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小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)

時(shí)間:2025-06-23 作者:書香墨

優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見(jiàn)解,才能引起讀者的興趣和思考。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟示和參考。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇一

此刻,世界寂靜,了無(wú)聲息。這飄渺的世間,幽寂無(wú)聲,孤獨(dú)與冷清霎時(shí)抱住了我。面對(duì)這茫茫的夜空,淚水又涌上雙眼,夜幕中一切都變得模糊了。

記憶又被時(shí)光拉回了那個(gè)夜晚。那個(gè)夜晚,我與奶奶坐在庭院里沐浴著月光,風(fēng)起有些涼了,奶奶拿了一件厚厚的棉襖。蓋在我的身上,帶著一絲責(zé)備的語(yǔ)氣說(shuō):“多穿點(diǎn)小心著涼!”我躺在奶奶的懷里,對(duì)她撒嬌地說(shuō):“奶奶,我要你一輩子陪著我。”奶奶聽(tīng)了我的話,微笑著拍拍我的頭說(shuō)道:“奶奶,當(dāng)然愿意陪你,只可惜奶奶老了。”我握住了奶奶那雙溫暖的大手。那一瞬間,不知怎的,心頭涌上心酸,想哭的感覺(jué)。奶奶的手永遠(yuǎn)是那么溫暖,給我一種安全感。這時(shí),天空中漸漸飄落下雪花,我歡快的掙脫奶奶的手,在雪中唱著跳著。大地,河流,大山被披上銀白色的棉襖。這一切,看起來(lái)是多么和諧,寧?kù)o。我走到奶奶面前,對(duì)她說(shuō):“奶奶,我們一起等待下一場(chǎng)雪吧!”奶奶沒(méi)回答我,她對(duì)我意味深長(zhǎng)地笑了笑便走回屋去。那個(gè)夜晚,除了記憶,留下的就只有那悲涼的夜。奶奶走了,一直不肯相信的我,今天終于相信了。因?yàn)槊恳粋€(gè)夜晚,沒(méi)有了奶奶的一句關(guān)心,一件棉襖及她那溫暖的大手,每個(gè)夜都似乎很漫長(zhǎng)。奶奶,你知道嗎?今年我這下雪了,比那一次的更漂亮了,您肯定也看到了吧!

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小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇二

夏天的夜晚多么美麗,多么迷人啊!

夏夜星空。

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候,廣闊無(wú)垠的夜空仿佛成了星星們的聚會(huì)場(chǎng)所,又仿佛成了星寶寶的搖籃。在這熱鬧的場(chǎng)所里,星星們美麗極了,有的像亮晶晶的寶石鑲嵌在深藍(lán)色的屏幕上,閃爍著點(diǎn)點(diǎn)光芒,有的像珍珠撒在碧玉盤里......有的像小孩的眼睛一眨一眨,好象尋找什么似的,有些像調(diào)皮的小孩聚在一起玩游戲,變幻出各種各樣的圖案。科學(xué)家給他們?nèi)∶斜倍菲咝?.....,望著美麗的星空,許多人們看了都不禁贊嘆:夏夜星空多美啊!

城市燈光。

每當(dāng)月亮悄悄爬上樹梢,我們?nèi)鸢渤蔷妥兊酶用髁痢⑤x煌。一盞盞照明燈把大路照得燈光通明、暢通無(wú)阻,一條條霓虹燈勾畫出建筑物的雄偉輪廓,一道道噴泉燈把水染得五顏六色,老老少少都被吸引住了,一朵朵禮花燈竄上天空,花兒昂首怒放,一束束草坪燈,把公園照得像綠色的童話世界,各種燈光互相輝映。

夏夜太美麗啦!

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇三

夏天的夜空,是最令我陶醉的。因?yàn)橥砩希焐系囊磺校o了我無(wú)限的快樂(lè)與遐想。

傍晚,太陽(yáng)披著五彩繽紛的衣裳,在天空上盡情地放射出光芒。終于,太陽(yáng)經(jīng)不住月亮的嚷嚷,丟下一團(tuán)熊熊大火,依依不舍地落下了地平線。就這樣,夜,便悄悄地走來(lái)了。

夜幕降臨,天上先是蔚藍(lán)色的,但大地卻漸漸變暗。那是因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)的光輝。漸漸地,天空由蔚藍(lán)變成了深藍(lán),再由深藍(lán)變成了灰藍(lán)。接著,天空就像是潑了墨似的,烏黑一片。此時(shí)的我,正坐在陽(yáng)臺(tái)上,仰望著夏夜的星空。

天上繁星點(diǎn)點(diǎn),星星調(diào)皮地眨著它那雙可愛(ài)的大眼睛,圓圓的月亮像一盞金黃色的燈,高高地掛在夜空中,安詳?shù)赝聻⒅遢x,把金光灑在我的陽(yáng)臺(tái)上。它們,為這個(gè)迷人的夜空增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

深夜已來(lái)臨,昆蟲們的“沙沙”聲,奏成了一首柔美的夜曲。一縷縷微風(fēng)吹過(guò)面頰,讓人感到絲絲涼意。這時(shí),風(fēng)把樹葉吹得更響了,在這寧?kù)o的夜晚里,聲音顯得格外清脆。我倒抽一口涼氣,細(xì)細(xì)品味著涼風(fēng)的味道。還沒(méi)等我品味過(guò)癮,風(fēng)便早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

瞧!不遠(yuǎn)處,一顆流星拖著它那條銀白色的長(zhǎng)尾巴從天空中劃過(guò)。多么美的流星啊!我又驚又喜,用雙手托著腮,用向往的眼神凝望著它。我慢慢地閉上眼睛,許下了一個(gè)美好的心愿。流星,在向人們?cè)V說(shuō)著明天的希望。漸漸地,夜,更靜了,靜得連自己的呼吸聲都能聽(tīng)得到。月亮也變淡了許多,最后,它害羞地鉆入云層,不見(jiàn)了。

夜,靜悄悄的,靜悄悄的……沒(méi)有了剛才的生氣。

夏天,沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香,沒(méi)有秋天的金黃落葉,也沒(méi)有冬天的雪花紛飛,卻擁有一片。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇四

夏天的夜空,是最令我陶醉的。因?yàn)橥砩希焐系囊磺校o了我無(wú)限的快樂(lè)與遐想。

傍晚,太陽(yáng)披著五*繽紛的衣裳,在天空上盡情地放*出光芒。終于,太陽(yáng)經(jīng)不住月亮的嚷嚷,丟下一團(tuán)熊熊大火,依依不舍地落下了地平線。就這樣,夜,便悄悄地走來(lái)了。

夜幕降臨,天上先是蔚藍(lán)*的,但大地卻漸漸變暗。那是因?yàn)闆](méi)有了太陽(yáng)的光輝。漸漸地,天空由蔚藍(lán)變成了深藍(lán),再由深藍(lán)變成了灰藍(lán)。接著,天空就像是潑了墨似的,烏黑一片。

此時(shí)的我,正坐在陽(yáng)臺(tái)上,仰望著夏夜的星空。

天上繁星點(diǎn)點(diǎn),星星調(diào)皮地眨著它那雙可愛(ài)的大眼睛,圓圓的月亮像一盞金黃*的燈,高高地掛在夜空中,安詳?shù)赝聻⒅遢x,把金光灑在我的陽(yáng)臺(tái)上。它們,為這個(gè)迷人的夜空增添了一道亮麗的風(fēng)景線。

深夜已來(lái)臨,昆蟲們的“沙沙”聲,奏成了一首柔美的夜曲。一縷縷微風(fēng)吹過(guò)面頰,讓人感到絲絲涼意。這時(shí),風(fēng)把樹葉吹得更響了,在這寧?kù)o的夜晚里,聲音顯得格外清脆。我倒抽一口涼氣,細(xì)細(xì)品味著涼風(fēng)的味道。還沒(méi)等我品味過(guò)癮,風(fēng)便早已消失得無(wú)影無(wú)蹤。

瞧!不遠(yuǎn)處,一顆流星拖著它那條銀白*的長(zhǎng)尾巴從天空中劃過(guò)。多么美的流星啊!我又驚又喜,用雙手托著腮,用向往的眼神凝望著它。我慢慢地閉上眼睛,許下了一個(gè)美好的心愿。流星,在向人們?cè)V說(shuō)著明天的希望。

漸漸地,夜,更靜了,靜得連自己的呼吸聲都能聽(tīng)得到。月亮也變淡。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇五

晚上,我搖著扇子,坐在樓下乘涼。我手托下巴,眼望深藍(lán)深藍(lán)的夜空。天上的星星像無(wú)數(shù)只小眼睛一閃一閃的,又像一塊華麗綢緞上繡著無(wú)數(shù)顆美麗的.寶石。彎彎的月亮一會(huì)兒鉆進(jìn)云層,一會(huì)兒露出笑臉。啊!這美麗而神秘的夜空多么令人向往呀。突然我覺(jué)得身子輕飄飄的,不由自主地飛了起來(lái)。不知不覺(jué)的,我穿上了宇航衣,頭戴宇航帽,越飛越高。看到了,看到了那閃爍的星星。對(duì)了,我先去探望一下地球的鄰居——月亮,再去探望嫦娥姐姐。嫦娥姐姐對(duì)我說(shuō):“剛開始我很寂寞,可后來(lái)那些美麗的小星星和我交了朋友,我們?cè)谝黄鹆奶煺f(shuō)笑,我就不覺(jué)得寂寞了。”她還告訴我,許多外星人也來(lái)到了這里,它們都很友好。我謝過(guò)嫦娥,離開了月球,來(lái)到了火星。是它!是它!我經(jīng)常在動(dòng)畫片中看到的火星人。我參觀了它的房間,和它一起做游戲我們玩了好長(zhǎng)時(shí)間呢!一陣風(fēng)吹過(guò),把我從夢(mèng)幻中驚醒。天空還是深藍(lán)深藍(lán)的,深?yuàn)W莫測(cè)。

“啊!今天的幻想,明天一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”我一邊說(shuō),一邊握緊了小拳頭。我看著天空,彎彎的月亮,美麗的星星,還有那嫦娥姐姐正在向我招手!

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇六

我常常會(huì)在晚上看月亮,看星星,看美麗的夜空。

我看見(jiàn)月亮有時(shí)像鐮刀,有時(shí)像小船,有時(shí)像半圓,有時(shí)像圓圓的月餅。我看見(jiàn),月亮?xí)r常躲進(jìn)云里,像一個(gè)害羞的少女,用面紗遮住了臉。有時(shí)還一會(huì)兒躲進(jìn)這朵云,一會(huì)兒躲進(jìn)那朵云,好像在和我們捉迷藏。我看見(jiàn),有時(shí)的月亮露出迷人的笑臉,多像一個(gè)美麗文靜的小姑娘,她把皎潔的月光輕輕的灑向人間。有時(shí)圓圓的月亮掛在空中,好像一盞天燈把漆黑的大地照亮了,有時(shí)像一個(gè)大玉盤掛在空中,向大地灑下一片銀光,我看見(jiàn),月亮有時(shí)像一把亮晶的鐮刀掛在空中,月光,像一地銀色的白紗,從天空中飄落下來(lái)。我看到滿天的星星有亮有暗,東一簇,西一團(tuán),親熱地湊在一起說(shuō)悄悄話。滿天星星就像無(wú)數(shù)的螢火蟲在照亮,像無(wú)數(shù)雙眼睛一眨一眨的。我還看到,滿天的星星亮晶晶的,就像閃亮的珍珠,我想,如果能把星星摘下來(lái)穿成一串閃亮的項(xiàng)鏈,戴在自己的脖子上,那該有多美呀!

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇七

黑*的天幕黑得純粹,似乎正等待著一個(gè)藝術(shù)家在上面勾畫。

夏天的夜空有很多面,但每一面都讓我癡迷。

滿天星。

一提起夏天的夜空,首先跳出我們腦海的就是那滿天星星的模樣,星星一眨一眨的在夜空中散發(fā)著光芒,那些微弱的星光綴滿了整片夜空,有時(shí)候我們還能在夜空中找到那一片銀河,銀河的故事我們耳熟能詳,牛郎織女的愛(ài)情也常使我們淚目。夏日夜空中的星星是最美的,星星的擺布看得久了似乎也沖滿著藝術(shù)感,也不知道是誰(shuí),能夠在這黑*的天幕上揮灑出這么一幕令人目不轉(zhuǎn)睛的畫來(lái)。

夏天雨后的夜晚很涼爽,晚風(fēng)吹過(guò)帶入的都是一股清香。天上的烏云還沒(méi)有完全消散,星星的微光透不出那濃厚的云層,但月亮就不一樣,十五的月亮又圓又亮,就算天空中烏云密布,月亮依舊能散發(fā)出它的光芒。起*空中是朦朦朧朧的光影,云層的飄動(dòng)讓那一處的光景充滿著動(dòng)感,漸漸的云層消散,滿月的光頓時(shí)就將漆黑的夜空照亮,它那乳白*的月光如水般柔和著萬(wàn)物,掛在夜空的月亮就像一顆拂去了暗沉的明珠,晶瑩剔透,美麗無(wú)暇。

觀景人。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇八

夏天是鮮花綻放的季節(jié),夏天是流螢飛蟲飛舞的季節(jié),夏天是人們耐不住屋里悶熱的季節(jié),夏天也是一個(gè)喧鬧的季節(jié),仿佛天地間都在燥動(dòng)不已。

夏天的夜空卻是靜謐的,天空中群星聚集,樹木靜默,一輪皎潔的明月冉冉升起,臺(tái)階上是斑駁的樹影,丁香的幽香浸潤(rùn)在空氣中,風(fēng)兒也很知趣地不來(lái)起哄。浴著月亮的清輝,賞牡丹的嬌影,嗅風(fēng)的清香,讓心靈沉靜下來(lái),享受這夜的美。

望著月亮,我不由地想起嫦娥奔月的故事,此時(shí)月中的仙子她也是快樂(lè)的嗎?也許快樂(lè)中難免有些寂寞吧,諾大的天宮只有一只玉兔陪伴,未免太冷清了一些,借著月光,把這夜的美送給你——美麗的仙子。

眼前沒(méi)有蝴蝶的仙姿,卻有蚊蟲的騷擾,把這幽思硬生生從月宮中拽回了現(xiàn)實(shí),“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”愿我們每一個(gè)人都健康快樂(lè),與明月常伴,享受這夏夜中片刻的寧?kù)o。

八月十五的晚上,吃完飯我就和家人一起去露臺(tái)看夏天浩瀚的星空。

放眼望去天空中的一輪圓月,就像金黃*的一塊月餅,讓我垂涎三尺。旁邊幾顆小星星像幾塊閃閃發(fā)光的巧克力豆豆,天空真像一張鋪著黑布的大桌子。突然一顆流星拖著長(zhǎng)尾巴似的藍(lán)*靈光在夜空中劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線,好大一會(huì)才漸漸的消失了。我還對(duì)著流星許了一個(gè)愿望,就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了當(dāng)一名有作為的科學(xué)家。

看著滿天繁星,我不由得想起古代大詩(shī)。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇九

古人云:“良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”。

我們可以看出,一句良言使人一生受用。怪不得有人說(shuō):“一句話可興邦,一句話也可亡國(guó)”。當(dāng)你在學(xué)習(xí)上、生活中遭遇困難,心生退意之際,你需要有人對(duì)你說(shuō)一句:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)你相信有彩虹”;當(dāng)你在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步,會(huì)有人祝福你:“更上一層樓”;當(dāng)你在比賽中失利,會(huì)有人安慰你:“失敗是成功之母”;當(dāng)你取得了不小的成就,心中洋洋得意時(shí),將會(huì)有人勸你:“傲不可長(zhǎng),欲不可縱,樂(lè)不可極,志不可滿”。

我是一個(gè)熱愛(ài)讀書的孩子,它給我?guī)?lái)許多啟示。俗話說(shuō):“書中自有黃金屋。”我在書的海洋中拾起了無(wú)數(shù)的金玉良言的“貝殼”,但它們都在歲月這條川流不息的大河中被慢慢抹平,只剩下一絲若有若無(wú)的記憶留在我腦海深處。但是有一句話,奈何時(shí)光洪流怎么沖刷,我也是記憶猶新,它就是李太白先生在《將進(jìn)酒》中寫的:天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)!

如果你現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我,會(huì)覺(jué)得我是一人個(gè)自信的孩子,其實(shí)不然。依稀記得,在我第一次上臺(tái)參加朗誦比賽前,我還是略有膽怯的。通過(guò)不懈的努力,我終于獲得了比賽權(quán)。那一天,當(dāng)我在臺(tái)下等待上臺(tái)時(shí),卻發(fā)現(xiàn)其他人說(shuō)得那么好,不免心生退意。就在我打算離開的時(shí)候,我忽然想起了書中那句:“天生我才必有用,千金散云還復(fù)來(lái)”。于是,我勇敢地走上了舞臺(tái),盡量讓自己保持平靜……終于,我取得了第一次的成功。

從此,我真正“自信”起來(lái)。良言是一團(tuán)火,點(diǎn)燃熄滅的希望,良言是一盞燈,照亮迷茫的人生。讓我們記住,良言一句三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十

八月十五的晚上,吃完飯我就和家人一起去露臺(tái)看夏天浩瀚的星空。

放眼望去天空中的一輪圓月,就像金黃*的一塊月餅,讓我垂涎三尺。旁邊幾顆小星星像幾塊閃閃發(fā)光的巧克力豆豆,天空真像一張鋪著黑布的大桌子。突然一顆流星拖著長(zhǎng)尾巴似的藍(lán)*靈光在夜空中劃出一條長(zhǎng)長(zhǎng)的弧線,好大一會(huì)才漸漸的消失了。我還對(duì)著流星許了一個(gè)愿望,就是現(xiàn)在好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大了當(dāng)一名有作為的科學(xué)家。

看著滿天繁星,我不由得想起古代大詩(shī)人李白的詩(shī):

床前明月光,

疑是地上霜。

舉頭望明月,

抬頭望明月。

天上那么多繁星,我聽(tīng)說(shuō)天上每一顆星星都守護(hù)著地上的每一個(gè)人,真想知道那一顆星星守護(hù)著我!

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十一

1.夏天的夜晚,星星閃爍著亮晶晶的光芒,一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn)。閃爍不定,就像一只只淘氣,幼稚,然而又像充滿神秘,智慧的眼睛.它們仿佛看到了我們,便和我們玩兒起"藏貓貓"的游戲來(lái).它們靈巧的身軀,東躲西藏,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),弄得我們眼花繚亂。

2.為了尋找一份寧?kù)o一份美好,我靜靜望著天空,試著尋找遺留的彩虹。

3.疲倦的月亮躲進(jìn)了云層休息,只留下幾顆星星像是在放哨。

4.太陽(yáng)剛剛落下去的時(shí)候,天淡淡的云粉粉的,很適合形容我喜歡你的心情。

5.也許我的未來(lái)沒(méi)我想象的那么好,但至少給我一片屬于自己的天空。

6.天是一片淡淡的藍(lán),時(shí)而浮云朵朵,一團(tuán)團(tuán)似潔白的棉絮。微風(fēng)吹動(dòng)著它們?nèi)彳浀纳眢w,淺吟低唱著,一路悠哉游哉。當(dāng)你低下頭看著路邊,茵茵的綠草與鮮花兒呢喃,這的當(dāng)會(huì)兒再抬眼望去,那一片片似棉的白云,全變成馬尾絲絲縷縷向天空散去。

7.一顆流星劃破了夜的沉靜,在天空中留下了一道美麗的長(zhǎng)弧,繼而消失在天邊。我呆住了,原來(lái)流星也很美麗!

8.太空仿佛是一本經(jīng)常翻開著的大書,誰(shuí)懂得閱讀,誰(shuí)就會(huì)感到十分有趣。

9.夏天的夜晚讓人沉醉,讓人激蕩。夏天的夜晚也留下了一些遺憾,少了夏蟲的呢喃和歌唱,少了田野的清香和芬芳!

11.夜幕降臨,幽藍(lán)幽藍(lán)的天空中點(diǎn)綴著無(wú)數(shù)的小星星。一眨一眨的,仿佛邀請(qǐng)人們到廣闊的太空去邀游。皎潔的月亮像一只銀色的小舟在深藍(lán)色的大海中航行。

12.天放晴了,從窗口望出去,一塊透明的藍(lán)天,像一張絲手帕,藍(lán)天上停留著一些細(xì)碎而潔白的云塊,像是紗巾上的花朵。

13.天空,有些云朵。那云朵不是我們平時(shí)所見(jiàn)的白花花的云朵,而是五彩繽紛的。這應(yīng)該是開的太陽(yáng)的杰作吧!

