優秀作文是那些思想深刻、文字精細、結構嚴謹的文章，具有很高的文采和觀點獨到之處。小編整理了一些經典的優秀作文范文，供大家學習和借鑒。

寫春天的花園（優秀21篇）篇一

我喜歡春天，喜歡大自然，喜歡自己走在那充滿花香的那片油菜花的花海里，春天就像每個人心中的美麗花園。我的家蒼南的一個小城鎮，其實周邊有很多的風景讓流連忘返，我特別喜歡一個叫福德灣的地方，房子是那種久遠年代沒有翻新所保留下來原有古老風貌，還有那一片黃黃的油菜花稻田，當你走在里邊就仿佛置身在仙境里的美麗仙女一樣。還有就是那一座礦石博物館，里面很多很好看的那種水晶，也有那種沒有經過打磨的原有礦石，非常適合家長帶著小朋友去里面游覽一下。因為福德灣是在礬山的境內，那里的又好吃又是特產的是礬山肉燕，那外面皮也是用肉做的，再包著里面的肉，那咬一口的湯汁留到嘴里又帶了點酸辣，讓人越吃越想吃，有人為了吃一口正宗的礬山肉燕不惜開車過去。福德灣也是我向往了很久地方，在那里生活的村民的民風是那樣的淳樸，不像城里的人，生活節奏是那么的快，福德灣的節奏是慢的，在那里你可以放下城鎮之間的爾虞我詐，可以拿著一本書，泡一杯茶，躺在民宿的房間里，累了可以遠望民宿周邊的美麗風景，那種生活是讓人愜意的、舒心的。他也非常喜歡春天的溫暖，因為我們的相識也是在溫暖如春的季節，我們兩個從前的夢想就是他能帶著我去游覽一下大山名川，因為只有只有山川美麗的景色才能讓煩躁的心瞬間安靜，山川的流水能讓你的腦袋放空平靜。請大家不要灰心，因為春天離我們也已經不遠了，春暖大地、百花盛開的春天注定是溫暖著每一個心中充滿善良和寬容的人們。懵懵懂懂生活了30幾年，經歷生離死別的痛苦，經歷了最愛你的人在你懷里離開的那個瞬間，我現在才真正的明白自己喜歡什么，我的要求其實非常簡單。我喜歡寧靜的環境，我也喜歡背起行囊去到一個不會被城市的那種八卦的氛圍所騷擾，我喜歡打開電腦把自己內心的孤獨和獨白用文字抒發，我喜歡自己可以置身在一間漂亮的民宿之中，讓自己的能體會慢生活的方式。

我曾經幻想著如果有一間民宿請我去管，我可以背著行囊就走，如果風景漂亮，我可以待上一輩子。因為我已經厭煩了城鎮的那種你想真心去交一個朋友，可是還的考慮講錯話的風險。

寫春天的花園（優秀21篇）篇二

里長著許許多多的植物。

花園的小草從地下探出頭來，花兒有自我的“家”，“家”就是小花蕾，小野花芬芳撲鼻，還異常艷麗。天空湛藍湛藍的，那些雪白的小云朵就像潔白的小鳥兒，漂浮在水晶般的藍天之上。迎春花開始打扮自我，它要比每個花都美，因為它要接待更加美麗的春天。喇叭花含苞怒放。公路邊的大樹，都像一個個哨兵一樣站地筆直筆直的。小草綠的看不見一片別的顏色的地方。春天的天氣也跟著變，可是也有的時候十分冷，甚至是下雪。我站在高高的山峰上往下看，春天是五顏六色的。

這就是春天。

寫春天的花園（優秀21篇）篇三

春天吸引著孩子們強烈的好奇心和探索欲望。為了讓幼兒感受春天的美麗，開展了本次活動《》。讓孩子們觀察圖片、視頻等方式，發現平時看不到的一些春天的秘密，從而進一步感知春天的美。激發幼兒對春天植物、動物的生長興趣。

