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朋友的真好（精選20篇）篇一

熱情的問候、真誠的關懷、善解人意的體諒、獨道精辟的觀點，語重心長的開導，都是欣賞別人真誠付出的一種寶貴的友情。

當你遇到挫折而感到抑郁的時候，向知心朋友的傾訴可以使你得到疏導，否則這種積郁會使人致病。沒有任何藥物可以醫治心病，除非你有一個知心摯友。因為只有對朋友，我們才可以盡情傾訴自己的憂愁和歡樂。那壓在我們心頭的一切沉重，通過友誼的肩頭而被分擔了。

一種心思，一件寶貝受大家喜愛，認同，這種共享的快樂難以言表，你我在手指與心靈的凝眸間盈盈淺笑，靈犀剔透。

那是一種知音的情懷帶來的愉快，讓人難以忘懷。小小空間就象是一個沒有拘束的世界，每個人都可以相互傾聽，相互鼓勵，相互安慰，無處不透露出脈脈溫情。

朋友是一把傘，沒有朋友就像雨中無傘獨行，惟有默默承受雨淋心頭的那份傷痛。朋友是一種心的交流，在語言的撞擊中你或許能得到意想不到的快樂。追思與暢想趕走了孤單，一腔柔情也有了著落，心靈的平衡帶來謙讓與寬容，人性因此而和善，世界也因此而更加美麗。

本來世界就應該是這樣的，每當手指輕輕的敲擊著鍵盤，好象整個人沁浸在香茗的芬，！

朋友是一種相遇知音似的感動，讓人久久難以忘懷。

朋友的真好（精選20篇）篇二

朋友是我們棲息的港灣，能使疲憊的我們有一個短暫的小憩；朋友是一劑良藥，能撫慰我們心靈的創傷；朋友還是一位良師，在我們迷茫的時候指點方向。

那是一年中秋時節，我第一次來到這所中學。其實，在我轉校之前，我已經做好了充分的思想準備。作為轉校生，初來乍到，不能很快融入班級是很正常的。但自尊心很強的我卻偏偏不能接受這個現實。幾個月過去了，不善言語的我認識的人還是寥寥無幾。

那天元旦，班里舉行“找朋友”活動，老師給每人發了一個小勛章，并寫上自己的名字，然后把自己的勛章掛到關系最好的朋友胸前。老師一聲令下，同學們都熱火朝天地找朋友，而我，站到角落里不知所措。

突然，班長吳蘭走了過來。平日里班長最善于交朋友，她的朋友是班里人中最多了，按理說，她這會兒應該在深思熟慮她要把勛章給誰，可她到這來干什么？我正奇怪時，她先開口了：“來，我給你別上。”我一臉奇怪地看著她，等她把勛章別上后，我才反應過來，把我的勛章地給她。“可是，你……”我剛說出幾個字，又停下了，因為我看到班長身后幾十雙眼睛都笑瞇瞇的看著我。我欲言又止，任憑眼淚流淌在臉上。

從此，我開朗起來了，那件事是我學習生活的一個轉折點。直到后來，我才知道，那其實是同學們“謀劃已久”的一個“陰謀”。同學們的友誼，像一雙美麗的手，叩開了我心靈的大門，在寒冷的冬天送上了一個溫暖的禮物。我這才發現，窗外的世界正因有了朋友才那么美麗，我的生活正因為有了朋友才絢麗多彩。

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朋友的真好（精選20篇）篇三

是誰在你悲觀失意時，不知疲倦的給你安慰，給你信心和勇氣，讓你重新站起來呢？是朋友。

是誰在你心情煩悶時，給你講述一千零一個笑話，讓燦爛的笑容重回到你的臉上呢？是朋友。

正是因為朋友，莊子深刻地了解到“君子之交淡若水，小人之交甘若醴”的人生道理；正是因為朋友，列寧終于明白了“患難沒朋友”的真正含義；正是因為朋友，列夫·托爾斯泰清楚地認識到“要做真正的知己，就必須互相信任”的至理名言。

可見，。

春秋時期的著名琴師伯牙精通七弦藝術，可是偏偏沒有一個會欣賞。最后，才遇到會欣賞他彈奏的高雅曲調的鐘子期。這才讓伯牙知道“知己難求”的道理。有共同樂趣，能夠同甘共苦的人，但是朋友。。

張籍是韓愈的朋友。他曾經一再地與信批評韓愈不虛心聽取別人的意見和喜歡賭博的缺點。最后，他讓韓愈明白了自己的不足。看來，。朋友是當你做錯時對你有言不諱的人。

朋友，你痛苦時，我的心也會流淚；你歡笑時，我也會愉快如小鳥。哪怕遠離天涯，我都能感受到你的心跳。正如王勃所說的“海內存知已，天涯若比鄰”——。

朋友，會在春暖花開時，送給你一年的甜蜜祝福；朋友，會在烈日炎炎時，送上一杯沁人心脾的清茶；朋友，會在秋高氣爽時，與你分享金秋豐收的快樂；朋友，會在寒風凜冽的冬日，用溫暖的話語溫暖你的心。。

