作文是一種藝術，通過優秀的作文可以展現個人的審美情趣和獨特的表達風格。欣賞優秀作文可以激發我們的寫作動力，讓我們對寫作充滿熱情。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇一

最近一段時期，我參加了宏惠駕校，駕駛員學習培訓班。通過理論知識和駕駛業務知識的系統培訓學習，對交通法規和安全駕駛等基礎知識有了進一步的理解和認識。對安全駕駛有了更深刻的體會。隨著我國綜合國力的不斷增強，社會主義物質文明和精神文明的不斷提升，人們的物質生活水平越來越好，人們對物質和凈勝生活的追求也越來越高，交通用車迅速進入評測百姓家，成為工作和生活中不可缺少的一部分。如何遵守交通法規，做安全駕駛、文明行車的楷模，為構建和諧社會、和諧家庭盡一份自己的力量，我的體會總的一句話就是：“一慢解百憂”。

在我們的日常生活和座車出行時，經常會看到公路兩旁樹立著高大醒目的交通安全牌：“十次出事十次快”，“酒后嚴禁駕車”，“為了您和家人的幸福，請注意交通安全”等等。這些語重心長的話語，也許當時的人們對此理解并不深刻，但對于參加學習培訓和即將從事車輛駕駛的我來說，理解更透了，感觸更深了。回想以前交通事故，哪一起不是車速太快引發的，哪一次不是違反交通法規造成的，真是“車禍猛于虎”啊。

安全行車看起來是很簡單的一件事，里面確有一定的道理，就像老師傅開車一樣，一個簡簡單單的操作，一個小小的眼神，一兩秒鐘的時間，就把這些道理全部包括在內了。因此，當我們駕駛車輛時，應時時刻刻遵守交通法規，避免危險事故在我們身上重演。

文檔為doc格式。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇二

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇三

開車的女性朋友上下車時養成好習慣對于用車安全很有必要，同時不要在車里放貴重的東西。下面是本站小編整理的一些關于影響到女性用車安全的習慣的相關資料，供你參考。

“幾年前的一個晚上，我曾經在等紅燈時，一個小伙子要打開我右側的車門問路，車門沒有落鎖，放在副駕駛位置上的包險些被搶走。”有著十多年用車經驗的張晶表示，目前很多女性是一個人獨立駕車行駛，所以一定要記得上車后第一件事就是落鎖。而且夏天，把包放在副駕駛位置上時，更不要把車窗開得過大。

“女性朋友開的車一般在外形和顏色上都很顯眼，在停車場里也很受關注，當然也更能引起別有用心者的注意。所以女性朋友在鎖車之后，一定要在離開前再檢查一下車門是否鎖好。”張晶介紹，有一種叫做“遙控車鎖干擾器”的東西，在十幾二十米以外就可以在車主鎖車門時產生干擾。張晶還提醒女性朋友，不管離開車多長時間，也不管是在單位還是在自家的小區，都要養成離開車就鎖門的好習慣。

目前，各種各樣的汽車日常用品總能打動女性車主，漂亮的整理箱更是方便女性車主在車內收納雜物。張晶表示，一定不要在整理箱內放貴重物品。

1、了解儀表盤功能。

包括：車速表、轉速表、里程表、行程表、燃油表、水溫表、油壓警示燈、制動系統警示燈等。

2、了解基本用途。

知道調整后視鏡、倒車鏡的基本原則。熟悉并正確使用轉向燈、大燈、雨刮器、喇叭等系統。

3、正確操縱方向盤。

做到：打多少回多少、少打少回、慢打慢回、大打大回、快打快回。熟悉各擋位置及檔位間的切換。

4、能夠協調離合器與油門間的配合。

起步時，離合器踏板的操作要領，做到：起步平穩、不熄火、不闖擋、尤其在坡起、堵車、跟車時順利行車。

5、安全車速，方向余心。

新手駕駛員開車時，首要控制好車速，按自己的技術水平，在自己認為可以顧及得了的速度下控制避讓車輛，只要遵守交規，行駛自己的安全車速，如熄火，催促喇叭聲，不用太多理會旁邊車輛加速程度!在此主要是避免自己的慌張的心理情緒!

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇四

抬頭，藍天依舊，只是時間走了……。

――題記。

他或她將影響著你，影響你的為人作風、影響你的學習態度、影響你的工作方式、甚至影響你今后的路。

時過多年。我還是會記起那個場景。陽光初升，桃花盛開，奔跑在操場上的那個矯健的身影，飄灑著陽光的味道，暖暖的一直到心底。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇五

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇六

摘要：辦公室是生活中的另一個小世界，里面的職員都在演繹不同的人生，而形形色色的職場人里，又有許多人已經慢慢被“職場惡習”所控制。

我新換的工作是一家較大的建材行，每天跟眾多同事打交道，很快便從這些人里發現了那些身上帶有“職場惡習”的人。

比如人事部的小歐，他剛到公司不過兩個月，但聊天中他總抱怨人事部太無聊，說這樣的`工作和人生讓他覺得無趣。這樣的想法促使小歐又開始尋找新的工作，因為他每天都在渴望新事務的分配和發生。對于小歐這樣的情形，我很想提醒他，既然渴望和喜歡新事務，就應該去挑選工作內容空間較大、變化較多的工作，比如攝影方面，比如導游類。而小歐的惡習，就是一直在追求錯誤的動機，雖然工作變動頻繁，卻始終搞不清自己到底適合做哪一類職業。

還有一類“職場惡習”是那種什么事都求簡便快捷的人，因為怕自己無法達成自我要求或是他人的期望，而不敢接受具有挑戰性的工作。這樣便造成他們只參與低于自己真正能力的工作，因為那樣只需做最輕松最低程度的努力就可完成工作任務。

