作文是一種藝術(shù)，通過優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)個(gè)人的審美情趣和獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動(dòng)力，讓我們對寫作充滿熱情。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇一
最近一段時(shí)期，我參加了宏惠駕校，駕駛員學(xué)習(xí)培訓(xùn)班。通過理論知識和駕駛業(yè)務(wù)知識的系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對交通法規(guī)和安全駕駛等基礎(chǔ)知識有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識。對安全駕駛有了更深刻的體會(huì)。隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)，社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明的不斷提升，人們的物質(zhì)生活水平越來越好，人們對物質(zhì)和凈勝生活的追求也越來越高，交通用車迅速進(jìn)入評測百姓家，成為工作和生活中不可缺少的一部分。如何遵守交通法規(guī)，做安全駕駛、文明行車的楷模，為構(gòu)建和諧社會(huì)、和諧家庭盡一份自己的力量，我的體會(huì)總的一句話就是：“一慢解百憂”。
在我們的日常生活和座車出行時(shí)，經(jīng)常會(huì)看到公路兩旁樹立著高大醒目的交通安全牌：“十次出事十次快”，“酒后嚴(yán)禁駕車”，“為了您和家人的幸福，請注意交通安全”等等。這些語重心長的話語，也許當(dāng)時(shí)的人們對此理解并不深刻，但對于參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)和即將從事車輛駕駛的我來說，理解更透了，感觸更深了。回想以前交通事故，哪一起不是車速太快引發(fā)的，哪一次不是違反交通法規(guī)造成的，真是“車禍猛于虎”啊。
安全行車看起來是很簡單的一件事，里面確有一定的道理，就像老師傅開車一樣，一個(gè)簡簡單單的操作，一個(gè)小小的眼神，一兩秒鐘的時(shí)間，就把這些道理全部包括在內(nèi)了。因此，當(dāng)我們駕駛車輛時(shí)，應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻遵守交通法規(guī)，避免危險(xiǎn)事故在我們身上重演。
文檔為doc格式。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇二
腦部的正常發(fā)育離不開充足的蛋白質(zhì)和維生素。而甜食過量可影響食欲，從而減少高蛋白及多種營養(yǎng)物質(zhì)的攝取。
美國學(xué)者的實(shí)驗(yàn)證明，在其余實(shí)驗(yàn)條件相同的情況下，吃高蛋白早餐的孩子的學(xué)習(xí)成績優(yōu)于吃素食早餐者，而不吃早餐孩子的學(xué)習(xí)成績更差。
同人體的其他組織或器官一樣，頭發(fā)也需要營養(yǎng)，且其所需的營養(yǎng)物質(zhì)種類有幾十種之多。由于頭發(fā)所需營養(yǎng)全部來自頭部的血液循環(huán)，所以頭發(fā)過長，所消耗的.營養(yǎng)勢必就多，大腦的正常生理活動(dòng)就會(huì)受到影響。
少食或不食粗纖維蔬菜的孩子，其大便在腸道中的停留時(shí)間將會(huì)延長，人體就會(huì)吸收其中過多的有毒物質(zhì)。當(dāng)這些有毒物質(zhì)的量超過肝臟解毒能力時(shí)，多余部分將通過血液循環(huán)進(jìn)入大腦侵害中樞神經(jīng)，造成中樞神經(jīng)中毒，出現(xiàn)記憶力下降、注意力分散、思維遲鈍等癥狀，久之影響智力發(fā)育。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇三
開車的女性朋友上下車時(shí)養(yǎng)成好習(xí)慣對于用車安全很有必要，同時(shí)不要在車?yán)锓刨F重的東西。下面是本站小編整理的一些關(guān)于影響到女性用車安全的習(xí)慣的相關(guān)資料，供你參考。
“幾年前的一個(gè)晚上，我曾經(jīng)在等紅燈時(shí)，一個(gè)小伙子要打開我右側(cè)的車門問路，車門沒有落鎖，放在副駕駛位置上的包險(xiǎn)些被搶走。”有著十多年用車經(jīng)驗(yàn)的張晶表示，目前很多女性是一個(gè)人獨(dú)立駕車行駛，所以一定要記得上車后第一件事就是落鎖。而且夏天，把包放在副駕駛位置上時(shí)，更不要把車窗開得過大。
“女性朋友開的車一般在外形和顏色上都很顯眼，在停車場里也很受關(guān)注，當(dāng)然也更能引起別有用心者的注意。所以女性朋友在鎖車之后，一定要在離開前再檢查一下車門是否鎖好?！睆埦Ы榻B，有一種叫做“遙控車鎖干擾器”的東西，在十幾二十米以外就可以在車主鎖車門時(shí)產(chǎn)生干擾。張晶還提醒女性朋友，不管離開車多長時(shí)間，也不管是在單位還是在自家的小區(qū)，都要養(yǎng)成離開車就鎖門的好習(xí)慣。
目前，各種各樣的汽車日常用品總能打動(dòng)女性車主，漂亮的整理箱更是方便女性車主在車內(nèi)收納雜物。張晶表示，一定不要在整理箱內(nèi)放貴重物品。
1、了解儀表盤功能。
包括：車速表、轉(zhuǎn)速表、里程表、行程表、燃油表、水溫表、油壓警示燈、制動(dòng)系統(tǒng)警示燈等。
2、了解基本用途。
知道調(diào)整后視鏡、倒車鏡的基本原則。熟悉并正確使用轉(zhuǎn)向燈、大燈、雨刮器、喇叭等系統(tǒng)。
3、正確操縱方向盤。
做到：打多少回多少、少打少回、慢打慢回、大打大回、快打快回。熟悉各擋位置及檔位間的切換。
4、能夠協(xié)調(diào)離合器與油門間的配合。
起步時(shí)，離合器踏板的操作要領(lǐng)，做到：起步平穩(wěn)、不熄火、不闖擋、尤其在坡起、堵車、跟車時(shí)順利行車。
5、安全車速，方向余心。
新手駕駛員開車時(shí)，首要控制好車速，按自己的技術(shù)水平，在自己認(rèn)為可以顧及得了的速度下控制避讓車輛，只要遵守交規(guī)，行駛自己的安全車速，如熄火，催促喇叭聲，不用太多理會(huì)旁邊車輛加速程度!在此主要是避免自己的慌張的心理情緒!