14.天上星空,繁星點(diǎn)點(diǎn);天上云朵,繁云朵朵。

15.蔚藍(lán)色的天空。在深秋時(shí)節(jié),一塵不染,晶瑩透明。朵朵霞云照映在清澈的嘉陵江上;魚鱗的微波,碧綠的江水,增添了浮云的彩色,分外絢麗。

16.滿天美麗閃耀的小星星,雖然不如太陽(yáng)那樣輝煌,也不如月亮那樣清澈,但它們把夢(mèng)幻般的光灑到人間,把大地變成了一個(gè)奇異的世界,誘發(fā)著人們探索星空的期望。

17.公園里,樹木筆直地站在公園道路兩旁,就像一個(gè)個(gè)哨兵。只要你仔細(xì)一聽(tīng),就會(huì)聽(tīng)到沙沙沙呱呱呱地聲音,這就是名副其實(shí)的小夜曲。草叢中,很多昆蟲們都睡覺(jué)了,只有蟈蟈在用它那響亮的歌喉唱出清脆的歌伴人們?nèi)胨4髽湟菜X(jué)了,不再舞動(dòng)樹枝了。

18.螢火蟲像一顆顆綠色的小星星在夜色中流動(dòng)著。

19.隨著歡快的音樂(lè)響起,噴泉開始上下擺動(dòng),在彩燈的照射下,時(shí)而紅時(shí)而綠,五光十色,十分迷人。那噴泉下的水池在各種顏色的映襯下也顯得更加光彩奪目。

20.天空它是我們的傾訴者,當(dāng)我們爬到高高的山頂上,就能無(wú)顧慮大聲呼喊著自己的秘密而不怕被人聽(tīng)見(jiàn)。天空成了最能信任的傾訴者,回過(guò)頭來(lái),慢慢地,每天都忘不了仰望頭上那一片天,那……尉藍(lán)的天空。

21.沒(méi)有你,我的天空依舊堪藍(lán)。

22.在明澄的天空中,微微地飄浮著高高的稀疏的云朵。像春天的最后的雪那么發(fā)乳白色,像卸下的風(fēng)帆那么扁平而細(xì)長(zhǎng)。

23.一個(gè)人的天空很藍(lán),藍(lán)的讓人有點(diǎn)猶豫。

24.瞧,太陽(yáng)收起了它那刺眼的光芒,變成了一個(gè)金燦燦的大光盤,快活的一跳一跳,消失在西山的背后。這時(shí),天邊就出現(xiàn)了大面積的云彩,它們形態(tài)各異,有的像駿馬,有的像山峰,有的像鯊魚,有的像螃蟹個(gè)個(gè)看上去栩栩如生,活靈活現(xiàn)。

25.進(jìn)入雨季的夏日盆地,每個(gè)夜晚都有暴雨闖入還未開始的夢(mèng)境。我就這樣醒著看窗外,雨水還是沖不掉,燥熱里充滿著寂寞擁擠的味道。

26.抬頭仰望天空,有時(shí)侯像一塊絲手帕,十分透明,藍(lán)天上停留著細(xì)碎的云塊,像是繡有紗巾上的白玉蘭花。有時(shí)卻沒(méi)有一絲云彩,只有太陽(yáng)公公高高地掛在空中,耀眼的光芒刺得我們瞇著眼睛,像廣闊安靜的大海。

27.夜幕無(wú)聲地降臨,樓下一排排低低的樹漸漸模糊起來(lái),像是裹了一層紗,浪潮一般的車聲,依舊在整個(gè)天地間彌漫。遠(yuǎn)處密密麻麻的樓房仿佛籠罩在一團(tuán)灰蒙蒙的煙霧里,閃著點(diǎn)點(diǎn)迷蒙的燈光,分不清輪廓了。

28.夜幕降臨了,明鏡般的月亮懸掛在天空上,把清如流水的光輝瀉到廣闊的大地上。

29.鄉(xiāng)村的夜晚,從沒(méi)有城市夜晚那般燈紅酒綠;鄉(xiāng)村的夜晚,也沒(méi)有城市的人來(lái)人往;鄉(xiāng)村的夜晚,似乎一直都是彌漫在寧?kù)o的氣氛里。

30.趴在窗前遠(yuǎn)眺,天剛朦朦亮,還有陣陣的薄霧在空中飄散,好一幅羽化成仙的景色。

31.夏夜的風(fēng)兒,藍(lán)色的光芒。黑暗的輝煌聚斂在你心駐的碼頭,心的影、樹的梢、天的穹、帆的風(fēng),多么專心的港口,卻無(wú)奈你孤零零專心的守侯,夏夜的風(fēng)兒?jiǎn)眩颠^(guò)來(lái),涼如秋水!

32.東方的曙光給天際編織成一幅彩圖:天空中間呈現(xiàn)青藍(lán)色,兩邊淡藍(lán)色,就像一塊藍(lán)寶石。東方是一道五顏六色的彩霞,像一道道金光閃閃的利箭射向天空。不久,藍(lán)寶石旁的鑲邊比先前更多了,更絢麗了,像一條條彩帶把東方團(tuán)團(tuán)圍住,那是太陽(yáng)快要升起來(lái)了。

33.白云朵朵似棉花,不禁想親熱的摸它一下。白云常常在大雨沖洗了大地后最多。它是大自然潔白的凈水蒸發(fā)而成的奇特物質(zhì)。

34.花真美啊,美得像一張張燦爛的笑臉;花真香啊,香得仿佛讓你走進(jìn)了香水世界;花真多啊,多得如天上的繁星!茉莉花真白啊,白的猶如天上朵朵白云:白的猶如水中片片浪花:白的猶如地上皚皚白雪。

35.今天的天空依舊很美,那走了的人,或許在未來(lái)某一天我會(huì)忘了你。

36.天空有三五顆星星若明若暗地閃爍著,不時(shí)有幾縷白云飄過(guò),星光就隱藏起來(lái)了。

37.漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。

38.城市的上空不是天空,而是深藍(lán)色平靜的浩渺海洋。

39.終于遇到了不用加濾鏡的藍(lán)天白云。

40.欣賞傍晚的云朵也是是一種美的享受。夕陽(yáng)就像它們的媽媽,只見(jiàn)她舞動(dòng)著五彩的畫棒,天空便成了彩色的動(dòng)物園。這邊,一只橘紅色的小鹿在快樂(lè)地奔跑,那邊一只兇神惡煞的老虎張著血盆大口沖過(guò)來(lái)了。突然,小鹿變成了一只金色的大獅子,而老虎卻被一陣風(fēng)吹散了一路上,望著那巍然屹立的群山、勇猛過(guò)人的將領(lǐng)、波瀾壯闊的海浪、云霧飄渺的山峰、鳥語(yǔ)花香的森林似乎讓你完全沉浸在了想象的世界、幻想的大海,與無(wú)法比喻的藝術(shù)色彩之中。好一個(gè)壯麗了天空、襯托了飛禽、穿透了心靈、震撼了視覺(jué)、蓬勃了想象的傍晚云彩!

41.一輪圓月正冉冉升起,那銀色的月光映著幾絲兒羽毛般的輕云,

42.眼前的景象頗似一幅中國(guó)畫:溶溶的月色,悠悠的江水,賣粥的小艇,長(zhǎng)須輕拂的古榕,寒光閃閃的古炮,耍拳弄棒的人們啊,鵝潭的夜色真美,那是富有中華民族傳統(tǒng)的美。

43.傍晚,天上出現(xiàn)了千奇百怪的云彩。在夕陽(yáng)的照耀下更給它增添了幾份神秘的色彩。有的像青蛙王子,它頭上的王冠閃閃發(fā)光。有的像小白兔在奔跑,它被晚霞照的黃燦燦的。還有的像小花在向晚霞打招呼。真惹人喜愛(ài)。

44.家鄉(xiāng)的天空是碧藍(lán)碧藍(lán)的,像一塊藍(lán)寶石,又像一片海。雖然那時(shí)的我從未看過(guò)海,但我想,海也該像我家鄉(xiāng)的天空一樣。你看,那淡淡的云朵不是很像海邊的浪花嗎?那在天空中翱翔的飛鳥不正是在海中遨游的魚兒?jiǎn)幔看丝蹋揖拖衲莻€(gè)童話里抬頭仰望的海的女兒,望著這碧海藍(lán)天向往著那無(wú)限的未來(lái)。

45.晚上,我抬頭看著夜晚的星空,啊,真美啊!夜空與那皎潔的月亮和那一眨一眨的星星給我?guī)?lái)無(wú)遐的想象。那一片黑藍(lán)黑藍(lán)的天空就像一張紙,而那些一眨一眨的星星就像一朵朵美麗的花兒,又像一盞盞亮晶晶的燈,靜靜的躺在這張黑藍(lán)黑藍(lán)的紙上。

46.金黃色的月亮掛在黑暗的天空,周圍明亮了許多。街道上,一盞盞明燈慢慢開啟,人們行走在夏天的街道上,好像一條條小魚盡情暢游在小池塘里。馬路上,一輛輛汽車快速的行駛著,好像一只只兔子奔跑在大地媽媽的懷抱里。

47.大地已經(jīng)沉睡了,除了微風(fēng)輕輕地吹著,除了偶然一兩聲狗的吠叫,冷落的街道是寂靜無(wú)聲的。

48.只在此山中,云深不知處。

49.天空是藍(lán)的,萬(wàn)里晴空,一片湛藍(lán)。那種藍(lán)是淺淺的,就像是塊藍(lán)水晶,它給人的感覺(jué)總是那樣純潔,清爽。望著它,我整個(gè)心仿佛都是空的,只有眼球前的這個(gè)藍(lán)天。這時(shí)候也許會(huì)有只燕子掠過(guò),但是,它那烏黑光亮的羽毛與藍(lán)天相比,怎能及呢?深吸一口天空帶來(lái)的空氣,好清爽哦!云兒來(lái)了,在它們的襯托下,天空越發(fā)地湛藍(lán),越發(fā)的清純。

50.細(xì)細(xì)的聆聽(tīng),細(xì)雨從云間脫穎而出,緩緩地降落,擦耳而過(guò);靜靜的看,云彩繚繞相互爭(zhēng)高,忘我的飄浮,洗滌了塵埃;悄悄地思覺(jué),鳥兒在這一刻輕盈的劃過(guò),無(wú)憂地穿透每一層空氣膜,留下?tīng)N爛的身影踏著風(fēng)的步兒,拂袖而去,竟舍不得帶走任何一片云彩,回想,這里是夢(mèng)想的田園,是精心營(yíng)造的天空啊!

51.落日留下長(zhǎng)長(zhǎng)的影子,一片血紅。天色很快就暗下來(lái)了,葡萄色的黃昏,紫色的黃昏。籠罩在柑橘林和狹長(zhǎng)的瓜田上;太陽(yáng)是榨過(guò)汁的葡萄紫,夾雜著勃艮第紅。

52.夜晚的月亮是戴著面紗的美人,明眸皓齒,明亮淡雅,站在小路上,仿佛身上披了一層銀紗。黑色的天,深邃的讓人害怕,難道它真的比傳說(shuō)中的嫦娥更漂亮嗎?我不知道,但是以前跌落的流星知道。

53.冬日的天空,有點(diǎn)悒郁,蒙蒙的云靄在天穹中涂抹著慘淡。空寂的原野,一片枯黃,裸露出落魄與荒涼。

54.夜是喧鬧的。教室里燈火通明,刷刷的寫字聲,熱烈的談?wù)撀暎瑑?yōu)美的歌聲,還有教師們嚴(yán)肅而不失幽默的問(wèn)寒問(wèn)暖聲。下了晚自習(xí)后,校園的街道上明亮的路燈與月光的交融讓人沉醉其中,走在校園小徑上,那種和諧無(wú)與倫比……夜,就是這般難以捉摸的顯露出萬(wàn)籟俱寂之聲。

56.雪花,你是一群群展翅紛飛的玉蝴蝶;雪花,你是那來(lái)自上蒼的天使,把潔白灑向人間;雪花,你是湛藍(lán)天幕上的一顆顆閃亮的星。

57.淺藍(lán)色的天幕,像一幅潔凈的絲絨,鑲著黃色的金邊。

59.人在旅途,誰(shuí)都難免會(huì)遇到一些不愉快的事,自己要學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),有時(shí)間去郊外爬山行走于田間吧!看看那廣闊遼遠(yuǎn)的天空;感受一下山間的清晰亮麗。

60.傍晚的云彩瞬息萬(wàn)變。眼前的云彩剛剛還是可愛(ài)的八腳小豬,轉(zhuǎn)眼間變成了從天而降的瀑布;明明是一座座彩色的房子,還沒(méi)等你完全看清楚,它又變成了一只血紅的火烈鳥。

61.遠(yuǎn)處的天是黃色的,微帶一點(diǎn)紅,像抹上了一點(diǎn)兒油色。可這邊卻依然是藍(lán)天,跟藍(lán)寶石一樣美麗。

62.我傻傻的望著天空,仿佛電影一般的浮現(xiàn)出你的臉龐。

63.蟲子駛過(guò)潔白的大腿時(shí),天空在平靜地作畫,每一朵云,都高深莫測(cè)。

65.從你不怕墜落的那一刻開始,天空就離你不遠(yuǎn)了。

66.傍晚,深邃的天空像大海一般浩渺,飛機(jī)像一條大鯊魚悠然游過(guò)。

67.金色的太陽(yáng),圓圓的像是天空的大圓球,更像一只掛在太空中的大盤子。天空白茫茫的云朵一朵比一朵大,看上去一會(huì)兒像獅子;一會(huì)兒像小狗總之變化多端、形態(tài)萬(wàn)千。

68.當(dāng)太陽(yáng)失去了中午的威嚴(yán),慢慢下山后。夜幕降臨了,路燈接二連三地亮起來(lái)啦。晴朗的夜空,像一條藍(lán)色的地毯鋪在上面。

69.天上是皎潔無(wú)比的蔚藍(lán)色,只有幾片薄紗似的輕云,平貼于空中,就如一個(gè)女郎,穿了絕美的藍(lán)色夏衣,而頸問(wèn)卻圍繞了一段絕輕絕細(xì)的白紗巾。

70.天那么藍(lán),連一絲浮。

71.清晨,大風(fēng)雪停下來(lái)了,不過(guò)還得過(guò)好久才天亮。幾顆殘星偷偷地睜開眼窺視那一片雪白的銀白世界。

72.天空像一塊洗凈了的藍(lán)黑色的粗布,星星仿佛是撒在這塊粗布上閃光的碎金。

73.美麗的云,是那樣頑皮,是那樣可愛(ài),是那樣有趣。我愛(ài)藍(lán)天,更愛(ài)藍(lán)天上的白云。

74.世間的溫柔皆如干凈的云朵和你。

75.夜空——這個(gè)暗與靜的結(jié)合體,是一天的盡頭,它悄悄地來(lái)臨,又無(wú)聲無(wú)息的離開了。就像個(gè)魔術(shù)師,將輝煌的世界變得死一樣的冷漠無(wú)聲。只有靜在它身邊活動(dòng),只有暗在它身邊蕩漾。

76.血紅的晚霞,猶如一碗血灑紅了半邊天。

77.云在太陽(yáng)頭上輕輕飄著、飄著。一會(huì)兒像輕柔的棉絮,若飛、若停,招之若來(lái),推之若去;一會(huì)兒像奔騰的駿馬,向遠(yuǎn)處馳去,好像要奔赴疆場(chǎng);一會(huì)兒像仙宮宮網(wǎng),連成一條彎彎曲曲、連綿不斷的長(zhǎng)城,金色的陽(yáng)光勾出了仙宮宮網(wǎng)的輪廓。

78.我喜歡藍(lán)色,我喜歡天空的藍(lán)色,所以我喜歡仰望天空,所以仰望天空時(shí),我可以找到我的快樂(lè)。

79.夜,深沉,星光月影。無(wú)邊的寂靜之中,在那天地交接之處正悄悄兒迎來(lái)黎明,粉白色的新生靜靜的―偉大的蘇醒,呵,宇宙的神韻!

80.天紅云,滿海金波,紅日像一爐沸騰的鋼水,噴薄而出,金光耀眼。

81.黑沉沉的夜,仿佛無(wú)邊的濃墨重重地涂抹在天際,連星星的微光也沒(méi)有。

82.星星閃爍不定,就像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩子!它們不停地閃爍著自己那一雙充滿智慧而神秘的眼睛,像一顆顆明亮的寶石,更像一粒粒耀眼的珍珠。還有一些星星好像在天空中捉迷藏,一會(huì)兒躲起來(lái),一會(huì)兒跑出來(lái),看得我眼花繚亂。

83.傍晚,晚霞燒紅了天空。海邊沙灘上人來(lái)人往。人們有的在游泳,有的在撿貝殼,有的在嬉戲,歡聲笑語(yǔ)像海浪一樣一陣高過(guò)一陣。清涼的海水洗去了人們一身疲勞,一身炎熱,使人感到輕松爽快。

84.這是一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天的夜晚,那天正好是圣誕節(jié)。天上正下著鵝毛大雪,北風(fēng)呼呼的吹著,一棵圣誕樹頂上有一顆明亮的星星。站在遠(yuǎn)處一看好像那顆星星在閃閃發(fā)亮。

85.火燒云形態(tài)千變?nèi)f化,難以名狀,作者卻用比擬的手法,分別用人們所熟悉、更為兒童喜愛(ài)的馬、狗、獅等象形,不但刻畫其靜態(tài),更細(xì)致地描繪其動(dòng)態(tài),象形各具情態(tài),栩栩如生,給人以深刻的印象和強(qiáng)烈的藝術(shù)感染。

86.美麗的天空上有一朵朵雪白有奇形怪狀的白雪。可愛(ài)的小鳥總在天空掠過(guò),唧唧喳喳的叫這好像在給天空打招呼。

87.山頂上的云更奇了,云兒聚攏在一起,爭(zhēng)相簇?fù)碇瑢櫿种巾敚鼥V朧與天相接,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就如蓬萊瑤臺(tái),那兒分明就是仙人的居所;有時(shí)云慢慢地散開又聚攏來(lái),青山的俏影兒時(shí)隱時(shí)現(xiàn),更添了幾分神秘。

88.春夜沉思春天的夜晚,淡月籠紗,娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰,掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光,平靜柔和。不敢去刻意追求什么,只是希望所有美好的開端都有一個(gè)美好的結(jié)局,一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。(出自)。

89.今天的晚霞和你一樣甜。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十二

1.新年新氣象,剪個(gè)短發(fā)換個(gè)心情,新的一年,重頭開始。

2.淡淡一點(diǎn)的友情很真,淡淡一點(diǎn)的依戀很清,淡淡一點(diǎn)的思念很深,淡淡一點(diǎn)的祝福最真!祝你新年快樂(lè)!

3.太靜了,而且月光又像朦朧的銀紗織出的霧一樣,在樹葉上,廊柱上,藤椅的扶手上,人的臉上,閃現(xiàn)出一種莊嚴(yán)而圣潔的光。海似乎也睡著了,我聽(tīng)到輕柔的浪花拍在沙灘上的微語(yǔ)。

4.當(dāng)時(shí)還有一個(gè)人,名叫車胤,也和孫康一樣,沒(méi)有錢買燈油。夏天夜晚,他就捉了許多螢火蟲,盛在紗袋里,用螢光照亮,夜以繼日地學(xué)習(xí)。

5.樹陰滿地日當(dāng)午,夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲——蘇舜欽《夏意》。

6.一會(huì)兒梨花帶雨,一會(huì)兒晚來(lái)風(fēng)急,空氣濡濕清洌,一頭撞進(jìn)風(fēng)里就像跌入了人海。

7.初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái),地上印滿銅錢般大小的光斑。

8.烈日當(dāng)空,道路兩旁,成熟的谷物熱得彎下腰,低著頭。蚱蜢多得像草葉,在小麥和黑麥地里,在岸邊的蘆葦叢中,發(fā)出微弱而嘈雜的鳴聲。

9.荷風(fēng)送香氣,竹露滴清響——孟浩然《夏日南亭懷辛大》。

10.夏天,在我的印象里是清晨晶亮的露珠和夜晚繁多的星星。

11.夏天剛到,那無(wú)瑕的荷花,有的綻放出花蕾,有的含苞欲放。有的粉紅像霞,有的純白像雪。在碧綠的荷葉的襯托下,顯現(xiàn)出她那慣有的風(fēng)格:出淤泥而不染,濯清漣而不妖。那么高貴,令人敬佩!荷花,你也是夏天的使者!

