英語是一門世界性的語言，掌握它意味著我們能夠更好地與世界各地的人進行交流和合作。推薦幾篇經典的英語范文給大家，希望能對大家的學習有所幫助。

我的變化英語初三（模板16篇）篇一

步入初中的大門，就預示著我將成為一個中學生，就預示著我的處事會更加沉穩，就預示著我將改變小學的放蕩不羈。進入初中生活的三個月，我變得更加成熟，更加明智，更加穩重。

我在變，變得成熟。我一改小學的無憂無慮，一改小學的自由自在，一改小學的無所事事。再也不是小學時那個整天嘻嘻哈哈，談笑風聲的我了。更多的是沉浸在書海里漫游，更多的'是在題海里翱翔，更多的是在球場上出沒。

我在變，變得明智。我一改小學的沖動野蠻，一改小學的橫沖直撞，一改小學的“仗義行俠”，看到自己的好朋友被人欺負，我不會再像小學時沖上去給那些鬧事的一拳，而是上去將朋友護住，對他們曉之以理，動之以情，讓他們服氣地離開，不再是小學和人打架斗歐然后請家長的結果。

我在變，變得穩重。我一改小學時的浮躁不安，我一改小學時的異想天開，我一改小學時的信口開河。朋友損壞了我的物品，我不會馬上就拋過去一句極端的話語，而是對他(她)說：“沒關系，修理一下就可以了。”組長發錯作業本，我不會像小學是置之不理，而是將作業本歸還給它的主人;同學不小心打了我，我不會立馬還他一拳，而是開玩笑地說：“這位同學，你不去練拳太可惜了。”

我在變，步入初中后，我振奮精神，勇往直前，知難而進，歷經重重困難，再創佳績;我竭盡全力，決不放棄，一沖到底，領悟贏的含義，奪取桂冠!我在變，變得精彩，變得堅強，變得成功!

唯一阻礙著我們實現明天目標的就是今天的疑慮，讓我們懷著積極而堅定的信心與奮勇前進吧。

我的變化英語初三（模板16篇）篇二

今天，我們班又有3位同學（王b璇p鄧雅勻、史芮綺。）背完了論語。而且他們都快超過我了，好在我今天我又背了很多篇論語。

下午放學的時候，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“兒子，加油！”

我下了決心，不能讓她們超過我，我讓媽媽等著我的好消息吧！

山東淄博張店區淄博市張店區公園新村小學二年級:李浩t。

我的變化英語初三（模板16篇）篇三

以前，我感覺語文很難學。生字詞的積累比較少;閱讀理解也理解不了，考試時全靠猜測;作文更不用說了，總感覺無內容可寫。那時，一說語文考試我就慌張和茫然，可是越緊張考試越考不好，也越來越不自信了。后來，在老師的悉心指導下，課堂上能夠積極主動的發言，讀書時摘錄好詞好句;邊看書邊寫讀書筆記，例如：作者、時代背景、中心思想、等等，關鍵的知識點;還多做一些不同類型的閱讀理解題;每天寫一篇日記。在上次期中考試中，我的語文成績終于有了很大提高，我對學語文的信心突然大增，態度也變了，變得喜歡和主動學語文。

我以前對數學的學習比較有自信，理解的比較好一點，但有時候我做題會馬虎，有一次考試，由于粗心大意，可能有點小驕傲，竟然考了八十多分，我回家都不好意思告訴媽媽。然后老師找我談心，我很羞愧，認識到錯誤后，態度變了，課堂上勇敢地回答問題，平時虛心、積極主動地去學習，接著的考試我的數學成績又是滿分，我發現：對待學習，態度真的很重要。

我的英語音標知識掌握的比較弱，經常因為音標不會讀或者考試丟分，于是，我不懂就問，勤學苦練，由于我這種虛心好學的態度，老師看在眼里，對我很關心，多次輔導，正因為這樣，以后的每次考試，我的成績都考的不錯。

