇妙之旅……。

在不知不覺中，方特王國的城堡已經展現在我們的眼前。我們的心中不由自主的激動起來。

在方特王國，我最喜歡玩的游玩項目，那就要數漂流了。我們跟著導游圖來到了漂流的地方。從橋下望去，漂流線路的水流，那叫一個急啊！“嘩嘩嘩”地向前沖去，一個浪頭打過來，水花迸發出的白泡沫，在太陽光的照耀下，顯得波光粼粼，格外耀眼。那水，如瀑布般飛流，調皮的小水花濺在臉上，涼嗖嗖的！

我們飛奔到漂流的起點，穿好雨衣，準備上船。當工作人員幫我們準備好后，我懷著一顆激動又忐忑的心，坐上了船。“鐺”隨著一聲清脆的鈴響，船也慢慢的移動起來。我的心也隨著船的移動提到了嗓子眼。就在這時，一個大浪打過來，水“嘩”的從我們的頭頂傾盆而下，船速也漸漸地加快了起來。幸好我穿了雨衣，才沒有全身濕透。眼看前面有一個浪打過來，如旋渦般把我們吸了進去，又吐了出來。船，也慢慢的旋轉起來，又如搖籃一般搖晃著。我們的雙手緊緊的握著椅子的把手，仿佛一不小心松開就會掉入萬丈深淵一般。緊接著，幾個浪頭連續向我們“進攻”，雖然我們有雨衣的保護，但也經不起這么折騰啊！最后，我的褲子仿佛也如嗆水了，水直往褲管里鉆，好在濕得也不是很多。

后來，我們還玩了“秦陵歷險”、“哪吒鬧海”、“魔法城堡”等……每個項目都是那么地有趣好玩，讓我們流連忘返！

回到家后，腦子里一直都回蕩著方特王國之旅，如同還在夢中一般……。

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黃山游記小學五年級（模板23篇）篇二十一

第一天早晨，由于為了趕時間，我三點鐘就起床了，黃山游記作文。在車上，導游給我們講了今天的行程：先坐索道上半山腰，然后爬上光明頂，吃完飯，再去北海景區，最后下山，路程二十多公里。一聽要走這么多路，我差點就臨陣脫逃了。雖然我起得很早，但索道前已排成長龍，等了一個多小時才輪到。在吊艙里，我可以俯視黃山。有時，吊艙從一個山谷上穿過，山谷里墨綠色的樹木看得一清二楚；有時，吊艙擦過黃山松的樹頂，讓我感到黃山觸手可及；有時，吊艙緊挨著山峰，稍稍一斜便可能撞上山石，弄得我心驚膽戰。幾十分鐘的索道，讓我感受了不同的心情，也讓我感到余興未盡，真想再坐一遍。

午飯后，我來到北海景區，這里是由一座座險峰組成的世界。其中有一座山的頂端分成五份，像人的手掌，又像一個筆架，旁邊，有一塊尖筍形的巨石，像一只鋼筆，在筆尖上，還有一株酷似花朵的黃山松，聽導游說，這就是黃山著名景點夢筆生花。接下來，我又看到了猴子觀海：在一塊懸崖上，有一塊十分像猴子的石頭立在那，好像在望著下面茫茫無際的云海……真難以相信，以前在電視上知道的黃山著名景點現在都呈現在我的眼前！短短的時間，我就折服在大自然的鬼斧神工之下！

開始下山了。下山的路是最長的，有十幾公里。“上山容易下山難”，我想：走這么長的路，還不如坐索道呢！但我還是決定走下山，我想檢驗一下自己的毅力和耐力。下山的路上，包里的.食品吃完了，我開始在路邊的小賣鋪買黃瓜吃，一路上竟吃了五根！這些黃瓜從五元一根到五元兩根，再到兩元一根。我發現，山越高，黃瓜價格就越高，反之亦然。不知道吐魯番的黃瓜價格是否也是這樣呢？那到了盆地的最低處，賣黃瓜的人還要給我錢呢，呵呵！

聽導游說，黃山腳下是一片竹林。我在心里千萬次呼喚：“竹林啊，你快點出現吧！”一個小時過去，我看不見竹林，又一個小時過去，仍見不到竹林。足足兩個半小時過去了，我終于看到了竹林。手撫著酸痛的腰腿，我回頭望望，雄偉的黃山隱沒在云海之中，我都不敢相信我是從那走下來的。

