優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感，章節(jié)安排合理，使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。以下是一些優(yōu)秀作文的精彩段落，與大家共享。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇一

拿著這張照片，我迫不及待地去找爺爺求證。爺爺告訴我，這是爸爸小時候的照片。那個時候物質(zhì)沒有現(xiàn)在豐富，衣服的款式、色彩都是比較單一的，帶孩子去拍照也算是一種奢侈，因此他還清晰地記得，這是爸爸4歲時到塘橋走親戚時拍的。

一邊聽爺爺講，一邊翻看著相冊，發(fā)現(xiàn)里面都被我的照片“霸占”了，從出生到現(xiàn)在，每年都有好幾張。這些色彩鮮艷的照片，記錄下了我成長的足跡，有的是拿著精美玩具的藝術(shù)照，有的是自家庭院的生活照，有的是和家人出去旅游時的合影……這時，我看到了我4歲時的照片。其中一張照片上的我身著漂亮的海軍裝，腰別白色的海軍帽，手推小巧的童車，在村野美景這一彩色布景的映襯下顯得格外神氣。

爸爸媽媽老說他們以前的生活如何苦，要我珍惜現(xiàn)在的幸福生活，可我卻不當(dāng)一回事，現(xiàn)在從這兩張照片上，我看到了巨大的差距。我想：生活在這么美好的時代里，我一定要改掉我身上的惰性，好好學(xué)習(xí)，長大后回報(bào)祖國！

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇二

以前總聽別人說，泰國是個“滿天神佛”的國家。去年七月份，爸爸媽媽帶我來到泰國清邁度假。走在清邁的大街小巷里，到處都可以看到各具規(guī)模的寺廟，寺廟里的信眾誠心禮佛，真是百聞不如一見啊！在清邁里，我們除了流連于各寺廟外，令我最開心不已的就是來到大象營，騎大象、摸大象鼻、觀看大象表演等，與大象們親密接觸。

首先，我們?nèi)ヲT大象。這里每頭大象的背上都安裝了一張容納兩人的椅子，我和媽媽在工作人員的幫助下坐上了象背，還有一個領(lǐng)象人跨坐在大象的脖子上，引領(lǐng)著大象前進(jìn)。由于山路陡峭，我們坐在大象背上不由地上下顛簸。下山了，我們突然重心向前傾斜，我們馬上抓緊椅子前方的扶手，媽媽左手抓住扶手，右手緊緊地抱住手提袋，狼狽極了！

騎完大象后，我迫不及待地想與大象照相。起初，我有些畏懼，因?yàn)樵浇咏笙螅蟊窃斤@粗壯，在我的腦袋上晃來晃去，我生怕會被象鼻弄傷。但在飼養(yǎng)員的鼓勵下，我輕聲慢步地走到兩頭大象之間，在我毫無防備下，調(diào)皮的大象把鼻子伸過來，給我撓癢癢，爸爸媽媽站在一旁開懷大笑，還為我拍照留影。輪到爸爸了，一頭大象用鼻子頂起飼養(yǎng)員的草帽，蓋在爸爸的頭上，還用鼻子拍了拍爸爸的頭，逗得爸爸和過往的游客哈哈大笑。

當(dāng)然最精彩的莫過于大象畫畫了。每頭大象前都立了一張畫紙，旁邊還站著一位“助手”，他不時地給大象遞上沾有不同顏色顏料的刷子，大象用鼻子牢牢地卷住刷子。開始作畫了，只見大象全神貫注，一筆一畫，絲毫不敢怠慢。它們有的畫蘭花，有的畫松樹，還有的畫藍(lán)天、白云和草原。在場的觀眾無不驚嘆叫絕。最后，它們的作品還作為紀(jì)念品向游客銷售呢！

這次的大象營之旅既讓我大開眼界，又讓我難以忘懷！

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇三

國慶節(jié)，我等了好久，終于可以好好玩七天了。但是，我竟然開始害怕了。

這周星期二，數(shù)學(xué)老師就我的學(xué)習(xí)情況與爸爸媽媽溝通了。老師當(dāng)著我的面給媽媽陳述了我上課不專心聽講，不能按時完成作業(yè)，學(xué)習(xí)進(jìn)度跟不上等表現(xiàn)，并讓爸爸媽媽考慮讓我轉(zhuǎn)班。

回到家，我悄悄地走進(jìn)臥室，放下書包，呆坐著，心情萬分不安，我知道，假期外出肯定泡湯了。

吃過晚飯，全家人一致決定，假期全力以赴給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

國慶節(jié)的早上，爸爸帶著我，去書店買回了一些教輔資料和幾本國內(nèi)外文學(xué)名著。當(dāng)然，最多的還是初一數(shù)學(xué)教輔資料。

下午，爸爸就開始給我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)了。

哥哥為了配合我的補(bǔ)習(xí)還有——陪“太子”攻書，放棄了玩耍，呆在家里做假期作業(yè)，閱讀課外書籍，比平時聽話多了。媽媽則每天早早起來，打掃衛(wèi)生、買菜、做飯、洗衣服，為一家人擔(dān)起了生活后勤保障的重任。

對于數(shù)學(xué)，我一直不感興趣，經(jīng)常上課不愛聽講，也不愛做作業(yè)，所以，成績一直都很差。

補(bǔ)習(xí)剛開始時，我也沒有多大的信心，但是，爸爸卻非常的認(rèn)真。為了讓我在這短短國慶假里補(bǔ)習(xí)出好的成績，他給我制定了緊湊的作息時間，制定了完美的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃，并一絲不茍地為我講解輔導(dǎo)。常常晚上十二點(diǎn)過了，爸爸還在研究數(shù)學(xué)，以便于第二天給我講課輔導(dǎo)。

就這樣，在緊張有序的學(xué)習(xí)生活中，國慶小長假不知不覺中過去了。

雖然一天也沒有出去玩耍，但是，我覺得過得很充實(shí)，因?yàn)樵诟改傅年P(guān)愛中，我喜歡上了數(shù)學(xué)。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇四

戰(zhàn)爭的起源是什么？是日本侵略*后引起的？還是一次小小的爭吵？又或者是因?yàn)橐坏李}目的困擾？而我，與數(shù)學(xué)的一場戰(zhàn)爭就此拉開了帷幕。

