優(yōu)秀作文的背后往往有扎實的基礎(chǔ)和豐富的想象力，我們要不斷提升自己的素質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀作文的引語，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)作能力。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

又是似曾相識的畫面，還有一年，我們要跨入高中的大門。這使我想起了小學(xué)畢業(yè)的那天。

7月4日，我永遠(yuǎn)不會忘記的一天。

那天早上，我們領(lǐng)完了畢業(yè)證書，各自回去了。在路上，我的幾個要好的同學(xué)過來說，要一起出去玩。那是當(dāng)然的，既然都畢業(yè)了，以后見面也不知道什么時候，就出去玩玩吧。

我們?nèi)チ薻tv，一個我們不應(yīng)該去的地方。但是，沒什么地方能容下我們這一群人胡鬧了。

大家在ktv盡情高歌，不怕五音不全，因為此時此刻，我們已經(jīng)不在乎這種小事了。我們在乎的是，這最后的時光。我們要把最后的，最美好的回憶留住。

四個小時時間，我們玩的很痛快。有些人，嗓子都已經(jīng)有些啞了。雖然過了暑假，我們都不太能見到了，但是大家的臉上絲毫沒有失落，難道是強(qiáng)顏歡笑嗎？這，我們不得而知。

走著走著，其中一人終于說了句：“我們畢業(yè)了，呵呵，但是見不到了。”良久，大家都沉默了。涼風(fēng)吹來，似我們無言的沉默。看到大家這么憂傷，我開口打破了沉寂：“沒事的，以后大家可以掛q聯(lián)系，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)這么方便，有什么關(guān)系啊，別那么多愁善感”“就是說，我們大家的同學(xué)錄上不是留了聯(lián)系方式啊，沒關(guān)系，以后還是會再見的。”一路上，大家互相安慰，互相鼓勵，還定下了各自的目標(biāo)。約好一起達(dá)成！

最近，我得知一個很要好的朋友要轉(zhuǎn)學(xué)到別的城市，心中又不免有些傷感。我的一位朋友在便簽上寫下了一些話：朋友像是一杯清水，剛開始喝，感覺淡淡的，沒有什么特別的味道，可是時間一久，就可以慢慢品嘗出甜味。雖然你和你的朋友暫時不能相見，但是友誼依舊存在，友誼是永恒的。

“聽君一席話，勝讀十年書。”

朋友不可能永遠(yuǎn)在你身邊，但是彼此之間的友誼是不會改變的。

雖然，朋友熙熙攘攘的來去，每一個都像是走馬觀花一樣，只是短暫的相聚。但是與朋友相處時，收獲的喜怒哀樂的記憶是永恒的。

你們走了，留下的是回憶。這段美好的回憶中，存在著永恒，那就是友誼。

相信友誼一定會天長地久！

杭州市勇進(jìn)中學(xué)初二：吳林強(qiáng)。

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我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

“別動，再動你就死定了！”我很淡定，因為我不再害怕，冰藍(lán)色塑造了堅強(qiáng)的我。“切！你太小瞧我了，我不會和你走的。”我本以為他的目標(biāo)只是我，但是…。“你？不是你喲~行云流水般的身手，雷電玩弄于鼓掌之間爆發(fā)時有常人不可抵御的力量。”我一顫，“哥…。”“不行！你要我怎么樣隨你，我哥不能走！”“不錯，有骨氣，一換一吧，你走還是他走？”

毫不猶豫，但是我怎么也想不到這個東西竟然成了我噩夢的開端。寒冷，包圍著我，冰藍(lán)色――不在。深邃的綠色。什么？連我的形象都改變了！不要！不受控制了！

第二次蘇醒是在水底，好強(qiáng)大的力量，好像是――四葉草！

“哥，這個草和其它草不一樣。”“不能采哦，對草系精靈有特殊的作用。”…。.不受控制了，又要變回去了么？不！

第三次蘇醒時變了，這就是四葉草的力量嗎？好強(qiáng)！等等，這是哪兒？同樣的感覺，是他！那個讓我步入不醒的噩夢的黑影，一臉的笑，好看的可怕。我的身體竟然不受控制的排斥起來。“你想干什么！”

