環保是永恒的主題，只有通過共同努力，我們才能保護地球家園。以下是一些地方政府的環保總結報告，可以了解不同地區在環保工作上的亮點和問題。

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇一

環保也是為了愛護我們自己，這個時候，我們看看下面的綠色環保小衛士口號，歡迎借鑒哦！

1、善待地球就是善待自己。

2、拯救地球就是拯救未來。

3、有限的資源，無限的循環。

4、但存方寸地，留與子孫耕。

5、珍惜自然資源，共營生命綠色。

6、人類離不開花草，就像嬰兒離不開母親的懷抱。

7、花草樹木對人笑，因為人類愛環保。

8、多種一棵樹，世界上就多一片綠色。

9、郁郁蔥蔥，創新州。

10、萬人齊參與，共建‘綠色生命樹’。

11、我是有生命的軀干，你是有德行的賢君。

12、愛護樹木，就是愛護我們人類。

13、少生孩子多種樹。

14、尊崇自然、敬畏生命。

15、贊化天地、道法自然。

16、青山清我目、流水靜我耳。

17、自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費。

19、草木無情皆愿翠行人有情多愛惜。

20、青草綠樹你我他咱們同住一家。

21、美麗的學校，美麗的'家，永遠的美麗靠大家。

22、人間知音難覓，學校草坪難培。

23、舉手之勞，美化學校。

24、學校是我家，美麗靠大家。

25、愛護地球，就從美化學校開始吧！

26、用我們的愛心，迎來學校的一片綠。

27、讓學校變成綠色家園，讓祖國變成綠色寶庫。

28、學校是我家，綠化靠大家。

29、123，321，愛護樹木是第一。

30、美我學校重在每一舉動。

31、學校是我家，美化靠大家。

32、讓學校成為綠色殿堂。

33、愛花、愛草、愛樹、愛學校。

34、把綠色帶入學校。

35、讓綠色的希望從學校萌芽。

36、愛護環境系各人，美化學校靠大家。

37、綠色——永恒的美；學校——永遠的家。

38、你栽一棵樹，我栽一棵樹，我們共同為學校添綠。

39、為了學校更美，請勿摘花。

40、學校是我家，愛護環境靠大家。學校是我家，衛生靠大家。

41、種一棵樹，就像給學校一份禮物。

42、學校是我家，環保靠大家。

43、伸出你的手，伸出我的手，讓紙屑遠離我們的學校。

44、學校整潔，大家開心。

45、美好學校需要我們共同建設。

46、美好的學校環境，需要大家共同建設和創造。

47、環境愛護，人人有責。

48、愛護環境是一項必須長期堅持的基本國策。

49、實施科教興國與可持續發展戰略。

50、建設美麗的邊疆，愛護我們的家園。

51、愛護藍天碧水。

52、人人關心環境質量人人參與環境愛護。

53、加強環境宣傳教育，提高全民環境意識。

54、愛護環境是每一位公民應盡的責任。

55、環境愛護從我身邊做起。

56、愛護環境，造福人民。

57、愛護環境就是愛護我們自己。

58、破壞環境，就是破壞我們賴以生存的家園。

59、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

60、環境與人類共存，資源開發與環境愛護協調。

61、愛護水環境，節約水資源。

62、愛護戈壁植被，防止沙塵污染，愛護大氣環境。

63、樹立大環境意識，愛護生態環境。

64、人人為環保、環保為人人。

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇二

今天，晴空萬里，這是我們班的一次‘環保小衛士’活動，關于世界環境日的作文內容詳情如下。

今天，晴空萬里，這是我們班的一次‘環保小衛士’活動，下早自習后，同學們就像一堆馬蜂窩似的下樓，每人都提著自己白色的塑料袋，拿著一雙一次性的筷子，開始了一次當環衛工人的體驗。

正好，我們的好事也沒有白做，在撿時，剛好被校長看到了，表揚我們愛護環境、不破壞樹木，在那時，我們班的同學頓時都嬉皮笑臉，整個校園就像歡樂的海洋，百花盛開的草叢!

