世界讀書日讀書日（實用16篇）篇一

文化。

科學思想大師們，都能保護知識產權。

每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店辦一些公益活動。

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世界讀書日的目的是希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。

每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。

世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”

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世界讀書日讀書日（實用16篇）篇二

3.讀書是最好的學習。追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學。——普希金。

4.人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。——普希金。

5.讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。——盧梭。

6.千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。——陶行之。

7.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

8.積累知識，勝過積蓄金銀。——歐洲諺語。

9.必須如蜜蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來。--魯迅。

10.學源于思，思源于疑。小疑則小進，大疑則大進。——諺語。

12.喜歡讀書，就等于把成活中寂寞的時光換成巨大享受的時刻。——莫泊桑。

14.發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾。

15.立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元。

16.熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙《唐詩三百首序》。

17.書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游。

18.舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾。

19.書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。

20.讀書之樂樂陶陶，起并明月霜天高。——朱熹。

21.好讀書，不求甚解。每有會意，便欣然忘食。——陶淵明。

22.讀書好，多讀書，讀好書。——冰心。

23.讀書也像開礦一樣“沙里淘金”。——趙樹理。

24.與有肝膽人共事，從無字句處讀書。——周恩來。

25.素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩。

26.讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。——朱熹。

27.讀書忌死讀，死讀鉆牛角。——葉圣陶。

28.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎。

29.水滴集多成大海，讀書集多成學問。——佚名。

30.索取，只有在一個場合才能越多越好，那就是讀書。——佚名。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇三

3.勞于讀書，逸于作文。——程端禮。

4.三日不讀，口生荊棘;三日不彈，手生荊棘。——朱舜水《答野節問》。

5.書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡。

6.素食則氣不濁;獨宿則神不濁;默坐則心不濁;讀書則口不濁。——曾國藩。

7.鑿壁偷光，聚螢作囊;忍貧讀書，車胤匡衡。——許名奎。

8.讀書不趁早，后來徒悔懊。——《清詩鐸·趁早歌》。

9.讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。——魯巴金。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇四

1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。同時希望借此鼓勵世人尤其是年輕人去發現閱讀的樂趣，增強對版權的保護意識，并對那些為促進人類的社會和文化進步做出不可替代貢獻的人表示敬意。

聯合國教科文組織選擇4月23日的靈感來自于一個美麗的傳說。4月23日是西班牙文豪塞萬提斯的忌日，也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主，并獲得了公主回贈的禮物——一本書，象征著知識與力量。每到這一天，加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書，男人們則會回贈一枝玫瑰花。

巧合的是，這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日，又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。巧合之外，則是人們對書籍的熱愛和對閱讀重要性的深層認識。主旋律都是一樣的：無論是年老還是年輕，無論是貧窮還是富有，無論是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們。

閱讀對人的成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生。而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱水平。為進一步激發全面讀書的熱情，讓我們認真讀一本好書。

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，同時這一天也是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無論是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”每年，在“世界讀書日”的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動。

1.書籍是人類進步的階梯。

2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3.生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5.暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

6.營造書香校園，打造人文校園。

7.愛讀書，會讀書，讀好書。

8.與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。

9.與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創造知識時代。

10.人人讀書、爭創學習型學校!

