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2023年海外華僑愛國(guó)事跡介紹 海外僑胞的愛國(guó)事跡(精選九篇)

時(shí)間:2025-05-16 作者:儲(chǔ)xy

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海外華僑愛國(guó)事跡介紹海外僑胞的愛國(guó)事跡篇一

艾愛國(guó),男,漢族,1950年3月出生,中共黨員,湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司焊接顧問(wèn)。

精通技藝,是焊接領(lǐng)域的“大國(guó)工匠”。他在焊工崗位上工作50多年,攻克焊接技術(shù)難關(guān)400多個(gè),改進(jìn)工藝100多項(xiàng),多次參與我國(guó)重大項(xiàng)目焊接技術(shù)攻關(guān)和特種鋼材焊接性能試驗(yàn)。指導(dǎo)實(shí)施參與某試驗(yàn)型導(dǎo)彈焊接工藝,將中碳調(diào)質(zhì)鋼彈殼與發(fā)射座焊接相連,x射線檢驗(yàn)100%達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。海軍某在研先進(jìn)艦艇的推進(jìn)動(dòng)力裝置,要在僅0.2平方米的紫銅導(dǎo)板上密集施焊,制造方歷時(shí)半年也沒(méi)能拿下來(lái)。艾愛國(guó)受邀前往,采用熔化極氬弧焊接工藝重新制定焊接方案,并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),成功解決了產(chǎn)品一直焊縫滲漏、質(zhì)量不合格的技術(shù)難題。

傳承技術(shù),是響當(dāng)當(dāng)?shù)摹按髱煾怠薄K鞒值南驿摪宀暮附訉?shí)驗(yàn)室,被湖南省列為焊接工藝技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,被全國(guó)總工會(huì)命名為“全國(guó)示范性勞模創(chuàng)新工作室”。多年來(lái),他帶過(guò)的徒弟有600多名,湘鋼高級(jí)技師、技師、高級(jí)工以上級(jí)別的焊工,80%都跟艾愛國(guó)學(xué)過(guò)藝。他的徒弟中,有的獲得全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆⒂械某蔀楹鲜趧?dòng)模范、“三八紅旗手”、“十佳青年”等。艾愛國(guó)還無(wú)償向200多名下崗工人和農(nóng)村青年傳授焊接技術(shù),其中有100多人進(jìn)入南方電力機(jī)車集團(tuán)、三一重工集團(tuán)等大型企業(yè),憑借過(guò)硬的技術(shù)基礎(chǔ)和自身的努力逐漸成為企業(yè)骨干。

堅(jiān)定本色,是扎根一線的“老黃牛”。艾愛國(guó)在湘鋼工作一輩子,最高職務(wù)就是焊接班的班長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)多次想提拔他,艾愛國(guó)都婉言謝絕了。退休之后,女兒想把他接過(guò)去安享晚年,但艾愛國(guó)選擇了留在湘鋼。如今,70多歲的艾愛國(guó),早上7點(diǎn)半前上班,下午6點(diǎn)半后下班,幾十年不變地騎著他那輛破舊自行車,繼續(xù)奮戰(zhàn)在焊接工藝研究和操作技術(shù)開發(fā)第一線。

榮獲“”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)技術(shù)能手”、“全國(guó)十大杰出工人”等稱號(hào)。

海外華僑愛國(guó)事跡介紹海外僑胞的愛國(guó)事跡篇二

“嘀——”每天清晨,一位身穿藍(lán)灰色工裝的老人都會(huì)俯身刷卡走進(jìn)湖南華菱湘潭鋼鐵有限公司科研大樓(以下簡(jiǎn)稱“湘鋼”)大樓。

他是艾愛國(guó),這家企業(yè)的焊接顧問(wèn),我國(guó)焊接領(lǐng)域的“領(lǐng)軍人”,也是一位73歲的全國(guó)勞動(dòng)模范。他每天來(lái)到辦公室,協(xié)助焊接實(shí)驗(yàn)室技術(shù)參謀指導(dǎo),為企業(yè)和社會(huì)上的焊接技術(shù)難題提供解決方案。

作為我國(guó)焊接領(lǐng)域“領(lǐng)軍人”,艾愛國(guó)在過(guò)去的54年中為湘鋼和兄弟公司培養(yǎng)了超過(guò)600名優(yōu)秀焊工,幫助多家企業(yè)攻克了超過(guò)400個(gè)焊接技術(shù)難關(guān),改進(jìn)焊接工藝超過(guò)120項(xiàng)。

