月工作總結可以幫助我們梳理思路，找出工作中的不足和改善的空間，并及時調整工作策略和方法。以下是小編為大家收集的月工作總結范文，供大家參考借鑒。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇一

??此外，在日常工作方面，我還要力爭做到：

??新的一年中，我會和部門全體同事、領導一起齊心協力，在探索中不斷發展。在部門成長的過程中，也會出現了一些始料未及和難以避免的問題，在日后的工作中，我會繼續從工作中不斷吸取經驗，及時改正，在實踐中不斷發展，不斷完善。逆水行舟，不進則退。今后，我會認真總結經驗，克服不足，努力把工作做得更好。相信，在團隊整體的努力下，部門今后的路會愈走愈遠，愈走愈好！

??一、負責市場部宣傳物料的設計。

??1、包括xx海報兩款、xx三折頁正反兩面、xx宣傳頁正背兩面、產品招商廣告頁面及招商單頁的設計、xx包裝盒及手提袋的設計、展會吊旗、桃心小卡片、xx宣傳小手冊的排版及封面設計。

??2、各種市場活動所需的海報、易拉寶、吊旗等的設計。

??3、并著手開始設計兩套xx包裝盒的新版本。

??4、xx市場活動優惠券的設計。

??5、設計xx雜志封3。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇二

緊張而有序的20xx—20xx學年度第一學期即將過去，回顧過去的這一學期，總務處根據學校對總務工作的具體要求，結合學期工作計劃和學校實際狀況，在學校領導和全體教職工的用心支持及配合下，透過總務部門全體同志盡心盡責、共同努力，克服人手缺、任務重等困難，有計劃、有步驟、有重點地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。一學期來，我們始終本著“全心全意地為教育教學服務、為師生服務”的宗旨，努力做好財務財產管理、后勤常規管理、安全衛生管理等方面的工作，圓滿地完成各項工作，到達計劃要求，現將本學期總務工作作如下總結：

財務工作在學校領導帶領下，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，依法照章做好財務管理工作，管理好教育經費的收支。在資金使用上，嚴格執行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校透過行政會議討論，并向全體教師公示，理解群眾監督。具體工作如下：

1、協助校長做好學校經費的收支管理，認真編制20xx年度的經費預算。本著“量入為出、收支平衡，保證重點”的原則，加強資金管理，合理安排資金，編制好本年度的修購經費及房修費計劃，開源節流，提高資金使用效果，確保學校教育教學的各項工作任務順利完成。

2、嚴格執行上級主管部門制訂收費標準，做好收費公示。在學生收費管理上，嚴格按照收費公示規定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行上級主管部門制訂收費制度，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺理解社會、學生家長的監督，并受到市、縣物價部門、紀檢部門年終檢查的一致好評。

3、加強校產管理、提高使用效率。在財產管理上，按規定的管理制度執行，做好財產記賬和報損調整工作。除了切實做好教學的物資供應外，還要為教學帶給良好的設施，更要管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發揮設備的作用，更好地為教育教學服務。本學期總務處保質保量地完成了三個年級學生的繳費工作，認真做好學生費用的清繳工作，確保應繳盡繳。順利完成門面房的租賃工作。

1、本學期，總務部門組織超多人力對校園花木用心護理，組織花工及綠化人員定期地澆水、施肥、修剪。對學校運動場地、學生活動場地進行了精心修整；清洗了校園里雕塑；更新了教學樓、學生公寓的落水管道；整修了各辦公室、教室的窗簾。美化了校園，營造了氛圍。

2、本學期總務處對校園保潔工加強了教育和監管，保證校園每時每地的干凈、整潔，給師生帶給一個舒適、愉悅的學習和生活環境。

學校是培養人的場所，是禮貌的象征。要樹立一所學校良好的形象，反映全校師生的精神面貌，務必營造一個“和諧、愉悅、安全、舒心”的工作、學習環境。而這些與后勤管理的優劣密切相關。因此，盡力做好后勤服務工作，顯得尤為重要，做好后勤服務工作，實際是對學校打造“質量校園、信息校園、文化校園、平安校園”的無形支持。為此，做好以下幾方面工作：

1、做好教師教學用品及學生學習用品的準備工作。開學前夕，總務部門對個年級教室的教學設施、教師辦公室教學設施及生活用品進行全面的整修及部分設施的更新，保證教育教學工作順利開展。

2、做好后勤保障工作。學校的公開課、運動會、期中、期末考試、升學考試等各項活動，我們總務處全力以赴，做好優質服務，保證各類活動正常有序進行。

3、挖潛學校現有資源，拓展學校教學活動空間。本學期總務處在校領導的支持下，經挖潛改造新增添兩個多媒體教室、兩個高一年級教室。一個教職工摩托車庫。

4、做好學校設施的維護工作。學校中需要小修小補的事情能夠說天天都在發生，我們都潛力所能及地加以處理好，總務人員本著節約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

在上級領導的支持下，順利完成各項建設的審批工作；順利完成新校區圍墻的招標、興建；順利完成新校區的室外工程的招標、興建工作。完成教學樓、學生公寓、食堂的一期工程的招標工作。已做好主體工程開工前的一切準備工作。

1、本學期，總務處人員配合學校值星領導定期對學生公寓、食堂及各教室的電路安全隱患排查，堅決做到用電安全、飲食安全。

2、本學期，總務處加強對食堂的飲食衛生監督檢查的管理，經常深入食堂檢查食品衛生與安全，組織食堂從業人員學習食品衛生等相關的法律法規，不斷提高食堂從業人員的素質，努力促使食堂工作規范化。總務處每一天有針對性地對食品的質量、食堂、餐廳衛生狀況、從業人員的身體健康等狀況進行檢查，發現問題及時解決，并將檢查狀況作好記載。不定期向師生詢問食堂采購的食品是否新鮮衛生、價格是否合理、飯菜質量是否到達師生要求等，千方百計地使全校師生吃得安全、衛生、放心和滿意。

1、在環境管理上，保潔工作雖然總體上有了一些提高，但還存在不足的地方。如：東南、西南兩個旱廁衛生狀況還沒有徹底解決，需加強學校衛生保潔工作的管理，來提高衛生保潔工作，從而使校園常年持續潔、凈、美，讓師生在優美、整潔、舒適的環境中工作和學習。

2、由于總務處事務繁雜，人手少，因此工作中還有許多地方沒能做得令人滿意，有待于我們今后的努力。今后要加強做好總務工作人員的思想教育工作，以提高服務意識和服務質量，力求做好學校教育教學的后勤保障工作。

以上是總務處一學期的工作總結，我們堅信，只要本著一顆全心全意為師生服務的心，廉潔奉公、任勞任怨、虛心學習、苦干實干，依靠總務處全體工作人員的共同努力，我們必須會把工作做得更好。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇三

一升國旗，進行安全知識教育是必講內容，定期對師生進行安全教育。同時，各班開設每周一節的安全教育課，通過堅持學習，不斷提高學生的防范意識，增強防范能力，普及安全知識。

2、安全排查制。要求班主任、科任教師每天、每晌都要對學生進行安全教育和危險物品的檢查，學校不定時對各班進行危險物品突擊排查行動，安全排查做到細化，且責任追究到人，切實做到緊繃安全這根弦，讓校園危險事件遠離我們。同時，學校堅持定期不定期進行安全隱患排查，確保師生生命財產安全。

3、全天巡邏制。學校成立以領導班子帶隊的執勤巡邏小組，堅持24小時在校園巡邏，使學校每時每處都有教師執勤，這一值勤制度在應對可能的突發事件、確保校園平安起到了十分重要的作用，使學生在校平安，讓家長放心，使學生舒心。

4、規范請假制。實行“三聯”請假制，杜絕學生隨意請假和無故請假。學生請假班主任必須電話聯系家長，核實后才能批準，再經政教主任批準后，將請假條一式三份交班級、政教處、門衛處留存才能離校。若出現學生曠課，任課教師第一時間報班主任，班主任報政教處或值班領導，并與家長聯系且做出相關應急處理。

5、杜絕吃零食。積極協調，多策并舉，敢于碰硬，徹底關閉了學校歷史遺留的校內門市部問題。同時，加大管理力度，堅決杜絕學生吃零食，學生上學時不允許攜帶不衛生的小食品進校園。課間時間避免學生外出，有效地遏制了個別學生吃零食的習慣。

