在撰寫發言稿時，可以借鑒一些經典的范文和優秀的演講樣本，以獲得更多的靈感和參考。以下是小編為大家收集的優秀發言稿范例，希望對大家有所幫助。

教育活動發言稿（精選19篇）篇一

“職業生涯規劃”給了我們認清自己、找準方向的機會，只有明確方向，才會無懼一路上的艱難險阻，我們要相信我們的未來不是夢！借這次班會，希望同學們做好對未來職業生涯的規劃，從而得到更好的發展。

通過此次舉辦科學規劃未來，啟夢想之航主題班會，讓同學們更加了解自己，對自己進行定位，讓大家更加了解我們所學的專業，明確自己未來的目標，堅定理想信念，努力學習。

科學規劃未來，啟夢想之航。

老師、全體同學們。

1403電氣技術a-309自習室。

2、時間另行通知。

1、提前通知參加班會人員具體時間和地點。

2、準備三到五名同學就自己的學業與職業生涯規劃發言。

主題班會。

1、班會主題導入。

2、介紹大學規劃。

3、學歷提升介紹。

4、同學們通過討論，進一步了解大學。

5、選取同學聯系自身發表看法。

6、小節目。

節目表。

1、宣傳委員陳沛康：吉他表演。

2、文娛委員孫金磊：互動環節。

3、團支部書記孫文科：朗讀《黃山松》。

4、體育委員閆兆虎：《大學生活與學業規劃》的演講。

5、王靜文。

歌曲《最初的夢想》。

閆瀟鳳。

歌曲《相信自己》。

1、希望大家通過這次班會能合理規劃自己的職業生涯，能真正的了解自己，明確自己的人生目標，樹立正確的擇業、就業觀念。

2、使師生之間的關系更加融洽，調動大家的學習積極性，讓被動學習變主動學習，凝聚班級。

3、同學們能認識到職場競爭壓力之大，了解當前的社會環境，提升職業規劃素養。

1403團支部。

二〇xx年。

文檔為doc格式。

教育活動發言稿（精選19篇）篇二

同學們、老師們：

xx市委、市政府向全市人民提出了“提升xx、打造升級版”的戰略部署，要把xx逐步打造成文明城市、衛生城市、生態城市，這一宏偉藍圖的實現，對我們xx人的文明素養提出極高的要求，更離不開我們師生的廣泛參與。

做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的摩擦消失，如果有矛盾，應該多進行自我反省，互相理解、寬容待人。

那么，怎樣才能成為有教養的人呢？讓我們從以下幾個方面去努力吧。

首先，注重個人的儀容儀表、儀態舉止、談吐、著裝等。從儀容儀表說，要求整潔干凈：臉、脖頸、手都應洗得干干凈凈；頭發按時理、經常洗；指甲經常剪；注意口腔衛生，不當眾嚼口香糖；經常洗澡、換衣服，消除身體異味。

從儀態舉止說，要從站、坐、行以及神態、動作等方面嚴格要求自己，古人對人體姿態曾有形象的概括：“站如松，行如風，坐如鐘，臥如弓。”優美的站姿給人以挺拔、精神的感覺；坐姿要端正挺直、大方得體；走路要挺胸抬頭，肩臂自然擺動，步速適中；表情神態要表現出對人的尊重、理解和善意，面帶微笑；談吐要態度誠懇、親切，使用文明用語，簡潔得體。著裝要干凈、整潔、得體，符合學生身份，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采。

其次，注意公共場所禮儀。公共場所禮儀包括在學校、教室、宿舍、影劇院等場所的禮儀，還有走路、問路、乘車、購物等方面。校園禮儀十分重要，在教室和宿舍，要遵守公共秩序，不能大聲喧嘩。課堂禮儀對老師的教學影響很大，它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力，體現這個班的班風班貌。上課時要提前到教室進入準備狀態，課堂上要積極配合老師搞好教學活動，下課后的休息時間，不隨地吐痰、亂扔紙屑，不拿粉筆頭玩，上下樓梯一律右行，見老師和客人要用普通話主動問好，不能視而不見。另外，我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶，愛護清潔衛生，服從老師管理和接受值周生文明監督崗及其他人的批評、勸阻。受到老師的幫助，應主動誠懇地說謝謝。

求人幫助之后，一定要說：“謝謝”。如遇他人求助，應盡力給予幫助，如不能解決時，應說：“很抱歉。”到商店購物，不可以“上帝”自居，要用禮貌語言，購物之后也應說謝謝。看他人演出，要尊重演員，適時禮貌鼓掌，不能提前退場。乘坐公共汽車、火車，要照顧老人、小孩和殘疾人，要保持車上衛生環境，不亂扔東西，上車不要爭搶座位。

同學們，文明禮儀就在我們的日常生活之中，就在我們身邊。讓我們大家都提高自己的`文明素養，按學校要求堅持訓練，發現自己的不足，及時改正不講文明禮儀的行為。只有這樣，才能使自己逐步養成文明禮儀習慣，成為有氣質、有風度、有教養的現代文明人。

我宣布：xx小學開展“提升學生文明素養”專項教育活動現在開始。

同學們，讓我們共同努力，為把xx建設成為國內外知名的旅游勝地做出積極貢獻。

xx小學。

20xx年xx月xx日。

教育活動發言稿（精選19篇）篇三

大家好早上好!

今天我國旗下講話的題目是《文明禮儀在校園》。

我們的祖國自古就有“禮儀只邦”的美稱，禮儀的傳統美德源遠流長。“孔融讓梨”、“張良拜師”、“廉藺交歡”永遠是我們值得驕傲和學習的典范。如今跨入二十一世紀，國際競爭日趨激烈，尤其是人才素質的競爭。學會共處、學會做人已成為我們參與競爭的一項基本才能。而學會共處、學會做人又必須從文明禮貌抓起。孔子曾說過：“不學禮，無以立。”可見孔子早已認識到了這一點。

在一般的社會交往中，我們更要尊重別人，時刻注意自己的行為。

一個人的儀表、儀容、儀態可以讓人一眼便知道你的修養。歌德就說過：“一個人的禮儀，就是一面照出他肖像的鏡子。”所以如果想要讓別人尊敬，讓自己尊敬，就首先要去尊敬別人。相信我們都知道“不敬他人，是自不敬也。”

所以讓我們傳承起禮儀的使命，展示出新世紀學生的精神風貌，讓文明禮貌的芳香彌漫遍我們美麗的校園。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

