優秀作文可以給人以啟發和思考，是展現個人寫作能力和思維深度的重要表現形式。這些優秀作文的中心思想明確，邏輯嚴密，展現出作者的獨特見解和思考能力。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇一

薛夢瑤。

大家好！我叫薛夢瑤，今年9歲，來自北街川實驗小學是個可愛的小女生。

我的發型卷卷的，像海邊的波浪，我的眉毛黑黑的，像被筆畫過，還有一雙大大的眼睛，像兩顆黑豆，我的小嘴巴紅紅的，像裂開嘴的石榴。我瘦瘦的，身高134厘米，穿著烏黑的衣服，上面還有幾朵紅色的小花。

我喜歡唱歌，剛開始唱一首《我愛祖國》。那時，我非常害怕唱錯，媽媽為我鼓勵，我堅強的唱了起來，唱著唱著，我學會的這首歌，真開心！我很孝順，有一次，奶奶腰疼，她沒出聲。我對她說：“奶奶，我幫你捶背吧！”說完，就幫奶奶捶背去了。

我長大了之后，想當一名醫生。所以我到醫院之后，我都看著那醫生救死扶傷。

李澤瑞。

大家好，我叫李澤瑞，今年九歲了，來自北街校區二（8）班。我是個不愛說話的小男孩，每次叫人的時候，我都不愛叫別人。

我整體看起來胖胖的，我有一個圓滾滾的腦袋，像一個大西瓜。我很愛笑，一笑起來眼睛就變成了一道縫。我的嘴巴小小紅紅的像一個小櫻桃，我有三個痣分別在左手手掌上有一個，右手心有一個，胳膊上還有一個。

我的愛好是畫畫。雖然畫的沒姐姐好，但是，我要堅持畫畫總有一天我會和姐姐畫的一樣好。我的夢想是當一名科學家，長大研究新的藥水，發明一些東西，幫助我們生活的東西。

這就是我，希望你們能跟我交個朋友，我會保護你們的。

王唱羽。

大家好，我叫王唱羽，我今年九歲，我是康華小學的二年級二九班的學生，我是個女生，是屬兔的。

我的頭發黃黃的，總是喜歡扎著一個小辮子，走起路來一甩一甩的，我的眼睛大大的，像兩顆珍珠，我的嘴巴可以塞下一個大包子，我的皮膚是個小麥色。

我喜歡畫畫，我每天一有時間就拿出一支筆，拿出一張紙，然后再照著畫，每次我畫好畫就貼在墻上，我媽媽、爸爸的朋友看到了都夸我，好棒。

我長大想當一名科學家，因為可以去研究地球。

潘瑾萱。

大家好，我叫潘瑾萱，我今年八歲，我在東橋小學，我上二年級，我是女生，我屬兔。

我的頭發是黑色的，扎著個小辮子，就像一個小馬尾一樣，走起路來一甩一甩的，我的眼睛小小的，像黃豆一般小，笑起來眼睛就變成了兩條縫。鼻子小小的，有張櫻桃小嘴。我的皮膚很白，像雪一樣白。

我的夢想是長大當老師，因為老師可以幫同學們學好多知識，為了實現我的愿望，我決定：從今天開始，我就上課認真聽講，積極舉手發言，做一個好學生。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇二

我叫xx，今年9歲多，屬牛。我是一個普普通通的小男孩，身高145厘米。大家都說我長得媽媽，黑頭發、國字臉、雙眼皮、近視眼，平時戴一副藍邊框眼鏡。我跟媽媽有點不一樣，媽媽有點嚴肅，我很愛笑，笑起來有三個小酒窩。

我是恐龍的粉絲。從小到大，我有很多關于恐龍的書、恐龍布娃娃、恐龍樂高，爸爸還經常帶我去看關于恐龍的電影，還帶我去云南恐龍谷看恐龍化石。印象最深刻的是，20xx年4月23日——世界閱讀日，老師要求每個小朋友制作一本圖書。當時我第一反應就是要做一本跟恐龍有關的書。我和爸爸一起查閱了很多恐龍資料，把我喜歡的恐龍做好標記。然后，我每天放學回家第一件事就是找出鉛筆、彩筆和畫本，先用鉛筆在畫本上小心翼翼地畫出恐龍的輪廓，再給恐龍涂上顏色，最后畫上恐龍的名字。每一只恐龍我都認認真真地畫，不滿意時就擦掉重頭再來，就這樣擦擦改改，一直畫了兩個多星期，終于把《我的第一本恐龍百科全書》給畫好了。我還請爸爸幫我把恐龍的習性寫上去，讓更多的小朋友能夠了解恐龍，喜歡恐龍。

