優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式，才能引起讀者的興趣和共鳴。接下來(lái)，小編為大家分享一些優(yōu)秀作文的精彩片段，讓大家感受優(yōu)秀作文的魅力。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇一

1、感受詩(shī)歌所營(yíng)造的藝術(shù)氛圍。

2、體驗(yàn)“熱鬧”與“安靜”對(duì)比形成的意境。

兩段不同風(fēng)格的音樂，兩幅背景圖，與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的`小圖片。

1、游戲：為太陽(yáng)公公、月亮阿姨找朋友。

（1）師：每個(gè)人都有好朋友，小鳥和小樹是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽(yáng)公公和月亮阿姨也想找好朋友。誰(shuí)是它們的好朋友呢？請(qǐng)小朋友幫忙找一找。

（2）（教師出示黃色背景和黑色背景，分別播放兩段不同風(fēng)格的音樂）。

師：（隨音樂提示幼兒）“太陽(yáng)公公出來(lái)了”“月亮阿姨出來(lái)了”

鼓勵(lì)幼兒把小圖片（與兒歌內(nèi)容有關(guān)的玩耍中的小動(dòng)物、睡夢(mèng)中的小景物等）送到不同的背景上。

（3）師幼一起觀察兩組圖片。

師：太陽(yáng)公公的好朋友是誰(shuí)？（小兔子，小狗，小雞……）。

為什么說(shuō)它們是太陽(yáng)公公的好朋友？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：太陽(yáng)公公出來(lái)了，天亮了，小動(dòng)物們都醒過(guò)來(lái)了，都到外面來(lái)玩了。）。

師：月亮阿姨的好朋友是誰(shuí)？（小花，小草）。

為什么說(shuō)它們是月亮阿姨的好朋友？（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出月亮阿姨出來(lái)了，天黑了，小花小草都睡著了。）。

2、利用圖示學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

（1）師：這些小圖片中藏著一首好聽的詩(shī)歌，我們一起來(lái)聽一聽吧（教師用兩種不同的音色、語(yǔ)調(diào)示范朗誦詩(shī)歌。）。

師：你聽到了誰(shuí)？請(qǐng)你把它們找出來(lái)排排隊(duì)。

（2）師：他們找對(duì)了嗎？我們?cè)賮?lái)聽一聽，聽的時(shí)候小朋友們檢查一下他們到底找對(duì)了沒？（請(qǐng)幼兒檢查并去除多余的小圖片）。

（3）師：為什么說(shuō)白天真熱鬧？（太陽(yáng)出來(lái)了，小動(dòng)物們都醒來(lái)了，大家在一起玩，白天真熱鬧。）。

夜晚是怎樣的？（月亮出來(lái)了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。）。

（4）師：我們一起來(lái)念念這首好聽的詩(shī)歌吧。

3、學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)歌。

（1）（出示兩幅不同的小圖片）你們能把它們編進(jìn)詩(shī)歌里嗎？（請(qǐng)幼兒排列兩幅小圖片，然后根據(jù)圖示念一念。）。

（2）教師和幼兒一起念一念新編的兒歌。

4、游戲：和太陽(yáng)公公、月亮阿姨一起玩。

師：你們?cè)敢夂吞?yáng)公公、月亮阿姨一起玩嗎？

師：（播放“太陽(yáng)出來(lái)了”的音樂）太陽(yáng)公公出來(lái)了，我們一起來(lái)玩一玩吧。

（播放“月亮出來(lái)了”的音樂）月亮出來(lái)了，該回家睡覺了。

詩(shī)歌《》。

太陽(yáng)出來(lái)了，小兔醒來(lái)了，小狗醒來(lái)了，白天真熱鬧。

月亮出來(lái)了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇二

太陽(yáng)，你是多么溫暖，多么大方，又多么和藹可親。

早晨，你慢慢地從天邊升起來(lái)，照亮了我們，你喚醒了大地，把花草喚醒了，花草露出了微笑，你喚醒了小鳥，小鳥歡快的歌唱;你喚醒了人類，人類快樂地生活。有了你，世界都變得美好，變得生機(jī)勃勃。

太陽(yáng)，你是大方的，你從天邊升起來(lái)，給了小草小花營(yíng)養(yǎng)，給了人們溫暖。到了中午你又給人一種懶洋洋的感覺。太陽(yáng)，你是正義的，有你在天上，世上不會(huì)有邪惡，不會(huì)有那么多危害人的東西。全世界都會(huì)變得和諧安定。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇三

“太好啦！太好啦！太陽(yáng)要結(jié)婚啦！”小鳥在天空上飛來(lái)飛去，興奮地傳遞著這個(gè)天大的好消息。

到了新婚的那一天，新娘子蓋著紅蓋頭，太陽(yáng)穿著一身西裝，帶著領(lǐng)帶，來(lái)迎接他的新娘。天色一下子變得白黑兩面，大家都很奇怪，但這并不影響太陽(yáng)和新娘子的婚禮，婚禮盛大而熱鬧。

