優秀作文是一種展示學生語文實力和思維能力的有效途徑。接下來，小編將為大家推薦一些出色的作文作品，讓我們一起來欣賞和探討。

學會新本領大全（16篇）篇一

相信大家總免不了要接觸或使用作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文的中心思想一般蘊含在具體材料中、通過對人、事、物的生動描寫來表現。那么問題來了，記敘文應該怎么寫？以下是小編為大家收集的`我學會了新本領記敘文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

在寒假里，我學會了許許多多的本領，印象最深的就數做方便面了。

有一天中午，我感覺膽子餓了，可是媽媽又沒在家，所以我決定自己做方便面。我把一袋方便面拿到電磁爐的旁邊，然后，開始回憶媽媽教我怎么做方便面。我讓爺爺幫我插上電源，爺爺小心翼翼地把電源插上。媽媽以前讓我先把水燒開，再往水里放方便面。我用瓢往電磁爐里放水，因為我只下一袋方便面，所以我放一瓢水就夠了。我把蓋子蓋上，靜靜地等待水開。過了一會，我看到蒸汽升上了天空，就像嫦娥奔月一樣，還像一條通往天空的大路。過去了很長時間，水開了。我一把蓋子打開，就有一股白色的蒸汽沖出來，就像一群關了很長時間的小牛被放出來一樣。我把方便面的袋兒打開，把方便面放到了電磁爐的里面。我準備好碗，已經迫不及待地想嘗嘗自己親手做的方便面了。一般情況下，方便面都必須五分鐘才可以好。我突然想吃荷包蛋了，就拿了兩個雞蛋，小心翼翼地打破蛋殼的一個地方，生怕雞蛋的殼都碎了。打完蛋殼之后，我使勁地把蛋殼掰開了，蛋殼給雞鴨吃了，蛋黃和蛋清放在電磁爐里煮著。不一會，我看見蛋黃和蛋清分開了，就像一個媽媽的兩個孩子，一個往東，一個往西，忙自己的去了。

過去了大約五分鐘，方便面已經好了。我把方便面拿到了桌子上面，開始品嘗我自己做的方便面。我在品嘗之前，心想：這碗方便面看起來油汪汪的，一定很好吃。我一邊看著動畫片，一邊吃著自己做的方便面，那時的心情甭提有多自豪了。吃完之后，我情不自禁地想：自己做的方便面就是好吃。

今天我又學會了一項本領，以后媽媽不在家的時候，我就可以自己做方便面吃了。

學會新本領大全（16篇）篇二

首先準備食材。第一步和面，奶奶說要用熱水燙面，原因有2個：一好炸，二好吃。把熱水放到面粉里面不停地攪拌，攪拌時感覺粘乎乎的，特別吃力，費了好大的勁才攪拌均勻成面團。先讓面團醒著，我去準備餡。

先把韭菜的枯枝爛葉剪掉，洗干凈，控水備用。接下來煎雞蛋，打雞蛋時我既緊張又興奮，拿著蛋的手不停地抖，差點把一個蛋液掉在地上。原來打雞蛋這么難！煎好的雞蛋搗碎晾涼備用。接下來切韭菜，想把韭菜切得又細小又整齊，是件很不容易的事。我切的韭菜參差不齊，大小不一，而媽媽不費吹灰之力就切得特別整齊，我以后還需要多加練習。把各種準備好的食材放到一起攪拌均勻，餡就做好了。

這時候面也醒好了，做好面皮，我就試著包菜角。先把半圓面皮直徑的地方對折，捏緊，然后放菜，我試了好幾次，不是做成了菱形，就是不規則的圓形，總之沒有菜角的形狀，都做成了“丑八怪”。媽媽看到后又給我講了下要點：“不是把短的面皮往后抻，而是把后面長的面皮包過來。”我恍然大悟，又試了幾次才有點模樣了。

本以為做菜角很簡單，沒想到真做起來這么難。雖然菜角的樣子不好看，因為是自己做的，吃起來就格外香。

學會新本領大全（16篇）篇三

去年春天，我正在農村的太外公家住了一段時間。嘿！還真學到了一些知識。

剛去的時候，我聽說太外公沒學過書，便想展示自己的才華，用語言在展示。

第二天，風和日麗，我和太外公出去散步。看到遠處的柳樹發芽了，我便對太外公說：“瞧，太外公，柳樹吐芽了。”我揚揚得意地想：“吐芽”這個詞用的不錯，太外公一定想不到，可是，太外公卻說：“是呀，楊柳爆青了。”我反復琢磨著：“爆青”這個詞，它部僅代表柳枝的色澤鮮明，還說明樹的生命力頑強，“吐芽”這個詞和“爆青”比起來，表現力差多啦！