我在成長，我在變，我變了。今天的我，正在努力改正自己的缺點和不足，讓自己變得越來越好。

我的變化英語初三（模板16篇）篇四

“發明大王”愛迪生，相信大家都有所耳聞，他最杰出的發明就是電燈了。英國的科學家戴維和法拉第發明了電弧燈，但這種電燈，耗電極快并且光線刺眼，既不環保，也不實用，愛迪他覺得燈絲是重點，便開始不斷實驗，生從那時起就在心里發誓：一定要造出，耗電量小，光線柔和的電燈。從常見的材料到罕見的材料，在試驗到一千五百多次時，有人嘲笑他說：“愛迪生先生，你已經失敗了一千五百多次了。”愛迪生回答說：“不，我沒有失敗，我的成就是發現一千五百多種材料不適合做電燈的燈絲。”一次次燈絲的熄滅沒有消滅他的信心。終于，他試了6000多種材料，做了7000多次試驗，發現鎢絲材質的燈絲可以燃燒很久。后來，他在燈泡內加入了炭化棉線，發現光變得柔和許多。就這樣，第一盞燈足足照亮實驗室45小時。

我國明代醫藥學家李時珍也有著堅持不懈的精神，他自幼學醫，在一次治療病人的過程中，無意間發現古代的許多草本書存在錯誤，描述上更是各執一詞，他決心要編寫一本醫學巨著。一開始編寫，開頭十分順利，很快發現，對于草藥，每本書記載不同。從此，他拋下書本，走出了家門，深入山間田野，實地對照，辨認藥物，足跡遍及大江南北。不管詢問對象地位高低，是種田的農夫，還是捕魚的漁民，都是他的老師。歷經27年的時間，完成了192萬字的巨著《本草綱目》。據后人考證，其中大部分的藥方至今仍有用。

說道中國的鋼琴家，很多人第一個想到的就是郎朗，他是國內頂尖的鋼琴家，但誰又知道他背后的故事呢。在他2歲半時，從《貓和老鼠》的故事里第一次看到彈鋼琴的樣子，從而喜歡上鋼琴，也開始了父親對他的鋼琴啟蒙。3歲時開始了對鋼琴的學習，每天不是學習，就是練琴，持之以恒的努力終于換來了回報，他5歲時才加了第一場比賽，贏得冠軍，大放光彩。

看到這些名人都有著堅持的精神，我們有什么理由不去學會堅持?我們是祖國的花朵，應該在將來為祖國獻上一份力。成功源于堅持，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，珍珠為什么那么圓潤、閃耀，正是因為貝殼忍受了沙粒的磨礪。

成功之前必然有困難，但只要我們滴水穿石般克服他們，那么，成功就在眼前。讓我們學會堅持!

我的變化英語初三（模板16篇）篇五

從小開始，我就夢想著要成為一名作家。自打我決心寫一部小說開始，我最渴望的禮物便不再是物質上的給予了，轉而變成了精神上的饋贈。任何贊揚的話兒，都能給我注入新的自信與活力。

“嗯，很好看啊!”

“真的?”

“是啊，故事很有意思誒，語言幽默風趣，情節也挺抓人的。我最喜歡那個主人公的妹妹彗崽了，她大膽熱情，有自己的人生目標，雖然行事常常魯莽沖動……”

后來，媽媽也曾鼓勵我說，“一篇文章，最怕的就是悄無聲息、石沉大海，相反，別人的夸贊和吐槽，其實都是對自我的一種激勵!”現在，我還在堅持著我的這部小說，我決心一定要把她寫完，不管遇到多少的困難，因為，此刻的我已經擁有了敢于面對各種評價的無窮動力與信心。而這一切似乎都源自于“很好看啊”那句話兒。

感謝那句話兒，感謝這份饋贈的主人——小嚴。

我的變化英語初三（模板16篇）篇六

“沉舟側千帆過，病樹前頭萬木春。”這兩句詩揭示了新陳代謝的規律,告訴人們，萬物都在不斷變化。其實,人也一樣，也是在不斷變化的。當我們走過一段生命的旅程，回首往事時，總會發現自己的變化。