“叮鈴鈴”，下課鈴聲響起了，同學(xué)們?nèi)珉x弦的箭似的沖出教室，把門擠的好像連一根針的縫隙都沒有。我望著窗外飛拂過樹葉的“沙沙”聲，聽著走廊上一片片的歡聲笑語，讓坐在教室里的我更加心緒不寧。我正在為一道數(shù)學(xué)題困擾著，老師說這張?jiān)嚲硐抡n必須交出，加劇了我的焦慮。我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭爆發(fā)了。

我忐忑不安地坐在位子上，“耐心”地解著這道數(shù)學(xué)題。我又著急又憤恨，卻不知道該如何是好：“怎么辦？怎么辦？”我用一種快要哭出來的聲音說。我氣得把桌子上的筆全都甩到了地上，突然，我看到了考卷上好像有一個齜牙咧嘴的人在笑我：“哈哈！你打敗不了我的！”我頓時有了信心。我狠狠地對他說：“你給我等著！我一定會打敗你的！”這時，我們班的學(xué)霸走了過來，她用柔和的語氣說：“加油！相信你自己！”我的信心更足了。

我拾起地上的筆，開始仔細(xì)的讀題目，畫出題目中的關(guān)鍵詞，列表格仔細(xì)分析。我慢慢的改變了，心也慢慢地*靜下來了，全神貫注地去解這道題，就連后面有人拍我一下我也不知道。

突然，我的眉頭緊皺，嘴里發(fā)出詫異的聲音：“咦？是我數(shù)據(jù)看錯了嗎？”我恍然大悟，原來是我把-8看成了8。當(dāng)我解出正確的答案時，我滿意地合上了考卷，同時也看到了“難題”的垂頭喪氣，聽到了他的失落聲：“哎，你終究還是把我打敗了！”我笑了，風(fēng)停了，但是走廊上的歡聲笑語還接連不斷。

剎那間，我仿佛明白了什么。這次與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭讓我銘記在心，永生難忘。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇五

我們的數(shù)學(xué)老師姓楊，是我們五年級時新來教育我們這個有名的調(diào)皮班的。他雖然長得不算帥，但他炯炯有神的雙眼還是十分威嚴(yán)的。他的一雙有力的大手，更加突出了他的性格。跟那些輕聲細(xì)語溫柔體貼的老師相比，楊老師可謂“一臉惡相”。他新到任的第一天，如何厲害的“噩耗”早已不脛而走，調(diào)皮學(xué)生的“克星”很快傳開了。

一聽這話，我們就急于求證，跑到辦公室門口一看，咦？楊老師笑瞇瞇的和其他老師談心，和傳言里的那個楊老師真是截然不同。我們放心了，大搖大擺地進(jìn)了教室。不一會兒，上課鈴響了，楊老師大步走進(jìn)教室，給我們上第一課。我們像往常一樣，嘰嘰地談心，完完全全不聽新老師的話。楊老師一看，急了，大吼一聲，“停”！同學(xué)們傻了，都聽話了，課上了一半，這時，突然有一個同學(xué)上課做小動作，楊老師用眼睛一瞟，神情一下變得十分嚴(yán)肅，臉上沒有一絲笑容，用兇巴巴、惡狠狠的目光瞪著那位同學(xué)，那位同學(xué)立馬停了下來，認(rèn)真的聽課了。和在辦公室是兩個樣！這哪里是老師嗎，分明是老虎嗎！真是殺氣騰騰啊！

都是，楊老師上課十分風(fēng)趣，妙語連珠，讓我們都能聽得懂。他還會在上完課后教我們學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用一些奧數(shù)解題方法，讓我們學(xué)會做許多難題。上課時，我們也不敢不聽了，都怕在上課時被“楊老虎”瞪著，被眼神殺死。在上課時，楊老師一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不聽課就會變得嚴(yán)厲，但一下課，他就成了我們的好哥們兒，一點(diǎn)沒有了老師的范兒。到了學(xué)期底，我們的學(xué)習(xí)成績在楊老師的教育下，“呼呼呼”地上升，運(yùn)動會上也博得了不錯的成績。我們現(xiàn)在明白了，甜蜜蜜的老師自然魅力十足，可是那兇巴巴的老師也有自己的一套。瞧，班上再沒有隨便講話的聲音了。楊老師看起來兇巴巴的，卻是以嚴(yán)厲的態(tài)度對待每一位同學(xué)，是為同學(xué)們好。

楊老師在那講臺上或幽默、或兇惡，但他已經(jīng)在我心目中留下了深刻的印象，我永遠(yuǎn)會記得他！

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇六

今天是星期五，又是一個搶電視的日子。

吃完晚飯，我趕緊坐到沙發(fā)上，拿著遙控器打開電視，把音量調(diào)到最小。可還是讓爸爸這個千里耳聽到了。

爸爸見我看得津津有味，趁我不備，一把搶走了我手里拿的遙控器。我生氣得直跺腳，說：“爸爸，不要胡鬧啦！快點(diǎn)把遙控器還給我！”爸爸不但沒把遙控器還給我，還趕緊調(diào)到他喜歡的節(jié)目，把遙控器舉得高高的。

我跳來跳去，累得滿頭大汗，可還是拿不到遙控器。然后，我靈機(jī)一動，想到一個好辦法。“爸爸，”我開始示弱了，“你看我每天6點(diǎn)就要起床上學(xué)，中午回來還要看書，1點(diǎn)多又要去上學(xué)，放學(xué)完又要做作業(yè)！你說，我累不累！”

我癱倒在沙發(fā)上，一副疲憊不堪的樣子。爸爸得意地說：“你不要再耍這種小把戲啦！誰都知道你在騙我。你說你很累，怎么有力氣跟我爭著看電視呢？”

我一看被爸爸識破了，可把我急壞了，連忙踢了爸爸一腳。爸爸猝不及防，一下子倒在了地上。我眼疾手快地?fù)屪吡诉b控器。

突然，媽媽走了過來，發(fā)出震耳欲聾的聲音：“你們?nèi)绻措娨暎托÷朁c(diǎn)嘛！你們知道嗎？你們剛才的叫聲整個小區(qū)都能聽見，現(xiàn)在誰也不要看電視了！”“啊！”我和爸爸悶悶不樂地回到了自己的房間。

回房后，我認(rèn)真地想了想，爸爸每天起早貪黑出去工作，賺錢養(yǎng)家，比我更累，以后我就不和爸爸搶電視了。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇七