12.好巧,又遇見(jiàn)你了。

13.夏日的夜晚,聆聽(tīng)森林的昆蟲聲,陪您進(jìn)入舒適的夢(mèng)鄉(xiāng)。

14.那個(gè)夏天的蟬鳴比哪一年都聒噪,教室窗外枝椏瘋長(zhǎng),卻總也擋不住烈陽(yáng)。

15.好寧?kù)o的夜喲,繁葉的枝柯輕柔地梳理著天庭,澄澈的夜空點(diǎn)亮了青晶晶的星燈,睡著了的河水映托著夜空,化做了奇幻的夢(mèng)境。

16.你的笑像西瓜最中間那一勺的口感。

19.春水滿四澤,夏云多奇峰——陶淵明《四時(shí)》。

20.無(wú)雨,無(wú)風(fēng)。炎炎烈日,酷暑難熬。座落在谷地中的五十五公里”小楞場(chǎng),更是奇熱炙人。

21.夏天綠樹成蔭,鳥語(yǔ)蟬鳴。夏天,太陽(yáng)公公像火球一樣高高的掛在空中,無(wú)私地把光和熱灑向大地,把綠油油的樹葉翠綠的小草,還有五顏六色爭(zhēng)奇斗艷的美麗花朵繪制成了一幅帶有金邊的美麗景象。

22.夏天,好多白綿綿的小毛毛從柳樹身上飄出來(lái),它們就是柳絮。柳絮里面裝著柳樹的種子寶寶,把它們傳播到四面八方。

23.暗戀是一種禮貌,暗地里建起一座城堡。

24.夏天太浪漫了,我想請(qǐng)它吃頓飯,如果你有空也可以一起來(lái)。

25.好而不貴,有滋有味。

26.不知名的果子啪嗒一聲落入車窗,一面是日光,一面是果香。

27.就希望你能回來(lái)給我跨年,哪怕就那兩秒之間。

28.我喜歡,我喜歡滿目蒼翠的夏天,因?yàn)橄奶炜煽v情泳池游泳。夏天給孩子們帶來(lái)歡樂(lè),他們是夏季里最快樂(lè)的天使。我喜歡,我喜歡狂風(fēng)暴雨的夏天,因?yàn)橄挠晔悄敲春浪纱唷O奶斓暮苫ńo我們露出笑臉,夏天的荷葉向我們展示魅力。

29.我喜歡我的懦弱,痛苦和難堪也喜歡。喜歡夏天的光照,風(fēng)的氣息,蟬的鳴叫,喜歡這些,喜歡得不得了。

30.水際輕煙,沙邊微雨。荷花芳草垂楊渡——?jiǎng)O《踏莎行·閑游》。

31.剛還是晴空萬(wàn)里,一下子便烏云滾滾,只見(jiàn)天空中一道閃電穿過(guò),便是轟轟的雷聲了,聲音令人感到刺骨。

32.夏季到了,我想送你一杯冰檸檬,消去夏日的暑氣,帶來(lái)冰涼的氣息;想送你一棵薰衣草,祛除夏日的焦躁,帶來(lái)寧?kù)o的問(wèn)候,愿你度過(guò)清涼一夏。

33.明明唱的是《成全》,字字句句都是放不下。

34.你是遙遠(yuǎn)的明月,是多少個(gè)夢(mèng)多少光年,都無(wú)法形容的遙遠(yuǎn)。

35.元旦快樂(lè),新年快樂(lè),一日三餐都快樂(lè)。

36.我喜歡夏天的夜晚,星星點(diǎn)綴其中,構(gòu)成了一幅無(wú)與倫比的“星月圖”。

38.跨年一個(gè)人過(guò),生日一個(gè)人過(guò),好心酸。

39.每一次擦肩而過(guò)我都會(huì)毫不在意,但余光卻偷偷看了你無(wú)數(shù)遍。

40.夏天,就這樣來(lái)了,清風(fēng)吹過(guò),一陣陣花雨飄落下來(lái),山野像鋪上了一床彩色的大錦被。

42.腳踏車的后座和你干凈的衣裳。

43.五月過(guò)了,太陽(yáng)增加了它的威力,樹木都把各自的傘蓋伸張了起來(lái),不想再爭(zhēng)妍斗艷的時(shí)候;有少數(shù)的樹木卻在這時(shí)開起了花來(lái)。

44.湖對(duì)岸,翠柳成蔭,柳絲像一條條綠色的綢帶,在微風(fēng)中飄擺。

45.當(dāng)老師喊你名字,我也只有在這個(gè)時(shí)候,才能光明正大貪婪的回頭看你。

46.跨年再也找不到當(dāng)初的感覺(jué),畢竟物是人非了。

47.夏天,當(dāng)陽(yáng)光猛烈地照射在大地上,大地的身體就如同處在困境的人們正在接受艱難的考驗(yàn);如同農(nóng)民伯伯撒下稻谷的種子;如同在這炎熱的天氣里正在辛苦地干活的人們,額頭上的汗珠一滴一滴的滴下來(lái)。陽(yáng)光照耀了我的心田。

48.溫馨提示:您的寶貝又陪伴了您一年,新的一年,如需續(xù)費(fèi)請(qǐng)及時(shí)打款!

49.青草、蘆葦和紅的、白的、紫的野花,被高懸在天空的一輪火熱的太陽(yáng)蒸曬著,空氣里充滿了甜醉的氣息。

50.送你一朵小紅花,來(lái)年多喜樂(lè)。

51.晚風(fēng)收暑,小池塘荷凈——?jiǎng)⒐庾妗抖聪筛琛ず苫ā贰?/p>

52.本命年終于過(guò)去了,新年新氣象。來(lái)年好多事進(jìn)行中。

53.仲夏苦夜短,開軒納微涼。(杜甫:《夏夜嘆》)。

54.我喜歡夏天的夜晚,路連的草叢中還時(shí)時(shí)傳出帶顫音的歌聲,那是“紡織姑糧”演奏的《夏夜曲》。

55.我以為我會(huì)放下你,可當(dāng)你出現(xiàn)在我眼前突然的激動(dòng)和心跳我就知道你又贏了。

56.深居俯夾城,春去夏猶清——李商隱《晚晴》。

57.橘子汽水味兒的風(fēng)和藍(lán)色的落日。

58.榮耀之始,與偉大一同新生。

59.進(jìn)入雨季的夏日盆地,每個(gè)夜晚都有暴雨闖入還未開始的夢(mèng)境。我就這樣醒著看窗外,雨水還是沖不掉,燥熱里充滿著寂寞擁擠的味道。

60.世間情動(dòng)是盛夏白瓷梅子湯碎冰碰壁當(dāng)啷響。

61.期待夏天的到來(lái),期待那適意的微風(fēng),冰涼的飲料,和少年的滿眼星光,卻不期待那夏末的考卷和所有的辭別。

62.我喜歡夏天的夜晚,一場(chǎng)雷雨過(guò)后,小草挺直了腰桿,淋浴著雨后的陽(yáng)光,全身都沾著銀色的珍珠。

63.四季更始,江山錦繡。

64.晴日暖風(fēng)生麥氣,綠陰幽草勝花時(shí)——王安石《初夏即事》。

65.想和你沉入夏天,云端降傘,電光火石間,混淆一日,和百年。

66.星星就像俏皮的小毛孩,一般讓人喜愛(ài)。他們有的跑到了很遠(yuǎn)的地方,好像在和我們玩捉迷藏的游戲,使人只能看到朦朧的影子,有的像個(gè)害羞的小姑娘,躲在云后面,不想讓大家看清她的真面目。

67.我喜歡夏天的夜晚,星星的光芒散開來(lái),河面上像鋪了一層碎金,美麗極了!我忽然想起一首詩(shī)來(lái):“微微風(fēng)簇浪,散作滿河星。”這真是眼前的真實(shí)寫照呀!

68.春至花如錦,夏近葉成帷——李爽《芳樹》。

70.芳菲歇去何須恨,夏木陰陰正可人——秦觀《三月晦日偶題》。

71.蓮子已成荷葉老。青露洗、萍花汀草——李清照《怨王孫·湖上風(fēng)來(lái)波浩渺》。

72.希望今年夏天,媽媽切的西瓜沒(méi)有蒜味。

73.公園里,樹木筆直地站在公園道路兩旁,就像一個(gè)個(gè)哨兵。只要你仔細(xì)一聽(tīng),就會(huì)聽(tīng)到沙沙沙呱呱呱地聲音,這就是名副其實(shí)的小夜曲。草叢中,很多昆蟲們都睡覺(jué)了,只有蟈蟈在用它那響亮的歌喉唱出清脆的歌伴人們?nèi)胨4髽湟菜X(jué)了,不再舞動(dòng)樹枝了。

74.柿子樹上綴滿了沉甸甸的柿子,這些紅得透亮的柿子,像一個(gè)個(gè)小紅燈籠,在繁密而又蒼翠的冬青樹的映襯下,顯得更加鮮艷可愛(ài)。

75.秀色掩今古,荷花羞玉顏——李白《西施/詠苧蘿山》。

76.每一行詩(shī)都忘了下半句。

77.夏天,當(dāng)一切都變得成熟而顯得有些老成的時(shí)候,它帶著狂熱,頃刻間席卷了整座城市。偶爾刮起的夏風(fēng),掃過(guò)這個(gè)城市的每個(gè)角落,也都蘊(yùn)涵著襲人的熱量。匆匆從熾熱的太陽(yáng)底下飛奔過(guò)的人,也忘不了抱怨幾句這個(gè)天好熱喲,曬死人了。關(guān)于夏天的記憶,從這里開始。

78.不虧待每一份熱情,不討好任何的冷漠,期待20xx的自己。

79.是不是夏天的蟬鳴掩蓋了你的心動(dòng),等到冬天才小鹿亂撞?

80.夏條綠已密,朱萼綴明鮮——韋應(yīng)物《夏花明》。

81.在大門的左右兩邊,挺立著兩顆高大的送樹,它們像是校園里的哨兵一樣,威嚴(yán)的挺立著,松樹上蟬也在歡快的叫喚,像是吹奏夏天的樂(lè)曲,正在迎接夏天的到來(lái)。

82.初夏時(shí)節(jié),各色野花都開了,紅的、紫的、粉的、黃的,像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點(diǎn);成群的蜜蜂在花從中忙碌著,吸著花蕊,辛勤地飛來(lái)飛去。

83.八月的驕陽(yáng)像張火傘,中午,天空亮得耀眼,好像一大張燒燙了的白馬口鐵板。路邊垂柳的細(xì)枝一動(dòng)不動(dòng),樹影縮成了一團(tuán),蒙著一層塵土的葉子都蔫蔫地打卷了。柏油路面也被曬得軟軟的,向遠(yuǎn)方望去,寂靜無(wú)人的馬路上,似乎有一片透明的蒸氣在升騰。

84.夏天的夜晚,星星閃爍著亮晶晶的光芒,一點(diǎn),兩點(diǎn),三點(diǎn)。

85.夏天是悠閑愜意的,我們可以在外面無(wú)拘無(wú)束的在室外玩,渴了可以盡情地吃一根冰冰涼涼的雪糕,咬上幾口,心里立刻感到?jīng)銎饋?lái),或者從冰箱里拿出一塊西瓜盡情地吃,你就能嘗到夏天的味道。

86.云盡月如練,水涼風(fēng)似秋——?dú)W陽(yáng)詹《荊南夏夜水樓懷昭丘直上人云夢(mèng)李莘》。

87.“我花了25年才見(jiàn)到你,我希望今天可以非常漫長(zhǎng)。”

88.垂死病中驚坐起,茍延殘喘又一年。

89.愿星辰不落,無(wú)私賞光,照耀不勝,期許的明日。

90.水滿有時(shí)觀下鷺,草深無(wú)處不鳴蛙——陸游《幽居初夏》。

91.夏天最美、最涼爽的時(shí)候在夜晚。每年只要一到夏天,我就盼望快點(diǎn)到夜晚,因?yàn)榘滋鞜岬秒y以形容。可是夏天白天最長(zhǎng),盼了好久好久,才盼來(lái)夜晚。

92.我希望這個(gè)年一跨就是奔進(jìn)你懷里。

93.好好生活,好好愛(ài)自己。

94.你在我心里的位置高得連我自己都嫉妒。

95.蹲下來(lái)摸摸自己的影子,對(duì)不起,這些年過(guò)年這我受苦了。

96.我們沒(méi)有小橋流水人家,我們有的是冰淇淋和冰鎮(zhèn)西瓜。

97.夏天景色,在去的車上,我也特別興奮,一直看著窗外的景色。夏天到了,火辣辣的,外面一片驕陽(yáng),陽(yáng)光強(qiáng)烈得讓人睜不開眼睛。

98.美麗的夏天是炎熱的,老爺爺都到樹下乘涼,有的在下棋;老奶奶在樹下一邊扇扇子一邊聊著天,小朋友喜歡到水里玩耍、嬉戲。

99.夏天雖然沒(méi)有春天的溫柔,早晨。也沒(méi)有秋天的涼爽,更沒(méi)有冬天的純真,但它卻有屬于自己的美麗。

100.盛夏,則是一年中最煎熬難捱的日子,令人一籌莫展。盛夏的陽(yáng)光已是近于刻毒了,似乎它有意要與人類作對(duì),報(bào)復(fù)人類,氣得人們?cè){咒它,甚至于要學(xué)后羿射掉這個(gè)毒日了。

101.想在夏天的傍晚,急匆匆的扒完一碗飯,換上漂亮裙子去見(jiàn)你。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十三

1.炎熱的夏天,我用池塘的荷葉為你遮陰,做一碗清香的綠豆湯為你降溫,再做一把扇去為你扇去清涼的風(fēng),讓你度過(guò)一個(gè)涼爽的夏天!

2.夏天,容易起風(fēng)的季節(jié),似乎比任何一個(gè)季節(jié)都渴望飛翔。

4.夏天的星星總是格外地明亮,月光格外地美,夜晚格外地安靜。

5.我的存在,可否裝點(diǎn)了你的夢(mèng)境,你的身影卻深深烙進(jìn)我的生命。

6.悄無(wú)人、桐陰轉(zhuǎn)午,晚涼新浴——蘇軾《賀新郎·夏景》。

7.元春始風(fēng)華,萬(wàn)象啟新朝。

8.有時(shí)候有一半是黑的,但那不叫黑只是太藍(lán)了,天空就像大海,那閃閃的星星像一條條小魚,正向我們眨眼睛。

9.我喜歡夏天的夜晚,因?yàn)樾切怯涗浿覂簳r(shí)的美好,記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,記錄著父母的期盼和愛(ài)。月光在不停地回放,安靜,那是因?yàn)橄奶煸趦A聽(tīng)。

10.14西瓜以繩絡(luò)懸于井中,下午剖食,一刀下去,咔嚓有聲,涼氣四溢,連眼睛都是涼的。

11.夜已深了,明月當(dāng)空,繁星點(diǎn)點(diǎn),晚風(fēng)吹拂著人的面頰,感到陣陣清涼。

12.群山黑魁魁,大地陰沉沉,夜像怪獸一樣張著黑洞洞的大口。

13.夏夜的微風(fēng),一股兒一股兒地從支開的窗子上吹進(jìn)來(lái)。那風(fēng),帶著露水的潮氣,也帶著麥?zhǔn)斓南阄秲海翟谇f稼人的心坎上,比含著一塊冰糖還甜呀。

14.風(fēng)老鶯雛,雨肥梅子,午陰嘉樹清圓——周邦彥《滿庭芳·夏日溧水無(wú)想山作》。

15.竹深樹密蟲鳴處,時(shí)有微涼不是風(fēng)——楊萬(wàn)里《夏夜追涼》。

16.向淺洲遠(yuǎn)渚,亭亭清絕——張炎《疏影·詠荷葉》。

17.攀荷弄其珠,蕩漾不成圓——李白《折荷有贈(zèng)》。

18.尋了半生的春天你一笑便是了。

20.夜合花開香滿庭,夜深微雨醉初醒——竇叔向《夏夜宿表兄話舊》。

21.“愛(ài)夏日的微風(fēng)傍晚的落日以及恰合時(shí)宜的你”

22.去過(guò)你的城市,吹過(guò)你吹過(guò)的風(fēng),這算不算擁有?

23.夜晚,晚風(fēng)輕拂,輕輕的吹動(dòng)著窗簾,星空上的明月很是耀眼,那看似小巧的星星也鑲嵌在旁邊在這樣的夜晚,可以暫時(shí)不去想那些令人憂傷煩惱的事情,可以靜靜的一邊品著香茶或是咖啡觀賞著這夜晚的天空。

24.風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲,它在告訴我們:春已歸去。

25.一霎荷塘過(guò)雨,明朝便是秋聲——項(xiàng)鴻祚《清平樂(lè)·池上納涼》。

26.此花此葉常相映,翠減紅衰愁殺人——李商隱《贈(zèng)荷花》。

27.松下茅亭五月涼,汀沙云樹晚蒼蒼——戴叔倫《題稚川山水》。

28.蠻遺憾的我暗戀了整個(gè)青春的人好像都不知道我的存在。

29.夏天是多么美麗!山川河流、花草樹木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。我喜歡夏天,因?yàn)橄奶炖锸㈤_著各種各樣的小花,有月季、串紅、芭蕉它們千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷。柳樹也喚發(fā)著濃濃的生機(jī),微風(fēng)中,柳樹的枝條就象少女的長(zhǎng)發(fā)一樣美麗,楊樹更是枝繁葉茂,在炎熱在夏天為我們撐起一個(gè)天然大傘。

30.紗廚藤簟,玉人羅扇輕縑——白樸《天凈沙·夏》。

31.我喜歡夏天的夜晚,靜悄悄的。黑色的天空上有一大片的星星。地上一閃一閃的,原來(lái)是提著燈籠的螢火蟲,燕子和蟋蟀在開音樂(lè)會(huì),唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。

32.人都會(huì)虛偽善變,這一秒已不再是這一秒,我們都要學(xué)著習(xí)慣現(xiàn)實(shí)。

33.我喜歡夏天的夜晚,天鷹星座側(cè)像一只雄鷹,它拍著寬大的翅膀,仿佛在翱翔;飛馬星座像一匹疾馳的駿馬;還有天鵝星座、室女星座、牧夫星座……啊,數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)了!

34.綠樹陰濃夏日長(zhǎng),樓臺(tái)倒影入池塘——高駢《山亭夏日》。

35.寫在草稿紙上和書上的名字都意義非凡。

36.夏天的葡萄樹葉子更加茂盛了,果子有一點(diǎn)泛黃個(gè)頭也大多了,摘一個(gè)放進(jìn)嘴里那苦味幾乎沒(méi)有了只有濃濃的酸味兒!