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇三

星期天，爸爸帶我到他的工廠去玩。我一進工廠的大門，一看，呀！工廠的地上全都是垃圾，抬頭一看，天空中飄著黑云般的煙霧，我急忙用手捂著鼻子。我又看見路邊的垃圾箱里面，垃圾多得都往外流。我急忙對爸爸說：“爸爸，這里怎么有這么多的垃圾呀？”爸爸說：“在這里干活的叔叔們亂扔垃圾，不注意環境保護造成的。”我對爸爸說：“爸爸，咱們倆把這里打掃一下吧。”爸爸說：“ok！”

我和爸爸就動手打掃起來，我們先撿垃圾，最后用掃把掃垃圾，有許多叔叔看見了也過來幫忙。一會兒的工夫，這里干凈了許多。工人叔叔們都夸我是個環境小衛士。

我今天雖然很累，但是心里很高興！

今天，天氣晴朗，陽光明媚，我獨自一人在花園里玩。

這里的天空湛藍深遠，空氣清新甜潤，瑰麗無比。這兒還有一個花壇，花壇里的花兒欣然怒放，五顏六色，有紫的、有藍的、有紅的、有黃的、有粉的……太引人注目了！最美的就算是這綠油油的草坪了，如同綠色的地毯。

正在我入迷的時候，我突然看見一個小女孩在草坪上拔小草玩，我想：不該讓她破壞掉我們美好的家園。于是，我憤怒地走過去，把小女孩叫出來，生氣地對她說：“你應該愛護小草，不應該去踩它，還給大地媽媽一張‘潔白干凈’的臉吧！”

她聽了我的話，好像已經認識到了自己的錯誤，于是，便走到草坪旁邊對小草說：“對不起，可愛的小草，我沒有把你踩疼吧？”

小女孩的臉似紅蘋果，我對她說：“你是個知錯就改的好孩子，也應該讓大地媽媽把臉洗干凈。”

保護環境，人人有責。從現在開始，讓我們大家手拉著手，走向大自然，去保護環境吧！

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇四

天空是鳥兒的家，河流是魚兒的家，垃圾桶是垃圾的家，地球也是我們的家……為了讓天更藍，讓水更清，讓我們從小事做起，一起去保護我們的家園吧！

星期六，我和朱x、張秋丹、王景軒等一起去九峰公園植樹，來保護我們的大自然。

我們各自帶了種植工具各就各位，有玩具小鏟子，挖地的大鏟了和小鏟子、灑水壺，還有小樹苗。哪些種植工具各有所用，朱x大聲地說：“王湛博，你負責用挖地的小鏟子挖洞，張秋丹負責拿灑水壺澆水，王景軒負責用玩具鏟子把土刨開，我用挖地的大鏟子挖個很深很深的大坑，用來播種我們的小樹苗。”

聽了朱x的話，我們都連聲說：“好，沒問題！”我們來到一座山坡上，找到了一個非常適合種植樹木的一塊小土地，就開始種植小樹苗。

于是，我們加把勁，就像耕地的農夫一樣，用小鏟子刨啊刨，挖了一深坑。我把小樹放在里面，希望它能快快地長大。王景軒用小鏟子，把土刨回去，讓小樹苗定住。最后，張秋丹用水壺澆水，給小樹苗足夠的水分，就這樣，一棵小樹苗就種好了。雖然小樹苗看起來好像有些種斜了，但是，這一棵樹肯定可以為大自然提供了更多的氧氣，讓世界變得更加美好。

讓我奇怪的是，我們這一小組人員不停地有所擴大。從小組四個人，增加了七個人，最后變成了整整十個人。我們有些在收集廢電池，有些在給小樹澆水，還有些同學看到了我們在種樹，就過來和我們一起來種樹……他們都在環保我們的地球家園。

我想：只要人人都有一顆保護環境的心里，城市就會變得干干凈凈，地球也會變得碧藍如洗，變得美麗可愛。哈哈，我真是一個超級環保小衛士啊！

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇五

“不好了，遲到了！”清晨，我從夢中驚醒，一看時間，哦，還好，才六點多鐘。一想到今天要到紫金山開展“低碳環保，從我做起”的宣傳活動，我便一骨碌爬了起來，飛快地吃完早飯，拿上自制小報和環保紙袋，和媽媽坐上公交車向紫金山趕去。

來到紫金山索道口，我看見已經有許多“非同一班”的同學、家長和老師到了。穿上統一的藍色t恤，戴上醒目的紅色帽子，我們每個人都拿著自己精心制作的低碳環保宣傳小報散發給游客。每發出一份小報，看到游客拿在手里認真地閱讀，我的心里就特別高興，因為又多了一個了解低碳環保知識的人！小報全發完了，我們開始爬山。

大家一邊爬，一邊用眼睛“搜索”著地面，一看到垃圾，就像發現了寶貝似的`撲了過去，搶著把垃圾撿進自己的環保紙袋。我和吳雙發現這一路的果皮紙屑不算很多，但是煙頭不少，我們便“專攻”起煙頭來。才撿起這個，又發現那個，我們忙得連抬頭的時間都沒有。等到了天文臺，我倆的脖子、手臂都酸了，再一看環保紙袋里，已經有100多個煙頭了！夏老師告訴我們：“別看煙頭小，它帶來的環境問題可不小。

