優(yōu)秀作文是立意高遠(yuǎn)和思想深邃的，它能夠啟發(fā)讀者的思維和提升他們的人生觀。借助一些優(yōu)秀作文的例子，我們可以更好地理解如何寫出一篇出色的作文。
初中寫人一種人（模板18篇）篇一
在真誠(chéng)和善意付出之后，的來的也可能是無形的傷害，這雖然是一種不幸，但從某種意義來說也是一種收獲。
最近，小悅悅時(shí)間在社會(huì)上引發(fā)了很多的爭(zhēng)議和反思：“如果你是第十九個(gè)路人呢？”
年僅兩歲的小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾壓，幾分鐘后，又被一輛小型轎車碾過。而讓人難以置信的是，七分鐘之內(nèi)經(jīng)過的十八個(gè)路人，對(duì)此不聞不問。最后，一位撿垃圾的阿姨把小悅悅救起來。
很快，這第19位路人在媒體，網(wǎng)絡(luò)紅了起來，但有些人卻說這個(gè)拾荒阿婆是“想出名，想炒作”一些風(fēng)涼話她聽得很難過，她感嘆道“難道做好人就這么難嗎？”
在小悅悅?cè)朐旱牡诙欤盏搅诵倫偢改傅母兄x語。拾荒阿婆連連遭到媒體的采訪，質(zhì)疑。網(wǎng)絡(luò)上的風(fēng)言風(fēng)語，和許多冷血人的漠視，但她收獲了女孩父母的感謝，和許多聞?wù)叩恼J(rèn)可與贊同。她并沒有想炒作自己，而是想幫助小悅悅“渡過難關(guān)”；在這個(gè)世界上，有好心的人，也有冷漠的人，懷疑別人的人。
所以說“在真誠(chéng)和善意付出之后得來的也可能是無形的傷害，這雖是一種不幸，但從某種意義上說也是一種收獲。
現(xiàn)在社會(huì)的人越來越覺得，如果一個(gè)窮人去幫助別人，被媒體采訪，就是想炒作自己，并不是真心地去幫助他人。我們應(yīng)該改變這種不對(duì)的看法。使世界變得更加美好??！
在真誠(chéng)和善意付出之后，的來的也可能是無形的傷害，這雖然是一種不幸，但從某種意義來說也是一種收獲。
初中寫人一種人（模板18篇）篇二
"哇!哇!"一陣陣吶喊聲在校園里蕩漾著，愛看熱鬧的我跑出了教室，眼前的一幕幕真是讓人觸目驚心!
地礦醫(yī)院的大樹上，布滿了無數(shù)的"小芝麻粒"(也就是一群群鳥)，就像它們找到了屬于自己的"天堂"一樣。
這時(shí)，一群接一群的鳥兒們?cè)趯W(xué)校上空盤旋著。數(shù)不清，點(diǎn)不盡的小鳥兒們?cè)谔炜诊w舞著，成群結(jié)隊(duì)的向著明確的目標(biāo)前進(jìn)。你看!一群南飛的燕子在天空中出現(xiàn)了，一開始是聚在一起，一會(huì)兒便整整齊齊的排成"人"字形，真像是天空中一群擁有著優(yōu)美舞姿的舞蹈家們?cè)谂啪毮?
眼睛從天空回到了樹梢，那兒的"小芝麻粒"越來越多，將樹與樹之間的空隙也給添的滿滿的，簡(jiǎn)直就像一片樹的海洋。忽然，鳥兒們扇動(dòng)著翅膀，聲音震耳欲聾，它們從書上飛了起來。哇--!鳥群布滿了整個(gè)天空，密密麻麻的，數(shù)量不可計(jì)數(shù)。我激動(dòng)地跳起來了，因?yàn)檫@是我第一次看到這么壯觀的景象。鳥兒們?cè)谔炜罩胁紳M各地，低處望像一張鋪天蓋地的巨網(wǎng)，從高處看又像是用來點(diǎn)綴藍(lán)天的黑珍珠。你瞧。一直小鳥在天空中調(diào)皮的東飛飛。西溜溜，好像告訴大家："你們看啦，我們這"萬鳥齊飛"讓小朋友們見了感到多開心呀。"還有一只小鳥從遠(yuǎn)處飛來，好像在氣喘吁吁的說個(gè)沒完沒了："你們?cè)趺床坏鹊任已?，我不就是多睡了一?huì)兒，你們就飛走了，害得我……"。
鳥兒們飛走了，精彩的瞬間在片刻之間消失了。我一回到家就查找了一下關(guān)于南飛的鳥的信息—每年春秋兩季，它們都要遷徙，它們要飛越千山萬水，路程數(shù)千里之遙。但是候鳥從來不會(huì)迷失方向，而且每次遷徙都依循過去的路程，絕不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間去尋找新途徑。只要不遇上氣流沖擊或其他干擾，它們就能沿著目的地飛行。
此時(shí)此刻，我深有體會(huì)，鳥兒們也有一種精神，一種勇往直前不怕困難的精神!