37.歲末將至,敬頌冬綏,20xx,萬(wàn)事勝意。

38.突然,一陣喧鬧聲打破了這寧?kù)o的氣氛。回過(guò)神一看,原來(lái)是三五成群的孩子在嬉戲著,在路燈照明下他們?cè)跉g快地做游戲,一會(huì)玩老鷹捉小雞,一會(huì)玩捉迷藏,他們笑得樂(lè)不可支。

39.愿我如星君如月,夜夜流光相皎潔。

40.七歲的那一年,抓住那只蟬,以為能抓住夏天。

41.我在人間湊數(shù)的日子。

42.遺憾的是什么也沒(méi)說(shuō),都沒(méi)有一個(gè)像樣的結(jié)局。

43.拿著一罐桃子的汽水,溫柔地遞給你,你柔軟的眼眸,好像是星辰墜落。

44.如果能在夏天的傍晚時(shí),換上漂亮的連衣裙,去見(jiàn)一個(gè)喜歡的人,和他一起走在安靜的巷子里,或是熱鬧的夜市里,一定連晚風(fēng)都是溫柔的。

45.氣溫驟然上升,空氣熾熱得讓人窒息,水泥路面幾乎龜裂,陽(yáng)光灑在上面白花花的無(wú)比刺眼。夏天的午后流于憂郁和浮躁:整個(gè)城市有一半都躲在樹木的陰影里,蟬鳴從繁盛的樹葉中傳來(lái),如同收音機(jī)里持續(xù)不斷的雜音。

46.人睡在河底,看看天,看看云,心里很干凈,沒(méi)有別的事。

47.笑指吾廬何處是?一池荷葉小橋橫——陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》。

48.他們都送了你好看高級(jí)的元旦禮物,我沒(méi)有。但是我可以從今天開始,堅(jiān)持不洗頭,在新年的第一天,為你下一場(chǎng)雪。

49.那天的天氣很熱但陽(yáng)光很好,野花盛開在蟬鳴里。我想也許是那年夏天的太陽(yáng)燃燒的太過(guò)熱烈了,總讓我無(wú)限懷念。

50.你是我三十九度的風(fēng),風(fēng)一樣的夢(mèng)。

51.閉上眼睛,感受著夏天的微風(fēng),是多么舒服呀!當(dāng)風(fēng)迎面而來(lái)時(shí),仿佛有一股暖流流進(jìn)我的心里,是溫柔的、又有溫?zé)釡責(zé)岬母杏X(jué)。

52.暗戀是成功的啞劇,說(shuō)出來(lái)就成了悲劇。

53.四月清和雨乍晴,南山當(dāng)戶轉(zhuǎn)分明——司馬光《客中初夏》。

54.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭——楊萬(wàn)里《小池》。

55.夏夜的風(fēng)是令人期待的,徐徐吹來(lái),格外清新,涼爽。躲藏在草叢中的青蛙也開始放肆了起來(lái),“呱呱呱”地叫個(gè)不停,依附在樹干上的蟬也不認(rèn)輸,“知知知”地在叫。

56.我不小心把你放在心里面了,但是沒(méi)有講。不過(guò)我想、以后我再也不會(huì)把別人這樣放在心上了吧,會(huì)很累的。

57.火球般的太陽(yáng)炙烤著大地,樹木被烤得耷拉著頭,狗趴在樹陰下吐著紅舌頭,蟬在樹上拼命地嘶叫。

58.蛾眉淡了教誰(shuí)畫?瘦巖巖羞戴石榴花——關(guān)漢卿《大德歌·夏》。

59.夏天太溫柔了,我想請(qǐng)它吃頓飯,如果你有空,可以一起來(lái)。

60.夏日的綠,在天地間揮毫潑墨,在藍(lán)天白云下,描繪著一幅幅多彩多姿的畫卷。映入眼里的或墨綠,或清綠,都完全地脫了鵝黃的底子,它是這般的蔥蘢和葳蕤著,不再淺薄、不再稚嫩,濃濃的把生命的層次極盡展現(xiàn)。

62.柳庭風(fēng)靜人眠晝,晝眠人靜風(fēng)庭柳——蘇軾《菩薩蠻·回文夏閨怨》。

63.夏日夜晚還在進(jìn)行室外跑的人,要么有很多的愛(ài),要么想得到愛(ài)。

64.荷花開后西湖好,載酒來(lái)時(shí)——?dú)W陽(yáng)修《采桑子·荷花開后西湖好》。

66.那些小草還沒(méi)睡覺(jué)呢,所以,蟋蟀只好唱催眠曲了,螢火蟲給蟋蟀照燈光,漸漸地,小花和小草垂下身子都睡了。啊!我喜歡這寧?kù)o的公園。

67.夏天是紅色的。唐朝詩(shī)人楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫道:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同;接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”你瞧,那一朵朵粉紅色的荷花猶如披著輕紗的仙女在湖中沐浴。嬌羞欲語(yǔ),盈盈欲滴,隨風(fēng)飄來(lái)清香陣陣,沁人心脾。...

68.我總愛(ài)跟你談及宇宙、溫柔,橘子汽水味的風(fēng)和藍(lán)色的日落。

69.稻花香里說(shuō)豐年。聽(tīng)取蛙聲一片——辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》。

70.如果愛(ài)情是一朵花,就讓它開在我心里,敗在我心里,深埋在我心里。

71.菩提樹下,清涼而且寂靜;蠅和蜂飛到蔭下時(shí),它們的鳴聲也似乎變得分外的溫柔;油綠色的青草,不雜一點(diǎn)金黃,鮮潔可愛(ài),一望平鋪著,全無(wú)波動(dòng);修長(zhǎng)的花莖兀立著,也不動(dòng)顫,似乎已經(jīng)進(jìn)入了迷夢(mèng);菩提樹的矮枝上面懸著無(wú)數(shù)黃花的小束,也靜止著,好像已經(jīng)死去。每一呼吸,芳香就沁入了肺腑,而肺腑也欣然吸入芳香。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,在河流那邊,直到地平線上,一切都是燦爛輝煌;不時(shí)有微風(fēng)掠過(guò),吹皺了平野,加強(qiáng)著光明;一層光輝的薄霧籠罩著整個(gè)田間。

72.大長(zhǎng)腿的才叫跨年,小短腿的只能叫蹦年。

73.小扇引微涼,悠悠夏日長(zhǎng)。

74.別院深深夏席清,石榴開遍透簾明。樹陰滿地日當(dāng)午,夢(mèng)覺(jué)流鶯時(shí)一聲。

75.當(dāng)我把神燈擦了三下,神仙說(shuō)我可以許兩個(gè)愿望。我說(shuō)我希望看短信的這個(gè)人元旦快樂(lè),而且越來(lái)越漂亮。神仙說(shuō),我只能滿足你第一個(gè)愿望。

76.夏天的晚上,月姑娘來(lái)晚了,害羞的扯上一塊頭巾,把自己的臉龐蒙上。星星和月亮好像是夜空的守護(hù)神。星星有時(shí)分成一組一組的,有時(shí)像個(gè)“1”字,有時(shí)像把雨傘。

77.盛夏,天熱得連蜻蜓都只敢貼著樹蔭處飛,好像怕陽(yáng)光傷了自己的翅膀。

78.中午,我搬出小椅子坐在宿舍后的陽(yáng)臺(tái)上,靠著墻壁,微微閉著雙眼,享受著陽(yáng)光所帶來(lái)的溫暖,追尋著陽(yáng)光所夾雜著的那若有若無(wú)的香味。

79.去過(guò)你的城市,吹過(guò)你吹的風(fēng),算不算相擁?

80.草螢有耀終非火,荷露雖團(tuán)豈是珠——白居易《放言五首·其一》。

81.更無(wú)柳絮因風(fēng)起,惟有葵花向日傾——司馬光《客中初夏》。

82.想你和那一個(gè)夏日的午后,想你從林深處緩緩走來(lái)。

83.向來(lái)緣淺奈何情深。

84.庭院靜靜,聽(tīng)得見(jiàn)夜是怎樣從檐月落下,落在飄帶似的蘭葉上。

85.泰山嵯峨夏云在,疑是白波漲東海——李白《早秋單父南樓酬竇公衡》。

86.最愛(ài)夏天的冷飲和燒烤,尤其是bbq,在這個(gè)匆忙的夏季,看著樹蔭透過(guò)枝頭,心里瞬間就感覺(jué)甜甜的。

87.日長(zhǎng)睡起無(wú)情思,閑看兒童捉柳花——楊萬(wàn)里《閑居初夏午睡起》。

88.荷花嬌欲語(yǔ),愁殺蕩舟人——李白《淥水曲》。

89.夏日里,清清的小河成了孩子們避暑的好去處,你看,他們?cè)谒墟音[著,一會(huì)兒打水仗,一會(huì)兒扎猛子摸魚,玩得十分開心。

90.夏日,每個(gè)清晨都會(huì)令人精神抖擻,心情愉悅。聽(tīng),鳥兒愉快的在窗外悠閑自得的鳴唱;看,陽(yáng)光肆意地灑落在早起匆忙的身影上。

91.你掌心華麗的情色線條糾結(jié)進(jìn)了誰(shuí)的城池里歡聲笑語(yǔ)。

92.攜手藕花湖上路。一霎黃梅細(xì)雨——朱淑真《清平樂(lè)·夏日游湖》。

93.不期待突如其來(lái)的好運(yùn),只希望20xx所有的努力都有回報(bào)。

94.那么熱的夏天,少年的后背被女孩的悲傷燙出一個(gè)洞,一直貫穿到心臟。

95.別讓別人徘徊的腳步踩碎你明天美好的夢(mèng)想,天下沒(méi)有不散的宴席。也許這人間真的只有朦朦朧朧才是真。

96.果然,稀稀落落的雨點(diǎn)落了下來(lái),掉到地面,立刻變成了一個(gè)個(gè)帖銅錢般大小的水印。不一會(huì)兒,雨點(diǎn)就像斷了線的珠子,漸漸連成了線。打在玻璃上**作響。忽然,一道閃電劃破天空,轟隆隆幾聲大作。這時(shí),雨下得更大了,像瓢潑似的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,天地之間如掛起了一幅巨大的雨簾。

97.今晚的跨年,一定是我最難忘的,在前剛不久你不要我了。

98.其實(shí)我很滿意了,我至少知道了你的名字,聽(tīng)過(guò)你的聲音,看過(guò)你的眼睛,我已經(jīng)很幸運(yùn)了,不是嗎盡管我很難過(guò)。

99.空中沒(méi)有一絲云,頭頂上一輪烈日,沒(méi)有一點(diǎn)風(fēng),一切樹木都無(wú)精打采地、懶洋洋地站在那里。

100.風(fēng)兒帶著微微的暖意吹著,時(shí)時(shí)送來(lái)布谷鳥的叫聲,它在告訴我們:“春已歸去。”

101.可愛(ài)的夏天來(lái)了,輕柔的風(fēng)兒給人帶來(lái)一絲絲溫暖的感覺(jué),七色的彩虹飄在天空中,那云彩可真是五彩斑斕。

102.春天隨著落花走了,夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)里蹦跳著走來(lái)了。

103.夏天,是熱烈而美好的;夏天,也是烈日炎炎的;所以夏天,當(dāng)然是越清新越佳,越清爽越好。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十四

讓孩子們多練習(xí)講故事——是最有效的方法。您不妨試一試。

如何寫好作文?

1、好的文章源于生活,寫你的所見(jiàn)、所聞;寫你的親身體會(huì);寫出你的真情實(shí)感,這樣的文章,才會(huì)生動(dòng)感人。

2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育,你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如,平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。

3、多讀書,用心讀,學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句,學(xué)會(huì)積累。

4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。

5、堅(jiān)持寫日記,既能練筆,又積累了素材。

6、學(xué)會(huì)引用名人名言,引用仙人的詩(shī)詞歌賦,使你的文章更加有說(shuō)服力。

7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,并使文章得以升華。但要恰到好處,不宜過(guò)多,過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。

8、學(xué)會(huì)套用,即變通的能力,以不變應(yīng)萬(wàn)變。

9、接近大自然,節(jié)假期走出去,見(jiàn)多才能識(shí)廣。

10、接近大自然還能使您收集的素材更加豐富多彩。

怎樣教四年級(jí)小學(xué)生如何仿寫作文?

我國(guó)小學(xué)生怎樣寫作文,往往偏重于對(duì)事或物的意念和感悟這種感性經(jīng)驗(yàn)的表達(dá),重抒情而輕理性思考,對(duì)實(shí)踐和思維過(guò)程的訓(xùn)練重視不夠,尤其是淡化文體訓(xùn)練之后,學(xué)生的作文往往成了“四不象”。相比之下,美國(guó)的寫作教學(xué)則要求建立一套有序的方法,特別強(qiáng)調(diào)寫作步驟的推進(jìn)程序,也涉及到有關(guān)表達(dá)方式等術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵。他們從小學(xué)一年級(jí)開始進(jìn)行文體意識(shí)和表達(dá)方式訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生的記敘、描寫、議論和勸說(shuō)能力,指導(dǎo)學(xué)生寫作研究報(bào)告、傳記文章和指導(dǎo)類說(shuō)明文,從四年級(jí)開始指導(dǎo)學(xué)生寫作帶有個(gè)人觀點(diǎn)的文章,學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

說(shuō)起小學(xué)生怎樣寫作文,你們是不是常常感嘆:“作文難,作文難,難得就像翻大山;”只要一提到它,你們就會(huì)頭疼!你們會(huì)不會(huì)覺(jué)得自己的腦子沒(méi)貨,想不出來(lái),寧愿抄生字十次也不想寫作?你們還會(huì)覺(jué)得自己平時(shí)說(shuō)話很流利,說(shuō)起好玩的地方,有趣的事兒會(huì)滔滔不絕,一旦老師布置作文就會(huì)卡殼,不知所以然?(學(xué)生回答)其實(shí),你們不是不會(huì)寫,主要還是“怕”的心理:又想寫的好,又擔(dān)心寫得不好。我打個(gè)比喻吧!寫作文就好比騎腳踏車,即使你懂得再多關(guān)于騎車的理論知識(shí),拿來(lái)腳踏車后你還是不會(huì)騎,因?yàn)槟銈儾桓胰L試,怕摔。而最有效的方法就是在好奇心的驅(qū)使下,在興趣的牽引下,不管三七二十一,先騎上去,在騎中學(xué),在騎中悟。而這種在實(shí)踐中體會(huì)到的奧妙、總結(jié)出的規(guī)律要比最精當(dāng)?shù)睦碚搧?lái)得更快樂(lè),更有用,更有價(jià)值。在這里,我總結(jié)了一些寫作文的方法。

其次,你們還要培養(yǎng)小學(xué)生怎樣寫作文養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣,俗話說(shuō):“好記憶不如爛筆頭”。這是蓄泉的飛行帽之路。寫日記更是一筆巨大的財(cái)富,你知道中國(guó)當(dāng)代童書大王楊紅纓嗎?他的馬小跳系列;《男生日記》、《女生日記》你一定喜歡得不得了。其實(shí)都是楊紅纓有寫日記的習(xí)慣,她把寫日記當(dāng)作快樂(lè)!你知道嗎?世界上很多大文學(xué)家也堅(jiān)持寫日記你知道么?世界上很多大文學(xué)家也堅(jiān)持寫日記,還寫出了日記體小說(shuō),小小日記變成了世界名著.如法國(guó)的莎士比亞雨果,還有《哈利波特》。當(dāng)你愛(ài)上日記,日記就由魔鬼變成你的天使.寫日記有密碼嗎?當(dāng)然有啦!那就是吃"大大糖葫蘆串"那就讓我們?nèi)屘呛J吧!說(shuō)不定,下個(gè)《哈利波特》就是你!當(dāng)然作家也有積累材料的習(xí)慣,平時(shí)做生活的有心人,仔細(xì)觀察,將自己的所見(jiàn)所聞所感點(diǎn)點(diǎn)滴滴記下來(lái),一方面是練筆,另一方面寫作時(shí)能隨手取出,養(yǎng)成習(xí)慣以后,你們就不怕寫作文了。另外,在選擇題材時(shí)一定要選自己最熟悉、最深刻的事或人,只有這樣,才有話可寫、寫得生動(dòng)。當(dāng)然,寫文章也不能記流水賬,把所有的事與人都羅列上去,要有選擇地取材,然后加上自己的心理活動(dòng),有感而發(fā)。現(xiàn)在,你們以寫記敘文為主,而寫人,是小學(xué)作文訓(xùn)練的基本功之一。在記敘文中,人和事是不可分的,關(guān)鍵是看題目如何要求。要求寫事的題目,文中的人要為事服務(wù);要求寫人的題目,文中的事必須為人服務(wù)。寫人為主的記敘文,就是要通過(guò)一件或幾件事,對(duì)所寫人物必須進(jìn)行必要的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的描寫,來(lái)表現(xiàn)人物一種或多種品質(zhì)。

寫人的記敘文,敘事不要求完整;記事的記敘文,虛實(shí)要求完整,而且要貫穿文章始終。

最后,我要講下小學(xué)生怎樣寫作文該如何開頭和結(jié)尾。正所謂“良好的開端是成功的一半”,一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的開頭,不僅能帶動(dòng)全篇,使文章順利展開,而且能抓住讀者,引人入勝。古人說(shuō)的文章的“鳳頭、豬肚、豹尾”就含有這個(gè)意思。

這里,向大家介紹幾種比較好掌握的記敘文的開頭方法:第一,直接點(diǎn)題,例如,《揮手之間》的開頭,交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn):“一九四五年八月二十八日清早,從青涼山望下去,見(jiàn)有不少人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場(chǎng)走去。”《記一次乒乓球賽》的開頭,也交代了時(shí)間的人物、起因和時(shí)間。還可以使用寫作技法(如議論、描寫、抒情、引用等)、修辭方法(如設(shè)問(wèn)、比喻等)或其它的方法(如設(shè)置懸念等)把“門”裝飾的更美一些,使文章更添文采,進(jìn)而更深刻、更生動(dòng)地表現(xiàn)主題,更引人入勝。文章開頭的寫法是多種多樣的,我只提示了其中常見(jiàn)的幾種。在寫作當(dāng)中,不能單一地使用某一種方法。究竟使用什么方法開頭,要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮,要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā),通篇安排整體設(shè)計(jì),選擇最恰當(dāng)?shù)拈_頭方法。與開頭一樣,文章的結(jié)尾也是相當(dāng)重要的。成功的結(jié)尾,能使讀者更深入、更透徹地理解文章內(nèi)容,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)文章的中心思想;精彩的結(jié)尾,能喚起讀者的思考與共鳴,增強(qiáng)文章的感染力,結(jié)尾當(dāng)如撞鐘,“清音有余”。選擇結(jié)尾的方法,也必須從全局來(lái)考慮,要使記敘的事件完整清楚,使文章的結(jié)構(gòu)首尾呼應(yīng),以求得更好地表達(dá)中心,達(dá)到寫作的目的。比如說(shuō),踩用一些名言、警句和詩(shī)句來(lái)總結(jié),這樣的結(jié)尾更是言簡(jiǎn)意賅,起到畫龍點(diǎn)睛的作用。如《驛路梨花》的末段“我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句話‘驛路梨花處處開’,含蓄深刻的啟發(fā)聯(lián)想法,或用議論或抒情的方式概括全文中心或?qū)ξ闹械娜宋铩⑹录右栽u(píng)論。《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》一文的結(jié)尾段就屬于這種類型,這段文字兼用議論與抒情的方式結(jié)束全文,最后一句話點(diǎn)題:“你一定會(huì)深深地愛(ài)我們的戰(zhàn)士,——他們確實(shí)是我們最可愛(ài)的人!”例文《春天的色彩》、《分房》的結(jié)尾也是這樣的。文章結(jié)尾與開頭一樣,方法也是靈活多樣的,而且沒(méi)有固定的模式,以上提供的方法僅供參考,寫作時(shí)要根據(jù)內(nèi)容與中心的需要恰當(dāng)運(yùn)用,不能生搬硬套。

謝謝您的答案~我是想問(wèn)如何教小學(xué)生仿寫別人的作文,不是照搬照抄,而是仿寫形式、體裁等。最好有教案,需要生動(dòng)活潑一點(diǎn)的,比如趣味導(dǎo)入什么的。因?yàn)閷?duì)于四年級(jí)小朋友來(lái)說(shuō),教作文關(guān)鍵是要打開他們的思維,激發(fā)他們的興趣。

一、句子仿寫。

葉圣陶先生說(shuō)過(guò):“語(yǔ)文教材無(wú)非是個(gè)例子,仿這個(gè)例子要使學(xué)生能舉一反三,練成閱讀和語(yǔ)文的技能。”低年級(jí)孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏,語(yǔ)言積累不多,寫話比較困難,因此,我從詞語(yǔ)造句入手,如:一年級(jí)課文《比尾巴》一課,文中反復(fù)出現(xiàn)“――――――好象―――――”的句式,因此,我也訓(xùn)練學(xué)生反復(fù)進(jìn)行句式,再如結(jié)合《畫家鄉(xiāng)》一課的學(xué)習(xí),可以反復(fù)進(jìn)行“――――――那么――,那么――――。”

二:段落仿寫。

我的水很()很(),喝了我的水,你會(huì)()。有了以上的提示,孩子們紛紛動(dòng)起手來(lái),各種各樣的創(chuàng)作誕生了,有的是:泉水流進(jìn)嘩啦啦的小溪里,看見(jiàn)孩子們正在歡快地戲水。泉水說(shuō):潑吧,潑吧,我的水很清很清,正好為你們助興。。。。。。孩子們用稚嫩的心寫出了自己的感受。

三:仿寫詩(shī)歌。

低年級(jí)課文有許多節(jié)奏明快,意思淺顯的小兒歌,讀起來(lái)瑯瑯上口。我就利用一些兒歌指導(dǎo)孩子們進(jìn)行仿寫。如:一年級(jí)的《四季》,選取春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)不同的景物進(jìn)行創(chuàng)作。又如兒歌:天空是白云的家,云兒在藍(lán)藍(lán)的天空中輕輕飄著。大樹是(小鳥)的家,鳥兒在枝頭高唱。孩子們興趣黯然,他們的想象力極為豐富,你在欣賞孩子們的詩(shī)歌時(shí),便會(huì)情不自禁地拍案叫絕。

四、篇章仿寫。

小學(xué)生初學(xué)寫作往往不知道該如何表達(dá),苦思冥想?yún)s難以下筆,原因是他們不知道該怎樣構(gòu)思文章,包括怎樣開頭和結(jié)尾;此時(shí),如果給她一把拐杖扶持一下,他就會(huì)順利渡過(guò)難關(guān)。范文就是幫助學(xué)生學(xué)寫作文的拐杖。比如《日月潭》這篇課文,是按照“總分總”的順序?qū)懙模瑮l理很清晰,是學(xué)生仿寫的典范。學(xué)完課文后可引導(dǎo)學(xué)生仿照課文的結(jié)構(gòu)仿寫,介紹家鄉(xiāng)的名勝――鼓山。按照范文先介紹鼓山名字由來(lái),然后模仿課文描寫晴天、雨天。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十五

那天晚上,天氣并不來(lái)的涼爽,因?yàn)楝F(xiàn)在還未到秋天。

她對(duì)我說(shuō):“我們到天臺(tái)上走走吧。“我領(lǐng)會(huì)她的意思,輕聲答應(yīng)了。然后我倆沉默不語(yǔ),邁向宿舍的.樓頂。

樓梯上幾層都沒(méi)開燈,昏暗一片。

直到推門進(jìn)入天臺(tái),我們捕捉到遠(yuǎn)處些許高樓投射過(guò)來(lái)的微光。

許久,她低聲說(shuō)道:”學(xué)習(xí)好難,好累.........“我亦有如此感受。

”別這樣想.........“我安慰道。卻只能硬硬地?cái)D出這幾個(gè)字,然后,沒(méi)有了下文。我沉默了,在無(wú)意識(shí)的流露中,我感覺(jué)自己的眼睛其實(shí)是空曠而憂慮的。

堅(jiān)持下去,努力下去,我們還來(lái)得及!”

