范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
一次體驗(yàn)活動(dòng)篇一
20xx年11月12日，學(xué)校舉行了義賣會(huì)，我非常高興，因?yàn)閷W(xué)校從來沒有舉行過這樣的活動(dòng)。
那天上午8時(shí)10分，班主任老師就叫10位“收銀員”趕緊把義賣的物品拿到操場(chǎng)，我也是他們之中的一位，便興高采烈地前去幫助，箱子沉甸甸的，搬起來很是費(fèi)力。
到了操場(chǎng)，我們把東西整理好，把布攤好，有5元、10元、20元、30元、40元的，都分別裝在5個(gè)箱子內(nèi)。
整理好已是8時(shí)30分了，學(xué)生們陸續(xù)進(jìn)入操場(chǎng)，前去買物品。
我是“收銀員”之一，負(fù)責(zé)20元的物品。我走到我們班的攤位跟前，叫賣起來。不一會(huì)兒，我們的“營(yíng)業(yè)額”就直線上升，我們班的攤位前擠滿了人：小朋友們有的問我《淘氣包馬小跳》的價(jià)錢；五年級(jí)的同學(xué)也來詢問我這本《伊索寓言》的價(jià)格；連老師也來問我買“串珠海寶”需要多少元錢……我忙得不可開交，嗓子也快喊啞了。
我們班的攤位上的物品頗受熱捧，不出15分鐘，物品幾乎都賣掉了。在最后，我們的商品只有一件了，為了吸引“顧客”，于是就把價(jià)格降為15元錢，贈(zèng)送3把扇子（班主任老師發(fā)的），但還沒能賣出，又把價(jià)格降為10元錢，贈(zèng)送5把扇子，終于有一位來自我們班級(jí)的“忠實(shí)顧客”買了這最后的一本書，加上5把扇子。
一次體驗(yàn)活動(dòng)篇二
從小到大，我經(jīng)歷的過無數(shù)的體驗(yàn)活動(dòng)。但是讓我難忘的一次是——學(xué)架子鼓。
學(xué)架子鼓是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。我下定決心一定要把這個(gè)樂器給學(xué)好。
這次體驗(yàn)活動(dòng)共有兩部分。第一部分是教人怎樣握鼓棒。老師說：“主要是以母指，要用力，其他手指都一個(gè)一個(gè)地挨在拇指的旁邊。不能有空隙。”聽了老師的話，我馬上就學(xué)會(huì)了，暗暗高興的我，在未來還要學(xué)會(huì)的東西還有很多呢，這就是我邁出成功的第一步。
第二部分是聽音看譜。老師又說：“這個(gè)提軍鼓，那個(gè)是第一桐鼓，接著是第二桐鼓，最后是第三桐鼓……”看譜是第一件很難的事情，如果一不小心看錯(cuò)音符或記錯(cuò)音符都會(huì)導(dǎo)致整首歌少拍的錯(cuò)誤。
這次體驗(yàn)讓我懂得了，成功很困難，失敗很容易，只要你努力，成功就不是困難。以后我要努力學(xué)習(xí)打架子鼓，做一個(gè)鼓手。這是我一次難忘的`體驗(yàn)活動(dòng)。
一次體驗(yàn)活動(dòng)篇三
前幾天，老師組織我們進(jìn)行了一次有趣的體驗(yàn)活動(dòng)。
這次活動(dòng)的主題是“我當(dāng)小盲人”。活動(dòng)內(nèi)容是讓同學(xué)們蒙著眼睛從教室外走到教室后面喝水，從而體驗(yàn)失明的感覺。老師把我們分成2組，每組6人，3人當(dāng)“小盲人”，3人把“盲人”牽出教室。我排在第二組，當(dāng)?shù)氖恰靶∶と恕薄?/p>
第一組開始了。牽著“盲人”的同學(xué)把他們帶出了教室外。從外面摸到教室里面來，尚不太難，因?yàn)樗麄冎灰M(jìn)來就可以了，但從教室前走到后面喝水的地方就難多了，教室全是桌椅，一不小心就會(huì)撞到桌椅或同學(xué)們。有個(gè)同學(xué)就差點(diǎn)撞到座位上的我。
該第二組的我們上場(chǎng)了。一個(gè)同學(xué)把我的眼睛蒙上，我立刻什么都看不到了。他帶我出了教室，牽著我轉(zhuǎn)了10圈，我暈頭轉(zhuǎn)向，好半天才回過神來。之后我順墻摸進(jìn)教室，我把雙手微微舉起，生怕碰到桌椅，感覺自己很像只蒙著眼睛的“僵尸”。
我慢慢向前走，突然碰到了什么東西，好像還被誰打了一下，瞬間被打得分不清東南西北，不知道往哪里走了。但是，我的運(yùn)氣較好，意外摸到了講臺(tái)邊的小桌子，我一下子知道怎么走了。我順著過道，慢慢向教室后面摸去，我摸到了書包柜，碰到了水杯，成功了！我急忙摘下紅領(lǐng)巾，感覺能看到東西真好！
這次活動(dòng)非常有趣，可以說寓教于樂。它讓我體會(huì)到盲人的生活是多么不易，所以我們一定要尊重盲人，也要保護(hù)視力，愛惜眼睛。
一次體驗(yàn)活動(dòng)篇四
在當(dāng)下的21世紀(jì)，創(chuàng)意已經(jīng)猶如呼吸一樣走進(jìn)人們的生活。生活中，處處離不開創(chuàng)意這個(gè)東西，似乎只要抬起頭就能看見它這個(gè)調(diào)皮的精靈。往往身邊的一些小事物會(huì)引起有心之人的大大舉動(dòng)，比如，一把雨傘。
今天要下雨呢，那就準(zhǔn)備一把雨傘吧。
雨傘，對(duì)于我們來說并不陌生。可以說是一件很平常的東西。于是，今天，我就要發(fā)揮自己的小小創(chuàng)意，制作一把科技創(chuàng)意雨傘。
雨傘的結(jié)構(gòu)分為三部分：傘柄、傘骨和傘面。而我呢，想在傘柄上下點(diǎn)功夫。
傘柄上要有熒光的效果，因?yàn)橛晏齑蠖际瞧岷诘模_車的人又會(huì)因?yàn)橛晁：塑嚧岸床磺宓缆贰⑿腥耍苡锌赡軙?huì)釀成一場(chǎng)交通事故。這樣，發(fā)光的雨傘就可以提醒駕車的人們，前方是有著行人的，要減速通過。如果是蒙蒙細(xì)雨，有著這樣一把會(huì)發(fā)光的雨傘，漫步在小路上，會(huì)是一件多么愜意的事情啊！擁有這樣的一把傘，心情一定是愉悅的吧。
傘柄涂上的熒光需是防水的，就可長(zhǎng)期使用。
也許這就是為什么有人喜歡下雨天的原因。走在街上，有著細(xì)微的小雨，街道上的行人打著五顏六色的傘，賞心悅目。
那就請(qǐng)大家一起來發(fā)揮自己的創(chuàng)意吧，使那繽紛的雨傘中，出現(xiàn)一抹新穎靚麗的科技創(chuàng)意雨傘。