策劃書能夠幫助我們理清思路，確保活動或項目的順利進行。以下是小編為大家收集的策劃書范文，供大家參考和學習。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇一

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇二

火把張小學。

“學習雷鋒做一個有道德的人”演講比賽活動方案。

演講內容包括學習雷鋒，樹新風的體會或感想或表揚學雷鋒樹新風的先進事跡等。

4、演講地點：學校操場。

年級、班級、姓名。

4、綜合印象5分。5、會場效果10分。

設低、中、高各一等獎1人，二等獎2人，三等獎5人，獎品設置：

一等獎：高級筆記本1本、中性筆1支。

二等獎：中性筆1支、筆記本1本。

三等獎：筆記本1本、中性筆1支。火巴張教務處。

“學雷鋒做有道德的人”演講比賽總結老師們，同學們：大家好！

今天下午，學校舉辦“學雷鋒做有道德的人”為主題的演講比賽，目的是號召全校師生以雷鋒為榜樣，進一步弘揚雷鋒精神，立足自身，從我做起，講愛心，講紀律，講學習，講團結，講樸素，共同創造一個溫馨、和諧的校園環境，將學雷鋒活動進一步推向深入。剛才，16名同學進行了精彩的演講，展示了風采，抒發了情懷，令人鼓舞，催人奮進。

演講不但體現一個人的文學素養、表示能力，而且反映一個人的思想內涵、理想情操。剛才，各位學生結合自身實際，緊扣主題，結合自己對雷鋒精神的深刻理解及感悟，從不同側面、不同角度、不同層次，經過鮮活的內容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的語言進行了精彩生動的演講，主題鮮明，內容豐富，深深地吸引和感染了在場的每一位觀眾，也進一步激發了大家學習雷鋒精神的熱情。

容理解，遠離自私狹隘，建立起一種健康的人際關系，形成良好的行為習慣。

老師們，同學們，演講比賽雖然已經結束，但學雷鋒活動不能停，雷鋒精神不能丟。希望廣大師生要把在本次活動中煥發出來的熱情長久保持下去，讓雷鋒精神在我們學校永遠閃耀時代的光芒。謝謝大家！

“學雷鋒做有道德的人”演講比賽活動記錄活動內容。

以“學雷鋒做有道德的人”為主題的演講比賽，并評出一、二、三等獎。

活動過程。

2、各班選出2-3名代表參加比賽。3、大隊輔導員李玉針老師宣讀比賽規則。4、主持人宣布比賽開始。5、進行比賽，評委打分。

活動效果。

此次“學雷鋒做有道德的人”演講比賽活動，學生們踴躍上臺參加比賽，用自己充滿激情的演講訴說了自己對父母、對親人、對學校、對社會的感激之情，帶動了全校學生的感恩行動。

火巴張小學乒乓球比賽方案一、指導思想。

為增進同學們之間的交流，豐富同學們的課余生活，培養學生參與體育運動的積極性與主動性，提高學校的凝聚力與向心力，讓更多的同學享受參加體育運動帶來的健康和快樂,決定舉行承天路小學首屆乒乓球比賽，現將相關事項安排如下：

組長：田學民。

副組長：程建議。

成員：李玉針張耀勛各班主任三、人員分工。

初步定于4月22日（如有變動另行通知），利用下午大課間的時間開展。請各班級按要求積極訓練并參加比賽。

報名截止日期4月18日，請各班班主任將參賽學生名單按要求上報體育老師，逾期未報名者，視為棄權。

2.各班為初賽參賽點，要經過預賽，選出優秀運動員參加學校的比賽。

七、比賽實施辦法1.比賽項目：男子單打2.比賽方式：

（1）分組比賽：四、五、六年級以年級為單位參加。

（2）參賽人員按組別進行抽簽，進行淘汰賽。八、比賽規則。

在一局比賽中，先得11分的一方為勝方；10平后，先多得兩分的一方為勝方。

2．攻擊次序和方位，在獲得兩分后，接發球方變為發球方，依此類推，直到該局比賽結束，或直至雙方比分為10平，當達到10平時應采用輪換發球法，發球和接發球次序不變，但每人只輪發1分球。

在決勝局中，一方先得5分時，雙方應交換方位。

九、比賽地點。

學校乒乓球場十、獎勵辦法。

各年級按成績取前三名。

火巴張小學乒乓球比賽總結。

火巴張小學乒乓球比賽于4月22日在本校乒乓球室舉行，共有十五。

個班級進行比賽，本次為期3天，共分為四年級組和五年級組。

本次比賽是以年級組進行的團體比賽，取得了歷史性的突破！獲得如此好的成績是和平時隊員們一直堅持刻苦訓練及教練的訓練工作是分不開的。比賽中隊員們發揮出了自己的特長和水平。