6、在學校大門口懸掛安全橫幅標語、在校園內部懸掛四條垂幅標語、以及張貼安全知識宣傳掛圖的基礎上；投資三千余元，在學校大門內盈門處，制作大型噴繪標語，營造安全的氛圍。

7、加強樓梯間課間疏散值班和校園內分時分區值班管理，確保處處有人管，時時無隱患。

8、加強同鄉派出所的溝通，邀請所長和公安干警到學校對師生做法制。

報告會；同時，也積極取得派出所的支持，加強校園周邊的環境治理。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇四

時間飛逝，2020剛剛遁逃，2021如期而至。她來得悄無聲息，她來得那樣匆忙。但回憶昨天可以以鄉未來。

作為一個教育者，我這一年來都做了哪些工作？完成了哪些使命？有什么得？有什么失？有什么值得弘揚？有什么應該改進？為此，特做一下回顧。

一、完成任務，自我提升。

教學之余，被上局xxx委和學校xxx支要求（以績效工資考核）的“學習強國”、“三晉先鋒”、“掌閱潞州”、“青年大學”等app安排得滿滿當當。自己的周末時間被抖音、“中國好老師”擠占，課外閱讀了王國維先生的《人間詞話》。

二、亦行亦思，搞好教研。

眾所周知，要想成為學生的良師益友，教師不能只有一桶水，要有長流水。為此，專業的學習和鉆研我不敢停下腳步。

為此，我研讀課標，分析教材，基于三年和六年學生特點，制作學校互補教學之“三案五環節”模式要求以及自己多年的積淀，在我們參與的教育部課題《信息技術在小學英語教學中的應用研究》之子課題《基于手機app及智慧學習空間的“翻轉課堂”小學英語教學模式研究》，平時一直在扎扎實實探索和實踐。

同時，結合以上這些，帶領本校英語教師們做好每周一次的校教研活動和本片區英語教師做好每月一次的片區教研活動。力圖讓大家在教學工作上減負的同時并低投高效。因為我校教師人數少（5人，1個休產假），人均所授學生300-400人。

本學期公開課講了三輪，但都不甚理想。個中緣由自然是多種多樣。但我認為可做而不做甚是難過。一邊要求做一邊不考核也令人費解。我成為一個扎扎實實帶領大家干工作的老兵。

三、未雨綢繆，搞好教學。

有了以上一系列的教科研指導，我們在教學中又應該怎么做呢？

1.為了適應時代和當前形勢，做好英語課題和學校課改實驗變得勢在必行。平時，我認真學習和研究“一起小學”、“釘釘”、“學樂云”的app及智慧學習空間的功能和作用。

2.開好家長會。如果說教師對學生承擔著“傳道、授業、解惑”的職責，作為孩子第一任也是終生導師的家長，一定程度地承擔著“傳道”和“解惑”的職責。但我們的家長大部分沒有這方面的專業知識，所以我們的家長會就變得尤為重要。首先讓家長明確自己應做之事，可做之事，幫助家長盡快適應并理解我們的教學，能在日常生活中協助我們做好對孩子的引導和監督。

3.抓好教學的實踐，向時間要質量。

家長會上，我告訴家長我的教學理念是“以生為本，先學后教”，學校在做的事是“互補教學”理念下的“三案五環節”教學模式。我每周一、三、五用“一起小學”布置課前、課中、課后線上作業，并發“課前預學案”、“課中訓練案”、“課后拓展案”。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇五

學校以”全面提高教育教學質量”為核心，緊緊圍繞”課堂、教學、質量、中心教研組”開展工作，在常規管理、教研教改、校本研修、質量監測等方面取得了一定的成績。以下為我校教科研工作總結。

一、領導重視，保障到位。

1、加強組織領導。中心校成立了教科研工作領導小組，中心教研組具體組織實施。領導小組制定計劃，落實責任，有步驟的開展教科研工作。

2、健全組織機構。中心教研組成員分工明確，教研、宣傳、電教相互協作，合為一體。民主、四合、五小、建設等規模學校建有教科室，其他學校由副校長或教導主任分管教科室工作。

3、工作經費保障。中心教研組配備有攝像機、照相機、ipad、電腦、無人機等辦公設備，外出學習、教研經費充足，中心校每年都對教育質量優秀單位和個人進行表彰獎勵。

二、制定計劃，落實方案。

1、制定計劃，有序開展教科研工作。每學期開學前，都能根據教研室的工作總結，結合中心校實際，制定切實可行的教科研工作計劃，在寒暑假的教育工作會議上宣讀，詳細安排每月的教研活動，使我鎮教科研活動有序開展。

2、落實方案，督導檢查教科研工作。為保證計劃的落實，中心校每學期都要在開學初、學期中、學期末對各校的教科研工作進行督導檢查，每次檢查都制定有考核標準，要求學校先自查，撰寫工作總結，保證計劃的落實。學校的教育教學常規檢查，注重教師備課、作業、校本研修、考試輔導的檢查，做到全員檢查，詳細記錄。

三、活動助推，注重過程。

聯片教研活動。每學期，中心校都要在民主、五小、四合、建設、富強、中心幼兒園6個聯片教研協作區開展活動，每次活動都要開展聽課評課、名師送課、專題講座等活動，發揮了我鎮骨干教師的示范引領作用，提升了教師的課堂教學水平。

四、團隊建設，注重實效。

1、學科帶頭人工作坊建設。以”張永xxx學科帶頭人”工作坊建設為契機，把我鎮的省市區教學能手整合，組建名師團隊，發揮中心教研組的”服務、研究、指導”職能，中心組全體成員為服務團隊。

2、教研協作區制度建設。制定了教研協作區實施方案，組建了小學語文、數學、英語、綜合、體藝五個協作區中心教研組，成立了教研協作區名師團隊，開展了教學觀摩、聯考聯片、管理互訪等教研活動，教研協作區被評為安康市先進教研協作區。

五、校本研修，扎實有效。

1、完善校本研修標準和手冊。結合xx區校本研修學時認定標準和研修手冊范本，中心校和學校制定了切合學校實際的標準和手冊，積開展理論學習、聽課評課、交流研討、學習培訓等活動，校本研修過程性材料詳實。

2、加強校本研修檢查和學時認定。中心校在每次的工作檢查中都要通過翻閱手冊、匯報交流等形式對校本研修工作進行查驗。年終，各校通過教師自評、學校認定、中心校確定的方式對校本研修學時進行認定。

六、質量監測，認真組織。

1、期末質量檢測。以教研協作區為單位組織期末質量檢測工作，做到學校之間互換監考、統一閱卷，在上報成績的同時提交試卷分析，實行集中考試、流水閱卷，公正評估。

2、期末質量抽測。按照教研室的工作部署，我們承擔了質量抽測組織工作，中心校統一調配監考、閱卷教師，高質量完成任務，取得了良好的效果。

七、存在的問題。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇六

作一年后，進入20xx年，工作在性質上沒有太大的變動，但是在內容上有了小小轉變。和三位新來的同事成立了新的一組，有了新鮮的力量，大家都希望互相學習，爭取更大的進步。但是在團隊互相交流、磨合的過程中，并不是一帆風順的，其中有觀點的分歧，也有溝通的不當，導致個人的工作的狀態和效率都受到了影響，乃至整組任務的完成都受到了鉗制。將20xx年工作具體總結如下：

??一、工作量化的情況。

??我們小組在新成立后，已經完成的書有：《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》三分之一部分。其中：

??《xx》是xx負責的，送到社里審稿兩次，在內容上，關于“xx”與“xx”的整體替換上出現了修改建議分歧，已做適當解釋，有所依據；排版上，出現了不應該出現的問題，已做修正。

??《xxx》的封面文字和三分之一的文字部分是x負責的，基本沒有問題。

??《xxx》是x負責的，文字部分基本沒有什么問題，但是在找圖和圖說方面存在的問題多一些，用了很長時間，現在已經基本能理解圖說的大致模板。

??《xxx》是x負責的，在開始時的書名和提綱的確定上，花費的精力多些，在完成時間上給予肯定，但是由于很多細節問題沒有統一替換，后期校對紙稿工程，用了較長時間。

??《xx》一書的電子稿部分是已經離開的x負責的，后來的x接手負責找圖、圖說。紙稿先后進行了三次校對。第一次校對x負責；第二次校對x負責；第三次校對xx共同負責。過程中遇到的主要問題是文字部分和找圖的思路都沒有打開，圖說樣式不統一，很多文字和圖說在紙稿二次校對時做了大幅度的修改。

