優秀作文是一種文學形式，它能夠啟發讀者的思維，引發讀者對問題的思考。接下來是一些受歡迎的優秀作文賞析，供大家參考和借鑒。

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇一

一架架日本飛機呼嘯而過，一陣陣炮火轟鳴后，往日繁華的火車站不見了，留下一堆一堆的瓦片，人群說話的聲音也聽不見了，四周一片寂靜。

他那無助的眼神盯在一個方向好像在等他的爸爸媽媽。

或許，疼愛他的爸爸媽媽正在為他購買美味冰激凌，或者是被逃難的人群給沖散了。不管怎樣他的命運注定要改變。他可能會被好心人收養，或被政府安排到安全的地方。

這種場面在那時已不新鮮，因為，日本人在我們中國殺燒搶掠，多少顆炸彈在人群中爆炸，多少把刺刀插入了中華兒女的胸膛，多少個幸福美滿的家庭毀在日本人的手中。看到著我不禁想起了【南京大屠殺】這部電影，那時的日本人竟然比賽看誰殺的人多。

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇二

《周禮》曰：“以和邦國，以統百官，以諧萬民。”孔子擊節贊賞：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”

從遠古到現代，建設一個富足祥和，人人各盡所能、各得其所而又和諧相處、充滿活力的社會，始終是人類孜孜以求的夢想。

和諧社會的概念既有創新的成分，也在實踐層面反映了中國現實的需要。

人們用“黃金發展期”和“矛盾凸顯期”概括當下中國發展的階段特征。

實現社會和諧，建設美好社會，始終是人類孜孜以求的一個社會理想，也是包括中國共產黨在內的馬克思主義政黨不懈追求的一個社會理想。

根據馬克思主義基本原理和我國社會主義建設的實踐經驗，根據新世紀新階段我國經濟社會發展的新要求和我國社會出現的新趨勢新特點，我們所要建設的社會主義和諧社會，應該是民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會。民主法治，就是社會主義民主得到充分發揚，依法治國基本方略得到切實落實，各方面積極因素得到廣泛調動；公平正義，就是社會各方面的利益關系得到妥善協調，人民內部矛盾和其他社會矛盾得到正確處理，社會公平和正義得到切實維護和實現；誠信友愛，就是全社會互幫互助、誠實守信，全體人民平等友愛、融洽相處；充滿活力，就是能夠使一切有利于社會進步的創造愿望得到尊重，創造活動得到支持，創造才能得到發揮，創造成果得到肯定；安定有序，就是社會組織機制健全，社會管理完善，社會秩序良好，人民群眾安居樂業，社會保持安定團結；人與自然和諧相處，就是生產發展，生活富裕，生態良好。社會主義和諧社會的這些基本特征是相互聯系、相互作用的，需要在全面建設小康社會的進程中全面把握和體現。

足人民群眾日益增長的物質文化需要，促進人的全面發展；必須尊重人民群眾的創造精神，通過深化改革、創新體制，調動一切積極因素，激發全社會的創造活力；必須注重社會公平，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，正確處理人民內部矛盾和其他社會矛盾，妥善協調各方面的利益關系；必須正確處理改革發展穩定的關系，堅持把改革的力度、發展的速度和社會可以承受的程度統一起來，使改革發展穩定相互協調、相互促進，確保人民群眾安居樂業，確保社會政治穩定和國家長治久安。

昨天的中國，是一個古老并創造了燦爛文明的大國；今天的中國，是一個改革開放與和平崛起的大國；明天的中國，是一個熱愛和平和充滿希望的大國。

中國的和平崛起之路是一條與世界各國和平共處、友好相處、共同發展之路；是一條依靠自身力量、挖掘自身內涵、注重全面協調之路；是一條通過制度創新，提高國民素質，實現社會自我完善之路；是一條在全人類共同利益基礎上的振興中華之路。

中國和平崛起的要義是：

第一，中國的崛起就是要充分利用世界和平的大好時機，努力發展和壯大自己。同時又以自己的發展，維護世界和平。

第二，中國的崛起應把基點主要放在自己的力量上，獨立自主、自力更生，依靠廣闊的國內市場、充足的勞動力資源和雄厚的資金積累，以及改革帶來的機制創新。

第三，中國的崛起離不開世界。中國必須堅持對外開放的政策，在平等互利的基礎上，同世界一切友好國家發展經貿關系。

第四，中國的崛起需要很長的時間，恐怕要多少代人的努力奮斗。

第五，中國的崛起不會妨礙任何人，也不會威脅任何人。中國現在不稱霸，將來即使強大了也永遠不會稱霸。

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇三

也不知道是從什么時候開始的，也不知道是在回憶著什么，我總是在平常的日子里忽然憶起一些東西，但又記不起來是具體的什么，而是一些很模糊卻又很清晰的東西。于是伴隨著這些不得而知的回憶，我的生活也被打亂了。吃飯時，走路時，總之一有恍惚之時，這些記憶中的東西就會順著自己的心思爬上來，始終困擾著我。

回憶也不全部都是模糊的，也偶爾會猛地想起很久以前的一些人和事物。其實這些在記憶中遺失了很久的事情，還是會在腦海里留下一些難以發現的種子，它會在未來的某一個時刻，靜靜地長大，然后被我們發現。回憶的時候，心情很緊張，也許是自己真的已經回不到過去了，曾經的人和事物，還有景色，都令我感受到了一份距離感，但是我還是很熟悉這樣的味道。

這些回憶是真的還是假的，我都已經辨不清了，如今的我好像也只能夠相信這點憶起的東西了。當現實和夢境都出現了相同的場景時，我也就真的相信了那些幻想的事物了，即使它們好像對于現實的我來說是那么地遙不可及，但是我依舊還是想要抓住這點令我向往的東西。我感覺自己很卑微，有的時候即使是自己過去的東西，現實也不會把它給我，現實只會狠狠地朝我的臉上潑一盆冷水，當我清醒過來的時候，我才發現自己已經成為了那個悲傷的人。

眼淚已經在時光中變得越發珍貴，我好像很久都沒有哭過了。每次心情不好的時候，我也只是抱怨幾分，從沒有過很大的情緒。記憶中的我應該沒有這么堅強，不知不覺中我也已經變了許多，不再是曾經的那個我了。

一年又一年，時間過得真快，當我發覺到今年已經過去了一半時，我才真正地感受到了恐懼，是一種在時空中不斷迷失自我的恐懼。初心，在如今這個快節奏的社會里已經變得不再純真了，而回憶，也已經在時光中不斷地遺失著。我在尋找著屬于我自己的那一份獨特的記憶，就好像是我在海邊拾貝，也許這個過程很漫長，但是我還是愿意去盡力找到它。我想用自己的一份小小的力量，去守護著自己的過去，也許它并沒有那么精彩，但我想這已經足夠，我只需要這一份回憶就好了。

