心得體會是一種對過去經驗的總結和回顧，對于我們來說，這是一個很好的學習和成長機會。我們一起來看看下面這些心得體會的范文，或許能夠給我們帶來一些新的思考和啟迪。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇一

第一段：序言（導入）。

學校志愿服務工作是培養學生良好品質和積極向上的重要途徑。我校每年都會組織各類志愿服務活動，并鼓勵學生積極參與。最近，我參加了一次學校組織的志愿服務工作，深感其中的種種收獲和感動。以下是我對這次經歷的心得體會。

第二段：準備（核心觀點1）。

志愿服務工作之前的準備是必不可少的。首先，我們需要了解服務對象的需求，以便更好地幫助他們。在這次活動中，我們前往當地的老人福利院，給予他們溫暖和關懷。為了更好地了解老人們的需求，我們進行了走訪和調研，與老人們交談，聽取他們的故事。這不僅讓我更加了解了老年人的困境和需求，而且也增進了我們之間的相互理解。

第三段：執行（核心觀點2）。

執行階段是最關鍵的一步。在志愿服務過程中，我們要以真心實意的態度去幫助他人，而不是只是完成任務。在我給老人們做理發的時候，我盡量與他們溝通，了解他們的意愿，并提供一些建議。通過與老人們的交流，我發現他們渴望有人傾聽他們的心聲和抱怨，也希望有人給予鼓勵和溫暖。這讓我意識到，志愿服務的意義不僅僅是為他人提供物質上的幫助，更重要的是給予他們關心和關愛。

第四段：反思（核心觀點3）。

志愿服務之后，我們應該對自己的工作進行反思，總結經驗，提高自身的能力和水平。在我參加的這次志愿服務活動中，我發現自己在與老人交流時有時會緊張，無法很好地表達出自己的想法。經過這次經歷，我意識到要成為一名合格的志愿者，我需要不斷鍛煉自己的溝通能力和表達能力。因此，我決定參加一些與表達和溝通相關的培訓課程，來提高自己的能力。

第五段：結語（總結）。

通過這次志愿服務經歷，我深刻地體會到了志愿服務的重要性和意義。它不僅可以幫助他人，更能提升自己的品質和能力。在未來的學習和生活中，我將繼續積極參加志愿服務工作，用行動去影響他人，奉獻愛心。我相信，在不斷的努力下，我會成為一名更好的志愿者，并一直堅持為社會做出貢獻。

以上是我在學校志愿服務工作中的心得體會。志愿服務不僅是一種義務，更是一種責任和使命。通過志愿服務，我們可以深刻感受到付出的快樂和滿足感，也能收獲更多的智慧和人生閱歷。讓我們一起用行動詮釋志愿服務的真正意義，將關愛和溫暖帶給更多需要幫助的人們。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇二

作為一名新的志愿者，我第一次參加了志愿者活動，為此我感到很興奮，以前的我總是為沒有這樣的活動而感嘆，現在終于以一名志愿者的身份參加了活動，我感到非常的快樂。至此12月5日國際志愿者日來臨之際，我校xx支院青志協分會隊伍的xxxx#名同學會師五舍廣場，兵分五路，圍繞xx山xx風光帶，開展了以“和諧·文明·環保”為主題的千里千人公益環保活動，以倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，進一步深化我校志愿服務工作，展示我校青年志愿者風采。

首先我們在xx廣場進行了志愿者的宣誓活動，值此12.5志愿者日時節，我正式光榮的加入了志愿者的行列，此時我的自豪感真的是無法用語言形容。

之后我們被分到在xx邊撿垃圾，同學們都充分擺脫了嬌氣的性格，發揚不怕苦不怕累的精神，充分展現了志愿者的風采。

這一次的活動，同時讓我對環境有一場深思。環境污染是指人類直接或間接地向環境排放超過其自凈能力的物質或能量，從而使環境的質量降低，對人類的生存與發展、生態系統和財產造成不利影響的現象。具體包括：水污染、大氣污染、噪聲污染、放射性污染等。隨著科學技術水平的發展和人民生活水平的提高，環境污染也在增加，特別是在發展中國家。環境污染問題越來越成為世界各個國家的共同課題之一。

20xx年，一場“環保風暴”在中國內地刮起，30個總投資達1179億多元的在建項目被國家環保總局叫停，其中包括同屬正部級單位的三峽總公司的三個項目。理由是，這些項目未經環境影響評價，屬于未批先建的違法工程。環境惡化無路可退中國的環境問題并非始自今日。早在上世紀90年代，環境污染問題就已非常嚴重。如淮河流域。在上世紀90年代五類水質就占到了80%，整個淮河常年就如同一條巨大的污水溝。1995年，由環境污染造成的經濟損失達到1875億元。據中科院測算，目前由環境污染和生態破壞造成的損失已占到gdp總值的15%，這意味著一邊是9%的經濟增長，一邊是15%的損失率。環境問題，已不僅僅是中國可持續發展的問題，已成為吞噬經濟成果的惡魔。朋友，當你過著快樂祥和生活的時候，你可曾想到我們的生存環境正一步步的惡化?當你打掃自己的美麗庭院的時候，你可曾想到我們的周圍隨處可見的白色垃圾?當你充分享受春日里和煦陽光的時候，可曾想到南極上空已經失去臭氧層的庇護?曾幾何時，天空是那么的藍，河水是那么清，森林是那么密，就在自然環境給予我們美的享受的同時，人類同樣在向大自然索取并不應得的東西。

在這次環保志愿者活動中我了解到好多我們以前不曾遇到的問題，鍛煉了自己在炎熱的環境下，發揚不怕苦不怕累的精神努力地做好我的工作。通過這次活動我認識到了志愿者的高尚與奉獻精神我相信我會一直帶著這種精神參加到以后的志愿者服務中去的。環保也是可以從身邊做起的一件小事情而已。日常生活中我們只需一點點的小小舉動帶給地球的卻是大大的反響，保護環境從我做起!你的行為影響著身邊的人。我們是21世紀的主人，環保意識是現代人的重要標志。為了我們共同的家園，我們每一個人都應該也必須有勇氣站起來對大自然做出承諾，承諾用我們的雙手使地球母親恢復青春容顏，承諾用我們的行動來感動大自然，承諾用我們的實際行動來保證我們長壽的校園永遠美麗，干凈。但承諾自然并不僅僅是做出承諾，更應是以行動來實現我們的承諾。多彎彎腰撿撿果皮紙屑，多走幾步，不要穿越綠化帶，踐踏綠地。同學們，"勿以善小而不為，勿以惡小而為之"，讓我們從我做起，從小做起，從身邊做起。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇三

大學校園志愿服務是大學生們投身社會實踐，鍛煉自身能力的重要途徑之一。在志愿服務活動中，我們能夠感受到社會的溫暖和責任的重大，同時也能夠學到很多知識和技能。在過去的幾年里，我參與了多次大學校園志愿服務活動，積累了不少寶貴的經驗和體會。

第二段：積極參與，收獲成長。

積極參與大學校園志愿服務活動，是我大學生涯中最值得驕傲的事情之一。通過參與這些活動，我真切地感受到了大學生的社會責任和應有的行為準則。同時，與社會中不同背景的人們接觸，讓我拓寬了自己的眼界，且主動參與其中，成為其中的一員，更能夠加深對社會的理解。