雖然我很普通，但是我是獨一無二的，這樣一個愛笑、愛恐龍的小男孩，你喜歡嗎？

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇三

他的皮膚有點黑；一雙炯炯有神的眼睛猶如夜晚閃著光的北極星，十分明亮；一對如來耳朵，在同年齡的伙伴中顯得有點過大；一張嘴，能說出許多幽默的笑話，唱出許多動聽的歌。

他很愛鉆研，就像那一次寒假吧。他穿著一身厚厚的羽絨服，帶著棉帽，想著以前哥哥說的一番話：“每當到了寒冷的冬天，只要河里的水結出了厚冰，那么河底的魚就會長得胖胖的。”他想著胖胖的魚，不禁咽了咽口水。對！這次寒假我一定要把冰打破，釣幾條魚來做火鍋。他想。

來到河邊，他拿起鐵錘，猛的砸冰，但一點沒效果。他怒火中燒，扔掉錘子。突然，他靈機一動：書上說放落鏡反射太陽光能讓紙燒起來，那么一定能把冰給化了。說干就干，他從家中翻出放大鏡，坐在椅子上邊用放大鏡照冰邊看書。過了幾個小時，冰不容易地化了，他如愿以償吃到了魚。

他是誰？哈，他正是我！

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇四

我是一個活潑可愛的小男孩，今年九歲了，在江東中心小學讀三年級。

你想知道我長什么樣嗎？我長著一個圓圓的大腦袋，胖乎乎的臉上長著一雙又大又圓的眼睛。平時我最喜歡品嘗美食，只要一看見好吃的，我就得拼命忍住不流下口水。雖然我的同桌說我的鼻子塌塌的，但是一點兒也不影響我聞香味。

我可喜歡體育運動了。打羽毛球、跳繩、踢毽子，我還發明了和爸爸兩個人在家里用乒乓球拍打羽毛球……但是我最喜歡的是投籃球了，常常在體育課上和同學們搶著投籃。

每個人都有自己的優點和缺點，我也不例外。我的優點就是熱情大方，愛幫助人。上次3月27日的“地球一小時”活動，我幾天前就在班級里宣傳起來了，還發動同學們都來參加這個環保活動。我的缺點就是粗心和做事拖拉。在學校里有時會完不成課堂作業；做題目會只看了一半就忙著做，常常會做錯。

我一定要改掉粗心和拖拉的壞毛病，學習別人的好習慣，繼續發揚自己的優點。

這就是我，你認識了嗎？

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇五

不高不矮，不胖不瘦，兩個羊角辮活潑地豎在頭上。圓圓的臉上有兩顆水汪汪，又大又圓的眼睛，讓人一下子聯想到了一種圓型的巧克力。眼睛下面是高高挺起的鼻子，嘴巴小小的，紅的像櫻桃。嘴巴高高鼓起，代表生氣了；嘴角上揚，露出微笑，代表高興了。你們知道是誰嗎？對了，這就是我，我是獨一無二的。

我的特長有很多很多。我愛我的特長，我的媽媽會讓我自己選擇自己的興趣班。我每一學期的興趣班都有重點，我是根據我的學習與專業情況而確定的.。每一項我選擇后，我基本都會堅持。看到越來越多的興趣班，媽媽會問：”忙的過來不，要不要取舍一些？”個個我都舍不得。比如，我喜歡唱歌，我三歲就開始學習聲樂，三歲登臺表演，一直堅持到現在。比如我喜歡畫畫，當我在媽媽辦公室畫了五百張紙以后，媽媽才給我報了興趣班，我又堅持到現在。從兒童畫到水粉畫，到國畫，已經4年了。為了讓小報更好看，我學習了卡通畫；為了提硬筆字，我學了硬筆書法；為了讓國畫的題名與畫更匹配，我申請學期了軟筆書法。