初中寫人一種人（模板18篇）篇三
堅(jiān)持就是堅(jiān)持不懈地做一件事情，不管有多難，不管有多枯燥，不管有多辛苦，依然一直做下去。我們口頭上說說似乎很容易，但真正堅(jiān)持去做好一件事卻很難很難。
我彈琴已經(jīng)有五個(gè)年頭，從一年級(jí)開始學(xué)，學(xué)到了現(xiàn)在，也算小有所成吧，我已經(jīng)考過了七級(jí)證書，曾經(jīng)獲得全國(guó)電子琴獨(dú)奏比賽的金獎(jiǎng)?？墒窃谖覍W(xué)習(xí)彈琴的過程中，我也曾想過放棄，當(dāng)我看到同學(xué)們寫完作業(yè)可以在樓下玩時(shí)，我也多想去加入他們的隊(duì)伍，盡情玩耍！望著他們歡快的背影，我羨慕極了！為什么我要在這里不斷地彈琴？彈琴有什么好？反正我已經(jīng)會(huì)彈了，還不如就此放棄呢！當(dāng)我的這一念頭剛冒出時(shí)，我的心底立刻就有另一陣聲音想起：都學(xué)了好幾年了，又怎么忍心放棄呢？哎，還是算了吧。當(dāng)我練到一個(gè)難點(diǎn)時(shí)，常常會(huì)僵持好幾天，望著那難度越來越高的琴譜，再望望自己發(fā)酸的手指，我沮喪極了！為什么我會(huì)彈不過去？反正也彈不會(huì)，還不如放棄呢！這時(shí)我的心底又會(huì)冒出這樣的聲音：哎！算了吧。都學(xué)了好幾年了，再堅(jiān)持一下就過去了！可到上個(gè)寒假，我內(nèi)心那個(gè)懶惰的魔鬼又在作怪，“我不想彈了！”我終于鼓起勇氣對(duì)媽媽說了，媽媽只好同意。
我就這么放棄了？我以前所有的努力都白費(fèi)了嗎？我內(nèi)心掙扎著！猶豫著！
寒假過完了，迎來了春意盎然的春天。開學(xué)不久，老師找我談了話，告訴我“如果你能把一件事情堅(jiān)持下來，那你長(zhǎng)大了一定是有作為的，如果不能，那會(huì)失去很多的機(jī)會(huì)”，老師的話再次堅(jiān)定了我再學(xué)習(xí)彈琴的決心，我知道我不能輕言放棄，雖然有很多的困難，當(dāng)我一定要堅(jiān)持。
沒有堅(jiān)持，平地就不能建起高樓；沒有堅(jiān)持，就沒有如今偉大長(zhǎng)城，沒有堅(jiān)持，愛迪生怎么發(fā)明電燈，愛因斯坦怎么提出相對(duì)論？所有的成功都是因?yàn)橐淮未蔚膱?jiān)持，一次次的嘗試，堅(jiān)持也是一種美麗！我一定要堅(jiān)持！
初中寫人一種人（模板18篇）篇四
1.從一首寓言詩(shī)中鳥世界存在的互相鄙視的怪圈入手展開論述。
2.由鳥及人、以鳥喻人，用”鳥的怪圈“類比人生社會(huì)中存在的怪圈。
很多人慣于標(biāo)榜自己是”辯證唯物主義者“，卻同時(shí)在不知不覺中犯著”形而上學(xué)“的錯(cuò)誤。每一種鳥都”敏銳“地發(fā)現(xiàn)了別人的”污點(diǎn)"，而對(duì)別人所發(fā)現(xiàn)的自己的污點(diǎn)渾然不覺，乃是一種常識(shí)性的錯(cuò)誤。
所以我們應(yīng)該換一種眼光去看待我們常見的事情，也許會(huì)得到不一樣的效果。
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初中寫人一種人（模板18篇）篇五
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”，換一種眼光，山之雄姿，或連綿起伏，或叢巒疊嶂、或秀美挺拔、或險(xiǎn)峻雄奇……。靜止的山巒尚且能“如此多嬌”，那么，面對(duì)紛繁復(fù)雜、瞬息萬變的世界，我們更需要“換一種眼光”，換一種思維方式，讓心靈澄澈、內(nèi)心祥和。
在日趨功利的社會(huì)，很多人把“成敗論英雄”作為心中的唯一價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。當(dāng)然，追求成功應(yīng)該倡導(dǎo)，獲得成功更值得頌揚(yáng)，但失敗也并不是那么可怕，不必灰心喪氣，更不應(yīng)因?yàn)樯龑W(xué)、求職等而放棄美好的生命。殊不知，滾滾長(zhǎng)江東逝水，必將“淘盡千古風(fēng)流人物”，曹操一代風(fēng)流，“而今安在哉”；孫權(quán)雄踞江東，卻“英雄無覓孫仲謀處”。更有那蜀漢之爭(zhēng)，劉邦囊括四海，一統(tǒng)江山；項(xiàng)羽窮途末路，兵敗烏江，可謂涇渭分明。然而，歷史卻給了項(xiàng)羽更多的褒獎(jiǎng)，給劉邦“臉厚心黑”的千古非議。所以，當(dāng)現(xiàn)時(shí)結(jié)果不盡完美、成功離得太遠(yuǎn)時(shí)，不必彷徨，更不必焦慮，我們不妨換一種眼光，也許就能找到新的希望。
初中寫人一種人（模板18篇）篇六
生活往往是多姿多彩的,換一種眼光,生命更會(huì)展現(xiàn)出另一種美。
一道數(shù)學(xué)題,答案只有一個(gè),但解題方法卻是多不勝數(shù).這都是“換一種眼光”的功勞.我們不能只看事物的表面,而忽略它的四周.換一種眼光,我們能得到新的體會(huì);換一種眼光,我們能從平淡中發(fā)現(xiàn)新奇.記得蘇軾的一句詩(shī)“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同”.足以說明“換一種眼光”是能發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特姿態(tài)。
同樣的環(huán)境,兩個(gè)沙漠旅行者只剩下半瓶水,其中一人覺得水太少了,另一人卻十分欣喜,他覺得擁有半瓶水實(shí)在是太幸福了.因?yàn)閮扇瞬煌难酃?產(chǎn)生了不同的感覺.后者換一種眼光,保持樂觀.前者只會(huì)想著半瓶水的表面,被陷在煩躁之中.