他用暗影繩索綁住了我的手臂。“不錯呀，真不愧是仙子。”“你……”想干什么，還能干什么？這個不屬于光的軀殼盡他折磨吧！

慢慢的接近，恐懼還是沖破了底線。心在跳動，越跳越快！我還是不夠堅強(qiáng)啊！冰藍(lán)色――成了我最思念的顏色。

真是幸運！在那種時刻，我的思想也癱瘓了，什么都不記得了；就像沒有發(fā)生過一樣。雖然留下了痕跡――攪得亂七八糟的衣服和有些亂的頭發(fā)。算了，計較也沒用，希望別再重演了！

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我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

俗話說得好，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這是贊美時間的，時間的確很重要，但沒有生命，時間又有什么用呢所以，爸爸媽媽，多謝你們賜予我生命!

知識之橋。

如果人的一生僅有生命，沒有知識，那人不就是一個睜眼瞎嗎此刻，我已經(jīng)上六年級了，是教師牽著我的小手，把我從一個無知的人帶到了一個文質(zhì)彬彬的有知識少年。教師教給了我們多少知識啊!教師就像園丁，天天為我們修枝剪葉，是我們變成一個高大、漂亮的綠葉蔥蘢的大樹，所以，我感激教師，感激您把我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂，走進(jìn)了書香的海洋!

友誼之橋。

古人云：“在家靠父母，出門靠朋友。”生活中，擁有爸爸媽媽、教師的愛，還要擁有朋友。當(dāng)我有些難題不會做時，朋友總會向我伸出一雙援助的手，使我走出困境;當(dāng)我有什么心事憋在心里，朋友便會給我一些心理上的安慰，讓我心里豁然開朗，有朋友真好!

記得五年級的.一次語文單元測試，我考了史無前例的最低分，而試卷發(fā)下來仔細(xì)一看，竟然因為粗心就錯了快十分，下課后，我一肚子氣，坐在凳子上不說一句話，這時，好朋友走過來，安慰我，輕輕地說著沒事，生氣也不是辦法，只要下次努力，就必須會考出好成績。再說生氣可就不漂亮了，走，我們下樓玩游戲去!我一聽，頓時感到了無限的溫暖，感到了朋友之間珍貴的友誼。多謝你們，我的好朋友!

這三座橋在我心里有著很重要的地位，它們能幫我從此岸到達(dá)彼岸，我相信有個這三座橋，我的人生航程會更見一帆風(fēng)順!

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

我的心中，一向有一座橋，她讓我在失敗中振作，在成功中反思，。也使我的生活豐富起來，如果沒有了她，我的生命就會失去光彩。

我也明白怎樣做身體會受不了的，可為了學(xué)習(xí)我也別無他法，當(dāng)然我也想過放棄，可我怎樣應(yīng)對我的爸爸媽媽呢？我不能夠辜負(fù)他們對我的期望。其實也怨我自我，平時不努力，真是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。

明天就期末考試了，這可是個很重要的日子，爸爸媽媽特意為我做了很多菜，他們輪流為我夾菜，每一次夾菜就代表著他們對我的期望我在心里多自我說：“你必須考好，你看爸爸媽媽對你怎樣好，你應(yīng)當(dāng)用自我的成績?nèi)セ貓笏麄儗δ愕膼邸Ｄ悴皇窍朐竭^那座橋嗎？那你幾得努力啊”！那天晚上，我被這種情緒困擾著，一向到天亮。早上，爸爸媽媽看見我精神狀況不佳，焦急地問我怎樣了？我微笑著說沒事。

時間的流逝得很快，我無意見翻看了《橋》這本書，我恍然大悟―失敗僅僅只是成功的一小步，如果沒有失敗，那談何成功！我心中的橋又回來了，她比以前更堅固、更高大了。我的心境就如那海上翻天覆地的滔浪變得風(fēng)平浪靜。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

我心中的那座橋雨，淅淅瀝瀝地下著，行人行色匆匆，五顏六色的雨傘布滿了大街。我靠在窗口，心里也下起了雨，也許正如有人所說：“孤單是愛的陰天，冷漠讓它生根發(fā)芽。”