第三段：溝通交流，培養團隊意識。

大學校園志愿服務的過程中，與各種人溝通交流的機會很多，這對于我們培養團隊意識和相互合作的能力起著至關重要的作用。在志愿服務活動中，我們通常會與不同專業、不同背景的同學合作，因此，只有通過有效的溝通交流，才能夠更好地完成服務工作。這個過程不僅讓我更加懂得如何傾聽和理解他人，也讓我懂得了相互合作和團結協作的重要性。

第四段：磨礪意志，培養堅毅品質。

參與大學校園志愿服務活動，在某種程度上能夠讓我們磨礪意志，培養堅毅的品質。志愿服務的工作常常需要我們長時間的堅持和付出，而有時候，工作環境可能也不是十分理想。但正是這些挑戰和困難，在活動過程中培養了我的堅韌和毅力，使我能夠堅持下去，并且獲得一份內心真正的滿足感。

第五段：回饋社會，成就自我。

大學校園志愿服務不僅是一種社會責任的體現，更是一種回饋社會的表達。通過志愿服務，我們能夠給予社會不同的關懷和幫助，從而為社會做出一份微不足道的貢獻。而這份貢獻，也使我獲得了成就感和自豪感，讓我更加堅定了未來繼續投身公益事業的決心。

總結：

通過大學校園志愿服務，我不僅學到了很多知識和技能，更培養了自己的品質和能力。在這個過程中，我認識到了自己的不足之處，并不斷努力改進。同時，我也體會到了社會的溫暖和責任的重大。在未來的日子里，我將繼續堅持參與志愿服務，為社會做出更多的貢獻，同時，不忘初心，錘煉自我，為自己的成長與發展打下堅實的基礎。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇四

從此刻起，xxxx的大學生青年志愿者組織――“生工人”青年志愿者服務隊，這個特殊的組織將成為第四人民醫院一道獨特而亮麗的風景。志愿者們在給病人提供便利的同時，也帶去了一份社會的關懷，讓前來就診的廣大患者感受到社會的溫暖，為建設和諧社會貢獻自己的一份力量。播撒愛心，傳播文明。大學生志愿者們將“愛心”和“文明”從一個人身上傳到另一個人身上，傳遍整個社會的每個角落，并最終會匯聚成一股強大的社會暖流，情暖人間。

志愿無境，大愛永恒。服務社會，提升自我。

一個社會、一個民族，需要愛心，一個充滿愛心的社會是和諧的社會，一個懂得奉獻愛心的民族是偉大的民族。在社會大家庭中，面對需要幫助的人，需要伸出我們的雙手，幫助需要幫助的人，只要人人獻出一點愛，我們的社會、我們的生活一定會更加和諧而美麗。也許，志愿者們并不能減輕他們的痛苦，只是在他們前來就診時提供力所能及的導醫服務和愛心關懷，身受病痛折磨的他們可能無法記住伸出援助之手的志愿者的面容，但一個溫暖的眼神，一雙熱情的手，一句關懷的話語，卻在無形中使他們身心愉悅，增強了他們戰勝病痛的信心。建立和諧社會，促進社會進步。提供社交和互相幫助的機會，加強人與人之間的交往及關懷，減低彼此間的疏遠感，促進社會和諧，大學生志愿者們用志愿服務書寫青春風采。社會的進步需要全社會的共同參與和努力。志愿者們正是用滿腔豪情和真誠服務來鼓勵越來越多的人參與到服務社會的行列中來。

志愿服務對志愿者個人和服務對象而言都是一種雙贏。

對志愿者而言：

（1）奉獻社會。志愿者通過參與志愿服務，在幫助他人、傳播愛心和精神文明的同時，有機會為社會出力，盡公民的責任和義務。（2）“贈人玫瑰，手留余香”，志愿者利用閑余時間，幫助病人，既擴大了自己的生活圈子，又豐富生活體驗。更可親身體驗社會的人和事，加深對社會的認識，這對志愿者自身的成長和提高是十分有益的。

（3）提供學習的機會。志愿者在參與志愿服務過程中，除了可以幫助病人以外，更可培養自己的組織及領導能力，學習新知識、增強自信心及學會與人相處等。

對社會而言：

（1）接受個人化服務。志愿服務提供大量的人力資源的同時，更能發揮志愿服務的人性化、個人化及全面化的功能，從而令服務對象從中受益。

（2）幫助融人社會，增強歸屬感。通過志愿者服務，能有效地幫助服務對象擴大社交圈子，增強他們對人、對社會的信心，同時，志愿者以親切的關懷和鼓勵，一方面可以幫助病人縮短就醫時間，另一方面幫助服務對象減輕接受服務時的自卑感和疏遠感，從而建立其自尊心和自信心。

只要我們心存一顆熱心，在別人需要幫助之時伸出援助之手，盡量去幫助他們。讓志愿者服務的精神與理念永存我心，讓志愿者服務成為自己發自內心的行為，從身邊做起，為他人，為社會，也是為自己行動吧！

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇五

寒假期間，我有幸到我所在的社區居委會幫忙，進行一段時間的社區服務。在社區服務這段時間內，我幫那里的工作人員整理資料和文件，走訪人民群眾，了解社區居民的生活情況。

剛開始，我并不適應那里的工作，覺得很無聊，很沒用。但是，通過與當地居民和工作人員的接觸，我逐漸了解到了這個社區服務的樂趣。我知道了如何整理資料，如何照顧老人，如何體貼他人，也知道了成年人的艱辛、努力。

在社區服務的過程中，我認真、負責地做好每一件自己該做的事，對自己所做的都得到了一個滿意的答案。服務的過程中我才知道原來自己要學的東西還有很多，以后自己要走的路還很長，不能只安于現狀，一定要奮勇直前，人是在不斷前進的過程中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的，做人不怕失敗，最怕失敗后永遠不能站起來，一定要相信自己，風雨過后一定會有彩虹。于是，我便有著一個堅定的信念，那就是克服自己在成長中的困難，堅定不移地朝著自己奮斗的目標前進。

通過這次社區服務，我學會了很多東西，深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑著一個人對工作的執著，堅定的信念會指引著他走向完美的事業之路。在社區服務的這段時間里，我通過自己的努力奮斗，體會到了工作的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這么好的環境下讀書，為以后的工作打下基礎。

參加社區服務，對我們是種鍛煉，也是種磨礪，通過社區服務我們可以學習到很多東西，甚至是在學習生活中學的到的東西，以后要經常參加類似的服務活動。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇六

第一段：引言（200字）。

作為一名中學生，積極參與志愿服務學校活動是一種鍛煉自己、建立社會責任感的良好途徑。在過去的一段時間里，我有幸參與了學校組織的志愿服務活動，并獲得了許多難忘的經歷。通過這些活動，我深刻體會到了志愿服務的重要性，并從中學到了許多寶貴的東西。

第二段：活動內容（200字）。

在志愿服務學校活動中，我們主要參與了社區和學校組織的活動。我們幫助社區老人清理院落、照顧孤寡老人等；在學校內，我們為學弱生輔導功課、參加助學活動等。這些活動要求我們付出時間、精力和愛心，但帶來的是無窮的快樂和滿足感。通過這些實際行動，我意識到通過自己的努力可以幫助到他人，從而發現了自己的價值和使命。

第三段：收獲與體會（200字）。

通過參與志愿服務學校活動，我不僅收獲了實際技能，還培養了一種深深的愛心和同情心。在和孤寡老人交流中，我看到了他們渴望和我們一樣被尊重和關心的心情；在與學弱生的輔導過程中，我意識到他們渴望被認可和鼓勵的愿望。這些瞬間深深觸動了我，讓我愈發明白自己能夠為他人帶來希望和溫暖。同時，我也感受到了社會的復雜和多樣性，這讓我更加增長了見識，更加懂得如何與他人相處。

