規章制度可以減少工作中的糾紛和矛盾，提高工作的效率和效果。規章制度對于維護組織正常運行的重要性不言而喻，以下是一些典型案例，可以幫助我們更好地理解和認知。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇一

一、實驗室、儀器室必須有專保管,未經許可外人不得擅自動用儀器設備。

二、按照配備標準和要求,即時申購儀器、設備、材料,保證實驗教學的正常開展。

三、儀器、設備、材料入庫,要作曲憑單據及時入記帳,科學分類編號,定櫥定位存放。做到帳物相符、帳帳相符。

四、儀器、設備、材料等實行微機自動化管理,定期調整,做到帳物相符。

五、經過批準報廢的各類儀器、設備,按借還制度執行。

六、經過批準報廢的各類儀器、設備,按報廢報損制度執行。

七、根據各類儀器、設備的特性,做好儀器、設備的維修保養工作。保持常用儀器、設備完好無損,發揮儀器設備的使用效益。

八、按實驗通知單要求,及時做好實驗準備工作。實驗完備,應做好實驗記錄和檔案資料的整理工作。

九、保持實驗室、儀器室的整潔有序,不準存放其他無關物品。

十、做好安全防范工作,定期檢查漏電保護裝置、消防等安全設備。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇二

一、實驗室是教學科研的重要基地，實驗室的安全管理是實驗工作正常進行的基本保證。凡進入實驗室工作、學習的人員，必須遵守實驗室有關規章制度，不得擅自動用實驗室的儀器設備和安全設施，不準在實驗室吸煙，就食，不準隨地吐痰。

二、實驗室工作人員及參加實驗的人員必須認真學習有關安全條例和安全技術操作規程。

三、實驗室內安全設施、標志必須齊全有效。

四、實驗室供電線路的安裝必須符合實驗教學的需要和安全用電的有關規定，定期檢查，及時維修。

五、實驗室要做好防火、防觸電等工作，要配備滅火機等消防器材。

六、實驗室要采取防盜措施，加強安全保衛工作，非實驗室工作人員不得進入儀器保管室內。

七、每日最后離室人員要負責檢查水、電、門窗等有關設施的關閉情況，確認安全無誤，方可離室。節假日前各室人員應進行安全檢查，并作好記錄。

八、對實驗室存在的不安全因素，要及時向有關部門反映，整改，若發生安全事故，應在采取補救措施的同時如實報有關部門，對造成安全事故者，應根據情節輕重，按有關規定及時處理。

九、實驗室工作人員作為實驗室安全防護的當然責任者，應隨時隨地按照本制度進行檢查，做好安全防護工作，院領導要經常督促檢查。

十、實驗中如發生事故，應有急救措施，同時保護現場，并立即報告有關部門。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇三

1、學生進入實驗室須帶上實驗報告冊、筆、紙等文具，實驗前必須認真預習，明確實驗的內容、目的、原理及實驗方法和步驟，并寫好預習報告（含課前必做的`內容及實驗數據表格），經教師檢查后方可進行實驗。

2、遵守上課時間，不得無故遲到、缺席，實驗完成下課鈴聲未響時不能提前離開實驗室。有事有病要事先向教師請假，一般情況下，無故缺做的實驗不得補做。

3、嚴格按照實驗室座次表進行實驗，不得擅自調整座位。

4、遵守課堂紀律，聽從老師安排、指導，保持安靜整潔的實驗環境。

5、嚴謹完成實驗操作，實事求是記錄實驗數據，認真完成實驗報告。

6、實驗前檢查、清理好所需的儀器、用具，填寫學生實驗登記表。如有儀器缺損、損壞或丟失等情況，應在實驗開始前立即向教師報告并在學生實驗登記表上注明，不得自己任意拉用它桌儀器。

7、愛護實驗儀器，嚴格按規范程序操作。若儀器發生故障應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄實驗儀器。公用工具用完后應立即歸還原處。

8、實驗中節約實驗材料，節約用水、用電，實驗后必須關閉水閥、電源。

9、實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常氣味、起火、冒煙、發熱、響聲、振動等現象，應立即切斷電源、關閉儀器，并向教師報告。