這些帶著惡習的同事比比皆是，包括我自己也難逃開這些惡習的控制，比如常常給自己“訂立”一些計劃，也跟同事“談論”計劃，但就是無法“貫徹”；比如做一件事總是無法堅持太久，常常半途而廢造成徒勞無功；比如每做一份工作時，我都無法讓自己樂在其中，也不愿面對一些重要的公司活動或是人際交往。

所有的“職場惡習”，都跟人們的心理有關。這類職場人因為被這些惡習控制，從而難以達到目標，也有可能搞砸工作。這樣的情況大多是職員們有了自我設限、無法發揮潛力、慣性墮落、想改變卻不得其門等方面的心理因素。要想在職場立于穩定和不敗之地，就要擺脫這些惡習的控制，找到發揮自己潛力的方式。

更多有關職場勵志文章，詳情請登錄。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇七

為愛車進行個性化裝飾，使其舒適、美觀、富有個性，是私家車主的一大心愿，但記者日前采訪發現，一些車主車內裝飾太多、掛飾不當等問題，成為影響行車安全的一大隱患。

紙巾盒反光險些撞車。

付先生開車已有三年多時間，最近買了一個亮錚錚的紙巾盒，放在儀表臺前，方便取紙。

前幾天，他開車經過一個十字路口左轉時，突然一束強烈的陽光從紙巾盒反射到他的眼睛上，瞬間眼前一片模糊，他下意識地緊急剎車，差點與對面行駛來的汽車撞上，而他后面的一輛車也由于他的緊急剎車而差點追尾。

省會一汽車用品有限公司的總經理田女士提醒車主，汽車里的很多裝飾由于安放位置或者色彩不適合很容易導致意外事故。付先生也提醒車友們，不要碰車內裝飾的“雷區”。記者調查發現，大多數男司機的車內裝飾較為簡潔，而一些女司機的駕駛室前后則掛滿了各種裝飾物。有的在轎車后窗的.玻璃前放著大大的長毛絨玩具狗，有的將紙巾盒和枕頭都放到后窗前，這些都給司機的視線造成很多盲區。

汽車坐墊選擇應防滑。

資料。

記者經常聽一些女司機講，為了美觀和可愛，冬天時會在座椅上鋪一套毛絨坐墊。但坐上去之后卻發現，這個坐墊總是往后移，開一會兒車就覺得坐墊縮了起來，讓人感到很不舒服，需要經常整理，開車時很容易分心，也容易出事故。此外，一些毛絨墊子容易在座椅上打滑，如果沒有固定好，在急轉彎時，駕駛員很容易發生位移，從而造成車輛失控。還有一些車主喜歡在冬天使用毛絨方向盤套，但一些劣質毛絨套彈性差，不能牢牢固定在方向盤上，也很容易打滑。

非固定式飾物分散注意力。

交警張玉斌告訴記者，汽車裝飾看似小問題，卻常常埋藏著大隱患。在車后掛裝飾物，司機倒車時從后車窗看不清后面，而前面掛著過多的裝飾物，在行車時會來回擺動，容易分散司機注意力，同時也影響視線。

張玉斌講，一些粘貼在車內的裝飾物，在車輛轉彎或經過減速帶時因粘貼不牢發生滑落，這會影響司機的注意力，有的車主如果邊開車邊拾裝飾物，則會給行車安全帶來更大危險。另外，裝飾很有個性的車行駛在路上，也會吸引周圍司機的目光，在轉頭欣賞的一剎那，也許事故就發生了。而一些尖利的物品或有棱有角的飾物，極易在事故發生時產生二次傷害。

那么車內過度裝飾的車輛會通過年檢嗎？省會車管所車管科檢車股一位工作人員告訴記者，針對車內的裝飾目前還沒有嚴格規定。一般來說，只要不影響車體的外觀、不改變車型都可通過年檢。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇八

寶寶任性，對于爸爸媽媽來說，確實是一件苦惱的事情。急了，照屁股上打幾下，有的孩子會收斂一些，可有的就像被捅了馬蜂窩，鬧騰得更加厲害。尤其是在有外人在場的情況下，寶寶任性實在令人尷尬。

向媽媽們咨詢，得出任性的寶寶會有以下此類表現。

好玩鬧：寶寶一會跳到沙發上，一會又跳到桌子上，房間里被弄得凌亂不堪。媽媽既怕寶寶摔著，又不想讓房間亂，讓他老實點，可寶寶依舊蹦蹦跳跳，很多媽媽開始威脅不給吃的或者不帶著去玩，甚至動手打幾下。

人來瘋：家里來了客人，寶寶開始發威了。不僅蹦來跳去，或者吵吵著要東西吃，把客人的鞋亂扔。爸爸覺得太沒面子，媽媽只好在寶寶的哭聲中把他強拖著下了樓。

反著來：不讓吃零食非得吃，不讓看電視非得看，尤其是去超市，如果想要什么東西而沒有買，那個哭鬧啊！該睡覺了，也不肯老實一會。

辦事拖拉：干什么都拖拖拉拉，尤其是吃飯，一會玩勺子，一會又東張西望，一頓飯能吃上個把小時。狠下心把飯端走吧，他就會哭個不停。

胡鬧型：趁人不注意用手指堵住水龍頭的出水口，讓流出的水濺得到處都是。如果你給他香皂，他還會不斷地玩這些有趣的“玩具”。把媽媽的口紅當蠟筆，墻上到處都是他的作品。

小霸王：搶小朋友的玩具，玩滑梯時霸占著滑道。誰要跟他爭，他就會動手打對方。

還有的孩子一般情況下很聽話，很乖，可是一旦遇到自己特別想做或特別不想做的事，牛脾氣就上來了。這時候，成人最容易妥協。

如果你的孩子只是偶爾出現任性的行為，他還不能算是一個任性的孩子；但是，如果孩子一而再、再而三地任性，就有可能會成為習慣，到那時，就算你再努力也未必能徹底改變孩子。