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朋友的真好（精選20篇）篇四

有朋友真的好好哦，可以和朋友一起玩、一起鬧、一起耍、一起學習，不會孤單。每天都可以和朋友一起聊天，朋友會在你傷心的時候安慰你，在你難過的時候陪伴你，在你沒自信的時候鼓勵你。可以傾聽的訴苦。有朋友真的很好。一個人沒有朋友是件很遺憾的事，一個人至少需要一個朋友。有朋友很好，有朋友會有種心滿意足的感覺。

以前我認為我不需要朋友，一個人也可以過得很好。現在我覺得，我之前的那種想法是錯誤的。一個人玩既沒有可以訴苦的對象，有沒有伴玩、沒有伴學習，還很孤單。有朋友多好啊，可以一起玩、一起學習、一起聊天。

“千里難尋是朋友，朋友多了路好走……”唱著《千里難尋是朋友》這首歌，想起朋友對我的關心和鼓勵，真如進入了人間天堂。

朋友，在我困難的時候，伸出援助之手；在我得到驚喜和獎狀的時候，告訴我不要驕傲，再接再厲，真正的成為成功者；在我孤獨寂寞的時候，給我驅走孤獨，帶來快樂。

朋友，給我的人生留下了許多感人的故事，特別是和譚蕓發生的一件事，使我至今難忘。

我和譚蕓從小就是好朋友，如同一條絲帶把我們連系在一起。

上小學三年級的時候，一天下午美術課前發生了這樣一件事：當時同學們都忙著準備上課用的工具，我也不例外。但我找了好半天也沒有找到新買的米尺。我呆呆的坐在課桌上，眼淚在眼眶里打了好幾個圈，譚蕓好像看出了我的心思，就來到我的課桌前對我說：“宋揚，你怎么了？”我吞吞吐吐的說：“忘?帶?尺子，下節課又要用米尺，沒有一定會被老師批評的。”她卻二話沒說，把自己的尺子開了一半，對我說：“拿著吧，免得又被老師批評。”我哭了，大聲的哭了，我對她說：“這是你剛買的新米尺，不怕被爸媽吵罵了嗎？”然而她卻說：“拿去用吧，老爸吵，我頂。”我拿著米尺，呆呆的坐著。這時上課鈴響了，她也回到了她的坐位上。

朋友，我佩服你，在困難的時候，你還能伸出關愛之手，援助之手，憐憫之手，我也體會到朋友對我的關心，關愛，朋友的心是真心的，真誠的，沒有任何雜念的。

“千里難尋是朋友，朋友多了路好走。”……。

朋友真好，朋友不在于多少，只有真心就好。與你相遇是緣分，與你相識是命運。這使我們彼此有多啦一位好朋友。

朋友，是人生路上不可缺少的伴侶，俗話說：在家靠親友，出門靠朋友。在人生旅途上，有啦朋友，你不再孤單，寂寞。

朋友的肩膀會為你分擔憂愁，在遇到傷心事，想到的便是朋友，朋友，是一個很好的傾訴者，他會默默?聽著，安慰你。朋友的肩膀是你最好的依靠。

朋友也會和你一起分享你的快樂，在你擁有成就，成功啦一件事，朋友會陪你一起笑，陪你一起快樂。

朋友會同你共同進退困難，遇到挫折，朋友會鼓勵你，幫助你，要堅信，朋友永遠是你的堅強后盾。

朋友是及時雨，在你感到孤獨無望時，這是是朋友給予了你那雙溫暖的手，給了你內心的需求。

朋友啊朋友，你是一把傘，沒有你，猶如一個人獨自在雨紛紛的街上徘徊，飄來的是一絲絲涼意，帶來啦心中的那一處空寂，沒有你的呵護與關心，不是時覺得那是一種空寂在心頭回蕩著，寂獨自憂傷。

朋友，每個人都需要一位知心，能了解你，讀懂你的朋友，不需要付出的太多太多，不求無數的回報，只要有那顆真誠的心，充滿友情的心。

朋友，友朋偶真好，朋友讓你充滿快樂，朋友讓你不再孤單，朋友，是你心靈又拉依靠，朋友陪伴你走過每一個行程，朋友化為一縷風。有朋友的感覺真好！

朋友的真好（精選20篇）篇五

朋友是一縷金色的陽光，照亮你的整個世界；朋友是一陣和煦的春風，拂去你滿身的疲憊；朋友就是這樣的一個人，他時時刻刻都愿分享你的歡樂，每分每秒都愿分擔你的痛苦！

我的朋友陳俊安，總在我最需要的時候出現，每當他出現的時候，我的心頭總會涌起一股暖流。

在我有困難的時候，他會雪中送炭：那一次，沒有帶筆盒的我匆匆忙忙地來到學校，但“毛猴兒”的我卻渾然不知。直到寫作業時我才發現上了“戰場”忘了帶“武器”。這時，我急得像熱鍋上的螞蟻，四處張望，希望眼前有誰能助我一“筆”之力。這時，他發現了我的窘況，將他的一支筆借給了我，對我說：“沒帶筆？瞧你這記性，沒關系，哥們兒我借你。”此時，我真的感覺在沙漠里見到了綠洲，滿眼是欣喜與感激，他那真誠的舉動和誠懇的眼神告訴我：！