其實(shí),在我們的生活中，換一種眼光確實(shí)會(huì)使自己更快樂.我們把喜怒哀樂都換一種眼光看待,就減少了發(fā)脾氣的次數(shù),又避免太多快樂,這樣一舉兩得,讓我們的生活更美好,得到更多的啟示,發(fā)掘到更多的新奇.如果每個(gè)人都懂得換一種眼光,那么人人都可能在欣賞中走向完美。
換一種眼光，讓每個(gè)人都能在“在欣賞中走向完美?！北娝苤母裉m特將軍，最初在世人的眼里，是一個(gè)酒鬼，一個(gè)整天嗜酒如命的卑俗之人，而總統(tǒng)林肯卻以欣賞的眼光，看到了格蘭特的果敢、剛毅與豪邁，于是便起用了他，格蘭特最終成為一代名將，林肯也因此成就了豐功偉業(yè)。試想，如果當(dāng)初林肯和眾人一樣，只是以挑剔的眼光去看格蘭特“酗酒”這一缺點(diǎn)，不能用欣賞的眼光發(fā)現(xiàn)他那高超的軍事才能，也許一匹軍用的“千里馬”將駢死于槽櫪間，也許美國(guó)將會(huì)演繹另一段不同的歷史。
可見，拋開別人的缺點(diǎn)看優(yōu)點(diǎn)是何等的重要!
拋開謝坤山一只眼，一條腿，無雙手的缺點(diǎn)，而看到那“臺(tái)灣口足畫家”美譽(yù)的灼灼光華，你會(huì)收獲“在挫折面前，我不去想我失去了什么，我只想我還擁有什么”的堅(jiān)毅;拋開貝多芬雙目失明，雙耳失聰?shù)娜秉c(diǎn)，而聽到那蕩人心魄的《命運(yùn)交響曲》，你會(huì)收獲“我要扼住生命的咽喉”的執(zhí)著;拋棄邰麗華失語的缺點(diǎn)，聽到“不能正常的言語溝通，但我還是要追求”的錚錚誓言，你會(huì)領(lǐng)略到“千手觀音”那壯美的心靈舞蹈。
眼光是心靈的窗戶，它折射出來的是人性的真、善、美。
站在民族發(fā)展的山峰之上，我看到奉獻(xiàn)者那無私的眼光。
初中寫人一種人（模板18篇）篇七
關(guān)于這個(gè)問題，我還一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因?yàn)槟樕祥L(zhǎng)了痘痘，鼻子上又長(zhǎng)了黑頭，再加上眼睛下面的那兩個(gè)眼袋，著實(shí)把原先那個(gè)皮膚白凈的形象給毀了。人們見到她，都避而遠(yuǎn)之，認(rèn)為她長(zhǎng)得太丑了，污染了他們的眼睛。更有甚者還當(dāng)面嘲笑她、侮辱她。走到哪兒，似乎都有人在用異樣的眼光看著她，她感到十分的自卑?！笆澜缰?，竟無我的立身之處？”她覺得自己的存在就是一種多余。
初中寫人一種人（模板18篇）篇八
2008年5月12日，在這一天，天驚了，地動(dòng)了，四川的人民哭了。“地震”——這么一個(gè)象征著災(zāi)難和死亡的名詞，就如投入平靜水面的石子所濺起的漣漪一般，霎時(shí)間在全國(guó)傳遍了。全國(guó)人民集結(jié)了，中央政府出動(dòng)了，就在我們的人民子弟兵奮不顧身向?yàn)?zāi)區(qū)挺進(jìn)卻難見進(jìn)展的時(shí)候，有這么一個(gè)聲音在所有人的心中炸響了——“是人民在養(yǎng)著你們，你們自己看著辦！”
我第一次聽到這個(gè)聲音的時(shí)候，感動(dòng)地落淚了。這個(gè)年老卻剛勁有力的聲音中包含了太多太多了：對(duì)久無進(jìn)展又處處碰壁的救援工作的焦慮、對(duì)受寒受凍乃至面臨著生命危險(xiǎn)的災(zāi)區(qū)人民的擔(dān)心、對(duì)自己心有余而力不足的憤怒……真的包含太多了，這是我們的溫總理從內(nèi)心最深處所爆發(fā)出來聲音，也是我在所有聽到過的聲音中感到最有力、最富有感情的聲音。
在那個(gè)煙塵彌漫、碎瓦如雨、余震不斷、危險(xiǎn)重重的災(zāi)區(qū)，溫總理不顧生命危險(xiǎn)，冒著大雨、哽咽著向?yàn)?zāi)區(qū)人民喊話的情形我仍清楚的記得：“鄉(xiāng)親們！這場(chǎng)特大的地震災(zāi)害，讓你們吃苦了！你們有許多親朋好友失去了生命，我們從心里為他們難過！現(xiàn)在，還有一些職工被埋在廢墟里，還有些群眾埋在廢墟里，救援隊(duì)馬上就要到來！他們是專業(yè)性質(zhì)的救援隊(duì)，我們會(huì)盡最大的努力，把可以救活的群眾，都拯救出來！同志們，這場(chǎng)特大的自然災(zāi)害，給我們帶來了損失，現(xiàn)在，我們還處在抗震救災(zāi)的關(guān)鍵時(shí)刻，大家要鎮(zhèn)定，有信心，團(tuán)結(jié)一致，奪取抗震救災(zāi)的勝利！……”我已分辨不出那時(shí)的總理臉上的是雨水還是淚水，但那有些哽咽的聲音，我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，正是那個(gè)聲音使我感受到了：我們的祖國(guó)，中華人民共和國(guó)有著一個(gè)情系于民、愛民如子的好總理，我們的祖國(guó)就是在被這樣一個(gè)好總理所治理著，我們的祖國(guó)一定會(huì)變得更加昌盛、繁榮！