游覽黃山，不僅能看到美麗的景色，也能陶冶人的情操啊！

一大早，我們從云谷寺出發，乘索道上升八百余米，七點鐘到達了北海，初中作文《黃山游記作文》。可惜天公不做美，撒下了大霧，白茫茫的一片，伸手不見五指，黃山也躲進了莫測的云霧之中。我們過了仙人峰，很快到達了始信峰，這里以奇松而著稱，連理松一根兩干，一左一右，嬌健多姿，仿佛是一對孿生兄弟似的。而黑龍松則是根系發達，盤在地面上，如龍爪一般，形態十分奇特。

繼續前行，峰回路轉，繞過飛來石，很快就到了黃山第二高峰：光明頂。霧氣漸小，對面的奇石也都露了出來。這些石頭，各有各的名字，什么“豬八戒”、“猴子觀桃”，“喜鵲登梅”各具特點，都有其象形和寓意，變換角度觀察，更是形態各異，栩栩如生，真是巧奪天工，美不勝收。讓人不禁要贊嘆大自然的神奇造化。

看看表，已是中午時分，我們沿著百步云梯繼續前進，路漸漸陡削了。向導說，快接近黃山主峰了。大家有說有笑，不知不覺已到了玉屏峰。玉屏峰上的玉屏樓，古稱“文殊院”，左連天都峰，右接蓮花峰，雄渾綿延，峰巒簇臃，氣勢恢弘。古時有“不到文殊院，不見黃山面”的美稱，果然不同凡響。而它對面的天都峰，雖然只有海拔一八一0米，在三大主峰中排名最末，但卻最險峻。有人說：“不登天都峰，等于一場空。”但這可不是每個人都能爬上去的。我遠遠望去，果然是直上云霄，雄偉無比。十二點半，我們在玉屏樓吃過午飯，就踏上登天都峰的旅程。

據說古時候很多人都想爬天都，但都以失敗而告終。千百年來，只有極少的幾個人爬上去過，可見其險。而今已有了登天的云梯，彎彎延延，伸到莫測的山頂。石級僅有一人寬。我們一鼓作氣，爬到了最險處，“鯽魚背”。這是一塊巨石，兩旁削壁萬仞，中間通道僅半人寬，站在其上，有一種飄飄然的感覺，加上山頂的大風，真是一不留神就會墜入深淵，粉身碎骨。好在這里也有石欄，繩索保護你，不那么驚險了。經過一陣跋涉，下午兩點半，我們一行人全部到達了天都峰。那些古時讓人談之而色變的“小心坡”、“鯽魚背”都一一被我們征服了。霧氣散去，向四周眺望，蓮花峰、光明頂、玉屏樓、獅子林諸峰，忽隱忽現，時而又被云霧裹住，變成一座座的小島。景色十分壯美，形成了黃山的云海奇景。真可謂是千里江山，盡收眼底了。

從天都峰后下山，山路更險了，而景致則更佳，奇特的“饅頭峰”、極狹的“一線天”，幽深的山洞，各種景物，好像是老天安排好的，怎么看都是一幅美麗的山水畫。

過了半山寺，山路漸緩，走不久便可看到著名的“人字瀑”，一股大水，從天而降，遇到巨石即截成兩段，風聲水聲，響徹天地，形成一個巨大的“人”字，又像是兩丈白色的緞帶，隨風飄動，楚楚動人。路邊的小溪淙淙作響，溪水清澈透明，對于爬了一天山的人，洗一把臉，喝上兩口，立刻困意全無，精神一振。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇二十二

x老師發言：《黃山奇松》是一篇寫景的文章，作者以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態，抒發了作者對黃山奇松的贊嘆之情。本節課學習的重點是學習課文第二自然段內容，具體描寫獨具特色的黃山三大名松：迎客松、陪客松、送客松的語句。縱觀整節課，劉老師抓住了教學的重點，而且巧妙地化解了教學的難點，讓我有了很多的收獲。在課堂上，劉老師引導學生多種感官共同參與，進行看、聽、想、品一體化的語文實踐活動，可以使學生獲得立體的語言信息。另外，情境教學法能充分地再現課文優美的意境，使學生充分展開想象，用自己的心靈去感受美，用自己的語言去表現美，用自己的畫筆去創造美。