教育活動發言稿（精選19篇）篇四

在淮中深化改革謀發展的關鍵時期，倡導“三規三勤”并非是新事物，新舉措，我認為這正是我校的'一貫作風，規范教育已蔚然成風，至于三勤正是對我校傳統三苦精神的新發展和新注解。我們常講，認真就是能力，實干就是水平、那么，如何從口的巨人變為行的高標，值得每一位淮中人的深思；為實現淮中夢，更需要每一位淮中人的加油助力！首先，我們要明確“三規三勤”教育活動的意義。

在全校深入開展“規范做人、規范做事、規范做題”及“勤奮學習、勤快勞動、勤儉愛國”教育活動，是踐行“社會主義核心價值觀”的必然要求，是學生健康成長的現實需要，是做好立德樹人工作的行動指南。通過“三規三勤”教育活動，來培養學生三規三勤習慣，不斷提高學習、勞動和實踐能力，促進學生全面發展和健康成才，努力打造具有淮中特色的“三規三勤”教育校園文化品牌。

其次，我們要明確“三規三勤”教育活動的方案。

1、結合實際，正確引導。各班要根據學生年齡特點和實際情況，把“三規三勤”教育與培育和踐行社會主義核心價值觀相結合，與深化中國夢宣傳教育相結合，與黨的群眾路線教育實踐活動相結合，堅持鮮明的道德實踐導向，持之以恒地開展“三規三勤”教育活動。

2、領導帶頭，人人參與。一方面，校長主任帶頭參與，學習和實踐，率先垂范；教職工人人參與，以身作則，將三規三勤教育帶進課堂，不失時機的對學生進行引導教育；另一方面，班級學生干部、各班優秀共青團員要在教育活動中發揮模范帶頭作用，爭做“三勤”榜樣；全體學生要積極參與，在教育活動中不斷提升自身綜合素質。

3、開展主題宣講教育活動。學校根據學生年齡特點利用櫥窗、宣傳欄、主題班會等途徑，提升學生對“三規三勤”的理解和認識。

4、各班要充分發揮文化育人功能，研究設計不同的活動形式及載體，將“三勤”教育融入到征文、演講、主題班會及主題板報等活動中，充分調動起學生參與活動的積極性，培育和打造一批“三規三勤”教育校園文化活動品牌。

5、選樹“三勤”活動先進典型。各班要重視培育、挖掘和宣傳教育活動中涌現出的三規三勤等方面的先進典型和榜樣，選樹一批“三規三勤”活動先進班級和個人，帶動整個校園文化的優化與提升。

再次，我們要明確“三規三勤”教育活動的實施步驟。“三規三勤”主題教育活動分三個階段實施：

1、廣泛發動、宣傳階段。在全體學生中要開展“規范做人、規范做事、規范做題”及“勤奮學習、勤快勞動、勤儉愛國”主題教育活動，倡導一種生活習慣，養成一種人生品格，創建文明激情型校園。

2、組織實施階段。各班除必須完成本方案規定的活動內容外，還可結合實際，組織開展特色鮮明、形式多樣、實效明顯的教育活動。

3、總結表彰階段。各班報送活動總結材料，學校要進行“三規三勤”教育活動總結表彰。

最后、我們要以“三規三勤”教育活動為契機，打造“三規三勤”教育文化品牌通過開展三勤教育活動，深入研究“三勤”教育活動的設計形式及載體，使全體師生把個人的學習、勞動、生活、成長和國家的前途命運結合起來，內化為共同的價值取向和行為習慣，借鑒以往經驗教訓，逐步摸索有效的開展途徑和載體，逐步將此項活動提升為課程，打造成“三規三勤”教育文化品牌。

總之，淮中的可持續發展，容不得半點懈怠，讓我們齊心協力，團結合作，共同奏響三規三勤進行曲，助力一心一意淮中夢！

教育活動發言稿（精選19篇）篇五

在初中，職業生涯教育是一個新領域，學生對職業生涯知識的了解幾乎是空白。我們組織教師認真學習文件精神，廣泛征集對初中生職業生涯教育的意見和建議，群策群力，科學設置課程。

1、職業生涯基礎知識：讓學生了解職業、職業生涯、職業生涯規劃等概念，培養學生的職業生涯意識，使學生明確所處的生涯階段、擔當的生涯角色、擔負的生涯任務、面臨的生涯選擇。

2、教育與職業的關系：讓學生了解行業、職業、專業等概念；了解行業分類、職業分類、中等職業學校和高等學校的專業設置等知識；了解和掌握職業探索的途徑和方法、專業選擇的重要性及其方法；了解自己感興趣的職業所需要的知識與技能，并與初中課程學習建立聯系；了解不同職業類型、職業層次對教育的不同要求；了解能力、努力與成就之間的關系。

3、普高和中職的異同：了解普通高中教育和中等職業教育各自的入學條件、學習特點、畢業去向，比較二者的異同點，優勢及劣勢；了解不同層次的高等教育（普通本科、高職高專）各自的入學條件、學習特點、就業情況，比較其差異性；根據自己的學習情況和職業理想，初步選擇初中后教育目標。

4、自我認識：了解性格、興趣、技能、職業價值觀等概念；了解自己的獨特性；了解自己的獨特性對同學、班級、學校、家庭的影響；了解職業技能的分類及其培養途徑；以自畫像的方式進行自我描述，并初步選擇自己的職業目標。

5、學會生活：培養管理意識、理財意識、休閑意識、健康生活意識；了解和掌握時間管理的方法、理財的方法、合理安排休閑活動的方法、健康生活的方法。

6、規劃職業生涯：了解職業生涯規劃的內容、原則、步驟；了解行政部門、企事業單位的崗位設置、崗位職責、崗位要求；根據自己的職業目標，確定需要培養的職業素養，并制定職業生涯規劃書。

我們抓好基礎課程的基礎上，積極開發拓展，編寫了《職業生涯規劃讀本》。以第二課堂活動為抓手，以校團支部、學生會、興趣小組和社團活動為依托，逐步形成以興趣小組、社團活動為表現形式的拓展性課程群。通過開展“我最崇拜的人”“我的未來不是夢”“我要上大學”等主題活動，“感恩、勵志、成功”等主題講座，對學生進行職業生涯教育。

教育活動發言稿（精選19篇）篇六

大家好早上好!