我很小的時候，爸爸媽媽就丟下我，外出打工去了，從此，我和爸媽感情的橋梁便斷了。我只好和爺爺奶奶相依為命，盡管爺爺奶奶對我各個方面都關(guān)懷備至，可我十分苦惱，在許多同齡人的眼中，我就像一個沒有爹媽的孩子，在學(xué)校里讀書，放學(xué)的時候大家都有父母接送，而我只能挽著年邁的爺爺慢慢的走回家，爺爺?shù)纳眢w不是很好，時常為接我回家累得精疲力盡，我看著，心里真有點痛。

同時，我也有一點悲憤，為什么父母要撇下我為什么要讓爺爺受罪我真的很需要父母的愛，我期望在我失望時，他們能給我安慰，我同時也渴望在我童年的路上，有父母的陪伴，有他們的鼓勵，我不會嫌他們的嘮叨，有父母在身邊嘮叨，那也是一種幸福。

下雨天，我會打開窗戶，等待陽光的出現(xiàn)，等待彩虹橋的出現(xiàn)，哪怕只是虛幻的，至少上天還給我想象的權(quán)利，這是唯一維系我和父母之間的橋梁，但它總會消失。

所以，我也學(xué)會了自我安慰，學(xué)會等待，即使等待也是一種憧憬，但它也會是一道美麗的風(fēng)景線，父母不在身邊，我更多的是與被窩交朋友，我總是躲在被窩中哭泣。因為我不想讓爺爺奶奶擔(dān)心，有時想到爸爸媽媽，心如刀絞，總是控制不住自我的眼淚，可誰又知，這眼淚是熱的，是包含感情的，夜晚，一切都安靜下來，我又一種莫名的傷感，我明白父母在外面日夜操勞，很辛苦，可是我也需要他們的嘮叨，他們的呵護(hù)啊!我很矛盾，真不明白該怎樣辦啊!

我漸漸的絕望起來，可是為什么每每在我絕望的時候，一個電話又給我?guī)砥谕貫槭裁催@座橋快要塌陷的時候，它有偏偏不塌呢孤獨的時候我真的需要歡樂，需要一個氣氛熱烈的家庭。

不知何時，雨停了，一道彩虹騰空而起，多么美麗的橋，橋的那邊該是爹媽的笑臉，幸福的彼岸吧!

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

我是個女孩，最喜歡藍(lán)色。在女生里，喜歡藍(lán)色應(yīng)該很不可思議吧。你可能會問：為什么你喜歡藍(lán)色呢？因為藍(lán)天、大海以及所有的藍(lán)色生物賜予我藍(lán)色的生命。我想問同學(xué)們，為什么天是藍(lán)色的，而不是別的顏色？為什么海是藍(lán)色的，而不是別的`顏色？藍(lán)色是代表寬廣的顏色，讓藍(lán)色成為所有人的朋友。

一年級:佳悅。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

在我心中架一座橋我一向有一個幻想：如果在我心中能建起一座橋，那該有多好！

如果在我心中能建起一座橋，我期望這座橋像彩虹一樣有魅力，像桂花一樣那樣有一種屬于自我的芬芳，像水面那樣純潔，像田野那樣有一個屬于自我的獨特風(fēng)景。

那座橋是我一個人的，單單屬于我。我能夠在上頭散散步，看風(fēng)景，也能夠在上頭開奔馳，兜兜風(fēng)。那里沒有什么未成年人保護(hù)法，沒有家長的嘮叨，沒有同學(xué)的譏笑聲……并且，這座橋還有一個趣味的名字：“如意橋”。

屋。而在橋的另一端，住的都是像火柴那么大小的小守護(hù)神，你可別小看，他們可都是有自我的看家本領(lǐng)。在里面也住著一些小動物。它們也是我的小守護(hù)神。當(dāng)我被數(shù)學(xué)或語文難題所困時，我會去找什么都難不倒他的博士濤濤；音樂不懂時，我就會去找音樂家樂樂；當(dāng)我科學(xué)實驗做不好時，我會去找智多星小猴子；我悲痛時，我會去找調(diào)解員小百兔，向它傾訴；當(dāng)我生氣時，我會去找出氣桶小豬，給我解解氣；我寂寞時，我會去找小鳥，給我唱歌聽；當(dāng)我開心時，我會找來大家和我一齊享受歡樂。如果我真的有這么一座“如意橋”和這些小守護(hù)神，那我覺得我是世界上最最幸福的人！

