優(yōu)秀作文是在文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作中表現(xiàn)突出、思想深刻、語言精煉的一種文學(xué)體裁。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材，希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇一

自從上次狐貍和狼想吃兔子的計劃失敗后，狼和狐貍一直都在想辦法，但是，兔子很聰明，狼和狐貍怎么也騙不過它，有一天，狼想了一個妙計，他跟狐貍說：“老兄，待會我們穿送葬的衣服，跟兔子說，你有個兄弟死了，我們叫兔子去送葬，再路上偷偷吃了它。”狐貍說：“好啊！”

第二天，他們到兔子的家，狐貍說：“我的弟弟死了，大伙正為他送葬呢！你也來幫幫忙吧。”兔子已經(jīng)發(fā)明了“復(fù)制影子機”它說：“好啊！，不過，你們先等會，我還沒忙完呢。”于是，兔子啟動了“復(fù)制影子機”復(fù)制了一個自己，不過他需要控制，復(fù)制完后，兔子想：這狼和狐貍是不是又想吃我，待會就知道了。于是，它控制“它”走出了家門，狐貍和狼早在那里等他了，兔子控制“影子”“影子”跟狼說：“我們走。”到半路上，狼一把捉住兔子，威脅道：“哈哈，你在我手上了，我要吃了你。”真正的兔子看到狼，原來狼是想吃了它，于是，它控制影子發(fā)射出“激光炮”狐貍和狼就死了。

小兔子終于消滅了敵人，過上了幸福、快樂的日子。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇二

自從取回真經(jīng)，封為正佛，我們師徒四人各奔東西。我回到了花果山繼續(xù)當(dāng)我的美猴王，日子過得輕松自在。一晃就是十萬八千年，人間發(fā)生了天翻地覆的變化，天堂也被神仙們搞得烏煙瘴氣。

一天，八戒氣呼呼地沖到了我的花果山。原來，他聽說沙師弟拍了如來董事長的馬屁，被提升為總經(jīng)理。八戒說：“好個沙河尚，看他笨嘴拙舌的，居然也學(xué)會了拍馬屁！”

我在一旁呵呵地笑著：“你嫉妒啦？”

“猴哥，你看看我這些年來仍然是兩手空空。你能不能……”八戒扭了一下自己肥胖的身體，不好意思地說。

我眼珠一轉(zhuǎn)，明白了：這懶鬼無事不登三寶殿，八成是來借我的寶貝了。我不耐煩了：“有話快說！”

“嘿嘿……你能不能借我一兩樣寶貝？”

我把手中的香蕉皮隨手扔在他的大耳朵上：“自己去挑吧！”

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇三

小兔子問問還有一個名字，叫“聰明”，這個名字是怎么來的呢？這事還得從上次的那一場大雨說起。

那一天，問問看天氣那么好，便高高興興地去公園去玩，臨走前，媽媽叫他把傘帶上，說可能會下雨，可問問看天氣那么晴朗，不可能下雨，問問對媽媽說不用了。可正當(dāng)問問玩的起勁的時，突然，電閃雷鳴，傾盆大雨從天而降！雷公公把藏了好久的大鼓拿出來重重的敲著，小兔連忙跑到一棵大樹下，他自言自語道：“唉，真是天公不作美呀！我玩得正起勁，為什么會下起這么大的雨呢？早知道這樣，我就把媽媽遞給我的傘帶上！”小兔看了看四周，想找到和雨傘作用一樣，可以擋雨的東西，他看到旁邊有許許多多很大很大的蘑菇，心想：“咦，這些蘑菇長得好像雨傘呀！。我知道怎么在外面讓自己有一把又能吃又能用的傘了，哈哈。”于是小兔拿了一個又能吃又能用的“傘”了！小兔挑了一個最大的“傘”，舉過頭頂，開心的回家了！小兔剛進(jìn)家門，兔媽媽就好奇的問他：“你為什么沒有被雨淋濕？”小兔聽了媽媽的話，幸福地把事情的來龍去脈講給了媽媽聽。兔媽媽直夸小兔是一個聰明的孩子。