有人說：朝陽是一幅美麗的風景畫，也有人說：天上五彩繽紛的風箏是一道彩虹。但在我的眼中，每天都在為人民服務的戰士，才是一道最美的風景。如果說他們是一粒粒小沙，那我們就是一棵棵珍珠，因為有了他們，我們才會閃閃發光。

無論是在哪里，都可以看見他們的身影。瞧!學校的大門口站著幾個炯炯有神的戰士，每天監督著那些壞人們有沒有在犯錯。每天，都為了我們的安全，屹立在學校的每一個角落。他還監督著我們的安全、健康。當有人隔著鐵攔買那些不衛生的零食，他們都會及時的制止，防止我們因而生病。

從微暗的暮色里，飄來了一群白色的小精靈，都戴著半透明的六角帽，且各有不同的圖案，比新年里奶奶剪的窗花還要好看，一定是巧手的織女精心剪成，送給大地的賀年卡吧!哦，美麗的小雪花。

像一群穿白紗裙的小舞女，伴著宮廷傳來的仙樂，輕輕盈盈地在空中飄舞著，旋轉著，跳著比《天鵝湖》還要動人的舞蹈，那么輕快的身影，那么飄逸的舞姿。哦，神奇的小雪花。

雪花飄飄，輕輕落在樹的枝條上，親密的挨著他，是在安慰不必為失去綠葉而難過?還是悄悄告訴它春天的消息?雪花飄飄，輕輕落在嬌嫩的麥苗身旁，用自己的身體替它抵擋北風的侵襲。雪花輕輕地飄，輕軾地落，是怕驚醒我們的夢嗎?哦，善良的小雪花。

天空中雪花的隊伍越來越多，白茫茫一片，就像春天里籠罩故鄉的柳絮。雪花們呼朋喚友，緊緊抱成一團，從高高的天上“颼颼”地跳下來，還興奮的打著旋兒，哦，勇敢的小雪花。

樹兒穿上了銀亮的白衣服，樓房戴上了暖和的白絨帽，麥苗干裂的小嘴正吮吸著甜滋滋的雪水。這都是雪花贈予的禮物，瞧人們眼睛閃著的希望，嘴角流出的笑意，不也是雪花贈與的么?哦，慷慨的小雪花。

“慈母手中線，游子身上衣……”在校園里，聽到學弟學妹們朗朗的讀書聲，我的心情突然一下子復雜起來，思緒萬千。

從小到大，媽媽送給我的禮物數不勝數，新年、六一、生日，圣誕節……，幾乎每個與我有關的節日，她都會牢牢記得，并在節日哪天，鄭重地將禮物送到我的手中。在媽媽送給我的禮物中，不乏有玩具槍、賽車、樂高玩具，也有名牌潮流的衣物，還有書籍、手表等等。可是我到底送過她多少禮物呢?實話說，屈指可數。

是的，我不知道錯過了多少次她的生日，她的節日，但她卻一次也沒有提起過，我不知道她是如何從失望中脫離出來的，但每個關于我的節日，她依然會準時送我一份禮物。

是的，不知從何時起，我變成了一個只會索取而不知回報的孩子，而這種做法，大家通常稱之為“自私”。

我重新記起了這個節日，母親節，這是屬于她的節日，我要精心挑選一份禮物送到她的手中。

一個粉紅色的馬克杯，上面有雙子的標志，那是她的星座，在挑選送給她的禮物時，我回憶著媽媽的生日和星座，回想這十三年的成長歷程中，媽媽付出了多少，我心安理得的享受著這一切，缺默默的忽略了她。筆停此處，我開始想象，想象媽媽收到禮物時候驚喜的表情，想象她會自豪的向朋友展示，想象她每次用杯子喝水時會露出欣慰的微笑。想到這里，我的心中仿佛有股暖流在回蕩，是啊，禮物就是我最深情的告白，媽媽在我們生命中如此重要，不應該隨著我們的成長，而被我們淡忘，她也曾經是被人捧在手心的小公主，是因為當了媽媽，有了軟肋和鎧甲，變成了無所不能的女超人。

我們不應該忘記她的生日，在她生日的時候忙著和朋友出去聚餐。

我們不應該忘記她的節日，只用一句“節日快樂”來敷衍了事。

我們不應該忘記她的辛勞，看到她的付出卻置若罔聞，看見她的辛苦卻視而不見。

雖然媽媽是永遠不會跟我們計較的，因為我們永遠是她的孩子，她對于我們來說，是母親，是保護我們的人，而我們對她來說，是她的全部。

做一個有儀式感的人吧，禮物是深情的告白，也許那禮物是實實在在的物品，也許是用心描繪的畫卷，也許是深情的擁抱，也許是告白的一封信，那都是我們深情的愛。

媽媽節日快樂，我愛你。

冬天的寒意來了，大部分人都已經武裝好自己去迎接這種凄涼凄涼的局面，而我卻收拾了秋天的寂寞心情，輕輕推開陰霾，準備把溫暖放進心里。

一顆溫暖的心，就像日出，融化了冰冷大地的死寂，就像一波水，沖刷著寂寞單調的水面。我目睹了黑暗的森林面對著無邊無際的土地，突然一束光散射下來，磷光瞬間充滿了黑暗，越來越有活力，森林呼吸著，它面對著土地，呼喚著美，仿佛佛陀擁抱著前方的一切。

溫暖來自冰冷的沖動，寒冷來自破碎的心。我不自覺的講了一個故事。我遇到了一個在冬天讓自己溫暖的女孩。她長得不是很漂亮，臉上偶爾會起幾顆痘痘。她脾氣小，有時固執，有時嬌弱，但女孩的點點滴滴讓男孩真的在乎。在這個男孩生命的頭20年里，他從未對任何事情如此著迷。他盡力接近那個女孩，讓她開心。他最喜歡的是女孩的微笑。當女孩靠近時，他經常偷偷看著女孩。當女孩離得很遠時，男孩開始緊張，但同時他也期待著下一次的見面。男生平時說話很流利，但是面對女生的時候，就說不出來了。可惜消息比較靦腆。就這樣熬過了冬春，男孩覺得和女孩越來越離不開了。他真誠、勤奮、帶著濃濃的愛意關心著女孩的一切。女孩曾經問男孩：“你為什么對我這么好?”男孩只是笑了笑，沒有回答。其實他想說：“這個答案很長。回答你需要一輩子。你準備好了嗎?”男生總是喜歡女生。現在是冬天。男生的愛還在，女生卻很遠。去年冬天是一個寒冷的故事。

轉眼間，曾經的一切都被風及時吹走了。沉默中，男孩還在那里等嗎?