海外華僑愛國(guó)事跡介紹海外僑胞的愛國(guó)事跡篇三

王兆松先生幼年貧苦,無(wú)奈下南洋謀生,經(jīng)艱辛奮斗,成為馬來(lái)西亞著名僑領(lǐng)、企業(yè)家。

1875年,王兆松出生于文昌清瀾鎮(zhèn)義門村一個(gè)貧困漁民家庭,他的父親是老漁民,成天泡在海水里,家貧如洗。為了尋找一條活路,年僅13歲時(shí)王兆松揮淚辭別父母兄長(zhǎng),在鄉(xiāng)鄰的攜領(lǐng)下搭帆船到南洋自食其力。他先是在馬來(lái)西亞以撈蝦為業(yè),后又當(dāng)過(guò)冰塊推銷員,他根據(jù)不同漁船的需求,主動(dòng)用舢板把冰塊運(yùn)到漁船上,用自己的勤勞和誠(chéng)實(shí)換取了珍貴的信譽(yù)。稍有積累,便及時(shí)買了輛汽車,在推銷冰塊之外,又經(jīng)營(yíng)起冰魚運(yùn)銷業(yè),由于推銷成績(jī)突出,被英國(guó)商人的一個(gè)公司委任為總代理。在此基礎(chǔ)上,王兆松逐步開拓涉足其他項(xiàng)目,除了投資經(jīng)營(yíng)房產(chǎn)、種植橡膠、開采錫礦外,還投資經(jīng)營(yíng)酒店、戲院等服務(wù)行業(yè)。到了上世紀(jì)二十年代,王兆松已成為瓊籍華僑中的知名企業(yè)家。

王兆松的成就和為人,深得鄉(xiāng)親以及當(dāng)?shù)厣蠈尤耸康男刨嚭途粗兀煌婆e為吉隆坡瓊州會(huì)館等職,1930年,他被馬來(lái)西亞雪蘭峨州政府委任為華人參事局員和太平局紳,是年王兆松55歲。

對(duì)于故鄉(xiāng)的公益事業(yè),王兆松一直非常熱忱。1936年,王兆松等人發(fā)起成立瓊崖實(shí)業(yè)股份有限公司,旨在開發(fā)瓊崖墾殖、礦業(yè)、漁、鹽等業(yè)。他帶領(lǐng)眾鄉(xiāng)鄰在萬(wàn)寧置地8000畝,種橡膠400多畝。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間,王兆松率瓊崖華僑積極捐資,支持瓊崖抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。時(shí)任瓊崖自衛(wèi)獨(dú)立隊(duì)總隊(duì)長(zhǎng)的馮白駒曾親筆給王兆松致函兩封,贊揚(yáng)愛國(guó)華僑“熱誠(chéng)義舉,無(wú)任感佩”。

海南很多醫(yī)院、學(xué)校都有王兆松的捐獻(xiàn)。1920-年籌建海口海南醫(yī)院時(shí),他捐助大洋1000元,被聘為名譽(yù)董事;還3次為瓊海中學(xué)(海南中學(xué)的前身)捐款,獨(dú)資為文昌中學(xué)捐建圖書館,即兆松樓;文昌清瀾南島小學(xué)、會(huì)文冠南小學(xué)等,也都有王兆松所捐的教學(xué)樓。這些教學(xué)樓目前都保持著原來(lái)的騎樓風(fēng)貌,仍在使用。

富了,不忘記窮人,這一美德在王兆松身上充分體現(xiàn)出來(lái)。1956年王兆松在馬來(lái)西亞吉隆坡病故。他的名字一直銘刻在僑鄉(xiāng)人民的心中,他的愛國(guó)情懷,在他的子孫中代代相傳。

從1934年起,王兆松每年從國(guó)外匯款為文昌家鄉(xiāng)修路,還在通往家鄉(xiāng)的公路上建起5座木橋。后來(lái)因?yàn)閰R款麻煩,王兆松在文昌買下3間鋪面房,以房租支付維修費(fèi)。又在海口買下2棟樓房(今新華北路“長(zhǎng)安旅店”和得勝沙51號(hào)),托人代理,租金全數(shù)用于公路維修和解決鄉(xiāng)親困難,不足部分再?gòu)膰?guó)外匯款。

1955年,王兆松在吉隆坡病逝,終年80歲。

海外華僑愛國(guó)事跡介紹海外僑胞的愛國(guó)事跡篇四

黑色的皮鞋,藍(lán)灰的工作服,再配上一把焊接槍,72歲的艾愛國(guó)在焊工車間一線一干就是53年,攻克技術(shù)難關(guān)400多個(gè),是我國(guó)焊接領(lǐng)域的領(lǐng)軍人才。

“我的愿望就是湘鋼能研發(fā)出更多的新產(chǎn)品,可以用在越來(lái)越多的超級(jí)工程上,為國(guó)爭(zhēng)光。”樸實(shí)的話語(yǔ)道出了艾愛國(guó)的初心。

