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諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)

時間:2025-06-20 作者:ZS文王

讀后感是在讀完一本書后,對書中內容、主題以及自己的理解和感受進行總結和發表的一種文體。現在,讓我們一同品味一部著名作家的短篇小說,并閱讀他們的讀后感范文。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇一

諸葛亮罵死王朗是否具有“合理性”?也就是說,諸葛亮罵死王朗有多大的“現實可能性”?這是拙文擬加以探討的問題。

《兵法》云:“知己知彼,百戰不殆。”“罵人”雖然不能直接歸入“戰爭”,卻是另外一種形式的戰爭——舌戰。要取得“舌戰”的勝利,同樣也需要“知己”與“知彼”。

先看諸葛亮。首先他對自己的“舌戰”才能是有著充分的自信的。同在《三國演義》的第四十三回,諸葛亮客場作戰,以一人舌戰東吳群儒,讓東吳群儒非但占不到半點便宜,反而自取其辱,一個個敗下陣來。當時舌戰的對象是多人,諸葛亮尚且占了上風。如今,面對的是王朗區區一人,他自然胸有成竹。因此,當蜀魏兩軍對陣,諸葛亮發現對手是王朗時,暗忖曰:“王朗必下說詞,吾當隨機應之。”這“隨機應之”,體現的就是諸葛亮對這場舌戰取勝的充分自信,是他底氣十足的充分表現。可見,在“知己”的問題上,諸葛亮是有著極為準確的判斷的。

再看王朗。他對自己到底了解多少呢?首先,隨曹真大軍出征,擔任曹真的軍師,是王朗自薦的,這時王朗“年已七十六歲矣”。這個年紀,應該是激流勇退的年紀。而王朗卻在這個年紀自薦擔當重任,有違人之常情。這也是他“不知己”的一個表現。其次,他在曹真面前夸下海口說:“老夫自出,只用一席話,管教諸葛亮拱手而降,蜀兵不戰自退。”這是建立在“盲目自信”的基礎之上的,也是他“不知己”的一個表現。

在“知己”方面,諸葛亮和王朗的優勢和劣勢已經十分明確了。因此,兩人之間的交鋒尚未開始,勝負之定數已判矣。

在“知彼”方面,諸葛亮在此之前,與王朗已經有過交鋒,只不過那次交鋒不是“舌戰”,而是“筆戰”而已。據《獻帝春秋》記載,王朗在寫信勸降蜀國太傅許靖碰了一鼻子灰后,又不自量力地寫信勸降諸葛亮。諸葛亮隨即寫了一篇文章《正議》公開發表,對王朗的謬論加以駁斥。其中一段翻譯成現代漢語是這樣的:“從前那個項羽,他的興起不是由于自己有道德,因此雖然占據華夏地區,裝出帝王的架勢,結果卻是身首異處而死,永遠成為后世的鑒戒。而曹操不肯接受這個教訓,又跟著這條死路走了。他沒有遭受殺身之刑,不過是一時幸運,災禍一定要落在他子孫身上的。不料有那么兩三個家伙,已是行將就木之年,卻接受偽帝的旨意,向我寫信陳述什么天命。這真像張竦、陳崇這些無恥之徒稱頌王莽的功德那樣。難道他們面臨大禍,還企圖幸免么?”

諸葛亮還了解到,王朗初時追隨陶謙,后為會稽太守。在舉兵抵抗孫策失利后被俘,便投降了孫策。后來又歸順了曹操。是一個見風使舵、朝秦暮楚、喪失氣節的為人所不齒的小人。

對待王朗這種既無自知之明,又無氣節的小人物,諸葛亮深信自己立于不敗之地。

王朗在與諸葛亮的“筆戰”失利之后,應該知難而退的。但他并沒有吸取教訓,反在諸葛亮統兵伐魏的關頭,自薦擔任曹真的軍師,并且在曹真面前夸下海口:“老夫自出,只用一席話,管教諸葛亮拱手而降,蜀兵不戰自退。”他也太不把諸葛亮這個強勁的對手當一回事了。在“知彼”的問題上,他犯了一個“輕視對手”的極大的錯誤。

在既不“知己”又不“知彼”的情況下,王朗焉有不敗之理?被“罵死”也是情理之中的事。

在與王朗的“舌戰”中,諸葛亮的“罵人藝術”得到了淋漓盡致的發揮。主要體現在以下三個方面:

(一)縱論天下大事,闡明利害關系。為了斷掉王朗勸降的念頭,諸葛亮開始縱論天下大事,闡明了其中的利害關系。“昔日桓、靈之世,漢統陵替,宦官釀禍;國亂歲兇,四方擾攘。黃巾之后,董卓、傕、汜等接踵而起,遷劫漢帝,殘暴生靈。因廟堂之上,朽木為官,殿陛之間,禽獸食祿;狼心狗行之輩,滾滾當道,奴顏婢膝之徒,紛紛秉政。以致社稷丘墟,蒼生涂炭。”難道我會去投降這樣的一群鼠輩嗎?你還是趁早斷了“勸降”的念頭吧!

(二)歷數王朗劣跡,給予致命一擊。要在“舌戰”中徹底擊敗對手,抓住對手弱點,給予致命的一擊,是一種十分有效的方法。王朗的致命弱點,就在于他喪失氣節,不時投降或附逆他人。于是,諸葛亮抓住這一點,對他進行了公開的斥責。“吾素知汝所行,世居東海之濱,初舉孝廉入仕;理合匡君輔國,安漢興劉;何期反助逆賊,同謀篡位!罪惡深重,天地不容!天下之人,愿食汝肉!斤幸天意不絕炎漢,昭烈皇帝繼統西川。吾今奉嗣君之旨,興師討賊。汝既為諂諛之臣,只可潛身縮首,茍圖衣食。安敢在行伍之前,妄稱天數耶!”當然,諸葛亮還是有所保留的,他只是斥責了王朗附逆曹操的事,卻沒有揭他投降孫策的丑。但僅僅是這樣,王朗已經承受不住了。

當然,王朗被“罵死”,除了有諸葛亮罵人藝術高超這個客觀的因素之外,還有王朗本身的諸多主觀因素在起作用。這些主觀因素,可以概括為以下三個方面:

一是心中有鬼。盡管他為他所效力的曹操和曹丕大唱贊歌,“我太祖武皇帝,掃清六合席卷八荒;萬姓傾心,四方仰德。非以權勢取之,實天命所歸也。世祖文帝,神文圣武,以膺大統,應天合人,法堯禪舜,處中國以臨萬邦,豈非天心人意乎?”但明眼人都知道,曹操、曹丕父子為臣不忠、架空漢室、并且取而代之的謀逆之舉,正如諸葛亮所揭露的,“廟堂之上,朽木為官,殿陛之間,禽獸食祿;狼心狗行之輩,滾滾當道,奴顏婢膝之徒,紛紛秉政。以致社稷丘墟,蒼生涂炭。”王朗為這樣的xxx服務,可以說是名不正而言不順。他的心中是“有鬼”的。

二是心中有愧。王朗在曹真面前夸下海口:“老夫自出,只用一席話,管教諸葛亮拱手而降,蜀兵不戰自退。”哪知道勸降未成,反遭諸葛亮一番羞辱和一陣痛罵,這等于當眾挨了人家一巴掌,使得他在曹真等將士面前顏面掃地。如果有后悔藥可吃,我想他此刻應該對自己自薦擔任曹真的軍師、自告奮勇勸降諸葛亮的行為悔青了腸子。他的心中“有愧”,應該是不言而喻的。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇二

一只老虎小的時候就被人逮住了,把它關在鐵籠子里。這個家里有一只狗,自小就勤勤懇懇地為人看守門戶,深受主人器重。沒想到,有一天晚上,狗因為太累而睡得太沉,讓賊偷走了一袋麥子,結果受到了主人的批評。

一輩子什么事都不做,雖然不會犯什么錯,卻庸庸碌碌,活得毫無價值與意義。犯錯并不可怕,可怕的是一事無成。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇三

讀完全文,我有許多感想。

首先,我也贊同“諸葛亮是人不是神”的說法。畢竟諸葛亮不是十全十美的人。其次,我不贊同文章說“諸葛亮是一群笨蛋中較為聰明的一個。”原因在于文章所舉的例子有不少錯誤。

第二:文章提到平定南方的叛亂,之所以要七次“平定”是諸葛亮的做法不能令人心服。我認為七擒七縱以攻心為主才能體現諸葛亮的誠意使叛亂從“根部”去除。

至于“空城計”。諸葛亮能在極度危險的情況下如此鎮定地用計嚇退司馬懿。這難道還體現不出諸葛亮十分聰明嗎?文章說到:“司馬懿能察其弱點,攻其弱點,將諸葛亮置于極度危險中由此看來,司馬懿比諸葛亮聰明一大截。”如果正是如此,為何當時不下令攻城,而嚇得火速撤退呢?要證明諸葛亮比司馬懿聰明還有一個很好的例子:諸葛亮死后,司馬懿的數十萬大軍居然被諸葛亮的木像嚇得丟盔棄甲、狼狽不堪地往后速退數十里,從此司馬懿落了個“死諸葛嚇走活仲達”的笑柄。

我認為,諸葛亮真正的“智慧”在于他的神機妙算:“草船借箭”,在有霧的情況下使十幾條草船輕而易舉地向曹操“借”借來了十萬多支箭;在“華容道,捉放曹”中,又是諸葛亮算準曹操要走的線路,一一派人埋伏,使曹操狼狽不堪。像這樣的例子還有很多!

