通過參與社會實踐，我們可以發現自己的優勢和不足，進一步完善自我。以下是一些社會實踐的重要發現和啟示，希望能給大家帶來新的思路和觀點。
社會實踐講話稿（專業21篇）篇一
社會實踐是大學生思想政治教育的重要環節,是大學生了解社會的重要途徑,對提升大學生思想修養、實踐能力、綜合素質及社會責任感等具有重要的作用。下面就是本站小編給大家整理的暑期社會實踐表彰大會領導。
講話稿。
僅供參考。
各位老師，親愛的同學們：
大家下午好。
今天我們在這里隆重集會，總結暑期社會實踐工作經驗，展示暑期社會實踐豐碩成果，表彰先進集體和個人，交流。
心得體會。
很及時也很有意義。在此我謹代表學校黨委向xx學院所有參加大學生暑期社會實踐活動并做出艱苦努力的老師和同學們表示誠摯的謝意!向獲得表彰的先進集體和個人表示熱烈的祝賀!
社會實踐活動是大學生接觸社會、了解國情、增長才干的有效方式，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要途徑。多年來，一批又一批我校學子在實踐中檢驗所學、認識社會、砥礪品格、磨煉意志，取得了可喜的成績。為了更好的貫徹和落實五四重要講話精神和教育部等七部委《關于進一步加強高校實踐育人工作的若干意見》(教思政[20xx]1號)文件精神，我校20xx年暑期社會實踐活動以“青春勇擔當，實踐長才干，助力中國夢”為主題，共組建xx支實踐隊伍，參與實踐學生人數共計xx人，是我校至今規模最大的一次暑期社會實踐活動，順利實現了“增點擴面”的目標。
此次實踐活動xx學院組建了xx支團隊，參與實踐人數共計xx人，是全校參與人數最多、實踐隊伍最多、活動規模最大的院系。我們很高興看到今年是xx學院暑期社會實踐的豐收年。xx學院大批同學深入企業、農村、鄉鎮和城市社區，廣泛開展專業實踐、邊遠地區支教、志愿服務等內容豐富、特色鮮明、扎實有效的實踐活動，得到了實踐單位、社會的高度評價和充分肯定，取得了良好的社會效益。xx學院20xx年暑期社會實踐活動組織得力，形式多樣，效果突出，社會影響好，個人收獲大。xx學院團學組織在社會實踐組織過程中，深入貫徹落實黨的精神，以科學發展觀為指引，努力挖掘實踐育人內涵，優化實踐組織形式，完善育人長效機制，在團隊安全教育、實踐過程指導、實踐成果深化等方面都取得了良好的成績，進一步增強了社會實踐的育人效果。
大學生社會實踐活動是實踐育人的有形載體，是全面提高大學生綜合素質的有力舉措，是我校人才培養體系的重要環節。為把我校大學生社會實踐活動繼續引向深入，讓實踐活動落到實處，真正實現實踐育人，希望xx學院在以后的暑期社會實踐中能夠采取多種有效措施，在以下幾個方面繼續努力，扎扎實實做好實踐活動。
1.培育特色，務求實效。結合地方需求，發揮專業優勢，重點組建一批有明確實踐目標、具體實踐計劃、專業指導教師帶隊的實踐團隊。
2.加強宣傳，擴大影響。通過多種方式和途徑加強宣傳，不斷擴大暑期實踐活動的社會影響力，營造有利于工作的良好環境和氛圍，讓更多的人來關心和支持我們的工作。
3.著眼長遠，形成機制。進一步加強組織領導，規范活動過程，提高活動質量。不斷探索和研究大學生暑期社會實踐的創新機制，積極探索和建立與專業實踐相結合、與服務社會相結合、與就業創業相結合的長效機制，形成“人人知實踐，人人想實踐，人人去實踐”的良好氛圍。
艱辛知人生，實踐長才干。xx學院廣大學子在20xx年暑期社會實踐活動中表現出的高度的參與熱情，忘我的服務精神，良好的精神風貌，不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，還收獲了高質量的社會實踐成果，讓老師欣慰，讓領導放心，讓學校滿意。我校的發展正面臨著前所未有的機遇和挑戰，要實現學校在新時期的大跨越，靠的是薪火相傳的優良校風，靠的是同學們在社會實踐中所表現出來的那種不畏艱辛、團結協作、勇往直前的精神。希望有更多的同學加入到社會實踐活動中來，不斷探索創新，將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去，在社會實踐中鍛煉自我，服務社會，實現自身價值，使我校大學生暑期社會實踐活動保持旺盛的生機和活力!
最后，衷心祝愿大家身體健康，工作順利，學習進步，萬事如意!
謝謝!
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好!
今天，一中育華中學20xx年度暑期社會實踐總結表彰會在這里隆重召開，認真總結暑期我校社會實踐工作的成功經驗，具有承前啟后、繼往開來的重要意義。在此，我代表學校團委向同學們在暑期社會實踐中取得的成績，獲得的各項表彰表示祝賀!
同學們，新學期伊始，我校舉行了主題為“踐行核心價值觀，我們行走在路上”的開學典禮。這預示著在未來的學習生活中，我們要更加深入地學習和踐行社會主義核心價值觀。今天的總結表彰大會，我想結合本次暑期社會實踐志愿服務活動，和大家談一談社會實踐志愿服務與社會主義核心價值觀的緊密聯系。
“愛國”，是我們對祖國深厚感情的表達，也是調節自己與祖國關系的行為準則。有國才有家，我們如果不愛國，又怎樣愛社會，愛他人。愛國從大處講，是為國捐軀和犧牲，是成就一番偉業。從小處講，作為團員青年，通過志愿服務將愛心奉獻和傳遞出去，幫助別人，讓社會充滿和諧與溫暖，促進社會穩定，也是愛國。在這次實踐中，我們看到高一21支部慰問xx社區軍烈屬朗爺爺、為孤寡老人趙爺爺打掃衛生，換來了老人的欣慰的微笑;我們也看到幾乎每個支部都參與了社區衛生清掃，高一11支部還為xx社區的小同學講解垃圾分類知識，綠色環保，從小做起。這都是“愛國”的縮影。
“敬業”，是指不論處在什么樣的崗位上，都會兢兢業業、盡職盡責，都會為社會盡一份力，會幫助他人，這也是志愿精神所提倡的。我們這次社會實踐服務的社區是隨機分配給各個支部的，朝陽樓社區是塘沽的老舊社區，開展工作有困難，然而高一13支部在不懈努力下，仍然搞得有聲有色，通過剛才王曼同學的發言我們能夠體會到他們在遇到困難的時候，體現出志愿者的“敬業”之心;高一3支部，服務地點是遠在西部新城的育才學校，距離中心城區15公里，就是這么遠的距離，他們仍然圓滿的完成了志愿服務，受到好評。這也是志愿者們“敬業”的表現。
“誠信”，即誠實守信，社會主義道德建設的重點內容。在現代社會，越來越多的人被利欲熏心，做出很多違背信譽的事情。就像今年春晚小品“扶不扶”所體現的這種讓很多人憂心的社會現象，老人摔到路邊，好心去扶卻被訛詐，這樣的做法不僅僅是一個人的誠信缺失，更是造成了整個社會的不信任感，“以怨報德”對于志愿服務的開展非常不利。但正因為如此，我們才更需要志愿者通過志愿服務將無私奉獻、不求回報的風氣發揚光大，驅散那些籠罩在人們心中的陰霾，讓人們重拾誠信。
“友善”，強調人與人之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦相處。志愿服務，其本身就是友善的具體體現，對他人友善關愛，才會愿意去幫助他人。在暑期社會實踐中，所有同學都客服了種種困難，全心全意幫助他人，用愛心搭建了心靈的橋梁，用友善敲開了人們的心扉。看看同學們給實踐活動量身定做的主題：“向日葵的暑期飛行”、“青春行、中國夢”、“傾情奉獻、愛心支教”，讓我們體會到你們的良苦用心，表達了大家對志愿服務的熱愛，對幫助他人的熱情，這都是“友善”的內涵。
告別了短暫的暑期社會實踐，志愿者們一路奉獻著走進了高中二年級的學習生活。就在本周一，我校舉行了新一屆志愿者成立宣誓儀式，我們看到又一批朝氣蓬勃的團員青年們投入到志愿者的隊伍中來，今天的大會上，我看到了3天前宣誓隊伍中的你們，依然精神抖擻的坐在下面，聆聽著學長學姐們的光榮事跡，我知道，你們準備好了，我相信，明年的暑期社會實踐服務，你們會表現的更加精彩。
各位老師、各位同學：
我校20xx年大學生暑期社會實踐活動圓滿結束了。今天，我們在這里隆重聚會，舉行中南財經政法大學20xx年暑期社會實踐總結表彰大會。首先，我謹代表學校黨委、各級領導向長期以來關心、支持我校學生社會實踐工作的上級組織、學校各職能部門和社會各界朋友表示衷心的感謝!向所有參加大學生暑期社會實踐活動并做出艱苦努力的老師和同學們表示誠摯的問候!向獲得表彰的集體和個人表示熱烈的祝賀!
今年正值建黨九十周年、辛亥革命一百周年，為認真學習黨的xx大、xx屆五中全會、團的xx大、xx屆四中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，深入開展創先爭優活動，積極弘揚“五四”精神，進一步引導廣大團員青年積極投身實踐，我校以“建言獻策‘’，獻禮建黨九十年”、“深入開展創先爭優，抓住機遇迎接挑戰”、“傳承辛亥精神，肩負時代使命”、“關注社會現狀，聚焦民生熱點”、“志愿服務社會，弘揚奉獻精神”等為主題全面啟動和開展了今年的暑期社會實踐活動。
從前面幾位老師和學生代表的發言中，我們很高興看到今年是一次暑期社會實踐的豐收年。我校大批的同學遠赴山西大寨、河南省寶豐縣等地進行實踐活動，深入企業、農村、鄉鎮和城市社區，廣泛開展專業實踐、邊遠地區支教、科學發展觀宣傳、文化服務等內容豐富、特色鮮明、扎實有效的實踐活動，得到了實踐單位、社會的高度評價和充分肯定，取得了良好的社會效益。今年的暑期社會實踐主要有兩個亮點：一是組織得力，集體個人一起上：分為社會實踐隊和個人社會實踐活動。第二個亮點是鼓勵本科生、研究生以及少數民族學生縱向組隊，鼓勵不同學院、不同專業的學生橫向組隊，形成優勢互補的科學組隊模式。總的來看，此次活動充分利用了有利的實踐資源以及所學知識和技能服務于社會經濟、文化、法制等方面的建設，涌現出了一大批先進的集體與個人，他們既傳承了中南財經政法大學一貫的勇于吃苦、敢于承擔的優秀品質，又開拓性的進行了創新，使得今年暑期社會實踐活動形式更為多樣，效果更為突出，真正使得廣大青年學生經風雨、受教育、長才干。同時，各級團學組織在社會實踐組織過程中，深入貫徹落實科學發展觀，著眼于領導型創新型人才的培養目標，努力挖掘實踐育人內涵，在團隊安全教育、實踐過程指導、實踐成果深化等方面都取得了新的成績，進一步增強了社會實踐的育人效果。為了把我校的這一活動繼續引向深入，我在這里給大家提出三點希望：
一、培育特色務求實效。
暑期社會實踐活動不能流于形式，要通過認識到位、目標可行、措施得力的扎實工作把大學生暑期社會實踐工作落到實處，使社會、學校和個人獲得“三贏”。在小分隊的組建上，應在廣泛收集信息和需求、確定服務項目的基礎上，結合地方需求，發揮專業優勢，重點組建一批有明確實踐目標、具體實踐計劃、專業指導教師帶隊的實踐團隊。
二、加強宣傳典型示范。
在扎扎實實開展好實踐活動的基礎上，要采取多種方式和途徑加強宣傳，不斷擴大暑期實踐活動的社會影響力，營造有利于工作的良好環境和氛圍，讓更多的人來關心和支持我們的工作;要善于挖掘在暑期社會實踐中涌現出來的典型事例和先進個人，通過宣傳鼓勵，示范帶動，不斷將我校暑期社會實踐活動引向深入。
三、著眼長遠形成機制。
社會實踐對培養學生綜合素質有重要意義，我們要將大學生暑期社會實踐作為一門必修課進行指導和建設，積極倡導和鼓勵青年教師指導學生開展社會實踐，進一步加強組織領導，規范活動過程以提高活動質量。在制定學生暑期社會實踐行為規范、基地建設方案等相關制度的同時，還應不斷探索和研究大學生暑期社會實踐的新機制，通過實踐內容創新、方法創新、陣地創新，積極探索和建立與專業實踐相結合、與服務社會相結合、與就業創業相結合的長效機制，形成“人人知實踐，人人想實踐，人人去實踐”的良好氛圍。
最后，我代表學校黨委希望校團委、各院部和學校有關部門要認真開展好今年暑期社會實踐活動的總結工作，進一步加大社會實踐活動宣傳、組織力度，爭取明年取得更好的成績。希望同學們能一如既往的將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去，在奉獻自己的同時，結合自身的特點鍛煉自己、發展自己。把在社會實踐中看到的、聽到的、學到的體會和經驗積極應用在現在的學習生活中，努力豐富自己，提升自己，早日成材。
謝謝大家!
社會實踐講話稿（專業21篇）篇二
晉江華僑中學社會實踐活動營儀式發言稿尊敬的基地領導、各位教官、各位老師、同學們：
大家下午好!我是初三四班的王福生。今天，我有幸代表僑中初二、初三全體學生在這里發言。在此我僅代表全體同學向這幾天來一直悉心教導我們的各位領導、教官和老師表示衷心的感謝!
夏天是一個火熱的季節，對我們而言又是一個收獲的季節。五天來，同學們在教官、老師的帶領下，經受了炎炎烈日的考驗，經受了大運動量的考驗，付出了汗水，收獲了不畏困難的霸氣!訓練期間，氣溫很高，有不少的同學都深感不適，但沒有一個同學掉隊，仍然以堅強意志投入訓練;頭暈，口渴，身體乏力等困難，沒有動搖同學們的決心和斗志，反而激發了同學們以更加高昂的熱情和良好的精神狀態投入緊張的活動。
短短五天，我們收獲了那么多——離開了父母，少了他們的呵護，我們學會了獨立;穿上了迷彩服，我們整理衣容，軍姿颯爽，明白了什么叫嚴格的紀律和絕對服從;炎炎烈日下的田間勞作，更讓我們這些來自城里的學生娃切實體會到了農民伯伯“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的艱辛和不易。這五天，我們黑了，但我們結實了;這五天，我們累了，但我們充實了;這五天，我們成長了，我們也成熟了。我們知道什么是集體和組織，曾記得汗滴到嘴角，臉被烈陽灼傷，可是我們沒有動，因為擦汗的雙手會害大家受罰，挪動的雙腿會遭教官訓話。我們已經增強了集體榮譽感。烈日下，看教官的汗水中依然神采奕奕的雙眼，筆直的腰桿，挺直的胸膛，我們禁不住抖擻精神。我們是半個軍人，我們是祖國的未來，國家要有軍人站在前沿，國家也需要我們建設明天。我們已經有了歷史的使命感和責任感。現在，我們可以非常自豪地說：我們實現了在開營儀式上的諾言，向基地和學校交了一份令人滿意的答卷!人人都說，晉江僑中只是一所普通初中，但我并不這么認為，這五天，我們見證了自己的意志，見證了自己的剛強，我們有希望!五天，所有的美好回憶將在心中封存。同學們請不要沮喪也不要放棄，從這一刻起，永遠保持軍訓的精神，牢記校長的教誨，刻苦學習，遵紀守信，自強不息，團結友愛，做一個真正合格的中學生。凝視前方，國旗飄飄激蕩起我們所有的勇敢與堅強。讓我們大聲地對自己說，我們行!我相信，我們在僑中未來的學習生活一定會更精彩，更成功!
最后請允許我再次代表全體同學向教官們、領導們、老師們致以最崇高的敬意和衷心的感謝!
謝謝大家!
社會實踐講話稿（專業21篇）篇三
光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，大學的第二個暑假又到來了。驀然回首，不得不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。為了使這個漫長的署假過得充實，為了給自己的能力作一個檢驗，所以作為一名高等院校的學生的我，就決心好好利用這個暑假，決定參加學校里組織的社會實踐，來鍛煉一下自己。因此我參加了由山東建筑大學計算機科學與技術學院組織的“關注城市陷阱構建平安家園”暑期社會實踐，與我的隊友走出了校門，獲得了與校園里不同的生活，感覺很特別，也很有意義!