這就是我，有自己想法的，獨一無二的我。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇六

每個人都是獨一無二的。

在很久的一個時代，在一個王國里，有一個很喜歡的讀書人叫不萊。有一天，不來正在滔滔不絕地向他的家人和客人們宣傳他的宇宙觀。他告訴大家，天上地下無所不知，眾人聽得十分入耳，覺得他的話嘖嘖稱奇，話鋒一轉。不萊接下來說的話，剛試驗在座的各位覺得十分不可思議，他的驚人之語：世界上沒有兩片完全相同的瓦片。聽了的人，不少人都搖頭表示懷疑。有一些好奇的人就怕自己的手下到外面，去尋找兩片一模一樣的瓦片。沒想到，那些去找瓦片的人尋遍了外面所有的瓦片，竟沒有找到一模一樣的瓦片，因此也就無法推翻不萊的斷言。在座的每一位睜大了驚奇的眼睛，紛紛感悟到：原來大千世界是如此的豐富多彩。

后來人們都用不萊的推斷來比喻人的性格――世界上沒有兩片一模一樣的瓦片，同時也就說明世界上沒有性格一模一樣的兩個人。

這個世界上，你是特別的，因此你也是獨一無二的。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇七

大家好，我叫張芝裳。如果你在人群里，肯定能一眼認出我，因為我有著別人沒有的地方。

我有一張甜甜地小嘴，總能說出別人愛聽的話，很討大人喜歡。

但是，左手寫字也有左手寫字的好處呀！大家都說用左手寫字的人很聰明。

除了用左手寫字，我還有一些煩惱，就是我新長出來的大門牙很大，還突出去了。我為此很不高興，好像這加起來還不夠煩惱似的，媽媽居然嘲笑我，說我是“大板牙”，我簡直要被她氣瘋了。

但是牙齒大也有好處。暑假前，我和同桌比賽吃雞腿，我兩口就吃光了，他還在那兒小口小口費力的啃呢，看他那呲牙裂嘴的吃相，真是太難看了。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇八

我叫鄭涵琳，今年9歲了，身高137厘米。我長得很結實。

我的頭發黑油油的發亮，是全班第二長，平日總喜歡梳一個馬尾辮，用粉紅色的皮筋綁得高高的，走起路來一甩一甩的，像一只活潑的小兔子一樣蹦蹦跳跳。

我的眼睛不大，但會發生神奇地變化。在我寫作業前是單眼皮，寫著寫著，用手揉一揉眼睛，此時就變成了雙眼皮。眉毛彎彎的，像兩條小船。我的嘴巴小小的，媽媽叫我“櫻桃小嘴”。

在學校里，我擔任小隊長、寫字委員職務。在課堂上，我常常高高地舉起小手，很喜歡被老師提問。

我喜歡閱讀，甚至常常忘記了吃飯。周末有空時，我喜歡畫畫、溜冰、游泳。

我也有許多缺點，比如說做作業時不專心，是個大馬哈，常常把加法算成了減法，所以在家時，媽媽總叫我“馬哈哈”。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇九

我的心愿就是能在書法課上得五星。

我在姜老師那里練書法，那里的老師會按你寫的字好不好，專不專注來給你打星，最高可以打五星，得了5顆星就可以獲得50元人民幣，對于身無分文的我來說，可是有極大的誘惑。

我從沒得過一次五星。記得那一次我火力全開，筆走龍蛇，成功地寫了一幅最滿意的作品，結果不知老師是故意的還是怎么的，給我打了一個4.999分，差點沒給我氣死過去。這次，我因為被老師說字太差而加作業，我一下子就氣上心頭，因為這是我認為比較滿意的作品，我氣呼呼地回到座位，提筆就開始寫了起來，你不是說我的字差嗎？我就讓你看看什么是真正的好字，我喃喃著。停下手中的筆，擦了擦眼角晶瑩的淚水，深呼吸了幾次后開始繼續寫了起來。

時間就像鋼筆中的墨水，從筆尖中慢慢流走，不知不覺中我已進入了一種特殊的境界，遠離了世間的喧囂，看清了自己的人生。不知過了多久，我猛然驚醒，發現自己面前的作業已經寫好了，并且字跡工整，完全不像是我寫的，但又像是我寫的，那么熟悉又那么陌生，竟然看得我有些恍惚，不知所措。我大步向前把寫好的作業“啪”得一聲放在講臺上，此時正是下課，同學們一邊笑這一邊拿講臺上的作業：“哈哈，差字大王來了，作業……”話還沒說完就僵住了，老師剛好也來了，看了我的字大笑一聲，說：“我的激將法真有用！”心滿意足地在右下角畫上了五星。

只要你有決心就能心想事成。

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獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十

上課了，x老師捧了一個箱子輕輕地放在講臺上，神秘地對我們說：“同學們，今天我帶來了一個世界上獨一無二的寶貝，你們每個人在里面都會看到不同的東西，猜猜是什么?”同學們一聽紛紛舉手，有的說是價值連城的寶石，有的說是世界上兩片相同的葉子，還有的說是金黃金黃的獎杯......