從那之后，各種各樣的聲音我也聽了很多很多，也忘卻了很多很多，但只有溫總理的聲音至今還縈繞在我的耳畔，只有這樣一種聲音回蕩在祖國(guó)的晴空——思民、系民、愛民。
初中寫人一種人（模板18篇）篇九
被撕裂的酒杯，是苦的；被打碎的桂花，是苦的；從海的彼岸刮來的風(fēng)，是咸的；炙烤大地的陽(yáng)光，是辣的。這個(gè)暑假一開始，人生的千姿百態(tài)讓我在酸甜苦辣咸中體會(huì)了個(gè)遍，卻還找不到甜的形容詞。
驟然升起的高溫，火熱的日光直掃大地，水分蒸發(fā)太快，一切都蔫蔫的。目光所至之處，行人撐傘不語，大地默然無聲，天空的太陽(yáng)宛如夜行的刺客，日光像刀割在我身上。天氣的變化，連帶著心情也都變得完全不好。連刮過花叢的風(fēng)中也嗅不到一絲甜味。
明明已經(jīng)到了暑假，補(bǔ)課、學(xué)習(xí)卻從未停止，從這個(gè)補(bǔ)習(xí)班下課，不久又到另一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，作業(yè)成堆，還要在烈日下奔走至各個(gè)補(bǔ)課點(diǎn)，沒能給我們喘息的間隙。暑假應(yīng)該是躺在開了空調(diào)的房間里，學(xué)習(xí)放松兩不誤，有空還可以到處走走玩玩，去公園爬爬樹，聽蟬鳴蛙叫孩童嬉戲?？偟膩碚f一個(gè)字，大寫的“煩”。不想寫作業(yè)，不想上課，不想學(xué)習(xí)。脾氣也變差了，真的很難做到笑著去上課。
天氣多變，那是一個(gè)陰雨天，打開落地窗，刮來的風(fēng)帶著細(xì)雨絲絲，沒有了往日的干燥與悶熱，這樣的風(fēng)帶來了平靜，撫摸煩躁的心。
坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，風(fēng)吹飛了落在地上的'紙，又像是幫忙似的吹到桌上，猛得突然感覺釋然，煩惱隨著風(fēng)吹向遠(yuǎn)方。甜回來了，它被一根細(xì)細(xì)的線綁著，向著細(xì)線的方向走，被無數(shù)倍放大，空氣中甜的氣味越來越濃。天放晴了，還是那么熱烈的陽(yáng)光，但破云而出的，是光??！
大腦會(huì)一時(shí)發(fā)熱，讓人在苦中迷失方向，這時(shí)只需一陣風(fēng)，一顆糖，一個(gè)擁抱，就能帶著我們靜心思考，面對(duì)不如意的事平靜心情，讓煩惱日子中的甜被我尋到，讓甜被放大。
初中寫人一種人（模板18篇）篇十
有一種甜，來于如今衣食無憂的生活。有一種甜，來于親友的陪伴，有一種甜，需要懂得珍惜。
讓人感到一絲欣喜的是，周天的晚上，父親竟說要帶我出去放松心情，吃燒烤。來到了一家高檔的自助燒烤店。父親說：“這家店的烤肉特別新鮮，今天帶你過來品嘗一下，包你滿意！”于是，在家吃慣了米飯的我，心中升起了一陣期待。肉放在烤架上，機(jī)器自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)著，5分鐘后，一股濃烈的烤肉香味撲鼻而來，我無法控制旺盛的食欲，抓起一塊兒就放入嘴中。正如父親所說，肉質(zhì)格外新鮮。父親暢快地和我聊天，我也背著母親喝了酒。這一次燒烤，讓我非常滿足。人生中能品嘗到這么多舌尖上的美味，可真甜??！我很感激，有一個(gè)疼愛且理解我的父親。
回家路上，父親突然說：“扎啤最好喝！”也許是父親喝多了，我這么想。隔了不久，他又開口道：“所以人還是要活久一點(diǎn)啊！”我有些茫然，不知他到底想講些什么。緊接著，他說：“我剛畢業(yè)時(shí)去了趟美國(guó)，回來時(shí)從免稅店買了一瓶紅酒，你爺爺可高興了，故意等親朋好友來家里做客時(shí)，才每人倒上一點(diǎn)，他還專門說道這是我兒子從美國(guó)帶回來的洋酒??！要知道，你爺爺是一個(gè)大早上都會(huì)喝酒的人，一碟花生米就足以供他下酒?？晌覐拿绹?guó)帶來的`那瓶洋酒，他硬是花了四、五天才喝完?！蔽衣牶簏c(diǎn)了點(diǎn)頭，剛想說點(diǎn)什么，父親又馬上接道：“但他天天抽煙，不注重身體。別人勸他少吸煙，他卻總說吸死就吸死嘛，老子又不怕！”“那后來呢？”我有些好奇?！昂髞砭腿旧戏伟┝藛h，之后他馬上恐慌了，家里就那點(diǎn)兒錢，結(jié)果他拼命要做手術(shù)。手術(shù)完成后，只過了一個(gè)月，他頭上突然頂起幾個(gè)牛角，還時(shí)不時(shí)滲出鮮血，樣子猙獰恐怖，很快就死了，也才60多歲吧。”父親的聲音變得低沉了，他的面容顯露著悲傷。