曾經有人做過這樣的實驗：將5個煙頭泡入自來水中，在一周內水逐漸變黃、變臭、變黑；將活泥鰍放入被煙頭污染的水中，不到4天泥鰍就死亡了。”聽了老師的話，我心想：煙頭的危害可真大啊！希望我們的宣傳能讓更多的人自覺減少環境污染，用實際行動保護我們的家園。

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇六

家家都有本難念的經，我家最頭痛的問題就是如何使“煙囪”——我的外公——不再抽煙。

說起我的外公，他可是個不折不扣的老煙民。只要他在家，肯定會把家里弄的烏煙瘴氣的。為了不讓外公再繼續破壞家里的環境，我想出了一個辦法，那就是——罰款！

有一天，外公熟練地從口袋里掏出一支煙，悠然自得的抽了起來。我悄悄的走到他后面，冷不丁地敲了一下他的后背。外公被我嚇了一跳，莫名其妙的看著我。我冷笑一聲：“抽一支煙，罰款一元！外公不耐煩的揮揮手：“別來搗亂，玩別的`去。”

就這樣，第一次罰款以失敗告終。

我吸取了這次失敗的經驗，在電腦上瀏覽了許多關于香煙的危害的資料。充分的準備令我感到勝卷在握。

一次，當外公在享受那令人“陶醉”的煙香時，我又神不知鬼不覺的竄到他面前，伸出手來，對他說：“抽一支煙，罰款一元！”應對外公的不屑，我鄭重的告訴他：“香煙里包含諸多對人體有害的物質，如尼古丁、焦油、煙堿、一氧化碳等。吸煙還會對您的肺部造成危害，使您咳嗽不止。您吸煙的同時，在您旁邊的人會吸入有致癌物質的二手煙。您愿意讓您的親人每一天都生活在污染的環境下，飽受二手煙的摧殘嗎？”外公聽了，默默地掐滅了手中的煙，又慢慢地從口袋中掏出了一元錢，遞給了我。

從那以后，外公口袋中的香煙不知從什么時候消失了。只是他常常焦慮地在房間里走來走去。我明白，他又犯煙癮了。每當這時，我就會遞給他一個糖果，或給他講一個笑話，來轉移他的注意力。

漸漸的，外公也很少抽煙了，家里的空氣變的越來越清新。

我想，讓家里的空氣變得清新已不是一日而就，那讓深圳的空氣、中國的空氣、全球的空氣變得清新呢？那必須要付出更多的毅力和艱辛。不管怎樣，我必須要變成一個合格的環保衛士！

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇七

全體少先隊員：

“建設生態文明”是作為中國實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求之一，全社會人們都要牢固樹立生態文明觀念。為此，我倡議大家：立即行動起來，從我做起、從身邊的小事做起，倡導綠色低碳的生活方式，創建生態文明的和諧生活，做生態文明的小使者。

1、做生態文明意識的積極倡導者。從我做起，從現在做起，從身邊的小事做起，對環境少一份破壞，多一份關愛，積極參加校內外植樹護綠活動，共建綠色家園。

2、做綠色低碳校園建設的積極實踐者。樹立生態文明觀念，追求綠色時尚，爭做綠色天使，積極參加植綠、愛綠、護綠、興綠活動;大力宣傳綠色低碳的生活理念和環境保護知識，倡導和實踐使用公共交通的低碳出行方式，自覺提高環保意識。

3、做綠色低碳校園建設的積極參與者。勤儉節約珍惜資源，節約每一滴水、每一度電，電器不使用時拔下插頭，將再生資源分類回收，少用或不用一次性制品，提倡選購綠色食品，減少高熱量食品的攝入，倡導綠色生活;自覺參加美化校園、凈化環境、節約紙張、提倡手寫、分類回收等校園環保實踐活動。

4、做生態文明建設的積極推動者。樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚，肩負起環保責任，積極傳播綠色文化，廣泛開展走進班級、走向社會的生態文明體驗和實踐活動，并以此推動人人關心自然、愛護自然、崇尚自然良好氛圍的形成，為建設生態文明校園而奉獻力量。

讓我們立即行動起來，為建設綠色低碳、生態文明的和諧駱小而共同努力吧!

地球是我們的家園，我們有責任和義務去愛護她，保護她。

而保護環境首先就是要保護還地球上的植物,可是有許多人認為只有在植書節那天才會想起種一些植物和保護花草樹木,假如說一年只要求植一次樹甚至還不能堅持的話,那么我們的生活環境將會變成什么樣呢?我能夠想象出將會是荒涼,光禿禿的一片,幾乎什么綠色都沒有的世界,兇惡的風沙，瘋狂的洪水就會輕易的摧毀我們的家園。所以,我們應該每年多植樹,想一想,如果我們每人每年多植幾棵樹,那么我們天天生活在一個天然大氧吧內，哪是多么幸福呀!