10．實驗完成后，學生應負責將儀器清洗、整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師檢查并同意后，方可離開實驗室。

12．實驗室中任何儀器用具、藥品、制劑不得帶出實驗室，更不能隨意移交、廢置。

13、文明實驗，嚴禁在實驗室吃零食、隨地吐痰、亂扔臟物、大聲喧嘩等不文明行為。

14、每次實驗后，應保持自己實驗臺桌及地面整潔。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇四

2、遵守上課時間，不得無故遲到、缺席，實驗完成下課鈴聲未響時不能提前離開實驗室。有事有病要事先向教師請假，一般情況下，無故缺做的實驗不得補做。

3、嚴格按照實驗室規定的座位號對號入座，不得擅自調整座位。

4、遵守課堂紀律，聽從老師安排、指導，保持安靜整潔的實驗環境。

5、嚴謹完成實驗操作，仔細觀察實驗現象，認真完成實驗報告。

6、實驗前檢查、清理好所需的儀器、用具，填寫學生實驗登記表。如有儀器缺損、損壞或丟失等情況，應在實驗開始前立即向教師報告并在學生實驗登記表上注明，不得自己任意拉用它桌儀器。

7、愛護實驗儀器，嚴格按規范程序操作。若儀器發生故障應立即向教師報告。嚴禁擅自拆卸、搬弄實驗儀器。

8、實驗中節約實驗材料、藥品，節約用水、用電，實驗后必須關閉水閥、電源。

9、實驗中要注意安全，如儀器設備出現異常現象或突發事故，立即關閉儀器，并向教師報告。

10、實驗完成后，學生應負責將儀器清洗、整理還原，桌面、凳子收拾整齊，經教師檢查并同意后，方可離開實驗室。

12、實驗室中任何儀器用具等不得帶出實驗室。

13、文明實驗，嚴禁在實驗室吃零食、隨地吐痰、亂扔垃圾、大聲喧嘩等不文明行為。

14、每次實驗后，應保持自己實驗桌及地面整潔。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇五

一、按時進入實驗室，按編定位置就座，不得喧嘩、哄鬧、保持室內安靜。

二、未經教師或實驗(管理)員許可，不得隨意搬弄儀器、設備和通電接水，擅自開始實驗。

三、實驗前應查點實驗儀器、藥品，如發現短缺、破損應立即報告教師。

四、實驗過程中，嚴格按操作規程及教師的要求進行實驗。注意安全，防止意外事故發生。

五、細心觀察實驗現象，認真記錄，實事求是填寫實驗報告。

六、實驗完成后，必須做好清點、整理、清潔工作，儀器、物品擺放整齊并使之處于實驗初始狀態，廢液集中處理。儀器如有損壞、遺失應報告教師，經同意后方可離開。

七、愛護儀器設備及室內環境，不得在桌子或墻壁上寫、刻、劃；不得將儀器設備帶出室外。如有因違規操作造成儀器設備損壞的，要按規定賠償，拿走公物要追究，并按情節輕重給予處分。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇六

1.生物實驗室、儀器室、標本室由生物實驗室教師專職管理，任課教師及其他科組教師需要使用實驗室做實驗或上課的，要提前一至兩天通知實驗室教師，并進行登記。

2.每個實驗室、儀器室、標本室都要配一個滅火器，實驗教師掌握其使用方法，并定期檢查。

3.實驗教師每天下班前都要認真檢查門、窗、水、電等是否關好。

4.實驗教師按時上、下班，若碰上第一節課或最后一節課有時，必須提前或推遲15分鐘上班或下班，保證任課教師能拿取和放回儀器、教具等。

5.實驗教師必須掌握儀器設備的規格、性能、工作原理，熟悉材料、藥品性能，負責做好儀器設備的保管、使用、維修，藥品的使用、回收、處理工作。

6.每學期開學初對學生進行一次實驗安全教育，學生實驗時，實驗教師隨堂輔導，督促學生嚴格遵守實驗操作規程，注意安全，防止意外事故發生。

7.管理員要配合實驗教師管理好學生，共同做好安全管理工作。

8.教師使用電教平臺時進行登記，并嚴格遵守平臺的使用操作規程。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇七

