優秀作文要有一定的藝術性，通過巧妙選擇詞語和句式，使文章更富有感染力和美感。以下是小編為大家準備的優秀作文范文，希望對大家寫作有所幫助和啟發。

小學生坐火車（通用19篇）篇一

人生這條長長的軌道上，歲月的列車呼嘯而過。我們穿越風雨雷電，行經草枯樹榮。站點不同，風景不同。正因為如此，生命才能迸發奪目的光芒。

在起點的站臺，我們用夢想構筑風景。

在最初的站點，要有一顆不甘于平庸的心，夢想是此時最美的風景。

在中途的站點，我們用毅力追逐風景。

人生如登山，剛出發的時候，我們精力滿滿，步履輕快，然而隨著路程的拉長，我們開始疲憊，開始沮喪，開始失望。這時候，唯有毅力才能支撐我們一步步走下去，欣賞到眼前不一樣的風景。歌德曾贊帕格尼尼：“在琴弦上展現了火一樣的靈魂。”帕格尼尼的人生多舛，歷經種種病痛，至中年時甚至連牙齒也脫落光了。但是他卻憑借頑強的毅力，在中途的站點，展示給世人最美的風景。

在隆隆聲中，我們走過一個又一個站點。

在高處的站點，我們用自省欣賞風景。

站點一個個過去，我們越走越遠，也越登越高。人生變得豐厚，臂膀變得有力。在平凡時，我們能聽見別人的批評和意見。可是，當到達高處的站點，當周圍滿是鮮花和掌聲，我們的內心開始膨脹，美麗的風景逐漸迷蒙。黃永玉曾給文學泰斗曹禺寫過一封批評信，里面指責曹禺在解放后沒有創作出好作品，言辭激烈，不留情面。出人意料的是，站在高處站點的曹禺不但沒有惱怒，反而如獲珍寶，立即自我反省。曹禺用人格魅力展示了自省的風景。如果曹禺固步自封，不愿自省，那么他也無法贏得后人的尊重，成為真正的大師。

自省讓我們透過迷霧，欣賞到真正的風景。

席慕蓉說：“在我們生命開始之前，世界早已存在。在我們消逝之后，世界一如既往。”我們匆匆而來，匆匆而去。生命的列車，穿過隧道，途經不同的站點，總能領略動人的風景！

小學生坐火車（通用19篇）篇二

在我家附近的一條馬路對面，有一個小區花園——“三好名苑”小區花園，它美麗得像一座城市公園。

一走進大門，大門左側保安亭里的叔叔會非常周到地為你服務。往前幾步，左右兩側一排排高大的椰子樹像一隊隊士兵，威武地站著，仿佛在給路過的行人敬禮呢！椰子樹下，有許許多多的花草……抬頭一看，“三好名苑”的會所就映入了我的眼簾。

往左拐，就到了小區的花園。沿著一條人工鋪成的小路往前走，你會看到各式各樣的花壇，蒲公英、紫羅蘭競相開放，就像一張張笑臉，爭著向人們展示自己的美麗。綠茵茵的小草像一個個頑皮的小孩，在風中舞動著。綠樹成陰的花園里有許多樹木，有鳳尾竹、榕樹、椰子樹，它們在草地上做操呢！

居民樓下的活動室真熱鬧呀！人們有的在打乒乓球，有的在打羽毛球，還有的在跳交誼舞呢……前行幾步，一個兒童天地會在你的眼前出現，小朋友們在玩滑滑梯、爬竿子、溜滑板等等。

對面有一條鵝卵石鋪成的小路，路的盡頭有兩張秋千椅，供人們休憩用的。

再往前看，前面還有游泳池呢！哇！水清清的、涼涼的，真舒服！

這個小區花園真美！如果我家也住在這里那該多好呀！你呢？

小學生坐火車（通用19篇）篇三

我們班有一個小睡蟲，他的'名字叫做胡xx。

他怎么貪睡呢？他呀，上課睡，寫作業都在睡。你說他有多能睡！

他在我們班上不是那么顯眼，可有一天，他變得特別顯眼。事情是這樣的——。

有一天上午我們在學小兒垂釣。這時，趙老師提問，遙招手的遙是什么意思？卞慶棟舉手說：“是搖手。”結果答錯了。胡xx回答說：“是遠遠的。”結果答對了，這讓我們大吃一驚！因為，班里男生就數卞慶棟的成績最好，他都沒有答對，胡xx居然答對了！

