通過(guò)總結(jié)，我們可以回顧過(guò)去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為未來(lái)的發(fā)展和成長(zhǎng)提供借鑒。通過(guò)閱讀以下的自我總結(jié)范文，你可以發(fā)現(xiàn)自己的一些盲點(diǎn)和不足，有助于自身的成長(zhǎng)和提升。

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇一

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇二

優(yōu)質(zhì)服務(wù)是供電企業(yè)的生命線,是供電企業(yè)拓展市場(chǎng)的通行證,是打造供電品牌的根本途徑。而業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作是供電企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的前沿,從某種意義上說(shuō),加快業(yè)擴(kuò)報(bào)裝也是提升優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié),業(yè)擴(kuò)報(bào)裝的快慢直接關(guān)系到優(yōu)質(zhì)服務(wù)的好與壞、成與敗。多年來(lái),業(yè)擴(kuò)報(bào)裝流程時(shí)間長(zhǎng)、環(huán)節(jié)多、收費(fèi)透明度不高,一直是客戶(hù)最關(guān)注的問(wèn)題之一,也是影響供電企業(yè)增加售電量,提高客戶(hù)滿(mǎn)意度的重要因素。隨著經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),中國(guó)電力正以迅猛的勢(shì)頭快速發(fā)展,為改變傳統(tǒng)的業(yè)擴(kuò)流程繁瑣,效率低的缺點(diǎn),現(xiàn)重點(diǎn)介紹如何做好電力業(yè)擴(kuò)報(bào)裝,提高業(yè)擴(kuò)工程效率,加快工程流轉(zhuǎn),提高客戶(hù)滿(mǎn)意率。

電力業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作是客戶(hù)和電力企業(yè)建立供用電關(guān)系的首要環(huán)

節(jié)，存堅(jiān)持“一口對(duì)外、便捷高效、三不指定、辦事公開(kāi)”的工作原則同時(shí)，進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)擴(kuò)報(bào)裝規(guī)范管理，確保業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作規(guī)范、高效、有序運(yùn)作，進(jìn)一步簡(jiǎn)化用電手續(xù)，強(qiáng)化工程管理，縮短業(yè)擴(kuò)報(bào)裝周期，規(guī)范業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作程序和行為，提高服務(wù)效率和服務(wù)質(zhì)量，樹(shù)立供電企業(yè)良好形象。

為打造規(guī)范、高效、有序的業(yè)擴(kuò)報(bào)裝工作環(huán)境，提升標(biāo)準(zhǔn)化、精益化管理水平

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇三

本人誠(chéng)實(shí)守信，工作嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，處事機(jī)靈。擁有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛(ài)好，具有良好的心理素質(zhì)和吃苦耐勞精神，對(duì)事有自己的見(jiàn)解，并有較強(qiáng)的共事協(xié)作能力。我有著年輕人特有的朝氣和魄力，富有開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的頭腦和激情，有較好的文字功底，口頭表達(dá)能力以及交際能力，注重團(tuán)隊(duì)合作。在校期間長(zhǎng)期任電子詞典等電子產(chǎn)品的校園銷(xiāo)售代表，曾舉辦過(guò)多次產(chǎn)品展銷(xiāo)。參加過(guò)多次社團(tuán)活動(dòng)，包括活動(dòng)策劃、活動(dòng)組織和外聯(lián)工作，曾成功舉辦可口可樂(lè)公司參觀活動(dòng)、珠海高校街舞晚會(huì)、協(xié)辦06屆畢業(yè)生校園招聘會(huì)及動(dòng)感地帶大學(xué)生街舞挑戰(zhàn)賽等。超過(guò)半年的外貿(mào)船務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)。

本人自中學(xué)開(kāi)始就養(yǎng)成凡事應(yīng)該從基層做起，并且不能把自己的能力定位過(guò)高的性格習(xí)慣，所以我在校期間無(wú)論從事什么工作都是從基層做起，盡量把工作約束在自己的能力之內(nèi)，腳踏實(shí)地的工作。但只要有機(jī)會(huì)，我一樣會(huì)進(jìn)行更高的嘗試，讓自己的能力繼續(xù)升級(jí)。

學(xué)習(xí)方面，努力學(xué)完學(xué)校所開(kāi)的每一門(mén)專(zhuān)業(yè)，可真正為社會(huì)服務(wù)。

政治方面，努力學(xué)習(xí)黨的十七大精神，遵紀(jì)守法，努力回報(bào)社會(huì)。

衛(wèi)生方面，積極參加環(huán)保活動(dòng)，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。其他方面，有較強(qiáng)的'集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神，對(duì)工作盡職盡責(zé)，忠于職守，有較強(qiáng)的管理能力和創(chuàng)新意識(shí)。

本人熱心、自信、上進(jìn)心強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神與較好的個(gè)人親和力；舉止優(yōu)雅，有親和力，精力充沛，做事有條理，責(zé)任感強(qiáng)；具有優(yōu)秀的思維、溝通和學(xué)習(xí)能力，熱愛(ài)團(tuán)隊(duì)工作。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)文化有著濃厚興趣，善于與人溝通，能夠感受前衛(wèi)文化、科技潮流帶來(lái)的樂(lè)趣。同時(shí)對(duì)創(chuàng)意有著自我的分析和見(jiàn)解，愿意和大家一起分享思維的感受。

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇四

不知不覺(jué)，我已經(jīng)完成了近百課時(shí)的學(xué)習(xí)，在工作之余每天都在忙碌著到站中去觀看視頻，給自己充電，盡可能多的和現(xiàn)代信息技術(shù)接觸，學(xué)習(xí)，想辦法讓自己提高。