x老師發言：課堂上，劉老師能夠為學生創設良好的問題情境，激發學生的求知欲望，并注重挖掘學生的內在因素，并加以引導、鼓勵，培養了學生獨立思考的習慣。讓學生自己提出問題，解決問題。讓學生在讀中學、讀中悟，不但訓練了學生的思維能力，還訓練了學生的表達能力，想象能力。課堂上，學生學的輕松愉快，當堂問題當堂解決。體現了教師是課堂的主導，學生是課堂的主體。

x老師發言：劉老師非常注重學生說話能力和想象能力的培養。充分調動學生的學習積極性，讓學生在想象中說話，在說話中進一步理解文本，培養了學生的想象力和表達能力。例如，在學習第二自然中描寫送客松的語句時，引導學生側耳聽一聽，展開想象，想想它在跟游客說些什么？引導學生練習說話，讓學生思維的火花在想象的世界里盡情地綻放。通過訓練，既夯實了基礎，提升了學生的語文素養。

x老師發言：在教學中，劉老師注重對學進行寫法的指導,始終圍繞“寫什么”、“怎么寫”來展開教學。在梳理文章的脈絡時，就學生討論：第一自然段概括寫人們對黃山情有獨鐘。第二自然段具體描繪了三大名松的姿態。第三自然段寫千姿百態的松樹使黃山更加秀美。引導學生了解課文采用了“總—分—總”的結構。課堂結尾，在學生品讀文本的基礎上，再引導學生思考：作者寫三大名松有什么異同？為什么這么寫？讓學生了解課文描寫有詳有略，突出重點;同時了解運用比喻、擬人的修辭手法可以讓語句更生動。平時我們寫文章的時候，也可以學習這種寫作的方法。這樣的教學躍出文本，有機拓寬，使學生更好地了解課文的寫法，為以后掌握并運用這種寫法打下堅實的基礎。

總之，這節課我聽下來感覺訓練很扎實，無論是字詞、句段，還是篇章，學生自己對課文的感悟取代了教師的講解分析，讓學生自己的感性體驗取代整齊劃一的指導，整個教學設計張揚了學生的個性，激發學生的靈性，提高了學生的悟性。

《黃山奇松》這篇課文采用了比喻、擬人的修辭手法，以生動的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態，抒發了作者對它們的贊嘆之情。我覺得楊老師在教學陪客松、送客松，教師只是略加引導點撥，接著放手讓學生運用抓住關鍵詞句的閱讀方法自學然后進行班級交流，展示自學成果，教師對學生的交流進行及時地點撥與提升。放手讓孩子們進行讀書，找具體的語句，感受黃山松的奇美。

充分發揮了學生的學習積極性，注重了學生情感體驗的個體性，培養了學生獨立閱讀能力、默讀能力，以及學以致用的能力。這樣的學習過程更符合孩子掌握知識的規律。同時，在自學的基礎上通過學生的小組交流、班級匯報，讓學生學會合作，產生思想的碰撞，激起思維的火花，借鑒別人的優點補充自己對文本的感受，充分利用了學生與學生之間的教學資源。楊老師通過這些環節巧妙地將圖與文有機地結合起來，培養了學生的想象能力，通過他們的想象、說話，更好地挖掘課文的深刻內涵，理解黃山“奇”的所在。

黃山游記小學五年級（模板23篇）篇二十三

一陣陣海風迎面吹來，涼涼的，濕濕的，把旅途的疲勞吹走了，軟軟的沙子，踩著舒服極了!想必大家都知道了吧!我們這次秋游的目的地是一個美麗的沙灘——里沙。

經過一番玩鬧后，已經是中午時分了，大家都肚子都“咕嚕，咕嚕”地叫著，這時，王老師下令鋪好桌布，開吃!只見同學們手忙腳亂地從包里拿出桌布，垃圾袋等東西鋪好，我們組也不例外，鋪好桌布后就開始大吃大喝起來，等吃飽喝足后，我們組的樂浩哲開始跳起舞來。另一組的吳不凡也開始跳起來，他們倆的舞跳得亂七八糟，引得我們一片哄堂大笑。

在片刻休息后，我們前往沙灘。剛到沙灘，同學們就放下書包，開始盡情的玩起來。有的坐在軟綿綿的沙子上，讓海風弟弟摸著他的臉;有點三五成群地在挖坑，好像能挖出什么寶貝似的;還有的在尋找最漂亮的鵝卵石，看到一個邊放進書包中，像寶貝一樣。

這次的秋游在我們的歡笑聲中結束了，我們依依不舍地離開了里沙。