1、認真觀察圖片和視頻，發現春天的秘密。

2、感知春天的美，喜歡春天，感受大自然的變化。

ppt、視頻、音樂。

一、情景激趣。

1、演唱歌曲“春天”。

二、觀察體驗。

1、一起看一看春天花園的美麗景色。

2、你看到了什么？

3、重點觀察。

1）種子。

小結：花園里種子是一天一天慢慢發芽長大的，種子發芽長大的秘密我們還是第一次看到呢，真是要謝謝聰明的科學家叔叔們了。

2）小花。

小結：有了這么多五顏六色的小花，美極了！

3）蜜蜂。

聽，嗡嗡嗡，什么聲音？誰來了？猜猜它會在花園里干什么呢？

小結：只要我們認真看，就可以發現小蜜蜂到底在干什么了。

4）蝴蝶。

春天里小花的另一個朋友也來了，是誰呢？

小結：蝴蝶姑娘說有了這兩對大大的翅膀，讓小花園變得更漂亮了。

4、感知體驗。

小結：里藏著這么多秘密，你們猜猜花園里還藏著誰呢？我們一起看看去！

里，還藏著誰呢？

圖片：有螞蟻、蚯蚓用放大鏡觀察。

還行內容貼近幼兒生活，教師努力為孩子創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官，通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受著大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，并學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

寫春天的花園（優秀21篇）篇四

每當小鳥在樹上唧唧地叫時，你是否發現它在向你匯報春天到來的喜訊；每當風吹過你的臉不再刺骨了，你是否發現春姑娘已來到我們身旁……對！這就是溫暖生機的春天。

悄悄地，春姑娘來到美麗的花園。花園里的小溪在歡快地流淌著，蜿蜒地通向遠邊的盡頭，望過去，仿佛一條青藍色的龍在夢幻中的綠色里遨游。小溪旁的柳樹，在陣陣微風的吹拂下，跳起了迎春之舞，好看極了！而草坪上的小草，正如唐代詩人白居易所言“野火燒不盡，春風吹又生。”是啊，草兒們也絕不會放過春雨對它的滋潤，陽光給予的溫暖。當然，這時的花兒也便競相開放，開放著的花兒，如同一個個小喇叭，就像要演奏一曲春天的贊歌。“唧唧唧”，是誰的叫聲呀？噢，原來是燕子阿姨從南方回來了。不時兒在天空自由自在地飛翔，不時兒落在樹上，唱起優美的歌謠，為春光增添了無限生機。

啊，可真美呀！誰看了，不都以為它是夢幻天堂嗎？

寫春天的花園（優秀21篇）篇五

我家住的小區，風景優美，景色迷人。其中，我最喜歡那個花園。

是最美麗的。當你來到花園里的時候，會感到無比的舒適。因為呈現在你眼前的是一幅美麗的“畫卷”。在花園的四個角栽有幾簇迎春花。它們有的還是花骨朵兒，看起來馬上就要破裂似的；有的只開了一點點，看起來像個小碗似的；還有的已經吐出芳香了。嫩綠的葉子襯托著金燦燦的迎春花，顯得格外精神。

在迎春花旁邊，種著幾棵桃樹。那美麗的桃花，像一位身著盛裝的少女一樣亭亭玉立。風一吹，粉紅的桃花隨著風姑娘的琴聲翩翩起舞，顯得格外優雅。

在桃花的旁邊，是她的妹妹——櫻花。櫻花也是粉紅色的，只不過比桃花的顏色淡得多。櫻花是一簇一簇地抱在一起，像一個花球。櫻花的花朵很小，一朵花才只有一枚硬幣那么大，顯得十分可愛。

在花壇的中間，有幾棵白玉蘭。一朵朵白玉蘭勝過那皚皚白雪，絲毫沒有人間煙俗的味道，使人見了有一種美的享受。微風拂過，美麗的玉蘭花在風中翩翩起舞，那舞姿能賽過舞蹈家。

年復一日，日復一年，這個花園仿佛成了我的知心朋友。每當有什么開心事和煩心事，我都會到花園里轉轉，與花園分享我的喜、怒、哀、樂。不過，我最喜歡的還是。

寫春天的花園（優秀21篇）篇六

今天我畫的是花園。春天到了，花園里的小花開了，站在高處遠望花園，花園在團團小氣當中，像天上的一朵朵彩云，美極了。走進花園，小花好像張開了笑臉在歡迎大家的到來，清新的小花讓人感到像走進了仙境一樣，我愛。