這，就是小兔子問問另一個名字的來歷。

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小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇四

生：驕傲是沒有好下場的……。

師：是啊！謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。《龜兔賽跑》是個寓意故事，讓我們一起來回顧一下什么是寓意。

生：通過一個有趣的故事，告訴我們一個道理，讓我們收到教育……。

師：（板書）故事、道理。

二、揭示課題、激發(fā)興趣。

生：齊讀課題。

師：誰對知了有所理解呀？

生：知了即蟬，鳴叫聲音像“知了”……。

師：出示課件——知了的介紹。

師：讀了課題，你想知道什么呢？

生：知了為什么要學(xué)飛？怎樣學(xué)飛的？結(jié)果怎樣呢？

三、初讀課文、整體感知。

師：同學(xué)們有這么多問題，現(xiàn)在讓我們來讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，正確流利地朗讀，用自己喜歡的方式解決字、詞，并標(biāo)出自然段。（培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力）。

生：學(xué)習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。

師：小結(jié)剛才學(xué)習(xí)情況。同學(xué)們都非常認(rèn)真，老師在這里準(zhǔn)備了一些字詞，看誰讀的準(zhǔn)。（課件出示字詞）。

指名讀（對自學(xué)的反饋）。

師：剛才我們讀了一遍課文，現(xiàn)在同學(xué)們再來默讀課文思考：這則寓意講了一個什么故事？

生：知了原本不會飛，后來和大雁學(xué)飛，本來刻苦一點就可以像大雁一樣翱翔藍(lán)天，卻因怕苦和不耐煩而半途而廢的故事。

師：剛才我們從整體上感知了這則寓意，現(xiàn)在來細(xì)細(xì)品味其中的哲理。

四、再讀課文，分析理解。

師：（指名讀第1自然段）思考：知了為什么要學(xué)飛？

生：知了十分羨慕大雁……。

生：談體會。

師：小結(jié)。

師：大雁答應(yīng)教知了學(xué)飛，但知了是如何學(xué)飛的呢？結(jié)果又如何呢？現(xiàn)在讀第2—4自然段，小組進(jìn)行交流合作，然后來匯報你們交流的結(jié)果。

生：小組合作學(xué)習(xí)，師巡視指導(dǎo)。

生：匯報、師適時提問：

小組一匯報：知了是如何學(xué)飛的？指出關(guān)鍵詞同時師板書——怕艱苦、東張西望、爬來爬去、不認(rèn)真、不耐煩、自滿、嚷……并引導(dǎo)學(xué)生理解自滿等一些詞語，同時談出自己的體會。

小組二匯報：知了學(xué)飛的結(jié)果如何呢？生談體會。

師：小結(jié)。知了仍想展翅高飛，愿望依然美好，無奈它不肯辛勤地訓(xùn)練，沒有付出當(dāng)然就不會有收獲，它的懶惰、怕吃苦、浮躁、自滿等一系列不良的個性品質(zhì)決定了它的美好愿望最終是一個幻影，它只能成為一個好高騖遠(yuǎn)之徒。

師：看著大雁搏擊長空的英姿，知了又有何表現(xiàn)呢？（生齊讀最后一自然段）。

哪個詞最能體現(xiàn)出來呢？（懊悔）你是怎么理解的呢？

生：談感受。

師：知了的理想是美好的，但它沒有意志，理想不過是瞬間即逝的彩虹。

五、指導(dǎo)朗讀、體會感情。

師：請大家有感情的朗讀課文。（師提醒有感情朗讀的技巧）（出示課件）。

1、知了東張西望、爬來爬去的神態(tài)何動作要重讀。

2、文中兩次互相的“知了！知了！”在讀時可適當(dāng)夸張，以突出知了的自滿何不耐煩。最后的“遲了！遲了！”可拖長聲音，以表現(xiàn)知了的無限懊悔。

生：練習(xí)朗讀。

師：指名讀，師讀。

六、復(fù)述故事、現(xiàn)場表演、明白道理。

師：同學(xué)們讀的很好，那么誰能來復(fù)述這則寓意故事呢？也可以加入自己的想象，豐富故事情節(jié)，也可以加上動作進(jìn)行表演。（給同學(xué)們一點時間）。

