心得體會具有反思和思考的作用，讓我們更清晰地認識自己的優點和不足。下面是一些寫心得體會的經典范文，希望能夠對大家的寫作提供一些參考。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇一
說起網絡教育，我也是第一次接觸，它給我的感覺是新穎、好奇。或許就是這種好奇心，像一個強大的磁場，使我對網絡學習產生很大的樂趣。剛開始接觸網絡學習，我也是有點陌生，不太習慣。跟大家感覺是一樣的，在接觸新事物的同時，必然都有一個適應過程嗎?只要習慣了，慢慢地就會找到學習的家竅門和網絡學習的規律。參加網絡學習，絕不是為了一時的興趣，更不是為了時髦、裝門面。而是想通過知識的積淀，充實自己、完善自己。輔設一條使自己成為對人民、對社會有用的人生之路。我深知這條路上不會總是一帆風順，更不會總是坦途。在“求知”的道路上，我還必須付出更多的辛勤和汗水。樂觀向上的人生觀會伴我勇敢地走下去，必會到達光輝的彼岸。
我也曾說過，既然選擇了校網絡教育，就要把握機遇，克服種種困難，戰勝自我就是順利！珍惜現在，珍惜所有。最后把自己特喜歡的人生語錄送給網絡學習的全體同事！
外因通過內因而起作用，內因是第一位的原因，就是這個道理.人家的經驗畢竟是人家的，我們可以借鑒，但是否行得通，還需要自己去實踐.只要我們能做到理論聯系實際，多實踐，多探索，多研究，不怕困難，不怕困難，就能到達自己期望的目標.
總之，對事物的認識有一個從不知到知，從知之不多到知之較多，再從知之較多到知之較精的過程.教師對校園網絡建設的認識，也是這樣.只要自己能盡快地實現以上幾個方面角色的轉變，并能正確，合理，高效的利用校園網絡，那么他不僅可以培養自我獲取知識與更新知識的能力，而且可以通過計算機與網絡的強大功能探索新的教育體制與教學模式，培養出適應信息時代需求的新型人才，從而確保有較高的教學質量與教學效率，以便與“知識爆炸”和知識迅速更新換代的發展趨勢相適應.相信，“以人為本”的作用便能在校園網絡建設中發揮出來，從而最大限度地發揮網絡資源的潛能.以上便是本人對校園網絡建設過程中教師角色轉變的認識和理解。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇二
十八大以來，書記就網絡安全和信息化工作發表了系列重要講話，深刻回答了網絡安全工作的一系列重大理論和現實問題，為網絡安全工作指明了前進方向。
一、認真學習，深入領會系列重要講話精神的戰略意義。
今年4月19日，書記在網絡安全和信息化工作座談會上，站在全球信息革命和網絡空間競爭的戰略高度，深刻剖析了當前網絡安全和信息化工作面臨的新形勢，系統闡述了更好推進網絡強國建設需要高度重視的六大問題。講話圍繞踐行“十三五”發展新理念、謀求網絡空間戰略主動、維護網絡安全、建設良好網絡生態、完善信息社會治理等領域，提出了許多富有創建的新思想新論斷。全面學習貫徹書記最新講話精神，做好新形勢下網絡安全工作，需要把握好一個目標和兩對關系。
(一)圍繞“一個目標”
書記在中央網信小組第一次會議上明確提出我們的戰略目標就是要建設網絡強國。網絡安全是事關國家安全和國家發展、事關廣大人民群眾工作生活的重大戰略問題。在“4.19”講話中，書記回顧到：“我國曾經是世界上的經濟強國，后來在歐洲發生工業革命、世界發生深刻變革的時期，喪失了與世界同進步的歷史機遇，逐漸落到了被動挨打的境地。”這提醒我們順應大勢，把握歷史機遇的極端重要性，落后就要挨打，弱國沒有話語權，凝心聚力實現“兩個一百年”奮斗目標是中華民族的最高利益和根本利益。當前新一輪科技革命和產業變革蓄勢待發，全球競爭格局發生深刻調整，帶給中華民族新的歷史機遇，我們必須毫不動搖的把握機遇，將建設網絡強國與“兩個一百年”奮斗目標同步推進，實現“網絡基礎設施基本普及、自主創新能力顯著增強、信息經濟全面發展、網絡安全保障有力”，達到“技術先進、產業發達、攻防兼備、制網權盡在掌握、網絡安全堅不可摧”。
(二)把握“兩對關系”
首先是平衡好信息化發展和網絡安全的關系。我國信息化發展已經進入“促發展”與“保安全”并重的階段，適應階段特征，把握客觀實際，處理好發展與安全的關系尤為關鍵。書記指出“安全是發展的前提，發展是安全的保障，安全和發展要同步推進。”一方面，要認識到信息化發展“不進則退、慢進亦退”，發展中的問題要通過發展解決，不發展才是最大的不安全，在各國都著力搶占網絡空間制高點的時期，信息化發展慢人一步，就會導致我國在信息時代的再次落后。另一方面，也要認識網絡安全基石不牢固，信息化發展越快，存在的隱患也越大。網絡安全是底線、紅線，網絡安全出了問題，核心網絡和關鍵數據遭遇入侵和泄露，其他方面做得再好也失去了意義。
第二是處理好對外開放和產業自主的關系。掌握網絡空間“制網權”，實現由“跟跑者”向“領跑者”轉變，既要堅持開放競爭，又要走自主創新的道路，兩者并不矛盾。書記明確指出：“自主創新首先是技術自主，要分清哪些技術可以站在別人肩膀上搞好引進消化吸收再創新，做好安全可控就行;哪些技術必須自主創新、自立自強”。因此，在保障安全的基本前提下，既要充分引進國外先進技術提升國內產業發展水平，也要給國產技術和設備充分的嘗試空間，構建起內部外部“雙輪驅動”，相互切磋、相得益彰的良性循環。
二、認清新形勢，全面提升網絡安全保障能力。
當前，我國正處于全面建成小康社會的決勝階段，經濟大調整、大轉型成為時代主旋律，同時，全球新一輪信息技術產業變革蓬勃興起，關鍵技術交叉融合、群體躍進，與我國加快轉變經濟發展方式形成歷史性交匯。在這一背景下，網絡空間與現實世界從逐步交叉走向全面融合，網絡空間的行為特點、思維方式及組織模式等向現實社會滲透，網絡安全態勢呈現新特點、新趨勢。一方面，境內外網絡攻擊活動日趨頻繁，網絡攻擊的來源越來越多樣化，網絡攻擊的手法更加復雜隱蔽，攻擊類型也從短時間、突發性攻擊向高級別、持續性攻擊轉變，網絡攻擊和安全防御在信息層面、手段層面的不對稱現象都十分突出。另一方面，新技術新業務帶來的網絡安全問題逐漸凸顯。云計算、大數據、物聯網、網絡功能虛擬化等快速發展，帶動信息系統軟硬件架構的全新變革，在軟件、硬件、協議等多方面引入未知的威脅隱患;規模化數據采集、網絡和用戶數據向云端不斷集中、大規模跨境服務，導致數據和用戶隱私安全威脅不斷涌現。新形勢下，堅持多措并舉、重點突破、全面推進，加快建成完善有力的網絡安全保障體系，維護國家網絡安全，意義重大，任務艱巨。
(一)積極推進網絡安全頂層設計和法制化建設。
