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周瑜的英雄事跡50字大全

時間:2025-06-26 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。

周瑜的英雄事跡篇一

周瑜是三國時期東吳的重臣,是一代儒將,可以說出生高貴,胸懷遠志,與同齡的孫策惺惺相惜,可以說是過命的交情,曾經一起出生入死,打下了江山,不僅僅有修養(yǎng),也有韜略,而且生的高大威猛,相貌俊朗,可以稱得上是一個完美的人,但是這樣一個人在羅貫中的筆下卻成了一個醋壇子,被諸葛亮氣死,我覺得十分的不可信。

羅貫中筆下的《三國演義》是將劉備作為正面人物去描寫的,最大的奸賊就是曹操,可是曹操卻成就了千秋偉業(yè)。在羅貫中的筆下,周瑜在諸葛亮出現之前是找不到缺陷的,但是在諸葛亮出現之后卻處處低諸葛亮一頭,由此可以見到諸葛亮的神機妙算與雄韜大略,這種襯托的效果真是讓人贊嘆,但是實際上據史書記載諸葛亮根本就沒有三氣周瑜,周瑜也不是因為諸葛亮而死,更加不可能發(fā)出“既生瑜,何生亮”的慨嘆。

從文學創(chuàng)作的角度來講,周瑜確實是將諸葛亮的形象襯托的非常的高大,但是事實上這些都是羅貫中的杜撰。因為一個能夠領雄兵,征戰(zhàn)場,交接天下能人的周瑜是不可能那么嫉賢妒能的,因為孔夫子就曾經說過“三人行必有我?guī)煛保荑げ豢赡軙r時處處比別人強,見到比不上別人就生氣吐血,甚至是丟掉了性命,那周瑜肯定死了無數回了。所以我認為諸葛亮罵周瑜,甚至是將其罵死是不可信的。

倒是《三國演義》中的諸葛亮吊孝時聲淚俱下,道出了諸葛亮的心聲,我想諸葛亮有此心聲,周瑜作為稱雄江東多年的英雄何嘗不具備諸葛亮的素質呢?

周瑜的英雄事跡篇二

周瑜出身世家大族,他的堂祖父周景、堂叔周忠,都官居漢朝太尉之職,其父周異,曾任洛陽令。下面是小編為大家整理的體現周瑜的英雄事跡,如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

在《三國演義》里,有一個人文武雙全但小肚雞腸,他就是東吳的大都督周瑜。

諸葛亮得到了十萬支箭,周瑜心想:不能讓世界上有比我更聰明的人!正巧,攻打曹軍要用火攻,卻沒有東風,久而久之,周瑜裝病躺在床上,諸葛亮得知周瑜病倒,便來看望他。周瑜有氣無力地問他:“先生……我怕是時日不多了,你想出什么計謀沒?”諸葛亮答道:“用火攻。”“對,是個好辦法,可是我們沒有東風呀!”諸葛亮說:“先生,我能借來東風,如有虛實,我便當即處死。”周瑜高興地說:“好,一言為定”。

諸葛亮拿出扇子,機智地搖了一搖,一日后,諸葛亮說:“我已請來風神,今日就行。”周瑜便下令讓所有軍士乘船,發(fā)射火箭,讓曹軍的數名將領葬身于火海,士兵們見沒了將領頓時做鳥獸散,東奔西跑,沒一人幸免存活。

諸葛火燒赤壁,周瑜無奈長嘆一聲,發(fā)出了“既生瑜,何生亮”的悲嘆!

周瑜的英雄事跡篇三

周瑜在赤壁之戰(zhàn)中大敗曹兵之后,正要乘勝進兵,攻取南郡、荊州、襄陽,劉備派使者帶了禮物,向周瑜祝賀赤壁之戰(zhàn)的勝利來了。周瑜從使者口中得知,劉備的軍隊正屯集在油江口。他大吃一驚,知道這是要搶先攻占南郡。心想:我費了許多軍馬,用了許多錢糧,目前南郡唾手可得,他倒來搶現成!我要親自去跟劉備講理。于是,他告訴使者,自己要去向劉備回禮。孔明聽說周瑜要來,笑著說:他是為了南郡。劉備問:我該如何應付他?孔明說:他來就如此如此與他應答。隨即在油江口擺開戰(zhàn)船,岸上排列軍馬。周瑜一上岸,看到軍勢雄壯,心中不安。劉備設宴款待周瑜。周瑜客套一番之后,說:你在這里屯兵,莫非有攻取南郡的意圖?劉備說:聽說你要奪取南郡,所以來幫助,若是你攻不下來,我一定要拿下南郡!周瑜被劉備一激,心想:我只要彈一下手指,南郡便可到手,落得做個假人情。就說:我若攻不下來,那時由你去取。事情就這樣說定了。周瑜回去之后,立即發(fā)兵,攻打南郡。哪知這一著早被曹操料到,他在敗退途中已經給南郡的守將曹仁授予了抗擊周瑜的密計。結果周瑜中計,不但沒有攻下南郡,反而吃了一箭,身受重傷。