20xx年七月中旬，我們暑期社會實踐團隊走出了校門，進入了泉城濟南的各大廣場、公園、社區，進行了泉城市民對城市安全現狀的調研，同時也大力宣傳了城市安全的有關內容。在為期半月的外出調研中我們做了幾千份的調查問卷，從中我得到了許多心得和體驗。
這次社會實踐充滿了挑戰和激情，同時也很累很累憊。已經在大學校園度過了兩年的時光，似乎平時的感覺是輕松的，自在的，甚至有點消極了，而這次社會實踐又找到那種充實的感覺啦!雖然很累很累憊，但是還是好開心好激動。這次實踐讓我積極起來了，積極地面對接下來的學習。
這次調研我們去了很多美麗泉城的公共場所進行了問卷調查，讓我收獲頗豐。因為在調研中有好多人給了我們好多很好的建議，使我們的調研更加的完美。但也有很多人拒絕了我的調研，雖然使我有點失望，但就是他們的拒絕，讓我更加有了奮斗，每個人都有不同的性格，被他們拒絕其實也沒什么，大不了我再換別人調研，所以當我在調研時想通了這一點之后，在被拒絕后我就不再那么非常的失望，而是積極的去調研他人。
雖然這次的調研不是一般的累，但卻是每一天都非常充實，因為它不僅讓我精彩的過了每一天，而且還讓我找回了那種不顧一切奮進的感覺!我相信在這之后我將會更加努力的去做每一件事，我也堅信在每一件事上我即便是不能完美的成功，但也會有所成就。
社會實踐給我帶來很多益處。通過參加這樣的一次社會實踐活動，使我掌握了多種調查和調研的方法，例如針對社區居民關于食品安全、消防安全、交通安全調研，我相信這些豐富多彩的調查和調研方法將在我以后的學習和工作中發揮巨大作用，掌握并且能夠熟練地運用這些科學的方法將會有效地提高我學習和工作的效率，使我的學習工作更具有針對性和高效性。在向社區居民發放問卷和跟市民的交流過程中，使得我積累了社會經驗，使我在社會中接觸各類人群時有了更靈活的應對手段，使我學會了去與人接觸認識，并且與人交流，使我在此過程中，充分地克服了自己害羞畏縮的心理，使我在與陌生人的接觸中多了一份自信，也新添了一份自如。我相信在以后進入社會就業的過程中，這一份自信和自如將會永遠地伴隨著我，這將成為引導我步入社會的一個先決因素，可以說通過這樣的社會實踐，使我們在面對就業時多了一個競爭優勢。社會實踐所帶給我的是一次能力的全面提升，從實踐主題的提出，圍繞主題的擴展研究的展開，我們學會了如何在團隊地協作下從頭到尾地解決一個問題，我們學會了在團隊中各司其職，盡忠職守，互相配合，對于我們這些90后來說，學會合作，學會配合，這將成為我們成長軌跡上一次巨大的突破。我想我們的社會實踐活動就是這樣一座橋梁，它引導我們的學生去地認識和接觸社會，幫助我們這些在校園中成長的大學生完成由校園走向社會，由書桌走向辦公臺的轉換，避免了大學生在初入社會時所發生不知所措，真正地把大學生的教育與社會的就業相結合，培養符合社會需求的高素質人才。
社會實踐講話稿（專業21篇）篇四
老師們、同學們：
今天我們在這里隆重舉行xx交通職業技術學院xx校區20xx級大學生暑期社會實踐活動動員大會。首先我代表xx校區管理處、直屬黨支部對你們表示親切的問候，并預祝本次社會實踐活動取得圓滿成功！
大學生科技、文化、衛生“三下鄉”暑期社會實踐活動在我院已經開展多年。多年來的實踐證明：大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是大學生認識社會、了解社會，進而服務社會的有效途徑，是我們大學生成長、成材的必備條件，也是推進社會主義新農村建設的重要舉措。我院的大學生暑期社會實踐活動有著優良的傳統，歷年來，在學院黨委的關心下、團委的重視下取得了累累碩果。今年學院采取集中組隊和分散活動的形式組織學生分赴各地開展建設和諧社會服務活動。我們浦口校區除了集中各位老師、學生組隊開展主題為“服務農村建設、構建和諧社會”的實踐活動。還根據“就近就便、小型分散、靈活多樣、注重實效”的原則，組織廣大同學在家庭所在地附近進行廣泛的社會實踐。本次社會實踐活動我們要求各位同學認真對待、積極參與，利用自己的科學文化知識，走進農村、關注農業、服務農民以理論聯系實際的原則認真做好“四個一”：“辦一件有意義的實事，提一個合理化建議，交一份社會實踐報告，寫一篇社會實踐心得”，廣泛參與政策宣傳、科技支農、社區服務、法律援助、文藝演出等活動。在活動中要堅持“受教育、長才干、作貢獻”的原則，注重做好典型事例、典型人物、見聞心得等材料的收集整理，并通過書面總結、影響等手段反映本次社會實踐活動的成果。希望你們能珍惜本次難得的機會，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，培養并堅定起“胸懷祖國，服務人民”的崇高理想，把自己投入到社會主義建設大潮中，為社會主義新農村建設作出積極貢獻！
最后，再次預祝此次社會實踐活動取得圓滿成功！
社會實踐講話稿（專業21篇）篇五
同志們，同學們：
大家好!
今天，我們在這里隆重舉行學校年暑期三下鄉社會實踐活動啟動儀式，就是以實際行動向黨成立九十周年獻禮，表達我們的喜悅與自豪之情。首先，我也代表書記和校長向即將奔赴各地開展社會實踐的老師和同學們表示親切的問候!
注重實踐育人，主張知行結合，是我國優良的教育傳統。在新形勢下，社會實踐是開展大學生素質教育的重要載體，是高校思想政治教育的生動課堂。近年來，就實踐育人作出了一系列的重要論述，我們記得在20xx年的五四前夕，在中國農業大學和師生代表座談的時候指出，“古往今來，凡成大事者無不經過社會實踐的歷練和艱苦環境的考驗，希望同學們把深入實踐作為成長成才的必由之路，自覺地到基層一線去發揮才干，到艱苦的環境去經受鍛煉，到祖國和人民最需要的地方去建功立業”。在去年全國教育工作會議和今年2月主持中共中央政治局第26次集體學習時，他強調，“要堅持文化知識學習和思想品德修養的統一，理論學習和社會實踐的統一，全面發展和個性發展的統一。”今年4月，在清華百年校慶慶祝大會講話中再一次指出，“科學理論創新思維來自于實踐，又服務于實踐，希望同學們把創新思維和社會實踐緊密結合起來，積極投身社會實踐。”不久前，給北京大學第十二屆研究生支教團成員回信中提出了要促進青年學生向實踐學習，向人民群眾學習的要求。促進青年學生向實踐學習，向人民群眾學習，這是加強和改進大學生思想政治教育、全面提高高等教育質量的重要任務。大學生參加社會實踐，對于加深對中國特色社會主義理論體系的理解，堅定在中國共產黨領導下，走中國特色社會主義道路，實現中華民族偉大復興的共同理想和信念，具有不可替代的作用。對于培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人具有重要的意義。
在此，我向大家提出幾點希望和要求：
一要堅持理論聯系實際，積極投身社會實踐。在基層一線砥礪品質，在同人民群眾的密切聯系中錘煉作風，在實踐中發現新知、運用真知，在解決實際問題的過程中增長才干。”在給北京大學第十二屆研究生支教團成員回信中，提出了促進青年學生向實踐學習、向人民群眾學習的口號，希望更多的青年學生在實踐中得到鍛煉提高，努力成長為堪當國家建設重任的棟梁之材。的講話和回信是黨和國家對我們青年一代新的更高的要求，為我們青年學生的成長成才指明了方向。我們要自覺踐行的要求，在社會實踐的熔爐中鍛煉成長，堅定理想信念，錘煉思想品格，提升能力素質，切實掌握建設國家、服務人民的過硬本領，為走上社會、成就事業打下堅實基礎。
二要不斷學習，增強服務社會的本領。同學們要把勤奮學習作為人生進步的重要階梯。一個人能有多大發展，能為社會作出多大貢獻，很大程度上取決于這個人學習抓得緊不緊、知識基礎打得牢不牢。當今世界，科技進步日新月異，知識更新步伐加快，我國現代化建設呼喚大批高素質人才。因此，學習比以往任何時候都顯得更加重要而緊迫，青年學生不僅要學習好自己的專業知識，還要通過扎扎實實的社會實踐活動，向實踐學習，向廣大人民群眾學習，才能不斷提高將書本知識轉化為現實的生產力的能力和水平。青年學生也只有勤于學習、敏于求知，勇于實踐，才能不斷積累新知識、增強新本領，就一定能奠定人生進步的根基，增強服務社會的本領，成為國家建設需要的有用人才。
三要通過實踐，進一步堅定中國特色社會主義道路的理想和信念。明天，我們將迎來中國共產黨90華誕，在90年波瀾壯闊的偉大征程中，我們偉大的黨帶領全國人民艱苦奮斗、開拓進取、英勇犧牲，在革命、建設、改革的偉大實踐中，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的輝煌篇章，使我們祖國擺脫了“三座大山”的殘酷壓迫，告別了極貧極弱的苦難歲月，走上了人民獨立、人民解放的社會主義康莊大道。經過新中國60多年的建設和改革開放30年的探索創新，我們偉大的祖國、偉大的中華民族已經堂堂自立于世界民族之林，正在從一個人口、國土面積的大國走向現代化的強國，向現代化強國邁進。中國共產黨是中國特色社會主義的領導核心，沒有中國共產黨就沒有新中國，也沒有中國的現代化，也沒有中華民族的偉大復興。因此，“永遠跟黨走”這是一代又一代的大學生所高揚的旗幟、牢記的信念和實際的行動，凝結著我們大學生對黨和國家無限忠誠和摯愛之情。同學們在實踐中要深入地了解90年來黨的豐功偉績，新中國60多年，特別是改革開放以來的偉大成就，通過所見、所聞、所感，深刻思考總結，弄清一些深層次的問題，才會明白在我們這樣一個發展中大國堅持一面旗幟、一條道路的必要性和重要性;才能更加深入地理解中國特色社會主義理論體系，才會堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想和信念，才能進一步激發自己主動學習知識的動力，從而自覺地鍛煉成為一名擁護黨、愛祖國、理想遠大的優秀大學生。
四要精心組織，確保實踐活動安全。開展社會實踐活動，必須把師生安全放在第一位。學校各級團組織要制定好安全預案，以應對突發事件的發生;要認真抓好安全教育工作，增強師生安全意識，提高師生安全技能。各實踐團隊指導帶隊教師，一定確保全程參與實踐活動，切實擔起責任，時刻牢記強調實踐活動安全的重要性;廣大同學要嚴格按照學校的要求，聽從帶隊老師的指揮，確保實踐活動順利完成。
五要注重宣傳，塑造品牌，做好成果總結。宣傳部門要把大學生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動的宣傳擺上重要日程，對社會實踐活動進行及時報道，為活動營造良好的輿論氛圍。各學院要通過社會媒體和校刊、校報、網站等宣傳途徑，積極主動地開展宣傳工作，擴大我校社會實踐的影響，及時上報工作材料，加強信息溝通，交流工作經驗。各學院在活動結束和學生返校后要認真總結活動做法和經驗，通過組織開展主題活動，交流體會收獲，擴大教育成果。
希望同學們在本次活動當中發揚艱苦奮斗、頑強拼搏的精神，增長才干，保質按量完成實踐任務，務求實踐活動取得豐碩的成果!最后，預祝今年暑期“三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功!謝謝大家!
社會實踐講話稿（專業21篇）篇六
上坪中學之行，屈指數日，行程匆匆，而今回首卻記憶猶新。
如果要給這段旅程定義一個顏色，我想用綠色來形容它。如果要給這段記憶定義一個顏色，我想用金色來形容它。
綠色，因為那曲折蜿蜒，層層環抱的山，那順流而下，清澈見底的水，那郁郁蔥蔥，滿山遍野的樹，無不充滿了綠的生機，讓人沉醉其中，流連忘返。
金色，因為它是火熱的，100多個朝氣蓬勃的學生一起，二十幾個個熱血青年組成一家，同心協力，相互扶持愛護和諧相處，雖艱苦卻樂在其中，一路上歡聲笑語，至今音猶在耳。
和同學們幾天的相處，我感受到了集體的智慧與力量。我深深感受到了上坪中學老師和學子的熱情和好學，這是一股對我們隊員的強大鼓動力。(舉實例)。
今年是建國六十周年，望我們中國，從東部沿海到西部大開發，一座座高樓大廈如雨后春筍，一座座城市一夜間拔地而起，我們告別了茅屋土墻，我們摘掉了貧窮落后的帽子，歷史在告訴未來，中國讓世界喝彩!我們要樹立遠大志向，立足我國的基本國情，著眼于全面建設小康社會的發展目標，努力學習，提高科學文化素質，自覺投身于中國特色社會主義經濟、政治、文化和社會建設，抓住機遇，迎接挑戰，擔當起實現中華民族偉大復興的歷史使命。親愛的同學們，讓我們迎著太陽，領略著暖暖的春風，讓我們站在古老的中華大地上以一種深情，以一種豪邁，以一種莊嚴的儀式，共同祝福我們親愛的祖國國泰民安，前程似錦。
讓我們許下諾言：我要好好學習，以優異的成績回報自己的辛勤努力，為父母掛上一臉的微笑!
“三下鄉”活動就要結束了，我的感情還沒有結束，孩子們給我們的感動和深思還沒有結束。真的很感謝上坪中學給了我們所有隊員這樣一次機會，作為青年志愿者中普通的一員，我不僅僅是收獲了一次特別的經歷，也是一種幸福，更是奉獻的快樂。謝謝各位領導，謝謝各位上坪中學的老師，還有各位親愛、可愛的同學們，你們辛苦了，我們會想念你們的!最后，真誠地祝愿上坪中學的明天會更好，真誠地希望連平人民的生活越來越好，幸福安康!
社會實踐講話稿（專業21篇）篇七
各位領導，老師，同學們：
大家好!
今天，我們有緣相聚在這里，非常榮幸。首先，請允許我代表**初中來參加本次社會實踐活動的240名師生，向培訓基地的領導、老師表示衷心的感謝。這次學習，是同學們期盼已久的。在這一周的時間里，你們將與培訓基地的老師們共同度過，共同學習，共同進步。雖然只是短短的一周，但希望能成為同學們學習生活中的一個精彩的片段。
課堂教育固然重要，但學以至用是真本事。實踐出真知，實干煉人才。書本知識的關鍵在于在實干中要管用。社會實踐活動雖然時間不長，但卻是你們對自身學識和潛能的一次鍛煉，它引領你們邁出校門，走向社會，感悟人生。。。，它是在校文化學習的充實和延伸。我相信，你們將通過在培訓基地的一系列實踐活動，豐富知識，拓寬視野，加強團隊合作的精神，提升自立自強的能力。
社會實踐活動過程也是一個全新陌生的課堂，良機和困難并存，期待和收獲同在，此時此境，牢記“一根筷子易折，十根筷子捆綁難斷”的道理。只要發揚團隊精神和各自特長，互學互幫，定能迎難而上，攜手前行。
在本次短暫的實踐活動中，這里就是你們每一位同學共同的家園，我們都有共同的行為形象，共同的文明風貌，共同的責任理念。為此，我向大家提出一下要求：1.聽從安排，安全第一;2.遵守紀律，認真學習;3.講究衛生，遵守公德。4.團結友愛，互幫互助。
最后，我祝愿各位用你們的努力付出去圓滿地完成這次實踐活動任務，我想這段美好的集體生活將會成為各位永久而珍貴的記憶，讓我們在短暫的實踐生活中厚積長存的友情，也愿你們在這次實踐活動中，多勞多得，收獲豐碩，并以此為新的起點，揚起理想的風帆，搏擊聲聲，駛向成功的彼岸，去創造屬于你們自己、也功利于社會的一片新天地。
謝謝大家!
社會實踐講話稿（專業21篇）篇八
大學生暑期社會實踐活動作為服務社會和培養學生綜合素質的一個有效載體,得到大學生的廣泛支持和積極參與,它在服務農村、農民和在大學生自身成長成才方面都具有重要的意義。下面是本站小編給大家整理的暑期社會實踐啟動儀式上的領導。
講話稿。
僅供參考。
尊敬的各位領導、各位來賓、老師們，親愛的同學們：大家好!