古語有言，“先謀后事者昌，先事后謀者亡”。面對網絡安全這一重大問題，要充分發揮戰略的牽引和帶動作用，完善制度建設和立法保障。一是積極參與制定《國家網絡空間安全戰略》等頂層設計工作，公開闡釋我國網絡空間的基本主張、重大立場。二是建立健全網絡安全相關法律法規制度體系，積極推動出臺《網絡安全法》、《關鍵信息基礎設施安全保護辦法》等，加快推進用戶信息安全保護、跨境數據流動分類監管等立法。三是適應云計算、物聯網、大數據、下一代互聯網等新技術新業務發展要求，加快推進相關網絡安全管理制度的研究與制定。
(二)加快完善網絡和數據安全保障體系。
一是強化關鍵信息基礎設施保護。將關鍵信息基礎設施保護提升到國家戰略高度，明確關鍵信息基礎設施保護的原則、目標和制度措施，探索建立關鍵信息基礎設施清單制度，健全分級保護、動態調整的關鍵信息基礎設施網絡安全防護體系，強化風險管理，在關鍵領域大力推進自主創新、安全可控的軟硬件應用。二是加強網絡數據和用戶信息保護。完善網絡數據資產保護制度，加強網絡數據全生命周期的安全保護，明確企業數據采集、傳輸、存儲、使用、共享等各環節的主體責任和具體要求，督促企業落實用戶個人信息防竊密、防篡改等安全防護措施;督促落實數據資產分類分級保護要求，建立健全敏感數據操作審計機制和數據安全評估認證體系。三是構建全局性、整體化的態勢感知體系，變被動應對為主動防御。建設完善的網絡防御能力體系，積極開展網絡空間大數據挖掘和分析，提升對國家級、有組織網絡攻擊威脅的發現、預警和防御能力。加強網絡安全突發事件預警能力建設，強化應急預案演練，提升應急狀態下的網絡安全事件應對以及協同處置能力。
(三)做大做強自主可控的信息技術產業。
書記強調，“我們要掌握我國互聯網發展主動權、保障互聯網安全、國家安全，就必須突破核心技術這個難題”。突破核心技術，要堅定不移地實施創新驅動發展戰略，提升信息通信關鍵技術、產品的自主研發和產業化能力。一是夯實信息產業基礎。落實好《國家集成電路產業發展推進綱要》，做好引導產業發展、政策支持和公共服務，著力解決自主產業發展面臨的突出問題。大力支持關鍵基礎網絡設備的研發和應用，重點支持高端服務器、路由器等核心網絡設備產業發展，提升安全性和可靠性。二是順應大眾創業、萬眾創新趨勢，加強網絡安全產業政策引導，以政府采購為引導，推動形成安全產品與服務均衡理念，統籌優化安全產品和服務市場格局;引導建設區域性安全產業基地，促進產業集聚發展，推動加快安全技術和企業孵化速度。三是壯大國內企業，構建全產業鏈協同發展格局。加快發展和形成一批掌握關鍵核心技術、創新能力突出、國際競爭力強的跨國大公司，促進中小企業向“專、精、特、新”方向發展，與大企業共同構建合理分工體系，加強企業間的良性互動和協同發展，推動形成密切合作的研發體系，壯大企業集群，形成產業集聚優勢。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇三
隨著資訊科技的發達，電腦愈來愈普及，網絡早已成為生活里不可或缺的一部份。網絡世界雖然五花八門、包羅萬象，有很多新奇的事物，不過潛藏的陷阱也很多。像木馬病毒，不僅讓電腦運作速度變慢，個人資料也會跟著外泄，重要資訊也可能被盜取；還有一些不良網站，若讓未成年兒童瀏覽，對身心造會成莫大的傷害；更有一些網絡交友、線上游戲，一個不小心就可能被未謀面的網友給騙了，甚至人財兩失！這樣的`例子比比皆是，受害者還不僅止于兒童，甚至是成年人也深受其害。
所以大家平時多充實網絡知識與素養，可讓自己無虞的翱翔于網絡世界，汲取網絡便捷帶來的豐富資源，而不需畏懼網絡陷阱了。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇四
網絡安全為人民，網絡安全靠人民。營造一個綠色安全的網絡環境，需要不斷提高公眾的網絡安全意識。互聯網幾十年的發展實踐表明，開展網絡安全教育是提升公眾網絡安全意識最有效的方式。
當前，國家網絡安全宣傳周正在進行中，全國各地組織舉辦了豐富多樣的網絡安全宣傳活動。這些活動通過“進企業”“進學校”“進社區”等形式，把網絡安全知識帶到了公眾身邊、帶進了公眾心間。網絡安全知識的普及，讓公眾對網絡和網絡安全有了更清楚的認識，也讓公眾對危害網絡安全的行為有了更強的“辨別力”和“免疫力”。
網絡是公眾的網絡，公眾的網絡安全意識和水平提升一小步，對于整個網絡環境來講就是一個大進步。應當看到，隨著互聯網不斷發展進步，危害網絡安全的行為越來越多樣化、隱蔽化，同時，互聯網的應用場景和覆蓋人群正變得更加廣泛。這就意味著營造一個綠色安全的網絡環境將更具挑戰性。在這樣的現實背景下，僅僅依靠制度監管來確保網絡安全很容易出現“漏網之魚”。所以，提高公眾對危害網絡安全行為的“辨別力”，共同來織密扎牢網絡安全的這張網，是形勢所需，也是大勢所趨。在今天的網絡環境下，從一個人到億萬人，網絡安全知識的點滴積累就能聚成推動網絡安全建設的磅礴之力。
網絡安全教育心得體會網絡上，可以在上面逛街，買衣服，聊天，學習，發郵件，看新聞……等等。如果你不好好的去利用網絡來干什么事的話，或許也可以因為上網而弄的家破人亡。
網絡安全是一個關系國家安全和主權、社會的穩定、民族文化的繼承和發揚的重要問題。其重要性，正隨著全球信息化步伐的加快而變到越來越重要。“家門就是國門”，安全問題刻不容緩。
網絡安全是一門涉及計算機科學、網絡技術、通信技術、密碼技術、信息安全技術、應用數學、數論、信息論等多種學科的綜合性學科。
網絡安全是指網絡系統的硬件、軟件及其系統中的數據受到保護，不受偶然的或者惡意的原因而遭到破壞、更改、泄露，系統連續可靠正常地運行，網絡服務不中斷。
網絡安全從其本質上來講就是網絡上的信息安全。從廣義來說，凡是涉及到網絡上信息的保密性、完整性、可用性、真實性和可控性的'相關技術和理論都是網絡安全的研究領域。從網絡運行和管理者角度說，他們希望對本地網絡信息的訪問、讀寫等操作受到保護和控制，避免出現“陷門”、病毒、非法存取、拒絕服務和網絡資源非法占用和非法控制等威脅，制止和防御網絡黑客的攻擊。
對安全保密部門來說，他們希望對非法的、有害的或涉及國家機密的信息進行過濾和防堵，避免機要信息泄露，避免對社會產生危害，對國家造成巨大損失。
從社會教育和意識形態角度來講，網絡上不健康的內容，會對社會的穩定和人類的發展造成阻礙，必須對其進行控制。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇五
20xx年7月16日，我有幸參加了教育局組織的絡安全培訓，這次培訓持續八天。參加培訓的學生都是各校的管能手或者絡管理員，而培訓的老師不是金牌講師就是某公司的高級技術人員。在這樣的學習環境下，不僅帶動了一個剛剛步入教師行業的我，也讓我初次感受到做為絡管理員的不易，通過這次培訓我深深的體會到我該學習的東西實在很多，因此只有在自己的工作中多多運用所學習的知識，使理論知識轉變為實踐操作從而實現自己的人生價值。