在我成功時，他會與我分享：那是一次期末考試，我拿到了第一名的好成績。那興奮勁兒啊，比撿到萬張“毛爺爺”還高興萬倍！可他的成績并不理想，這時的他隱藏起自己的悲傷，把微笑獻給了我。他笑盈盈地走過來，看了看我的試卷，對我說：“真羨慕你，考了這么好，再看看我你能告訴我成功的秘訣嗎？”我當然樂此不疲地和他分享成功的快樂和秘訣，看著他那欣喜的笑容與期盼的眼神讓我覺得：！

在我失敗的時候，他會給我振作的勇氣：有一次，我考試的成績沒有達到我的期望，我對自己很失望，沮喪透頂，心中仿佛針刺般疼痛，無助地呆坐那這時，他走過來，和風細雨地對我說：“沒關系，失敗乃成功之母，加油！我相信你下次一定會成功的！”之后他又耐心地和我一起找失敗的原因，制定整改措施。他那柔情的話語和鼓勵的眼神讓我知道：！

朋友如歌，沿途相伴，生命不再寂寞！真誠地說一句：！

朋友的真好（精選20篇）篇六

朋友，你就是我迷茫時的一盞燈，為我照亮了心中的那一條路，你給我勇氣讓我走下去。

有著真正的朋友，真的很好。朋友，可以分類：摯友、損友、益友。摯友：以真誠的心面對你；損友：無時無刻都與你惡作劇；益友：學習上的益友，生活中的良師。

在學習上，朋友可以幫你解答難題，朋友可以與你相互促進學習，在生活中，朋友可以給你出謀劃策，在你為某件事而無措時，朋友會幫助你，朋友可以指出你的缺點，使你越來越優秀，漸漸走向成功。

朋友是無比的重要，如果將朋友比作一顆十分珍貴的珍珠瑪瑙，那么我就擁有無數顆這樣珍貴瑪瑙；如果將我比作一個幸運兒，那么，我承認，我的.確是被上天眷顧著的幸運兒。因為我擁有朋友，我擁有來自于朋友的關心、幫助、安慰……朋友就是我的一位位摯友、損友、益友，雖然知道他損我，可我并不會在意，因為他是我的朋友，我們能成為朋友，這難道不是幸運的嗎？為什么我不好好珍惜呢？所以，珍惜吧！朋友！。

朋友，有你真好！我已無法用語言來形容你們的好，我真幸福，。

朋友的真好（精選20篇）篇七

朋友真的很好，朋友不多，只有真的。遇見你是命運，知道你是命運。這使我們彼此有了一個好朋友。

朋友是生活中不可缺少的伴侶。俗話說:出門要靠家里的親戚朋友。在人生的旅途上，和朋友在一起，你不再孤獨。

朋友的肩膀會分擔你的悲傷。當你遇到悲傷的事情時，你會想到一個朋友。朋友是一個好的'傾聽者。他會靜靜地聽著，安慰你。朋友的肩膀是你最好的支持。

朋友也會和你分享你的快樂。當你取得成就和成功后，朋友會和你一起歡笑，和你一起快樂。

面對困難和挫折，朋友會鼓勵你，幫助你。你必須堅信朋友永遠是你的堅強后盾。

朋友是及時雨。當你感到孤獨和絕望時，是朋友給你溫暖的手，給你內心的需求。

朋友，朋友，你是一把傘。沒有你，你就像一個人獨自徘徊在雨街。一點點涼意飄進來，把我心中的地方帶進了空寂靜。沒有你的關心和關心，我有時覺得這是一種在我心中回蕩的沉默，孤獨而悲傷。

朋友，每個人都需要一個能理解你和你的朋友的知心朋友。他們不需要支付太多或者要求無數的回報。只要他們有一顆真誠的心和一顆充滿友誼的心。

朋友，朋友真的很好。朋友讓你快樂，朋友讓你不再孤獨，朋友是你的靈魂和支持，朋友陪你走過每一段旅程，朋友成為一縷清風。！

朋友的真好（精選20篇）篇八

相信每個人都有自我的朋友。朋友，讓你在孤單的時候不再寂寞，失落的時候不會灰心，失敗的時候不會輕言放下。

孤單的時候不再寂寞。

記得今年，中秋節的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”真想身在他鄉的姐姐啊！陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現了一個熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才悲哀的。她很聰明，眼睛一轉，就想出了好辦法。“讓我當你姐姐吧”，她對我說。“我來陪你聊天。”一個輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結自然打開了。

這一晚的月亮也不再寂寞，因為有星星在陪伴。

失敗的時候不會輕言放下。

又要開運動會了，去年那次運動會上，讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響，立刻就輪到我參加比賽了。我心里一點也不緊張，相信自我必須能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一向領先，眼看就到終點了，但是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時小紅看見了，立刻跑了過來，扶起了我，我沒有放下，和她一齊向終點跑去，我們的成績可想而知了。也因為這個我的腿擦破了走不了路，上不了學，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫忙下，我的功課一向沒有落下。