11.與大師為友，與知識為友，與真理為友。

12.用讀書改變我們的生活。

13.讓讀書成為習慣，讓學習成為享受。

14.與書本為友，凈化心靈;與大師對話，提升境界。

15.書香伴我成長，閱讀圓我夢想。

16.讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

17.用書香熏染生命，讀經典塑造靈魂。

18.精讀一本好書，點亮一盞心燈。

19.牽手好書，親近美文，塑美好人生。

20.知人知理知事，讀人讀理讀書。

21.讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹。

22.黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

23.書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

24.玉不琢、不成器，人不學、不知義。

25.讀好書，好讀書，讀書好。——冰心。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇五

全國知識工程領導小組把每年的12月定為“全民讀書月”這是實施全國“知識工程”的重大項目。幾年來在全國各地都組織舉辦了豐富多彩的宣傳活動。

“全國知識工程領導小組”將每年的“全民讀書月”活動交由中國圖書館學會負責承辦。中國圖書館學會為了實施“倡導全民讀書建設閱讀社會”為宗旨的“知識工程”進一步激發全民讀書的熱情推動學習型社會、學習型組織、學習型家庭的建設在全國范圍內舉辦大型活動讓全國公眾都知道“世界讀書日”。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇六

書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游。

問渠那得清如許，為有源頭活水來——朱熹。

舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾。

書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡。

少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府。長歌行》。

莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛。

讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思——朱熹。

吾生也有涯，而知也無涯——莊子。

非學無以廣才，非志無以成學——諸葛亮。

玉不啄，不成器;人不學，不知意——《三字經》。

書是人類進步的階梯——高爾基。

書籍是人類知識的總統——莎士比亞。

“書是這一代對下一代精神上的遺訓。”——赫爾岑。

要多讀書，但不要讀太多的書。——富蘭克林。

別林斯基：書是我們時代的生命。

莎士比亞：書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

托爾斯泰：理想的書籍是智慧的鑰匙。

雨果：書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。

普希金：人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。

培根：讀書能給人樂趣、文雅和能力。

愛迪生：讀書之于精神，恰如運動之于身體。

狄德羅：不讀書的人，思想就會停止。

惠普爾：書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。

巴羅：一個愛書人，他必定不至于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。

高爾基：書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師。

魯巴金：讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。

歌德：經驗豐富的人讀書用兩只眼睛，一只眼睛看到紙面上的話，另一只眼睛看到紙的背面。

凡有所學，皆成性格。——培根。

光陰給我們經驗，讀書給我們知識。——奧斯特洛夫斯基。

讀書百遍，其義自見——《三國志》。

千里之行，始于足下——老子。

路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原。

奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明。

敏而好學，不恥下問——孔子。

業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨——韓愈。

學而不思則罔，思而不學則殆——孔子。

發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾。

鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪。

立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元。

非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮。

勿以惡小而為之，勿以善小而不為——劉備。

知之者不如好之者，好之者不如樂之者——孔子。

己所不欲，勿施于人——孔子。

讀書破萬卷，下筆如有神——杜甫。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹。

立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修。

讀萬卷書，行萬里路——劉彝。

黑發不知勤學早，白發方悔讀書遲——顏真卿。

書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙。

書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向。

盧梭：讀書不要貪多，而是要多加思索，這樣的讀書使我獲益不少。

富蘭克林：讀書是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無用處。

今天是世界讀書日，早睡早起，一覺醒來，已經是凌晨兩點多，一下子睡不著，上網讀。

一下書，讓自己有睡意之時，再睡，那樣就會睡得質量好些。

讀書使人成為完善的人。——培根。

更多名言分享：

7.關于學習的經典名人名言100句。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇七

尊敬的老師，親愛的同學們：

合：大家早上好！

今天是世界讀書日，讀一本好書，使我們懂得，天有多闊，地有多寬。

讀一本好書，使我們明白，山有多高，路有多遠。

讀一本好書，能使我們，撥開眼前的云煙，排除疑難。

讀一本好書，能使我們，看到前程燦爛，任重道遠。

湘南學院附屬小學20xx年春季第11周升旗儀式暨“世界讀書日活動”現在開始。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇八