在此次培訓中，一半的時間老師主要是講理論知識，有關絡安全的法律法規、絡安全管理和絡安全技術。先從理論知識著手，讓我們有個絡安全知識的了解，雖然理論知識有點枯燥，但我清楚的知道這是基礎，通過開始幾天的學習我了解到了首先還是要重視絡安全的重要性，而對我們學校則要充分認識校園內的絡安全管理問題，正視問題，解決落實絡安全。使校園的日常工作有條不紊的正常進行。其次絡安全問題要靠大家的努力，不能就靠某一個人，校園本身就是一個團隊，一個集體，當然需要全體師生的共同努力，首先每位教師都要有絡安全意識，其次才能通過技術手段使絡更穩定。總之培訓使我更進一步認識到了不足以及今后的工作方向，也會多學習多思考。
除了學習理論知識之外我在培訓中還學到了很多知識，大部分就是電腦的操作，像交換機的配置，路由器的配置等等，因為在我上大學的期間，我還從沒碰過交換機，路由器等一些東西，只是聽過，見還沒見過，通過培訓我不僅認識了它們而且還會對它進行配置，在學習中我認真聽講，還和老師討論不懂的'問題，可以說學到的真不少，因為我深刻感受到電腦只有自己去操作，去摸索才會弄明白，因此在電腦的操作培訓中，我時刻提醒自己，動手去研究，去思考，由于我的努力我學會了電腦與電腦間的互相訪問、以及一些基本的安全配置。但是我還是要提出我在這次培訓中的不足之處，對于學習的布線系統我還是沒搞明白，可能本身這與我無關吧，再加上對我所處的校園內的布線也不懂學習起來很費勁。但我從中學會了學習。
通過這次培訓我相信我已經進步了一些，不管在哪個方面，也不管進步有多少。我只有在今后的工作中努力去實現，多盡一份自己的微薄之力。才能實現自己的價值。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇六
我是從網上學習《網絡安全教育心得》得到的感悟。聽了領導、專家、老師關于學校安全教育培訓的講座，我對安全教育有了更深的認識，并結合自己學校的實際情況談幾點體會：
第一，提高全校師生的安全管理意識。
要全面提高教師和家長的安全責任意識，積極向學生和家長宣傳學校諸多安全隱患和重大安全事故教訓。在校園醒目位置張貼安全教育圖片和標語，在樓梯、校門、操場、實驗室、廁所等容易出現安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園黑板報、墻報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園內形成事事安全、處處有警示、人人注意安全的濃厚安全教育氛圍。
2、經常檢查學校安全隱患。
我們學校位于村子的西北側，與村子相連。學校在以下幾個方面存在隱患：
（1）交通隱患為主。出門到學校門口幾乎是一條路，來往車輛很多；
學校里也有很多學生在跑步；
（2）學生自身的隱患；
（3）學生上下樓梯時容易踩空和翹腳。
（4）校村一體，學校周邊治安；
3、不斷加強安全教育，預防和減少事故的發生。
加強學生安全教育，讓學生了解安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期開學、放假前一周和每次大型集會的時間，對學生進行安全知識教育。應積極利用綜合實踐課程開展多種形式的安全教育活動，如講座、演講、討論等。同時，與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，持之以恒地開展各類安全教育，有效預防各類安全事故的發生。
學校安全責任重于泰山。本著“一保安全、二保穩定、三保發展”的原則，高度重視學校安全，狠抓責任落實，真正形成校長親自抓、分管領導抓重點、班主任和相關部門各司其職的工作機制。同時，將學校安全工作納入目標管理，制定目標管理細則，逐級簽訂安全責任書，確保責任到人，真正做到“誰主管，誰負責”。
（1）建立完整的領導機構。校長親自擔任組長，分管領導、各班班主任、各科老師對學校的安全負責。
（2）學校與每個老師簽訂安全目標責任書，每個班主任與每個學生簽訂安全目標責任書。
（3）有專門的門衛負責進出客人的登記，同時負責外來人員對學校造成的損害。
（4）建立健全預防安全事故的規章制度，制定完善的安全應急預案。
（5）建立健全安全檢查制度。每學期開學前和放假前要進行一次拉網式安全檢查，做到全面檢查與重點檢查相結合，定期檢查與日常預防相結合，對發現的隱患及時整改。
（6）建立健全并嚴格執行重大突發事件和安全事故報告制度，建立健全預警和應急處理工作機制，制定切實可行的工作方案。
（7）實行安全例會制度，每周至少召開一次安全專題會議。
事故主要集中在交通、食物中毒、火災等方面。研究事故規律，采取有效措施防止事故發生。
1、加強學校安全設施建設。加強對學校的`監管，嚴把教學生活用房的設計、監理、質量驗收關，不留隱患。
2、防止各類食品藥品中毒事件。執行各項規章制度。
3、預防各種火災。加強學校消防安全設施的檢查和配備，加強實驗室、機房的電路檢查，特別是使用時間較長的學校設施電路，及時更新老化電線電纜。
4、防止溺水的發生。班主任要求學生不要在河邊玩耍，以防溺水事故。
5、積極開展心理健康教育，預防精神障礙學生的極端行為。要求學校每位班主任對本班心理素質差的學生進行長期的心理輔導，確保學生的心理健康。
6、加大安全工作檢查力度，建立學校安全工作長效機制。我們學校在安全方面一直做得很好。每天都有領導負責上課，堅持早查，下午查，下午放學查。
7、繼續加強學校、校園周邊治安綜合治理，抓好安全排查整治，防止交通事故發生。學校要積極配合公安、文化、衛生、工商、建設等部門，大力整頓學校周邊秩序，堅決防止校外犯罪分子侵入校園，傷害師生。同時，要做好學生交通安全教育工作，“關愛生命，遠離危險”宣傳教育活動要貫穿學校日常教學管理。
總之，學校的安全必須放在第一位。今后，我校要在安全方面進一步努力，確保師生不發生重大安全事故，讓教師輕松愉快地工作，讓學生安全健康地成長。
文檔為doc格式。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇七
遠程教育的學習，讓我節約了不少時間，低廉的學習成本可以說是遠程教育最大的亮點。今天的社會人力競爭已進入到了白熱化階段，不提高知識水平、不擴充自身能量，可以說將會即刻失去社會競爭力，而現實因素又決定了像我們這類人不可能再去脫產參加專業理論知識系統的學習。遠程教育的出現，卻為解決這個問題提供了一個平臺。只要在任何一臺能接入英特網的電腦前，通過對一些課件的學習和課程論壇交流，以及在特定的日期前完成每學期三次的課程作業，就可以讓自己足以掌握章節內容的側重點及關鍵知識點。而且學習時間不用固定，因個人工作松閑程度自由安排，用二個字來形容就是“方便”。