生：同桌相互復(fù)述故事，師巡視，指名臺上復(fù)述、表演。

師：（板書）講故事。

師：小組交流：從故事中你明白了什么道理？對你有什么啟發(fā)？（板書）說道理。

生：談感受。

師：小結(jié)：徒有美好的愿望和遠(yuǎn)大的志向，而沒有腳踏實地克服困難辛勤耕耘的精神，將永遠(yuǎn)一事無成。

七、拓展延伸、發(fā)揮想象。

師：學(xué)習(xí)這個故事，你對寓言中的“人物”有什么看法？

你想對知了說些什么？（生談看法，發(fā)揮想象）。

生：結(jié)合自己實際談。

1、我能講出（復(fù)述）這個故事嗎？

2、這個故事講了一個什么道理，我能說出來嗎？

3、我能舉出一個相關(guān)的例子嗎？

生：展開聯(lián)想。

八、播放歌曲，升華主題。

師：我們無論做什么事情，都要有一個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為實現(xiàn)自己的理想而努力，不能像知了一樣，空有理想，而不能腳踏實地，也只能是一事無成。同學(xué)們，自滿是失敗的禍根，謙虛才是成功的法寶。少壯不努力，老大徒傷悲！現(xiàn)在就開始努力吧！（播放歌曲《飛的更高》）相信你們會飛的更高。

板書：

講故事羨慕。

說道理東張西望爬來爬去自滿不耐煩。

舉例子懊悔。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇五

一天中午，兔媽媽和兔爸爸要外去辦事，臨走的時候，對小兔靈靈說：“我們有事出去了，你自己在家一定要小心哦！”說完，就出門了。靈靈回應(yīng)了父母一聲“好的”，便回到房間開始做作業(yè)。

寫完作業(yè)后，感覺無聊的靈靈打開了電視機，碰巧正在播放她最喜歡的《小摩卡》。靈靈一邊看電視，一邊學(xué)樣兒。她拿起掃把，從客廳跳到洗手間，又從洗手間跳到廚房，興奮極了。突然，“嘩啦”一聲，灶臺上的水壺被撞倒了，熱水濺到了靈靈的腿上。靈靈又痛又急，哇哇大哭。可是，她轉(zhuǎn)念一想，哭有什么用呢？又沒有人會來幫她。于是，她忍著疼痛，用盆子灌滿了冷水，把腿泡了進(jìn)去。

過了一會兒，靈靈躺到了沙發(fā)上，又用毛巾捂著冷敷。經(jīng)過處理后，她感覺好多了。心里想：“太危險了，以后我再也不敢得意忘形了……”想著想著，靈靈進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

“靈靈，起來啦！靈靈。”聽到呼喚聲，靈靈揉了揉迷糊的眼睛，是媽媽回來了。“寶貝，是不是被開水燙到了？快讓媽媽看看。”媽媽焦急地問。看著緊張的媽媽，靈靈笑著說：“放心吧，媽媽，我已經(jīng)把它治好了！”兔媽媽將聰明、乖巧的孩子摟在懷里，欣慰的笑了。

【【實用】聰明的小兔童話作文三篇】。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇六

在一個山清水秀的大山下，住著小兔的一家。小兔的名字叫咪咪，兔媽媽以小兔為驕傲。

咪咪最喜歡穿黃色的衣服，藍(lán)色的褲子了。學(xué)校里要數(shù)小兔表現(xiàn)最好，年年被評為三好學(xué)生，還得了好多獎狀。咪咪有一點和別的小兔不一樣，別的小兔喜歡吃胡蘿卜和白菜，咪咪卻特別愛吃南瓜，比如南瓜汁、南瓜飯、南瓜湯——可兔媽媽不經(jīng)常給咪咪做，兔媽媽要求咪咪考試打一百分或者拿個班級前三名時才給它做。