在教育任性孩子之前，我們有必要問一句：孩子為什么會任性？

滿足孩子的要求，是任性形成的前提。很多人30歲甚至更大才要孩子，對孩子嬌寵是難免的。如果是隔代教育，這種現象更加普遍，拒絕一詞在孩子的世界中根本就不存在。

哭鬧這種最原始、最本能的方式于是被充分運用。

面對孩子的任性，提醒您：

父母要讓孩子明白，什么事該做，什么事不該做。不能總跟孩子說：“就今天這一次啦”、“下不為例啦”。

不要遷就孩子，否則，只會助長孩子的任性毛病。還須注意的是：父母必須一致。

在孩子任性時，父母要善于把孩子的興趣引開，以轉移他的任性。

父母要注意教育方法，要有耐心。以漫不經心的態度對待孩子的哭鬧，讓他漸漸安靜下來。

[育兒：別讓任性成了習慣]。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇九

顱骨隨著腦的發育而增長。顱骨發育優劣可用頭圍的大小、顱縫和囟門閉合的遲早等標準來衡量。

囟門在出生時過小或過早閉合，預示著寶寶的腦發育有問題;囟門過大、閉合延遲也可能是病理情況，都應請教兒科醫生，做進一步檢查。

2、脊柱的發育。

在寶寶出生后的第一年，脊柱的增長快于四肢。寶寶的動作發育應與脊柱的發育相適應，即寶寶2-3個月大時會抬頭，6-7個月大時能獨坐，8-9個月大時會爬，10-11個月大時能站立，12-16個月大時能走路。若沒到相應的月齡，寶寶不宜過早地學坐、學站，以免引起脊柱的過度屈曲，這也將影響其身高。

3、長骨的發育。

肢體長骨結構分骨干、骨骺和干骺端三個部分。在寶寶的整個生長發育過程中，骨的生長在長骨兩端骨骺的骨化中心和軟骨板內不斷進行，從而使骨的長度逐漸增長，身高也隨之增長。

1.選擇母乳喂養。

母乳中的鈣質吸收起來非常方便，所以吃母乳長大的孩子骨頭成長大多比較良好。而且骨頭發育好的寶寶長得也漂亮。母乳喂養6―9個月以上的嬰兒，身體會更強壯。

2.適當補充微量元素。

寶寶在成長的時候，則是需要多種營養物質的，如va、vc、vd以及礦物質鐵、鈣、磷。因此，可以讓寶寶多吃黃豆、魚類以及牛奶等食物。

3.坐姿、站姿良好。

寶寶還在發育時期時，骨骼還沒有定型，有些不良姿勢可能會影響寶寶的骨骼發育。家長應注意對寶寶的不良姿勢進行糾正，給寶寶選取適合桌椅和小床。

4.多運動。

只有獲取足夠的營養物質，才可以使骨骼生長良好。家長可以讓孩子適量做些運動，以此來來促進新陳代謝，讓身體獲取更多營養。

5.寶寶爬坐交替。

寶寶漸漸長大，不愿意安靜的坐著，總想活動一下，此時家長不必阻撓。爬行和坐立可以鍛煉孩子的肌肉，幫助骨頭發育，對以后站立和行走也很有用處。

6.騎童車。

等孩子年齡大些，家長可以讓孩子騎童車，但一定要適當、科學，否則會得不償失。此外因為幼兒的身體還沒有完全發育完善，所以家長一定需注意孩子的安全。

1.均衡飲食。

寶寶吃的食物質量一定要好，這樣生長自然也就好。寶寶長高需要各種營養素都充足。

2.鈣質不能缺。

骨骼得到充足原料――鈣，就可以正常生長，所以要給孩子多吃富含鈣元素的食物。同時也要多吃含有vd、vc的食物，這些食物有助于鈣的吸收利用。1-2歲的寶寶可以通過每日喝400-500ml牛奶的方法來補充鈣。

魚、蝦皮、蝦米、海帶、紫菜。

3.每天攝入蛋白質。

寶寶在生長發育時，需要補充大量的蛋白質，所以家長一定要給寶寶提供足量。膠原蛋白和黏蛋白也是不可缺少的，二者是骨骼中的有機成分。

雞肉、魚類、牛奶、豬瘦肉、小米、豆類。

4.必需鐵、鋅、銅。

如果寶寶不想吃東西，可能是缺鋅了，所以補鋅可以讓寶寶有食欲。我們的身體需要鐵來合成血紅蛋白，銅在這個過程中起催化作用。所以若供給的鐵、銅量不足，合成血紅蛋白的過程也會受到阻礙，這極大的影響寶寶生長發育、智力發育、免疫功能，可能因此經常生病。

含鐵豐富的食物，芹菜、紅小豆、菠菜、海帶、黑芝麻;含鋅豐富的食物，動物肝臟;含銅豐富的食物，牡蠣、瘦肉、豆類、蘿卜苗、蝦類、海蟄、葡萄干。

5.多吃新鮮蔬果。

新鮮的果蔬中含有的維生素很多，可以讓寶寶有抵抗力，寶寶可以多吃富含va、vc的食物。

蔬菜類可以選擇西紅柿、辣椒、雪里蕻、白菜、金花菜、菜花;水果類可以選擇山楂、梨、檸檬、橘子、橙子、蘋果、草莓、枇杷。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇十

現在很多學生對于數學真的有點頭疼，成績總是提升不上去，其實數學成績或多或少和你的學習習慣有關系，如果你存在著幾個壞習慣，那么你要盡快改正了，不要等考試后再后悔了。

作者|紙盆。

興趣是學習的動力，如果你真的對數學有厭惡心理或者沒興趣，那么你學習數學的效率比起對數學有興趣的同學要低很多，花再多時間能提高的效果也很有限，所以我們要培養自己對學習數學的興趣，把學習數學當做游戲一樣，給自己練級，分學渣級、普通級、精英級、以及學霸級，努力學習數學給自己提升等級。