小時候，我比較貪玩。雖然每天上課聽講還算認真，也能按時完成作業,但由于心思總在玩鬧上，所以總是得不到一個好成績。

有一天下課，我和一個同學在走廊里鬧得正歡時，那個同學突然摔了個大跟頭，這情景正巧被老師看見,他狠狠地批評了我一頓,并罰我每個課間除了上廁所之外，其他時間都不許離開座位。

那時的課問是整整十分鐘，而且每天有許多個課間，我坐在那兒閑著也沒事兒干，只好拿出課本來進行復習和預習。漸漸地，我竟然習慣了老師對我的這種“懲罰”，習慣了在課間時學習。就這樣，一個學期過去了,期末考試時,我竟然破天荒地從班里的中游生一下子考到了第一名。

這真是因禍得福啊那次考試后，考師不但解除了對我的“禁令”，還在班會上鄭重其事地表揚了我一番，給我發了獎品.一個漂亮的鉛筆盒。聽著者師那熱情洋溢的激勵話語，看著那嶄新的鉛筆盒，我的心里美滋滋的，同學們也向我投來了美慕的目光。

從那時起，我的生活發生了巨大的變化。我不再貪玩，學習態度也變得認真起來，作業不僅能按時完成，而且質量也很好。

后來，我開始用更高的標準要求自己，不允許自己成績下降,不允許自己犯不該犯的錯誤，我因此成了老師和同學心中品學兼優的好學生，還有同學經常向我請教問題。從那以后，我的成績總保持在.前三名，再也沒有落到中游過。

從這個變化中,我學到了很多,得到了很多。變化往往能給人帶來轉機。

我的變化英語初三（模板16篇）篇七

王曦之如果沒有將池塘洗成墨池的努力，怎么會成為書法家;杜甫如果仕途得意，怎么會體驗百姓生活后寫下篇篇好詩;漢文帝如果不體驗民間疾苦，怎么會體諒百姓，做一個好皇帝。而我，如果不努力，怎么會從無知變化到樂于學習的人。

原來，我不懂得安靜是一門藝術，只會打打鬧鬧。現在，老師是一個擺渡人，已經將我們從浮躁擺渡到安靜自律的彼岸。原來，讀課外書只是看故事的情節。現在，我在意那些優美的語言，任神奇的文字撥動心靈。我跟著主人公哀樂喜怒，因為我知道，書是一幢幢別墅，我想什么時候拜訪魯濱遜，李白，都可以，盡情與他們交談。時間啊，使我變化了。

原來，只是一次次抱怨小學比幼兒園累。現在，白駒過隙的時間已在抹去一句句無意義的抱怨。似乎我是長大了，知道去體驗小學的生活：昔日的捉迷藏依舊，樂滋滋地聽到老師的贊美，錯了題，也會立刻改正。總之，我適應了生活的節奏。時間啊，使我變化了。

原來，總是在無控制的玩耍中想著：今天過了，明天還會再來，紅日總還會升起來。”現在，有的只是爭分奪秒。是啊，一天天長大，我聽到了“我生待明日，萬事成蹉跎。”的詩句，我漸漸學會了珍惜時間，運用好時間。時間啊，使我變化了。

原來，會忽略同學的幫忙，父母的關心，老師的操心。而現在，我珍惜著同學的一份份溫情，珍惜著爸爸媽媽給予我的不可回報的愛，珍惜著老師的一句句教誨。時間啊，使我變化了。

時間啊，是你使我長成一個愛讀書的女孩，是你使我長成一個懂得感恩的女孩，是你使我長成一個快樂的女孩。感謝你在我身上留下這么多好的變化。

我的變化英語初三（模板16篇）篇八

同往常一樣，我在教室里和同學們一起上著課。

這節課是英語課，老師在講臺上講著一個個單詞。這些單詞多得如同海水一般，頃刻間便能將我淹沒，而我也只是在其間艱難地向上游。英語老師講著講著，突然考我們大家一道題。我細聽過后，又在大腦里飛速地思索了一番，過了不一會兒，我的心中便想出了答案。可是我卻是一個有那么點害羞的人，雖然這道題我知道怎么去解答，但是我不敢勇敢地去回答。從前也是如此，每當要回答問題，我身上不禁冒冷汗，心里也在打退堂鼓。這回也一樣，我仍舊選擇了沉默。