研修的內(nèi)容都是我需要和沒(méi)接觸過(guò)的，而且學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計(jì)的科學(xué)合理，每一個(gè)講座的時(shí)間都不是很長(zhǎng)，十幾分鐘的時(shí)間正好適合我們?cè)谛菹⒅袑W(xué)習(xí)。專(zhuān)家老師講解的清晰透徹，配以實(shí)際的演示，讓我學(xué)的更加明白。

在培訓(xùn)中我學(xué)到了編輯文檔的小技巧，平時(shí)工作和學(xué)習(xí)中我們遇到最多的就是文檔的編輯，以前我也掌握了一些這方面的知識(shí)，只是在設(shè)計(jì)時(shí)顯得笨手笨腳，很多時(shí)候遇到困難不知道怎樣處理，通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，從前的彎路我都弄明白了。同時(shí)我還知道了怎樣加工圖片，只要下載一個(gè)“美圖秀秀”的軟件就能輕松處理很多問(wèn)題，原來(lái)我經(jīng)常看到微博或相冊(cè)里的好友拍照，然后用“美圖秀秀”“秀”一下，照片就會(huì)變漂亮，無(wú)知的我以為那只是處理照片的工具，沒(méi)想到還能有這些功能。另外我是一個(gè)班主任，數(shù)學(xué)語(yǔ)文都要教，在進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)時(shí)，適當(dāng)?shù)谋尘耙魳?lè)能促進(jìn)學(xué)生朗讀情感的生成，原來(lái)我不知道怎樣下載音樂(lè)，對(duì)聲音的編輯更是一竅不通，現(xiàn)在我也嘗試著下載聲音，放到課文中指導(dǎo)學(xué)生的朗讀了。制作動(dòng)畫(huà)，處理視頻，雖然對(duì)于初學(xué)的我來(lái)說(shuō)還是有些困難，但是我會(huì)嘗試著去應(yīng)用。發(fā)自?xún)?nèi)心的感覺(jué)到，信息技術(shù)的學(xué)習(xí)對(duì)優(yōu)化課堂教學(xué)有著重要的作用。

在轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方面，我知道了如何讓學(xué)生在課外展開(kāi)課堂外的學(xué)習(xí)，應(yīng)該讓學(xué)生主動(dòng)積極的投身到課外學(xué)習(xí)中，即使是課下，也應(yīng)該讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是無(wú)邊界的，脫離開(kāi)老師，課堂仍然在繼續(xù)，我們可以運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)展開(kāi)學(xué)習(xí)。同時(shí)移動(dòng)設(shè)備在教學(xué)中的應(yīng)用也是廣泛的，我們要有靈敏的信息嗅覺(jué)，對(duì)信息市場(chǎng)中的新產(chǎn)品有敏銳的識(shí)別，敢于嘗試，讓我們的教學(xué)觀念和思想永遠(yuǎn)不落伍。

我還要盡快的參與專(zhuān)家視頻答疑活動(dòng)，爭(zhēng)取在那里得到更多的知識(shí)，最近瀏覽了一期簡(jiǎn)報(bào)，我還會(huì)利用時(shí)間更多的去瀏覽，學(xué)習(xí)了同伴的優(yōu)秀作品，覺(jué)得同伴們都是那么優(yōu)秀，掌握的相關(guān)知識(shí)比我多很多，所以我要加快步伐，迎頭趕上。

學(xué)習(xí)還在繼續(xù)，我要把理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓我們的課堂多姿多彩！

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇五

從畢業(yè)到參加工作，已經(jīng)將近一年了。這一年，是我真正成長(zhǎng)的一年。它讓我深切地感受到了什么的教育——酸甜苦辣，都是那么的刻骨銘心。我感謝西沙小學(xué)所給予我們新教師的成長(zhǎng)平臺(tái)，我多么希望自己能夠快速地成長(zhǎng)起來(lái)，以便更好地駕馭課堂。在這里，我想談?wù)勛约核〉玫腵進(jìn)步以及不足之處。

首先，作為一名教師，我能全面的貫徹執(zhí)行黨的方針和九年義務(wù)教育，注意培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)處處為人師表。

其次，在教學(xué)上，剛踏上講臺(tái)的我，沒(méi)有多少實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我能注意多向同事請(qǐng)教，平時(shí)自己也注重多看成功課例，多聽(tīng)示范課，并且能在聽(tīng)完課后及時(shí)地總結(jié)，寫(xiě)下自己的收獲。要是輪到上公開(kāi)課，我也會(huì)精心準(zhǔn)備，在試教后吸取各位聽(tīng)課老師的意見(jiàn)。 根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)情修改教案，力求在磨課的過(guò)程中提升自己的教學(xué)水平。

其三，在班級(jí)管理方面，除了盡心盡責(zé)之外，我更注意積累有效管理班級(jí)的技巧與經(jīng)驗(yàn)。如在抓學(xué)生常規(guī)方面，可利用晨間談話這一時(shí)段對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。又如自己隨手撿起地上的紙屑，隨手關(guān)上忘關(guān)的門(mén)窗、隨手關(guān)燈等，從行動(dòng)上去感染學(xué)生，希望他們能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

當(dāng)然，一學(xué)年來(lái)，我主要還是在摸索中前進(jìn)。對(duì)于今后的路，我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步，用自己的努力實(shí)踐、用于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階！