第四段：自我反思與成長（300字）。

通過志愿服務學校活動，我認識到自己的不足之處，并且著手改進。首先，我發現自己在組織能力方面還有所欠缺，需要更加注重細節。其次，我在與他人交流和溝通方面還有待提高，需要更加傾聽他人的意見和想法。另外，我還意識到自己的時間管理和團隊合作能力還有待提高。通過這些自我反思，我制定了改進計劃，并積極投入實踐。我會制定詳細的計劃表，合理分配時間，提高效率；我也會積極參與團隊活動，學會與他人合作，共同完成任務。

第五段：展望未來（300字）。

通過參與志愿服務學校活動，我在成長的道路上邁出了堅實的一步。我希望將來我能夠繼續參與志愿服務，并且將其發展成為我一生的習慣。我希望通過自己的努力，與更多的志愿者一起為社會做出貢獻。同時，我也會積極影響身邊的他人參與志愿服務，傳播愛心和正能量。從現在開始，我將從自己做起，從小事做起，用實際行動傳遞愛心，為社會帶來積極的改變。

總結（100字）。

通過參與志愿服務學校活動，我不僅拓寬了視野，增長了見識，還培養了一種熱愛他人的習慣。這些經歷在我心中種下了一顆愛心的種子，并且讓我明白了舍小家，顧大家的道理。我相信在未來的日子里，我會繼續以積極的心態，投入到志愿服務中，為社會做出貢獻。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇七

近年來，志愿服務在我國得到了越來越多的重視和推廣，在各個領域都有志愿者的身影。作為一名中學生，我積極報名參加了學校組織的志愿服務學校活動。通過這次活動，我深刻體會到了志愿服務的重要性，也收獲了許多。下面我將給大家分享一下我在這次活動中的心得體會。

首先，志愿者需要積極主動的態度。在志愿服務學校活動中，我深切感受到了自己作為志愿者的重要性。無論是參與到教學輔導中，還是參與到學校環境整治中，每一個小小的行動都對孩子們、學校產生了積極的影響。尤其是在輔導學生的過程中，我發現只有積極主動地關心、傾聽和幫助他們，我們才能真正贏得他們的信任，讓他們感受到我們的幫助。正是因為我們的積極主動，孩子們才愿意向我們敞開心扉，愿意接受我們的幫助和指導。因此，作為志愿者，我們應該時刻保持積極主動的態度，為別人的需要提供幫助。

其次，志愿服務需要耐心和毅力。在學校活動中，我們志愿者不僅要盡心盡力地教學輔導，還要和一些有特殊情況的孩子溝通，給他們更多的關懷和關心。因為這些孩子可能因為某些原因無法適應一般教學，所以需要更多的耐心和毅力去引導他們，讓他們積極參與到學習和生活中。我記得有一次，我正在輔導一個學習困難的學生時，他因為困惑而情緒激動，開始發脾氣。雖然當時我感到有些委屈，但我并沒有因此放棄，而是繼續與他溝通、耐心引導，直到他逐漸平靜下來，開始思考問題。這個過程讓我深刻體會到了耐心和毅力的重要性，只有我們志愿者堅持不懈，才能真正幫助到那些需要幫助的人。

再次，志愿服務需要團結合作的精神。活動中，我與其他的志愿者們一起合作，互相幫助，共同完成任務。我們互相鼓勵、支持，努力克服困難，共同完成我們的志愿服務學校活動。正是因為有了團結合作的精神，我們才能讓活動更加完美，讓我們的幫助更加有力量。在這個過程中，我也學到了團隊協作的重要性。在以后的學習和生活中，我也將時刻牢記團結合作的精神，與同學們一起共同進步，共同努力。

最后，志愿服務學校活動讓我受益匪淺。通過這次活動，我不僅提高了自己的教學和溝通能力，更加豐富了自己的人生閱歷，了解了社會的另一面，了解了許多真實的人生故事。同時，我也感受到了付出的快樂和幸福。當看到那些孩子們因為我們的幫助而有所進步，當看到那些老師們因為我們的支持而感到欣慰，我覺得自己的付出是有意義的。雖然這個過程可能有些辛苦和耗費時間，但我深知這個經歷對我的成長和發展是很重要的。因此，我將會繼續參加志愿服務學校活動，用自己的行動去回報社會，為更多的人帶來希望和快樂。

總之，參加志愿服務學校活動讓我受益匪淺。這次活動不僅讓我體會到了志愿服務的重要性，也鍛煉了我的耐心和毅力，增強了我的團結合作意識。通過這次活動，我不僅提高了自己的能力，也收獲了一份關愛和成長的經歷。我相信，在未來的日子里，我將會繼續參與志愿服務，用自己的行動去影響和幫助更多的人。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇八

第一段：介紹志愿服務的背景和意義（200字）。

志愿服務是大學校園中一項重要的活動，并且具有廣泛的意義。大學校園是一個充滿活力和創造力的地方，也是培養學生綜合素質的重要陣地。而志愿服務則是大學校園中一項具有使命感和責任感的活動，通過參與各類志愿服務活動，學生可以更好地提高自身的綜合素質，培養責任感和團隊協作精神，同時也能為社會做出一份貢獻。

大學校園有各類志愿服務團體和組織，學生可以根據自己的興趣和特長選擇適合自己的志愿服務方式。我選擇加入了一個關注農村教育的志愿服務團隊，每周去農村學校進行義務輔導和文化活動。通過這個經歷，我深刻體會到了貧困地區孩子們接受教育的困難和不足。同時，與孩子們的互動也讓我感受到了他們的單純和真誠，讓我明白到教育對于每個孩子來說是多么重要。

第三段：談談參與志愿服務的收獲和成長（200字）。

參與志愿服務的過程中，我得到了很多的收獲和成長。首先，我學會了更好地發現問題和解決問題的能力。在農村學校的輔導過程中，我發現許多孩子學習成績差的原因并非是他們的能力不足，而是缺乏學習方法和學習環境。于是，我制定了一些針對性的教學輔導方案，并與團隊成員一起實施。通過這些努力，許多孩子的學習成績得到了明顯的提升。這使我相信自己的能力，也讓我更加關注教育問題。

第四段：談談志愿服務給我帶來的影響和啟示（200字）。

志愿服務不僅給我帶來了實踐經驗和學習成果，更讓我深刻地感受到了社會問題的存在和必要性。在參與志愿服務團隊的過程中，我結識了許多志同道合的朋友，他們來自各個專業和年級。通過團隊的合作，我們一起思考問題，制定解決方案，并付諸實踐。這讓我明白到，一個人的力量是有限的，只有團隊的共同努力，才能取得更大的影響力。因此，我決定積極參與各類社會實踐和公益活動，為社會發展貢獻自己的力量。

第五段：總結并展望未來（200字）。

通過大學校園志愿服務的經歷，我學到了很多寶貴的東西。我相信，志愿服務不僅讓自己受益，也為社會做出了一份貢獻。將來，我希望能夠繼續堅持參與志愿服務，并積極傳播志愿服務的理念，讓更多的人加入進來。我相信，通過大家的共同努力，我們的社會會變得更美好，大學校園也會因為志愿服務而更加充滿活力和希望。為了實現這個目標，我會不斷鍛煉自己的能力和素質，不斷提高自己的思考和解決問題的能力，為社會進步盡一份力量。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇九