有一次，爸爸媽媽無意中說了他們小時候的事，那種生活和我們現(xiàn)在所享受的生活，可真是天壤之別！媽媽告訴我，那時候，每到秋收的時候，周末她們都得去地里幫父母干活。玉米成熟的時候，媽媽和姨媽都會在姥爺姥姥的帶領(lǐng)下去地里掰玉米。玉米與主桿連的很結(jié)實(shí)，媽媽每次都得用手握住玉米的頂端，使勁往下壓，玉米才會“啪“的一聲與主桿分離，落到媽媽的手中。要知道，那時，我姥姥一家可是種了10畝地呢！這可要掰到什么時候啊！玉米的葉子粗粗的，邊緣處就像一把鋒利的小鋸齒，而且玉米上好有蟲子，每次掰完回家，都會發(fā)現(xiàn)衣服上有小青蟲在爬。由于姥爺姥姥是干活能手，再加上他們的兩個孩子幫忙，也得需要3天的時間才能掰完。

那時姥姥家還在玉米地邊上種了大豆，因種的不多，像這種勞動量小的活就讓媽媽和姨媽來完成。她們一人拿著一把彎彎的鐮刀，躬著身子，用手握住一把豆秧，然后用鐮刀一砍，豆秧就被砍下。豆秧上有些小刺，很扎手，媽媽的手常被扎得紅一道紫一道的。媽媽還告訴我說，秋收中最回味無窮的就是摘完棉花后，把棉花放在車上，然后由姥爺駕駛著驢車，媽媽躺在上面，一路顫顫悠悠的回家，媽媽覺得這是很愜意的事，到現(xiàn)在還記憶猶新。

相對于媽媽的童年，我的童年可以說是非常幸福的了。我們出生在這個幸福的時代，爸爸媽媽寵著、爺爺奶奶愛著，過著衣來伸手飯來張口的日子，我們可以在學(xué)校里上課，學(xué)習(xí)很多知識，在爸爸媽媽那個“男尊女卑”的時代，很多人因?yàn)樾詣e而上不了學(xué)，只能在家干活。我們還有各種美食吃，大街上到處是特色小吃，超市里林瑯滿目的商品，使我們目不暇接。而爸爸媽媽那個時候基本就是填飽肚子，零食不敢奢望。

我們的童年如此的美好，我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？我們一定要努力學(xué)習(xí)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，長大后為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量，讓我們的國家更加繁榮昌盛。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇八

這天下午，陽光明媚，天氣晴好。窗外是一群嬉戲的孩子，而窗內(nèi)的我卻因?yàn)橐坏离y解的數(shù)學(xué)題抓得頭皮屑如柳絮般飛舞不止。

自古以來，數(shù)學(xué)似乎一直是*人的強(qiáng)項(xiàng)，不管是祖沖之保持算圓周率的記錄還是海外留學(xué)生在數(shù)學(xué)上遙遙領(lǐng)先外國人，但我似乎沒有繼承祖國的這個優(yōu)勢，總是被數(shù)學(xué)折磨得焦頭爛額。

就比如解奧數(shù)題吧，奧數(shù)課上的每一題都像一場嚴(yán)酷的“拉鋸戰(zhàn)”，使我的“腦細(xì)胞軍隊(duì)”損失慘重。解幾何題時，我總是排除一切外界干擾，在草稿本上拿著尺和圓規(guī)畫出一個又一個丑陋的簡圖。這一道幾何題還不止一個答案，在畫了幾頁紙的草稿之后，我便接近崩潰了。這草稿也并不好看，看來我是既當(dāng)不成畫家，也當(dāng)不成數(shù)學(xué)家啊！在這時，我總會用瘋狂地抓腦袋來激發(fā)“腦細(xì)胞戰(zhàn)士們”的“戰(zhàn)斗熱情”。當(dāng)頭皮屑漫天飛舞時，一個念頭在我腦中閃過，吹開草稿紙上覆蓋的一層“薄雪”，我趕忙畫出了自己思維中的草圖，又經(jīng)過了一段時間的計(jì)算，終于得出了答案。當(dāng)老師在我本子上畫下勾時，那種快樂簡直不能用言語來形容！

然而這并不是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中的全部快樂，數(shù)學(xué)這門看似枯燥的學(xué)科還有它有趣的一面。

我第一次接觸“牛吃草問題”時便忍不住與同桌一起笑出聲來：這牛吃多少草還要牧民來計(jì)算，如果牧民都會那么難的數(shù)學(xué)問題，那么諾貝爾數(shù)學(xué)獎在*安家落戶也不遠(yuǎn)了吧！這真是一個關(guān)乎國家利益的重要數(shù)學(xué)難題呢！這樣，為了“國家利益”，我學(xué)扎實(shí)了這個知識，讓數(shù)學(xué)“吃了敗仗”。

我與數(shù)學(xué)的戰(zhàn)爭雖然沒有槍林彈雨，但我還是得時刻繃緊神經(jīng)。雖然我不能總是取得成功，但為了不讓數(shù)學(xué)成為我學(xué)習(xí)中的絆腳石，我會更加努力地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，與數(shù)學(xué)作斗爭。雖說是斗爭，但我與數(shù)學(xué)并不互相怨恨，我也喜歡解出數(shù)學(xué)題的快樂；所以，說打贏戰(zhàn)爭似乎不恰當(dāng)，我得打贏這場與數(shù)學(xué)的友誼戰(zhàn)！

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇九

中華經(jīng)典美，字字響當(dāng)當(dāng)。傳承中華五千年，支撐我們硬脊梁。祖輩金玉言，切記不可忘。敞開胸膛讀經(jīng)典，要做華夏好兒郎！對！別說我們年齡尚小，做人的道理是要知道，必須“修身明德日日新”，四書五經(jīng)是我們不二的選擇。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”“世間何物貴，無價是詩書。”“好書是良友，終身不可離。”……這些有關(guān)書的名句自古就有之讀書使人思考，讀書使人成熟，讀書能使我們這些生活在現(xiàn)代喧囂社會的人們，靜下心來遠(yuǎn)離浮躁。

其中，讓我銘記得最清楚的是“得道者多助，失道者寡助。”。這句話的意思是：獲得道義的人，幫助他的人就多；失去道義的人，幫助他的人就少。是啊，生活中正是如此。我很喜歡幫助同學(xué)解決困難，因此同學(xué)也很愛幫助我。

岳飛的“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”這句話對我的教育也很深刻。時間是人間最寶貴的東西，若小的時候不珍惜時間，輕易虛度了時光，等到時白了頭發(fā)，老了的時候在來悲傷感嘆也來不及啊！