時間，我希望你能像一個輪子，回到你興奮的時刻，再來一次，我發誓這一次不會停止。相遇，我祈禱這一次，你能來找我，不遠，我不想轉身，她告訴我是永遠。

悲傷的人不聽慢歌，因為它慢慢侵蝕你的心，讓你獨自在冰冷的土地上哭泣，直到慢慢死去，所以似乎節奏可以調整得更快，這就是遺忘和開始。那些冷的東西好像都是一樣的，溫暖的東西，我沒有很好的期待，但是我不想把冷當成一種習慣。這個冬天，心里不要冷，身體的僵硬就夠了。我溫柔地歡迎溫暖。

我現在最想要的就是我暖，你暖。多好啊。風正從窗外吹來，所以你必須離開。

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇四

氣勢如此恢弘讓人振動，如一曲渾然天成的交響樂。

你不能不為之傾倒。

從他們身上，你能看到你自己；從他們的生活，你能感受到自己同樣的愛與困惑，尋求與思索。無論貴族或是平民，都有這樣一顆心，要去實現自我價值，并在社會的滔滔洪流中得以生存。內心與外在的沖突，是什么與什么妥協，理智與情感的天平又在如何擺動？很多時候，我們即使身不由己，也能在歷盡千辛萬苦的心路后找到自己。

列夫.托爾斯泰，《戰爭與和平》。你能從書中找到一切。

相對于沉穩睿智的安德烈，彼埃爾更像現代年輕人的迷茫。一顆充滿美好向往的年輕的心，很容易在老謀深算的社會中被欺騙，并且，身不由己地沉入泥淖，欲罷不能。當彼埃爾決心摒棄舊日紙醉金迷的生活，為理想的實現而奮斗時，自以為做到了的他，卻是進入了另一場欺騙，一切只是美好的假象，唯有愛是真的。這個善良而無所作為的富二代！

安德烈，以他的身份地位，以他的才智，完全可以在上流社會安度一生。然而他卻放棄安逸的一切，苦苦尋求，想要給自己一個獨屬的意義，終于投身對抗拿破侖的戰爭。一次次波動、上升、下降的感情，最終不還是找到了內心的安定么？我是那樣地喜歡安德烈，他死了，曾讓我覺得這本書也要和他一起死去了。但是不，托爾斯泰繼續用沉穩的筆調不緊不慢地敘述，告訴沉浸在巨大悲痛中的人，生活還在。現在想來，安德烈的死，未嘗不是一種幸福。在臨死前，他終于通悟，自己一生追求的東西在此達成圓滿。有很多人就是帶著這種難以通悟離開，這是多么多么的遺憾。

瑪利亞總是讓我感動。并且，隨著讀下去越深，我愈覺得，這顆純凈的心是多么可貴，讓人不由自主地想去呵護。真誠與善良是最簡單的，卻是最難以做到的，在丑惡中它總會受到傷害。有的心受傷了，便從此蒙上灰塵；有的心一次次受傷，卻更加堅韌和頑強，表現出更大的無畏于犧牲精神。有時只是自己痛苦，小人得利，自己的善意還會被猜疑，好心卻因經驗不足辦壞事，這一切，只能讓人慶幸瑪利亞的生活環境安定多余流離，并得到了終身幸福。

內心洶涌澎湃的熱情與幾經波折的愛情。愛讓人迷失讓她可以拋棄一切違背道德。她是是不顧一切想要掙脫束縛的空靈之鳥最后棲息在彼埃爾的愛巢。在書的最后娜塔莎變老了變胖了成了每天為丈夫和孩子操心的女人頭發不整再也看不出她是那個當年愛美的少女。可是她很幸福從字里行間你都能讀出她的笑意與溫暖隔著遙遠的時空傳來內心安定的力量。直到這時我才終于原諒她原諒她年輕時的一切過錯原諒她對安德烈的背叛而安德烈很早以前就已原諒她了。不是嗎。你是唯一一個讓我因幸福而感動的人。娜塔莎。

不得不提及一個人，索尼婭。寄人籬下，為羅斯托夫家可以付出一切，還被視為理所當然，甚至被忽略。這個善良的姑娘，隱忍，生活卻對她殘忍。連娜塔莎都認為她是個逆來順受、一切似乎活著只為別人、沒有自己的人。可是，她的內心，也是鮮活而生動的少女之心啊。因為什么也沒有，能做的，只有不斷犧牲自己。

還有庫圖佐夫，那個我一直無比尊敬的老將軍。皇帝不喜歡，卻不得不在民眾歸心下授予其最高統帥權。這個老人身上有一種力量，全憑自己對俄羅斯民族的熱愛，周旋于黑暗之間，能看清大部分人看不清的東西。對于他，我實在是淺薄，無法承受他的一生之重。

每一個人物都是對人性的詮釋，在穿越了久遠年代與地域后仍能直擊人心。浩浩蕩蕩地展開一幅畫卷，幾經跌宕，大浪與暗流，也終于百川歸海，每個人都走上了那條屬于自己的路。

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇五

在這一個星期里，我學到最多的知識就是關于戰爭的。

從歷史課上，語文課上，甚至是美術課上；我都在了解著戰爭。戰爭，帶來了不知多少災難，拆散了多少家庭，奪去了多少人民寶貴的生命，所以戰爭帶來的往往都是苦難，受害的永遠都是人民。

總所周知，日本是侵略中國最多的國家，日本在侵略中國時，不知殘殺了多少人民，釀下了多大的罪，日本就是不知道自己犯的錯；可是當美國往日本廣島投放原子彈時，日本才終于懂得了和平的寶貴。所以日本人就在廣島上建立了一個和平公園，里面收集著來自世界各地送給日本的一些關于和平的禮物，可見世界各地的政府和人民是多么的希望全國都可以和平，不要戰爭。

戰爭殘酷的另一面也告訴著我們和平的寶貴；所以，讓我們一起珍惜和平，遠離戰爭，共創美好的家園。

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇六

不經意間，我們成了少年。就如9點鐘的太陽，活力十足，鋒芒畢露;就如自由飛翔在天空的小鳥，勇敢面對挑戰。年少無知已然過去，等著我們的是承擔，是付出，是拼搏!

那是步入初中生活的第一回月考，當老師把英語卷子發下來時，我瞬間就被怔住了，一個又紅又大的分數映入了我的眼簾，48!我那不爭氣的淚水也從眼眶中爬了出來。一滴一滴的落在了那象征著失敗的卷子上。我的心也猶如出了再嚴重的車禍一樣，碎的一發不可收拾。

一個個的問號從我的腦頂冒出，為什么會失敗?我怎么成這樣了?我這可是我有史以來的“最高紀錄”!

