畢業(yè)生即將迎來新的開始，他們要面對社會的競爭和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。小編為大家搜集了一些畢業(yè)生的成功就業(yè)案例，希望能給大家一些啟示和幫助。
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇一
在政治思想方面。本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護黨熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，能認真執(zhí)行學(xué)校、學(xué)院的決議。尊敬老師、團結(jié)同學(xué)、樂于助人、勇于奉獻，具有良好的道德品質(zhì)和思想修養(yǎng)。
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平時不常讀書，函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種文學(xué)書籍，并把它與平時的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個人素質(zhì)也得到了很大提高。
在校工作期間，我一邊盡力做好自己的本職工作，認真?zhèn)湔n，教好學(xué)生。一邊不忘曲師大任課教師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把函授期間不能作具體解說的書本知識理解消化。一份耕耘，一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對每一次考試，并取得不錯的成績。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。三年的嚴寒酷暑，我有收獲。今后，我會把做老師的路走得更好，更充實！
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇二
三年的函授學(xué)習(xí)和社會實踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實自己的一個過程，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。現(xiàn)如下：
一、思想認識方面：本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。特別值得一提的是：通過對兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人了解到教師要用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，要尊重、關(guān)愛全體學(xué)生;通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，本人明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。
自學(xué)考試的文憑不應(yīng)該是我們追求的終點，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點。我們應(yīng)該以自考文憑為新的起點，向更高的知識境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報社會的資本和依據(jù)，為維護公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會責(zé)任和貢獻!
通過這幾年認真學(xué)習(xí)自考課程，我開始更加關(guān)心時事政治，對黨和國家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。
幾年的自學(xué)考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會了該如何面對新知識進行自學(xué)，然后對其進一步深入理解和掌握運用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時間，認真研讀教材，然后整理有關(guān)要點、重點做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會使我受益終生。
我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運的考試!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報，只要付出必有成就。
在過去的幾年里，自考已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。
我真的很感激自考!自考使我真正體會到，每一次考試只是一個里程碑，求知是永遠沒有止境。
現(xiàn)在的成就，是過去努力的結(jié)果，都是歷史，也是未來的起點，而不是終點!雖然我將告別自考，但自考精神將伴隨我一生。
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教育部近日發(fā)布《全國教育事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計公報》，數(shù)據(jù)顯示，全國各類高等教育在學(xué)總規(guī)模達到3647萬人，高等教育毛入學(xué)率達到40.0%。全國共有普通高等學(xué)校和成人高等學(xué)校2852所，比上年增加28所。全國共有研究生培養(yǎng)機構(gòu)792個，其中，普通高校575個，科研機構(gòu)217個。
普通高等教育本專科共招生737.85萬人，比上年增加16.45萬人;在校生2625.30萬人，比上年增加77.60萬人;畢業(yè)生680.89萬人，比上年增加21.52萬人。研究生招生64.51萬人，比上年增加2.37萬人，其中，博士生招生7.44萬人，碩士生招生57.06萬人。在學(xué)研究生191.14萬人，比上年增加6.37萬人，其中，在學(xué)博士生32.67萬人，在學(xué)碩士生158.47萬人。畢業(yè)研究生55.15萬人，比上年增加1.57萬人，其中，畢業(yè)博士生5.38萬人，畢業(yè)碩士生49.77萬人。
數(shù)據(jù)來源:國家教育統(tǒng)計數(shù)據(jù)。
我們通過近幾年研究生相關(guān)數(shù)據(jù)來分析發(fā)展趨勢：
研究生報名人數(shù)止跌回升。
根據(jù)中國教育在線《全國研招調(diào)查報告》顯示，在經(jīng)歷連續(xù)兩年報名人數(shù)的下跌后，研究生報名人數(shù)出現(xiàn)明顯反彈，全國碩士研究生招生考試報考人數(shù)達177萬人，比20增長7%，部分省市甚至呈現(xiàn)大幅度增長態(tài)勢。如北京、遼寧、江蘇分別增長6.8%、11.7%、11.12%。經(jīng)濟增長乏力，就業(yè)形勢嚴峻可能是導(dǎo)致此次報名人數(shù)出現(xiàn)反彈的重要原因。
從近些年碩士研究生報考數(shù)據(jù)變化可以看出，考研群體始終處于相對穩(wěn)定的態(tài)勢，從起，研究生考試報名人數(shù)出現(xiàn)下滑，保持多年的考研熱持續(xù)兩年“降溫”。
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇三
時光走過兩年半的年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年9月錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入電大學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向老師請假。在單位工作期間，我一邊認真預(yù)習(xí)功課，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘電大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把課堂不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