太陽(yáng)和月亮相濡以沫，互相扶持，共同為人類工作，是世界上最幸福的一對(duì)模范夫妻。他們的愛情綻放出最美麗的火花，世上的夫妻只要看到太陽(yáng)和月亮，就會(huì)停止吵架，和諧美滿的生活著。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇四

目標(biāo)：

1．感受詩(shī)歌所營(yíng)造的藝術(shù)氛圍。

2．體驗(yàn)“熱鬧”與“安靜”對(duì)比形成的意境，學(xué)習(xí)有表情地朗誦詩(shī)歌。

準(zhǔn)備：

兩段不同風(fēng)格的音樂，兩幅不同意境的背景圖，與詩(shī)歌內(nèi)容相關(guān)的小圖片。

過(guò)程：

1．游戲：為太陽(yáng)公公、月亮阿姨找朋友。

(1)每個(gè)人都有好朋友，小雞和小鴨是好朋友，小花和小草是好朋友，太陽(yáng)公公和月亮阿姨也想找好朋友。太陽(yáng)公公說(shuō)：“我喜歡熱鬧。”月亮阿姨說(shuō)：“我喜歡安靜。”誰(shuí)是它們的好朋友呢?請(qǐng)小朋友幫忙找一找。

(2)提供橙色背景紙和黑色背景紙，分別彈奏兩段不同風(fēng)格(歡快跳躍、舒緩輕柔)的音樂，教師隨音樂提示幼兒“太陽(yáng)公公出來(lái)了”“月亮阿姨出來(lái)了”，鼓勵(lì)幼兒把小圖片(與兒歌內(nèi)容有關(guān)的玩耍中的小動(dòng)物、睡夢(mèng)中的小景物等)送到不同的背景紙上。

(3)師幼一起觀察兩組圖片，說(shuō)說(shuō)太陽(yáng)公公(月亮阿姨)的好朋友是誰(shuí)，為什么說(shuō)它們是太陽(yáng)公公(月亮阿姨)的好朋友。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：太陽(yáng)公公出來(lái)了，天亮了，小動(dòng)物們都醒過(guò)來(lái)了，都到外面來(lái)玩了；月亮阿姨出來(lái)了，天黑了，小花小草都睡著了。)。

2．利用圖示學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

(1)這些小圖片中藏著一首好聽的詩(shī)歌，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)聽詩(shī)歌里說(shuō)到了誰(shuí)，把他們從小圖片中找出來(lái)，按順序排排隊(duì)。(教師用兩種不同的音色、語(yǔ)調(diào)示范朗誦：太陽(yáng)出來(lái)了，小兔醒來(lái)了，小狗醒來(lái)了，白天真熱鬧。月亮出來(lái)了，小花睡著了，小草睡著了，夜晚靜悄悄。)。

(2)教師隨鋼琴伴奏朗誦詩(shī)歌，請(qǐng)幼兒跟著朗誦，并檢查小圖片是否排對(duì)，除去多余的小圖片。

(3)提問：為什么說(shuō)白天真熱鬧?(太陽(yáng)出來(lái)了，小動(dòng)物們都醒來(lái)了，大家在一起玩，白天真熱鬧。)夜晚是怎樣的?(月亮出來(lái)了，小花小草都睡著了，到處都很安靜，夜晚靜悄悄。)。

(4)我們一起念念這首好聽的詩(shī)歌。

(5)有幾張小圖片藏起來(lái)了，你們還能把這首詩(shī)歌念出來(lái)嗎?

3．學(xué)習(xí)創(chuàng)編詩(shī)歌。

(1)(出示兩幅不同的小圖片)你們能把它們編進(jìn)詩(shī)歌里嗎?(請(qǐng)幼兒排列兩幅小圖片，然后根據(jù)圖示念一念。)。

(2)請(qǐng)幼兒找找躲起來(lái)的其他小圖片(與前面不同的圖片)，排一排，念一念。

(3)幼兒一起念一念新編的兒歌，教師鋼琴伴奏。

4．游戲：和太陽(yáng)公公、月亮阿姨一起玩。

(2)交替播放兩段不同風(fēng)格的音樂，鼓勵(lì)幼兒聽音樂做動(dòng)作，最后隨表示“太陽(yáng)出來(lái)“的音樂到外面玩。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇五

在很久很久以前，太陽(yáng)和月亮是一對(duì)恩愛的夫妻。兩人常常到天街游玩，時(shí)常到天河邊玩耍。

可是，好景不長(zhǎng)。自從月亮生下了可愛的小星星們。太陽(yáng)就變得很懶惰。他總是很晚才起床。傍晚也不和月亮去散步。只是吃飽了就睡，睡飽了就吃。不久就變成了一只大肥豬。忍無(wú)可忍的月亮就老和太陽(yáng)吵起架來(lái)。星星們也老哭。于是，太陽(yáng)就越來(lái)越不喜歡呆在家里，便和一些不三不四的人在一起，還學(xué)會(huì)了抽煙、喝酒、賭博，每天晚上總是喝的很醉才回家，而且還欠了人家一大筆債。太陽(yáng)回到家里，高興就罵月亮，不高興就打。這個(gè)溫馨的家庭就這樣被破壞了。月亮最后終于受不了這種生活。于是帶著星星們離家出走。并留下了一封信，信上寫著：