??正在進行中的書有：

??xx《xx》，文字部分已經修改完畢，等待書號、封面、扉頁，即可出片；《xxx》，等待排版。

??xx《xx》，排版結束，等待校對紙稿；由其負責的另一本書《本草綱目使用手冊》樣稿已經出爐，已經大致看過，提出修改建議，基本可以開始正文的完善。

??x《xxx》，第三遍修改文字，嘗試改換新的大綱，重新整合。

??x《xxx》，整體基本完成，正文部分文字要做美化，附錄和前言正在做。

??二、遇到的問題和想法。

??1、關于征訂單和宣傳活動。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇七

自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

首先指導思想，以_人事人才理論為指導，以改革創新為動力，以建立健全教師發展激勵機制為核心，以加強教師隊伍建設、提高教師隊伍整體素質，充分開發、利用和優化教育人力資源為根本任務，推進職評工作的科學化、規范化。在教育行政部門宏觀調控下，賦予基層單位更大的人才評價自主權，充分體現由國家用人向單位用人的轉變，提高人才評價的信度和效度，使職評工作切實成為推動區本、校本兩級師資隊伍建設的有力杠桿。其次基本原則，堅持解放思想、改革創新的原則;堅持為教育教學改革服務的原則;堅持德才兼備、注重實績、競爭激勵的原則;堅持公平、公正、公開的原則;堅持定性與定量相結合，以定量為主的原則。

基于以上認識，我在工作上兢兢業業，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

教師的從教之日，正是重新學習之時。新時代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問題、解決新矛盾的本領。

做一個富有愛心的教師。愛學生，就必須善于走進學生的情感世界，就必須把學生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經常從小處著手，從學生關心的事尋求最佳教育時機，給學生春風沐浴般的教育。其次，我和家長也積極共同探討教育孩子的方法，使家長的教育更具理性。

做一個理念新的教師。目前，新一輪的基礎教育改革已經在全面推開，在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。在數學課上，我把數學知識與學生的生活相結合，為學生創設一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發現，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。在課上，我一改以往教師演示、學生模仿的傳統教學方式，在學生中開展探究式學習，使學生的知識來源不只是老師，更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流，促使學生在學習中學會學習。我在實踐的同時，也不忘時刻反思自己的教學行為。

在平時的工作中，我能和同事友好相處，小事講風格，大事講原則。“三人行必有我師”，積極向每一位老師學習，努力形成自己的教學風格。還利用自身的技術優勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學理念，力求做到技術與思想的完美結合。我始終相信，在課堂教學中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創新，才能讓我們的課堂充滿活力。

總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互動的過程，在教中學，在學中教，才能實現自己在業務上的進步與飛躍。走進21世紀，實施素質教育對教師的素質要求更高，在今后的教育教學中，我將嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇八

在一學年里，本人在學校的工作安排下，擔任了xx教學工作。一學年以來，在學校領導的關心、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下：

在擔任xx班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培養，深入了解每個學生的思想動態。嚴格管理，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法。及時發現問題及時處理。在擔任班主任工作期間，針對學生常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培養學生養成學習、清潔衛生等良好的習慣。努力創造一個團結向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現都比較好，并在體操比賽中榮獲第一名。

因材施教，做好培優工作。抓好第二課堂，實施素質教學。根據本校學生的基礎，發掘有xx興趣、特長的學生組織他們在第二課堂進行培養，并按年齡、基礎等情況分為xx興趣小組初級班和創作班。按實際情況采用不同的計劃、步驟，方法，進行有效的培訓教學。學生經過一個學年有計劃、有步驟的培訓后，xx水平有了很大的提高。在學校的支持下建成本校特色的xx，各方來賓對我校學生的xx有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍。四、其它工作除了日常的教學工作之外，負責校內大部分的宣傳工作，為了能做好學校的宣傳工作，不計酬勞，任勞任怨、加班加點，按時保質完成工作。如……在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的xx水平，取得一定的成績。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需繼續努力提高自身的能力。寄望于下一學年度為提高我校學生的xx水平，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發展作更大的努力！

中學工作總結文案（匯總19篇）篇九

本學年，我校一如既往開展教師隊伍和干部隊伍的建設，通過開展一系列的活動，構建“講正氣、要團結、重師德”的師資團隊，著力培養廣大教職員工的愛崗敬業、無私奉獻的精神和良好的團隊意識，提高教師、干部隊伍素質。

1、領導班子隊伍建設。

（1）堅持校長負責制下的集體領導和個人分工相結合的領導工作體制。開展民主評議工作，結合教育教學和學校建設，組織黨員開展批評和自我批評。

（2）堅持依法治校，形成了團結務實、公正廉潔、民主親和、開拓創新的領導作風。

（3）每周召開一次校務會，堅持群策群力，上下通氣，大事共同商量，難事共同處理，化解矛盾，打造了和諧的工作環境。

（4）加強政治學習，保持清醒頭腦，提高政策水平，改進工作作風，提升了工作能力。增強干部群體團結，關注后備干部成長。

本學年，我校黨支部被市委組織部授予“三星基層黨組織”榮譽稱號。

2、教師隊伍建設。

（1）加強師德師風建設。

利用每周一的教師例會，組織教師積極學習《中小學教師職業道德規范》、《教師法》等法律法規，加強師德建設。積極響應上級教育部門的號召，開展“師德提高年”活動，通過觀看師德楷模的事跡介紹的視頻、“教師讀書論壇”以及撰寫“師德提高年”活動心得體會等活動，以此來提高我校教師的思想道德素質。

（2）加強教師業務能力建設。

通過繼續教育，校本培訓，教師政治業務學習，教學研討會和公開課等活動,提升了教師的業務水平和教育教學的品位,。充分發揮骨干教師的示范作用，加強了新教師的培養，為建設一支素質高、業務精、能吃苦、善協作的師資隊伍奠定了基礎。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十

教師是我的本職工作，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。

一、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學方面：

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎，我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號，為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎，輔導王家帥在小學全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十一

實驗幼兒園是本地區唯一的市級示范幼兒園，是幼教系統的窗口單位，在各方面起著示范、輻射、服務的功能。多年來，我們在上級部門和各級領導的直接關懷和領導下，在^v^理論、“三個代表”重要思想、^v^報告精神的鼓舞下，幼兒園各方面工作取得了不錯的成績。在幼兒園眾多的工作條線中，衛生工作顯得格外重要，因為它關系到幼兒的生命健康。所以，作為示范幼兒園的我們，此項工作一刻也沒有松懈。現將我園衛生工作作如下的匯報：

法律法規是一切工作的指導和靈魂，因此，全園教職員工先后認真學習了《食品衛生法》、《傳染病防治法》、《學校衛生工作條例》等有關內容，這些法律和法規的學習，使我們能在衛生工作中做到有法可依，有法必依。

（一）領導重視。

光學習還不夠，一定要將學習的內容，滲透在實際的工作之中，因此，我們根據《學校衛生工作條例》的要求，把幼兒園衛生工作納入了單位的工作計劃和議事日程，在幼兒園每月一次的工作安排中，就專門有一塊衛生保健工作。這其中包羅了大到防治食品中毒等一些涉及幼兒生命健康的安排，小到如何操作幼兒用餐時的分餐步驟，可以說，幼兒園領導是十分重視衛生工作，把它放在了一個非常重要的位置上。

（二）保健教師加強工作力度。

1、嚴格執行“預防為主”的保健方針，把好入園關，做好幼兒健康體檢工作。

1）我們要求新生必須持有效的體檢卡方可入園。離園三個月必須重新體檢。認真進行晨檢，做到“一看、二摸、三問、四查”的方法，及時發現問題及時處理，發現有傳染病，及時上報并做好終末消毒工作，堅決不讓傳染源進班。

2）認真做好每日消毒工作，督促保育員、營養員嚴格按照消毒常規要求進行操作，采取了定期檢查與不定期抽查相結合的檢查方式。

3）根據季節等因素，和教師一起配合，做好幼兒的衛生保健工作。如：常見病高發季節（3月、4月），則和教師一起，密切觀察幼兒一日變化情況，加強熏醋、空氣消毒殺菌等工作，降低常見病的發病率。再比如：再腸道傳染病易發期（6月），則更加重視加強食品的驗收，幼兒的飲食衛生工作等等。