“鈴鈴……”放學了，我背上沉重的書包，帶上比書包還要沉得心情，踏上回家的路途。到家后，我把卷子顫顫巍巍的交給媽媽，媽媽竟然一反常態，沒打我，爸爸也沒有出現。正當我沒心沒肺的慶幸時，媽媽開口了。她說：“閨女啊，你也大了，也應該懂事了，我也不好意思打你了，你自己也得努力啊。”

是啊，這段時間我太松散了，原本愛回答問題，可現在呢!我卻坐在一旁發愣，等著別人的答案。有時發呆被老師叫起來，都不知道在講什么。回家別提自己買的練習冊了，就連老師留的作業有時都會大打折扣，對媽媽瞞天過海。

現在我已經長大了，我要學會承擔。承擔起父母對自己期望的責任，承擔起老師報以自己目標的責任，承擔起自己對自己實現理想的責任。畏懼承擔的人只會讓自己懦弱無能，干不成大事。

老師也說過，如果堅持不一定有收獲，但是如果不堅持就一定沒有收獲。世界是公平的，只介于付出與索取之間。重視一味索取的人只會讓自己更加貧庸。不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。但正因為一次次的失敗才會讓我們一步一步走向成功勇敢面對挫折、不懼失敗、淡然面對成功。

我們需要承擔;我們需要堅強;我們需要付出。快樂才會環繞在你身邊。

家，是人靈魂的港灣，回家，便是人靈魂的歸宿。

奶奶在我小時候帶我長大，當我5、6歲的時候，就回老家去了。當時的她，多么年輕，雖已年老，卻仿佛還正處于中年，頭上雖有著些許白發，卻遠不及她的黑發。

當我得知奶奶要回老家的時候，我是多么不舍，舍不得奶奶她那給予別人溫暖的懷抱，她那慈祥的微笑以及那長著老繭卻總握著我的小手的那兩只手……我是多么的不舍，當我問及她為什么離我而去，回到老家時，她總微笑著說道：“這邊雖然過的好，你們也在我的身邊，但是我還是留念著我生長的小村子。坤兒，你也長大了，到時候上了小學也別鬧，聽話，要認真學習，考個好大學……”我知道挽留不知奶奶，但年幼的我又哭又鬧，扯著奶奶的衣服，企圖打動她，讓她留在這里，別回老家。她猶豫了，但最終還是離我而去，回到了她天天懷念，養育她的地方。我當時明白了“珍惜”是多么的重要。

她回到了她那個小村莊，跟爺爺一起。8歲那年國慶，我又回了老家，看到了兩個老人。二老明顯比以前身體狀況差了些許，臉上的皺紋一下子多了好多，頭發上布滿了銀絲，看東西也模糊了，可他們似乎仍然很開心。奶奶看到我，仍像從前一樣，用她那應為干農活而更加粗糙的手，來摸我的頭。

當我們問及她缺錢么，她總說：“活的好的哼，你們不用給我錢。”但她那歷盡滄桑的臉上告訴了我們她在撒謊，我們沒有急于拆穿她，而是當做沒發現一樣。

去年冬天，我與堂哥一起回到了牢記，奶奶問我們成績，我們都說到：“好的不得了，您老就放心吧!”她在火爐向我們訴說著她的經歷，談著談著她又語重心長的對我們說：“你們兩個要努力啊!”

當我們了解到奶奶和爺爺在老家很孤獨，孩子、孫子們沒有陪她時，我們兩兄弟放下了手頭上的東西，和他聊起了天，她那憂愁的臉上又增添了些許笑容，從她那掩飾不住的表情看出，她很開心。

奶奶，小時候你陪我走過了一個個春夏秋冬，你回了老家，我要反過來溫暖你的身心。

奶奶，我回家了，回老家陪你了，你也回家了。我們兩個都回家了。你希望的是終于實現了，你這么多年來終于回到了那個你夢寐以求的家了。

我現在與爸爸的關系一直很好，這其中的原因我一直未曾忘記——他那熟睡的臉龐。

那年星期五放學，我回到家，書包隨手一甩，就坐在電腦前開始玩電腦了。不知不覺到了10點，媽媽開始不停的催我睡覺。我正玩的興奮，聽著媽媽的嘮叨，不耐煩的與媽媽頂著嘴，借此拖延時間，結果媽媽的火越來越大，說我這不好那不好，不知怎么的，我開始玩電腦的興趣消失的無影無蹤，干什么都提不起興趣。

“不，不，就不。”我沖著媽媽吼著，“我做作業可以吧”這時爸爸從他的臥室走出來：“干什么，吵什么架啊。”他看著媽媽：“睡覺去，這沒你的事。”可媽媽仍罵著，他走過去，在媽媽耳邊輕聲說了幾句，媽媽看了我一眼，說了幾句就真去睡覺了。

我也走進書房做著我的作業，爸爸也跟了進來，我做了半天一個題也沒做出來。而爸爸就在旁邊默默的看著我。這時我也沒什么火氣了，就輕聲對爸爸說：“爸，你先去睡覺吧，等會我也睡的。”不料爸爸卻微笑著說：“沒事，你睡了我再睡。”

當時我不知為什么，我就一直埋頭在做作業，爸爸搬了一個小椅子在我身邊看著。當我再次抬起頭時，爸爸已趴在桌子上睡著了。

我輕輕的出去看時間，竟然已經凌晨了。我又輕輕的回到自己的位子上，趴在爸爸的對面，看著爸爸。

我第一次如此仔細的看我爸爸的臉。

他的臉上已有了歲月的皺紋，白色的頭發布滿了他的鬢角，他安詳的趴在那里。

當時一股心酸涌上心頭。爸爸日夜勞累，掙錢養家，我卻天天游手好閑，不務正業，真是對不起他呀。

“咳咳”爸爸的咳嗽聲將我驚醒，我馬上將自己的外套脫下來給爸爸披上，這時爸爸的眼睛皮動了一下，隨后睜開了他睡惺惺的眼睛，一看到我立即坐了起來，把我披在他身上的外套又披在我的身上，“怎么還沒睡，快去睡覺，以后不準這樣了。”我輕聲應了一下，當時眼淚已在眼眶里打轉。

那天晚上，我想了很多，而他熟睡的臉龐卻永遠留在我心里，自此以后，我一直很聽爸爸的話，從不頂撞他，也開始好好學習了。每當我生氣時就會想起他的臉龐，無論生多大的氣都會平息下來。

有一種東西，它有千百般的形容詞所形容不盡的;它有過詩歌的贊頌;它有過名曲的契合。與其比作是心靈的避風港，我更希望它是陰霾下的陽光，我心中的那一縷陽光的名字就叫友情。

陽光讓我倍感溫暖，也許就只是那一瞬，就足矣感受。

十二月的寒風凍得讓人連說話的勁都沒有，陣陣打在我的身上，有點兒刺骨的痛，本應該回家的我，卻并沒有這一點兒想法。

有我的好看。

性格倔強的我當然更“不甘勢弱”，一絲留戀的回眸也沒有，便離開了那個心愛的家。

走在馬路上，我很難受，說不出的難受，既不想回去受那份委屈，也不愿意受這寒風的苦，看到暮色下的燈暉，行人的腳步似乎也跟著加快了許多，我知道他們想趕急著回家。

我來到了家附近的那條江邊，望著水波層層疊疊，心里是說不出的千百般難受。

但，這時，朋友的電話響了。本想不接的我卻決定應呼幾句就打發走朋友，按下接聽鍵，似乎把手機里的聲音隔江萬里也會聽得很清晰。因為我聽到了朋友因為我的事情而擔心萬千，那聲音拉得很長很響。

“你去哪兒了?打電話到你家你媽媽說你出去了，可現在都快十一點了，你怎還不回去?”