科主任根據需要定期擬定采購計劃,交由院領導審批,批核后由科主任與供應商聯系進貨。

倉管負責人根據供應商提供的試劑及清單對數量、品種、品牌、包裝等進行驗收,并將入庫數據登記。

冷藏試劑統一存放在艾滋病病毒(hiv)實驗室專用的冰箱內,冷箱保管及溫度控制由倉管負責人負責。艾滋病病毒(hiv)試劑一般應2~8℃避光保存,在有效期內使用。

各室提出試劑申領,倉管人填寫出庫單據,認領人簽名后出庫。

1、試劑的保存應嚴格按照要求存放,以保證有效期內能有效地使用,杜絕浪費現象。

2、倉管人應對試劑庫存定期檢查,不使用過期變質的.試劑。

3、易燃,易爆試劑應分開存放遠離火源和電源。

4、劇毒試劑必須由科主任和負責科室保衛的同志負責保存,放保險箱內,使用時應有兩人在場,并做好登記。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇八

一、本制度所稱的危險化學品，是指用于教學實驗易爆、易炸品、、易燃液體、易燃固體、自燃物品和遇濕易燃物品、氧化劑和有機過氧化物、有毒品和腐蝕品等。

二、對危險化學品的保管、使用和廢棄處置，必須按照危險化學品安全管理的有關法規執行，危險化學品專用鐵皮櫥要設置明顯標志，設備和安全設施應當定期檢測。

三、儲存、使用危險化學品，應當根據危險化學品的種類、特性，在實驗室、庫房等場所設置相應的監測、通風、防曬、調溫、防火、滅火、防爆、泄壓、防毒、消毒、中和、防潮、防雷、防靜電、防腐、防滲漏、防護圍堤或者隔離操作等安全設施、設備，并按照國家標準和國家有關規定進行維護、保養，保證符合安全運行規定。

四、劇毒化學品的儲存、使用單位應當對劇毒化學品的儲存量和用途如實記錄，并采取必要的安全措施，防止劇毒化學品被盜、丟失或者錯發誤用。發現劇毒化學品被盜、丟失或者錯發誤用時，必須立即向學校報告。

五、劇毒化學品以及儲存數量構成重大危險源的其他危險化學品實現三人管理制度。

六、使用危險時要有借出和歸還登記。

七、對危險品，要做定期檢查，要求包裝完好，標簽齊全，標志明顯。實驗中的廢水、廢液、廢包裝，以及其他殘存物，應做妥善處理，不要亂仍亂放，以防發生事故。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇九

1、備課：

（1）每學期開學制訂好全冊的教學計劃，備好2周課（課時計劃）。教學計劃包括班級情況分析、教材分析、教學進度安排和針對性措施。課時計劃包括教學目標，（重點難點）和教學過程。

（2）備課時必須了解全體學生的學習狀況、學習能力等，還應了解個別學生的興趣愛好等，做到有的'放矢。根據本班學生特點和所教學科的教材特點，選用恰當的教學方法，激發學生的學習積極性和主動性。

（3）備課要求計劃完備、超前足量，修訂反饋及時。

（4）復習期間備好復習計劃和復習課，做到復習有計劃、有目的、有針對性。

2、教后記：

根據備課和實際教學情況，及時撰寫教后記，可直接寫在教學設計后面，要求三分之一的教案有教后記。3年期內教師每月寫1篇教學反思，其余教師每學期寫2篇教學反思。發在天地網站—教學處—教學反思欄目中。

凡配有教學設計的學科，可采用筆注形式進行教學修改；未配教學設計的學科，可以以年級為單位進行電腦備課，一人一冊，根據班級情況進行教學修改。

一年期教師備詳案。

每學期期初進行備課交流，期中進行教后記和教學反思交流，期末進行復習課教案的交流，優秀教案、教后記及教學反思在教研組中進行展評和學習。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇十

