作文是語文學習的核心內容，寫好一篇優秀作文需要有扎實的語言基礎和豐富的表達能力。接下來，小編為大家推薦了一些精彩的優秀作文，希望能夠給大家帶來一些靈感。

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇一

童年的生活趣味無窮，由于那時年幼無知，好奇心強，做過不少傻事，鬧了不少笑話。

我記得在很小的時候，家里養了一些雞。有一次，我看到媽媽把之前母雞下的蛋都放進雞窩里，母雞整天都蹲在它的“家”里，輕輕地伏在雞蛋上，一直沒出來，從早到晚，又從晚到早，就這樣過了很多天。直到有一天，我聽到后院有小雞崽的叫聲，我覺得很奇怪。就跑去看，原來是我家那只母雞帶著孩子出來找吃的了。

我不知道這些小雞崽是怎么出來的，就跑去問媽媽，媽媽告訴我說：“這些小雞崽是我愛那只母雞從蛋里孵出來的。”

媽媽的那些話一直在我的腦海里晃來晃去，還是不太明白其中的原因。于是我決定去學母雞孵小雞。那天我偷偷地從家里拿來了幾顆雞蛋，并在安靜的地方做了一個窩，我把這些蛋放到窩里，再把軟軟的棉衣蓋在雞蛋上，看起來很舒適。我用手輕輕地碰了碰這些蛋，啊真舒服。于是我心想：小雞啊小雞，你快出來吧。我半蹲半坐地伏在那些蛋上像母雞那樣幫著孵蛋。過了很久，小雞都沒有孵出來，我一不小心，就睡著了。爸爸媽媽見我很晚都沒回家，很著急，便出來找我。他們一直大聲地叫著我的名字，耍我卻披著那件棉衣伏雞窩上做著美夢呢。

他們找了好久，終于找到了我，媽媽把我叫醒，問我在干什么，我告訴媽媽說我在學母雞孵小雞。他們聽了之后哈哈大笑。等他們笑夠這后告訴我說：“傻孩子，我們人是孵不出小雞崽的，要想孵出小雞來，就得有足夠的溫度，還要不停地翻蛋，讓蛋受熱均勻。孵小雞可不是件容易的事啊!”聽了媽媽的話，我感到很失望。

媽媽拿了雞蛋，領著我回家去了。

哈哈……有趣吧，我的童年就是這樣的，傻事趣事一蘿筐。但下是那么多的傻事趣事組成了那五彩的童年。雖然這段金色的時光正慢慢離我遠去，但我已經不再那么傻了，我相信童年生活中的那些傻事趣事一定會成為我一生中最美的加快。

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇二

小時候的我總是很羨慕大人，他們可以做自己想做的事情，不用一天到晚被人管著，自由自在，是多么快樂啊！我盼望著自己也能快點成為大人，不用再整天被爸爸媽媽管著，做自己喜歡做的事，那該多好！

可是媽媽告訴我，長成大人要用好久的時間。我不相信，心想：一定有什么快速長成大人的竅門。一天，我看見了正在廚房媽媽做飯，只見她在炒菜時總會撒一些白色的東西下去。我一問，才知道那叫鹽。媽媽還跟我說，菜里放點鹽會更好吃，大家才會多吃點飯。可是為什么媽媽在炒菜時要放鹽呢？多放些肉不是更好吃嗎？經過思考后，我得到一個答案，那就是——多吃鹽能快速長成大人！“媽媽一定也是吃了許多鹽才長成大人的！”我心里想。

于是，在晚上吃飯的時候，我偷偷舀了半勺鹽，倒進我的稀飯里。我迫不及待地吃了一口，呀！好咸！我緊鎖著眉頭，艱難地把口里的飯硬吞下去。我看看自己，還是原來的樣子，一點都沒長高。我心想：一定是吃得太少了。我再吃一口稀飯，再看看自己，還是沒有長高！媽媽看見了我痛苦萬分的表情，關心地問：“怎么了，不舒服嗎？”媽媽見我沒反應，便嘗了一口我的稀飯，剛放進口就全都吐出來。媽媽問我怎么回事？我只好把自己的“發現”一五一十地告訴媽媽，媽媽聽了哈哈大笑起來，對我說：“你要多吃飯，多運動才能長大，不能只吃鹽！”

你看，小時候的我多么好笑、有趣！

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五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇三

童年，像一條流淌的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚。但我記得最深的，要數小時候做過的一件傻事。

那是我六歲的時候。有一天上午，外婆正在廚房炒菜，發現沒有鹽了，便著急起來。為什么呢？因為家里只剩下我一個小孩，外婆擔心如果自己出去買鹽，留我一個小孩在家怕發生意外，帶上我又不好辦事。外婆正左右為難的時候，我自告奮勇地對外婆說：“外婆，讓我去買鹽吧！”

“你？”外婆疑惑地看著我。

“對！我以前去過好幾次呢！”事實上我一次也沒去過，但這個時候外婆也只能無奈地點了點頭。

很快，我從小賣部買回了鹽，正高興著呢，誰知一個不留神踩到了地上的香蕉皮，“嘭”的一聲就摔在地上，裝在袋子里的鹽撒了一地。我立刻慌了神，爬起來，趕快把鹽捧進袋里。白花花的鹽卻弄臟了。心想這回該挨外婆罵了。正不知如何是好，抬眼看見隔壁的王奶奶正在淘米，我深受啟發，心想：既然米用水可以洗干凈，那么鹽一定也能被水洗干凈。想到這里，我得意地向王奶奶借來了一個水盆，把鹽倒進水盆里，再往大院的水龍頭接水，水盆里的水很快就滿了，我學著王奶奶剛才淘米動作，把手伸進水里使勁攪拌了幾下，然后想把鹽撈起來，誰知所有的鹽都“神秘”地失蹤了。我慌了神，趕忙向家里跑去。