今天我國旗下講話的題目是：講文明、守禮儀，做一名彬彬有禮的小學生。

講文明、懂禮貌是我們自小受到的教育。禮儀不僅體現出豐厚的歷史文化傳統，同時更富有時代的新內涵。講文明禮儀，傳優良美德，建和諧學校，是我們義不容辭的責任。

有這樣一句話：如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來;如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在于金錢;如果你失去了文明與禮儀,那你就是真真正正的失敗,因為你已經失去了做人的道德基準。

講到文明,有人會問：“文明是什么?”其實文明很簡單,它是路上相遇時的一次禮讓或一個微笑、是見到親人時的一句真誠的問候、是不小心撞到對方時的一聲“對不起”、是看到垃圾之后自覺將垃圾放入垃圾箱的舉手之勞等等。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

說到禮儀,人們都家喻戶曉,中國自古就是一個講究禮儀的國家,那么,“禮儀”是什么呢?我們在這里可以這樣理解：禮,是表示尊重的意思;儀,是人的容貌以及舉止。整個來說,“禮儀”就是尊敬他人的一種行為規范,也是尊重自己的一種意識體現。比如說：我們每天早晨能干干凈凈上學、見到同學和老師能熱情地打個招呼、每天早晨排隊出操能夠做到安靜、迅速和整齊，每天能聽從桌長的安排有秩序在食堂用餐不大聲講話、上下樓梯能夠自覺做到輕聲慢步靠右行，在課間休息時不和同學追逐打鬧等等，這些都是我們小學生的基本禮儀常識。

如今在我們同學身邊不時有一些不文明的現象發生：比如說：一些高年級的學生從樓上往下吐痰，這種舉止對不對?食堂用餐時有的同學相互爭吵，飯菜隨意浪費，這種現象有沒有?排隊出操時有的同學拖拖拉拉追逐打鬧，這種行為好不好?上下樓梯時勾肩搭背你爭我搶不守秩序，這種習慣對不對?這些都是反映了我們個人文明禮儀素質的一些不良行為和習慣，雖然都是一些小的細節，但是，我們要認真反思自己，及時加以改正!

文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的基礎。學做文明人，學做社會人，文明校園，禮讓他人，讓我們從身邊的小事做起，讓文明禮儀之花在校園，在社會處處盛開。

我的國旗下講話到此結束，謝謝大家!

教育活動發言稿（精選19篇）篇七

大家好早上好!

上學期我們進行了文明禮儀考試，同學們都很積極地參加了活動。本學期將繼續開展“弘揚國學經典，踐行禮儀常規，培養良好習慣，建我美好人生”活動。今天的集會就算是一個動員和講座。開講之前我先告訴大家，我講完之后要進行現場考試，請大家認真聽。

禮儀就是道德規范。是人類為維系社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。具體表現為禮貌、禮節、儀表、儀式等。禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌，在人際交往過程中的行為規范稱為禮節，儀表則是指人的容貌、衣著打扮等。

中國是文明禮儀之邦，學習文明禮儀就是弘揚優良傳統的一種方式，禮儀又是道德規范，學習了禮儀有助于提高個人的思想道德水平、文化修養、交際能力，也有助于人們美化自身，美化生活;有助于促進人們的社會交往，改善人們的人際關系;有助于凈化社會風氣，推進社會主義精神文明的建設。

所以，講究禮儀并非是個人生活小節或小事，它是一個國家社會風氣現實反映，是一個民族精神文明和進步的重要標志。既然如此，學校開展禮儀教育就顯得十分重要了。禮儀教育是學校德育、美育的重要內容。

一、個人禮儀。

(一)儀表。

儀表是指人的容貌、衣著打扮，是一個人精神面貌的外觀體現。清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭、洗澡。服飾能反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。中學生的穿著的基本要求是：合體;適時;整潔;大方;講究場合。一些女生穿著超段的褲子，上身又穿件較長的校服，乍一看上像不穿褲子似的，有的穿得很成人化，像個少婦，這些都是衣著不得體的表現。你的衣著直接反映出了你的文化素質和審美情趣。

(二)言談。

言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

1.禮貌：態度要誠懇、親切;聲音大小要適宜，語調要平和沉穩;尊重他人。

2.用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。

(三)儀態舉止。

1.談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

2.站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態的莊重。

3.坐姿：坐，也是一種靜態造型。端莊優美的坐，會給人以文雅、穩重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏;男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“作如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態，都會優美、自然。

4.走姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態。正確的走姿是：輕而穩，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

二、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

三、待客禮儀：當遇到老師和客人在一起走時應先向客人打招呼“叔叔好!”“領導好!”打招呼要禮貌地注視對方，以表尊重的誠意。

四、領獎禮儀。

上臺時要保持自信的微笑，多人領獎動作要迅速，不要讓別人等你很久。上臺步伐要堅定有力，不能懶懶散散。整個形象不能趾高氣昂，上臺后，觀眾會響起熱烈的掌聲以示祝賀，這時獲獎者要向觀眾鞠躬或揮手以表感謝。領獎時，要雙手接獎狀，要與頒獎人員握手，腰身微彎，并點頭致謝，同時要微笑著禮貌的說聲：“謝謝!”將下臺時要鞠躬感謝大家的掌聲鼓勵。

五、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年進行愛國主義教育的一種方式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。升旗時在抬水、倒垃圾都是不應該的。

六、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

至于其他的，如同學間禮儀、課堂禮儀等在此不多說。

教育活動發言稿（精選19篇）篇八

同學們，下面我對開展禮儀教育活動的重要性和要求做一簡要說明：

禮儀是一個人思想水平、文化修養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。禮儀教育不是一般的禮貌教育，是健全人格的教育，也就是培養同學們良好的道德行為習慣的教育。同學們可塑性強，同時不少同學還存在禮儀意識和禮儀知識缺乏，以及對應有的禮儀不重視的現象，所以，實施禮儀教育具有重要的現實意義。

學習“禮儀”，首先要以校規、校紀為準繩，用《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束。重在提高思想認識，提高對養成文明禮貌的良好形象重要性的認識，自覺地規范自己的言行，并逐步養成良好的行為習慣。以學會尊重他人為起點。“禮儀”從話中來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。

其次，學習“禮儀”，要以提高本人自尊心為基礎來培養個人高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德。

再次，學習“禮儀”要重在實踐。廣義的禮儀泛指人的言行、修養，狹義的禮儀指禮節。要敢于在日常的言行中、平時的待人接物中展現自己文明有禮的形象。通過學校開展的豐富多彩的禮儀實踐活動，進一步培養同學們具有理解、寬容、謙讓、誠實的待人態度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究衛生的舉止行為。同時也希望老師們以課堂教學和班級管理為主渠道，把文明禮儀教育寓于學科教學中，貫穿于教育教學的各個環節中。使同學們進一步懂得尊重知識、尊重老師、尊重同學、尊重他人、尊重勞動，使文明的氣氛充滿校園。

同學們，禮儀，是立身之本!人生活在社會里，注重儀表形象，養成文明習慣，掌握交往禮儀，融洽人際關系，這是我們每一個人一生中必修的一門課程。作為一個有理想、有追求的現代人，注重禮儀的自我修養，在學習和運用禮儀中，對儀容、表情、舉止、服飾、談吐和待人接物等方面，展現出個人的教養，并在社會交往中，有所為，有所不為，自覺地運用禮儀規范，方算知書達禮，方稱得上是一個有教養的人。只有嚴格要求自己，才能做到“舉止文明，處世得體”。