2、嚴格執行安全制度、加強安全健康、保健知識的宣傳工作。

1）定期巡視和檢查幼兒園的大型玩具、活動設施、體育用具等，發現有不安全的因素或者是隱患，及時進行處理和解決，確保幼兒的安全。同時，教師則利用集體活動的時間，組織幼兒進行具體形象的安全知識的學習，加強幼兒在活動時的自我保護意思，防止事故的.發生。

2）利用幼兒園的畫廊、門廳、教室門口的宣傳欄等空間，有針對性的向家長進行衛生保健知識的宣傳。

3）根據季節的變化和特點，向家長進行有重點的宣傳該季好發的傳染病、流行病的特點，癥狀、以及防治等事宜，使家長能了解衛生常識，主動的觀察幼兒，積極配合幼兒園的衛生保健工作，防止疾病的蔓延。同時，為了使家長能跟深入的了解自己幼兒的健康狀況，我園還特聘婦保院的醫生，定期的到幼兒園來坐診，解答一些健康、安全、保健知識。

3、根據幼兒生理特征、營養需求，制訂每周菜譜。

1）根據季節特點、搭配要求，選擇多營養、多品種、多色彩的食物，增進幼兒食欲。

2）通過保健教師、營養員巡查，聽取教師的反饋意見，作為制訂菜譜的依據，不斷改善幼兒膳食。在滿足幼兒對三大營養素攝入要求的基礎上，使幼兒對幼兒園的菜愛不釋手。

3）根據少數有疾病、營養不良、貧血的幼兒，根據不同的情況，制訂不同的病號菜和營養餐，使得這些幼兒盡快恢復健康。

4、加強對食品、食堂衛生的工作和檢查力度。

1）食品采購安全。加強配送食品的質量檢驗，一旦發現有變質、不潔等問題的食品，馬上退貨，同時，采取兩人采購制度，采購優質的食品，確保了師生的安全。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十二

本學期，在街道中心校的領導下，在校領導的指導下，堅持后勤工作務必服務于教學工作中心的原則，一切為師生服務，努力創造優美的校園環境，為教育教學帶給保障，盡心盡力做好后勤服務工作，圓滿地完成了后勤的各項工作，現總結如下：

本學期，我和后勤教師認真學習科學發展觀，并寫了學習筆記和學習心得體會。做好服務育人工作，認真執行上級頒布及制定的有關總務工作制度，讓全體后勤人員認識到學校后勤工作的重要性。以開拓創新，實事求是，與時俱進的精神狀態，以高度的職責感和主人翁意識投入到后勤工作中來。

1、開學初，和后勤各位教師做好開學前的一切準備工作（學生課本和作業本拉、分，各班和辦公室物品發放等）。

2、學校質量調研的考場安排，學校各種會議的會場安排，會標的懸掛和各種激勵性橫幅的懸掛。

3、節假日值班的安排，彩旗的懸掛。

在學校領導的統一部署下，注重校園的美化綠化工作，努力建立優美的校園環境，進一步美化校園，綠化校園。我和全體后勤教師一齊：一是，全部粉刷了校園圍墻和部分教室的外墻，主路兩邊的花格，教室前的花格，在校園主路和園田內新栽植了廣玉蘭、柿子樹、銀杏、櫻花小黃楊等樹木二百余棵，實現了校園三季有花，四季常綠的目標。二是，定期對校園內的各種花草樹木修剪、施肥、澆灌和滅蟲工作，保證了它們茂盛生長（本學期我和陳祥遠、張崇任等老師對各種樹木修剪了三次）。

三是，在各種花草樹木上全部懸掛了解說性雙語牌，在班級衛生區和學生活動區域全部設立了警示性標語牌，共新制作雙語牌和警示牌42個。努力創造良好的工作和育人環境，透過環境育人來提高全體學生的素質，發動全校師生共同參與維護校園環境。

（一）是，學校投資xx多元，全體后勤教師清明節沒有休息和建筑隊一齊篩沙子和灰，修補硬化了全部校園路面并及時養護。

（二）是，學校投資6000多元，把多年潮濕音體美功能室鋪設了地面磚，音體美各種器械得到了更好的保護。

（三）是，同老師、焦老師加班加點噴刷實驗桌48張，重新安裝了實驗室水龍頭15個改善了實驗室的條件。

（四）是，和田、張老師維修了課桌凳50余套，維修了學校的主線路，并對各接線頭進行了檢修。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十三

20xx年上半年圍繞提高課堂教學效益，提高校本教研質量，推進高中課程改革，搞好高中考復習指導、服務等工作重點，積極開展工作，完成了既定任務。

（一）強化教師培訓，把握高考方向。

一是組織各完中高三教師參加了西寧市教育局舉辦的高考專題報告會。會上不僅觀摩了西寧市高三優秀教師的課，而且還觀摩了被聘請專家上的復習示范課，聆聽了專家的評課和學科高考復習專題講座，使參會教師受益匪淺。

二是組織各完中高三教師參加了清華大學教育扶貧辦組織的高考網上培訓。北京知名教師，針對20xx年高考形勢、注意事項以及如何做好考前沖刺階段復習等問題，進行輔導。同時清華大學教育扶貧辦特意邀請了清華大學附屬中學，具有豐富實踐經驗的心理教師，就如何進行學生心理輔導進行了培訓。

（二）對七所完中高考復習應考進行了集中視導。

采取聽匯報、聽課、看資料、查教案、查作業、問卷、座談、反饋的方式，全面了解備考情況，發現備考問題，狠抓備考環節落實。重點是走進高三課堂，了解課堂教學效益，體驗落實“兩個方式”轉變效果如何，深入備課組，了解集體備課和學案導學情況，進入教務處，查閱學校備考計劃和學科組備考方案運行情況。主要圍繞關于高三教學的組織、集體備課的效能、教學常規的落實、有效教學的突破、教師的專業發展幾個方面進行視導。聽課150多節，查閱了校領導聽課記錄，查看了70多位教師的教案，抽查了近400本學生作業或訓練本，召開管理座談會、教師座談會、學生座談會、學科反饋及指導會、集體反饋及指導會。在各校召開了尖子生學習方法指導會，師生高考動員會。調研結束后，針對全縣備考情況，及時召開調研反饋會，總結推廣高考復習中學校管理、教學、培優補差、學生動員等方面的經驗，指出存在的問題，提出改進意見，從宏觀上較好地把握了復習方向，保證了復習效果。

20xx年高考結束后，召開了完中教務主任會議,就20xx年的高三應考復習安排情況進行了交流，并對復習安排工作提出了詳細的要求。

（三）、精心組織模擬考試，及時召開質量分析會。

首先，挑選業務強的骨干教師擔任命題者，對命題人員進行命題培訓，其次，由各科教研員對試題進行審核，調整部分試題，盡個人最大努力保證命題質量。各科試題命制均以20xx年教育部考試中心頒布的考試大綱為依據，試題質量整體反映良好。共完成了三次模擬考試、五次綜合練習的組題、校對、分發工作。每次模擬考試結束后，及時進行成績統計分析，召開質量分析會。各完中校長、主管教學副校長、教務主任、高三年級主任、年級組長、中教室全體成員參會。會上對考試中反映出的問題進行詳細分析，并針對問題提出改進措施，明確下階段的復習思路，保證復習效果。

20xx年高考三率較20xx年均有提高。

（四）中考復習

赴共和、土門關、田家寨中心學校、康川學校進行了中考復習調研，對初中教師尤其是九年級教師進行了20xx年中考備考輔導講座和分學科講座；組織了全縣九年級學生參加的兩次中考模擬考試，并進行了成績統計及質量分析。

一是對高中新課程實施情況進行了調研。通過聽課、發放問卷、與師生座談，對新課程啟動實施一學期后的進展情況、存在的問題等進行了深入了解。

二是在田家寨、李家山中學召開了高中新課程綜合實踐活動“研究性學習”專題現場觀摩會，來自六所完中24個研究性學習小組的課題組成員及指導教師，主管副校長等中層管理者近200人參加了展示活動。