仰望天穹,仿佛有一片模糊淡漠的未來(lái)的影子,站在這淡影里的人,會(huì)望見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)星光嗎?

我們互望著對(duì)方年輕而率真的臉,在并不燥熱的風(fēng)里會(huì)意地對(duì)視一笑。我們往樓下走去,仿佛能想象到我們其實(shí)是在黑暗的沉沒(méi)里打撈,靜待,直到光線涌進(jìn)來(lái)。

現(xiàn)在只是夏天呢,沒(méi)錯(cuò),只還是夏天。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十六

內(nèi)容:我的課余生活(按總分總寫)第二段:重點(diǎn)寫參與的活動(dòng),要求具體詳細(xì)地寫活動(dòng)內(nèi)容。

第三段:寫你對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)的喜愛(ài)之情。。

第一單元習(xí)作題目:寫寫自己的課余生活。

我們的課余生活“課余生活”指的是什么?

“課余”指的是上課以外的,不屬于課內(nèi)時(shí)間,如果是上課時(shí)間發(fā)生的事就不能寫了。我的課余生活很豐富:

同學(xué)們的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的:在校園里打球、踢毽子、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏……在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物……這些事情中,那件事給你印象最深,哪件事你最感興趣,哪件事你最覺(jué)得高興,你都可以寫寫。寫作知識(shí):

怎樣寫課余生活?

這是記一項(xiàng)活動(dòng)的習(xí)作訓(xùn)練,屬于記敘事情一類的。從題目看,限定寫“課余“的某種生活,不屬于課內(nèi)時(shí)間。我們的課余生活豐富多彩,下棋、打乒乓球、集郵、唱歌等都是課余生活。

習(xí)作有三點(diǎn)突出的要求:

第一要選好事例,應(yīng)該在真實(shí)的課余生活中選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng),再選印象最深的一兩次寫。

第二要圍繞中心,而且這一中心應(yīng)該是積極的、健康向上的,或鍛煉體魄,或增長(zhǎng)知識(shí),或啟迪心智,或陶冶情操。

第三要有詳有略,這也是習(xí)作的難點(diǎn)。

教師指導(dǎo)寫作技法:

我的課余生活很豐富:

同學(xué)們的課余生活應(yīng)該是豐富多彩的:在校園里打球、踢毽子、看書、畫畫……在校外野炊、登山、郊游、放風(fēng)箏……在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物……這些事情中,那件事給你印象最深,哪件事你最感興趣,哪件事你最覺(jué)得高興,你都可以寫寫。寫作知識(shí):

一、確定題目,圍繞題目選材(這是一篇自擬題目的作文)。

同學(xué)們可以根據(jù)自己要寫的具體課余生活的內(nèi)容來(lái)確定題目。如要寫課余“學(xué)游泳”的事,你就可以以“學(xué)游泳”為題;當(dāng)然也可以按照習(xí)作要求擬定一個(gè)題目:如我的課余生活,豐富多彩的課余生活等。題目確定下來(lái),就可以圍繞要寫的題目選擇你要寫的內(nèi)容。

二、確定中心,圍繞中心具體描寫。

在寫作前靜下心來(lái)想一想,我想通過(guò)這篇習(xí)作說(shuō)明什么?表達(dá)什么思想?或告訴讀者一個(gè)什么道理?這就是確定寫作中心。只有中心確定了,你才會(huì)圍繞中心去寫,否則,在寫作過(guò)程中就會(huì)偏離中心,或中心不明確。因此,這個(gè)習(xí)慣一定要養(yǎng)成。對(duì)于本次習(xí)作,就是要圍繞習(xí)作中心將自己選擇的課余生活的內(nèi)容從頭到尾寫清楚,并試著把重點(diǎn)部分寫具體,。

三、要有詳有略,這也是習(xí)作的難點(diǎn)。

寫作要點(diǎn):1、語(yǔ)句通順2、條理清晰3、重點(diǎn)突出“有的喜歡,有的……有的……還有的……我最喜歡什么活動(dòng)”這樣的句式寫,同學(xué)有話可寫,因活動(dòng)內(nèi)容不同,因此每人寫的也不同,這樣也防止了千篇一律。方該寫的詳細(xì),那些地方可略寫。(如:結(jié)尾)。

第一組課文里告訴了我們哪些課余生活?

第一組導(dǎo)讀提示告訴了在操場(chǎng)上做游戲;去科技館參觀,去少年宮演出,到小河邊釣魚摸蝦,到樹林里采集標(biāo)本……;《我們的民族小學(xué)》寫了“跳孔雀舞”、“摔跤”,《金色的草地》寫了在蒲公英的草地上玩耍,《爬天都峰》寫爬山,《槐鄉(xiāng)的孩子》寫爬樹勾槐米。綜合性學(xué)習(xí)還記錄了整理房間、煮面條,和小朋友捉迷藏;展示臺(tái)講到讀課外書、搜集郵票、小組辦圖片展。概括起來(lái):第一組4篇課文都講到課余生活,只是有的寫得詳細(xì),有的寫得簡(jiǎn)單。解說(shuō)“課余生活”:課余指下課后,在學(xué)校里或在家里、校外的學(xué)習(xí)、生活、弄清楚“課余生活”指的是什么?“課余”指的是上課以外的,如果是上課時(shí)間發(fā)生的事就不能寫了只要和課余生活有關(guān)的都可以寫。

三年級(jí)同步導(dǎo)寫:怎樣寫“我的課余生活”作文。

第一步:閱讀習(xí)作要求,選擇材料。

要求:

1.根據(jù)自己課余生活的內(nèi)容設(shè)計(jì)題目。

2.按照一定的順序把自己的課余生活描寫出來(lái),盡量做到內(nèi)容具體重點(diǎn)突出。

3.寫完后要仔細(xì)閱讀政正錯(cuò)別字,修改不通順的句子。

第二步:確定題目,圍繞題目選材。

這是一篇自擬題目的作文。同學(xué)們可以根據(jù)自己要寫的具體課余生活內(nèi)容來(lái)確定題目。如要寫課余“學(xué)游泳”的事,你就可以以“學(xué)游泳”為題;當(dāng)然也可以按照習(xí)作要求擬定一個(gè)題目:如我的課余生活,豐富多彩的課余生活等。題目確定下來(lái),就可以圍繞要寫的題目選擇你要寫的內(nèi)容。

第三步:確定中心,圍繞中心具體描寫。

對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué),在寫作前靜下心來(lái)想一想,我想通過(guò)這篇習(xí)作說(shuō)明什么?表達(dá)什么思想?或告訴讀者一個(gè)什么道理?這就是確定寫作中心。只有中心確定了,你就會(huì)圍繞中心去寫,否則,在寫作過(guò)程中就會(huì)偏離中心,或中心不明確。因此,這個(gè)習(xí)慣一定養(yǎng)成。對(duì)于本次習(xí)作就是要圍繞習(xí)作中心將自己選擇的課余生活內(nèi)容從頭到尾寫清楚,并試著把重點(diǎn)部分寫具體,還可以試著發(fā)表一下自己的看法或抒發(fā)一下自己的感受,以及今后的打算等。

第四步:注意寫作順序,詳略得當(dāng)。

我們生活中都離不開順序,寫作更是如此。如果沒(méi)有按照順序,你的作文就會(huì)沒(méi)有條理,就不能正確、準(zhǔn)確表達(dá)你的意圖、目的。因此在文章表述時(shí)注意按照順序一步一步敘述。(一般習(xí)作可采用三種順序:時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展順序)。在敘述的過(guò)程中,我們還要注意詳略得當(dāng)。跟中心有關(guān)的內(nèi)容要詳寫。其次可略寫。當(dāng)然,以上內(nèi)容對(duì)于初學(xué)寫作的同學(xué)可能聽(tīng)起來(lái)困難一些,沒(méi)關(guān)系隨著同學(xué)不斷的練筆和閱讀,你會(huì)漸漸懂得的。

第五步:習(xí)作完成,認(rèn)真修改。

寫完文章后,要圍繞習(xí)作的主題認(rèn)真讀,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字及時(shí)改正;對(duì)讀起來(lái)不通順的句子要根據(jù)自己所要表達(dá)的意思增刪字詞;對(duì)文中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要反復(fù)推敲,達(dá)到用得恰當(dāng)而準(zhǔn)確。如果自己覺(jué)得很滿意,可以讀給伙伴或爸爸媽媽聽(tīng),聽(tīng)一聽(tīng)別人的建議。反復(fù)修改會(huì)使你的作文非常出色,你不妨試一試!

我的課余生活。

今天的天氣非常晴朗。爸爸,媽媽帶我去爬山。

我剛開始爬山時(shí),不覺(jué)得累,不覺(jué)得渴,精神抖擻地沖在最前面,把爸爸、媽媽,導(dǎo)游叔叔都甩在后頭了。

山路又窄又長(zhǎng),非常陡峭。我爬了一陣,感到腿越來(lái)越不聽(tīng)使喚,背包也越來(lái)越重,有些氣喘吁吁了。我不想爬了。這時(shí),導(dǎo)游叔叔走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“孩子,別泄氣,加油啊!你能行。”爸爸在旁邊對(duì)我微笑著,好像在鼓勵(lì)我。我又打起精神,繼續(xù)前進(jìn)。

我和爸爸、媽媽終于爬上了山頂,心里有說(shuō)不出的高興。迎著清涼的風(fēng),我們遙望遠(yuǎn)處的美景:綠色的山巒連綿起伏,潔白無(wú)暇的云海依著山腰,飄飄然地向天邊伸展......

我想:我以后要經(jīng)常來(lái)爬山,領(lǐng)略祖國(guó)壯麗的山河。

我的課余生活。

今天,媽媽帶我去爬山,我高興極了。不知不覺(jué)我們到了山腳下,我抬頭望,啊!峰頂那么高!石級(jí)那么陡直,我能爬得上去嗎?我從心底發(fā)出了疑問(wèn),媽媽看出了我的畏難情緒,就說(shuō):“孩子,上山得靠堅(jiān)強(qiáng)和毅力,如果知難而退多不好呀!”聽(tīng)了媽媽的話,我決心要爬上去!。行進(jìn)的步子很艱難,但是,在媽媽的鼓勵(lì)下我一步一步地向上爬,雖然步子邁得很慢,但我堅(jiān)持著,汗水浸濕了衣服,我也絲毫沒(méi)有懈怠,看著腳下繚繞的白云,更增添了我走下去的決心,終于到了山頂。放眼了望去,粉紅的桃花金黃色的油菜花,碧綠的麥苗,就像一幅潑墨的山水畫,成群結(jié)隊(duì)的鳥兒賣弄著歌喉,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了,媽媽說(shuō):“看見(jiàn)了吧,還是山上美吧,要是你不上山,你能發(fā)現(xiàn)它的美嗎?”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭,此刻我才真正體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎見(jiàn)彩虹”這句話的真正含義。

時(shí)間過(guò)得可真快,我們?cè)谏缴铣粤讼銍妵姷捏π反刂粭l彎彎曲曲的山路下山了,這次爬山收獲可真不小。

我們的課余生活豐富多彩,有的小朋友喜歡看課外書、也有的小朋友喜歡爬山、溜冰、旅游……可我最喜歡的是踢毽子。

別小瞧那毽子,玩起來(lái)學(xué)問(wèn)可大哩!看,它有圓圓的白色的球,就像我們的小腦袋,上面還長(zhǎng)滿了五顏六色的羽毛,我可喜歡它了。每逢星期天休息,我做完作業(yè)后,就和姐姐一起到樓下的小小公園踢毽子。姐姐毽子踢得好棒啊!那毽子在姐姐的身旁舞動(dòng)著,就像小鳥一樣飛來(lái)飛去。我在旁邊看呆了,很快我也學(xué)著姐姐的樣,把毽子拋起來(lái),左腳一踢,右腳一踢。不一會(huì)兒,我的毽子也像翩翩起舞的蝴蝶一樣飛來(lái)飛去。我們正玩得起勁時(shí),咦,不知誰(shuí)一腳,毽子競(jìng)不由自主地飛到了樹枝上,這可怎么辦呢?望著樹枝上的毽子,我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,我靈機(jī)一動(dòng),拿來(lái)了一根樹桿,把毽子給捅了下來(lái),毽子乖乖地又回到了我們的身邊,我興奮極了!

一只小小的毽子豐富了我的課余生活,給我?guī)?lái)了無(wú)比的快樂(lè)!

范文4:

俗話說(shuō):青菜蘿卜,各有所愛(ài)。有人喜歡球類活動(dòng),有人喜歡婀娜多姿的舞蹈,有的喜歡開發(fā)智力的小制作,有的喜歡陶冶性情的集郵,還有的喜歡……至于我,我卻要對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。

我以“小書蟲”自居,這可不是吹的!對(duì)我來(lái)說(shuō),看書是生活中一種不可缺少的樂(lè)趣。

五歲時(shí),我就已經(jīng)認(rèn)識(shí)很多字,這可一點(diǎn)都不假。我五歲識(shí)字,這和閱讀課外書有著不可分離的關(guān)系。那時(shí)候,媽媽拿著一本書,我依偎在媽媽溫暖的懷里,聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著……后來(lái),就變成我那著書念給媽媽聽(tīng)了。媽媽還特意為我買了一大堆書,我開心得手舞足蹈!

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十七

一、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。別人說(shuō)話時(shí),眼睛要看著對(duì)方,有禮貌的人真地聽(tīng)清楚、聽(tīng)明白說(shuō)話的內(nèi)容。還要會(huì)邊聽(tīng)邊理解其中的大概內(nèi)容,大概意思。

二、要引導(dǎo)學(xué)生充分的讀課文。正確流利,繪聲繪色。課堂四十分鐘內(nèi)老師不可能每位學(xué)生都讀到。只能找?guī)孜粚W(xué)生進(jìn)行示范性朗讀,在讀中指導(dǎo)學(xué)生正確發(fā)音,體會(huì)情感,讀出語(yǔ)氣。所以家長(zhǎng)每天要檢查孩子讀書情況,要達(dá)到熟能成誦的程度。

三、要在讀中積累詞匯,豐富語(yǔ)言。

比如《陶罐和鐵罐》“奚落、謙虛、傲慢、惱怒、懦弱、”等詞語(yǔ)的理解。可以詢問(wèn)孩子的掌握情況,不會(huì),要讓學(xué)生查字典來(lái)理解。也可口頭指導(dǎo)學(xué)生造句。

找近義詞反義詞來(lái)理解。

還要給學(xué)生聽(tīng)寫,要求掌握的詞語(yǔ)必須要聽(tīng)寫,達(dá)到準(zhǔn)確無(wú)誤。目前寫字是每一個(gè)學(xué)生學(xué)生面臨最大困難,每次測(cè)驗(yàn)寫字的丟分率都極高,特別是學(xué)困生,比如考試成績(jī)?cè)?5分以下的同學(xué),一定要加強(qiáng)聽(tīng)寫。為今后的運(yùn)用上做好詞語(yǔ)上的儲(chǔ)備。

讓孩子準(zhǔn)備一個(gè)自己喜歡的本子,可以進(jìn)行精心新設(shè)計(jì),作為“美語(yǔ)佳句智囊?guī)臁被蜃约浩鹨粋€(gè)好聽(tīng)的名字,鼓勵(lì)指導(dǎo)孩子多積累:成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)、aabb、abb、abab……詞語(yǔ)三、關(guān)于句子的訓(xùn)練:

1、詞語(yǔ)連起來(lái)成為句子才能表達(dá)一個(gè)完整的意思。

句子訓(xùn)練顯得尤為只能重要。

句子訓(xùn)練首先要幫助學(xué)生說(shuō)完整句子。

好多學(xué)生這方面顯得欠缺,導(dǎo)致表述不明白,考試的時(shí)候造成無(wú)謂的丟分。比如:?jiǎn)栴}是“這段話從哪幾個(gè)方面描寫菊花的?”有同學(xué)就回答:“種類、顏色、香味。”正確的回答是:“這段話是從種類、顏色、香味三方面描寫菊花的。”

把話說(shuō)明白,講清楚。說(shuō)清楚“誰(shuí)做什么”或“什么怎么樣”。否則孩子講出的話,寫出來(lái)的文章會(huì)有很多病句。考試時(shí)一個(gè)病句扣2分,冤枉。

2、在句子訓(xùn)練中滲透簡(jiǎn)單的邏輯關(guān)系。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)能使我們把說(shuō)話的內(nèi)容表達(dá)得更清楚、更有邏輯性,在生活中也常常用到。例如:因?yàn)椤浴?不但……而且……雖然……但是……因此關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用在考試中會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)這方面的內(nèi)容。

3、句子段落訓(xùn)練第三點(diǎn)要求就是指導(dǎo)學(xué)生寫句子時(shí)要寫生動(dòng)優(yōu)美的語(yǔ)句。

有的學(xué)生寫紅葉:山上的葉子都紅了,紅彤彤的可好看了。有的同學(xué)寫道:秋天到了,山上的紅葉火紅一片,大山像披上了一件紅色的斗篷。

有的同學(xué)寫道:山上的葉子都紅了,紅彤彤的一片,像著了火一樣。我走在紅色的樹林里,就像暢游在紅色的海洋。

很顯然,后兩名同學(xué)寫的句子更生動(dòng),更優(yōu)美,想象力更豐富。有的學(xué)生達(dá)不到這樣的水平,就需要我們共同的指導(dǎo)。

指導(dǎo)的目的是提高學(xué)生的遣詞造句,運(yùn)用語(yǔ)言和豐富的想象能力,在鼓勵(lì)中提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,絕不是為了完成作業(yè),否則就會(huì)適得其反。(舉例)。

4、剛才也談了段落訓(xùn)練,實(shí)際上就是指導(dǎo)學(xué)生作文、日記。三年級(jí)是過(guò)渡期,字跡端正工整,會(huì)正確使用標(biāo)點(diǎn),要寫得清楚明白,圍繞一個(gè)內(nèi)容寫一個(gè)人的一件事,一種景物,不要寫幾件事哪一件也表述不清。寫事作文要抓人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)來(lái)寫。就像陶罐和鐵罐中的描寫。學(xué)生的作文能力成長(zhǎng)要慢慢抓。但必須要抓,堅(jiān)持抓。

5、寫日記是好方法。寫一篇指導(dǎo)一篇,提高一步。

聽(tīng)學(xué)生讀自己的作文,表作揚(yáng)他的進(jìn)步,指導(dǎo)他的問(wèn)題。給他鼓勁。生活中隨機(jī)進(jìn)行口頭作文、片斷訓(xùn)練。看見(jiàn)景物說(shuō)景物,看見(jiàn)事件說(shuō)事件。