寫春天的花園（優秀21篇）篇七

1、情感目標：感受春天的美，體驗拓印創作的快樂和成功的喜悅。

2、能力目標：根據拓印出的圖案大膽想象、創作春天景物的能力，并能用連貫的語言講述自己的作品。

3、知識目標：掌握用小服飾拓印的技巧，并能根據想象適當添畫。

4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

5、能學會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。

重點：掌握拓印畫技能。

難點：用所選材料大膽的.想象、創造，拓印春天的景色。

1、經驗準備：有郊游的經歷，熟悉春天的景色。

2、物質準備：小服飾若干(鞋子、襪子、手套)，顏料，托盤，畫卷，棉棒，展示板，濕毛巾，音樂《春天在哪里》，輕音樂。

入場：聽音樂《春天在哪里》做動作入場，坐好。

一、談話導入，引出主題。

教師引導幼兒描述春天的景物，引出主題。

二、嘗試探索，觀察想象。

幼兒嘗試印畫，教師引導其他幼兒觀察、探索拓印的方法，并引導幼兒大膽想象和講述。

三、總結展示，提升技能。

通過幼兒的嘗試、探索活動，教師總結什么是“拓印”;通過展示“拓印柳樹”幫幼兒進一步梳理并提升幼兒拓印的技能。

四、大膽想象，拓印春天。

幼兒自由作畫，教師指導鼓勵幼兒大膽想象、創造，拓印出與眾不同的內容。引導個別幼兒在適當位置拓印。

五、展示作品，大膽講述。

請幼兒用連貫語言，大膽表達自己的想法，把自己作品介紹給別人，并能相互欣賞。對想象力豐富的幼兒及干凈整潔的作品給予鼓勵。

引導幼兒想出用其他的材料拓印春天，把主題活動進行延伸。

寫春天的花園（優秀21篇）篇八

1.理解散文詩的內容，知道春天是萬物生長的季節。

2.嘗試續編散文詩。

3.幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。

4.培養幼兒勇敢、活潑的個性。

繪畫材料。

1.說一說：春天在我們身邊。

小朋友，你們知道現在是什么季節嗎?你怎么知道春天來了?引導幼兒從自己的服裝變化，自然界中花木等的變化等方面尋找春天的特征。

2.欣賞散文詩《春天，花園里有什么》。

教師有感情的朗誦散文詩春天的花園里有什么?他們都在干什么?

教師帶領幼兒朗誦散文詩。

3.續編散文詩《春天，花園里有什么》。

春天的花園里，還可以看到些什么?聽到些什么?聞到些什么?如：看到美麗的花兒、翩翩起舞的蝴蝶;聽到布谷鳥的叫聲和小溪歡快的歌唱;聞到百合花的清香和泥土的芳香等。

鼓勵幼兒續編散文詩《春天，花園里有什么》。

春天的花園里有那么多好朋友，我們把他們畫出來吧!

讓幼兒繪畫出自己想象中的春天的花園，并做交流展示。

散文詩：《春天，花園里有什么?》。

噓--讓我們仔細去尋找，太陽公公紅紅的臉膛，美麗的花朵張開了笑臉，青青的草地像綠色的地毯鋪在花園里，柳樹姑娘長長的脖子在微風里飄來飄去，勤勞的蜜蜂在采蜜，五彩的蝴蝶翩翩起舞，蚯蚓在泥土里忙著松土，蚱蜢在草地里學跳高。

《春天，花園里有什么》是一節語言和藝術的綜合課，以欣賞散文詩《春天，花園里有什么》為主，以畫畫作為延伸，其目標有兩點：一是能夠發現和感受詩歌的結構和語言的優美，體會詩歌所表達的萬物復蘇，欣欣向榮的意境;二是能大膽的用繪畫的形式表現美好的事物。這節活動我以談話作為導入，提前布置了小任務：讓孩子們清明節去花園里看一看，春天的花園里有什么?通過詢問小任務的完成情況引出活動主題。引出活動主題后便開始欣賞散文詩。第一遍是教師伴樂朗誦，請幼兒完整欣賞。第二遍是播放課件，請幼兒觀看視頻欣賞散文詩。第三遍是請幼兒跟隨老師伴樂學說散文詩。第四遍是請幼兒進行表演。第五遍是請幼兒再次跟隨老師進行伴樂朗誦。第六遍是請全班小朋友進行表演。最后是請幼兒把自己所見到的或是想象到的美好事物畫下來。