禮儀，一定程度上可以說是立校之本，是創建和諧校園的重要手段。相信禮儀教育會是東小的一朵燦爛之花，一定會香飄在校園內外。

教育活動發言稿（精選19篇）篇九

為認真貫徹《中小學生文明禮儀教育指導綱要》，弘揚中華民族禮儀傳統，大力推進我校文明禮儀教育工作，培養學生良好文明習慣，進一步提高我校全體師生文明素養，構建文明和諧校園，根據《東川區教育局關于印發中小學文明禮儀教育活動實施方案的通知（東教發〔xx〕74號）等文件精神，結合我校實際，特制定如下方案。

一、指導思想。

認真貫徹《中小學生文明禮儀教育指導綱要》，以“師德師風建設”為依據，規范教師文明舉止，以《小學生日常行為規范》為突破口，培養學生良好文明習慣，以“禮儀、禮貌、禮節”教育為重點，使全校師生主動實踐文明禮儀，進一步提高我校全體師生文明素養，構建文明和諧校園。

二、組織機構。

為加強領導，明確職責，使我校文明禮儀教育活動有條不紊開展，特成立xx鎮中心學校工作領導小組，組成人員如下：

組長：xxxx鎮中心學校校長。

副組長：xxxxx鎮中心學校副校長。

成員：xxxxx鎮中心學校教導處主任。

xxxx中心學校少先隊大隊部輔導員。

辦公室相關人員及各村校點負責人。具體活動由教導處負責組織實施。

三、工作目標。

通過活動的開展，進一步規范教師的教育行為；培養學生良好文明習慣。讓學生掌握基本的禮貌、禮節規范，在學習、生活實踐中初步養成講文明、講衛生、講秩序、講公德的良好習慣。

四、主要內容。

將學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀貫穿于文明禮儀教育的全過程。

學習禮儀。根據《中小學生文明禮儀教育指導綱要》確定不同學段、不同年齡段學習的內容和重點。

（一）個人禮儀。

知道常用的禮貌用語。

掌握正確的形體姿態，養成良好的坐、立、行的習慣，保持正確的.讀書、寫字姿勢。

知道保持服裝整潔，愛清潔、講衛生。

（二）交往禮儀。

能恰當、得體地稱呼他人。

懂得尊敬父母，對長輩有禮貌。

尊敬老師，尊重老師的勞動成果。

知道同學之間應互相關心、互相幫助，友好相處。

知道待客、做客的基本禮節。

遵守秩序，輕聲交談，不打擾他人。

遵守公共交通規則，不闖紅燈。

掌握肅立、行注目禮、少先隊隊禮等禮儀。

（一）個人禮儀。

掌握問候、致謝或致歉等禮貌用語。

掌握微笑、點頭、鞠躬等常用體態語。

了解我國的傳統節日禮俗。

了解并尊重少數民族的風俗習慣。

（二）交往禮儀。

孝敬父母長輩。

學會傾聽他人中肯的意見。

知道餐桌上的基本禮儀，文明就餐。

掌握接打電話的禮貌用語。

做到集會時按時入場，遵守會場要求。

遵守公共場所的禮儀規范，做文明游客、文明顧客、文明乘客、文明觀眾。

實踐禮儀。通過組織、開展豐富多彩的文明禮儀教育活動，讓每個學生參與到活動中，在參與體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者。

展示禮儀。通過開展師生校園禮儀風采展示、征文和演講比賽、講身邊發生的禮儀故事等活動，展示師生活動中的階段性成果。

五、活動內容和時段安排。

第一階段（xx年5月10日－xx年6月20日）：做好學習宣傳工作，啟動文明禮儀教育活動，實施文明禮儀教育工作。

1、舉行啟動儀式，宣布活動的組織、目的、時間、任務，提出具體要求。制定并上報活動開展的組織、計劃和實施方案。（5月25日前）。

各校點要廣泛開展宣傳活動，結合本校點實際，制定詳實可行的活動計劃，啟動文明禮儀教育活動。并把活動計劃在6月5日前交中心學校教導處。

2、加強宣傳陣地建設，利用黑板報、宣傳欄、紅領巾廣播站等宣傳工具，以“文明禮儀伴我行”為主題，宣傳開展文明禮儀普及教育的目的、意義和知識。要求各校點有過程性文字材料和圖像資料，把開展情況6月20日上交教導處。（5－6月份）。

3、有條件的校點要辦一期有關文明禮儀知識的手抄報（布卡小學必須做此事）、制定文明用語、文明行為標準，通過制度約束和檢查評比，要求人人做到語言美、儀表美、行為美、心靈美，人際、環境和諧美（從5月份開始）。

4、各校點要發揮少先隊大隊、中隊、班主任的作用，充分利用校會、國旗下的講話、班會、晨會、課外活動等時間具體指導學生閱讀相關文明禮儀知識的書籍。要將文明禮儀知識教育進一步突顯在中小學生思想品德課、學校日常行為規范教育、校風校紀建設和各類能夠結合起來的所有活動之中，加強日評、周評、月評，做好總結促進工作（從5月份開始）。

教育活動發言稿（精選19篇）篇十

針對初中學生的學業選擇，每年我們都高度重視，制定措施，認真部署。一是明確責任，做好工作。中心校由馮照軍同志負責，及時傳達有關職教會議精神，及時安排職業教育分流工作，及時掌握職業學校招生情況，及時督促初中畢業班學生的分流工作。二是組織召開畢業班教師分析會，對每個學生、特別是中等以上學生的學習情況進行剖析，根據他們的學業成績分出層次，為學生選擇學校指明方向，避免盲目性。三是與職業學校合作，請進來，作專題報告，走出去，到職業學校實地考察，提高學生的思想認識。四是提出具體指導意見，引領迷茫中的初中畢業生走出迷霧，選擇精彩的未來。

在具體工作中，做到嚴把兩關：

1、選取適合自己發展的學校。教育學生不能偏聽招生學校的宣傳，要經過多方面的考察咨詢，最好是實地考察適合自己發展的學校的學習環境、實習實訓、師資水平、辦學質量等情況。

2、根據興趣愛好選擇專業。讓家長和學生向這所學校已畢業的本村學生詳細了解自己所喜歡專業。包括這一專業的教師配備、學習內容、發展前景、升學及就業狀況、畢業后工資待遇等問題。