我一時語塞，又照顧到自己的心情，便只“嗯”了一聲，可朋友卻更加激動地罵我道：“你真的很傻，你媽媽的心情現在應該多難受!”

不知如何，朋友的責罵聲讓我的眼淚奪眶而出。

“怎么?哭了嗎?快點回家吧!傳說夜晚河鬼專吃哭泣的小男孩!”聽到這句話，我忍不住會心一笑。“還當我是三歲小孩一樣好哄嗎?”我應聲答道。可突然覺得心中那難受的窗口透過了一縷陽光。

最后我回家了，事情也平息了下來，待我追憶是什么力量促使我越過心中那道墻時，我發現是朋友那“溫暖”的話語，噢，不，確切來說是友情。原來世上可以給予我們溫暖的不僅有陽光，還有友情，友情就像陽光般的一把利劍，劃破陰沉黑夜的長空。它射進了你心靈的那一扇天窗;它會伴你乘風破浪，它會無私地給予你力量。

在朝陽的注視下，我帶著無比欣喜的心情重新踏入了位于柏香鎮的沁陽市中小學生綜合素質培訓基地，開始了新一輪的基地生活。

一切還是熟悉的樣子，只是少了幾個上次訓練時曾經熟悉的教官身影。

事情像上次那樣按照規定的順序一件件進行著。終于，我見到了本次基地之行的教官和班主任。教官不高，身著一身整齊的軍裝，看起來就像一個威武的軍人，但他臉上的笑容又顯得那么平易近人。至于班主任，第一眼看去，像個大姐一般，一身潮流服飾，整齊又不失風度。但與我們交談時，卻沒有那種高高在上的語氣，常常是心平氣和的與我們談話。金色的頭發像是在陽光照射下的瀑布一樣，優雅漂亮。

教官和班主任的平易近人讓我越發的感到慶幸。第一天和第二天是軍事化訓練，先是整理內務。班主任耐心的教我們整理內務，一間宿舍接著一間宿舍。之后便是軍訓，在看到五班教官的那一刻，這種慶幸便被放大了無數倍。那教官，長相不錯，著裝整齊，但是他的眼睛總是瞇著，眼神異常的猥瑣，渾身上下透露著一絲痞氣，讓人感覺很不靠譜。

到達基地第二天的那個晚上，我拿著箱子盤著腿坐在床上，收拾著東西，同一寢室的人不是拿著手機玩就是在說話，整個寢室顯得亂糟糟的，門口還留了個“偵查眼”。嘭的一聲，門直接被人踢了開來，一開始我們也沒太在意，以為是哪個學生，正準備想說一句，待看清楚來人后，不禁倒吸了一口涼氣，是一個教官。嚇得整個寢室都安靜了下來，可惜有個倒霉孩子在下鋪玩手機玩的正火熱，被教官看見了，手機直接就被拿走了。“去找你們班主任要吧。”說完轉身就走了。唉，貌似門口安插的是個“瞎眼”。

再想想上次被捉到拿手機的人的后果，不禁為那同學感到悲傷。一夜無話，在焦灼中漸漸睡去。第二天，當班主任來查寢時，向她說了這件事，她只說了一句“手機在我這里，走前我還給你。”頓時讓他安心不少。

或許是她的平易近人感染了我，至少在她面前的我們沒有那么拘束。但直到離開，我還是沒能知道她的名字，但她美麗溫柔的樣子留在了我的心中。

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇七

今天路過樓下，耳邊忽然傳來一陣無邪的笑聲，循聲望去，原來是一些小孩子在嬉鬧。他們臉上的笑容，真是世上最美的花。那笑聲，是多么的悅耳，使我不禁駐足。

昔時，自己也曾是他們的一員，也曾有好多的朋友。但，那畢竟是昔時呵!

阿一曾經是我的朋友，我是說曾經。曾經的我也遠不如現在這般孤單我破有好幾個像阿一一樣的朋友，不過其他都是女孩，他是我最要好的異性朋友——曾經。至于為什么管他叫阿一，大抵也只能用“年代久遠，無以考證”來搪塞了。但我記得，跟他相處的日子是相對快樂的。他畫畫很好，便教我畫，我就幫他補習，我們一起上學，一起放學，一起鉆研數學難題。一起感嘆時光飛逝。他總是被我捉弄，因為被我捉弄的樣子真的很好笑，現在憶起，也會忍俊不禁。

不知何時，流言如同夏日的流感般迅速的彌散開來。在流言面前，我沉默著，我只是覺得這很無聊，無聊的讓我懶得跟任何人分辨。阿一也沉默著，和我一樣，唯一改變的，是我們兩個人之間越來越少的笑語與默契。于是，我感受到了壓抑。我告訴自己，我不是一個很擅長在世俗的夾縫中生存的人。我能坦然面對流言，卻無法坦然的面對阿一。日子一天天過去，我們曾發誓萬年不變的友誼終于溺死在眾人的唾沫中。

從那以后，阿一和我漸漸地疏遠了，后來，又一次的分班使我們再也沒聯系過。

現在想想，雖有一絲遺憾，卻也坦然了。人生啊，就如同一次旅行，一路上，我們注定會遇上一些人，一些事，也會在某一個中途停留，會留戀某一處風景。但，我們不能為此而放棄跋涉的腳步。因為我們的夢想在前方，相信答案也會在前方。

轉身上樓，身后依舊是那百靈鳥般動聽的笑聲。曾經的朋友，我們都要一起努力!

