優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者真實(shí)的情感，傳遞真摯的情感給讀者，并引起讀者的共鳴。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的段落，希望能夠給大家提供一些寫作的參考和指導(dǎo)。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇一
說(shuō)起我的老媽，她就是有點(diǎn)“壞”。大眼睛、寬鼻梁就像.....我不敢說(shuō)，否則，老媽的憤怒值倒達(dá)到100分值。我可就慘啦！平常別看她挺溫和的，可她發(fā)脾氣的`時(shí)候，那就不好啦。
但我的老媽有時(shí)候也會(huì)犯糊涂有一次，她真是糊涂到極點(diǎn)，連方向、名稱都搞錯(cuò)了。記得有一天，我和老媽到南郊公園里去玩，上了一部的士，說(shuō)去南郊公園，的士司機(jī)不知道怎么走，我說(shuō)：“司機(jī)叔叔，你連南郊公園都不會(huì)去，真丟人啊！”媽媽白了我一眼，說(shuō)：“未必你連美國(guó)的白宮都知道走啊，每個(gè)人都有不知道的地方，只要虛心學(xué)習(xí)就行了。司機(jī)，我告訴你怎么走吧，走獅子山大橋，向右轉(zhuǎn)，就到了?！蔽衣?tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“獅子山大橋，獅子山大橋，我們長(zhǎng)沙那有獅子山大橋？老媽，是走猴子石大橋?！崩蠇屵@才“醒”過(guò)來(lái)。
最后，我們順利地到達(dá)南郊公園，老媽夸我記性真好，我心里樂(lè)滋滋地笑了。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇二
在學(xué)習(xí)上，媽媽也對(duì)我抓得很緊。媽媽每天都會(huì)監(jiān)督我讀書(shū)，督促我寫作業(yè)、背書(shū)。每周六，媽媽都會(huì)提醒我參加“快樂(lè)書(shū)童”讀書(shū)會(huì)，有時(shí)還和我一起參加，為我加油點(diǎn)贊。為了讓我取得好成績(jī)，媽媽還給我報(bào)了數(shù)學(xué)課、英語(yǔ)課、作文課，辛辛苦苦地接送我。平時(shí)，媽媽不讓我看電視，只有星期六和星期天才會(huì)讓我看一小時(shí)，最多兩個(gè)小時(shí)。
我的媽媽雖然很嚴(yán)厲，但我知道她都是為我好，我愛(ài)我的媽媽！
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇三
我有一個(gè)善解人意的班主任，很是惹我喜歡，因?yàn)樗值臏厝幔幌衿渌睦蠋熓值膰?yán)肅，似乎面前總是蒙著一層令人捉摸不透的紗，總擺老師的架子，一點(diǎn)都不和藹可親，不善解人意，遇到一點(diǎn)事情，就知道光光訓(xùn)斥學(xué)生。但是我的班主任卻偏偏截然相反，不僅善解人意，而且很“親民”，愿意和我們做親密無(wú)間的好朋友，談心聊天，暢所欲言，十分的愉快。這簡(jiǎn)直就是每個(gè)學(xué)生心中最美的老師，簡(jiǎn)直就是個(gè)遙不可及的夢(mèng)……怎么，你們不信我的班主任是這樣的？嘻嘻，就讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧！
怎么樣，我的老師的確很善解人意吧！
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇四
你我即將分別。
是我欣賞的；
聰慧的你，
其實(shí)是座金礦。
邁向少年的你，
已懂得虛度年華是可恥的。
那么邁向中學(xué)的你。
把那個(gè)時(shí)刻當(dāng)成一個(gè)新起點(diǎn)。
那么高中。
大學(xué)也一定是你馳騁的賽場(chǎng)……。
這樣，
你將成為我們的驕傲。
帶著淡淡的不舍，
我們揮手說(shuō)再見(jiàn)。
在未來(lái)的日子里，
你將有屬于。
自己的新伙伴、新導(dǎo)師，
投入到新的天地，
讓自己更強(qiáng)更大！
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇五