學習沒有計劃，學習就等于沒有目的的學習，我們要給自己定一個大目標，然后分解為多個小目標，然后制定一份切實可行的。

學習計劃。

并嚴格的按照計劃執行以實現一個一個小目標為目標到最后大目標就實現了這樣學習的效率以及效果會高出很多。

其實很多人對打草稿都是非常隨意的，做題的時候東邊寫一點、西邊寫一點，等到要驗算的時候，你就要在草稿紙上找了，非常的麻煩，所以我們要像做題一樣，寫草稿也要規范整潔，這會有助于培養自己清晰的思路。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇十一

1、逐字閱讀---應該采用意群閱讀法。

2、回讀----閱讀講究一氣呵成，不要遇到生詞，難點就又從頭讀。容易割裂句子之間的語義關系。

3、指讀。用手，筆指著書一行行讀。

4、出聲閱讀。

5、晃頭讀。

6、心譯。

1.泛讀。

這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。

2.卡時間閱讀。

計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。

3.跳讀。

尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。

尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分略去不讀的快速閱讀方法。

1.略讀。

略讀又稱跳讀(readingandskipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。

略讀有下列幾個特點：

a.以極快的速度閱讀文章，尋找字面上或事實上的主要信息和少量的闡述信息。

b.可以跳過某個部分或某些部分不讀。

c.理解水平可以稍低一些，但也不能太低。

托福閱讀中的陋習可能不止上文中所說的六點，建議大家在備考托福閱讀的時候先找找自己哪些習慣會影響閱讀速度，并有意識地去改掉這些習慣，然后再學習一些能夠幫助自己提升閱讀速度的方法，比如跳讀，略讀等等。

機考模式。

新托福閱讀考試分兩種模式：shortformat以及longformat。前者歷時60分鐘，要求學生在規定時間里完成三篇閱讀約36-42道題目;而后者則將考試時間拉長至100分鐘，按需完成60-70道題目。

本來這對學生來說只是“小菜一碟”，但自從新托福將考試形式由筆試改為電腦操作，這對很多人來說無疑是“當頭一棒”。也許對大多數人來說看幾個小時的網上新聞或是打上半天的游戲都不是什么新鮮事兒，但面對屏幕做上一兩個小時的題目倒真不是隨便可以信手拈來的。

建議各位正在準備托福閱讀備考的同學，平時要養成習慣通過電腦來閱讀，至于閱讀的內容將會在第四個點里再作詳細介紹。關于這一點的備考和寫作的備考策略是一致的，大家可以結合起來一起準備。

考試強度。

無論是shortformat還是longreformat，托福閱讀考試強度上對考生的要求都是相當大的，新托福閱讀部分每篇文章字數增至了700字左右。然而，在新托福閱讀當中，對于初學者來說最難的不是單詞，而是要求在規定時間里完成規定的題數。

新托福閱讀不同于cet4，cet6，與高考也有很大區別，因為cet4、cet6與高考的閱讀考試大都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個科目考試所用的時間。

因此很多同學在一開始做托福閱讀的時候，十分不適應托福閱讀的時間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學在考試前總是按一篇文章來練，認為自己在20分鐘內(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托福考試并非一篇一篇來考，而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學生對強度的適應能力。

有很多的專業考生，因為平時課業負擔較大，可用于支配學習托福的時間有限，希望在考前通過高強度的課程學習來提高考試成績。

針對基礎較好短期內需要考試的學生，我們推薦學生采用75%的正課占比，側重于個性化的考試應對，針對自己薄弱的地方，對癥下藥，并輔以適量的配套訓練來檢測學習效果，確保對知識點的掌握。

考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。根據新托福閱讀測試的目的，考生需要在平時訓練中著重培養和加強三種閱讀技能，即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力，來幫助自己適應新題型。

這一點表現出新托福考試閱讀明顯雅思化，因此增加題目并不意味著增加難度，其難度體現在考生對題型的熟悉程度。可以說，新托福閱讀內容的難度降低，于是便通過題型變化增加難度，因此閱讀理解部分并不需要過于擔心，關鍵是了解題型。

知識面和信息量。

大家都知道，做題基于托福閱讀讀文章的基礎之上，因此增進閱讀能力會對完成題目起到至關重要的作用。在備考階段，大家要多讀各類題材的文章。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(天文、地質、生物學等)、人文和社會科學(文學、歷史、人類學、社會學等)以及藝術和商務等學科領域。多閱讀這些文章，一方面可以了解相關的常識和背景知識，同時可借此機會熟悉不同學科的常用詞匯。

各類書籍、報刊及網上文章都可以選擇作為練習閱讀的材料，如果是選取帶有一定學術性的文章或大學教材則是再好也沒有了。這一點大家可以結合適應“機考”這一變化來共同實現更多地去選擇在電腦上閱讀文章而非實際的報紙或雜志。

上面介紹的這些托福閱讀題型等新托福閱讀信息想必對大家的托福閱讀一定很有幫助，希望各位能進一步了解一些有所進步。

托福閱讀只要找出最優選項即可。

托福閱讀不管復習的如何也不管考試時你是怎么做的托福閱讀試題，只要結果對了就好，那么這時一些托福閱讀技巧可能就非常有用了，下面就來看看具體該如何做選擇的的方法，希望對大家有所幫助。

在進行托福閱讀訓練的時候，如果你只是堅持找關鍵詞，卻忽視了其他的一些短語，尋找題目中的詞語在文章中是否出現，那么你的托福閱讀分數是很難提升的。注意關鍵詞不是托福閱讀考試的一切。

這里必須承認，當正確答案是原文重現的時候，我們去采用，原文當中出現的詞，在正確答案之中也出現，這種做題方法，從理論上是說得通的。但是事情往往不是這么簡單!這里有可能出現問題的點，就是在于“最優選項”。