還有一次，我和太外公在地給莊家澆水，澆完后，我不禁對太外公說：“澆了水的莊稼更有精神了。”是呀，一個個昂頭翹尾。”太外公笑瞇瞇地說。“昂頭翹尾！”我輕輕地重復著這個詞，多么生動呀！我不知道太外公為什么能想出這么好的詞，我的心里存著一個大大的問號。

又過了幾天，我耐不住心中的疑問，便問：“您沒上過學，但您的語言為什么比我好?”

太外公聽了笑著說：“傻孩子，這些話都是莊稼人說的，有啥學問！如果你真想學，那你就留心記著吧！”

聽了太外公的話，我高興的點了點頭，并且下定決心要好好學習。

學會新本領大全（16篇）篇四

在生活中，我學會了堅強。有一次，我因為心情不好，便出去散步。來到廣場，也許是因為剛剛下了雨，地十分滑。我在小石子路上走，沒有在意天的變化，天下起了牛毛細雨，路面越來越滑。一不小心，我滑了一跤，眼淚要留了出來。突然，我想到了：我不能哭。如果我哭了，就不是一個真正的男子漢。于是，我便忍住了眼淚。通過這件事，我明白，在生活中，我學會了堅強。

學會助人。

在生活中，我學會了助人。記得有一次，我去奶奶家，在公交車上，我沒有看見空位，便靠扶手站著，突然，一個急剎車，我沒有抓牢拉桿，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。這時，一個叔叔從我鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你坐在這兒來吧！不然一會兒會摔倒的，反正我也要下車啦。”我便坐到了那里。車到了一個站，上來了一位白發蒼蒼,臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站著。我站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”我不好意思地說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我應該的。”我懂得，在生活中，我學會了助人。

學會微笑。

微笑，是生活的食糧，清新的空氣嗎？或許是。老師、親人信任的微笑，朋友友情的微笑，陌生人和藹可親的微笑都可以牽動著你的心；當你站在考場上，小鹿調皮地在你心中砰砰亂跳時，老師微笑地對你說：“相信自己，你能行！”或許，就是這個甜蜜的、信任的微笑，這句溫馨的話語，使你放下了沉重的包袱，帶著滿腹信心，輕松上陣。有人說：“要笑著面對生活，用新的眼光看待生活，用新的思想追求生活。”這句話妙極了。是啊，我們要有樂觀的態度，不能與悲觀常伴。面對生活，以平常心對待。

學會新本領大全（16篇）篇五

活動目標：

1、培養學生勇敢、求上進的生活態度，激發學生熱愛生活的情感，懂得自己的事情自己做。

2、學會自我服務的本領，養成熱愛勞動的好習慣，培養學生解決現實問題的能力。

活動過程：

一、談話導入，喚起體驗。

2、學生交流，有害怕和不害怕兩種情況。

不怕的小朋友說說你為什么不怕？老師知道你肯定很想說這句話“我不膽小”，敢獨睡的小朋友一起來說說。

害怕的小朋友說說你為什么害怕？老師教你一個好方法，請小朋友閉上眼睛想象一下：在一個漆黑的夜晚，伸手不見五指，爸爸媽媽都回房睡覺了，留你一個人在房間里，這時候你心里是不是感到有點害怕？老師送小朋友一個金點子，請小朋友深深吸一口氣，給自己鼓股勁，說：“我不膽小，我是個勇敢的孩子！”現在感覺怎么樣？是不是好多了？老師相信，通過今天的活動，我們每個小朋友都會變得很能干。