勤于鉆研

什么是好工人?初入工廠的艾愛國(guó)很快找到了榜樣。剛進(jìn)廠時(shí),艾愛國(guó)的崗位是管道工。某次施工時(shí),北京第二建筑工程公司派來(lái)焊工支援湘鋼,他們身背氧氣瓶、手拿焊槍、頭戴面罩,如同裁縫一般將鋼管裂縫“縫合”起來(lái),手被四濺的火星燙出血泡也不在乎。

水平高、肯吃苦,值得學(xué)習(xí)!艾愛國(guó)從此對(duì)焊接產(chǎn)生了濃厚興趣,開始跟著北京師傅學(xué)習(xí)焊接技術(shù)。

上班時(shí),北京師傅教他幾招;下班后,艾愛國(guó)借來(lái)工具,反復(fù)琢磨。半年后,艾愛國(guó)成功轉(zhuǎn)崗成為一名焊工。

焊接是個(gè)技術(shù)活。為了摸到竅門,艾愛國(guó)無(wú)數(shù)次拿起焊槍,對(duì)著接縫反復(fù)琢磨。他沒(méi)有面罩,便拿一塊黑玻璃代替,縱使皮膚被灼燒蛻皮,也舍不得放下手中的焊接槍。焊接材料上萬(wàn)種,焊接方法不下百種,不能光憑蠻勁。他捧起了專業(yè)技術(shù)書籍,除了學(xué)習(xí)《焊接工藝學(xué)》《焊接技術(shù)》等,就連焊條說(shuō)明書他都會(huì)收起來(lái)研究。翻開艾愛國(guó)當(dāng)年的工作日志,扉頁(yè)寫下的“刻苦學(xué)習(xí)鉆研,攻克難關(guān),攀登技術(shù)高峰”令人印象深刻。憑借著努力和積累,艾愛國(guó)在1982年以優(yōu)異成績(jī)考取了氣焊合格證、電焊合格證,成為當(dāng)時(shí)湘潭市唯一持有雙證的焊接工人。

勇于拼搏

1983年,原冶金工業(yè)部組織全國(guó)多家鋼鐵企業(yè)聯(lián)合研制新型貫流式高爐風(fēng)口。如何將風(fēng)口的鍛造紫銅與鑄造紫銅牢固地焊接在一起,是項(xiàng)目最為棘手的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)還是普通焊工的艾愛國(guó)主動(dòng)請(qǐng)纓,并提出采用當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)尚未普及的氬弧焊工藝。他大膽創(chuàng)新,把交流氬弧焊機(jī)改造成直流焊機(jī)。寒冬臘月,他用濕棉被擋住身體,用石棉繩韁包住焊槍,在700攝氏度以上的高溫材料旁持續(xù)奮戰(zhàn),經(jīng)過(guò)艱苦試驗(yàn),終于獲得成功。該技術(shù)也獲得國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。

“當(dāng)一名好工人,成為一名好工匠,就要善于從實(shí)踐中提煉經(jīng)驗(yàn),從理論上搞清楚門道,我的制勝法寶就是不瞎干。”艾愛國(guó)說(shuō),試驗(yàn)成功后,他總結(jié)經(jīng)驗(yàn)撰寫論文《鎢極手工氬弧紫銅風(fēng)口的焊接工藝》,又在此基礎(chǔ)上總結(jié)出《紫銅氬弧焊接操作法》。2002年,艾愛國(guó)再次改進(jìn)風(fēng)口焊接工藝,用自動(dòng)熔化極氬弧焊取代手工氬弧焊,焊接質(zhì)量更有保障,大大提高工效的同時(shí),減輕了工人的勞動(dòng)強(qiáng)度。

2021年3月,湘鋼工程技術(shù)公司在焦化廠的化產(chǎn)改造工程中,蒸氨塔鈦合金管道安裝遇到鈦合金焊接難題,這是湘鋼建廠以來(lái)從未遇到過(guò)的情況。艾愛國(guó)廣泛搜集國(guó)內(nèi)外有關(guān)鈦合金的焊接案例,撰寫焊接工藝方案,又參考自己曾經(jīng)修復(fù)焊接鈦合金管的經(jīng)驗(yàn),焊接當(dāng)天,艾愛國(guó)連續(xù)工作至深夜,直到焊接任務(wù)順利完成,焊縫外觀達(dá)到一級(jí)標(biāo)準(zhǔn),焊縫探傷檢驗(yàn)全部合格。該技術(shù)填補(bǔ)了湘鋼在鈦合金材料焊接領(lǐng)域的空白。