網絡教育把五湖四海的陌生人聚到了電腦屏幕前，小小網線的兩端讓志同道合的人即刻變成了同學，在這片無限廣闊的信息大海中相互學習、相互交流，實際上也在無形之中擴大了人群交往范圍，且這種交往也讓人與人之間由同學演變成為朋友，甚至業務上的合作伙伴。從這個層面上來講，遠程教育給復雜的人際關系增添了些和諧與親切，讓人們之間互幫互助、互幫互學、互助友愛。遠程教育也讓我從中結交到了不少新朋友，而且也已逐漸給自己日常的工作中帶來了一些便利。
20xx年，我們將結束福建師范大學網絡教育法學專業專科段的學習。氣有浩然，學無止境。我想，盡管遠程教育在不久的將來會有更科學、系統的教學體系和更多優質、高效的課件精品，但學之根本關鍵還是得先學會做人，而遠程教育除給我們提供學習專業知識的平臺外，重要的是給我們每個參與網絡學習的人搭建了一座大舞臺。
隨著信息化社會，學習化社會的形成，現代教育也在經歷著變革。而現代遠程教育就是因現代信息技術的發展而產生的新型教育。自從加入遠程教育的學習中后，我的思想也隨著觀念與知識的更新而變化著。通過近二年多的遠程學習，我的生活發生了很大的變化，在這里我不光學到了知識還懂得了如何的去進行學習，我改變了以往那種依賴教師授課，講解的傳統學習觀念和模式學會了利用現代信息手段、利用計算機網絡和多媒體技術，在數字信號環境下進行自主學習為我繼續學習培養了良好的學習習慣，掌握了必要的學習技能，為今后不斷獲取知識和提高教育層次帶來了幫助。在開放教育的學習中，我懂得了如何去學習，怎樣學習才能收到最好的效果，下面就是我的一些心得。
開放教育的學習方式與其他高校的學習形式有著根本的區別。因為我們的學習主要網上學習為主、結合自學為輔，所以按照本的的`需要來安排我們自己的學習是至關緊要的，只有按照自己本身的客觀條件制定好適合于自己的計劃，按部就班地學習，這樣才能不至于太大的壓力以便順利完成學習任務。
除了學校安排的必要的面授課程外，其他的學習時間也是我們應該利用、重視的、以前的我們，都是老師在臺上講，學生在臺下聽，學生比較被動，這樣的學習比較死板，而網上學習去也此有著本質不同。我們可以隨意安排，我的時間，可撿我們認為最好的學習時間來學習，而且網上的資源眾多。比如：網絡教室、交流園地、語音答疑等，利用得好，都會有助于我們本身的學習成績的提高。
1、網絡教室：它是我最喜歡利用的一種網上資源，因為它可視性強、生動形象、更新快，比我們單純地看課本要實用得多，相對于函授教學也開放得多，不理解的問題可重新看，更可加深我們對課程的理解與記憶。
2、交流園地網上討論：它是一個比較實用的交流工具。可與輔導教師討論交流，把難點、重點與老師和同學共同分享、解決，以前的我會課堂上提出與大家解決，但因開放教育形式的不同，使用bbs的方式便簡單得多，得到的返還信息也快得多。
作為開放學員，與老師接觸的機會本身就不多，所以積極參加小組學習，不但交流了學習方法，技巧，還可以共同解決學習中的難題，互相鼓舞、增強了我對學習的樂趣，同時也增強了與學員的友誼，消除了學習中的孤獨感，對我的學習大有幫助。
多做練習，認真獨立地完成作業也是非常重要的，可以檢驗我們的學習進度，充分掌握所學知識。在開放教育的學習中，我不但學會了怎樣進行自學，而且怎樣利用網上的知識也是我的一大收獲。例如：在學習過程中，如有疑難問題，我就可以在網上交流園地上給老師發貼子或者用電子郵件方式向老師請教，還可以利用網上聊天室與老師與同學互相交流。總之網上提供了大量的信息，只要充分利用這些有利資源，對我們任何一位學員都是非常有益處的。
通過這二年半在福建師大網絡教育學院的學習，教會了我不少的學習方法，我很慶幸可以有在這網絡教育學院的學習機會。這也將是我一生中獲得的最大財富。隨著社會的進步，電子時代的迅速發展，渴望求知的人是越來越多，然而網絡教育給了我們一個大好時機再次重返校園。尤其對于在職人員來說，網絡教育的到來，為我們提供了新的人生起點。迎來了新的教育方式，讓我們隨時隨地不受地區、時間與空間的限制，更快捷、方便地接受更多的新知識，尋找屬于自己的人生目標，實現人生價值。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇八
網絡科技已成為現代人生活中不可或缺的一部分，人們靠著網絡，可以接收到來自四面八方、世界各地的信息，同時，網絡也成為現代人紓發情緒的重要管道，有人寫博客記錄自己的喜怒哀樂，有人在微博隨時分享自己的旅行足跡，讀了一本書/一篇文章有些心得體會也習慣分享到網絡上；在網絡上，你容易找到同好，也容易取得共鳴。
然而，現實世界里的犯罪行為也藉由網絡的普及與用戶易于隱藏身分的特性，在網絡里放肆地恣意而為，這種無形的拳頭已對社會生活秩序形成前所未有的威脅感，此一議題已成為世界各國高度關注的新興問題。
層出不窮的網絡爭議案件，凸顯網絡教育的重要性。強化民眾教育倡導，網絡教育應從小做起，這是減少網絡犯罪、網絡不實謠言影響的唯一方法。現在的孩子從小接觸網絡，從小有網絡伴隨成長，現實社會有師長引導學習進對應退，學習如何融入社會，卻很少有機會學習如何正確地在網絡社會中與人維持良好互動，在缺乏引導機制的情況下，走了偏路卻求助無門，價值觀偏差卻無法及時導正，很多人在現實生活里的不如意，會報復似的在虛擬世界里展現，消極地發表看低自己的言論，甚至傷害詆毀別人。
我們應從小就建立「尊重自己也尊重他人」的網絡素養；雖然網絡是虛擬的，卻不代表發言或主張不會影響到他人，每一個賬號的背后，都是一個活生生的`人，他有思想有情感，面對評論也會有自己的一番心得體會，你的不實指控經過網絡渲染，將形成一種無形的網絡暴力，對當事人身心皆會產生影響。大家在使用網絡時應發揮素質，若遇到疑似不公義欺凌別人的發文內容不要人云亦云，避免在不知不覺中淪為網絡霸凌的共犯，期待大家正視網絡素質培養，在虛擬世界也發揮關懷與互助力量，少一些謾罵攻擊，多一些溫暖與和諧。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇九
青少年是需要防范網絡安全風險的重點人群，同時是網絡安全的建設者、參與者和直接受益者。開展網絡安全教育，應該重視青少年自身的力量，注重傳遞青少年的態度和聲音。與知識宣講等形式相比，辯論賽的`主體就是青少年自身，這種形式互動性、話題性更強，可以提高青少年對網絡安全的關注度和參與度。同時，辯論賽還可以引導青少年對網絡安全問題進行深度思考，更有利于加深青少年對網絡安全問題的認識和理解。
在青少年群體中開展網絡安全教育，不妨多采用類似參與性、互動性較強的形式，讓青少年在活動中自我教育、自我提升，不斷增強認識網絡安全風險和增強抵御風險的能力。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十
小學生絡安全的的確確是一件值得關注的大事，絡時代的來臨給我們帶來了方便與近步，正所謂“金無足赤”，矛盾雙方都是相對立的，有好的就會有壞的。