太陽(yáng)，我?guī)е⒆觽冏吡耍也粫?huì)再懷念這個(gè)令我傷心的地方，可能你會(huì)認(rèn)為我狠心，但比起你破壞了這個(gè)家，這算得了什么？我走了，今后你想怎樣生活就怎樣生活吧！

當(dāng)太陽(yáng)懶洋洋地從床上爬起來(lái)時(shí)，看到了這封信，心里十分后悔。于是他趕緊跑出家門呼喚著：月亮，星星們，你們?cè)谀模苛餍牵餍悄憧稍娺^(guò)他們？地球，地球你可曾見過(guò)他們？就這樣，太陽(yáng)找了一整天，始終一無(wú)所獲，拖著疲倦的身子無(wú)精打采地回到了家里。

這時(shí)，月亮星星們出來(lái)了，原來(lái)他們知道太陽(yáng)白天出來(lái)找他們，便躲了起來(lái)，到了晚上才出來(lái)玩。

就這樣，我們?cè)诎滋炜吹教?yáng)，晚上看見月亮和星星。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇六

大自然有風(fēng)、雨、雷、電、太陽(yáng)、月光等其它的自然現(xiàn)象，而我今天寫的就是。

太陽(yáng)呢，是一個(gè)自己能發(fā)熱的天體，表面溫度約6000攝氏度，內(nèi)部溫度高達(dá)約1500萬(wàn)攝氏度，從內(nèi)到外都是熊熊的大火，火蛇高達(dá)幾十萬(wàn)到十萬(wàn)千米。太陽(yáng)的體積很大很大，約有130萬(wàn)大地球那樣大。太陽(yáng)距離地球很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，約有1。5億千米，太陽(yáng)能發(fā)出的光和熱，叫做太陽(yáng)能，太陽(yáng)能共給植物、動(dòng)物、人的生存所必須的光和熱，沒有太陽(yáng)能，地球上就沒有生命。太陽(yáng)與植物、動(dòng)物、人有非常密切的關(guān)系。如曬糧食、曬鹽、日光浴場(chǎng)等。太陽(yáng)蘊(yùn)藏的能量很大，每秒鐘發(fā)生的能量相當(dāng)于現(xiàn)在地球上人們消耗的能量總和的1000萬(wàn)倍。太陽(yáng)能取之不盡，清潔無(wú)污染。

人們從古代起，就對(duì)月球很感興趣，不斷對(duì)月球進(jìn)行觀察，并幻想能到月球上去。“嫦娥奔月”、“天狗吃月亮”就是這樣表達(dá)了人們的愿望。1610年，意大利科學(xué)家伽利略，首次用望遠(yuǎn)鏡觀察了月球，發(fā)現(xiàn)月球表面是凹凸不平的。在這以后，天文學(xué)家們不斷用更大的天文望遠(yuǎn)鏡進(jìn)行觀察，對(duì)月球向著地球的一面，有了更多的了解。1959年，前蘇聯(lián)科學(xué)家利用無(wú)人駕駛的火箭，飛過(guò)地球的背面，對(duì)它進(jìn)行拍照，使人們了解了月球的全貌。1969年，美國(guó)宇航員乘坐“阿波羅”號(hào)宇宙飛船，成功地進(jìn)行考察，并帶回來(lái)巖石和土的標(biāo)本。從此，人們對(duì)月球有了更清楚的了解。現(xiàn)在，人們已經(jīng)知道：月球是個(gè)球體，距地球約38。4萬(wàn)千米，是離地球最近的一個(gè)天體。月球比地球小得多，49個(gè)月球才有一個(gè)地球大。月球不會(huì)發(fā)光發(fā)熱。我們看到月球那些明亮是它反射太陽(yáng)的光。

月球表面高低不平，有平原，有許多大大小小的環(huán)形山。這些環(huán)形山大多以天文學(xué)家的名字命名，其中有四座是以我國(guó)古代天文學(xué)家的名字命名的。月球上晝夜溫度很大，白天最高溫度可達(dá)120攝氏度以上，夜晚最低溫度可降到—180攝氏度以下。月球上沒有空氣，沒有水，沒有植物，也沒有動(dòng)物。月球也有引力，但比地球的小得多，只相當(dāng)于地球的六分之一。人在月球上可以不費(fèi)力地舉起一塊大石頭。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人們將對(duì)月球有更深入的認(rèn)識(shí)。

大自然給了我們這么好的財(cái)富，我們要珍惜能源，利用能源，開發(fā)能源，把我們的世界創(chuàng)造的更加美好。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇七