后來，老師讓江xx，于xx，朱xx，胡xx上去背詩，胡xx居然背詩背得那么流利！背完詩，趙老師把胡xx的椅子拿到講臺旁邊，讓胡xx側坐。因為，詩中第二行是“側坐莓苔草映身”。結果，胡xx立馬就反應過來了。

胡xx和胡令能真的具有血緣關系嗎？

小學生坐火車（通用19篇）篇四

春花秋月、夏蟬冬雪、遙看時光漸漸老去，靜聽繁華此地流轉，驀然發現，原來，我經歷的每處站點都有風景。

在炎熱的夏天中，一縷陽光打在地上，葉子反射著太陽的光芒，空氣里彌漫著大自然的芬芳。我和朋友們奔跑在大街小巷中大汗淋漓，買上根冰棍，微風拂過，是大自然帶來的清涼，我面帶微笑。

孩提時，午后和朋友們一起奔跑是道純真的風景。

黃昏穿透云層，映出一片天地，母親從鍋中取出大塊的紅燒肉，放在嘴邊吹了吹給我吃，肉汁濃香、肥而不膩、直沖味蕾，美味極了！我臉上洋溢著喜悅的神情。

童年時，吃著紅燒肉的傍晚是道溫暖的風景。

少年時，伏在書桌上用功讀書是道奮斗的風景。

孩提時的純真，童年時的溫暖，少年時的奮斗……每一站都有風景。

聽著悅耳的歌謠，踩著歲月的節拍，心中那漫長的路，已有了些許成長的足跡，些許歡樂的足跡，如果哪天你忘了，別怕，它們會化作些許彩蝶，飛散在成長的道路中，當你回頭看時，才發現每個風景都讓我心動。

小學生坐火車（通用19篇）篇五

有旅行自會有歇腳點，我們的人生旅途也會有風景，也許，在車窗之外。我們只得用雙眼記錄，有心人停留，用他們的雙手，將風景成為畫紙上美好的永恒，也有人用一架相機定格，日后再欣賞，這何嘗不是一次心靈愉悅的收獲。

旅途中的站點值得珍惜，短暫或急促的同時也是美好的。相信有人看過電影《大魚海棠》。取材地便是土樓，灰瓦片配上高而厚實的墻，更添一分厚重，夜里偶有微風，燈籠風中搖曳，無論從哪個角度望去都覺得奇妙而又舒心愜意，一個大圈，將幾十戶人家圍在了一起，別樣的風土人情更加令人想要深入了解一番。

萬分有幸，父親帶我去土樓近距離看過一回。因為在去另一個地方路上歇腳時突發奇想飽了眼福，所以時間很緊。好心的飯店老板指路，我們繞過小山時隱約見到一些破舊的老土樓，一座又一座的錯落在居民房旁。遠觀近看，像細細品味一本書，風云萬里，煙塵渺渺，千古風流一卷難掩。恍惚間，似見朱雀橋邊，烏衣巷口，心底涌起一股穿越時空的滄桑之感。

最終的目的地是土樓王，購了票，我們又坐上觀光車。時間緊，我們只去了最近的振興樓，路途說遠不遠，外加一段腳程，導游是當地的客家人，也是臨時請來的，父親因為時間緊而煩躁，無心聽導游熱情地介紹，我坐得遠，有些聽不清。下了觀光車，我們就繼續向振興樓趕去，路過一巨大的水輪車，一路走過路邊特產小店，當地衣帽紀念購物處，茶水糕點店，再過橫在小溪的水尾橋，再走一段可算到了振興樓。

一路留影，這一路走來真是倉促極了。從側門入，走過長長的走廊，可惜的是上樓需要等到四點，且還需要再次購票，我唯一最有感觸的便是抬頭第一眼看到的紅燈籠，沒有見到它在夜里亮起來的樣子。振興樓神韻百般，經過歷史的沉淀，每一個建筑藝術符號都有自己的人文精神的寄托。歲月的刻刀在歷史的扉頁上刻錄了塵世滄桑的印記，土樓的經典之美，增添幾分世外桃源的安寧和潔凈。在一口老井旁留影時，發現井旁鋪了一小塊麻布袋，袋上全鋪滿了了花，有個小孩坐在一旁的小主板凳上熱情地沖著每一個人微笑。我發覺我離父親已經很遠了，便匆匆離開了。