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇四
抬頭，藍(lán)天依舊，只是時(shí)間走了……。
――題記。
他或她將影響著你，影響你的為人作風(fēng)、影響你的學(xué)習(xí)態(tài)度、影響你的工作方式、甚至影響你今后的路。
時(shí)過多年。我還是會(huì)記起那個(gè)場景。陽光初升，桃花盛開，奔跑在操場上的那個(gè)矯健的身影，飄灑著陽光的味道，暖暖的一直到心底。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇五
一些員工在公司里的工作技能很高，能力很強(qiáng)，卻常常無法按時(shí)完成工作任務(wù)或無法與他人和睦相處，最終影響了其在公司中的提升。分析發(fā)現(xiàn)：這些員工的問題并非出在工作技能中。那么，是什么在影響他們的職場晉升呢？歸納起來，不外乎以下九種壞習(xí)慣。
在活躍的工作氛圍中，上司總希望有人對他提出的方案發(fā)表意見，即使不時(shí)出現(xiàn)反對意見也有氣量照單全收。但是，如果在任何一次會(huì)議上，你激烈的反對意見都給大家澎湃的熱情潑了一瓢冷水，那么，再民主的上司也會(huì)把你歸為另類而打入冷宮。
由于優(yōu)秀的才能，你一頭埋沒于專業(yè)之中，而不愿與同事密切交流，盡管你的工作質(zhì)量和工作效率都出類拔萃，但你還是不能提升。因?yàn)檫@些工作成效都是你在單打獨(dú)斗中完成的，而一旦與他人合作時(shí)，你的能量卻大打折扣。原因就在于你只懂得“個(gè)人秀"，而無法帶動(dòng)其他人”整體秀"，因而你的一技之長并不能把你帶到事業(yè)的頂峰，至多為你贏得一個(gè)技術(shù)權(quán)威的頭銜，至于行政職務(wù)上的攀升，恐怕與你無緣。
懂得證明自己的價(jià)值固然勇氣可嘉，但是如果你推銷自己的欲望時(shí)刻一觸即發(fā)，那么取得的效果肯定適得其反。在與你相處一段時(shí)間以后，上司、同事很可能把自吹自擂認(rèn)作是你的頭號本領(lǐng)，反而忽視了你的其它長處。實(shí)質(zhì)上，自吹狂總給人底氣不足的感覺。在考查你時(shí)大家多半把你的能力打個(gè)對折。此外，在任何場合都過分突出自己的人，必然忽略了他人的感受，往往給人以不懂得尊重他人的壞印象，因此這樣的人，極難獲得好口碑。
每個(gè)公司都有自己的企業(yè)文化，不論公司是否宣傳這些文化，它都是客觀存在的。特別是新員工，在剛來公司時(shí)，一定要留意公司的企業(yè)文化。企業(yè)文化通俗地講就是企業(yè)的做事習(xí)慣，不注意這些習(xí)慣，就會(huì)與其他人格格不入。比如公司員工經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作，而你卻非要按時(shí)來按時(shí)走，一分鐘都不愿在公司多呆，這種不良的工作習(xí)慣勢必會(huì)影響你在其他員工心目中的印象。
已經(jīng)確定下來的事情，卻經(jīng)常做變更，就會(huì)讓你的下屬或協(xié)助員工無從下手。你做出的承諾，如果無法兌現(xiàn)，就會(huì)失去信用。這樣的人，公司也不敢委以重任。
在接受到工作任務(wù)之后，應(yīng)該立即著手行動(dòng)。很多工作都是多名員工相互協(xié)作開展的，由于你一人的遲緩而影響了整體工作的進(jìn)度，會(huì)損害到大家的利益。有些時(shí)候，某些工作你可能因?yàn)榭陀^原因無法完成，這時(shí)你應(yīng)該立即通知你的上級，與他討論問題的解決方案。無論如何，都不應(yīng)該將工作擱置，等待上級的詢問。
一個(gè)真正稱職的.員工應(yīng)該對本職工作內(nèi)存在的問題向上級提出建議，而不應(yīng)該只是附和上級的決定。對于管理者，應(yīng)該有嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲方式，而不應(yīng)該做“好好先生"，這樣做雖然暫時(shí)取悅了少數(shù)人，卻會(huì)失去大多數(shù)人的支持。
其八，傳播流言
每個(gè)人在工作中都可能有失誤。當(dāng)工作中出現(xiàn)問題時(shí)，應(yīng)該協(xié)助去解決，而不是一些求全責(zé)備式的評論。特別是在自己無法做到的情況下，讓自己的下屬或別人去達(dá)到這些要求，很容易使人產(chǎn)生反感。修煉到“運(yùn)籌帷幄、決勝千里”的將軍境界。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇六
摘要：辦公室是生活中的另一個(gè)小世界，里面的職員都在演繹不同的人生，而形形色色的職場人里，又有許多人已經(jīng)慢慢被“職場惡習(xí)”所控制。
我新?lián)Q的工作是一家較大的建材行，每天跟眾多同事打交道，很快便從這些人里發(fā)現(xiàn)了那些身上帶有“職場惡習(xí)”的人。
比如人事部的小歐，他剛到公司不過兩個(gè)月，但聊天中他總抱怨人事部太無聊，說這樣的`工作和人生讓他覺得無趣。這樣的想法促使小歐又開始尋找新的工作，因?yàn)樗刻於荚诳释率聞?wù)的分配和發(fā)生。對于小歐這樣的情形，我很想提醒他，既然渴望和喜歡新事務(wù)，就應(yīng)該去挑選工作內(nèi)容空間較大、變化較多的工作，比如攝影方面，比如導(dǎo)游類。而小歐的惡習(xí)，就是一直在追求錯(cuò)誤的動(dòng)機(jī)，雖然工作變動(dòng)頻繁，卻始終搞不清自己到底適合做哪一類職業(yè)。
還有一類“職場惡習(xí)”是那種什么事都求簡便快捷的人，因?yàn)榕伦约簾o法達(dá)成自我要求或是他人的期望，而不敢接受具有挑戰(zhàn)性的工作。這樣便造成他們只參與低于自己真正能力的工作，因?yàn)槟菢又恍枳鲎钶p松最低程度的努力就可完成工作任務(wù)。
這些帶著惡習(xí)的同事比比皆是，包括我自己也難逃開這些惡習(xí)的控制，比如常常給自己“訂立”一些計(jì)劃，也跟同事“談?wù)摗庇?jì)劃，但就是無法“貫徹”；比如做一件事總是無法堅(jiān)持太久，常常半途而廢造成徒勞無功；比如每做一份工作時(shí)，我都無法讓自己樂在其中，也不愿面對一些重要的公司活動(dòng)或是人際交往。
所有的“職場惡習(xí)”，都跟人們的心理有關(guān)。這類職場人因?yàn)楸贿@些惡習(xí)控制，從而難以達(dá)到目標(biāo)，也有可能搞砸工作。這樣的情況大多是職員們有了自我設(shè)限、無法發(fā)揮潛力、慣性墮落、想改變卻不得其門等方面的心理因素。要想在職場立于穩(wěn)定和不敗之地，就要擺脫這些惡習(xí)的控制，找到發(fā)揮自己潛力的方式。
更多有關(guān)職場勵(lì)志文章，詳情請登錄。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇七
為愛車進(jìn)行個(gè)性化裝飾，使其舒適、美觀、富有個(gè)性，是私家車主的一大心愿，但記者日前采訪發(fā)現(xiàn)，一些車主車內(nèi)裝飾太多、掛飾不當(dāng)?shù)葐栴}，成為影響行車安全的一大隱患。
紙巾盒反光險(xiǎn)些撞車。
付先生開車已有三年多時(shí)間，最近買了一個(gè)亮錚錚的紙巾盒，放在儀表臺前，方便取紙。
前幾天，他開車經(jīng)過一個(gè)十字路口左轉(zhuǎn)時(shí)，突然一束強(qiáng)烈的陽光從紙巾盒反射到他的眼睛上，瞬間眼前一片模糊，他下意識地緊急剎車，差點(diǎn)與對面行駛來的汽車撞上，而他后面的一輛車也由于他的緊急剎車而差點(diǎn)追尾。
省會(huì)一汽車用品有限公司的總經(jīng)理田女士提醒車主，汽車?yán)锏暮芏嘌b飾由于安放位置或者色彩不適合很容易導(dǎo)致意外事故。付先生也提醒車友們，不要碰車內(nèi)裝飾的“雷區(qū)”。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)男司機(jī)的車內(nèi)裝飾較為簡潔，而一些女司機(jī)的駕駛室前后則掛滿了各種裝飾物。有的在轎車后窗的.玻璃前放著大大的長毛絨玩具狗，有的將紙巾盒和枕頭都放到后窗前，這些都給司機(jī)的視線造成很多盲區(qū)。
汽車坐墊選擇應(yīng)防滑。
資料。