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇六

當(dāng)今，義務(wù)教育已在全國(guó)普及，這對(duì)提高全民素質(zhì)道德水平和建設(shè)中國(guó)社會(huì)主義社會(huì)做出了重大的貢獻(xiàn)。但是，中國(guó)存在一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)：義務(wù)教育城鄉(xiāng)間、地區(qū)間、學(xué)校間的差距依然存在，有些差距甚至還在進(jìn)一步擴(kuò)大。這種差距的形成是違背了中國(guó)義務(wù)教育均衡發(fā)展的目標(biāo)，造成了學(xué)生們接受教育的不平等。造成這種現(xiàn)實(shí)的原因何在，我們要怎么做來(lái)改善現(xiàn)狀?我們抱著這樣的疑惑，針對(duì)縣域教育不平衡現(xiàn)象進(jìn)行了調(diào)研，得出了一些成果，而且在調(diào)研過(guò)程中也收獲良多。

在桃園縣架橋鎮(zhèn)，首先我們通過(guò)走訪和發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的形式，隨機(jī)選取當(dāng)?shù)鼐用褡鳛檎{(diào)查對(duì)象，通過(guò)居民的回答以了解其對(duì)孩子教育狀況、學(xué)校教育條件的了解程度和對(duì)縣域教育不平衡的建議等。然后，我們根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)整理分析，獲得了一系列的結(jié)論。 在該調(diào)查中，有將近一半的居民意識(shí)到了縣域教育存在不平衡的發(fā)展和這對(duì)自己的小孩的教育的發(fā)展有一定的影響，也對(duì)當(dāng)?shù)貙W(xué)校給予孩子的教育、教育設(shè)備和師資投入基本滿(mǎn)意，但仍有將近三分之一的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)校的條件需要更多的投入來(lái)得到更進(jìn)一步的改善。從調(diào)查的數(shù)據(jù)中反映出縣域?qū)W校設(shè)備條件、軟硬件設(shè)施的條件不夠好是導(dǎo)致縣域教育發(fā)展不均衡的重要原因，個(gè)別老師不負(fù)責(zé)任的教學(xué)態(tài)度和不夠強(qiáng)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也是原因之一。 為了改善縣域教育不平衡的狀況，我們討論總結(jié)了出了幾點(diǎn)建議：要加強(qiáng)教育資金的投入，加大縣域教育設(shè)施的建設(shè)和加強(qiáng)師資力量的培訓(xùn)；加強(qiáng)政府的責(zé)任，鼓勵(lì)更多的有專(zhuān)業(yè)知識(shí)的老師到縣域從事教育事業(yè)，組織現(xiàn)在在崗的縣域老師的各方面的培訓(xùn)；加強(qiáng)老師家長(zhǎng)學(xué)生的三者的聯(lián)系，以促進(jìn)學(xué)生接受更好的教育，改善縣域教育不均衡狀況。

為了這次調(diào)研能夠順利進(jìn)行，在調(diào)研活動(dòng)開(kāi)始之前，組員們分工協(xié)作，一部分人制定調(diào)查問(wèn)卷，一部分人準(zhǔn)備調(diào)研所用物資。我是調(diào)研小組的成員，我們積極地就調(diào)研內(nèi)容提出問(wèn)題并討論，雖然有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)論，但總會(huì)耐心得向?qū)Ψ浇忉專(zhuān)钪獔F(tuán)隊(duì)合作的重要性，最終制定出了一份滿(mǎn)意的調(diào)查問(wèn)卷。

在正式調(diào)研的過(guò)程中，為了獲得正確有效的調(diào)查數(shù)據(jù)，我必須和當(dāng)?shù)鼐用駵贤ê茫乙幌虿簧朴谘赞o，在這種被逼的情況下，我只好硬著頭皮上了，但是沒(méi)想到和他們溝通地挺通暢，感覺(jué)當(dāng)?shù)氐木用駥?duì)外來(lái)人都十分的淳樸友善。我認(rèn)識(shí)到自己的這種不善于溝通大部分還是由于自己的不主動(dòng)和多余的擔(dān)心，其實(shí)只要我主動(dòng)積極地去與其他人溝通，交流好也不是一件難事。小組成員也給予我很多幫助，當(dāng)我累了疲憊了的時(shí)候，他們會(huì)讓我休息會(huì)或給我鼓勁，當(dāng)我疑惑的時(shí)候，有人會(huì)想我耐心解釋?zhuān)@都讓我獲得了許多力量能量，當(dāng)其他組員有困難時(shí)我也會(huì)去鼓勵(lì)幫助他，相互協(xié)作營(yíng)造了團(tuán)隊(duì)和諧的氛圍，做事不那么累了，都快樂(lè)得做著各自的事情，效率也隨之提高了。可見(jiàn)組員的團(tuán)結(jié)合作是十分重要的。

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇七

我于20 年 月成為公司的試用員工，初來(lái)公司，曾經(jīng)很擔(dān)心不知該如何做好工作；但是公司寬松融洽的工作氛圍、團(tuán)結(jié)向上的企業(yè)文化，讓我很快適應(yīng)了公司的工作環(huán)境。在本部門(mén)的工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真及時(shí)做好領(lǐng)導(dǎo)布置的每一項(xiàng)任務(wù)。不懂的問(wèn)題虛心向別人學(xué)習(xí)請(qǐng)教，不斷提高充實(shí)自己，希望可以為公司做出更大的貢獻(xiàn)。