期末考試結(jié)束，成績下來了，咪咪得了第一名，咪咪興高采烈的拿著考試卷子飛快的跑回家沖進(jìn)家門，高興地大喊著：“媽媽，媽媽，我要吃南瓜，我要吃南瓜！”兔媽媽也高興地說：“好吧，好吧，我做我做！”可是兔媽媽一看家里沒有南瓜了，就說：“寶貝兒，你去到山上南瓜地栽一個南瓜吧，拿回來媽媽就給你做南瓜大晚餐。”

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇七

本來鉛筆和卷筆刀是好朋友。

鉛筆天天幫小主人寫字，慢慢地，它開始驕傲起來了，對卷筆刀說：“我是最偉大的，你以后要聽我的。”

卷筆刀聽了心里很氣憤，就不再理它了。

晚上，卷筆刀想：以后它要干什么，我就盡量幫助它，讓它感受縮短生命的痛苦。

終于，鉛筆變短了，也被小主人扔了。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇八

一天，國母生下了一位小公主，國王很高興，他們辦了一個盛大的宴會，宴會上宴請的都是貴人，可是有一位窮人不服氣。于是他做出了一個決定，他要用武功把小公主搶去撫養(yǎng)成人，讓國王痛苦地死去。

第二天他搶走了小公主，他和妻子把小公主一天天撫養(yǎng)成人，他騙小公主說：“我們就是你的爸爸、媽媽。”小公主聽了后十分相信。他們天天對小公主也很好。小公主漸漸長大后，有一天，一位26歲男孩走過來，他和小公主的年齡一樣大。小公主一天天愛上了他，他也愛上了小公主。。有一天，太子想母后和父皇了，于是他決定不辭而別。他回去告訴了自己的心事。他們說：“我看就你和她結(jié)婚吧！”小公主也十分樂意。他們馬上就準(zhǔn)備結(jié)婚了。

窮人知道他和小公主其實是一對雙胞胎，心里非常難受，因為她已經(jīng)快結(jié)婚了，還不知道自己的親生父母是誰。結(jié)婚那天，他們把真相告訴了小公主，小公主受不了這個突然打擊，身體支撐不住就一下昏倒了，并在地上被一個東西劃了一道傷口。消息傳到了皇上和皇后的耳朵里，他們十分震驚。他們找太醫(yī)替小公主療傷，小公主的傷醫(yī)好了，她面對一邊是親生父母，一邊是養(yǎng)育她的人，感到難以選擇。小公主反復(fù)思考后，她決定跟隨親生父母，自己來生再報答窮人家的養(yǎng)育之恩。這樣她又當(dāng)上她的小公主。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇九

在大森林里有很多動物，她們都是有自身想干的事。但是，僅有小兔不清楚該做什么。

一天，小白兔對媽媽說：“媽媽，我要開家一間時裝店，行嗎？”“行吧，”兔媽媽湊合地說，“一定要勤奮，不必三天打魚，三天打魚。”兔媽媽說的話，小兔緊緊的記在心中。

幾日后，小兔的服裝店開張了，做生意可紅火了。一天，奸詐的狐貍趕到了小兔的服裝店里。對小兔說：“小兔，你的服飾太丑了，我?guī)湍阍O(shè)計吧。”小白兔掌握小狐貍想偷他的衣服和褲子，便對小狐貍說：“謝謝小狐貍哥哥的善心，并不需要。”狐貍決策夜里偷衣服褲子。

殊不知，小兔早就了解。早就布下了重重的行政機關(guān)，狐貍只能狼狽不堪的逃跑了。

從今以后，小兔在森林里擁有一個頭銜“聰明兔”，小兔的工作中便是協(xié)助大伙兒趕跑壞蛋。小兔對這一工作中也十分令人滿意！

【【推薦】聰明的小兔童話作文四篇】。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十

小白兔是大力士?很多小動物都不相信。小熊是森林里公認(rèn)的大力士，也很不服氣，趾高氣揚地說：“哼，小兔如果是大力士，太陽就要從西邊出來了!”小兔胸有成竹地說：“不信我們比試比試!”