四、提高三年級(jí)學(xué)生的初步的概括能力。

《陶罐和鐵罐》主要講了件什么事?學(xué)生都應(yīng)該用自己的話基本說(shuō)得出來(lái)。

玩出名堂。顯然他沒(méi)有理解文章的主旨。應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生談出:讀了這篇懂得了要在玩中善于觀察、思考,善于試驗(yàn)與創(chuàng)新。《找駱駝》一文學(xué)生應(yīng)該體會(huì)到應(yīng)該像那位老人一樣善于觀察、推理、解決問(wèn)題。學(xué)生準(zhǔn)確的體會(huì)還需要一段時(shí)間,但是我們應(yīng)該知道培養(yǎng)的方向,語(yǔ)文教材文質(zhì)兼美因此要抓住教材體會(huì)內(nèi)涵,掌握書面的字、詞、句、基本內(nèi)容的同時(shí),悟出怎樣做人做事的道理。作業(yè)情況:質(zhì)量較差。書寫不規(guī)范、筆畫不到位,有的龍飛鳳舞,其實(shí)這也折射出許多的問(wèn)題。因此,作業(yè)不能光問(wèn)問(wèn)不成,簽個(gè)字,要嚴(yán)格監(jiān)控檢查。

六、在生活中學(xué)語(yǔ)文。

小學(xué)作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)的重頭戲,但很多學(xué)生卻怕寫作文。究其原因,主要是學(xué)生不留心生活、不善于觀察、不會(huì)構(gòu)思、不善表達(dá)所致。

品質(zhì)點(diǎn)中心。有了上述典型文章引路,待學(xué)生入門后,再適當(dāng)進(jìn)行靈活布局的巧妙構(gòu)思訓(xùn)練。這一步訓(xùn)練的指導(dǎo)思想是^v^先規(guī)矩而后巧妙^v^,具體步驟是寫提綱或打腹稿。經(jīng)過(guò)反復(fù)的訓(xùn)練,使學(xué)生逐步把握構(gòu)思的一般規(guī)律,從而完成作文的構(gòu)思。同時(shí),還要根據(jù)兒童思維發(fā)展的年齡特征確定各年段不同的習(xí)作訓(xùn)練形式。具體地說(shuō),教師可在低年級(jí)學(xué)生中以創(chuàng)造型的現(xiàn)象作文和童話體作文,來(lái)培養(yǎng)學(xué)生想象的流暢性、變通性和獨(dú)創(chuàng)性。中年級(jí)學(xué)生以觀察作文為主。教師可著重安排對(duì)動(dòng)物、自然景物、建筑物以及人物的動(dòng)作、對(duì)話、外貌等方面的素描訓(xùn)練,讓學(xué)生獲得豐富而鮮明的感性表象,幫助他們從五光十色的感性表象中^v^篩選^v^出典型的表象,借此培養(yǎng)觀察的目的性、條理性、精確性。從高年級(jí)開始,要以學(xué)生的抽象思維為培養(yǎng)重點(diǎn)。其習(xí)作訓(xùn)練應(yīng)該從觀察作文轉(zhuǎn)向有名確表達(dá)需要的實(shí)用型作文。教師可根據(jù)社會(huì)、家庭中人際交往的需要確定各種有趣的主題,讓學(xué)生寫目的明確的記敘文和說(shuō)明文、各種應(yīng)用文和讀書筆記,以培養(yǎng)學(xué)生歸納推理、演繹推理的技能和發(fā)散思維能力,培養(yǎng)思維的針對(duì)性、邏輯性、靈活性和獨(dú)創(chuàng)性。

對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),教師還要重視口頭和文字表達(dá)的訓(xùn)練。它也是作文訓(xùn)練的重點(diǎn)。要把話說(shuō)明白,意思表達(dá)清楚,就要鼓勵(lì)學(xué)生,話該怎么說(shuō)就怎么寫;要指導(dǎo)學(xué)生把話說(shuō)通,把意思寫清楚。訓(xùn)練的步驟是:先說(shuō)再寫,寫后就讀,邊讀邊改。通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,學(xué)生定能把話說(shuō)通,把意思表達(dá)清楚,把對(duì)象寫準(zhǔn)。總之,在表達(dá)訓(xùn)練中,將說(shuō)寫結(jié)合,讀改結(jié)合,采用^v^說(shuō)、寫、讀、改^v^的模式,訓(xùn)練學(xué)生表達(dá)由通順明白到準(zhǔn)確形象到生動(dòng),在反復(fù)的錘煉中發(fā)展學(xué)生的思維能力和語(yǔ)言能力,能使學(xué)生初步達(dá)到^v^言之有文^v^。至此,通過(guò)作文教學(xué)的觀察、構(gòu)思和表達(dá)的訓(xùn)練,學(xué)生寫出的作文也就有^v^序^v^、有^v^物^v^、有^v^理^v^、有^v^文^v^了。

“小學(xué)生作文處方”

小學(xué)生對(duì)作文普遍在在畏難情緒,認(rèn)為作文很難、很不好寫,不愛(ài)寫,不敢寫。2016年^v^期間,作為全國(guó)政協(xié)委員的著名作家、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言為苦惱的家長(zhǎng)開出了“小學(xué)生作文處方”:多讀書、多表達(dá),先模仿、再創(chuàng)造。

有想象力的小說(shuō)。”,同時(shí)他希望小學(xué)生“關(guān)心自己的父母、身邊的親人,多寫寫他們。”對(duì)于寫作的技巧,莫言認(rèn)為可以模仿一下,然后在模仿的過(guò)程當(dāng)中,逐漸地提高寫作水平。

寫作文對(duì)很多孩子來(lái)說(shuō),是一項(xiàng)作業(yè)負(fù)擔(dān)。而作為家長(zhǎng),需要對(duì)小學(xué)生作文的價(jià)值進(jìn)行深刻認(rèn)識(shí):作文是孩子書面表達(dá)的起點(diǎn),幫助孩子點(diǎn)亮智慧的燈盞,抒寫透明的少年情懷,并成為孩子成長(zhǎng)中最溫潤(rùn)的記憶!破解孩子“作文恐懼癥”的密碼,就是讓孩子在作文寫作中運(yùn)用真情實(shí)感,文字隨著情感自然流動(dòng),作文寫作就會(huì)變得輕松起來(lái)。文無(wú)定法。作文的寫作方法,無(wú)法死記硬背,全靠心領(lǐng)神會(huì)。在孩子寫作文這件事上,用心的家長(zhǎng)其實(shí)只要做好四件事情,就可以讓孩子有信心、有興趣地寫作文,并且孩子的寫作水平也會(huì)不斷地提高。

1、豐富孩子的內(nèi)心,增長(zhǎng)孩子的視野。

“讀書是全民的文化生活,大家都要讀書。”對(duì)于孩子們的讀書寫作,莫言特別提到:“作為家長(zhǎng),要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子讀書的興趣。經(jīng)常提醒孩子們讀書,幫助孩子買書,一起逛書店,或者與孩子共同讀書,這很重要。爸爸媽媽可以與孩子共同讀一本書,然后交流讀書體會(huì),會(huì)產(chǎn)生非常好的效果。”

開闊孩子視野,要根據(jù)孩子的年齡,有選擇性的選擇適合年齡階段的書,讓孩子多了解社會(huì)常識(shí),擴(kuò)大孩子的知識(shí)面。還可以利用節(jié)假日帶孩子去大自然中了解書中所講到的歷史名跡,古典建筑,人文動(dòng)物等。通過(guò)現(xiàn)代的交通工具讓孩子多接觸社會(huì),自然。

需要注意的是,在陪伴孩子讀書、走進(jìn)生活接觸社會(huì)與自然時(shí),除了用眼睛,還應(yīng)該用心。家長(zhǎng)需要與孩子充分地溝通,引導(dǎo)孩子更加細(xì)致地觀察每一個(gè)細(xì)節(jié),在一些事件中讓孩子感受真善美價(jià)值觀。比如,帶孩子在餐廳就餐時(shí),可以和孩子共同研究餐桌的造型、用材,觀察菜品中的每一種食材,甚至共同發(fā)現(xiàn)餐廳餐具、菜單的獨(dú)特設(shè)計(jì)。帶孩子走訪名勝古跡如井岡山時(shí),可以和孩子共同探討論堅(jiān)定的信念,是如何導(dǎo)致中國(guó)革命成功的。

2、鼓勵(lì)孩子的表達(dá),培養(yǎng)孩子的勇敢。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十八

“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”老師的滋潤(rùn)無(wú)聲無(wú)息,老師的教業(yè)號(hào)稱偉大,老師的教育如影隨形!一句話老師就是那無(wú)私的月亮,而我們是那小小的星星,像一根茁壯的幼苗,漸漸長(zhǎng)成了為那整個(gè)星空照亮的大星星,從無(wú)知的少年經(jīng)過(guò)老師的辛勤指導(dǎo),成了祖國(guó)的棟梁之才,我們要感謝老師將我們照亮,長(zhǎng)大了我們要將老師照亮!

夜晚的星星讓我無(wú)限遐想,感謝這樣美麗而恬靜的夜。

夜晚的星空——鄉(xiāng)村。

我最喜歡晴朗的夜空,我最喜歡坐在家鄉(xiāng)的門前欣賞那晴朗的夜空。

天空格外潔凈,一勾彎月在樹影中穿行,那滿天的星斗或明或暗,或近或遠(yuǎn)相互映襯著,閃爍著,仿佛注視著大地的千變?nèi)f化,談?wù)撝碎g的悲歡離和。

望著星空,我獨(dú)自冥想:那個(gè)世界一定很神圣!它們自由自在,無(wú)憂無(wú)慮,緩緩地來(lái),緩緩的去。那里一定沒(méi)有悲傷,沒(méi)有空虛,沒(méi)有謊言,沒(méi)有罪惡。那里有的是和諧,是平淡,是高貴,是浪漫。

那一定是個(gè)哲人的世界吧,一顆顆星斗仿佛一個(gè)個(gè)哲學(xué)家,他們?cè)谀乜矗麄冊(cè)陟o靜的想。我喜歡著沉思的夜空。

我愿在生命的最后一刻能夠化作一顆星星,一顆閃爍著光芒,無(wú)言的沉思的星星。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇十九

這個(gè)夏天十分炎熱,到處都是蚊子,總是汗流不止。

四季中,就數(shù)夏天最令人討厭。夏天不僅天氣很熱,蚊子也到處咬人。池塘里的小魚都躲在河里不敢出來(lái)了;小鳥也不在天上飛了,都躲在樹陰下捉蟲子;人們都熱得受不了,有的用扇子扇風(fēng),有的用風(fēng)扇吹風(fēng),有的用空調(diào)降溫,都在想辦法避暑。

而這時(shí),樹木卻格外茂盛,那茂密的葉子擠在一起,似乎一點(diǎn)兒也不怕炎熱。這些樹木也不知怎的,在這么熱的.天卻還格外茂盛,也許是為了給動(dòng)物們避暑,給人們乘涼,也許是樹木本身就有一種耐熱的本能,全都像柱子似的站在地上,不怕熱。

我最討厭夏天了,真希望沒(méi)有夏天,可夏天也有一個(gè)好處,就是可以游泳,吃冰棍,那感覺(jué)真是暢所欲快無(wú)比。這時(shí),人們?yōu)榱吮苁睿械呐苋ビ斡攫^游泳,那冰涼的水,全身一觸便感覺(jué)進(jìn)入天堂一般,有的去買根冰棍,放進(jìn)嘴里,頓時(shí)暢爽無(wú)比。總之,夏天只要接觸冰涼的東西,便會(huì)舒暢無(wú)比。

夏天,我既討厭它那酷熱,又喜愛(ài)夏天時(shí)去游泳,吆冰棍,夏天可真是一個(gè)多姿多彩的季節(jié)呀!

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇二十

夜空是那么美麗,那么迷人,那么絢麗多彩。每當(dāng)我們仰望夜空,都會(huì)有一種迷戀的感覺(jué)。

我靜靜的坐在窗口,無(wú)力地耷拉著腦袋。無(wú)意間瞥見(jiàn)在晴朗的夜空中,月亮像一位害羞的姑娘,用云遮住那美麗的臉龐;小星星頑皮地眨著眼睛,好象無(wú)數(shù)珍珠掛在一望無(wú)垠的碧空中。

柔美的月光灑向大地,照在樹叢中,給人以溫柔的感覺(jué)。

星星散發(fā)著微弱的光茫,有四個(gè)角的,也五個(gè)角的,但就在這個(gè)時(shí)候,那星的周圍,又多出了幾顆。就是那么一瞬間,幾乎不容察覺(jué),就明明亮亮的出現(xiàn)了。

瞧,那無(wú)數(shù)的星星一閃一閃的,像一顆顆珍貴的寶石,那湛藍(lán)而又廣闊的天空,像一塊無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)毛毯。小星星有時(shí)像寶石一樣鑲嵌在深藍(lán)的毛毯中,閃爍著它那淡淡的光芒;有時(shí)又像一只只小眼睛眨呀眨,好奇地睜大眼睛在四周尋找著它們夢(mèng)寐以求的東西,簡(jiǎn)直可愛(ài)極了。

日記一年級(jí)日記。

漸漸地,漸漸地,夜深人靜,只有停留在空中的星星在閃爍著,像個(gè)調(diào)皮的小孩在眨著雙眼。我也開始迷戀起夜來(lái)。

我仰望星空,揚(yáng)起小手。星星仿佛在向我招手;向我擠眉弄眼;向我鬼笑。

在我的眼中,月空是神秘的,月空是靜謐美好的。

夜空是神秘的。我仰望夜空,月亮被云層遮住了,似一位害羞的少女用面紗遮住了俊俏的臉蛋,不想讓人看到她的真面目。月色朦朧,難道是嫦娥姐姐不高興了嗎?還是她微微喝醉了酒?要不就是昨夜吳剛伐木聲音太吵了,嫦娥姐姐沒(méi)睡好,總之個(gè)世界帶來(lái)一種神秘感。其實(shí),陰雨天的夜空時(shí)最為神秘的。天空中陰沉沉的,沒(méi)有閃閃發(fā)光的小星星,也沒(méi)有明亮的月亮。天空像是被打翻了的調(diào)色盤,成了一種神秘的顏色,天空也更為神秘了。

夜空也是靜謐美好的。月亮是銀白色的,她將自己的清輝毫無(wú)保留的撒向人間,給世間萬(wàn)物都鍍上了一層銀色的花邊。萬(wàn)物似乎都被凝固住了,靜的沒(méi)有一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng),周圍沒(méi)有一個(gè)人,我甚至能清楚的`聽(tīng)到自己的呼吸聲和心跳聲,一切都是那么和諧,那么美好。我甚至不敢動(dòng)一下或走一步,也不敢出大氣,生怕打破了這寧?kù)o安詳?shù)臅r(shí)刻。月亮似乎聽(tīng)到了人們對(duì)她的贊美,變得更加明亮,更加美麗了。

啊,夜空是神秘的,夜空是靜謐美好的!

夜幕降臨了,深藍(lán)的天空中出現(xiàn)了許多小星星,他們既像一支支眼睛,又像盞盞銀燈。星星有的時(shí)隱時(shí)現(xiàn),有的圍成圓圈,有的變成了三角形,真是景象萬(wàn)千。

我仰望星空,常常好奇地?cái)?shù)著,一顆、二顆、三顆。可是一眨眼,又出現(xiàn)了許多星星,怎么也數(shù)不清了。他們像一群頑皮的孩子向我眨眼睛,使我感覺(jué)到天空是那么神秘。

仰望白茫茫的銀河靜靜地躺在深藍(lán)的天空中,銀河右邊那顆牛郎星是多么耀眼,好像正在望著對(duì)岸的織女星。使我不由得想起“牛郎織女”的美麗傳說(shuō)。

天空的北方有七顆明亮的明星,那就是北斗星。它活像一把勺子,對(duì)著勺子的柄上還有一顆北極星。晚上,如果你在野外迷了路,它會(huì)幫你指引方向。它有這么大的作用,可真?zhèn)ゴ笱剑?/p>

太陽(yáng)沒(méi)入地平線,霞光便隨之消去了。我坐在窗前,等待著夜色染盡天穹。

終于,期待中近于墨色的深藍(lán)來(lái)了?從東方的地平線,緩緩地向上蔓延開來(lái),從閑適的淺藍(lán),變?yōu)樯铄洹庫(kù)o的深藍(lán),甚至帶有墨的古典。我望著它,幾乎與它一體了。

我一直很喜歡那種深沉的藍(lán),讓人安靜,整個(gè)身心完全放松,無(wú)所求的閑適使心達(dá)到一種寧?kù)o致遠(yuǎn)的高度,廣如藍(lán)天;我更喜歡黑色,不論是墨黑色或是漆黑的。我不大喜歡“人”這一動(dòng)物,因?yàn)槲倚枰M(fèi)力地辨認(rèn)他們是否帶著面具,帶著怎樣的面具……于是也給自己帶上面具,只在夜晚摘下它,躺在床上看窗外深夜的墨黑,感受那古典,讓它浸染自己,撫慰心中的怨恨、悲哀。再看著屋內(nèi)的一片漆黑,它沒(méi)了陽(yáng)光的溫度、冷卻大腦,使一切平靜;沒(méi)了人的心計(jì)、還了我本來(lái)面目。它有一種無(wú)形的力量,讓我獨(dú)自在其中,或笑,或哭,釋放心中的一切。

當(dāng)這兩種美麗的顏色黑、藍(lán),完美地在我頭頂?shù)谋搪淙诤希彝木烷_始與它共鳴。它是我的朋友,也是我的一切,更是我自己。人們給她一個(gè)名字夜空,于是我喜歡上了這個(gè)詞,不知道是什么原因。

于是我在望著夜空時(shí),心就歸與寧?kù)o,歸于純靜,一切雜質(zhì)也沉淀入心湖之中,我就會(huì)無(wú)比安靜。若此時(shí)我躺在床上,很快就能入睡了,度過(guò)一個(gè)無(wú)夢(mèng)的夜,恬靜我給這沉睡的感覺(jué)的形容。

現(xiàn)在我又望著她了這美麗的夜!仿佛見(jiàn)到了我的奶奶,又仿佛見(jiàn)到了我的媽媽。一兩顆閃爍的星帶來(lái)柔和的光,這光和著夜的氣息,竟直融入我的靈魂,撫摩我的心靈。我醉了,再不知道其他的一切。

等我從夢(mèng)般的美麗中醒來(lái),夜已深了。“墨藍(lán)”,我給這顏色的名字,她染遍了夜空的每個(gè)地方,加上那寥寥幾顆星星,在我向上仰望的視線里構(gòu)成一個(gè)幻境似的天堂。她??不要問(wèn)我是指“墨藍(lán)色”還是指夜空?所散發(fā)的氣息從上而下,浸染天地,我隱約感覺(jué)到萬(wàn)物都處在當(dāng)中,或多或少與她相通著。于是整個(gè)夜都有了這種氣息,變得美麗,令人心怡。

所以:很想就這樣一直凝望這夜空;很想捧著她;很想在夜空中飛翔;很想與她融為一體……,雖然明知這一切都不可能。

墨藍(lán)色的夜空,我的愛(ài)人!

天空還亮著,

忽然,

慢慢地變黑了。

天黑了,

小丁丁在數(shù)星,

他說(shuō)天上的星星真多,

多的數(shù)不清,

他說(shuō)天上的星星真比地上的花兒還多。

天,漸漸的暗了下來(lái)。太陽(yáng)也收斂它最后的笑容。夜神用它那深藍(lán)的袍子把整個(gè)天空都籠罩了,在晚風(fēng)中“獵獵”作響。路燈亮了,燈光柔和的撫摸著地面。黑夜降臨了。

早已出現(xiàn)在空中的月亮宛如一葉扁舟,在奇幻的銀河中起伏搖曳。這時(shí)候,夜空中出現(xiàn)了一片透明的云朵,仿佛銀河上的薄霧,月亮在這在這薄霧中穿行,好像在訴說(shuō)著一個(gè)古老的傳說(shuō)。星星不知什么時(shí)候出現(xiàn)了,只是它們的光亮被月亮的光亮蓋住了。它們知趣地鉆進(jìn)白蓮花般的云層里,調(diào)皮的眨著眼睛,偷窺這地面上熟睡的孩子、加班的大人,還有閃著零星燈光的大樓。漸漸地,天空變成了黑色。星星越來(lái)越多,忽暗忽明時(shí)隱時(shí)現(xiàn),仿佛是神奇的銀河中粼粼的波光。

這漫天的繁星使原來(lái)平靜祥和的夜空變得生機(jī)勃勃,連文靜的月亮也變得活潑而歡快起來(lái)了。

小學(xué)形容夏天的夜空(專業(yè)21篇)篇二十一

1.白云朵朵在空中悠蕩,寒風(fēng)陣陣在身邊徜徉,雪花片片在風(fēng)中飛揚(yáng),情誼濃濃在心底珍藏,思念綿綿在心里醞釀,祝福甜甜在指尖傳達(dá):大雪節(jié)氣到,愿你快樂(lè)幸福心情妙!