大學校園志愿服務是一項具有深遠意義的活動，參與其中不僅可以幫助他人，體驗社會服務的樂趣，還能夠提升自己的綜合素質。在我大學四年的志愿服務中，我深刻體會到了志愿者的責任感、成長與收獲。下面我將從志愿服務的意義、參與服務的經歷、遇到的困難及克服方法、體會到的啟示和未來的規劃五個方面進行闡述，分享我的志愿服務心得體會。

首先，志愿服務具有巨大的意義。作為大學校園的一份子，我們有義務為社會做出貢獻。通過志愿服務，可以提高自己的社會責任感，培養樂于助人、關心他人、熱心公益的品質。同時，志愿服務也能增加大學生的見識和社會經驗，拓寬自己的眼界，培養自己的溝通、組織和管理能力。志愿服務還可以為自己的人際關系帶來實質性的改善，通過與他人的合作，建立友誼和信任，培養自己的團隊合作精神。

其次，參與志愿服務的經歷是非常寶貴的。在大學期間，我參與了多次志愿服務活動，其中最深刻的一次是我們去偏僻山區的一所小學做支教。這不僅僅是為了幫助那些缺乏教育資源的學生，更是為了讓我們這些大學生了解社會的不公平，弘揚公益精神。在支教的過程中，我深感自己的責任重大，很多孩子在學習上遇到困難，需要我們的幫助和鼓勵。我用自己的知識和經驗，耐心地幫助他們解決問題，激發他們對學習的興趣。在和孩子們相處的過程中，我深深地感受到了他們的純真和可愛，這也讓我從內心深處覺得快樂和滿足。

然而，志愿服務中也存在一些困難。首先，時間上的安排是最大的困難之一。大學生活繁忙，充滿各種課業、社團、實習等，很難找到合適的時間參與志愿服務。其次，一些志愿服務需要面對的問題比較復雜，需要一定的專業知識和技能。對于一些普通大學生來說，這是一種挑戰。最后，志愿服務中有時會遇到一些不理解和質疑的聲音，這會給志愿者帶來困擾和壓力。

面對這些困難，我們應該有正確的心態和方法。首先，我們要科學合理地安排時間，合理分配自己的精力和資源。其次，應該注重提升自己的專業知識和技能，不斷學習和進步。這樣才能更好地應對志愿服務中的各種問題和挑戰。最后，我們要堅持自己的信念，相信自己的付出是有價值的，不被外界的聲音動搖。

通過這段時間的志愿服務，我深刻領悟到了一些道理和啟示。首先，無私的付出能夠換來真摯的回報。當我們為他人付出時，不僅僅是幫助他們得到了實際的幫助，更讓我們收獲了內心的滿足和喜悅。其次，人與人之間的善意和友善是可以傳遞的。通過志愿服務，我認識了很多志同道合的朋友，這些朋友也帶給我很多快樂和支持。最后，志愿服務是一個不斷成長和提升的過程。通過參與志愿服務，我不僅學到了很多專業知識和技能，還培養了自己的團隊合作能力和社交能力。

根據這些經驗和體會，我對未來的規劃也有了更明確的想法。我希望能夠繼續參與志愿服務，將自己的力量和知識付諸實踐，為社會作出更大的貢獻。我也希望能夠組織和發起更多的志愿服務活動，動員更多的人參與進來，一起將愛和溫暖傳遞給更多需要幫助的人。

綜上所述，大學校園志愿服務是一項意義重大的活動。在參與志愿服務的過程中，我們不僅幫助了他人，也實現了自身的成長和收獲。盡管會遇到各種困難和挑戰，但只要我們堅持初衷、正確應對，就能積極克服困難，取得更好的效果。志愿服務是無私奉獻的表現，也是一個人成長的歷程。通過志愿服務，我們可以感受到社會的溫暖和善意，讓自己的大學生活更加豐富多彩。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇十

自古以來，中華民族就注重教育，將教育視為國家興旺發達的基石。而作為教育的承擔者——學校，除了傳授知識外，也有義務培養學生的社會責任感和公益意識。因此，許多學校積極開展志愿服務學校活動，倡導學生積極參與社會公益事業。作為一名高中生，我參與了學校的志愿服務活動，下面我將從我身上發生的一次活動入手，談談我的心得體會。

今年夏天，我與其他同學一同參與了一次送溫暖活動。我們去到了一所貧困地區的小學，為那里的貧困學生送去了捐贈的學習用品和生活用品。在那里，我們先分發了學習用品，并與學生們互動交流。他們臉上的笑容是如此燦爛，讓我們感到滿滿的成就感。隨后，我們又分發了一些生活用品，比如毛巾、牙膏等等，幫助他們改善生活環境。通過這次活動，我發現貧困學生的生活條件雖然較差，但他們對知識的渴望和對生活的熱情卻絲毫不減。

通過這次志愿服務活動，我不僅了解到了貧困地區的真實情況，也加深了對公益事業的認識。在平時的生活中，我們或許很少有機會接觸到這些社會弱勢群體，但通過志愿服務活動，我們能夠用自己的行動去改變他們的生活。與貧困學生面對面交流，讓我深刻感受到了學習的重要性和幸福的真正含義。同時，還鍛煉了自己的人際交往能力和表達能力，在溝通交流中提高了自己的社交能力。

參與志愿服務學校活動對學生是一種全面的人才培養。首先，通過親身參與公益事業，學生能夠提高自己的社會責任感，培養出關愛社會、關心他人的品質。其次，學生還能在志愿服務學校活動中大膽表達自己的意見和觀點，提高自己的表達能力。而且，通過與其他志愿者的合作，學生們會加強彼此的團隊合作意識和協作能力。這些能力和品質都是在教室里所無法學習到的，只有通過親身實踐才能逐漸獲得。

總結起來，參與志愿服務學校活動對于學生來說是一次珍貴的歷練和成長機會。通過親身參與公益事業，學生能增長見識、開闊眼界，提高自己的社會責任感和公益意識。同時，通過與弱勢群體的互動，學生們不僅學會關心他人，也深刻認識到自己的幸福并珍惜現有的學習環境。因此，學校應該積極開展志愿服務學校活動，為學生成長提供更多的機會和平臺，讓他們在公益事業中感受到責任和成就，培養出更多具有社會責任感的優秀人才。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇十一

志愿服務是一項重要的社會實踐活動，也是培養學生社會責任感和實踐能力的有效途徑。我有幸參加了學校的志愿服務工作，通過與不同的人和環境接觸，我深刻體會到了志愿服務的意義和價值。在這篇文章中，我將分享我在學校志愿服務工作中的心得體會。

第二段：接觸不同的人群。

作為志愿者，我有機會接觸到了來自不同階層和背景的人群。我曾去老年人福利院，陪伴他們聊天、幫助他們進行理療，感受到了他們對家庭和溫暖的渴望。我還去了貧困山區的小學，給孩子們上課、進行輔導，看著他們渴望知識的眼神，我深刻感受到了教育的重要性。通過與這些人的接觸，我更加珍惜自己所擁有的，也更加明白了幫助他人的意義。

第三段：提升溝通與協作能力。

在志愿服務工作中，溝通與協作能力是非常重要的。我曾參與學校組織的志愿者團隊，與隊友一起為社區舉辦義診活動。在活動中，我需要與隊友討論活動細節，與患者進行交流和咨詢，因此我學會了更好地與他人溝通，學會了通過協商解決問題。通過這些經歷，我不僅提高了自己的溝通和協作能力，也更加明白了團隊合作的重要性。