記者經(jīng)常聽一些女司機(jī)講，為了美觀和可愛，冬天時(shí)會(huì)在座椅上鋪一套毛絨坐墊。但坐上去之后卻發(fā)現(xiàn)，這個(gè)坐墊總是往后移，開一會(huì)兒車就覺得坐墊縮了起來，讓人感到很不舒服，需要經(jīng)常整理，開車時(shí)很容易分心，也容易出事故。此外，一些毛絨墊子容易在座椅上打滑，如果沒有固定好，在急轉(zhuǎn)彎時(shí)，駕駛員很容易發(fā)生位移，從而造成車輛失控。還有一些車主喜歡在冬天使用毛絨方向盤套，但一些劣質(zhì)毛絨套彈性差，不能牢牢固定在方向盤上，也很容易打滑。
非固定式飾物分散注意力。
交警張玉斌告訴記者，汽車裝飾看似小問題，卻常常埋藏著大隱患。在車后掛裝飾物，司機(jī)倒車時(shí)從后車窗看不清后面，而前面掛著過多的裝飾物，在行車時(shí)會(huì)來回?cái)[動(dòng)，容易分散司機(jī)注意力，同時(shí)也影響視線。
張玉斌講，一些粘貼在車內(nèi)的裝飾物，在車輛轉(zhuǎn)彎或經(jīng)過減速帶時(shí)因粘貼不牢發(fā)生滑落，這會(huì)影響司機(jī)的注意力，有的車主如果邊開車邊拾裝飾物，則會(huì)給行車安全帶來更大危險(xiǎn)。另外，裝飾很有個(gè)性的車行駛在路上，也會(huì)吸引周圍司機(jī)的目光，在轉(zhuǎn)頭欣賞的一剎那，也許事故就發(fā)生了。而一些尖利的物品或有棱有角的飾物，極易在事故發(fā)生時(shí)產(chǎn)生二次傷害。
那么車內(nèi)過度裝飾的車輛會(huì)通過年檢嗎？省會(huì)車管所車管科檢車股一位工作人員告訴記者，針對車內(nèi)的裝飾目前還沒有嚴(yán)格規(guī)定。一般來說，只要不影響車體的外觀、不改變車型都可通過年檢。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇八
寶寶任性，對于爸爸媽媽來說，確實(shí)是一件苦惱的事情。急了，照屁股上打幾下，有的孩子會(huì)收斂一些，可有的就像被捅了馬蜂窩，鬧騰得更加厲害。尤其是在有外人在場的情況下，寶寶任性實(shí)在令人尷尬。
向媽媽們咨詢，得出任性的寶寶會(huì)有以下此類表現(xiàn)。
好玩鬧：寶寶一會(huì)跳到沙發(fā)上，一會(huì)又跳到桌子上，房間里被弄得凌亂不堪。媽媽既怕寶寶摔著，又不想讓房間亂，讓他老實(shí)點(diǎn)，可寶寶依舊蹦蹦跳跳，很多媽媽開始威脅不給吃的或者不帶著去玩，甚至動(dòng)手打幾下。
人來瘋：家里來了客人，寶寶開始發(fā)威了。不僅蹦來跳去，或者吵吵著要東西吃，把客人的鞋亂扔。爸爸覺得太沒面子，媽媽只好在寶寶的哭聲中把他強(qiáng)拖著下了樓。
反著來：不讓吃零食非得吃，不讓看電視非得看，尤其是去超市，如果想要什么東西而沒有買，那個(gè)哭鬧??！該睡覺了，也不肯老實(shí)一會(huì)。
辦事拖拉：干什么都拖拖拉拉，尤其是吃飯，一會(huì)玩勺子，一會(huì)又東張西望，一頓飯能吃上個(gè)把小時(shí)。狠下心把飯端走吧，他就會(huì)哭個(gè)不停。
胡鬧型：趁人不注意用手指堵住水龍頭的出水口，讓流出的水濺得到處都是。如果你給他香皂，他還會(huì)不斷地玩這些有趣的“玩具”。把媽媽的口紅當(dāng)蠟筆，墻上到處都是他的作品。
小霸王：搶小朋友的玩具，玩滑梯時(shí)霸占著滑道。誰要跟他爭，他就會(huì)動(dòng)手打?qū)Ψ健?/p>
還有的孩子一般情況下很聽話，很乖，可是一旦遇到自己特別想做或特別不想做的事，牛脾氣就上來了。這時(shí)候，成人最容易妥協(xié)。
如果你的孩子只是偶爾出現(xiàn)任性的行為，他還不能算是一個(gè)任性的孩子；但是，如果孩子一而再、再而三地任性，就有可能會(huì)成為習(xí)慣，到那時(shí)，就算你再努力也未必能徹底改變孩子。
在教育任性孩子之前，我們有必要問一句：孩子為什么會(huì)任性？
滿足孩子的要求，是任性形成的前提。很多人30歲甚至更大才要孩子，對孩子?jì)蓪櫴请y免的。如果是隔代教育，這種現(xiàn)象更加普遍，拒絕一詞在孩子的世界中根本就不存在。
哭鬧這種最原始、最本能的方式于是被充分運(yùn)用。
面對孩子的任性，提醒您：
父母要讓孩子明白，什么事該做，什么事不該做。不能總跟孩子說：“就今天這一次啦”、“下不為例啦”。
不要遷就孩子，否則，只會(huì)助長孩子的任性毛病。還須注意的是：父母必須一致。
在孩子任性時(shí)，父母要善于把孩子的興趣引開，以轉(zhuǎn)移他的任性。
父母要注意教育方法，要有耐心。以漫不經(jīng)心的態(tài)度對待孩子的哭鬧，讓他漸漸安靜下來。
[育兒：別讓任性成了習(xí)慣]。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇九
顱骨隨著腦的發(fā)育而增長。顱骨發(fā)育優(yōu)劣可用頭圍的大小、顱縫和囟門閉合的遲早等標(biāo)準(zhǔn)來衡量。
囟門在出生時(shí)過小或過早閉合，預(yù)示著寶寶的腦發(fā)育有問題;囟門過大、閉合延遲也可能是病理情況，都應(yīng)請教兒科醫(yī)生，做進(jìn)一步檢查。
2、脊柱的發(fā)育。
在寶寶出生后的第一年，脊柱的增長快于四肢。寶寶的動(dòng)作發(fā)育應(yīng)與脊柱的發(fā)育相適應(yīng)，即寶寶2-3個(gè)月大時(shí)會(huì)抬頭，6-7個(gè)月大時(shí)能獨(dú)坐，8-9個(gè)月大時(shí)會(huì)爬，10-11個(gè)月大時(shí)能站立，12-16個(gè)月大時(shí)能走路。若沒到相應(yīng)的月齡，寶寶不宜過早地學(xué)坐、學(xué)站，以免引起脊柱的過度屈曲，這也將影響其身高。
3、長骨的發(fā)育。
肢體長骨結(jié)構(gòu)分骨干、骨骺和干骺端三個(gè)部分。在寶寶的整個(gè)生長發(fā)育過程中，骨的生長在長骨兩端骨骺的骨化中心和軟骨板內(nèi)不斷進(jìn)行，從而使骨的長度逐漸增長，身高也隨之增長。
1.選擇母乳喂養(yǎng)。
母乳中的鈣質(zhì)吸收起來非常方便，所以吃母乳長大的孩子骨頭成長大多比較良好。而且骨頭發(fā)育好的寶寶長得也漂亮。母乳喂養(yǎng)6―9個(gè)月以上的嬰兒，身體會(huì)更強(qiáng)壯。
2.適當(dāng)補(bǔ)充微量元素。
寶寶在成長的時(shí)候，則是需要多種營養(yǎng)物質(zhì)的，如va、vc、vd以及礦物質(zhì)鐵、鈣、磷。因此，可以讓寶寶多吃黃豆、魚類以及牛奶等食物。
3.坐姿、站姿良好。
寶寶還在發(fā)育時(shí)期時(shí)，骨骼還沒有定型，有些不良姿勢可能會(huì)影響寶寶的骨骼發(fā)育。家長應(yīng)注意對寶寶的不良姿勢進(jìn)行糾正，給寶寶選取適合桌椅和小床。
4.多運(yùn)動(dòng)。
只有獲取足夠的營養(yǎng)物質(zhì)，才可以使骨骼生長良好。家長可以讓孩子適量做些運(yùn)動(dòng)，以此來來促進(jìn)新陳代謝，讓身體獲取更多營養(yǎng)。
5.寶寶爬坐交替。
寶寶漸漸長大，不愿意安靜的坐著，總想活動(dòng)一下，此時(shí)家長不必阻撓。爬行和坐立可以鍛煉孩子的肌肉，幫助骨頭發(fā)育，對以后站立和行走也很有用處。
6.騎童車。
等孩子年齡大些，家長可以讓孩子騎童車，但一定要適當(dāng)、科學(xué)，否則會(huì)得不償失。此外因?yàn)橛變旱纳眢w還沒有完全發(fā)育完善，所以家長一定需注意孩子的安全。
1.均衡飲食。
寶寶吃的食物質(zhì)量一定要好，這樣生長自然也就好。寶寶長高需要各種營養(yǎng)素都充足。
2.鈣質(zhì)不能缺。
骨骼得到充足原料――鈣，就可以正常生長，所以要給孩子多吃富含鈣元素的食物。同時(shí)也要多吃含有vd、vc的食物，這些食物有助于鈣的吸收利用。1-2歲的寶寶可以通過每日喝400-500ml牛奶的方法來補(bǔ)充鈣。
魚、蝦皮、蝦米、海帶、紫菜。
3.每天攝入蛋白質(zhì)。
寶寶在生長發(fā)育時(shí)，需要補(bǔ)充大量的蛋白質(zhì)，所以家長一定要給寶寶提供足量。膠原蛋白和黏蛋白也是不可缺少的，二者是骨骼中的有機(jī)成分。
雞肉、魚類、牛奶、豬瘦肉、小米、豆類。
4.必需鐵、鋅、銅。
如果寶寶不想吃東西，可能是缺鋅了，所以補(bǔ)鋅可以讓寶寶有食欲。我們的身體需要鐵來合成血紅蛋白，銅在這個(gè)過程中起催化作用。所以若供給的鐵、銅量不足，合成血紅蛋白的過程也會(huì)受到阻礙，這極大的影響寶寶生長發(fā)育、智力發(fā)育、免疫功能，可能因此經(jīng)常生病。
含鐵豐富的食物，芹菜、紅小豆、菠菜、海帶、黑芝麻;含鋅豐富的食物，動(dòng)物肝臟;含銅豐富的食物，牡蠣、瘦肉、豆類、蘿卜苗、蝦類、海蟄、葡萄干。
5.多吃新鮮蔬果。
新鮮的果蔬中含有的維生素很多，可以讓寶寶有抵抗力，寶寶可以多吃富含va、vc的食物。