是地球來(lái)判也。

太陽(yáng)說(shuō)。

我美，我美。

只要是白天。

不論東西南北。

我最美。

因?yàn)槲业拿馈?/p>

禾苗看了笑彎腰。

小鳥看了對(duì)我笑。

小樹看了長(zhǎng)得高。

人們看了問聲好。

嗯，有道理。

雖說(shuō)我不美。

卻有人情味。

我的出現(xiàn)。

使在田野上勞動(dòng)的農(nóng)民。

回家休息。

是我的出現(xiàn)。

讓沒有舞伴的星星笑了。

讓單調(diào)的夜空更亮麗了。

讓夜晚的孤燈不再寂寞了。

夜晚寂靜的校園添加了色彩。

人有悲歡離合。

月有陰晴圓缺。

我最美。

嗯，也有道理。

太陽(yáng)月亮一起說(shuō)。

誰(shuí)最美？

地球說(shuō)。

我斷定，

你們一樣美！

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇八

很久很久以前，是一對(duì)形影不離的好朋友。每天都帶著它們的小寶寶去東山玩，月亮的女兒們就是無(wú)數(shù)的小星星，太陽(yáng)的兒子們就是九個(gè)小太陽(yáng)。在我們還沒出世的時(shí)候，它們都是從東山玩到西山，反反復(fù)復(fù)玩了好多年。在我們出世的那一天，月亮和太陽(yáng)因?yàn)橐患∈露臣芰耍铝翚鉀_沖地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“我們以后再也不見面了。”太陽(yáng)也怒氣沖沖地對(duì)月亮說(shuō)：“好啊。”從此，太陽(yáng)只能跟九個(gè)小太陽(yáng)在天空中玩了，地球因?yàn)橛辛耸畟€(gè)太陽(yáng)的'出現(xiàn)，使地球變得很干旱。有一個(gè)叫做后羿的射日英雄，看著人們生活在酷熱的世界里，決心為人們射日。后羿張弓搭箭，一口氣把九個(gè)小太陽(yáng)射了下來(lái)，后羿就對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“以后你一定要按時(shí)生氣，按時(shí)落下，為我們?cè)旄！！碧?yáng)就傷心的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了好久，太陽(yáng)覺得孤獨(dú)了，它就邊追著月亮邊說(shuō)：“對(duì)不起，月亮，我錯(cuò)了。”可是，月亮不原諒太陽(yáng)，這天帶著小星星們跑。太陽(yáng)追到了東山，月亮河小星星們就躲到東山。到了現(xiàn)在，月亮還是沒有原諒太陽(yáng)，太陽(yáng)還是一直追著月亮。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇九

選美比賽當(dāng)天，晉級(jí)決賽的就只有，大賽開始了，還沒開始第一回合，她們姐妹倆都說(shuō)自己有什么好處，太陽(yáng)稱說(shuō)：“我每天勤奮工作就是為了造福人類，如果你們可以投我一票的話，我就把云彩送給你們做衣服。”裁判們聽了比吃了蜜還甜，你們知道月亮說(shuō)了什么嗎？這句話讓裁判更心花怒放了，她說(shuō)：“我一個(gè)小姑娘，半夜三更來(lái)站崗，好害怕呀！可是我還是為了造福人類，如果你們肯投我一票的話，我就把星星當(dāng)做鉆戒、項(xiàng)鏈送給你們。”

這時(shí)，宇宙阿姨出來(lái)了，好！大家靜一靜，現(xiàn)在開始第一回合的比賽，第一回合是走模特步，開始。

瞧瞧，太陽(yáng)屁股扭得圓的很，月亮腰扭得多細(xì)啊！啊！不好，月亮的腰因?yàn)榕さ锰珡潱W著了，所以太陽(yáng)姐勝出了。下面是第二回合，唱歌比賽，月亮清了清嗓子，深情的演唱了一首美妙的歌曲——《外婆的澎湖灣》……太陽(yáng)提了提嗓子，演唱了一首——《青藏高原》裁判正聽得入迷，太陽(yáng)由于聲音太高，聲音就變地吵啞了，由于裁判有點(diǎn)同情太陽(yáng)，所以太陽(yáng)勝出了。月亮反對(duì)，月亮反對(duì)無(wú)效。

最終勝利的喜悅在太陽(yáng)身邊緩緩奏起。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇十

在很久以前，本來(lái)是形影不離的好朋友。它們兩個(gè)一個(gè)值白班，另一個(gè)值夜班，一直相處得很融洽。可是，有一天，輪到月亮值晚班的時(shí)候，月亮聽到人們?cè)谡務(wù)撝吞?yáng)。