雖然這次比賽我們獲得了歷史性的突破，可是也有幾點值得重視的，其一:班主任重視程度不夠，導致有些隊員水平不是很高。其二：隊員有一部分是學校訓練隊的隊員，她們所在的班級就占較大優勢。

經過三天的角逐四年級（四）取得了第一名，依次是五年級第二名，三年級第三名。

經過這次比賽后發現，同學們對乒乓球的興趣程度越來越高，對自己的信心也有很大的提升！訓練方面從原來怕苦怕累到現在能夠自覺的練習。這是一個很好的現象，從整體上看，同學們又多了一個選擇，能夠讓那些對乒乓球有興趣或者乒乓球特長的學生多一個展示自我的機會，來讓更多的同學參與到這一活動中來，把乒乓球訓練比賽結合起來，增加趣味性，吸引更多的同學參與，以此來全面提高我校學生的身體素質。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇三

1）通過現場作文比賽，可以吸引文學愛好者參加此次活動。

2）作為文學社的文化活動之一，可以很好的傳播校園文化，創造良好的文學氛圍，對以后的學生投稿積極性有良好的促進作用。

3）高中生對生活充滿激情和好奇，會積極的參加這些各項活動。

4）為校刊征收優秀作文并為文學社以后的活動積累經驗。

西游文學社。

1、比賽地點：cd棟之間的階梯教室。

2、比賽時間：4月4日。

3、參賽選手：全校報名參加比賽的學生。

4、比賽形式：現場作文比賽。

大賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優勝獎若干名（分別頒發榮譽證書和獎品）。

（一）全體參賽成員到齊，發放作文紙。

（二）宣布本次比賽要求。

（四）比賽開始（一個小時）。

比賽前期各項工作的具體要求和分工。

一、宣傳工作要求。

文學社宣傳部負責海報部分。

（一）海報（4月1日打出）。

其中包括：1、時間、地點；2、文學社介紹3、比賽介紹4、報名方式。

（二）比賽現場布置。

多媒體設計標題。

二、命題工作要求。

文學社與語文組共同商討，要求內容健康，積極，有深度。

三、報名統計工作，由人事部負責。

四、獎品。

以書籍為主。

經費預算。

獎品費：150元。

附:需要申請的物品：

小禮品。

一、話題作文。

閱讀下面的材料，根據要求作文。

一首《時間都去哪兒了》讓我們開始審視自己的時光。也許你正在懊惱，過去竟如此不懂珍惜，揮霍時光，讓目標和理想成為空談；也許你正在憂慮，未來的時光即將到來，你還沒有做好迎接這一切的準備；可是，為何不愛你現在的時光？過去的儼然過去，未來的無法預知。“馬航”的突然消失是不是也給了你一些心靈的觸碰：我們要如何愛現在的時光？讓未來無悔！

要求：以“愛現在的時光”為話題，寫一篇500字左右的作文。自主確定立意，確定文體，確定標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

二、命題作文。

1.夢的色彩。

2.是夢想還是想夢。

3.有夢·追夢·圓夢。

4.我想飛得更高。

請從以上題目中任選一個，寫一篇不少于500字的作文，立意自定，文體自選。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇四

設一等獎3名，二等獎5名，三等獎11名，分別頒發獎狀。

評價項目。

評價要點。

演講內容（30分）。

1、思想內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，內容充實具體，生動感人。（1分）。

2、事跡感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神。（1分）。

3、講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝。（1分）。

4、上交演講稿電子文稿。（1分）。

語言表達（30分）。

演講者語言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。

形象風度（20分）。

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情、表達對演講稿的理解。

綜合印象（10分）。

演講者著裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。

時間控制（10分）。

能較好地把握演講時間。演講時間控制在3-5分。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇五

本次活動由宏光文學社主辦，面向全體師生為進一步提高小學生的作文能力而辦。高校文學社凝聚著當代當代文學氣息；是小學創作的先鋒隊，折射出當代文學的氣質；是中國當代文學復興的先鋒隊，展現現代文學的風貌；是高校青年文學愛好者精神的象征與承載者。作文，是一片神奇的空間，是一方肥沃的土壤。這里海闊魚躍，天高鳥翔；這里百花盛開，鶯飛草長。心靈之樹結出豐碩的果實，思維的觸角伸向了四面八方。大家共同期盼著，在作文的天地里能夠收獲那一輪鮮紅的太陽。為此舉辦此次活動為愛好文學的人提供一方舞臺。