“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話包含著一個道理：能者為師。在我們?nèi)粘Ｉ钪校刻於家佑|到許多人，而每個人都有許多長處，值得學(xué)習(xí)，可以成為我們的良師益友。比如說雄偉綿延的高山！再比如壯麗無邊的大海！山之高，是因?yàn)樗慌懦饷恳粔K小石頭；海之闊，是因?yàn)樗奂饲f條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識，就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他們的點(diǎn)滴長處。

通過誦讀經(jīng)典詩文，我走進(jìn)了一個妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……我希望更多的人來讀經(jīng)典詩文，這樣的話，我們的世界將會更美好！

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十

童年，是多姿多彩的，就像天空中的繁星，每一顆都會發(fā)出耀人的光彩。

炎炎夏日，一進(jìn)門我就打開空調(diào)，涼爽的冷風(fēng)吹過，我不禁想起了那次吃飯時我大發(fā)脾氣，爸爸講的自己的故事。“你們現(xiàn)在的小孩，太幸福了。我們把你們當(dāng)寶，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，你們卻不懂得珍惜，這么挑食，這個不要吃，那個不要穿，像我小時候就沒有你們那么好的條件。我小的時候一放學(xué)，就得背起籮筐去喂羊。羊吃飽了，我也餓了，菜呢，才沒有那么好呢!一碗飯就一小塊肉......”

爸爸講著，我也已經(jīng)聽得入迷了，我問爸爸“老家門前不是有一棵梨樹嗎?山上還有那么多的楊梅樹，你們可以吃那些啊!”“那寫梨，還沒成熟就到了我們的肚子里了!楊梅還等著買錢呢!”“那不是很酸嗎?”“酸也得吃啊!那時候?qū)嵲跊]有東西吃了!”爸爸說道。

媽媽把話接下去“其實(shí)也沒有你爸爸說的那么“痛苦”我們那時候上學(xué)很輕松的!沒有那么多的課，就是數(shù)學(xué)、語文幾門主課，幾本教科書上一個學(xué)期。暑假也很輕松，前三天就把作業(yè)寫完了。”媽媽也說起了自己的童年“其實(shí)我說吶，每個童年都有每個童年的樣!現(xiàn)在我們雖然幸福，不愁吃不愁穿的，可是現(xiàn)在也多了很多的隱患，像我小小年紀(jì)就戴了眼鏡，還不是電腦、電視那些帶輻射的東西害的!在路上走著還怕被拐跑了呢!”

現(xiàn)在想起，每個人的童年都有不一樣的精彩。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十一

吳正憲編寫的《我與小學(xué)數(shù)學(xué)》一書，使我受益匪淺。它使我深深知道了小學(xué)教師的工作看似簡單且辛苦、普通而*凡。而當(dāng)你真正走到學(xué)生的內(nèi)心世界，當(dāng)你用整個心靈去擁有她的時候，才領(lǐng)悟到教師工作博深而豐富內(nèi)涵。“一切為了孩子”是教育思想的核心；“做孩子們喜歡的老師”應(yīng)該是教師多年來努力追求的目標(biāo)；“把小學(xué)數(shù)學(xué)教育的重心轉(zhuǎn)移到促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展上來”應(yīng)成為教師*日工作中自覺的教學(xué)行為。

教師要如何去做呢？我認(rèn)為教師要找準(zhǔn)每一節(jié)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際的“切合點(diǎn)”，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在教學(xué)活動中，教師不僅是誘發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)解決現(xiàn)實(shí)問題的欲望，從條件、信息中選出需要的條件、信息，來解決現(xiàn)實(shí)生活中的問題，體驗(yàn)問題成功的快樂。

所以我們要經(jīng)常提供給他們所熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，充分利用學(xué)生現(xiàn)有的知識經(jīng)驗(yàn)和他們所熟悉的事物組織教學(xué)，使學(xué)生能較好地感知和理解所學(xué)的內(nèi)容，而在《我與小學(xué)數(shù)學(xué)》一書中看到：應(yīng)以發(fā)揮學(xué)生的主體作用為主線。為此，我從書中總結(jié)出了以下幾點(diǎn)以便在今后的課堂教學(xué)中，自己嘗試應(yīng)用。

一、課堂上努力營造一個明主*等、寬松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。關(guān)于學(xué)習(xí)氣氛，蘇霍姆林斯基認(rèn)為：兒童的思維同他的情感分不開，這種情感是發(fā)展兒童智力和創(chuàng)造力極其重要的土壤，學(xué)生只有在情感愉悅的氣氛里，思維才會活躍。

因此，課堂上關(guān)注每一位學(xué)生，鼓勵學(xué)生課堂上發(fā)表不同意見，即使說錯了，對學(xué)生思維中合理的因素也加以肯定，保護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生的自信力。鼓勵學(xué)生課堂上提出問題，對教師的講授、學(xué)生的發(fā)言，大家隨時可以發(fā)問。對提問的學(xué)生給與表揚(yáng)鼓勵，這樣就形成了課堂上生生、師生的互動交流。課堂上還經(jīng)常開展學(xué)習(xí)竟賽“最佳問題獎、最佳發(fā)言人”的評比活動，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

二、創(chuàng)設(shè)情境，激勵學(xué)生主動參與教學(xué)過程。學(xué)生常常把自己當(dāng)作是或希望自己是一個探索者、研究者和發(fā)現(xiàn)者。因此，教學(xué)中提供一些富有挑戰(zhàn)性和探索性的問題，就會推動學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。例如書中舉了這樣的一例：在教學(xué)三角形內(nèi)角和等于180°的知識時，教師請同學(xué)們事先準(zhǔn)備好各種不同的三角形，并非別測量出每個內(nèi)角的角度，標(biāo)在圖中。

上課伊始的第一個教學(xué)活動就是“考考老師”。學(xué)生報(bào)出三角形兩個內(nèi)角的度數(shù)，請老師猜一猜第三個角是多少度。每次問題的拋出，教師都對答如流，準(zhǔn)確無誤。同學(xué)們都驚奇了，疑問由此產(chǎn)生，之后讓學(xué)生自己動手實(shí)踐發(fā)現(xiàn)規(guī)律。這樣為學(xué)生創(chuàng)設(shè)猜想的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生憑借直覺大膽猜想，把課本中現(xiàn)成的結(jié)論轉(zhuǎn)變成為學(xué)生探索的對象，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為主動探索研究。