小學生坐火車（通用19篇）篇六

教學目標：

1、通過欣賞樂曲《火車波爾卡》，感受體驗舞曲的熱烈、歡快情緒，加強學生對生活與藝術之間聯系的關注，培養藝術表現的自信心。

2、通過練習，加強學生對x，x－，xx三種音符時值的感受認識，并學會在音樂活動中加以運用。

3、采用聽、唱、跳、創、演、評等多種音樂藝術表現手法，激發學生主體參與意識，發揮個人潛能，培養合作創新精神，體驗合作學習的快樂。

教學重難點：

1、能體會歌曲《火車波爾卡》的情緒（歡快、活潑），讓學生在歡愉的音樂氛圍中獲得審美體驗，培養學生學習音樂的興趣和審美情趣。

2、“x－、x、xx”三種音符時值的.感受認識。

教學準備：

教學課件及打擊樂器：響板、串鈴、沙錘。

教學過程：

一、律動：《捏攏放開》。

二、新課教學：

（一）1、謎語導入：身子長長似條龍，從頭到尾節節通，一日千。

里轟隆隆，運輸線上日夜忙。――打一交通工具。

2、欣賞火車圖片。

3、欣賞樂曲《火車波爾卡》引出課題：快樂的小火車。

（二）創設情境――快樂的小火車（托馬斯）來到我們的快樂課堂。

1、出示節奏火車票。

2、學習節奏型：xx|xx‖。

x―xd‖xxxx|xxxx‖。

3、出示打擊樂器：響板、串鈴、沙錘。

4、按節奏型敲擊打擊樂器。

（三）打擊樂表演。

1、分組練習。

2、輪奏表演。

3、模仿火車行進的聲音。

（四）開火車。

每組學生手搭肩膀，隨歌曲《火車轟隆隆》模擬開火車。

（五）總結。

今天我們班的小朋友個個都很棒，把火車開的很好，都是個優秀的火車司機，這次愉快的旅程就這樣結束了，真希望下次還能搭乘同學們開的小火車去更多的地方。讓我們把快樂的火車開回到教室去吧，記得要做個文明的司機哦！

小學生坐火車（通用19篇）篇七

今天我和爸爸媽媽要去東營坐火車旅游。

到了車站，我們就在候車室坐了下來。因為離檢票時間還很遠，所以我邊看書打發時間。開始檢票了，人們都自覺地排好隊向前走。出了檢票口，出現在我眼前的是一列紅色的列車。哇好長好長，我都數不過來有多少車廂。我們一路小跑找到自己的床放好行李，我開始看我們的車廂。火車上真先進，有熱水、空調、被子。就像另一個家。火車邊開，我邊看著路上的風景。

不知不覺到熄燈的時間了大燈滅了，小燈亮了起來。伴隨著火車轟隆隆的聲音我進入了甜甜的夢，我相信我一定會做一個好夢！

小學生坐火車（通用19篇）篇八

從出生開始，再到牙牙學語，蹣跚學步，學習，畢業，求職，工作，結婚生子……每一步，都是一個站點。

記得剛學騎自行車的時候，我像第一次自己走路那樣小心翼翼，慢慢試探。但又帶著一股子虎勁，迫不及待地想要蹬上去遛幾圈，不過造化弄人，往往隨之而來的是一次次與地面的親密接觸。于是在我失敗到一定程度的時候便產生了與之相應的極度的懊惱和暴躁。

“什么破車，我不要了！”嘴上這么說著，但還是一把眼淚一把鼻涕地把那輛看上去被摧殘的像二手貨的“十成新”自行車停好放在車庫里。第二天又很快精神抖擻地去提車，屁顛屁顛地蹬一輪。但摔了幾次跤之后馬上又會喪失耐心，翌日繼續。在這樣循環反復多日后，耐心值一天比一天高，我竟也在冥冥中學會了騎自行車。

那是我在路過八歲的站點時看到的風景。

初一的時候因為班上同學都穿著品牌鞋子，而我腳上卻只一雙穿脫膠了的帆布鞋，自尊心過剩的我和媽媽吵了一架。

“我的同學們都有好看的鞋子，你為什么不能給我買一雙呢？”

“你一個初中生每天和別人攀比你覺得合適嗎？我給你買的鞋子還不夠多嗎？”

“可是我不想要那樣子的鞋啊，你就不能理解我支持我一下嗎？”

“我可以理解你，但你能做到體諒我嗎？我每天起早貪黑拼命工作，賺的錢還不都是為了你？你因為一雙鞋和我吵成這樣，你良心不痛嗎？現在你可以心安理得地看著我為你付出，但你如果一直這樣下去，等我哪天過世了，你還能去花誰的錢？”