我的媽媽是一位家庭主婦，瘦瘦的臉蛋上有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)披在肩上，她經(jīng)常穿運(yùn)動(dòng)服，顯得特別有精神。
媽媽最大的`特點(diǎn)是愛(ài)講話，整天像小鳥(niǎo)一樣“唧唧喳喳，時(shí)我覺(jué)得媽媽的“唧喳”聲很悅耳，就像美妙的歌聲；有時(shí)我又覺(jué)得媽媽的“唧喳”聲很煩，很想她暫時(shí)“休息”一會(huì)兒。
每天早上六點(diǎn)三十分，她便開(kāi)始“唧喳”起來(lái)，“快起來(lái)，要不就遲到了?！鄙蠈W(xué)的時(shí)候她又‘唧喳’起來(lái)，“上要小心，過(guò)馬路要注意安全。上課要專心聽(tīng)講。”
在做作業(yè)的時(shí)候，她不停地在一邊說(shuō)：“把頭抬高點(diǎn)，把字寫好。”在睡覺(jué)的時(shí)候說(shuō)：“快睡了，要不明天早上起不來(lái)了。”唉，我不禁自言自語(yǔ)：“真是煩人??！”
記得有一次，媽媽不在家，家里沒(méi)有了“唧喳”聲，奇怪我覺(jué)得家里清靜讓人覺(jué)得難受，原來(lái)，我己經(jīng)習(xí)慣了，因?yàn)檫@“唧喳”聲中包含了媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇六
在我學(xué)習(xí)生活中遇到過(guò)許許多多位老師，有一位老師我卻覺(jué)得是那么與眾不同。這位老師雖然只是一名普普通通的語(yǔ)文老師，但是她樸實(shí)的話語(yǔ)和真誠(chéng)的舉動(dòng)，在我感到最失落的時(shí)候給我燃起了希望，并讓我重新找回了信心。
她——馬老師，性情溫和，對(duì)待同學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作一絲不茍。
有一次，馬老師挑選了班中幾位同學(xué)參加區(qū)作文比賽，我有幸也被馬老師選中了。我既高興又興奮，回到家忙拿起筆和紙打起草稿來(lái)，我花了將近兩天的時(shí)間進(jìn)行反復(fù)修改，足足寫了三份草稿。最終，我把一份最滿意的作文交給了馬老師?？墒牵Y(jié)果卻出乎我的意料，班上幾位參加比賽的同學(xué)都得獎(jiǎng)了，唯獨(dú)我一無(wú)所獲。我傷心極了，辛辛苦苦花費(fèi)了大量時(shí)間在征文大全"征文比賽上，本想取得好名次，可是……這時(shí)，馬老師好像看出了我的心思，輕輕地走到我身邊，用母親般親切的口吻安慰我：“別難過(guò)，這次沒(méi)得獎(jiǎng)并不代表你能力不如其他同學(xué)，或許你這次沒(méi)有發(fā)揮好，選題沒(méi)選好。不要放棄，繼續(xù)努力，老師相信你，支持你，你一定會(huì)成功！”
一股暖流頓時(shí)涌上我的心窩，眼眶不知怎么地充滿了淚水。馬老師，您有一顆善解人意的心，在我將要選擇放棄的時(shí)候，您給我重新注滿了勇氣和力量。
馬老師，您在我心目中是一位優(yōu)秀的、值得尊敬的好老師。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇七
每個(gè)媽媽都有自己的特點(diǎn)，有的媽媽愛(ài)臭美，有的媽媽愛(ài)勞動(dòng)，有的媽媽十分的幽默，而我的媽媽十分善解人意。
有一次我跳繩時(shí)總是出差錯(cuò)，不是腳被繩子絆住了，就是手被繩子打到了，怎么也跳不到規(guī)定的個(gè)數(shù)，不由得越跳越懊惱，把繩子往地上一扔，說(shuō)：“我不跳了!”
一旁的媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是撿起了地上的繩子，然后讓我給她計(jì)時(shí)一分鐘。她開(kāi)始飛速跳了起來(lái)，短短十秒，就跳了兩百二十七個(gè)，這讓我目瞪口呆。之后她拉著我的手，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“孩子，跳繩跳得好是一點(diǎn)一點(diǎn)積累起來(lái)的，不是一下子就能跳兩百多的，你只要努力，一定會(huì)跳好的，加油!”