當(dāng)然，初入職場(chǎng)，難免出現(xiàn)一些小差小錯(cuò)需領(lǐng)導(dǎo)指正；但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成熟，在處理各種問(wèn)題時(shí)考慮得更全面，杜絕類(lèi)似失誤的發(fā)生。在此，我要特地感謝部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的指引和幫助，感謝他們對(duì)我工作中出現(xiàn)的失誤的提醒和指正。

從進(jìn)入公司以來(lái)我一直從事事的幫助下，我從一個(gè)對(duì)成為可以獨(dú)立進(jìn)行 工作的一名合格員工，對(duì)此我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的關(guān)心表示由衷的感謝。現(xiàn)將本人這三個(gè)月來(lái)的思想、工作、學(xué)習(xí)情況作簡(jiǎn)要總結(jié)匯報(bào)：

從來(lái)到公司接手導(dǎo)和部門(mén)經(jīng)理的幫助指導(dǎo)下慢慢的對(duì) 的.知識(shí)有了更加系統(tǒng)的了解，個(gè)人素質(zhì)也得到了相當(dāng)大的提高，但是，盡管如此由于自己的粗心大意還是在工作期間犯了很多錯(cuò)誤，對(duì)此我一定會(huì)積極做出改正，不在犯同樣的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取盡自己最大努力做好工作。以下是我對(duì)這三個(gè)月的工作作出的總結(jié)：

總之，在這三個(gè)月的工作中，我深深體會(huì)到有一個(gè)和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)積極向上、大氣磅礴的公司和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動(dòng)力，看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加堅(jiān)信這里就是實(shí)現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，體現(xiàn)自己的人生價(jià)值的地方，因此，我會(huì)以謙虛的態(tài)度和飽滿(mǎn)的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價(jià)值，同公司一起展望美好的未來(lái)！

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇八

看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵(lì)，讓別人有了繼續(xù)努力的動(dòng)力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識(shí)的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛(ài)學(xué)生的閃光心靈。

身處美麗的校園，望著我們可愛(ài)的學(xué)生，同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮沃販乩卒h精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的`生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?在這個(gè)春意盎然的三月，我們?cè)僖淮闻c雷鋒相逢，希望這一見(jiàn)就永遠(yuǎn)不要忘記。讓雷鋒精神伴隨著我們這一次團(tuán)課的開(kāi)展永駐大家的心中。

為了把此次學(xué)雷鋒活動(dòng)真正落實(shí)到實(shí)處，教科系組織部下達(dá)了開(kāi)展“學(xué)雷鋒”主題團(tuán)課的通知。此次活動(dòng)是由兩位組委主持組織開(kāi)展，表明班會(huì)旨在宣揚(yáng)雷鋒精神，號(hào)召全班同學(xué)樂(lè)于助人，服務(wù)群眾。同時(shí)也鼓勵(lì)班級(jí)的入黨積極分子調(diào)動(dòng)全班氣氛，積極向黨組織靠攏。3月16日下午，在組織委員的精心組織下，我班在教室舉辦了以“學(xué)雷鋒”為主題的團(tuán)課，通過(guò)這次團(tuán)課旨在將雷鋒精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)廣大，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻用雷鋒精神指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇九

思考在人生中有什么作用呢?我也不太說(shuō)得清楚。但我知道，思考是陪伴我走過(guò)人生的一位生活導(dǎo)師，它也讓我獲得很多樂(lè)趣。

思考是有趣的。碰到一道難題，就是碰到了一堵高高的墻，需要?jiǎng)幽X筋思考。于是，我聽(tīng)到了似乎有一種力量在腦海中翻騰。血液在快而有節(jié)奏地流動(dòng)，思維的齒輪在快速地轉(zhuǎn)動(dòng)，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，許多片段像放影片一樣從腦海中顯現(xiàn)出來(lái)，一會(huì)兒又消失得無(wú)影無(wú)蹤的。突然，有個(gè)片段被突然定住，思路就像線路一樣被通上了電。于是，難題解開(kāi)了。

思考是有趣的。歷史課上，老師聚精會(huì)神地講著古代人物和故事。同學(xué)們津津有味地聽(tīng)著，別看他們靜靜地坐著不動(dòng)，，其實(shí)思維早已飛到古代了，跟隨著老師暢游古代。一會(huì)兒飛到桃園，遇見(jiàn)了劉備、關(guān)羽、張飛正結(jié)拜為兄弟一會(huì)兒又目睹了赤壁之戰(zhàn)，不一會(huì)兒又來(lái)到唐朝邂逅唐太宗。老師提出的問(wèn)題，在思維的暢游中都輕松解決了。

思考是有趣的。媽媽的毛巾用久了，又黏又臭，怎么洗都不干凈。于是我開(kāi)始思考：毛巾又黏又臭，因?yàn)榧?xì)菌和微生物開(kāi)始滋長(zhǎng);而鹽和高溫又是可以殺菌的，和不兩者一起來(lái)試試看?于是我拿出瓷碗，根據(jù)自己思考的結(jié)果倒入水和鹽，并放進(jìn)微波爐中加熱。過(guò)了一會(huì)兒拿出來(lái)一看，毛巾就像新的一樣，不再是又黏又臭的了。媽媽笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，供你上學(xué)真沒(méi)有浪費(fèi)錢(qián)啊!”我羞紅了臉，心里有種說(shuō)不出的自豪感和由衷的喜悅。

生活中處處需要思考。思考，使詩(shī)人神思飛揚(yáng);思考，助商人叱咤商海;思考，伴我們十年苦讀......因?yàn)樗伎迹彝崎_(kāi)了知識(shí)的大門(mén);因?yàn)樗伎迹绎w翔在心靈的天空中;因?yàn)樗伎迹彝频沽穗y題之墻......