“當(dāng)時(shí)哪里會(huì)想到今天生活這么好??！所以人吶人還是得活久一些吧，要是他還在，我就給他買幾箱，幾箱茅臺(tái)”父親的聲音突然哽住了，我清楚地看見他的兩眼已經(jīng)通紅，淚水在他的眼眶里打轉(zhuǎn)。
所以，珍惜當(dāng)下這種甜吧，讓它助我勇攀高峰！
初中寫人一種人（模板18篇）篇十一
不知不覺，我已經(jīng)走過了13年的人生旅程。這13年里，總有兩個(gè)人用自己的愛為我撐起一把傘，一個(gè)是爸爸，一個(gè)是媽媽。
父愛就像榴蓮，聞起來很臭，讓人不愿意靠近。當(dāng)我剝開它細(xì)細(xì)品味時(shí)，我發(fā)現(xiàn)榴蓮是如此的甜。你看到的只是表面的光輝，看不到的才是最真實(shí)的。父愛是這樣的。只有當(dāng)你品嘗他的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)他的美。他的愛可能是沉默的，他的付出可能是武斷的，他的溫柔可能是迷茫的，但他付出的才是最真實(shí)的。
母愛如蜜，問之芬芳沁人心脾。人們情不自禁地去接近它，去接近它。不管怎么嘗，總會(huì)那么甜，一點(diǎn)苦都嘗不出來。她的愛是甜蜜的，她的付出是不自覺的，她的溫柔是執(zhí)著的，她的付出是全心全意的。
比起父愛和母愛，我更喜歡父愛，因?yàn)楦笎壑纼蓚€(gè)字——放手?，F(xiàn)在，在街上，我們可能經(jīng)常會(huì)看到這樣的場(chǎng)景：一個(gè)孩子的手總是被兩只大手緊緊握住。如果孩子要過馬路，那兩只大手甚至握得更緊，幾乎要掙開孩子的手，好像他稍微放開一點(diǎn)，孩子就會(huì)從他們身邊消失。但是他們不知道，因?yàn)樗麄兊膬砂褌愫蛢芍皇?，他們是如何捆綁孩子的。每次看到這樣的場(chǎng)景，我總有一種想張開雙手的沖動(dòng)，但理智還是戰(zhàn)勝了沖動(dòng)。這樣做，都是對(duì)孩子的一種愛，只是這種愛太束縛了。我真的希望，我希望，他們能像父親一樣相愛。雖然“臭”，但至少是給孩子的自由空間。被束縛的只有身體，心卻永遠(yuǎn)無法被束縛！不要給有蜜一樣母愛的孩子撐傘，放手！讓孩子自己飛，可能會(huì)遇到很多困難和阻礙，更可能會(huì)因?yàn)槟憬o他們的愛太少而討厭你，但是榴蓮是需要品嘗的。給孩子一個(gè)時(shí)間，總有一天，孩子會(huì)知道并理解這種榴蓮般的愛。
有一種愛叫放手，這是愛的最高境界，這是對(duì)我的愛的另一種詮釋。它是你的，它永遠(yuǎn)是你的，誰也拿不走；不是你的，也永遠(yuǎn)不會(huì)是你的。不管你怎么努力，它永遠(yuǎn)不會(huì)是你的。而不是做出這樣的努力，最后還是會(huì)離開。還不如早點(diǎn)放下。我有兩把傘，一把是爸爸給我的傘。他經(jīng)常放下這把傘，讓我一個(gè)人去尋找，讓我歷盡艱辛。還有媽媽給我的傘，帶給我無限的甜蜜。但是，我經(jīng)常把這把傘推開。我要的不是蜂蜜，而是一把味道像榴蓮的傘。這樣的傘充滿了自由，我能找到真正的自己，找到快樂的自己！
放手！讓我自己去吧。雖然前路艱難，但生活本身就是一部推理小說。每一章都充滿了危險(xiǎn)。我要走自己的路。你不能一輩子保護(hù)我。放手也是一種愛，是愛我最好的方式。甜蜜的愛情只會(huì)折斷我的羽毛，只有你才能用榴蓮的愛來保護(hù)我。放手！給我一個(gè)自由的空間，我會(huì)永遠(yuǎn)感謝你！
初中寫人一種人（模板18篇）篇十二
外婆家旁邊有山有水，在外婆家后面的田地靠山幾百米處，有外婆養(yǎng)的豬，每年養(yǎng)得白白胖胖的，就是為了等我回外婆家，給她做她最拿手的紅燒肉，有時(shí)候，外婆會(huì)帶上我一同去往后山上，摘一些野果?！昂锰?！”外婆把一個(gè)洗干凈的小野果塞進(jìn)我的嘴里，甜滋滋的汁水順著喉嚨流向心間。
沿著一條多年來踩著的小土路向上走，不知不覺會(huì)進(jìn)入一片綠色的海洋，遮天蔽日的濃郁的小草，鋪滿腳底的、踏實(shí)的綠，林立四方的新鮮的綠……很快，會(huì)聽見一些豬叫，可能是在討論著今晚的晚飯吧。
見外婆把豬用菜刀在上面一刀一刀地下去，很快，一大塊豬肉變成一小塊一小塊的肉，用一些調(diào)味料腌制一下。鍋中倒油，燒熱，將腌制過的豬肉放入鍋中，在鍋中炒一下，放入調(diào)味的`料，然后不停地炒，很快便香氣四溢，趁熱將一塊肉放入口中，略微咀嚼，這甜味很特別，讓人忍不住再多吃一塊。外婆看著我吃，嘴角勾起了一抹慈祥的微笑，說：“不著急還有呢！”