于是，它很好奇。就豎起耳朵聽著人們的議論。它聽到有一個(gè)人說(shuō)：“白天真是太熱了，這個(gè)太陽(yáng)光太猛烈了，把我們的莊稼都快要曬干了，還是，月亮好，月亮的光多么柔和。”另個(gè)一人也說(shuō)：“是呀！是呀！你說(shuō)的太對(duì)了。”人們一邊說(shuō)著，一邊在大樹下乘涼。月亮聽到人們對(duì)它的贊美，心里美滋滋的。于是，它就和太陽(yáng)去說(shuō)了：“太陽(yáng)，我晚上值晚班的時(shí)候，聽到人們說(shuō)你的壞話，說(shuō)你太熱了，把人們的莊稼都曬干了，非常的生氣，還是我好。既然人們比較喜歡我，那么就讓我來(lái)代替你吧！你先休息一段時(shí)間吧！”太陽(yáng)聽了，非常生氣。轉(zhuǎn)身就走了，再也沒有出來(lái)上班。

后來(lái)，月亮天天代替太陽(yáng)上班。從此以后，人們?cè)僖部床坏教?yáng)了，覺得非常奇怪。大家都議論紛紛起來(lái)了。這是怎么回事呀！沒有了太陽(yáng)，我們的'莊稼就長(zhǎng)不好了，沒有了太陽(yáng)，我們冬天的時(shí)候會(huì)凍死的，沒有了太陽(yáng)，大地都變得陰沉沉的，沒有生機(jī)了。月亮又聽到了人們的議論聲，覺得很慚愧。于是，它又去懇請(qǐng)?zhí)?yáng)繼續(xù)來(lái)上班。它謙虛地對(duì)太陽(yáng)說(shuō)：“太陽(yáng)，我錯(cuò)了，我不應(yīng)該聽到人們對(duì)我的贊美，就驕傲了。其實(shí)，我們各有各的長(zhǎng)處，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)，給人們帶來(lái)他們想要的生活。”太陽(yáng)聽了月亮的道歉，決定原諒它。

從此，月亮和太陽(yáng)又一起輪流上班了。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇十一

一直是輪班工作，太陽(yáng)管白天，月亮管夜晚，幾千萬(wàn)年來(lái)永不間斷。有一天，正當(dāng)“月食日”，月亮這時(shí)終于可以早些回到天口休息了。

月亮見到了也在天口閉目養(yǎng)神的太陽(yáng)，發(fā)牢騷地說(shuō)：“唉！累死我了，天天都這么累！不像你，每天都閑得沒事干。”“誰(shuí)說(shuō)的！”太陽(yáng)猛一睜開眼睛，“我的工作是很重要的，我也很累！”太陽(yáng)有些生氣。“切！你還累，你有我累嗎？我為了工作連覺都睡不好。”月亮大聲抱怨。“喂！我可比你累多了呀！我值班兒的時(shí)間可比你的長(zhǎng)。”太陽(yáng)也不甘示弱。“有本事你替我值夜班，我替你值白班，比比誰(shuí)更累！”月亮瞪了一眼太陽(yáng)說(shuō)。“好，我看可以。”太陽(yáng)回答。

第二天，太陽(yáng)早起叫住了正準(zhǔn)備入睡的月亮說(shuō)：“你別睡了，都四更天了，再過(guò)一個(gè)多時(shí)辰就要鳴鐘了，今天你值白班試試吧！”月亮高興地拍著雙手說(shuō)：“好呀！好呀！”月亮握著太陽(yáng)的“拂塵”，雖然有些困意，但還是無(wú)比興奮。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，天鐘敲了六下，月亮收拾整齊，慢慢走出了地平線。

凌晨，公雞打鳴了，小鳥也睜開了朦朧的睡眼醒來(lái)了，準(zhǔn)備飛出鳥窩，捉蟲子喂孩子吃飯。可是朝東邊一看，不對(duì)呀，今天升起的不是太陽(yáng)，是月亮，樹林里還是漆黑一片。鳥爸爸鳥媽媽分明聽到了蟲子們吃樹葉的聲音和竊笑聲，就是看不見蟲子在哪里。幾只鳥娃娃在窩里都餓哭了，鳥爸爸鳥媽媽氣惱地說(shuō)：“太陽(yáng)快出來(lái)呀！月亮別來(lái)?yè)v亂！”人們呢，不能下地干活，小動(dòng)物看不見路找不到食物，都在埋怨月亮，大家都盼太陽(yáng)快點(diǎn)出來(lái)。月亮見了，只有忍到傍晚灰溜溜地下班了。

月亮拖著疲憊的身軀回到天口來(lái)?yè)Q班。太陽(yáng)精神倍兒足，站在夜晚的天頂上，靜靜地守著天頂。過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己太大太亮了，向下一望，鳥兒呀，人們呀，都被照得睡不了覺。個(gè)個(gè)煩躁不安，群星也是十分納悶望著太陽(yáng)，仿佛在望著一個(gè)傻子。