眾所周知：愛迪生從下愛好實驗，最終成為大發明家；王羲之從小愛好書法，最終成為大書法家；達芬奇從小喜歡畫畫，最后成為大畫家；鄧亞萍從小喜歡打乒乒球，曾獲得過18個世界冠軍。只要學生依據自己特長、興趣選擇適合自身發展的學校，將來都會有一個出彩的.人生；只要學生樹立“三百六十行，行行出狀元”的觀念，以后都會有出人頭地機會；只要在學校里弘揚“工匠精神”，將來人人都會有屬于自己的一片天地。這樣一來，一切難做的工作也就迎刃而解啦！這也是這幾年我們之所以能夠超額完成職教分流任務的真實感受。

謝謝大家！

教育活動發言稿（精選19篇）篇十一

老師們、同學們：

今天，我們學校組織了一次感恩勵志教育的演講，這次的教育活動，讓我們和父母的感情更深了，讓我們知道老師教育我們那份幸苦，父母和老師對我們的期盼，讓我們明白，我們只有好好的學習才能回報老是很父母。

參加這次活動讓我意識到自己從前的不好，給父母、老師帶來了深深的傷害。宅這次活動中，很多家長哭了，作為家長的他們也想起了他們的父母為他們操心時而一次次被他們傷害過的情景。而現在他們也成為了父母，看著自己的`孩子在一天天的長大，心里都會唄孩子不聽話而難過傷心。的那個我看到這一幕幕的情景，我的心在顫抖，我們的父母也在為了生活，為了我們而努力掙錢，有的甚至好久都沒有回來陪過孩子。而我們卻一次次的傷害父母，不聽話、任性、亂花錢，都沒想過父母掙錢時的難處。我覺得我對不起我的媽媽，從小到現在一直都在為我操心，有時還會和媽媽頂嘴，不聽媽媽的話，我真是一個壞孩子。我也好后悔，這次的活動給我很大的幫助，我知道怎樣去體諒媽媽的心，會體諒老師的苦心，以后我會好好的學習，讓自己不再讓老師、父母為我操心，做一個好孩子。

教育活動發言稿（精選19篇）篇十二

教育活動發言稿（精選19篇）篇十三

各位同學：

不久前，我看到過這樣一篇報道：有一年，巴爾的摩貧民區的200名少年接受了一位社會學教授的調查。25年后，這位教授在后續調查中驚奇地發現，除20人不知去向或死亡外，剩下的180人中有178人已成為各行各業的佼佼者。于是他拜訪了其中的許多人，問他們：你成功的關鍵是什么？答案卻驚人的一致，他們說：“因為我遇到了一個好老師。”是啊，一位好老師往往就可以創造出一個奇跡！

我們不會忘記，36年以來日復一日地跪在講臺上傳道授業，年復一年地跪著前行在山道，用雙膝為孩子們撐起一片藍天的陸永康老師；我們不會忘記，忍受著別人的誤解甚至指責，獨自下井挖煤、修路，資助貧困生上學的劉念友老師；我們也不會忘記，為救學生，以身擋車，光榮犧牲的殷雪梅老師；我們更不會忘記2003年重慶市開縣井噴事故中第一個打電話通知學校師生盡快撤離的潭世明老師，而他則留在村中，挨家挨戶報警，幫助村鄰和學生逃生。災難過去，人們在他家門前找到了譚老師，緊握在他右手的手機告訴人們，10分鐘內，他連續打出了7個報警電話。正是這7個電話，讓他失去了最后的逃生時間，正因為這10分鐘的等候，讓他的爺爺、奶奶、生日祝福，爸爸、媽媽、堂弟、堂妹與他一同離開了人世。這個年輕的生命，就永遠鐫刻在了21歲的年輪上。是的，也許他們都只是普通的人民教師：可也正是他們，用生命深刻地詮釋著“師魂”二字；用熱血譜寫著一曲曲壯麗的.頌歌；用青春和熱血托起了明天的太陽！

古語云：“一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人。”朋友們，我們教師是平凡的，平凡的我們為愛而付出，雖然沒有優秀教師那種舍生忘死的壯舉，卻也是“捧著一顆心來，不帶半根草去”。說到這兒，我想起了這樣一件事，記得那是上個月的一個星期一，那天是我的生日。到了晚上，當我走進教室準備上課時，原本安靜的教室里突然聽到一聲：“預備，起！”我抬頭一看，全班57個孩子用手打著拍子從座位上站起來，齊聲唱著“祝你生日快樂”，祝福寫在他們帶笑的眼神里，關愛寫在他們綻開的笑臉上，我的眼睛慢慢變得模糊，模糊，直到歌曲唱完，一聲“老師，我們愛您，生日快樂”！我的淚水再也控制不住地流滿了臉頰。雖然我和孩子們共同學習和生活只有短短三個月的時間，可沒想到師愛的力量是如此巨大。頭疼腦熱時，關切地撫摸額頭的手；悲觀氣餒時，一句鼓勵的話語；情緒低落時，撥開云霧的一縷陽光；羔羊迷途時，指點迷津的諄諄教誨……都在孩子們的心靈上留下了一串串堅實的溫馨腳印。此時，我收獲到了孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，此刻，我真正體會到了一個教師所有的快樂、幸福和光榮，因為是身為老師的我們，用脊梁支撐著祖國的未來，用雙手托起了明天的太陽！

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在座的前輩們，年輕的同事們，我們是普普通通的人，從事平平常常的工作，但我們既然選擇了這個職業，就要矢志不移，從事了這份事業，就要無怨無悔。讓我們繼續用慈愛呵護純真；用智慧孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛理想，因為我們擁有一個光榮的稱號—人民教師！

親愛的老師們，為了我們神圣而光輝的事業，為了給校增光添彩，讓我們攜起手來，共同托起明天的太陽。

教育活動發言稿（精選19篇）篇十四

各位老師，各位同學，各位選手：

上午好！這次舉行的《中華魂》讀書活動演講比賽，其主題是“踐行核心價值觀，凝聚中華正能量”，各位選手在演講中，結合自己的學習生活，從自身做起，從小事做起，把踐行核心價值觀融入到學校中去，為我們帶來了新視角，增強了活動的感染力和影響力。

社會主義核心價值觀，包括三個層面，共24個字，其中國家層面是：富強、民主、文明、和諧；社會層面是：自由、平等、公正、法治；個人層面是：愛國、敬業、誠信、友善。作為中小學生，踐行核心價值觀，會感到大而空，但我們應結合實際，突出學生的特點，逐步養成文明禮貌、團結互助、勤儉節約、熱愛勞動、努力學習的'良好品行，以良好的精神風貌和文明道德素質來踐行核心價值觀，時刻傳遞正能量。