世界因思考的陪伴而清晰;人生因思考的陪伴而從容;我因思考的陪伴而快樂(lè)成長(zhǎng)!

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇十

以前古人在自己座位右邊刻的字，一般是警示自己的警句格言。

如魯迅先生的：早。

簡(jiǎn)單的說(shuō)就是可以提醒自己的目標(biāo)的話，時(shí)刻激勵(lì)自己!

座右銘是放置座位右邊的手寫(xiě)短文，大多是語(yǔ)言精煉、含義深刻的格言、警句，有自題、別人題和筆錄經(jīng)典等幾種。最早的座右銘，已有兩千多年的歷史。座右銘一詞，始見(jiàn)于《昭明文選》中崔瑗的《座右銘》一文。說(shuō)的是東漢人崔瑗，因兄弟被人害死，他刀殺仇人后逃離，多年后幸逢大赦才得回故鄉(xiāng)，人已老矣。他自悔魯莽，吃足苦頭，誤了一生，便寫(xiě)下一段短文，置之座右引以為戒，命名為“座右銘”。《宋史·吳王介傳》記載：“王介善讀史，凡往事之可師者，均錄置座右”。這些就是座右銘的來(lái)歷。現(xiàn)在，人們多把座右銘寫(xiě)在書(shū)籍和筆記本的扉頁(yè)上，或制成條幅掛在墻上。也有些年青人把師長(zhǎng)、同學(xué)在畢業(yè)冊(cè)上的留言保存下來(lái)作為座右銘。座右銘字雖不多，但蘊(yùn)藏著深邃的哲理，能給人以啟迪和激勵(lì)，它是修身的寶典，言行的規(guī)范，做事的準(zhǔn)則，遵循的方針，約束的律條，攀登的動(dòng)力，前進(jìn)的燈塔，奮斗的方向，人生的目標(biāo)，成功的要訣，銘心刻骨、終生受惠。縱觀古今中外許多著名人士，都曾有過(guò)自己的座右銘。

名人座右銘:。

世界著名傳染病學(xué)家巴斯德的座右銘——意志、工作、等待，是成功的金字塔的基石。

近代電磁學(xué)的奠基者法拉第的座右銘——拼命去爭(zhēng)取成功，但不要期望一定會(huì)成功。

加拿大著名科學(xué)家、諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者班廷的座右銘——人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程中。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師馬克思的座右銘——思考一切。

法國(guó)著名作家司湯達(dá)的座右銘——誰(shuí)要干白紙上寫(xiě)黑字這一行，別人說(shuō)他笨拙，就不應(yīng)該驚訝或者動(dòng)氣。

經(jīng)典座右銘有如下一些:。

1、反省不是去后悔,是為前進(jìn)鋪路。

2、如果要飛得高,就該把地平線忘掉.

3、雖然過(guò)去不能改變,未來(lái)可以。

4、哭著流淚是怯懦的宣泄,笑著流淚是勇敢的宣言.

5、重要的不是要得到什么,是珍重已經(jīng)擁有的。

6、所有的魅力在”習(xí)慣“面前都將無(wú)色。

7、人生的目的不是為了活得長(zhǎng),是為了活得好。

8、摔倒了爬起來(lái)就好。

9、愿望是半個(gè)生命,淡漠是半個(gè)死亡.

10、失去金錢(qián)事小,失去名譽(yù)事大,失去了勇氣就失去了一切。

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇十一

大學(xué)三年，塑造了一個(gè)健康、充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到，眼下社會(huì)變革迅速，對(duì)人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，得不斷提高思想認(rèn)識(shí)，完善自己，改正缺點(diǎn)。作為一名it人士，所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)創(chuàng)新，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

悄然溜走的歲月，轉(zhuǎn)瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢(mèng)。懷想是因?yàn)殡x別的鐘聲已經(jīng)敲響。大學(xué)，我以拼搏的汗水洗凈了知識(shí)的`塵埃，卻忘記到了作別的長(zhǎng)亭，離去的碼頭。暮然回首，得失之間。惆悵與歡悅羈絆著前行的心。惟有追憶，方覺(jué)擁有的永恒！

收獲是對(duì)奮斗的饋贈(zèng)，四年的點(diǎn)點(diǎn)匯集，四個(gè)春夏秋冬的孜孜以求，日以夜繼的孤身書(shū)海，心領(lǐng)神會(huì)的傾聽(tīng)慧語(yǔ)，兢兢業(yè)業(yè)的投身事業(yè)，我學(xué)會(huì)了珍惜，懂得了追求。失去，是因時(shí)間的無(wú)情與付出的匱乏而酸楚，。獨(dú)思的天性，丟失了對(duì)智慧的交流，對(duì)精華的吸收。

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇十二

是一種靈魂與靈魂碰撞的火花。

如果兩個(gè)人相愛(ài)，

是不需要刻意的改變自己去取悅對(duì)方的。

如果她（他）不喜歡你，

你怎么刻意的去追求也都是沒(méi)有用的。

真的相互喜歡的話，

喜歡還來(lái)不及，

用得著不顧一切的去取悅么？

就算你用真誠(chéng)打動(dòng)了她（他），

這樣得到的感情未免有點(diǎn)兒勉強(qiáng)，

她（他）當(dāng)初不那么接受你，

一定是你有些條件不那么符合她（他）心目中的要求，

被你一時(shí)的行動(dòng)所感動(dòng)，

可時(shí)間長(zhǎng)了，如果她（他）遇到心目中理想的人，

就難保證她（他）不變心了。

可經(jīng)常有人這樣說(shuō)：

“放棄她（他），我活不下去，我很愛(ài)她（他）！”