二、全面展開，讓學生懂得要學會自理和勇敢。

1、說說還有什么自己不敢做的事情。（學生交流）。

3、四人為小小組，選擇小組里一個小朋友的一種膽小的表現，說說你的金點子，好辦法？

4、交流。（板書：我能一個人睡覺了；我能一個人過馬路了；我不怕打針了等）。

5、小結。

三、進一步明理，學會自己的事情自己做。

1、講故事。

2、聽了這個故事，你知道這個怪物是誰了嗎？你想對小動物們說什么？（交流）。

3、說說你會做什么事情？（交流自己能做的事情自己做。）。

四、延伸。

我變能干了。

我選擇的項目。

父母評價（優秀、良好、一般）。

我敢一個人睡覺了。

我敢發言了。

我會自己洗頭、洗澡了。

我會自己整理房間了。

我會洗紅領巾了。

我能自己剪指甲了。

學會新本領大全（16篇）篇六

今天，我又有了一個新朋友——一輛嶄新的自行車。

我一直企盼的自行車，媽媽終于同意給我買來了，我高興得一蹦三尺高。以前，我每次路過公園都能看到許多小朋友在公園騎著自行車你追我趕，騎得很開心。所以，我也下定決心學騎自行車，今天，我終于有機會開始一個新的嘗試。

一開始，我覺得學自行車就是坐上自行車，腳踏踏板，然后就可以往前進了。但是沒有想到，坐上去沒多久，我就因為沒有掌握平衡而險些摔下來，這時我才發現，想要騎好自行車不是想象中的那么簡單。

這時，爸爸走了過來，打算手把手教我。“先手扶著把手，人坐上去，一只腳點地，另一只腳踩在踏板上，然后腳一蹬，把另一只腳也放在踏板上，之后兩只腳不停地上下上下地踩，兩只手掌握好方向。”爸爸一口氣說了一大堆，我大概聽明白了。有爸爸在后面扶著我騎，我能稍微騎一小段了，但是好幾次因為不熟練又摔下來，幸好爸爸每次都會及時接住我。就這樣摔摔停停，然后再勇敢地爬起來，“我就不信了，我不能馴服它。”繼續征服這頭“小野馬”。練了半天終于能騎穩當了，“老爸，我想自己一個人騎騎看。”說著我就踩上了踏板，往遠處騎去，慢慢地，穩穩地，雙眼直視前方。

“太棒了，我會了。”我高興地喊著，騎著這頭剛剛馴服的“小野馬”到處亂逛，一會兒繞著公園，一會兒騎到爸爸身邊。爸爸對我豎起了大拇指。今天我結交了一個新的朋友。

學會新本領大全（16篇）篇七

今天，瞿老師心血來潮，在班級群里發了一條特別的信息，讓我們學洗襪子，這讓我覺得很不可思議。

洗完澡，我很不情愿地拿起襪子，心想：這么臭的襪子，放在洗衣機里洗洗不就得了，還讓我親自動手，真是浪費我跟弟弟玩的時間。但是埋怨有什么用呢？我打開水龍頭，往水池里放了些水，加入洗衣液。我輕輕地把臭襪子扔進水池，心想：洗襪子應該浪費不了我多長時間吧，反正就幾個步驟，趕緊洗完趕緊結束。

接著，我迅速地撈起一只泡過的襪子。看著都覺得惡心，能洗干凈嗎？我一邊想，一邊右手在上、左手在下，使出洪荒之力使勁搓。

襪子被搓出了很多泡泡，我加快了速度，兩只襪子都被我洗得很干凈。這時，我想到了一個搞笑的主意，便把襪子套在水龍頭下，打開水龍頭，那襪子頓時就鼓了起來，像個氣球一樣！“哦！”我拍打著襪子，可好玩了。站在旁邊的媽媽看了哭笑不得。

然后，我換了一盆清水，把襪子用力搓搓再擰干。連續這樣重復了兩次，終于把襪子洗完了。我把襪子抖一抖，展開來，夾在夾子上，掛在了晾衣架上。

沒想到洗襪子還真是收獲滿滿，我既學會了洗襪子，又體會到了洗襪子所帶來的樂趣。

學會新本領大全（16篇）篇八

寒假里，我學會了一項本領——烙雞蛋餅。

首先，我小心翼翼地拿出三個雞蛋。拿起一個輕輕在碗邊一磕，蛋清和蛋黃就流到碗里，沒想到蛋液也流了我一手，黏糊糊的。在磕第二個雞蛋時，就麻利多了。

磕好后就該打蛋液了，我拿出筷子打。姐姐得意地說：“你能逆時針攪雞蛋嗎？”我試了一下，沒有順時針攪拌得快，看來所有事情都是有規律的。

打好之后開始烙了。點火，放鍋。開始倒油了，等看到油冒出縷縷青煙時，就該倒蛋液了。“如果往鍋里倒雞蛋的時候，油濺到臉上怎么辦？”我膽戰心驚，不敢往鍋里倒。爸爸聽了說：“我給你找個東西吧。”一個塑料袋兒忽然套到了我的頭上。“誰啊？”“我給你再掏兩個眼睛。”爸爸邊說邊做。這樣我就全副武裝起來，我把蛋液倒進鍋里，只聽‘滋拉’一聲，蛋液把平底鍋攤滿了。我連忙跑到爸爸后面。"哦，沒事兒！"我趕緊把保護罩摘了下來。