今天，我們在這里隆重舉行“永遠跟黨走——大學生社會實踐活動”啟動儀式。首先，我代表開安鎮黨委、政府向吉林大學建筑工程學院大學生社會實踐活動基地的正式揭牌表示熱烈的祝賀，向參加啟動儀式的各位領導、老師和同學們表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
大學生社會實踐活動基地的成立，是我縣深化“創先爭優”活動和“三幫扶”活動的具體體現，是我縣凝煉資源優勢，加強與高校聯系，提升科技競爭力的有力舉措，為我們開安鎮實施“富民強鎮”戰略注入了新鮮血液，提供了有力支持。自農安縣開展創先爭優活動和“三幫扶”活動以來，我們緊緊圍繞“創建堅強堡壘，爭當先鋒模范，推進三大戰略，實現富民強鎮”的主題，大力實施“農牧立鎮、工業強鎮、商貿興鎮”的發展戰略，去年全鎮地區生產總值達到13億元，增幅達到30%;全口徑收入完成995萬元，農民純人均收入達到6600元，比上一年度分別增長了11.3%和13.8%。
這次實踐活動所在的新開河村是我鎮的薄弱村，村里有很多的困難戶和困難學生，是我們鎮“三幫扶”工作的重點目標村。在這次社會實踐活動中，相信同學們一定會腳踏實地，深入群眾，勇于實踐，學以致用，充分發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，服務基層，服務群眾，增強為人民服務的本領。
我們開安鎮黨委政府將大力支持社會實踐活動基地的建設，努力為吉林大學建筑工程學院同學們的社會實踐活動做好服務工作。同時希望實踐基地能在促進高校與地方和諧發展中起到科技支撐作用，為我們開安鎮的發展提供智力支持。
最后，祝各位領導和各位來賓身體健康，工作順利，萬事如意!祝同學們在開安鎮的實踐活動期間生活愉快、實踐開心、收獲豐碩!謝謝大家!
老師們、同學們：
大家好!
一年一度的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動即將拉開帷幕。今天，我們在這里隆重集會，舉行土木建筑學院20xx年暑期社會實踐活動啟動儀式。在此，我代表黨委學工部、校團委對同學們表示親切的問候和良好的祝愿!
注重實踐育人，主張知行結合，是中華民族的優良傳統。在新形勢下，社會實踐是開展大學生素質教育的重要載體，是高校思想政治教育的生動課堂。大學生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實際，深入了解我國社會、政治、經濟發展的現狀，才能不斷加強責任感和使命感，提高學習和工作上不斷前進的動力，真正做到“堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一”。在即將啟程之際，我向同學們提四點希望：
第一，深入基層，努力學習。希望同學們把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，在服務地方經濟建設、構建和諧社會的實踐中提高自身素質，促進全面發展。
第二，不怕吃苦，克服困難。希望同學們勇于艱難困苦中錘煉自我,完善自我,超越自我,激發自己的“敢勁”和“干勁”。團隊成員之間要互相幫助，互相學習，團結一心，努力用自己的智慧和汗水換取豐碩成果。
第三，牢記使命，增輝工大。希望同學們發揚“崇尚科學、勇于探索、報國興學、自強不息”的工大精神，自覺維護學校的聲譽，以實際行動展現工大學子積極進取、健康向上的精神風貌，為學校增光添彩!
第四，嚴守紀律，安全第一。希望同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學校有關部門保持密切暢通的聯系，確保實踐活動安全順利開展。
最后，預祝土木建筑學院20xx年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功!謝謝大家。
同學們、同志們：
大家上午好!
今天，我們在這里隆重舉行xx學院20xx年暑期“三下鄉”社會實踐活動啟動儀式，正式拉開我校暑期“三下鄉”社會實踐活動的序幕。在此，我代表校黨委、校行政向即將參加社會實踐的全體師生表示親切的問候和良好的祝愿!大學生社會實踐活動是加強和改進大學生思想政治教育、幫助和促進大學生成人成才的一個重要途徑。在給北京大學第十二屆研究生支教團成員回信中提出，“向實踐學習、向人民群眾學習”，努力“成長為堪當國家建設重任的棟梁之材”。青年學生只有在廣泛深入的社會實踐中檢驗所學、增長本領，才能鍛煉成長為黨和國家需要的優秀人才。在全省人民上下深入學習貫徹《國務院關于支持xx省加快建設中原經濟區的指導意見》之際，作為黨的助手和生力軍的團員青年，應該充分發揮大學生青年的思想優勢、組織優勢、知識優勢和青春優勢，以實際行動踐行“高舉團旗跟黨走，建功中原經濟區”的堅定決心。
我校歷來重視大學生的社會實踐活動，努力把社會實踐打造成學生素質教育和實踐能力鍛煉的重要平臺。今年的社會實踐活動，學校領導高度重視，主要校領導多次過問，作出相關指示，在政策和資金上給予傾斜;學校相關部門積極配合，召開協調會，主動承擔活動的相關工作。今年的社會實踐活動，突出了與專業相結合、與畢業設計相結合、與科技創新相結合，強調了各院學生全員參與、指導教師全程指導，制定了社會實踐學分制管理的試行方案。剛才從宣傳部潘春彩部長宣讀的《xx學院20xx暑期社會實踐基本情況》可以看出，今年的社會實踐活動，師生參與的熱情很高，活動的內容很豐富，活動的前期準備很充足。在這里，我們有理由相信，在上級團組織和學校黨委的領導下，我校今年的社會實踐活動必定會取得更好的效果、更大的成績。
在同學們即將出發之際，我還想囑咐大家幾點：
第一，要勇于吃苦、接受考驗。同學們要明白參加社會實踐活動絕不是休閑、享福的事情，而是要吃苦耐勞、經受磨練和考驗的。目前，農村的生活條件還比較艱苦，同學們要有充分的心理準備，要有戰勝困難的信心和勇氣，要在艱苦的環境中磨練意志，培養吃苦耐勞的優良品質。
第二，要善于學習、增長才干。社會是一個大課堂，在那里可以學到在學校里學不到的很多東西。通過社會實踐活動，我們可以了解社會、了解國情，可以把自己從書本上學到的理論知識放到實踐中運用和檢驗，可以從勞動人民身上學到許多傳統美德和優秀品質。
第三，要互相幫助，樂于奉獻。每一個活動隊都是一個整體，是一個共同生活和工作的團隊。大家要相互關心、互相幫助，依靠集體的力量解決好遇到的各種問題和困難。
第四，要嚴守紀律、慎于安全。在集體生活和集體活動中，每個同學必須嚴格遵守紀律，服從帶隊老師的領導和服務隊的統一安排，不得私自單獨活動，要特別注意安全。要保證每個同學都快樂而去,平安回來;帶著希望而去，滿載收獲而歸。
社會實踐講話稿（專業21篇）篇九
老師、同學們:。
今天，初級中學____屆初二學生社會實踐活動在這里隆重開訓了。首先，請允許我代表天元初級中學師生向慈溪市中小學社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝!
開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。
當代中學生大多是獨生子女或家庭條件比較寬裕，往往缺少挫折、磨難和艱苦的經歷。我們這次的社會實踐活動集軍事拓展、科普知識、水上運動、農藝實踐、質統文化生活技能于一體，主要目的是在教官的指導下學習人民軍隊的優良傳統和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短兩天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間,但它給我們的影響則可能長期的,甚至是終生的。
為了圓滿完成社會實踐任務，確保活動的安全和質量,我代表學校向同學們提幾點要求：
第一：像隊待學習文化知識一樣,高度重視各項實踐活動，全身心地投入一絲不茍完成訓練任務。無論哪個訓練項目，都要從難從嚴，既練意志，又練筋骨;既練思想，又練技術，要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。
第二：從開訓到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環節，都必須按照基地的要求。保證在活動中嚴格要求自己，發揮“流血流汗不流累”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，以優秀的成績向學校匯報。
第三、增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官,肢從領導。對每一位同學的遵守紀律情況，要嚴格進行考核，活動期間，除特殊情況外，一律不得請假。
第四、積極開展爭先創優活動。在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助;同學與同學之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動，看誰作風好，看誰能吃苦耐勞，看誰團結協作，形成你追我趕，力爭上游的熱烈氣氛。
第五,要十分注意人身安全,杜絕一切意外事故的發生。訓練中要嚴格按照各班動作規則要求,不要不懂裝懂,不要自作主張,不許蠻干,千萬要注意安全。各項規定目的操練,軍訓表現記入個人檔案。
這次社會實踐活動，時間緊，任務重，但我們相信,只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務。“誰英雄,誰好漢,訓練場上比比看。”
同學們，你們一定要以行動證明自己作為天元初級中學的學生是光榮的、自豪的。我們有說話,今天我因上天元初級中學而自豪，明天的天元初級中學因我而光榮。讓我們一起努力吧!最后,預祝同學們的社會實踐活動圓滿成功!祝全體同學生活愉快,學習進步!
社會實踐講話稿（專業21篇）篇十
老師、同學們：
今天，初級中學20xx屆初二學生社會實踐活動在這里隆重開訓了。首先，請允許我代表天元初級中學師生向慈溪市中小學社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝！
開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。
當代中學生大多是獨生子女或家庭條件比較寬裕，往往缺少挫折、磨難和艱苦的經歷。我們這次的社會實踐活動集軍事拓展、科普知識、水上運動、農藝實踐、質統文化生活技能于一體，主要目的是在教官的指導下學習人民軍隊的優良傳統和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短兩天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間，但它給我們的影響則可能長期的，甚至是終生的。
為了圓滿完成社會實踐任務，確保活動的安全和質量，我代表學校向同學們提幾點要求：
第一：像隊待學習文化知識一樣，高度重視各項實踐活動，全身心地投入一絲不茍完成訓練任務。無論哪個訓練項目，都要從難從嚴，既練意志，又練筋骨；既練思想，又練技術，要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。
第二：從開訓到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環節，都必須按照基地的要求。保證在活動中嚴格要求自己，發揮“流血流汗不流累”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，以優秀的成績向學校匯報。
第三、增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官，肢從領導。對每一位同學的遵守紀律情況，要嚴格進行考核，活動期間，除特殊情況外，一律不得請假。
第四、積極開展爭先創優活動。在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助；同學與同學之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動，看誰作風好，看誰能吃苦耐勞，看誰團結協作，形成你追我趕，力爭上游的熱烈氣氛。
第五，要十分注意人身安全，杜絕一切意外事故的發生。訓練中要嚴格按照各班動作規則要求，不要不懂裝懂，不要自作主張，不許蠻干，千萬要注意安全。各項規定目的操練，軍訓表現記入個人檔案。
這次社會實踐活動，時間緊，任務重，但我們相信，只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務。“誰英雄，誰好漢，訓練場上比比看。”
同學們，你們一定要以行動證明自己作為天元初級中學的學生是光榮的、自豪的。我們有說話，今天我因上天元初級中學而自豪，明天的天元初級中學因我而光榮。讓我們一起努力吧！最后，預祝同學們的社會實踐活動圓滿成功！祝全體同學生活愉快，學習進步！
社會實踐講話稿（專業21篇）篇十一
同學們：
在這盛夏時節，我們又迎來了一年一度的國防生暑期集訓。根據解放軍總政治部《關于做好2009年入學國防生暑期軍政基礎集訓工作有關問題的通知》與中國人民解放軍海軍司令部和政治部聯合印發的《關于加強和改進國防生教育培養工作的若干措施》等文件的指示精神，在校國防生暑期要進行一定周期的軍事訓練。其目的就是通過實施嚴格系統的軍政基礎訓練，使國防生具備基本的軍人素質，為培養政治合格、軍事過硬、作風優良、紀律嚴明、保障有力的新時期合格軍官打下良好的基礎。這次集訓是我們每一名國防生的必修課，也是一項光榮而艱巨的任務，我希望同學們能夠以嚴肅認真的態度來對待這次集訓，以一名軍人的標準嚴格要求自己，為我們的學校，也為我們自己贏得榮譽。
這次集訓受到學校領導和部隊首長的高度重視，駐校選培辦、國防生大隊與承訓部隊進行了精心周密的籌劃與準備。由于我們將來所要從事的職業關系到國家的安全與社會的穩定，因此這份神圣的事業對我們的要求也更為嚴格，更具挑戰。通過集訓我們收獲了一次磨礪自身意志與錘煉自身素質的絕佳機會，使同學們在政治素質、軍事素質、身心素質、組織能力等方面取得較大的進步與提高。同時也可以讓我們認識真正的部隊生活，增強了我們的體能、磨礪了我們的意志、強化了我們的軍事素養，并且鑄就了真正的軍人氣質和作風。希望大家能夠珍惜這樣的機會，并勇于向困難莊嚴挑戰!因此我希望大家能夠記住我們在訓練中常講的一句話：“掉皮掉肉不掉隊，流血流汗不流淚”。當我們在訓練中感到格外疲憊甚至有打退堂鼓的念頭時，請想想這句話。我相信，我們每一名同志都能夠堅持下來，圓滿完成這次集訓任務。下面特對同學們提出幾點希望與要求：
一、以端正的態度來面對集訓。集訓期間，大家要切實按照集訓計劃，以飽滿的熱情和積極的態度投入到集訓中去。努力學習人民解放軍的優良傳統，自覺提高自身政治素養和覺悟，展現我科大國防生良好的精神風貌。通過集訓，進一步踐行“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”的當代革命軍人核心價值觀。
二、堅決服從上級命令，聽從上級指揮。集訓期間，我們要牢固樹立組織紀律觀念，服從命令、聽從指揮，遵守部隊規章制度;時刻注意自身軍容風紀，培養良好的軍人氣質。努力學習，刻苦訓練，尊重教官，使教官成為我們的良師益友。這樣才能有助于我們把解放軍的好思想、好作風學到手。
三、發揚勇于拼搏，不畏艱難困苦的精神，磨練意志，錘煉品格。集訓是一項艱苦的訓練，是對我們每一名國防生身體與心理的雙重考驗。同學們要敢于拿出“吃別人沒吃過的苦，流別人沒留過的汗”的勇氣，自覺克服天氣炎熱等不利因素的影響，增強意志品質、提高身心素質，錘煉自身品格。
四、強化集體意識，培養團隊精神。集訓生活是集體的生活，集訓期間我們所有國防生是一個整體，大家一定要發揚團結互助的精神，戰友有困難，大家齊幫助。只有這樣，我們才能最大化地發揮集體的力量。這正是我們圓滿完成集訓任務的重要保證。
五、強化安全意識，完善安全管理措施。這次集訓雖然有大隊老師與選培辦的領導與我們一同前往，但我希望大家一定要重視我們集訓期間的安全問題。針對實際情況，同學們要注意以下幾方面安全問題：交通安全、訓練安全、飲食衛生安全、個人財物安全、防止疾病安全等。一旦大家出現身體不適或者其他不良癥狀，應及時向上級反映，也希望大家在訓練中，要嚴格按照教官的要求進行。同時要注意飲食衛生，妥善保管自己的財物。我相信我們每一名同學都能夠平平安安去集訓，也能夠在圓滿完成集訓任務后，平平安安地返回學校。
同學們，我真誠地希望大家能夠發揚“特別能吃苦，特別能戰斗，特別能奉獻”的精神，腳踏實地，嚴肅認真地完成我們暑期的集訓任務。在我們的以往集訓中，涌現出許多訓練積極分子。我希望大家能克服困難，以他們為榜樣，爭取更加出色地完成這次集訓任務。
最后送給同學們一句話：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。如果我們想日后在部隊建功立業，如果我們想看到那未來天空美麗的彩虹，那么就讓我們現在先經歷一些風雨吧!
祝大家勝利凱旋!
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社會實踐講話稿（專業21篇）篇十二
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好!
今天，一中育華中學20xx年度暑期社會實踐總結表彰會在這里隆重召開，認真總結暑期我校社會實踐工作的成功經驗，具有承前啟后、繼往開來的重要意義。在此，我代表學校團委向同學們在暑期社會實踐中取得的成績，獲得的各項表彰表示祝賀!