總而言之,我認為諸葛亮的確使一代奇才,不愧稱為“臥龍”。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇四

《三國演義》是中國古代四大名著之一,是羅貫中所編選的歷史小說。這本書的人物非常吸引人,其中最令我欣賞的是諸葛亮。

諸葛亮是三國時期杰出的政治家,軍事家,蜀國的丞相,他字孔明號臥龍。記得在劉備“三顧茅廬”時曾說過“孤之有孔明,猶魚之有水也。”這句話的意思也就是說“我”有了孔明,就像魚有了水。因此更加說明了諸葛亮在當時的地位。

為什么我那么欣賞諸葛亮呢?是因為諸葛亮是一個國家統治需要的忠臣,是一個能夠鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣。諸葛亮上知天文,下知地理,能文能武,足智多謀,并且一生謹慎,鞠躬盡瘁。他火燒新野,借東風,草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,七擒七放孟獲,空城計,七星燈,以木偶退司馬懿……這些都是令人嘆服叫絕,意想不到的。

諸葛亮的計謀成功不光是因為他的神機妙算,還因為他的心中只有一個愿望“為劉備統一三國,永做鞠躬盡瘁,死而后已的忠臣。”因此他才能成功。

記得杜甫在《詠懷古跡》中寫道“諸葛大名垂宇宙,宗巨遺像肅清高。三分割據紆籌策,萬古云霄一羽毛。伯仲之間見伊呂,指揮若定失蕭曹。運移漢祚終難復,志決身殲軍務勞。”這首詩贊頌了諸葛亮的意志堅決,遇事鎮定自容,但是因軍務繁忙而鞠躬盡瘁,終于積勞成疾。詩的第一句是指諸葛亮的英名千古流芳,永遠留在天地之間,表現了人們對他無限的崇敬。

我以后也應該奮發向上,努力為祖國和人民作貢獻,爭做“鞠躬盡瘁,死而后已。”的中華兒女。

說起諸葛亮,真可謂家喻戶曉,婦孺皆知。如此一個熟知天文地理,通曉古今,足智多謀,神機妙算,甚至能呼風喚雨的軍師,可以說是主導曹劉爭霸勝敗的重要籌碼。如今來看,當年劉備三顧茅廬請他出山,可真是慧眼識英才啊。

諸葛亮剛一亮相就令人咋舌,未出茅廬已知三分天下。后人因此贊嘆:"豫州當日嘆孤窮,何幸南陽有臥龍。欲識他年分鼎處,先生笑指畫圖中。"這似乎注定了諸葛亮的存在必然會對將來天下三勢造成下小的影響。

果然,諸葛亮剛出茅廬便立了功,火燒新野,打得曹軍焦頭爛額。這此旗開得勝,使原本對諸葛亮的才智有懷疑的關羽,張飛敬佩不已。隨著諸葛亮立功次數的增多,招來的嫉妒之心也越來越多。例如周瑜,他百般刁難諸葛亮,卻都被諸葛亮超人智慧一一化解。比如草船借箭之事。諸葛亮早料到三天后有大霧,借霧之利輕而易舉得了十萬余箭。使一向自大的周瑜都不得不稱羨道:"先生神算,使人敬服。"剛借完箭,使曹操后悔不已,諸葛亮又生一計,火攻曹軍。諸葛亮真可渭無所不通,競然能夠呼風喚雨,借來東南風,助周瑜火攻曹軍,燒得曹軍損失慘重。曹操僥幸逃脫,卻又中了諸葛亮之計。各處埋伏的兵馬一批又一批地沖殺出來,曹操眼看命將不保,幸而得關羽放行才能夠死里逃生。孔明這一連串的計謀,把同樣善于用計的曹操害得狼狽不堪。其深謀遠慮足以令人畏懼。

至于后來孔明三氣周瑜,更是突出了孔明的謀略過人。周瑜氣量狹小,自以為是,自己智不如人,便把諸葛亮看作眼中釘,恨不得將其置于死地。誰知諸葛亮聰明絕頂,周瑜害其不成反遭其害。真是賠了夫人又折兵,自討沒趣,到最后連自己也被諸葛亮氣死了。以致于周瑜死前還仰天長嘆"既生瑜,何生亮。"。

后來陸遜在虎亭大破蜀軍,乘勝追擊殘軍。諸葛亮卻早已擺好了八陳圖等陸遜上鉤。若不是諸葛亮的岳父帶路,陸遜恐怕早就死于陳中。之后,孔明遇到蠻橫無禮的xxx王孟獲,孔明不但不加害,反而以禮相待,使孟獲最終心悅誠服。

諸葛亮不但計謀多端,且口才了得。罵死王朗便是最好的例證。王朗本欲使諸葛亮拱手而降,不戰自退。誰知沒有說退蜀軍,自己反被諸葛亮說得理屈詞窮,最后甚至被諸葛亮罵死,真是搬起石頭砸自己的腳。后人說得好:"兵馬出西秦,雄才敵萬人。輕搖三寸舌,罵死老奸臣。"。

諸葛亮在有生之年為蜀國立下無可比擬的功勞,甚至在死去之后,還能以木偶退兵,用錦囊計殺死魏延,其洞察天機的能力有如天神,怪不得魯迅先生說"狀諸葛之多智近妖"呢。

諸葛亮自出茅廬之后巧施妙計屢試不爽,指揮作戰無往不利。他的一生鞠躬盡瘁,死而后已,不負劉備所托,竭盡畢生精力效忠蜀國,實在是百年難遇的良臣謀士,得力助手。他用自己傳奇的一生為《三國演義》這部著作添上了絢爛的一筆。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇五

讀了《諸葛亮造木牛流馬》,我被諸葛亮的智慧所折服。在制作木牛流馬時,他竟然別有用心的做出了個舌頭,只要一轉它的舌頭,就推不動了。

“諸葛亮讓王平帶著木牛流馬去運糧食,并且大招旗鼓,讓魏軍知道,讓他們來劫糧。魏軍按計劃過來劫糧,王平讓蜀軍把木牛流馬的舌頭轉過來,馬上逃離。”

讀到這里,我忍不住想知道,諸葛亮葫蘆里賣的什么藥。“等魏軍把木牛流馬推回大營后,司馬懿讓屬下把糧食都放在木牛流馬上,再運到后山。諸葛亮見時機成熟,便讓關興領1000人去搶糧。關興帶人把木牛流馬搶過來,把舌頭扭回來,推走了。

司馬懿派人去追,被諸葛亮用妙計嚇跑了。

諸葛亮的智慧讓我震驚,他利用木牛流馬“坑蒙拐騙”了司馬懿不少糧食,還把司馬懿嚇得夠嗆。諸葛亮如此聰明,即使是使用現代化科技也不可能像他那樣的神通廣大,叱咤風云的。

讀了這個故事,我知道了:諸葛亮造木牛流馬是非常了不起的事,他的智慧,是我們所無法想象的。而且諸葛亮不僅有智慧,還有了不起的本事。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇六

《弟子規》有云:“勢服人,心不然。理服人,方無言。”是也。

諸葛亮輔佐劉禪時期,南王孟獲起兵十萬造反,諸葛亮親自率兵前去征討。軍隊前進時,馬謖來慰勞軍隊,對諸葛亮說:“攻心為上,攻城為下,心戰為上,兵戰為下。但愿丞相這次南征真正的戰略目標,在于使他們內心歸順。”

諸葛亮派魏延、趙子龍,第一次生擒孟獲。諸葛亮設宴款待他,接著審問孟獲:“如今你服不服?”

“不服!丞相靠山路狹窄,一舉把我擒獲,我回去一定要和你一決雌雄!”孟獲斬釘截鐵、理直氣壯地回答。于是諸葛亮放孟獲于山中。

第二、三次,諸葛亮生擒孟獲,孟獲皆不服。

第四次,諸葛亮當作大發雷霆的樣子,命手下人道:“給我拖出去斬了!”