老師聽了搖搖頭說：“你們猜的都不對，那有誰想來看一看呢?”剎時間，教室里就像炸開了鍋一樣，大家都想見識一下箱子里的寶貝。

老師讓大家一個個排隊上去看，第一個上去看的人是xx，只見她快速地走到講臺上，稍微地看了下，笑瞇瞇地走了下去。

第二個上去看的人是xx，她慢慢地走到講臺上，把頭伸進去看了下，她好像吃了一驚，接著恍然大悟地走了下去......

終于輪到我了，我的心情太激動了，我三步并作兩步跑到箱子前，定睛一看，咦?怎么是一面鏡子呢?鏡子怎么會是獨一無二的寶貝呢?我左看看右看看，鏡子里出現了我左右搖晃的小腦袋。

哦!原來老師說得世界上獨一無二的寶貝就是我自己啊!

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十一

我在課外補習班有很多補習老師，其中有一位獨一無二的老師是我語文補習班的老師，她姓李，是一位年輕又獨特的女性，她很漂亮，也很”愛漂亮。”她總是把睫毛刷得又黑又長，她一雙水靈靈的大眼睛，就像是被”黑森林”包圍的一汪清泉，讓人見了就再也忘不了，她總是把那精致的嘴涂得紅紅的很可愛，她的皮膚很白，這讓我第一眼見到她就覺得她很像白雪公主。

既然李老師”愛漂亮，”對衣著也有一定的要求，她特別喜歡穿裙子，還有會配上自己心愛的發卡，耳環，項鏈，無論是優雅的蕾絲長裙，還是俏皮的白色短裙，她都能穿出獨特的氣質。雖然她很愛漂亮，但這并不影響她工作認真嚴謹的態度。

李老師作為語文老師，會批改很多作文，同學們的字也不是個個都賞心悅賞心悅目，但我和同學們都驚奇的發現，李老師居然一個小錯都沒有漏掉過，后來我看到她批作文。她輕輕戴上眼鏡，抽出紅筆，用筆尖指著每一個字每一個標點的看，看完后還用心地寫出作文評價，這樣嚴謹的態度，難怪不會出錯。她能說會道，字字句句都流露出了她博學多才，談吐不凡，幽默風趣。

我很喜歡獨一無二的李老師，我也對她十分敬佩。雖然她很愛美，很直爽，像一個古靈精怪的少女，但她又認真又嚴謹，滿腹經綸，幽默風趣，更像一位端莊的女性。她有所有老師具備的敬業，更有自己獨特的性格特點，和自己獨特的想法。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十二

我們都很容易被他人身上，自己所缺乏且向往的特質所吸引。不論是在班級里，抑或日常生活中，總會需要別人，或被人需要，就像秤離不開砣，少了任何一方就會無用武之地，人與人用自我的特質彼此互補，才能形成人際的平衡。內向的人，會羨慕活潑的人散發出來的熱情；活潑的人，會欣賞內向的人擁有的含蓄。急躁的人，會羨慕理智的人思慮時的縝密；理智的人，會欣賞急躁的人處事的沖勁。彼此都如唇齒般緊密相依，運用彼此的優點，形成一個滑潤的圓。對雙方來說，彼此都是特別且不可或缺的人。

每個同學都展現出獨樹一幟的個人特質，性格上天壤之別的人，反而容易依賴著對方，就像磁鐵相吸，我們會不自覺地去尋找適合自己的同伴。有的活潑大方，散發出友善的魅力；有的溫和內斂，泛著沉靜優雅的氛圍；有的自信開朗，擁有天塌下來都不怕的樂觀取向；有的勤奮認真，處里事情一絲不茍讓人很有安全感。他們風格迥異的特質，是黑暗中熾亮耀眼的燈光，吸引著同學如飛蛾紛紛匆匆地靠攏，試圖更進一步認識他，進而成為他們無話不談的知交好友。就像水牛與牛背鷺，雖然一個翱翔天際，一個漫步大地，卻是相依為命，焦不離孟，孟不離焦。