同學們，新學期伊始，我校舉行了主題為“踐行核心價值觀，我們行走在路上”的開學典禮。這預示著在未來的學習生活中，我們要更加深入地學習和踐行社會主義核心價值觀。今天的總結表彰大會，我想結合本次暑期社會實踐志愿服務活動，和大家談一談社會實踐志愿服務與社會主義核心價值觀的緊密聯系。
“愛國”，是我們對祖國深厚感情的表達，也是調節自己與祖國關系的行為準則。有國才有家，我們如果不愛國，又怎樣愛社會，愛他人。愛國從大處講，是為國捐軀和犧牲，是成就一番偉業。從小處講，作為團員青年，通過志愿服務將愛心奉獻和傳遞出去，幫助別人，讓社會充滿和諧與溫暖，促進社會穩定，也是愛國。在這次實踐中，我們看到高一21支部慰問xx社區軍烈屬朗爺爺、為孤寡老人趙爺爺打掃衛生，換來了老人的欣慰的微笑;我們也看到幾乎每個支部都參與了社區衛生清掃，高一11支部還為xx社區的小同學講解垃圾分類知識，綠色環保，從小做起。這都是“愛國”的縮影。
“敬業”，是指不論處在什么樣的崗位上，都會兢兢業業、盡職盡責，都會為社會盡一份力，會幫助他人，這也是志愿精神所提倡的。我們這次社會實踐服務的社區是隨機分配給各個支部的，朝陽樓社區是塘沽的老舊社區，開展工作有困難，然而高一13支部在不懈努力下，仍然搞得有聲有色，通過剛才王曼同學的發言我們能夠體會到他們在遇到困難的時候，體現出志愿者的“敬業”之心;高一3支部，服務地點是遠在西部新城的育才學校，距離中心城區15公里，就是這么遠的距離，他們仍然圓滿的完成了志愿服務，受到好評。這也是志愿者們“敬業”的表現。
“誠信”，即誠實守信，社會主義道德建設的重點內容。在現代社會，越來越多的人被利欲熏心，做出很多違背信譽的事情。就像今年春晚小品“扶不扶”所體現的這種讓很多人憂心的社會現象，老人摔到路邊，好心去扶卻被訛詐，這樣的做法不僅僅是一個人的誠信缺失，更是造成了整個社會的不信任感，“以怨報德”對于志愿服務的開展非常不利。但正因為如此，我們才更需要志愿者通過志愿服務將無私奉獻、不求回報的風氣發揚光大，驅散那些籠罩在人們心中的陰霾，讓人們重拾誠信。
“友善”，強調人與人之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦相處。志愿服務，其本身就是友善的具體體現，對他人友善關愛，才會愿意去幫助他人。在暑期社會實踐中，所有同學都客服了種種困難，全心全意幫助他人，用愛心搭建了心靈的橋梁，用友善敲開了人們的心扉。看看同學們給實踐活動量身定做的主題：“向日葵的暑期飛行”、“青春行、中國夢”、“傾情奉獻、愛心支教”，讓我們體會到你們的良苦用心，表達了大家對志愿服務的熱愛，對幫助他人的熱情，這都是“友善”的內涵。
告別了短暫的暑期社會實踐，志愿者們一路奉獻著走進了高中二年級的學習生活。就在本周一，我校舉行了新一屆志愿者成立宣誓儀式，我們看到又一批朝氣蓬勃的團員青年們投入到志愿者的隊伍中來，今天的大會上，我看到了3天前宣誓隊伍中的你們，依然精神抖擻的坐在下面，聆聽著學長學姐們的光榮事跡，我知道，你們準備好了，我相信，明年的暑期社會實踐服務，你們會表現的更加精彩。
社會實踐講話稿（專業21篇）篇十三
今天，武漢船院2012年大學生暑期 “三下鄉”社會實踐活動出征儀式在這里隆重舉行。首先，我謹代表院黨委和行政，對參加暑期社會實踐的老師和同學致以親切的問候和良好的祝愿！
暑期“三下鄉”社會實踐活動是當代青年大學生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學生傳播現代文明，弘揚科學精神的重要途徑，是一項順應時代發展潮流，符合青年學生成長成才需要，深受人民群眾和青年學生歡迎的品牌教育服務活動。我院的社會實踐活動，經過多年的實踐探索，已經形成了制度化、規范化、陣地化的活動體系，呈現出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著的特點，取得了服務社會兩個文明建設和青年學生“受教育、長才干、作貢獻”的雙豐收。
今年是新中國成立61周年，是全面落實科學發展觀的重要一年，又恰逢五四運動九十周年。在這樣的時代背景下，認真組織好今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動，對于深入學習貫徹“三個代表”重要思想，積極實踐科學發展觀、推進素質教育具有重要而深遠的意義。借此機會，我代表暑期社會實踐活動領導小組向參加社會實踐活動的老師和同學們提出三點希望：
第一，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學院有關部門保持密切暢通的聯系，確保實踐活動安全順利開展。
第二，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；要在實踐活動中充分發揮我院大學生的自身專業優勢，更好地服務農民群眾、服務社會；要大力開展以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、道德實踐、醫療服務、扶貧助困、心理健康教育及調查、農民健康狀況調查等內容的實踐活動，在實踐中提高自身素質，促進全面發展。
第三，希望大家要敢于吃苦，不怕困難，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統一。無論身處何處，都要發揚我院的光榮傳統和優良校風，自覺維護學院的聲譽，以實際行動展現船院師生積極進取、健康向上的精神風貌！
老師們，同學們，暑期社會實踐的號角已經吹響，躊躇滿志的船院青年即將投入到火熱的社會實踐活動中去。我們深信我院青年志愿者一定能繼承光榮傳統、不負眾望，建新功立新業，在服務社會和服務人民的活動中，書寫武漢船院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的新篇章！
最后，預祝我院2012年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家！
各位同學，剛才主持人說我有好長時間沒跟大家見面了，但我覺得好像總跟大家在一起，當然以這種班級面對面交流形式的次數并不多，但是通過其他方式我還是一直和大家在一起的。如博客、bbs和素質班微博上的任何動態我隨時都會關注，還有我經常跟團隊的負責人和小組負責人還有我們的一些其他同學交流，所以說我是一直和大家在一起的。因為剛才來之前周書記又找我談了我們學校的大學生創業園的事情，任務很重，事情很多，所以來晚了一些，但是不管怎么樣，素質班永遠是我心中最重要的部分。所以請大家不要懷疑我對這個團隊的愛。
關于愛的標準請大家記住我說的兩句話：一是時間，二是金錢。當我們學生在金錢方面沒有能力時，你可以用時間和心思在來證明。大家在以后的人生當中也可以以這個標準來評判“愛”，包括我們的戀愛和婚姻。剛剛我來的比較晚，只聽了我們的迎新活動。迎新活動是體現我們這個團隊有沒有戰斗力，有沒有執行力，能不能體現出校園精神的最好的一個途徑。在這個過程中，雖然有一些問題沒有處理好，結果也沒有想象的那么理想，但是也沒有那么糟糕。素質班在第一屆第二屆沒有做成這個事情的時候，我一直督促他們要做，而且我一直在闡釋做這件事情的重要性。這不僅僅是賺了一萬塊錢的問題，但是它反映和證明了很多問題。至少反應了我們的金錢意識，經濟意識，市場意識，反映了我們的執行能力，溝通能力，解決問題的能力，團隊合作精神，以及應變能力。這是我們一個人一生中無論干什么都需要的能力。迎新商戰活動的意義不僅僅在于這個活動本身，關鍵是通過這個活動使我們獲得更豐富的體驗。
關于三下鄉問題，事實證明了誰在活動中最認真地投入，用心最多，他的收獲就最大。去參加貴州支教的同學，應該還記得張青教授把他的兒子叫過來的事情吧，今天我們很多大學生不重視或敷衍三下鄉活動，三下鄉活動不僅讓大家了解農村，也了解社會，目的就是為了在這個體驗過程中，得到磨練，增長才干，豐富內心的情感，還有大學生之間真正拉開差距的就是三下鄉活動。素質班的吳燕同學在在三下鄉期間寫了一篇文章《最后的清晨》，我在文章后面做了評價，今天的大學生為什么難得寫出這樣優美而充滿靈性的東西，現在的大學生既沒有像卡列尼娜那樣充滿著像火一樣燃燒的一生，也沒有像林黛玉那樣充滿著靈性的一生。你要想一個人內心充滿靈性和詩性，你必須懷著一種欣賞的目光和心態去去感悟和走近生活。否則即使你將來擁有很高的地位和很多的金錢，到頭來，你可能依然非常的貧乏。無論你是教授、干部，還是企業的老總，如果你對自然的美，對山川的美、對人文的美毫無感知，只對鈔票和權力有渴望，這究竟是幸還是不幸呢？為什么我們的教育走向了這樣，為什么很多人這么多痛苦這么多問題，是很多人沒有懷著對自然，人的敬畏和欣賞？一個人要在現實世界、自然世界以及內心世界尋求一個平衡。，他才是和-諧的。這三個方面有任何一個世界坍塌，你的人生就會坍塌。社會實踐，大家共同經歷一起吃苦的日子，互相陪伴，互相幫助。人們總是在一起經歷過重大的活動的時候，友誼才會更加深厚，更加濃烈。因為在這個過程中，我們互相關注，互相欣賞，互相幫助。這就是活動的意義所在。
關于訪談，這次通過對一二三屆同學的采訪，就是要證明素質班的培養方案以及這個過程中哪些是值得我們去提起去豐富去學習的，哪些問題是要我們去回避的，這樣才能讓我們每個人走得更穩更快更好。在參與訪談的過程當中，不管是路上的奔波，還是訪談之后的'思考，以及訪談過程中我們同學的一種高昂向上的精神狀態，都是很有意義值得我們去學習的。當把訪談內容整理出來之后，我們再來分享成功后的一種喜悅。成長和進步是很重要的，如果這個團隊不去思考，那么他就會越來越偏，這個團隊也走不遠。
關于這次有14個同學離開素質班，還有兩個月我們就要結業，很多同學在情感上不能接受，但是我們的人生更長，友誼更長，所以時間長短就不重要。我很早的時候就跟大家談過，一個團隊要想它走到更遠、更好，它需要靠理性的光芒而不是情感。情感會讓一個團隊得到溫暖，有凝聚力但它并不能走向很遠。因為我們不僅僅需要靠友誼更需要靠的是理性，靠的是認真、奉獻和努力；靠的是個人的成長和團隊的進步，這才是最重要的。我說這個團隊不缺的是知識，也不缺的是能力；它缺的是選擇的智慧和堅持的力量。在這個團隊當中有少部分同學并沒有認同素質班的理念，是我們彼此雙方幫他做出選擇。這對個人或是團隊都是有好處的，所以，大家不應是抱怨、懷疑和批判。我們對一個團隊的愛除了批評之外更多的是注重它的建設而不是破壞。這才是一個大學生理性情懷。所以素質班在對待這個問題上，我相信從來就沒有因為個人的情感去淘汰一個人，就像恩格斯在馬克思的墓前說的：“他有很多敵人，但是沒有一個私敵！”。
曾經我和大家說過，這個世界是有上帝的，只是當他經過你家門前的時候你把門窗都關上了或是在熟睡中。所以你一直沒有看見過。上帝之門對于我們來說是虛掩的，就像素質班的大門一樣，倘若你有足夠的愛，真誠的表達和奉獻，我相信沒有人會拒絕你，當初第二屆劉維同學想加入的時候，她說：即使我作為素質班的一個陪伴者也要始終站在素質班的旁邊直到永遠。事實證明她的堅持和努力，無論是過去還是現在都是有意義的，她失去的同時也得到了。還有我們大家熟悉的陶志濤同學，當他退出素質班時無比的痛苦又在痛苦中要求加入素質班，最終一直陪伴著愛著素質班。還有第一屆的胡元同學，雖然他離開了素質班卻始終關注著素質班的發展。還有第二屆宋建華同學說：“直到現在我依然生活在素質班的影子里，習慣去看看每一天的新聞，習慣去看看素質班的bbs,習慣收藏素質班的記憶，習慣問問素質班同學近來的狀況，習慣維護素質班的一切，只是此時的心態更平和一些。靠近它，又遠離它；依賴它，又獨立它。當一個人真正融入一個團隊時，無論他身處何方何時，也無論他是否在素質班，他的心總向著一個地方。我不知道這些話適不適合從我的筆下流出，但我想說的是我始終感恩于素質班”。無論你在素質班的經歷是長是短，只要你在這里努力過、付出過；交流過，就有所成長，有所收獲。
我在bbs上看到用戶名為“一飛沖天”說，大家在思考個體與團體，團體未來的發展，死水一團是沒有希望的，假如這是一個錯誤，那么團隊的錯誤需要每個人去承擔，因為每個人都是錯誤的。為什么會有今天的局面？為什么沒有更好的處理方式？如果你真的把自己當作素質班的主人，為什么你會允許錯誤的發生？每個人都是錯誤的幕后推手，通過她的言語表達真正表達了對一個團隊理性的愛。他的愛充滿了理性的光芒，而不是情感的牢騷。我們在社會上可以發現那些不能取得成功的人，就是因為他的牢騷多于他的付出和努力。他在牢騷中消耗了時間，在牢騷中發現了更多的是這個世界的丑而不是世界的美；在牢騷中他喪失了對生活的熱情和希望，勝至埋下了仇恨的種子。所以我們很多同學在看待或者思考這些問題的時候，需要我們理性去表達。
無論這14位同學是自愿還是非自愿的還是渴望留下來的，但是到今天為止我沒有看到一個同學采取書面的形式或者去辦公室找我的方式來與我溝通交流。昨天有一個同學，我問假如是你你該怎么辦，她談了很多，我說你說的沒有錯，但是我并不欣賞你的這些。我說，如果是我我會這樣做：一個團隊做出一個決定，我們更多的時候找找自己的原因。我相信你總在某些方面有些問題，認真地剖析自己，這個是你成長的最好的開始，而不是指責、謾罵或者是斗爭的方式。所以反省總是我們所欠缺的。多問問自己幾個為什么，活動我是不是積極的有建設性的參與了？ 如果你真正熱愛這個團隊，那么這個團隊的要求你是不是做了？110個人中你到底認識多少人？這些人當中哪些人對你真正有幫助？為什么我們星期一早上總是起不來？其實早上起不來不重要，一個星期只有周一一天，關鍵是你從思想上放松了對自己的要求。
今天上午毛老師在我的辦公室說，徐志強開始在他的那個團隊和素質班做選擇時，最后離開了他那個團隊，我說這是正確的。一個人沒有那么多的經歷和時間選擇做那么多的事情，這樣只會讓你“魚和熊掌都得不到”。你認同他，你就熱愛它，并為之付出和奉獻，我相信你就會獲得更多的成長。所以我們在座的同學，如果你是真正熱愛這個團隊，那么你總會有辦法去爭取你自己的權利的。我剛才說“上帝之門總是虛掩的”。并不是說這個團隊用“淘汰、開除”的方式去放棄任何一個人，這是我們互相選擇的結果。你離開了這個團隊，并不是說你不優秀，我所知道的張偉、胡航等人在學校都是很優秀的學生。關鍵是看你對一個團隊的理念認同和團隊需求是否一致。素質班不像我們學校的金融拔尖創新實驗班，他們需要通過分數來不斷地進行選擇，我們沒有這些。我們從來不看你的出身也不看你的分數，我們只看你對這個團隊理念的認同。
有的同學問，“自愿、誠信、意志”究竟是什么標準？自愿是雙方的自愿，任何時候沒有一個絕對的自愿。所以自愿是建立在一個團隊的要求和你的需求之下的。意志是堅持的力量，誠信是建立在“20條”的要求之上。我今天跟你談到的這些，也許你不一定認同，但是你記住他。在人生當中，這些事情每天都會發生，會讓你去明白很多的道理。只不過是素質班讓你更早的經歷了這一些，感受了這一些，也許會對你的未來能夠提供一些幫助。我們在看待一個問題的時候，我們應該多角度去看。