通過本次活動，促進全校文學愛好者之間的交流，提高文學社的凝聚力，為我們的校園生活增光添彩，更是為了讓我們校園的原創文學作品有一個展示的舞臺，讓我們的理想、情感、信念有一個揮灑的空間，讓一股清新的文學風，吹拂在我們的星空之下。

宏光文學社。

增進友誼，促進團結。

全體學生。

打造校園文學放飛青春夢想。

20xx年xx月xx日。

1、充分發揮宣傳部的作用，利用海報為主要宣傳形式，在又新廣場對整個學院展開宣傳工作。

2、比賽只有一場比賽將在地滋樓教室進行（自帶筆和紙）。

3、本次大賽將嚴格遵循公平、公正、公開原則進行評定。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇六

1、作文比賽題目在比賽當天下午比賽時現場公布。

2、學生按要求進行現場作文。

1、學生只帶考試用筆（統一用黑色中性筆），草稿紙和試卷一起由學校統一發。

2、比賽時要提前到達一樓多媒體教室做好準備。遲到10分鐘禁止進入比賽現場。

3、五、六年級學生作文字數不少于300字，七、八、九年級作文字數不少于500字。

4、作文要求字跡清楚，語句通順，意思連貫，所寫內容要圍繞題目進行。與題目無任何聯系的為0分。

5、作文總分為100分，錯一字扣分，錯三個標點符號扣1分，未按要求達到相關字數的扣5分。只寫題目或字數在50字以下的不給分。

6、作文考題我們將選取貼近學生生活或校園生活為內容。

7、試卷上不得使用修正紙、修正液等，只能使用正確的修改符號。

希望同學們平時多讀書，多觀察生活，多寫作，積累作文素材，提高寫作水平。為參加我校現場作文比賽作準備，為參加全省作文比賽作準備。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇七

活動背景：為進一步活躍韓園氣氛，豐富大學生活，在學院“12·9”愛國演講比賽前給社員提供一個小試牛刀的機會，以滿足演講愛好者的需求，現策劃以“魅力”為主題的內部才藝演講比賽。

主題闡釋：“魅力”

笑的魅力、聲音的魅力、眼神的魅力、身體的魄力、性格的魅力、人格的魅力……人的魅力可以無所不在，包括發怒、憂傷、哭泣等負面情緒也會成為魅力的源泉，有魅力的人總能更好地吸引我們的眼球。每個人對魅力都有自己獨特的見解“魅力”，你的看法又是什么呢？快來和我們分享吧！

一、初賽：

時間：11月21日（周日）9：00—11：00地點：理科樓201，202。

方式：選手自備稿演講，演講時間3~4分鐘，總分100分（演講內容45分，語言表達35分，形象風度20分），選出8名選手參加決賽。

二、決賽：

時間：11月28日（周日）15：00—17：00地點：青年學生活動中心。

方式：選手自備稿演講，演講和才藝各3分鐘，總分100分（演講內容40分，語言表達30分，形象風度10分，才藝展示20分）。

參賽對象：大一到大四演講學社成員。

獎項設置：

一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優秀獎：4名。

最佳臺風獎、最佳才藝獎、最受歡迎獎各1名。

工作分配：

組織部：接受比賽報名并于11月16日前提交比賽報名表，初賽教室申請工作，決賽當天下午到現場布置場地，幫助宣傳部完成舞臺背景布置。

宣傳部：賽前宣傳工作，決賽后獲獎名單公布，與文娛部一起完成舞臺背景設計工作。

文娛部：準備游戲環節，為決賽當晚提供至少一個文娛節目，為表演者化妝，與宣傳部一起完成舞臺背景設計工作。

秘書部：準備初賽到決賽中所需的筆、紙、水、選手號碼標簽、評委席標簽等，入選選手下輪比賽的通知和決賽的序號抽簽，負責購買決賽中評委和嘉賓的禮品、決賽中的獲獎選手和觀眾獎品以及“每周一星”的獎品，賽前通知邀請各年級各分社演社成員屆時觀看比賽。

網絡部：決賽入場抽獎號碼，游戲環節抽獎箱，準備決賽當晚所需相機。

編輯部：起稿比賽宣傳單，初賽、決賽新聞稿并在賽后發至網絡部和社聯新聞部。

主持部：在社內為初賽、決賽尋找主持人。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇八

為了進一步推動學生社區文化建設工作，加強大學生文明養成教育，提升大學生的文化修養，有效推動我校文化宿舍建設，現積極策劃我院社區文化建設演講活動。

弘揚農大精神，爭做文明使者。激發同學們的愛舍精神，宣揚民族團結文化，創建具有獨特文化的宿舍。培養同學們熱愛“家”的熱情，管理學院團委·學生會生活部特舉辦學生社區文化演講活動。