今年,艾愛國(guó)和團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)過(guò)4輪焊接試驗(yàn),共同攻關(guān)了中海油流花油田項(xiàng)目中新一代深水導(dǎo)管架用420兆帕級(jí)別輕量化高強(qiáng)海工鋼的焊接問(wèn)題,制定出符合要求的焊接工藝。可沒(méi)想到,項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境復(fù)雜,對(duì)鋼板的焊接提出了新要求。得知這一情況后,艾愛國(guó)第一時(shí)間趕往現(xiàn)場(chǎng),在距離地面1米多高的鋼板加工平臺(tái)上,一待就是一下午,成功解決導(dǎo)管架用420兆帕級(jí)別輕量化高強(qiáng)海工鋼的焊接問(wèn)題,并在現(xiàn)場(chǎng)幫助施工方解決了其他焊接問(wèn)題。“‘艾勞模’只要聽說(shuō)有焊接難題需要解決,他就干勁十足,忘了年齡、忘了時(shí)間。”湘鋼技術(shù)質(zhì)量部海洋工程用鋼研發(fā)工程師脫臣德回憶起當(dāng)時(shí)的情景感慨道。

無(wú)私奉獻(xiàn)

他欣賞有干勁的年輕人,愿意為他們盡可能地創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件,“不僅把技術(shù)毫無(wú)保留傳授給徒弟,還要把執(zhí)著專注、精益求精的工匠精神傳承下去”。

1996年3月6日是歐勇進(jìn)入湘鋼的第一天,當(dāng)時(shí)的艾愛國(guó)已經(jīng)是湘鋼的一張“名片”。“那天,大家走在屋檐下,師傅迎面走來(lái),朝我們揮手說(shuō),‘歡迎你們,好好干!’”20多年來(lái),歐勇眼里的艾師傅一直是這般親切。

近些年,艾愛國(guó)積極培養(yǎng)下崗工人和農(nóng)村青年,為個(gè)體戶和民辦企業(yè)的焊工免費(fèi)上課,他還開啟“在線答疑”模式。“艾師傅好像從來(lái)沒(méi)有累的時(shí)候。”歐勇說(shuō)。2008年,艾愛國(guó)大師工作室成立,承擔(dān)湘鋼板材的焊接試驗(yàn)研究工作,為湘鋼板材新產(chǎn)品開發(fā)提供可靠技術(shù)支撐。

退休以后,艾愛國(guó)被湘鋼返聘為焊接顧問(wèn)。隨著湘鋼高端產(chǎn)品占比的提升,艾愛國(guó)大師工作室的工作任務(wù)與日俱增。“井水取不盡,力氣用不完,焊接是我熱愛的工作,我要把這門手藝?yán)^續(xù)往下傳。”如今,艾愛國(guó)每天仍舊忙碌在攻關(guān)克難一線。他表示,將做好傳幫帶,為建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)添磚加瓦。

海外華僑愛國(guó)事跡介紹海外僑胞的愛國(guó)事跡篇五

在艾愛國(guó)看來(lái),技術(shù)是不斷發(fā)展的。特別是制造行業(yè)發(fā)展速度非常快,如若沒(méi)有及時(shí)拓展知識(shí)面,即便是大國(guó)工匠也可能會(huì)被淘汰。以焊接為例,隨著技術(shù)的進(jìn)步,現(xiàn)在已經(jīng)有100多種焊接方法和10000多種焊接材料,其中不乏一些罕見的金屬材料,如果不能不斷去學(xué)習(xí),不了解這些材料的特性,施焊時(shí)就難以處理。

要“志于學(xué)更要善于學(xué)”,這是他一直秉持的學(xué)習(xí)態(tài)度,并要求自己養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

艾愛國(guó)還提醒手藝人,一旦成為大國(guó)工匠,除了不斷追求新的技能和知識(shí),還要將理論知識(shí)與多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,創(chuàng)新焊接技術(shù)和工藝,將其推廣引用到產(chǎn)品中去,提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。

“焊接手藝人的‘黃金年代’甚至不到50歲,過(guò)了這個(gè)年紀(jì),體力、眼力等很多方面都比不過(guò)年輕人,能發(fā)揮的作用就會(huì)大打折扣。”艾愛國(guó)說(shuō)。因此,他表示手藝人需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的理論知識(shí),從單一型手藝人才向全方位人才發(fā)展。

艾愛國(guó)對(duì)工藝的研究要追溯到上個(gè)世紀(jì)80年代初。他不僅認(rèn)真完成本職工作,且利用業(yè)余時(shí)間編寫教材,舉辦焊工學(xué)習(xí)班,擔(dān)任兼課老師,研究各種工藝,并在2008年被湘鋼公司安排到技術(shù)中心材料研究所進(jìn)行鋼板焊接研究。