在鼓勵小學生利用絡學習的同時，因為孩子本身對外界環境的.抵抗力有限，所以就需要家長、學校給予更大程度的控制。現在的絡在各個方面都發展的比較迅速，即使你不去打開一些不健康的頁，有時候頁都會自己彈出來，比如，你在找一些資料的時候，往往在無意間就會有游的頁面彈出來。這并不是你意愿范圍之內的，是來自己外界的無意識的，是被動接受的，當彈出來的時候，也許大人會覺得很煩就主動關閉了，但是以孩子的角度來看，孩子會看到畫面那么炫那么酷，不自覺的就會按著上面的指示一步一步的去做，發現，越玩越刺激，以至于迷戀的程度。
所以我個人認為：做為家長，你要深入的去了解一下自己的孩子，有些孩子本身就對那些游等不感興趣。他上就是為了給自己的一些疑問找到答案。
另一類孩子就是自制力不夠強，對新鮮事物有過多的好奇心，什么都想去看看。對于這類孩子建議家長給予一些控制，比如可以在電腦上安裝花朵衛士，把允許讓他上的都添加到花朵衛士里，不允許孩子看的就會統統的被過濾掉。
這其中有一種比較極端的家長認為讓孩子上肯定會學壞，所以一味的管束孩子，就是不能上，現在的孩子都有叛逆心，你越是不讓他上，他就越好奇，所謂上有正策下有對策，他不讓他在家里上，他就很有可能想方設法的去朋友的家長，甚至會想辦法去吧里上。吧里的環境相信更不適合小學生吧!花朵是經中國語文現在化學會驗證的，上豐富的內容可以滿足孩子們對絡的一切好奇心，學習學累了，可以到天賦展示里發發照片，寫寫作文，同時還能去智力開發里邊玩一玩比較能開動腦筋的游戲。這些都是對孩子比較有意義的。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十一
深植網絡安全種子，青少年才能共筑“清朗”空間。在青少年心中播種下網絡安全的種子，這枚種子就會發芽生長開花結果。利用網絡安全宣傳周的契機，以及設立青少年日的方式，通過網絡安全知識競賽、網絡安全常識宣傳等手段，將網絡安全知識宣傳到每一名青少年，等于是在將善美、規矩和安全廣泛傳播，這不僅會使青少年成為網絡安全的受益者，更會讓他們成為網絡安全的和維護者。更長遠一點講，這些青少年會一點點長大，會逐漸成為國家的棟梁，他們對網絡安全的重視和維護，營造出的是天清氣朗的網絡空間，這對于后來青少年們的健康成長也大有裨益。
點亮網絡安全火把，青少年就能燃旺安全之焰。將網絡安全深植于青少年心中，影響的不只是青少年本身，他們還會影響身邊的玩伴，還會影響自己的家人，這樣一來，網絡安全的星星之火就會呈現出燎原之勢。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十二
如今，互聯在社會上越來越普及，與禮貌也日益重要。網絡雖是虛擬世界，但仍要講究道德與禮貌。
在現實生活中，人們相互交往時都很注意講文明、講禮貌，愿意展示自己有文化、有修養、有良好品行的美好形象。
在虛擬社會中，人們交往互不謀面，可能交往的雙方永遠不知道對方是誰。這樣，是不是就可以不講禮貌，可以信口開河、臟話連篇呢？不能！在網絡這個虛擬社會中，由于人與人之間的交往一般都是書面語言進行，所以謙和的態度、禮貌的語言、相互的尊重就顯得更加重要，它會使人感到溫暖親切，能自然地拉近雙方的距離，消除陌生感，從而使交往的雙方友善地進行溝通。文明禮貌的言行舉止會幫你在友間架起友好交往的橋梁。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養。這種人在社會上和網絡上是沒有立足之地的。據報道，荊州市有兩個中學生用qq聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。后來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
如果開口罵人，說臟話，只會使大家厭惡，覺得你沒修養。這種人在社會上和網絡上是沒有立足之地的。據報道，荊州市有兩個中學生用qq聊天，其中一個說臟話，另一個便將他拖進“黑名單”里。那個罵人的便用“珊瑚蟲”版qq查到對方所在的吧、機號，約上幾個同學，找到他，把他活活打死了。后來被法院抓到，被判了刑。
講道德，不僅僅涉及到不講臟話，還必須言而有信。如果瞎回帖子，會讓別人信以為真，做錯事，害人害己。
另外，由于我們青少年正處于成長時期，閱歷少，經驗不足，在網絡這個繽繁世界游歷時，一定要注意樹立自我保護意識，在自己的頭腦里建立起“安全防火墻”，以抵御不良信息對我們的影響。標明限制信息的，如果自己處在限制區域內，一定不能進入。
再舉個例子，我的幾個同學在上發現了一個打打殺殺的，叫什么的游戲，打開時明明顯示著“本游戲含暴力因素，禁止進入”，但他們卻固執地闖進去玩起來。由于玩多了，他們一看見同學就想沖上去打上幾拳或踢上幾腿，學習也直線下滑。這是多么可悲的事兒呀！我們一定要吸取教訓，不看未成年人不適宜的信息，不玩不適宜未成人的游戲。
上必須用自己注冊的賬號和密碼，未經允許絕對不能盜用他人的賬號和密碼，加“好友”時要經過對方的.允許與驗證。別人在輸入賬號和密碼時，要自覺回避，不能偷看，這是一種基本的美德。
別人制作的頁、動畫，撰寫的文字等都是制作人的知識產權，是受國家保護的，未經允許絕對不能轉載，署上自己的名字。再談談安全問題。目前上有不少騙子，利用兒童的輕信和好奇心約會兒童到某地會合。這樣的事兒即使你認識對方，也必須和家長商量，時刻都不能放松警惕。最重要的是，不管什么時候，都不能輕易將個人資料發布在上。
好了！愿大家合理安排時間，在上無憂無慮，安全地暢游！
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十三
隨著信息技術的不斷發展，校園網站成為學校的門面，多媒體教學成為活躍課堂、調動學生學習積極性的一種主要手段。因而，對于我們教師而言，計算機基本操作是我們必須掌握一門技術。20xx年11月18日，我參加了電教設備管理員和網絡管理員培訓，我感到很榮幸，故而倍加珍惜這次學習的機會。
雖然這次培訓的時間很短，但每一位老師都很有耐心，對于我們提出的各種問題，總是一遍遍地講解，這讓我很受感動。在與同行的相互學習、交流中，我收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用，要求教師必須提高職業的專業性。而且清楚地認識到隨著以計算機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學，而是綜合應用多種媒體技術，利用多媒體和微機網絡，開展教學。所以這種教學必然要打破傳統的傳授式的教學模式，而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯系，信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下，未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術，致力于信息技術在課堂上的有效應用，提高課堂教學效果，沖擊著傳統教學模式。