在這樣一個團隊中，需要我們共同的奉獻。怎么來體現一個團隊的力量？如果說這20條，每一個人都可以獨立完成的話，那為什么要形成一個班？為什么要做那么多的活動，為什么我今天還要跟大家在這里交流？就是因為在這里有不同的人的經歷和思想，我們可以一起分享。它需要一個團隊，否則，我們每個人只要把20條拿回去自己做就行了。如果我需要一個團隊的幫助，但是我們一個人都不認識，那有什么用呢？正是因為團隊有更多的需要和更多的交流，更多的合作和更多的活動，有更多的智慧和友誼，所以，才會讓這個團隊有凝聚力。
關于選擇的問題，最近又把《怪誕行為學》看了一遍，一直在思考關于“三扇門”的問題。美國麻省理工學院做了一個實驗，有三個門，選擇每個門就對應獲得多少美元。事實證明通過一次又一次反復的實驗，最后得出了一個結論：我們應該果斷地關上那一扇我們不需要的門，堅定地在你所選擇的那個門中走下去你最后才會獲得最多。在以前一二三屆的時候，一路走來，中途不斷地有人退出，而在我們第四屆的團隊，一直到今天沒有一個人離開。我一直在思考這一個問題：究竟是這個團隊的吸引力大，還是我們有其他的目的？這肯定是值得我們思考的問題。我在想是不是有的同學在想因為素質班是省級優秀社團，在綜合測評的時候能夠幫組自己加分獲得獎學金？我們在畢業后能夠為我們找工作有一定的幫助？它確實能夠給我們帶來這樣的好處，但是我們忽略了最重要的一點：如果你在這個團隊中兩年未獲得一點成長和收獲，這樣不僅沒有意義反而對你有更大的傷害。在你的人生中找不到哪一扇門是真正屬于你的。在這個社會上，很多人投機，這沒有什么意義。如果我們把時間都花在這個上面，那么理想就沒有了。因為這些東西，今天好像很重要，過幾年、二十年之后你再看，有些東西連一張紙都不如。過于心計，急于功利，會失去友誼，失去理想。謝謝大家！
老師們，2015級的同學們，大家下午好！
今天，我們歡聚在這里，隆重召開xx輕工業學院2015年暑期社會實踐活動總結表彰大會，全面總結我校2015年暑期社會實踐活動，表彰在這次活動中，涌現出的先進個人和優秀團隊。在此，我代表學校黨委向在今年暑期社會實踐活動中取得優異成績的先進個人和優秀團隊表示熱烈的祝賀，向在暑期社會實踐活動中付出辛勤勞動的廣大團學干部和指導老師表示衷心的感謝！
社會實踐活動是大學生接觸社會、了解國情、增長才干、磨煉意志的有效方式，是進一步加強和改進大學生思想政治教育工作的重要途徑。社會實踐活動歷來是我校團學工作的重點。經過多年的積淀，我校社會實踐活動的組織體制日益成熟，工作水平逐年提高，參與規模穩步擴大，社會影響不斷提升，社會實踐已成為獲得全校師生認可并擁有良好社會效應的品牌活動，成為我校人才培養體系的重要環節。我校連續多年被評為全國、全省大學生暑期社會實踐活動優秀組織單位，得到社會的廣泛關注和認可。
今年暑假，我校緊緊圍繞“踐行科學發展、聚焦國情民生”這一主題，以服務地方經濟社會發展、服務青年學生成長成才為主線，堅持集中與分散相結合的原則，組織廣大青年學生開展了一系列形式多樣、內容豐富的社會實踐活動，為家鄉、為實踐單位做了大量工作，展現了我校大學生良好的素質和精神風貌。廣大青年學生冒著酷暑，躬身實踐，以真情服務當地百姓群眾，用實際行動為地方經濟建設奉獻力量，并在實踐中檢驗所學、認識社會、砥礪品格、提升素質，達到了“受教育、長才干、做貢獻”的目的。
事實證明，大學生暑期社會實踐活動在服務廣大青年學生成長成才、服務地方經濟社會發展中做出了積極的貢獻。新時期、新階段，我們相信這一活動將會顯現出更加重要的社會意義和更加旺盛的生命力。借此機會，我代表學校黨委，就今后大學生社會實踐活動提出三點希望：
一是希望學校各部門進一步提高對大學生社會實踐活動重要性的認識，形成齊抓共管的工作格局。大學生社會實踐活動是“第二課堂”活動的重要內容之一，是“第一課堂”活動的有效延伸和補充。我校大學生社會實踐活動已經成為校園文化活動的重要組成部分，在人才培養過程中發揮了不可替代的作用。基于社會實踐對培養學生綜合素質重要意義的認識，希望學校各相關部門認真總結經驗，進一步提高認識，加強重視程度，加大支持力度，形成齊抓共管的大學生社會實踐工作格局；各院系黨總支要建立切實有效的領導機構，加強對活動的領導和具體指導，給大學生社會實踐提供必要的經費支持，建立穩定的社會實踐基地，推動社會實踐的長期化、常態化、長效化。
二是希望各級團學組織不斷創新社會實踐活動機制，開拓社會實踐活動的新領域。任何工作都要在時代發展的背景下不斷創新，在創新中求生存，在創新中求發展，社會實踐工作也不例外，只有順應社會發展的要求，不斷探索與創新，社會實踐才會具有蓬勃的生命力，才能實現可持續發展。各級團學組織要進一步探索社會實踐工作的規律，積極拓展社會實踐活動的新載體、新方式、新途徑、新領域，全面提高組織水平，逐步形成實踐育人的長效機制。要積極拓寬實踐渠道，豐富實踐內涵，推行“雙向實踐”模式，嘗試推行大學生寒假社會實踐、雙休日社會實踐，使社會實踐活動經常化；要加強宣傳和引導，進一步營造良好的社會實踐活動氛圍，動員和吸引更多的學生參與其中，不斷擴大社會實踐活動的覆蓋面和參與面。
三是希望同學們積極參與社會實踐，努力使自己成為社會需要的高素質人才。古人云：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，雜交水稻之父袁隆平院士曾經講過：“書本很重要，電腦也很重要，但是書本和電腦里種不出水稻”。凡是參加過社會實踐的同學總會發現社會實踐的重要作用。在大學里，同學們不僅要學知識，還要學文化；不僅要重視學業，還要把自己的成長當作追求的目標，這是一個自然的行為過程。而這些，光靠在課堂上學習是不夠的，光靠在圖書館翻閱資料獲得知識也是不夠的，人生的進步需要積累和磨練，而社會實踐活動恰恰能讓我們獲取更多的智慧。同學們要革新觀念，融入時代，自覺將個人的成長與祖國和人民的需要緊密聯系起來，把個人的事業與學校的發展建設緊密結合起來，站在更高的位置來看待學習，看待人生，看待未來，才能成為社會發展所需要的高素質人才。
在這里，我還特別想對剛剛入校的2015級新同學說幾句話，你們選擇了輕院，步入大學校門，從此，將站在一個嶄新的起點，開始新的征程，開始更加充滿挑戰的求知之路。你們剛剛告別中學時代、跨入大學的校門，面對新的環境、新的人際關系、新的目標任務，也許你們會迷茫，我想說，這是大學新生的困惑，這是成長中的煩惱，希望你們勇敢面對，及時調整，克服困難，盡快使自己融入新的環境中，適應新的學習和生活。大學生活是豐富多彩的，在“第一課堂”，你們可以學習掌握專業理論知識和技術，在“第二課堂”你們可以參加各種團學組織舉辦的豐富多彩的科技、文化、藝術、體育活動，在參與活動中，不斷陶冶情操、磨練意志、塑造性格、完善心理，不斷提高綜合素質和能力，使自己健康成長成才。
同學們，學校的發展正面臨著新的機遇和挑戰，我們的未來也將從這里開拓，要實現學校在新時期的大發展，要把我們的夢想變成現實，靠的是一代又一代輕院學子薪火相傳的優良學風，靠的是你們在學習生活中所表現出來的那種不畏艱辛、團結協作、勇往直前的精神。希望同學們不僅讀好有字之書，更要讀好無字之書，一如既往的將自己無限的才華和熱情投入到豐富多彩的社會實踐中去，在奉獻中完善個人品格，在實踐中實現人生價值！
老師們，同學們，中秋佳節剛剛過去，再過4天，就是新中國第66個國慶節了，在此，我代表學校向大家致以誠摯的節日問候！預祝大家渡過一個輕松愉快的國慶長假！
謝謝大家！
老師們、同學們：
大家好！
一年一度的大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動即將拉開帷幕。今天，我們在這里隆重集會，舉行土木建筑學院暑期社會實踐活動啟動儀式。在此，我代表黨委學工部、校團委對同學們表示親切的問候和良好的祝愿！
注重實踐育人，主張知行結合，是中華民族的優良傳統。在新形勢下，社會實踐是開展大學生素質教育的重要載體，是高校思想政治教育的生動課堂。大學生只有貼近基層，貼近群眾，貼近實際，深入了解我國社會、政治、經濟發展的現狀，才能不斷加強責任感和使命感，提高學習和工作上不斷前進的動力，真正做到“堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一”。
在即將啟程之際，我向同學們提四點希望：
第一，深入基層，努力學習。希望同學們把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力，在服務地方經濟建設、構建和-諧社會的實踐中提高自身素質，促進全面發展。
第二，不怕吃苦，克服困難。希望同學們勇于艱難困苦中錘煉自我,完善自我,超越自我,激發自己的“敢勁”和“干勁”。團隊成員之間要互相幫助，互相學習，團結一心，努力用自己的智慧和汗水換取豐碩成果。
第三，牢記使命，增輝工大。希望同學們發揚“崇尚科學、勇于探索、報國興學、自強不息”的工大精神，自覺維護學校的聲譽，以實際行動展現工大學子積極進取、健康向上的精神風貌，為學校增光添彩！
第四，嚴守紀律，安全第一。希望同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學校有關部門保持密切暢通的聯系，確保實踐活動安全順利開展。
最后，預祝土木建筑學院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功！
謝謝大家。
老師們、同學們：
今天我們在這里隆重舉行xx交通職業技術學院xx校區2015級大學生暑期社會實踐活動動員大會。首先我代表xx校區管理處、直屬黨支部對你們表示親切的問候，并預祝本次社會實踐活動取得圓滿成功！
大學生科技、文化、衛生“三下鄉”?暑期社會實踐活動在我院已經開展多年。多年來的實踐證明：大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是大學生認識社會、了解社會，進而服務社會的有效途徑，是我們大學生成長、成材的必備條件，也是推進社會主義新農村建設的重要舉措。我院的大學生暑期社會實踐活動有著優良的傳統，歷年來，在學院黨委的關心下、團委的重視下取得了累累碩果。今年學院采取集中組隊和分散活動的形式組織學生分赴各地開展建設和-諧社會服務活動。我們浦口校區除了集中各位老師、學生組隊開展主題為“服務農村建設、構建和-諧社會”的實踐活動。還根據“就近就便、小型分散、靈活多樣、注重實效”的原則，組織廣大同學在家庭所在地附近進行廣泛的社會實踐。本次社會實踐活動我們要求各位同學認真對待、積極參與，利用自己的科學文化知識，走進農村、關注農業、服務農民以理論聯系實際的原則認真做好“四個一”：?“辦一件有意義的實事，提一個合理化建議，交一份社會實踐報告，寫一篇社會實踐心得”，廣泛參與政策宣傳、科技支農、社區服務、法律援助、文藝演出等活動。在活動中要堅持“受教育、長才干、作貢獻”的原則，注重做好典型事例、典型人物、見聞心得等材料的收集整理，并通過書面總結、影響等手段反映本次社會實踐活動的成果。希望你們能珍惜本次難得的機會，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，培養并堅定起“胸懷祖國，服務人民”的崇高理想，把自己投入到社會主義建設大潮中，為社會主義新農村建設作出積極貢獻！
最后，再次預祝此次社會實踐活動取得圓滿成功！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家晚上好！我是四川南溪縣和黑龍江省蘭西縣隊的帶隊老師邱化民。非常高興參加教育學部暑期社會實踐出征儀式，非常榮幸能夠代表教育學部18支暑期社會實踐隊的帶隊教師發言。
學部的18支暑期社會實踐隊是從近兩千的學生中選拔出來的，每支隊伍的每名同學都是非常優秀的，有國獎的獲得者，有黨員、黨支書、班長、團支書，他們學習成績優秀，實踐能力強，每名同學都有強烈的鍛煉自我、服務社會、回饋社會的愿望，我們的隊伍是一支非常精干的力量。去年我帶領實踐隊到安徽支教，我們的隊員表現特別突出，受到了當地有關領導、師生群眾的高度贊揚，我和當地交流都特別自信，今年我要帶領兩只隊伍到四川和黑龍江支教，雖然辛苦，同樣感到光榮。
暑期社會實踐隊到祖國各地支教代表的北京師范大學，代表的是教育學部，代表的是教育者的形象，我們每個人都是學校、學部以及教育者的名片，能否做好此次實踐，做好每個細節都將關系到我們師大人的形象，實踐時間很短，但是任務很重，需要和同學們好好溝通做好每個細節，同時要注意同學們安全，關心同學們健康。今年，學部社會實踐將向基層學校推行四葉草教育感恩基金，我們將擔負選拔設立四葉草教育感恩基金志愿者、受助者的任務，將肩負薪火相傳的使命。
社會實踐將開闊我們的視野，我們將面對最渴望求知的眼神和純真的心靈，最能體會學生對教育的真實需求，最有條件思考教育的實際問題，最能體會教育的本質，可以檢驗和修正我所體悟到的教育理念。同時，這是一次和同學們同甘共苦一起奮戰的機會，可以和同學們親密接觸，向同學們學習，是一段難忘的回憶和感情。
作為帶隊老師，深知自己的責任，我會盡心盡力和同學們傾心協作，完成此次社會實踐任務，傳播我們的愛心、社會責任和擔當，展示北師大教育學部人的青春風采。
謝謝！
社會實踐講話稿（專業21篇）篇十四
基地的領導、教官、老師、同學們:
大家好!
今天，第九小學學生的社會實踐活動在這里隆重拉開了帷幕。首先，請允許我代表第九小學師生向社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝!
開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。我們這次社會實踐活動的主要目的是在教官的指導下學習人民軍隊的優良傳統和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短四天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間,但它給我們的影響則可能長期的,甚至是終生的。
為了圓滿完成社會實踐任務，確保活動的安全和質量,我代表學校向同學們提幾點要求：
第一，像對待學習文化知識一樣,高度重視各項實踐活動，全身心地投入一絲不茍完成訓練任務。
第二，增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官,服從領導。
第三，在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助;
第四, 要十分注意人身安全,杜絕一切意外事故的發生，千萬要注意安全。 這次社會實踐活動，時間緊，任務重，但我們相信,只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務。
最后,預祝同學們的社會實踐活動圓滿成功!