縣關工委希望全縣中小學生要養成讀書習慣，養成文明習慣，養成良好的優良品德。從一點一滴一言一行做好，形成人人走文明路，講文明話，做文明事，當文明人的好風尚，讓文明禮儀之花開滿全縣各學校，以實際行動，來踐行核心價值觀，凝聚正能量。謝謝各位！

教育活動發言稿（精選19篇）篇十五

各位老師、各位同學：

大家好！

今晚我們歡聚一堂，隆重舉行語文知識大賽活動。在此，我代表學校，向出席活動的各位老師和同學表示熱烈的歡迎！向為本次大賽籌備活動付出辛勤汗水的師生表示衷心的感謝！本次活動旨在提高同學們對語文學習的興趣，開闊視野，加強積累，提升語文素養，營造書香校園，全面實施素質教育。

中華文明，源源流長；我國是世界上唯一沒有中斷用文字記錄歷史的大國。中華文化，廣博厚重，詩詞歌賦像一座座巍巍豐碑，又像一頂頂燦燦王冠，綴滿了濃縮思想智慧的奇珍異寶；漢字書法敦厚平和，雋永瀟灑，空靈和諧，美不勝收。只有很好的掌握了語文基礎知識，才能更好地領略燦爛的中華文明，汲取其精華，并將中華文明傳承下去。

為了組織好這次大賽，高一語文組做了很多扎實細致的準備工作，同學們也都做好了充分的準備，如今坐在大賽的現場，同學們心中一定充滿自豪，個個都像等待檢閱的士兵。因為同學們在這次活動的準備中不僅會收獲語文基礎知識，而且會懂得諸多學習和做人的道理。而那種發自心底的喜悅和自信只有腳踏實地、認真準備的人才會擁有！

高中的語文教學工作做過許多創新性的努力，這是非常值得肯定的，也是應該受到大家學習的，因為我覺得此類活動的開展，既能調動大家的學習興趣，又能豐富學生的業余生活，進而推進我校語文教學改革進入一個更加成熟的階段。

讓我們以自強不息的精神，包容開放的胸懷，建立大語文觀，營造愛語文、學語文、用語文的濃厚氛圍，在多姿多彩、充滿趣味的語文活動中全面推進素質教育吧！

最后祝大賽圓滿成功，謝謝大家！

教育活動發言稿（精選19篇）篇十六

尊敬的各位家長：

下午好！今天我們再一次齊聚實驗學校，召開本學期家長會。作為主管德育副校長，在交流之前我想先以我個人的名義，向今天所有到來的或者沒有到來的家長表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我校德育工作的支持，對我們和美實驗學校工作的支持。

通過這一年不懈的努力，我校教育教學工作均取得了豐碩的成果。我校先后獲得了民主評議先進學校、先進基層黨組織、德育管理先進學校等榮譽，還成功申請成功“國學傳承教育基地”。這一切成功都源自于和美人對教育事業孜孜不倦的追求與探索，也源自于所有家長對我們工作積極的配合。

1、開展了學雷鋒、樹新風社區活動，到學校附近的和美社區進行義務勞動，獲得物業公司和家長的好評。

2、參加海港區教育系統運動會，雖然第一次代表和美組隊參賽，卻取得c組第四名的好成績。

3、成功舉辦和美實驗學校第一屆田徑運動會。

4、紀念五一二地震進行防震演練疏散活動，使學生在求生自救方面多了一項技能。

5、舉辦了實驗學校第一屆“親近經典，展示風采”藝術節活動，要求了教育局領導和部分學生家長，并得到了與會人員的一致好評。

6、舉行了實驗學校第一次“法制教育報告會”，請北部工業去派出所李志存指導員現場授課，對學生進行普法教育。

7、部分教師和學生代表北部工業在人民廣場參加彩色周末表演。

8、學校鄉村少年宮正式成立，包括金孔雀舞蹈社團、軍樂社團、田徑社團、籃球社團、蓓蕾美術社團、心綠種植社團等一批優秀社團，在社團指導教師的帶領下每天都能有序的開展活動。

尤其是心綠種植社團耕耘的學校種植基地，在全體師生的共同努力下喜獲豐收，照片和新聞故事被刊登在xx晚報、網、網等主流媒體，為學校爭得了榮譽。

9、積極貫徹國家陽光體育工程，為了使學生有健康的體魄，深入開展大課間活動。學生們穿著整齊、嶄新的校服，每天上午在操場上做操、跑步、游戲。通過一系列的鍛煉，目前我校學生身體健康，入冬感冒發生率較過去有了很大的改善。

10、強化養成教育管理，以良好的行為舉止塑造和美文明。

通過打造隊列特色，抓好上學放學路隊規范管理，開展學校禮儀隊伍訓練、學生輪崗值周、每周一次的文明、衛生流動紅旗的評選等活動對學生進行養成教育管理。同時，開展禮貌活動月活動，鼓勵學生說十字禮貌用語“請、您好、對不起、謝謝、再見”。

從細節入手，著力打造行為、舉止文明的學生隊伍，樹立和美學生形象。現在的和美校園到處都能聽到禮貌用語，到處都能看到學生文明禮儀的表現，學生的自律性有了明顯的提高。

11、投資對學校校園文化進行了整理和布置，使我校更具書香氣息，讓學生都能體會到學校育人的氛圍。

我國法律規定：父母對未成年子女有撫養教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責。學生在學校學習，接受學校教育時，仍需要家庭教育的配合，家庭教育也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結合起來，這就要求家長和學校、班主任保持密切聯系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地實施教育。那么到底該怎樣進行家庭教育呢？我認為：

1、要搞好家庭教育，就要真正了解孩子，關心孩子，這是教育孩子的前提。

然而，很多家長認為教育孩子是學校和老師的事，不錯，是學校和老師的事，老師不僅要給學生傳授知識，還要教給學生做人的道理。但這僅僅是學校教育、家庭教育、社會教育的三分之一，要教育好學生，除了學校教育外，家庭教育和社會教育都應該跟上。

現在，有一些家長都以自己忙為理由，很少了解孩子，關心孩子，只知道孩子吃完飯上學去了，卻不知道孩子在學校或校外干什么，甚至有的家長不知道自己的孩子在幾年級幾班，班主任是誰，更談不上了解孩子的學習狀況和孩子的思想狀況，作為家長我們不應該出現這種情況。

2、要搞好家庭教育，還要優化家庭教育環境。

家庭是孩子的第一學校，而父母則是他們的啟蒙老師。在孩子的成長過程中，由于經常不斷受家庭潛移默化的影響，他們的思想品德、行為規范將不同程度打上家庭的烙印。

所以，作為家長一定要有良好的教育觀念，用積極、正確的教育方法培養孩子良好的生活習慣和學習習慣，切忌教育方法簡單粗暴。

3、家庭教育不能忽視父母的示范效應，父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。人常說，父母是孩子的第一任教師，家庭是孩子的第一個課堂。每一位父母都應該認識到自己的言行在孩子的成長中起著非常重要的作用。父母的工作態度、興趣愛好、言行舉止、待人接物，甚至走路的姿態，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。