三是在攔隆口中學召開了“校本課程開發與實施專題現場會”，來自全縣6所完中的校長、副校長、主任、各科教師以及縣教研室教研人員共50多人參加了會議，省教育廳教研室有關領導蒞臨指導。此次現場會對推進我縣高中課程改革，進一步完善校本課程體系、體現學校課程特色具有十分重要的指導和示范意義。四是對高中課改年級課程設置進行了深入調研，針對課程設置不合理、不統一的情況，多次召開教務主任會議，在廣泛征求一線教師意見的基礎上，對全縣高中高考科目課程設置統一規定（明確了開設內容，調整了部分教材使用順序，安排了教材征訂）。

今年上半年省市安排的培訓、教研活動多，教師培訓、教研活動主要以組織參加省市組織的培訓、活動為主：

2、6月份參加青海省教研室組織的“同課異構、研訓一體”活動。我縣承擔了三門學科的作課及互助、玉樹、湟中小組的活動組織及評課任務。我縣高中教師、教研員共60余人參加了此次活動。教研室成員提前對作課教師進行聽課，在備課、說課、上課各環節進行具體指導，我縣教師的授課、評課受到與會領導的表揚。

3、邀請北師大專家在康川學校對110名初中數學教師進行數學新課標、教材培訓。

4、北京美中教育機構一行4人來我縣對目前正在進行的“兩年趕上外教”英語教師培訓項目進行指導和檢查，并對100名小學和初中英語教師進行了為期一天的培訓。

5、組織5人參加由人教社組織的“標準解讀與新教材教法”培訓；11名校長、教務主任參加北師大“全國中小學作業改革專題研討會”；50名初中英語教師參加了由省教育廳教研室在師大附中舉辦的20xx年版英語新課程標準及教材培訓會。

6、在共和鎮中心學校召開了中小學課堂教學及校本教研現場觀摩會。來自各完中主管教學的校長、教務主任、教研組長，鄉鎮中心學校校長、教務主任和骨干教師共86名參加了觀摩會。這次現場會在課堂教學和校本教研方面具有示范意義，收到了預期效果。

二是教師新課程改革的理念得到體現，觀念得到改變，教學方法靈活有效；

五是教師專業得到成長，骨干教師的作用發揮逐漸顯現；

六是校本教研和校本研修不斷創新，實效性不斷增強；

七是信息技術資源、常規媒體運用意識強，呈現良好的教學效果；

八是通過展示活動，激發了各校領導和教師參與課堂教學改革的積極性，表現出較強的能動性和創造性，學校的辦學品位不斷提升。

7、舉辦了“六環節學案導學”教學模式典型案例征集評選活動。制定評審標準，組織評委對征集到的448篇典型案例進行了嚴格評審，共評出17篇一等獎、67篇二等獎、99篇三等獎，對獲獎案例進行了結集和推廣。

從應征和獲獎作品中可以看出，我縣自20xx年初在中學范圍內推行“六環節學案導學”教學模式實驗以來，各學校采取多種措施、開展多種活動積極推進實驗，廣大教師深入學習模式理念、踴躍實踐模式環節，積累并總結出了不少典型案例和經驗，使“先學后教，少教多學，以學定教，當堂訓練”的教學理念進一步滲透到課堂教學中，提高了課堂教學效益。

8、組織召開了20xx年中學課題研究成果宣講及微型課題培訓會，包括教務主任、課題組長在內的84人參加了會議。會上，20xx、20xx年通過結題并獲一等獎的課題組介紹了課題研究在促進教師發展、學生提高、質量提升方面的典型經驗與成果；對今后開展微型課題研究作了專題培訓及工作部署；解讀了《湟中縣中小學教科研課題管理辦法》；并對20xx年縣級課題立項評審的過程與結果作了說明。

此次會議對進一步規范課題研究過程，加強課題研究管理評價，引導課題研究向更加具體、更加實用、更加實效的微型課題轉變具有積極促進作用。20xx年申報、立項國家級課題5項；審定上報市級課題49項，審定縣級課題37項。

組織參加了全國語文、數學、化學競賽，共4291名學生參賽。

1、組織1845名中學生參加全國中學生語文能力競賽。我縣參賽學生獲得優異成績，其中攔隆口中學八年級學生趙怡晴個人成績榮獲全省第一名。全縣共獲得全國獎87名，獲得縣級獎項700多名。

2、組織1056名學生參加了全國初中生數學競賽決賽。海上學校的景鵬得等13名同學獲一等獎；李家山中學李洪玲等18名同學獲二等獎；康川學校山成婷等31名同學獲三等獎。海上學校方蘭等36名教師獲優秀指導獎，湟中縣獲團體二等獎。

3、組織815名學生參加了全國初中生化學素質和實驗能力競賽，共有90名學生獲獎。丹麻初中苗發維、土門關初中趙隆鵬獲國家級一等獎，八達學校馬生錄獲國家級二等獎，西拉科學校張鵬輝等28名同學獲省級一等獎，大才初中樊國香等30名同學獲省級二等獎，湟中二中王章建等29名同學獲省級三等獎，丹麻初中蔡延軍等39名教師獲優秀輔導獎，湟中縣獲青海賽區團體一等獎。

4、組織575名學生參加了全國華羅庚初中生數學競賽。康川學校唐以鑫等22名同學獲省級一等獎，大才初中李得霞等46名同學獲省級二等獎，班沙爾學校劉玉芬等75名同學獲省級三等獎，康川學校包啟武等37名教師獲優秀教練員獎，班沙爾學校燕志國等21名教師獲優秀輔導員獎。湟中縣獲優秀組織獎。

1、完成了《湟中教育》20xx年第1、2期、3期的組稿、校對、排版工作。

2、撰寫了十年課改總結材料，并接受了省教育廳的檢查。

3、核實20xx年高中課程網絡培訓情況，并辦理繼續教育證書。

4、考試工作。中考：順利完成了20xx年中考評卷、復查工作；學期統考：完成了中學期未考試所有科目的試題命制，試卷校對工作。

5、能力層次認定工作。申報縣級骨干教師93人，申報學科帶頭人17人。經評審，周占菊等57名教師被認定為中學縣級骨干教師，趙志清等11名教師被認定為學科帶頭人。目前正在公示階段。6、協助完成了開學檢查、高考巡視等工作。

20xx年下半年工作要點

1、繼續轉變觀念，深化基礎教育課程改革，加大工作力度，積極培訓，順利實施普通高中新課改。

2、中學教學質量認定，年度課題驗收工作。

3、繼續抓好新課程“六環節學案導學”的推廣工作，學習名校經驗，抓好課堂教學，在實效高效上下功夫。

4、加強教師培訓，主要做好義務教育階段修訂的課標、教材培訓和高中年級新課程培訓。通過理論學習、聘請專家講座、派出人員到外地學習取經，骨干教師介紹教學經驗、上示范課等多種途徑，使廣大教師接受先進的教學理念，學習先進的教學方法，進一步推進課改工作。

5、做好中高考復習迎考工作，特別是20xx年新課標指導下的高考復習和尖子生的培養。

一要深入學校、課堂做好調研指導工作。

二要積極搜集中高考信息及復習資料，及時提供給學校。

三要組織好模擬考試及質量分析。

四要及時交流各校在復習工作中的經驗。

6、暑期召開中高考教學質量總結會。

7、按期編排《湟中教育》。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十四

火熱的七月，喜有難得的清涼，在緊張忙碌中，我們送走了上期。07年上期，一個非常短暫的學期，學生開學報名的情景猶在眼前，轉瞬就到期末，現就上期教導處工作做以下工作總結：

累：

初中三年級參加畢業會考，90人參考，12人被六中網班錄取，71人上普高錄取線，上線率高達92.2%。將我校教育教學工作推上了一個新臺階。

初中二年級期末考試全優生xx名，集優生xx名。

初中一年級期末考試全優生xx名，集優生xx名，也取得了可喜成績。

本期經過三次教學“六認真”檢查，每次檢查都認真作好記錄，作好了總結。并實行量化打分，充分反應了教師們平時的“六認真”工作情況。絕大部分教師都是兢兢業業對待工作，且有些教師出色地完成了教學“六認真”工作。