老師們、同學們、朋友們：
大家好！
今天是具有特別紀念意義的日子，我們濟濟一堂，全面總結我校2015年寒假的大學生社會實踐工作，隆重表彰在本次社會實踐過程中涌現出的先進集體和個人，在此，我代表學校黨委向為假期社會實踐活動的順利開展付出辛勤勞動的團學干部和指導老師表示衷心地感謝！向圓滿完成社會實踐并取得突出成績的同學們表示熱烈地祝賀和誠摯地慰問！！
寒假期間，我校充分發揮學校專業特色和資源優勢，立足首都、面向全國，開展了以“踐行榮辱觀 服務新農村 貢獻新世博”為主題的大學生假期社會實踐活動。
大學生社會實踐活動是實踐育人的有形載體，是全面提高大學生綜合素質的有力舉措，是加強和改進大學生思想政治教育的有效途徑。在組織和實施過程中，學校黨委高度重視、加強領導支持、完善工作機制，成立了社會實踐領導小組；學生處、團委和有關部門廣泛動員、周密安排；指導教師率先垂范、甘于奉獻；有關社會單位積極參與，鼎力支持。同學們更是發揚了艱苦奮斗，無私奉獻的精神，從祖國的東部沿海到偏遠的西部農村，從首都北京到相隔數千里的南疆小城，行程涉及北京、山東、安徽、廣西、新疆五個省份，前后歷時一個多月。10余支隊伍、20余名指導老師，300多人次的參與的社會實踐活動，實效性、時效性兼具，典型性和人文性并存，與北外的辦學理念相結合，與北外的傳統相契合。在帶隊老師的率領下，同學們不負學校的期望和重托，真正做到了在實踐中“受教育、作奉獻、長才干”，為學校爭了光，為65年校慶獻了一份厚禮。
更為可貴的是，同學們不但在社會實踐中達到了“體察社會，磨練意志，提高能力，服務人民，回報社會”的預期目的，而且結合文化普及，知識宣講，支教支農、文藝演出等多種形式，促進了北外與當地中小學的交流和溝通，每個同學、每支隊伍就像一個友好交流的使者，將北外人的愛心、責任、精神和理念傳遞給當地的人們，同時將知識、才干、友誼和榮譽帶回北外。在大家圓滿完成任務回到學校后，各社會實踐單位、“歆語工程”各對口支持學校紛紛向學校致電、致函表示感謝。朝陽區委、團、奧組委為表彰我校同學在世青賽、第十一屆世界女子壘球賽志愿服務工作中的突出表現，分別授予我校“志愿者組織工作先進單位”和“突出貢獻獎”。
還記得兩個月前的啟動大會上，同學們即將離開學校奔赴各個實踐基地時，個個意氣風發、斗志昂揚，領導和老師對大家充滿了期待；如今，你們不辱使命、不負厚望，滿載凱旋，不但圓滿完成任務，還有一批優秀集體和個人脫穎而出，實在是可喜可賀！
同學們，你們在本次假期社會實踐活動中表現出的高度的參與熱情、忘我的服務精神，展現了北外人良好的精神風貌，不僅贏得了社會各界的廣泛贊譽，還收獲了高質量的社會實踐成果，讓老師欣慰，讓領導放心，讓學校滿意。
希望你們再接再厲，認真總結經驗，不斷探索創新，使我校大學生假期社會實踐活動保持旺盛的生機和活力。也希望有更多的同學加入到社會實踐活動中來，抓住機遇，鍛煉自我，服務社會，在社會實踐中實現自身價值！
老師們，同學們，再過3天，就是第100個婦女節了，在此，我代表學校領導向大家致以誠摯的節日問候！預祝大家渡過一個輕松愉快的新學期！
謝謝大家。
老師們、同學們：
今天，船院年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動出征儀式在這里隆重舉行。首先，我謹代表院黨委和行政，對參加暑期社會實踐的老師和同學致以親切的問候和良好的祝愿！
暑期“三下鄉”社會實踐活動是當代青年大學生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學生傳播現代文明，弘揚科學精神的重要途徑，是一項順應時代發展潮流，符合青年學生成長成才需要，深受人民群眾和青年學生歡迎的品牌教育服務活動。我院的社會實踐活動，經過多年的實踐探索，已經形成了制度化、規范化、陣地化的活動體系，呈現出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著的特點，取得了服務社會兩個文明建設和青年學生“受教育、長才干、作貢獻”的雙豐收。
今年是新中國成立61周年，是全面落實科學發展觀的重要一年，又恰逢五四運動九十周年。在這樣的時代背景下，認真組織好今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動，對于深入學習貫徹“三個代表”重要思想，積極實踐科學發展觀、推進素質教育具有重要而深遠的意義。借此機會，我代表暑期社會實踐活動領導小組向參加社會實踐活動的老師和同學們提出三點希望：
第一，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學院有關部門保持密切暢通的聯系，確保實踐活動安全順利開展。
第二，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；要在實踐活動中充分發揮我院大學生的自身專業優勢，更好地服務農民群眾、服務社會；要大力開展以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、道德實踐、醫療服務、扶貧助困、心理健康教育及調查、農民健康狀況調查等內容的實踐活動，在實踐中提高自身素質，促進全面發展。
第三，希望大家要敢于吃苦，不怕困難，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統一。無論身處何處，都要發揚我院的光榮傳統和優良校風，自覺維護學院的聲譽，以實際行動展現船院師生積極進取、健康向上的精神風貌！
老師們，同學們，暑期社會實踐的號角已經吹響，躊躇滿志的船院青年即將投入到火熱的社會實踐活動中去。我們深信我院青年志愿者一定能繼承光榮傳統、不負眾望，建新功立新業，在服務社會和服務人民的活動中，書寫船院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的新篇章！
最后，預祝我院年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家！
尊敬的各位領導，老師，教官，同學們，大家好！我很榮幸今天作為學生代表在這里發言。
今天，我們結束了為期三天的xx中小學生生產實踐基地社會實踐之行。在這三天里，有歡笑，有淚水，有成功，有坎坷……相信每位同學都有自己的感觸和收獲。
每個經歷都是一本教科書，三天的課程教給我們很多在學校學不到的東西。
在“懸崖絕壁”上，我們戰戰兢兢，但在教官和同學們的鼓勵下，我們還是勇敢的邁出在空中的第一步；在“勇攀高峰”時，我們曾卡某個巖點上，一次又一次的嘗試失敗，但我們一次又一次的從頭再來。在內心的恐懼和體力的消耗面前，我們學會了堅強。
在農家里，我們第一次扛起沉重的柴火，抑或是第一次洗手作羹湯。我們看到，我們一向嫌棄的粗糧淡飯，農民阿姨們卻一點也舍不得丟掉，因為那是他們操勞一年的土地上長出的珍貴寶藏。我們終于學會了珍惜糧食，也第一次明白了那個小品里的一句玩笑“城市是農村的向往，可農村是城市的爹娘！”
我們也曾奔跑在基地和樹林間，在一個個點標旗下，在檢查卡上打出滴著汗水的圖像。在樹林里陡峭的懸崖上，有人跌過跤；在荊棘叢里，有人受過傷，但他們什么也沒說，一遍又一遍的爬起來，抹一把汗和血，繼續奔跑在尋找下一個點標的路上。“人生似定向，定向似人生”行走在人生道路上，就像定向越野一樣，我們在尋找一個又一個目標與理想。在個過程中，或許有偏差，有錯誤，但這也是獨屬于自己的一條追夢之路。
在信任背摔臺上，我們或許曾懷疑和不安，但在“相信團隊”的呼聲中，信任在我們心中滋長。我們摔下來，落在柔軟而堅定的臂膀間時，心中可有滿滿的欣慰與感動？原來，我們一直擁有這樣一群值得信任的朋友。多少男生為了保護下落姿勢不標準的同學，被砸疼了手臂，卻咬著牙絕不放手。每一個同學倒下他們就要疼一下，但他們沒有一點怨言。因為他們知道，他們的疼痛是為了保護同學的生命。
在逃生墻旁，有一個寬厚的肩膀將我們穩穩托起，有幾雙稚嫩卻有力的手將我們拉上墻頭。為了班級的成績，充當底座的同學，肩膀上留下了深深紅印，而在墻頭拉人的同學，胳膊上則掛著交錯的血痕。當最后一個同學登上墻頭，歡呼和掌聲淹沒了我們，那是真正的喜悅和歡欣。當我們攜手站在逃生墻下，每個人都流下了淚水。那一刻，我們都不再是單獨的個體，六十幾顆心被牢牢地拴在一起，從此我們成為了一個真正的團體。
在這三天里，我們好像都長大了。第一天零散的隊伍和稀落的呼聲，不知什么時候變為整齊響亮。飯堂里嘈雜的聲音漸漸平息，用餐后的清潔是從未有過的.自覺和麻利。
三天活動過后，每個人的收獲也許不相類似，但有一點一定相同：我們的團隊更加團結了。三天的朝夕相處讓我們發現，那些陪伴我們同行的老師和同學，對我們來說是那么重要，他們是我們最親密的伙伴。
在這三天里，有成功，有失誤；有坎坷，有波折。但我們最終完成了所有的挑戰。不論最后成績如何，每個人都是成功者。
尊敬的各位領導、親愛的同學們：
大家好！
今天，xx一中育華中學2015年度暑期社會實踐總結表彰會在這里隆重召開，認真總結暑期我校社會實踐工作的成功經驗，具有承前啟后、繼往開來的重要意義。在此，我代表學校團委向同學們在暑期社會實踐中取得的成績，獲得的各項表彰表示祝賀！
同學們，新學期伊始，我校舉行了主題為“踐行核心價值觀，我們行走在路上”的開學典禮。這預示著在未來的學習生活中，我們要更加深入地學習和踐行社會主義核心價值觀。今天的總結表彰大會，我想結合本次暑期社會實踐志愿服務活動，和大家談一談社會實踐志愿服務與社會主義核心價值觀的緊密聯系。
黨的報告明確提出“三個倡導”，即“倡導富強、民-主、文明、和-諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀”。 回顧我們社會實踐志愿服務的六個備選主題：“陽光支教”、“我實踐，我快樂”、“和-諧家園、綠色家園”、“我實踐，我成長”、“我是社區好公民”和“愛心之旅”，這些活動，其本質上與我們 “愛國、敬業、誠信、友善”的社會主義核心價值觀是息息相關的，因為社會主義價值觀為志愿服務精神的完善，提供了正確的前進方向和源源不斷的動力。
“愛國”，是我們對祖國深厚感情的表達，也是調節自己與祖國關系的行為準則。有國才有家，我們如果不愛國，又怎樣愛社會，愛他人。愛國從大處講，是為國捐軀和犧牲，是成就一番偉業。從小處講，作為團員青年，通過志愿服務將愛心奉獻和傳遞出去，幫助別人，讓社會充滿和-諧與溫暖，促進社會穩定，也是愛國。在這次實踐中，我們看到高一21支部慰問xx社區 軍烈屬朗爺爺、為孤寡老人趙爺爺打掃衛生，換來了老人的欣慰的微笑；我們也看到幾乎每個支部都參與了社區衛生清掃，高一11支部還為xx社區的小同學講解垃圾分類知識，綠色環保，從小做起。這都是“愛國”的縮影。
“敬業”，是指不論處在什么樣的崗位上，都會兢兢業業、盡職盡責，都會為社會盡一份力，會幫助他人，這也是志愿精神所提倡的。我們這次社會實踐服務的社區是隨機分配給各個支部的，朝陽樓社區是塘沽的老舊社區，開展工作有困難，然而高一13支部在不懈努力下，仍然搞得有聲有色，通過剛才王曼同學的發言我們能夠體會到他們在遇到困難的時候，體現出志愿者的“敬業”之心；高一3支部，服務地點是遠在西部新城的育才學校，距離中心城區15公里，就是這么遠的距離，他們仍然圓滿的完成了志愿服務，受到好評。這也是志愿者們“敬業”的表現。
“誠信”，即誠實守信，社會主義道德建設的重點內容。在現代社會，越來越多的人被利欲熏心，做出很多違背信譽的事情。就像今年春晚小品“ 扶不扶”所體現的這種讓很多人憂心的社會現象，老人摔到路邊，好心去扶卻被訛詐，這樣的做法不僅僅是一個人的誠信缺失，更是造成了整個社會的不信任感，“以怨報德”對于志愿服務的開展非常不利。但正因為如此，我們才更需要志愿者通過志愿服務將無私奉獻、不求回報的風氣發揚光大，驅散那些籠罩在人們心中的陰霾，讓人們重拾誠信。
“友善”，強調人與人之間應互相尊重、互相關心、互相幫助，和睦相處。志愿服務，其本身就是友善的具體體現，對他人友善關愛，才會愿意去幫助他人。在暑期社會實踐中，所有同學都客服了種種困難，全心全意幫助他人，用愛心搭建了心靈的橋梁，用友善敲開了人們的心扉。看看同學們給實踐活動量身定做的主題：“向日葵的暑期飛行”、“青春行、中國夢”、“傾情奉獻、愛心支教”，讓我們體會到你們的良苦用心，表達了大家對志愿服務的熱愛，對幫助他人的熱情，這都是“友善”的內涵。
告別了短暫的暑期社會實踐，志愿者們一路奉獻著走進了高中二年級的學習生活。就在本周一，我校舉行了新一屆志愿者成立宣誓儀式，我們看到又一批朝氣蓬勃的團員青年們投入到志愿者的隊伍中來，今天的大會上，我看到了3天前宣誓隊伍中的你們，依然精神抖擻的坐在下面，聆聽著學長學姐們的光榮事跡，我知道，你們準備好了，我相信，明年的暑期社會實踐服務，你們會表現的更加精彩。
社會實踐講話稿（專業21篇）篇十五
尊敬的滕州市一職高各位領導、老師們，親愛同學們：
大家上午好!今天，我們黨山中學八年級全體同學來到這里，參加為期一周的社會實踐活動!
首先，我代表黨山中學全體師生向實踐活動中心的領導、老師們表示衷心的感謝和誠摯的敬意，非常感謝您們為我們提供了這樣一個廣闊的活動場地!提供了一次創新提高的機遇。在接下來的五天時間里，我們全體隊員就在你們的指導下進行豐富多彩的素質教育綜合實踐活動!我相信這對于全體同學來說是將是激動人心而又將終身難忘的一次實踐活動!
為讓我們不虛此行，滿載而歸，在此，我向參訓的全體學生提幾點要求：
一是要在老師們的指導下參加各種拓展實踐活動，全面提高同學們的綜合素質;。
二是要接受鍛煉和考驗，培養自立能力。今天我們有很多同學可能是第一次離開父母獨自在一個陌生的環境與同學們一起過集體生活，在這個大家庭里，我們就是一個家人!我們要學會和諧相處，同學之間互相團結、互相幫助、互相理解、互相關心!當然更重要的是我們要學會自理、自立、自強，在這里沒有小皇帝，也沒有小公主，每位隊員都要按照實踐活動中心的要求安排作息;按要求吃飯、就寢、活動和學習;每個同學要自己鋪床、洗刷、洗衣服、整理物品。當然我們也要做好吃苦的準備，積極想辦法解決在學習和活動中遇到的困難!
在這里，我們不但要學會自理自立，學會獨立生存，還要在集體活動和生活中培養我們的集體主義榮譽感，培養我們的合作意識和團隊精神!積極參加一切實踐活動，聽從老師的指導，按要求完成各項活動任務;同時注意安全，不擅自離開團隊，有事先請假，遵守實踐中心的規章制度，這是我們每個隊員都必須做到的。在這次實踐活動中，實踐中心的老師為我們安排了許多集體活動項目，希望大家都積極參加，讓班級因你的努力而驕傲，讓學校因你的成功而自豪!
同學們，通過這次社會實踐活動，不僅能開闊你們的視野，陶冶你們的情操，豐富你們的知識，更重要的是能使們能學到在書本上、教室里學不到的東西。通過此次活動你們要學會求知、學會健體、學會勞動、學會生活、更要學會做人，這樣的活動將使你們終身受益。你們要以此為起點，增強愛國情感，確立遠大志向，提高各方面的素質。同學們我們要以蓬勃的朝氣和昂揚的斗志，投身到這次社會實踐活動中來。要爭做有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的建設者和接班人。
在體驗中收獲，在鍛煉中成長，這是我們全體師生共同的心愿!我相信，在帶隊領導老師和實踐中心老師的通力合作下，在我們全體隊員的共同努力下，本次素質教育實踐活動一定會圓滿成功!預祝每一位同學在這里生活愉快，能以優異的成績向學校和家長交上一份滿意的答卷!
最后，再一次感謝和拜托一職高的領導和老師們，請你們嚴格要求學生，多多關心，多多幫助，多多指導，孩子在這里參加實踐活動，我們完全放心。
謝謝大家!
社會實踐講話稿（專業21篇）篇十六
尊敬的滕州市素質教育實踐基地的領導、老師們，尊敬的魯化子弟學校的領導、老師們，全體同學們：
大家早上好！
今天，我們羊莊二中和魯化子弟學校八年級師生，懷著異常激動的心情來到滕州市素質教育實踐基地，參加為期一周的綜合社會實踐活動，這對我們全體師生來說，都是一個非常難得的鍛煉機會。同學們，社會發展日新月異，對人才尤其是復合型、多元化的人才需求日益迫切，這要求同學們不僅要掌握系統的科學理論知識，更要有較強的實踐能力、社會責任感和良好的道德品質，可是傳統的課堂教學難以全面實現這一目標。而綜合社會實踐活動是傳統課堂的延伸，是把書本知識和實踐能力相結合的重要載體，是素質教育的重要補充和有益輔助。同時，社會實踐活動也能夠提高同學們自我教育、自我管理、自我磨練、自我約束的能力，滿足同學們多方面的精神需求和身心發展的需要。
今天，同學們走出教室，積極參與社會實踐活動，實現了學校教育與社會教育、書本學習與生活鍛煉的有機結合。在這里，同學們的意志將得到磨練、體能將得到提升，組織性、紀律性和集體主義觀念也必將得到完善。
同學們要充分利用這次實踐機會，認真做好每件事情，學會付出，懂得從付出中得到快樂，因為付出也是一種習慣，利他思維的培養有利于提升我們的個人素質。
在實踐活動中，希望同學們之間，各小組之間要開展廣泛的競賽。
活動。看誰能吃苦，看誰更團結，看誰學得勤、看誰收獲多。總之，同學們無論身處何處，都要積極發揚本校已有的光榮傳統和優良校風，以實際行動展現我們積極進取、健康向上的精神風貌！
為了能夠順利而圓滿地完成這些任務，在此，我向所有參加本次實踐活動的同學提出以下幾點要求：
第二，時刻緊繃“安全第一”這根弦，嚴格按照老師的要求、指示開展活動；
第四，努力學習，樂于合作和交流，樂于分享勝利的果實與喜悅；第五，愛惜基地。
的設施和環境，珍惜這短暫而精彩的生活。最后，再一次感謝為本次實踐活動做出大量工作的實踐基地的領導和老師們，同時祝愿全體同學愉快地度過本次活動周，順利完成各項任務，如期凱旋！
謝謝大家！
社會實踐講話稿（專業21篇）篇十七
尊敬的各位領導，老師，教官，同學們，大家好!我很榮幸今天作為學生代表在這里發言。
今天，我們結束了為期三天的中小學生生產實踐基地社會實踐之行。在這三天里，有歡笑，有淚水，有成功，有坎坷……相信每位同學都有自己的感觸和收獲。
每個經歷都是一本教科書，三天的課程教給我們很多在學校學不到的東西。
在“懸崖絕壁”上，我們戰戰兢兢，但在教官和同學們的鼓勵下，我們還是勇敢的邁出在空中的第一步;在“勇攀高峰”時，我們曾卡某個巖點上，一次又一次的嘗試失敗，但我們一次又一次的從頭再來。在內心的恐懼和體力的消耗面前，我們學會了堅強。
在農家里，我們第一次扛起沉重的柴火，抑或是第一次洗手作羹湯。我們看到，我們一向嫌棄的粗糧淡飯，農民阿姨們卻一點也舍不得丟掉，因為那是他們操勞一年的土地上長出的珍貴寶藏。我們終于學會了珍惜糧食，也第一次明白了那個小品里的一句玩笑“城市是農村的向往，可農村是城市的爹娘!”