在這個寒冷的冬季，長跑不僅可以鍛煉我們身體的基礎，而且還增強我們體質的運動。這不，學校舉行了一次五六年級的冬季長跑的項目。剛聽到這個消息，同學們個個都興奮得手舞足蹈，懷著躍躍欲試的心理，大部分同學都樂意參加。

首先，我們來到學校的小廣場聚集，同學們個個精神抖擻，盛氣凌人。然后是藍副校長對本次長跑進行演講，藍副校長對我們的安全方面進行了重點的說明，并強調我們要注意安全，不要掉隊或走到外面去了。接下來，我們全體老師和同學都做了準備運動，期待著長跑的到來。“現在，我宣布：冬季長跑正式開始，由六年級的同學帶隊。”聽到了這個消息，同學們充滿了向往與期待。

一開始，同學們邁著整齊的步伐，有節奏地跑著，但過了不久，同學們都感到體力不支，看來同學們平時很少鍛煉啊!盡管是在冬天，但太陽公公早早地就掛在了那藍藍的天空中。同學們個個都累地氣喘吁吁，又是喘氣又是擦汗的，長龍般的隊伍也變的七零八亂，雜亂無章了。我的心跳也明顯加快了，豆大的汗珠從臉上流下，我的臉也變得通紅通紅的，覺得根本跑不動了，又因為是帶隊的，我只好使勁全力。但我跑到一半，快累得趴下時，我不禁想起了紅軍，是啊，他們可曾行過兩萬五千里呢!于是，我振起精神，馬上全身充滿了力量，竭盡全力跑了起來。我覺得之前漫不經心，毫不在意這次長跑的行為是非常不應該的，學校特意地舉辦這次活動，我們要認真地去對待與完成。不一會兒，同學們都意識到了這點，便提起精神，在大聲喊著口令：“一二三四，一二三四······。”很快，隊伍又變地整齊而又有序，整個隊伍看起來就像一支軍隊。功夫不負有心人，終于，我們此次的冬季長跑圓滿結束了，校長對我們此次的冬季長跑進行了點評，希望我們下次能做得更好。這次長跑雖然很累，但是我收獲了許多，長跑能夠磨練我們的意志，鍛煉我們的身體，加強我們的體質。從這次長跑后，我喜歡上了運動，運動——就是我生活的一部分了。

所有的運動換來的是我們強健的體魄，所有的汗水換來的是我們的付出。當我們認真投入之后，我們會在粗喘的長跑里漸漸變得運氣自如，會在運動的同時漸漸露出陽光的笑臉，在晨光的沐浴下，我們猶如那綻放如火的青春。

清明的天氣，像我的心忐忑不定。佇立在他人屋檐下許久的我，呆呆地望著檐外的雨，不停躊躇，猶豫著是否要冒雨回去。

回想起以前看雨的樣子，形容不出。蒙蒙細雨，沙沙地下，由來一夢，轉瞬即詩，怡聽落雨，囈囈纏綿，大概就是這種感覺吧。可要真正地淋雨體味，卻又萬分不敢，只好站在檐下，靜靜地思索著。

在這江南地區，雨無非是最尋常的。特別是在這清明的時期，更是無休停止，難怪“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”可這司空見慣的雨，卻又抓住了不少文人墨客的心。有人“一硯殘雨寫心愁”，有人“雨洗秋濃人淡”，有人“一蓑煙雨任平生”，有人“無邊絲雨細如絲”。輕叩歷史的大門，游覽中華上下五千年，舞筆弄墨的文人才子，又有誰不愛這雨呢?他們一定體驗過淋雨的滋味，不然則雨中絕句又從哪兒來呢?想到這兒，我不由離開屋檐，一步步，一步步，踏入這雨中，生怕擾亂了它的節奏。

“細雨若佳人愁滿腸，一如落花風塵定，又似茶花心凝醉。紅而不俗，亮而不艷。”走在雨中，親身感受這雨，好似這般感覺，怪不得詩人這般傾心。廬山煙雨，渭城朝雨，還有這清明雨上，這唯美的畫面，確是雨不醉人，人自醉。這雨，經歷了多少的朝代變更，仍有不變的青春。

讓雨打濕了臉，點點滴滴，淋淋漓漓，這樣的大快人心，卻也是一種享受。

出院沒多久，我又住院了。我要進行一次植皮手術。當天，和我一起住院的，還有一位小女孩，她是因燙傷而進來的。

“小弟弟，別呆著了。我不是和你一樣嗎?”她笑著拍了拍我的肩膀。

“虧你還笑得出來。以后可要留下抹不了的傷痕呢。這不是讓我難過嗎?”我不高興。

“別那么悲觀好不好?來，我們交個朋友吧。”她伸出手來，微笑著。我頓時感到一種溫暖的友誼，向我逼來。我只好笑了笑，一手搭在她的手上。

她是個好女孩。無論發生了什么是，她都不會生氣，只是微笑的對待。因為這，使我留下了深刻的印象。她的微笑，總是充滿了歡樂，充滿了希望。

難得找到了一位知心朋友，我自然倍加珍惜。從她口中得知，我們都是在同一天來著手術，我便提議定一個口約：出院后，大家都要平安無事地回來，誰也不許違約。

昔日的微笑，在我的腦海里蕩漾;昨日的身影，在我的心中刻下了深刻的痕跡。我不能自控，天天都在期盼著她能安全的回來，可是，她依然靜靜的睡在床上，如一朵鮮花靜靜的守在白色的世界里。于是，一天，兩天，三天……十五天過去了，我的傷口也快好了，離出院的時間越來越近了，她還是一個樣子，我不禁黯然落淚。

二十天過去了，我該走了。我不能當面和她說聲再見，于是，我從外面買來了一束她最喜歡的茉莉花插在她的床頭上，留下一封信，便帶著一種悲傷離去。

從那以后，我再也沒她的消息了。我只好埋下了這個心愿收藏在記憶里。愿床頭上的那束茉莉花能帶給你好運吧!

“壞了!我把水澆到樓下了，不會淋著樓下人曬的被子吧?”我忐忑地想。原來，我在澆花的時候把水澆到樓下去了，這可怎么辦呢?事情還得從頭說起。

星期天上午，我懶洋洋地躺在家里的沙發上看電視。突然，媽媽沖我大叫：“墨兒，別光看電視了，去幫我給飄窗上的花澆澆水!”我不舍地放下遙控器，低著頭，萬分不情愿地用手接住媽媽遞給我裝滿水的水桶，兩臂一用力，搖搖晃晃地把水桶提了起來。

我小心翼翼站在沙發上，把水桶勉勉強強地提到了沙發上，戰戰兢兢把另一只腳跨過窗臺，側過身體來，閉著眼，咬著牙，咧著嘴，把水桶提到了飄窗上，我甩了甩酸的左手胳膊，右手緊緊地握住水桶邊緣，把水桶半拖半挪地拉在一盆玫瑰花旁邊，然后搖搖晃晃地登上防盜網，我們家窗臺上的花長得很茂盛，有雪白的茉莉，有香氣四溢的'百里香，還有長得嬌小玲瓏的玫瑰……最好看的還是牽牛，那層層密密的枝條繞在一起，一朵朵粉紅、藍紫的花兒藏在葉叢間，正對我笑呢!