三、課堂上變教師講授為學(xué)生討論、合作學(xué)習(xí)，還學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán)。在教學(xué)應(yīng)用題時，通過讓學(xué)生讀題，提問學(xué)生了解到了什么信息？還能想到什么問題，學(xué)生提出問題后，又分組討論解決的方法，然后讓學(xué)生交流。這樣通過說題，學(xué)生對應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)、解題思路理解得比較透徹。在教學(xué)計(jì)算題時，針對學(xué)生易出錯的問題，課堂上先讓學(xué)生動口說說錯題的原因，再討論解決的方法，然后再動手計(jì)算，這樣減少了計(jì)算的錯誤。

四、多直觀教學(xué)。根據(jù)低年級學(xué)生的思維特點(diǎn)，課堂上多采用版圖、版畫、教具、學(xué)具等進(jìn)行直觀教學(xué)。在教學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)的算法時，讓學(xué)生操作，擺小棒，說算法。教學(xué)*面圖形的特征時，課堂上引導(dǎo)學(xué)生自制學(xué)具，通過折、剪、拼等活動，讓學(xué)生去探索和發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

六、鼓勵學(xué)生留意生活中的數(shù)學(xué)，做好數(shù)學(xué)日記。生活本身是一個巨大的數(shù)學(xué)課堂，生活中客觀存在著大量有價值的數(shù)學(xué)現(xiàn)象。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)知識寫日記，能促使學(xué)生主動地用數(shù)學(xué)的眼光去觀察生活，去思考生活問題，讓生活問題數(shù)學(xué)化。如，學(xué)完乘除法的意義后，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考生活中哪些問題可以用乘除法的.知識來解決。

閱讀學(xué)生的日記，發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的視野遍及生活的各個方面。“星期天，媽媽買了一箱梨，我數(shù)了數(shù)，一共12個。我想，每天吃2個，可以吃6天。”、“今天，老師布置寫生字2頁，每10行，每行10個字，一共要寫200個生字。”、“爸爸下班回家，叫我去幫他買2瓶啤酒，每瓶3元，兩瓶酒用了6元”，……數(shù)學(xué)日記使學(xué)生更廣泛地接觸到現(xiàn)實(shí)生活，更細(xì)致地觀察了現(xiàn)實(shí)生活。數(shù)學(xué)日記也拓寬了學(xué)生的眼界，培養(yǎng)了他們運(yùn)用數(shù)學(xué)的意識，增強(qiáng)了學(xué)生運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。

由此可見，數(shù)學(xué)并不是靠老師教會的，而是在教師的指導(dǎo)下，靠學(xué)生自己學(xué)會的。在教學(xué)中教師要給學(xué)生創(chuàng)造情景、提供機(jī)會，給學(xué)生充足的時間和空間，讓學(xué)生主動探究新知，在探究中發(fā)現(xiàn)規(guī)律、歸納規(guī)律。因此，我們在課堂教學(xué)中，多留些時間給學(xué)生，讓他們動手操作；多留些時間給學(xué)生，讓他們討論發(fā)表自己的意見；多留些時間給學(xué)生，讓他們質(zhì)疑問難。保證充分的時間和空間，讓學(xué)生再課內(nèi)交流、討論、質(zhì)疑。

總之，數(shù)學(xué)知識來源于生活，教師在數(shù)學(xué)教學(xué)中積極的創(chuàng)造條件，充分挖掘生活中的數(shù)學(xué)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動有趣的生活問題情景來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，鼓勵學(xué)生善于去發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)問題，養(yǎng)成運(yùn)用的態(tài)度觀察和分析周圍的事物，并學(xué)會運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識解決實(shí)際問題，在實(shí)際生活中嘗試到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。更重要的是使學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活中的聯(lián)系，即數(shù)學(xué)來自生活實(shí)際，數(shù)學(xué)又應(yīng)用于生活，服務(wù)于生活。

《我與小學(xué)數(shù)學(xué)》是一本好書，它教給了我們一種教學(xué)理念，教會了我們一種教學(xué)方法。讀書更是一種好的學(xué)習(xí)手段，它將帶領(lǐng)我們不斷更新、與時俱進(jìn)，成為一名學(xué)生喜歡的、有專業(yè)素養(yǎng)的好老師。

——我與狗狗小學(xué)作文。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十二

今天中午的菜不合我的胃口，我只象征性的吃了一點(diǎn)點(diǎn)就氣呼呼拖起書包去學(xué)校了。

開飯了，爸爸媽媽都往我碗里夾菜，他們笑瞇瞇的問我：“好吃嗎？”我心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭說：“要是每餐都這么豐盛就好了。”爸媽聽了我這話，沉思了一會兒，和顏悅色地對我說：“孩子，你知道這盤中飯菜是怎么得來的嗎？”我無言以對，臉和脖子刷的一下全紅了。看到我的窘態(tài)，爸爸語重心長地說開了，爸爸告訴我，糧食是人們用辛勤勞動和汗水換來的，要經(jīng)過浸種、犁地、播種、施肥、除草、滅蟲、收割、晾干等管理過程。每一個環(huán)節(jié)都馬虎不得，否則影響收成。俗話說，一滴汗水一滴谷，粒粒皆辛苦。說的就是這個道理。聽爸爸說，他小時候八歲就在生產(chǎn)隊(duì)掙工分，早晚還要割豬草、砍柴、挑水、帶弟妹。一年之中只有年三十和大年初一兩天休息。吃的是粗茶淡飯，穿的是粗布破褲，住的是土筑瓦屋，出門靠的是雙腳。生活雖然清苦，精神生活卻是充實(shí)，有成就感。現(xiàn)在的孩子是甜水里長大的，不知道生活艱辛，衣來伸手，飯來張口。又挑食又浪費(fèi)糧食，物質(zhì)豐富卻精神頹廢。再不進(jìn)行社會主義核心價值觀教育，如何肩負(fù)起復(fù)興中華、實(shí)現(xiàn)中國夢的歷史責(zé)任﹗古來興衰國與家，成由勤儉敗由奢。

聽了爸爸一席話，我仿佛一下子長大了。

【簡評】。

小作者以第一人稱手法剪切平時生活中常見的吃飯細(xì)節(jié)，巧妙地引出話題，非常自然非常貼切地展開對話，在與父母一起回憶今昔童年的對比中水到渠成地在篇末點(diǎn)明文章中心思想。這對于一個小學(xué)五年級的學(xué)生來說是難能可貴﹗在這篇文章里，小作者采用普通的語言有條不紊地娓娓道來，夾敘夾議，使文章顯得立意新穎，結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十三