回到家，我怯怯地把事情的經過講給外婆聽。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣是可以洗的，鹽遇到水就會溶化。別怕，就當買個經驗。”說完就大笑起來，我也笑了。

美好的童年總是讓人回味無窮，想起那時的我，真是有趣極了！

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五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇四

一天下午，我和爺爺在大樹下休息，我看爺爺臉上長滿了皺紋，實在是不好看，于是我突發奇想：給爺爺“化妝。”我跑回家拿出媽媽的口紅和我的顏料盒，于是便給爺爺化起妝來，你就看我左邊一下右邊一筆，五分鐘就給爺爺化好妝了，爺爺醒后還不知道怎么回事。我想讓人們看看爺爺的“美好妝容。”我說：“爺爺，我們出去玩一下吧！”爺爺說好呀！一路上好多人看著爺爺，在一間試衣間里爺爺看到了自己的“美好妝容”爺爺舉起手來沖著我揚起了手，難道我掏心掏肺地愛你，有什么不對嗎？爺爺笑了笑，在我的頭上拍了幾下。

我愛我的爺爺，同時這件事給了我很深很深的印象，爺爺，我永遠愛著您。童年，這個無數小學生的朋友，伴隨著我永遠長大。

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇五

童年是多么令人回味無窮。一個炎熱的夏天，我和爸爸媽媽去了外公的故鄉———余姚。我跟著大外公來到了河邊。河上有一群鴨子排成一隊，開心地在河里游泳。它們游了許久，慢慢地靠岸了，大外公把鴨子們趕上了岸，我看呆了，心想，明天也要去試一試。第二天一早，我早早地起了床，來到河邊，發現鴨子們不見了，只看見有幾只母雞和幾只公雞。那時候，我并不清楚雞是否跟鴨子一樣會游泳。我暗想，我只得趕雞了。

費了好大勁，雞兒們都被我趕下了河，河中不時地傳來“啪啪啪”的聲音。大外公聽見聲音，立馬跑過來，看見雞兒們都掉下了水，急得慌。一邊把雞兒救上岸，一邊對我說：“你怎能把雞趕下水呢？它可不會游泳的呀！”我聽大外公這么一講，知道自己做錯了事，幫大外公把雞救上了岸，結果雞兒們真正地成為了“落湯雞”。我問大外公，鴨子到哪兒去了？大外公說，孩子，我給它們喂食去了。我恍然大悟。

每當我想起這件事，就有說不出的愜意。我的童年是美好的，在這五彩繽紛的歲月中，發生的一件件事情，像一顆顆小星星，在記憶的天空中閃爍。

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇六

童年是充滿色彩的，有哪件。

童年趣事。

令你難忘呢?以下是小編帶來的童年趣事。

作文。

希望對你有幫助。

記得那是我很小的時候，一個星期天的上午，我在外面玩兒，弄得滿頭大汗。一回到家，我就對媽媽說：“哎呀，媽媽，不好了，我都快熱死了，快幫我想個辦法，讓我涼快涼快?”媽媽從廚房走出來，不耐煩的說：“熱了就快去‘吹’風扇唄。”

當時我以為‘吹’風扇是用嘴吹，于是我跑到風扇前，對著風扇使勁兒地吹。可是我連吃奶的勁都使出來了也不頂事。站在風扇前，轉著小眼珠，猛然間我恍然大悟，肯定是因為我個兒太矮了，于是我馬上找來一個小板凳，我站在那上面又用盡力氣吹，把我累得滿臉通紅，比紅蘋果還紅，豆粒一樣大的汗珠從額頭上落下來。這樣一來，我感覺越使勁兒的吹越熱，根本沒感到涼快。我便生氣地一屁股坐在小板凳上不‘吹’了。

現在我一看見風扇就想起這件有趣的事。

我的童年有很多趣事，其中有一件，至今讓我難忘。

有一天，爸爸進門后從包里掏東西。我聽到響聲，一蹦一跳迎了上去，以為爸爸給我買好吃的東西呢。我忙接過來，一看，白色的小球;仔細一看，扁扁的。

我高興地問：“這東西能吃嗎?”

爸爸神秘地說：“不能，這些叫‘樟腦球’是很厲害的‘子彈’哦，能殺死蟑螂的!”

“哦!”我應了一聲，心里感到很好奇，“這些子彈能爆炸嗎?”

“哈哈哈……”爸爸大笑起來，“當然能啰!”

“這么厲害?”我高興地手舞足蹈，“這下我不怕蟑螂啦!”

一天晚上，我獨自在房間里玩。忽然，一只小東西闖入我的眼簾，啊，蟑螂!我嚇得迅速奔到衣柜跟前，抓過“子彈”，一個接一個扔向蟑螂。“啪!”樟腦球砸在地上、柜子上，四分五裂。有一粒正好砸到蟑螂身上，我再接再厲，近距離瞄準，使勁砸它。

“該死的蟑螂，不能猖狂了吧?我成神槍手啰!”