所謂的托福閱讀試題最優選項，一種可能形式與原文更為接近的選項。另一種可能性，則是排除掉其中3個錯誤答案，最后得到那個與原文關系不大，但是也沒有明顯錯誤的選項。

托福閱讀大家有著各種資料來學習，而其中一種比較常見的就是托福閱讀機經，其實托福閱讀題光練的確效果不好，看看機經對于提分很有幫助，不過這里提醒大家要合理運用，不要過于迷信，否則也不會有好結果。

事實上回憶托福閱讀機經的考生的水平參差不齊，答案本身的正確率并不能確定。即便是答案全對的情況下，在時間相當緊張的情況下，也難免出現漏題或抄錯題等等的筆誤。然而，最嚴重的問題就是我們發現每次考試即便文章還是舊的文章，每次考試的題目并不是完全一樣的。

也就是說，ets的托福閱讀題庫中，對于每一篇文章并不是只有12-14道固定的題目。因為每名考生在2次考試中遇到同一篇考試的概率不大，所以大家會覺得文章都是重復的。但其實每次的考題并不完全一樣。比較容易改變的是詞匯題、插入句子題、簡化句子題。對于細節題和要點總結題，選項也是可以很容易改變的。在這種形式下，記憶答案對大家來說是有百害而無一例的。

本來這對學生來說只是“小菜一碟”，但自從新托福將考試形式由筆試改為電腦操作，這對很多人來說無疑是“當頭一棒”。也許對大多數人來說看幾個小時的網上新聞或是打上半天的游戲都不是什么新鮮事兒，但面對屏幕做上一兩個小時的題目倒真不是隨便可以信手拈來的。

建議各位正在準備托福閱讀備考的同學，平時要養成習慣通過電腦來閱讀，至于閱讀的內容將會在第四個點里再作詳細介紹。關于這一點的備考和寫作的備考策略是一致的，大家可以結合起來一起準備。

考試強度。

無論是shortformat還是longreformat，托福閱讀考試強度上對考生的要求都是相當大的，新托福閱讀部分每篇文章字數增至了700字左右。然而，在新托福閱讀當中，對于初學者來說最難的不是單詞，而是要求在規定時間里完成規定的題數。

新托福閱讀不同于cet4，cet6，與高考也有很大區別，因為cet4、cet6與高考的閱讀考試都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個科目考試所用的時間。

因此很多同學在一開始做托福閱讀的時候，十分不適應托福閱讀的時間限制，有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學在考試前總是按一篇文章來練，認為自己在20分鐘內(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托福考試并非一篇一篇來考，而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學生對強度的適應能力。

有很多的專業考生，因為平時課業負擔較大，可用于支配學習托福的時間有限，希望在考前通過高強度的課程學習來提高考試成績。

針對基礎較好短期內需要考試的學生，我們推薦學生采用75%的正課占比，側重于個性化的考試應對，針對自己薄弱的地方，對癥下藥，并輔以適量的配套訓練來檢測學習效果，確保對知識點的掌握。

考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。根據新托福閱讀測試的目的，考生需要在平時訓練中著重培養和加強三種閱讀技能，即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力，來幫助自己適應新題型。

這一點表現出新托福考試閱讀明顯雅思化，因此增加題目并不意味著增加難度，其難度體現在考生對題型的熟悉程度。可以說，新托福閱讀內容的難度降低，于是便通過題型變化增加難度，因此閱讀理解部分并不需要過于擔心，關鍵是了解題型。

知識面和信息量。

大家都知道，做題基于托福閱讀讀文章的基礎之上，因此增進閱讀能力會對完成題目起到至關重要的作用。在備考階段，大家要多讀各類題材的文章。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(天文、地質、生物學等)、人文和社會科學(文學、歷史、人類學、社會學等)以及藝術和商務等學科領域。多閱讀這些文章，一方面可以了解相關的常識和背景知識，同時可借此機會熟悉不同學科的常用詞匯。

各類書籍、報刊及網上文章都可以選擇作為練習閱讀的材料，如果是選取帶有一定學術性的文章或大學教材則是再好也沒有了。這一點大家可以結合適應“機考”這一變化來共同實現更多地去選擇在電腦上閱讀文章而非實際的報紙或雜志。

上面介紹的這些托福閱讀題型等新托福閱讀信息想必對大家的托福閱讀一定很有幫助，希望各位能進一步了解一些有所進步。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇十二

絕大部分男性喜歡溫柔順從的女性，喜歡河東獅吼的恐怕要算另類了。所以當有女性向他們求助時，除非有深仇大恨，一般都是很樂意拔刀相助的。看到身邊的女性對自己有依賴感，大部分男性都會暗自得意，似乎滿足了一種虛榮心。但對于有過分依賴傾向的女性，又會覺得“女人真麻煩”！因為男性可以接受的是“適度依賴”。什么是適度？既讓男性有救人于危難中的自豪感，又不要難得把自己累倒，或是根本幫不上忙反而讓他出丑。所以，女人依靠久了，就再也起不來了。

總之，職業女性首先還是女性，所以她們的心理依賴是很難完全克服的。其實也沒必要完全克服，職業女性適當的依賴正是她們比男同事親切、容易接近的表現。合適的表達這種依賴感，反而有助于建立同事間的融洽關系，這正是女性的優勢所在！

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇十三

1、枕頭過高：

從生理角度上講，枕頭以8～12厘米為宜。太低，容易造成“落枕”，或因流入頭腦的血液過多，造成次日頭腦發漲、眼皮浮腫;過高，會影響呼吸道暢通，易打呼嚕，而且長期高枕，易導致頸部不適或駝背。