橋是什么？對啊！橋是什么？誰會研究這個問題呢？著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地研究過這個問題。他說“橋可是是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就能夠承擔(dān)重量。把這板凳放大，‘跨’過一條小河，或是一個小谷，就構(gòu)成一座橋。”不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的！如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋。

古橋的學(xué)名叫萬年橋，我稱她友情之橋。它曾陪伴我們走過幼稚，走過童真，走向靚麗的花季。古老的徽州文化造就了你，座座嶙峋的牌坊托舉著你，細(xì)細(xì)柔柔的炊煙籠罩著你，雙雙深情的明眸掛念著你。

啊！親情之橋——友情之橋，純潔的色彩，矯健而有不失優(yōu)雅的身姿，是我人生道路上的一縷春風(fēng)，一抹陽光。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

弟弟那甜美的微笑浮現(xiàn)在天空，我想把心寄給春再暖一回。回憶起昔日和弟弟那美好的時光，我不禁流下甜甜的淚水，因為這是藍(lán)色中的永恒。再過80天，大家就要各奔東西，希望那時，我能看到弟弟最美的微笑，而不是憂傷。

弟弟是我小學(xué)樂章中最歡快的'曲子，我的生活因他而變得更加有樂趣。他是我在運動場上最羨慕的人，看到他那光一樣的速度，我的心里一涌出股清泉，舒暢極了。那是六年級的最后一次春季運動會，我欣喜地看到了他最完美的賽跑。槍聲響起，弟弟飛奔出去，像一只渴望藍(lán)天的雄鷹展翅翱翔。在陽光的照耀下，他的身影顯得格外矯健，我仿佛看到了他那顆力爭第一的心。一瞬間，我是那樣欣慰，我的心也在跟隨他一起在微風(fēng)中前進(jìn)，給予他力量。100米是人生的一個轉(zhuǎn)折點，200米又是人生的一個轉(zhuǎn)折點，我相信他會大步跨過這兩個轉(zhuǎn)折點，抵達(dá)開滿鮮花的夢想之地。在那時，所有的山川為他而巍峨，所有的河流為他而翻騰，所有的成功都會擁入他的懷抱，那一刻，我也會為他而自豪，成為我童年里精彩的片段。那一刻，不遠(yuǎn)了，20米，10米，5米------弟弟如箭一般飛過終點，跨越了跑道上的障礙，超出了生命的長度。我看著弟弟穿越終點的身影，欣喜若狂，感到了曾未有過的激動。興奮的我不知如何表達(dá)自己內(nèi)心的喜悅，只能用甜甜的淚水來為弟弟喝彩。

我不知弟弟給了我多少快樂與幸福，但是這日子卻一天天過去了，離別的時刻越來越近。回想起小學(xué)這6年來，每一天都是快樂的見證，大家都沐浴在溫暖里。弟弟給了我快樂的源頭，讓我的每一天都那么充實，那么高興。有時，他的一些不良做法也會使我煩惱，值得欣慰的是，當(dāng)我為他而苦惱時，他便會察覺出我的內(nèi)心，間接地讓我高興，讓我知道他以后不會再那樣做了。擁有一個這樣懂事的弟難道我會不幸福嗎？春天，教室里射進(jìn)兩三縷斜斜的太陽，同學(xué)們的心情如花綻放，而我有時卻高興不起來，不知為什么。當(dāng)?shù)艿芸吹竭@一情景，他會用幽默的語調(diào)問我：“姐，今天太陽從哪邊出來的？怎么陰森森的，我的心都涼了，嚎！”聽了之后，我馬上陰轉(zhuǎn)晴了，笑聲縈繞在我的耳際。如果他有什么事情，也會和我商量，把我們的意見結(jié)合在一起，他才做出決定。哎，那段時光多么美好，可惜，那已是過去。