白新春老師備課詳實，復習計劃針對性強。課時達65課時，超標15課時，試卷做19課時，改12次，她的“六認真”工作，不以數量多少，只為教學需要，值得很多教師學習。

陳雪梅老師，備課環節設置緊湊，作文備課中有針對性地對學生進行寫作引導，班務工作仔細，每周1——5都對班級情況做了詳細記錄，弱差轉化達9人次，值得其他班主任借鑒。

學校常規教研，今年只設了文理兩大組，在組內又分小組。兩個大組都較好地完成了教研工作，特別是理科組，安排得當，進行有序，無論是上課還是評課，都讓教師們在專業成長上進了一大步。外出賽課，經片區選報，四個科目我們參加了三個科目的比賽，參賽教師較為出色地完成了比賽，獲得了可喜的成績：劉英老師獲信息技術一等獎，白新春老師獲外語二等獎，王軍老師獲歷史二等獎，另有多位教師發表論文。同時，本期理縣同仁還到學校獻課一次，觀摩學校教研工作、普教工作一次，實現了教研工作走出去，請進來的要求，達到了促進步，促發展的'目的。

學校繼續堅持對省級課題《“留守娃”良好習慣的養成和培養途徑的探索》的研究。參研教師也都積極撰寫個案或論文，有力地推動了研究工作的進程。

“普九”工作穩步進行，我校普九各項都順利完成，通過自查，基本達到“雙高”普九指標，為今后我鄉“普九”工作奠定了堅實的基礎。

繼續教育方面，為了提高自身素質，增強業務能力，我校教師參加了各種形式的繼續教育。目前有11名同志正在參加各種學歷晉升培訓，有力地提高了學校教師學歷結構。

1、常規教研主動性不強。雖然文理組都在開學之初做出了安排，但教師缺乏主動性，未能按安排展開教研活動，導致時間延誤，文科組還有一名同志未上教研課這學期就結束了。

2、“六認真”工作美中有不足，極少部分教師對待“六認真”工作存在應付，備課、聽課、作業批改，比夠檢查標準，一字不多，且備課指導性不強，有待來期改正。

3、普教科研積極性不高，很多參研的教師都是在臨近期末或期末才匆匆補個案，沒有起到平時積累，為研究提供佐證材料的作用。

緊張、忙碌是上期的感覺，滿意、豐碩是上期的收獲。同志們的努力為上期劃上一個完美的句號。希來期我們承本期之優秀成績，改本期的不足，共同創造唐家初中的輝煌。

最后，祝大家暑期愉快，家庭幸福！

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十五

一年來，在上級主管部門的正確領導和關心支持下，學校全體師生認真貫徹落實科學發展觀，全面實施素質教育，緊緊圍繞辦學目標，認真分析形勢和任務，提出了“提高文化品位，加強文明建設，爭創特色學校，努力實現學校教育教學工作新跨越”的工作方針。經過一年的努力，取得了顯著的成效。

一、確立了創建省級特色教育實驗學校的工作目標。

多年來，學校工作實現了跨越式發展，教育教學水平達到了一個新的高度。但是按照即成的辦學思路，學校的發展遇到了瓶頸。如何超越自我，實現新的價值，是擺在全體八中人面前的現實課題。經過學校行政研究，經過教代會討論，并爭取上級領導支持，創建“省級特色教育實驗學校”成為我校新的工作目標。目前，申報工作已經得到省市縣各級領導的高度重視。在這個目標的指引下，一年來，學校教工上下一心，努力奮斗，為學校工作開創了新的局面。

二、提高校園文化品位，加強三個文明建設，爭創邵陽市文明建設先進單位。

xx年以來，我校一直是xx縣文明建設先進單位，為了配合創建省級特色教育實驗學校的工作目標，努力提高校園文化品位，加強三個文明建設，是必然之舉。一年來，我們制定了一系列規章制度，開展了大量工作，取得了顯著成績，正在迎接市文明創建辦得驗收。

三、爭先創優，勇于擔當，發揮黨組織戰斗堡壘作用。

一年來，學校黨總支定期召開黨員民主生活會，開展政治學習，每一個黨員都擬寫并宣讀了自己的公開承諾書。在教育教學中，黨員干部敢于擔當，爭先創優，起到了模范帶頭作用。在建黨九十周年之際，學校黨總支聯合其他部門開展了一些列慶祝活動，如唱紅歌、吟頌黨恩詩歌大賽等，起到了積極的宣傳教育作用。學校黨總支被評為xx年度xx縣優秀基層黨支部。

四、完善體制，優化管理，提高工作層次和效益。

為整合資源，提高學校工作的層次和管理效益，學校繼續實行分級分線值日制，實行值日校長負責制，分校級、部門、年級三級和教科、政教、后勤、團委四線值日，加強坐班管理，嚴格學生管理。由于強化了處室功能，明確了管理責任，形成了較強的工作合力。同時，落實了各級各類例會制，作為工作布置、研討、交流的平臺。

在學校管理中，加大了目標責任考核評價的力度，重新組織教工學習了《教師年度考核方案》、《教師獎懲辦法》、《教師考勤管理制度》等一系列制度。在教育教學管理中，學校不斷強化班主任、課任教師組成的教育共同體職能，深化育人機制建設，立足于教學規范的落實、教學目標的達成、教師的專業發展以及學生的全面發展。

五、狠抓常規，突出主題，切實加強特色德育的實效性。

學校德育工作本著“堅持與完善，突破與創新”的思路，堅持以人為本，以理想信念教育為核心，以弘揚和培育民族精神為主線，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為重點，以常規教育管理、養成教育為內容，在全校范圍內實行了“激勵賞識教育”和“廉潔文化進校園”的教育活動，以培養高尚的思想品質和良好的道德情操為基礎，以法治教育為突破口，努力探索民主、科學的德育方法，使德育工作取得了喜人的成績。

我們的具體措施是：

這些措施帶來的顯著成效就是在今年的高考學考中，我校取得了輝煌的成績：xx年，二本以上上線人數236人，其中重本上線60人，600分以上高分人數19人，200%多完成教育局下達的高考預測目標。192班全班68人參考，61人上二本線，其中25人上一本線；193班、194班二本上線人數都在40人以上。200班二本上線21人，羅姣，全縣第二名，戴雨晴，全縣第三名，孫增烽，全縣第六名，周達，全縣第七名。高考上線人數在我校歷史上是一個重大的突破；在xx年湖南省學業水平考試中，我校高二年級的一次性合格率達96.93%，合格率、優秀率均居全市示范性普通高中第一名；在xx年上期縣調研考試中，我校在優秀生源招生不利的情況下，高一年級全縣前十名占4人，前100名占28人。學校被評為xx縣高考目標管理先進單位和xx縣高中學業水平考試目標管理先進單位。

我校特色教育成績顯著，專業生高考二本上線人數58人，創歷史新高；高一高二試行了跆拳道進課堂，并申報了“湖南省體育傳統項目（跆拳道）學校”，在今年的湖南省青少年跆拳道比賽中，我校跆拳道代表隊又取得了4金7銀10銅的好成績。

八、整章建制，規范管理，積極做好后勤保障工作。

在后勤服務工作中，后勤戰線的同志秉著“服務育人”的意識，著力強化后勤隊伍建設，努力增強服務意識。今年，后勤管理繼續執行了《物品采購申請審批制度》《物品領用保管的有關規定》《維修申報制度》，有效地規范了學校的后勤管理工作。為了加強校園安全管理，還制定實行了《校園安全防火制度》《校園食品安全制度》。

資金是學校的命脈。學校后勤工作做到主動性、前瞻性、服務性、科學性、全局性，積極開源節流，勤儉持家。今年學校爭取減債123萬元，同時同比節約非生產性開支23萬余元。

對于學校開展的各項活動，諸如運動會、文藝匯演、升學考試、招生宣傳等，后勤人員總是全力以赴，全方位提供優質服務，確保各項活動正常有序進行。

九、搞好工會工作，建立溫馨的教工之家。

工會是教職員工溫暖的家庭，搞好工會工作，能夠解決教工們的后顧之憂，調動教工們的工作積極性，有利于學校的教育教學。一年來，學校工會定期開展教工活動，極大地豐富了教工們的教余生活。工會為教工之家添置了15萬元的健身器材；為了配合學校創建省特色教育實驗學校，工會組織全體教工學習了跆拳道操。