第四段：培養動手實踐能力。

志愿服務工作需要我們付出行動，通過動手實踐來幫助他人。我曾參加過社區環境整治活動，與社區居民一起清理垃圾、整修花壇。通過實際行動，我感受到了自己的努力可以改善周圍的環境，也懂得了從小事做起對社會的貢獻。在志愿服務中，我們不僅要有思考，更要付出行動，才能真正地將自己的想法付諸實踐。

第五段：推動自身成長與發展。

通過參與學校的志愿服務工作，我個人有了全面的成長與發展。我不僅學會了如何與他人相處，培養了自己的社交能力，還通過接觸不同的人和事不斷拓寬了自己的視野。志愿服務工作還讓我更加注重細節，提高了自己的觀察和判斷能力。同時，志愿服務也讓我更加關注社會問題，激發了我思考社會發展的責任感。通過這樣的成長和發展，我認識到了志愿服務對于個人的意義和價值。

總結：

通過參與學校的志愿服務工作，我不僅收獲了成長和發展，更深刻體會到了志愿服務的意義和價值。志愿服務讓我與不同的人群接觸，增強了我的溝通與協作能力；通過動手實踐，我不僅鍛煉了自己的實際動手能力，更明白了付出行動的重要性。志愿服務帶給我成長，也為我樹立了正確的人生觀和價值觀。我相信，在未來的日子里，我仍將繼續參與志愿服務，為社會做出自己的貢獻。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇十二

近年來，隨著志愿服務的興起，不少學校也開始開展各種志愿服務活動。作為一名學生，我也積極參與了學校的志愿服務工作，并獲得了一些寶貴的心得體會。志愿服務工作不僅讓我體驗到了樂于助人的快樂，還培養了我的責任感和團隊合作能力。在這段時間的志愿服務工作中，我意識到了志愿服務的重要性，也發現了自己的不足之處。通過這次經歷，我深刻認識到志愿服務工作對學校和社會的重要意義。

首先，志愿服務工作讓我體驗到了樂于助人的快樂。在志愿服務的過程中，我有機會幫助那些需要幫助的人，盡自己的一份力量來解決他們的困難。這種幫助他人的快樂讓我感到十分滿足和幸福。例如，在一次校外志愿服務活動中，我和同學們一起前往附近的貧困村莊，為當地的孩子們搭建了一個圖書角。看到那些孩子們一本本翻閱圖書的歡快笑容，我深深地感受到了樂于助人的快樂和滿足感。

其次，志愿服務工作培養了我的責任感和團隊合作能力。在志愿服務工作中，我通常需要承擔一定的責任，負責組織和協調好相關的活動。我需要確保參與者的安全和秩序，同時關注活動的成功完成。這種責任感讓我更加嚴謹和認真，能夠有效地處理各種突發情況。此外，志愿服務工作也往往需要團隊的合作，需要大家共同努力，協調各個環節，才能順利完成任務。通過志愿服務工作，我學會了與他人相互合作、互相支持，這對于今后的成長十分重要。

再次，我意識到志愿服務的重要性。志愿服務是為社會做貢獻的一種方式，可以幫助那些需要幫助的人們，緩解社會問題。志愿服務活動可以幫助貧困學生得到更加平等的教育機會，可以幫助老人們解決生活困難，可以為社區環境提供保護等等。通過志愿服務，我們不僅可以為他人帶來幫助，也可以為自己的成長和發展提供機會。志愿服務讓我感受到了團結協作、互助與分享的精神，也讓我明白了個人的力量在匯聚起來之后可以產生巨大影響。

最后，通過這次經歷，我也發現了自己的不足之處。志愿服務過程中，我遇到了許多問題和挑戰，如如何與困難學生建立良好的關系、如何組織一次成功的志愿服務活動等。這些問題和挑戰讓我認識到了自己的不足，也為我提供了提升自己的機會。我會從中學習和改進，提高自己的組織能力、溝通能力和解決問題的能力。

總而言之，學校志愿服務工作讓我體驗到了樂于助人的快樂，培養了我的責任感和團隊合作能力。志愿服務的重要性和對學校和社會的意義也在這個過程中得到了明確。通過志愿服務，我發現了自己的不足并且正在改進。我相信，在未來的志愿服務工作中，我會繼續努力，發揮自己的優勢，為社會多做一些貢獻。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇十三

今年暑假，我們響應學院的號召自己組隊，針對志愿服務類中的“記錄身邊人的中國夢實踐活動”展開了一系列豐富多彩的調查活動。通過連續幾天的走訪與問卷調查，我了解到了很多也收獲了很多。

這次社會實踐活動我們主要通過問卷調查以及村民訪談的形式，認真聽取基層群眾講述他們的夢想與愿望，以及他們對“中國夢”的看法。在社會實踐前期我們做了不少的準備，其中擬定調查問卷就是一項很重要的工作。以前只填過或者幫別人發過調查問卷，但從來未自己設計過調查問卷。和我們實踐隊的負責人一起設計調查問卷時，才第一次比較清楚的了解到：設計調查問卷時要遵循合理性、一般性、便于整理等原則，以及設計出的問卷要有針對性等，收獲頗多。

在走訪和問卷調查中，我收獲了很多。實踐活動還未開始前，心中一直在打鼓不知道該怎樣與人交流，隨著與村民們的交流，村民樸實的言語讓我感受到了溫暖，同時，也鍛煉了我的語言表達能力，也讓我逐漸克服了與人溝通的恐懼。從他們樸實的話語中，我看到了當代農民的精神風貌，以及對未來農村發展的殷切希望。每次活動結束后我們都會通過微信、qq等實時通訊工具與實踐隊內的其他隊員進行交流，網絡積極的一面給我們很大的幫助。

這次社會實踐活動給了我很深的感觸，讓我深刻的體會到了，有些東西在學校中是學不到的，當代在校大學生要想更好的融入社會，光靠書本的知識是遠遠不夠的，我們需要理論聯系實際，不斷的運用現有的知識進行實踐。而大學生實踐就是引導我們當代大學生走出校門，走向社會，了解社會，融入社會的良好方式。通過參加社會實踐活動會讓我們的知識得以補充、思想得到升華。

而作為當代大學生的我們，更應該認真學習、多多涉獵，全面發展自己，使自己的能力得到提升和發展，為實現“中國夢”貢獻一份力量。

20xx年12月5日星期五，這一天我這輩子也忘不了。這一天是國際志愿者日，這一天我成為了一名志愿者。那天，我們舉行了宣誓儀式，響亮的宣誓聲極其震撼，凈化著我的心靈。之后，便是新老志愿者的交接儀式，老志愿者的不舍與對新志愿者的鼓勵。令我為之動容。新老交接，傳承的是精神，繼承的是責任，不變的是行動。

在一個深秋的早晨，我隨學長學界們去敬老院進行志愿活動。我們打掃完衛生，時間還早，這是時太陽出來了，便與老人們在院子里曬太陽聊天。給我影響最深的是一位大爺，熱情的拉著我們叫他當年的光輝歲月。我們靜靜的聆聽著。這個場景就像小時候纏著爺爺講故事的情景。我想起了我的爺爺，心中有一種莫名的心情。后來我和一位老奶奶一起欣賞客家山歌，大家都聽得很開心，而我的心中卻有一絲感傷。我想到了自己的父母，難道他們的晚年要與山歌度過？他們一聲想念，牽掛的孩子卻不在身邊。雖然他們很牽掛，但是永遠不會告訴我們，他們怕我們擔心，怕拖累我們。“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”感恩父母，不能再等了，從現在開始行動！活動結束時，老人們依依不舍的拉著我們的手，并叮囑我們下次再來。那天我從老人們身上學到了質樸，學會了些為人處事，懂得了些許人生，我很慶幸成為一名光榮的志愿者。