孟獲臉上毫無懼色:“若丞相今日放我回去,我定報四縱之雪恨也!”諸葛亮見他還是不服,又放了孟獲。

第五次,被自家洞主楊鋒擒獲,但他依舊不心服口服,高高昂起頭:“這是被自家洞主擒獲的,非丞相之功也!”

直到了第七次,諸葛亮在盤蛇谷內用大火燒死了兀突骨與三萬藤甲軍,孟獲以為諸葛亮必死無疑。道盤蛇谷,火光四起,臭氣熏天,方知中計,被諸葛亮滿門擒獲。諸葛亮派使臣于孟獲帳中:“我們丞相還想放你回去,特派我來告知你。”

孟獲滾下熱淚:“七擒七縱,古今未之有也,我今日必服也!”

孟獲和一家老小匍匐于諸葛亮腳下:“丞相,我今日必服也!”

諸葛亮問:“你真的服了嗎?”

“丞相之大恩大德,世代皆不忘也。”孟獲拍了拍自己的胸脯。

于是,諸葛亮封孟獲永為南人洞主,直到諸葛亮道滬水時孟獲才依依不舍地離開。

所以,有的時候我們不應該用武力壓服別人,用自己的智慧和誠意打動別人,讓別人心服口服才是明智之舉。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇七

看過《三國演義》的人,想必對第九十三回“武鄉侯(即諸葛亮——作者注)罵死王朗”一事印象十分深刻。諸葛亮用了什么法術,竟然能把一個大活人給“罵死”?盡管這當中不乏小說“虛構”的成分,但“虛構”也是要以“合理性”為前提的。只有具備了諸葛亮罵死王朗的“現實可能性”,讀者才會信服這個故事。

諸葛亮罵死王朗是否具有“合理性”?也就是說,諸葛亮罵死王朗有多大的“現實可能性”?這是拙文擬加以探討的問題。

《兵法》云:“知己知彼,百戰不殆。”“罵人”雖然不能直接歸入“戰爭”,卻是另外一種形式的戰爭——舌戰。要取得“舌戰”的勝利,同樣也需要“知己”與“知彼”。

先看諸葛亮。首先他對自己的“舌戰”才能是有著充分的自信的。同在《三國演義》的第四十三回,諸葛亮客場作戰,以一人舌戰東吳群儒,讓東吳群儒非但占不到半點便宜,反而自取其辱,一個個敗下陣來。當時舌戰的對象是多人,諸葛亮尚且占了上風。如今,面對的是王朗區區一人,他自然胸有成竹。因此,當蜀魏兩軍對陣,諸葛亮發現對手是王朗時,暗忖曰:“王朗必下說詞,吾當隨機應之。”這“隨機應之”,體現的就是諸葛亮對這場舌戰取勝的充分自信,是他底氣十足的充分表現。可見,在“知己”的問題上,諸葛亮是有著極為準確的判斷的。

再看王朗。他對自己到底了解多少呢?首先,隨曹真大軍出征,擔任曹真的軍師,是王朗自薦的,這時王朗“年已七十六歲矣”。這個年紀,應該是激流勇退的年紀。而王朗卻在這個年紀自薦擔當重任,有違人之常情。這也是他“不知己”的一個表現。其次,他在曹真面前夸下海口說:“老夫自出,只用一席話,管教諸葛亮拱手而降,蜀兵不戰自退。”這是建立在“盲目自信”的基礎之上的,也是他“不知己”的一個表現。

在“知己”方面,諸葛亮和王朗的優勢和劣勢已經十分明確了。因此,兩人之間的交鋒尚未開始,勝負之定數已判矣。

在“知彼”方面,諸葛亮在此之前,與王朗已經有過交鋒,只不過那次交鋒不是“舌戰”,而是“筆戰”而已。據《獻帝春秋》記載,王朗在寫信勸降蜀國太傅許靖碰了一鼻子灰后,又不自量力地寫信勸降諸葛亮。諸葛亮隨即寫了一篇文章《正議》公開發表,對王朗的謬論加以駁斥。其中一段翻譯成現代漢語是這樣的:“從前那個項羽,他的興起不是由于自己有道德,因此雖然占據華夏地區,裝出帝王的架勢,結果卻是身首異處而死,永遠成為后世的鑒戒。而曹操不肯接受這個教訓,又跟著這條死路走了。他沒有遭受殺身之刑,不過是一時幸運,災禍一定要落在他子孫身上的。不料有那么兩三個家伙,已是行將就木之年,卻接受偽帝的旨意,向我寫信陳述什么天命。這真像張竦、陳崇這些無恥之徒稱頌王莽的功德那樣。難道他們面臨大禍,還企圖幸免么?”

諸葛亮還了解到,王朗初時追隨陶謙,后為會稽太守。在舉兵抵抗孫策失利后被俘,便投降了孫策。后來又歸順了曹操。是一個見風使舵、朝秦暮楚、喪失氣節的為人所不齒的小人。

對待王朗這種既無自知之明,又無氣節的小人物,諸葛亮深信自己立于不敗之地。

王朗在與諸葛亮的“筆戰”失利之后,應該知難而退的。但他并沒有吸取教訓,反在諸葛亮統兵伐魏的關頭,自薦擔任曹真的軍師,并且在曹真面前夸下海口:“老夫自出,只用一席話,管教諸葛亮拱手而降,蜀兵不戰自退。”他也太不把諸葛亮這個強勁的對手當一回事了。在“知彼”的問題上,他犯了一個“輕視對手”的極大的錯誤。

在既不“知己”又不“知彼”的情況下,王朗焉有不敗之理?被“罵死”也是情理之中的事。

在與王朗的“舌戰”中,諸葛亮的“罵人藝術”得到了淋漓盡致的發揮。主要體現在以下三個方面:

(一)縱論天下大事,闡明利害關系。為了斷掉王朗勸降的念頭,諸葛亮開始縱論天下大事,闡明了其中的利害關系。“昔日桓、靈之世,漢統陵替,宦官釀禍;國亂歲兇,四方擾攘。黃巾之后,董卓、傕、汜等接踵而起,遷劫漢帝,殘暴生靈。因廟堂之上,朽木為官,殿陛之間,禽獸食祿;狼心狗行之輩,滾滾當道,奴顏婢膝之徒,紛紛秉政。以致社稷丘墟,蒼生涂炭。”難道我會去投降這樣的一群鼠輩嗎?你還是趁早斷了“勸降”的念頭吧!

(二)歷數王朗劣跡,給予致命一擊。要在“舌戰”中徹底擊敗對手,抓住對手弱點,給予致命的一擊,是一種十分有效的方法。王朗的致命弱點,就在于他喪失氣節,不時投降或附逆他人。于是,諸葛亮抓住這一點,對他進行了公開的斥責。“吾素知汝所行,世居東海之濱,初舉孝廉入仕;理合匡君輔國,安漢興劉;何期反助逆賊,同謀篡位!罪惡深重,天地不容!天下之人,愿食汝肉!斤幸天意不絕炎漢,昭烈皇帝繼統西川。吾今奉嗣君之旨,興師討賊。汝既為諂諛之臣,只可潛身縮首,茍圖衣食。安敢在行伍之前,妄稱天數耶!”當然,諸葛亮還是有所保留的,他只是斥責了王朗附逆曹操的事,卻沒有揭他投降孫策的丑。但僅僅是這樣,王朗已經承受不住了。

當然,王朗被“罵死”,除了有諸葛亮罵人藝術高超這個客觀的因素之外,還有王朗本身的諸多主觀因素在起作用。這些主觀因素,可以概括為以下三個方面:

一是心中有鬼。盡管他為他所效力的曹操和曹丕大唱贊歌,“我太祖武皇帝,掃清六合席卷八荒;萬姓傾心,四方仰德。非以權勢取之,實天命所歸也。世祖文帝,神文圣武,以膺大統,應天合人,法堯禪舜,處中國以臨萬邦,豈非天心人意乎?”但明眼人都知道,曹操、曹丕父子為臣不忠、架空漢室、并且取而代之的謀逆之舉,正如諸葛亮所揭露的,“廟堂之上,朽木為官,殿陛之間,禽獸食祿;狼心狗行之輩,滾滾當道,奴顏婢膝之徒,紛紛秉政。以致社稷丘墟,蒼生涂炭。”王朗為這樣的政權服務,可以說是名不正而言不順。他的心中是“有鬼”的。