我最終看著媽媽淚眼婆娑的樣子妥了協，認識到了自己的錯誤，誠摯地道了歉。我媽也退了一步，咬牙給我買了那雙我心儀的鞋。但在那之后，我再也沒提過“別人都穿……”這樣子的話。

那天我想了好多，想通了好多。好像正處于青春期的我其實什么也不懂，一無所有。只有一腔無謂的勇氣，所謂的自尊和只敢對愛自己的人耍性子的本事。

外婆過世那天，更是讓我篤定這一點，并徹底改變了自己。

看著蒙在外婆身上的薄白布，我完全來不及做出“哭”這個反應，只是愣在離她不遠的地方，傻傻地看著她，一言沒發。

過去與外婆相處的畫面，像電影蒙太奇一樣一遍遍倒帶循環播放。

“外婆，我想吃糖葫蘆！”“好，外婆給你買。“外婆，我想吃面條！”“好，外婆給你做。“外婆，我想……”“好……”記得我們最多的對話內容，也就是這樣，我想要什么，外婆都是有求必應，每次都笑盈盈地傾盡全力提供給我她有的一切。而我從來沒說過一句“謝謝。”或是“我愛您。”好像在習慣了接受后，就從沒有回報過。

回憶結束，我走到外婆床前：“外婆，我想再和您說說話。”

和過去不一樣的是，這一次，她沒有再盈盈笑著，沒有再回應我。

直到火葬那天，我親眼目送外婆那具蓋著白布的遺體被送進火化爐，再看著工作人員捧出一個小木盒子遞交給媽媽的時候，我真的繃不住了。

后來還是媽媽安慰我，她說每個人都有自己的“永遠”，可能是今天，明天，后天，乃至未來的任何一個時刻。但我們也沒有所謂的永遠，就像你會長大，而我們會變老，慢慢走向死亡。沒有永遠的少年，沒有永遠的年輕，沒有永遠的生命。你會越來越成熟，而身邊的人會越來越少，你要做的事情就是，和那些離開的和即將離開的人好好道別。至少這樣，不會因為這些沒有好好說再見的記憶，在未來的某一天亮起鋒芒。至少這樣，我們都不會后悔，留下的只有美好的回憶和想念了。

她安慰了我，但我也看到她在送外婆出殯的時候，偷偷躲在角落里哭著發抖。

過去總覺得時間是最保險的財富，但沒有想過它其實是最有心機的怪物。好像根本容不得我們做多少事，人生就看到頭了。

但那天之后，我卻想明白了一點。在人生這班列車上，有人在這站下，有人下一站，也有人終點才下。每個人都有每個人的去處和目的地。分別才是人生的常態。他們下了車，你不用挽留，也無須挽留，只要像往常一樣輕輕和他們說再見就好，他們存在過，就是最美的風景。何況每一個站點，都有像寶藏一樣閃閃發光的風景。是一個人，一件事，抑或是一句話。它們都會讓你成長。

而你現在所經歷的這一切都會成為最珍貴的記憶，請過好每一天，珍視每一天。希望到了終點站時，你可以泰然下車，最最重要的一點是，別忘了那些風景。

小學生坐火車（通用19篇）篇九

小姑姑說過幾天后帶我們坐火車去杭州玩，我高興的睡都睡不著。

終于等到那一天了，我們高高興興地進了火車站，看了看時間，發現還早，就在候車室等候，不久，播音員說：“k79次列車已到站，請檢票員開始檢票。”走進去之后，看見一輛火車，這列火車很長，一眼望不到頭，我看了看票，是二號車廂，我們走了進去，找到了自己的座位，坐了下來，我環視四周，發現這個車廂也挺大喲!我看了看上面——可以乘坐一百多個乘客，在火車上非常平穩，在上面吃方便面都不會灑出來。

在車廂里，有的人打牌、有人吃東西、有人講笑話、有人玩手機、有人睡覺。我一開始在聽小姑姑和雯姐姐聊天，后來，我就不知不覺地睡著了，不知道過了多久，我又醒了，發現天已經亮了。只聽播音員說：“各位旅客早上好，已經到達杭州車站，請您帶好隨身物品，準備下車，祝您旅途愉快!”