“法寶，啊?爸爸像太陽照著媽媽！這媽媽呢?媽媽像綠葉托著紅花!我呢?你像種子一樣在領(lǐng)芽!我們?nèi)齻€就是吉利如意的一家!”我們齊野皆愛好聽《吉祥三寶》這首歌。我呢就生活在這個吉祥如意的三心之家。

一說到童年的生活，爸爸可來勁了，瞪圓了眼睛，那眉開眼笑的神色讓我們望了直來勁，他扳著手指一件一件地說：“小時候呀，我們雖然沒有什么惡玩的玩具，但卻有許許多多玩陪，玩的可開口啦！什么“捉間諜”、“斗雞”、“滾鐵環(huán)”、“爬樹”……都是我們喜歡玩的游戲，去返十多少集體一訖玩，聲勢浩瀚。一天下來，玩的和小花貓沒什么差別了，身上，臉上不是土壤就是水，歸家后，免不了一頓香罵。可是第二地，仍然會犯共樣的過錯……”爸爸興高采烈地說著。

媽媽仿佛蒙到了爸爸的啟示，也湊過去，一臉憧憬地說：“就是嘛，那時我們雖然沒有什么賴玩的玩具，玩伴也未幾，但關(guān)系特殊佳，同窗們抬學(xué)后常常一起跳橡皮筋，玩各種各樣的游戲：秋發(fā)的節(jié)令里，我們用稻草扎成動物樣子容貌，該成大家養(yǎng)的小動物，還在用稻草圍成的房子里玩避貓貓、辦家家；春天，我們到處采花、采草，還掘些動物種到從家地里；夏天，我們會將一些小蜜蜂捉到瓶子里，用花養(yǎng)著，心面期盼著它們能釀出蜜來；冬天，我們就藏在家里烤紅薯，烤果名，聽我們村里識字的老爺爺?shù)拦适隆！?/p>

我一臉愛慕，不禁想到了本人，固然領(lǐng)有許很多多的玩具：有可以為所欲為給它拆配衣服的芭比娃娃，有能夠把持方向的玩具車，有可以縱情暢游、引人入勝的電腦游戲……但我并不快活，由于我不可以一伏玩的敵人有的'只是街坊家兩個比我小良多的小妹妹。每到周終，我就像一個停不下去的陀螺，不停地旋轉(zhuǎn)，不停地繁忙，不是造作業(yè)，就是匆匆倉促忙地趕往上興致班，疲乏卻又無奈。

跟爸爸媽媽童年比擬爾的童年多了一分童趣多了一絲懊惱……但二代己的童年卻睹證著時期的倒退，社會的提高。我信任，咱們的付出盡力將會發(fā)明沒更美妙的將來，更出色的生涯。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十四

您們好!

爸爸媽媽，您們辛苦了!最近我很晚回家，讓您們擔(dān)心了，對不起。我知道您們不想我當(dāng)勞動委員，但我喜歡這項(xiàng)工作，喜歡跟同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，喜歡由我來指揮同學(xué)嗎。爸爸媽媽，我知道掃地不用太多時間，可是我忍不住玩的誘惑，才晚晚的回家。

爸爸，您平時很幽默，總問一些我回答不上來的話。我不知道怎么回答，就沒說話，我知道您很難過，但是請您換位思考一下，如果您是我，您會怎么做呢?當(dāng)然，我會盡量回答您的一切問題。

媽媽，是您撫養(yǎng)我長大，是您教我走路，是您告訴我怎么做人。可是，最近您變了。只要我做錯了事情，您就會大聲訓(xùn)斥我，我很羨慕我們班上的李藝哲，他媽媽是那么溫柔，那么善解人意啊!媽媽，您現(xiàn)在也很少跟我玩“真心話大冒險”這個游戲了。我一直把事情放在心里頭，我感到悶悶不熱的，真想一口氣把他們吐出來。

爸爸媽媽，無論您們怎么樣，都是我的好爸爸媽媽，我愛您們!

祝

健康快樂。

20xx年xx月xx日。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十五

您們好!

爸爸媽媽，您們辛苦了!最近我很晚回家，讓您們擔(dān)心了，對不起。我知道您們不想我當(dāng)勞動委員，但我喜歡這項(xiàng)工作，喜歡跟同學(xué)們一起打掃衛(wèi)生，喜歡由我來指揮同學(xué)嗎。爸爸媽媽，我知道掃地不用太多時間，可是我忍不住玩的誘惑，才晚晚的回家。

爸爸，您平時很幽默，總問一些我回答不上來的話。我不知道怎么回答，就沒說話，我知道您很難過，但是請您換位思考一下，如果您是我，您會怎么做呢?當(dāng)然，我會盡量回答您的一切問題。

媽媽，是您撫養(yǎng)我長大，是您教我走路，是您告訴我怎么做人。可是，最近您變了。只要我做錯了事情，您就會大聲訓(xùn)斥我，我很羨慕我們班上的李藝哲，他媽媽是那么溫柔，那么善解人意啊!媽媽，您現(xiàn)在也很少跟我玩“真心話大冒險”這個游戲了。我一直把事情放在心里頭，我感到悶悶不熱的，真想一口氣把他們吐出來。

爸爸媽媽，無論您們怎么樣，都是我的好爸爸媽媽，我愛您們!

祝

健康快樂。

xxx。

xx月xx日。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十六

您們好!

人世間最偉大的愛莫過于父母之愛，它是無私的付出，不求回報(bào)的辛勞。父母總是先子女之憂而憂，后子女之樂而樂。但有些被寵溺的孩子卻對這些視而不見，或者把這些看作是理所當(dāng)然的。他們總是以自我為中心，似乎整個地球都是為他們而轉(zhuǎn)。

面對父母的愛，他們做了個睜眼瞎子。“羔羊跪乳”，“烏鴉反哺”，動物都懂的事，更何況人呢人之初性本善，不懂恩為何物的人畢竟少數(shù)，但并非知恩就會感恩。雖然心中有孝，但卻沒有一種意識，不能獲得一種責(zé)任感，知恩不感恩，同樣是徒然。“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，父母之與我們已是涌泉。我們又何以為報(bào)呢作為學(xué)生，沒有經(jīng)濟(jì)來源，尚且需要父母資助，更談不上贍養(yǎng)父母了。但其實(shí)，我們的一個眼神，一聲問候，一個擁抱就會讓父母感到溫暖。

父母因一時疏忽忘記我們生日的時候，我們會埋怨，會傷心。那么，在我們錯過父母一個個生日的時候，他們又是什么滋味呢母親節(jié)或者父親節(jié)的時候，我們的一個電話就能讓他們欣喜若狂，原來，我們的父母也像我們一樣需要關(guān)愛。他們或許為了生活讓自己看上去很堅(jiān)強(qiáng)，可其實(shí)，他們也有脆弱的一面，會煩惱，會傷心，他們有時候也會像孩子一樣需要被人照顧。

父母是我們的避風(fēng)港，我們也可以成為父母的心靈家園。古訓(xùn)有“老吾老以及人之老”，天下所有的父母都是值得尊敬的，我們的感恩之心決不能吝嗇于他們!