二是心中有愧。王朗在曹真面前夸下海口:“老夫自出,只用一席話,管教諸葛亮拱手而降,蜀兵不戰自退。”哪知道勸降未成,反遭諸葛亮一番羞辱和一陣痛罵,這等于當眾挨了人家一巴掌,使得他在曹真等將士面前顏面掃地。如果有后悔藥可吃,我想他此刻應該對自己自薦擔任曹真的軍師、自告奮勇勸降諸葛亮的行為悔青了腸子。他的心中“有愧”,應該是不言而喻的。

三是身體有疾。據《三國志·魏書·鐘繇華歆王朗傳》記載:“三公(指鐘繇、華歆和王朗——作者注)有疾,遂以為故事。”說明王朗的身體不好,有病在身。曹丕《報王朗讓位詔》里也說:“朕求賢于君而未得,君乃翻然稱疾,非徒不得賢,更開失賢之路,增玉鉉之傾。”按照字面來理解,應當是曹丕想讓王朗出來做官,王朗以自己身體有病為由,把曹丕的請求給拒絕了。曹丕對此很不滿。這些旁證材料都證明,王朗是有病在身的。如果他患的是心臟方面的疾病的話,那他被“罵死”的幾率是百分之百。因為患心臟病的人,最擔心的是受到外界的刺激,而且是強烈的刺激。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇八

諸葛亮(181—234),中國百姓心目中能掐會算、聰明絕頂的人。他生當東漢末年天下大亂之世,受劉備三顧茅廬知遇情,輔佐劉備干得一番大事業,成為三國時代著名的政治家和軍事家。

諸葛亮幼喪雙親,跟隨叔父諸葛玄移家豫章,后至荊州(今湖北襄陽城西),在隆中躬耕讀書,隱居十余年。207年后,輔佐劉備建立蜀漢,功勛卓著,官拜丞相。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇九

趙老師的文章寫的平實有趣,只是一個序言就寫的如此豐滿:先是講我為什么要寫這本書,再講這本書的主旨是什么,然后講這本書講的是大學問但是用一個一個故事把道理引出來讓大家都能看懂而且這個名著的解讀跟其他人的不一樣,最后講這本書與大家見面是人類參不透的機緣天命,在人事上感謝《百家講壇》的看重與展示平臺,對于個人的努力付出自己給自己了一個小激勵“我又成長了”,臨了還不忘向自己借用的資源載體“孔明先生”致敬!看到這我都笑出聲了,可愛的趙老師聰明智慧風趣幽默,有人情有智商!

怎樣講諸葛亮?是講《三國演義》中傳說的神?還是講《三國志》里面真實的人?非常欣賞趙玉平老師的總結“講諸葛亮,不講真身沒有根,不講化身沒有魂”。諸葛亮有兩個,一個是《三國志》等史書里面的諸葛亮,他是客觀真實,體現了歷史的本來面目;另一個是諸葛亮的化身,他是《三國演義》小說塑造的諸葛亮,包含很多演義的成分,濃縮千百年來我們民族的經典智慧。所以我們不光要看歷史考證人物,更要解讀這些智慧。諸葛亮不僅僅代表一個人,這三個字里面有我們民族的心靈史,是我們民族智慧的化身。所以講諸葛亮,不講真身沒有根,不講化身沒有魂,一定要把兩者結合起來才有味道。

如何把故事講好,讓讀者愛看?趙老師用吃來比喻寫文章真的是讓我受教了,受教的不是學會怎樣講故事,而是學會了怎樣克制住貪吃的欲望,哈哈,無論結果如何總之是學習了嗎!關于吃的原則在這分享下:

1、戒目食——所謂目食,就是品多量大,眼前擺的滿滿的,看得飽滿,吃的有限。其害一是浪費,二是亂神。口未食而害已生,此為食家大忌。

(1)吃東西如寫文章,務必簡潔清爽,按量奉上,主次分明,意未盡而箸已停。貪多過量、貪大求全是大忌。

2、以常養——家常菜最是養人。山珍海味、奇材妙品,皆非長久之計,不可多食,不可久食,久則生病。

(2)如同寫文章,不必說得玄妙高深,但凡能從眼前的事情出發,使用平常話語,講得妙趣橫生,那才是高境界。

3、留余味——人之相交,難在適可而止。一夕歡宴,傾心交談,能及時收場留些余味最為重要。食物也如此,珍饈美饌、妙味菜品,取用也需適可而止,留些想頭在心里。

(3)寫文章也是如此,須得控制篇幅,控制語言,適可而止,留有余味。

4、盡一品——不求品多量大,但求發揮食材本性,烹調得法,在一品之中證得味之正道。

5、調濃淡——濃是情,淡是趣。濃味補消耗,淡味養日常。葷菜以濃為本,素饌以淡為本,葷素搭配,以素淡打底,濃香點綴,此為妙道。濃淡不調時,可以粥、湯、茶飲調之。

(5)寫文章講故事也是一樣,需要雅俗共賞,情趣搭配,有高雅,有通俗,有幽默熱情、熱血沸騰,也有理性冷靜、冷眼旁觀,再佐以百姓生活、身邊小事,間或嬉笑怒罵、歪打正著,這篇文章的滋味也就飽滿了。真正的味道是調和之美。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十

他,一生為國,鞠躬盡瘁,死而后已;他,未出茅廬,已知天下三分,在隆中便已為劉備構畫了一副戰略藍圖。他,就是三國時期,那聰明絕頂,人稱“臥龍”的諸葛亮。在我眼中,他是一位不折不扣的忠臣、一位好丞相。

諸葛亮,字孔明,本是隱居于隆中的一位智者,后被劉備三顧茅廬所感動,成為了蜀漢的丞相,也為劉備出過許多計謀,助劉備打下了三分天下。

在我的眼中,諸葛亮是一位智者。他未出山時,便已在茅屋中得知天下大事。而且他還似乎知道劉備會來請他出山,便在隆中為劉備構畫了一副戰略藍圖,并且助劉備打下了三分天下。為蜀漢丞相時,他多次運用了過人的計謀,助劉備建立了蜀國,打下了基業,并與魏、吳兩國形成“三國鼎立”之勢。他多次用智,多次打敗了曹操,其中最有名的是赤壁之戰,他聯名了東吳,在赤壁之戰中讓陸遜詐降,假裝給曹操“獻計”——當時曹操手下有百萬人馬,卻都是北方人士,不識水性,只要水上一有比較大的風浪,便站立不穩、頭暈目弦、大吐不止。準確說就是暈船——讓他把所有的船用鐵索連起來。曹操一試,果然風浪對船的影響變小了。之后,他又向周瑜立下軍令狀,向上天“借”來東風,用火攻大敗曹操,結果使曹操元氣大傷,從此再無一統三國之力。

在我眼中,他還是一位有血有肉、感情豐富卻又遵守軍法的人。在蜀漢的后期,蜀國已經沒有以前的戰力,武將也不多了。就在這時,敵軍來襲,諸葛亮身邊的一員武將馬謖自告奮勇,諸葛亮便命他去守住街亭。但馬謖卻不懂用兵之道,把兵力全部都集中到一座山上,被敵軍用火計攻破,丟了街亭。當時,按軍法是要處斬的,可是他當時想到馬謖上有老母,下有孩子,但軍法嚴明,不得不行。馬謖便請求他照顧好自已的家人。諸葛亮悲傷地答應,含淚斬了馬謖。如此真情,卻因軍法嚴明而痛失一將,揮淚斬馬謖,這就是他有血有肉、感情真切之處。

同時在我眼中,他還是一位為國鞠躬盡瘁、死而后已的忠心耿耿的丞相。他一生為國家的奉獻巨大,名傳千古。在蜀國后期,劉備病逝,無能的劉禪繼任,而他率師去伐魏,在出兵之前寫了《出師表》一文,成為了千古流傳的一篇表文,表明了自已對蜀漢的忠誠。“出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。”有一位詩人曾這樣評價他。

諸葛亮一生為國為民,鞠躬盡瘁,死而后已,美名流傳千古,是一位足智多謀的忠臣,他為蜀漢奉獻了自已的一生。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十一

建安十三年(2),劉表之妻劉琦后母蔡氏屢進讒言,劉表對劉琦漸漸不悅。劉琦數次向諸葛亮請教自安之術,但諸葛亮每每推辭,劉琦便在一次飲宴時用上屋抽梯之計令諸葛亮說出解決辦法,諸葛亮便反問劉琦:“你不見到春秋時期申生在內而有危險,但重耳(指的是晉文公)在外卻可得安嗎?”當時黃祖被東吳殺害,劉琦便上薦為江夏太守外求自保。同年八月,劉表病逝,其二子劉琮繼位,聽到曹操南下的消息,遣使投降。劉備在樊城知道后,率軍隊和百姓南逃,曹軍在當陽長坂追上并大破劉軍。