其實(shí)這樣的想法很可笑，

生活中，誰(shuí)沒(méi)有了誰(shuí)就不能活了呢？

沒(méi)有了誰(shuí)地球就不能轉(zhuǎn)了呢？

除非你自己真的不想活了，

否則誰(shuí)也擋不了你生活的路。

通常我們以為“唯一”的東西其實(shí)都不是真的，

只是我們沒(méi)有用心的去尋找而已。

真正的愛(ài)情源于彼此發(fā)自?xún)?nèi)心的傾慕，

建立在兩情相悅的基礎(chǔ)上。

任何只顧瘋狂的去愛(ài)別人而不顧自己有否被愛(ài)，

或著只顧索取而不知真心付出的人都不會(huì)有好的結(jié)局。

如果愛(ài)情已成往事，

就讓它煙消云散吧；

一朵花謝了，就再尋找另一朵；

別用眼淚去感動(dòng)愛(ài)情。

就算愛(ài)情沒(méi)了，

生活也一樣在繼續(xù)，

幸福永運(yùn)在將來(lái)，

可命運(yùn)或許在你手中操控。

精選閱讀（3）：

失戀之后，我明白何為愛(ài)情。

你是撒旦送我的禮物，讓我開(kāi)心、讓我幸福，最后卻讓我萬(wàn)劫不復(fù)，記得我初次在超市見(jiàn)你時(shí)，被你迷人的氣質(zhì)而吸引，那種小清新，一直是我選擇擇偶的標(biāo)準(zhǔn)！愛(ài)上一個(gè)人只是那一瞬間，沒(méi)出息的心跳加速，過(guò)度與緊張站在你身后，臉紅了。呵呵……連你轉(zhuǎn)身的時(shí)候，輕微看我一眼，我卻落荒而逃，記不起當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景有多么的好笑。

緣分自有天定，命運(yùn)自有安排，想不到我們竟然是在同一個(gè)地方上班，每天看見(jiàn)你時(shí)，總會(huì)感覺(jué)心情非常好，可我只能算是單戀，總是在工作的時(shí)候偷偷的當(dāng)做不經(jīng)意之間，路過(guò)你身旁，靜靜的看你兩眼！一直等著等著，希望出現(xiàn)個(gè)機(jī)會(huì)可以與你好好的暢談一番，當(dāng)我朋友看著我這樣的入迷，全部出動(dòng)，開(kāi)始出謀劃策，記得當(dāng)時(shí)有一句話，讓我感動(dòng)好久，你不是一個(gè)人在努力，是我們都在努力。謝謝你們了！也許癡癡等待換來(lái)的不過(guò)是失望，卻也會(huì)一直的等下去，歷經(jīng)102天，在得知對(duì)方也喜歡自己的瞬間，心情真如地獄輾轉(zhuǎn)天堂一樣，也從這一刻開(kāi)始好像天塌下來(lái)也不怕，只因?yàn)樾膼?ài)的人也愛(ài)你。

事情永不會(huì)按著這般幸福的軌跡一直運(yùn)轉(zhuǎn)著，原來(lái)我只是你療傷的對(duì)象而已，所有的幸福，卻無(wú)法阻擋內(nèi)心的疼痛，所有的幸福、開(kāi)心，被一種痛徹心扉，瞬間撕碎，我不愿去相信，我無(wú)法接受，想起一部散文，到了世界末日的時(shí)候，最?lèi)?ài)的你人并不一定是陪在你身邊的那個(gè)，陪著你的也許是適合你的人，而不是我最?lèi)?ài)的人。

也許，某一刻，選擇離開(kāi)了，放棄最?lèi)?ài)的工作，心里卻越來(lái)越慌了。真不知道離開(kāi)了這里，自己，還能做些什么。有些時(shí)候，真的很懷疑，自己的付出究竟有沒(méi)有意義？我不知道這應(yīng)該是一句疑問(wèn)句還是反問(wèn)句。

走過(guò)了那么長(zhǎng)的路，每一段路都有人陪我一同走過(guò)，每一段路都留下了許許多多痕跡，但是那些痕跡在下個(gè)路口處便會(huì)戛然而止。每一個(gè)路口都會(huì)看到還來(lái)不及告別便匆匆離去的背影，每一個(gè)路口都會(huì)愀然出現(xiàn)新的足跡，在經(jīng)歷了路途中的'風(fēng)吹雨打之后，到了下個(gè)路口便又隱隱的逝去。旅途中也許我并不寂寞，旅途結(jié)束了，也許我一無(wú)所有。

當(dāng)我徘徊在似是而非的愛(ài)情路上，當(dāng)我為相思斷腸，當(dāng)我為失去而淚流滿(mǎn)面，當(dāng)我為某人傷心欲絕，不要再悲傷。因?yàn)閻?ài)我的人舍不得我難過(guò)，而讓我哭的人不值得我留戀，有些夢(mèng)在一開(kāi)始就注定不會(huì)實(shí)現(xiàn)，有些人注定只是擦肩。不要指望帥氣或是深情可以打動(dòng)一個(gè)人，現(xiàn)在自私的女人到處都是，而癡情的女人已經(jīng)絕跡。那種令你心痛而溫馨的女主角只曾在電影里出現(xiàn)。