我們在很多地方舉行過活動，百歲山上有我們的身影，在院士廣場上與鴿為伴，劍英公園與護工同行。我們走過之處，留的是光輝，團委里的獎狀是最好的見證。

我感謝志愿者這個團體，感謝值這個傳遞正能量的組織。在這里我能夠幫助他人，同時也在幫助自己。自從參加志愿者后，我明白了自己的責任，變得愈加強烈起來。再也沒有以前的嬌氣，心態也放平了許多。我也成長了許多！

我喜歡志愿者，盡自己所能，做志愿之事的精神，喜歡聽到受幫助人的笑聲，更喜歡自己是一名志愿者。時不我與，今后必努力學習，做好志愿！

在高中生活步入軌道之際，各社團的邀請讓人應接不暇，教學樓下報名處更是一擁而堵。也就是在那時，我與“志愿者”聯系在了一起。

志愿者，致力于免費，無償的為社會進步，貢獻自己的力量。志愿精神，是一種利他主義和慈善主義的輕松精神，以協助他人改善社會為宗旨，不求私利與報酬的社會理念。

高中第一學年度即將結束了，成為志愿者也有一段時間了。雖然我的服務時間不長，但每分每秒我都很珍惜，每一次的服務經歷對我來說都是寶貴的經驗。

我認為志愿應當是愛心為前提。每一位能堅持做志愿者活動的人，一定擁有一顆有著懂得感恩的心，回報社會的心。在興趣的基礎上奉獻愛心使我們充實生活的最好方式。而我，正在享受著奉獻中提升自我的快感！

“人的生命是有限的，為人民服務是無限的”我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務的工作之中去。

我一直深深地把這句話刻在心里。

志愿本是一種榮耀。第一次在校外活動的地點是百歲山。體育向來不行的我被安排在登山組，這對我來說是很大的挑戰，不僅是體力上，就連精神上都不確定我能否堅持。我最終還是堅持下去了，因為我知道志愿者不是游戲更不是玩笑，既然選擇了，就要堅持下去。在臨近山頂時，一群游客正要下山看到了我們，一位男士問我們是哪個學校的，一位學姐自豪的說除了學校名稱，并強調志愿者活動也是學校的特色，體力早已透支的我，看到這一幕早已感動不已，紅色馬甲早已形成比山川更美更絢麗的風景線。

我們身為志愿者即使做不出驚天動地的成績，卻溫暖這人心。我們奉獻著愛心，感染著他人，在社會上傳遞著志愿精神。

一個人的價值，應是看他貢獻了什么，而不是看他取得什么。——題記。

高中第一學期，我便加入了聯合中學的志愿者。不得不說，他讓我感觸良多，而這種感覺是我從未有過的。那就是，奉獻，它不僅僅是個扶老人過馬路或是撿起個垃圾，它還是一種習慣，一種崇高的精神品質。

之所以說奉獻是一種習慣，是因為它是隨地隨地都可以做的，而同時，也提高了自身的道德修養。而對于在道德素質略遜的中國來說，我們更應當義不容辭，把奉獻精神養成一種習慣，為我們形成和諧團結的國家立下汗馬功勞。

記得第一次去的活動目的地時，我發現老人之間都其樂融融，知道我跟他聊天時，才發現，他們其實都是個缺少陪伴的“孩子”。他們因為兒女忙于事業或是不想拖累子女而來到這里，當看到我們這些高中志愿者時，不禁會拉著我們的手，訴說自己的子女或子孫的事，比如，有個大約八十歲的高齡奶奶說：“小伙子，你人真好，我有個孫子，也像你這么高了，放假回帶著東西來看我，可孝順了，哈哈！”

當時，老人的話觸動了好多在場的年輕人，當然，也包括我，因為，我想起了那個在鄉下老家的奶奶，我還記得當時爸爸媽媽讓她到城里和我們一起住，好有個照應，而奶奶卻稱不習慣城里生活而不來，其實，我們都清楚，她只是不想麻煩我們。

這次的活動，讓我們體驗到了親情的重量和無私，讓我們知道，爸爸媽媽爺爺奶奶都不是希望你能給他們金山銀山，山珍海味，他們最需要的，僅僅是陪伴，僅僅是你在她們身旁。

在之后的時間里，我還參加了很多的活動，比如：公園，寺廟的清潔。各種活動的秩序維持等等。這些活動都讓我們認識到奉獻的重要性，希望不管你是否是一名志愿者，都能養成奉獻的習慣，俗話收得好，助人為樂，快樂之本！

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇十四

總會在新聞中看到很多人情冷暖的新聞，好的有，不好的也有，我們的時代需要雷鋒精神來為注入一股新鮮的活力，所以，我們要向雷鋒學習，學習它無私為人民服務的精神。

雷鋒出生于1940年，很小的時候，他的父母就死了，是他的六叔奶奶把他養大的。雷鋒參加工作和當兵后，一直堅持為人民服務。1962年8月15日，雷鋒在一次因公出差中不幸犧牲了。他曾在一篇日記中寫道：雷鋒呀，雷鋒!我警告你牢記：千萬不可以驕傲，你永遠無法忘記，是黨把你從虎口中拯救出來，是黨給了你一切……他告訴自己要永遠跟黨走，為人民服務。

我作為一名新時代的小學生，應該向雷鋒學習，學習雷鋒那種為人民服務的精神。休息天，我一定要為小區做一些力所能及的事情。第一次，我偷偷地去打掃地下車庫，很害怕被人發現，因為我也要像雷鋒一樣做好事不留名。第二次，我去撕亂貼在墻壁上的廣告紙，剛撕了一張，就看見后面有人過來了，我什么也不敢想拼命往后跑，終于把他甩掉了。回家后，我告訴爸爸我做的`事情，爸爸對我說：“為人民服務不是丑事情，你不用害羞，也不要害怕。如果每個人都像雷鋒一樣幫助別人，我們的社會就會更加美好!”聽了爸爸的話，我點了點頭。

雷鋒雖然已經離開我們了，但是他卻一直活在我們的心里，我們會學習雷鋒精神，為人民服務，讓我們的社會更加和諧美好!