通過兩年半的電大本科學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
（一）思想認識：本人在電大學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了電大開設(shè)的專業(yè)課，通過對電大開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺。
（二）業(yè)務(wù)認識：珠海電大的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責(zé)，使本人在電大學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。使本人的業(yè)務(wù)能力大大提升，本人把所學(xué)理論運用到工作實踐中，效果相當(dāng)不錯。
（三）專業(yè)技能：本人是一名行政管理人員，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了,我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的學(xué)習(xí)生活,提高了工作能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務(wù)于工作,服務(wù)于社會.
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇四
雖然在職，但是我不滿足于自己的知識，利用業(yè)余時間參加了函授，希望不斷的'學(xué)習(xí)和完善自己，讓自己能夠更加的勝任自己的工作，xx年來，在自己的勤奮學(xué)習(xí)和社會實踐下，在思想認識、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。
思想認識方面：在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《人格心理學(xué)》、《教育社會學(xué)》、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程，對各種教育學(xué)和心理學(xué)理論有了較系統(tǒng)的了解和把握。通過對人格心理學(xué)理論和咨詢心理學(xué)理論的學(xué)習(xí)，明白了只懂傳道、授業(yè)、解惑的教師不是合格的教師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心理。塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是他們共同的目標。
專業(yè)技能：我是一名班主任。班主任的職責(zé)是管理好班級，為全體學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。怎么樣的班級才算是一個好的班集體呢?xx年的函授，我學(xué)到了班級組建技能、心理輔導(dǎo)技能、處理突發(fā)事件技能等，它們給予我無窮的智慧，讓我的學(xué)生越來越信賴我。
業(yè)務(wù)知識方面：xx年的函授學(xué)習(xí)，實質(zhì)上面授只有x個月左右。時間雖短，但受益還是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》、《普通心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實踐》之后，自己的理論水平提升了許多。工作之余，本人還會積極地撰寫教學(xué)論文和教育案例，制作個人博客，并有多篇論文和案例獲得了市級x等獎。
在xx年的函授學(xué)習(xí)中，我不僅在思想境界、知識結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平方面得到了極大的提高，而且培養(yǎng)了我一定的自學(xué)能力、創(chuàng)新能力和團體合作精神。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、更好地將所學(xué)知識運用到工作中。
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇五
時光走過三個年輪，即將畢業(yè)的我回顧過往的足跡，點點滴滴依然清晰分明，自從20xx年7月為理工學(xué)院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。
在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。
充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
一分耕耘，一分收獲。
學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。
充分利用自己的閑暇時間，把學(xué)的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。
通過三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：
(一)思想認識：本人在函授學(xué)習(xí)期間，認真學(xué)習(xí)了學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課，通過對學(xué)院開設(shè)的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，更關(guān)注學(xué)生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。
(二)業(yè)務(wù)認識：東莞理工大學(xué)函授學(xué)院的授課老師業(yè)務(wù)精湛，教學(xué)認真、負責(zé)，使本人在函授學(xué)習(xí)期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務(wù)能力。
使本人的業(yè)務(wù)大大提升，本人把所學(xué)理論運用到教學(xué)和教育實踐中，效果效果相當(dāng)不錯。
(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校通過學(xué)習(xí)讓我學(xué)會了很多以前自己對文學(xué)上不足的'地方，對自己以后在事業(yè)上的提升有很大的幫助。
短暫的兩年半的學(xué)習(xí)過去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會。
為提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，并考取了華中科技大學(xué)的工程管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。
經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，我完成了在華中科技大學(xué)的全部學(xué)業(yè)，并在老師的指導(dǎo)下完成了論文寫作。
通過這次學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
(一)政治思想上，本人熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
函授期間，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬師長，熱愛自己的班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽，互相幫助。
班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。