通過這次為期一天的培訓，我深深體會到作為一個網絡管理員應該具備的專業技能與素養。
1、信息技術對教師的重要作用。
在高科技飛速發展的今天，教師不能只停在原有知識的認識上，要不斷學習，不斷完善自己，不斷充實自己。
現在的學生更是聰明，他們不僅能在學校里學習知識，還能通過電視、網絡等多種途徑學到更多的知識。因而，教師必須有一種超前意識。
2、良好的信息素養是教師終生學習、不斷完善自身的需要。
當今社會，一名優秀的教師應具有現代化的教育思想、教學觀念，掌握現代化的教學方法和教學手段，熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網絡與學生家長或監護人進行交流，在潛移默化的教育環境中培養學生的信息意識。這些素質的養成就要求教師不斷地學習，才能滿足現代化教學的需要;信息素養成了終生學習的必備素質之一，如果教師沒有良好的信息素養，就不能成為一名滿足現代教學需要的高素質的教師。
3、掌握計算機操作技能，也是教育系統本身的需要。
在教育系統中，教育信息是最活躍的因素。教師可以通過網絡學習新知識，可以與同行交流經驗，可以與學生進行溝通，可以……因此，教育系統本身要求教師具備一定的信息素養。這次培訓的時間雖然短些，但我通過學習認識到計算機的重要性，我會在今后的工作中，充分利用學到的知識進行教育教學，還要不斷學習新的信息技術。通過這次的培訓，使我深刻意識到：人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發展的社會。雖然我本人處在信息相對落后，設備相對欠缺的農村，但我并不氣餒，只要我通過知識來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我相信再大的困難都會迎刃而解，同時，我也相信共同的學習一定會造就共同的進步,祖國的教育事業一定會更加輝煌燦爛。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十四
古人云：授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之急，授人以漁則可解一生之需。對于如何始終做到安全上網，中央網信辦網絡安全協調局局長趙澤良也曾在首屆國家網絡安全宣傳周媒體發布會上打了個形象的比方，網絡安全基礎的問題就是提高6.32億網民的安全意識和安全技能，“就像是衛生問題一樣，網民應該形成良好的網絡習慣，要像吃飯前洗手一樣順其自然。”可要真正做到這一點，別無捷徑可走，就是要從青少年開始抓網絡安全教育，就是要從中小學生開始進行系統的網絡安全與技能的教育培訓，做到既授人以魚又授之以漁，這樣才能幫助廣大青少年養成良好的網絡安全習慣，切實掌握識別網絡風險的能力，如是，讓廣大青少年朋友安全上網、文明上網、依法上網才可能真正變為現實，讓青少年健康成長更有保證。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十五
目前，網絡安全教育在農村還沒有實現普及，專業師資力量匱乏，通過開展“護苗·網絡安全進課堂”等專項活動，組織專業力量赴留守兒童重點地區開展網絡安全教育具有重要的現實意義。但是網絡安全教育不是一朝一夕可以完成的，下一步還是需要加大對農村教育的投入，加快專業師資隊伍的培養建設，讓網絡安全教育能夠成為一門常態化課程，對留守兒童開展網絡安全的經常性教育，讓每一名留守兒童都能掌握網絡安全知識，讓更多孩子能夠正確使用網絡。
網絡安全教育需要被擺到更加重要的位置，這離不開全社會的共同努力。無論是學校、家庭，還是政府、企業，都要更加關注和重視留守兒童面臨的網絡安全問題，給予他們更多的關心和幫助，為他們營造更加安全的網絡環境，保護他們不受侵害，讓他們能夠更加安心地享受數字技術發展帶來的紅利與機遇，在健康的網絡環境中快樂成長。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十六
近日，我省第__屆國家網絡安全宣傳周活動啟動。活動中明確了青少年網路安全教育這個中心。希望通過開展一系列主題教育，提升青少年網絡安全知識，規范青少年上網行為，構建和諧網絡，發揮網絡的真正價值。青少年網絡安全離不開教育和引導，這是構建青少年網絡安全的重要手段。
要抓住學校這個教育主陣地，開展網絡安全教育實踐課，在指導學生安全上網、規范上網的同時，更要學生們認識到并意識到網絡存在的巨大危險。在通過各類活動教育引導的同時，也要注重網絡安全基礎設施建設。如“綠壩”工程、實名認證等網絡安全管理系統，但就目前講面對日新月異、紛繁復雜的網絡世界，現有的管理系統還不能承載青少年網絡安全的重要任務，系統的開發和使用存在滯后和落實不到位等問題。這需要我們有關部門加強管理，盡快彌補不足，為網絡安全建設提供有力的技術支撐。
青少年的網絡安全，不能局限于網絡自身，要放眼整個社會發展。如今的社會就是網絡的社會，網絡的主體主導地位愈發凸顯，這是我們不能回避的事實。但是，我們還要清醒的認識到，我們的青少年生活不是單單只有網絡，我們要讓他們回歸自然，只有沐浴自然陽光雨露才能茁壯成長。為此，我們應該讓孩子盡可能的走出來，走出狹小的屋子和虛無的網絡，真正的到大自然中共同玩耍，享受他們應得的時光和快樂，這是加強青少年網絡安全自身的免疫力，也是我們不能忽視的方面。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十七
如今人們最重視的是學生的安全問題，只是有關學生的安全新聞，從未停過，如：新疆阿克蘇市阿克蘇第五小學再次發生xx事故近百名孩子受傷被送往醫院，其中4人重傷、2人輕傷；江蘇泰興市泰xx中心幼兒園發生一起傷人事件，一名男子持刀沖入校園，砍傷31人，包括28名幼兒、2名教師、1名保安，其中5人傷勢較重。除此之外還有好多鮮紅的悲劇。也正應如此，家長們和老師們才更加重視學生的安全。
我不知道是不是全杭州都搞這個活動，但下城區舉行了這個活動，這個活動就是家長志愿者。每個學校的班級都要值一周，輪到的這個班級的`家長自愿報名，每位家長一個學期輪到一次，主要的工作是協助老師和保安維持學生放學安全。這樣的活動過得了家中的認可，每位家長都積極報名，沒有哪個家長不愿意來的，這樣家長也放心，老師也放心。
除了家長志愿者，我們學校曾多次進行過安全宣傳，安全講座呼吁學生們保護自己的安全，同時也讓家長放心、老師放心。