2.閑云潭影日悠悠,物換星移幾度秋。

3.夜色象野貓悄悄從山梁上滑下來(lái),把所有的聲音一起裝進(jìn)峽谷,峽谷便打起鼾聲。

4.城市的中央,燈光明亮,照亮了奔馳輪下的寸寸土壤,仿佛這燈光發(fā)出了整個(gè)太陽(yáng)的光芒。

5.雪下起來(lái)了。多么美麗的雪花呀。在初冬剛來(lái)到的時(shí)候,雪花就及時(shí)地報(bào)告了冬天的來(lái)臨。下課的時(shí)候,同學(xué)們跑到操場(chǎng)上,有的在歡呼,有的在跳躍,有的張開雙手去接那飛舞的雪花。看哪,快看哪,雪把大地蓋上了。天上,地上,到處是雪。白色的大地,白色的房屋,白色的樹林。

7.瞧,那無(wú)數(shù)的星星亮晶晶,像一顆顆珍貴的寶石,那廣闊的天空,像一塊巨大的屏幕。小星星時(shí)而如寶石鑲嵌在藍(lán)色的屏幕中,閃爍著淡淡的光;時(shí)而又如只只小眼睛眨呀眨的,好奇地在大地上尋找著什么東西。

8.遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天際,有幾絲薄得像彈飛了的棉絮的云彩。

9.烈日高照大暑到,熱浪滾滾知了叫,白云飄飄煩惱消,蝴蝶飛舞愛(ài)情繞,雷雨陣陣事業(yè)高,涼風(fēng)習(xí)習(xí)短信叫,幸福綿綿祝福好,大暑節(jié)氣,愿您盛夏無(wú)憂擾,快樂(lè)好運(yùn)到!

10.你在精神上要放松放松再放松,其實(shí)失戀也沒(méi)什么大不了的,不能再在一起,當(dāng)然要分開,應(yīng)該為自己的決定感到驕傲。

11.周邊的工場(chǎng)公房像雨后春筍一樣前仆后繼的拔地而起,縱然我站正在四樓,站正在書中描寫的醉美江南里,也只能看到這樣小半點(diǎn)合食量的風(fēng)光。陰暗的月色把天幕也烘托得灰蒙蒙的,因?yàn)槁?tīng)覺(jué)的反應(yīng),覺(jué)得我所站的地位地面最高,視野遠(yuǎn)方的天都失蹤正在地平線上,讓人誤認(rèn)為整個(gè)地面如同一度碩大的蒙古包,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地罩著大地,壓制得讓人無(wú)奈深呼吸。

12.星空燦爛的樹下,微風(fēng)浮起,蛐蛐鳴叫,托向星星傾聽(tīng)。

13.下面的風(fēng)景的確很美,但更美的還是在天上:給我印象最深的是天空的明凈和深邃,空氣清朗透明。新鮮的、輕盈的空氣靜靜地象波浪似地?fù)u蕩著,滾動(dòng)著,似乎在高處它也感到更加自由了。

14.于是在我難過(guò)時(shí)仰望天空,盡管那時(shí)的天空很灰,我也會(huì)找到一種浩瀚的感覺(jué),于是難過(guò)可以變得渺小;于是在我想念我曾經(jīng)的那些朋友時(shí),仰望天空,盡管那時(shí)他們不一定也在仰望,可是當(dāng)他們也仰望天空時(shí),那云層里會(huì)有我的祝福;于是在我不小心想起你時(shí),仰望天空,云會(huì)把我的祝福和思念傳送給你。

15.雨前的烏云很濃,很重,沒(méi)有一絲風(fēng)。空氣凝結(jié)了,整個(gè)天空像要塌下來(lái)。

16.白云的姿態(tài)變化萬(wàn)千。不信你看天邊,那片云不像一只渾身雪白的”天鵝”嗎?它怎么一直不動(dòng)呢?哦,它在睡覺(jué)吧。啊,”天鵝”動(dòng)了!它醒了,正朝著這邊飛來(lái)了,飛呀,飛呀,”天鵝”變大了,也變的模糊了,漸漸的越來(lái)越淡,最后消失了。

18.入秋了,天冷了,銀杏樹葉也變黃了,多變的天氣讓人心情也是時(shí)好時(shí)壞。早上出門看到藍(lán)天白云心情一整天都很愉快。

20.天慢慢暗起來(lái)了,天一廣場(chǎng)上彩燈高照,道路兩邊奔流不息的汽車來(lái)來(lái)往往,猶如一條條金色的長(zhǎng)龍?jiān)谖鑴?dòng)。人們也紛紛走到廣場(chǎng)上來(lái)散散步,有的三個(gè)一群,有的兩個(gè)一對(duì)。一束束燈光亮起來(lái)了,照著廣場(chǎng),它們好似道道彩虹,有照明燈、草坪燈、禮花燈,裝點(diǎn)著美麗的寧波。

21.窗外是一片詭異的寧?kù)o,只有陽(yáng)光透過(guò)樹葉罅隙的沙沙響聲,天空淡淡的云彩沒(méi)有顏色,窗內(nèi)是我擁著我的天空,在一盞茶之冥思中靜靜綻放我的文字。

22.秋天空氣清新,天顯得很高很藍(lán),天空晴朗,云朵和云彩很少。像藍(lán)寶石一樣的天空中,飄浮著像雪一樣的云,它們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地飄動(dòng),還不時(shí)地變換形態(tài).

23.如果你循著流星雨的軌跡往回找,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每顆流星都是從星空中的某一個(gè)點(diǎn)出來(lái)的。

25.去見(jiàn)你的路上陽(yáng)光溫暖,云朵可愛(ài),想必風(fēng)吹過(guò)來(lái)也是甜的。

27.仰望天空,看滿天的繁星,看迷人的夜幕,讓星光自由地翱翔。

28.仰望藍(lán)天大多有白云襯托,那些變幻莫測(cè)的云,或流動(dòng),或停駐,有意無(wú)意地為藍(lán)天添了裝飾;平視藍(lán)天則是無(wú)邊無(wú)際的素面,滿眼都湛藍(lán)或者蔚藍(lán)的顏色。在這樣的時(shí)刻,除了純凈和安祥,你簡(jiǎn)直再找不到適合的詞語(yǔ)來(lái)刻畫。

29.許多云絮低低地降落,把幾個(gè)最高的山巔籠罩起來(lái),似乎給它們披上了幾片白色的輕沙。

30.夜晚的小鎮(zhèn)景色是秀麗的。燈光是這個(gè)長(zhǎng)夜的主角。街道上,路燈散發(fā)出耀眼的光芒,為這個(gè)小鎮(zhèn)舞臺(tái)披上了一層金色的衣裳,路旁的霓虹燈宛如七色的彩帶,為原本已經(jīng)金燦燦的舞臺(tái)再綴上風(fēng)采。高樓上的燈火也不甘落后,將這個(gè)舞臺(tái)裹得滿滿的,燈火輝煌,猶如一顆璀璨的明珠。

31.西風(fēng)自然是不會(huì)來(lái)的。臨睡時(shí),我們?cè)谔弥悬c(diǎn)上兩三枝洋蠟。怯怯的焰子讓大屋頂壓著,喘不出氣來(lái)。我們隔著燭光彼此相看,也像蒙著一層煙霧。外面是連天漫地一片黑,海似的。只有遠(yuǎn)近幾聲犬吠,教我們知道還在人世間里。

32.天空非常的明亮,藍(lán)得像一種疾病,難以治愈般的痛苦的藍(lán)。

33.夜幕像一條無(wú)比寬大的毯子,滿天的星星像是綴在這毯子上的一顆顆晶瑩而閃光的寶石。

34.草原的夜晚寧?kù)o安詳,渾然大地都溶人一片墨色,更沒(méi)了馬兒的身影,只有那輕輕咀嚼嫩草的聲音,和著草葉與花朵的清香,慢慢地飄散。

35.夕陽(yáng)西下的天際在我們身后從遠(yuǎn)處閃爍著落日的余暉。

36.我們生存在同一片天空下,卻找不到相同的足跡。

37.春天的夜晚,湖面就像銀河一般,微風(fēng)吹過(guò),泛起一絲絲波瀾,帶著點(diǎn)月光,又交織著星光,仿佛在湖面譜寫出一曲鳳求凰。

39.時(shí)至中午,天空就像蔚藍(lán)色的大海,一碧千里。接著從遠(yuǎn)處漂來(lái)幾朵白云彩在空中,藍(lán)藍(lán)的天空飄著幾朵雪白的云彩,煞是好看極了。云朵還不停的運(yùn)動(dòng),它們變化多端,一會(huì)變成小綿羊、一會(huì)變成小白兔······有幾只候鳥在天空中的練習(xí)著高難動(dòng)作。

40.天完全黑了,月亮從東邊慢慢升起來(lái),雖然很白很美。但孩子們的叫聲和喊聲讓月亮姐姐害羞極了。于是她躲了起來(lái)。等夜深人靜時(shí)她再出來(lái)。

41.街道像1條波平如靜的河流,蜿蜒在濃密的樹影里,只有那些因風(fēng)雨沙沙作響的樹葉,似在回憶著白天的熱鬧和繁忙。

42.雨天時(shí)的天空也十分美麗。電閃著,雷打著,風(fēng)卷著云,雨帶到風(fēng),整個(gè)天空,就像一個(gè)大舞臺(tái)。慢慢的,雨也就停了,雨后的天空會(huì)顯得比平時(shí)更晴朗,一望過(guò)去,無(wú)邊無(wú)際給人帶來(lái)了一種爽快的心情。

43.街道像一條波平如靜的河流,蜿蜒在濃密的樹影里,只有那些因風(fēng)雨沙沙作響的樹葉,似在回憶著白天的熱鬧和繁忙。

44.霎時(shí),兩江上空禮花綻放。燦爛的煙花從夜空慢慢劃落,消失在蒼茫的江水之中。兩江三岸的霓虹已黯然失色,重慶夜的美麗讓我這個(gè)初來(lái)的陌生人驚嘆了,我和廣州沉默著對(duì)望片刻,我們都被這美麗驚呆了。

45.夕陽(yáng)中的山巔凝重而巍峨,它讓我陶醉,讓我癡迷!

46.海邊的天空是可愛(ài)的,高高的空中,明麗的蔚藍(lán)色,流動(dòng)的彩云在空中隨風(fēng)翩翩起舞,彩云隨著早、中、晚時(shí)間的變化,不斷變換著顏色,時(shí)而金黃,時(shí)而潔白,時(shí)而象火一樣紅,我很少看見(jiàn)這么美的天空。

47.周圍漆黑一片,靜得讓人絕望,一陣哀鳴的狼嚎撕破此刻的沉寂,一種莫名的恐懼襲遍全身,此刻我連逃跑的力氣都沒(méi)有了。

48.夜,像一幅淡青色的幕布罩住了黃浦江岸。

49.夜色融融,黝黑的天幕上綴滿了繁星點(diǎn)點(diǎn),他們調(diào)皮地眨著眼睛,偷窺著人世間的秘密。偶爾有流星劃過(guò)夜空,為那寂靜的夜晚增添了幾分活力。

50.天在將黑未黑時(shí)最美,愛(ài)在將愛(ài)未愛(ài)時(shí)最迷人。

52.簡(jiǎn)單地愛(ài),濃烈地盛開。有愛(ài)的天空,遙遠(yuǎn)也是天堂!

53.月亮阿姨穿著淡黃色的裙子,邁著輕盈的舞步來(lái)到天空中央,輕輕繚去面紗,甜甜的微笑著,向大地灑出柔和的月光,用自己的方式向萬(wàn)物祝福。

54.望向飄撒雪花的天空,淡淡的灰色像是舞臺(tái)劇落幕的背景,剎那間恍惚地覺(jué)得那種平平淡淡的色彩與我的天空重合,光和影編織的圖像,就像一種美麗的幻覺(jué)讓我只想坐在我的天空不想醒來(lái)。

55.銀白色的月光灑在地上,到處都有蟋蟀的叫聲。夜的香氣彌漫在空中,織成了一個(gè)柔軟的網(wǎng),把所有的景物都罩在里面。眼睛接觸到的都是罩上這個(gè)柔軟的網(wǎng)的東西,任是一草一木,都不像在白天里那樣現(xiàn)實(shí)了,它們都有著模糊空幻的色彩,每一樣都隱藏了它的細(xì)致之點(diǎn),都保守著它的秘密,使人有一種如夢(mèng)如幻的感覺(jué)。

56.西天逐漸灰暗,黃昏邁著輕盈的步子悄悄走來(lái)了。

57.逐漸淡去的黑云間,有幾顆星羞答答地眨起眼兒來(lái)。

58.仰望星空,星星們眨著神秘的眼睛,擺成各種形狀。你瞧,天琴星座多像古代的樂(lè)器豎琴,見(jiàn)到它就仿佛聽(tīng)到了古樸典雅的音樂(lè);天鷹星座側(cè)像一只雄鷹,它拍著寬大的翅膀,仿佛在翱翔;飛馬星座像一匹疾馳的駿馬;還有天鵝星座室女星座牧夫星座啊,數(shù)都數(shù)但是來(lái)了!

59.曉看天色暮看云,行也思君,坐也思君。

60.只是越看見(jiàn)海闊天空,越遺憾沒(méi)有你分享我的感動(dòng)。

61.纖云弄巧,飛星傳恨,銀漢迢迢暗度。

62.秋夜,天高露濃,一彎月牙在西南天邊靜靜地掛著。清冷的月光灑下大地,是那么幽黯,銀河的繁星卻越發(fā)燦爛起來(lái)。茂密無(wú)邊的高粱、玉米、谷子地里,此唱彼應(yīng)地響著秋蟲的唧令聲,蟈蟈也偶然加上幾聲伴奏,吹地翁像斷斷續(xù)續(xù)吹著寒茄。柳樹在路邊靜靜地垂著枝條,蔭影罩著蜿蜒的野草叢叢的小路。

63.聲音一會(huì)兒像是高低起伏的海浪;一會(huì)兒像是風(fēng)平浪靜的湖泊;一會(huì)兒像是水珠滴落無(wú)邊無(wú)際的海的一陣清脆聲;一會(huì)兒又像是笛子奏起的樂(lè)曲音樂(lè)即讓人無(wú)法捉摸,又叫人出乎意料。這時(shí),我仿佛置身于一個(gè)屬于音樂(lè)的世界里,幾乎望了周圍的一切。在夏夜,有微風(fēng)的撫摸、有植物的表演、又有夏蟬的彈奏。我用眼睛看著,用心靈體會(huì)著,這是多么美好的一件事呀!

64.在我的天空里,音樂(lè),是我的一片天空領(lǐng)域;操場(chǎng),是我的一片天空領(lǐng)域;學(xué)校,是我的一片天空領(lǐng)域;社會(huì),是我的一片天空領(lǐng)域;世界,是我的一片天空領(lǐng)域。

65.夏天的夜晚,哥哥帶我去莫愁湖公園散步。我們一邊走著一邊談笑著。晚風(fēng)習(xí)習(xí),平靜的湖面像一面大鏡子,鏡中倒映著岸邊的亭臺(tái)樓閣和垂柳。一輪國(guó)月,靜靜地躺在湖面。這里的小動(dòng)物正在舉辦音樂(lè)會(huì):青蛙拍著鼓呱呱作響;姻姻低聲在彈琴;路邊的草叢中還時(shí)時(shí)傳出帶頗音的歌聲,那是紡織娘演奏的《夏夜曲》。

66.每家都開著燈,燈光像一串串瑪瑙,是那深藍(lán)色的衣服上的一絲色彩。星星弟弟眨著自我的小眼睛,你能夠抬頭看看有沒(méi)有你的星座。看,那是獅子座的流星雨。下一次流星雨,就多了一些到地球上做客的星星了。月亮婆婆像一只小船,像一個(gè)甜甜的微笑,像一根等待人來(lái)吃的香蕉。在這樣的時(shí)候,我在做作業(yè),爸爸在上網(wǎng),媽媽在看書,爺爺在睡覺(jué),奶奶在看電視。而電燈在工作著。

67.明鏡般的月亮懸掛在天空,把銀色的光輝譜寫到大地上。

68.天空澄碧,纖云不染,遠(yuǎn)山含黛,和風(fēng)送暖。

69.藍(lán)天白云,享受不了幾天了。快要返校了。

70.天空,很晴朗,只有幾朵白云在緩緩移動(dòng),它像幾團(tuán)剛彈松的棉絮,把湛藍(lán)得透明的空間,擦拭得更加透明閃光。

71.天邊偶爾漂浮著淡淡的白云,像什么神仙畫家從天庭跑過(guò),信手運(yùn)筆,輕輕抹在青山之旁的碧空之上。

72.你看,靠著銀河的那幾顆閃亮的星,多像一只在飛翔的老鷹;那邊又好像是天鵝座,遠(yuǎn)看又像一只高舉雙夾,翹著尾巴的大蝎子,我想那是天蝎座吧!那顆牛郎星多么的閃耀,好像正在呼喚對(duì)岸的織女星。在瞧左邊那幾顆星,多像達(dá)達(dá)那把精致美麗的琴;在那邊的幾顆星,又像一只正要起飛的天鵝;再看看中間,那星星好像圍成一個(gè)紅旗的模樣,中間還貼著似五角星的星星呢!夜晚的星空,真是一個(gè)美麗的世界!