爸爸媽媽聞聲趕來，看到滿地的樟腦球和一只垂死掙扎的蟑螂，無奈地搖搖頭。

從那以后我再也不怕蟑螂了，這件事也一直讓我難忘。

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇七

每當讀到《趕海》這篇文章時，我都會想起我的童年趣事。

記得小時候，我聽媽媽說，長大了考上大學就可以坐小汽車當大官。我很很羨慕，于是我每天都認真學習。

一天，我聽樓上的王阿姨和媽媽說：“樓下的小明考上了大學，是因為他鋼筆水喝得多呀。”“對啊!”媽媽附和著她。

樓下的我聽后，心想：我考上大學的機會快要來臨了。然后，我到爸爸書房拿了瓶鋼筆水，大喝起來。喝完后我就覺得肚子里排山倒海。我實在太難受了，就打電話給媽媽說：“媽媽，我剛喝完鋼筆水，肚子現在難過死了，你快來呀。”說完，我就什么都不知道了。

等我醒來后我發現自己已經在醫院了。等我出院回家后，鄰居們都說我是個“傻丫頭。”唉，真沒羞呀!

雖然這的確是件傻事，可現在的我回想起來，還真是覺得有趣呢。

我的童年趣事像一個五彩斑斕的盒子，用晶亮的珍珠一個個的串起來，讓我印象最深刻的還是那冬天打雪仗的趣事。

那是我八歲的`冬天，外面下起了大雪，雪花飄飛，這真是個打雪仗的好機會!我和幾個伙伴下去比賽打雪仗。比賽開始了，我彎下腰，拿起一團雪，把它捏成圓形，對準一個伙伴，“嗖”的一聲，我的雪球砸中了一個“敵人”，“耶”!我興奮地歡呼了起來，接著，對方也開始對我們攻擊了，滿天的雪球像一個個壘球朝我們扔來，我們左躲右閃，忽然，有一個人在背后攻擊我了，說時遲，那時快，我剛好轉過身來，那個雪球猛的向我臉上一砸，弄得我臉上全是雪，活像一個圣誕老人……。

我的童年是活潑的、有趣的。

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇八

那是我九歲時的事兒了，遠在海門的舅舅結婚。我們一大家子去喝喜酒。大人們都在聊些生活瑣事。我和兩個表哥都很無聊。便跑到后院去找些樂子。

“聽好了！我們……”我搭著他們的肩膀，湊在他們耳邊把想法告訴了他倆。“行！行！這下子好玩了！”兩人拍手稱快。

我馬上找來三根麥稈，把上面那一穗紅纓掰掉，這是要干什么呢？其實，我想把這三個麥桿綁在一起，留最上面那一穗紅纓，在舅舅的窗口處來回搖晃，看起來有點像擦窗戶，以此來戲弄舅舅。

很快，麥桿準備完畢。又在路邊撿了一根竹竿，可怎么才能把它們綁到一塊兒去呢？兩個表哥也表示沒有可以利用的東西。有了，我靈機一動，小心翼翼地來到家里。大人們都上二樓看電視去了。好機會！我把裝瓜子和核桃的塑料袋打開，把里面的東西全倒在桌子上。將塑料袋拿走了，再到后院。用塑料袋將麥桿和竹竿綁在一起。對兩個表哥說：“一會兒舅舅要是發現了，聽我的口令躲起來，好了，現在，準備升空——”

麥稈在我與二表哥的支撐下，搖搖晃晃地升了起來。興許是塑料袋綁的不牢吧，超級麥稈好像總要掉下來的樣子。終于升到了窗戶上，我一人支著桿，再來回搖晃，他們兩人大喊：“祝癢癢快樂！”

突然，舅舅拉開窗戶，大喝一聲：“尤尤（我的小名）！”你再搗蛋，我喊你外婆來收拾你！”話音剛落，外婆就來了。吼道：“你們干嘛呢！”兩個表哥一愣，把麥稈放在了一邊。呆在原地，等待著外婆的一頓訓斥，只有我一個人喊到：“發什么愣，還不快跑！”他們兩個像是得了命令一般，撒著歡的跑遠了。

這事雖然過去了很久，但現在想來。還是非常有趣，那時的我，真是太淘氣啦！

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇九

在我的記憶深處，潛藏著許多有趣的事：放風箏、追蝴蝶、打水漂……它們就像一顆顆閃亮的明珠，伴隨著我成長。而讓我印象最深刻的，就是那次我和我的小伙伴去池塘邊捉蝦了!