這時，一位同學舉起了手，老師示意他回答。他作答完，我聽出了其中的錯誤。老師果然也表示他的回答不對，這使我內心的答案更有準了。我萌發了舉手回答問題的念頭，但我又不敢。此時此刻，我心里變得焦躁不安，一直在猶豫到底要不要舉手。不經意間，熱汗已流到了脖子上。我那只手也在毫無規則地抖動。我閉上眼，心中只有兩個念頭：舉手或不舉手。我咬緊牙關，陷入進退兩難的境地。

這時，老師發話：“沒有人回答嗎?我就開講了。”聽到這句話，我心在發慌，每一秒都使我煎熬。“不!”這是來自我內心的一聲呼喊。一不做，二不休，我拼盡全力舉起那只抖得厲害的手，站了起來，竹筒倒豆子似地回答完整個問題。此時此刻，我的大腦一片空白，我只記得我舉起了手，我做到了。我成功地克服內心的恐懼，戰勝了自己。不僅如此，我也改變了自己，從害羞變得勇敢。

我們時時刻刻都要改變自己，也許只是一點小的改變，但也意義非凡。

我的變化英語初三（模板16篇）篇九

我的變化可大了，簡直可以和茫茫宇宙相比。

從臉來說，以前的我，臉是一副皮包骨頭的臉頰，非常的瘦小，就像一個五六歲的小孩的巴掌那么大；而現在，臉頰不再是皮包骨了，而是一堆肥肉堆積在臉上面，猶如一本書那么大呼在我的臉上。

同時我的體型上也有很大變化，以前我非常的廋小，現在雖然我長高了但也胖了許多，人人見我都說；“楊笛，你現在怎么長的這么胖！不過也長高了。”而我卻不同意這種說法，因為我胖是因為現在營養過剩，這才是導致我胖的原因。

我只好對那些說我胖的人說道：“雖然我的臉胖，但是輕輕的一捏，非常的有彈性！你們有嗎？”“我和同齡人相比，雖然我比他們微胖，但是他們提不動的東西我卻能提動，這你們又怎么說呢？"他們卻說："如果你提不動，你不就對不起你這身肥多多的肉了！這讓我無法在繼續懟下去了。

現在，我的學習已經明顯不如以前了。語文成績每次都是因為閱讀題答得不完整而導致失分；數學成績每次考完試不檢查而導致有馬虎的現象；英語成績比較穩定。每次考試都讓媽媽對我大喊大罵的，這也使我考高分的信心跌入深谷。爸爸還常常語重心長地對我說：“你這次沒考好是因為考試發揮失常？還是考完沒有認真檢查？還是……我盡能把聲音壓到最低，同時這句話也讓我有了下次考好的信心。

以前我是個愛看電視的男孩，從不看書的男孩，只要有電視，我能看一天，但要我看書真是難上加難。自從我去了作文班，老師讀書可以把你們的頭腦武裝起來，而書中的文字可以增加你的想象力，慢慢的我也喜歡上了看書。

我的習慣上也大有變化，以前，媽媽叫我做點什么，我總是能在第一時間做好；而現在媽媽叫我做些什么事，卻很難。我每次總說：“不是還有姐姐嗎？非叫我干什么？”每次媽媽叫我做什么時，總是有一大堆的理由等待著媽媽來問時我來答。