在整個活動中仍存在著一些問題，比如說在欣賞散文詩部分的第四遍，請幼兒進行表演時，我發現大部分幼兒都不記得詩歌中的語言了。所以第五遍的幼兒伴樂跟讀是我臨時加的。出現這種情況是因為詩歌中出現了八種事物，對于幼兒來說信息量比較大。同時，我沒有進行分句欣賞，如果進行了分句欣賞效果可能會好一些。總之，作為年輕教師我會認真反思，不斷實踐，并在實踐中及時發現問題，及時反思，力爭越來越好。

寫春天的花園（優秀21篇）篇九

真熱鬧呀！我愛！

一進我們小區，向右轉，進入一段林蔭小道，走出去后就到了小區那美麗的小花園啦！小花園是一個用一盆盆火紅的一串紅拼成的心形外圍。花園里擺著兩個長椅，供人們享受花香彌漫的世界。里面可是花兒們的世界呢！有美麗的郁金香，鮮紅的虞美人……多得數不勝數。小花園的邊上還有好幾棵玉蘭。玉蘭花早已掛滿了枝頭，為小花園添一份呢！

我最愛這里的玉蘭花了。

潔白的玉蘭花在枝頭綻放出了它的笑臉。只見它的花瓣是純白的，像一條美麗的裙子，讓我越發想去撫摸它。它的許多花朵還只是含苞欲放的花骨朵，略微帶著點兒青白色。漸漸地，小花長大了，像小傘，像裙子，可愛極了。玉蘭花的花瓣經常飄落，我和小伙伴可就開心極了，經常撿起一片片花瓣，用細細的樹枝串在一起，輕輕戴在頭上。喲，可真像個小仙子哩！

春天是個十分美麗的季節，使動物們蘇醒了過來，便宜使百花齊放。我們靜候下一個春天吧！

寫春天的花園（優秀21篇）篇十

春天來了，百花齊放，泉水叮咚。

花園里，小花開了。白如雪、粉如霞、紅似火，好像一個個小姑娘美麗的笑臉，迷人極了！小蝴蝶穿上色彩斑斕的裙子，好像要去參加舞會；小蝴蝶拎著小桶，好像要去尋找最香的蜜；小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌，好像在給小花、小草唱著搖籃曲；小河正在叮叮咚咚地演奏著美妙的音樂，動聽極了！聽到這音樂，柳樹姑娘情不自禁地翩翩起舞，它那長長的辮子，拂過水面，蕩起了一圈圈可愛的小波紋，逗得小蝌蚪們你追我趕！

真美麗，真熱鬧啊！

寫春天的花園（優秀21篇）篇十一

寒冷的冬天已經離去，迎來的是桃紅柳綠的季節——春天。假若你問我：“春天最美麗的是什么？”我會毫不猶豫地告訴你：“春天最美麗的是花園。”

是鮮花百態的，每當旭日東升時，銀春花已欣然開放。它開著金黃色的花朵，近看，像一顆顆活潑可愛的小星星在銀河里洗澡。遠看，像一團團閃閃發光的金子，是那么的惹人喜歡！

每當春天來臨，走進那花園，人們似乎來到了仙境，小燕子在唧唧喳喳地唱歌，各種花兒迎春怒放。最讓人喜愛的就是柳樹了，它換上了一件淺綠色的衣裳，看起來是那么的賞心悅目；再看那葉子，是那么的碧綠，那么細嫩。看到這幅場景，我想到了賀知章的一句詩：“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

是百花齊放的。一走進花園，總是會聞到一陣陣的清香撲鼻而來。哦！原來是梨花和桃花開了，梨花像一位美麗的仙女在枝頭。桃紅想春姑娘頭上的發夾，又像一張張娃娃臉，樣子是那么的可愛！還有仙客來、迎春花、君子蘭、蝴蝶蘭……它們都忍不住的.開放了，真是滿園春光啊！

寫春天的花園（優秀21篇）篇十二

春天的周末，陽光明媚，花園里綠油油的柳枝跳起了舞蹈，雪白雪白的云朵在天空中飄來飄去，好可愛呀!

有一只可愛美麗的小鳥，站在柳樹姐姐的長發上，蕩著秋千，它好快樂!一位穿著短裙的小妹妹，在花園里給五顏六色的花兒澆水，那花好看極了!還有兩只可愛的`蝴蝶從遠處飛來，站在花兒的笑臉上，她們一邊開心的玩一邊說：花兒姐姐，你可真香啊!