她讓我孤單的時候不會寂寞失敗的時候讓我堅強為難的時候不會彷徨。有朋友真好！

朋友的真好（精選20篇）篇九

朋友，在你在危難時刻向你伸出援助之手；朋友，在你痛苦時刻給你安慰；朋友，是在你受傷時，給你撫平創傷。在我們的生活中，！

那是一個陽光燦爛的周日，我和好朋友珺珺在華發廣場打羽毛球。我們玩得很開心。這時，來了一群練習滑輪的男生，他們像一群兇猛的野狼向我們沖來，眼看就要撞上我了，在這危急的瞬間，珺珺沖上來推開我，“砰”的一聲，珺珺被狠狠地撞倒在水泥地上，腳跟破皮鮮血立刻滲出來，我也摔倒在地上。我痛得真想哭，心里咒罵著這些男生。“你沒事吧？”珺珺顧不上自己的傷情，第一時間問我情況如何，那一瞬間，讓我感動得熱淚盈眶。

我們互相撐扶起來，一瘸一拐地走到社區醫院，珺珺搶先說：“醫生，她也摔傷了，您先幫她看吧。”醫生看了看我腳跟，說：“問題不大，擦點藥就會好。但現在清理傷口會有點痛，這幾天不要參加激烈活動。”珺珺的情況跟我差不多，只是她傷得比我還重。

在治療的過程中，珺珺從袋子里拿出一小包的彩色方塊紙，我感到很好奇，她拿彩紙要干什么呢？是要玩折紙嗎？我好奇地問道：“你拿彩紙要做什么呀？”她對我淡淡一笑，說：“做一只千紙鶴給你，你就不會覺得痛，你的傷口就好得快。”我不禁為之一驚，她也肯定比我更痛，卻首先想到安慰我。我的'心底涌上一股暖流，瞬間，覺得傷口也不痛了。

于是，我和她一起折千紙鶴，我們做了五顏六色的千紙鶴，我們一邊折一邊嘻嘻哈哈地笑，和她在一起，我感到溫暖和快樂。有這樣的朋友真好，那一瞬間，讓我看到了好友無私的愛，無畏的勇氣，無語的樂觀。

那一瞬間雖短暫可帶來的感動卻長留心間久久不能忘卻。

朋友的真好（精選20篇）篇十

“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你……”每當聽到這首歌時，我便會想起以前幫助過我的好朋友——他們有的還在我們班，有的被分到了其他班級。

幫助過我的同學很多，被幫的事也很多，可我沒有忘記每一個幫助過我的同學，沒有忘記他們幫助過我的事。我十分感激他們。

又一次，我因被老師批評而悶悶不樂，心神不寧。每節課下課時間我都趴在桌子上，低著頭，十分傷心，眼角紅通通的，馬上就要涌出晶瑩的淚水了。我的朋友們看見了，都紛紛圍著我，安慰我，“別難過了，開心點。”“別再傷心了，振起精神來，下次在老師面前好好表現。”“別想了，越想越難過。”……好朋友們不惜舍去了這短短十分鐘的休息時間，陪著我，安慰我，講些笑話讓我開心起來……他們幾乎把這整天的下課的時間都“獻給”了我。

一次游玩時，我們互相追逐、嬉戲、打鬧。我高興地跑著，跑著，忽然，我的腳被一塊石頭絆了一下，“啊!”我摔倒了，膝蓋在地上摩擦，“哇！”我感到膝蓋火辣辣地疼，我不禁大叫起來“啊!好疼呀！”好朋友們聽到了，連忙跑過來，手忙腳亂地說：“褲腳掀開看看。”這一掀可不得了，只見膝蓋上掉了一大塊皮，馬上就要出血了。好朋友們馬上把我扶起來，又七手八腳地顯得有點夸張地把我抗進了老師的辦公室，老師為我敷上了紫藥水。