太陽(yáng)也失敗而歸，兩人對(duì)視了一會(huì)兒，月亮說(shuō)：“兄弟，對(duì)不起呀，我不該那么說(shuō)你，你的工作很難。”“我也是，我也做不了你的工作。”太陽(yáng)低下了頭。隨后兩人握手言和，發(fā)誓以后各執(zhí)其責(zé)。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇十二

《》主要講了一對(duì)雙胞胎姐妹之間發(fā)生的故事，讀后感。

姐姐太陽(yáng)聰明、漂亮，妹妹月亮小小的眼睛，黑黑的皮膚，所以太陽(yáng)老是瞧不起月亮。有一次，班里排練課本劇，太陽(yáng)由于緊張突然忘了臺(tái)詞，在月亮的提示下，順利的表演結(jié)束，并獲得了獎(jiǎng)。

從此以后，太陽(yáng)不再瞧不起月亮，而是在月亮需要幫助時(shí)，主動(dòng)伸出雙手。

讀完這本書后，我深受啟發(fā)：平時(shí)，要多看到別人身上的優(yōu)點(diǎn)，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，自己才會(huì)越來(lái)越棒；遇到困難時(shí)，不慌張，用自己的智慧去克服困難，自己才會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)。

我很喜歡這本書。

今天，當(dāng)我讀了《》這篇文章后，我懂得了“道不同，不相為謀”的道理。

太陽(yáng)是一個(gè)比較自私的人，當(dāng)月亮安葬母親時(shí)，太陽(yáng)卻理都不理的轉(zhuǎn)頭就去尋找自己的伴侶去了，一對(duì)好朋友永遠(yuǎn)都見不到。

太陽(yáng)想：自己的朋友沒有了會(huì)非常后悔，但是尋找伴侶比神門么都重要！如果你是像太陽(yáng)一樣的人，現(xiàn)在你會(huì)說(shuō)什么呢？會(huì)想：我不應(yīng)該在朋友最困難的時(shí)候，拋棄朋友而去，如果再見到朋友，我會(huì)向他道歉。

月亮是一個(gè)把母親看得很重要的人。因?yàn)樵铝林滥赣H是我們的第一任教師，母親像水，我們像苗，我們對(duì)母親應(yīng)該感恩戴德。

我頓時(shí)想起了一句名言：母親是世間的偉大力量。

我讀了這篇文章，懂得了我們要尊敬母親，學(xué)會(huì)感恩他人。當(dāng)母親需要我們時(shí)，我們要盡最大的力量把自己的愛奉獻(xiàn)出來(lái)，不要留下終生的遺憾。

讓我們不惜一切代價(jià)愛自己的`母親吧。

我最近看了一本書，名字叫《》，它主要講的是一對(duì)雙胞胎，姐姐叫太陽(yáng)，妹妹叫月亮。

太陽(yáng)很聰明，很活波，月亮很木訥。太陽(yáng)每次上臺(tái)都能表演的非常好，月亮每次上臺(tái)就表現(xiàn)得非常害羞。

后來(lái)，月亮慢慢進(jìn)步了，她越來(lái)越努力，在畢業(yè)會(huì)上她得到了全班同學(xué)的鼓勵(lì)，太陽(yáng)見月亮進(jìn)步了，她也在鼓勵(lì)月亮。

我覺得這本書非常好看，我很喜歡這本書。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇十三

我想和春風(fēng)小草聊聊天，因?yàn)槭撬鼈兘o我們帶來(lái)了，新鮮的空氣、是它們給我們了溫暖和快樂，也是它們讓我們吃到了新鮮的蔬菜。

太陽(yáng)公公，我想和你聊聊天，太陽(yáng)公公，是你給我們溫暖和光明，如果沒有你我們就不能吃到新鮮的蔬菜、也不能披看到光明，只能看到一片黑暗，如果沒有你，我們就聞不到新鮮的空氣。

月亮婆婆，我想和你聊聊天，是你給我們了黑暗，如果沒有你，我們就看不到黑暗，只能看著光明，如果沒有你人們就不能正常作息，如果沒有你就不能看到小草在好好的睡覺，就不能看到一顆顆閃亮的星星。

春風(fēng)姐姐，我想和你聊聊天，春風(fēng)姐姐，如果沒有你，我們就沒有美好的春天、是你給了花草樹木一次又一次新的生命，是你給了我們們一次又一次的春風(fēng)，讓我們得到了大地的溫暖，春風(fēng)輕輕的吹在我們的臉上，就像媽媽的手撫摸在我們的臉上一樣溫柔，樹枝在風(fēng)中搖曳，花幾在風(fēng)中跳舞，等待著一次又一次的生長(zhǎng)，真是太美好了。

小草姐姐，我想和我想和你聊聊天，你綠油油的身子，在大地上飄蕩，你就你一塊塊地毯鋪在地上，軟綿綿胡讓我們踩上去，爽快極了，你就你蠟燭一樣，幫助別人犧牲自己。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇十四