劉備敗走夏口,而孫權之前又派魯肅到來觀察情況,并向劉備建議向孫權求救,諸葛亮便自薦到柴桑作說客,與魯肅結為朋友。到達柴桑后,諸葛亮面見孫權,先用二分法給孫權兩個選擇,“如果能以吳、越的軍力與中原之國抗衡,不如早和曹操斷交”;另一個選擇則是激將法,“如果認為不能抵擋,為何不停止軍事行動,向北方稱臣呢!”孫權卻反問諸葛亮,劉備又何解不投降。諸葛亮便提高劉備身價,說劉備有氣節,絕不投降,以向孫權顯示劉備的決心。孫權大怒,誓言不會向曹操投降,但卻有所擔心,劉備還有多少兵力戰斗。諸葛亮最后才分析兩軍的情況,先說出自軍散兵歸還和關羽水軍有萬人,加上劉琦凡江夏士兵亦不下萬人,再說出曹軍遠來疲弊,追劉備時,又用輕騎一日一夜行了三百多里,正是“強弩之末,勢不能穿魯縞”;而且北方人不習水戰,荊州百姓又是被逼服從曹操,不是心服;最后肯定地說曹操必定可打敗。孫權十分高興,后又受到魯肅、周瑜的游說,決定聯劉抗曹,派周瑜、程普、魯肅等率三萬水軍,與曹操開戰。

諸葛亮隨軍回到劉備處;十一月,曹操大軍在赤壁遭遇孫劉聯軍火攻,曹操軍遭受了非常大的損失,而此時曹操軍中又爆發瘟疫,曹操不得已引軍北還。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十二

在這個暑假中,我讀了許多本書,但令我印象最深刻的,就是“話說天下大事,分久必合,合久必分,的《三國演義》中《草船借箭》的故事最令我感觸頗多。

這篇故事主要寫了周瑜對諸葛亮心懷妒忌,處處找諸葛亮麻煩并讓他在十天內造出十萬支箭來,而諸葛亮卻沉著冷靜,不僅不增加十日天數,反而減少了幾日,最后用計“借”到了十萬支箭來。

當我讀到諸葛亮說道只要三天就能造好十萬支箭時,我便在心中按想:諸葛亮難道不怕死嗎?明知周瑜在找他麻煩,還答應了周瑜。又讀到他找魯肅借二十條船,布置好青布幔子和草靶子之后,才明白了:原來諸葛亮是要用“計”來獲取這些箭啊!但是心里還有一些疑問:用什么計謀獲取呢?在讀到諸葛亮下令把船頭朝西,船尾朝東,一字排開,叫船上的軍士一邊擊鼓一邊吶喊的時候,心中又有一連串的疑問:如果曹兵出來怎么辦?最后讀完才恍然大悟:原來是這樣啊!諸葛亮知道這一天有大霧,又善于用人,知道魯肅忠實守信,也知道曹操生性多疑,原來一切盡在意料之中!

讀完之后我對諸葛亮更加欽佩了。想到他遇事沉著冷靜、足智多謀~~真是自愧不如啊!

記得有一次,我大概7歲左右,好奇心促使我去玩一種極其危險的東西----火,點燃在紙巾上時,我異常興奮,之后火快要燒到手指時,我下意識把它扔到垃圾桶里,火迅速蔓延來,我非常著急,我開始用嘴吹,誰知道火居然越來越大,我突然想到了生命之源-----水便去接了一杯水倒在火上,火終于滅了,讓我出了一身冷汗。

我做事一般都很馬虎,情況越緊急我越是不冷靜。

感謝大家和我一起穿越回三國時期。雖然《三國演義》我已經看完,但這些故事仍然令我印象深刻。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十三

“天下大事,分久必合,合久必分。”風云萬千的三國會讓人感嘆萬千!我將分享一位傳奇人物他就是智慧的代表,家喻戶曉的孔明。

劉備三顧草廬,不顧關羽和張飛的反對,只為了可以讓傳說中的臥龍先生--諸葛亮出山幫助自己共成大業。諸葛亮也沒有辜負劉備,幫助了一個寂寂無聞的人,最后成為了帝王,成就了輝煌的霸業!諸葛孔明的計謀非常高超,劉備十分器重、尊敬他。他足智多謀,屢立戰功。火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、智取漢中、七擒孟獲、智收姜維的等精彩紛呈的典故耳熟能詳,讓所有人很佩服,這些都充分體現了孔明非凡的軍事才能,劉備因為有了他,因此可以和曹操、孫權三分天下。

劉備對孔明非常信任。劉備因為不聽諸葛亮的勸告所以兵敗,在退守白帝城托孤時對孔明說:如果自己的子嗣劉禪沒有治國的能耐,孔明可以取而代之稱為蜀國的君主。孔明在劉備心目中的到位是至高無上的,愿意把大漢的基業交給他。劉備逝世后,雖然劉禪無能,但孔明仍然一直全心全意輔佐,并沒有取而代之,由此可見孔明也是一個十分忠誠的人。

孔明也用他的才能和忠誠奠定了三國時蜀國的地位。風流人物雖然已隨滾滾大江而去,但卻永遠銘刻在歷史的那頁,久久回蕩在我們的記憶深處。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十四

在《三國演義》中,蜀國后主劉禪昏庸無能,聽信讒言,不重用姜維,終于導致了蜀國的滅亡。這似乎已成為現代人對蜀國滅亡的共識了。然而,要是拆穿西洋鏡,換個角度看,蜀國之所以滅亡,劉禪的昏庸固然是原因之一,而蜀國國策不得民心,諸葛亮的戰略方針不符合實際,更是蜀國滅亡的主要原因。

諸葛亮的戰略方針為什么不符合實際呢?這還得從諸葛亮的北代談起。諸葛亮雖然在北伐中屢敗魏國,但從總體的戰略上卻是失算的,應該說是聰明人做出的違背客觀實際的糊涂事。

諸葛亮在“王業不偏安”的思想指導下,多次主動北征。曹魏采取戰略防御方針,以逸待勞,拒險固守。這樣,蜀軍往往因長途征戰,糧草不濟,不能以戰養戰,屢遭挫敗,最終也弄得蜀國變得疲憊不堪。

諸葛亮死后,他那不符合實際的戰略方針也未曾改變,因為繼任者姜維,也是個心存漢室,主張王業不偏安的將領。更不看客觀條件是否成熟,有無可能,也連年出兵北伐,竟有九伐中原之說。長期而頻繁的戰爭,動師擾民,嚴重的損耗了國力,終于把疲憊的蜀國拖到了崩潰的境地。

當時,吳國一使臣出使蜀國后回去報告說,所到之處,士皆饑色,民皆菜色。蜀國境況如此,又怎能安邦定國,統一天下呢?據史書記載,蜀漢滅亡時,有戶28萬,人口94萬,卻養了4萬官史,萬士兵。平均7戶養一官史,9人負擔1個人士兵!老百姓負擔這么重,怎么能長治久安呢?!

歷史反復證明,任何雄才大略的人物,包括具有諸葛亮一樣聰明才智的偉大人物,如果試圖干那種超越客觀條件的事情,都只能以失敗為其歸宿。蜀國的滅亡就是最有力的證明。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十五

整潔的校服,得體的舉止,伴隨書墨的氣息,這是現在高中生的標志,但更重要的是要有一顆不忘歷史的中國心。倚在窗邊,望著在夕陽余輝的映照下那一座座拔地而起的擎天大樓的輪廓,很難讓人回憶起解放前夕那段黑暗殘酷的地下斗爭,那段名為紅巖的屈辱歷史。

細細品讀這本記載了曾經那條曲折坎坷的解放路,讓我年輕的心沸騰了。那個時期,是國民政府統治最為猖獗的時候,就像黎明前的那段黑暗,黑的讓人瑟瑟發抖。為了早日摘取革命果實,重慶地下黨工運書記許云峰命甫志高建立沙坪書店,但甫志高的自大,任意妄為,就早已說明了他的背叛是遲早的。他先是擴大書店規模,后又私自吸收鄭克昌導致更多的革命命脈被捕。每每讀到這些革命污點的所作所為,我的拳頭都會情不自禁的握緊。