不要再去等那個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)響起的電話，不要再希望愛(ài)情會(huì)百轉(zhuǎn)千回，如果她已漸行漸遠(yuǎn)，大方的給她祝愿并揮手再見(jiàn)。不要讓美好情感在糾纏中支離破碎，要不要來(lái)個(gè)漂亮的轉(zhuǎn)身消失在她的視線，相信失落同樣會(huì)留在她的眼前。也許一開(kāi)始相約就是一個(gè)悲情故事，所以放下吧，讓受傷的心慢慢愈合。

不要再看曾經(jīng)的聊天記錄，或是手機(jī)短信，只會(huì)讓你的傷痛更加清晰，刪掉吧，關(guān)于她的痕跡。不要試圖憑吊已逝的愛(ài)情。讓曾經(jīng)的美好從此封存在我心深處。不要聽(tīng)傷感的音樂(lè)，不要一個(gè)人獨(dú)自回憶，不要讓淚悄悄滑落。來(lái)聲嘆息吧，因?yàn)楸瘹g離合世事本無(wú)常，最終明白何為愛(ài)情。

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇十三

前幾天，老師正在津津有味的給我們講課。突然，老師發(fā)現(xiàn)了有人在課堂上玩(具體是誰(shuí)我就不說(shuō)了。呵呵，弄的我像個(gè)老師似的)，老師就火冒三丈的說(shuō)：“如果你是老師，你正在講課，有同學(xué)卻在玩，你會(huì)怎么樣想?”然后，我就在自己思考，思考如果我是老師，如果有人在我的課堂上玩，我會(huì)灰常(非常)的生氣。然后，老師又說(shuō)：“要想成功(具體記得不是太清楚了，不要怪我)，就要學(xué)會(huì)換位思考，只有這樣，你才能成為你做夢(mèng)都想成為的職業(yè)。”我又想：哎，看來(lái)我做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)目茖W(xué)家可是不好當(dāng)嘍!因?yàn)橐芏嗟膿Q位思考，比如說(shuō)：再不敢確定一個(gè)動(dòng)物或植物對(duì)人有危害的時(shí)候，還要看人們對(duì)他們有沒(méi)有危害。

還有很多，再比如說(shuō)：養(yǎng)你心愛(ài)的小寵物。第一是你對(duì)他人有沒(méi)有危害，比如說(shuō)，你養(yǎng)了一只小狗，晚上你睡覺(jué)，他不睡覺(jué)，一直在“汪汪汪”的叫，會(huì)對(duì)居民的安靜生活是有影響的。再比如說(shuō)：你買(mǎi)了一只小兔子，你敢保證他不會(huì)出一點(diǎn)的問(wèn)題嗎?不敢吧。

我好想問(wèn)問(wèn)__為什么老師說(shuō)的每次話他都不聽(tīng)，這樣你只能讓同學(xué)們看見(jiàn)你的壞的一面，其實(shí)并不是說(shuō)你沒(méi)有好的一面，只是你沒(méi)有展現(xiàn)給大家。在這里，我希望你不要再在班上搗亂了。也許你還記得我們學(xué)過(guò)的“每個(gè)事物或東西都有它的兩面性”，如果你不相信，請(qǐng)看一看張浩軻吧!

他雖然學(xué)習(xí)不好，習(xí)慣不好，衛(wèi)生不好，可是他也有好的一面啊!那就是善于助人，就算一個(gè)人多壞，他也有可能會(huì)改邪歸正，因?yàn)橛幸痪湓捊小耙磺薪杂锌赡堋保退隳悴恢肋@個(gè)句子，那你也總該知道這個(gè)句子了“沒(méi)有做不到，只有想不到”，如果有一個(gè)人被大家公認(rèn)很壞，可是他想做大家都認(rèn)可的好人，可是大家沒(méi)有想到他想做好人，那就要看那個(gè)人不努力了，那就是說(shuō)，你也有可能成為老師認(rèn)可的好同學(xué)，只要你努力，就“一切由你掌握”之中。

專(zhuān)業(yè)自我思考與總結(jié)（通用14篇）篇十四

我認(rèn)為自己有成績(jī)不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績(jī)都很不好，雖然復(fù)習(xí)很好，但總考不好，上課老走神。以后，可以上課認(rèn)真聽(tīng)講，每次考試不下80分，我計(jì)劃的是在五年級(jí)認(rèn)真做好每一門(mén)功課，對(duì)主課要做好復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成當(dāng)天的作業(yè)，對(duì)有些問(wèn)題不了解時(shí)，多提問(wèn)。我在家里愛(ài)做一些家務(wù)活：掃地、拖地、洗杯子等。一到星期五，我一寫(xiě)完作業(yè)便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績(jī)對(duì)我是不滿(mǎn)意的，我也要加強(qiáng)鍛煉。另外，我還要做到對(duì)同學(xué)友好，但一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)要鼓勵(lì)，讓他們喜歡上學(xué)習(xí)，增添知識(shí)，認(rèn)真地上課每一門(mén)課。