4、注意培養孩子形成健康的心理。只有心理健康了，才能產生積極向上的動力，克服困難的毅力，把握自我的能力，從而激發孩子學習的積極性和自覺性，樹立一定的人生信念。因此，孩子的心理健康是成才的前提。作為家長對孩子既不能過分溺愛，也不能苛求過度。

5、注重培養孩子良好的習慣。一個人好習慣越多，對這個人成長越有利。相反，一個人壞習慣越多，就越阻礙這個人成功的機會。孩子最應該養成的十二個習慣。

做人：真誠待人、誠實守信、認真負責、自信自強；

做事：遵守規則、講究效率、友善合作、合理消費；

學習：主動學習、獨立思考、學用結合、總結反思。

以上，是我對家庭教育方面的一些淺見，衷心地希望各位家長都能成為優秀的家長，我們的孩子都能成長為優秀的人才。

1、作息時間。

我們每周一要舉行升旗儀式，學校7：25開校門，其他時間7：30開校門。為了學生的安全，要求學生7：15之前不要提前到校。中午的入校時間是1：10，學校要求學生1：00以后到校。請家長朋友們嚴格控制孩子的上學放學時間，杜絕出現意外事故。

2、為了學生的健康和養成良好的消費習慣，不亂花錢，請家長配合學校工作，囑咐孩子不要在校外購買玩具、不潔凈的食品，不隨便給孩子太多的零花錢。

3、請家長朋友關愛孩子的健康，定期為孩子理發、洗澡，叮囑孩子勤剪指甲、勤洗手，校服、鞋等衣服臟了要及時清洗。

4、低年級家長在接送孩子時請主動將交通工具擺放在學校門口兩端，防止堵塞學校門口交通，造成不必要的交通隱患。

5、學校不允許任何年級的學生騎自行車上下學，如果您的孩子存在這種情況，請為了孩子的安全考慮，禁止孩子騎自行車上下學。

6、學生中有乘坐私人校車的情況，上學期我們已經對此進行了統計。如果您的孩子現在正乘坐私人校車，請您認真核實私人校車的從業資格及車輛的安全狀況，并與他們簽訂安全協議書，這也是避免出現安全隱患時遇到不必要的麻煩。

再次感謝眾位家長準時參加學校的家長會。祝您的孩子在新學期里學習進步、健康成長；也祝各位家長身體健康、合家歡樂。

同時也請各位家長會后能留下你們寶貴的建議和意見，我們將不勝感激。讓我們共同祝愿和美的明天更加美好！

教育活動發言稿（精選19篇）篇十七

老師們、同學們：

大家新學期好！

人們常說，快樂的日子就像奔馳的列車，一眨眼就過去了。的確這樣，暑假對我們小朋友而言，是一年中最自由、最快樂的日子。然而就在昨天，不知不覺中它與我們告了別，新的學期開始了。過去的一年，我校各門學科教學質量在全市范圍名列前茅，我校多名學生在鎮級各類比賽中獲獎、多篇作品在報刊雜志上發表，我校還獲得多項榮譽稱號。這一切成績的取得與我們全體師生的共同努力是密不可分的。在此，請允許我代表學校向老師和同學們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝！同學們，當你新學期第一次走進校門你們立即會發現，學校“鄉村學校少年宮”正在如火如荼地改造中，學校初步打算在十月初投入使用，我們將學校少年宮打造成你們快樂的宮殿。

同學們，你們有沒有發現你們的教室變得整潔而寬敞，在這樣一所設備齊全，充滿生機的學校里上課，那感覺別提多好了。

學校的一切變化離不開我們的領導和老師們默默工作，無私奉獻，努力為同學們營造優美的校園環境，創造良好的學習條件。當你們沉醉在暑假的快樂生之中時，我們學校領導放棄假日的休息在校搞基建工程，我們的老師們為了進一步提升自身素質，為了本學期的教育教學工作奠定扎實的基礎，在假期里他們忙于“充電”。同時，為了做好本學期的開學工作全體老師早在8月23日就來校報到，開始備課、師德學習、并進行一體化學校集體備課。特別是我們總務處竹老師他在8月十多號就在學校做后勤工作了，校舍維修，課桌椅維修，辦公用品購買等等，現在一應俱全。

同學們,學校一天天在發展，校園環境一天天在改善。但是，同學們想過嗎？學校要發展，形象要高大，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學校美麗的形象，每一位少先隊員的舉止言行關系著學校的榮辱，展現的就是學校的品味。少先隊已處調整好衛生包干區并通知班主任，各年級要熟悉衛生包干區，安排好值日生，每天組織衛生勞動大掃除打掃（少先了還將重點檢查）。

接下去我在這里要給大家幾點建議：

第一，及時調整好心態，盡快進入學習角色。開學了，同學們經過一個假期的放松，在思想上、紀律上、學習狀態上都有些松懈，不能很快地進入學習狀態。為了使學生盡快地走出假期，順利地過渡到學校生活中來。有一句成語叫“身在曹營心在漢”，用它形容這時候大家的心情可能比較恰當。雖然我們來到了學校，報了名，準備讀書學習了，可大家的心也許還在假期的歡快之中。同學們，風箏飛得多高，有收線的時候；駿馬奔馳得多遠，總有回來的時候。開學了，讀書了，我們就得靜心了。

第二，重新確立新目標，制定一份學習計劃。進入新學期，我們應該有新的展望和打算，可以在開學前好好計劃一下，例如要提高哪幾門課的成績，在學校超越的目標是什么等等。制定學習計劃、樹立目標可以幫助我們樹立自信心，消除假期后的失落感。

第三，要樹立安全意識，珍惜生命注意安全。我們是春天的使者，因為我們有年輕的生命，所以我們更要珍惜我們的生命，注意安全。生命至高無上，安全事關重大。出現安全事故，輕則傷身破財，重則危及生命。在學校里面更要記住的幾個方面：一是不能攜帶不是學習需要的東西到學校來，特別是危險品；二是上下樓梯要有序，不得奔跑推攘；三是走廊不得用來追逐，打鬧；四是體育課要嚴肅認真，遵守紀律；五是學校“鄉村少年宮”工程正在進行中，在施工過程中可能會存在一定的安全隱患，希望同學們不要去觀看和靠近。六、我們接送車的同學校更應該按照昨天按排的秩序做到有序上下車，高年級的同學要照顧好一年級小朋友，因為你們是大哥，什么事都應該作好榜樣作用。