為了確保師生的人身安全和實驗室財產安全，確保學校實驗教學工作的正常開展，必須進一步加強實驗安全管理工作。

所有實驗都必須在確保師生的人身安全的前提下進行。

1、實驗管理人員、實驗教師、任課教師必須定期對實驗室設施、實驗器材（藥品）進行檢查，發現存在安全隱患的必須及時進行維修、更換或報告學校有關部門雇請專業人員進行維修、更換，確證沒有安全問題后才能投入使用。

2、任課教師進行演示實驗或學生互動實驗時，一定要充分考慮實驗安全問題。在保管實驗器材時，嚴防學生私自拿取實驗器材（藥品）發生安全事故。

3、進行學生分組實驗時，實驗員、任課教師必須始終在實驗室巡查、指導，發現問題及時排除。

4、教師進行創新實驗必須以安全為前提，在進行了充分的理論論證和實驗驗證后，才能在學生中進行相關實驗，禁止在學生中開展有安全隱患的探究實驗活動。

5、分組實驗后，任課教師必須組織學生回教室學習，禁止學生在校園逗留或者私自離校外出。

6、實驗室要按要求預備急救藥品及器械。

7、實驗過程中突發安全事故，實驗教師、任課教師必須立即終止實驗，果斷進行事故處理，防止事故擴大，并在第一時間里將情況報告學校相關部門。

1、實驗管理人員要定期對實驗設施、實驗器材（藥品）進行維護、保養。新增或消耗、損毀的實驗器材（藥品）要及時登記入帳（紙質臺帳和電子臺帳）。

2、借用實驗器材（藥品）必須履行有關手續，并及時收還（對損毀情況進行記載）。

3、實驗室人員離開工作場所，要關好門窗，關閉電源、水源，防止失盜失火，防止漏水浸毀實驗器材。

4、化學危險品儲藏室必須符合“三鐵”要求，新增、取用化學危險品必須有專用的明細帳目。

不盡事宜，以原規定為依據。由于不遵守實驗安全規定及本補充規定而造成的財產損毀或發生實驗安全事故，學校將對責任人進行相應的處理。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇十一

1、教學儀器是進行實驗教學，提高教學質量不可缺少的條件，是學校的固定資產，要加強管理，愛護使用，充分發揮作用。

2、實驗室各項儀器設備要按國家統一要求分類、編號、入賬，建立總賬、分類賬，低值易耗品帳，做到總賬、分類賬相符，儀器與櫥上的目錄卡片相符。

3、儀器存放應定櫥定位，做到分類科學、取用方便。要按儀器性能注意做好防塵、防壓、防潮、防蛀、防霉、防磁等工作。

4、化學藥品要按化學性要求存放。易燃易爆、劇毒等危險品要單獨存放在專用的安全柜中，實行雙人雙鎖制，嚴格領用手續，藥品與儀器分室保管。

5、要建立儀器的質量、技術資料檔案，各種儀器設備要定期維護保養，使其處于完好狀態。

6、要按照《儀器借還制度》、《儀器報損賠償維修制度》、《安全防護制度》的要求做好儀器的管理使用工作。

7、教師的`演示實驗應提前一天，學生分組實驗應提前三天，將“實驗通知單”送交實驗室，實驗室工作人員必須做好準備，確保實驗成功，如遇特殊情況不能開設，應及時和教師聯系。

8、實驗室工作人員如有變動，應在學校領導的主持下，辦理交接手續。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇十二

圖書出庫時應由管理人員填寫出庫單，標明書名、冊數、單價、金額，經領導審批后方能辦理出庫手續。有保存價值的報紙和期刊要按年度裝訂成冊。

四、按照《圖書借還規定》組織書刊借閱。按規則憑證借閱書刊；借書時要求借閱者當面檢查，如發現污損、缺面等情況，要加記印章。

五、按照《閱覽規則》組織讀者閱覽。閱覽室里所有資料只能在室內查閱，不許外帶和外借；在室內閱讀只能帶筆記本；各種報刊雜志閱后要放回原處；要保持室內的清潔、明亮、安靜、室內不準吸煙、隨地吐痰、亂丟亂扔雜物。