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小學生坐火車（通用19篇）篇十

人生是一趟沒有返程的旅行。

成長的綠皮火車緩緩駛向未來。窗外風景變換，四季流轉。時光編織出大千世界，編織出繁花似錦，編織出消逝新生，也編織出一個個似夢似幻的人生驛站。

每個站點都有風景。

孩提時代的站點是陽光明媚的。帶著初生的懵懂，我在這片廣闊而神秘的土地上探索，去擁抱來自世界的美好。父母的關懷是最堅定的后盾，鼓勵我在世間大膽嘗試，在無限歡喜中向陽生長。

時光轉瞬即逝，列車駛入山地。這里奇石遍布，風景奇詭。好似萬分危險，卻又吸引著你不由自主地向前。

進入小學時光，世界一下變得開闊，生活也更加豐富多彩。無數全新的知識涌入眼簾，那是最美的精神食糧；老師言傳身教，那是最美的人生道德；上下學路上遇到的暖心小事，那是最美的世間溫情。

可這時啊，最美的叫友情。

記得初入學時，我靦腆，害羞，甚至不敢與陌生同學說話。是她的到來，讓我的心靈打開了窗戶。她像只活潑的小鹿闖進了我的世界。她帶著我一同玩耍，一同勇敢，一同自信。無論挫折或磨難，她總是陪伴在我的身邊，鼓勵、安慰著我，用自己的熱情感染著我。是她，將我塑造成一個新的“我”——自信、積極、向上。她像一縷陽光，明媚了我的整個世界。

景色再度變幻，激流映入眼簾。這里水流湍急，聲勢浩大。接連的浪花宣告著艱困，也帶來了挑戰。

到了中學階段，學業變得驟然繁重，無數艱難險阻跌宕而至，隨之而來的是一次次失敗的打擊。這些挫折給我帶來了痛苦，也帶來了無限機遇。

所以這時啊，最美的是奮斗。

一次次的周測，伴著一個個刺眼的分數。從最初的低谷，到后來的初窺門徑，再到漸入佳境，這是奮斗開出最美的花。

一次次的長跑，帶來一個個慘不忍睹的成績。從最初的“痛不欲生”，到后來的大汗淋漓，再到身心輕盈，這是奮斗結出最甜的果。

奮斗是一座橋，通向最美好的未來。

也曾坐在列車的座位上，相像下一站的風景——是美麗，是奇幻，是驚人，亦或是險象環生？一切都未可知。

只有依靠今日的努力與拼搏，未來的風景才會變得美好而燦爛。

人生是一列火車，它從不停留，也從不為誰等待，永無止境地駛向未來。每個站點都有不同的風景。

唯有努力，能讓這些風景展現出最美的一面，能讓每天的生活都不再后悔。

努力，是最美的風景。

小學生坐火車（通用19篇）篇十一

讀幼兒園中班的時候，我學會了騎自行車。從那時起，我愛上了自行車。從前只能羨慕地看著大哥哥大姐姐騎車時一閃而過的背影，現在，我終于可以驕傲地說：“我也會騎車了！”

在兩年之后的小學一年級，我終于得到了人生中的第一輛自行車。那是一輛b-twin牌的老款，藍色的車架，白色的車輪架，車踏板上的反光條，還有車轱轆上的打氣孔。我一發不可收拾地開始了我的自行車之路。我騎著它在杭城的大街小巷尋覓美食和美景，它如影如隨地陪著我；我騎著它去體育館打羽毛球，它在旁邊默默地為我加油鼓勁；我騎著它去上培訓班，我在教室里上課，它立在刺骨的寒風里等著我……與其說自行車是我的交通工具，更不如說是我的知心朋友。我們一起在效外撒野，呼吸著新鮮空氣；一起摔過跤，濺得滿身泥巴；一起全力以赴，奔向勝利的終點……自行車漸漸成為我生活中不可或缺的一部分。

那年冬天，我建立了“cpad”自行車隊，一共就四個人，我們一有空就約定晚上在公園里騎車。每次騎得大汗淋漓，我們卻很快樂。騎累了，我們聚在一起，談論著生活中碰到的趣聞軼事，爭論著學習中遇到的難題，是自行車拉進了我們之間的感情。

我和爸爸媽媽最喜歡在蘇堤騎行，不論春夏秋冬，蘇堤都有宜人的美景。蘇堤上的六座拱橋，也是我們喜歡它的原因之一。每次去蘇堤騎行，起始的三座橋，我都是輕松愉快地上坡，然后迎著風愜意地滑行。到了第四座拱橋時，體力就跟不上了，感覺爬坡就有點吃力。我使出全身的勁，好不容易上了橋，但看著前面還有兩座橋在等著我，腿就不由自主地發軟。我趴在我的自行車上，不停地喘著氣，我跟它說：老朋友啊，我騎不動了！自行車不說話，只是默默地托著我沉重的身體，讓我依靠，讓我積蓄再次前行的力量。