我在座位上放眼望去，隔壁的同學口沫橫飛地在分享周末看的電影如何地高潮迭起，前面的同學正高談闊論著電玩游戲如何運用出神入化的技巧，門口的同學口沫橫飛地講述體育課那場汗水淋漓的球賽。看似平淡無奇的生活圈，人與人便是在這樣的互動中，得到樂趣與認同感。對我而言，徜徉在書本無奇不有的美妙世界中，是令我最安心愜意的事，樂此而不疲。同學們能結交志同道合的朋友，形成各自的小圈圈，擁有許多津津樂道的話題，而我這個“書呆子”怎么辦？難道我這樣自顧自地埋首于字里行間就“乏人問津”了？我如此平凡低調的存在，有時想想真是有些郁悶。我也想擁有對書本有興趣的好友，一同討論從書本中得到感動與驚喜。

雖然說找到和我一樣“熱愛閱讀”的`同伴可能有著機率的問題，我的個性內向害羞，并不擅長表現自己，能夠發現我的特質并欣賞的人可能少之又少，但是我相信我一定能找到我的“牛背鷺”，世界上總會有個能與我“互利共生”的人，在心靈上依賴著彼此，共享生活中的點點滴滴，酸甜苦辣。我曾偷偷地想象著，能有一個重量級的長輩走到我身旁，把手放在我肩上，當著全班同學的面前，用肯定確切的口氣對我說：“你很特別。”屆時我會大聲回答：“我一直都知道！”我衷心希望有一天，大家都能明白我也是一個“特別”的人，我跟大家無異，都是獨一無二的存在，擁有屬于我的美麗色彩。

隨著年歲漸長，我漸漸有所領悟，被動地等待別人發現我的美好，這樣實在太天真，也太消極了。我決定要從今天起改頭換面，山不就我，我來就山！首先我想藉著參加各種藝文比賽，發揮我平時累積的語文能力，除了強化我的自信，也能向大家證明我的實力，我并不平凡，和大家一樣是特別的存在。也許我不擅言詞，但是我可以從班級的網頁或社交平臺上試著參與大家的談話，適時表達自己的想法，以及分享日常中的感想。只要我鼓起勇氣踏出第一步，我相信我可以扭轉在班上近似影子般的形象，總有一天會有人發現，我也擁有獨特而迷人的特質。

我會成為某個人“特別”且“必要”的存在，讓我不再孤苦伶仃地在書本的世界里獨行。在不知名的未來，我會成為一個“特別”的人。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十三

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十四

蔣老師是我們班的班主任，同時也是數學老師。在我們同學眼里她是一位可愛可親又嚴厲風趣的好老師。

蔣老師的眼睛圓溜溜的，像兩顆大藍莓。眉毛又細又彎像兩條柳枝垂下頭來。她的表情極其豐富，有時慈眉善目，有時愁眉苦臉，有時開懷大笑。每一次上課都是帶著甜蜜的笑容，很親切的向同學問好！蔣老師還是一位有耐心的老師，每次同學們不會的題目她都會細心的講解，糾正錯誤，彌補知識。

蔣老師的好主要體現在生活上和學習上。有一次，班上的一位同學上課是一直捂著肚子，老師趕緊問她“你怎么啦”？同學說肚子痛死了，老師馬上停止講課，和其他同學一起帶她去學校醫務室，回到班上后連忙讓同學趴在桌子上休息，又趕緊倒來開水放在桌子上，并交待等冷點再喝。學習上老師可是一點也不放松，寧愿自己幸苦也要幫助我們班提高成績，利用下課和放學的時間來幫助一些成績差的同學輔導功課，一遍一遍的直到懂了為止。

瞧，這就是我眼中的好老師，雖然老師個子嬌小，但卻承擔著全班同學的希望和責任。她就是那么的獨一無二。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十五

一個有著漆黑頭發的大腦袋，一雙亮晶晶的小眼睛，兩只又大又靈的耳朵，一個塌塌的帥帥的鼻子，再加上一張像小白兔一樣會吃的嘴巴，湊成了獨一無二的我——胡尊奧。

我的學習成績在班上中游，每次發卷時，往往我的成績是90分和100分之間。我書背得還挺熟的，我每次在考試時一般也不緊張，一心一意地做，所以沒考差。

我還有很多有趣的故事，你想聽嗎?那就講在校園的一件趣事吧!

