我們家有三口人!我的媽媽是一位美麗··漂亮··可愛··善良··優雅的媽媽，真惹人喜愛!

我的爸爸是老板，我爸爸身材很壯!不過我爸爸的脾氣不好，只要改正就好。

我是活潑可愛的小孩，很機靈，不要爸爸媽媽操心!

1、積極參與問答游戲。理解兒歌的內容并感受不同的語言風格。推測故事角色與在社區情景中發生的故事情節。向別人介紹自己繪制的地圖。

2、體驗事物與表征之間的轉換。學習實驗與觀察的技巧。積極參與觀察記錄與統計活動。學習用圖形符號作統計標志。

3、認識家中常見的植物，了解植物生長的過程，知道如何照顧植物，培養關心植物的行為。仔細觀察幼兒園四周的環境。

4、嘗試用繪畫的形式表現自己的.家。感知家與學校位置的關系。學習制作簡易地圖。欣賞各種不同的盆栽和插花作品。

5、感知音樂的快與慢。想象公園里游人的活動并與音樂情景聯系起來。在音樂游戲中學習唱準歌曲弱起小節。

6、學習整理和穿脫衣服。用動作模擬表現公園里活動的各種活動。在戶外活動中學習安全行走規則。

7、分享交流自己有關社區的經驗。學習在游戲中與同伴分享合作。推測社區中常見符號的意義。知道社區的相關資源。

第一周:

新年里的開心事煙花舞十二生肖

新年帶著幸福來元宵樂送你好運氣

花燈會紅火鍋小兔找紅色

做花燈

第二周：

我的家我家的綠精靈我家在這里

幼兒園途中植物怎么喝水美美的盆栽

小熊畫房子散散步大壁畫

小猴賣“0”

第三周：

想要媽媽的林鴨漂亮媽媽媽媽喜歡什么

給媽媽的心愿卡寫畫數字只要媽媽露笑臉

媽媽的最愛爭取勝利我家附近社區小棋

鼻子出血怎么辦

第四周：

小人國逛公園我們身邊的“木”字兜風舊地新景照片拼圖

再來一盤早起工作的人給公園一封信

放風箏

生活

1．在戶外活動中學習安全行走規則。

2．提醒幼兒保管好帶來的各類物品，不遺失，不搞錯。

3．提醒幼兒勤洗手，不吮吸手指，不對人打噴嚏。

4．學習穿脫和整理衣服。

健康

1．用動作模擬表現公園里晨練的各種活動。

2．學習帶著風箏跑動。

3．學習順向和逆向行走。

4．學習耐心等待并輪流活動。

1．與家長交談，了解幼兒假期生活，家長協助幼兒適應園內作息時間。

2．出好家長園地，召開期初家長會，介紹課程的活動內容及需配合點。

3．家長與幼兒共同制做從家到幼兒園的簡易地圖。

環境

1．布置室內外環境。

2．創設“我的星星最多”專欄。

3．“我家和我家附近的”主題上墻。

我家有只活潑的小狗，它長著雪白雪白的毛，只有額頭上是淡褐色的，它有又尖又長的嘴巴，鋒利的牙齒和爪子，又紅又濕的鼻子，三角形的耳朵，明亮的大眼睛，就像一位白雪公主，美麗極了。我給小狗起了個名字，叫：歡歡。

歡歡的性格和名字一樣，非常的歡快、活潑，每當我放學回到家，歡歡就會一下子沖出來，在我的雙腳之間來回的磨蹭來，磨蹭去，甚至朝我撲過來，要我抱。之后，媽媽就找了個我們不用的小桌子，把歡歡放上去，快放學了，歡歡就坐在桌子上，抬頭遙望著學校的大門，那雙憂郁的眼神，好像在說：“小主人，你什么時候才放學?我在家里等著你回來陪我玩呢!”放學了，同學們列隊走出校門，歡歡就一個人一個人的看著，看啊看，仿佛在找誰是我的小主人，當它看到了我，歡歡只能搖著尾巴，，四只小腳不停的跺來跺去，非常興奮，好像在說：“小主人，你總算回來了，我等你等了大半天了!”可惜它在桌子上，不能撲過來和我玩了。

現在，歡歡長大了，比原來更加的活潑了，每次拿掃把掃地或拿拖把拖地，就會撲過來，緊咬不放，還把頭東甩西甩，爭強好勝，我們怎么拉也拉不出來，以前有一把掃把被小狗咬爛了;現在我們把掃把提得高高的，小狗見了，就想跳起來咬，當他跳的那一瞬間，我們驚呆了，沒想到小狗能跳得這么高，真是太厲害了。還有呢!爸爸把一條棉繩子(循環的)，掛在墻上，小狗看見了，輕輕一跳，一口咬著了，一直往下拉，棉繩一會兒向上一回向下，可好玩了!