小兔抱了許多大石頭，放在木板上面，自己也坐上木板，一按開關(guān)，木板就“呼”地一聲向山下沖去。3分鐘后，小兔笑容滿面地把石頭運到山底。

小熊抱起一塊大石頭，邁開沉重的步伐，氣喘吁吁地向山下跑去。30分鐘后，小熊才到達(dá)山底。它累得一屁股坐在地上，再也動不了了。小兔見了哈哈大笑：“科學(xué)才是大力士!我做的木板車比你厲害多了!”

從此小兔就是森林里的大力士，再也沒人敢來欺負(fù)小兔。而小熊也不理小兔了。

有一次小兔和幾個朋友出去散步，看見小熊在造房子。小熊一次只能抱一塊大石頭，小兔連忙推出木板車過去幫忙。小熊和小兔和好了。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十一

夏天到了，小兔到郊外去玩耍，那里綠樹成蔭，鮮花盛開，到處一片生機勃勃的景象。

突然，烏云密布，雷聲大作，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。小兔連忙用手捂著頭，它看著周圍的蘑菇，靈機一動，于是它采來一朵大蘑菇，用它做雨傘用來擋雨，洋洋得意地走在回家的路上。

回到家中，兔媽媽奇怪地問：“小兔，你干嘛采來一朵大蘑菇呢？”小兔笑著說：“媽媽，我采這朵蘑菇是撐傘用的。”媽媽終于明白了，親切地說：“小兔，你真是一個聰明的好孩子！”小兔聽了，開心地笑了。

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小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十二

有一天，兔子上街去買菜，碰到了烏龜。便向烏龜再一次下戰(zhàn)書，烏龜接受了。

大賽開始兔子便放狠話：“這次你輸定了，等著瞧！”

這次兔子很聰明，他不管烏龜?shù)乃俣瓤焖俚嘏艿诫x終點十米的大樹下。看看烏龜還沒有追上，于是便抬頭看看天，覺得太陽很辣，開心的笑了笑，心想烏龜應(yīng)該不會像上一次超過自己，于是便調(diào)了調(diào)先前準(zhǔn)備的手表，調(diào)了調(diào)了鬧鈴，便開心的睡去了。這一次，兔子做足了準(zhǔn)備。

大概半小時過去了，兔子在喜悅的氣氛中醒來。原來烏龜再一次在自己的面前提前到達(dá)了。兔子非常懊悔，心想不應(yīng)該輕敵。

烏龜在比賽后發(fā)言：我的'時間被我一步一步的走出來，而你的時間被你用來睡覺了，我們應(yīng)該珍惜時間！兔子非常懊悔，決定不應(yīng)該再浪費時間，于是兔子在以后的事情中，合理利用時間。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十三

從前，在浩瀚的大海上有一座夢幻島。島上住著許多可愛的小動物，比如：活潑的小兔子，調(diào)皮的小猴子，當(dāng)然也少不了威猛的大老虎！在這里發(fā)生了許多好玩的事。

最近，島上流行起了理發(fā)。你瞧！雞阿姨把頭發(fā)染成了大紅色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一把火，馬姑娘也把頭發(fā)燙成了大波浪。小刺猬見了甭提有多羨慕，星期天，它懷揣100元來到狐貍小姐的美容中心，狐貍小姐熱情得問：“刺猬弟弟，你也來理發(fā)呀？”“是呀！請幫我把頭發(fā)燙卷，染成紫色。”“好的。”狐貍小姐熱情依舊。

時間一分一秒的過去了，小刺猬的頭發(fā)也做好了。他站在鏡子前，看著煥然一新的自己，高興地一蹦三尺高。在回家的路上，一只大灰狼從石頭后面跳了出來：“小刺猬，我要吃了你！”他張開血盆大口向刺猬撲去，小刺猬一看情況不妙，便大聲叫喊起來：“救命啊！”路過地黃牛大叔聽見了叫喊聲，連忙大灰狼給趕跑了。小刺猬連聲道謝，黃牛說：“以后別再一個人出來，外面危險！”