六、要嚴格執行《書刊賠償規定》。一般書刊按現價2倍賠償；珍貴書刊按3～5倍賠款；多卷書遺失一冊或數冊者按全價以上規定賠償。對損壞程度輕微不影響內容完整可續借的，酌情賠償。

七、圖書室工作人員應牢固樹立服務意識，要通過開展讀書活動、開辦講座等方式鼓勵學生讀書、讀好書，以提高圖書的使用率。

八、要保證圖書儲藏、管理和流通科學規范有序。新到的圖書要及時分類、編號和著錄；流動的書刊要及時上架入柜；要按照剔除原則剔除滯書；對殘缺不全的書籍清點后報批核銷。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇十三

一、實驗必須有專職教師負責管理。

二、學生進入實驗室必須按指定位置就坐,在室內保持安靜,禁止喧嘩走動打鬧,討論問題要小聲,下課有序地離開。

三、注意室內衛生,不準帶東西進室內吃,不準亂丟果皮紙屑,不準在桌椅墻壁上亂刻亂畫。

四、愛護室內儀器設備,不準隨便改變設備的位置,要按教師要求進行操作,違反操作規程,造成設備損壞,照價賠償。

五、在操作過程中,出現問題,應及時報告教師處理。

六、未經管理人員同意,不得隨意進行操作實驗。

七、學生實驗時,要做到任課教師與管理員都在實驗室。

八、實驗室物品的'擺放要做到科學、合理,危險物品要單獨放置。

九、注意防火、防電、防盜。

十、實驗操作完畢后,必須將物品放回原處,操作臺要清理干凈。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇十四

1、每學期末，實驗員應根據學校下達的學期教學，科研任務的要求，對實驗室工作進行統一規劃安排，編制好工作進程表。

2、凡計劃內的實驗、科研項目，實驗員應提前做好必要的準備，以提高工作效率，確保實驗質量。凡計劃外的實驗、科研項目，須征得實驗員同意后，才可進行實驗。

3、校外人員到實驗室參觀，需經有關部門同意，并有校方人員陪同，校外人員到實驗室做實驗，需經教務科批準，到財務科支付實驗費用后，實驗員才可予以安排。任何人不得私自接納校外人員進實驗室做實驗。

4、學生進實驗室做實驗，必須聽從實驗員的統一安排，保持室內安靜，不準追逐吵鬧，不準隨地吐痰和亂扔雜物紙屑，不準動與本次實驗無關的儀器，設備及其他器材。在有凈化要求的實驗室做實驗，進室前，應換穿工作服、工作鞋等，離開實驗室不做實驗時，應將工作服、工作鞋等放回原處，任何人不得穿離實驗室。

5、學生做實驗，必須嚴格按《實驗指導書》所寫的實驗步驟進行，不準隨意更改。實驗儀器和設備要通電、開機，必須經實驗指導老師或實驗員檢查同意后再進行。

6、實驗過程中，若發生故障或事故，應立即停電、停機、切斷電源和實驗，并報告指導老師或實驗員，等候處理。

7、對不聽從安排，違反實驗室管理制度和安全操作規程，影響實驗室工作或損壞儀器設備者，要視其情節輕重，認識錯誤態度，給予罰款或行政處分。

8、實驗完畢，學生應在實驗員帶領下，對實驗室物品進行整理，小型儀表和量具要人盒，大型儀器，設備要加蓋防塵罩，其余器材要擺放整齊。

9、實驗員要嚴格遵守學校實驗器材管理制度，愛護國家財產，管理好實驗儀器、設備和實驗室。實驗室要經常保持清潔，不得存放與實驗室無關的任何物資。

10、下班前，實驗員應認真檢查實驗室的門、窗、水、電、是否關好，經確認無誤后，才可離室。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇十五