準備時間：20xx年10月25日——11月10日

比賽時間：20xx年11月11日

管理學院

學院大一、大二（大三自愿參加），每班出2名以上選手參賽。

1、賽前流程：

（1）布置會場多媒體設備調試、評分表、筆等擺放。

（2）提前15分鐘安排參賽人員及觀眾到場坐好，將場地分嘉賓區、評委區、選手區、觀眾區。

（3）播放音樂，做活動簡介。

（4）嘉賓、評委入席。

2、賽中流程：

（1）主持人致開幕詞，介紹嘉賓、評委，并作活動簡介、說明比賽規則。

（2）命題演講：主持人報選手名字，選手按編號順序依次上臺演講，限時五分鐘。

（3）全部演講結束，邀請嘉賓老師點評、評委代表講話

（4）主持人報獲獎名單。

（5）頒獎儀式，嘉賓老師頒獎及留念合影。

（6）宣布比賽結束（嘉賓先離開后觀眾離開）。

注：整個過程中需保持比賽有序進行，維持好現場活動秩序。

3、賽后流程：

（1）獲獎選手合影，工作人員合影。

（2）場地清理。

（3）打印獲獎名單。

由學院團委、學生會生活部邀請各學院生活部部長評分，最后取加權平均分，最終評出特等獎一名、一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名。

一、內容（40分）

1、主題（15分）：主題鮮明，觀點正確，見解獨到。

2、材料（15分）：客觀真實，具有典型性、代表性，時代感強。

3、結構（10分）：完整合理，層次分明，構思巧妙，引人入勝。

二、表達（60分）

1、語言表達（20分）：語言規范，口齒清晰，普通話標準。

2、感染力（20分）：語速適當、聲音洪亮，節奏恰當，感情表達到位。

3、熟練程度（10分）：熟練掌握演講內容，表達連貫、流暢自如。

4、儀表儀態（10分）：自然得體，端莊大方。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇九

每位參加者演講時間規定在三到五分鐘，可持稿件或者脫稿，如有時間可加入即興演講。

評分標準。

附：評分標準如下：滿分10分。

內容評分標準分值。

演講主題(3分)內容積極健康向上，感情真摯，聯系個人實際，主題鮮明。3分。

主題基本鮮明，聯系實際一般，扣題不緊。1——2分。

演講形式(3分)聲音洪亮，吐字清晰，普通話標準。2分。

手勢、動作、表情與演講內容配合得體，自然大方。1分。

演講效果(4分)完全脫稿2分。

儀表大方得體1分。

有較強的感染性和教育意義1分。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十

附表:。

一.評分標準。

(一)儀表形象：(15分)。

1、著裝整潔，大方得體;上下場致意，答謝。(5分)。

2、儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌;動作適度。(10分)。

(二)演講內容：(50分)。

1、主題鮮明、深刻，觀點正確，見解獨到，符合主題內容。(25分)。

2、內容充實、新穎，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。(15分)。

3、行文流暢，用詞精練，結構完整合理、層次分明，詳略得當。(10分)。

(三)語言藝術：(35分)。

1、要求脫稿演講，因不熟練，每停頓一次減0.1分。(5分)。

2、發音標準，聲音洪亮，口齒清晰，語速適當，表達流暢。(10分)。

3、節奏處理得當，演講技巧運用自如。(10分)。

4、表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高-潮。(10分)。

(四)時間：演講時間為4——7分鐘。不足時、超時，均以10秒為計時段，在總分中減0.1分，不足10秒按10秒計算(計時從“我演講的題目是《……》”開始，到“我演講完畢”結束)。

二、評分規則：

評委根據每部分評分結果，明確給出總分，然后去掉一個最高分與一個最低分，取平均分為選手比賽成績。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十一

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十二

初賽：

1、核查人數(各班班干部)。

2、主持人講話。

3、評比人員進入會場。

4、比賽開始。

5、準備演講稿每班按名字上臺演講。

6、時間晚自習7：00起至8：30。

決賽：

時間待定。

主持人講話。

活動參與：系老師，院學習部，系學習部，初賽優秀學生。

評比人：系老師，院學習部，系學習部。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十三

規劃部做好活動策劃11月××日前××公關部做贊助工作項目;11月××日前××宣傳部做好板報宣傳;11月××日前××給大一各班班長和團支書召開會議;11月××日××主持人挑選培訓。