所以，我們應該從我做起，保護自然環境，多植樹，從身邊的小事做起，節約水電等能源，生活中多用環保用品，如果不這樣做的話，遲早有一天我們人類就會像滅絕的恐龍一樣了，所以，保護環境，人人有責。現在我們就行動起來吧!從小事做起，從生活中的點滴做起，保衛地球，保衛我們的家園。

全體中小學生：

2015年2月28日，《穹頂之下》在各大視頻網站播出之后，引起不少網民的關注。講述了空氣污染的罪魁禍首，找到了引起污染的根源。面對環境問題愈發嚴峻，“保護環境，人人有責”，作為中小學生的一員，向全體中小學生發出以下倡議：

1、積極行動起來，正確認識大自然和自己，把位置擺正，爭做生態文明衛士。正視當前大量生產、大量消耗、大量浪費的殘酷現實，立足自身，從我做起、從身邊事做起、從現在做起。

2、凈化我們的生活環境、校園環境和學習環境。愛護我們校園的一草一木，不亂扔廢物，不攀枝折花，愛護花草樹木。多撿一張廢棄紙，少吐一口痰，不用一次性筷子，節水節電，撿臟護綠，節水節電。為能源的`節約做出貢獻，把我們的校園美化得像個花園一樣;還要從日常生活中的點點滴滴做起，如：堅持不用塑料袋，使用購物袋、購物籃;在節假日里，選擇少看電視、多讀課外書，既節約用電，又能保護自己的眼睛，還能從書籍中學到更多的知識......

同學們，只要我們有了強烈的環保意識，只要我們每一個同學都積極爭做生態文明環保衛士，相信我們共同創造的生態文明生活，終會成就一個美麗家園。讓我們心聯心，手牽手，共建綠色家園，讓綠色回歸大自然，我們共同努力吧!

凝望地球，大量的土地遭到嚴重破壞，森林面積日益減少，動物面臨瀕危，化學海洋生態危機加快、淡水資源受到嚴重威脅，空氣污染嚴重、自然災害和化學疾病頻繁發生……地球是茫茫宇宙間唯一一艘載有生命的航船，我們人類是這艘船上的乘客。當船漏水的時候，誰能說拯救地球與我們無關?地球只有一個，它屬于全人類。如今，我們的國家正以歷史上最脆弱的生態系統，承受著歷史上最多的人口和最強的發展壓力。我們只有一條長江，毀掉了不會再來，我們只有一個家園，失去了不會再有。

草木蔥蘢，綠樹成蔭，鳥語花香，空氣清新是我們夢寐以求的家園。保護地球的生態文明，是我們必須承擔的責任。保護生態環境，就是保護我們人類自己。面對環境問題的愈發嚴峻，我想：我們每一個同學要積極行動起來，正確認識大自然和自己，把位置擺正，爭做生態文明衛士。正視當前大量生產、大量消耗、大量浪浪費的殘酷現實，立足自身，從我做起、從身邊事做起、從現在做起。凈化我們的生活環境、校園環境和學習環境。愛護我們校園的一草一木，不亂扔廢物，不攀枝折花，愛護花草樹木。多撿一張廢棄紙，少吐一口痰，不用一次性筷子，節水節電，撿臟護綠，節水節電。為能源的節約做出貢獻;把我們的校園美化得像個花園一樣。還要從日常生活中的點點滴滴做起。如：我們全家的環保意識就特別強，在衣食住行的方方面面都注重環保。幾年來，一直堅持不用塑料袋，使用購物袋、購物籃。有時候，我和爸爸媽媽去超市購物、菜市場買菜，買的東西太多了，爸爸要買塑料袋，媽媽會及時制止他，神秘地從挎包里拿出一個購物袋。媽媽說：“塑料袋可是一個生態文明的禍害，還是用購物袋吧!”我知道，雖然塑料袋不大，但是害處卻是它的幾倍，我也像媽媽一樣，出門時購物袋隨身帶，既節約方便、又環保。不隨便到餐館吃飯，到餐館吃飯，都會帶上自己的餐筷。假期里，經常在家肯定要看電視，消耗電能很大，我選擇少看電視、多讀課外書，既節約用電，又能保護自己的眼睛，還能從書籍中學到更多的知識......。

同學們，只要我們有了強烈的環保意識，只要我們每一個同學都積極爭做生態文明環保衛士，相信我們共同創造的生態文明生活，終會成就一個美麗家園。讓我們心聯心，手牽手，共建綠色家園，讓綠色回歸大自然，我們共同努力吧!