二、

在學(xué)校，我做得不好。不應(yīng)該跟同學(xué)買(mǎi)東西。不應(yīng)該打架和玩。上課的時(shí)候不專(zhuān)心，愛(ài)玩，40分鐘當(dāng)中，我只能聽(tīng)上連20分鐘不到，今后不跟同學(xué)買(mǎi)東西，上課要專(zhuān)心致志，上課的時(shí)候，不去玩，要在課間看書(shū)或者找英語(yǔ)老師背單詞，今后我一定要改掉玩的毛病，讓老師重新認(rèn)識(shí)我，不要在給老師留下壞的印象。我，顧才虎，一定要改掉所有毛病，爭(zhēng)取每一次考試不要考倒數(shù)第一。

在家里，一放學(xué)一進(jìn)門(mén)就看電視，看完后，再寫(xiě)作業(yè)，今后，我一時(shí)門(mén)先寫(xiě)作業(yè)，再看電視，吃飯的時(shí)候，總愛(ài)挑三揀四。今后，無(wú)論做飯不要挑三揀四，媽媽打我的時(shí)候，我要忍，過(guò)后方知忍字高，能忍住心中氣為人，不忍禍必招，心字頭上一把刀。

三、

四年級(jí)的成績(jī)還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí)，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

四、

一學(xué)期過(guò)去了，對(duì)自己要有一個(gè)評(píng)價(jià)啊？

態(tài)度方面，這學(xué)期我的態(tài)度不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少，其原因是我愛(ài)偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。 成績(jī)方面，這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，差不多都在85以上，英語(yǔ)還算中等，80多。語(yǔ)文成績(jī)一直在后面，原因是我不注意復(fù)習(xí)，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。 人緣方面：以前我不善于和同學(xué)交往，愛(ài)打同學(xué)，現(xiàn)在我腳扭了，上課有好多同學(xué)來(lái)問(wèn)候我，現(xiàn)在我和同學(xué)相處的很好。再?zèng)]有打誰(shuí)，尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個(gè)人對(duì)我自己這一學(xué)期的一點(diǎn)總結(jié)，爭(zhēng)取在下學(xué)期做得更好。

五、

我在家里是一個(gè)好孩子，可以為家里做一些家務(wù)活，替爺爺洗鍋，幫助奶奶做飯，擦擦桌子、掃掃地。

在學(xué)校里我也是一個(gè)好學(xué)生，我聽(tīng)從老師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的校規(guī)，紀(jì)律良好，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，每天按時(shí)交各門(mén)功課作業(yè)，而且作業(yè)認(rèn)真完成。學(xué)習(xí)成績(jī)有很大的提高，每天作業(yè)很早完成，上學(xué)從來(lái)不遲到。

平時(shí)我與同學(xué)能和睦相處，互相幫助。可以積極參加學(xué)校、班級(jí)的一些活動(dòng)。另外，過(guò)去在上課時(shí)候，我有時(shí)候搞小動(dòng)作、聽(tīng)講不專(zhuān)心，現(xiàn)在我基本改正了。因?yàn)槲铱炭鄬W(xué)習(xí)的精神不夠，所以我的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，因此，我要下決心勤奮學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)。

六、

四年級(jí)即將結(jié)束，而迎接我們的是五年級(jí)。即將作為五年級(jí)的學(xué)生時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)本學(xué)期的自我評(píng)價(jià)。下面，就是我四年下學(xué)期的總體自我評(píng)價(jià)。

語(yǔ)文：生字書(shū)寫(xiě)比上學(xué)期更好很多，但是有大有小，看起來(lái)很亂。文章中語(yǔ)句總是有點(diǎn)毛病，但每次寫(xiě)完都會(huì)及時(shí)改正。文章時(shí)好時(shí)壞，素材選得一般般，偶爾有些精彩的，好詞好句運(yùn)用比較少，但每次應(yīng)用都能放到適當(dāng)?shù)腵位置。

學(xué)習(xí)方面比較輕松。

體育：體育成績(jī)還算比較良好，跑步一般般，俯臥撐比較拿手，跳繩速度較慢。

自己有時(shí)很懶，就連多寫(xiě)一個(gè)字也不愿意。但我的責(zé)任心很強(qiáng)，自理能力不錯(cuò)(因?yàn)槲椅鍤q里就一個(gè)人在家待過(guò))。對(duì)做某件事過(guò)于細(xì)致，能把小小的一件事搞得驚天動(dòng)地。有時(shí)我很大方，就連花10元錢(qián)買(mǎi)的東西也愿意送給朋友。

以上就是我對(duì)本學(xué)期中的自己的評(píng)價(jià)。

七、

四年級(jí)的成績(jī)還算可以，但是，只要我一疏忽大意，成績(jī)就會(huì)掉下來(lái)，有時(shí)候，甚至?xí)橐淮蔚摹榜R失前蹄”而獨(dú)自在家里發(fā)起脾氣。也就是四年級(jí)，我的脾氣壞到了極致，整天為一些雞毛蒜皮的小事發(fā)火。也不知為什么。

八、

在本學(xué)期中，我能夠在班級(jí)做一些力所能及的事，在與同學(xué)交往中有了好的變化，積極參加學(xué)校的任何活動(dòng)。

但是，在學(xué)習(xí)態(tài)度上并不是很好，成績(jī)忽高忽低很不穩(wěn)定，做事馬虎、粗心導(dǎo)致成績(jī)與所學(xué)知識(shí)不踏實(shí)。

學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，沒(méi)有做到不懂就問(wèn)，學(xué)習(xí)方法十分簡(jiǎn)單。不執(zhí)著，容易放棄，對(duì)問(wèn)題考慮不全面，不能夠去深入研究。

對(duì)自己希望過(guò)大，不看實(shí)際。想象力豐富，可以寫(xiě)出一些較好的文章。