好書是偉大心靈的寶貴血脈。——彌爾頓。

不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什么鑒別力。——赫爾岑。

一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的`海洋。——凱勒。

沒有書籍，就不能打贏思想之戰，正如沒有艦就不能打贏海戰一樣。——羅斯福。

評價一座城市，要看它擁有多少書店。——魯賓斯坦。

沒有書籍的屋子，就像沒有靈魂的軀體。——西塞羅。

讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹。

1、行萬里路，讀萬卷書。

2、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

3、讀書破萬卷，下筆如有神。

4、我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的，

——達爾文。

5、少壯不努力，老大徒悲傷。

6、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

8、讀書要三到：心到、眼到、口到。

9、玉不琢、不成器，人不學、不知義。

10、一日無書，百事荒廢。——陳壽。

11、書是人類進步的階梯。

12、一日不讀口生，一日不寫手生。

13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。——高爾基。

14、書到用時方恨少、事非經過不知難。——陸游。

15、讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談——歌德。

16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。——笛卡兒。

17、學習永遠不晚。——高爾基。

18、少而好學，如日出之陽;壯而好學，如日中之光;志而好學，如炳燭之光。——劉向。

19、學而不思則惘，思而不學則殆。——孔子。

20、讀書給人以快樂、給人以光彩、給人以才干。——培根。

勞于讀書，逸于作文。——程端禮。

讀書使人心明眼亮。——伏爾泰。

為樂趣而讀書。——毛姆。

讀書何所求?將以通事理。——張維屏。

讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹。

讀萬卷書，行萬里路。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

讀書破萬卷，下筆如有神。

我所學到的任何有價值的知識都是由自學中得來的。——達爾文。

少壯不努力，老大徒傷悲。

黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

玉不琢、不成器，人不學、不知義。

讀好書，好讀書，讀書好。——冰心。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇九

世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又譯“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”，開始為第一個世界讀書日，所以，年是第21個世界讀書日。

發展歷史。

1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活中不可或缺的部分。

1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出“世界圖書日”的設想，并由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。后來，俄羅斯認為，“世界圖書日”還應當增加版權的概念。設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的“圣喬治節”。另據圖書館雜志，世界讀書日來源于西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰勝惡龍，解救了公主;公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節”。節日期間，加泰羅尼亞地區的'居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。

1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。

讀書日口號。

1.書籍是人類進步的階梯。

2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3.生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5.暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

6.營造書香校園，打造人文校園。

8.與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。

9.與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創造知識時代。

10.人人讀書、爭創學習型學校!

11.與大師為友，與知識為友，與真理為友。

12.用讀書改變我們的生活。

13.讓讀書成為習慣，讓學習成為享受。

14.與書本為友，凈化心靈;與大師對話，提升境界。

15.書香伴我成長，閱讀圓我夢想。

16.讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

17.用書香熏染生命，讀經典塑造靈魂。

18.精讀一本好書，點亮一盞心燈。

19.牽手好書，親近美文，塑美好人生。

20.知人知理知事，讀人讀理讀書。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇十

今天是每十五個“世界讀書日”，全國各地都在以各種形式慶祝這個節日。

著名作家高爾基有一句。

名言。

：“書籍是人類進步的階梯。”書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時，都是看一些童話故事，當我手捧《白雪公主》時，我會為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到了讀書的滋味。

我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識的海洋……讀書，增長了我的見識。

每當夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺燈，打開書本，翻動書頁，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神游于字里行間——春華秋實，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動，看樹影婆娑，更是樂在其中。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。”在書海中遨游，吸取知識的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實了身心。我看到書架上那一冊冊，一排排散發著馨香的書，真是感到很幸福。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇十一

1.書籍是人類進步的階梯。

2.獲取知識，三分在課內，七分在課外。

3.生活的全部意義，在于無窮地探索未知的東西，在于不斷地增加更多的知識。

5.暢游書海，品嘗文化，陶冶情操，彰顯智慧。

6.營造書香校園，打造人文校園。

8.與經典同行，打好人生底色;與名著為伴，塑造美好心靈。

9.與書為伴，讓心靈駐足，傳承文明，創造知識時代。

10.人人讀書、爭創學習型學校!