(二)學(xué)習(xí)目的及態(tài)度：我已圓滿的完成了學(xué)校規(guī)定的課程。
函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。
上課期間，我保持以往學(xué)生時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。
有要事則向班主任請假。
上課認真聽講并作好學(xué)習(xí)筆記，按時完成老師布置的作業(yè)。
(三)工作與學(xué)習(xí)的處理：能很好地處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，做到工作學(xué)習(xí)兩不誤，從來沒有因為考試的緊張而放松工作，也沒有因為工作的繁忙而放松學(xué)習(xí)，并把學(xué)習(xí)中的科學(xué)原理和技術(shù)內(nèi)化為自己的知識和能力，提高自己的知識水平和工作能力。
(四)總結(jié)：雖說是三年的函授學(xué)習(xí)，實際上面授只有三個月左右。
雖說函授教師備課認真負責(zé)，學(xué)員真正能從老師那學(xué)到的東西并不多，大部分的知識還得靠自己的領(lǐng)悟及在工作中積累經(jīng)驗。
在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。
有人把函授學(xué)員讀書的目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。
的確，我的本科函授學(xué)習(xí)認真而充實。
三年的嚴寒酷暑，我有收獲。
學(xué)業(yè)完成了，但我并沒有松懈，我還會在今后的日子里繼續(xù)參加學(xué)習(xí)不斷提高自己，做一名對祖國的建設(shè)事業(yè)有貢獻的人才!
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇六
通過參加成人高考，我考取了xx學(xué)院的漢語言文學(xué)專業(yè)，于是開始了為期四年的.學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人在思想認識、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)自我鑒定如下：
本人在函授期間，能認真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《語言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對各種文學(xué)理論和語言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學(xué)作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值得一提的是：通過對美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學(xué)過程更蘊含審美因素，語文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。
四年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時間短，平時教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過學(xué)習(xí)，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提高。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設(shè)計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能、過渡技能、提問技能、結(jié)課技能、板書技能等。函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課文教學(xué)主問題的設(shè)計和問題的分解及坡度設(shè)計；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究，較之過去有較大的提高。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖四年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。上課認真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來和老師共同探討。對老師布置的作業(yè)，我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。因為我深深明白：這是我提高自己水平和能力的機會。
在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以所學(xué)知識為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素質(zhì)。
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇七
時光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時三年的本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過往的.足跡，點點滴滴依然清晰分明。
本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時也注重政治理論學(xué)習(xí)，能自覺與黨保持高度一致；尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同學(xué)，認真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。
自參加本科函授學(xué)習(xí)以來，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問。積極參加集中面授，按時完成各科作業(yè)。通過學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識，并通過了所學(xué)課程的考核。
在函授學(xué)習(xí)的這段時間，從不忘學(xué)校的工作。我堅持一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
三年的函授，實質(zhì)上面授只有三個月左右。雖然授課教師備課授課認真負責(zé)，但因為時間短，教學(xué)走過場，考試也走形式，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少，大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)多媒體的知識應(yīng)用，新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修，這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的、但總也得不到解決的問題，也許這只是我的一個夢想，也是本人存在的主要問題。
三年的函授學(xué)習(xí)生活，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都邁上了一個新的臺階。我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇八
真誠的自我鑒定會讓人對你印象加分，本科函授學(xué)生應(yīng)該如何自我評價呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于大學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定，歡迎大家閱讀!