從此，小刺猬在這里過上了幸福的生活。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十四

一天，小鴨覺得在家很悶，它決定出去找朋友。它走著走著，遇到了小豬。小鴨對小豬說：“你能和我做朋友嗎？”小豬高興地說：“可以呀！”小鴨接著說：“我們?nèi)ビ斡景桑俊毙∝i說：“對不起，我不會啊！”小鴨說：“你這只大肥豬，整天除了睡覺和吃飯外，你還會做什么呀！”小豬被氣得火冒三丈，緊握著拳頭，轉(zhuǎn)身走了。

小鴨走呀走，又遇到了小雞。它又對小雞說：“你可以和我做朋友嗎？”小雞也高興地說：可以呀。”小鴨又說：“我們?nèi)ビ斡景桑俊毙‰u為難地說：“我不會游泳啊，會被淹死的呀！”小鴨見狀嘲笑道：“膽小鬼，真可笑！”小雞被氣得離開了。

小鴨走呀走，遇到了小兔，它又和小兔子說那番話，小兔子不會游泳，當(dāng)然不會答應(yīng)它了。也被小鴨氣得離開了。小鴨看著小兔的背影笑道：“真是個笨蛋，連游泳這么簡單的事都不會！”

通過小鴨找朋友，使我明白了：只有真心真意地對待別人，才能找到朋友，而且朋友間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛。

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小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十五

風(fēng)和日麗、萬里無云，小動物們都聚集一堂，熱熱鬧鬧的高興極了。因為森林里舉行了一場特別的賽跑大會。比賽的參賽者分別是小白兔和小烏龜。

大象伯伯說：“大家安靜一下，馬上進(jìn)行比賽，1.2.3開始。”一聲令下小白兔像一陣風(fēng)一樣，飛快的跑啊跑，跑過了大樹，跳過了小溪，越過了高山，走過了平原，回頭一看，烏龜還在離起跑點不遠(yuǎn)的地方慢慢地向前爬啊爬，心想：“我還是休息一下，反正烏龜跟我的距離還很遠(yuǎn)。”小白兔躺在樹下，睡著了。小烏龜慢慢吞吞的`爬啊爬，爬過了大樹，爬過了小溪，爬過了高山，爬過了平原來到了樹下，繼續(xù)往終點的方向爬。小白兔一覺醒來，看了看后面說：“小烏龜還沒到，真是慢吞吞的，再睡一覺，它還到不了這里。”說完一轉(zhuǎn)身，看了看終點的方向，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，小烏龜正在離終點不遠(yuǎn)的地方。小白兔著急了，馬上飛快地跑向終點。但是，不管小白兔跑得多快這場比賽的冠軍是小烏龜。小烏龜帶上彩帶，高高興興地接受森林中動物的祝福，小白兔垂頭喪氣地在一旁，悄悄地走開。大象伯伯走過來對小白兔說：“你知道，你為什么會比小烏龜慢嗎？因為你驕傲自大，而他雖然知道自己的缺點，但是沒有放棄，不斷的努力，最終勝利了。”小白兔聽完后，恍然大悟地說：“我以后再也不會驕傲自大了，我會努力前進(jìn)，認(rèn)真對待事情,虛心向別人學(xué)習(xí)了。”

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十六

農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)一只鷹被捕獸夾夾住了，他見鷹十分美麗，驚訝不已，于是便把鷹放了，鷹表示永不忘他的恩德。有一天，鷹看見農(nóng)夫坐在將要倒塌的墻下，就立刻朝下飛去，用腳爪抓起他頭上的頭巾。

農(nóng)夫站起來去追，鷹立即把頭巾丟還給他。農(nóng)夫拾起頭巾后，回過頭來一看，卻發(fā)現(xiàn)在他剛坐過的地方，墻已倒塌了。他對鷹的報恩十分感動。