蔬菜類可以選擇西紅柿、辣椒、雪里蕻、白菜、金花菜、菜花;水果類可以選擇山楂、梨、檸檬、橘子、橙子、蘋果、草莓、枇杷。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇十
現(xiàn)在很多學(xué)生對于數(shù)學(xué)真的有點(diǎn)頭疼，成績總是提升不上去，其實(shí)數(shù)學(xué)成績或多或少和你的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)系，如果你存在著幾個(gè)壞習(xí)慣，那么你要盡快改正了，不要等考試后再后悔了。
作者|紙盆。
興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力，如果你真的對數(shù)學(xué)有厭惡心理或者沒興趣，那么你學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的效率比起對數(shù)學(xué)有興趣的同學(xué)要低很多，花再多時(shí)間能提高的效果也很有限，所以我們要培養(yǎng)自己對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，把學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)當(dāng)做游戲一樣，給自己練級，分學(xué)渣級、普通級、精英級、以及學(xué)霸級，努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)給自己提升等級。
學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃，學(xué)習(xí)就等于沒有目的的學(xué)習(xí)，我們要給自己定一個(gè)大目標(biāo)，然后分解為多個(gè)小目標(biāo)，然后制定一份切實(shí)可行的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃。
并嚴(yán)格的按照計(jì)劃執(zhí)行以實(shí)現(xiàn)一個(gè)一個(gè)小目標(biāo)為目標(biāo)到最后大目標(biāo)就實(shí)現(xiàn)了這樣學(xué)習(xí)的效率以及效果會(huì)高出很多。
其實(shí)很多人對打草稿都是非常隨意的，做題的時(shí)候東邊寫一點(diǎn)、西邊寫一點(diǎn)，等到要驗(yàn)算的時(shí)候，你就要在草稿紙上找了，非常的麻煩，所以我們要像做題一樣，寫草稿也要規(guī)范整潔，這會(huì)有助于培養(yǎng)自己清晰的思路。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇十一
1、逐字閱讀---應(yīng)該采用意群閱讀法。
2、回讀----閱讀講究一氣呵成，不要遇到生詞，難點(diǎn)就又從頭讀。容易割裂句子之間的語義關(guān)系。
3、指讀。用手，筆指著書一行行讀。
4、出聲閱讀。
5、晃頭讀。
6、心譯。
1.泛讀。
這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。要確定一個(gè)明確的閱讀定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，可多可少，例如每天讀20頁。
2.卡時(shí)間閱讀。
計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。
3.跳讀。
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對其它無關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。
1.略讀。
略讀又稱跳讀(readingandskipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。
略讀有下列幾個(gè)特點(diǎn)：
a.以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實(shí)上的主要信息和少量的闡述信息。
b.可以跳過某個(gè)部分或某些部分不讀。
c.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。
托福閱讀中的陋習(xí)可能不止上文中所說的六點(diǎn)，建議大家在備考托福閱讀的時(shí)候先找找自己哪些習(xí)慣會(huì)影響閱讀速度，并有意識地去改掉這些習(xí)慣，然后再學(xué)習(xí)一些能夠幫助自己提升閱讀速度的方法，比如跳讀，略讀等等。
機(jī)考模式。
新托福閱讀考試分兩種模式：shortformat以及l(fā)ongformat。前者歷時(shí)60分鐘，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里完成三篇閱讀約36-42道題目;而后者則將考試時(shí)間拉長至100分鐘，按需完成60-70道題目。
本來這對學(xué)生來說只是“小菜一碟”，但自從新托福將考試形式由筆試改為電腦操作，這對很多人來說無疑是“當(dāng)頭一棒”。也許對大多數(shù)人來說看幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)上新聞或是打上半天的游戲都不是什么新鮮事兒，但面對屏幕做上一兩個(gè)小時(shí)的題目倒真不是隨便可以信手拈來的。
建議各位正在準(zhǔn)備托福閱讀備考的同學(xué)，平時(shí)要養(yǎng)成習(xí)慣通過電腦來閱讀，至于閱讀的內(nèi)容將會(huì)在第四個(gè)點(diǎn)里再作詳細(xì)介紹。關(guān)于這一點(diǎn)的備考和寫作的備考策略是一致的，大家可以結(jié)合起來一起準(zhǔn)備。
考試強(qiáng)度。
無論是shortformat還是longreformat，托福閱讀考試強(qiáng)度上對考生的要求都是相當(dāng)大的，新托福閱讀部分每篇文章字?jǐn)?shù)增至了700字左右。然而，在新托福閱讀當(dāng)中，對于初學(xué)者來說最難的不是單詞，而是要求在規(guī)定時(shí)間里完成規(guī)定的題數(shù)。
新托福閱讀不同于cet4，cet6，與高考也有很大區(qū)別，因?yàn)閏et4、cet6與高考的閱讀考試大都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據(jù)所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個(gè)科目考試所用的時(shí)間。
因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時(shí)候，十分不適應(yīng)托福閱讀的時(shí)間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個(gè)問題。有的同學(xué)在考試前總是按一篇文章來練，認(rèn)為自己在20分鐘內(nèi)(按總的時(shí)間平均分配到每篇閱讀文章的用時(shí))完成12-14題綽綽有余。但問題在于托?？荚嚥⒎且黄黄獊砜迹菍?篇或5篇看作一個(gè)整體來考驗(yàn)學(xué)生對強(qiáng)度的適應(yīng)能力。
有很多的專業(yè)考生，因?yàn)槠綍r(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)較大，可用于支配學(xué)習(xí)托福的時(shí)間有限，希望在考前通過高強(qiáng)度的課程學(xué)習(xí)來提高考試成績。
針對基礎(chǔ)較好短期內(nèi)需要考試的學(xué)生，我們推薦學(xué)生采用75%的正課占比，側(cè)重于個(gè)性化的考試應(yīng)對，針對自己薄弱的地方，對癥下藥，并輔以適量的配套訓(xùn)練來檢測學(xué)習(xí)效果，確保對知識點(diǎn)的掌握。
考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。根據(jù)新托福閱讀測試的目的，考生需要在平時(shí)訓(xùn)練中著重培養(yǎng)和加強(qiáng)三種閱讀技能，即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力，來幫助自己適應(yīng)新題型。