這時孔明卻乘虛而入,派趙云攻占了南郡。孔明又從被俘的曹軍將官手中,得到用作調兵的兵符,詐稱要急救南郡,調開了荊州、襄陽的曹兵,由張飛、關羽奪取了這兩座城。使劉備有了立足之處。周瑜則氣得箭瘡迸發(fā),半晌方醒。公元210年,曹操為了離間劉備與孫權的關系。借用漢皇的名義,封周瑜為南郡太守,挑起兩家的爭端。果然,周瑜派了魯肅,去向劉備索討荊州。劉備借口說,若將荊州給了東吳,他就沒有安身之地,先借用一下,等他攻下西川,便將荊州交還。并且立了文書,交魯肅帶回。魯肅回報周瑜,周瑜說:你又中了諸葛亮的詭計了,他明明是推托,哪有力量攻取西川?我有一個法子,使諸葛亮逃不出我的計算。你再去荊州對劉備說:孫、劉兩家既然和好,他不去取西川,我派兵去取,然后將西川讓給他,他把荊州還給東吳。魯肅說:西川路遠地險,很難攻取,都督的計謀非行不可嗎?周瑜笑笑說:你真是個忠厚老實人!

我會去取西川給他?不過借這個名義,路過荊州時向他要錢要糧,乘他不防,殺了劉備,奪回荊州。魯肅受命,又往荊州去了。劉備與孔明商量。孔明說:你只要看我點頭,便滿口應承。魯肅見到劉備,說:我家主公孫將軍決定,起兵替皇叔攻取西川,換回荊州。但軍馬經過時,望供應一些錢糧。劉備見孔明點頭,連忙說:難得孫將軍的好心!孔明也說:大軍到時,自然會遠迎犒賞。魯肅暗喜,告辭回去。劉備問孔明:他這是什么用意?孔明說:周瑜的死期到了!這樣的計策,連小兒也瞞不過。他是想等主公出城勞軍,乘勢拿下,殺進城來,哪里是奪取西川?劉備大驚,問:那該怎么辦?孔明說:主公寬心,我只等周瑜到來,他就是不死,也差不多了。他便把趙云召來,吩咐說:如此如此,其余的事我自有安排。魯肅回去見周瑜,說劉備、孔明都很高興,準備出城勞軍。周瑜大笑說:看來這次他中了我的計了!這時周瑜的箭瘡已經漸漸平復,便親自帶領水陸兩路大軍五萬人,往荊州進發(fā)。到了夏口,就問:荊州有人來接嗎?劉備派來的人回答說;皇叔已將勞軍的事安排好了,他在荊州城外恭候都督。周瑜繼續(xù)領兵前進。到了公安,并看不到有人迎接。船隊開到離荊州只有十里遠,江面上還是空蕩蕩的。哨探回報說:荊州城頭上,插著兩面白旗,卻看不到一個人影。周瑜心疑,就叫船靠岸,親自帶了三千精兵,直奔荊州。到了城下,依然沒有動靜。就命令軍士叫門,說是東吳周都督親自來了。

話剛說完,忽聽一聲梆子響,城頭上一齊豎起刀槍,趙云站出來問:都督究竟為什么到荊州來?周瑜說:我是為劉皇叔攻取西川,你還不知道么?趙云說:孔明軍師已看透了你的用心,所以留我在這里守城,你休想進得來!周瑜一看情況不妙,調轉馬頭就跑。哨探迎面趕來報告:關羽、張飛、黃忠、魏延四位劉備的名將,分四路殺來,也弄不清有多少軍馬,只聽到驚天動地的喊聲,都說要捉周瑜!周瑜大叫一聲,墜下馬來,箭瘡又裂開。左右忙將他救起,送回船去。軍士們傳說:劉備、孔明在前山頂上飲酒取樂。周瑜聽了大怒,咬牙切齒地說:你以為我取不到西川,我發(fā)誓要將它攻下!當即傳令:繼續(xù)西進,攻取西川!軍隊開到巴丘,又有人報告說,上游有劉備的劉封、關平二將領兵切斷了水路。周瑜氣急敗壞,進退兩難。這時又得到報告:孔明派人送書信來。周瑜拆開一看,信中大意說:聽說足下要取西川,我以為切切不可。西川民強地險,易守難攻。今勞師遠征,轉運萬里,欲求成功,雖孫武不能。曹操剛于赤壁失利,片刻不忘報仇;今足下興兵遠征,倘曹操乘虛而入,江南必化為一片焦土矣!我不忍坐視,特此告知。周瑜看后,氣絕身亡,時年三十六歲。

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心得體會是個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面我給大家整理了一些心得
一個良好的提綱可以使文章結構更有層次感,邏輯更清晰,思路更明確。總結要注意語言的組織和表達方式,避免使用難懂的專業(yè)術語或過于晦澀的文字。在下文中,我們將給出一些
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的范文嗎?
時間過得真快,總在不經意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學習制定一個計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應該怎么制定呢?下面是
制定計劃前,要分析研究工作現狀,充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,是依據什么來制定這個計劃的。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面是小編為大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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