“我十分感謝黨和公司提供的這個(gè)平臺(tái)。”艾愛國(guó)表示,研究所里有更好的研究環(huán)境,有機(jī)會(huì)與許多博士和研究生進(jìn)行互動(dòng)學(xué)習(xí),同時(shí)也能夠享受到先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備和學(xué)習(xí)資源。

艾愛國(guó)深感遺憾的是,許多工人沒(méi)有獲得這樣的發(fā)展平臺(tái),基本還是在生產(chǎn)一線,也因此很難系統(tǒng)化去學(xué)習(xí)。他呼吁,可以有更多的企業(yè)為工人提供更好的學(xué)習(xí)和發(fā)展機(jī)會(huì)。

海外華僑愛國(guó)事跡介紹海外僑胞的愛國(guó)事跡篇六

對(duì)于中國(guó)焊接領(lǐng)域而言,自主創(chuàng)新的關(guān)鍵技術(shù)是極其重要的。

艾愛國(guó)介紹,近兩年來(lái)中國(guó)的鋼鐵市場(chǎng)處于虧損狀態(tài),湘鋼卻能夠?qū)崿F(xiàn)盈利,這要?dú)w功于新技術(shù)帶來(lái)的好紅利,使得湘鋼在中國(guó)以及世界都有一席之地,在產(chǎn)生效益的附加值產(chǎn)品和鋼板方面表現(xiàn)尤為突出。

艾愛國(guó)對(duì)年輕人有一句話:要靜得下心來(lái)熱愛本職工作,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的態(tài)度;要樹立有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的精神。

海外華僑愛國(guó)事跡介紹海外僑胞的愛國(guó)事跡篇七

陳嘉庚先生是偉大的愛國(guó)主義者、杰出的華僑領(lǐng)袖、的實(shí)業(yè)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。

陳嘉庚于1874年10月21日出生在福建省同安縣集美社(即現(xiàn)廈門市集美鎮(zhèn))。十七歲往新加坡從父經(jīng)商,后獨(dú)立經(jīng)營(yíng)菠蘿罐頭廠、米店和橡膠園等。1916年后,以橡膠和膠制品業(yè)為主,鼎盛時(shí)期其銷售網(wǎng)遍及全球,謂新馬樹膠王國(guó)的四大開拓者之一,成為馳名海內(nèi)外的大實(shí)業(yè)家。

陳嘉庚身居異邦,心懷鄉(xiāng)國(guó),經(jīng)營(yíng)實(shí)業(yè)不謀私利,立志競(jìng)爭(zhēng)義務(wù)報(bào)效祖國(guó),故傾資興辦教育公益事業(yè),以盡國(guó)民天職。早于1913年在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦集美小學(xué),后又增辦師范、中學(xué)、水產(chǎn)、航海、商業(yè)、農(nóng)業(yè)等校,統(tǒng)稱為“集美學(xué)校”。1921年,陳嘉庚創(chuàng)辦廈門大學(xué),自選擇校址,校長(zhǎng),主持建筑校舍,以及高薪聘請(qǐng)師資等,設(shè)文科,理。法。商,教育等五院十七個(gè)系,為海內(nèi)外培養(yǎng)高等人才。在僑居地新加坡亦倡辦和贊助許多學(xué)校,形成陳嘉庚廣泛的開放型教育體系。盡管迂世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),企業(yè)經(jīng)營(yíng)未能轉(zhuǎn)機(jī),他仍多方籌措校費(fèi),百折不撓維持辦學(xué)。1932年,當(dāng)外國(guó)財(cái)團(tuán)答應(yīng)以停止支持廈門大學(xué)和集美學(xué)校為條件保護(hù)其企業(yè)經(jīng)營(yíng),即遭他斷然拒絕。直至1937年春無(wú)力支持,遂無(wú)條件地將廈門大學(xué)獻(xiàn)給政府。廈門大學(xué)改為“國(guó)立”后,他極為關(guān)注其發(fā)展。1940年回國(guó)慰問(wèn)期間,還特地到遷往內(nèi)地長(zhǎng)汀的學(xué)校視察;1949年歸國(guó)亦來(lái)校訪問(wèn);1952年定居集美后,仍繼續(xù)募資、籌劃擴(kuò)建學(xué)校規(guī)模。在他的倡導(dǎo)下,許多華僑捐資興學(xué)蔚然成風(fēng),影響深遠(yuǎn)。

他不但為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,而且具有卓越的教育思想,提倡學(xué)生要在德育、智育、體育諸方面全面發(fā)展,倡辦職業(yè)技術(shù)教育,高度重視師范教育,以及重視校長(zhǎng)、教師在辦學(xué)中的決定作用等等。他還推行社會(huì)教育,親建集美鰲園“博物大觀”和倡建廈門華僑博物院等。