所以，從現在開始，我要做回以前的自己，把身上不足之處改正過來，把好的要做到更好。

我的變化英語初三（模板16篇）篇十

我的家鄉在西北地區東部寧夏中衛市鎮羅觀音村，鄉親們親眼見證了家鄉飛速的發展。家鄉的發展就好比是：芝麻開花——節節高。

近幾年來，家鄉的面貌發生了翻天覆地的變化。家鄉的道路由以前的崎嶇不平，一下雨就成泥路。難以行走的土路變成了硬化水泥路。雨雪天走在上面鞋都不臟，真干凈啊！

這幾年，家鄉的建設更是日新月異。村民們的房屋由以前的土房變成了漂亮的紅頂、藍頂磚瓦房。有些家里像城市里一樣裝上了太陽能熱水器，鄉親們干完一天的活，還能回到家洗個熱水澡，鄉親們的心里樂開了花。

過去，在寒冬臘月，鄉親們根本就吃不到新鮮的蔬菜。可是近些年國家幫農民蓋上了溫室大棚，在大棚里種上了許多瓜果蔬菜。鄉親們即使在數九寒天也能吃到新鮮的瓜果蔬菜。這樣即促進了家鄉的經濟發展，鼓了鄉親們的腰包，也豐富了鄉親們的菜籃子，使家家戶戶過上了好日子。

現在國家還實行了醫療保險和農業補貼政策，使鄉親們看病、買藥少花錢，治好病，盡量為鄉親們省錢，種好自己家的田。另外小學生的學費全免，只交書本費，大大減輕了貧困家庭孩子上學的壓力。

家鄉的爺爺奶奶豎起了大拇指說：“家鄉的變化可真大呀！家鄉發展的這么好，可全靠中央領導的好啊。”

啊！家鄉的變化可真大呀！我愛我的家鄉，更愛家鄉勤勞、善良的鄉親們。

我的變化英語初三（模板16篇）篇十一

他是香港著名樂隊beyond的靈魂人物。他是香港樂壇的搖滾先驅。他是中國樂壇杰出的.音樂創作者、作曲家、作詞家和愛國者。他是我的偶像——黃家駒。

黃家駒身高1.72米，體重61.2公斤。他最喜歡的書是推理小說，他最喜歡的季節是秋天，他最喜歡的運動是球類運動，他最喜歡的動物是狗。

黃家駒出生在中國香港的一個貧困家庭。因為他小時候家里窮，父母沒發現他的音樂能力。直到17歲，鄰居搬家時留給他一把木吉他，家駒很快就對這種樂器產生了依戀。因為家里窮，家駒沒有辦法學吉他，所以家駒學習很努力。他每天放學回家，坐在窄窄的床上抱著吉他彈幾個小時。憑借出色的吉他技巧，家駒和他的弟弟、低音吉他手黃、吉他手、鼓手、劉致遠組成了香港著名樂隊beyond。

家駒的音樂唱出了他心中的夢想和社會現實，是他真情的表達。當家駒及其以外的音樂事業蓬勃發展時，不幸的事情發生在家駒身上。1993年6月24日，為了讓beyond在日本出名，家駒在日本東京錄制一個游戲節目時，和主持人一起從3米高的舞臺上摔了下來。家駒先上岸，一直昏迷到6月30日下午4點15分去世。

雖然家駒已經去世了，但家駒音樂的不屈精神和激蕩人心的音樂讓我陶醉。他的音樂唱出了我的夢想，激勵我進步。當我考砸了，覺得再也學不下去了，聽《灰色軌跡》讓我重拾信心，因為我的音樂道路和學習一樣，也有失敗的時候，只要我不放棄，我一定會成功；聽了家駒的《光輝歲月》，期待更好的明天。聽了家駒的《真的愛你》，我學會了孝敬母親。聽了家駒的《大地》，我知道父親生活的艱辛，我知道我應該孝敬父親，報答他。家駒的音樂教會了我很多生活中的道理，家駒的音樂將伴隨我現在和未來的一生！

黃家駒，我的偶像，我會永遠想念你！

我的變化英語初三（模板16篇）篇十二

我的變化有很多。但變得最厲害的，還是省錢的觀念。以前，我在超市里看到一件我喜歡的商品，就愛不釋手，非買不可。但是現在不同了。曾經，我一旦看到漂亮的筆、好玩的筆，就一定要買下來，但是現在，我會選便宜耐用的，價格若是超過五塊錢，我就不買了。