我們也曾奔跑在基地和樹林間，在一個個點標旗下，在檢查卡上打出滴著汗水的圖像。在樹林里陡峭的懸崖上，有人跌過跤;在荊棘叢里，有人受過傷，但他們什么也沒說，一遍又一遍的爬起來，抹一把汗和血，繼續奔跑在尋找下一個點標的路上。“人生似定向，定向似人生”行走在人生道路上，就像定向越野一樣，我們在尋找一個又一個目標與理想。在個過程中，或許有偏差，有錯誤，但這也是獨屬于自己的一條追夢之路。
在信任背摔臺上，我們或許曾懷疑和不安，但在“相信團隊”的呼聲中，信任在我們心中滋長。我們摔下來，落在柔軟而堅定的臂膀間時，心中可有滿滿的欣慰與感動?原來，我們一直擁有這樣一群值得信任的朋友。多少男生為了保護下落姿勢不標準的同學，被砸疼了手臂，卻咬著牙絕不放手。每一個同學倒下他們就要疼一下，但他們沒有一點怨言。因為他們知道，他們的疼痛是為了保護同學的生命。
在逃生墻旁，有一個寬厚的肩膀將我們穩穩托起，有幾雙稚嫩卻有力的手將我們拉上墻頭。為了班級的成績，充當底座的同學，肩膀上留下了深深紅印，而在墻頭拉人的同學，胳膊上則掛著交錯的血痕。當最后一個同學登上墻頭，歡呼和掌聲淹沒了我們，那是真正的喜悅和歡欣。當我們攜手站在逃生墻下，每個人都流下了淚水。那一刻，我們都不再是單獨的個體，六十幾顆心被牢牢地拴在一起，從此我們成為了一個真正的團體。
在這三天里，我們好像都長大了。第一天零散的隊伍和稀落的呼聲，不知什么時候變為整齊響亮。飯堂里嘈雜的聲音漸漸平息，用餐后的清潔是從未有過的自覺和麻利。
三天活動過后，每個人的收獲也許不相類似，但有一點一定相同：我們的團隊更加團結了。三天的朝夕相處讓我們發現，那些陪伴我們同行的老師和同學，對我們來說是那么重要，他們是我們最親密的伙伴。
在這三天里，有成功，有失誤;有坎坷，有波折。但我們最終完成了所有的挑戰。不論最后成績如何，每個人都是成功者。
社會實踐講話稿（專業21篇）篇十八
各位老師、同學們：
大家下午好!
為了保證老師和學生的生命、財物安全，確保大學生志愿者在暑假期間圓滿完成“三下鄉”社會實踐活動的任務，使安全工作落實到實處，今天我們在這里召開20__年暑期“三下鄉”社會實踐活動暨就業見習行動的安全責任大會，我覺得開的很及時，也很有必要。
開展“三下鄉”社會實踐活動是引導大學生學習貫徹__、加強和改進大學生思想政治教育、爭當實踐__排頭兵的有效途徑，是發揮大學生人才智力優勢、動員大學生參與災后重建和服務新農村建設的重要舉措，是深入開展“我與祖國共奮進”主題教育實踐活動的重要載體。
在這里我代表院黨委、團委向參加我院__年暑期“三下鄉”社會實踐活動暨就業見習行動的隊伍和個人提幾點要求：
1.自愿參加20__年暑期“三下鄉”社會實踐活動暨就業見習行動，并保證本人身體和心理狀況適合參加本次社會實踐，對本次社會實踐的目的、性質、實踐地的情況以及可能的風險有清楚的了解。在本人社會實踐期間，本人保證將自覺遵守國家法律法規和學校紀律，嚴格執行學校關于暑期社會實踐的各項規定。
2.加強領導，落實責任。在暑期各學校要進一步加強對學生的安全教育和常規管理工作。嚴格貫徹執行我院__年暑期“三下鄉”社會實踐活動暨就業見習行動的相關規定和要求，全面落實安全責任，把安全工作抓實、抓好。各隊伍要切實加強安全工作的領導，建立領導小組，明確責任，具體分工，層層簽定安全責任狀，實行責任追究制。
3.加強對安全隱患的檢查和整治工作。各隊伍在抵達駐扎地時要集中開展一次全面的安全大檢查，認真查找安全管理方面存在的漏洞和事故隱患。要突出重點，不走形式、不留死角，查實、查深、查細、不放過盲區，不留盲點，注意發現問題，及時采取措施，責任明確到人，徹底整治。要重點檢查電器線路、疏散通道、危險化學藥品、易燃易爆物品等重點要害部位，確保安全工作萬無一失。
4.完善制度，加強防范。各隊伍要隨時收聽收看天氣預報，針對雨季易發生雷擊、山洪、山體滑坡、泥石流等自然災害，要及時采取有效措施，確保實踐隊伍，特別是身處山區實踐隊伍的安全，要進一步健全安全防范機制，強化封閉式管理。組織隊員學生參加的活動，過程中必須先認真對不安全因素進行排查，制定措施和應急預案，配備專門人員負責組織和管理，出發前應有針對性地對隊員進行一次安全教育，對所乘車輛要進行安全檢查。
5.加強隊員安全教育，增強自救自護意識。要有詳細的活動預案和計劃，以此加強隊員安全常識教育和自救、互救、他救方法教育，全面提高隊員安全、法制意識和自防自救能力。要重點增強學生交通安全知識教育，教育隊員不坐四輪農用車，嚴禁乘座過期報廢、超負、超載車輛及駕駛員酒后所駕駛車輛。還要對隊員進行飲食安全知識的教育，避免學生在假期外出期間發生意外。各隊伍要加強隊員預防溺水和游泳安全教育，明確要求隊員不準野浴、不準私自下水游泳、不擅自結伴游泳、不在無監管的情況下游泳。
6.各隊伍要加強對安全工作的監督和檢查，嚴防安全事故的發生，要保證電話暢通。團委將通過到任何形式的抽查，對未做好安全保障措施的隊伍和個人，進行通報批評。遇到重要情況發生，要采取緊急措施妥善進行處理，并認真執行重要事件報告制度，若如發生遲報、漏報、瞞報問題，將追究有關人員的責任。
最后，祝大家在我院__年暑期“三下鄉”社會實踐活動暨就業見習行動中，有所收獲、有所成長、平平安安、順順利利。
謝謝大家!
社會實踐講話稿（專業21篇）篇十九
老師們、同學們：
今天我們在這里隆重舉行xx交通職業技術學院xx校區2015級大學生暑期社會實踐活動動員大會。首先我代表xx校區管理處、直屬黨支部對你們表示親切的問候，并預祝本次社會實踐活動取得圓滿成功！
大學生科技、文化、衛生“三下鄉”暑期社會實踐活動在我院已經開展多年。多年來的實踐證明：大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動是大學生認識社會、了解社會，進而服務社會的有效途徑，是我們大學生成長、成材的必備條件，也是推進社會主義新農村建設的重要舉措。我院的大學生暑期社會實踐活動有著優良的傳統，歷年來，在學院黨委的關心下、團委的重視下取得了累累碩果。今年學院采取集中組隊和分散活動的形式組織學生分赴各地開展建設和諧社會服務活動。我們浦口校區除了集中各位老師、學生組隊開展主題為“服務農村建設、構建和諧社會”的實踐活動。還根據“就近就便、小型分散、靈活多樣、注重實效”的原則，組織廣大同學在家庭所在地附近進行廣泛的社會實踐。本次社會實踐活動我們要求各位同學認真對待、積極參與，利用自己的科學文化知識，走進農村、關注農業、服務農民以理論聯系實際的原則認真做好“四個一”：“辦一件有意義的實事，提一個合理化建議，交一份社會實踐報告，寫一篇社會實踐心得”，廣泛參與政策宣傳、科技支農、社區服務、法律援助、文藝演出等活動。在活動中要堅持“受教育、長才干、作貢獻”的原則，注重做好典型事例、典型人物、見聞心得等材料的收集整理，并通過書面總結、影響等手段反映本次社會實踐活動的成果。希望你們能珍惜本次難得的機會，在實踐中受教育、長才干、作貢獻，培養并堅定起“胸懷祖國，服務人民”的崇高理想，把自己投入到社會主義建設大潮中，為社會主義新農村建設作出積極貢獻！
最后，再次預祝此次社會實踐活動取得圓滿成功！
基地的領導、教官、老師、同學們:
大家好!
今天，第九小學學生的社會實踐活動在這里隆重拉開了帷幕。首先，請允許我代表第九小學師生向社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝!
開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。我們這次社會實踐活動的主要目的是在教官的指導下學習人民軍隊的優良傳統和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短四天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間,但它給我們的影響則可能長期的,甚至是終生的。
為了圓滿完成社會實踐任務，確保活動的安全和質量,我代表學校向同學們提幾點要求：
第一，像對待學習文化知識一樣,高度重視各項實踐活動，全身心地投入一絲不茍完成訓練任務。
第二，增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官,服從領導。
第三，在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助;
第四, 要十分注意人身安全,杜絕一切意外事故的發生，千萬要注意安全。 這次社會實踐活動，時間緊，任務重，但我們相信,只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務。
最后,預祝同學們的社會實踐活動圓滿成功!
各位同學，剛才主持人說我有好長時間沒跟大家見面了，但我覺得好像總跟大家在一起，當然以這種班級面對面交流形式的次數并不多，但是通過其他方式我還是一直和大家在一起的。如博客、bbs和素質班微博上的任何動態我隨時都會關注，還有我經常跟團隊的負責人和小組負責人還有我們的一些其他同學交流，所以說我是一直和大家在一起的。因為剛才來之前周書記又找我談了我們學校的大學生創業園的事情，任務很重，事情很多，所以來晚了一些，但是不管怎么樣，素質班永遠是我心中最重要的部分。所以請大家不要懷疑我對這個團隊的愛。
關于愛的標準請大家記住我說的兩句話：一是時間，二是金錢。當我們學生在金錢方面沒有能力時，你可以用時間和心思在來證明。大家在以后的人生當中也可以以這個標準來評判“愛”，包括我們的戀愛和婚姻。剛剛我來的比較晚，只聽了我們的迎新活動。迎新活動是體現我們這個團隊有沒有戰斗力，有沒有執行力，能不能體現出校園精神的最好的一個途徑。在這個過程中，雖然有一些問題沒有處理好，結果也沒有想象的那么理想，但是也沒有那么糟糕。素質班在第一屆第二屆沒有做成這個事情的時候，我一直督促他們要做，而且我一直在闡釋做這件事情的重要性。這不僅僅是賺了一萬塊錢的問題，但是它反映和證明了很多問題。至少反應了我們的金錢意識，經濟意識，市場意識，反映了我們的執行能力，溝通能力，解決問題的能力，團隊合作精神，以及應變能力。這是我們一個人一生中無論干什么都需要的能力。迎新商戰活動的意義不僅僅在于這個活動本身，關鍵是通過這個活動使我們獲得更豐富的體驗。
關于三下鄉問題，事實證明了誰在活動中最認真地投入，用心最多，他的收獲就最大。去參加貴州支教的同學，應該還記得張青教授把他的兒子叫過來的事情吧，今天我們很多大學生不重視或敷衍三下鄉活動，三下鄉活動不僅讓大家了解農村，也了解社會，目的就是為了在這個體驗過程中，得到磨練，增長才干，豐富內心的情感，還有大學生之間真正拉開差距的就是三下鄉活動。素質班的吳燕同學在在三下鄉期間寫了一篇文章《最后的清晨》，我在文章后面做了評價，今天的大學生為什么難得寫出這樣優美而充滿靈性的東西，現在的大學生既沒有像卡列尼娜那樣充滿著像火一樣燃燒的一生，也沒有像林黛玉那樣充滿著靈性的一生。你要想一個人內心充滿靈性和詩性，你必須懷著一種欣賞的目光和心態去去感悟和走近生活。否則即使你將來擁有很高的地位和很多的金錢，到頭來，你可能依然非常的貧乏。無論你是教授、干部，還是企業的老總，如果你對自然的美，對山川的'美、對人文的美毫無感知，只對鈔票和權力有渴望，這究竟是幸還是不幸呢？為什么我們的教育走向了這樣，為什么很多人這么多痛苦這么多問題，是很多人沒有懷著對自然，人的敬畏和欣賞？一個人要在現實世界、自然世界以及內心世界尋求一個平衡。，他才是和諧的。這三個方面有任何一個世界坍塌，你的人生就會坍塌。社會實踐，大家共同經歷一起吃苦的日子，互相陪伴，互相幫助。人們總是在一起經歷過重大的活動的時候，友誼才會更加深厚，更加濃烈。因為在這個過程中，我們互相關注，互相欣賞，互相幫助。這就是活動的意義所在。
關于訪談，這次通過對一二三屆同學的采訪，就是要證明素質班的培養方案以及這個過程中哪些是值得我們去提起去豐富去學習的，哪些問題是要我們去回避的，這樣才能讓我們每個人走得更穩更快更好。在參與訪談的過程當中，不管是路上的奔波，還是訪談之后的思考，以及訪談過程中我們同學的一種高昂向上的精神狀態，都是很有意義值得我們去學習的。當把訪談內容整理出來之后，我們再來分享成功后的一種喜悅。成長和進步是很重要的，如果這個團隊不去思考，那么他就會越來越偏，這個團隊也走不遠。
關于這次有14個同學離開素質班，還有兩個月我們就要結業，很多同學在情感上不能接受，但是我們的人生更長，友誼更長，所以時間長短就不重要。我很早的時候就跟大家談過，一個團隊要想它走到更遠、更好，它需要靠理性的光芒而不是情感。情感會讓一個團隊得到溫暖，有凝聚力但它并不能走向很遠。因為我們不僅僅需要靠友誼更需要靠的是理性，靠的是認真、奉獻和努力；靠的是個人的成長和團隊的進步，這才是最重要的。我說這個團隊不缺的是知識，也不缺的是能力；它缺的是選擇的智慧和堅持的力量。在這個團隊當中有少部分同學并沒有認同素質班的理念，是我們彼此雙方幫他做出選擇。這對個人或是團隊都是有好處的，所以，大家不應是抱怨、懷疑和批判。我們對一個團隊的愛除了批評之外更多的是注重它的建設而不是破壞。這才是一個大學生理性情懷。所以素質班在對待這個問題上，我相信從來就沒有因為個人的情感去淘汰一個人，就像恩格斯在馬克思的墓前說的：“他有很多敵人，但是沒有一個私敵！”。
曾經我和大家說過，這個世界是有上帝的，只是當他經過你家門前的時候你把門窗都關上了或是在熟睡中。所以你一直沒有看見過。上帝之門對于我們來說是虛掩的，就像素質班的大門一樣，倘若你有足夠的愛，真誠的表達和奉獻，我相信沒有人會拒絕你，當初第二屆劉維同學想加入的時候，她說：即使我作為素質班的一個陪伴者也要始終站在素質班的旁邊直到永遠。事實證明她的堅持和努力，無論是過去還是現在都是有意義的，她失去的同時也得到了。還有我們大家熟悉的陶志濤同學，當他退出素質班時無比的痛苦又在痛苦中要求加入素質班，最終一直陪伴著愛著素質班。還有第一屆的胡元同學，雖然他離開了素質班卻始終關注著素質班的發展。還有第二屆宋建華同學說：“直到現在我依然生活在素質班的影子里，習慣去看看每一天的新聞，習慣去看看素質班的bbs,習慣收藏素質班的記憶，習慣問問素質班同學近來的狀況，習慣維護素質班的一切，只是此時的心態更平和一些。靠近它，又遠離它；依賴它，又獨立它。當一個人真正融入一個團隊時，無論他身處何方何時，也無論他是否在素質班，他的心總向著一個地方。我不知道這些話適不適合從我的筆下流出，但我想說的是我始終感恩于素質班”。無論你在素質班的經歷是長是短，只要你在這里努力過、付出過；交流過，就有所成長，有所收獲。
我在bbs上看到用戶名為“一飛沖天”說，大家在思考個體與團體，團體未來的發展，死水一團是沒有希望的，假如這是一個錯誤，那么團隊的錯誤需要每個人去承擔，因為每個人都是錯誤的。為什么會有今天的局面？為什么沒有更好的處理方式？如果你真的把自己當作素質班的主人，為什么你會允許錯誤的發生？每個人都是錯誤的幕后推手，通過她的言語表達真正表達了對一個團隊理性的愛。他的愛充滿了理性的光芒，而不是情感的牢騷。我們在社會上可以發現那些不能取得成功的人，就是因為他的牢騷多于他的付出和努力。他在牢騷中消耗了時間，在牢騷中發現了更多的是這個世界的丑而不是世界的美；在牢騷中他喪失了對生活的熱情和希望，勝至埋下了仇恨的種子。所以我們很多同學在看待或者思考這些問題的時候，需要我們理性去表達。
無論這14位同學是自愿還是非自愿的還是渴望留下來的，但是到今天為止我沒有看到一個同學采取書面的形式或者去辦公室找我的方式來與我溝通交流。昨天有一個同學，我問假如是你你該怎么辦，她談了很多，我說你說的沒有錯，但是我并不欣賞你的這些。我說，如果是我我會這樣做：一個團隊做出一個決定，我們更多的時候找找自己的原因。我相信你總在某些方面有些問題，認真地剖析自己，這個是你成長的最好的開始，而不是指責、謾罵或者是斗爭的方式。所以反省總是我們所欠缺的。多問問自己幾個為什么，活動我是不是積極的有建設性的參與了？ 如果你真正熱愛這個團隊，那么這個團隊的要求你是不是做了？110個人中你到底認識多少人？這些人當中哪些人對你真正有幫助？為什么我們星期一早上總是起不來？其實早上起不來不重要，一個星期只有周一一天，關鍵是你從思想上放松了對自己的要求。