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇八

1、知道愛護地球，保護地球的重要性，懂得保護環境要從身邊做起。

2、發現生活中一些能再利用的資源，知道節約資源，避免浪費。

3、培養幼兒有禮貌、愛勞動的品質。

4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。

1、自制地球娃娃的外衣一件，衣服上粘有煙頭、紙屑、紙盒、塑料袋等垃圾。

2、用廢舊材料做的玩具小汽車。

3、紙袋、油畫棒、即時貼若干。

4、音樂《大自然是我美麗的家》。

5、課件。

幼兒已有知識和經驗：

我園的辦園理念是"在綠色生活中健康成長"，我們提倡"低碳環保"要從幼兒抓起，從生活中的點點滴滴做起。平時，我園的孩子們就把家里的一些廢舊物品帶到幼兒園來，如：飲料瓶、各種紙盒、花生皮、玉米皮等。老師們將其變廢為寶,家長和孩子們看到后都很贊賞，老師啟發孩子，孩子帶動家長，家長以身作則，整個循環過程對我園開展"低碳"工作起到了很大的幫助。為了更好地讓幼兒進一步了解保護環境的重要性，我設計了此活動。

一、觀看情景表演，引入主題。

1、教師扮演地球娃娃出現在幼兒面前，表演難過的"地球娃娃"。

師：小朋友們，你們看地球娃娃怎么了?

幼1：地球娃娃很難過。

幼2：她很不好受。

幼3：地球娃娃很傷心。

幼4：她很委屈。

幼5：地球娃娃滿身都是垃圾。

2、幼兒討論，知道愛護地球的重要性師：地球娃娃為什么傷心難過?

幼1：因為她身上有煙頭、碎紙、塑料袋。

幼2：他身上都是煙灰、煙頭、紙屑、紙盒。

幼3：因為她身上都是垃圾，太臟了。

師小結：小朋友們，這么多的垃圾扔到地球上難怪地球娃娃會難過，我們應該愛護地球娃娃。

(評析：開始部分引入，由教師裝扮成地球娃娃，形象生動，充分調動了孩子們的`積極性。)。

二、地球娃娃高興了。

1、師：我們應該怎樣做讓地球娃娃高興呢?

幼1：不亂丟垃圾。

幼2：把垃圾扔到垃圾箱里。

幼3：我還要告訴爸爸媽媽不讓他們亂扔垃圾。

幾名幼兒撿地球娃娃身上的垃圾，并扔到垃圾桶里，這時老師有意將廢舊紙盒撿起來。

(評析：這個環節讓幼兒感受了地球娃娃的心情，讓他們自己覺得應該怎樣做才是正確的，通過提問，引導幼兒思考，使每個孩子參與到活動中來。)。

三、引導幼兒資源再利用。

1、師：剛才老師做什么了?

全幼：把舊紙盒撿回來了。

教師出示用廢舊紙盒制作的玩具汽車，引導幼兒有些廢舊物品能制作成玩具。

師：這個小汽車是用什么做的?

幼1：用舊紙盒做的車身。

幼2：轱轆使用飲料瓶蓋做的。

幼3：還有用舊彩筆裝飾的車身。

幼4：小汽車的天窗是用果凍盒做的。

2、師小結：生活中有很多東西能再次利用，我們既保護了地球娃娃，又能制作出新奇好玩的東西。

(評析：引導幼兒"資源再利用"是本次活動的一個升華，讓幼兒知道廢舊物品原來能做這么好玩的玩具，既不浪費，又美化了環境。)。

幼1：水龍頭流水沒人關，我們應該把他關上，不浪費一滴水。

幼2：路人把垃圾扔到了地上，我們應該把它撿起來，扔到垃圾桶里，告訴他不要亂扔垃圾。

幼3：小男孩在搖小樹，他做的不對，我們應該愛護小樹。

2、再次看錄像，觀看正確的做法，正確引導幼兒。

(評析：通過看課件直白明了的告訴幼兒，哪些事情該做，哪些不該做，每個人都想爭做一名環保小衛士，把本次活動推向高潮。)。

五、制作環保袋。

1、師生小結：今天小朋友懂得了保護環境是我們的責任，我們應該盡自己的力量，從身邊的小事做起。我們不僅自己要愛護大自然，做大自然的環保小衛士，還需提醒周圍身邊的人，讓大家齊心協力把我們的家園打扮得漂漂亮亮。現在就來動手吧!