當我讀到江姐為革命所做的一切時,心中便會被敬畏填滿,淚珠也情不自禁的低落在紙上。在黑暗的錘煉下,她依然用鮮血渲染了每個人心中的五星紅旗。雨霧蒙蒙的城墻門上,是一顆顆血淋淋的革命頭顱,他們是時代的驕傲,是后人世代傳頌的佳話。她努力的平靜自己,當看到丈夫的名字被寫在了犧牲者名單的第一列時,她依然堅強,盡管他不敢也不愿在看,盡管她還是熱淚盈眶,心口梗塞,但她還是毅然決然的請求去丈夫逝世的地方繼續工作,她禁不住要吶喊,要痛哭,要宣泄心中的悲傷,但堅強的江姐明白自己身上承擔的是黨的托付,她沒有權利流露心中的絲毫,她的腳步,不斷地激起路邊的水花,她要繼續起舞,把永恒的疤痕藏在心中的最深處,漸漸地,她的眼中又展現出了久違的向前凝視的目光。

在渣宰洞為了逼供出共產黨的情報,江姐的手指被殘忍的插入竹簽,俗話說十指連心,竹簽無情的撕裂皮肉,那種鉆心的疼隔著數十年依然直推我心,而江姐卻不以為然,傲然的說:“竹簽子是竹子做的,但是共產黨員的意志是鋼鐵鑄成的。”多么剛勁的話語!多么鏗鏘有力的陳詞!深夜的牢籠那么冷,那么長,江姐一次次地昏死,又一次次地被潑醒,可我卻從未聽到過她的一聲哀求,一次哭泣,一絲呻吟。到底是什么樣的力量在支撐著江姐一步步走下去呢?我想,是一種革命必勝的信念,是一種勇于獻身的精神,更是一種對國家、人民的無私的愛!就在即將可以讓光芒照耀到每個人臉上時,國民政府反動派狗急跳墻,開始殺害獄中的共產黨人。而江姐為保護戰友,不暴露越獄計劃,從容不迫地告別戰友,挺身走向刑場,一顆革命的新星就此隕落,但她的精神將永存于世間,值得被人們傳頌,學習。

人生的價值不是靠時間來衡量,而是深度,懦弱的人只會裹足不前,莽撞的人只能引火燒身,只有真正勇敢的人才能所向披靡,人要在挫折中成長,在一次次失敗中也逐漸明白,前面的路途將會更加的堅難,想要不被打倒,就只有打倒它們。弘揚紅巖精神,鑄龍魂碑韻,不要讓紅巖精神成為課本中的機械課文。在這個時尚和刺激的時代,我究竟該何去何從?殘酷的現實需要我去拼搏,去奮斗。紅巖,只有繼承這面用鮮血染紅的旗幟,才能引我前方。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十六

最近,我讀了《東施效顰》這個成語故事,心里深有感觸。

這個成語故事寫的是春秋時期的越國美女西施有心疼病,因此常皺著眉頭捂著胸口,而同村的丑女東施看了覺得很美,也學著西施的樣子,殊不知卻弄巧成拙,遭人嘲笑。

然而我認為,東施雖然丑,但因羨慕西施那沉魚落雁的美貌,而敢于去追求美,這是一種可貴的精神。東施希望自己能通過努力也獲得閉月羞花的容貌,更敢于在眾人面前進行努力,雖然她的努力失敗了,但誰不會遇到失敗和挫折呢?她的“效肇”總比遁入空門逃避現實好得多。東施這種不自暴自棄、敢于愛美、敢于追求美的精神實在可嘉由此我想到,現實生活中也應發揚這種“東施精神”。

我們不僅要敢于欣賞美,更要敢于學習生活中別人的一切優點;我們不僅要發揚中華民族的傳統美德,更要敞開國門,學習世界各國的先進技術,從而推進中國的現代化建設。

為了社會的進步,為了中國的騰飛,讓我們發揚“東施精神”。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十七

從管理學上講,職責是應該那么分工,但要看在什么樣的具體環境之下。諸葛亮開府治事之時,許多工作剛剛起步,新組建的丞相府和調整過的益州府都需要磨合,各級官員的工作作風也需要培養和鍛煉,諸葛亮從細節入手,親力親為,拿現在的話講就是狠抓工作作風建設,以此來帶動工作質量和效率的提高。

這是一個扭轉作風、糾正錯誤的關鍵時刻,領導必須帶頭。

在諸葛亮的嚴格要求下,各級官署的工作作風大為改觀,一些雖然沒有背景卻有能力、肯干事的人得到了重用,何祗就是一個例子。

深為諸葛亮器重的楊洪此時擔任蜀郡太守,諸葛亮讓他向自己推薦人才,楊洪推薦了自己的秘書(門下書佐)何祗。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十八

懷著激動的心情,我翻開了古典文學名著《三國演義》。

曹操的詭詐,劉備的謙遜,孔明的謹慎,周瑜的心胸狹窄,每一個人物都具有不同的性格,作者刻畫的淋漓盡致,細細品味,讓讀者仿佛進入了一種境界。

故事的主要內容是以智和勇來依次展開的,但是我認為智永遠是勝過勇的。比如:在西城,孔明用空城計嚇退了司馬懿率領的十五萬大軍。此種例子舉不勝數。

有勇無謀,大敵當前,只能拼死征戰。呂布,顏良都是典型的例子:如果呂布在白門樓聽從謀士的計策,何必被曹操吊死在城門上呢?如果顏良把劉備在河北的事情和關羽說清楚,哪兒至于被義氣的關羽所砍呢?古人云:大勇無謀,禍福占其,禍居上,福臨下,入陣必中計,死無不目。

再談談國家,魏,曾經煊赫一時;蜀,曾經功成不居;吳,曾經名震江東。這么來看,從國家就可以反映出國君的性格。曹操,欺壓百姓;劉備,愛民如子;孫權,稱霸江東。

如果說魏國在三國里智謀最強,一點也不為過。曹操的用兵堪稱舉世無雙,司馬懿就更是用兵如神。但是兩個人都有自己致命的弱點:曹操多疑,司馬懿太過陰險。再說蜀國,首當其沖的必定是伏龍諸葛亮。他那過人的機智,嫻熟的兵陣,無不讓后人嘆為觀止。還有像鳳雛龐統、姜維、徐蔗等等一些人物,但是我認為都不如孔明。吳,一個占據三江六郡的國度,能算得上是有謀略的,也就是周瑜了,少年時期的周瑜就熟讀兵書,精通布陣。經過一番刻苦的努力,終于當上了水軍大都督,總統水兵。不過他太過于嫉妒,死正中年時。從這些人物和國家我們不難看出人的性格的重要性。性格關系著成功。

每個人都有自己的目標,只要踏踏實實,仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路,相信成功一定會不遠的。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇十九

建興六年(228年)春,諸葛亮事先揚聲走斜谷道取郿,讓趙云、鄧芝設疑兵吸引曹真重兵,自己率大軍攻祁山(。隴右的南安、天水和安定三郡反魏附蜀,關中震響。魏明帝西鎮長安,命張郃率領步騎五萬人前往,大破馬謖于街亭。而同時趙云寡不敵眾,失利于箕谷。諸葛亮乃拔西縣千余家返回漢中。第一次北伐失敗。

同年冬,諸葛亮趁魏兵東下,關中虛弱,趁機北伐,出兵散關(今陜西省寶雞市西南)圍陳倉(今陜西省寶雞市東),為魏將郝昭所拒,諸葛亮勸降不成,而又糧草不繼,不得已退還漢中。魏將王雙來追,被斬。

建興七年(229年)春,諸葛亮遣陳式攻武都(今甘肅省成縣周邊)、陰平(今甘肅省文縣周邊)二郡。雍州刺史郭淮引兵救之,亮自出至建威(今甘肅省西和縣西),郭淮退,遂得二郡。

建興八年(230年)秋,魏軍三路進攻漢中,司馬懿走西城(今陜西省安康市西北),張郃走子午谷,曹真走斜谷。諸葛亮駐軍于城固(今陜西省城固縣東)、赤坂(今陜西省洋縣東二十里)。時大雨三十余天,魏軍撤退。同年,諸葛亮使魏延、吳懿西入羌中,大破魏后將軍費曜(瑤)、雍州刺史郭淮于陽溪(南安郡內,當在今甘肅省武山西南一帶)。

建興九年(231年)二月,諸葛亮率大軍攻祁山,始以木牛運。時曹真病重,司馬懿都督關中諸將出拒。諸葛亮割麥于上邽(今甘肅省天水縣)。司馬懿追亮至鹵城(今甘肅省天水市與甘谷之間),掘營自守,有“畏蜀如畏虎”之譏。

據《漢晉春秋》記載,同年五月,諸葛亮使魏延、高翔、吳班赴拒,大破司馬懿,漢軍獲甲首三千級,玄鎧五千領,角弩三千一百張,于是司馬懿退還保營。該史料后被《資治通鑒》引用。

《晉書》則記魏軍卸甲輕裝,日夜兼程,在漢陽與諸葛亮相遇,司馬懿派將軍牛金率輕騎做餌,諸葛亮退兵至祁山,屯兵鹵城,據南北二山,堵水筑圍墻。魏軍攻破,大破蜀軍,俘獲斬首數萬。而陳壽所著《三國志》里,兩種說法均無記載。

六月,李嚴因運糧不濟呼諸葛亮還師。張郃追亮退兵至木門,中箭身亡——此為二出祁山。

建興十二年(234年)二月,諸葛亮率大軍出斜谷道,據武功五丈原(今陜西省岐山南),屯田于渭濱,與司馬懿對於渭南,并約吳國共同發兵。期間諸葛亮既屢屢遣使者下戰書,又致巾幗婦人之飾,以激怒司馬懿,但司馬懿忍辱據守不出,并以“千里請戰”的妙計平息將怒。

司馬懿曾向蜀漢使者詢問諸葛亮的睡眠、飲食和辦事多少,不打聽軍事情況,使者答道:“諸葛公早起晚睡,凡是二十杖以上的責罰,都親自披閱;所吃的飯食不到幾升。”司馬懿告訴人說:“諸葛孔明進食少而事務煩,他還能活多久呢!”