歡樂全部融入在藍(lán)色里，隨著時間的流逝，我漸漸淡忘了童年的瑣事，可是弟弟那張可愛的笑臉卻永遠(yuǎn)留在我的記憶中，留在藍(lán)色中。時間瞬息萬變，不變的是我和弟弟的美好回憶，他是藍(lán)色中的永恒，記憶中的永恒。

朋友啊，彼此珍惜吧！沒有永世不流的泉水，只有失去之后你才會懂得珍惜。可愛的弟弟，你將永遠(yuǎn)是姐心目中的永恒，希望風(fēng)雨過后的彩虹是你最純真的微笑！

可怕的一天即將到來，我縮在黑夜的角落里，望著憂傷的夜空，生命，凝固在藍(lán)色中的永恒里。

可怕的一天到來了——。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

小時候，我家在平房住。院子很小但很干凈，爸爸是個勤快人，整天忙前忙后的。他把家里拾掇得整整齊齊。那時侯我最盼望的事兒就是去鄉(xiāng)下外婆家。一到放假，我的心就像長了草似的。不過，遺憾的是那時僅有一趟車通向外婆家。要是趕上下雨天，干脆就不通車了，急得我是抓心撓肝。道路泥濘不通車，那時沒有出租車，就是有也打不起。最讓我難過的是我連外公去世都沒去上。那次是梨樹下的最大一場雨，一場瓢潑大雨……爸爸媽媽怎么去的鄉(xiāng)下我后來才知道，他們倆是走著去的。等他們到的時候外公已經(jīng)去世……至今我還在恨那場大雨，我不但恨雨更恨那條路。它阻隔了多少親情，留下多少遺憾啊！小小的我那時就盼望著有一天，去鄉(xiāng)下外婆家總有車，總通車。那是我最最盼望的。盼望那一天早早來到。

這一天終于盼來了。改革開放了。農(nóng)民富了。城里也富了。祖國發(fā)生了翻天覆地的變化。一條條筆直的馬路、一輛輛嶄新的汽車穿梭在柏油路上。人們再也不用為天氣變化而犯愁了，再也不用為沒有車而苦惱了，多大的雨也難不倒我們了。我們趕上了好日子。我們過上了幸福的生活。

要想富先修路，這句話說的多好。感謝那些為交通事業(yè)做出貢獻(xiàn)的人們。他們就像一棵棵默默無聞的小草，為我們的家鄉(xiāng)添光加彩。如今我也加入了交通的行業(yè)，盡管我不能為交通事業(yè)做多大貢獻(xiàn)，但我干一天就會好好珍惜，珍惜這里的一切。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

——題記。

我是一個風(fēng)中追逐的少年，我希望追逐到至死方休。風(fēng)給予我無盡的動力，燃燒斗志，戰(zhàn)個痛快。

而那無盡的風(fēng)，便是我心中的母愛，它時而輕柔拂面，但也卻狂風(fēng)呼嘯，也如同那黃昏般凄涼。這陣風(fēng)一直陪伴在我身旁，無時無刻，每分每秒；我卻很少會感受它的拂面，即便它會冰封萬里，透寒人心。

春曉，它與鮮花飛鳥相伴，帶來無窮生機(jī)，無限希望。但它卻同樣的暴躁，在春日也會如同野獸般的狂嘯，震動人心。春風(fēng)細(xì)雨，有花常伴；塵土狂風(fēng)，仍有堅石相隨。

烈夏，它卻與驟雨雷霆閃電交織，我無處躲藏，他要破滅我內(nèi)心的骯臟，它要毀滅我內(nèi)心的那一片小小世界，建筑它理想的國度，可這并非我想要。我或許向往自由，或許渴望寧靜；但絕非由你來締造。

風(fēng)雨交加，夏日幻夜，毀滅即為重建；你我不過渴望洗禮，而非改造。

秋月，冷風(fēng)涌起，吹來少年的蒲公英，因為它即將離去……。

它的背后是春風(fēng)細(xì)雨；是雨夜的戰(zhàn)神；是秋月最后的陌路……。

北風(fēng)的背后是什么。北風(fēng)又是什么。

我也無從知曉，可我堅定地相信風(fēng)即是母愛。我是風(fēng)中追尋蒲公英的少年。在不斷追尋，不斷地跌倒。

當(dāng)我追到蒲公英是，那陣風(fēng)有會怎樣。飄向何處，亦或回歸何處。

最終，我可會明白；

“風(fēng)欲靜而樹不止，子欲養(yǎng)而親不待”。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