花雖然很美，但是我爬在防盜網上還是很害怕，我轉過頭來，不敢往外瞧，我家可是在三十三樓啊，我緊閉著眼睛，牙齒咬得咯咯作響，腦子里一片空白，想都沒想就一下子把水桶一推。只聽“嘩啦”一聲響，我緊張地睜開一只眼，發現一桶水一滴也沒剩。然后，我感覺腳底像踩了冰塊一樣又冰又涼，我的襪子頓時被打濕了，我急忙把急急忙忙地弓下腰，仔細一瞧，原來我用力太猛，把澆花的一桶水推倒了，玫瑰花的花盆里積滿了水，另一大灘水從我的腳邊像打擊打擊樂器一樣，“滴滴答答”地流了下去。“壞了!壞了!”我著急地心想。“樓下的人曬的被褥會不會被我的水淋濕啊!我會不會挨罵啊!這可怎么辦啊!”我著急地跺著腳，連站在飄窗外搖搖欲墜的感覺都不怕了。我低著頭，皺著眉頭，抿緊嘴唇，眼睛里都充滿了淚水，我彎著腰，另一只手握緊了把手，垂頭喪氣地從沙發上輕輕地滑了下來。

媽媽聞訊趕來，連忙跑到樓下，看看鄰居晾在飄窗上的衣服有沒被淋濕，不過幸好沒事。唉，下次我做事可不能心太急了，俗話說：“心急吃不了熱豆腐”。我告訴自已再害怕也不能心急。

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇八

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇九

和平的含義是什么？是團結，平靜嗎？我想是的。

平靜的天空中突然劃過一陣陣硝煙，和平鴿被炮火打下來了，炮火打破了這個小城的寧靜。空中，到處是硝煙彌漫；地上早已是血流成河，孩子，老人，青年等都無一幸免的被殺害了，有多少人妻離子散，家破人亡？可當老百姓們在痛苦的水深火熱之中煎熬時，國家的領導人為了自己的一己之私的陰謀而犧牲了多少無辜的性命，而他們那些自私自利的家伙還在為自己的即將勝利而放聲大笑……“報告，這座空城已被我軍占領。”

呵，得到一座毫無生氣的空城又有什么意義？

這樣的歷史不知上演了多少次？多少年？難道還要讓這樣的悲劇再一次上演嗎？

不！在21世紀的今天，戰爭也依然存在，也有多少人為這種蠻橫的行為犧牲了生命，有些國家對其他國家也虎視眈眈，也蠢蠢欲動。我不明白，為什么國與國之間不能和平共處？難道說，一定要戰爭和武力才能解決一切嗎？難道人與人之間不能心平氣和的坐著談事嗎？雖然和平年代也許不能出現像，王小二，……那樣的英雄人物，但在和平年代，我們只需要愛，只要世間充滿了愛，那么人人都會很幸福。

和平，像花一樣的美麗和鮮艷！

和平，像水一樣，人則是魚，魚離不開水！

和平，像一座橋梁，是溝通人與人之間的心靈之橋！

我們呼吁全世界：要和平，不要戰爭！

世界何時才能鑄劍為犁？和平永駐？

戰爭是什么？敵對雙方為了達到一定的政治、經濟目的而進行的武裝斗爭。階級社會的戰爭，是用以解決階級和階級、民族和民族、國家和國家、政治集團和政治集團之間矛盾的最高的斗爭形式。它是政治通過暴力手段的繼續，是流血的政治！

到20世紀80年代，在有文字記載的5560多年的時間里，世界上共發生過14531次戰爭，平均每年2.6次。帝國主義、霸權主義是現代戰爭的根源。據不完全統計，這14531次的戰爭，犧牲了36.4億人的生命。損失的財富折合成黃金可以鋪一條寬150公里、厚10米、環繞地球一周的金帶！

日本發動的侵華戰爭，從“九一八事變”到日本投降，在長達2019年的時間里，給中國人民造成了巨大的災難，中國軍民傷亡總數3500萬人以上，中國官方財產損失和戰爭消耗1000多億美元，間接經濟損失5000億美元！

這些血的教訓難道還不能體現世界和平的重要性嗎？

在現在，這戰斗的鋒義仍在不停地燃燒著，被戰爭害得家破人亡，妻離子散的人也不斷地在增加，這一切令人心寒。

擁護正義戰爭，反對非正義戰爭，這是我們對待戰爭的根本態度！

戰火打進了中國，一片哀號，一片反抗，一片鮮血，一片沉寂……戰火紅變了中國的天邊。那紅，是用鮮血染成的。在我的記憶中，抗日戰爭是悲慘的，那是中國的不幸。戰火給中國，給每個國家帶來很多的災難：親人的生死離別；土地房屋的癱倒宇踐踏。人們活在痛苦中，在這個世界上，人們需要和平，呼吁和平，而世界上卻無時無刻不在打仗，大量的子彈，導彈，魚雷，迫擊炮等軍火正在時時刻刻攻擊著他人，倘若講這些武器換成金錢，換成糧食，那人們就不會饑餓。在美國，美元日日下跌，只是6.825而已，這意味著什么？美國經濟下跌了，一年不如一年，那是戰爭的后遺癥。美國為了占領伊拉克而付出的巨資：幾千億美元之多：為了利益而戰，終究是要付出代價的若把死心貪欲拋棄，換回一顆造福人間。仁愛的心，那么一切會變得不同，人人都在向往和平，在希臘神話中，雅典娜不是用象征和平的橄欖枝勝過了波塞冬的戰馬與裝備嗎？而【桃花源記】中，為什么里面的人會不讓他人知道這個人間天堂呢？是他們自私嗎？我認為是他們害怕戰爭，外人還持有那種戰爭的思想，進來了只會改變這個溫柔鄉，雖然這只是一個傳說而已，但也是古人的藝鐘美好的向往，古人都已如此，而我們豈不更有此心。

我們熱愛和平，我們不喜歡戰爭，但在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲則遠遠多于鞭炮聲和禮炮聲。就在剛過去的20世紀，全世界發生的大小戰爭總不下400次！在兩次世界大戰中，人類更是付出了慘重的代價。在中國，“九一八”的炮聲，盧溝橋的槍聲和南京大屠殺中30萬中國同胞的呼告聲，時時使我們警醒。

21世紀的今天，我們更加熱愛和平，但戰爭并沒離我們遠去。在剛剛平息的伊拉克戰爭中，美英聯軍，他們的雙手沾滿了伊拉克人的鮮血，他們瘋狂地玩著進攻游戲，他們的飛機無數次的進行轟炸，坦克潮水般地向前涌。他們不知羞恥地打著維護世界和平的旗號去侵略，去發動戰爭，去維護他們所謂的和平，去實行他們的計劃。

在美英聯軍的炮火中，閃爍著一雙雙期盼的眼睛，他們渴望停止戰爭，還給他們安寧家園。他們憤怒，怒火伴著戰火一起燃燒；他們痛恨發動戰爭的人，恐懼使那雙雙純潔的眼睛變得黯然無光。