回首xx年教育生活生涯和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎(chǔ)。
在思想品德上，本人熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，及時了解和關(guān)心黨和國家的方針、政策和路線，學(xué)習(xí)了馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論。
在學(xué)習(xí)上，我認真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。
熱愛自己的專業(yè)，能輕松操作各種網(wǎng)絡(luò)和辦公軟件。
充分利用晚上時間和休假時間登錄西財在線模擬課堂進行課件點播，完成網(wǎng)上作業(yè)。
向老師提出問題及跟同學(xué)們交流和討論。
在生活上，我最大的特點是誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我，時間觀念強，有著良好的生活習(xí)慣和正派作風(fēng)。
由于平易近人待人友好，所以一直以來與人相處甚是融洽，連續(xù)擔(dān)任了信用社的坐班主任。
在工作上，對工作熱情，任勞任怨，責(zé)任心強，具有良好的組織交際能力，得到了大家的一致好評。
由于學(xué)習(xí)勤奮刻苦，成績優(yōu)良，學(xué)習(xí)中受到老師充分肯定。
不但掌握和提高了金融知識，也有了一定的理論水平，完全達到了本科生所具有的水準。
在學(xué)習(xí)理論的同時，更加鉆研業(yè)務(wù)，把學(xué)到的金融知識融會到工作中去，使業(yè)務(wù)水平不斷提高。
畢業(yè)在即，我深深地體會到學(xué)院老師為我們所付出的艱辛勞動，在此我要向他們表示深深的謝意和崇高的敬意!
勤于思考。
要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會“方法”，做事情的方法。
古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學(xué)會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。
在學(xué)習(xí)時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。
隨著學(xué)習(xí)的進步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認為這對于將來很重要。
老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。
我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
端正態(tài)度。
有人說，讀網(wǎng)絡(luò)教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡(luò)教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。
因此，在這三年的求學(xué)生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學(xué)習(xí)”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學(xué)結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學(xué)習(xí)各種知識。
升華人格。
我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。
在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。
三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。
所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。
無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。
注重實踐。
三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認清自己的短處。
我始終堅持用所學(xué)的知識指導(dǎo)自己的實踐工作，不斷地將學(xué)習(xí)內(nèi)容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。
通過三年的學(xué)習(xí)生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力，比如：管理學(xué)、法律基礎(chǔ)、計算機應(yīng)用等等……。
思想變成熟了許多，性格更堅毅了。
認識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認清了自身的一些缺點并盡力改正。
社會實踐能力也有很大提高，為更好的工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
在今后的工作與生活中，我將一如既往地努力學(xué)習(xí)，迎風(fēng)激浪，為未來的'揚帆起行做好準備。
為適應(yīng)新形勢，迎接新挑戰(zhàn)，我有幸于xx年被東莞成教院錄取，成為一名函授生，開始了三年的“工學(xué)”之路。