這一點(diǎn)表現(xiàn)出新托?？荚囬喿x明顯雅思化，因此增加題目并不意味著增加難度，其難度體現(xiàn)在考生對題型的熟悉程度。可以說，新托福閱讀內(nèi)容的難度降低，于是便通過題型變化增加難度，因此閱讀理解部分并不需要過于擔(dān)心，關(guān)鍵是了解題型。
知識面和信息量。
大家都知道，做題基于托福閱讀讀文章的基礎(chǔ)之上，因此增進(jìn)閱讀能力會(huì)對完成題目起到至關(guān)重要的作用。在備考階段，大家要多讀各類題材的文章。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(xué)(天文、地質(zhì)、生物學(xué)等)、人文和社會(huì)科學(xué)(文學(xué)、歷史、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等)以及藝術(shù)和商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域。多閱讀這些文章，一方面可以了解相關(guān)的常識和背景知識，同時(shí)可借此機(jī)會(huì)熟悉不同學(xué)科的常用詞匯。
各類書籍、報(bào)刊及網(wǎng)上文章都可以選擇作為練習(xí)閱讀的材料，如果是選取帶有一定學(xué)術(shù)性的文章或大學(xué)教材則是再好也沒有了。這一點(diǎn)大家可以結(jié)合適應(yīng)“機(jī)考”這一變化來共同實(shí)現(xiàn)更多地去選擇在電腦上閱讀文章而非實(shí)際的報(bào)紙或雜志。
上面介紹的這些托福閱讀題型等新托福閱讀信息想必對大家的托福閱讀一定很有幫助，希望各位能進(jìn)一步了解一些有所進(jìn)步。
托福閱讀只要找出最優(yōu)選項(xiàng)即可。
托福閱讀不管復(fù)習(xí)的如何也不管考試時(shí)你是怎么做的托福閱讀試題，只要結(jié)果對了就好，那么這時(shí)一些托福閱讀技巧可能就非常有用了，下面就來看看具體該如何做選擇的的方法，希望對大家有所幫助。
在進(jìn)行托福閱讀訓(xùn)練的時(shí)候，如果你只是堅(jiān)持找關(guān)鍵詞，卻忽視了其他的一些短語，尋找題目中的詞語在文章中是否出現(xiàn)，那么你的托福閱讀分?jǐn)?shù)是很難提升的。注意關(guān)鍵詞不是托福閱讀考試的一切。
這里必須承認(rèn)，當(dāng)正確答案是原文重現(xiàn)的時(shí)候，我們?nèi)ゲ捎?，原文?dāng)中出現(xiàn)的詞，在正確答案之中也出現(xiàn)，這種做題方法，從理論上是說得通的。但是事情往往不是這么簡單!這里有可能出現(xiàn)問題的點(diǎn)，就是在于“最優(yōu)選項(xiàng)”。
所謂的托福閱讀試題最優(yōu)選項(xiàng)，一種可能形式與原文更為接近的選項(xiàng)。另一種可能性，則是排除掉其中3個(gè)錯(cuò)誤答案，最后得到那個(gè)與原文關(guān)系不大，但是也沒有明顯錯(cuò)誤的選項(xiàng)。
托福閱讀大家有著各種資料來學(xué)習(xí)，而其中一種比較常見的就是托福閱讀機(jī)經(jīng)，其實(shí)托福閱讀題光練的確效果不好，看看機(jī)經(jīng)對于提分很有幫助，不過這里提醒大家要合理運(yùn)用，不要過于迷信，否則也不會(huì)有好結(jié)果。
事實(shí)上回憶托福閱讀機(jī)經(jīng)的考生的水平參差不齊，答案本身的正確率并不能確定。即便是答案全對的情況下，在時(shí)間相當(dāng)緊張的情況下，也難免出現(xiàn)漏題或抄錯(cuò)題等等的筆誤。然而，最嚴(yán)重的問題就是我們發(fā)現(xiàn)每次考試即便文章還是舊的文章，每次考試的題目并不是完全一樣的。
也就是說，ets的托福閱讀題庫中，對于每一篇文章并不是只有12-14道固定的題目。因?yàn)槊棵忌?次考試中遇到同一篇考試的概率不大，所以大家會(huì)覺得文章都是重復(fù)的。但其實(shí)每次的考題并不完全一樣。比較容易改變的是詞匯題、插入句子題、簡化句子題。對于細(xì)節(jié)題和要點(diǎn)總結(jié)題，選項(xiàng)也是可以很容易改變的。在這種形式下，記憶答案對大家來說是有百害而無一例的。
本來這對學(xué)生來說只是“小菜一碟”，但自從新托福將考試形式由筆試改為電腦操作，這對很多人來說無疑是“當(dāng)頭一棒”。也許對大多數(shù)人來說看幾個(gè)小時(shí)的網(wǎng)上新聞或是打上半天的游戲都不是什么新鮮事兒，但面對屏幕做上一兩個(gè)小時(shí)的題目倒真不是隨便可以信手拈來的。
建議各位正在準(zhǔn)備托福閱讀備考的同學(xué)，平時(shí)要養(yǎng)成習(xí)慣通過電腦來閱讀，至于閱讀的內(nèi)容將會(huì)在第四個(gè)點(diǎn)里再作詳細(xì)介紹。關(guān)于這一點(diǎn)的備考和寫作的備考策略是一致的，大家可以結(jié)合起來一起準(zhǔn)備。
考試強(qiáng)度。
無論是shortformat還是longreformat，托福閱讀考試強(qiáng)度上對考生的要求都是相當(dāng)大的，新托福閱讀部分每篇文章字?jǐn)?shù)增至了700字左右。然而，在新托福閱讀當(dāng)中，對于初學(xué)者來說最難的不是單詞，而是要求在規(guī)定時(shí)間里完成規(guī)定的題數(shù)。
新托福閱讀不同于cet4，cet6，與高考也有很大區(qū)別，因?yàn)閏et4、cet6與高考的閱讀考試都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據(jù)所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個(gè)科目考試所用的時(shí)間。
因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時(shí)候，十分不適應(yīng)托福閱讀的時(shí)間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個(gè)問題。有的同學(xué)在考試前總是按一篇文章來練，認(rèn)為自己在20分鐘內(nèi)(按總的時(shí)間平均分配到每篇閱讀文章的用時(shí))完成12-14題綽綽有余。但問題在于托?？荚嚥⒎且黄黄獊砜?，而是將3篇或5篇看作一個(gè)整體來考驗(yàn)學(xué)生對強(qiáng)度的適應(yīng)能力。
有很多的專業(yè)考生，因?yàn)槠綍r(shí)課業(yè)負(fù)擔(dān)較大，可用于支配學(xué)習(xí)托福的時(shí)間有限，希望在考前通過高強(qiáng)度的課程學(xué)習(xí)來提高考試成績。
針對基礎(chǔ)較好短期內(nèi)需要考試的學(xué)生，我們推薦學(xué)生采用75%的正課占比，側(cè)重于個(gè)性化的考試應(yīng)對，針對自己薄弱的地方，對癥下藥，并輔以適量的配套訓(xùn)練來檢測學(xué)習(xí)效果，確保對知識點(diǎn)的掌握。
考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。根據(jù)新托福閱讀測試的目的，考生需要在平時(shí)訓(xùn)練中著重培養(yǎng)和加強(qiáng)三種閱讀技能，即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力，來幫助自己適應(yīng)新題型。
這一點(diǎn)表現(xiàn)出新托?？荚囬喿x明顯雅思化，因此增加題目并不意味著增加難度，其難度體現(xiàn)在考生對題型的熟悉程度?？梢哉f，新托福閱讀內(nèi)容的難度降低，于是便通過題型變化增加難度，因此閱讀理解部分并不需要過于擔(dān)心，關(guān)鍵是了解題型。
知識面和信息量。
大家都知道，做題基于托福閱讀讀文章的基礎(chǔ)之上，因此增進(jìn)閱讀能力會(huì)對完成題目起到至關(guān)重要的作用。在備考階段，大家要多讀各類題材的文章。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(xué)(天文、地質(zhì)、生物學(xué)等)、人文和社會(huì)科學(xué)(文學(xué)、歷史、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等)以及藝術(shù)和商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域。多閱讀這些文章，一方面可以了解相關(guān)的常識和背景知識，同時(shí)可借此機(jī)會(huì)熟悉不同學(xué)科的常用詞匯。