這是說，人們一定要知恩圖報，做了好事也一定會得到好報。

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十七

波斯貓?zhí)巳齻€孩子。老大是姐姐，雪白的長毛，漂亮極了。老三是雄貓，油黑油黑的，大眼睛，非常可愛。老二呢，灰黃皮毛，丑死了。

爸爸、媽媽最愛老大和老三，給它們起名叫“白雪”和“可愛”。它們討厭老二，就叫它“黑煤球”。

一天，“黑煤球”吃飯，不小心掉了一點點肉末，爸爸就拿棍子毒打它，媽媽把它關(guān)進(jìn)廁所，讓它干活兒。一天了，也不給它飯吃。

天漸漸黑了，“黑煤球”哭了。忽然，聽到門的響動，從門縫兒塞進(jìn)一只盤子，盤子里放著一條魚，魚上放著一封短信：

“哥哥：你一定餓了吧？我趁爸爸、媽媽、姐姐不在，偷來了廁所的鑰匙，給你送來了魚。吃完了魚，如果口渴，就從盤子上掰下幾塊，含在嘴里，一會兒就會嘗到鮮肉汁了。因為盤子是用肉汁凍成的。你的弟弟。”

“黑煤球”吃完了魚，把盤子一塊塊掰開含在嘴里化開咽了。它太累了，躺在墻角睡著了。半夜，“黑煤球”的小弟“可愛”又從門縫兒塞進(jìn)一只盤子。“黑煤球”醒了，剛要伸爪子去取，忽然看到一只小老鼠跑過來叼走了盤子，美美地啃起來。不一會兒，它竟把盤子吃光了。“黑煤球”很生氣，一把抓住了小老鼠。

小老鼠苦苦哀求說：“求求你放了我吧。我是因為反對我們大王偷人家的東西被關(guān)在這兒的。已經(jīng)三天沒吃飯了，我太餓了……”

“黑煤球”心地善良，想：這只小老鼠怪可憐的。放了它吧。于是，它抬起爪子，讓小老鼠逃走了。

小老鼠千恩萬謝，伏在墻角說：“我應(yīng)該報答你的好心。我有一丸藥，這藥能治世界上所有的怪病。現(xiàn)在把它送給你吧。”

天亮了，“黑煤球”的爸爸、媽媽要上廁所，就將“黑煤球”放了出去，罵道：“丑八怪，滾！你如果再捅漏子，我們就關(guān)你一個月！”

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十八

一頭牛到水潭邊去喝水，踩著了一群小蛙，并踩死了其中一只。小蛙媽媽回來后，見到少了一個兒子，便問他的兄弟們，他到哪里去了。

一只小蛙說：“親愛的媽媽，他死了。剛才有一頭巨大的四足獸來到潭邊，用他的蹄子踩死了我們的兄弟。”

蛙媽媽一邊盡力鼓氣，一邊問道：“那野獸是不是這個樣子，這般大小呢?”小蛙說：“媽媽，您別再鼓氣了。我想您不可能和那怪物一樣大小，再鼓氣就會把肚子脹破。”

小學(xué)生四年級童話寓言大力士（實用19篇）篇十九

草地上有兩種植物，一種是小草，一種是大樹。驕傲的大樹看不起小草，總是很自大的數(shù)落它。

“你敢碰我嗎?”大樹用手指著小草問。

“我不敢，大樹兄弟。”小草回答。

“哎，我知道你不敢，你瞧瞧你，這么矮，人家的一半都沒到哩!”大樹帶著更加輕蔑的神氣。

“我不是不敢碰你，而是因為我們生來是，并不是來互相打架的。再說了……”

“閉嘴!”大樹發(fā)火了，“你還能和我相提并論?過不了幾天，你的伙伴都會枯萎的!”

“為什么這么說?”小草問，“我們還是好好生活吧，有什么可吵的呢?”

“和你在一起，我都信心不足了!”大樹大聲說。

小草不再理會大樹。

幾百年后的一個春天，人們來到這，發(fā)現(xiàn)了一大片草地，個個都忍不住坐在上面，觀看風(fēng)景。小草醒了。“哇!好美啊!”小草興奮的說，“我的伙伴大樹呢?請你們把它找出來吧!”人們一聽，站了起來，馬上把草地找了個遍，還是沒看見大樹的影子。

作者|裘易。

公眾號：武義實小202008。

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