在這三年的函授學(xué)習(xí)的日子里，本人始終堅持以“三個代表”重要思想和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實際工作中去。
1、以扎實的作風(fēng)對待學(xué)習(xí)。
三年來，本人認真遵守班級管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應(yīng)校方要求加強閑暇時間的自我學(xué)習(xí)，以彌補短期函授所達不到的教學(xué)效果，通過努力，本人很優(yōu)秀地通過學(xué)校的各門功課的考核，無一門功課補考，受到學(xué)校老師的贊賞。
2、以行之有效的方法創(chuàng)新“工作+學(xué)習(xí)”新模式。
為“工?學(xué)”兩不誤，我一直利用節(jié)假日空閑時間來學(xué)習(xí)，并積極把三年來學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎。
三年的函授學(xué)習(xí)生活即將過去，但學(xué)無止境，本人一定以此次學(xué)習(xí)為經(jīng)驗，以工大的優(yōu)良教學(xué)理念為指導(dǎo)，加強理論學(xué)習(xí)，踏實工作作風(fēng)，做一名優(yōu)秀的人民公仆。
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇九
轉(zhuǎn)眼之間，大學(xué)四年的時間就已經(jīng)結(jié)束了，我對自己的過去四年一直都比較充滿了回憶，也對，自己過去四年來的一個學(xué)期經(jīng)歷充滿了很多很多的動力，我知道自己在什么時候已經(jīng)喜歡上了那種感覺，但是現(xiàn)在已經(jīng)要臨近畢業(yè)了，我已經(jīng)不能再像學(xué)生一樣待自己，對待自己的要求，也不能上學(xué)生時期那樣了，應(yīng)該有一個，正確的心態(tài)，有一個正確的方向去對待自己以后的人生，這是一定的，相信自己能夠在這方面做好相關(guān)的準備，現(xiàn)在臨近畢業(yè)了，應(yīng)該對自己過去四年來作出一個正確的判斷，看待自己的時候，應(yīng)該用客觀的方式，用客觀的眼光。
在學(xué)習(xí)上面，我對自己的學(xué)習(xí)一直都是比較積極樂觀的，因為在自己專業(yè)知識上面，我付出的時間很多很多，我是學(xué)習(xí)計算機的，對這一專業(yè)我是非常喜歡，我是打心眼力比較喜歡自己的專業(yè)，所以才能夠在大學(xué)四年來獲得過這么多獎項，我也參加過學(xué)校各種競賽，我也在比賽當(dāng)中取得一個不錯的成績，得了名字，對于我來講，這也是一個肯定大學(xué)四年來專業(yè)知識，我從來沒有絲毫的懈怠，我知道自己的任務(wù)就是來這里學(xué)習(xí)知識的，來到學(xué)，這一定要搞好學(xué)習(xí)，當(dāng)然學(xué)的方面也不能夠懈怠，但是學(xué)習(xí)始終是在第一位的，我一直都比較專注，在大學(xué)的學(xué)習(xí)期間，對于自己專業(yè)上面的知識，我從來都是用心用自己最努力的狀態(tài)去學(xué)好，有什么問題我都會積極的請教老師跟同學(xué)在上課期間專心聽講，上課期間不搞小動作，沒有絲毫的懈怠，這些都是我的大學(xué)四年來一直保持著一個狀態(tài)，我知道自己有很多不足之處，就像學(xué)習(xí)上面一樣，自己不是最優(yōu)秀的，但是還有很多需要加強，盡管沒有什么值得驕傲的地方，但是我一直都對自己這種狀態(tài)比較滿意，我也希望自己能夠一直維持下去，有什么好的東西都能夠保持，有一個很好的心態(tài)，有一個樂觀的心態(tài)，去做好這些，一直以來我都非常慶幸自己能夠在這一階段處理好相關(guān)的工作。
在生活上面大學(xué)四年了，我一直都秉著肥城內(nèi)功的態(tài)度，周圍的朋友都比較樂觀，積極我一直都相信自己身邊有什么樣的人就能影響到自己什么樣的心態(tài)，決定著自己在未來能夠做好什么樣的事情，這是一定的，我也不會讓自己處在一個比較消極的黃金下面，我有這比較好的一群朋友，他們對于自己的生活學(xué)習(xí)態(tài)度都是比較積極樂觀的，這樣一來也影響到了我在未來的生活當(dāng)中，這也是位于之努力的方向，我也知道自己有些地方做的不足，就需要糾正好有什么做不好的地方，也要虛心的改正，一直以來我也品質(zhì)好的態(tài)度，時刻的落實好自己，在這方面的一些缺點，四年的大學(xué)生活，也讓我沉浸了很多，讓我自己在哪些方面需要加強，我都非常的了，然于胸了，我也一定不會辜負了這四年的大學(xué)時光。
最后就是自己身上不足之處，我也知道自己大學(xué)四年了，有很多需要糾正的地方，就像自己的專業(yè)知識一樣，需要名捕的地方就去新的請教自己身上也有缺點，主要就是在對待錯誤這件事情上面，有的時候我會比較抱著僥幸的心理，我明明知道自己做錯了，但是還是有一點僥幸，這是一定需要糾正的，我也會在下一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)的去改正自己，這一定會成為我未來的一個缺點，如果不糾正的話，會造成很的影響，我一定會虛心的學(xué)習(xí)，也會糾正好自己身上每一個細節(jié)上面的錯誤，在未來繼續(xù)砥礪前行。
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇十
自從20xx年1月被xx學(xué)院美術(shù)專業(yè)錄取后，我以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，不曠課，勤做筆記。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘xx學(xué)院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。通過三年的本科函授學(xué)習(xí),本人在思想認識,業(yè)務(wù)知識,專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：