“有啦！”我一拍腦門大聲說道：“先找出一些我十分喜歡的零食，再在中間挑選便宜的。”早這樣挑不就好了嗎？我推著購物車，在“零食海”中暢游著。“嗯，這個不錯。”我拿了一小包“張君雅小妹妹”的干脆面，“等等，這種大包的好像會合算一點。”我低著頭計算起來，“……這樣算的.話……這樣算的話……那還是大包比較合算一點。”可是，這是大包，不一定能吃完，小包雖然貴了一點，但恰好是我一個人的份量。就在這時，我腦袋里響起了兩種聲音。其中一種用溫柔的語氣說道：“別忘了，這些零食是為去新加坡而買的哦！”另一種用不懷好意的語調說道：“不就是便宜了幾塊嗎？你應該不想把干脆面分給那些小屁孩吧？”“你長大了，一是要學會分享，二是要學會節省錢！這些錢可是你爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的！”那個溫柔的語氣有點急了。

“是呀！”我打斷了兩種聲音的對話，“這些錢的確需要加倍珍惜，再說了，我已經長大了，對省錢和分享的概念也要加強了！”我拿起大包的干脆面放入購物車，繼續向前走。

曾經，我看到什么都想買。現在，我會節約了，學會了控制自己的欲望，沒用的東西，我也不會買了。

到今天為止，我認為自己最大的變化，就是學會了節省。

我的變化英語初三（模板16篇）篇十三

暑假時間過得飛快，轉眼間兩周時間就過去了，在這兩周里，我既學到了知識，也收獲了快樂，我的暑假就這樣一天天過去。

早晨，夏日的陽光總是那么明亮，陽光透過窗簾的縫隙，灑到我的屋子里，使那原本被空調吹涼的屋子中增中增添了一絲暖意。叮鈴鈴，鬧鐘依舊準時的叫我起床，使我從美夢中驚醒，看著窗外那明媚的陽光，我知道新的一天又開始了。我懶懶的升了個懶腰，起床開始新的一天的征程。我洗漱后開始晨讀，晨讀的內容有三項：一語文，二英語，三政治歷史，每天我都必須背會一個且默寫，以前除了補習班之外，還能寫學校的作業，但現在不行，補習班數量增多，作業也隨著變多，所以就只能寫補習班的作業，所以能把補習班的作業寫完就不錯了。

九點半準時出發去補習班，在學習兩個小時后就到中午了。吃完飯后回家，我一定會睡上40分鐘，因為午覺對我非常重要，如果不睡覺的話，就會影響下午的一系列活動。比如作業完成的效率不高，上補習班時注意力不集中，睡覺之后當然又是寫作業。每天的作文我的必寫項，當然我堅持寫作文也堅持的很好，寫完作業又是兩個小時的補習班，上完補習班就去練習體育。體育課不是一向短時間能練好的科目，雖然每天我都練得大汗淋漓，但想到能提高自己的體育成績，我的臉上又洋溢起了笑容。

暑假是一個超越別人的好時機，所以我也要抓住這個時期，超越別人，更超越自己，爭取在期初考試中取得優異成績。

我的變化英語初三（模板16篇）篇十四

我的偶像并不是那些“網紅”，那些“傳奇人物”，而是一個幾乎無人知曉的人，他就是一名班主任老師。

統一戰線。

疫情時期，人們最熟悉的詞不外乎“白衣天使”了，他們抗戰在第一線，打響了慘烈的病毒阻擊戰。但是有沒有人想過，除了白衣天使，還有誰同樣在戰斗？那就是老師們。人們在家里不敢出門時，是誰冒著感染的危險，為大家上著網課？那還是老師們。

到今天為止，兩個星期下來，他已經上了八節網課，在電腦面前整整待了六個小時。在這個疫情關頭，他將時間交給了網課，交給了同學們，獻出了自己的一份力量。這份力量渺小而綿長，通過那虛無的網絡，把知識、把力量傳給了萬千的學子心中。