同學們每當你在奔跑時，是否擔心過自己的安全，在操場上奔跑時，是否讓家長老師放心。我們應該注意自己的安全，保護好自己。我的老師跟我講過一個故事，有一個學生很調皮，在奔跑時肚子撞到尖角導致脾肝受傷，醫生將他的脾切掉了一大半，并告訴他不能在奔跑了。可到了高中，學校老師并不知道這件事，在一次運動會上，這個學生參加長跑，結果供血不足，導致身亡。這個鮮紅的教訓給調皮的學生敲了敲警鐘，也讓更多的人感到后怕。
孩子的安危是全家人最擔心的。同學們讓我們好好的保護自己的安全吧，讓老師家長們放心吧！
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十八
通過這一次的學習，明白了電腦的使用雖然很方便嗎，但是其中暗藏著許多危機，例如：網絡交友、網絡詐騙、病毒等。長時間的使用網絡可能阻礙人們的·多方學習能力，過度沉迷再網絡虛擬世界，會降低人與人之間的.相處能力，妨礙現實世界中人際關系的正常發展。因此，大家應該將電腦和網絡的功能運用在協助學習、吸收知識、培養技能等方面，并避免沉迷網絡游戲和濫用網絡交友。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇十九
對于絡安全，相對于我來說，在未接觸這門課程之前，可以說是一個漏洞，一片空白，絡安全的意識也是很是淡薄。之前也是聽說過絡攻擊，盜取情報，竊取密碼，查看個人隱私等一些迫害絡安全秩序的不法行為，這也讓我對絡產生一種懼怕感。這次有幸接觸絡安全這門課程，也讓我對于絡安全有了新的認識，更多的了解，也讓我從中受益很多。
絡安全從其本質上講就是絡上的信息安全。指絡系統硬件、軟件及其系統中數據的安全。絡信息的傳輸、存儲、處理和使用都要求處于安全狀態可見。絡安全至少應包括靜態安全和動態安全兩種靜態安全是指信息在沒有傳輸和處理的狀態下信息內容的秘密性、完整性和真實性：動態安全是指信息在傳輸過程中不被篡改、竊取、遺失和破壞。實際上計算機絡安全的具體含義會隨著使用者的變化而變化，使用者不同，對絡安全的認識和要求也就不同。
例如從普通使用者的角度來說，可能僅僅希望個人隱私或機密信息在絡上傳輸時受到保護，避免被竊聽、篡改和偽造；而絡提供商除了關心這些絡信息安全外，還要考慮如何應付突發的自然災害、軍事打擊等對絡硬件的破壞，以及在絡出現異常時如何恢復絡通信，保持絡通信的連續性。絡安全既有技術方面的問題，也有管理方面的問題，兩方面相互補充，缺一不可。隨著互聯的大規模普及和應用，絡安全問題也隨之呈現在我們面前。病毒滲透、系統漏洞和黑客攻擊等威脅層出不窮，已經嚴重地影響到絡的正常運行。絡規模的日益龐大，給絡安全防范人員提出了更加嚴峻的挑戰。
人力、物力和財力的有限性決定了不可能完全地依賴手工方式進行安全分析防范所以如何采取更加快捷方便而且行之有效的方法進行攻擊分析已經成為絡安全的重要課題。隨著計算機技術的飛速發展，信息絡已經成為社會發展的重要保證。有很多是敏感信息，甚至是國家機密。所以難免會吸引來自世界各地的各種人為攻擊（例如信息泄漏、信息竊取、數據篡改、數據刪添、計算機病毒等）。同時，絡實體還要經受諸如水災、火災、地震、電磁輻射等方面的考驗。計算機犯罪案件也急劇上升，計算機犯罪已經成為普遍的國際性問題。據美國聯邦調查局的報告，計算機犯罪是商業犯罪中最大的犯罪類型之一。
計算機絡安全存在的威脅嚴重的威脅。由于計算機絡計算機絡組成形式多樣性、終端分布廣和絡的開放性、互聯性等特征，致使絡容易受到來自黑客、惡意軟件和其它種種攻擊。常見的計算機絡安全威脅主要有：信息泄露、完整性破壞、拒絕服務、絡濫用。
信息泄露：信息泄露破壞了系統的保密性，他是指信息被透漏給非授權的實體。常見的，能夠導致信息泄露的威脅有：絡監聽、業務流分析、電磁、射頻截獲、人員的有意或無意、媒體清理、漏洞利用、授權侵犯、物理侵入、病毒、木馬、后門、流氓軟件、絡釣魚。
完整性破壞：可以通過漏洞利用、物理侵犯、授權侵犯、病毒，木馬，漏洞來等方式實現。
拒絕服務攻擊：對信息或資源可以合法的訪問卻被非法的拒絕或者推遲與時間密切相關的操作。
絡濫用：合法的用戶濫用絡，引入不必要的安全威脅，包括非法外聯、非法內聯、移動風險、設備濫用、業務濫用。常見的計算機絡絡安全威脅的表現形式主要有：竊聽、重傳、偽造、篡改、拒絕服務攻擊、行為否認、電子欺騙、非授權訪問、傳播病毒。
竊聽：攻擊者通過監視絡數據的手段獲得重要的信息，從而導致絡信息的泄密。重傳：攻擊者事先獲得部分或全部信息，以后將此信息發送給接收者。篡改：攻擊者對合法用戶之間的通訊信息進行修改、刪除、插入，再將偽造的信息發送給接收者，這就是純粹的信息破壞，這樣的絡侵犯者被稱為積極侵犯者。積極侵犯者的破壞作用最大。
拒絕服務攻擊：攻擊者通過某種方法使系統響應減慢甚至癱瘓，阻止合法用戶獲得服務。行為否認：通訊實體否認已經發生的行為。
電子欺騙：通過假冒合法用戶的身份來進行絡攻擊，從而達到掩蓋攻擊者真實身份，嫁禍他人的目的非授權訪問：沒有預先經過同意，就使用絡或計算機資源被看作非授權訪問。傳播病毒：通過絡傳播計算機病毒，其破壞性非常高，而且用戶很難防范。常見的絡攻擊有：特洛伊木馬，郵件炸彈，過載攻擊，淹沒攻擊，ping攻擊等。
所以，絡安全是一項動態、整體的系統工程，從技術上來說，絡安全有安全的操作系統、應用系統、防病毒、防火墻、入侵檢測、絡監控、信息審計、通信加密、災難恢復、安全掃描等多個安全組件組成，一個單獨的組件是無法確保信息絡的安全性。
為了免受病毒所造成的損失，可以采用多層的病毒防衛體系。即在每臺計算機安裝單機版反病毒軟件，在服務器上安裝基于服務器的反病毒軟件，在關上安裝基于關的反病毒軟件。做到每臺計算機不受病毒的感染，從而保證整個企業不受病毒的感染。由于病毒在絡中存儲、傳播、感染的方式各異且途徑多種多樣，故相應地在構建絡防病毒系統時，應利用全防衛的企業防毒產品，實施層層設防、集中控制、以防為主、防殺結合的策略。
防火墻技術是近年發展起來的重要絡安全技術，其主要作用是在絡入口處檢查絡通信，根據用戶設定的安全規則，在保護內部絡安全的前提下，保障內外絡通信。在絡出口處安裝防火墻后，防火墻可以對內部絡和外部絡進行有效的隔離，所有來自外部絡的訪問請求都要通過防火墻的檢查，提高內部絡的安全。
入侵檢測系統是近年出現的新型絡安全技術，目的是提供實時的入侵檢測及采取相應的防護手段，如記錄證據用于跟蹤和恢復、斷開絡連接等。實時入侵檢測能力之所以重要，是因為它能夠對付來自內外絡的攻擊。如在需要保護的主機段上安裝了入侵檢測系統，可以實時監視各種對主機的訪問要求，并及時將信息反饋給控制臺，這樣全任何一臺主機受到攻擊時系統都可以及時發現。