11.與大師為友，與知識為友，與真理為友。

12.用讀書改變我們的生活。

13.讓讀書成為習慣，讓學習成為享受。

14.與書本為友，凈化心靈;與大師對話，提升境界。

15.書香伴我成長，閱讀圓我夢想。

16.讓書香溢滿校園，讓心靈徜徉書海。

17.用書香熏染生命，讀經典塑造靈魂。

18.精讀一本好書，點亮一盞心燈。

19.牽手好書，親近美文，塑美好人生。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇十二

今天是每十五個世界讀書日，全國各地都在以各種形式慶祝這個節日。

著名作家高爾基有一句名言：書籍是人類進步的階梯。書是我的良師益友，我覺得讀書有好多樂趣，讀書好比是在和一位高尚的人談話，的確如此，讀書的滋味其樂融融。我起初讀課外書籍時，都是看一些童話故事，當我手捧《白雪公主》時，我會為皇后的惡毒而生氣，為公主的不幸而悲傷，為七個小矮人的善良而感動……這是我最初嘗到了讀書的滋味。

我生日那天，爺爺奶奶送給我一套《十萬個為什么》，作為生日的禮物。我愛不釋手地讀著，深深地被書中的內容吸引住了，我摩挲著它，我仿佛深諳大自然的博大精深，我神游在知識的海洋……讀書，增長了我的見識。

每當夜幕降臨，我便坐在書桌前，扭亮臺燈，打開書本，翻動書頁，好像是叩響我心里最清純的弦，彈奏出委婉動聽的音樂。我與書中的主人公同悲同喜，同歡同樂。笑可悲之輩，罵可鄙之人，感受與主人公同樣的人生旅程。這時，我一天的緊張和勞累忘卻了，獨自神游于字里行間&&春華秋實，風雪飄飛，藝術的美妙，人生的感嘆都展現在眼前。讀到會心處，或擊掌而笑，或扼腕而泣，或臨窗而立，看星月移動，看樹影婆娑，更是樂在其中。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千種粟。在書海中遨游，吸取知識的精華，既開闊了自己的視野，又豐富了自己的頭腦，既淘冶了情操，又充實了身心。我看到書架上那一冊冊，一排排散發著馨香的書，真是感到很幸福。

明代的王心齋寫過一首《樂學歌》：樂是樂此學，學是學此樂，不樂不是學，不學不是樂。讀書的滋味真爽。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇十三

4月23日，是“世界讀書日”。只是每一次365天輪回中的一瞬，而讀書是生命中無法停止的腳步。

“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”，最初的創意來自于國際出版商協會。1995年正式確定，今年是第20個。設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作。

書籍是人類智慧的源泉，是人類知識和文化的載體，其傳播、交流和融合，不受時間、空間限制，不受時代、地域制約。具有可選擇性、可保留性、較詳細性、受眾面廣、成本低廉特點。書籍閱讀隨意、可靠，有激發人們廣闊思維的效果；書籍傳播內容精良準確，具有強大的社會影響力。生命因書而精彩，人生讀書而充實。莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書是人類吸取精神能量的重要途徑，是人們獲取知識和信息的重要手段。讀書可陶冶情操，感悟哲理，啟迪智慧，提升能力。讀書的意義在于，它在超越世俗生活的層面上，建立起精神生活的世界。一個人的閱讀史，即是他的心靈發育史，一個民族的精神境界，很大程度上取決于全民族的閱讀水平，這事關祖國的未來，事關民族的興衰。設立“世界讀書日”，崇尚讀書，就是讓民族的發展保持生命的活力，營造一個書香濃郁的社會。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”在生活節奏日益加快的今天，還有多少人有著讀書的那份熱情呢?我們早已告別了書荒年代，海量出版物、不斷創新的閱讀介質，為讀者提供了無比豐厚的閱讀世界。相比過去“無書可讀”的苦惱，今天則凸顯“有書無用”的困憂。有人責怪當今時代太浮躁、太功利、太物質，好書乏善可陳，“世界讀書日”之際，捫心自問，多久沒讀書了?“工作忙，太勞累，沒時間”，讓讀書慢慢淡出了很多人的精神生活領域。學生們讀的也只是課教書，真正讀書的人是越來越少，有的人念到博士，也沒真正讀上幾本有質量的書。誠然，每個人都有自己的生活，但讀書與其說是外假于物，不如說是內求于心。讀書人生天地寬，多讀書人品自高。讀書，雖不能改變人生的長度，但可拓展人生的寬度，增加人生的厚度；雖無力改變人生的起點，卻可改變人生的終點。