沿著那條熟悉的田埂，向前走去，我和小伙伴們提著水桶，臉帶微笑，去池塘邊捉蝦了。一到池邊，我便戴上手套，撈起褲腳下水，水涼絲絲的，拍在腿上可爽了。等小伙伴們都下了水，我一聲令下，大家開始了捉蝦行動。我用我的火眼金睛四處搜尋著。呵!你瞧，那正有一只大蝦在伸著懶腰睡大覺呢!好機會，只見，我輕輕地抬起腳，又輕輕的放下，簡直能做到悄無聲息。我躡手躡腳的走到了蝦的旁邊，剛想伸出手去抓，可它的那幾條小長腿似乎動了幾下。完了，不會被發現了吧?真當我要臨陣逃脫時，它似乎翻了個身，又繼續睡著了。“嘿嘿，這下你可逃不掉了!”我狡黠的笑了笑，心里暗想著。我找準時機，猛的一撲!“哈!我捉到蝦了，我捉到蝦了!”我向小伙伴們炫耀的道。他們紛紛向我投來羨慕的目光，讓我給他們看看。可正當我張開手掌看下蝦時，里面卻除了青苔啥也沒有。小伙伴們哄堂大笑起來。“怎么可能，我明明抓到的!”我暗自嘀咕著，把青苔扔了三丈遠。

我剛收拾好心情，扭過頭，準備繼續尋蝦時，卻不防腳底一滑，雙手揮舞著，睜著燈泡大的眼睛向后筆直仰去，只聽撲通一聲，我便已經四腳朝天摔了個屁滾尿流，好事兒的表弟邊對我做著鬼臉邊說：“姐我可只聽說過人捉蝦，可沒聽過蝦捉人啊，你要不要再摔幾個跟頭啊!”說完便笑著溜走了。我摸著頭爬了起來，聽了表弟的這番話，我也只能呵呵了!

我繼續開啟了捉蝦模式。只見石頭上的兩只小蝦正在海闊天空的閑聊呢!我貓著腰，雙手拿著三角巾，緩慢地靠近他們。我來到了它們所躺的石頭后面，目不轉睛的盯著他們，找準時機，一合毛巾，我把手張開一條縫，兩只小蝦正在里面拼命掙扎。“我抓到了耶!”我把蝦放進水桶里，開心極了!

快樂時光總是過得那么快，我們在太陽余暉的照耀下提著水桶滿載而歸。這件事雖然過去很久，但在我的腦海里卻是件揮之不去的一段有趣的記憶。它就像一顆寶石在我的心里閃耀，給我帶來無限的快樂，幫我保存著那段美好的童年趣事!

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇十

人教版課文以主題來安排單元課文，一個單元一個主題。

以往我在處理教材的時候總想著面面俱到，結果很累，效果不佳。上學期期末大會胡校在大會上也提醒我們要去整合教材，要努力給自己減負，避免重復無效。于是我開始嘗試找側重點，每篇課文定個側重方向。

第二課《小苗與大樹的對話》是篇訪談錄，對話體，理清課文內容后我側重分角色朗讀；

第四課《我的“長生果”》是略讀課文，文辭優美，我計劃以積累詞句為主。

這個單元有個綜合性學習活動，我分散在每課課后作業一項項完成，旨在給學生充分的時間去完成去體驗。

希望這種意識能帶來更好的效果。

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五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇十一

光陰似箭，歲月如梭，從我呱呱墜地那一瞬間，到現在將近十三年的時光，“童年”的印象還烙印在我的心中，那一張張歲月的照片，還像跑馬燈般，在腦海中回旋著，童年般的夢想，想起來，還覺得當時真是傻呢！

我曾經幻想著自己是拯救世界的超人、是保護公主的王子，也是將小紅帽從大野狼的肚子救出來的獵人，還記得，四歲時，異想天開的用紙做了鳥的翅膀，從高處往下跳呢！摔個四腳朝天還沾沾自喜，那些回憶，就像是鑲入記憶寶盒中的鉆石，閃閃發亮的。

在我幼兒園小班時，有一次表演會上，我和弟弟，上臺表演跆拳道，我狠狠將弟弟打倒在地，還仰天大笑看著痛哭流涕的弟弟，回憶當時，我還真為當時的無理取鬧，感到萬分內疚以及無知呢！

還有一次，住在奶奶家時，我將家里的狗，當成木馬騎，還在上面大喊著：“公主，我來救你了！”那只狗還差一點，被我壓得喘不過氣來，被奶奶氣得半死，童年的快樂，就是如此天真爛漫，傻里傻氣的，但是現在想起來，還是讓我哈哈大笑呢！

童年時期，盼望著自己快點長大，但在長大時，我們卻不時的想起童年的時光，漫長的時光中，卻有一段美好、彩色的童年，那時的回憶，讓我有了往后的人生目標，盼望自己能從幼小的童年直到未來都有光明前途。

童年，就像是一個彩色的步道，帶領著我直奔人生的目標。

我的童年是豐富多彩的，記憶中的童年，總伴隨著奶奶家邊上的小溪，那里留下了我無數的歡聲笑語，一直令我難忘。

記得那時常常有小魚從溪中游過，小溪里的小魚五顏六色，有紅的、黑的、白的......有時我坐在河邊，一看就是一下午，心血來潮時我會卷起褲腿，脫掉鞋子，站在小溪邊的水里，用手抓小魚。每當我抓起小魚，奶奶就會倚在家門口喊我：“雯雯啊，別抓它，放在家里不好養，再說你把它抓了，他多孤獨啊!”“知道了，奶奶。”每次我都會邊答應，邊傻笑著放開手中的小魚，讓它們向遠處游去。看著小魚成群結隊的游著，我的心里也覺得甜甜的。有時候，會不小心被小螃蟹夾住了腳，每到那時，我就會非常生氣的拎起小螃蟹，想用力把它甩到一邊。這時，奶奶總會叫住我，語重心長的說：“雯雯啊，這小溪是小螃蟹的家，你闖進它的家里，還對它那么兇，這樣對嗎？做人不可以太自私了，快把小螃蟹放回小溪里。”開始我會不情愿的把小螃蟹扔回水中，時間久了，我會輕輕的抬起腳，晃一晃，讓小螃蟹自己游走。也就是那個時候，奶奶用她不停的嘮叨，教會了我不能自私，還要做個有愛心的孩子。