我拿起鍋鏟，自言自語道：“看我的360度大旋轉，我要翻雞蛋餅了！”

翻的時侯，蛋餅壞了，爸爸對我說：“等蛋液凝固了，才能翻，要不然容易碎。”

過了一會兒，爸爸說：“該出爐了。”我用鍋鏟把碎的雞蛋餅放到盤子里，抹上醬，輕輕地把雞蛋餅平放到盤子里。就這樣，雞蛋餅就做好了。

嘗著我的雞蛋餅，心里美滋滋的，我想下一次我會做得更好！

學會新本領大全（16篇）篇九

寒假的一天中午，我和爸爸說：“爸爸，你能教我下象棋嗎？因為我棋藝不精，所以我想學好一點。”

我爸爸教我擺好棋，我很快就擺好了棋，爸爸說：“下棋先學會口訣，兵師將卒士馬象炮怎么走，”我背了好一會兒才背熟練，爸爸說：“現在正式開始教你下棋，請認真學習。”

我們擺好了棋，然后開始對陣。我第一步就按路走對了，還得意洋洋地笑了。可爸爸說：“你先別得意，這要達到下棋的境界，這遠遠不夠，”我下到最后，我輸得心服口服，爸爸見我愁眉苦臉，一點都不服輸，安慰我說：“別喪氣，勝敗是兵家常事，只要今后多加磨煉，今后就有進步。”

從那以后，我一有空就琢磨自己，一有機會就和爸爸對陣，我覺得我有了一點進步，我就去找表哥他們比個高低，沒想到，我連輸兩盤，爸爸又和我說：“下棋要學新招數，不能太死。”我叫爸爸說的，去做留心學新招數。

我現在已經能和我的表姐表哥他們下平手了，但是我還要繼續努力，把棋下的更好，爭取超越過我的爸爸。

學會新本領大全（16篇）篇十

周五晚上，我看見媽媽正在做飯，于是就想要是我會做飯就好了，那就可以做給爸爸媽媽吃了。于是就決定讓媽媽教我做一碗豌豆雞蛋湯。

開始做了，媽媽說：“先準備食材豌豆雞蛋和小蔥，再準備一個碗，一根筷子”。我先把媽媽準備的豌豆進行剝皮，小小的在我的手里好像不聽話的小孩一樣子，怎么剝都剝不好，最后在媽媽的指導下，我才知道用兩個大拇指攝好同時用力外掰，才可以把豆子剝出來，這個過程太難，太漫長了。不過最后也剝了不少，可是手卻很累，而且滿手豆青色。把剝好的豆放入碗中洗凈，把雞蛋磕入碗里攪拌均勻，再把香腸切成不厚不薄的小片，把鍋中倒入少量油燒開，放入洗好的豌豆，豌豆翻炒差不多時，往鍋里放入一大碗水，水開后把攪拌好的'雞蛋和香腸倒入水中，蓋上鍋蓋。兩分鐘后鍋里的食材都熟了加入小蔥和調味料，一道美味的豌豆雞蛋湯就出好了。

今天我既學會了一樣新本領，也知道了做事情要多嘗試。同時也體會到爸爸媽媽的辛苦和不易，我應該多幫父母多分擔家務。

學會新本領大全（16篇）篇十一

“各位居民請注意：10月底，本森林將舉行才藝比賽，歡迎大家踴躍報名……”獅子大王話音未落，整個森林頓時熱鬧起來了，小猴躍躍欲試，也去報了名。

小猴看見小白兔在學寫作文，它說：“小白兔在學寫作文，挺有意思的呀，那我也去學寫。”小白兔一心一意，專心致志地在寫作文，可是小猴寫了一會兒，就坐不住了，說：“學寫作文太累了，又要動腦子，我的手酸得都快拿不動筆了。”

就這樣，小猴離開了作文教室，突然，它聽到隔壁響亮清脆的喇叭聲，真好聽啊，小猴心想。于是，小猴又到隔壁音樂教室去學吹喇叭了。小熊正在非常努力地吹著，而小猴不聽講，吹喇叭沒聲音，胡亂吹著，吹得臉都漲得通通紅呢！小猴學了一會兒，它就說：“吹來吹去什么聲音都沒有，真沒意思。而且我的腮幫都吹得疼死了，我實在不想學音樂了。”