“朋友啊朋友，你可曾記起了我，如果你……”這首歌永遠在我心胸間蕩漾，幫助過我的朋友永遠在我腦海中浮現。

朋友的真好（精選20篇）篇十一

1、感受、理解故事角色間真摯的友情。

2、懂得朋友間應互相關心、幫助。?青蛙、癩蛤蟆的布絨玩具或自制指偶。??——請幼兒完整傾聽一遍故事。

——生日那天晚上，癩蛤蟆為什么著急？它擔心什么？

——再次請幼兒完整傾聽一遍故事。

——癩蛤蟆準備好長繩子、提燈、平底鍋，想去干什么？

——青蛙為什么來遲了？它為什么要送癩蛤蟆一個臺鐘？

——教師左手操作“青蛙”，右手操作“癩蛤蟆”，表現癩蛤蟆連珠炮似的發問過程，引導幼兒體驗癩蛤蟆焦急、關切的心情。

——教師扮演癩蛤蟆，幼兒扮青蛙，學學它們的對話。?——癩蛤蟆看到好朋友青蛙沒來，十分擔心，青蛙是為了給好朋友準備生日禮物而遲到的，它倆互相關心，真是一對好朋友。

——有的小朋友暫時沒有朋友，我們應該怎么幫助他呢？1、生日那天，癩蛤蟆不見朋友青蛙前來，心中涌現出一連串可怕的遐想，它準備去救助青蛙。作品對癩蛤蟆這一系列的心理活動和動作描寫得十分細膩，真切地傳達了它們之間純潔、真摯的友情，質樸但具有感染力。2.該活動可重點引導幼兒了解故事角色的思想、情感。從而對自己的交往行為產生影響。?生日那天晚上，癩蛤蟆燒了很多很多好吃的菜，還準備了蛋糕。他說：“青蛙還沒有來。”他看看鐘，鐘上的針不動，這才想起鐘已經壞了。他開了門望著外面，天已經暗下來了，看不見青蛙。“等得我真心急。”癩蛤蟆說，“青蛙會不會遇到了可怕的事情？會不會跌進一個深深的窟窿里，出不來了？如果真是這樣，我就永遠看不到他了！”癩蛤蟆第二次開門，仍舊沒看見青蛙。他說：“青蛙會不會在樹林里迷路了？他是不是著涼，淋濕了，餓壞了？他會不會讓大野獸抓住，給大野獸的尖牙齒吃掉了？”他大哭起來，“我的好朋友永遠不會和我在一起過生日了！”癩蛤蟆在地窖里找了一根長繩子，說：“我用它把青蛙從窟窿里救出來。”他又在閣樓里找到一盞提燈，說：“青蛙看見燈，就能夠走出樹林了。”他又在廚房里找到一只長柄平底鍋，說：“我要用它來打那只大野獸，把它的尖牙齒全部打下來。”癩蛤蟆拿著繩子、提燈、平底鍋，大聲喊著：“青蛙，不要急，我來幫助你了！”癩蛤蟆跑出房子，咦，前面就是青蛙。青蛙說：“癩蛤蟆，你好！我來遲了，很抱歉！我是在給你準備禮物。”癩蛤蟆問：“你沒有跌進深深的窟窿里嗎？”青蛙回答：“沒有。”癩蛤蟆又問：“你沒有在樹林里迷路？”青蛙回答：“沒有。”癩蛤蟆又問：“你沒有被一只大野獸吃掉嗎？”青蛙回答：“沒有，完全沒有。”癩蛤蟆說：“哈哈，和你一塊兒過生日多么愉快啊！”癩蛤蟆打開青蛙的禮物，是一只美麗的新臺鐘。兩個好朋友坐在火爐旁邊，一起吃蛋糕。

朋友的真好（精選20篇）篇十二

朋友似乎是生命里的一粒微塵，渺小，簡單，平凡，卻無處不在。滿滿的一世界，滿滿的.一天空。

如果你沒有了朋友，你會很傷心；如果你沒有了朋友，你會很孤獨。如果你身旁正好有一個朋友，你一定要珍惜她。

我有一個好朋友，每一不開心了，她都會想盡辦法讓我開心。那天上午，我在操場跑步的時候，不小心摔倒了，手上擦破了皮，膝蓋上也流出了鮮紅的血，于是我害怕地大聲哭了起來。她聽到聲音后，迅速跑到我身旁，扶起了我，安慰：“不要哭了，長得這么漂亮，一哭就不漂亮了。”她一邊安慰，一邊做鬼臉逗我笑，那一刻她的目光是那么溫柔，好像春天的陽光照在身上，又好像春天的和風吹在臉上，讓我感覺暖和又舒適。

我的朋友也有讓我不開心的時候。每次我們一起放學回家時，她就會像蝸牛一樣，慢慢悠悠的。我背起書包，站在教室門口，用力喊：“你再不走，我就自己回家了。”“我馬上就來。”她緩慢地收拾著書包，不耐煩地說。這一刻，她的目光閃現出一絲不快。那目光好像在說：“天天催我。”

如果沒有朋友該多么傷心啊！找一個志同道合的朋友一起成長一起開心吧！

朋友的真好（精選20篇）篇十三

相信每個人都有自己的朋友。朋友，讓你在孤單的時候不再寂寞，失落的時候不會灰心，失敗的時候不會輕言放棄。

孤單的時候不再寂寞。

記得今年，中秋節的月亮是那么的圓，在這月圓之夜，我不由得想起了一句詩，“獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。”真想身在他鄉的姐姐啊！陪完爸爸媽媽吃完飯，我一個人出去散步，心想姐姐在干什么呢？她在想我嗎?我不由得落下了眼淚。忽然面前出現了一個熟悉的身影，抬頭一看，是小杰，她是我最要好的朋友了，我告訴了她我是由于思念姐姐才傷心的。她很聰明，眼睛一轉，就想出了好辦法。“讓我當你姐姐吧”，她對我說。“我來陪你聊天。”一個輕柔的聲音在黑夜里回蕩。于是她陪我聊了許多許多，夜空里飄蕩著我們的笑聲，我心中的結自然打開了。