陳嘉庚赤誠(chéng)愛國(guó),振興中華。1909年結(jié)識(shí)孫中山,翌年參加同盟會(huì)。辛亥革命閩省光復(fù)后,被選為新加坡福建保安會(huì)會(huì)長(zhǎng),募款支持孫中山的革命活動(dòng)。1937年“七。七”抗戰(zhàn)爆發(fā)后,組織“南洋各屬華僑籌賑祖國(guó)難民總會(huì)”(簡(jiǎn)稱“南僑總會(huì)”)并被選為主席,領(lǐng)導(dǎo)支援祖國(guó)抗日救亡。1939年汪精衛(wèi)叛國(guó)投敵,他嚴(yán)電聲討。1940年3月率領(lǐng)“南洋華僑回國(guó)慰勞視察團(tuán)”回國(guó)視察各戰(zhàn)區(qū)和重慶、延安等地,不畏強(qiáng)暴,堅(jiān)持真理,明辨是非,將救國(guó)救民的希望寄托在中國(guó)共產(chǎn)黨身上,反對(duì)蔣介石_,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。1941年12月日本帝國(guó)主義進(jìn)攻馬來(lái)亞,他領(lǐng)導(dǎo)“新加坡華僑抗敵動(dòng)員總會(huì)”,1942年3月新加坡淪陷避居印尼爪哇,賦詩(shī)表明舍生取義的決心。1945年日本帝國(guó)主義投降,他安全返回新加坡;各界集會(huì)慶祝,眾望所歸。

1949年應(yīng)毛澤東主席電邀回國(guó)參加新政協(xié)會(huì)議和開國(guó)大典,于1952年2月回國(guó)定居。歷任中央人民政府委員、華僑事務(wù)委員會(huì)委員、歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)主席,先后當(dāng)選為全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員、全國(guó)政協(xié)副主席等職,直接參議國(guó)事.他已逾古稀之年,仍不辭勞苦到祖國(guó)各地視察,致力于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),并對(duì)推動(dòng)華僑愛國(guó)大團(tuán)結(jié)、支持祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)起到積極作用,臨終仍念念不忘祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。

陳嘉庚于1961年8月12日在北京病逝,終年八十七歲,國(guó)家給予以國(guó)葬的哀榮,靈柩運(yùn)回集美,安葬于“鰲園”中。自強(qiáng)不息,止于至善。

海外華僑愛國(guó)事跡介紹海外僑胞的愛國(guó)事跡篇八

陳嘉庚先生是偉大的愛國(guó)主義者、杰出的華僑領(lǐng)袖、的實(shí)業(yè)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家。

陳嘉庚于1874年10月21日出生在福建省同安縣集美社(即現(xiàn)廈門市集美鎮(zhèn))。十七歲往新加坡從父經(jīng)商,后獨(dú)立經(jīng)營(yíng)菠蘿罐頭廠、米店和橡膠園等。1916年后,以橡膠和膠制品業(yè)為主,鼎盛時(shí)期其銷售網(wǎng)遍及全球,謂新馬樹膠王國(guó)的四大開拓者之一,成為馳名海內(nèi)外的大實(shí)業(yè)家。

陳嘉庚身居異邦,心懷鄉(xiāng)國(guó),經(jīng)營(yíng)實(shí)業(yè)不謀私利,立志競(jìng)爭(zhēng)義務(wù)報(bào)效祖國(guó),故傾資興辦教育公益事業(yè),以盡國(guó)民天職。早于1913年在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦集美小學(xué),后又增辦師范、中學(xué)、水產(chǎn)、航海、商業(yè)、農(nóng)業(yè)等校,統(tǒng)稱為“集美學(xué)校”。1921年,陳嘉庚創(chuàng)辦廈門大學(xué),自選擇校址,校長(zhǎng),主持建筑校舍,以及高薪聘請(qǐng)師資等,設(shè)文科,理。法。商,教育等五院十七個(gè)系,為海內(nèi)外培養(yǎng)高等人才。在僑居地新加坡亦倡辦和贊助許多學(xué)校,形成陳嘉庚廣泛的開放型教育體系。盡管迂世界經(jīng)濟(jì)危機(jī),企業(yè)經(jīng)營(yíng)未能轉(zhuǎn)機(jī),他仍多方籌措校費(fèi),百折不撓維持辦學(xué)。1932年,當(dāng)外國(guó)財(cái)團(tuán)答應(yīng)以停止支持廈門大學(xué)和集美學(xué)校為條件保護(hù)其企業(yè)經(jīng)營(yíng),即遭他斷然拒絕。直至1937年春無(wú)力支持,遂無(wú)條件地將廈門大學(xué)獻(xiàn)給政府。廈門大學(xué)改為“國(guó)立”后,他極為關(guān)注其發(fā)展。1940年回國(guó)慰問(wèn)期間,還特地到遷往內(nèi)地長(zhǎng)汀的學(xué)校視察;1949年歸國(guó)亦來(lái)校訪問(wèn);1952年定居集美后,仍繼續(xù)募資、籌劃擴(kuò)建學(xué)校規(guī)模。在他的倡導(dǎo)下,許多華僑捐資興學(xué)蔚然成風(fēng),影響深遠(yuǎn)。