從小我就愛做夢，在夢里，天空是那么蔚藍(lán)、草地是那么翠綠、湖水是那么清凈、花朵兒是那么的芳香。

我在美麗的祖國中長大，懂事后，媽媽問我有什么夢想。我斬釘截鐵的說，我期望爸爸媽媽身體健康，我能夠茁壯成長，我們一家幸福祥和。上學(xué)了，教師教導(dǎo)我們：夢要更高更遠(yuǎn)，不能僅有小家，還要有國家，國家的夢更偉大了，我們小家的夢想就更容易實現(xiàn)了。于是，中國的夢就成為了我們的夢，我們的夢就是中國的夢。小夢連著大夢，一個個小夢想加起來，就是國家的夢想。

我要成為偉大的科學(xué)家，我要發(fā)明一種“智能機(jī)器人”它有著人一樣的智慧，能干許許多多的事情，這樣它就能夠讓媽媽過上簡便的一天。

我要穿上宇航服，坐在太空船里，飛到遙遠(yuǎn)的月球上，探索神秘的星空，探索宇宙的奧妙，探索我們國家未發(fā)現(xiàn)的地域。我要為我的夢而努力。

我要發(fā)明一種“時空隧道”，讓人們穿越未來與過去的夢想不再是神話。雖然不能改變歷史，但卻能改變未來，要讓人類明白時間已經(jīng)無法挽回。要讓亂砍亂伐的人明白他們種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。

一個人一生有很多個階段，不一樣的階段就會產(chǎn)生不一樣的夢想。當(dāng)你實現(xiàn)了這個夢想，另一個夢想就會隨之而來。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。少年富，則國富。少年和祖國息息相關(guān)，少了誰都不行。

因為有夢，我們才會成長。因為有夢，我們才有了未來。因為有夢，祖國才會更加地強(qiáng)大。因為有夢，世界才會變得更加美麗。

要像蜜蜂那樣付出辛勤的勞作，要像雄鷹那樣奮勇拼搏，這樣我們才能實現(xiàn)我們心中美麗、驕傲的夢！

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

喜歡那樣的聲音，那樣溫柔地在心田里慢慢撒播，小心翼翼，像是怕吵醒了夢著的人。窗外是如此的低語，我卻在窗內(nèi)尋得了你，伴著那一縷苦茶香，一朵龍膽靜靜綻放在純白的封面上，藍(lán)得傷人。雖然，我并不是很了解這種憂傷的花，但它見證了我對《花田半畝》的一見鐘情。于是，“花田”伴我走過了那個藍(lán)色的雨天。

擁有什么，又放棄什么。一切圓滿，你無力把握，回望，總是如紗、沙從指縫漏去。21歲，你清水中沉浮的年華，離“花田”的尾聲越來越近，也已是觸手可及。明了，你的生死沙漏將要漏盡。淡藍(lán)色的沙，美得夢幻，是你生命的倒計時，多殘忍，我無力想象。看著你越來越堅強(qiáng)的文字，仿佛在為生命歡送，怎樣才能把你挽留？徒然，一切皆空。

驟然風(fēng)起的午后，我始終沉默的風(fēng)鈴，耐不住寂寞，為你送行。來到了“花田”的句點。雖已做好了心里準(zhǔn)備迎接你的離開，還是疼痛難忍。文字幻化成了藍(lán)色的憂傷，狠狠地融進(jìn)了進(jìn)了心靈最深處，怎樣才能撫平，隨之而來的痛心。田，是上天不忍心讓善良的你再承受更多的苦難了嗎？你承受了太多的苦與痛，肉體的，更是精神的，像一朵綻放的`龍膽，把最美的的一面展現(xiàn)給了世界，卻……哦。原來眼淚亦無法暈開你那藍(lán)色的，憂傷的文字。

是誰說過，生命是一片純白的空地，孤獨的人們反復(fù)徘徊。在這一片純白之上，我哭了又笑了，一點點明白世間所謂的道理，當(dāng)生命也隨浮華遠(yuǎn)去，你終于得到安寧。