如今，回想起我的童年，記憶中那條小溪，成群結隊的小魚和奶奶那慈祥的微笑，耳邊也會不時響起奶奶的教導。我的童年充滿著幸福的回憶。

童年是包著草莓餡的黑巧克力，有苦澀的也有甜蜜的，并且使我眼睜睜的看著它溶化、一去不回，但是那無邪的笑容，母親緩緩的故事，彷彿仍在我的耳際中盤旋、跳動，使我經常乘坐著無形的時光機，回到童年那般多姿多彩、無憂無慮的純真年代。

還記得小時候常把早已拼好的積木拆開來重新做成自己幻想中的事物，實現自己心里的夢想世界，也還記得，有一次我去上課的鋼琴教室為了展現學生的琴技以及成果，辦了一場樂器學習成果發表會，在這場演奏會所有的學生一定都要上臺，這件事情對我的影響可大了，因為從小到大我從來沒有上過臺也很少去參加學校以外的團體活動，我是個很內向的小孩，所以從一開始我就對這場成果發表會非常的排斥，但是老師卻完全不顧我的想法而幫我選了貝多芬的快樂頌，在教我彈奏這一首曲子前老師先跟我講貝多芬的故事，才知道他在譜寫這首曲子時，耳朵早已聽不見但是他靠著對音樂的熱忱以及對生命的信任鍥而不舍的寫下去，后來終于完成一首人人叫好的曲子，聽完這個故事我從中得到了啟發，知道了自己所遇到的難關是多么的渺小，后來在發表會上順利的演出也使我不再那么內向。

現在的我已經初二了，但是童年的往事仍歷歷在目，而幼年時對音樂狂熱卻內向的我，也成就了現在的我。

童年就像是去了百慕大三角的飛機，一去不回。

童年，是我們最快樂的時光，在童年發生的點點滴滴就像天上數也數不清的星星，但在我五歲那年發生的事卻讓我記憶猶新。

那是在星期天早晨，爸爸打開窗戶，吮吸著新鮮空氣和大自然的清香。他望著天空，看！多么藍的天。瞧！多么明媚的陽光。爸爸一看就知道今天是個好日子，正適合去釣魚。

我和爸爸吃完中飯，我催爸爸：“走了，去釣魚了。”爸爸笑了笑：“好，走吧！”我和爸爸背上了各自的魚簍，來到了河邊我們拔玉兒掉在于干透的鉤子上，再將魚竿拋進河里擱在岸上。去一邊兒玩耍戲弄，我玩著玩著看見了一只滿身帶著金粉的蝴蝶，只要我喜歡就一定要得到。我知道，我光跑是沒有用的，我停了下來，想先讓蝴蝶靜下來，停止飛翔，帶我想到辦法再來捉它。我看了看邊上有沒有什么工具，可以幫助我來捉蝴蝶，我看到了爸爸捉魚用的網袋，于是把網袋套在了一根竹竿上去捉蝴蝶。“撲通”一聲我掉進了河里，我大叫起來，爸爸看見了立馬把我拉起來，訓斥到：“你怎么回事兒？居然掉河里了。”

雖然今天我被爸爸訓斥了，可我依然很開心，因為，這件事讓我知道了，痛苦中也能找出快樂。

望著湛藍的天空，看見那云朵，自由自在的飄泊著；細聽那風，無邊無際的吹拂著，就好像童年的那道時光，如此寬闊，卻又如此單純。

童年，在我身旁的她，是我的朋友；在我身邊的那個你，是我的玩伴，和大家相處是那樣的和諧，這樣的溫馨，幼小而純潔的心，就如同銀河中最耀眼的那一顆星，回響在每一位赤子的心中。

進入小學，原本是充滿恐懼與無奈的，直到我拭去眼淚，抬起頭來看到你那真誠的微笑，那充滿友誼的雙手，牽著我走向童年專屬的天空。大家都叫她小涵，和小涵在一起最快樂的總是我，自己的新發現總是第一個告訴她，最希望她永遠陪伴自己更是我的心愿，和小涵在一起我了解到分享的喜悅、體會到友誼的真切。

然而，這樣的幸福并不是永遠的；我得知小涵要搬家的時候，我并不了解離別的感受；一直到她要從學校直接去外地的最后那一刻，我才知道流淚是在表達內心的悲傷，這樣來自于真心的淚水是止不住的，但我無從改變事實，只能躲在角落啜泣，百般希望這時她會再度帶著我回到童年的光陰歲月。

童年是幸福美滿的，但告別童年的時刻，卻十分痛苦，珍惜童年的一切回憶，珍惜回憶中的感情，持續向未來前進吧！不要悔恨的人生，不要沉浸在童年的美好，我要努力創造和童年一樣充滿意義的未來！

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇十二

童年，像一條絡繹不絕的小溪，緩緩地流在我的心里。在這條小溪里，既有歡樂的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時我做過的一件傻事。