各類書籍、報(bào)刊及網(wǎng)上文章都可以選擇作為練習(xí)閱讀的材料，如果是選取帶有一定學(xué)術(shù)性的文章或大學(xué)教材則是再好也沒有了。這一點(diǎn)大家可以結(jié)合適應(yīng)“機(jī)考”這一變化來共同實(shí)現(xiàn)更多地去選擇在電腦上閱讀文章而非實(shí)際的報(bào)紙或雜志。
上面介紹的這些托福閱讀題型等新托福閱讀信息想必對大家的托福閱讀一定很有幫助，希望各位能進(jìn)一步了解一些有所進(jìn)步。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇十二
絕大部分男性喜歡溫柔順從的女性，喜歡河?xùn)|獅吼的恐怕要算另類了。所以當(dāng)有女性向他們求助時(shí)，除非有深仇大恨，一般都是很樂意拔刀相助的。看到身邊的女性對自己有依賴感，大部分男性都會(huì)暗自得意，似乎滿足了一種虛榮心。但對于有過分依賴傾向的女性，又會(huì)覺得“女人真麻煩”！因?yàn)槟行钥梢越邮艿氖恰斑m度依賴”。什么是適度？既讓男性有救人于危難中的自豪感，又不要難得把自己累倒，或是根本幫不上忙反而讓他出丑。所以，女人依靠久了，就再也起不來了。
總之，職業(yè)女性首先還是女性，所以她們的心理依賴是很難完全克服的。其實(shí)也沒必要完全克服，職業(yè)女性適當(dāng)?shù)囊蕾囌撬齻儽饶型掠H切、容易接近的表現(xiàn)。合適的表達(dá)這種依賴感，反而有助于建立同事間的融洽關(guān)系，這正是女性的優(yōu)勢所在！
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇十三
1、枕頭過高：
從生理角度上講，枕頭以8～12厘米為宜。太低，容易造成“落枕”，或因流入頭腦的血液過多，造成次日頭腦發(fā)漲、眼皮浮腫;過高，會(huì)影響呼吸道暢通，易打呼嚕，而且長期高枕，易導(dǎo)致頸部不適或駝背。
2、枕著手睡：
睡時(shí)兩手枕于頭下，除影響血液循環(huán)、引起上肢麻木酸痛外，還易使腹內(nèi)壓力升高，久而久之還會(huì)產(chǎn)生“返流性食道炎”。所以，睡時(shí)不宜以兩手為枕。
3、被子蒙頭：
以被蒙面易引起呼吸困難;同時(shí)，吸入自己呼出的二氧化碳，對身體健康極為不利。嬰幼兒更不宜如此，否則有窒息的危險(xiǎn)。
4、張口呼吸：
閉口夜臥是保養(yǎng)元?dú)獾淖詈棉k法，而張口呼吸不但會(huì)吸進(jìn)灰塵，而且極易使氣管、肺及肋部受到冷空氣的刺激。最好用鼻子呼吸，鼻毛能阻擋部分灰塵，鼻腔能對吸入的冷空氣進(jìn)行加溫，有益健康。
5、劇烈運(yùn)動(dòng)：
睡前劇烈活動(dòng)，會(huì)使大腦控制肌肉活動(dòng)的神經(jīng)細(xì)胞呈現(xiàn)極強(qiáng)烈的興奮狀態(tài)，這種興奮在短時(shí)間里不會(huì)平靜下來，人便不能很快入睡。所以，睡前應(yīng)當(dāng)盡量保持身體平靜，但也不妨作些輕微活動(dòng)，如散步等。
6、對著風(fēng)睡：
人體睡眠時(shí)對環(huán)境變化的適應(yīng)能力降低，易受涼生玻古人認(rèn)為，風(fēng)為百病之長，善行而數(shù)變;善調(diào)攝者，雖盛暑不當(dāng)風(fēng)及生臥露下。所以睡覺的地方應(yīng)避開風(fēng)口，床離窗、門有一定距離為宜。
7、坐著睡：
有些人吃飽飯往沙發(fā)一坐，打開電視沏壺茶，夠舒服的?？赡芄ぷ魈哿耍粗娨暰退?，這就使第二大隱患出現(xiàn)了!因?yàn)樽瘯?huì)使心率減慢，血管擴(kuò)張，流到各臟器的血液也就少了。再加上胃部消化需要血液供應(yīng)，從而加重了腦缺氧，導(dǎo)致頭暈、耳鳴的出現(xiàn)。有人說中午就歇一會(huì)兒，誰還帶個(gè)被子去單位呀，找個(gè)地方一呆就得了。
8、睡前生氣：
睡前生氣發(fā)怒，會(huì)使人心跳加快，呼吸急促，思緒萬千，以致難以入睡。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇十四
夏季來臨，挑食和偏食在青少年的飲食習(xí)慣中更加普遍。日前，相關(guān)專家提醒廣大家長，應(yīng)注意培養(yǎng)孩子良好的飲食習(xí)慣，以免影響孩子身高。
北京協(xié)和醫(yī)院內(nèi)分泌科副主任醫(yī)師潘慧指出，暴飲暴食可能嚴(yán)重影響青少年的身高。青少年胃口往往比大人好，同時(shí)又缺乏自制力，一旦遇到豐盛可口的飯菜便大吃大喝，久而久之難免出現(xiàn)胃腸道功能紊亂。另外孩子喜歡狼吞虎咽，食物往往沒有經(jīng)過有效的咀嚼就進(jìn)入胃腸道，會(huì)明顯增加胃腸道的負(fù)擔(dān)，不利于食物消化吸收。這都會(huì)增加胃腸道負(fù)擔(dān)，甚至導(dǎo)致營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩，最終影響孩子們的生長發(fā)育。
此外，挑食、偏食也是影響身高的一大因素。據(jù)北京協(xié)和醫(yī)院門診部提供的數(shù)據(jù)，在600余例因矮小來就診的孩子中，60%左右的`孩子有挑食或偏食的傾向。
潘慧指出，挑食、偏食對孩子的生長發(fā)育非常不利。只有保證食物的多樣化，才能使各種營養(yǎng)成分起到互補(bǔ)的作用，偏愛某種食物或放棄某種食物最終會(huì)造成嚴(yán)重的營養(yǎng)失衡，從而影響孩子健康成長與發(fā)育。周婷玉、王文碩(新華網(wǎng))。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇十五
床墊起不到支持作用：孩子在發(fā)育過程中身體骨骼的大部位最容易變形，這就猶如ecus西班牙總部技術(shù)人員形象的比喻：“中國的盆景是怎樣造出來的，那就是在植物幼嫩期通過鐵絲去固定它的造型而形成的。
我們不能讓我們的孩子一天有8-12個(gè)小時(shí)像盆景幼嫩期一樣被固定吧！”為了不讓我們的孩子的脊椎像盆景一樣的成長，選擇一張同孩子一起成長并有支撐的小床墊。
同床睡影響幼兒骨骼發(fā)育：長此以往，同床睡會(huì)使孩子的頭、面部習(xí)慣性地向一側(cè)傾斜，形成習(xí)慣性或姿勢性斜頸，俗稱歪脖子。姿勢性斜頸一般都是由于不良睡姿、抱姿哺乳習(xí)慣或一些眼科異常影響形成。如果發(fā)現(xiàn)寶寶在出生兩周左右出現(xiàn)頭面部總傾斜向一側(cè)頸部，則需要警惕寶寶的一側(cè)頸部是否有腫塊。
先天性腱鞘狹窄：家長們要留心孩子們拇指的形態(tài)，如果指間關(guān)節(jié)屈曲，不能伸直，掌指關(guān)節(jié)處可觸摸能摸到小腫物，隨手指屈伸活動(dòng)，有時(shí)有壓痛。這種情況很可能就是兒童先天性腱鞘狹窄。
看了以上的資料，我們應(yīng)該明白了，影響還孩子骨骼發(fā)育的因素有很多。除了一些小時(shí)候的不良睡姿以外，還有很大的可能是先天性的疾病。所以一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子有什么異樣，最好還是帶孩子去醫(yī)院檢查一下，這樣才能放心哦。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇十六
1.逐字閱讀---應(yīng)該采用意群閱讀法。
2.回讀----閱讀講究一氣呵成，不要遇到生詞，難點(diǎn)就又從頭讀。容易割裂句子之間的語義關(guān)系。
3.指讀。用手，筆指著書一行行讀。
4.出聲閱讀。
5.晃頭讀。
6.心譯。
方法一：快速泛讀(fastextensivereading)。
這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領(lǐng)域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內(nèi)容就可以。要確定一個(gè)明確的閱讀定額，定額要結(jié)合自己的實(shí)際，可多可少，例如每天讀20頁。
方法二：計(jì)時(shí)閱讀(timedreading)。
計(jì)時(shí)閱讀每次進(jìn)行5～10分鐘即可，不宜太長。因?yàn)橛?jì)時(shí)快速閱讀，精力高度集中，時(shí)間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。