思想認識：
在校學(xué)習(xí)期間，我熱愛祖國、熱愛人民、熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨。能初步樹立起馬列主義的科學(xué)世界觀，以及愛國主義、集體主義、民主法制和自尊自愛自強的社會主義思想觀念。
業(yè)務(wù)知識：
三年的函授學(xué)習(xí),雖然面授時間短,平時教學(xué)任務(wù)繁重,沒有很多的時間作深入的思考,但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、《xxx》、等專業(yè)課程的學(xué)習(xí),使本人美術(shù)業(yè)務(wù)知識在原來的基礎(chǔ)上,有一個較完整的提升,對以前在專科階段學(xué)習(xí)的知識有個反芻的機會,對知識有進一步的理解,自身素質(zhì)有進一步的提高。這些知識使本人提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
專業(yè)技能：
美術(shù)教師的專業(yè)技能涉及到教材的處理技能,問題設(shè)計技能,授課技能等,函授學(xué)習(xí)對我影響最深的是課堂教學(xué)技能中的導(dǎo)入技能,過渡技能,示范技能,講解技能,糾錯技能等；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進行小組合作探究。
存在的問題:。
新課程背景下教師急需解決的問題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識應(yīng)用,美術(shù)教學(xué)課件的制作和應(yīng)用,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,教學(xué)策略的變化,師生間的交流溝通,小組合作探究的規(guī)范操作等無法得到學(xué)習(xí)和進修,這是我繼續(xù)學(xué)習(xí)的目的之一，也是本人存在的問題。
在今后的工作計劃中，我將這三年來的所學(xué)融會貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無愧于取得的“學(xué)歷”。我將以“認認真真做人，踏踏實實工作”為準則，更好地為教育事業(yè)貢獻自己的青春和智慧。
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇十一
自從20xx年7月為溫師院成教院漢語言文學(xué)專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的斗志全身心地投入函授學(xué)習(xí)中。上課期間，我保持以往學(xué)生時代的歷來風(fēng)格，不遲到、不早退，勤做筆記，有要事則向班主任請假。在校工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好；一邊也不忘溫州師院的任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時間，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。一分耕耘，一分收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容應(yīng)付每一次考試，并取得不錯的成績。
我熱愛自己所學(xué)的中文專業(yè)，更愛神圣的教育事業(yè)，我努力培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣，積累一定的文學(xué)功底，希望能將自己的才華奉獻于祖國教育的土壤中。同時，我也熱愛自己的班級，我與班級中的同學(xué)能和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)亦是主動參與，且樂此不疲。因為我相信，樂于助人乃快樂之本。
還記得開學(xué)第一天副院長把我們這些學(xué)員讀書目的歸納為：一拿文憑，二長知識，三交朋友。確實，三年寒窗的我亦有所收獲。
友情至上。
20xx年2月10日。
函授法學(xué)本科畢業(yè)生自我鑒定（通用12篇）篇十二
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，我參加了20xx年的成人高考，考取了xxxx大學(xué)的經(jīng)濟信息管理專業(yè)，于是開始了三年的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。
本人有堅定的政治方向，熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛神圣的教育事業(yè)。函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長，熱愛自己的.班級，與班級同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。班中事務(wù)主動參與，且樂此不疲。我相信：樂于助人是快樂之本。
我已圓滿的完成了學(xué)院規(guī)定的課程。函授雖三年，但真正參加面授的時間只有幾個月，所以我非常珍惜面授的時間。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請假。