那是我四歲的時候。有一天上午，外婆正在廚房里炒菜，發覺鹽沒有了，頓時手足無措。為什么呢?因為家里只剩下我一個人，如果她自己出去，丟下我一個人在家，又不知會發生什么事?所以感到不安。這時候我看穿了外婆的難處，自告奮勇地對外婆說：“我幫您去把鹽買回來。”“你?”外婆疑惑地看著我。“對!我還去過幾次了呢!”(事實上我并沒有去過)外婆無奈地點了點頭。

很快，我就從小賣部買回了鹽，正高興著自己能為大人做事了，孰不知一不留神踩中了地上的香蕉皮。頓時摔了一跤，鹽袋落在地上摔破了，白花花的鹽撒滿了一地，我立刻慌了手腳，心想：鹽掉在地上弄臟了，得趕快把這個壞消息告訴給外婆聽。

剛來到院子門口，就看見隔壁的王奶奶正在洗米。我頓時靈機一動，心想：既然米可以用水洗干凈，那么鹽一定也可以洗干凈。想到這里，我立即向王奶奶借了一個水盆。來到大街上把鹽裝進水盆里，往大院的水龍頭跑去。

水很快就把盆子裝滿了，我使勁地搖了搖盆子，然后把手伸進去攪動一下。孰知盆子里空空如也，我十分驚慌，也顧不得盆子，立刻向家里跑去。

回到家里，我把事情的經過講給外婆聽。還未說完，外婆已經捧腹大笑起來。她摸了摸我的頭，笑盈盈地說：“傻孩子，鹽并不像米那樣洗得干凈的，它是遇水即溶的。”說完又大笑起來。

從這件事中，我懂得了一個道理：凡事皆要三思而后行。

七彩的童年里，我們天真純潔、快樂悲傷。傻傻無知的我們做過很多讓人啼笑皆非的趣事。默然回首童年，一件件趣事從眼前閃過，而那些有趣的畫面卻定格在那次事件。那一次，叔叔帶回來一只螃蟹，我和妹妹高興極了。可一不留神，小螃蟹就出逃了，飛快地爬到一處角落。我和妹妹到處尋找，終于在那個角落發現了那只螃蟹，我倆決定左右夾擊，可螃蟹好像聽得懂我說的一樣，在我跳起來和時候，螃蟹小哥往旁邊移了幾步，不僅害得我撲了個空，還讓我因重心不穩在落地時摔倒在地，頓時我腦袋昏昏沉沉，半天才清醒過來。

這時，我發現身邊有一個小網，于是拿起小網，又和妹妹去捉螃蟹了。這次，螃蟹小哥躲在兩個水桶中的夾縫里。這種地方易守難攻，哈哈，這下螃蟹小哥沒法躲了!可惜小網不能用了。我伸手在夾縫里左摸一下，右摸一下，螃蟹卻夾了一下我的手指。我疼得哇哇直叫，螃蟹也便這樣順著我的手指甩了出去。這只螃蟹真狡猾!

雖然小螃蟹被甩了出去，但是它暴露在陽光下的空地上了。沒有了藏身之處了，抓住它簡直易如反掌。我悄悄地繞到螃蟹的背后，用小網迅速地套住了螃蟹。這次費盡九牛二虎之力，終于把它捉住了。經過一天的戰斗，螃蟹終于被我擒拿住了，我興奮極了，妹妹也在一旁高興地叫好。

童年是一顆顆星星，閃爍著童真與童趣;童年是一朵朵白云，承載著希望與歡樂;童年是一朵朵正在生長的花苞，待放著精彩與燦爛??每個人都有童年，但每個人都有不一樣的樂趣，而這是我的童年中一個有趣的片斷!

童年是幸福快樂的，一件件趣事浮現在我的腦海中，我的嘴角不禁揚了起來。

“收試卷!”隨著老師洪亮的命令，小隊長們迅速收起隊員的試卷，交給老師。

下課了，同學們都在對答案:“這次品社卷可真難!第4小題你選的是什么?”“------。”

我突然看見閨蜜，便走了過去，只見她雙手合十，閉著眼睛，嘴巴一動一動地，不知在說些什么，倒像唐僧在念緊箍咒!

我小心翼翼地問:“嘿!欣欣，你------在干啥子呢?”

欣欣一轉頭，看見是我，便哭喪著臉說:“哎呀!好煩哪!我的品社要不及格啦!”

一向是“學霸”的我松了口氣:“怎么了?”

“我------我真是腦子短路了!”欣欣自責道，“我把墨西哥的首都寫成了------寫成了倫------敦。”

我聽完，使勁憋住笑，安慰道:“那又不至于不及格，你急什么!”

欣欣不好意思地臉紅了:“呃，我語文沒學好哦!”

我一聽這話，越發感到驚奇:“你語文不好跟品社有什么關系?”

“最后一題思考題20分吶!讓我們思考社會以下現狀的利弊，我就只是在腦子里‘思考’了一下，啊哈哈，呵呵。”欣欣不好意思地苦笑道。

“哈哈哈哈------”我再也憋不住了，“你真是------好笑!”

欣欣一把捂住我的嘴:“你不許跟別人說!”

真是有趣!

童年里經歷的趣事還數也數不完，一陣陣歡笑聲伴著成長的足跡，揮灑在心中，為人生添了無盡的光彩，我愛這燦爛的童年!

射門!快點!，加油!耶!，是哪個地方這么熱鬧?原來是一群八多歲的孩子在這片空地上賽足球賽啊!