在媽媽的鼓勵(lì)下，我每天起碼跳十次以上。每次跳完，都會(huì)滿頭大汗?？墒俏倚闹欣斡泲寢屨f(shuō)的那句話，始終堅(jiān)持著。而媽媽呢，只要有空就會(huì)在一旁陪著我跳，我跳得不好時(shí)，她會(huì)安慰我;我有進(jìn)步時(shí)，她會(huì)表?yè)P(yáng)我;我跳得滿頭大汗時(shí)，她會(huì)細(xì)心地擦去我臉上的汗水。她是多么地善解人意啊!
正因?yàn)橛羞@樣一位媽媽，我學(xué)會(huì)了一樣又一樣的本領(lǐng)。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇八
如果你和我一樣，是一個(gè)名副其實(shí)的“書(shū)呆子”，一定會(huì)感到現(xiàn)在的書(shū)非?？菰餆o(wú)味，只能讓我們看它，它卻不能動(dòng)起來(lái)，而且停了電還不能看書(shū)，真麻煩，那么現(xiàn)在，我們就一起來(lái)想像一本善解人意的書(shū)吧！
這本書(shū)是葡萄的形狀，書(shū)面會(huì)發(fā)出沁人的芳香，給人一種賞心悅目的感覺(jué)。它的每一頁(yè)都不一樣，有各種各樣的顏色，并且每一個(gè)字都大大的，發(fā)出異樣的光芒。另外，你的眼睛看書(shū)看得太久了，這本善解人意的書(shū)就會(huì)響起音樂(lè)，形成一種保護(hù)膜，讓你的眼睛清新涼爽，舒服極了。
你一定會(huì)想：這本書(shū)功能雖大，可也沒(méi)有字典好??！其實(shí)，它比字典好多了，如果你不認(rèn)識(shí)這個(gè)字，只要用手指輕輕一點(diǎn)，這一頁(yè)就會(huì)顯示出這個(gè)字的讀音和含義，可方便了。
除了以上的作用，這本書(shū)還可以“變魔術(shù)”。如果你想看《格林。
只要大吼一聲“格林童話，變變變！”它立刻就變成《格林童話》，讓你百看不厭。有人就會(huì)問(wèn)了：“這本書(shū)怎真么會(huì)知道你在說(shuō)什么呢？”那是因?yàn)檠?，這本書(shū)的側(cè)面裝了一個(gè)小小的“聲音感應(yīng)器”，理所當(dāng)然，它就知道你說(shuō)的什么了唄。
這本書(shū)還有最后一個(gè)功能呢，那就是如果你晚上正在看書(shū)，突然停電了，不用著急，只要拍一下這本書(shū)的封面，里面的字就會(huì)立即變成金光閃閃的，就不用怕不能看書(shū)了。
雖然這只是我的。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇九
我的`老師是一個(gè)既溫柔又有責(zé)任心的老師，我的老師姓檀，我們叫他檀老師。
檀老師教我們語(yǔ)文，他英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，戴著一副黑眼鏡，和隔壁班的吳老師組成了“帥氣二人組”。
檀老師的課非常有趣，講得非常詳細(xì)，語(yǔ)氣很溫柔，我們聽(tīng)得都很認(rèn)真。只要會(huì)回答的，我們就立刻舉手。有一次，檀老師提了一個(gè)問(wèn)題，李怡凡飛快地舉起了手，于是，檀老師請(qǐng)她回答。李怡凡站起來(lái)，可能是緊張吧，她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)不出來(lái)。
檀老師面帶微笑著說(shuō)：“別緊張，慢慢來(lái)，我等你。”
李怡凡點(diǎn)了點(diǎn)頭，不一會(huì)兒便流暢地說(shuō)了起來(lái)。檀老師隨即鼓勵(lì)她道：“人都有緊張的時(shí)候，李怡凡真棒，這么短的時(shí)間就調(diào)整好自己，以后就更不必再擔(dān)心什么了。”
還有一次，我們班一位同學(xué)有一道題目不會(huì)寫，檀老師摸著這位同學(xué)的頭面帶微笑地說(shuō)：“加油，你再把短文讀一遍，再好好想一想。”后來(lái)，看這位同學(xué)實(shí)在想不出來(lái)，便教了他。在檀老師的提示下，這位同學(xué)拍著腿說(shuō)道：“哦，原來(lái)如此呀，我知道了，謝謝老師!”