謝謝你，我的自行車，我很幸運，在我幼小的時候就遇見了你，你帶給了我友情的歡樂、成長的喜悅、親情的溫暖，我愿一直與你為友！

小學生坐火車（通用19篇）篇十二

那站，我才七歲。

在我的記憶中，當我年輕的時候，我總是能看到媽媽坐在窗前，懷里抱著我。白色的手握住我的手，指尖輕輕劃過書頁，發出淡淡的墨水。帶我去巴雪花園欣賞中小型豌豆獨特而快樂的童年。伴隨著悠揚的駝鈴和飄落的夾竹桃，英子的成長被見證了。進入阿萊莎世界的起起落落:遭受折磨和羞辱，但總是渴望光明和熱愛生活。

我記憶中的書令人耳目一新。回頭看，依偎在我身邊的身影漸漸模糊。溫馨的學術氛圍，多么動人的風景！

時間的隧道是無盡的。在那一站，我十歲了。

我記得你飄逸微笑的長發。我喜歡和你并肩躺在草地上，仰望星空:明亮的月亮像一個鉤子，星星像鉆石。滿天的星星閃閃發光，密密麻麻地點綴在夜里，像明亮的眼睛，像淚水.不禁轉頭看著你，閃亮的眼睛映在廣闊的天空，明亮，明亮。有一種感覺，你也轉過身，我們相視一笑。在星空下，我們彼此敞開心扉，分享我們的煩惱和幸福。

再過三年，我十三歲。

冰冷的雨無情地打在雨傘上。我帶著傘走在路上。在斑馬線前，人們一個接一個地盯著紅燈上的倒計時，蓄勢待發。他們看起來像饑餓的狼在盯著他們的獵物。他們會在下一秒突襲。這時，人群中的一位老人，戴著太陽鏡，拿著雨傘，拄著拐杖探索前方的道路，變得特別顯眼。倒計時結束時，許多人站出來幫助老人。三分之二的時候，有人提醒老人繞過傾斜的井蓋。但是老人蹲下來，摸索著把井蓋搬回來。那時，人們幫助老人移動井蓋和雨傘。各種各樣的雨傘像雨中盛開的花朵一樣聚集在一起。

我的思想在滾動，我在時間和空間的列車上走得越來越遠。這是多么美麗的風景啊，一片美好的海洋！

電影《菊^v^的夏天》中有一句臺詞:“生活就像一次旅行。一路上我們會遇到各種各樣的風景，但最終我們都會回來。”生活在繼續，旅程在繼續。每個地方都有風景，珍惜過去的美麗，珍惜現在。下一站，我來了！

小學生坐火車（通用19篇）篇十三

世界上有許多交通工具，例如：汽車、飛機、電瓶車、地鐵等等。而這次我們是要去無錫坐火車到江蘇舅舅家玩。

還未到去火車站的時間，我和妹妹都已顧不得吃中午飯，就催促著媽媽趕快做去火車站怕來不及時間。媽媽禁不住我和妹妹的催促就提前早出發去火車站。一到火車站，眼前就眼花繚亂，因為從各市各地來的人民人山人海，來的來去的去十分擁擠。我們像老鼠一樣，直往火車站里鉆。檢查過后，我們坐在椅子上等待小紅帽的服務。終于輪到我們了，我們上了車，只開到我們所在的車廂外。下了車，我們等待乘務員給我們開火車門，我和妹妹十分好奇，“火車怎么會有兩個車頭呢?”“為什么要往火車輪子上澆水呢?”等等。最終乘務員個我們開了門，我找到了我睡的床鋪上鋪，等我爬上上鋪，我就像老鼠怕貓一樣，膽小的不敢下來。還是媽媽抱我下來的，他讓我睡他的中鋪，跟妹妹對面。我趴在中鋪上面和妹妹在一起看著窗外的火車站的景色。火車開動了，速度特別快，四周的.景物似乎好像怕我們一樣直往我們后頭走，我和妹妹新奇的把眼睛瞪得又大又圓。好像我們只要一眨眼就錯過了美妙的景致。餓了得時候我們就從包包里拿出早已準備好的食物，飽餐一頓。進入隧道時特別黑，可以說伸手不見五指，黑漆漆的很嚇人。到晚上時，我正睡得香，正夢見我已經到了無錫時，突然"轟隆”一聲，我被吵醒了。然后我認為是進入另一個軌道，就繼續放心的睡了。就像第一天那樣過了第二天，第三天凌晨我行了收好了行李，下了火車。見到了舅舅和保保。我們高興地撲了上去，接著去舅舅家張家港。

這次的火車經理真讓我難以忘懷，好期待旅游的開始啊!