諸葛亮乃分兵屯田,在魏國境內與魏國百姓共同種糧自給自足,打算長期駐扎下去,但諸葛亮卻因過于操勞而病重。

諸葛亮的讀后感優選(精選20篇)篇二十

章武二年(222年)八月,劉備在東征奪回荊州的途中被打敗,撤退至永安,諸葛亮大嘆:“可惜法正故去,否則必能阻止陛下東征之舉。”至章武三年(223年)二月,劉備病重,召諸葛亮到永安,與李嚴一起托付后事,劉備對諸葛亮說:“你的才能是曹丕的十倍,必定能夠安頓國家,終可成就大事。如果嗣子(劉禪)可以輔助,便輔助他;如果他沒有才干,你可以自行取度。”諸葛亮涕泣地說:“臣必定竭盡股肱的力量,報效忠貞的節氣,直到死為止!”劉備又要劉禪視諸葛亮為父。

延至四月,劉備逝世,劉禪繼位,封諸葛亮為武鄉侯,開設官府辦公。不久,再領益州牧,政事上的大小事務,劉禪都依賴于諸葛亮,由諸葛亮決定。本來南中地區因劉備逝世而乘機叛亂,諸葛亮因國家剛逝去君主,先不發兵,而派鄧芝及陳震赴東吳修好。

建興三年(225年)春天,諸葛亮率軍南征,臨行前劉禪賜諸葛亮金鈇鉞一具,曲蓋一個,前后羽葆鼓吹各一部,虎賁六十人。后諸葛亮深入不毛之地討伐雍闿、孟獲,諸葛亮采取參軍馬謖的建議,以攻心為主,先打敗雍闿軍,再七擒七縱孟獲,至秋天平定所有亂事。蜀漢在南中安定并獲得大量的資源,并且組建了無當飛軍這支勁旅。經過長期積累,有了北伐的基礎。