這不，我們又出發了。這是一個陽光明媚的下午，今天干啥呢?“要不今天爬云梯吧!”我提議。“goodidea!”章一川贊同。于是，我們來到云梯旁，只見章一川唰唰唰爬上了頂，一眨眼，飛一般爬到另一架云梯，太厲害了!緊接著范雨林也一下子竄到了頂部。我一開始有些害怕，他們就把其中的秘訣告訴我，我也學會了!我們像小猴子一樣蕩來蕩去，高興得不知如何形容!

這就是我，一個有個性的男孩，一個貪玩的孩子!

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十六

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

——題記。

小學生作文大全。

不一會，我就知道自己超速了。鏈子掉了。我氣急敗壞地下了車子，撿了根木棍兒撥弄起來。這時媽媽追上來了，氣喘噓噓地說：“誰讓你騎這么快!真是活該。”我瞪了她一眼，繼續修我的車子。“我說你會不會修啊，這么簡單!你這么大人了，還不會上鏈子，真是個笑話!”“簡單你修!”我把車子推向她，結果媽媽走向了她的車子。“好啊，你也學學!”說著把她那輛自行車的鏈子卸了下來，然后又把前后的鏈盒子卸下。用我剛撿的那木根兒先把前面那個小的齒輪裝上，又把鏈子放在后面的大齒輪上，把自行車往后一倒，就修好了。媽媽把車子向前推了推，得意地望了望我：“怎么樣?”還嘲弄似地笑了一聲。“我也會!就這么簡單呀!”看到媽媽成功了，我不得不強裝著無所謂的樣兒修我的自行車，絕不能讓老媽看扁我啊。我使勁回憶剛才媽媽是怎樣修的，終于把鏈子出色地上好了，也得意地望了望老媽：“怎么樣?”媽媽笑了。大約又半小時，終于熬到了目的地。真是汗流浹背，肚子岔氣兒了，頭也暈忽忽的。“跑長跑的運動員天天都這么練，你這還算輕呢!”下午，我又忍著騎回了家。

一個多月后的運動會，我參加了1000米賽跑。雖然沒拿第一，但并未像部分同學一樣倒下了，而是成功地跑完了全程。此時我真感謝媽媽啊，感謝她那套獨特的“激將”教育法!她使我走向成功，我愛我的媽媽!

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十七

大家好，我叫伊浩然，今年八歲，我是一個上二年級的小學生。我個子不高，長著一顆大大的腦袋，一雙黑溜溜的眼睛和一對圓圓的大耳朵。我喜歡留短發，穿牛仔褲和運動鞋，聽汪峰的歌，吃烤羊肉和火鍋。

我有一個幸福的家，爸爸像太陽一樣，時刻給我溫暖。媽媽像園丁一樣，不斷剪去我身上的斜枝，讓我筆直地生長。在學校，我有許多可敬的老師，他們不但教給我知識，還教給我做人的道理。我還有許多可愛的同學，我和他們一起學習、一起游戲、一起成長，永遠也不會感到孤單。

我愛下圍棋，每當有空的時候，我總要纏著爸爸和他殺幾盤，雖然我常常是老爸的手下敗將，但我還是很開心，因為下圍棋能讓我體會到思考的樂趣。有時候爸爸不留神，還會被我吃掉一條大龍，那一刻的我別提多得意了！

我喜歡打籃球，周末的時候，媽媽常帶我去天馬湖畔玩，我總是帶著籃球和其他孩子一起玩，我會左右拍、上下拍、高空接球……我最渴望的就是快快長大，像喬丹那樣來個飛身扣籃。我想，那樣子一定很酷！

我喜歡旅游，喜歡坐在火車上看著窗外的風景，喜歡站在高山上吶喊，喜歡參觀各地的博物館，喜歡了解四處的風土人情。今年假期媽媽打算帶我去北京玩，我特別期待！

當然，我也有自己的煩惱。我有時候做事拖拖拉拉，還經常遲到，我是我們班的“遲到大王”，作為同學們眼中的學霸，我覺得有點兒不好意思，現在我正在努力改掉這個缺點。

同學們，這就是我，你呢，是什么樣子？

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十八

爸爸媽媽希望我做一個文靜的小女孩，所以給我取了個潘柯潔這個名字。我已經是一個10歲的小女孩了，我有了自己的目標——做更好的自己，當然，這也是我們南巖小學的校風和全校師生的目標。