我們不否認網絡蠶食人類的思想深度，蠶食人的思維能力，但不必過于苛責。所謂物極必反，駁雜的宣泄之后，必然有對思想、智慧的終極需求。網絡時代讀書不可或缺。慢閱讀有其存在的空間。讀書，能讓人們拋開煩惱，拋開浮燥，心沉而靜，心胸豁達。讀書，猶如彈奏人生美妙的樂曲，有明志的清晰，有醒悟的明亮，有益智的悠揚，有創作的激越，有喜怒哀樂的共鳴。人們網上跳躍式的閱讀，易停留在表象，獲取的信息是不連貫的。信息是由文字、圖像、聲音等形式提供的一種素材；而知識是信息經過匯總、思考、驗證后的經驗成果。讀書帶給人們的是知識，讀網帶給人們的是信息。二者有著本質的區別。科技創新，思想解放，社會進步，不讀書，顯然跟不上時代的步伐，長期下去，還可能產生危機感。

現實生活中到處充斥著娛樂元素，讀書的確難以讓人產生興趣。畢竟，讀書需要獨處、心靜、思考。人們心浮難平，自然就會把興趣轉向那些快餐式的、不需要思考的、純感官的休閑方式上。“世界讀書日”的設立，向全世界發出了“走向閱讀社會”的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活不可或缺的部分。最終“世界讀書日”就不單是特殊的日子了。

人，需要思考。書，幫助人們思考。人不讀書，就等于拋棄了前人留下的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要渠道；人缺乏有深度的閱讀，就變得不會思考，缺乏思辨力、分析力，最終淪為一個平庸者、一個歷史的匆匆過客。

讀書，貴在持之以恒，還要有目的、有選擇、有思考地讀。讀理論之書，打牢“基本功”；讀經典之書，占領“制高點”；讀大家之書，開闊“大視野”；讀哲學之書，掌握“金點子”“世界讀書日”，通過各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，使人們有著一種視讀書為生命的執著追求，保持著不斷思考的無限熱情。從而，靜下心來，走進讀書的世界。多讀書，讀好書，好讀書。在輕松的閱讀中，尋找新鮮的感覺，享受閱讀的愉悅。在靜思的讀書中，感悟人生，成就人生，踐行社會主義核心價值觀，實現美好的遠大理想。

書籍點亮人生，書香飄逸生活。“世界讀書日”，為讀書而設立，為讀書鼓與呼，“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權”。

“讀萬卷書，行萬里路”。“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關心”。人們每天把書讀，天天都是讀書日。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇十四

時間過的真快，再過兩月，女兒玳辰將滿4歲，轉眼間，女兒從一個在襁褓中咿咿呀呀學語的嬰兒，到現在落成了一個整天追著我問這問那嘰嘰喳喳的大寶寶，對這個世界充滿好奇和求知欲，一天天的會迸發出各個稀奇古怪的問題。彼時，我意識到，如何正確的培養和引導女兒求知欲和探索精神，豐富她的知識、拓展她的思維、激發她的潛力，將對她以后的學習和成長來說，非常重要，而閱讀，就是讓孩子學習知識、鍛煉思維、釋疑解惑、保持活力的途徑。