1、申請：各部門根據需要，本著勤儉節約的方針，有計劃、科學嚴謹地制定所需儀器設備購置申請，有部門負責人報請主管領導審批，并郵件抄送設備管理人員。

2、購置：已經審批的設備購置申請由設備管理人員從市場選型、詢價、比較，提交擬購置計劃，報送院領導（管理委員會），同意后執行。

3、如果購置設備總額超過5萬元，需報請院領導審批后按照學校設備管理處相關規定，走學校招標采購流程。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇十六

1.儀器設備到貨后要盡快組織安裝調試驗收工作，認真填寫《儀器設備驗收報告》。

2.各部門要充分保障儀器設備運行，盤活資產，發揮儀器設備的效益。

3.保持教學科研設備周圍的環境衛生，保證儀器設備干凈清潔，確保儀器設備應有的性能和精度。

4.充分做好防火、防盜、防潮、防腐等防護措施。

5.正常使用的儀器設備，不得隨意拆修、調換、外借。設備的升級、改造、改裝、測試等要經設備管理人員批準。

6.為充分提高儀器設備的使用效益，防止設備閑置浪費，我院（中心）實行儀器設備專管共用制度，對于閑置積壓設備，及時做出調劑并進行賬目調整。

7.如果儀器使用人變更，及時與設備管理人員登記，不得私自調換、外借儀器設備。

第七條貴重設備，單價在人民幣10萬元（含10萬）以上的儀器設備為貴重設備。貴重設備在申購、使用、管理上按《大型精密儀器設備管理辦法》執行。

第八條儀器設備的報廢處置按《儀器設備處置實施辦法》執行。

第九條儀器設備的損壞、丟失按《儀器設備損壞丟失賠償管理辦法》執行。

第十條教職工調出、離退休、辭職前，需到設備管理人員處辦理資產移交手續后，方可辦理其他手續。

第十一條本辦法自公布之日起執行，未盡事宜，由院（中心）領導負責解釋，并按照學校相關規定執行。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇十七

1、教師每周至少聽一節，行政人員每周至少聽兩節，學科組圍繞專題每月聽課兩次；聽課范圍要涉及各年段，鼓勵教師跨學科聽課。聽課時，使用統一的記載簿。

2、聽課前先熟悉教材，解讀教材，帶著自己的.思考進課堂，以便進行立體式的比照。

3、聽課教師要在上課鈴聲響起前進入教室；聽課過程中不交頭接耳，關閉手機或調至振動狀態；上、下課與學生一起起立，以示對執教者的尊重。

4、認真聽課，不做與聽課無關的事。聽課時注意發現并挖掘“有價值的教育事件”。

5、聽課過程中要作好詳細的記錄，填寫聽課簿各個欄目，尤其要關注教學過程、學生表現、板書等，并有機地進行簡短的評論。

6、聽課，重點看學生怎么學，看教師怎樣教學生學的。

7、聽課后要思考、整合，積極參與評課活動并發表自己的意見。

8、期中和期末學校對教師的聽課簿進行檢查，重點查記載的完整性和聽課過程中的個性化點評。

學生實驗管理制度（通用18篇）篇十八

實驗室管理，主要體現在儀器藥品入柜時規范建帳冊，增加減少有據可查，管理安全可靠，實驗教學檔案健全。關鍵是要規范，嚴謹，實用，安全。

全縣統一制作的儀器藥品賬單有驗收單，明細帳，總帳，檔案卡，柜目標簽，代理卡，損失報告單共7種。驗收單在儀器信柜關填寫，今年的驗收單可用統一下發的驗收單裝檔即可。其他6種要及時建帳，除柜目標簽貼到儀器柜上外，其他的分類買封面和封底裝訂，存入在儀器保管室。