飯后，仍有一絲甜在心間久久不散，這或許是幸福的味道吧。后來，我慢慢長(zhǎng)大去了城里，外婆也變老了，課業(yè)日漸繁重，沒有時(shí)間回去看她，可是外婆從不忘記把我愛吃的從老家寄過來。
這些年，我也吃過許多美食，卻吃不到外婆炒出的那種味道。但一想起外婆，心里不自覺就有一種甜，彌漫開來，這也是外婆給的關(guān)愛的甜吧！
初中寫人一種人（模板18篇）篇十三
不經(jīng)過苦難，怎知道生活之艱難；不經(jīng)過創(chuàng)傷，怎知道命運(yùn)之真諦；不經(jīng)過風(fēng)雨，怎能看見美麗的彩虹。只有當(dāng)生命與挫折結(jié)合，才知道，挫折其實(shí)也是一筆豐厚的財(cái)富。
學(xué)習(xí)能夠讓我們學(xué)到知識(shí)，能讓我們感受到獲得知識(shí)的快樂。但同時(shí)學(xué)習(xí)的過程也是充滿艱辛的，它是容不得半點(diǎn)馬虎和懶散的。
這事還要從幾周前說起。中秋節(jié)時(shí)，老師給我們布置了一項(xiàng)背誦作業(yè)——三句國(guó)學(xué)經(jīng)典。但在我做作業(yè)時(shí)，忘記了老師把背誦單粘在哪里了，于是就以為沒有這項(xiàng)作業(yè)。但正是因?yàn)檫@個(gè)“以為”，導(dǎo)致我受了不少罪。
“叮鈴鈴”上課了，老師說：“下面開始檢查背誦?！蔽倚闹新舆^一絲不安，臉上自然而然的露出不自然的表情。老師看見我的表情，明白了一切，所以說：“李恩澤，你先來背一背?！蔽倚闹泻蠡谌f分，悔恨自己不該流露出不自然的表情，更悔恨自己周末沒認(rèn)真完成作業(yè)。但現(xiàn)實(shí)就是這樣，我只有依靠之前的暫時(shí)記憶來背。不過因?yàn)橹苣]背，所以背時(shí)沒有底氣，聲音很小，還結(jié)結(jié)巴巴的，雙臉火辣辣的，心跳加速，老師給了我三次機(jī)會(huì)，但我依然聲音很小。老師忍無可忍：“好啊，既然你不愿意把聲音放大，那我們就抄，抄總不需你聲音大?！弊詈?，老師懲罰我把背的每句都抄三遍。
下午的時(shí)候，我的肚子開始痛了，老師看在我痛得腰都直不起來的份上，饒了我，只讓我把那三句熟練地背給老師聽就行了。
從此以后，我再也不敢馬馬虎虎的.完成作業(yè)了。
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初中寫人一種人（模板18篇）篇十四
三年級(jí)的暑假的某一天，太陽(yáng)無情地吐著火舌，在遙遠(yuǎn)的外太空對(duì)地球發(fā)起了一輪炎熱的襲擊。尤其中午，連躲在樹陰下的知了也在大聲抗議，可是，在不遠(yuǎn)處的草地上，一群被曬得黝黑的小屁孩正在扯著風(fēng)箏瘋狂地跑著，沒錯(cuò)！那就是我和小伙伴們——阿文、阿順、阿毅！我們四個(gè)扯著各自的風(fēng)箏向著迎風(fēng)面跑去，我邊跑邊覺得費(fèi)力了許多，還以為風(fēng)箏已經(jīng)翱翔天際哩！往后一看，暈！我的風(fēng)箏纏到了阿順的風(fēng)箏線上了，于是我停了下來，喊著：“阿順——?jiǎng)e跑了——纏住啦——”阿順停下急促的腳步，看著成功放飛風(fēng)箏的阿文和阿毅羨慕地說：“我一次都沒放飛過，他們已經(jīng)好多好多次了……”
阿文和阿毅這兩個(gè)家伙，聽到這番話?cǎi)R上變炫耀式地互相擊了擊掌，擊掌時(shí)那屁股扭得真是……哎呦！無法形容??！那滑稽的動(dòng)作逗得我們“撲哧”地笑了，阿順和我趕緊蹦蹦跳跳地跑過去，把阿順爺爺造的“送飯”風(fēng)箏掛在那兩只在天空中飛舞的風(fēng)箏的線上，“送飯”風(fēng)箏便順著風(fēng)箏線“抬升”上去，上到頂點(diǎn)觸發(fā)機(jī)關(guān)把翅膀關(guān)上，也就滑了下來。然后再下來觸發(fā)機(jī)關(guān)，翅膀打開，又風(fēng)一般飛了上去。
初中寫人一種人（模板18篇）篇十五
有一種甜，是牙牙學(xué)語舒笑靨；有一種甜，是寒窗數(shù)載展信念；有一種甜，是苦盡甘來喜開顏。不管是哭是笑，是身處桃源仙境還是險(xiǎn)阻重重，在遇到暖心的事時(shí)總是心頭一緊，似有蜜汁流過，甜到心底。