此致

敬禮

20xx年xx月xx日。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十七

聽爸媽說，他們小的時候住的是鄉(xiāng)村低矮潮濕的土坯平房，吃的是父輩自己耕種的蔬菜和糧食，走的是陰雨天就變泥濘的羊腸小路。出行工具基本是步行或者是載物的牛車。

爸媽的父輩都是土生土長的農(nóng)民，每天都重復(fù)著“日出而作，日落而息”的生活方式。放學(xué)后或者周末，爸媽會幫父母去地里干力所能及的農(nóng)活：除草，摘菜等。爸媽的家人辛辛苦苦一年的收入，也只能解決一家人的溫飽問題，所以導(dǎo)致村里跟爸媽同齡的很多孩子輟學(xué)。

爸媽小時候偶爾有些零食，要么是普通的硬糖塊，要么是五分錢的老冰棍。

爸媽小時候玩的游戲花樣繁多：像女孩子玩的踢毽子、捉迷藏、跳繩、扔沙包；男孩子玩的掏鳥窩、打彈珠、還有夏天河里捉魚摸蝦等，都是讓他們津津樂道，甜蜜回憶的。

和爸媽相比，我的童年之路可算是金色光環(huán)照耀的五彩之路。從我出生的那天起，吃的就是進(jìn)口奶粉，爺爺奶奶精心照料著，雞鴨魚肉從沒間斷過，零食更是五花八門。肯德基、麥當(dāng)勞等外國餐廳也常常光顧。

我們現(xiàn)在居住的環(huán)境一幢幢高樓林立，一條條柏油馬路四通八達(dá)，路兩邊有整齊林立的大樹，馬路上行駛著形形色色的汽車，各種生活設(shè)施一應(yīng)俱全。再也不用像爸媽那樣擔(dān)心陰雨天房屋漏水及出行困難。

隨著經(jīng)濟(jì)的騰飛，人民生活水平的不斷提高，社會保障體系的完善，越來越多的孩子都能接受良好的教育了，不要說義務(wù)教育，就是大學(xué)文憑的孩子也越來越多。各種輔導(dǎo)班應(yīng)接不暇，體現(xiàn)出人們對教育的重視及學(xué)習(xí)觀念的改變。

我們生活的時代，科技在不斷進(jìn)步，電子產(chǎn)品更新?lián)Q代日新月異。

如現(xiàn)在的智能手機(jī)，既能滿足手機(jī)的通話功能，又能視頻聊天和實(shí)現(xiàn)支付功能。爸媽帶我出去旅游的'時候，既能輕松拍照，又能和爺爺奶奶視頻通話。

社會的發(fā)展進(jìn)步體現(xiàn)在生活的方方面面，爸媽的童年與我的相比雖然是簡單樸實(shí)，但也不乏快樂。

我生活在這個時代，祖國仍在騰飛發(fā)展。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，祖國的未來將凝聚在我們這一代人身上，我為祖國的發(fā)展而努力，為生活在這樣的時代倍感幸福和快樂！

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十八

你們還好嗎?端午節(jié)快要到了，我多么希望能和你們一起過節(jié)啊!但是你們遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)——廣東，團(tuán)聚是不可能的。每逢佳節(jié)倍思親，在這個時候，我特別想念你們。

從我記事起，就深深地感受到你們給予我非常多的愛。從幼兒園到一年級，我每天上、下學(xué)都是你們準(zhǔn)時接送,風(fēng)雨無阻。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上取得好成績時，你們表揚(yáng)我，鼓勵我，使我非常開心;當(dāng)我考試沒考好時，你們安慰我，鼓勵我，使我充滿信心。

每逢節(jié)假日或是學(xué)校組織出游時，你們都是在百忙中抽出時間，陪我到張家界、深圳等地游覽名山，觀看大海，參觀海底世界、動物園、世界之窗使我大開了眼界，增長了知識。

爸爸媽媽，你們很愛我，我當(dāng)然也很愛你們。可是，由于我比較任性，有時弄得你們很不愉快，事后我是非常后悔的，只是當(dāng)你們的面不好意思說出來。記得去年媽媽在湖口的那一次，因?yàn)槲以趯W(xué)校沒把作業(yè)題記下來，正巧那天又未收到記錄作業(yè)的“校訊通”，我只好去找同學(xué)，到了晚上7點(diǎn)多我才問到了作業(yè)，8點(diǎn)鐘我還沒有做完。正在我發(fā)煩的時候，媽媽端來了一杯熱氣騰騰的牛奶，說：“昕寶，把牛奶喝了再寫吧”。“煩死了，快拿走，沒看見我的作業(yè)還沒做完嗎?”我大聲的說。您只好默默地把牛奶端走。在這里讓我對您說一聲：“媽媽，對不起。”

爸爸媽媽，你們在外很辛苦，全是為了我，為了這個家。你們希望我好好讀書，健康成長，將來成為一個對國家有用的.人才。我一定要聽你們的話，以優(yōu)異的成績來表達(dá)我對你們的愛。

祝你們身體健康，工作順利，萬事如意!

祝你們節(jié)日快樂!

此致

敬禮!