“送子千金，不如送子一經”，在緹緹3歲的時候，我就有意識的買一些圖冊書籍、掛圖等等，還有貝玲系列讀書，就是為了激發她對學習的興趣和知識的探索，通過陪伴她閱讀，給她講故事，灌輸一些小道理，我發現她語言表達能力和理解能力都有很大的提升，對事物的認知和態度偶爾也有一些自己的思考。所以，我認為，閱讀對孩子來說，是可以陪伴她終生的好習慣，必須重視，加以引導。

選好刊物是前提。對一個3歲多的幼兒來說，學習認字還比較困難，所以只能選擇一些帶有圖像的書籍給她閱讀。我買了小腳鴨童話繪本、圖畫故事等書籍，通過精美的畫面來吸引她的注意力，激發她的閱讀興趣。比如，小腳鴨童話繪本中小紅帽的故事，緹緹特別喜歡，她經常讓我講給她聽，到后面她看到哪一頁的圖畫，自己都能講出相對應的故事了。

寓教于樂是基礎。愛玩是孩子的天性，特別是對3歲多的小孩，他們的專注力維持時間短，喜歡玩游戲，怎樣讓孩子在閱讀中既感受到學習的快樂，又能學到知識，有時候就是要花一些心思了。比如，在讀故事書中，我就經常跟她玩角色扮演游戲，這樣的方式既能激發她的閱讀興趣，也能提高她的語言表達能力。

陪伴閱讀是關鍵。孩子最需要的不是禮物，而是陪伴。親子閱讀的過程也是的陪伴過程，在親子閱讀中，不僅能鍛煉孩子的語言能力，提高她的記憶力，最重要的是在這個過程中加深了孩子和父母的情感交流，更加的了解和讀懂孩子的內心世界。而且，很多故事中都有很深的寓意，對培養孩子思想、道德品質、交際技巧都大有益處，孩子也能學習很多好的習慣，這些，對孩子來說，都是終身受益。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇十五

四月二十三日是世界讀書日，在一小這個書香校園里舉辦了一次活動。此次活動在四月二十二日舉行，分為三個內容：一至六年級的誦讀表演，圖書義賣，展覽作品。

一至六年級的誦讀表演。

圖書義賣。

圖書義賣的環節開始了，這是我最喜歡的環節。我先跑去我們班，沒有想到這么爆滿!人太多了，根本擠不進去啊!又跑去別班看了看，可是沒有挑到好書的。“早知道不那么磨蹭啦，我抱怨道。不過也有收獲，我的狼本書賣出去了。下次一定不會這么慢了!

展覽作品。

看完了書，又去欣賞別的作品。“好羨慕啊，這么好的字體，這么美得文章，如果我也可以多好啊!”我身旁的人說道。“你也可以，”我說，“只要認真!”欣賞了很多作品，活動漸漸進入尾聲。

結束。

一個上午過去了，活動已結束了。雖然活動結束了，但是不僅在讀書日要讀書，每天，每分，也要讀書。盡情在書海遨游吧!朋友!

作文頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。

世界讀書日讀書日（實用16篇）篇十六

一年一度的世界讀書日來臨了!4月23日你讀書了嗎?大家都知道有這樣一句俗話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”讀書可是一個很好的習慣呢。

書中的知識就像是哆啦a夢的口袋一樣，你用永遠也不可能知道它會有多少東西“變”出來。書是我們學習上的好助手、好伙伴、好老師。史書讓我們了解了中國悠久時代的事情;科幻書讓我們發現了人類不可思議的想象;圖畫書讓我們知道國畫和西方抽象畫不同藝術的格調;故事書讓我們心中有個屬于自己的童話世界.....在書的世界里我們可以感覺到不同的快樂!

我們的生活中處處都有著書籍，這似乎已經成為了人一生的必備物。知識改變命運,學習成就未來，讓我們一起在書的海洋里快樂的生活吧!