只見他們把書包、外衣和棒球帽分別分成兩堆堆起來做球門，正熱火朝天的拉著陣勢賽足球呢。在旁邊玩耍的小朋友們也被那熱鬧的場景吸引過來了，一位悠閑的叔叔也坐在石凳上，正籌備好好賞析一下這場精彩的足球賽。

只見那個守門員一動不動的盯著那個黑白相間的足球，他戴著一雙皮手套，連膝蓋受傷了也毫不在乎。守門員后面的那個球員仿佛是替補的守門員，他一心想讓自己早點上場，好撲入幾個險球。

這個時候，石凳上已經坐滿了觀看球賽的人。一個頭上扎著蝴蝶結的小姑娘因為個子太矮，就站在石凳上看的津津有味，目不轉睛。一只討人喜歡的小白狗也跟著他的主人來到了現場，只須看見一個球進了，就圍著主人又蹦又跳，仿佛也在為球員們加油喝彩。有個小孩子看得最認真，而且還時不時地拍手喊好球、好球!

賽場上，球賽正進行到了高潮，球員們你來我往，互不相讓。這個時候，一個紅隊球員想把球傳給他的另一個球友，就在球快速滾動的時候，一個藍隊隊員眼疾手快，中途把球截住了，趁守門員不注意，使出吃奶的勁兒把球踢進球門，耶!中了!隊員們頓時歡呼雀躍。

再看坐在石凳上的那個大個子叔叔忽然低下頭沉思起來，不知曉他是否想起了自己童年時賽足球的趣事。

童年，那是青石板上的陣陣歡笑。

放學后，青石板上便聚集了四五個孩子，我也在其中。回想起來，當時那些玩不膩的游戲，現在看來竟是那么的幼稚。經過小小的商議，我成了醫院藥房發藥的“護士”，另外幾個伙伴也當上了“醫生”、“病人”。趁著“病人”看病時，我連忙去找“藥”。我摘下幾朵小野花，做成“中草藥”，我把沙土包在樹葉里，就是“感冒清熱顆粒”;我把細樹枝截成小塊，樹枝就變成了“止痛片”。這時，“病人”來了。“我要拿幾片止痛片。”“病人”說。“好，六片止痛片，一日三次，一次一片，太疼的時候可以吃兩片。”我一邊一本正經地囑咐著，一邊把藥遞給她……就這樣，我們在青石板上歡笑著，扮演著人生中不同的角色。也許，現在那青石板上，還回蕩著我那句叮囑呢!

童年，那是串串沙灘上的腳印。

“這應該是塊玉吧?”我赤著腳，站在沙灘上，拿著一塊潔白如玉的石子問爸爸。“不是，這是小石頭。”我還不死心，彎著腰，手撐著膝蓋，一邊四下張望，一邊時不時地向前走幾步。突然，我像撿著了珍寶一樣，俯身撿起了一塊紅色的石子，把它舉到了爸爸的眼前。“這總是塊紅寶石了吧!”爸爸看著我，笑了笑：“自己猜。”我心想，這肯定是塊紅寶石，爸爸老騙我……沙灘上留下了我的腳印，也留下了我的天真爛漫。

而今，那些被我當作草藥的野花，看成寶玉的石子，都隨著時間地流逝而消逝了，可童年的快樂不會被我遺忘，它將永存于我的心間。

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇十三

小的時候，我喜歡畫畫，喜歡玩小娃娃，現在回想起來，真是一段甜美的回憶。

小的時候，我喜歡畫畫，只要看到電視上或本子上有可愛的圖案，就會拿著自己的畫畫本去畫呢，媽媽和爸爸還說我長大能去當畫家了。

小的時候，我喜歡玩小娃娃，常常在無聊的時候，就會拿我的小娃娃去玩，還有我睡覺時，就把小娃娃放在我的枕頭旁邊，但是最后我因為鼻子過敏，所以媽媽都把我的娃娃給丟掉了，讓我好傷心。

小的時候，常常畫畫、玩小娃娃，自由自在，這些事情讓我覺得好快樂，難以忘懷，真想回到小時候的時光和生活呢！

我有一個美麗又快樂的童年，那是一個夏天的早晨；聽說現在市場上流行吃蜂子，而起還很貴，我頂不住嘴慘所以一大早就叫起了小伙伴們一起去上山摘蜂窩。

果然不出我所料，我們在一個大山坡上發現了一大蜂窩，那蜂窩長15厘米、寬6厘米、高3厘米，我們之間的一個最大的男孩英勇的爬了上去。用剪刀兩剪子就把蜂窩剪了下來，突然汪汪的幾聲一大群馬蜂飛了出來我們連忙跑來躲了起來，直到馬蜂飛走，當我們出來的時候，那個男孩以經被馬蜂扎得面目全非了，連我們都差點沒有認出來，我們在那里哭笑不得，他趣在那里哭了起來，最后我們把他送回了家。但是就連他家人也沒有把他認出來說：這是哪家的孩子呀，我們笑著說這是你家的孩子。