73.夏天到了,夜暮降臨了,音樂(lè)會(huì)也隨著開始。我靜靜地坐在陽(yáng)臺(tái)上,準(zhǔn)備參加夏夜舉行的一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)盛宴。你看,那群星爭(zhēng)輝的夜空就是音樂(lè)舞臺(tái)的背景。閉上眼睛,感受著夏天的微風(fēng),是多么舒服呀!當(dāng)風(fēng)迎面而來(lái)時(shí),仿佛有一股暖流流進(jìn)我的心里,是溫柔的、又有溫?zé)釡責(zé)岬母杏X(jué)。

74.看著看著,我看出了這些白云的形狀各不相同。你看那邊的一朵白云像一只雪白的獅子狗。它的頭高高抬起,好象在昂首大叫,也好象在朝天唱歌。這邊一塊云好象是一位美麗動(dòng)人的仙女。她全身穿著素裝,顯得是那樣的文靜高雅。她頭上的一朵云就像是仙女頭上的發(fā)髻。圍繞在中間的一條云帶,就好象是仙女身上佩帶的一條彩帶。她整個(gè)人都好象在隨風(fēng)起舞,動(dòng)作是那樣的優(yōu)美。

75.天空中有幾顆發(fā)亮的星,寥寥幾片自云,一輪滿月像玉盤一樣嵌在藍(lán)色天幕里。

76.你看那滿天繁星多美呀!一課一課的灑在深藍(lán)色布上的碎金子,晶瑩透亮,閃閃的,活像一雙雙一眨一眨水靈靈的大眼睛,仿佛陶醉在如詩(shī)如畫的意境中去。

77.藍(lán)色的天幕上嵌著。

78.夜是柔軟的。月光朦朧,星光迷離,燈光燦爛,五彩的光交相掩映,流銀瀉輝。風(fēng)輕輕的柔柔的飛翔著,巨大的翅翼親切的撫摸著一切。這月光星光燈光,這微風(fēng),交織成一張魅力無(wú)窮的網(wǎng),包裹著世間萬(wàn)物,使人們?cè)跍剀暗臍庀⒗餄M足的睡去,沉入一個(gè)個(gè)甜蜜美好的夢(mèng)鄉(xiāng)。

79.時(shí)常想找到我的那一片天,可卻無(wú)法用心靈感知它的存在,只能隱約地察覺(jué)到它每一次的變化,它就像一個(gè)空間世界給我不同的心境與環(huán)境,讓我在剖析生活的點(diǎn)滴中成長(zhǎng),一次次地頓悟。不知道天空的下面是怎樣一個(gè)美妙的世界,我想應(yīng)該像大地初始般的自然與和諧,就像孩童純潔無(wú)暇的心空。

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建筑的發(fā)展歷經(jīng)了漫長(zhǎng)的歷史,從古代的宮殿和廟宇,到現(xiàn)代的高樓大廈和城市規(guī)劃。請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接,瀏覽以下建筑設(shè)計(jì)圖片集,欣賞精美的建筑藝術(shù)之美。當(dāng)前我國(guó)城市用的最多的夜
作文是一種文字的魔法,通過(guò)優(yōu)秀的作文可以把讀者帶入一個(gè)奇妙的世界。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。甲骨文破譯一個(gè)單字,國(guó)家獎(jiǎng)勵(lì)10萬(wàn)元,但
優(yōu)秀作文是一座精致的藝術(shù)品,它融合了作者的智慧和感悟。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫作水平和獨(dú)特的思考方式。12月14日,是個(gè)令人
優(yōu)秀作文是一種精神的表達(dá),它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動(dòng)力。重陽(yáng)祝福到,送你一重祝福祝你開心笑
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)細(xì)膩的描寫和獨(dú)特的觀點(diǎn)讓讀者感受到作者的真情實(shí)感。以下是一些優(yōu)秀作文的精華,希望對(duì)大家的寫作能夠有所幫助和促進(jìn)。1、原來(lái)地久天長(zhǎng),只是誤會(huì)一場(chǎng)。
單位作為社會(huì)生活中的基本組織形式,承擔(dān)著組織和協(xié)調(diào)各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)的責(zé)任。我們來(lái)看看一些成功單位的案例,了解他們的管理模式和經(jīng)驗(yàn)。1、加強(qiáng)物資管理,進(jìn)一步做好物資的
月工作總結(jié)是對(duì)一個(gè)月內(nèi)工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,借鑒經(jīng)驗(yàn)和靈感。。一、運(yùn)輸工作:瑞安運(yùn)輸部在經(jīng)歷了
作文不僅是一種學(xué)科,更是一種思維方式和生活態(tài)度的體現(xiàn)。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以看到不同年齡段作家的獨(dú)特視角和個(gè)性化的表達(dá)方式。冬天的陽(yáng)光燦爛的,照在樹上,照在
一篇成功的演講稿通常會(huì)受到聽(tīng)眾的喜愛(ài)和贊賞,能夠產(chǎn)生積極的影響和效果。特別推薦的范文包括名人演講稿、畢業(yè)演講稿和工作報(bào)告等,涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域和場(chǎng)合。下面是小編為大
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)琢磨和精心打磨的產(chǎn)物,每一個(gè)字句都凝聚著作者的心血和智慧。每一篇優(yōu)秀作文范文都有其獨(dú)特之處,希望它們能激發(fā)我們的寫作靈感。星期天下午,媽媽不讓
技術(shù)工作總結(jié)是我們?cè)谌粘9ぷ髦蟹此寂c總結(jié)的重要機(jī)會(huì),通過(guò)總結(jié)的過(guò)程能夠不斷完善自己的技術(shù)能力和職業(yè)素養(yǎng)。技術(shù)工作總結(jié)范文中還展示了作者對(duì)于技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)和前景的看
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。以下是一些經(jīng)典優(yōu)秀作文的片段摘錄,希望能夠給大家的寫作帶來(lái)一些新的思路和靈感。提到文具盒,大家一定都不陌
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。通過(guò)欣賞優(yōu)秀的作文范文,可以學(xué)會(huì)如何選擇合適的話題和展開思考。你從小就發(fā)奮讀書,希望有一天可以
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和表達(dá)方式。男漢族出生于高中學(xué)歷在安順市公安局交警
擔(dān)保可以提供一定的保護(hù),但也需要謹(jǐn)慎使用,避免造成不必要的損失。擔(dān)保是一種法律制度,用于保護(hù)債權(quán)人的權(quán)益。在選擇擔(dān)保方式時(shí),我們需要考慮擔(dān)保成本和風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)能力。
9.范文范本的學(xué)習(xí)可以提高我們的寫作能力,使我們的文章更加生動(dòng)有趣、引人入勝。以下是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)證的范文范本,它們以其獨(dú)特的風(fēng)格和出色的表達(dá)贏得了廣泛的贊譽(yù)。
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)形式,通過(guò)文字表達(dá)思想和情感,給人以啟迪和感動(dòng)。接下來(lái),小編將向大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。立春到雨水,早春往往給人帶來(lái)許多
生產(chǎn)是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ),促進(jìn)了人類社會(huì)歷史的進(jìn)步和文明的繁榮。如果您有相關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和故事,歡迎與我們分享,讓更多人受益。辦公室是公司對(duì)外聯(lián)絡(luò)的中心樞紐,是展現(xiàn)公
發(fā)言稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)明扼要,同時(shí)注重用詞精準(zhǔn),避免使用太過(guò)華麗或晦澀的詞匯和表達(dá)方式。發(fā)言稿是演講者引導(dǎo)聽(tīng)眾思考的橋梁,下面是一些例子,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。
夢(mèng)想是一份力量,它能夠激發(fā)我們的潛能,讓我們勇往直前。這里有一些關(guān)于夢(mèng)想的故事,或許可以為你提供一些靈感和鼓勵(lì)。通往成功的道路不止一條,但每一條路上充滿著艱辛,
個(gè)人簡(jiǎn)歷應(yīng)該以事實(shí)為基礎(chǔ),準(zhǔn)確而真實(shí)地表達(dá)我們的經(jīng)歷和能力。以下是一些優(yōu)秀個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,供你參考和借鑒,希望能對(duì)你編寫個(gè)人簡(jiǎn)歷有所啟示。工作經(jīng)驗(yàn):6-10年婚姻
充實(shí)的內(nèi)容和豐富的文化知識(shí)是寫好作文的保證,我們要通過(guò)廣泛閱讀來(lái)積累素材。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。大家都知道,“出淤泥而不染,濯清漣
規(guī)章制度是為了維護(hù)組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和秩序而制定的一套規(guī)范性文件。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,供大家參考和借鑒。第一條為了維護(hù)庫(kù)區(qū)的秩序及安全,加強(qiáng)人員、車
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在這個(gè)月里所取得的成績(jī)和不足。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。嘟...嘟...
在五年級(jí)教案的編寫中,教師應(yīng)當(dāng)充分考慮不同學(xué)生的差異性,給予個(gè)別化的指導(dǎo)和支持,幫助他們?nèi)〉脙?yōu)異的學(xué)習(xí)成果。下面是小編為大家搜集的一些五年級(jí)教案案例,一起來(lái)看看
事跡材料是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的重要事件或成就進(jìn)行概括和總結(jié)的一種材料。小編為大家收集整理了一些家喻戶曉的事跡材料范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
3.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有清晰的思路和有力的論據(jù)支撐。以下是一些優(yōu)秀作文的選段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。每年暑假,爸爸媽媽總要帶我去游玩,今年我
參加比賽可以是對(duì)自己的一種挑戰(zhàn),通過(guò)努力和付出,我們可以創(chuàng)造屬于自己的輝煌。在下面,我們將為大家呈現(xiàn)一些比賽技巧和策略,希望能對(duì)大家有所幫助。發(fā)揮特長(zhǎng)、展現(xiàn)自我
利用培訓(xùn)心得可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,形成更深刻的學(xué)習(xí)印象。下面是一些寫作精選的培訓(xùn)心得,希望能給大家的寫作帶來(lái)一些新的思考。6月,我還是一名學(xué)生;7月,
學(xué)校的規(guī)章制度能夠幫助學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。遵守規(guī)章制度是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任,也是對(duì)自己和他人負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。為了加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作,提高學(xué)生健康水平,《學(xué)校
演講稿可以幫助小學(xué)生提升自信心,培養(yǎng)溝通能力,并鍛煉思考和組織思路的能力。小編為大家提供了一些小學(xué)生演講稿范文,希望可以激發(fā)學(xué)生們的創(chuàng)作靈感。尊重的老師們、親愛(ài)
優(yōu)秀作文是一篇表現(xiàn)出扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)和較高的思維能力,內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、觀點(diǎn)獨(dú)特、語(yǔ)言流暢的作文。它可以給讀者留下深刻的印象,展現(xiàn)出作者的才華和思維深度,我想我
優(yōu)秀作文是在一片靈感的海洋中誕生的,它如一束清香的花朵,讓人陶醉其中。下面是一些廣受好評(píng)的優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一同欣賞并思考如何借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。
合伙協(xié)議是一個(gè)重要的法律工具,用于規(guī)范合作伙伴之間的關(guān)系,確保合作的順利進(jìn)行。小編整理了一份比較全面的合伙協(xié)議樣本,希望對(duì)需要參考的朋友們有所幫助。
通過(guò)月工作總結(jié),可以衡量自己在一個(gè)月內(nèi)的工作進(jìn)展和成果,為未來(lái)的發(fā)展提供參考。此外,范文中還強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通的重要性,以及個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和目標(biāo)的設(shè)定。
初三教案的編寫是一個(gè)反思和改進(jìn)的過(guò)程,教師需要根據(jù)實(shí)際情況不斷完善和優(yōu)化教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)策略。小編精選了一些優(yōu)秀的初三教案范文,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的教學(xué)思
寫作是一種表達(dá)情感的方式,只有在不斷的實(shí)踐中,才能夠掌握好這門藝術(shù)。小編精選了一些優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作參考和思路。今天是星期天,舅媽家的小狗因
通知通常包含時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容、要求等重要信息,以便人們能及時(shí)了解并作出相應(yīng)的準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,大家可以參考其中的格式、語(yǔ)言風(fēng)格和用
優(yōu)秀作文具有豐富的內(nèi)容和獨(dú)特的觀點(diǎn),能夠引起讀者的興趣和共鳴。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優(yōu)秀作文范文,以下是一些推薦。你,是一個(gè)*凡的母親,你雖然沒(méi)有出眾的
合作是指多個(gè)人或者團(tuán)體共同協(xié)作,互相配合,實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的一種行為方式。以下是小編為大家整理的合作成功故事,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)提倡張揚(yáng)
優(yōu)秀作文的寫作過(guò)程不僅需要有豐富的詞匯和句型運(yùn)用,還需要我們有較強(qiáng)的邏輯思維和條理性。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫作提升有所幫助。
事跡材料的組織結(jié)構(gòu)可以按照時(shí)間順序、邏輯順序或者重要性來(lái)進(jìn)行安排,以達(dá)到更好的闡述效果。張經(jīng)理作為一名團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,在團(tuán)隊(duì)建設(shè)和員工管理方面,展現(xiàn)出了卓越的能力和
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢,更需要思想獨(dú)到、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓人嘆為觀止。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩之處,這些作品不僅能夠給我們帶來(lái)思考,還能夠提升我
總結(jié)過(guò)去一個(gè)月的工作,可以讓我們更好地把握自己的方向和目標(biāo),為未來(lái)的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
規(guī)章制度的執(zhí)行力度和管理嚴(yán)格程度,直接關(guān)系到組織的整體運(yùn)作效果。以下是一些規(guī)章制度的實(shí)施情況統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),讓我們一起來(lái)了解一下。1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室是幼兒園進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)的
范文范本能夠幫助我們更好地掌握寫作技巧和提升寫作水平。以下是小編為大家精心收集的范文范本,供大家參考借鑒。請(qǐng)注意,這些范文范本僅供參考,只是一種寫作的示范和啟發(fā)
優(yōu)秀作文是一座橋梁,將作者的思想與讀者的心靈緊密相連。此處為優(yōu)秀作文的精選范文集,讓我們一起來(lái)領(lǐng)略這些作品帶來(lái)的震撼和啟示吧。在某個(gè)偏僻的醫(yī)院病房?jī)?nèi),誕下了一名
幼兒園大班的幼兒們?cè)谟螒蛑袑W(xué)習(xí),通過(guò)各種活動(dòng)提升認(rèn)知能力和社交能力。以下是小編為大家收集的幼兒園大班教育范文,希望對(duì)大家有所幫助。l、引導(dǎo)幼兒體會(huì)、感知歌曲中優(yōu)
演講稿范文在學(xué)術(shù)領(lǐng)域和公眾場(chǎng)合都有著廣泛的應(yīng)用和影響力。演講稿范文的撰寫可以參考以下幾篇優(yōu)秀的示例,它們?cè)诮Y(jié)構(gòu)和語(yǔ)言運(yùn)用方面都表現(xiàn)出色。今天是三月的最后一個(gè)星期
優(yōu)秀作文的內(nèi)容要真實(shí)、豐富,能夠從不同的角度去描繪出生活中的精彩瞬間。以下是我為大家精選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。世上能讓人快樂(lè)的東
大班教案應(yīng)當(dāng)綜合考慮知識(shí)傳授、能力培養(yǎng)和情感教育等方面的內(nèi)容。通過(guò)閱讀以下的大班教案范文,我們可以深入了解教案的編寫方法和注意事項(xiàng)。本次活動(dòng)目標(biāo)是:1、知道尖利
規(guī)章制度的遵守是組織文化建設(shè)的一部分,也是員工職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn)。范例中的規(guī)章制度涵蓋了組織內(nèi)部的各個(gè)環(huán)節(jié),可供參考時(shí)做出選擇。為了加強(qiáng)公共浴室管理,維護(hù)浴室秩序,
優(yōu)秀作文是作者用文字表達(dá)自己內(nèi)心世界的窗口,能夠拉近人與人之間的距離。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,愿大家能夠從中受益,寫出更好的作品。前幾天,我們班
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的一種全面展示和考驗(yàn)。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞,希望能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和思考。親愛(ài)的童童(王梓杰):這是你上學(xué)以來(lái)媽
通過(guò)寫檢討書,我們可以增強(qiáng)自己的自律意識(shí)和責(zé)任感,積極改進(jìn)自己,避免犯同樣的錯(cuò)誤。在下面,小編為大家整理了一些精選的檢討書案例,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的老師:您好
發(fā)言稿能夠幫助演講者整理思路,確保演講內(nèi)容有序且有條理,增加演講的效果和說(shuō)服力。發(fā)言稿的內(nèi)容要具有針對(duì)性和獨(dú)特性,以便在演講過(guò)程中與聽(tīng)眾建立有效的溝通和互動(dòng)。
出納需要具備快速反應(yīng)和決策能力,及時(shí)處理突發(fā)情況和異常情況。小編整理了一些優(yōu)秀出納的工作方法和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。部門或單位:工作崗位及職務(wù):為有效
通過(guò)個(gè)人總結(jié),我們可以反思過(guò)去的經(jīng)歷和成就,發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。請(qǐng)大家注意,以下范文僅供參考,不同的人有不同的經(jīng)歷和感悟,你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和變
通知的及時(shí)性和準(zhǔn)確性對(duì)于相關(guān)人員的工作生活都至關(guān)重要,因此我們需要高度重視通知的發(fā)布和接收。10.通過(guò)閱讀以下通知范文,你可以了解到不同場(chǎng)景下的通知寫作技巧和注
教案需要反映教師對(duì)教學(xué)的思考和理解,具備一定的教學(xué)創(chuàng)新和個(gè)性化。下面是小編為大家收集整理的二年級(jí)教案范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要評(píng)判標(biāo)準(zhǔn),它直接反映了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力水平。接下來(lái)是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和欣賞。記得那天清晨,窗戶不斷地被綠豆般大
優(yōu)秀作文不僅要有文采和藝術(shù)性,更重要的是能夠準(zhǔn)確表達(dá)自己的意思,讓讀者理解和贊賞。這些優(yōu)秀作文的作者用生動(dòng)的語(yǔ)言和深刻的思考給我們留下了深刻的印象。
通知通常以明確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和條理清晰的結(jié)構(gòu)來(lái)表達(dá),以確保信息的準(zhǔn)確傳遞。學(xué)習(xí)通知范文,能夠幫助我們更好地理解和把握社會(huì)溝通的規(guī)范和技巧。各中小學(xué)、幼兒園:今年10
學(xué)生評(píng)語(yǔ)的目的是幫助學(xué)生全面發(fā)展,提高他們的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)。如果你正糾結(jié)于如何寫一份出色的學(xué)生評(píng)語(yǔ),不妨看看下面的范文,或許能給你一些啟發(fā)和幫助。
學(xué)校是教師為學(xué)生提供知識(shí)和啟發(fā)的平臺(tái),是一個(gè)溫暖的家庭。請(qǐng)大家關(guān)注以下這些學(xué)生們撰寫的學(xué)校總結(jié),從中汲取一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。指導(dǎo)思想:以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要
合同協(xié)議可以保護(hù)各方的合法權(quán)益,防止不必要的糾紛和爭(zhēng)議。下面是一些行之有效的合同協(xié)議樣本,供大家借鑒和參考。即使您是打零工,只要找到工作與用人單位建立了勞動(dòng)關(guān)系
生產(chǎn)是一種創(chuàng)造性的活動(dòng),它包括了將原材料轉(zhuǎn)化為有用的產(chǎn)品或服務(wù)的過(guò)程。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的生產(chǎn)案例,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和借鑒。各社區(qū)(居)、企事業(yè)
優(yōu)秀作文通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家寫作提供一些新的思路和方法。今天一早起床,我趕
教學(xué)計(jì)劃的制定需要充分研究和了解教材和課程要求,做到科學(xué)合理。希望這些教學(xué)計(jì)劃范文能夠給大家在制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)提供一定的幫助和支持。本學(xué)期,我們學(xué)校初三化學(xué)學(xué)科在
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的思維,引發(fā)深入的思考,幫助讀者進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自己和世界。以下是一些我認(rèn)為非常出色的作文范文,它們的寫作風(fēng)格和觀點(diǎn)都很獨(dú)特,希望能給大家?guī)?lái)一些
一個(gè)好的月工作總結(jié)應(yīng)該能夠客觀地評(píng)價(jià)自己的工作表現(xiàn),提出自己的不足之處,并制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃。如果你想閱讀一些關(guān)于月工作總結(jié)的文章,可以看看以下范文,或許可
教師在編寫初三教案時(shí)應(yīng)考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理特點(diǎn),教學(xué)內(nèi)容要精確詳細(xì)。導(dǎo)語(yǔ):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你將了解初三信息技術(shù)的電腦組裝與配置知識(shí)。導(dǎo)入:同學(xué)們,在我們龍
演講稿應(yīng)當(dāng)注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明了,避免過(guò)多的修辭和夸張,以保持觀眾的理解和注意力。在這里,我們分享一些優(yōu)秀演講家的經(jīng)典演講稿,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。
人事管理的目標(biāo)是在合理的成本范圍內(nèi),吸引、發(fā)展和留住合適的人才。以下是一些關(guān)于人事管理的研究報(bào)告和調(diào)查結(jié)果,希望能為大家提供一些有益的信息。尊敬的xx校長(zhǎng),同志
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)有獨(dú)特的視角和獨(dú)特的表達(dá)方式,以吸引讀者的注意和興趣,留下深刻的印象。為了幫助大家提升寫作水平,下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)和內(nèi)容思考上都達(dá)到了高水平的作品,它給人以啟示和共鳴。在這里,我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和觸動(dòng)。
高質(zhì)量的作文要能夠展現(xiàn)作者的獨(dú)特創(chuàng)意和深入思考的能力。這些優(yōu)秀作文通過(guò)對(duì)實(shí)際問(wèn)題的觀察和感悟,給讀者帶來(lái)了新的思考和認(rèn)識(shí)。晚上好!我是來(lái)自(班級(jí))的(名字),對(duì)
優(yōu)秀作文不僅要有新穎的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,還要有豐富的事實(shí)例證和引人深思的總結(jié)。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。月兒,彎彎。一束皎潔的,散發(fā)
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用和思維邏輯的高度挑戰(zhàn),我們要不斷提高自己的寫作水平,追求作文的卓越。希望大家通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀作文,可以找到自己作文的不足之處,并加以改進(jìn)和提
學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的搖籃,為他們的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。以下是小編為大家收集的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。光陰似箭,日月如梭,記憶中五彩繽紛的小
夢(mèng)想是人們對(duì)未來(lái)理想狀態(tài)的向往和追求,它是我們奮斗的動(dòng)力。以下是小編為大家整理的夢(mèng)想范文,每一篇都包含了獨(dú)特的價(jià)值和意義,相信能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。
在國(guó)旗下,我們展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)和力量,共同譜寫著祖國(guó)的輝煌篇章。在國(guó)旗下,我們可以見(jiàn)證許多普通人通過(guò)自己的努力創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。尊敬的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:你們好!
讀后感是對(duì)讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生的情感和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)形式。下面是一些熱門書籍的讀后感摘要,希望能夠幫助大家更好地了解這些書籍的精髓。
通過(guò)調(diào)查報(bào)告的撰寫,我們可以提高自己對(duì)問(wèn)題的洞察力,同時(shí)也能夠培養(yǎng)自己的調(diào)研能力和寫作能力。以下是小編為大家收集的調(diào)查報(bào)告范文,供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文,我
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