2、分小組來制作設計，播放《大自然是我美麗的家》音樂。

設計環保袋(在提供的環保袋上可以貼、畫、等裝飾)。

幼兒操作，教師巡視，指導。

在這個活動中，我讓幼兒認識了垃圾對人們生活的危害，他們想出了許多解決環境衛生的辦法，之后小朋友對周圍的環境更加關注，注重從自己做起。班上小林是個愛扔紙屑的孩子，自從班上開展“環保小衛士”后，他不再扔紙屑了，還將學到的《拍手歌》向他家里人宣傳，她奶奶很高興地專程到幼兒園感謝我們。由此看出這個活動是符合幼兒實際和切合幼兒年齡特點、認知水平的，幼兒從認識到關注垃圾再到主動清理垃圾，收到了較好的教育效果。今后，我會更加關注幼兒的生活，選擇符合幼兒生活的教材，讓幼兒認知、情感和技能水平不斷得到提高。

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇九

今天，晴空萬里，這是我們班的一次‘環保小衛士’活動，內容詳情如下。

今天，晴空萬里，這是我們班的一次‘環保小衛士’活動，下早自習后，同學們就像一堆馬蜂窩似的下樓，每人都提著自己白色的塑料袋，拿著一雙一次性的筷子，開始了一次當環衛工人的體驗。

正好，我們的好事也沒有白做，在撿時，剛好被校長看到了，表揚我們愛護環境、不破壞樹木，在那時，我們班的同學頓時都嬉皮笑臉，整個校園就像歡樂的海洋，百花盛開的草叢!

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇十

小妹妹說：“大姐姐，我知道亂丟垃圾是不對的了，我以后一定會把垃圾丟到垃圾箱里”。說著，就把垃圾撿起來，丟在了垃圾箱里。走在回家的路上我看見一個小弟弟，他非常的調皮，把一棵新生的小樹的枝干折下來玩，我看見了，對小弟弟說：“你有生命嗎”？小弟弟回答：“我當然有生命了”，我說：“那小樹就沒有生命嗎？你把它生命的一部分給破壞了，那它也會疼啊，如果有人把你的手腳砍下來，你會傷心嗎？你會疼嗎”？小樹和我們一樣，有著自己的生命，有屬于自己的世界啊”！小弟弟聽了，說：“姐姐，我終于知道了，我們不能亂砍樹木，亂折樹”。

說完，小弟弟就把樹枝放在小樹的身邊。從現在開始，就讓我們保護著自己的家園把！從身邊的小事做起，讓我們的家園共度輝煌，越變越美麗吧！

文檔為doc格式。

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇十一

我能把洗完臉的水洗腳，洗完腳的'水沖東西。有一天，我下樓玩，我看見了幾個小朋友在玩水，玩的院子都成了“海洋”了。

“你們不要玩水了，再玩水可不行了”。

“對不起，我們已經玩的什么都忘記了”。

“我們再也不玩水了”！

“真的嗎”？

“是真的”！

還有一件事。下雨了，我正在吃飯，吃完飯了，我趕快下了樓，拿了一個盆子，媽媽說：“你為什么拿盆子。”我說：“回來你就知道了。”過了一個小時后，我把一個盆子拿了回來。

“看，這個盆子一個小時前什么也沒有的，可是現在存水了。”

“這是什么意思呀？”

“用盆子可以接水澆花，可以節約用水呀！”

我很開心，因為大家都說我是節約水的環保小衛士，我也是這么認為。

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇十二

我的家鄉竹溪縣，是一座美麗的山區小城！這里山清水秀、人杰地靈，同時也是國家南水北調中線工程的水源地之一。為了南水北調工程能夠順利實施，我們家鄉的人們做出了非常大的努力，順利的實現了一江清水上北京的宏偉藍圖。作為南水北調的水源地，我們小學生更應該學會保護生態環境，讓家鄉的天更藍，山更綠，水更清！我們小學生從小就應該養成好的習慣，為保護環境、為南水北調出一份力。接下來我就來談談我們小學生在日常生活中怎樣保護好生態環境，不讓我們的生活的環境受到污染。

首先，我們在日常生活中要節水。在做飯、洗衣時我們可以這樣節水：將洗米的水保留下來，用來澆花。這樣，即節約了用水，也美化了環境；當我們在家洗衣服時，盡量選擇用手洗，這樣一方面節約了用水，另外也可以將洗衣服的水用來沖廁所或者拖地！

其次，我們更要保護好我們生活的環境。我們在每天上學、放學的路上，會看到很多新型的垃圾桶，它分為兩個桶，分別放可回收垃圾和不可回收垃圾！在學校老師已經教會我們如何分辨出可回收垃圾和不可回收垃圾，那么，我們在日常生活中就要養成良好的習慣，不要隨手亂扔垃圾，大家在丟垃圾時可以根據垃圾的種類分別丟棄在不同的垃圾桶，進行這樣的垃圾分類不僅減少污染也可以資源的再回收利用。