所以，有時，在你的生活中，就是這樣一些理所當然的英雄。內斂是他們的印記，樂觀是他們的特征。他就是我的偶像。

付出――收獲。

兩個月前，寒假初期，班中有七八個同學被老師叫到學校。目的是為了檢查作業，老師“犧牲”了一個下午來為我們檢查作業。這種巨大的付出卻換來了同學們的一個個“未完成”。這種收獲與付出完全無法對等，但老師卻依舊微笑面對，耐心教誨。不怕辛苦，又不斷付出。

昨天，我們在互聯網上又一次碰頭，老師的付出卻依然沒有多少收獲。作業是完成的差不多了，但是作業一完成，就成了一只只“神獸”，為所欲為，學習狀態瞬間灰飛煙滅。但老師沒有任何的不滿，微笑著分析了大家的狀況，提出自己的看法，鼓勵同學們自律堅強。

我的偶像就是這樣，無論事態多么的不順意，總是處變不驚，心中靜安。

堅韌。

爸爸和我說：學生時代對老師，可謂是“恨之入骨”。好不容易到了一個周末，卻迎來了無數作業；好不容易熬過了一個星期，終于到了體育課，老師卻一把搶走。成年之后，回想起以前，對老師則多是贊揚。不禁想起了李商隱的無題，便對老師肅然起敬。

但是我認為，教師是堅勁的。和竹石一樣，只論付出，不重收獲，堅韌不拔。

這就是我的偶像――我的老師，偉大而又平凡。

我的變化英語初三（模板16篇）篇十五

在我的家鄉——龍海市港尾鎮的南部，有一個迷人的自然風景區，那便是美麗的南太武山。

太武山距離鎮里有10來公里吧，聽說是國家級自然環境保護區哦，因為那里保存著比較完整的自然景觀，可以說得上是依山傍海、湖海相連、交相呼應，難怪常年吸引著眾多外來游客。

寺廟的后面，就是往太武山的山峰上，那上面可好玩！有仙人掌印、石母雞、萬丈登梯等，到了峰頂還可以看到那兒住著很多保衛家鄉的海軍及稀奇古怪的雷達呢。站在太武山主峰，一眼便可看到四周重巒疊嶂、綠野茫茫，透過那薄薄的云霧舉目遠眺，呵呵，一眼望不到邊的濱海新城、廈門大學漳州校區顯得那么遙遠，那么渺小！

有道是：“天上有行云，人似云里行、若為終仙小，方登太武山。”朋友們，太武山的景點優美吧！若是想登山觀賞，請到我美麗的家鄉來，這里不僅山美、海美、生活在太武山下的人民心靈更美。

我的變化英語初三（模板16篇）篇十六

初三學生在學習新知識的同時，還要學會整理與此相關的知識點。學生要重視語言基本功的訓練，靈活運用所學到的知識去解決實際問題，注意學習方法和學習策略的培養，好好把握教材，及時查漏補缺，同時在課外進行大量的閱讀，這樣就有可以在中考中考出水平。

早晨與睡前。

初三學生要利用好每天早晨和睡前這兩個有效時間段熟讀單詞、詞組、對話和課文。狠抓詞匯、短語、句型和范文的記憶。力爭在有效的時間內先將機械的記憶存儲起來。

做到勤背。

勤背不單是指背單詞，背句型，而是指背一些有特色的課文、段落及常用語境表達以提高自己的綜合語言能力。

查漏補缺。

理清各知識點的關系，把握各知識考點，查漏補缺。教完一個知識點要及時歸納、總結、提煉重點、難點和考點以形成知識網絡，并學會對知識進行演繹和拓展。

提高能力。

根據每個單元出現的重點話題寫不同題材的英語作文。寫好后要與范文進行仔細比較，或請老師面批，找出不足，提高書面表達能力。

完成作業。

認真完成老師每天布置的家庭作業，切不可應付。

分析錯誤。

認真分析月考、期中、期末等重大考試中的錯誤。找出原因，總結規律，加以改正，避免類似錯誤的再現。