三年前的今天，我家新添了兩位新成員。打那時(shí)起，他們就倍受全家關(guān)心。我們“舉全家之力”照料他們，不敢有絲毫怠慢。看著他們胖乎乎的臉蛋，黑黝黝的大眼睛，撲扇扇的長(zhǎng)睫毛，我總?cè)滩蛔в幸稽c(diǎn)慈愛，一絲喜悅，希望他們快點(diǎn)長(zhǎng)，快點(diǎn)長(zhǎng)，長(zhǎng)到可以自己跑，長(zhǎng)到可以陪我玩。有一天我剛回家躺在床上休息，就聽見母親在客廳高聲呼喊我，聲音里充滿了驚喜，我急忙沖出去一探究竟，只見他倆在圍欄里跌跌撞撞自己會(huì)走路了，銀鈴般的笑聲彌漫在空氣里，空氣變甜了。我只覺得一股暖流涌上心頭，心尖甜甜的，癢癢的。往后的每一段時(shí)光，念到此處總是忍不住心悸。
有一種甜，是看著弟弟們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，這種甜，一直甜到心底里。
六年級(jí)時(shí)，老師見我表現(xiàn)優(yōu)異，便推薦我去給年級(jí)其余四個(gè)班做分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的演講。迎著老師鼓勵(lì)的眼光，我咬牙接受了這個(gè)從未嘗試過的任務(wù)。上課鈴不理會(huì)我心里的小九九，兀自響著。而我握著演講稿的手卻越握越緊，心撲騰得越來越快，臉越來越白，其余四個(gè)優(yōu)秀的同學(xué)卻顯得“久經(jīng)沙場(chǎng)”，紛紛開導(dǎo)我，讓我放松。當(dāng)我踏進(jìn)五班教室時(shí)，面上的蒼白逐漸散去，磕巴的話語間逐漸插入幾句精心準(zhǔn)備的笑話。五班，一班，二班看著班主任贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭，聽著同學(xué)們熱烈的掌聲，我輕盈地躍下講臺(tái)，故作冷靜地鞠躬道謝，但臉上的興奮卻怎么也遮掩不住，喜悅之情充滿了整個(gè)胸腔，聽著年級(jí)里來自各個(gè)班好友對(duì)我精彩表現(xiàn)的贊揚(yáng)，我高興地連謙虛都忘了，整個(gè)人就像吃了糖，不，比吃了糖還甜。
有一種甜，是不斷突破自我，挑戰(zhàn)未知，成為成長(zhǎng)的助力。這種甜，一直甜到心底。
初一的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了4x100的接力。此后每一節(jié)體育課便與接力棒為友，汗水一滴滴潤(rùn)進(jìn)跑道卻絲毫沒有察覺。因?yàn)榧缟媳池?fù)的是整個(gè)班級(jí)榮譽(yù)，我是第三棒，負(fù)責(zé)彎道超人的，重任在肩，我有些膽怯了，直到接力棒交到我手中的`那一剎，一切不再猶豫，只想往前沖。腳步似乎格外輕盈，對(duì)手似乎格外菜，我連超兩人，將寶座的位置交付第四棒手中，才長(zhǎng)吁一氣。終于，我們?nèi)缭斧@得冠軍，那一刻覺得什么都值得了。100米說長(zhǎng)也不長(zhǎng)，說短也不短，長(zhǎng)至可以讓體能薄弱者氣喘吁吁，短則不夠讓我思考如何戰(zhàn)勝膽怯?？粗嚅L(zhǎng)領(lǐng)回的獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀，同學(xué)們激動(dòng)地鼓掌勁兒，盡管是嚴(yán)冬，心里卻是暖的，甜的。
有一種甜，是不辱使命，載譽(yù)而歸。這種甜，一直甜到心底里。
吃美味的食物，甜綻放于你的舌尖；賞奇麗風(fēng)景，甜展現(xiàn)于你的眼前；聽傳世名曲，甜吟唱于你的耳畔；寫娟娟文字，甜流露于你的筆端。往年經(jīng)事，只想把酸甜苦辣記在心上，呈于筆端，寒來暑往，秋收冬藏。
初中寫人一種人（模板18篇）篇十六
生活中，存在著太多的坎坷，它們是我們成功路上的障礙，是攔路石，阻止我們前行，每每到了這種時(shí)候，就需要我們放手一搏，與它們展開斗爭(zhēng)，然后繼續(xù)前行，直到最后走向人生的終點(diǎn)。
每每當(dāng)我遇到困難時(shí)，心中總會(huì)怒吼到：“加油，再堅(jiān)持一點(diǎn)就成功了，相信自己，你是最棒的?！比缓螅揖拖袷潜毁x予了無窮的力量一樣，不在畏懼任何困難，直接把它們踏碎，然后再繼續(xù)前行，最后抵達(dá)這困難的終點(diǎn)——成功！
當(dāng)然，有時(shí)我也會(huì)迷茫，我不知道我這樣做到底對(duì)不對(duì)，萬一最后沒有成功怎么辦，但生活的經(jīng)驗(yàn)教會(huì)我：面對(duì)困難不要猶豫，就是卯足勁往前沖就行了，因?yàn)楫?dāng)你沖破層層迷霧后，迎接你的一定是成功的喜悅，說不定在你猶豫不決的時(shí)候，成功離你又遠(yuǎn)了。
我們也不是萬能的，也會(huì)遇到那么一個(gè)致命的困難，一擊擊倒你，并且不給你爬起來的機(jī)會(huì)，這些人，就是那些所謂失敗的人。其實(shí)成功的人與失敗的人只有一個(gè)根本上的不同，就是成功的人可以做到失敗者拼盡全力也達(dá)不到的事。