方法三：尋讀(scanning)。
尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。
尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項(xiàng)具體事實(shí)或某一項(xiàng)特定信息，如人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等，而對其它無關(guān)部分略去不讀的快速閱讀方法。
方法四：略讀(skimming)。
略讀又稱跳讀(readingandskipping)或?yàn)g覽(glancing)，是一種專門的，非常實(shí)用的快速閱讀技能。
新托?？荚囬喿x部分約為60到100分鐘，包括3到5篇文章，每篇650至750個(gè)單詞，每篇對應(yīng)12至14道試題。題目類型包括：圖表題(schematictable)，篇章總結(jié)題(prosesummary)(從給出的選項(xiàng)中選擇能夠概括文章內(nèi)容的句子)，詞匯題(vocabulary)(在一定的上下文中)，指代關(guān)系題(reference)，簡化句子題(sentencesimplification)，插入文本題(inserttext)，事實(shí)信息題(factualinformation)，推斷題(inference)，修辭目的題(rhetoricalpurpose)以及否定排除題(negativefactualinformation)(例如，下列各項(xiàng)均正確除……之外。)在完成答題的過程中，考生可以使用“復(fù)查”功能瞬間找出沒有回答的題目，而不必每道題都檢查一遍。
從兩大題型入手突破新托?？荚囬喿x部分可以概括為兩種題型，包括基礎(chǔ)理解題和篇章應(yīng)用題?；A(chǔ)理解題重點(diǎn)考查考生對基礎(chǔ)項(xiàng)目的理解，特別是考生根據(jù)文章的詞匯、句法和語義內(nèi)容理解把握重要信息的能力。具體分析起來，新托福的基礎(chǔ)理解題除插入文本題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型。
篇章應(yīng)用題不僅僅要求根據(jù)詞匯、句法和語義內(nèi)容理解具體的點(diǎn)和大意，而且要求認(rèn)定文章的結(jié)構(gòu)和目的。對全篇有系統(tǒng)深入的理解，從而進(jìn)行重構(gòu)是篇章應(yīng)用題的關(guān)鍵目標(biāo)。它要求考生能從文章提取和記憶重要的信息并將其應(yīng)用在新的情境中。如果考生能在頭腦中抽象出一個(gè)框架，他就必然能根據(jù)課文重構(gòu)中心思想和相關(guān)重要信息。
托福閱讀高分的三個(gè)良好習(xí)慣。
1、養(yǎng)成電腦閱讀習(xí)慣。
眾所周知，新托福的閱讀考試分兩種模式：shortformat以及l(fā)ongformat。前者歷時(shí)60分鐘，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間里完成三篇閱讀約36-42道題目;而后者則將考試時(shí)間拉長至100分鐘，按需完成60-70道題目。
從考試強(qiáng)度上看，新托福閱讀部分每篇文章字?jǐn)?shù)增至了700字左右，兩種閱讀模式對考生的要求都很大，但也有應(yīng)對方法。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(xué)(天文、地質(zhì)、生物學(xué)等)、人文和社會(huì)科學(xué)(文學(xué)、歷史、人類學(xué)、社會(huì)學(xué)等)以及藝術(shù)和商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域。多閱讀這些文章，一方面可以了解相關(guān)的常識和背景知識，同時(shí)可借此機(jī)會(huì)熟悉不同學(xué)科的常用詞匯。各類書籍、報(bào)刊及網(wǎng)上文章都可以選擇作為練習(xí)閱讀的材料，如果是選取帶有一定學(xué)術(shù)性的文章或大學(xué)教材則是再好不過了。
托福閱讀不同于cet4/cet6，后者的閱讀考試大都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據(jù)所讀文章答題。托?？荚嚥⒎且黄黄獊砜?，而是將3篇或5篇看作一個(gè)整體來考驗(yàn)學(xué)生對強(qiáng)度的適應(yīng)能力。“考生在備考期間一定要養(yǎng)成3篇一練或者5篇一練的習(xí)慣，培養(yǎng)自己在規(guī)定時(shí)間里完成盡可能多的題數(shù)，并保證一定的正確率?！?/p>
同時(shí)，新托福將考試形式由筆試改為電腦操作，學(xué)生也許平時(shí)打幾個(gè)小時(shí)的游戲不是什么難事，但面對屏幕做一兩個(gè)小時(shí)的題目還不適應(yīng)，平時(shí)要養(yǎng)成習(xí)慣通過電腦來閱讀的習(xí)慣。
2、歸納方法善用技巧。
托福閱讀考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。這一點(diǎn)表現(xiàn)出新托福考試閱讀明顯雅思化，因此增加題目并不意味著增加難度，其難度體現(xiàn)在考生對題型的熟悉程度。
可以說，新托福在閱讀內(nèi)容上難度降低，于是便通過題型變化增加難度，因此閱讀理解部分并不需要過于擔(dān)心，關(guān)鍵是了解題型。根據(jù)新托福閱讀測試的目的，考生需要在平時(shí)訓(xùn)練中著重培養(yǎng)和加強(qiáng)三種閱讀技能，即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力，來幫助自己適應(yīng)新題型。
新托福閱讀題型繁多，包括圖表題、篇章總結(jié)題(從給出的選項(xiàng)中選擇能夠概括文章內(nèi)容的句子)、詞匯題(在一定的上下文中)、指代關(guān)系題、簡化句子題、插入文本題、事實(shí)信息題、推斷題、修辭目的題、以及否定排除題等。
具體分析起來，新托福的基礎(chǔ)理解題除插入文本題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現(xiàn)過的傳統(tǒng)題型。篇章應(yīng)用題不僅僅要求根據(jù)詞匯、句法和語義內(nèi)容理解具體的點(diǎn)和大意，而且要求認(rèn)定文章的結(jié)構(gòu)和目的。對全篇有系統(tǒng)深入的理解，從而進(jìn)行重構(gòu)是篇章應(yīng)用題的關(guān)鍵目標(biāo)。它要求考生能從文章提取和記憶重要的信息并將其應(yīng)用在新的情境中。如果考生能在頭腦中抽象出一個(gè)框架，他就必然能根據(jù)課文重構(gòu)中心思想和相關(guān)重要信息?！?/p>
3、仔細(xì)思考再下筆。
很多考生反映，新托福閱讀考試的一大難度就是沒有方向，這是考試陷阱，無方向中實(shí)則有方向。新托福閱讀考試中絕大部分題目都是對應(yīng)具體段落的，這會(huì)為考生節(jié)省很多時(shí)間。但是也不排除有少量題目的范圍比較大或比較模糊，考生在尋找答案時(shí)難免一頭霧水，費(fèi)時(shí)費(fèi)力。其實(shí)這些看似沒有明確定位方向的題目都是暗藏玄機(jī)的。
“有些題目，枝干信息太多，但都是干擾項(xiàng)。從應(yīng)試的角度來說，通篇細(xì)讀太費(fèi)時(shí)間。正確的做法應(yīng)該是從選項(xiàng)中挖掘一下方向。如果有幾項(xiàng)答案出現(xiàn)自相矛盾，或意思明顯相反，可以直接排除;剩下的就是對模糊的選項(xiàng)進(jìn)行確認(rèn)，回到正文中細(xì)讀相關(guān)信息確認(rèn)后就很省力?！币话闱闆r下，排除法是比較容易培養(yǎng)的套路，答題快速且準(zhǔn)確率較高。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇十七
孩子從小跟著父母吃飯，父母的飲食習(xí)慣自然也就成為孩子的飲食習(xí)慣，父母的飲食習(xí)慣影響孩子的飲食習(xí)慣。比如北方人喜好面食，南方人喜好米飯，長江上游的人們喜好吃辣椒，而長江下游的人們喜好吃偏甜味的食品。