學雷鋒其實不只是義務勞動獻愛心，我們需要做的還有很多。最重要的是我們能堅持發揚雷鋒精神，從關心身邊的每個人做起。發揚雷鋒精神，關鍵是把雷鋒的無私奉獻精神發揚光大。如果多一些無私奉獻的人，社會就會更加溫暖。那么我們究竟應怎樣發揚雷鋒精神呢?每個人不免會有遇到麻煩的時候，有愛心的人一定要主動提出要求去幫助困難的人。這樣，社會才會有更多的溫暖，人與人之間的關系也會更加融洽。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇十五

今天是20xx年3月27日星期二，一個風和日麗的日子，在這個溫暖的好日子里，我們去了前章村小學去做志愿服務活動。

在那溫暖的陽光的照耀下，我們一路有說有笑的到達了我們的目的地——前章村小學；剛到的時候，小朋友們還沒有下課，只有三年級的小朋友們在操場上上體育課，他們看到我們的到來，都很熱情的和我們打招呼（大哥哥、大姐姐叫的都很甜），于是我們就過去和他們一塊活動，我們陪小朋友們在操場上其樂融融的玩兒著跳繩，小朋友們玩得很開心，我們也感覺很快樂的，很快的下課了，于是乎我們就去他們教室開展我們的兩個項目——“手工制作興趣小組”、“小記者興趣小組”；我們今天去了九個人，其中安排了一個作為手工制作興趣小組的主講，給小朋友們講解怎樣折疊“小塔”，其他志愿者就在小朋友們在做的時候給他們詳細講解，幫他們糾正錯誤等，整個課程下來，大家都忙得不亦樂乎，教室里歡笑聲、詢問聲、講解聲，聲聲入耳啊；至于小記者興趣小組中的小朋友在今天的任務中主要就是給手工制作興趣小組的同學們做拍照工作，把大家折紙的過程全都拍了下來，主要讓他們從實際操作中學習拍照所應注意的事項，在他們拍照的過程中，我們志愿者也在他們旁邊進行講解、幫助。

總之，整個活動下來，氛圍都十分的熱烈，小朋友們學的也很是認真，志愿者們也都使盡渾身解數，為小朋友們做講解，給予他們詳盡的幫助；整個活動做下來，自我感覺很是成功，效果非常的好。

下午四點一刻了，小朋友們到了下課的時間了，在他們歡快的道別聲中，我們踏上了回校的.歸程，再回來的路上，大家都洋溢著喜悅的心情，討論著支教過程中的種種趣事，感嘆著這一下午過得很有意義。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇十六

這個月的感觸很多，但是總有種無從下筆的感覺，用卞老師的話來說：就是讀那么多書，上那么久學，還不知如何寫，真的是書到用時方恨少呀。這個月的心得主要從三個方面來進行總結：

自12月5日起截止現在，由團縣委、縣青少年宮開展的關愛外來務工人員子女“圓夢計劃”活動已經開展將近半個多月，從掛滿300個外來務工人員子女的心愿樹到現在將近160個心愿被實現中，我們的“圓夢計劃”也得到了實質性的成果并得到了社會各界人士的一致支持和肯定。

以前我對這些公益活動最大的遺憾就是每次都是雷聲大雨點小，剛一開始那怎一個轟轟烈烈了得，后來就了無聲息。這次活動真的是在認真做的，我們發動了所有可以發動的力量去實現他們的愿望，說實話，這些小愿望在少年宮來說真的很容易實現，但是我們卻想讓所有的人都參與到這次活動中來，變成一個全民行動，做公益活動不僅僅是那些受恩惠的孩子們受益，其實更多收益者是我們這些被物質社會中麻痹自己的人們，它就像在這個嚴冬中捂暖自己日漸冰冷的內心的“暖寶寶”。佛曰：施比受更幸福，所以我認為很多時候我們以為幫助別人是自己再給別人恩惠，其實很多時候都是我們自己在救贖自己。

在這里我不想再多為這個公益做過多的任何評價，我只想我在這次活動中得到了很多，在這個世界上，真的有很多有意義的事情可以去做。活動中我也接觸了很多外來務工子女，她們真的很有懂事，這可能是窮人的孩子早當家的原因吧，看到她們我就會想到少年宮的小朋友，少年宮的小朋友真的是太幸福了，出生你選擇不了，我希望這些小朋友在以后的未來都能通過自己的努力改變自己的命運，永遠都那么開心簡單的生活下去。

很多時候我們都在抱怨生活，跟別人比較，總覺得自己很不幸福。其實你有沒有發現，你在追逐的是幸福還是比別人幸福，幸福是比較出來的，痛苦也是比較出來的，其實在你清晨起來張開你的眼享受晨曦撫慰你臉龐的`時候，真的，你已經是這世界最幸福的人了，試想，比起一個連生存權都被剝奪了的人，你已經是夠幸福的人了。所以，想要幸福你就要找好平衡自己內心幸福的砝碼，多一點自足，少一份貪婪，多一份感恩，少一份抱怨，多一點悲憫，少一份自私。幸福就會來敲門！

團委對我們志愿者真的挺上心的，在年終時也不忘給我們開個總結交流會，給了我們總結自己工作和經驗以及梳理清楚未來的奮斗方向機會。在交流會上我們各自交流工作心得體會，我們所有志愿者來至不同的部門和單位，聚在一起交流其實真的很意義的。

聽了很多其他志愿者的年終總結，覺得其實我應該少一點抱怨，多一點理解，學會包容。在他們身上，我要學的東西實在太多了。志愿者的工作必然是很繁瑣很雜的，在單位中，我們就像萬金油一樣，哪里需要我們，我們就涂哪里。正是這種機動性，讓我們有時候不免有很多不適。很高興有這樣的交流會，讓我思想上又有了全新的轉變，不再那樣孩子氣，以自己感受為中心的去做任何事情，不顧及別人的感受，學會跟領導的相處。特別是樊書記在會上真誠的與我們分享自己當初做志愿者時的寶貴經驗，讓我真的是收益匪淺，真的，從那次開會以后，回到單位后，我就嘗試著努力的給每個人友善的幫忙，很多時候，我都主動的去要求去幫他們做事。

當你改變自己的時候，別人也會改變對你的態度，他們會為你著想，有什么好事都會想到你，領導也會關心你，這是我做了改變之后最大的收獲。昨天看了一篇果寧大師的采訪：果寧大師說，人最容易做的一件事就把所有對自己好的人當成一種理所當然，不懂得去珍惜和感恩，出了社會，別人對你好，你要學會珍惜，在少年宮的日子里我會好好珍惜的。

會上樊書記說的一句一直都在我腦海里那就是“吃虧是一種積攢，幫別人多做一點事別人就會欠你一份情誼，到一定點時候這些都會通過其他方式回報給你的”。是的，這是我最要學習的，溫州人的精明在只能在商場上，在人際交往中是最要不得的。

在少年宮中，活動是最多的，這培養了我實踐操作能力，挺多人都很好奇我是在做什么工作，生活怎么可以這樣精彩的。我只想說我所走的每一步都像是背后隱形的推手在推著我似得，來到這個單位，是我意料之外，但是卻是我最大慶幸之中。

這個月我開始真正意義上的獨立籌劃活動方案——年終教師聯誼會方案及籌備，有了之前活動和參與，對活動方案的策劃也有了大體的了解，雖然不能說庖丁解牛般熟悉，但是還算是得心應手。整個策劃做下來得到了領導的肯定。真的好期待，希望一切都能夠有一個完美的展現吧。在策劃過程中，我還學會了一件事，那就是要了解這些老師的喜好和意見，多征求多傾聽別人的想法，在活動策劃的時候我會問他們喜歡什么樣的互動游戲，然后根據他們的喜好來安排活動。

在少年宮給我最好的東西就是給了我足夠自由發揮的空間，他們不會給我把一幅已勾畫好畫，然后給我去機械的去填色，更多的是給我一張白紙，讓我去畫，畫好了然后給我提意見。這就是我主任對我指導的一種方式，其實真的挺感謝的，在主任的指導下，我學會的東西真的挺多的。為了活動我第一次嘗試著去學剪輯視頻和音樂，對于我這個電腦短路客，真的是很不容易了，真的是活到老學到老。