初中寫人一種人（模板18篇）篇十七
秋風(fēng)瑟瑟，寒風(fēng)直直地往骨頭里竄，發(fā)出清脆的回音，血液不像往常一樣急速地趕路，而是放慢了腳步。
操場(chǎng)上毫無生機(jī)可言，只有一群無精打采、生無可戀、為一千米和八百米發(fā)愁的學(xué)生。半個(gè)月的準(zhǔn)備時(shí)間，算下來也只不過六節(jié)體育課，時(shí)間緊，任務(wù)重，但面對(duì)這“萬古悲秋”，大家怎么也打不起精神來，全都裹著外套，縮脖，搓手。
體育老師和班主任齊上陣，告訴我們這次體測(cè)有外校老師監(jiān)考，其成績(jī)還要納入自己的終身檔案里，我頓時(shí)擺脫悲愁的情緒，內(nèi)心涌入一股莫名的緊張和激動(dòng)，想必大家也都和我一樣，不想讓伴隨自己一生的檔案中有任何“污點(diǎn)”。大家都不約而同地、自覺地脫下了厚厚的外套，為了這讓人心焦的一千米和八百米。
第一次，按照體育老師的系統(tǒng)性訓(xùn)練法練了20分鐘，我們就已滿身大汗，腿腳發(fā)麻，大口地吸入氧氣，感覺空氣中的氧氣都不夠用，準(zhǔn)確地說是氧氣運(yùn)輸不到全身各處。低頭看了一下自己碩大的肚皮，唉！平常不鍛煉，現(xiàn)在跟不上。
臨近下課時(shí)，進(jìn)行了一次測(cè)試，我努力地跟上大部隊(duì)的節(jié)奏，但只跟住了倆圈，終究還是敗給了體重，離及格的時(shí)間差了七秒。
接下來的兩天里我有意識(shí)地控制著自己的一日三餐和飯量，每天回家鍛煉，在學(xué)校也拼命地練，我的體重總算降到了最佳水平，這樣跑起來也不再費(fèi)勁兒了。
已而離體測(cè)的時(shí)間過半，我的一千米成績(jī)也達(dá)到了合格。但我想要拿滿分，所以每天都跑十圈以上。
萬眾矚目的一天終于來臨，面對(duì)一千米我不再犯怵，穿上戰(zhàn)衣，整理裝束，雄赳赳，氣昂昂地站到跑道上。一聲令下，大家全都彈射出去，爭(zhēng)者做領(lǐng)頭者。一圈下來并不覺得疲憊，倒是因拼盡全力在奔跑，汗流得比平日要多，宛如一條條溪流在身上淌著。
現(xiàn)在的我，一旦跑起來就成了一種反射，想停都停不下來。已跑完六百米，還剩一圈兒，我把速度加了上來，彎道進(jìn)直道，還剩最后一百米，勝利就在眼前。我咬緊牙關(guān)，奮力沖刺，額頭上的汗水被甩到了地上，鋪向終點(diǎn)的'大門。
一步，最后一步，沖刺！
已無力的我欣喜地癱軟在地上，聽著老師大聲報(bào)著滿分的成績(jī)，我用雙手捂著眼睛，不知是汗水還是淚水跑進(jìn)了我的嘴巴里，原本應(yīng)該是苦澀的味道，現(xiàn)今一嘗卻是一股甜香。
離開操場(chǎng)時(shí)，我依依不舍地?fù)崦@方留存我揮灑汗水的圣地，盡管過程是苦澀的，但結(jié)果卻是甜的。這種苦盡甘來的甜美滋味更難忘，更有深意！
初中寫人一種人（模板18篇）篇十八
生活中有酸甜苦辣，而“甜”就能給人以百般感受。生活變化莫測(cè)，我也品到了百味甘甜。
幸福是在夢(mèng)鄉(xiāng)里就聞到母親早起熬粥的飯香;幸福是在大雨下父親為我撐起的一把雨傘;幸福還是全家歡聚一堂的溫暖。還記得曾摔倒在樓道的弟弟，他買了雪糕，每次都不忘給我也帶一個(gè)。他怕雪糕化了，走得匆忙，一不小心就摔倒了。雖然弟弟最后給了我一塊兒七零八碎的雪糕，但味道依然那么甜，這包含了弟弟的一片心意，我品出的是幸福的味道。
從上學(xué)期至今，已經(jīng)積攢下了九個(gè)隨筆本，它就放在桌旁，一摞。每次望見，就像看到了積累的幾百個(gè)夜晚，每一本由我書寫，也由我表達(dá)文字。日久了，連那些堅(jiān)持看一眼也成了抹不掉的幸福呢。寫隨筆，像編制自己的風(fēng)格，無論文字的特點(diǎn)，都是再以永恒為自己代言。不同格調(diào)的文字，不同的表達(dá)方式在吐露，都成了裝扮著生活，綴飾著點(diǎn)點(diǎn)美好的一片天地。
看老師每日轉(zhuǎn)發(fā)隨筆也成了一份期待與幸福。閑時(shí)總愛看今天的朋友圈上有無我的文章，若出現(xiàn)了我的名字，便會(huì)小看一會(huì)老師摘取了哪段文字，心情的愉悅是滿溢的;若無，倒也不必氣餒于此，多關(guān)注別人的`，也默學(xué)著那樣的思考方式，學(xué)習(xí)著別人的語言和文字。能夠肯定自己與學(xué)習(xí)別人，也算上是隨筆贈(zèng)予我的甜密密。
有這味甜在生活周邊感染著，不斷散發(fā)著，成了一種隱于我生活的甜，想未來三年亦能有此相隨不散，我又感覺到了筆下的文字回蕩著無窮盡的甜。