本期召開了教代會，代表們為學校的科學發展提出了建設性建議40余條。

本年度，學校工會被評為邵陽市模范教工之家和湖南省模范教工之家，并被評為邵陽市廠務公開民主管理先進單位和湖南省廠務公開民主管理先進單位。

十、學校團委和關工委工作成績顯著。

一年來學校團委共為特優特困學生籌集助學金（包括國家助學金）1300000元，幫扶特優特困學生一千多人次。

學校團委開展了“創建優秀團支部”競賽活動，開辦了多期團干培訓班，全面提高了團員干部的素質。團委還主辦了校園文化藝術節、“五四”文藝匯演，成立了校舞蹈隊、歌詠隊，不僅豐富了校園生活，還贏得了廣泛的社會聲譽。學校團委被評為邵陽市五四紅旗團委。

xx八中教育促進會召開了籌備會議，成立了教育促進會領導機構，并籌集了30萬元教育基金。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十六

眼下馬上要進入十二月，頂崗的日子已經接近四分之三，下面對十一月份的工作情況進行一下總結：

一直強調的老話題，十一月份，大的安全方面可以得到很好的保障，唯一的安全隱患是學校的學生突發事件，十一月，學校的學生違紀現象較為嚴重，打架，打群架，偷盜等不良行為時有發生，有的威脅到我們實習的學生。例如在澡堂的時候，于洋洋手機被某學生故意拿走，在學校老師的幫助下順利找回，損失得到挽回，這件事提醒了我們不能放過任何一個安全隱患，隨時都需要保持警惕，這也是十二月我們安全方面所需要重視的內容。

1、實習生活已經過半，書面的作業有很多可以完成，但是我們還有一定的欠缺；

2、參與了學校的期中考試和初一年級的全縣統考以及閱卷工作，并順利完成任務；

3、教學工作如期順利展開著，無重大問題。

1、訪名師活動結束，雖然結果不是很如意，但是小組成員盡了各自的最大力去做了；

2、家訪活動完成；

3、訪名師活動完成；

4、本月的博文數量相比以前有所增多；

5、配合實習學校的地震防震演練順利完成；

6、柏鄉縣關于新課標，怎么上好一堂課的活動圓滿結束；

7、參與了縣里面的在我們實習學校舉辦的消防安全演練。

以上為柏鄉槐陽中學十一月份的工作總結，十一月的活動較多，參與實習學校的工作活動也較多，相對來說忙一些，但是沒有影響到教學實習活動的進行，這種好的方面繼續保持，不足之處在以后的日子里繼續改進。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十七

轉眼間，一年的工作已接近尾聲。回顧這一年的工作，忙碌而又充實。下面我從工會、政工、教學、班主任三方面進行總結。

在朱主席的帶領下，在本年度我協助朱主席在工會方面做了如下工作：

1、于20xx年4月21日召開臨河九中第五屆一次教職工代表大會。會前分教研組產生教代會代表，然后各個教研組對臨河九中百分量化考核進行了討論，廣泛征集廣大教職的意見，然后進行了悠，于教代會上通過了《臨河九中百分量化考核方案》，讓廣大教師充分、民主參政議，充分體現了我校民主治校。

小學馮全君母親去世，與朱主席馬校長代表學校一起看望了馮全君，并送去了學校的慰問金，體現出了學校對教職工的關心，讓她在悲痛的同時體會到了單位的溫暖。協助朱主席做好半年一次的教職工民主評議。

完成了與城關總校的教師工資、職稱等的對接工作。

進行小學部老師的薪級調資工作和小學部教師職稱兌現、晉級調資、農村教師補貼等工作。

完成了小學部20xx—20xx這四年度的教師養老保核算工作。

做好了小學部教師師資檔案整理工作及教師培訓工作。

做好各個級別教師職稱評審、宣傳工作。

本度我繼續擔任二年級的語文教學工作，在教學中我認真備課、上課，研究探討好的`、有效的教學方法。

1、備課。

備課時認真鉆研教材、教參，學習好新課標，向其他老師師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，準備、制作教具。我的課上，每節課都有課件，有效地利用我們班里的白板設備，提高了學生的學習興趣，也提高了教學效率。

2、上課。

上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。

3、輔導。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯系，及時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶。

4、作業。

記得去年九月份開學的時候，由于均衡發展，給我們學校分回來許多馬道橋以西原本在城里上幼兒園也打算在城里上小學的孩子。家長們百般刁難不愿意來我們學校就讀，經過校方、教育局與家長多次協調，家長們終于答應來我校就讀，但要求要四完小的老師來任課。四完小的張麗萍老師帶了一個月后，于國慶節后就不帶我們班的課了，由我接著帶。當時我的心理壓力很大，有許多的顧慮。但既然接手了，就要努力去做。我當時的想法就是：家長也是懂道理的，我對工作認真負責，對他們的孩子好，我就不信他們不認可我。

我接手班務工作的教學工作后，每天認真做好自己的工作，而且我要讓家長看到我做的工作。我從接手工作的第一天開始，每天利用微信群向家長匯報孩子在學校的學習、活動、就餐、午休等所有的活動。每天把每個孩子在校的表現情況（上課情況、書寫情況、課堂表現、作業情況）及家庭作業完成情況（有幾個孩子完成的好，幾個完面的不好，哪些孩子哪些題沒做對，哪些孩子家庭作業沒有完成等）。家長看到我每天的匯報，看到了我的工作情況，對我非常認可。

家長9月份要求四完小老師帶課，10月份我接課，11月的第一次家長會，家長和我推心置腹的談了他們對我的認可，而且家長會提出，在小學的六年內不允許換老師。通過我一個月的努力工作，就讓家長認可了我。到現在，家長中有對學校不滿意的地方，都會和我溝通，讓我和校方溝通，而且家長積極維護學校，向其他家長宣傳我們學校的好，這讓我很欣慰。

由于一年級的孩子處理能力差，打掃衛生是我手把手教的，開始我做他們看，后來都他們怎么做，我和他們一起做，到現在孩子們已經能大概打掃干凈衛生了，我只是幫他們把細小的地方收拾干凈就行了，我看著他們一天天的進步，心里真是的成就感。

回顧一年的教學工作，有過辛酸，有過歡樂；有過彷徨，也有收獲。工作我已踏實地做過，成績已經屬于過去。我必須會在不斷思索中奮力前行。新的一年，為自我加油！

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十八

本學期在教育管理上，能始終圍繞學校的中心工作，以新課改精神為指導，繼承和發揚我校德育工作的光榮傳統，以我市“德育工作現場會”在我校召開為契機，抓好常規教育，開展適合青少年學生身心特點的各種活動，促進校園精神文明建設的深入開展，增強德育工作的針對性、實效性。

1、學校認真組織初一年級新生的軍訓活動。八月二十五日，我校與共建單位——前陽雷達場站對初一6個班級的同學有針對性地進行了入學的軍訓活動。在教官的精心指導和嚴格訓練下，同學們冒著烈日，精神抖擻，不怕苦，不怕累，圓滿完成了軍訓任務。通過軍訓培養了學生的吃苦耐勞精神和集體主義精神，也增強了體質，鍛煉了意志。同時，在軍訓的過程中，我們融進了新生的入學教育，對學校的各項規章制度有了初步認識，對下階段我校的學生管理工作打下了基礎。

2、規范升降國旗制度，利用升降國旗、國旗下講話、主題班會、學校音樂會、國慶節美展、校園書法比賽、觀看愛國主義影片、寫讀書筆記、板報宣傳等活動，對學生進行愛國主義教育，使學生更加熱愛偉大的祖國，熱愛我們的家鄉，我們的學校，全體學生以爭做合格柳中學生為榮。

1、加強對新頒布的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規范》的宣傳、學習，利用晨會、校會、班會宣講，從學生存在的突出問題、典型問題出發。通過國旗下宣講、黑板報、主題班會等活動，把講文明話、干文明事、做文明人落到實處，我們還開展了爭做“十講標兵”的活動，大大提高了學生的自我管理能力。

2、繼續實行并完善班級的常規量化考核。在原來量化考核基礎上，廣泛聽取年級、班主任的意見，修改了量化考核標準，使之更具有可行性和可操作性，以調動廣大班主任老師的工作積極性。

3、本學期繼續進行紀律、衛生、廣播操、愛護公物、眼保健操五項常規的評比(即五項流動紅旗)。流動紅旗的評比既是評選文明班級、先進班集體的重要依據，又培養了學生集體主義觀念，從而也促進了班級和學校的常規管理。