這一晚的月亮也不再寂寞，因為有星星在陪伴。

失敗的時候不會輕言放棄。

又要開運動會了，去年那次運動會上，讓我至今難以忘懷。隨著一聲一聲的槍響，馬上就輪到我參加比賽了。我心里一點也不緊張，相信自己一定能拿到第一名，我和他們跑，小菜一碟。槍聲一響，我第一個像離弦的箭般跑了出去，前10米，20米我一直領先，眼看就到終點了，可是老天故意在捉弄我似的，竟然讓我摔倒了，這時小紅看見了，馬上跑了過來，扶起了我，我沒有放棄，和她一起向終點跑去，我們的成績可想而知了。也因為這個我的腿擦破了走不了路，上不了學，課也趕不上了，又是小紅向我伸出了援助之手，在她的幫助下，我的功課一直沒有落下。

朋友的真好（精選20篇）篇十四

設計意圖：

中班幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時，家長往往重視孩子智力的培養，而忽視對孩子的交往能力的發展。導致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關系的強有力挑戰。因此我班開展“有朋友真好”的主題活動目的就是為了有意識的培養幼兒形成良好的集體意識品質。我們通過召開家長會、家訪，向家長說明開展此主題的目的、意義與方法，爭取家長的支持、配合，做到家園教育同步。活動過程中，重點指導家長讓幼兒積極參與交往、學會交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關系，從小養成熱愛集體、關心別人的良好品質。

活動一：

一、???????活動內容：我有好朋友了。

二、???????活動目標：

1、??????????在老師、家長的引導和幫助下自己尋找好朋友，學習初步的交往。

2、??????????感受到有朋友的樂趣。

3、??????????向老師、家長和同伴介紹自己的好朋友。

三、???????活動準備：

1、??????????取得家長的配合，引導幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。

2、??????????布置用于貼合影照片的專欄。

3、??????????《找朋友》的音樂磁帶和錄音機。

四、???????指導要點：

1、??????????放《找朋友》的音樂，讓幼兒自己尋找和選擇好朋友。

2、??????????請幼兒介紹自己的好朋友及合影照片，鼓勵幼兒盡量多的向他人介紹。

3、??????????將“好朋友”的合影照片布置在專欄里。

4、??????????與好朋友一起表演一個節目。

活動二：

一、???????活動內容：打電話。

二、???????活動目標：

1、??????????給好朋友打電話，告訴好朋友自己最愉快的事，體會與人分享快樂的幸福。

2、??????????給老師打電話祝賀新年，初步學習使用禮節性的交往語言。

三、???????活動準備：

1、??????????鼓勵家長利用周末時間，帶幼兒外出游玩，以豐富幼兒的交談內容。

2、??????????學習打電話的方法。

3、??????????與好朋友互換號碼。

四、???????指導要點：

1、??????????教師與幼兒進行“打電話”的情景表演，激發幼兒的興趣。

教給幼兒一些禮節性的禮貌用語“你好”、“節日好”、“再見”。

3、??????????幼兒給好朋友打電話，與好朋友分享自己最愉快的事。

4、??????????幼兒給老師打電話，和老師互祝新年。

5、??????????爭取家長的支持，督促幼兒打電話。

活動三：

一、???????活動內容：好朋友生日會。

二、???????活動目標：

1、??????????在邀請朋友一起過生日的過程中，學習自主的安排活動內容。

2、??????????在實踐中學習交往的技能。

三、???????活動準備：

師生共同進行生日環境布置、音樂磁帶、錄音機、照相機。

四、指導要點：

1、??????????幼兒邀請朋友一起過生日。

2、??????????幼兒自主安排活動內容，教師、家長適當參與指導。

（1）點蠟燭、唱生日歌、分蛋糕、與朋友一起分享。

（2）朋友們給過生日的幼兒表演節目，說祝賀的話。

（3）拍照留念，隨音樂舞蹈，增加氣氛。

就幼兒禮貌，友好、合作等方面，對幼兒的行為予以評價。

朋友的真好（精選20篇）篇十五

朋友，就像沙漠里的綠洲，就像大雪中的火把，就像黑暗里的明燈。朋友是在你成功時共同分享你的喜悅；朋友是在你失敗時不停地安慰你，使你快樂；朋友也是在你悲傷時共同承擔你的痛苦。從生活的點點滴滴，我感受到，有朋友真好。

老師還再報著分數，而我卻已經無心聽下去。同學們個個都是80分、90分，臉上喜滋滋的。而我卻拿著那份70分試卷，腦子停止轉動。回想這一年，我從開學初的90多分一路滑倒了70分，心里失意極了。“唉，”我嘆了口氣，“我真不是學習的料！”

“叮鈴鈴……”轉眼就下課了，我伏在課桌上，一動也不想動，頭深深的埋在課桌里。突然一聲大叫差點兒刺破了我的耳膜：“喂，在干嘛呢！”我抬頭一望，原來是林。當我弄明白姓甚名誰后，我又倒在課桌上。“出去玩兒吧！”林又把我叫起。“出去玩？”我冷笑了一下，“我可沒那心情，還不是這試卷？有人歡喜有人憂啊！”我揚了揚手中的試卷，苦笑著說。林接過我的試卷，看了看，做了一個“哦”的口型，便輕悄悄地出去了。