2、枕著手睡：

睡時兩手枕于頭下，除影響血液循環、引起上肢麻木酸痛外，還易使腹內壓力升高，久而久之還會產生“返流性食道炎”。所以，睡時不宜以兩手為枕。

3、被子蒙頭：

以被蒙面易引起呼吸困難;同時，吸入自己呼出的二氧化碳，對身體健康極為不利。嬰幼兒更不宜如此，否則有窒息的危險。

4、張口呼吸：

閉口夜臥是保養元氣的最好辦法，而張口呼吸不但會吸進灰塵，而且極易使氣管、肺及肋部受到冷空氣的刺激。最好用鼻子呼吸，鼻毛能阻擋部分灰塵，鼻腔能對吸入的冷空氣進行加溫，有益健康。

5、劇烈運動：

睡前劇烈活動，會使大腦控制肌肉活動的神經細胞呈現極強烈的興奮狀態，這種興奮在短時間里不會平靜下來，人便不能很快入睡。所以，睡前應當盡量保持身體平靜，但也不妨作些輕微活動，如散步等。

6、對著風睡：

人體睡眠時對環境變化的適應能力降低，易受涼生玻古人認為，風為百病之長，善行而數變;善調攝者，雖盛暑不當風及生臥露下。所以睡覺的地方應避開風口，床離窗、門有一定距離為宜。

7、坐著睡：

有些人吃飽飯往沙發一坐，打開電視沏壺茶，夠舒服的。可能工作太累了，看著電視就睡著了，這就使第二大隱患出現了!因為坐著睡會使心率減慢，血管擴張，流到各臟器的血液也就少了。再加上胃部消化需要血液供應，從而加重了腦缺氧，導致頭暈、耳鳴的出現。有人說中午就歇一會兒，誰還帶個被子去單位呀，找個地方一呆就得了。

8、睡前生氣：

睡前生氣發怒，會使人心跳加快，呼吸急促，思緒萬千，以致難以入睡。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇十四

夏季來臨，挑食和偏食在青少年的飲食習慣中更加普遍。日前，相關專家提醒廣大家長，應注意培養孩子良好的飲食習慣，以免影響孩子身高。

北京協和醫院內分泌科副主任醫師潘慧指出，暴飲暴食可能嚴重影響青少年的身高。青少年胃口往往比大人好，同時又缺乏自制力，一旦遇到豐盛可口的飯菜便大吃大喝，久而久之難免出現胃腸道功能紊亂。另外孩子喜歡狼吞虎咽，食物往往沒有經過有效的咀嚼就進入胃腸道，會明顯增加胃腸道的負擔，不利于食物消化吸收。這都會增加胃腸道負擔，甚至導致營養不良或營養過剩，最終影響孩子們的生長發育。

此外，挑食、偏食也是影響身高的一大因素。據北京協和醫院門診部提供的數據，在600余例因矮小來就診的孩子中，60%左右的`孩子有挑食或偏食的傾向。

潘慧指出，挑食、偏食對孩子的生長發育非常不利。只有保證食物的多樣化，才能使各種營養成分起到互補的作用，偏愛某種食物或放棄某種食物最終會造成嚴重的營養失衡，從而影響孩子健康成長與發育。周婷玉、王文碩(新華網)。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇十五

床墊起不到支持作用：孩子在發育過程中身體骨骼的大部位最容易變形，這就猶如ecus西班牙總部技術人員形象的比喻：“中國的盆景是怎樣造出來的，那就是在植物幼嫩期通過鐵絲去固定它的造型而形成的。

我們不能讓我們的孩子一天有8-12個小時像盆景幼嫩期一樣被固定吧！”為了不讓我們的孩子的脊椎像盆景一樣的成長，選擇一張同孩子一起成長并有支撐的小床墊。

同床睡影響幼兒骨骼發育：長此以往，同床睡會使孩子的頭、面部習慣性地向一側傾斜，形成習慣性或姿勢性斜頸，俗稱歪脖子。姿勢性斜頸一般都是由于不良睡姿、抱姿哺乳習慣或一些眼科異常影響形成。如果發現寶寶在出生兩周左右出現頭面部總傾斜向一側頸部，則需要警惕寶寶的一側頸部是否有腫塊。

先天性腱鞘狹窄：家長們要留心孩子們拇指的形態，如果指間關節屈曲，不能伸直，掌指關節處可觸摸能摸到小腫物，隨手指屈伸活動，有時有壓痛。這種情況很可能就是兒童先天性腱鞘狹窄。

看了以上的資料，我們應該明白了，影響還孩子骨骼發育的因素有很多。除了一些小時候的不良睡姿以外，還有很大的可能是先天性的疾病。所以一旦發現自己的孩子有什么異樣，最好還是帶孩子去醫院檢查一下，這樣才能放心哦。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇十六

1.逐字閱讀---應該采用意群閱讀法。

2.回讀----閱讀講究一氣呵成，不要遇到生詞，難點就又從頭讀。容易割裂句子之間的語義關系。

3.指讀。用手，筆指著書一行行讀。

4.出聲閱讀。

5.晃頭讀。

6.心譯。

方法一：快速泛讀(fastextensivereading)。

這里講的泛讀是指廣泛閱讀大量涉及不同領域的文章，要求讀得快，理解和掌握文中的主要內容就可以。要確定一個明確的閱讀定額，定額要結合自己的實際，可多可少，例如每天讀20頁。

方法二：計時閱讀(timedreading)。

計時閱讀每次進行5～10分鐘即可，不宜太長。因為計時快速閱讀，精力高度集中，時間一長，容易疲勞，精力分散反而乏味。

方法三：尋讀(scanning)。

尋讀又稱查讀，同略讀一樣，尋讀也是一種快速閱讀技巧。

尋讀是一種從大量的資料中迅速查找某一項具體事實或某一項特定信息，如人物、事件、時間、地點、數字等，而對其它無關部分略去不讀的快速閱讀方法。

方法四：略讀(skimming)。

略讀又稱跳讀(readingandskipping)或瀏覽(glancing)，是一種專門的，非常實用的快速閱讀技能。

新托福考試閱讀部分約為60到100分鐘，包括3到5篇文章，每篇650至750個單詞，每篇對應12至14道試題。題目類型包括：圖表題(schematictable)，篇章總結題(prosesummary)(從給出的選項中選擇能夠概括文章內容的句子)，詞匯題(vocabulary)(在一定的上下文中)，指代關系題(reference)，簡化句子題(sentencesimplification)，插入文本題(inserttext)，事實信息題(factualinformation)，推斷題(inference)，修辭目的題(rhetoricalpurpose)以及否定排除題(negativefactualinformation)(例如，下列各項均正確除……之外。)在完成答題的過程中，考生可以使用“復查”功能瞬間找出沒有回答的題目，而不必每道題都檢查一遍。