這就是我們班溫柔的檀老師。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇十
我的媽媽40多歲了，是一名體育老師。別看她高高大大的，心思卻十分細(xì)膩，對(duì)我們兄弟倆的行動(dòng)更是了如指掌。
記得有一次，我和哥哥鍛煉完后去買早飯。那天驕陽(yáng)似火，大地像一個(gè)大烤爐，樹(shù)上的蟬亂鳴著，小狗都吐出了舌頭，大口大口的吐著氣呢！我和哥哥迅速買完早飯，急匆匆的跑回來(lái)，可是馬上我們就渴了，于是我們毫不猶豫的買了兩瓶冰水，咕咚咕咚兩三口就把冰水喝完了。我們倆飛快的回到家里，媽媽一看我倆表情不對(duì)，笑咪咪地說(shuō)：“老實(shí)交待，你們是不是做壞事了？”我們倆瞞不過(guò)去，只好一五一十如實(shí)供了出來(lái)。我本以為媽媽會(huì)揍我們，誰(shuí)知媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)說(shuō)：“運(yùn)動(dòng)后喝冰水對(duì)胃和腸道不好，應(yīng)該喝溫水、鹽水、和小蘇打水?！蔽覀儌z這才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。
還有一次，我數(shù)學(xué)只考了90分，這對(duì)班上數(shù)學(xué)成績(jī)數(shù)一數(shù)二的我來(lái)說(shuō)，真是一次沉重的打擊。那天烏云密布，電閃雷鳴，好像老天爺也在責(zé)怪我似的。放學(xué)后，我失魂落魄地回到了家，媽媽看我心情不好，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我把考試成績(jī)告訴了媽媽，以為媽媽會(huì)狠狠的罵我一頓，誰(shuí)叫我會(huì)犯這些低級(jí)的錯(cuò)誤呢？可是這次媽媽居然沒(méi)有罵我，她平靜的說(shuō)：“人有失手，馬有失蹄，犯錯(cuò)誤是正常的，只要知道錯(cuò)在什么地方，下次保證不再犯就可以了?！苯又謳臀艺J(rèn)真分析錯(cuò)在什么地方，為什么犯錯(cuò)。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇十一
我的媽媽大方美麗，以前還是她們班上的班花呢?？墒乾F(xiàn)在呢？一對(duì)炯炯有神的大眼睛中間還有一只“眼睛”，猜猜是什么呀？哈哈，那是一道豎著的“一字紋”。高高的鼻子下，是一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。許多白色、紅色的小痘痘爬在臉上。一頭烏黑烏黑又有些自然卷的頭發(fā)，時(shí)常被她扎成“馬尾辮”。
我愛(ài)我的媽媽。因?yàn)閺奈疫蛇蓧嫷亻_(kāi)始，當(dāng)我走在“成長(zhǎng)”和“學(xué)習(xí)”的道路上時(shí)，媽媽幫助我克服了許多困難和難題。
這天，媽媽說(shuō)作業(yè)在6：30前寫完，多出來(lái)的時(shí)間就可以乘以2倍用來(lái)放松看電視。我便加倍努力，成功的搶到了5分鐘，乘以2就等于10分鐘，我很開(kāi)心，媽媽給我檢查作業(yè)，我便乘機(jī)看起電視來(lái)了。
剛看了三四分鐘，媽媽就十分生氣地叫了起來(lái)：“蘭蘭，你還好意思看電視！看你，又把問(wèn)號(hào)寫成句號(hào)，錯(cuò)幾次了，你自己算算?！?/p>
“不就兩次嘛，加上這次才三次啊。你讓我把那5分鐘看完吧，媽媽。好不好嘛，媽媽？”我撒起嬌來(lái)。