12月一年中寒冷的一季，卻帶給我太多太多的感動和溫暖，跨過一生的13年，來到一世的14年，誰是誰的一生一世，到最后誰會是陪你走到最后的那個人，我們都不知道，我們要做的是“花開堪折枝直須折，莫待無花空折枝”，堅守自己最初的選擇，做最好的自己，然后靜靜等待那份屬于你的“奶酪蛋糕”，這樣誰也動不了你的“奶酪”了。看了最后一期的爸爸去哪里，在那個擁擠的暖屋中，cindy對angela說了這么一段話，挺感人的，可能孩子還不懂其中正真的意思吧，說者無意聽者有心，cindy說好女孩是天使，所以我們以后要多做好事，而乖男孩呢，就是天使的老公。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇十七

愛心、奉獻，不求回報，講求付出，從中收獲歡樂。這是我們每一位大學生志愿者共同的夢想和心愿。

我是20xx級的一名青年志愿者，20xx年9月，我加入了廣西工學院鹿山學院青年志愿者協會。在學長學姐的帶領下，組織并參與了一些校內外的公益活動，盡自我的所能去幫忙需要那些需要幫忙的人。傳遞自我的歡樂和愛心的同時，收獲著我們自我的歡樂和信念，并且讓志愿者的奉獻精神傳承下去。

有人說，志愿者是“送人玫瑰，手有余香”。的確，加入志愿者協會兩年多來，讓我受益匪淺。首先，豐富了我的個人閱歷。作為一名普通的大學生，不單單要學習，還要進行全方面的素質拓展，在學習中成長，在實踐中成才。而此刻我肩負著不單是普通大學生的職責，而是一名志愿者。作為一名志愿者，我比普通人更多的是活力、熱心和奉獻精神。僅有做更多的志愿服務，才能幫忙更多需要幫忙的人，才能收獲更多的歡樂。其次，鍛煉了我的協調本事。作為一名志愿者，這就要求我們能協調好自我的工作與學習時間，很多時候工作與學習時間是有沖突的。學生的主要任務是學習，我們不能只顧工作將學習落下，又不能只顧學習而不工作。在這兩年的時間里，我學會了充分協調好工作與學習的關系，兩者兼顧。更重要的是：我明確了社會服務的意義。作為一名志愿者，我們應當明白自我做的都是無償義務活動，價值是不能用金錢來衡量的，是一筆無形的精神財富。我們要用實際行動告訴人們，用心服務，傳承志愿者的無私奉獻精神，讓這精神像陽光一樣灑滿社會各個角落。

腳踏實地，堅持不懈，才能登上峰頂。踏踏實實的走好每一步，留下的足跡雖然會漸漸消失，可是卻教會了我們學會積累。無論做什么事情，態度最重要。有時候我們真心的為每一件事情做好了腕足的準備，但卻以失敗告終，可是我們不會氣餒，我們會逐漸從中獲得爬起來的勇氣。雖然失敗了，卻離成功更近了。我們青年志愿者在工作中，也有拼成失敗痛楚的時候，可是我們需要做的，是整理好心理筆記，端正態度。只要一向堅持著良好的態度，堅持努力不放棄，我們會慢慢成長，成熟，直至成為一個耀眼的星團。切實的為人們做實事，這便讓人們心中溫存了熱，溫存了讓人歡樂，讓人感激的熱。

進入青協一年以來，我們的干部干事秉著“我們是一家人”的思想，大家擰成一股繩，一齊努力奮斗。家人，就是有困難的時候我們一齊度過，歡樂一齊分享。這個家庭里，充滿溫暖，協作，寬容和歡樂。我們一齊工作，一齊學習，一齊幫忙需要幫忙的人，我們一齊進退，青協的榮辱與我們每個人都息息相關。我們學會付出，讓別人得到暖心熱，我們學會寬容，讓別人得到更多的機會，我們學會給予，讓別人收到更多的甜果。青協是一個值得信賴的團體，我們相信，我們能用我們灼熱的心，融化冷漠和無情，讓世界處處充滿愛，處處都有志愿精神。

我相信，只要人人都獻出自我的一點愛，世界將變得更加完美。不論時間怎樣變，我們助人為樂的傳統美德沒有變。不論人們怎樣變，我們的愛心沒有變。時間在前進，志愿者們的精神，也再前進。

學校志愿服務心得體會（匯總18篇）篇十八

志愿服務是一種無償的、自愿參與的社會公益活動，旨在為他人提供幫助和關愛。通過參與志愿服務，我深深體會到了服務他人的樂趣、責任和成長。志愿服務不僅幫助了他人，也讓我個人收獲了許多，它成為了我人生中一段意義非凡的經歷。以下是我在志愿服務中的心得體會。

第一段：參加志愿服務，感受到他人的需要。

每個人都有自己的困難和需求，有時候我們只看到自己的苦惱，卻忽略了他人的需要。參加志愿服務讓我更加敏感地察覺到他人的需要。我曾在一次老人福利院的志愿服務中，給老人們做飯、聊天，陪他們度過一個愉快的下午。通過與老人們的交流，我發現他們身體的不適、孤獨、缺少關心是他們關注的焦點。從那一刻起，我深深地明白了志愿服務的重要性，它是為他人提供幫助和關愛的橋梁。

第二段：志愿服務帶來的成就感和快樂。

每次參加志愿服務，我都能感受到幫助他人所帶來的成就感和快樂。記得有一次，我們去了一個貧困地區的小學，為孩子們組織了一場豐富多彩的活動。孩子們的歡聲笑語，無盡的笑容讓我感到一份莫名的幸福。他們的快樂和滿足感，也讓我體驗到了為他人付出所收獲的成就感。志愿服務不僅讓我了解到他人的需要，也讓我體驗了服務他人所帶來的快樂。

第三段：志愿服務的責任感和成長。

志愿服務并不僅僅是一種服務行為，更是一種責任。在志愿服務中，我們需要承擔起一定的責任，盡可能提供最好的幫助。我曾參加一個環保志愿活動，在海灘上清理垃圾。當我看到海灘重新變得干凈整潔時，我感受到了自己的責任感。志愿服務中，我們有責任為他人創造美好的環境和條件，這種責任感也讓我在成長中受益匪淺。志愿服務培養了我的堅持、耐心和團隊合作精神，這些都成為了我成長路上的寶貴財富。

第四段：志愿服務讓我更加感恩。

通過參與志愿服務，我認識到了自己的幸福生活是多么的寶貴。志愿服務讓我明白，許多人并不擁有我擁有的幸福和福利。我曾和一些流浪兒童一起參加志愿服務，在和他們的交流中，我看到了他們溫暖的笑容中的不易和對生活的渴望。與他們相處的時間，讓我更加體會到自己的幸福來之不易。要感恩身邊的親人、朋友和社會為我們帶來的所有幫助。

志愿服務改變了我的生活觀念和價值觀，讓我更加關注他人的需要和社會的發展。它讓我深刻認識到個體的力量是有限的，唯有集體的力量才能推動社會的進步和發展。因此，我決心畢業后繼續參與志愿服務，并加入志愿組織，為更多的人提供幫助和關愛。志愿服務改變了我，也讓我更加堅定地走向了社會。

志愿服務是一種無私奉獻的行為，通過參與志愿服務，我不僅能夠關愛他人，也能夠收獲快樂和成長。志愿服務改變了我對生活的態度和觀念，讓我更加關注他人和社會的需要。通過志愿服務，我學會了感恩、責任和成長，這將成為我終生的財富和助力。我將繼續參與志愿服務，將我所擁有的幫助傳遞給更多的人，讓愛心和溫暖在社會上綻放。