他不但為教育事業(yè)鞠躬盡瘁,而且具有卓越的教育思想,提倡學(xué)生要在德育、智育、體育諸方面全面發(fā)展,倡辦職業(yè)技術(shù)教育,高度重視師范教育,以及重視校長(zhǎng)、教師在辦學(xué)中的決定作用等等。他還推行社會(huì)教育,親建集美鰲園“博物大觀”和倡建廈門華僑博物院等。

陳嘉庚赤誠(chéng)愛國(guó),振興中華。1909年結(jié)識(shí)孫中山,翌年參加同盟會(huì)。辛亥革命閩省光復(fù)后,被選為新加坡福建保安會(huì)會(huì)長(zhǎng),募款支持孫中山的革命活動(dòng)。1937年“七。七”抗戰(zhàn)爆發(fā)后,組織“南洋各屬華僑籌賑祖國(guó)難民總會(huì)”(簡(jiǎn)稱“南僑總會(huì)”)并被選為主席,領(lǐng)導(dǎo)支援祖國(guó)抗日救亡。1939年汪精衛(wèi)叛國(guó)投敵,他嚴(yán)電聲討。1940年3月率領(lǐng)“南洋華僑回國(guó)慰勞視察團(tuán)”回國(guó)視察各戰(zhàn)區(qū)和重慶、延安等地,不畏強(qiáng)暴,堅(jiān)持真理,明辨是非,將救國(guó)救民的希望寄托在中國(guó)共產(chǎn)黨身上,反對(duì)蔣介石_,堅(jiān)持團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)。1941年12月日本帝國(guó)主義進(jìn)攻馬來(lái)亞,他領(lǐng)導(dǎo)“新加坡華僑抗敵動(dòng)員總會(huì)”,1942年3月新加坡淪陷避居印尼爪哇,賦詩(shī)表明舍生取義的決心。1945年日本帝國(guó)主義投降,他安全返回新加坡;各界集會(huì)慶祝,眾望所歸。

1949年應(yīng)毛澤東主席電邀回國(guó)參加新政協(xié)會(huì)議和開國(guó)大典,于1952年2月回國(guó)定居。歷任中央人民政府委員、華僑事務(wù)委員會(huì)委員、歸國(guó)華僑聯(lián)合會(huì)主席,先后當(dāng)選為全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員、全國(guó)政協(xié)副主席等職,直接參議國(guó)事.他已逾古稀之年,仍不辭勞苦到祖國(guó)各地視察,致力于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)事業(yè),并對(duì)推動(dòng)華僑愛國(guó)大團(tuán)結(jié)、支持祖國(guó)和家鄉(xiāng)建設(shè)起到積極作用,臨終仍念念不忘祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)。

陳嘉庚于1961年8月12日在北京病逝,終年八十七歲,國(guó)家給予以國(guó)葬的哀榮,靈柩運(yùn)回集美,安葬于“鰲園”中。自強(qiáng)不息,止于至善。

海外華僑愛國(guó)事跡介紹海外僑胞的愛國(guó)事跡篇九

蘇步青,是我國(guó)蜚聲海內(nèi)外的杰出數(shù)學(xué)家。

在讀初中的時(shí)候,蘇步青憑著自己的天資聰明、勤學(xué)好問(wèn),成績(jī)一直非常好,但對(duì)數(shù)學(xué)還沒(méi)什么興趣,因?yàn)樗X得數(shù)學(xué)太簡(jiǎn)單,一學(xué)就懂。在浙江省立十中念初三時(shí),學(xué)校來(lái)了一位教數(shù)學(xué)的老師,聽說(shuō)這位老師是很出眾的,所以聽說(shuō)他能來(lái)給上數(shù)學(xué)課,蘇步青也稍微地提起了一點(diǎn)興趣。

“……”上課鈴響了,從門外走進(jìn)一個(gè)身材瘦高、穿白色西裝的年輕人,他的臉色很白,棱角很分明,眉宇間透著一股英氣。這樣年輕還穿西裝的老師真是罕見,一進(jìn)門便引起班里的一片嘩然。