這時，小猴又看見窗外的小鹿正在飛快得奔跑著，它想：學跑步不用動腦筋，也不用這么鼓著勁吹，我還是去學跑步吧！于是，小猴偷偷摸摸地溜出去，跟著跑步像風一樣的小花鹿去學跑步了。可是小猴只跑了兩分鐘就氣喘吁吁：“跑步怎么也這么累啊！我的腳又酸又疼，我不要學了！還是回家睡覺吧。”

到了比賽的時候，小猴一項都不會，而小兔、小熊、小鹿都得了獎，小猴非常羨慕，心想：早知道我當初就好好學習了。

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學會新本領大全（16篇）篇十二

本領就像生活中的調味品，讓生活變得豐富多彩。本領就像一本書，讓我在其中讀到了酸甜苦辣。本領還像天空上的太陽，給我無限光芒。我最難忘的本領是溜冰。

你們知道我為什么要學溜冰嗎？不知道吧！那就讓我來告訴你吧。因為媽媽給我買了一雙藍色的溜冰鞋，我在樓上看到樓下有人在溜冰，我就迫不及待想去學溜冰了。就是這個原因，所以我一定要學好溜冰。

記得在一個陽光明媚的早上，媽媽和我拿著溜冰鞋，去家旁邊的公園練習，公園里的小草伸展著嫩綠色的身姿，小花綻開了笑臉，好像在歡迎著我們的到作文來，我先穿上溜冰鞋，小心翼翼地站了起來，媽媽怕我摔跤就先扶著我滑行。

我心里一陣竊喜：原來溜冰這么簡單，我幾秒就學會了。媽媽看我溜得很穩，就慢慢放手了，我就自信滿滿地快速滑行起來，結果重心不穩，兩只手不停往后劃，被一個小石子給絆倒了，和大地來了一個180度的擁抱，于是我就不敢再站起來溜冰了，媽媽看到了就鼓勵我說：“堅持就是勝利”。于是我重拾信心，再試一次，我慢慢站起來了，在媽媽的指導下，我堅持不懈，終于學會了溜冰。

雖然溜冰的過程非常不容易，但是我懂得了：堅持就是勝利。

學會新本領大全（16篇）篇十三

第一段：引言（100字）。

新本領是指在特定領域或技能上的新的能力和知識。在不斷發展和進步的社會中，學習和掌握新本領成為了人們不可或缺的一部分。通過學習新本領，我們能夠拓寬自己的視野，提升自己的能力，更好地適應社會的要求。近日，我也在學習一門新本領，并且從中獲得了一些深刻的體會和心得。

第二段：學習新本領的挑戰與收獲（250字）。

學習新本領不是一件容易的事情，它需要付出許多努力和耐心。比如，我最近開始學習編程。一開始，我對編程一無所知，充滿了困惑和挫折感。然而，我并沒有放棄，而是不斷地學習和實踐。隨著時間的推移，我發現自己可以解決越來越多的編程問題，程序也變得越來越復雜。這不僅讓我感到滿足，也增強了我的自信心。同時，學習新本領也讓我獲得了更多的機會和挑戰。通過將新學到的知識應用到實際中，我能夠發現問題并尋找解決方案，這是一種非常寶貴的經驗。

第三段：新本領帶來的變革（250字）。

學習新本領不僅僅是為了提升個人能力，更是為了應對社會的變革和發展。那些擁有新本領的人們能夠更好地適應社會變革的需求，成為變革的推動者。例如，隨著科技的不斷發展，人工智能逐漸進入各行各業。掌握人工智能相關的新本領，不僅可以在就業市場上脫穎而出，還可以創造出更多新的應用。通過學習新本領，個人的能力得到了升級，也為社會帶來了更多的機遇和發展空間。

第四段：新本領的影響力（250字）。

新本領不僅改變了我們個人的生活和思維方式，也對社會產生了深遠的影響。學習新本領可以培養我們的創新思維和解決問題的能力，從而推動社會的發展。例如，學習新本領的人們能夠提出更好的解決方案，改進現有的產品和服務，并帶來更多的創新和競爭力。此外，學習新本領還可以促進人們之間的合作，因為新本領的學習往往需要集體智慧和團隊合作，通過互相學習和交流，我們能夠共同進步。