安全掃描技術與防火墻、入侵檢測系統互相配合，能夠有效提高絡的安全性。通過對絡的.掃描，絡管理員可以了解絡的安全配置和運行的應用服務，及時發現安全漏洞，客觀評估絡風險等級。絡管理員可以根據掃描的結果更正絡安全漏洞和系統中的錯誤配置，在黑客攻擊前進行防范。如果說放火墻和絡監控系統是被動的防御手段，那么安全掃描就是一種主動的防范措施，可以有效避免黑客攻擊行為，做到防患于未然。安全掃描工具源于黑客在入侵絡系統時所采用的工具，商品化的安全掃描工具為絡安全漏洞的發現提供了強大的支持。
絡安全作為一項動態工程，意味著它的安全程度會隨著時間的變化而發生變化。在信息技術日新月異的今天，需要隨著時間和絡環境的變化或技術的發展而不斷調整自身的安全策略，并及時組建絡安全緊急響應體系，專人負責，防范安全突發事件。在絡信息化時代，絡安全已越來越受重視了。雖然現在用于絡安全防護的產品有很多，但是黑客他們仍然無孔不入，對社會造成了嚴重的危害。根本原因是絡自身的安全隱患無法根除，這就使得黑客進行入侵有機可乘。盡管如此，隨著絡安全技術日趨完善，降低黑客入侵的可能性，使絡信息安全得到保障。這也是靠絡安全者孜孜不倦的努力換來的。希望有那么一天，每位民都不在擔心絡安全問題，絡的世界也可以秩序井然。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇二十
今天我聽了網絡安全教育的講座，給了我很大的啟發，講了有關與網絡安全的道德教育。從而教育我們懂得網絡安全與道德。計算機互聯作為開放式信息傳播和交流工具，是思想道德、建設的新陣地。我們應該防止反動迷信、謠穢、習俗等不良內容通過網絡傳播。網絡，是一個特殊的“望遠鏡”。現在，通過互聯，借助各種，惦記相關主頁，就能看得很遠很遠。通過網絡，可以與全世界人們友好地交流，網絡，還是學習的好幫手。通過互連，可以從網絡學習許多知識，增大學習的范圍，所以，網絡是一所沒圍墻的學校。由此可見，網絡是豐富多彩的，給人們的生活增添了無限的歡樂。網絡雖然豐富多彩，吸引人，但是也經常給青少年帶來傷害。記的電視上曾經報道了個節目，一個15歲的'少年整天彌戀在電腦游戲中，原本他的學習成績很好，自從愛上了電腦游戲后成績一落千丈。再后來他每天上課注意力不集中，經常缺課。有1次居然在吧里連續打了10天沒喝一口水，吃的是方便面，他簡直是達到了走火入魔的地步。后來他覺得無臉見老師同學，對不起他的爸爸媽媽就吃老鼠藥自殺了。死前還寫了一封信，名叫“天堂的來信”。1位15歲了少年就這樣的去了，這篇報道告訴了我們小學生現在最重要的是學習，不要每天沉浸在電腦當中，否則將會一事無成！
互聯網絡一半像是天使，一半像是魔鬼。
最后我還要告訴同學們，電腦是可以玩的，但我們要玩得有節制，玩得健康。
網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇二十一
科技越來越發達，網絡現在成了生活中必不可少的工具，已成為我們學習知識、結交朋友、獲取信息、交流思想、休閑娛樂的重要平臺。一些不法分子就利用網絡騙取個人信息，利用網絡去進行詐騙。我們一定要提高警惕，謹防上當受騙。
星期五，老師組織我們觀看了《網絡安全知識》的小視頻，讓我們學到了不少知識。例如：第一個視頻，有一位姐姐，她看到她的同學讓她進她的空間看看，這位姐姐說：“這個小氣鬼，怎么會讓我進他的空間看呢?點開看一下吧。”我覺得，在這個時候這位姐姐既然有疑惑，就應該先給她的那位同學打電話確認一下，可是她沒有這樣做。這位姐姐打開看過以后說：“這不是他的空間呀!”然后下面有個小方框，提示：“您的qq已下線。”這位姐姐說：“qq怎么會自己下線了，我再登陸一下試試吧。”這位姐姐再登qq的時候，發現自己的qq已經被盜了，這位姐姐是愁眉苦臉了。這個小故事告訴我們，不要隨意接收陌生人發來的文件，防止因中木馬病毒導致qq號碼被盜;不要向陌生人透露個人及親朋好友信息，若發現qq號被盜，要盡快取回密碼并更改，若無法取回密碼，應及時告知qq上的好友。
還有一個視頻是講騙子利用網絡創建了一個工商銀行的號，進行詐騙的小故事。違法短信的內容越來越具有誘惑力，使人有抗拒不了的誘惑，更有甚者冒充銀行和公安機關，冒充金融部門，利用人們對銀行和公安機關的信任進行詐騙，具有很強的欺騙性。騙子很狡猾，我們一定要提高警惕，謹防上當。第一：在任何時間、任何地點、對任何人都不要同時說出自己的身份證號碼、銀行卡號碼、銀行卡密碼。注意：絕對不能同時公布三種號碼!第二：當不能辨別短信的真假時，要在第一時間先撥打銀行的查詢電話。注意：不要先撥打短信中所留的電話!第三：不要用手機回撥電話，最好找固定電話打回去。第四：對于一些根本無法鑒別的陌生短信，最好的做法是不要管它。第五：如果已經上當，請立即報案。第六：不要和陌生短信說話，不相信、不貪婪、不回信，這是對付詐騙短信的絕招。
小伙伴們，在我們享受高科的同時，也要謹防那些騙子利用高科技來騙我們哦!
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網絡安全教育心得體會版（實用22篇）篇二十二
網絡，這塊充滿著神秘色彩與誘感力的被彩紙包著的糖果。對于現在的'我們來說，這早就不是什么新鮮事了。它是我們的老師，是人與人之間的交流器，是我們學習的好幫手，更是我們通往知識寶庫的大門]鑰匙。從網絡中，我們不僅可以迅速了解世界各地的信息與發生的事情，還能學到許多知識，寬闊我們的“視野”，使我們懂得的知識更多更廣闊。
網絡是把雙刃劍，對于我們青少年健康成長既有有利的面，也有不利于我們的面，我們一定要利用它好的面，讓它幫我們學習，幫我們走向成功。
1、網上交友已成為青少年交往的重要形式，因此教育學生網絡交友要謹慎。
2、在網絡環境下，部分學生的人格沖突t分明顯，在現實生活中是好學生，在網絡社會中可能扮演光明破壞神"的角色。因此教育學生在網絡環境同樣要有個人的人格尊嚴。
3、網絡價值觀念模糊。傳統道德規范中誠實守信等道德品質在網絡世界中受到嚴峻挑戰。部分學生認為，在網絡這樣的場所進行欺騙是很正常的事情。因此教育學生在網絡世界仍舊要遵守傳統道德規范。
4、網絡言行隨意放縱。學生們在網上交流常使用污言穢語，特別是在一些聊天室和論壇中，經常可以看見互相謾罵和人身攻擊的字眼。因此教育學生在網上也要使用文明語言。
重視安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來重視安全是我們每個人阿護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。我們要把平安的種子撒播進自己的心田，更要讓它在孩子們的心中發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、安寧和幸福。