“好，好。那你以后不許犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤了??！”媽媽說(shuō)。“耶！媽媽萬(wàn)歲！媽媽萬(wàn)歲！”我歡呼起來(lái)。
這就是我善解人意的媽媽。我為我有這樣的媽媽感到幸福和自豪，我還要謝謝媽媽。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇十二
我多么想見(jiàn)見(jiàn)我的奶奶??！也不知道她在農(nóng)村過(guò)得好不好，生活是不是很安逸。
奶奶今年五十七歲了，臉上布滿了歲月的滄桑，頭發(fā)還是很黑，偶爾有幾根白發(fā)。奶奶喜歡打麻將，只要有人說(shuō)：“三缺一?！彼土ⅠR跑過(guò)去打麻將。她也十分善解人意，我的心里想什么，只要稍微暗示一下，她就能立馬心領(lǐng)神會(huì)。
奶奶對(duì)我十分關(guān)心，她總能算出我家里米什么時(shí)候吃完，她就讓爺爺把米從農(nóng)村遞過(guò)來(lái)。她在農(nóng)村地了許多水果蔬菜。到了夏天，她就把香瓜遞過(guò)來(lái)給我吃。到了秋天，她就把玉米遞過(guò)來(lái)。奶奶最大的特點(diǎn)還是善解人意。
這幾天，爸爸媽媽出去培訓(xùn)，就我一人。我沒(méi)事就打電話給奶奶。星期一上午，我打電話給奶奶說(shuō)：“奶奶你好嗎？”奶奶高興地回答道：“我過(guò)得很好，你好好學(xué)習(xí)吧！哦！對(duì)了！你爸媽在不在家？”我傷心地說(shuō)：“不在?！薄澳悄阍顼埡臀顼?jiān)撛趺闯裕俊蹦棠讨闭f(shuō)。我說(shuō)：“早飯媽媽弄好了，午飯我在飯店吃?！痹掃€沒(méi)說(shuō)完，奶奶便掛了電話。將近一小時(shí)后，我家門鈴聲突然響起，我一看，是奶奶，我開(kāi)心極了。奶奶說(shuō)：“我就知道你爸媽沒(méi)在家，因?yàn)槟闱皫滋煲舱f(shuō)他們沒(méi)在家，所以我就乘車來(lái)了?！蔽姨饋?lái)大喊：“奶奶您真善解人意！”
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇十三
“考試開(kāi)始?！彪S著老師的宣布聲，所有同學(xué)都開(kāi)始奮筆疾書(shū)。
這時(shí)，老師突然發(fā)現(xiàn)周大勇的背縮了起來(lái)，腿不停的抖動(dòng)，用牙咬著下嘴唇，老師看到周大勇座位下有一些水，一下子就明白了。原來(lái)膽小的周大勇想上廁所，可是尿褲了。老師眉頭緊鎖，她想：周大勇平時(shí)連什么事兒都不敢說(shuō)，現(xiàn)在尿褲子了，要是當(dāng)眾告訴他讓他回家換褲子，一定會(huì)傷他自尊心，使他更膽小?？墒且恢弊屩艽笥麓裱澴右膊缓?。老師的目光看到了教室角落的魚(yú)缸，心生一計(jì)。
只見(jiàn)老師不動(dòng)聲色地走到魚(yú)缸邊，小聲說(shuō)：“呀！魚(yú)缸水渾了，該換了。”說(shuō)著，端起魚(yú)缸，向門口慢慢走去。快走到坐在門口的周大勇跟前時(shí)，老師加快步子，手抖了又抖，好像快端不動(dòng)似的。走到周大勇旁邊，水一下子潑到了周大勇的褲子上，老師急忙把魚(yú)缸放在空桌子上，對(duì)著大勇說(shuō)：“周大勇，實(shí)在對(duì)不起，把水潑到你褲子上……”
周大勇一下子沖出教室，心里還在說(shuō)老師不好，趕忙回家換了一條新褲子。
后來(lái)周大勇再回憶時(shí)，才發(fā)現(xiàn)老師是在幫他解圍，于是向老師寫了封感謝信。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇十四