第二天一早，林給了我幾張紙，說：“這是我從網上下載的關于自信的測試題，據說非常準，而且還說自信指數高的人成績也不會差到哪兒去的！”“算了吧，我沒興趣。”我擺擺手，準備還給她。“哎呀，你就試一下吧！”說完林就跑出去了。我看著她離去的身影，回到位子上，勉強做起來。“你是否身邊有知己或好朋友？”那當然，林就是我的好朋友啊！我毫不猶豫地在“是”上打鉤。“你是否熱愛登山、游泳等運動？”嗯，還行吧，我也在“是”上打了鉤……之后的幾道題，我都覺得說的就是我。做著做著，我竟然一點點地高興起來。下課后，我便把測試題給了林，林看過后驚喜地對我說：“啊，你的自信度為95！我做時都沒這么高呀，看吧，你的成績會越來越好的！”我聽后信心大增。果然，在后幾次的考試中，我都取得了好成績。

之后過了很久，我在網上看到了林給我做的那套題，可我卻發現有很多題不一樣。突然，我明白了，那套題是林量身為我定做的題！是她使我信心大增，林可真是用心良苦啊，我真為我有這樣一個朋友感到驕傲！有朋友真好！

朋友的真好（精選20篇）篇十六

“哎喲！”一個人蹣跚的走進后臺向我走來，正在化妝的我扭頭一看，我的朋友紫子正用她那灰黑的手給我一個飯盒：“給，你爸媽叫我給你買的，他們還給我錢。我不要，他們偏偏給我，諾，還給你爸媽吧！哦，對了，里面還有你愛吃的炸雞翅。”我望著那盒飯盒和一團已被捏摺的錢，不禁說了聲：“謝謝！”

“下一個節目，是由王同學、李同學等同學帶來的合唱——《感恩的心》。全場一片歡呼，我隨著歡呼聲上了臺。

因為我是主唱，所以我很緊張。

上了臺的我華麗的一轉身，我看到了她——紫子。她在臺下揮著熒光棒，在臺下歡呼，雖然現場很吵，但我清晰地聽見她所喊的：“秋子，加油！秋子，加油哦！”

音樂聲響了起來，我也唱了起來，雖然我練了很多次，但是還是發揮不當，我的心情低落了。突然，我耳邊又響起紫子對我的鼓勵，膽子不禁又壯了起來。唱完后，我興沖沖的跑下臺，到后臺卸妝，可我從未發現，一直在背后鼓勵我的她，早就拿著飯盒等著我了。

我微微笑，接過飯盒吃了起來。“咳咳……”廣播響了起來：“大家晚上好，現在我們評比冠、亞、季軍。”我的心緊繃了起來，“今晚的季軍是……電子琴合奏《藍色多瑙河》；亞軍是……微小品《一天》”聽完季軍和亞軍后，我不禁沮喪了起來，難道真的沒有我嗎？“最后，冠軍是，”每個人都提起了精神，聚精會神的聽著“……《感恩的心》！”全場沸騰了，我開心極了。

我看著一直關心我、鼓勵我的紫子，箭步上前，摟住她，用沙啞的聲音對她說：“朋友，有你，真好！”

朋友的真好（精選20篇）篇十七

顏樂山，是我在這個班上交到的第一個朋友。

他個子比我高一些，和我一樣戴眼鏡。他比我廋，但不是太廋，中等身材。他的頭發不長，但很黑，在他額頭周圍的部分有一圈分際線，這使他的腦袋看起來像是個有蓋的容器，有一次我還問他頭上的蓋子是不是可以打開。

一開始，韓老師把我們倆分配到一桌時，我還十分害羞，不敢和他說話，誰知他的個性十分開朗，一坐下就拍著我的肩膀說：嗨，老兄，以后我們就是三年的同桌了。對了，你叫啥？我說：我叫蘇宇軒，你叫什么？他說：我叫顏樂山，顏值的顏，快樂的樂，山水的山。當時我覺得這個名字十分獨特，又不好記，于是我想了個法子把他的名字記下來。我記成：我旁邊坐了一座愛吃鹽的，快樂的山。

他和我坐了一陣后，我倆就成為了一對好基友，就像廣大與彭老師一樣。

下課時，我和他打鬧玩耍，上課時我們一起聽講做筆記，吃飯時我們一起到車水馬龍的食堂去排隊，有好吃的兩人在一起吃，有新發現時及時告訴對方，我們倆可以說形影不離。

有很多事情我還是要感謝一下顏樂山的。

前一陣我們虎背熊腰的廣大說他是全宇宙最handsome的男人，是夜空中最亮的星。自那以后我就莫名其妙地成為班上公認的男神了。可我從小學開始大家就叫我胖子，一下我就成了男神，百般不習慣，總感覺這兩個字帶著強烈的諷刺意義。每次一聽到別人叫我男神，我就有一種想要沖上去喊一句你才是男神，呢全家都是男神！的沖動。在那一段時光里只有顏樂山還喊我蘇宇軒，這讓我感到分外親切。后來還有人說向男神問好之類的話，顏樂山也會制止他們，說我會不開心的。后來聽習慣的我也就承認了這個綽號。