雖然我們竹溪縣是個“天然氧吧”。但是，隨著人們的生活條件越來越好，街道上的機動車也越來越多，但是我還是呼吁大家盡量購買環保型汽車或減少開車時間，因為如果有很多的汽車會排出大量的廢氣，會污染空氣。所以建議大家在出行時多使用多乘公交車。

每天當我走在干凈的街道，呼吸著新鮮的空氣上學時，我就覺的很幸福，所以我希望大家保護好我們的生態環境，保護好我們的水資源，讓首都的人們和我們一樣喝著甘甜的水做出我們的貢獻！

2下一頁。

@_@我是分割線@_@。

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇十三

前幾天，爸爸媽媽帶我回家鄉玩。

不久，我們就來到了闊別已久的家鄉。這時，我看見村前的小河非常臟，河邊漂浮著許多樹葉、垃圾。河里的魚兒都不知道躲到哪里去了，水草也奄奄一息，我看了都不敢相信自己的眼睛。你知道嗎？這條小河原來是那么的美麗。那時，河里的水清亮透明，像一塊水晶，魚兒們成群結隊地圍在一起玩游戲。每次回家鄉，我都會陶醉在那美麗的畫面中。什么時候起，小河里有了那么多的垃圾呢？我似乎聽到小河在說：“快救救我吧！”

我看著身后干凈的小河，心想：只要我們都行動起來，不亂扔垃圾，愛護環境，我們的家鄉一定會更加美麗！我高興地望著爸爸笑了，爸爸摸著我的頭，對我說：“你真是個環保小衛士！”

這周是“期中周”。

“期中周”顧名思義就是期中考試的一周，這周十分緊張，一些學習之外的興趣小組都暫停了，所以老師便開始留下全體同學，在教室里集體復習，而且家庭作業也很多。實在是太煩了，使我每天很晚才做完作業，有一次竟做到了八點多。

期中考試期間，我看課外書的時間也少了很多，只有在學校下課的時間才能安靜下來看課外書，但下課依舊是短暫的，短短的十分鐘很快就過去了。于是我便想：中午有一個多小時午休時間我可以看好一會兒了。但事實證明我的想法是低級可笑的。中午的確到來了，可是卻沒我想的那樣。吃好飯，剛想拿出課外書，羅老師就讓我們開始做復習本，一點空隙都沒有，除了復習就是復習，一點自由時間都沒有。

在家里，雖然比學校要自由一點，可以累的時候在床上躺一會兒，但畢竟要做那么多的作業，還是挺累的，偶爾做得快，還可以看一會兒課外書，晚一點就不行了。

期中就是累啊！我的苦惱大家也知道了吧？那就跟我也來說說你的苦惱吧！

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇十四

敬愛的老師們、親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《》。

我們生活的地球是那么美麗、那么可愛，同時又是那么容易被破壞！近年來，隨著經濟的發展、社會的進步，我國的環境也隨之變化，溫室效應、酸雨、臭氧層空洞————環境的惡化就像惡魔般無情地吞噬著人類的生命！它危害著人體健康，制約著經濟和社會的發展，它使人類陷入了困境。

我們經常可以看到這樣一些鏡頭：有人“呸”的一聲把一口痰吐在了干凈的地面上，把用過的塑料袋順手就扔在了一邊；剛清掃結束的校園，就有我們同學隨手丟棄的紙屑、塑料袋、食品包裝袋、飲料瓶————就這些看似小事，就把我們周圍的環境破壞得“不堪入目”！

往往人們亂扔東西時，垃圾箱就在不足十步的地方，可他們就不愿意多走幾步，把不要的東西扔進垃圾箱！如果每個人都扔一個垃圾，地球就會變成垃圾的海洋。其實我們只需彎一彎腰，就能把一張廢紙撿起，這不會給你帶來什么影響，卻能使我們的'生活變得更加美好！如果我們每個人都撿起腳邊的垃圾，扔進不遠的垃圾桶，那我們的地球將會變得更加的干凈，漂亮！

我們要積極主動地參與保護環境的實踐中去。每年的植樹節，我都會去植樹，我還要和我的同學們共同開展“養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地”的活動。并倡議我的家人“放下方便袋，拿起菜籃子”，讓我們遠離白色污染！

雖然現在我們能做的只不過是一些微不足道的小事，但我堅信，只要我們從小立下保護大自然的志愿，長大以后，用我們的智慧和雙手去治理廢水、廢氣、廢渣，去治理荒山和沙漠，去改良土壤和水質！那么我們的生活將會更加美好！我們的家園將會更加亮麗！

我的演講完畢，謝謝大家！

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇十五

今天，一大清早，媽媽就帶我去了小姨家。一進她家的小區我就看見以前美麗的小河現在都被垃圾覆蓋住了，水里的小魚也死了，兩旁的大樹也枯萎了。想想以前，那清可見底的小河；那有著可愛泳姿的小魚；那郁郁蔥蔥的樹林，我不禁感嘆道：現在的環境污染真嚴重啊！