迎接所有的安排，而無所怨恨和悲戚。這樣的生命是驕傲而尊貴的。我于是決定拒絕狼狽，拒絕一切憂傷。雖然，我落下了眼淚，那是因為切膚般感同身受的疼痛，因為太多深愛。我要記得，我將遺忘。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

“隱形的翅膀，讓夢恒就比天長，留一個愿望讓自己想象......”這熟悉的旋律，倍感親切。

那天，我與母親走在大街上，忽然，耳邊傳來一陣陣歡快的歌聲，我不禁哼唱起來。母親說：“以前沒發(fā)現(xiàn)你有這般天賦，不如，我送你去學(xué)聲樂吧。”

半年的專業(yè)訓(xùn)練，我的唱功突飛猛進(jìn)。老師為了讓我“見見世面”，所以幫我報名參加了一個歌唱比賽。那天，我自信滿滿的進(jìn)入賽場，卻立刻傻了眼。眼前的賽手一個個衣著華麗坐在指定的位置，再看看我，格子襯衫加七分褲，活像只丑小鴨掉進(jìn)了天鵝群，那些動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈讓我緊張起來。我的手心不停地冒著汗，心里更慌張地喊著：“別叫我。”可還是輪到我了。我顫抖著走上了臺，握著麥克風(fēng)的手留下了冷汗，此刻的我一句話也唱不出來，最后被淘汰了。

回家的路上，我低頭不語，像個做錯事的孩子。回家后，我把自己鎖在屋里，把頭埋在枕頭下。我的心很亂，很難受。但無論我怎么逃避，還是能聽到我站在舞臺上抖到一句話都唱不出來的時候，臺下刺耳的歡笑，每一聲都刺痛著我的心。我好怕。我好怕老師說我沒用，父母說我丟臉。眼淚不知不覺留了下來。我打開電腦，我一間聽到了張韶涵的那首《隱形的翅膀》“我相信，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”

聽了這首歌，我的心平靜了下來。這歌聲猶如一束陽光，輕輕敲開了我心靈的窗，讓我的心頓時溫暖起來。歌詞說的對，我要堅強(qiáng)，我要追追我的夢想。

在這之后，每一個練唱的清晨，每一首飽含深情的歌曲，每一次眾人面前的演出的機(jī)會都記錄了我一年來的努力和執(zhí)著。我又迎來了比賽。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

《三國》中我最喜歡的人物就是趙云，并且我認(rèn)為他是個大英雄。本人是很敬仰英雄的。在《三國》中，趙云似乎是為“英雄”一詞量身定做的角色。他在歷史中受到人們的尊敬和贊揚，也是《三國》作者羅貫中熱情贊美的英雄形象。雖被劉備稱為“渾身是膽”，但他并不是一介赳赳武夫，還有許多美好的品質(zhì)和超凡之處。

一．趙云深明大義。當(dāng)他投奔公孫瓚之時，為的是仁政。而“仁政”是他的思想及追隨目標(biāo)。在那個動蕩不安的封建社會中，有這樣的想法，遠(yuǎn)見，是多么地不易啊！而趙云投奔君主是為了天下太平，而不為己名己利，這種品質(zhì)十分高尚，也很難得。

二．趙云忠直敢諫，有長遠(yuǎn)之見。在素日里，趙云向劉備提出的建議無不透出長遠(yuǎn)之見，而劉備采納后效果見佳。但在關(guān)羽敗走麥城致死后，劉備欲伐吳，被趙云勸告不要這樣做。趙云分析了當(dāng)下局勢及后果，但劉備沒有納諫，毅然出兵，后致兵敗，蜀氣大傷。這恰好說明了趙云有戰(zhàn)略眼光，心中有大局。

三．趙云謙虛謹(jǐn)慎。在蜀國，從未見趙云因不滿自己的地位而抱怨過。自己有功，也不自傲，不爭功奪利。他既不像張飛有怨則報，也不像關(guān)羽身攜傲氣。在趙云身上，更多的是謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度。而他在排兵布陣上也極為心細(xì)，在《三國》中毫無差錯。