他也有損我的時候。有一次廣大說：其實人最缺什么就最愛炫耀什么。于是我立馬喊了一句我好丑！顏樂山和廣大異口同聲地說：全世界的人都知道的事你就別說了！

顏樂山，我們不管是否會總在一起，我們都會是朋友。顏樂山，認識你真好。

朋友的真好（精選20篇）篇十八

設計意圖：

中班幼兒自我意識較強，凡事以自我為中心，不考慮別人。同時，家長往往重視孩子智力的培養，而忽視對孩子的交往能力的發展。導致在幼兒園的集體生活中，許多幼兒就遇到了同伴關系的強有力挑戰。因此我班開展“有朋友真好”的主題活動目的就是為了有意識的培養幼兒形成良好的集體意識品質。我們通過召開家長會、家訪，向家長說明開展此主題的目的、意義與方法，爭取家長的支持、配合，做到家園教育同步。活動過程中，重點指導家長讓幼兒積極參與交往、學會交往，在交往中理解自己與集體、與別人的關系，從小養成熱愛集體、關心別人的良好品質。

活動一：

一、???????活動內容：我有好朋友了。

二、???????活動目標：

1、??????????在老師、家長的引導和幫助下自己尋找好朋友，學習初步的交往。

2、??????????感受到有朋友的樂趣。

3、??????????向老師、家長和同伴介紹自己的好朋友。

三、???????活動準備：

1、??????????取得家長的配合，引導幼兒與家附近的小朋友做朋友，并拍下與好朋友的合影照片。

2、??????????布置用于貼合影照片的專欄。

3、??????????《找朋友》的音樂磁帶和錄音機。

朋友的真好（精選20篇）篇十九

朋友是炎夏一股清涼的風，朋友是雨天一把美麗的傘，朋友是嚴寒一杯暖暖的茶，朋友是我們人生路上的引路人。

我呆呆的坐著，心里沒有一絲溫暖，沒有人過來安慰我……故事要從一周前講起：講故事大賽將要隆重的開場了！一向是積極分子的我報名參賽，并在為期一周的時間內準備好。就在剛才，我信心滿滿走上講臺，完美無缺的講述即將落幕時，突然卡殼了。然后老師宣布了名次，我略遜一籌，沒有爭奪到唯一的席位。

剎那間思緒萬千，剛才發生的事再次充斥心頭。這時，一道清亮的聲音飄來——“不要緊！”我知道那是誰！我跑過去抱著她，躲在她的懷里，無聲的訴說我內心的不平。“好了，沒事。不就是一個小比賽嗎？誰怕誰？下次再努力！”“嗯！”我點點頭。“泰戈爾說：‘如果你因錯過太陽而流淚，那么你也將錯過群星。’不要傷心了。”聽了她的話，我又重新燃起了信心的火焰。果然朋友就是你暖暖的茶。

再一次深刻理解朋友，是在那個觸目驚心的下午。那天下午，我和幾個男生比賽跑步。我像一只兇猛老虎沖出起點，跑到終點時，沒有剎住車，“砰”的一聲我撞向了旁邊的那堵墻，腦袋只覺一陣疼痛或昏花。還未反應，那些男生跑了！就在我孤獨無助時，旁邊走來了一個“雪白的天使”，那個大姐姐幫我包扎，并將我送到門診。我記住了她美麗的名字。她就是我的朋友，在任何人都選擇冷漠面對時，她向我伸出援手。

朋友的真好（精選20篇）篇二十

在短促的過去的回顧中卻有一盞明燈，照徹了我的靈魂的黑暗，使我的生存有一點光彩。

可我經過這兩個星期在中學和來自五湖四海的朋友相處后，我才發現，孤寂，其實是歡樂的前兆；痛苦，其實是幸福的種子。當上帝把你的一扇門關上時，會為你打開另一扇門，這句話，不會假，而當我把這扇門推開，邁進去，迎接我的是朋友，老師你們甜甜笑容，就好像一束和煦的陽光，照耀在我心靈的春天，那么柔軟，那么美好。我或許難以用言語來描寫你們在我心中的重要地位，但我會奉以真摯、透明的心來對待你們。我們是要肩并肩，手拉手一起走過初中三年的好伙伴，也是任何時候都同甘共苦的好朋友。相見相擁，離別再見，這一幕幕總是在我們之間上演，生活就是這般的瞬息萬變，詩韻、婷婷、曉彤、美詩、思敏、偉國……數不清的日子，星星已經跑出來瓶子，在夜空中依偎著月亮，猶如我們彼此依偎著對方，又彼此趙亮著。

成長之所以能成為美好的記憶，其實在于每個轉身相遇，都有那些人陪伴著，即使最后都會散去，友誼它沒有保質期。等到那時候，我可能永遠也不知道，你們在世界的哪個角落，但，在這之前，請務必讓我對你們各位說一句：“朋友，有你，真好。”