4、加強愛護校園環境，愛護公物的愛校教育，堅持校值周制度，讓學生參與管理，做學校的主人，體現以學生為主體，自我教育、自我管理，使學生樹立主人翁責任意識。

1、加強班主任工作的研討、交流。

開學初辦了班主任學習班，組織全體班主任學習、交流、研討，并提出在新形勢下，班主任工作要求。

2、新的形勢對學校德育工作提出了更高要求，如何面對新形勢下出現的新問題，我們在成立學校德育領導小組基礎上又成立了德育研討小組，研討、交流德育工作。

3、開展讀書活動，向班主任推薦一些適應當代德育發展，具有前瞻性、導向性的優秀書目，組織班主任閱讀，以理論指導實踐。

5、堅持師徒結對制度，培養年輕班主任。

1、廣泛開展法制教育，進一步落實《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》，對全體學生進行宣講，以促進對未成年人保護和預防犯罪各項措施。

2、學校利用“歌晨唱”、“運動會”、“流動紅旗評比”、“十講標兵”評比、“宣傳櫥窗”等形式，創設良好的教育氛圍。

3、加強警校共建，請法制校長為全體學生做法制報告，觀看法制錄像、案例分析、組織學生座談會、家長座談會，通過系列活動教育了學生，使他們認識到必須學法、懂法、守法。

4、為了做好轉化工作，建全了素質評價機制，制定了轉化計劃，耐心細致地做好潛能生的轉化工作。分管領導、教導主任到問題學生家中作思想工作，配合班主任加強家訪，爭得學生家長對我們教育的支持，受到家長的好評。

5、堅持安全教育。開學以來就學生的安全問題，我們先后向家長發了多封家長信，使家長配合學校做好學生的安全教育，增強學生自我保護意識和提高自我保護能力。學校與年級長、班主任簽訂了安全責任書，責任到人，排除不安全隱患，本學期沒發生一起安全事故。

學校重視和加強了心理健康教育，嚴格落實教育計劃，定期進行學生培訓和健康教育，開設了心理健康教育課，并成立了心理咨詢室。針對學生心理、生理特點，不失時機地解決學生的心理問題。在我校舉行的“東港市教育局未成年人思想道德建設工作研討會”上，我校的心理健康活動課以及心理健康教育工作受到了有關專家及領導的一致好評。本學期學校榮獲了由關公委和市政府頒發的“青少年思想道德建設工作先進單位”。

學校高度重視學校、家庭、社會的三結合教育，密切社會、家庭、學校聯系，充分發掘各種教育資源。

1、學校利用廣泛的社會教育資源，組織學生學工、學農、學兵。充分發揮和利用德育基地進行社會實踐，并結合前途理想教育，明確學生的學習目的，激發學生報效祖國的學習動機。

2、開辦家長學校，通過家長座談會和發放家長教材的形式指導家長了解孩子的生理和心理特點，掌握較科學的家庭教育方法，開設“家長開放日”，歡迎家長廣泛參與學校管理。

3、積極開展軍校、警校、社區共建，努力營造良好的學校周邊環境。

中學工作總結文案（匯總19篇）篇十九

根據工作職責和實際工作情況，現將20xx年的工作簡要報告如下。

始終遵循教育教學規律，依法辦學、以德立校，一年來學校無論招生、收費、補課和減負等各方面都堅決按照市教委和教育局精神實施教育教學管理。在今年民工子女入學、學校大修、兩個校區管理、干部任用借調等方面自覺接受上級黨組織和教育行政部門的領導。平時工作能以身作則，一切為了學生和教師的發展。今年學校大修，在整體設計階段初期，教師的辦公室是在朝北小樓里的，經過兩天對著圖紙反復思考和實地考察，根據今后班額數小于40人的實際情況大膽提出對原試驗室進行結構性調整，增加了四個光線好和環境優的教師辦公室；教學大樓的走廊封閉，也是多次與局領導匯報溝通，并據理力爭終于同意了學校的大修計劃。為了大修順利按時完成，除每周兩到三次到施工現場了解進程，處理各種突發事情外，還要及時與局領導匯報情況和局各部門協調學校的各種辦公及教學設備的調撥。在大家的積極配合下，我們學校的大樓翻修和搬遷工作得到局領導的肯定。

（一）抓好校園文化建設，注重優良傳統文化的傳承和先進文化的創新。

從校訓、zz精神、校風、教風、學風等精神文化和校園環境等物質文化建設以及學校質量保障管理體系和制度文化建設等三個方面著手建設取得較好成效。

（二）加強未成年人思想道德建設

2、結合二期課改使所有的教學具有育人功能。第一、樹立“人人都是德育工作者的觀念”，把“個個是德育工作者，人人是德育教科書”這一口號落到行為中去，營造良好的育人氛圍。第二、充分挖掘學生發展手冊中的“教育評價功能，讓學生在活動中感悟，在評價中對照，在體現中提升；第三，以學校生活為重點，家庭生活、社會生活為補充，構建德育生活化教育的網絡。第四，弘揚民族精神的愛國主義教育順利開展，根據學校實際，創造性地設計出多個教育活動，取得了理想的效果。

3、狠抓道德教育效果明顯：目前學校衛生和環境干凈優美，學生文明禮貌的到校外同行的多次贊賞。

4、構建和諧師生關系有新舉措：lo月18日(陶行知誕生日)為學zz中首屆“贊賞愛生節”。開展班級顯性文化建設活動初見成效。

（三）以“減負增效“為切入點，切實提高本校的服務質量。

1、教研組建設有新發展，二期課改在我校順利實施。語文、外語、數學教研組都在不同的范圍作過交流，英語教研組尤其突出。今年體育組的建設有進步。

2、課程開發有突破，完成外語、心理兩門心理校本課程。

4、控制作業質量，提倡多種作業形式和學生評價手段。第一、抓“60”、“90”目標的完成有突破！初步實現了預初一初一的教學重點關注合格率，特別是預初一的英語教學。初一英語的合格率要保持在原有基礎上有提高，各學科組要有不進則退的質量要求的目標。（不進就是退步，進步一點是合格，進步已大步是優良）。今年初三中考成績有顯著性進步，得到上級的表揚。

5、重視學生學習能力(學力)培養的

基本完成本學年我們要做好兩項工作：一是加強學生學法指導，抓好作業五個環節。二是開展學生之間的合作學習。

（四）加強隊伍建設，促進教師專業化發展。

第一，強化用人機制，優化了教師隊伍。

第二，制定并通過師訓條例，規范教師培訓工作，完成“十五”師訓的目標；

第二，通過專家系列講座，提升理念，轉變觀念；90%的老師完成了計算機四級考試。

第三，完成了學校“十一。五”師資隊伍建設規劃，學校三年發展規劃。順利完成20xx和20xx年“三杯”評選工作。

第四，實施“教師評估方案”，以提升校本教研的實效，促進教師的專業發展。

第五，首批教學指導團的學員學習順利，大部分學員有提高，得到專家肯定。

第六，今年我校分別有三名教師進入高級教師評聘程序、四名進入中級評聘程序。高級教師已超過教師的10%。

（五）學校校務后勤管理上新臺階

2、初步完成兩校財產、檔案部門的移交和梳理工作，財產管理初見成效。

1、以“節約中國”為主題的思想得以較好的實施，學校的電、煤、水、辦公用品等的節約意識開始深入人心。特別是水和電的節約使用工作有成效；制定出各項制度，有專人負責檢查評估。

2、完善了學校公物保護機制，定人定時定點檢查公布。對保護得法，效果顯著的班級給與獎勵，并作為班級、年級、辦公室及個人評優的條件之一。

3、完成檔案、安全、綠色環保等工作。

4、重視學生食堂管理，派專人負責食品衛生和管理。我自己也定期到學生中間了解飯食情況及時與管理人員溝通解決。

5、嚴格執行財務制度。嚴格按預算使用經費，在今年預算使用總結中得到上級部門的表揚。

今后的工作打算：

1、學校管理體制的基本框架已初步建立起來了，但由于受到傳統習慣的影響，一部分人的觀念還不能適應當前的環境。科學、高效的運作機制尚未形成。

2、教師的繼續教育是當務之急。好教師才能教出好學生，好教師必須與時俱進。要更加有效的幫助和指導教師的專業發展，盡快的培養出一批不同學科的，在局內有影響的學科帶頭人。

3、堅持把提高教育教學質量作為第一要務，解決好抓差補缺與德育主題教育的關系；一手抓活動，另一手毫不松懈地抓教學質量的提高。