2、活動現場安排：

活動現場的拍照、紀錄：××。

活動現場紀律維持及咨詢工作：××。

活動現場的布置整理：××。

3、活動后期安排：

活動現場的恢復及打掃：××。

新聞稿的整理：××。

后期證書的制作：××。

各部門各司其職，相互配合，共同完成此次活動。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十四

1.參賽選手將稿件在4月12日(周6)下午2點前交到信息學院團總支b402進行初選，團總支成員對演講稿進行選拔，讓參賽者留下電話，以便通知(辦公室)。

2.參加比賽的人在賽前進行抽簽，來確定演講前后順序（）。

3.參加決賽的選手于4月13日將演講稿交到信息學院團總支，遲交或未交稿者視為棄權。

4.初賽團總之成員各自己專業導員做評委，專業學生參加。

決賽都要請到各專業輔導員做評委(將評分標準給各輔導員)，部分團總之成員做評委。

5.前排留給評委，兩邊前兩排留給演講者。

6.賽前張素凱進行開場白(自備稿件)。

7.每次演講結束后，評委晾分，(魏海霞和大兵合計記錄，在第二個演講完了公布上一選手成績)。后一選手再上臺演講。

8.演講完畢張素凱進行結束語。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十五

英語作為第一大國際通用語言。在全球化日益加劇的當代，英語學習聽、說、讀、寫四大部分中，“說”顯得尤為重要。能否操練一口準確地道純熟的英語，這對在校大學生的個人發展及往后的就業方向有著重大的影響。發音對語言學習有著鞏固基礎與運用提高的作用，正確的發音與自然的語調是理解他國語言及表達自己思想的關鍵，而趣味學習又能更好的達到提高效果。語言學家一致認為流利的演講是學好地道語言的有效方法。

豐富校園文化生活，激發學生學習英語的熱情，特別是提高對英語口語訓練的積極性，為大學生提供一個學習和交流英語學習的平臺，展示自我共同進步，為同學們營造一個生動有趣的英語學習環境。加深對英語口語的重要性的認識。通過舉辦活動，為廣大英語愛好者提供一個互相交流和學習的機會。

時間：11月6日。

地點：xx會議室。

xx工業大學電氣工程學院在校16級新生。

主辦方：xx工業大學電氣工程學院社團聯合會策劃部。

承辦方：電氣工程學院三人行口語協會。

參賽選手名單(專業班級+姓名+聯系方式)由班長以班級為單位發送至郵箱：

1、預賽環節。

(1)自我介紹(introduction),一分鐘之內;。

(2)正式演講(preparedspeech)，主題為我的大學規劃(3分鐘)，少于2分鐘或者多余3分30秒酌情扣分。同時請選手在演講時注意臺下工作人員的示意：在3分時舉黃色牌示意，超出3分30秒時舉紅色牌提醒，須停止演講。(演講要求脫稿)。

2、決賽環節。

(注：1、進入決賽的各位選手到比賽場地進行決賽人員出場順序抽簽。2、進入決賽的選手需要帶3名親友團成員，親友團計入影響決賽選手的總成績，請各位決賽選手的親友團中途不要離場。)。

(2)即興演講(準備時間30s,演講時間1分鐘)：根據評委給出的關鍵詞展開描述，進行即興演講，依據選手的口語表達能力及臨場表現打分。

(3)選手最后得分相同。

a)現場進行加賽，時間不超過15分鐘。

b)由評委或現場觀眾進行投票決定。

(一)前期準備：

1、前期宣傳：前期宣傳：新媒體在院微博等社交平臺，進行線上宣傳，11月3日以班級為單位發送參賽邀請通知，11月5()日企宣部做好展板向全院宣傳此次比賽。讓更多同學對比賽有所了解，吸引更多同學參加。