從兩大題型入手突破新托福考試閱讀部分可以概括為兩種題型，包括基礎理解題和篇章應用題。基礎理解題重點考查考生對基礎項目的理解，特別是考生根據文章的詞匯、句法和語義內容理解把握重要信息的能力。具體分析起來，新托福的基礎理解題除插入文本題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現過的傳統題型。

篇章應用題不僅僅要求根據詞匯、句法和語義內容理解具體的點和大意，而且要求認定文章的結構和目的。對全篇有系統深入的理解，從而進行重構是篇章應用題的關鍵目標。它要求考生能從文章提取和記憶重要的信息并將其應用在新的情境中。如果考生能在頭腦中抽象出一個框架，他就必然能根據課文重構中心思想和相關重要信息。

托福閱讀高分的三個良好習慣。

1、養成電腦閱讀習慣。

眾所周知，新托福的閱讀考試分兩種模式：shortformat以及longformat。前者歷時60分鐘，要求學生在規定時間里完成三篇閱讀約36-42道題目;而后者則將考試時間拉長至100分鐘，按需完成60-70道題目。

從考試強度上看，新托福閱讀部分每篇文章字數增至了700字左右，兩種閱讀模式對考生的要求都很大，但也有應對方法。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(天文、地質、生物學等)、人文和社會科學(文學、歷史、人類學、社會學等)以及藝術和商務等學科領域。多閱讀這些文章，一方面可以了解相關的常識和背景知識，同時可借此機會熟悉不同學科的常用詞匯。各類書籍、報刊及網上文章都可以選擇作為練習閱讀的材料，如果是選取帶有一定學術性的文章或大學教材則是再好不過了。

托福閱讀不同于cet4/cet6，后者的閱讀考試大都是提供約4-5篇文章，然后出20道選擇題，要求考生根據所讀文章答題。托福考試并非一篇一篇來考，而是將3篇或5篇看作一個整體來考驗學生對強度的適應能力。“考生在備考期間一定要養成3篇一練或者5篇一練的習慣，培養自己在規定時間里完成盡可能多的題數，并保證一定的正確率。”

同時，新托福將考試形式由筆試改為電腦操作，學生也許平時打幾個小時的游戲不是什么難事，但面對屏幕做一兩個小時的題目還不適應，平時要養成習慣通過電腦來閱讀的習慣。

2、歸納方法善用技巧。

托福閱讀考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。這一點表現出新托福考試閱讀明顯雅思化，因此增加題目并不意味著增加難度，其難度體現在考生對題型的熟悉程度。

可以說，新托福在閱讀內容上難度降低，于是便通過題型變化增加難度，因此閱讀理解部分并不需要過于擔心，關鍵是了解題型。根據新托福閱讀測試的目的，考生需要在平時訓練中著重培養和加強三種閱讀技能，即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力，來幫助自己適應新題型。

新托福閱讀題型繁多，包括圖表題、篇章總結題(從給出的選項中選擇能夠概括文章內容的句子)、詞匯題(在一定的上下文中)、指代關系題、簡化句子題、插入文本題、事實信息題、推斷題、修辭目的題、以及否定排除題等。

具體分析起來，新托福的基礎理解題除插入文本題和修辭目的題外，主要仍是舊托福出現過的傳統題型。篇章應用題不僅僅要求根據詞匯、句法和語義內容理解具體的點和大意，而且要求認定文章的結構和目的。對全篇有系統深入的理解，從而進行重構是篇章應用題的關鍵目標。它要求考生能從文章提取和記憶重要的信息并將其應用在新的情境中。如果考生能在頭腦中抽象出一個框架，他就必然能根據課文重構中心思想和相關重要信息。”

3、仔細思考再下筆。

很多考生反映，新托福閱讀考試的一大難度就是沒有方向，這是考試陷阱，無方向中實則有方向。新托福閱讀考試中絕大部分題目都是對應具體段落的，這會為考生節省很多時間。但是也不排除有少量題目的范圍比較大或比較模糊，考生在尋找答案時難免一頭霧水，費時費力。其實這些看似沒有明確定位方向的題目都是暗藏玄機的。

“有些題目，枝干信息太多，但都是干擾項。從應試的角度來說，通篇細讀太費時間。正確的做法應該是從選項中挖掘一下方向。如果有幾項答案出現自相矛盾，或意思明顯相反，可以直接排除;剩下的就是對模糊的選項進行確認，回到正文中細讀相關信息確認后就很省力。”一般情況下，排除法是比較容易培養的套路，答題快速且準確率較高。

在習慣的影響下初三大全（18篇）篇十七

孩子從小跟著父母吃飯，父母的飲食習慣自然也就成為孩子的飲食習慣，父母的飲食習慣影響孩子的飲食習慣。比如北方人喜好面食，南方人喜好米飯，長江上游的人們喜好吃辣椒，而長江下游的人們喜好吃偏甜味的食品。

父母喜歡吃的東西，孩子也跟著吃了，我們卻很少考慮到膳食中的營養素問題。除了父母的影響，保姆也是一個重要的影響因素。許多母親在孩子近1歲時就要上班，白天照顧孩子的任務就交給了保姆，保姆的飲食習慣對孩子的影響同樣也是較大的。當然，孩子的祖父、母和其他親戚，如果與孩子接觸密切，他們的飲食習慣也將對孩子造成影響。如果孩子上了托兒所，托兒所的阿姨、托兒所的小朋友的飲食習慣也會對孩子的飲食形成影響。