第四，食堂經營變托管，同學就餐實行錯時。食堂就餐時做到安靜、清潔、有秩序，服從餐廳工作人員的統一安排，這也是學校實行少年軍校軍事化管理的項目之一。昨天第一天就餐大家都已經有了自己的位置，以后同學們每次就餐就必須按照指定位置就餐。

新的學期蘊含著新的機遇，新的挑戰，我們又站在了新的起跑線上，誰能夠充滿自信學會學習，學會合作，將決定著誰會在新一輪的比賽中成為贏家。

“回顧過去，我們因走過艱辛而激情滿懷；放眼未來，我們因美好前景而信心百倍。老師們、同學們讓我們朝著學校制定的目標奮斗，同心同德、群策群力，用我們的汗水折射澤小的輝煌，用我們的智慧編織澤小的絢麗，用我們的雙手創建澤小更美好的明天！

最后，祝各位老師身體健康，工作愉快！祝同學們學習進步，健康成長。

教育活動發言稿（精選19篇）篇十八

老師們、同學們：

古人云，“不學禮，無以立”。禮儀是一個人思想水平、文化素養和道德修養的外在表現，是做人的基本要求。

文明禮儀教育是學校教育工作的重要內容，在今天開學典禮上，我們進行禮儀教育動員。要求同學們以校規、校紀為準繩，用《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和禮儀常識等對自己的言行進行禮儀約束；要求同學們杜絕不良習慣，培養個人高尚的人格，養成自尊、自愛、自律的良好品德；要求同學們在日常的言行中、平時的`待人接物中，展現自己文明有禮的形象。

同學們，禮儀，是立身之本！作為一名省示范性中學的學生，我們更應該有省示范性中學的學生應有的行為規范與修養。可是，在我們的校園里，不經意間就會看到、聽到、或感受到這樣或那樣不文明的現象，如：有的人見到老師不主動問好；下課時，有的人在走廊上嬉笑打罵，還不時夾著難聽的臟話；有的人走在路上隨手亂扔果皮、紙屑；有的人在食堂、商店不排隊；甚至有因小矛盾大罵出口，甚至大打出手的，等等，嚴重影響了一中學生形象。

同學們，中華民族素有“禮儀之邦”美稱，懂禮儀不僅是每一個人基本素養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。日常生活中，一聲“謝謝”，等于一次情感的交流；一聲“對不起”，能化解劍拔弩張的沖突；一句“沒關系”，等于給人吹去了一陣溫暖的春風。學校開展禮儀教育，就是要培養有君子風范、有淑女形象的現代公民。學校要求：校園禮儀必須做到以下八點應該，不得違犯以下八點嚴禁。

五點應該：

1、見到老師，要問好。

2、進入老師辦公室，要先喊“報告”，經老師同意后再進入。

3、儀容服飾，要樸素大方、活潑整潔。不燙發、染發、不佩戴首飾。男生頭發前額不得過眉，鬢角不得超過耳垂。

4、升旗儀式時，要保持肅立、要脫帽、行注目禮。

5、同學之間要互相幫助，談話要多使用禮貌用語。

五點嚴禁：

1、不得在校園攜帶、使用手機。

2、不得吸煙酗酒。

3、不得亂扔紙屑、果皮，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。

4、不得在教學區域大聲喧嘩、追跑、推搡等。

5、不得惡語傷人，不譏諷同學的生理缺陷和亂取綽號。

老師們、同學們，播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲人生，真正的文明，心靈上一定有一種潔凈感。讓我們播撒文明的種子，從小事做起，從身邊做起，引領文明風氣、創建文明校園、爭做文明學生！

謝謝大家！

教育活動發言稿（精選19篇）篇十九

尊敬的各位領導：

下午好！

今天很高興參加鎮中心校組織的“三線五風”座談會，下面我簡要的談談我校在此次“三線五風”思想教育活動中，已所做的和后階段將要做的工作，望各位領導批評指正。

為了深入推動文明xx、文化xx、法治xx、美麗xx建設。我校依據《xx縣教育局“三線五風”建設活動方案》文件精神，按照xx鎮中心校“三線五風”建設活動的安排部署，以“堅守教育理想遵守職業規范恪守師德底線”為主題，以“嚴教風、正學風、強班風、立校風、促行風”活動為主線的工作方向，將此項思想教育活動的開展夯實落細。

首先我校成立了以我為組長的“三線五風”思想教育活動領導小組，制定出了“三線五風”建設活動方案，形成統一領導，分工協作，齊抓共管的工作格局。

二是召開了“三線五風”思想建設師生動員大會，多層次、全方位進行宣傳動員，統一思想，提高認識——嚴守法律底線，謹守規矩紅線，追求道德高線；明確活動的目的、意義——樹家風、育村風、養民風、正縣風、促政風。在校園中設立了“三線五風”建設專欄板報，利用我校教師的群微信及時報道活動的進展情況，在學生中開展“三愛”教育、“感謝親恩、感謝師恩”教育活動，以及“家風家訓故事大賽”系列教育實踐活動。陶冶了學生情操，促進了學生全面發展和個性發展，大力營造了良好的思想教育活動氛圍。

三是下一步準備開展以“嚴教風、正學風、強班風、立校風、促行風”為目標的“我為教育教學天展風采”主題實踐活動。將組織教師研討、廣泛征求大家意見，制定出切實可行的活動方案。然后積極動員，全體參與，凝心聚力、扎實工作，不斷的總結推廣，把在教育教學中好的做法，好的經驗，積極的進行交流、推廣達到優質資源共享。并以新版《中小學生守則》為重要遵循，在全體學生中組織開展紀律教育整頓活動，將著重在學生安全、課堂紀律、食堂午餐、衛生養成等方面加強紀律教育，著力于學生良好習慣的養成。在全校范圍形成以學生學風促班風、正校風；以教師的教風帶校風、促行風的良好工作、學習、生活氛圍，豐富“三線五風”思想建設活動的內容，優化活動效果。

四是進一步完善我校的政治學習制度，加強政治學習管理，堅持把每周周三下午政治思想學習成為常態化，成為提高教師綜合素養的途徑，更成為加強“三線”意識教育的抓手。有計劃地在全體師生中開展有關法律、法規、的學習，使廣大師生樹立法紀觀念和道德意識，努力實現學校管理有法有序、文明程度增強、師生素質提高的工作目標。

使“三線五風”思想教育工作扎實穩健的推進，真正做到教師影響學生，學生影響家長，家長影響社會，為我鎮乃至我縣的“三線五風”思想教育活動的長足開展添磚添瓦。

謝謝大家！