你們的女兒子昕。

201x年5月25日。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇十九

我們家一家都是電視迷，因此，為了搶遙控器，發(fā)生了不少“戰(zhàn)爭”。這不，戰(zhàn)爭又開始了。

“我的動畫片開始啦，快把遙控器給我。”我著急地爸爸說。爸爸卻不慌不忙，“請小公主等一等，我的《爸爸去哪兒》正在播呢。要不還是跟我一起看吧。”“我才不看這個呢，快把遙控器給我啊。”爸爸假裝沒聽見還是把遙控器抱在懷里面。為了得到遙控器，我心里打著小算盤。可是媽媽怎么還沒來參戰(zhàn)呢？其實(shí)啊，媽媽不是不來參戰(zhàn)，而是在準(zhǔn)備呢。只見她輕輕來到爸爸身邊，用手一掏，遙控器就到了媽媽手上。哎，主意還沒想出來，半路又殺出來個程咬金。我晃了晃腦子，主意有了！我連忙對媽媽說，“媽，你聽，衛(wèi)生間好像有什么動靜哎！”媽媽一驚，趕緊站起來跑向衛(wèi)生間。哈哈哈，遙控器落入我手！這下我贏得了戰(zhàn)爭，為了捍衛(wèi)勝利，我連上廁所都帶著遙控器了。

因?yàn)檫b控器大戰(zhàn)，我們家的歡聲笑語多了不少，所以，我還真有些喜歡遙控器大戰(zhàn)了。

老師點(diǎn)評：圍繞一件事，寫出了一家人的動作，語言，神態(tài)。特別是對小作者的心理活動，描寫也很豐富。語言也很有特色。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇二十

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇二十一

爸爸、媽媽：

你們好!

這是我第一次給你們寫信，我有好多好多的話想要跟你們說，可你們不要生氣哦!

媽媽，你燙了頭發(fā)，變得漂亮了，可你卻變兇變壞了。以前，你總是笑瞇瞇的，跟我說說笑話，現(xiàn)在卻一直板著臉。我最懷念幼兒園的那段時光了，每天，你不是帶我出去散步，跟我談心，就是陪我畫畫，做游戲。每天睡覺前講一個我最愛聽的故事。我真希望自己也變成童話里的小美人魚，可以自由自在地在水里游玩。

媽媽，其實(shí)我喜歡的是跳舞，而不是彈古箏。有時，談錯了譜子，你總是提高了嗓子，對我大吼：怎么回事?又錯了，你長不長腦子?你知道嗎，你這樣說，我就更沒心思彈了。你一生氣，還要把我頭上打出一個包來，我總是流著淚彈完的。媽媽，你教小朋友學(xué)習(xí)時很溫柔的，看不到你發(fā)火。你能不能不對我發(fā)火，不罵我，要求不要對我這么高，我也會很乖，很聽話的。

爸爸比你好一萬倍，不罵我，星期天總是帶我出去玩。這兩個星期我最快樂了，在市民廣場穿著溜冰鞋溜冰，特爽，感覺像小鳥一樣飛。還去喂小金魚，劃船。

爸爸，你真聰明，我好佩服你，腦子好象“十萬個為什么”。我有問題你總能回答上。爸爸，你平時要多注意休息，你知道你的頭發(fā)為什么會掉呢?就是你晚上晚睡覺的原因。你也要少抽煙，少喝酒，不要讓媽媽擔(dān)心。你燒的菜是一流的，我最喜歡吃你燒的“炒烏魚片”了，又香又嫩!

爸爸媽媽，雖然我有時不聽話，愛調(diào)皮，經(jīng)常惹你們生氣，但你們還是我最愛的人。希望你們的諒解!

祝你們。

永遠(yuǎn)年輕健康!

20xx年xx月xx日。

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇二十二

智利的女作家依薩貝爾阿連德在回憶童年的時候，這樣寫道：“快樂童年根本是一個神話。”

當(dāng)童年必然和快樂掛鉤的時候，不知道你心里是不是有一個聲音小聲喊著：“不是這樣的！”

是的，童年當(dāng)然不該只有快樂，因?yàn)槿绻麤]有憂愁的話，快樂也就沒有意義了。

你如果想問我，覺不覺得作者這樣做有些殘忍，我的答案是：不！我想他是故意把這一切擺在我們面前的——?dú)g樂和憂傷，光明和黑暗，男和女……很多事物都是搭配好了成對出現(xiàn)在我們世界中的，我們沒有資格去接受一個而排斥另一個。對于生命來說，一切都是美好的，都是值得認(rèn)真體驗(yàn)的——因?yàn)樗鼈兪鞘澜绲囊徊糠郑澜纾驮谖覀兊纳眢w中。也許，可以像接受快樂一樣欣喜著接受痛苦，才是真正地?zé)釔凵桑?/p>

我和爸媽學(xué)數(shù)學(xué)（專業(yè)23篇）篇二十三

爸爸、媽媽：

你們好!

這是我第一次給你們寫信，我有好多好多的話想要跟你們說，可你們不要生氣哦!

媽媽，你燙了頭發(fā)，變得漂亮了，可你卻變兇變壞了。以前，你總是笑瞇瞇的，跟我說說笑話，現(xiàn)在卻一直板著臉。我最懷念幼兒園的那段時光了，每天，你不是帶我出去散步，跟我談心，就是陪我畫畫，做游戲。每天睡覺前講一個我最愛聽的故事。我真希望自己也變成童話里的小美人魚，可以自由自在地在水里游玩。

媽媽，其實(shí)我喜歡的是跳舞，而不是彈古箏。有時，談錯了譜子，你總是提高了嗓子，對我大吼：怎么回事?又錯了，你長不長腦子?你知道嗎，你這樣說，我就更沒心思彈了。你一生氣，還要把我頭上打出一個包來，我總是流著淚彈完的。媽媽，你教小朋友學(xué)習(xí)時很溫柔的，看不到你發(fā)火。你能不能不對我發(fā)火，不罵我，要求不要對我這么高，我也會很乖，很聽話的。

爸爸比你好一萬倍，不罵我，星期天總是帶我出去玩。這兩個星期我最快樂了，在市民廣場穿著溜冰鞋溜冰，特爽，感覺像小鳥一樣飛。還去喂小金魚，劃船。

爸爸，你真聰明，我好佩服你，腦子好象“十萬個為什么”。我有問題你總能回答上。爸爸，你平時要多注意休息，你知道你的頭發(fā)為什么會掉呢?就是你晚上晚睡覺的原因。你也要少抽煙，少喝酒，不要讓媽媽擔(dān)心。你燒的菜是一流的，我最喜歡吃你燒的“炒烏魚片”了，又香又嫩!

爸爸媽媽，雖然我有時不聽話，愛調(diào)皮，經(jīng)常惹你們生氣，但你們還是我最愛的人。希望你們的諒解!

祝你們。

永遠(yuǎn)年輕健康!

xxx。

20xx月xx日。