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實習周記是實習生自我評估和自我反省的有效工具,可以幫助他們不斷提高自己的能力和素質。以下是一些寫得非常好的實習周記范文,希望能夠給你一些啟發和幫助,讓你的實習周
國旗下講話稿應該簡潔明了、語言優美,能夠打動人心、留下深刻的印象。接下來,讓我們一同欣賞一些國旗下講話稿的精彩演講,領略其中的偉大情懷和激情澎湃。光陰荏苒,轉眼
10.優秀的作文往往能夠給人以啟示和鼓舞,使讀者在碰到問題時能夠積極思考和解決。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些啟發和借鑒。
工作報告是我們與領導、同事和合作伙伴進行溝通和交流的重要工具。在工作報告中,描述工作成果和遇到的問題是重要內容之一,下面是一些關于如何描述的建議。1、實習目的:
教師總結是教師提高教學質量、優化教學方案的重要手段。小編為大家整理了一些教師總結的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和撰寫教師總結。敬愛的老師、親愛的同學:早上好
自查報告是對自己過去一段時間表現的正視和肯定,也是對不足和問題的深入剖析,能夠幫助我們更好地成長。自查報告寫作是一個技巧活,為了幫助大家提高寫作水平,以下是小編
優秀作文應該能夠突破常規思維,展示出獨特的思考方式和見解。小編為大家準備了一些優秀作文范文,供大家參考和學習。人民廣場在灤州市政府的對面,這里的面積很大,景色優
優秀作文是對文字的駕馭和戲劇性的體現,它通過言辭和段落的安排來打動讀者的心靈。通過閱讀一些優秀作文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。
寫檢討書需要積極地面對自己的缺點和不足,只有這樣才能真正實現自我完善和提升。在下面的檢討書范文中,我們可以看到不同人對自己錯誤的認識和反思,相信對大家來說會有所
大家好,我是今天的主持人,非常高興能夠和各位一起度過這個特殊的時刻。下面是一些主持人的成長故事,希望能給大家以啟示和鼓舞。尊敬的各位來賓、親愛的小朋友們:。大家
優秀作文的創作要求作者具備良好的語言表達能力、邏輯思維能力和文學修養,同時還需要注重積累和練習。以下是小編為大家整理的一些優秀作文,供大家參考和借鑒。
優秀作文是對學生創造力、表達能力和思維方式等方面的綜合評價。這里為大家準備了一些優秀作文的范文,希望對大家的寫作能夠有所幫助。活動目標:1、幼兒通過自得嘗試活動
實習報告是一種對自己實習經歷的總結和回顧,通過寫實習報告,可以幫助我們更好地認識和評估自己在實習期間的表現和成長。以下是一些優秀實習報告的案例,希望能夠激發大家
實習報告是對所進行實習活動的總結和概括,它可以幫助我們了解實習的成果和收獲。"以下是小編為大家收集的實習報告范文,供大家參考和借鑒。"**年暑假,在政管系多名老
優秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發共鳴,并給予深刻的思考。以下是小編為大家整理的優秀作文范文,供大家參考。希望通過閱讀這些范文,能夠對作文的寫作技巧和表達方式有
優秀作文往往能夠引人入勝,給讀者留下深刻的印象,不僅內容充實、觀點獨到,而且結構嚴謹、語言流暢。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,供大家參考學習。
通過寫一份檢討書,我們可以更加清楚地認識到自己的錯誤,并且主動承擔責任。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,大家一起來看看吧。尊敬的班主任吳老師:您好,
檢討書是一種積極向上的心態和態度的表達,它能夠體現出我們對自己的要求和期望。下面是一些公司和機構的檢討報告,我們可以從中學習借鑒。尊敬的老師:您好,向您遞交這份
工作匯報能夠幫助我們回顧過去的工作,總結經驗教訓,為未來的工作提供指導和借鑒。小編整理了一些成功完成的工作匯報,希望能給大家在寫作工作匯報時提供一些指導。
優秀作文需要有獨特的創意和個人觀點,不能陷入平庸和俗套。這里有一些優秀作家的作品,他們的作品展現了獨特的思考和文學才華。感動無所不在,細心觀察,它或許就在你的身
實習報告是對實習目標和計劃的達成情況進行評估和分析,有助于我們審視自己的實習成果。在下面的范文中,您可以看到一位實習生對于實習期間的工作和學習的總結和評價。
通過寫作,我們可以更好地理解自己的內心世界,表達自己的想法和感受。為了幫助大家更好地提升作文水平,下面是一些優秀作文的精選范例,大家可以參考借鑒。吃穿住行娛、柴
優秀作文是一篇表現出扎實的語言基礎和較高的思維能力,內容充實、結構合理、觀點獨特、語言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現出作者的才華和思維深度,我想我
優秀作文在語言運用上應當恰當運用修辭手法、豐富的詞匯和優美的句式,以增加作品的藝術性和吸引力。接下來,小編將為大家推薦一些獲獎作文,希望能夠激發大家寫作的熱情和
通過寫實習心得,我們可以進一步明確自己在實習中的優點和不足,從而提高自身的能力和素質。以下是一些實習心得文稿,希望對大家撰寫實習心得有所幫助。xx市xx食品有限
在寫實習報告的過程中,我們能夠深刻思考自己在實習期間學到的知識和技能,并進一步提高自己的能力。在這里,我們為大家推薦一些優秀實習報告,希望能夠給大家提供一些思路
高質量的實習報告能夠展現我們在實習過程中的成長和收獲,對于今后的求職也有很大幫助。在下面的實習報告范文中,可以看到作者對實習過程和成果的詳細描述,思路清晰。
優秀作文要注重細節的描寫,通過生動的語言讓讀者產生共鳴。小編精選了一些優秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風格,相信能夠給大家帶來一些幫助。在我的童年里,我學會了
優秀作文是一種創作過程,是通過思考、積累和琢磨,才能將自己的觀點和見解準確地傳達給讀者的藝術表達。以下是一些優秀作文的實例,讀完后相信會對你的寫作有所幫助。
發言稿能夠幫助演講者更好地組織語言和思路,使演講更加清晰和有條理。"教育是推動社會進步的基石,我們需要加強對教育的投入和改革,為孩子們的未來奠定良好基礎。"
實習報告應包括實習的目的、工作任務、工作環境、工作內容、遇到的問題和解決方法等方面的內容。接下來,我們一起來看看小編為大家準備的實習報告范本。畢業實習是我們大學
優秀作文不僅要有扎實的論據和例證,還要有恰當的修辭手法和精彩的描寫,讓人產生共鳴。小編為大家找來了一些經典的優秀作文,希望能夠給大家帶來靈感和思考。
北京的音樂、舞蹈、戲曲等藝術表演形式豐富多樣,吸引了眾多的藝術家和觀眾。為了方便大家參觀北京的名勝古跡,這里整理了一些導游路線。今天,我和小姨來到了北京科技館,
優秀作文往往能夠打動讀者的心靈,給人以深刻的思考和啟示。接下來,小編將為大家分享一些優秀作文的精彩篇章,一起來欣賞和學習吧。善良,看似是微不足道的,卻蘊藏著一個
夢想是勇氣的象征,只有敢于追逐夢想,才能達到成功的彼岸。讓我們一起來看看下面一些鼓舞人心的夢想實現的范例,相信會給大家帶來啟示和動力。當然,每個人都有夢想,在夢
實習心得是對實習過程中所面臨挑戰和困難的克服策略和經驗的整理和歸納。以下是小編為大家整理的實習心得范文,供大家參考和借鑒。實習只是一個過程,而我們在實習中會學到
優秀作文是每個語文學習者追求的目標,它體現了一個人的語言功底和思維深度。小編為大家整理了一些優秀作文的片段,希望大家在閱讀和分析的時候能夠受到啟發和借鑒。
通過實習報告的撰寫,可以進一步加深對實習單位和實習工作的理解和認識。接下來是幾篇寫實習報告的范文,其中包含了一些優秀的寫作技巧和經驗,希望能對您有所啟發。
國旗下是一個象征國家的標志物,代表著國家的主權和形象,是民族精神和國家認同的象征之一。當國旗在風中飄揚時,人們心中涌起一股深深的自豪感,激發出對國家的熱愛和忠誠
規章制度的制定是為了維護組織的秩序和權益,保障成員的權利和利益。請大家注意,以下是一些規章制度的重要意見和建議,請不要忽視。二、本院藥品采購工作由具有藥師職稱
作文是一種思想的交流和傳遞,通過優秀的作文可以與他人分享自己的觀點和感受。讓我們一起來閱讀一些經典的優秀作文,感受其中的深意和美麗。讓干渴的小草飲個夠。我會變成
優秀作文具有獨特的個性和風格,它能夠讓讀者進入作者創造的世界,共同感受其中的美好和思考。以下是小編為大家精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。
這個城市有著許多著名的旅游景點,吸引著無數游客前來觀光。小編為大家精選了一些北京總結的文段,希望能夠給大家提供一些啟發。毛澤東曾寫道:不到長城非好漢,屈指行程二
優秀作文要有豐富的內容和精準的語言表達,能夠打動讀者的心。小編精選了一些優秀作文范文,它們涵蓋了各種主題和風格,相信能夠給大家帶來一些幫助。我說,應該是:!青春
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德育工作計劃可以提供多樣化的德育活動和課程,使學生全面發展。歡迎大家來看一份注重情感教育的德育工作計劃范文,相信會對學校德育工作有所啟發。以主題活動為載體,深入
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優秀作文要有扎實的基礎知識和廣博的閱讀背景,能夠展現作者的學識水平。下面是小編為大家整理的一些優秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。望著如鵝毛般的雪
優秀作文不僅在思想上具有獨創性,而且在語言運用上也能夠準確表達作者的意圖。小編為大家整理了一些寫作比賽的優秀作文,讓我們一起來欣賞一下優秀作文的風采。
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優秀的作文可以展現作者的思維深度和語言表達能力,給人以啟示和思考。下面是小編為大家推薦的一些優秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。平凡之中見偉大,平凡之
優秀作文能夠通過細膩的描寫和真切的情感打動讀者的內心。想寫一篇優秀作文,不妨先來看看以下小編為大家準備的優秀作文范文。在我八歲的時候,媽媽給我買了一輛自行車,教
工作報告是一個重要的溝通工具,可以幫助我們與他人分享工作的進展和問題。以下是小編為大家收集的工作報告范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。20xx年第xx季度,
教學工作總結可以幫助我們發現自身的不足之處并加以改正,提高教學質量。以下是小編為大家收集的教學工作總結范文,供大家參考和借鑒。1.我把這幅畫掛在書桌前,多年來不
編寫二年級教案時,要注意教學的實用性和可操作性,使之能夠真正實現教學目標。下面是小編為大家整理的二年級教案范文,供大家參考和借鑒。彷如白駒過隙,一周的時間就像眨
教案可以提供給學生參考和學習的依據,同時也為教師提供了自我反思和教學改進的機會。以下是一些優秀的四年級教案示例,希望對大家有所啟發。學情分析:本課設計利用多媒體
教案還應體現教學的思路和主線,使學生的學習過程有條不紊,信息流暢傳遞。接下來為大家提供一些一年級教案的范例,希望對大家有所幫助。1、能初步認識方形和圓形的基本特
優秀作文必須有一定的觀察力和感受力,能夠從日常瑣事中發現真知灼見。在閱讀一些優秀作文范文時,我們不僅要注意欣賞其中的亮點,還要思考其背后的寫作技巧和方法。
優秀作文應該具備獨特的個性特點,通過表達個人觀點和感受,引發讀者的共鳴和思考。范文是一種參考和借鑒,通過閱讀這些范文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法。
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在國旗下,我們要傳承和發揚愛國主義精神,弘揚中華民族的優秀文化和傳統道德觀念。人們在國旗下留下莊重的瞬間,用鏡頭記錄下這份對祖國的深情厚意。師:小朋友們早上好,
感謝各位的鼓勵和信任,我將會盡全力以赴,為大家打造一個難忘的活動體驗。下面請大家跟隨音樂的節奏,一起上臺參與互動環節,讓我們的活動更加生動有趣。尊敬的各位來賓、
實習報告是對實習期間所參與的工作、學習和成長經歷進行總結和記錄的一種重要文獻。以下是小編為大家收集的實習報告范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。20xx年5月1
實習報告是記錄實習期間所遇到的問題和解決方法的好途徑。小編為大家搜集了一些值得參考的實習報告范文,希望能為大家的寫作提供一定的幫助和指導。時間過得真快,不知不覺
優秀作文可以讓讀者產生共鳴,引發深入思考,甚至改變人的生活態度。下面是一些著名作家的優秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所啟示。人既為宇宙的精華,萬物的靈長,那任何
勞動合同是勞動者參加勞動的重要依據,是保障勞動者權益的重要法律文件。希望以下的勞動合同樣例能夠為大家的勞動合同簽訂提供一些參考和借鑒。甲方(單位):乙方(個人)
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優秀作文不僅能夠表達出我們的思想和觀點,還能夠給讀者留下深刻的印象。通過欣賞這些優秀的作文范文,我們可以發現優秀作文的共同點和特征。在內心深處,我有一位好“伙伴
規章制度的完善和落實,需要全體成員的共同努力和參與,形成良好的管理氛圍。為了加強公司管理,特編制以下規章制度,請大家遵守執行。1工作時需嚴格遵守店鋪儀容儀表著穿
優秀作文不拘泥于表面的華麗辭藻,而是注重用簡練的語言、凝練的思想、深刻的內涵打動人心。以下是小編精選的一些優秀作文片段,供大家參考和學習,希望能對大家的寫作有所
畢業生需要面對就業壓力和職業發展的選擇,需要制定明確的發展規劃。畢業即將到來,這一路走來如有收獲,也有坎坷,但畢業,是對學生時代的最好總結和告別。尊敬的領導:您
發言稿的核心要點應當明確、重點突出,同時結合實例、數據和引用等支持性證據,增強演講的可信度和說服力。以下是一些優秀的發言稿范例,供大家參考學習。讓我們一起來看看
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優秀作文是一種創作性的表達方式,可以通過文字展示作者的個性和情感。如果你正在苦惱于寫作,不妨看看這些優秀作文范文,或許能給你一些幫助和啟示。古人曾經說過很多名言
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