近些年，奶奶癡迷于免費(fèi)的保健理療，無(wú)論做理療的地方有多遠(yuǎn)，她都會(huì)義無(wú)反顧地趕去，風(fēng)雨無(wú)阻，從不曾落下任何一場(chǎng)。理療之后，工作人員都會(huì)不厭其煩地向老人們推銷那些“包治百病”的保健品，從吃的到用的，五花八門。漸漸地，奶奶就深陷其中，一次又一次地花好幾千元錢抱回來(lái)一堆垃圾產(chǎn)品，任憑我們?cè)趺磩駥?dǎo)，她都一意孤行。
我看在眼里，急在心里。要知道，奶奶在生活上是一個(gè)特別節(jié)儉的人，哪怕是買點(diǎn)菜，她都愿意不辭辛苦跑去更遠(yuǎn)的市場(chǎng)，就為了省下那么幾角錢?？墒牵I起那些騙人的保健品來(lái)，眉頭都不皺一下，就把錢大把大把地交給別人。
我覺(jué)得，奶奶也許是因?yàn)樘陋?dú)了。爺爺不在了，家里的人不是要上班就是要上學(xué)，沒(méi)有人能時(shí)時(shí)刻刻陪伴她。于是，我想了一個(gè)好辦法。每天晚飯后，我和弟弟就在客廳里溜冰、騎車、做游戲或者東一句西一句地陪奶奶聊聊天，有時(shí)也給她一些好吃的，和她一起看歷史題材的電視劇……我想讓奶奶不再感到孤獨(dú)，知道我們都是在她身邊的。
前段日子，媽媽在網(wǎng)上搜集了一些有關(guān)保健品騙局的資料，還特意把字體打印得很大，想方便奶奶看清楚。我將報(bào)道看了一遍，深受啟發(fā)，雖然有五六頁(yè)紙那么多，但我決定要從頭到尾讀給奶奶聽(tīng)。我輕聲地、緩慢地讀著，奶奶也聚精會(huì)神地聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭，好像醒悟了什么。
媽媽夸我是個(gè)善解人意的好孩子。雖然奶奶仍然一如既往地往做理療的地方跑，但她不敢再大把花錢買產(chǎn)品了。我相信，只要我們耐心地對(duì)待奶奶，多陪伴她，教會(huì)她辨別真相，她一定能從大騙局里走出來(lái)，我們的生活一定會(huì)恢復(fù)往日的歡樂(lè)。
善解人意的筆（優(yōu)秀15篇）篇十五
俗話說(shuō)得好，“一日為師，終生為父”老師！就如春蠶般默默奉獻(xiàn)。我喜歡的老師是一位善解人意的老師，她，就是我敬愛(ài)的老師及班主任————譚老師。譚老師是在我五年級(jí)時(shí)才來(lái)教我的。雖然，我臨近畢業(yè)，就要離開(kāi)母校了，但我最難忘的還是譚老師的善解人意。我記得有一次：
老師拿著語(yǔ)文卷子面色沉重的走上講臺(tái)，清了清嗓子，開(kāi)始念分?jǐn)?shù)?！傲_雨婷九十四分?！蓖瑢W(xué)們都張大了嘴巴，投去羨慕的眼神。“張哲九十六分?！痹谝黄潎@聲中，張哲緩緩走上講臺(tái)。這對(duì)他們而言都是多么光榮的時(shí)刻呀，個(gè)個(gè)臉上都情不自禁地寫滿了幸福。譚老師念了十幾個(gè)名字卻始終沒(méi)有聽(tīng)到我的名字。不知道為什么，這十月的天氣仿佛七月一樣，熱得我滿頭大汗，一顆心就像十五個(gè)吊桶打水————七上八下。突然，我聽(tīng)到我的名字，“八十七分。”聽(tīng)到這分?jǐn)?shù)，我的大腦馬上短路了，眼淚不由得涌出眼眶。
這時(shí)，譚老師迎面走來(lái)，說(shuō)下課跟我有話說(shuō)。下課后，老師把我叫到面前，親切的問(wèn)我：“怎么，是不是粗心大意做錯(cuò)了，還是你做不來(lái)呢？你為什么要哭呢？這次考差了，下次努力就行了。”“譚老師，我……”說(shuō)到這，我的淚水又掉下來(lái)了?！芭?！我知道了，你肯定是怕挨打。沒(méi)事，你跟你媽媽說(shuō)你這次粗心大意了，下次一定考好?！薄岸?，謝謝譚老師?！蔽也粮蓽I水，笑著說(shuō)。
怎么樣？譚老師的善解人意可是實(shí)實(shí)在在的呢！