第五段：結語（150字）。

學習新本領是一個不斷發展和成長的過程，它能夠幫助我們適應社會的變革和需求。通過學習新本領，我們可以提升自己的能力，更好地面對挑戰。同時，新本領也為社會帶來了更多的機遇和發展空間。在追求新本領的過程中，我們需要保持學習的態度和毅力，不斷落實所學到的知識并運用于實踐中。只有這樣，我們才能成為真正的新本領的擁有者，并為社會的發展和進步作出更大的貢獻。

學會新本領大全（16篇）篇十四

今天我的衣服上面的扣子掉了，我準備向媽媽請教怎么釘扣子。

釘扣子第一步要先穿線。于是我左手拿線，右手拿針，開始穿針。我先小心翼翼地把線穿進針里，可是，好像有一個磁鐵在引針線，總是穿不進去。后來我才發現，是線頭分叉了，于是我用手指搓了搓線頭，線頭變細了，于是我順利的穿過去了，但我一松手，針一下子就掉在地上了，我心里想，我這笨手笨腳的，還是放棄吧！可媽媽對我說：“做什么事情都要有耐心”。于是，我又重新穿了起來，經過了幾次的努力，我終于穿好了。

接下來是打結，我又把兩邊對齊，再打了一個死結。我以為這樣就可以釘扣子了，但是在我打完結的時候，結馬上又松了。我請教了一下媽媽，原來媽媽是這樣打結的，先把兩邊婭在一起，這樣會形成一個圈，再把線的一頭穿進圈里，拉緊就能打好結。我學著媽媽的樣子做了一遍，終于把結打好了。

好不容易到了最后一步——釘扣子。首先把扣子放在衣服上就可以開始釘了，可是，我覺得釘扣子就像打狙擊槍一樣，你打不住別人，別人就會打你，害我被針釘了好幾下，但是我還是咬牙釘下去了，最后，我終于縫合好了。

通過這次釘扣子，我明白了一個道理，不是什么都可以一下子完成，但只要努力堅持，總會有收獲！

學會新本領大全（16篇）篇十五

一天下午，我放學回家，走進客廳東瞅西望沒見一個人。家里的人都去哪兒呢？唉，家里最近比較忙，他們可能去田地里了，我走到廚房，還沒有人做飯。不如我幫幫媽媽吧。幫媽媽燒個湯吧，這樣媽媽回來后只用做個菜就可以開飯了。

我見過媽媽燒玉米粥，就做玉米粥吧。我先倒半鍋水，我坐在沙發上耐心地等待著水開。過了一二十分鐘，水終于開了。然后我跑到盛面的屋里一個一個地把桶蓋掀開翻了翻，終于找到玉米糝，我弄了大半碗，倒進鍋里，攪了攪。熬了一會兒，我一看鍋里快沒水了，就跑到洗手間拿了一個暖水壺，就往鍋里倒了一些水。

終于粥熟了，但是粥又稠又少，平均每口人只能喝上半碗。吃飯時，雖然飯不夠吃，但是爸爸媽媽都夸獎了我，并教會我以后做粥的'方法。

那天我學會了一個難忘又有意義的本領，那就是燒玉米粥。

相關專題：尚無數據

學會新本領大全（16篇）篇十六

星期天，媽媽向姐姐借了一個滑板讓我學習。

我興致勃勃地拿起滑板。放在走廊的墻墻角邊，小心翼翼地將一只腳踩在上面，再踏上另一只腳。研究好長時間才知道是站在上面扭著往前走，怪不得我一直走不了。我扶著墻慢慢的扭動著身體。這滑板真不聽我的命令，我想往東，它偏要往西，這讓我更加小心了，生怕一不留神，我就會摔下來。就這樣我一點一點往前滑，過了一會兒我以為自己學會了，就把扶著槍的手松開了，因為太得意，結果摔了一跤。

就這樣反反復復，還是沒學會，我生氣了，把滑板扔在一邊，一下坐在地上，想放棄。這時，腦海里浮出一句話“你不能放棄，你還要向大家展示你的新本領呢。我相信你，加油！”我又信心十足，把雙腳踩上去，小心地往前滑去。滑過來，滑過去。經過一段時間的練習，我能松手滑一會兒，我又練習不依賴墻，滑先是一會兒，后來終于可以滑起來了。我太激動了，還能拐彎了，太棒了！