中秋節(jié)的第二天去露營(yíng)，我第一次看到了同時(shí)在天空的景象。江邊黃昏的景色太迷人了。江面上有白云，夕陽(yáng)，波光......夕陽(yáng)又大又圓，紅艷艷的，發(fā)著耀眼的光芒。夕陽(yáng)映在江面上，江水里就好像掉進(jìn)了一只“紅陽(yáng)魚”。我仰望著夕陽(yáng)，岸邊的巖石仰望著夕陽(yáng)..江上的大船也仰望著夕陽(yáng)，太陽(yáng)真是萬(wàn)物的主宰！這時(shí)月亮漸漸升起來(lái)了，月亮小小的，發(fā)出淡淡的光。凌晨，我醒來(lái)，月亮掛在正空中，感覺這時(shí)候，月亮是天空的主角，可是月亮很溫柔，月光輕輕撫摸著沉睡的大地，像仙女在喃喃歌唱。都說(shuō)“十五的月亮十六圓”，能看同時(shí)到圓圓的在空中，我感到幸運(yùn)又開心！

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇十五

很久很久以前，月亮和太陽(yáng)是一對(duì)親密無(wú)間的好朋友。他們每天按時(shí)值班，為人類做出貢獻(xiàn)。人類也因此感謝他們。

有一次夏天，月亮在和她的伙伴流星玩耍，所以忘記了她的工作。太陽(yáng)就等了好長(zhǎng)時(shí)間，最后他實(shí)在生氣極了，覺得月亮太貪玩，現(xiàn)在又不是自己的工作時(shí)間，所以就罷工了，到太陽(yáng)系五星級(jí)酒店去了，準(zhǔn)備不再回去。在那時(shí)太陽(yáng)沒有想到人類沒有月亮和太陽(yáng)的幫助會(huì)陷入一片混亂之中。此時(shí)月亮又在干什么呢？月亮呀，她在宇宙游樂場(chǎng)中正玩得起勁呢！她玩了無(wú)重蹦床、宇宙飛船、高速流星……數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)。最后玩到四維空間，口袋里沒一個(gè)太空星幣的時(shí)候才想到太陽(yáng)和人類朋友們了。她和流星朋友們四處奔波，找了好久才找到了太陽(yáng)。

月亮羞澀地走到太陽(yáng)面前道歉，過(guò)了好一會(huì)兒，太陽(yáng)的“表面溫度”降了下來(lái)。他們又和好一起回地球了，突然發(fā)現(xiàn)地球從前的美麗消失了，莊稼枯萎，人和動(dòng)物們伸手不見五指，一團(tuán)糟，都認(rèn)識(shí)人到了自己的過(guò)錯(cuò)是，就各自回到自己的崗位中去了。

后來(lái)，就每天輪流換崗，給人們帶來(lái)幸福，自己也感到快樂。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇十六

在人類的生活中，最常見的就是就是太陽(yáng)和月亮。他倆本來(lái)是從沒見過(guò)面的。有一天，太陽(yáng)從人類口中得知：月亮是一個(gè)純潔的女孩；月亮也得知太陽(yáng)是一個(gè)開朗的女孩男孩子。于是，就這樣，人類給太陽(yáng)和月亮牽了紅線，搭了鵲橋。太陽(yáng)和月亮都深愛著對(duì)方。終于有一天，他們決定結(jié)婚了。

在七夕節(jié)那天，也就是牛郎和織女相見的那天，太陽(yáng)和月亮請(qǐng)這對(duì)夫妻做他們婚姻的見證人，證明他們的結(jié)合。于是七夕這天，人們無(wú)比高興，因?yàn)樗麄兂删土艘欢我鼍墶?/p>

但只過(guò)了一天，人類就發(fā)現(xiàn)，自己讓太陽(yáng)和月亮成為戀人是一個(gè)錯(cuò)誤的事，因?yàn)樘?yáng)和月亮同時(shí)在一片天空，白天就不那么亮了；晚上就不那么清幽了。所以，人類又請(qǐng)求太陽(yáng)和月亮分開。太陽(yáng)和月亮看到人類這樣誠(chéng)懇的乞求，忍痛割愛，同意分開一段時(shí)間。就這樣，人類又過(guò)上了原來(lái)平靜的生活。

兩天后，太陽(yáng)實(shí)在忍不住了與愛人天各一方的痛苦，去找月亮了。可是月亮也在同一時(shí)間去找太陽(yáng)。他們都向西方家的方向走，于是他們開始繞著地球轉(zhuǎn)圈。太陽(yáng)從東方來(lái)，從西方去，月亮也從東方來(lái)，從西方去。他們總是見不了面，非常痛苦，就每天都在急匆匆的走，人們一不注意，就過(guò)去一天，所以人們懂得了“珍惜時(shí)間”。

自從人類請(qǐng)求太陽(yáng)和月亮分開后，一直感到愧疚，于是就產(chǎn)生了“日環(huán)”“日食”等太陽(yáng)和月亮親昵的神奇場(chǎng)景。以寄托人類的愧疚！