其實身邊破壞環境的行為還有很多。就比如路上的行人，有的人亂丟垃圾；有的人隨地吐痰；有的人邊走路邊抽煙；有的人的寵物喜歡隨地大小便；有的人喜歡亂涂亂畫，還有的人喜歡放煙花。

如果再繼續這樣破壞下去，我們美麗的藍天白云就會被烏云所覆蓋，我們呼吸的.空氣就不干凈了，我們生存所依靠的河水也不清澈了，我們郁郁蔥蔥的森林也變成了沙漠既然環境給我們帶來了這么大的破壞，我們就不能再這么污染下去了。

所以，保護環境，人人有責。我們要從身邊的小事做起：不隨地吐痰，不亂丟垃圾，不亂涂亂畫，不隨意踐踏草坪。

從現在起，我們每個人都要做個環保小衛士。要知道：善待地球就是善待我們自己！

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇十六

你也可以投稿：aoueo

我的家鄉在新密市，環境污染很嚴重。垃圾多得沒法說。特別是屏峰商場，是垃圾和人類的戰場。

我來到了屏峰商場，周圍簡直成了垃圾的天下。明明有幾個垃圾箱，人們還往別處扔垃圾，一些水果皮和紙屑都零落在垃圾箱外面。它們寧可在外面，也不進去。花池邊、公路上等一些不該有垃圾的地方，常常是垃圾愛光顧的地方。所以，只要有一片垃圾在地上，一群垃圾都會追蹤而來，那么這里就會成為“衛生死角”。你要是到屏峰商場，一定會聞到刺鼻的臭味。會看到這樣的情景：有人邊走邊吃著零食，吃完了把把隨手一扔，就走了；有的人“愛干凈”，不愿意聞到這些難聞的氣味，就隨手將垃圾扔進垃圾箱，扔進去或沒扔進去都不再看一眼了；還有一些小朋友隨地大小便，讓我惡心的是，還有個大人也在大便。我想：這也太不文明了，簡直是侵犯我們新密的肖像權。我正要上前制止，可是，為了我這只鼻子，我還是沒有去制止。

我想：我們這么做真是不文明，不尊重別人的勞動成果。于是，我準備去阻止幾個亂扔垃圾的人。有幾個叔叔在一塊吃雞蛋，吃完了將垃圾亂扔，我趕忙跑過去，用清脆天真的童聲對叔叔說：“叔叔，老師說了，不能亂扔垃圾。”說著，我將他們扔掉的垃圾拾起來，丟進垃圾箱。他們的臉紅了，說：“謝謝你，小朋友，我們會記住的。”

你也可以投稿：aoueo

寫世界環境日我是環保小衛士（優秀17篇）篇十七

星期五下午放學后，我跟著班級那像似長龍的隊伍出了校門，剛一出來，我并沒看見爺爺的身影，而是看見滿地亂七八糟的廢紙和各種各樣的垃圾。有小吃的袋子，有玩具汽車的碎片，還有雪糕的包裝袋。因為我一直呆呆的看著地上廢紙片，霍思羽一喊立定，我就踩住前面同學的腳，我馬上跟她說了對不起，她原諒了我。

我在小飯桌那兒看到了爺爺，霍思羽一喊解散，我就給了爺爺一個熱情的擁抱，我又想起滿地的廢紙，于是我便把書包給了爺爺，又跟爺爺說:“爺爺，有沒有袋子?”爺爺說:“沒有，干什么?”我說:“去撿廢紙。”爺爺說:“不用袋子也能撿，去撿吧。”也是我把大一點的垃圾扔進了垃圾箱，剩下了撿不干凈的殘渣。正好值周老師看見了，她不僅表揚了我，還給我們班加了一顆衛生星。

老師走后，我把一切經過告訴了爺爺，爺爺很高興，連聲夸我是個文明的孩子。回家的路上，我們在公交車上沒有座位一位大概七旬的老奶奶給我們讓了座位，我和爺爺非常感謝她。到站時，我們下了車跟她招了招手，再見時沒有看到那位老奶奶坐著，而是把座位讓給了一位孕婦阿姨。我想:老奶奶真是一位又文明又有愛心的人呀!回到家，我們跟奶奶把公交車上發生的事情說了一遍，奶奶也很受感動，后來爺爺把我撿廢紙的事告訴了奶奶，奶奶欣慰的說孩子長大了，真是個講文明的孩子，長大肯定有出息，我美滋滋的笑了。

我想:一定要把中華民族的文明繼續傳承下去!

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。