我們童年是多么的有趣呀！

離情依依，驪歌響起，

回蕩在校園里。

畢業生的淚水滑下臉頰，

幻化成蝴蝶；

每一只蝴蝶，都是不舍，

包含了千言萬語，隱藏著童年回憶。

蝴蝶穿越時間，飛舞在記憶的縫細，

掉落的鱗粉使影像清晰。

與同學嬉戲、跟考卷奮戰、讓鉛筆聽話，

必須過五關斬六將；

友誼的溫暖依舊、手中的證據還在、心里的誓言不變，

難忘的美麗回憶，深深烙印在心底。

蝴蝶穿越時間，飛舞在美好的童年，

伴隨著夢想朝未來邁進。

離情依依，驪歌響起，

回蕩在校園里。

蝴蝶展開雙翅，

帶走童年記憶；背負童年夢想，

與幸福的鐘聲一起飛上藍天，

圍繞在你我身邊。

畢業生的笑容浮上臉頰，

幻化成飛舞的童年蝴蝶。

我幼兒園中班升大班的時候，媽媽讓我在我們家附近學鋼琴，學費很貴，要花媽媽很多錢，但是因為很近，不用花油錢，媽媽還是讓我學了。

我不喜歡那個鋼琴老師一直用大大的眼睛瞪著我，看的我渾身不自在。家里沒有鋼琴，所以我每天都要坐在地毯上彈紙鋼琴，都聽不到好聽的音樂，越來越沒興趣，所以我就跟媽媽說我不想學了，這一停頓，就是好幾年了。

最近，我現在慢慢喜歡聽鋼琴的音樂，快樂的音符勾起我的快樂，我再一次跟媽媽要求，讓我學琴吧！

于是，我又跟鋼琴重逢了，每周開始上鋼琴課。我現在好喜歡上鋼琴課，上課時間一下子就過去了，我在心里默默的下定決心，我再也不要放棄它了，一定要學到我長大，當一個最漂亮的鋼琴老師為止。

這個地方，有我許多回憶、相遇、相識、成長、成熟、分手、分離，我的童年，就這樣流失了。

一年級剛入學，我還流著口水，吸著手指頭，哭哭啼啼得走進學校；六年后，我抬頭挺胸的走出校門。

我笑了，因為我經在這里擁有一切的一切，擁有了所有的朋友、所有的信任、所有的經驗、所有的成就、所有的一切，我都很開心我有這么輕松、自在的日子。

我哭過，因為那感傷的離別，不得不離開了我最親近，我最熟悉的校園，畢業，代表結束；而結束，就是另一個開始。因為，我們都要繼續成長，展翅高飛了。

這個開始對我們來說，來得又急、又快，翅膀還沒硬的我們，就要開始飛翔，對我們來說是真的有些勉強，但是，這也算人生必經的另一個考驗吧？！

現在想想，至少，我曾哭過，也笑過，還有什么不滿足的呢？

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇十四

在童年生活中，我有許多好朋友，他們伴隨著我幸福地成長。我常常打開心門悄悄地對自己說，小學畢業后，我們要在同一所學校讀中學。在這些好朋友中，有本班的，有別班的;有認識多年的，有認識不久的，有住在外村的，有住在隔壁的。讓我最開心、最快樂的是喬魏華，大家給他取了一個有趣的綽號喬鬼子。

3米的他，黑黑的臉蛋，高高的鼻梁，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，像兩個頑皮的小精靈。上課時，他像一個害羞的小姑娘。如果老師叫全班一起讀書，即使你坐在他的旁邊也一定聽不到他的聲音，因為他的讀書聲太小了。他喜歡跑步，喜歡吃薯片，喜歡穿牛仔褲和一件黑色的上衣。他喜歡藍色和黑色。

又有一回，上體育課跑400米，我們都緊張極了，可他卻若無其事地說：如果我是超人，一下子就能跑完400米。我們聽了，捧腹大笑，真沒想到，喬鬼子能說出這么幼稚、這么天真，這么搞笑的話來。

他傻，傻的有些可愛;他搞笑，笑得讓人合不攏嘴。我喜歡和他在一起。

五年級第二單元童年趕雞（匯總15篇）篇十五

有人說童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；有人說童年是一首歌，歌里有我們的幸福與快樂；有人說童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。但我說童年是一本書，打開它，會讓我大笑不止。

面柜捉迷藏。

“奶奶，藏好了！”

“哈哈，找到了！”

小時候，我經常和奶奶玩捉迷藏。剛開始我就躲在冰箱和窗簾后面，可是會被奶奶輕而易舉地找到。我不甘心，心想：這次我一定要找個非常隱蔽的地方藏起來。突然，我的眼前一亮，一遛煙鉆進了面柜里，只聽奶奶邊找邊嘀咕著：“咦？人到哪兒去了？”我捂住嘴，盡量不出聲，就在我得意忘形的時候，奶奶聽到了我的笑聲，三步并作兩步沖進了廚房，一個圓圓的腦袋從面柜里探了出來，奶奶沒好氣地將我從面柜里揪了出來，這不！我從頭到腳都被染成了白色。

喜洋洋“滑滑梯”

三歲多的我，更是個淘氣包。記得有一次，媽媽給我買了一個喜洋洋爬樓梯的玩具。我玩膩了，心想：唉！這喜洋洋只能上樓梯，為什么不能下樓梯呢？我靈機一動，有啦！下水道難道不是它滑滑梯的好地方嗎？說干就干，我一手拿著小板凳，另一只手拿著喜洋洋玩具，來到了洗臉池的旁邊，小心翼翼地爬上小板凳，將喜洋洋從洗臉池的窟窿里硬塞了下去。這下我可樂壞了，喜洋洋終于學會“滑滑梯”了……后來還是爸爸專門叫了維修工人，將我的喜洋洋先生“請”了上來。