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇十七

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能大膽說(shuō)詩(shī)文，理解詞匯、熱鬧、靜悄悄。用輕重不同的語(yǔ)氣區(qū)分白天、晚上的氣氛。

1、直接導(dǎo)入：提問：“小寶寶在干什么？“（睡覺）所以我們要小聲一點(diǎn)。別把小寶寶吵醒了。

2、天黑了月亮出來(lái)了，我們的小寶寶睡覺了，你們想一想還有誰(shuí)睡著了？（引導(dǎo)幼兒把話說(shuō)完整，××睡著了）你們看看現(xiàn)在這里面誰(shuí)睡著了？（小鳥、小花、小朋友~，大家都睡著了）。

3、都睡著了夜晚是什么樣的？睡覺的時(shí)候沒有聲音，請(qǐng)小朋友用一個(gè)好聽的詞來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（安靜、靜悄悄）老師這有一張靜悄悄的圖片。提問：“有人嗎？有聲音嗎？”這就叫靜悄悄。

4、太陽(yáng)出來(lái)了，睡醒來(lái)了？咱們一起來(lái)看看睡醒來(lái)了。大家都醒來(lái)了，非常非常熱鬧。什么叫熱鬧？出示圖片，觀察什么叫熱鬧。說(shuō)明熱鬧是叫人高興的事情。

5、這兩幅圖和在一起就變成了一首好聽的詩(shī)文，詩(shī)文的名字是《》教師朗誦詩(shī)文內(nèi)容。

請(qǐng)幼兒分角色朗誦詩(shī)文。

月亮和太陽(yáng)聊天（實(shí)用18篇）篇十八

根據(jù)兒歌的特點(diǎn)，活動(dòng)的重難點(diǎn)定位在幼兒理解兒歌內(nèi)容并能用不同的音調(diào)朗誦兒歌，對(duì)小班教案《》的改良。仿編兒歌不是本活動(dòng)的重點(diǎn)，但可以讓幼兒替換部分內(nèi)容，初步體驗(yàn)仿編的快樂。

1．理解兒歌內(nèi)容及其描繪的畫面。感受白天的熱鬧與夜晚的寧?kù)o，嘗試用合適的音調(diào)和動(dòng)作朗誦并表演。

2．嘗試替換兒歌中的部分內(nèi)容，較完整地表達(dá)“太陽(yáng)出來(lái)了，×××醒來(lái)了”“月亮出來(lái)了。×××睡著了”。

1．幼兒已對(duì)白天和黑夜有所了解。

2．課件。

師：白天，我們都在干什么?夜晚，我們又在于什么?(教師引導(dǎo)幼兒初步感知白天是熱鬧的，夜晚是安靜的。)。

1．教師有感情地完整朗誦一遍兒歌，幫助幼兒初步感知兒歌的內(nèi)容。

師：老師帶來(lái)了一首兒歌，請(qǐng)你們仔細(xì)地聽一聽兒歌里都說(shuō)了些什么，幼教之友《對(duì)小班教案《》的改良》。

(教師朗誦第一段時(shí)節(jié)奏稍快，朗誦第二段時(shí)節(jié)奏舒緩。)。

2．結(jié)臺(tái)課件．教師朗誦第二遍兒歌，幫助幼兒理解畫面內(nèi)容。

1．太陽(yáng)出來(lái)了，誰(shuí)醒來(lái)了?白天是怎樣的?(教師用兒歌中的語(yǔ)言歸納幼兒的回答，強(qiáng)調(diào)“白天真熱鬧”，并出示課件中白天的全景圖。)。

2．月亮出來(lái)了，誰(shuí)睡著了?夜晚是怎樣的?(教師用兒歌中的語(yǔ)言歸納幼兒的回答，強(qiáng)調(diào)“夜晚靜悄悄”，并出示課件中夜晚的全景圖。)。

3．教師出示白天和夜晚的對(duì)比圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知白天的熱鬧和夜晚的安靜。

4．教師播放課件，請(qǐng)幼兒再次完整欣賞兒歌。

5．教師播放課件，幼兒和教師一起邊看畫面邊朗誦。

6．教師引導(dǎo)幼兒用合適的音調(diào)和動(dòng)作朗誦兒歌。

7．教師根據(jù)兒歌中的角色將幼兒分成若干組．引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌，重點(diǎn)嘗試用不同音調(diào)表現(xiàn)白天和夜晚。

1．白天，太陽(yáng)出來(lái)了，除了小兔、小狗醒來(lái)了，還有誰(shuí)也會(huì)醒來(lái)?(提醒幼兒完整表達(dá)“太陽(yáng)出來(lái)了，×××醒來(lái)了”。)。

2．夜晚，月亮出來(lái)了，小花、小草睡著了。還有誰(shuí)也會(huì)睡著?(提醒幼兒完整表達(dá)“月亮出來(lái)了，×××睡著了”。)。

3．教師完整朗誦一遍幼兒仿i編的兒歌。