2、11月5日統計報名人員，確定人員及名單。

3、干事活動任務分工：

決賽：主持人：2名，記錄時間人員：1名，統計分數人員：3名,現場管理人員：2名。共9人。

(二)開始環節：

(1)主持人致開場白及介紹出席本次比賽的評委、嘉賓和各項比賽的評分標準。

(2)主持人宣讀比賽規則，宣布開始比賽。

(三)比賽環節。

1.預賽環節。

2、決賽環節。

評分：滿分為100分。評分標準為以下3個方面：

1、儀表形象：(20分)。

著裝整齊，大方得體。(10分)。

姿態自然，動作適度。(10分)。

2、演講內容：(40分)。

主題鮮明，符合主題內容。(20分)。

內容充實，貼近生活，富有鮮明的時代感。(10分)。

行文流暢，用詞精練，詳略得當。(10分)。

3、語言藝術：(40分)。

發音標準，流利。(20分)。

節奏處理得當，技巧運用自如。(10分)。

表現力、應變能力強，能活躍氣氛。(10分)。

1、人員分工要明確;。

2、負責好比賽現場的紀律，不得中途離席;。

3、提前整理好比賽所需物品;。

4、記分員分工明確，計分時仔細認真，避免出現錯記多記等疏漏。

6、決賽題目必須與初賽題目不同;。

7、參賽班級遲到超過15分鐘直接取消比賽資格。

8、結束后觀眾安秩序離場，收拾場地。

10、提前制作抽簽箱用于電腦抽簽環節。

11、比賽前期拷貝選手的參賽資料，保存不同格式，以做備份。

評委：由三人行口語協會內部選取具有經驗的評委。

工作人員：三人行口語協會會員。

策劃部：劉博文(及干事)負責大賽的前期策劃和賽后總結。

第一名：(獎品+證書)1名。

第二名：(獎品+證書)1名。

第三名：(獎品+證書)1名。

優秀獎：(獎品+證書)3名。

獎品：300元。

條幅：15*2=30元。

其它：40元。

總計：370元。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十六

一、活動背景：

五月令人向往，值得贊美。上世紀之初，1919年五月，中國熱血青年作為一支新生的社會力量登上歷史舞臺，掀起了偉大的五四愛國主義運動。

如今，xx個春秋過去了，五四精神依然如啟明燈般閃耀著光輝。為了迎接這個特殊的時刻，為了傳承這份歷史的厚重，為了展現匯灣中學學生的風采，更是為了增進同學們對五四精神的理解，繁榮校園文化。故于五月四日將舉行由匯灣中學校團委舉辦“五四——我的成長故事”為主題的五四青年演講比賽活動，讓同學們回顧自己走過的人生足跡，以激勵自己為國家的社會主義現代化事業的建設做貢獻!

二、活動原則：

以“五四——我的成長故事”為主題，以個人演講為主要形式，以展現參賽的匯灣中學學生的演講能力與新時代新青年的風采為使命。

三、活動目的：

1、紀念五四運動xx周年;。

2、加強全校對五四精神的全面了解;。

3、加強學校的學風建設及學生思想政治建設;。

4、倡導“講成長故事，共同健康成長”的精神;。

四、組織方式：

由中學校校委會主辦，中學校政教處團委承辦。

五、參加對象：

匯灣中學5——9年級學生。

六、活動時間：5月4日舉行。

七、活動地點：學校操場或活動區飯堂。

八、活動準備：

1、前期工作：

a、由校團委于4月25日前向各班發布關于此次演講比賽的通知內包括要求各班按照公平、公正、公開的原則選派優秀代表(各班1-2人)，參加該次校主題演講比賽。在5月1號前要求各班將最后選派的人員名單送于校團委。在5月3日前，將演講稿上交校團委。

b、此次活動的宣傳工作可包括各班班內宣傳，現場宣傳及后續報道等形式，由校團委負責通知各班班長，而班內宣傳由各班班長配合進行,后續報道由全校教師參入。

d、由王雪負責演講間歇的五四知識問答。

e、5月4日上午由團委安排各班代表到政教處進行出場順序抽簽。

2、現場工作：

a、政教處要在5月4日上午7點半布置場地，主持人員、選手8點半到場，觀眾在9點前進場完畢。

b、政教處負責最后會場的善后工作。

3、后期工作：

a、請教師做好后續報道工作。

b、活動參與人員要及時進行總結與反思。

九、活動過程：

1、開場：

主持人上臺致辭，并請事先已抽好順序的選手一一上臺演講。

2、中段：

在演講三分之一時候，穿插知識問答，由王雪老師負責搜集整理。(可適當準備些小獎品)。

3、后段：

節目結束后繼續進行選手的演講。

4、結果：

由主持人公布演講結果，并請校長為獲獎的同學頒獎，讓獲獎的同學與評委們合影留念。

十、評分細則：

此次演講的評分要嚴格遵照評分細則。每位參加者演講時間規定在五分鐘之內，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況適當加分)。

3、形象風度：衣著整潔，儀表大方，表情自然，舉止得體。體現朝氣蓬勃的。

精神風貌，上下場致意，答謝。1分。

4、綜合印象：根據選手的臨場表現和演講效果做出評價。1分。

十一、注意事項：

1、參賽者必須提前到場。

2、每項工作安排到位，最后要都確定一次。

十二、獎項設置。

1、設一等獎一名，二等獎二名，三等獎3名。

2、給獲獎者頒發獲獎證書。

201x年x月x日。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十七

為了豐富在校研究生生活，鍛煉學生們的演講能力和口頭表達能力，增強學術氣氛，給大家提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，研究生院決定舉辦一場別開生面的演講比賽。