種族與宗教因素對孩子飲食習慣的影響，往往形成一個飲食模式。象漢族人喜歡吃豬肉，信奉慕斯林人們卻不食用豬肉，信奉佛教者、特別是和尚選擇素食。這些習慣代代相傳，甚至幾千年不變，這些習慣對嬰幼兒的膳食影響是巨大的。作為家長我們在考慮自己的習慣的同時、一定要照顧到嬰幼兒的特點。

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在習慣的影響下初三大全（18篇）篇十八

做題也需要掌握技巧，好習慣讓你事半功倍，壞習慣讓你多走彎路。來看看做托福閱讀有哪些壞習慣吧，有則改之，無則加勉。

考生做舊托福考試(toefl)閱讀或者平時的閱讀練習時，時常表現出一些不良的做題習慣。有些考生讀文章時喜歡在試題上劃線，似乎不做記號，閱讀就無法進行，思維就停止活動。不過在新托福網絡考試中，考生面對電腦就做不了任何標志記號。

有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當于瞎子摸象，對文章只有局部的感覺，整個文章的概念無法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對整個文章提問的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險的。

有些考生則喜歡把文章一字不漏地細讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當的閱讀水平，長期以來運用這種方法效果甚佳;其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內容，細讀文章并不會花太多的時間。一般來說，大部分考生采用細讀文章方法，做題時間嚴重不足。考生不應該忘記，閱讀理解測試速度和理解兩個方面。

在做托福閱讀詞匯題時，許多考生認為做不對題與自己的詞匯量有關，認識單詞能做對，不認識單詞就會做錯。事實上，那些認識的單詞經常做錯，不認識的單詞反而能做對。

有時候，個別詞匯題也許需要在文章其他段落尋找線索。托福閱讀做題誤區會影響大家的做題效率，那么其他的生活中的一些不良習慣同樣會影響到大家的辦事效率，希望大家可以以托福考試為契機，培養自己這種良好的閱讀習慣，從而在學習和研究中達到事半功倍的效果。

托福閱讀有哪些需要警惕的壞習慣。

托福閱讀壞習慣1.頭的擺動。

閱讀時頭部下意識地左右擺動是閱讀的另一壞習慣。在閱讀過程中，有些人往往盡量使自己的鼻尖對準他正在讀的每一個字。這樣，當他順著一行字往下讀時，他就會輕微地擺動頭部，而當他通過頭來看下一行時，他就會很快轉回去以便使鼻尖再對準書頁的左邊。這種頭的擺動，學生往往意識不到，而正是這種不必要的動作往往對閱讀速度產生影響。因此，必須克服這種毛病，養成閱讀時只移動視線的習慣。

托福閱讀壞習慣2.指讀。

指讀是指用手指、鉛筆或尺等指著一個個詞進行閱讀的習慣。這種指讀的單純機械運用不僅會減慢閱讀速度，而且還會把我們的注意力引向錯誤的方向。一個高效率的閱讀者不會注意單詞的位置，也不會在每個單詞上平均花費時間，而是把注意力集中在作者要闡明的思想內容上。指讀的習慣實際上妨礙了眼睛運動并限制了大腦的快速活動能力。因此，必須克服這種不良的閱讀習慣，逐漸養成用腦瞬間反映文字信息的能力。

托福閱讀壞習慣3.心讀。

心讀是一種很難觀到的閱讀習慣。心讀時，人體的任何部位，不論嘴、頭或聲帶都沒有動，只存在一種說話的內在形式：學生在內心里始終自言自語，清晰地發出并聽著每個字音。這種毛病亦是一種很壞的閱讀習慣，它直接影響到閱讀的速度和效率，并且矯正起來又比較困難。采用強制自己深入理解文章內容的同時，又強制自己加快閱讀速度的方法一般能逐漸克服這種壞習慣。

托福閱讀壞習慣4.音讀。

許多同學都有出聲閱讀的習慣。出聲閱讀的主要弊病就是使閱讀速度和效率受說話速度的限制。因為，正常默讀速度幾乎要比出聲朗讀的速度快兩倍以上。另外，出聲閱讀往往以不同的形式表現出來，有時看見的僅僅是無聲地動動嘴唇，有時甚至連嘴唇也不動，只是舌、喉在活動。嘴唇的活動無疑會影響眼睛的掃視速度，“一個有效率的讀者能夠只要看到印刷符號，就直接獲得意思，而不經過聲音階段。”因此，要克服這種不良的閱讀習慣，就要訓練自己養成通過視覺器官直接感知文字符號的視讀能力。

托福閱讀壞習慣5.復視。

托福閱讀切忌主觀色彩嚴重。

舉個例子，theextremeseriousnessofdesertificationresultsfromthevastareasoflandandthetremendousnumbersofpeopleaffected，aswellasfromthegreatdifficultyofreversingorevenslowingtheprocess。

這就是考生的問題了，因為他被自己以前獲得的信息影響了。在新托福閱讀備考中，只要知道作者的觀點是這樣的就ok，千萬不要把自己腦海中的相關知識強加到作者和文章里面，勿將個人情感帶入托福閱讀中。

復視指的是讀完一個句子或段落后回過頭去重復閱讀。閱讀能力差的同學往往過分依賴于復視以養成一種習慣。改變這種不良習慣的辦法就是讓自己閱讀大量難度適宜的材料，這樣就不會因遇到生詞或不太懂的短語、句子或段落而回過頭來再看，以至養成復視的習慣。

上述就是托福閱讀備考中的5個壞習慣，看似是微小的個人習慣，實則影響了托福閱讀整體的做題速度，建議存在上述壞習慣的同學在托福閱讀備考中一定要有意識的克服掉。