寫春天的花園（優秀21篇）篇十三

你要我推薦一個地方？那我一定推薦小花園呀。小花園的美在四季里反復變化。但我最喜歡的還是春天的那個生機勃勃、熱鬧非凡的小花園。

春天的早晨，我背著書包走進了親切的校園，小花園悄無聲息地展現著它的美。每當那時，我就會走進小花園。瞧，細細的樹枝上跳出了嫩綠的新芽，小草也調皮地探出了頭，美麗的桃樹姐姐得意地搖擺著身體，花瓣們像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，把大地鋪得像一塊柔軟的鴨絨墊一樣，真是美輪美奐、勾人腳步呀！

聽，這是什么聲音？那不是小鳥在低唱，黃鸝在彈琴嗎？多么美妙的歌聲呀！嘰嘰喳喳、叮叮咚咚，就像在舉辦一場盛大的演唱會，而我就是演唱會的免費顧客，多么有趣呀！

哇，好香的香味呀！是什么花散發出來的呢？是迎春花？是杜鵑花？還是喇叭花？哦，原來是所有花一起散發出來的香味呀。每一朵花都是一位噴了香水的少女，想讓別人知道自己有多么香。

“叮鈴鈴”下課了。同學們像洪水一般從教室里涌了出來。鴉雀無聲的小花園霎時就變得熱鬧非凡。有的同學在玩石頭剪刀布，有的在玩跳房子，還有的像兔子似的你追我趕。真是熱鬧極了。

春天的小花園雖然很小，但它的美和熱鬧依然給校園增添了一處色彩，小花園真是個好地方，我喜歡春天的小花園，希望你也喜歡。

寫春天的花園（優秀21篇）篇十四

我家住在南苑里小區，它位于縣城花園路南端，是一個美麗的小區。在這美麗的小區里，我最喜歡的是小區里的小花園，一年四季，小花園的景色都十分的迷人。

春天，春風吹拂，小花園里，小草露出了嫩綠色的腦袋，桃花綻放出一朵朵粉紅色的花朵，好似一個個害羞的小姑娘躲藏在茂密的樹枝間；又好似一個個身穿粉色裙子的小精靈在樹枝間玩捉迷藏。河邊的楊柳抽出了黃綠色的.柳絲，那枝條隨風飄動，猶如一個亭亭玉立的少女在風中梳洗著自已的辮子，一派生機盎然的樣子。

夏天，太陽照得大家直流汗。花園中間的那棵香樟樹長得特別茂盛，好像一把巨大的翠綠色大傘佇立在花園中心，人們常常坐在樹下的石板凳上乘乘涼，聊聊天，非常愜意。

秋天，涼爽的秋風送走了夏天的炎熱。走進小花園，落葉像一只只黃蝴蝶似的打著圈兒飄落下來。樹旁的菊花爭先恐后地開放了，有黃的、有粉紅的、還有白的，它們爭奇斗艷，漂亮極了。一邊的桂花樹也開花了，淡黃的的小花，一叢叢、一簇簇，你擠擠我，我擠擠你，散發出一陣陣沁人肺腑的芳香，使人神清氣爽。

冬天，小草枯萎了，花園里的花幾乎都凋零了，緊靠涼亭的那棵梅花卻絲毫不怕風寒，在枝頭傲然地開放著，給寒冷的冬天增添了一絲生機。要是下一場雪，花園里的草地、樹枝都覆蓋上了一條白毯子，放眼望去，白茫茫的一片，也格外迷人。

這就是小花園的一年四季的景色，你是不是也喜歡上了這個小花園呢？

寫春天的花園（優秀21篇）篇十五

活動目標：

1.在看看、說說、玩玩的過程中感知花兒的美感。

2.嘗試用毛筆添畫線條，體驗玩色玩墨的快樂。

活動準備：

1.輕音樂、ppt、墨汁、顏料盤、拓印工具、濕抹布、棉簽等。

活動過程：

一、觀察導入，說說花的特征。

1.出示草地的圖片，喜洋洋的圖片，引起幼兒興趣。

2.出示ppt，春天里有各種各樣的花，你發現了什么秘密？

小結：你們的本領真大，發現春天里有五顏六色的花，有不同形狀的花，有的圓圓的，有的三角形的，有的愛心形狀的，有的五角星形狀的。

二、分解示范，幼兒操作。

1.出示顏色，讓幼兒運用各種工具進行拓印。

教師：我請你們也來試一試好不好？

2.用棉簽給花寶寶添上花蕊、花莖。

3.幼兒操作。

三、作品欣賞交流。

1.請幼兒相互介紹自己在春天的花園里種了哪些美麗的花？

總結：你們在春天的花園里中了許多漂亮的花，真棒！那我們下去繼續和喜洋洋做游戲好不好？和客人老師再見！

寫春天的花園（優秀21篇）篇十六

冬天剛剛過去，春姑娘馬上來接班了。冬天枯萎的小草在春姑娘的春雨中被喚醒了，一個個都努力地探出腦袋，想看看外面的世界，真是“野火燒不盡，春風吹又生”。下面來看看我們學校的花園吧。