以“活力與夢想”為主題，盡情發揮各參賽選手的自身風采、主張觀點及演講才能，以新穎的角度和方式，闡述對“活力與夢想”的理解。

主辦單位：xxxxxxxxx。

承辦單位：xxxxxxxxx。

全體研究生。

(一)宣傳及報名。

10月25日起，以學院為單位，每個學院至少推薦兩位選手參加初賽。xxx日，全面開展大賽的宣傳及報名活動：

a.與宣傳部合作，制作宣傳板，海報和橫幅，在各研究生樓及食堂下張貼大量海報。安排相關人員在各研究生樓宿舍樓逐個寢室發放報名表，報名表可制成兩面，一面印有贊助方相關信息，一面印報名細則，這樣可以一舉兩得。

b.和各個班級合作，各班組織委員對各班級進行通報，將宣傳細化，深入化。

日在xxxxxxx(地方)設立x個現場報名點。

(二)規則細節(初定)。

大賽分為預賽和決賽兩個部分。

預賽(考察選手的基本演講素質)。

1、時間和地點：xx月底，大教室。

2、評委：由主席團和辦公室安排。

3、比賽流程：每位選手演講進行五分鐘的演講。包括一分鐘自我介紹和三分鐘關于主題的演講。最終按分數取前八名進入決賽。

決賽。

1、時間和地點：xx月初，xx樓。

2、評委：由主席團和辦公室安排。

3、比賽流程：

(1)主持人開場白。

(2)命題演講。選手按照賽前抽簽順序依次上臺演講，每人六分鐘(一分鐘英文自我介紹+五分鐘演講)。

(3)觀眾互動的小節目(由觀眾說出一個字，臺上參賽選手說出一句包含此字的詩詞)。

(4)宣布上一輪得分，淘汰兩名選手，獲得優秀獎。

(5)即興演講。大屏幕上給出6個題號，每個題號后面對應一個題目。按照賽前抽新市場營銷法則助推企業成長電子商務營銷食品餐飲營銷建筑房產營銷消費品營銷簽順序由第一個選手選擇題號，30秒鐘準備時間后開始即興演講，時間約為2分鐘。其他選手照此依次進行。

(6)評委評分并點評，主持人宣布比賽成績和名次。

(7)活動參與者合影，主持人宣布活動結束。

六、參賽要求。

(1)本次比賽演講稿的內容必須圍繞“活動與夢想”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明，積極向上，切忌空談理論。

(2)參賽語言可采用中文或者英文，采用站立式脫稿演講。

(3)參賽選手必須在賽前15分鐘入場，找相關人員簽到。

(4)比賽順序由抽簽決定。

(5)比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽。

(6)每位選手的演講時間限定在8分鐘內。

得分才用累計形式，兩輪得分累加從高到低依次排列，決出一、二、三等獎。整個評分過程要求校研會同學參加，力求做到公平、公正、公開。

一等獎(1名)：證書+獎品二等獎(2名)：證書+獎品三等獎(3名)：證書+獎品優秀獎(2名)、最佳口才獎(1名)。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十八

2、主持人介紹參賽評委。

4、按序號進行精彩演講。

5、點評。

6、頒獎。

一、參賽須知。

1、各參賽選手必須規定，按時參加開會、抽簽和比賽。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權處理。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

二、評分標準。

1、本次比賽中主題演講采用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。

（2）表達形式5分：有聲語言2分、態勢語言2分、全場效果0。5分、風度儀表0。5分。

2、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其余的平均分為選手最后得分（保留到小數點后兩位）。

4、當場確定得獎的名次。

三、演講要求。

1、比賽采取命題演講方式進行，演講稿內容必須圍繞"愛我東方，自強不息"的主題（注意主題變化），結合實際，突出亮點，主題鮮明。

2、選手參賽必須使用普通話，采用站立式脫稿演講。

3、比賽順序由抽簽決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。

五、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

小學生演講比賽策劃（熱門19篇）篇十九

一、活動主題：“新時代新青年新五四”