今天上午毛老師在我的辦公室說，徐志強開始在他的那個團隊和素質班做選擇時，最后離開了他那個團隊，我說這是正確的。一個人沒有那么多的經歷和時間選擇做那么多的事情，這樣只會讓你“魚和熊掌都得不到”。你認同他，你就熱愛它，并為之付出和奉獻，我相信你就會獲得更多的成長。所以我們在座的同學，如果你是真正熱愛這個團隊，那么你總會有辦法去爭取你自己的權利的。我剛才說“上帝之門總是虛掩的”。并不是說這個團隊用“淘汰、開除”的方式去放棄任何一個人，這是我們互相選擇的結果。你離開了這個團隊，并不是說你不優秀，我所知道的張偉、胡航等人在學校都是很優秀的學生。關鍵是看你對一個團隊的理念認同和團隊需求是否一致。素質班不像我們學校的金融拔尖創新實驗班，他們需要通過分數來不斷地進行選擇，我們沒有這些。我們從來不看你的出身也不看你的分數，我們只看你對這個團隊理念的認同。
有的同學問，“自愿、誠信、意志”究竟是什么標準？自愿是雙方的自愿，任何時候沒有一個絕對的自愿。所以自愿是建立在一個團隊的要求和你的需求之下的。意志是堅持的力量，誠信是建立在“20條”的要求之上。我今天跟你談到的這些，也許你不一定認同，但是你記住他。在人生當中，這些事情每天都會發生，會讓你去明白很多的道理。只不過是素質班讓你更早的經歷了這一些，感受了這一些，也許會對你的未來能夠提供一些幫助。我們在看待一個問題的時候，我們應該多角度去看。
在這樣一個團隊中，需要我們共同的奉獻。怎么來體現一個團隊的力量？如果說這20條，每一個人都可以獨立完成的話，那為什么要形成一個班？為什么要做那么多的活動，為什么我今天還要跟大家在這里交流？就是因為在這里有不同的人的經歷和思想，我們可以一起分享。它需要一個團隊，否則，我們每個人只要把20條拿回去自己做就行了。如果我需要一個團隊的幫助，但是我們一個人都不認識，那有什么用呢？正是因為團隊有更多的需要和更多的交流，更多的合作和更多的活動，有更多的智慧和友誼，所以，才會讓這個團隊有凝聚力。
關于選擇的問題，最近又把《怪誕行為學》看了一遍，一直在思考關于“三扇門”的問題。美國麻省理工學院做了一個實驗，有三個門，選擇每個門就對應獲得多少美元。事實證明通過一次又一次反復的實驗，最后得出了一個結論：我們應該果斷地關上那一扇我們不需要的門，堅定地在你所選擇的那個門中走下去你最后才會獲得最多。在以前一二三屆的時候，一路走來，中途不斷地有人退出，而在我們第四屆的團隊，一直到今天沒有一個人離開。我一直在思考這一個問題：究竟是這個團隊的吸引力大，還是我們有其他的目的？這肯定是值得我們思考的問題。我在想是不是有的同學在想因為素質班是省級優秀社團，在綜合測評的時候能夠幫組自己加分獲得獎學金？我們在畢業后能夠為我們找工作有一定的幫助？它確實能夠給我們帶來這樣的好處，但是我們忽略了最重要的一點：如果你在這個團隊中兩年未獲得一點成長和收獲，這樣不僅沒有意義反而對你有更大的傷害。在你的人生中找不到哪一扇門是真正屬于你的。在這個社會上，很多人投機，這沒有什么意義。如果我們把時間都花在這個上面，那么理想就沒有了。因為這些東西，今天好像很重要，過幾年、二十年之后你再看，有些東西連一張紙都不如。過于心計，急于功利，會失去友誼，失去理想。謝謝大家！
老師們、同學們：
今天，xx船院2011年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動出征儀式在這里隆重舉行。首先，我謹代表院黨委和行政，對參加暑期社會實踐的老師和同學致以親切的問候和良好的祝愿！
暑期“三下鄉”社會實踐活動是當代青年大學生運用知識、施展才華、磨練意志、實踐成才的大課堂，是廣大青年大學生傳播現代文明，弘揚科學精神的重要途徑，是一項順應時代發展潮流，符合青年學生成長成才需要，深受人民群眾和青年學生歡迎的品牌教育服務活動。我院的社會實踐活動，經過多年的實踐探索，已經形成了制度化、規范化、陣地化的活動體系，呈現出社會實踐活動參與面廣、特色鮮明、機制成熟、成效顯著的特點，取得了服務社會兩個文明建設和青年學生“受教育、長才干、作貢獻”的雙豐收。
今年是新中國成立61周年，是全面落實科學發展觀的重要一年，又恰逢五四運動九十周年。在這樣的時代背景下，認真組織好今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動，對于深入學習貫徹“三個代表”重要思想，積極實踐科學發展觀、推進素質教育具有重要而深遠的意義。借此機會，我代表暑期社會實踐活動領導小組向參加社會實踐活動的老師和同學們提出三點希望：
第一，希望帶隊教師和同學們一定要牢牢樹立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在首位。在實踐過程中一定要計劃周詳，準備充分，嚴守紀律，服從指揮，不斷增強自我保護意識，與實踐地接收單位和學院有關部門保持密切暢通的聯系，確保實踐活動安全順利開展。
第二，希望大家把社會當作大課堂，虛心向人民群眾學習，腳踏實地，勤思多問，努力提高自己發現問題、分析問題、解決問題的能力；要在實踐活動中充分發揮我院大學生的自身專業優勢，更好地服務農民群眾、服務社會；要大力開展以宣傳實踐“三個代表”重要思想、政策宣講、道德實踐、醫療服務、扶貧助困、心理健康教育及調查、農民健康狀況調查等內容的實踐活動，在實踐中提高自身素質，促進全面發展。
第三，希望大家要敢于吃苦，不怕困難，發揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，堅持學習書本知識和投身社會實踐的統一。無論身處何處，都要發揚我院的光榮傳統和優良校風，自覺維護學院的聲譽，以實際行動展現船院師生積極進取、健康向上的精神風貌！
老師們，同學們，暑期社會實踐的號角已經吹響，躊躇滿志的船院青年即將投入到火熱的社會實踐活動中去。我們深信我院青年志愿者一定能繼承光榮傳統、不負眾望，建新功立新業，在服務社會和服務人民的活動中，書寫xx船院大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動的新篇章！
最后，預祝我院2011年大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動取得圓滿成功！謝謝大家！
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！我是2011級中共黨史專業的xx-x，今天非常榮幸能夠作為華東師范大學暑期社會實踐中的一員在此發言。首先，請允許我代表參加這次暑期社會實踐的學生，向長期以來關心、支持、幫助我們健康成長的學校領導和各位老師表示崇高的敬意。
大學生暑期社會實踐是我們青年學生了解社會、開闊視野、增長才干的主要渠道之一。因此我很珍惜這次難得的鍛煉機會。我將和各位參加暑期社會實踐的同學們一起，在領導、老師們的具體指導下，嚴格按照學校的要求，遵守紀律、克服困難、團結協作、全力以赴，力爭圓滿地完成預定的各項任務。
我們這次暑期社會實踐活動的主題是：整合黨史教育資源，打造紅色教育平臺—上海市黨史資源尋訪活動。我們這次活動分為三個板塊，一是關于上海市紅色景點資源開發利用現狀的調查，二是關于上海市與黨史有關的研究機構的調查，三是關于上海市黨史方面的文本資料的調查研究。我負責第一板塊，關于上海市紅色景點資源開發利用現狀的調查。一百多年前，清末思想家龔自珍就說過：“欲知大道，必先知史”，而“三千年的歷史看西安，一千年的歷史看北京，一百年的歷史看上海。”在中國近現代史上，上海占有舉足輕重的地位，上海既是一座有著悠久歷史和文化的城市，也是一座具有光榮革命傳統的城市，上海是中國共產黨的誕生地，它不僅見證了黨成立初期不斷成長的曲折歷程，而且在革命時期始終是黨的主要敵后活動陣地。上海與黨存在著密切的、深厚的歷史淵源。作為與井岡山、遵義、延安、西柏坡并列的中國革命五大圣地之一，上海擁有豐富的紅色資源，例如：黨的一大會址、二大會址、四大會址紀念館，以及團中央機關舊址（漁陽里）、龍華革命烈士陵園、陳云故居等等，上海有近60個紅色旅游景點，我在開題報告這里附了一張目錄，對上海市紅色景點資源進行了簡單劃分。這些資源由于各個方面的原因，大多分散在各個地區，由于缺乏統一的協調機制和推進部門，造成了上海市各個景點各自為政，缺乏聯動的局面。因此，對上海市紅色景點資源的開發利用現狀進行調查，探索整合上海市紅色資源的途徑就顯得十分重要，并且意義深遠。
積極發展上海的紅色旅游對于弘揚愛國主義精神、加強革命傳統教育、培育上海城市精神、推動上海經濟建設具有積極的現實意義和深遠的歷史意義。下面我就談一談對這次調查活動的一些設想，這主要寫在了暑期社會實踐的開題報告中，當然這已經超出了這次實踐活動的范圍，我希望我們在暑期社會實踐活動結束以后，能夠繼續進行相關研究。
總體而言，學術界對于紅色資源的開發利用已有一定數量的研究，但主要側重于紅色資源的教育價值和經濟價值的研究，對紅色景點資源的研究缺少學術深度，很多都是發表在一些檔次不高的刊物上，拿不出手，學術界對整合紅色景點資源的重要性還缺乏一個明確的認識，研究也很少。目前還沒有發現有專門關于整合上海市黨史資源的研究。
第二個方面就是本次研究的基本內容：
（1）本次調查研究將涉及紅色景點資源的涵義、內容、特征及其功能和價值，這方面需要我們查閱相關的文獻資料。
（2）上海市紅色景點資源的分布狀況、主要特色以及開發利用的程度。
（3）上海市各個旅游景點的運營狀況，社會影響度以及存在的問題。
（4） 探索整合上海市紅色景點資源的途徑，如何做大做強上海市紅色旅游。
（5）為進一步保護、開發和利用上海市紅色景點資源提供對策，如何處理好城市發展與文物保護的關系，很多地方都面臨著這樣的問題，上海市也不例外，如2003年，上海市普陀區拆毀了顧正紅烈士殉難處的浮雕和題字，此事件一出，頓時“一石激起千層浪”，引起市民、新聞媒體及社會各界的關注和熱議，很快引起市區兩級政府和主管部門的重視，著手研究制定保護方案，后來建立了顧正紅烈士紀念館。
第三個方面就是本次暑期社會實踐的調查方法，
我們實踐小組主要采取問卷調查法和訪談法，調查問卷和訪談大綱我們已經
做好了，大家手里都有一份，我們將對游客和周邊居民發放問題卷，對景區工作人員和游客民眾進行訪談。并通過這些方式獲得資料和數據。
第四個方面就是調查研究的思路。
首先我們將查閱已有的調查資料，在前人所做工作的基礎上進行調查研究。 然后利用暑期開展社會實踐活動，對上海市各個紅色景點，展開實地調查，利用各種途徑收集上海市紅色景點的資料和數據。很多景點比如陳云紀念館，在這里的工作人員不少是我們華師大的畢業生，我們通過這些渠道可以有效地獲得資料。
第三，就是對搜集到的材料和數據進行匯總分析，編纂上海市紅色資源目錄，制作上海市紅色景點資源專題網站，以此形成研究資料庫。
第四，根據匯總整理后資料，分析上海市紅色景點資源分布情況、開發現狀、以及存在問題。
第五，探索整合上海市紅色景點資源的方法和措施，提出可行性建議。 這是我們對這次暑期社會調查活動的一個不成熟的設計，希望各位領導、專家、老師們批評指正。謝謝大家！
社會實踐講話稿（專業21篇）篇二十
同學們，如今你對曾經只知“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的我們有著怎樣的評價呢?我想你也同我一樣，不會贊賞這種“高分低能”的學校“寵兒”吧?21世紀的社會需要的是復合型人才;21世紀呼喚一專多能的人才;21世紀等待能“指點江山”也能“腳踏實地”的人才，作為肩負祖國未來重任的我們，親身體驗生活的艱辛，體驗勞動的快樂，鍛煉自己的能力是非常必要的，所以我們要積極參加社會實踐。
另外我也稍稍感觸到社會給人的無奈，不過我想說的是如果遇到了我們改變不了的東西或者事實，那我們就應該去適應它，如果適應不了，那就改變一下適應它方法，因為適者生存。
在工作中還要有很強的學習能力因為時代在進步，一切都在發展，知識的更新也是我們無法想象的，無論你將來從事什么工作，都要有很強的學習能力，不斷的吸收新的知識，只有跟的上時代，才不會被淘汰。
那次的社會實踐為期兩個多月，在那兩個月里，我學會了很多，明白了很多，但是也瘦了很多，當這次實踐結束后，再回首時，我就對自己好好的崇拜了一下，因為我堅持到了最后，我真正明白了凡事都要靠自己的含意，我邁向社會的這一步是非常成功的。
朋友們，一切認識都來源于實踐，現在我們是大學生，但是3年之后我們就不再是大學生，而是社會的一分子，有人說：“大學生畢業，就等于失業”,我認為這句話不太正確，因為它一篇概全了，只要我們在校期間努力的為自己添加籌碼，這類事情就不會在我們身上發生，如何添加?那就是積極參加社會實踐，吸取社會經驗，學會學習的能力。
社會是一所能鍛煉人的綜合性大學，當我們假期來，我們還能像以前那樣揮霍時間嗎?一片葉子屬于一個季節，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風發，我們年少輕狂，經受不住暴風雨的洗禮?誰說校園里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書?我們要走出校園，家事國事天下事事事關心;我們要踏上社會，勇敢的大聲呼喊讓暴風來的更猛烈些吧。
兄弟們，努力吧，未來屬于我們，相信不久的將來我們也可以譜寫一個個傳奇。
社會實踐講話稿（專業21篇）篇二十一
老師、同學們:。
今天，初級中學20××屆初二學生社會實踐活動在這里隆重開訓了。首先，請允許我代表天元初級中學師生向慈溪市中小學社會實踐基地的領導和教官表示衷心的感謝!
開展社會實踐活動訓練，是貫徹黨的教育方針，加強學生素質教育的一個有效途徑。新世紀的學生不但要有扎實的文化知識，還要有強健的體魄、頑強的意志和完善的人格。
當代中學生大多是獨生子女或家庭條件比較寬裕，往往缺少挫折、磨難和艱苦的經歷。我們這次的社會實踐活動集軍事拓展、科普知識、水上運動、農藝實踐、質統文化生活技能于一體，主要目的.是在教官的指導下學習人民軍隊的優良傳統和作風，今后貫徹到自己的學習和生活中去。盡管短短兩天的社會實踐只是人生旅途中短暫的一瞬間,但它給我們的影響則可能長期的,甚至是終生的。
為了圓滿完成社會實踐任務，確保活動的安全和質量,我代表學校向同學們提幾點要求：
第一：像隊待學習文化知識一樣,高度重視各項實踐活動，全身心地投入一絲不茍完成訓練任務。無論哪個訓練項目，都要從難從嚴，既練意志，又練筋骨；既練思想，又練技術，要克服嬌氣，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，不怕臟、不怕苦、不怕累。
第二：從開訓到結束的每一天，從白天到晚上的每一個環節，都必須按照基地的要求。保證在活動中嚴格要求自己，發揮“流血流汗不流累”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊”的決心，以優秀的成績向學校匯報。
第三、增強組織紀律觀念，一切行動聽指揮，尊重教官,肢從領導。對每一位同學的遵守紀律情況，要嚴格進行考核，活動期間，除特殊情況外，一律不得請假。
第四、積極開展爭先創優活動。在訓練中，同學之間要互相尊重、互相愛護、互相關心、互相幫助；同學與同學之間，班級與班級之間要開展廣泛的競賽活動，看誰作風好，看誰能吃苦耐勞，看誰團結協作，形成你追我趕，力爭上游的熱烈氣氛。
第五,要十分注意人身安全,杜絕一切意外事故的發生。訓練中要嚴格按照各班動作規則要求,不要不懂裝懂,不要自作主張,不許蠻干,千萬要注意安全。各項規定目的操練,軍訓表現記入個人檔案。
這次社會實踐活動，時間緊，任務重，但我們相信,只要同學們刻苦努力訓練，我們一定能順利完成此次社會實踐活動的任務。“誰英雄,誰好漢,訓練場上比比看。”
同學們，你們一定要以行動證明自己作為天元初級中學的學生是光榮的、自豪的。我們有說話,今天我因上天元初級中學而自豪，明天的天元初級中學因我而光榮。讓我們一起努力吧！最后,預祝同學們的社會實踐活動圓滿成功!祝全體同學生活愉快,學習進步!