小學生坐火車（通用19篇）篇十四

今天，我們全家決定坐動車組到上海看世博。

一大早，我和爸爸媽媽就去杭州火車站買車票。一到那里爸爸連忙跑去買火車票，誰知排到我們時只能買到中午11：20的動車組d5660次的票了。沒辦法，只能這樣了。說明去上海的動車票很緊張哦！

中午十一點時分我們按時來到火車站看見有許許多多的`人進站，十分繁忙。我們順利地通過了檢票口。我就迫不及待地拉著爸爸的手下到月臺，就見一列像“巨龍”一樣的子彈頭列車神氣的停在鐵軌上。我連忙叫老爸給我照個相留念。然后我們就走進車廂里，按著火車票上的號碼坐了下來。我看見許多人背著包走進走出，一會兒工夫火車開動了。我好奇地看著窗外，只見窗外那些樹啊，房子啊，人啊都好像在不停地往后快速退去。火車在鐵軌上跑得可快了，不一會兒我看見前方顯示屏上顯示速度已經到166碼了，真興奮啊！這時爸爸說：“豆豆，你知道嗎，火車上是有衛生間和餐車的。”我聽了連忙叫老爸陪我去看看。車上的廁所很小巧只有一個人可以進，我還進去體驗了一把。餐車呢就像一個小型快餐店，有廚房，有座位。客人要是餓了就可以賣盒飯吃，很是方便。

經過一個半小時的行程，火車順利停靠上海南站，第一次坐火車真有點新鮮啊！

小學生坐火車（通用19篇）篇十五

八月中旬，爸爸、媽媽、哥哥和我一起乘火車到桂林去旅游。那天，我非常高興。因為這是我第一次坐火車，以前，我只是在電視上看過。

第二天的早上，我們在火車上吃完早餐后，我就坐在臥鋪旁邊的椅子上玩，一會兒看看火車窗戶外面的景物，一會兒瞧瞧火車里面的人來人往，覺得有趣極了。我特別興奮，一上午的時間一下子就給打發了。大約十點四十分左右，我聽見廣播員告訴我們說：“旅客們，旅客們，前面就是桂林北站了，請您們收拾好自己的行李準備下車，祝您們旅途愉快！”進站了，我和爸爸、媽媽還有哥哥一起提著行李，趕快下了火車。

小學生坐火車（通用19篇）篇十六

去年7月，媽媽帶我坐火車去上海科技館玩。這可是我第一次坐火車哦！我高興極了！

8：26分，火車準時出現在我們的面前。我們倆走進7號車廂里。媽媽自言自語地說：“27、28號座位在哪里呢？”“媽媽，媽媽，在那里！”我連忙告訴媽媽。我們坐到了各自的座位上。不一會兒，我忽然發現火車開在屋頂上了。仔細一看，哦，原來火車正開在立交橋上呢！又過了一會兒，火車減速了。我很奇怪：難道這么快就到上海了嗎？這時，只聽廣播里的阿姨說：“8：50分到杭州南站，停靠兩分鐘。”哦，原來才到杭州啊！很快，火車又啟動了。10：30分左右，火車駛進了上海南站。

出了火車站，我們準備坐地鐵去科技館。我和媽媽買好地鐵卡，順利地來到了候車區。地鐵一號線到了，我們走進地鐵里。哇，人好多，真是水泄不通啊！十多分鐘后，人民廣場站到了，我們再換乘地鐵二號線。不一會兒，就到了上海科技館。

小學生坐火車（通用19篇）篇十七

盼望已久的國慶節到了，我像快活的小鳥又蹦又跳。爸爸說：“這七天我們一家人乘火車去江西廬山玩。”“耶！”我一聽高興地歡呼起來，生活在海邊的我，終于將乘火車的夢想實現了。10月1日早上，金光撒滿大地，我們一家人興沖沖地從連江出發了。到了福州火車站，“呀！”火車站里人山人海，擠得水泄不通。這時我們讓媽媽坐在候車室里看管行李，爸爸帶我去買票。售票處排著長長的隊伍，“噓！”費了九牛二虎之力，我們才買到三張硬坐票。