三、承辦單位：政法系團總支學生會四、參加對象：政法系全體師生。

五、活動時間、地點：4月23日、地點待定。

六、活動要求：

1、比賽要求個人參賽，報名要求提供真實姓名，班級，聯系方式，演講篇目;。

3、內容要求積極、健康、與五四精神的新時代緊密結合，突出時代風格;。

4、比賽分預賽和決賽兩個階段推進。

七、時間安排：

(一)預賽時間：4月23日至4月27日。

(二)決賽時間：5月4日。

七、活動過程安排：

2、此次活動的宣傳工作包括板報、廣播、橫幅等形式，由宣傳部負責以上幾項宣傳工作;。

3、確定比賽場地;。

4、邀請評委;。

八、評分要嚴格遵照評分標準。每位參賽者演講時間規定在四到六分鐘，要求脫稿，如有時間可加入即興演講(視具體情況可適當加分)。

評分標準：

1、緊扣主題、內容充實、立意新穎、文字優美(4.5分)。

2、表達清楚、語言流暢、聲情并茂(2分)。

3、聲音洪亮、普通話標準流利(2分)。

4、服裝整潔、儀表端莊(1分)。

5、時間限制(0.5分)。

九、比賽流程。

1、領導講話致辭;。

2、參賽者依次演講;。

3、評委點評;。

4、頒獎;。

5、合影留戀。

注：(流程中可適當加入一至二個表演節目)。

十、獎項設臵。

一等獎一名，獎金100元并頒發證書;。

二等獎二名，獎金80元并頒發證書;。

三等獎三名，獎金50元并頒發證書;。

優秀獎若干;僅頒發證書;。

關于各小組在五四演講比賽活動中任務職責。

一、五四比賽籌備工作領導小組。

組長：蔡娟老師。

副組長：劉銳、甘麗。

組員：孟靜、顧懷金。

領導小組下設七個專項工作組，具體安排如下：

(一)比賽指導組。

組長：張靜、張海燕。

成員：付恩洪。

職責：負責比賽安排;負責各比賽指導;負責演講場地設計安排。

(二)現場策劃組。

組長：楊磊、韓鴻志。

成員：部門成員。

職責：負責音響、燈光的聯系落實;負責舞臺背景設計與制作;負責橫幅的制作與懸掛;負責禮儀的安排。

(三)秘書工作組。

組長：甘麗。

成員：組織部、學習部。

職責：負責選定主持人;負責審定主持詞;負責比賽領導邀請工作;負責起草領導講話稿;負責有關通知的下發;比賽時統分、算分工作。

(四)后勤工作組組長：韓戀、王兵成員：部門成員。

職責：負責觀眾席的劃分;負責飲用水的購買;負責領導席的布置;負責觀眾道具的購買。

(五)攝影攝像組組長：羅仁俊成員：部門成員。

職責：負責組織學生按時到場觀看比賽;負責安排護校隊隊員維護觀眾秩序。

(八)經費籌備組組長：馬濤。

二、各工作組工作完成時間要求見下表：(略)。

政法系于201x年5月4日舉辦政法系五四演講比賽，對商家贊助大學生活動的可行性，特別是贊助我系五四演講比賽的可行性進行深入了解，我們為貴公司作此贊助可行性報告。

一、可行性分析。

2、在校大學生達7000余人流動量大，為貴公司宣傳的成效更明顯。

二、宣傳方式(具體由政法系學生會宣傳部負責)。

1、用八條橫幅分別放在校園內幫助貴公司做標語廣告宣傳(橫幅由貴公司提供)。

2、在校醒目位臵,強力推介貴公司的名稱,標志及開展的活動標語.、我們將在此次活動的宣傳海報中點明貴公司為贊助單位。(前期宣傳)。

3、立式廣告牌。在活動期間作為獨立的宣傳方式在學校內進行宣傳。(由貴公司提供)。

三、宣傳效應:。

希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產品吸引更多的關注,互惠互利。

1.海報注明"本次活動由***公司贊助舉辦。(由貴公司提供)。

2橫幅有標明贊助商。

3增加校企間的交流與合作，共同學習，共同發展。

4擴大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產品在高校的市場占有率。通過贊助相關活動樹立企業形象，提高公司的社會效益。

我們真心的希望能夠以此次活動為契機，和貴公司建立更長久的合作關系，幫助貴公司不僅在校內，而且在社會上的最大的利益的實現。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。

希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內的宣傳活動由我們負責,公司可以派人監督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次活動，期望貴公司盡快回復.期待您的加入!合作愉快!

附：1、作為固定資產的物品自購買之日起使用年限至少為三年。

2、不屬于固定資產但以后還能使用一定時間的物品，必須在備注中寫明使用時間。

3、此經費預算表必須有學生會生活部及系相關負責人的簽字，否則無效。