而無論是君主劉備，還是將軍相士們對趙云的評價都是極高的。就連《三國》作者羅貫中似乎也對趙云“情有獨鐘”。在正史的基礎(chǔ)上又進(jìn)行了一份細(xì)致描繪，不惜花費大量筆墨去表現(xiàn)他的精細(xì)、機(jī)智、勇敢。而人們千百年流傳下來的趙云單騎救主等事跡更是表現(xiàn)出趙云的人格特點。人們?yōu)樗⑹c祠堂等，皆是對其的肯定。

“常山趙子龍”是我心目中的英雄，也是我的榜樣。

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我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

在每個人的心里有一個夢想，這個夢想不論多大，不論多小，不論在未來還是現(xiàn)在，每個人都在為這個美麗而憧憬的夢一直在拼搏。

我有一個夢想，就是當(dāng)一位人類的工程師、教師。

我喜歡老師站在高高講臺上的威嚴(yán)；喜歡老師手拿粉筆教我們做題的過程；羨慕老師的一手好字；向往老師現(xiàn)在并憧憬著未來。

現(xiàn)在的我和老師們比起來簡直差了十萬八千里。老師可以研究從古到今的學(xué)問發(fā)展，而我卻只能捧著教科書冥思苦想。

所以說我要努力，不論未來怎么樣，必須要從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，汲取老師的知識，為自己的夢想而奮斗。

直到現(xiàn)在我才明白，人的一聲無非就是日出而作，日落而息，目的只有一個：就是為了自己心中的那個目標(biāo)，那個必須付出艱辛和努力才能實現(xiàn)的夢想。

老師經(jīng)常說“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個人”，實現(xiàn)夢想不僅靠老師，更重要的是自己，只有通過自己的不斷努力才能實現(xiàn)夢想。

我要從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，也要像老師們一樣教書育人，我心中的夢想，我一定可以實現(xiàn)。

我心中的藍(lán)色（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

圓在我們的生活中無處不在，它能變化成任何的事物。而且也與我們的生活息息相關(guān)，它非常神奇，變化無窮。

看到圓，我想到了太陽。太陽高高地掛在空中，像一個大火球。太陽把溫暖帶到了人間；太陽把光芒帶到了人間；太陽把熱量帶到了人間。年復(fù)一年，日復(fù)一日，太陽就這么工作著，一直在默默無聞，無私奉獻(xiàn)著。在太陽的照耀下，樹枝繁葉茂，撐起了一把把的大傘；在太陽的照耀下，花兒綻開了燦爛的笑容；在太陽的照耀下，小草跳起了歡快的舞蹈；在太陽的照耀下，我們茁壯成長。太陽是光明的使者，驅(qū)逐了黑暗，帶來了希望。在黑暗中，看到了太陽，就給了我前進(jìn)的動力。我心中充滿樂觀、積極的心態(tài)，面對這重重的困難，我勇往直前。是因為太陽給了我力量！

看到了圓，我想到了獎牌。每當(dāng)看到運動員站在領(lǐng)獎臺上。我不禁想起了他們背后訓(xùn)練付出的。在背后，他們付出了多少心血和汗水，才換來的那金燦燦的獎牌。我們也要向他們學(xué)習(xí)，要知道，只有付出了才會有收獲。

看到了圓，我想到了鐘表。鐘表圓圓的，有一個表盤，還有12個數(shù)字，有3個兄弟，分別是時針、分針、秒針。鐘表的工作一刻也不能停歇。它象征著時間。在我們吸收式，時間從我們的指縫里慢慢流逝；在我們踢球時，時間在我們的嬉鬧間慢慢流逝；在我們睡覺時，時間從我們的枕邊慢慢流逝。時間一去不復(fù)返，所以我們要好好珍惜時間。

看到了圓，我想到了地球。地球是我們生存的家園，也是我們的媽媽。我們躺在地球媽媽的懷抱中，它給予我們那么多的關(guān)懷，我們也要好好的愛護(hù)它。讓它的天空變得更藍(lán)，讓它的土地變得更加肥沃，讓它的花兒更加美麗。

圓象征著團(tuán)結(jié)、團(tuán)圓、幸福美滿、成功……因為生活中有了圓，才有了這五彩斑斕的世界。