1.明細賬。以學科教學儀器配備目錄的先后順序建明細帳，一般一頁一物品，有關項目如實填寫。子目為儀器配備目錄中的類別。如初中物理儀器中，放大鏡（代碼j02610）子目為“一般”，溫度計（代碼j01303）子目為“測量（溫度）”杠桿（代碼j04019）子目為“專用儀器（力學）”。頁碼按先后順序編排。代碼為儀器配備目錄中的“分類與代碼”，配備目錄中無代碼的空此項。配備標準用羅馬數字填寫，鄉鎮和縣直完小填“i類”，村級完小填“ii類”，初中、完中、高中相應填“i類”。在配備類別下面的框中填寫相應標準的應配數和單位，用于與實驗數對比存量是否充足。右上角填寫品名，規格和產地。明細帳的增減說明可填：統購、調撥、盤存、盤虧等。明白明細帳的增減關系。

如果某種設備在配備目錄中屬于必配而實驗室實際沒有配備該設備，也要填明細帳，只是具體增減記錄不填。如果學校原來的儀器在現在的配備目錄中找不到，分兩種情況入帳，一是其功能與性質可歸入現用配備目錄某一種設備的，就記入該設備的明細帳和相應的總帳中；二是如果找不到相應歸口的，在明細帳和總帳的按現用配備目錄編完后新增條目入帳。

2.總帳。根據明細帳的儀器建總賬。總帳的序號應與明細帳的頁碼相對應，中間不跳行，不空行。比如明細帳共建有180頁，總帳就有180條記錄，序號就編到180；總賬序號為100的儀器對應明細帳第100頁的儀器。頁碼必填，單位不填。總賬可用電子表格制作打印。

3.檔案卡。小學單價50元以上、中學單價100元以上的儀器要編號，建檔案卡。只對用于教學的儀器編號建卡，備用的不編號建卡，比如實驗室有30臺顯微鏡，開展分組實驗只需25臺，就建25張檔案卡，余下的5臺不建檔案卡。檔案卡信息必須與明細賬和總帳的信息一致，檔案卡主要記錄儀器維護維修情況。

4.柜目標簽。根據儀器設備實際入柜情況制作柜目標簽，張貼到實驗柜左上角。柜目標簽如果手工填寫，除藥品可用鉛筆填寫外，其他都用黑色筆填寫。標簽也可打印。打印的標簽可在數量欄多制作兩欄空格(見下圖)。只填數量不填單位，所使用單位與明細帳一致。

5.代理卡。教學儀器離開實驗室外借一周以上應填寫代理卡。代理卡各項目應如實填寫，放入外借儀器存放處，儀器回歸原位后，代理卡存檔。

6.損失報告單。在保管和使用過程中發生儀器藥品損失損壞，須填報損失報告單。報告單應對損失損壞具體情況作記錄，學校領導簽署意見。

1.儀器柜編號。制作規范的號牌粘貼到儀器柜正面頂部，以某個柜為起點，一柜一號。順序從1號到若干號。危險藥品柜要編號。

2.去除儀器包裝。一般儀器藥品就去除外包裝，只有備用儀器和去除包裝后不方便存放管理的儀器保留包裝。

3.儀器藥品擺放。按儀器配備目錄的順序從1號柜開始擺放儀器藥品。從一號柜開始。儀器柜一層為一欄，從上到下分別為一欄、二欄、三欄……。可作適當調整，如大件在后，小件在前，重件在下，輕件在上，兼顧整齊美觀。高大件擺在空間較大的柜內。為了節省空間，如試管等擺放占位置的儀器可用水槽或另購籃子收置。

4.說明書。每一種儀器藥品的說明書取出一樣，按儀器配備目錄的順序裝訂成冊，專門用一檔案盒存放。為了規范，可統一用a4紙復印后裝訂。剩余說明書隨儀器藥品收藏。

5.特殊儀器特殊存放。各類儀器存放時，應符合其特點和性狀科學合理存放，方便取用。下列舉三類儀器的存放要求。

（1）天平。去除包裝。編號，天平與對應的砝碼應編號一致，即1號天平與它的砝碼均為1號。每次使用后入柜時，應使天平游碼回到零位，將右邊的托盤疊放到左盤上，過一段時間后（比如一學期）又將或邊托盤放到右邊托盤上。