剛進學校，往右邊一看是個大花園，讓我有一種想進去看一看的念頭，一進大花園，一株丁香樹撲入眼簾，樹的嫩芽嫩的像纖細的姑娘，樹的嫩芽綠的像一塊無暇的翡翠；嫩芽像一個好奇的寶寶，往這看看，往那看看，嫩芽多的像雨后的春筍，數也數不清。

沿著小路往里面走，在一個叉路口有一棵紅梅在開花，這里一叢，那里一簇，很不少。邊上也有一條小溪流，泉水叮咚，真是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”。紅梅十分紅，像燃燒的火焰，引的蜜蜂、蝴蝶來采蜜。

沿著小溪來到了一個羅漢松前，那羅漢松四季常青，但翠綠的枝葉已經讓人感受到春天的氣息。

最后，我來到了一片竹林前，竹林綠油油，數目不計其數，每一棵竹子都像一個綠色的巨人一樣保護著這一片土地，在竹林外邊有一大片紅葉石楠，嫩葉紅似火，老葉綠油油，中間有一棵早開的櫻花樹，花白的無暇，香味深厚，蜜蜂在采蜜，蝴蝶在舞蹈，這讓人覺的走進了一幅美麗的童話畫卷中，真是“舟行碧波上，人在畫中游”。

我愛春天美麗的校園。我愛這萬紫千紅的江南春！

寫春天的花園（優秀21篇）篇十七

我家二樓有個小花園。雖然每次走樓梯都要經過它，但是我真的沒有注意到它的春天來了。

我首先注意到的是那連綿的無數三葉草，它們在某個空地上繁衍，而且繁衍得很快，一下子兩平方米的草地就被三葉草完全覆蓋了。

那些三葉草沒有一點瑕疵，精美得讓人不忍心踩下去。但是非要過，為了不踩傷這些三葉草而踩到三葉草較少的空地時，你就肯定會被這些三葉草給戲弄，就是說你會找不到方向，原來設定好的路線也會紊亂。我最喜歡的三葉草叢是那個圍繞著已經腐朽的樹樁長的鯨魚狀三葉草叢。這些三葉草不光圍成的造型獨特，而且它們的葉片很光滑，很有精神。有一個一直滴著水的廢棄水管，它周圍的土地全是帶著垃圾的臟兮兮土地，從未有植物征服過這片土地，就算是動物蝸牛也不能，可是三葉草大軍正在向那里進發。

小花園有一個開滿粉色小花的小花壇，可是這里已經不是它的天下了，因為春天一到，各種野花野草開始大量繁殖，冬天還死氣沉沉的地面竟然長滿了同一種野生小植物，這些小植物的葉片很光滑，再加上它們是密密麻麻地鋪在土地上，讓人感覺丑陋的土地像是鋪上了一層美麗的綠色地毯。

還有一些雜七雜八的植物也能表現出自己的春天。比如那幾棵不知名的樹，它的紅色絨毛花謝了又開，開了又謝，還有一些枯萎的花上結了還未成熟的豆莢。有一種很像香菜的植物，曾被我一度認成香菜，它也像是重生了一樣，所有的葉子都換成了新綠。

盡管此時的小花園沒有很多顏色鮮艷花，但是一片新綠總會讓人趕到心廣神怡的。

寫春天的花園（優秀21篇）篇十八

春天來了，花園里開了許多五顏六色的花朵。一棵大桃樹上開滿許多粉紅的花朵。引來很多小蜜蜂嗡嗡的.來采蜜。快樂極了。有兩個小朋友跑來跑去的放風箏。還有兩個小朋友在跳繩比賽。一、二、三、四的往下數著。還有一個小朋友在踢毽子。花園里真是太熱鬧了。