父母喜歡吃的東西，孩子也跟著吃了，我們卻很少考慮到膳食中的營養(yǎng)素問題。除了父母的影響，保姆也是一個(gè)重要的影響因素。許多母親在孩子近1歲時(shí)就要上班，白天照顧孩子的任務(wù)就交給了保姆，保姆的飲食習(xí)慣對孩子的影響同樣也是較大的。當(dāng)然，孩子的祖父、母和其他親戚，如果與孩子接觸密切，他們的飲食習(xí)慣也將對孩子造成影響。如果孩子上了托兒所，托兒所的阿姨、托兒所的小朋友的飲食習(xí)慣也會(huì)對孩子的飲食形成影響。
種族與宗教因素對孩子飲食習(xí)慣的影響，往往形成一個(gè)飲食模式。象漢族人喜歡吃豬肉，信奉慕斯林人們卻不食用豬肉，信奉佛教者、特別是和尚選擇素食。這些習(xí)慣代代相傳，甚至幾千年不變，這些習(xí)慣對嬰幼兒的膳食影響是巨大的。作為家長我們在考慮自己的習(xí)慣的同時(shí)、一定要照顧到嬰幼兒的特點(diǎn)。
文檔為doc格式。
在習(xí)慣的影響下初三大全（18篇）篇十八
做題也需要掌握技巧，好習(xí)慣讓你事半功倍，壞習(xí)慣讓你多走彎路。來看看做托福閱讀有哪些壞習(xí)慣吧，有則改之，無則加勉。
考生做舊托?？荚?toefl)閱讀或者平時(shí)的閱讀練習(xí)時(shí)，時(shí)常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時(shí)喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進(jìn)行，思維就停止活動(dòng)。不過在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對電腦就做不了任何標(biāo)志記號。
有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個(gè)文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個(gè)文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險(xiǎn)的。
有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長期以來運(yùn)用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。一般來說，大部分考生采用細(xì)讀文章方法，做題時(shí)間嚴(yán)重不足?？忌粦?yīng)該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個(gè)方面。
在做托福閱讀詞匯題時(shí)，許多考生認(rèn)為做不對題與自己的詞匯量有關(guān)，認(rèn)識單詞能做對，不認(rèn)識單詞就會(huì)做錯(cuò)。事實(shí)上，那些認(rèn)識的單詞經(jīng)常做錯(cuò)，不認(rèn)識的單詞反而能做對。
有時(shí)候，個(gè)別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。托福閱讀做題誤區(qū)會(huì)影響大家的做題效率，那么其他的生活中的一些不良習(xí)慣同樣會(huì)影響到大家的辦事效率，希望大家可以以托?？荚嚍槠鯔C(jī)，培養(yǎng)自己這種良好的閱讀習(xí)慣，從而在學(xué)習(xí)和研究中達(dá)到事半功倍的效果。
托福閱讀有哪些需要警惕的壞習(xí)慣。
托福閱讀壞習(xí)慣1.頭的擺動(dòng)。
閱讀時(shí)頭部下意識地左右擺動(dòng)是閱讀的另一壞習(xí)慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對準(zhǔn)他正在讀的每一個(gè)字。這樣，當(dāng)他順著一行字往下讀時(shí)，他就會(huì)輕微地?cái)[動(dòng)頭部，而當(dāng)他通過頭來看下一行時(shí)，他就會(huì)很快轉(zhuǎn)回去以便使鼻尖再對準(zhǔn)書頁的左邊。這種頭的擺動(dòng)，學(xué)生往往意識不到，而正是這種不必要的動(dòng)作往往對閱讀速度產(chǎn)生影響。因此，必須克服這種毛病，養(yǎng)成閱讀時(shí)只移動(dòng)視線的習(xí)慣。
托福閱讀壞習(xí)慣2.指讀。
指讀是指用手指、鉛筆或尺等指著一個(gè)個(gè)詞進(jìn)行閱讀的習(xí)慣。這種指讀的單純機(jī)械運(yùn)用不僅會(huì)減慢閱讀速度，而且還會(huì)把我們的注意力引向錯(cuò)誤的方向。一個(gè)高效率的閱讀者不會(huì)注意單詞的位置，也不會(huì)在每個(gè)單詞上平均花費(fèi)時(shí)間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內(nèi)容上。指讀的習(xí)慣實(shí)際上妨礙了眼睛運(yùn)動(dòng)并限制了大腦的快速活動(dòng)能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成用腦瞬間反映文字信息的能力。
托福閱讀壞習(xí)慣3.心讀。
心讀是一種很難觀到的閱讀習(xí)慣。心讀時(shí)，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動(dòng)，只存在一種說話的內(nèi)在形式：學(xué)生在內(nèi)心里始終自言自語，清晰地發(fā)出并聽著每個(gè)字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習(xí)慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來又比較困難。采用強(qiáng)制自己深入理解文章內(nèi)容的同時(shí)，又強(qiáng)制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習(xí)慣。
托福閱讀壞習(xí)慣4.音讀。
許多同學(xué)都有出聲閱讀的習(xí)慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因?yàn)?，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現(xiàn)出來，有時(shí)看見的僅僅是無聲地動(dòng)動(dòng)嘴唇，有時(shí)甚至連嘴唇也不動(dòng)，只是舌、喉在活動(dòng)。嘴唇的活動(dòng)無疑會(huì)影響眼睛的掃視速度，“一個(gè)有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經(jīng)過聲音階段?！币虼?，要克服這種不良的閱讀習(xí)慣，就要訓(xùn)練自己養(yǎng)成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。
托福閱讀壞習(xí)慣5.復(fù)視。
托福閱讀切忌主觀色彩嚴(yán)重。
舉個(gè)例子，theextremeseriousnessofdesertificationresultsfromthevastareasoflandandthetremendousnumbersofpeopleaffected，aswellasfromthegreatdifficultyofreversingorevenslowingtheprocess。
這就是考生的問題了，因?yàn)樗蛔约阂郧矮@得的信息影響了。在新托福閱讀備考中，只要知道作者的觀點(diǎn)是這樣的就ok，千萬不要把自己腦海中的相關(guān)知識強(qiáng)加到作者和文章里面，勿將個(gè)人情感帶入托福閱讀中。
復(fù)視指的是讀完一個(gè)句子或段落后回過頭去重復(fù)閱讀。閱讀能力差的同學(xué)往往過分依賴于復(fù)視以養(yǎng)成一種習(xí)慣。改變這種不良習(xí)慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的材料，這樣就不會(huì)因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養(yǎng)成復(fù)視的習(xí)慣。
上述就是托福閱讀備考中的5個(gè)壞習(xí)慣，看似是微小的個(gè)人習(xí)慣，實(shí)則影響了托福閱讀整體的做題速度，建議存在上述壞習(xí)慣的同學(xué)在托福閱讀備考中一定要有意識的克服掉。