我的興趣有很多，但我最喜歡的一個項目是跳舞，當然跳舞也成了我的特長。我從幼兒園就開始學舞蹈，一直學到現在，我自己都不知道上臺表演了幾次。有一句古語說：“臺上三分鐘，臺下十年功。”我為了跳舞，堅持了很久。有時我都想放棄了，因為訓練時很辛苦，可媽媽一直鼓勵我："堅持下去，堅持就是勝利！”因此我學到現在。有些同學很羨慕我可以在臺上表演，可那些同學并不知道我在課余時間有多努力。

鏡子里的我是一個可愛的小女孩，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，大大的眼睛水靈靈的。我喜歡把一頭烏黑的長發披在身后，還非常喜歡穿裙子，有很多同學說我愛臭美，呵呵，我不去跟他們吵，反正我就是那么愛漂亮。

我的好朋友有很多，可跟我關系最好的同學是“張梁宣”，她和我下課就在一起。我們不管怎么吵，過了一節課后，我們自然就在一起了。

我有優點也有不足的地方，我最大的優點是能歌善舞，最大的缺點是做事馬虎。媽媽總跟我說要細心一點，考試就一定能考好。

這就是我，一個真實的我，也是一個獨一無二的我。

獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇十九

大家好，我叫盛伊琳，今年9歲，在金中實小上學。我已經三年級了。我喜歡畫畫、踢足球。我不喜歡數學和打羽毛球。在學校我還是美術課代表呢！

我長得很漂亮！我的眉毛像月牙一樣，開心的時候我的眉毛都沖上天去了。眼睛像一顆黑寶石一樣亮閃閃的；我的鼻子小小的，可以聞到別人聞不到的東西；耳朵也小小的能聽到所有的聲音；我的嘴巴大大的，笑起來都露出了大門牙了，我一出去我的嘴巴就笑成月牙了。

我的膽子很小，不敢一個人睡覺。我不喜歡蟲子也不喜歡蛇，還不喜歡鯊魚。我喜歡小貓、小狗和花蝴蝶。

我特別喜歡畫畫，每當我不開心的時候，我會拿起畫筆在畫紙上畫畫，畫著畫著，我就開心起來了。

我就是一個活潑的小女孩，你認識我了嗎？

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獨一無二的我三年級（熱門20篇）篇二十

每個人都有自己的口頭禪比如：我能行，有可能，是嗎……而我有一個對我來說“獨一無二”的口頭禪――一切皆有可能。

每當我失敗快要放棄時耳邊總會響著自己對別人說的一句話：“加油！一切皆有可能。”這一句話來源于一次生活經歷，正是這個平凡經歷令我難忘，也讓我有了這樣一個“獨一無二”的口頭禪。

一天，我正聚精會神的做著老師布置地勞動作業―做幾朵絲網花。當老師布置下來時心想：切，這有多難，不就是用鋼絲圈幾圈再套上絲網嘛，很快的。可是不一會兒就認識到我錯了，在弄鋼絲的地方時，怎么也繞不好，姣合時總會分開，不管怎么弄都是同樣的結果，正當我想放棄時耳邊出現了一個豆點大的小天使怒氣沖沖的說：“這么快就放棄了，你對的起自己嗎？”這時又出現一個小紅點，它將小天使一下擠到了一邊說：“別做了，別做了，反正又做不好，不如出去玩會兒好呢！”它倆激烈地爭吵著，我忽然想到：如果做什么事只是小小的失敗就放棄那也太不懂事了，我一定會成功的，一切皆有可能!小紅點“噗”的一聲消失了。我回想著老師做的一步一步來，“先繞兩圈，兩邊絞合，套上絲網……”大功告成，我先做好了一個，雖然賣相不怎樣，但還說的過去，等我做到第三朵是相貌已明顯改變了不少。

從這個經歷當中我知道了世界上的每一件事都有一定的可能性，所以漸漸地我也有了一個“獨一無二”的口頭禪――一切皆有可能。