走上講臺(tái),楊老師表現(xiàn)得很鎮(zhèn)靜,把課本向桌上一摔,說(shuō)了聲:“同學(xué)們,我姓楊,大家今天不用擔(dān)心沒(méi)還課本而被老師罵了,因此今天我們不講課本,我們要講國(guó)家!”他講話的聲音不算大,但每個(gè)字都像晶亮的子彈射進(jìn)每個(gè)人的心房。

于是下面又是一陣騷動(dòng),沒(méi)精打采的蘇步青也亮起了精神。楊老師接著說(shuō):“當(dāng)今世界,弱肉強(qiáng)食,世界列強(qiáng)依仗船堅(jiān)炮利,都想蠶食瓜分中國(guó)。中華亡國(guó)滅種的危險(xiǎn)迫在眉睫,振興科學(xué),發(fā)展實(shí)業(yè),救亡圖存,在此一舉。天下興亡,匹夫有責(zé)。在座的每一位同學(xué)都該負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。”他旁征博引隨后又講述了數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的巨大作用,“為了救亡圖存,必須振興科學(xué)。數(shù)學(xué)是科學(xué)的開路先鋒,為了發(fā)展科學(xué),必須學(xué)好數(shù)學(xué)……”

這一堂課使蘇步青明白了數(shù)學(xué)的真正意義和自己身上肩負(fù)的歷史責(zé)任,就是這節(jié)課影響了他一生的道路,把他引入了神秘的數(shù)學(xué)王國(guó)。

從那以后,在楊老師的影響下,蘇步青的興趣從文學(xué)轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué),并從此立下了“讀書不忘救國(guó),救國(guó)不忘讀書”的座右銘。功夫不負(fù)有心人,蘇步青在數(shù)學(xué)上漸漸地嶄露了頭角。

17歲時(shí),蘇步青赴日留學(xué),并以第一名的成績(jī)考取東京高等工業(yè)學(xué)校,在那里他如饑似渴地學(xué)習(xí)著。為國(guó)爭(zhēng)光的信念驅(qū)使蘇步青較早地進(jìn)入了數(shù)學(xué)的研究領(lǐng)域,在完成學(xué)業(yè)的同時(shí),寫了30多篇論文,在微分幾何方面取得了令人矚目的成果,并于1931年獲得理學(xué)博士學(xué)位。獲得博士之前,蘇步青已在日本帝國(guó)大學(xué)數(shù)學(xué)系當(dāng)講師,正當(dāng)日本一個(gè)大學(xué)準(zhǔn)備聘他去任待遇優(yōu)厚的副教授時(shí),蘇步青卻決定回國(guó),回到撫育他成長(zhǎng)的祖國(guó)任教。回到浙大任教授的蘇步青,生活十分艱苦。面對(duì)困境,蘇步青的回答是:“吃苦算得了什么,我心甘情愿,因?yàn)槲疫x擇了一條正確的道路,這是一條愛國(guó)的光明之路啊!”

這就是老一輩數(shù)學(xué)家那顆愛國(guó)的赤子之心。

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時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開展新的工作了,來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書
時(shí)間過(guò)得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎?下面是小編帶
做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進(jìn),有條不紊。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,希望對(duì)大家能夠有所
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
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在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)
心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范
當(dāng)我們備受啟迪時(shí),常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì),如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文,我們
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文,希望對(duì)大家有幫助!阿
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧愛國(guó)名人的
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
培訓(xùn)心得的寫作需要結(jié)合實(shí)際情況,針對(duì)自己參加培訓(xùn)的主題和內(nèi)容進(jìn)行深入思考。小編整理了一些教學(xué)反思的優(yōu)秀案例,以供大家借鑒和思考。大學(xué)生洼淀星火是一個(gè)旨在幫助大學(xué)
工作心得可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,有助于我們更好地發(fā)揮自己的潛力。以下是部分讀者對(duì)該書的讀書心得,其中有些觀點(diǎn)或許會(huì)引起你的共鳴或啟發(fā)
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工作心得是對(duì)自己職業(yè)生涯的一種回顧,它可以幫助我們提高自我認(rèn)知和自我管理能力。以下是小編為大家搜集的一些讀書心得范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫一篇讀后感了。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀
讀后感是種特殊的文體,通過(guò)對(duì)影視對(duì)節(jié)目的觀看得出總結(jié)后寫出來(lái)。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來(lái),寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何
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很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是我給大家整理
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。讀后感書寫有哪些格式要求呢?怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀
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寫讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫“體會(huì)”為主。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的讀后感優(yōu)秀范文,
當(dāng)品味完一部作品后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來(lái)吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎?知道讀后感怎么寫才比較好嗎?這里我整理了一
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