文檔為doc格式。

寫春天的花園（優秀21篇）篇十九

我家有個特大特長的花園，一到春天，開滿各種各樣，五顏六色的花，特別鮮艷。讓你感覺春意盎然。

遠遠望去，像一群穿著各種各樣服裝，大大小小的娃娃。有映山紅，步步高花，丁香花，榆葉梅，野百合，杏花，桃花，梨花，櫻花相繼開放，從春到夏不間斷。絢爛多姿。熱鬧得很哩。都是我從集市上買來的，從山上辛辛苦苦挖來的。

那些花我照顧得都特別好，澆水，施肥，捉蟲。它們色彩特別鮮艷，紅的似火，粉的如霞，白的似玉，黃的似金，紫的似一塊塊大大的寶石，特別，美麗，鮮亮。越看越愛看。

有一天，刮起了風，那些花都彎腰了，姿態很美。花瓣紛紛飄落，好像下了一場花瓣雨呢。

還吸引了好多的小蜜蜂，小蝴蝶，它們在那里唱歌，跳舞，累了吃花蜜，給這個大花園帶來了歡樂。

在雨中，花園里的花，爭先恐后的吮吸著甘露，顯得更加新鮮。也有的花瓣被雨打落，碾進泥土中，我忽然想到老師說的一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”

我還是更喜歡晴天的花園。清晨，春風習習，我走進我家的大花園，聞到了在空中彌漫的淡淡的香氣，沁人心脾。我最喜歡的花，就是映山紅，它紅艷艷的，仿佛是愛穿紅襖的媽媽。給了我火辣辣的愛。

啊！我太愛我家的大花園了。給我家帶來了許多歡樂。

寫春天的花園（優秀21篇）篇二十

在花園的西邊有一棵高大的楊樹。楊樹上掛滿了楊毛毛。春風姐姐輕輕地飄過，小毛毛擺動起來，好像在和春風姐姐打招呼呢！松樹葉也也脫掉了深綠色的大衣，換上了淺綠色的春裝。小鳥在枝頭歡呼雀躍，好像是在說：“春天來了，春天來了！”

花園的東南角有幾棵桃樹，粉紅的桃花開滿了枝頭，它們你擠我來，我擠你，好不熱鬧！一旁的海棠樹也不甘示弱，白色的小花戴滿了枝頭，一副“千朵萬朵壓枝低”的美妙景象。

樹底下，可愛的蒲公英舒展了柔美的身姿，冒出了嫩綠的小芽，像是在藏貓貓一樣，用它那好奇的眼睛偷偷地看著春姐姐。

我時常被大花園的的景色吸引住，尤其是在這萬紫千紅的春天。

文檔為doc格式。

寫春天的花園（優秀21篇）篇二十一

今天是一個細雨蒙蒙的日子。到了黃昏時刻，悶在房里一天的我決定去花園里散散心。

伴著夕陽的余輝，我漫步在寧靜的花園里，悠閑地欣賞著滿園的新綠。最吸引我目光的，是那些剛剛吐出嫩芽的小樹苗。

瞧，那棵小小的銀杏樹，圓圓的樹干上星星點點的有一些翠綠色的小嫩芽，像這樣美麗的作品，不用說，一定就是那好似剪刀的春風所創造出的杰作。銀杏樹的身旁，還有許多小樹，在春風的吹拂下，都陸陸續續地發了芽兒。有些小樹葉子長得特別早，這時的它們早已是綠滿枝頭了，真像是有人為它們涂了一層蠟，加上夕陽余輝的襯托，看起來別有一番韻味。

不知不覺中，我已經走到了花園里最里角。這是一片用花裝飾出的院子，最多的就數那五彩繽紛的月季，其次是五顏六色的芹葉牡丹、赤紅色的一串紅、粉嫩色的櫻花……一陣風兒吹過，花兒跳起了舞。它們搖擺著那柔軟的枝葉，含羞待放，就像一個個美麗的舞蹈演員，在展示她們優雅的舞姿。在金色的余輝映襯下，花兒顯得更加嬌艷、更惹人憐愛了。

我陶醉在這難得一見的美景中，不知不覺，夕陽已經漸漸落下，慢慢地收盡它最后一縷余輝，天空迅速昏暗下來。夜，像一塊無形的幕布，瞬間把大地緊緊地包裹。與此同時，路燈齊放，夜色籠罩的花園，綠色更濃了，花香也更加神秘。

我環顧四周，心想：幾個月后，這里一定到處是郁郁蔥……。