回到候車室，我好奇地問爸爸：“什么叫硬坐票？”爸爸告訴我說：“火車上有硬坐、硬臥、軟臥三種票。硬坐就是一直坐著，不能躺；硬臥、軟臥既可以坐也可以躺。在火車上還有一張一張的小桌子給旅客擺放東西。”聽著、聽著我感到挺新鮮的，恨不得馬上跑到火車上瞧一瞧。

一會兒，廣播里傳來了播音員的.聲音：“去廬山的旅客，請趕快上火車，請趕快上火車……”這時旅客們爭先恐后地往檢票口擠。我們一家人好不容易才通過了檢票口，進了車站。啊！我終于見到了火車了。瞧！一節一節的車廂連在一起就像小朋友吃的冰糖葫蘆串一樣，遠望就像一條綠色的巨龍。我們走進11號車廂，找到自己的位子坐下，心里美滋滋的。

“嗚——”汽笛聲響了，火車開動了。車輪壓著鐵軌發出“隆隆、隆隆”的聲響，就好像在告訴旅客：“高興、高興，你們出發了，祝你們一路順風。”

小學生坐火車（通用19篇）篇十八

我從來沒坐過火車，為了滿足我的好奇心，爸爸媽媽決定帶我從陽泉坐火車到石家莊。一是為圓夢，一是去游玩。我們買好票到站臺上乘車。哇！原來火車這么高，這么長啊！以前只是在遠處看它爬行，從沒這么近的欣賞過它。它靜靜地躺在軌道上，等待它的新的客人。腳底下是兩條互不相交的平行線，一望無際，伸向遠方。哪里是它的盡頭呢？媽媽告訴我：鐵路線是祖國的大動脈，象蜘蛛網一樣，密密麻麻，四通八達，橫貫東西南北。

火車開動了，那“哐鐺”，“哐鐺‘的車輪和軌道的碰撞聲，在我聽來，是一首美妙的樂曲，我情不自禁地陶醉在這音樂里。忽然，有一列貨車從我們這列火車旁邊開過，上面裝滿了煤，木材，油罐等等，哇！拉可真多啊！我問媽媽，它要去哪里呢？媽媽笑著說：“哪里需要它，它就要到哪里去，我們祖國日新月異的變化，離不開火車，它為人類做出了很大的貢獻！”正說著，又一列火車呼嘯而過，一路上，和我們的火車插肩而過的火車數不勝數，它們載著南來北往的旅客，去實現他們的.夢想，它們運著人類需要的物資，奔向希望的原野……..。

祖國的發展，離不開火車，祖國的繁榮，更離不開我們這些學子，我們就好象那軌道，只有努力學習，打好扎實的基本功，長大后，才能成為對祖國有用的人，才能為祖國的發展，做出自己的貢獻。

小學生坐火車（通用19篇）篇十九

人的一生中總會有很多的第一次，每個第一次都會讓人難忘，都會覺得是很好的體驗，最近讓我難忘的是我第一次坐火車。

在今年的清明節要來之前，爸爸就跟我說，今年就不開車回老家，改坐火車回老家。聽到要坐火車，我的心情呀很激動呢，迫不及待的，每天都希望時間可以過快一點，在幻想著火車到底長什么樣?，人會不會像電視上面說的'那么多呢，座位舒不舒服呢，一到學校我就跟我同學說，我要坐火車啦，有時候興奮地晚上都睡不著覺。到清明節那天，我早早地起床，然后緊張地收拾東西，還一邊催爸爸媽媽趕緊的，別錯過了火車的時間。

爸爸媽媽就在旁邊笑，說看我好想很期待坐火車呀，我說當然嘛，第一次體驗肯定得這樣子。爸爸媽媽在我的催促下，就出發到火車站了，來到進站口，開始檢票進站，檢票完之后，就進入候車大廳，我四處望，人真的是很多呢，人山人海的，候車廳里面真是吵的很，我就在想什么時候可以上車，可是看時間，還有半個小時才可以上車，我就坐在離軌道很近的地方，就可用看到火車，聽到火車鳴笛的聲音。

很快就輪到我們上車，然后就通過閘機檢票上車，我臉上一直在笑，找到位置之后，我就東張西望，看看車上有什么，不過車上的人真是很多呢，過道上都擠滿了人，有些還在廁所里面，因為太擠，連上廁所都是很不方便呢，所以我一路都沒有上廁所，都是憋著下車以后，還好很快我們就下車了，出站的時候也是人多的很呢。

這就是我第一次坐火車，人很多，車上很擠，我還希望能夠碰上人少的時候呢，讓我再好好體驗一次。