鄧小平爺爺說和平與發展是當今的主旋律，但形勢不容樂觀，世界時時燃起的硝煙仍未煙消云散。

血雨惺風應有涯，鑄劍為犁應有日！

我們熱愛和平，我們反對戰爭。但這僅僅只是我們的想法，不是全世界所有人的想法。前不久的伊拉克戰爭，就是一個鮮活的例子，這戰火奪走了多少無辜老百姓的性命,多少孩子只能在防空洞中學習生活，玩著空彈殼過著日子。巴以的矛盾還在繼續，戰爭一觸即發，各打著“愛國、衛國”的旗號，征壯丁，上前線。他們可曾想過，人民需要的是和平，不是戰爭！

“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”每個人得生命都是寶貴的，但戰爭卻能把這最寶貴的東西輕易地奪去。聰明的人類啊，停止這無意義的斗爭，讓和平的白鴿永遠飛翔在藍天上！

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇十

我的媽媽是一個閑不住的人。

在去年深秋的一個夜晚，媽媽在燈下縫著一件棉襖。這是媽媽唯一空閑的時候。白天，媽媽在別人家打工，回家后又要做飯，還要哄妹妹入睡。干完這些活兒后，媽媽就又做些別的事情。這時，我寫完作業后跑進了媽媽的房間里。我以為媽媽在看電視，可我剛一進門，便驚住了：“媽媽，你在給誰縫棉襖啊？”媽媽說：“給你啊！”我忙答道：“現在才什么時候啊，還給我做棉襖？”媽媽說：“冬天很快就會來的，到那時再做，還不把你凍著啊！”我沒再說什么，但我卻在心里笑媽媽的杞人憂天。

幾個月過去了，冬天終于來臨了。北風“呼呼”地刮著，鵝毛大雪在天空中飄揚。我剛一出門，呼嘯著的寒風讓我不禁一哆嗦。這時，媽媽拿著一件棉襖走了過來，遞給了我。我驚呆了！媽媽卻笑著說：“多虧我提前做好了吧，否則這么冷的天，有你受的！快去換上！”我穿上了那件新棉襖，一股暖流立刻涌遍了我的全身。

我穿著這件新棉襖，感覺真是太暖和了。盡管我的手凍得冰涼，但我的心里卻暖融融的.。其實班里那時穿棉襖的并不多，只有我們幾個。其他同學都凍得直打哆嗦，他們那羨慕的目光讓我們感到如此地驕傲和自豪！整整一天，我的臉上都洋溢著微笑。

這件棉襖可真暖和啊，同樣暖和的，還有媽媽那愛女的心！

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇十一

母愛，一個平淡的詞語，背后蘊藏著偉大的真情，母愛如山，對我們的我們卻永遠報答不了。親情身后有著一種偉大的母愛。

兒行千里母擔憂，這使我想起了小學時，每次離開家，媽媽總是囑咐我。上小學的時候，學校上一個月的課，放假四五天，在這幾天里，寫完作業，出去玩一玩。臨上學的'前一天晚上，收拾好衣物，又嘮叨起來了。“在學校里要好好學習，聽老師的話，不能和同學打架，學是為你自己學的，不是為別人學的。”雖然我不想聽這些嘮叨話，但這里面流露出一個母親對兒子的擔心。第二天，校車來了，媽媽一直把我送到車上，他才放心。后來，她每隔一星期就去看我一次。兒行千里母擔憂，雖然求學路只有幾十里路，而這是一種母親對兒子的一種想念，一種擔心。

“你入學的新書包，有人給你拿。你雨中的花折傘，有人給你打。你愛吃的三鮮餡，有人給你包。你委屈的淚花，有人給你擦。啊，這個人就是娘。啊，這個人就是媽。”每當聽到《母親》這首歌的時候，想起了媽媽掙錢養活我們不容易啊。媽媽每天干活干到八九點，早上六七點就起來。每當回家時看到媽媽那阿一雙粗糙的手，手上干活干的都起老繭了，還裂口子了。就想起來，媽媽經常說的話：“掙這么多錢容易嗎?你要是不好好學習，怎能對得起這來之不易的幾千塊錢啊。”這幾句話一直在我耳邊響起，一直激勵我好好學習。偉大的母愛，真情的流露，一直讓我回味無窮。

母親的愛如一座大山，我們報答不完這偉大的母愛，而我們應該努力報答，努力去做，而最終卻是一個完美的真情。母愛如山，母愛似海，而世界上的一切光榮和驕傲，都來自一個人，那就是母親啊!

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇十二

我們的校園非常美麗。雖然它不大，但很別致、優雅，它就像是百合花一樣清純的求知圣地。尤其在春天的早晨，更是顯得郁郁蒼蒼、生機勃勃，空氣中彌漫著恬靜的氣息，還夾著幾許新鮮。

當你走進我們的校園，首先看到的是一座座紅色和白色相間的教學樓，在教學樓右邊是操場，操場升旗臺上飄揚著鮮艷五星紅旗，讓人感覺這是多么莊嚴、神圣啊。教學樓旁邊是寬闊的柏油馬路，路的兩邊栽著整齊大樹。春天，樹枝剛剛發出來，嫩綠嫩綠的'，讓同學們有了春天的氣息；夏天，同學們玩耍過后，就可以到樹下乘涼了；秋天，樹葉變黃了，一片一片地落下來，像蝴蝶一樣飛舞，仿佛告訴我們，冬天快要到了；到了冬天，天氣寒冷，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那里，保衛著我們的校園。

校園里我最喜歡的地方就是操場了，操場的中間是塑膠跑道，它是一條環形跑道，每天都會有同學在跑步。下了課，同學們有的在跳繩，有的在踢足球，有的在跑步，還有的在玩耍。其中我最喜歡在操場上跳繩，因為跳繩可以讓我們鍛煉身體，增加免疫力，讓自己健健康康的成長。因為有了這個操場，才讓我們的校園充滿了活力。

說起校園的景色，有些可能覺得不怎么樣，可在我們的眼里，校園的景色永遠是最美麗的。我愛我美麗的校園，更愛這校園的風景。因為它不僅帶給了我們知識，更帶來了無限的快樂。

初二語文第一單元戰爭與和平（模板13篇）篇十三

我們熱愛和平，我們反對戰爭。但這僅僅只是我們的想法，不是全世界所有人的想法。前不久的伊拉克戰爭，就是一個鮮活的例子，這戰火奪走了多少無辜老百姓的性命，多少孩子只能在防空洞中學習生活，玩著空彈殼過著日子。巴以的矛盾還在繼續，戰爭一觸即發，各打著“愛國、衛國”的旗號，征壯丁，上前線。他們可曾想過，人民需要的是和平，不是戰爭！

“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”每個人得生命都是寶貴的，但戰爭卻能把這最寶貴的東西輕易地奪去。聰明的人類啊，停止這無意義的斗爭，讓和平的白鴿永遠飛翔在藍天上！