（2）顯微鏡。保留木盒包裝。每次實驗使用后，應讓顯微鏡復原，即轉動旋轉器使鏡頭離開通光孔，下降鏡臺，關閉通通光孔，反光鏡垂直于桌面。顯微鏡應注意防塵防潮防腐蝕。

（3）磁鐵。條形磁鐵和磁針存放應使磁鐵相互的s極靠n極，處于相互吸引狀態。u形磁鐵也應將兩個磁鐵s極和n極吸形成閉合磁場，成“o”狀。

（4）藥品標簽。藥品瓶上的標簽應予以保護，可將石蠟熔化后用刷子將石蠟液刷到標簽上。

（5）百葉箱。百葉箱不應存入儀器室，應安放到室外恰當位置，方便觀察。百葉箱安放背面朝南，正面朝北，里面安裝干濕溫度計。

6.危險藥品安全存放。易燃易爆物品、有毒藥品、腐蝕性藥品應存入專用柜中。易燃易爆物品、有毒藥品存入專用柜內。腐蝕品會腐蝕復合板和實驗柜的金屬構件，因此學校可用全實木質舊檔案柜或儀器柜改造來做腐蝕品專柜。對藥品標簽打蠟。儀器和藥品不存入同一柜，酸和堿不存入同一柜。危險藥品柜要雙人雙鎖。

各實驗室應做恰當布置，營造科學探索、規范實驗的條件和氛圍。

1.科學家掛圖和宣傳標語。每個實驗室應適當懸掛相關學科的科學家人像和名言的掛圖，不能隨便掛些政治家或文學家的掛圖。黑板上方各教室后方應噴涂或懸掛固定的標語。

2.制度牌懸掛。教育局統一制作的制度牌應將實驗教師管理制度和實驗教學管理制度掛在實驗教師辦公室，儀器保管室管理規則掛儀器保管室，學生實驗守則掛在實驗室正前方的黑板旁。學校制作的制度牌也應掛到相應醒目的位置。

3.實驗桌設置。實驗桌按一定順序編號，并作永久標志標記在字實驗桌醒目位置。桌號固定，每班學生進行分組，固定桌號，方便管理。建檔案卡的儀器由固定桌號的學生使用。如物理實驗室的方座架、化學實驗室的試管架等常用物品可長期擺放在實驗桌上。

4.窗簾。實驗室、儀器室和實驗教師辦公室必須掛窗簾。

實驗室對安全管理要求較高。

1.實驗教學用化學危險品必須貯藏入專柜，并按各自危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。雙人雙鎖，雙人領發和雙人使用。配備滅火器，學校主管領導和實驗教師要定期檢查。

2.使用危險品前計算用量，記錄使用情況，由實驗教師和科任教師送取，不得讓學生代替。對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，不可隨意修倒入下水道。

3.化學實驗室和儀器保管室必須安裝有明顯效果換氣設備，保持室內空氣流動，保障師生健康，維持儀器藥品良好的存放環境。

實驗室開齊教學實驗，健全各類教學檔案。以下各類檔案要應以學期為單位分類裝檔。以下是常用的教學表冊，學校可根據教學需求增加檔案種類。

1.教學計劃表。每一學期開學初或上學期末由教研組或任課教師提交實驗教學計劃表，由教務處審訂后交實驗室，實驗室接到計劃后匯總平衡，再作出學期實驗教學安排計劃。

2.實驗通知單。要做實驗提前三天，任課教師填寫實驗通知單交到實驗室，實驗教師按通知列出的所需儀器藥品進行準備。任教師填寫通知單時應填寫準確，詳實，時間確定，以便實驗教師準備。如果部分學校任課老師和實驗教師為同一人，也要填寫本通知單。

3.實驗記錄表。這個記錄表在使用時在標題上做相應修改，如果是分組實驗，將表名的“演示”二字改為“分組”。“演示效果”改為“實驗效果”。記錄表應與實驗通知單一致。

4.實驗教學統計表。中學填寫教學情況統計表時將“小學科學”改為相應級別和學科。本表于學期末填寫，實驗室提供的記錄為實開實驗，教材或學科課程標準規定的必做實驗為應開出數。