心得體會是對自身經歷、觀點以及感受的總結和思考，可以幫助我們更好地理解自己。感謝大家的關注，下面是一些原創的心得體會范文分享給大家，希望能夠給大家帶來一些靈感。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇一

在現代社會，隨著文化的全球化和多元化，宗教滲透成為了一個越來越普遍的現象。宗教可以是安慰人心的信仰，卻也有可能成為扭曲人性的力量，引發社會紛爭。在這種復雜的背景下，我有幸參與了一次宗教滲透的調查工作，這給我帶來了不少的啟發和體驗。下面就和大家分享一下我的心得體會。

第二段：滲透的方式。

宗教滲透并不一定是一種明顯的形式，它可以是聚會、學習小組、互助團體等，甚至可以躲在日常行為當中。在過去，宗教滲透很容易被發現，比如教堂、寺廟等場所的聚會，但現在它越來越隱晦，難以被識別。滲透的方式和手法不斷更新，層出不窮，需要我們進行深入的思考和認識。

第三段：滲透的影響。

宗教滲透的影響也是多種多樣的。宗教信仰可以激發人們積極向上的生活態度和精神狀態，同時也能夠讓人們更好地認識自我、了解自我，更加堅定虔誠。但是，在一些極端的宗教信仰中，會產生極端主義和恐怖主義，甚至會引發戰爭和暴力。因此，我們要用辯證的視角看待宗教滲透，同時，探究如何在宗教信仰中保持理智和平衡的思考方法。

第四段：如何應對宗教滲透。

對于宗教滲透，我們首先要保持警惕，不做盲從的信徒，要用理性的思考和辯證的眼光去看待事物，不被極端信仰影響。同時，我們可以將宗教信仰融入到日常生活中，也可以通過對不同宗教的了解和探究，在廣泛交流中更好地理解其他文化、宗教信仰的思想跟隨。

第五段：結論。

綜上所述，宗教滲透不斷發展，越來越復雜，需要我們用對待其他事物一樣謹慎對待。我們需要保持理智、開放的心態，在進一步認識其他文化、信仰的同時，也要對于宗教信仰的邊界和黃線有一定的了解和掌握。只有這樣，才能建立更加包容、開放、寬容的社會環境，推動社會和諧穩定的發展。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇二

宗教滲透是指某個宗教組織或個人，通過一系列手段和方式，對他人的思想、信仰、生活方式等進行影響和干涉的過程。我們身處一個多元社會，宗教多樣性是社會進步和文明的一種表現，但同時也需要我們保持警惕，抵御和反宗教滲透。本文將結合個人經歷和思考，分享一些抵御和反宗教滲透的心得體會。

第二段：了解宗教多樣性。

抵御和反宗教滲透的第一步是加強對宗教多樣性的了解。我們應該了解世界主要宗教的基本教義、信仰習俗以及其對人們生活的影響。只有深入了解不同宗教，我們才能更好地察覺宗教滲透的存在，正確評估其對我們個人和社會的影響。

第三段：保護個人信仰自由。

宗教滲透往往是以剝奪個人信仰自由為手段的。在面對宗教滲透的時候，我們必須保持對自己信仰的堅守。不論我們信仰何種宗教，都應該對自己的信仰充滿自信，并且表達自己的信仰觀點。同時，我們也應該尊重他人的信仰自由，是對他人信仰的尊重，我們才能夠獲得他人對我們信仰的尊重，達到和諧相處的目標。

第四段：培養批判思維。

抵御和反宗教滲透需要培養一種批判思維。即使我們自己擁有堅定的信仰，也不能因為盲目追隨宗教領袖或教義而喪失獨立思考的能力。我們應該通過閱讀、學習和思考，以理性的眼光分析各種宗教的誘惑和教義。只有具備批判思維，我們才能識破宗教滲透的可能性，并堅守自己認為正確的信仰觀點。

第五段：發展和宣傳科學知識。

科學知識是抵御和反宗教滲透的有力武器。宗教滲透常常是對科學知識的否定和對人們的無知建立的。我們應該積極支持和參與科學研究，提高自己的科學素養。同時，我們也應該積極傳播科學知識，提高社會對科學的認知。只有加強科學知識的普及，我們才能更好地辨別真偽，從而抵御和反對宗教滲透。

結尾段：總結。

抵御和反宗教滲透需要我們加強對宗教多樣性的了解，保護個人信仰自由，培養批判思維，發展和宣傳科學知識等多個方面的努力。只有我們全面提高自己的宗教素養和科學素養，才能更好地對抗宗教滲透，并保持個人和社會的和諧與自由。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇三

如今，宗教滲透的現象在校園中日益普遍，校園宗教團體不斷涌現，這為我們抵御校園宗教滲透帶來了極大的挑戰。作為學生，我們需要保持清醒的頭腦，增強抵制宗教滲透能力，使校園成為純凈的求知之地。本文將從認識校園宗教滲透的本質、尋求真理與個人成長、宣傳校園共識和提高法律意識四個方面，闡述我對抵御校園宗教滲透的心得體會。

宗教滲透的本質是通過對學生心理活動的調控，影響他們的思想和信仰。很多宗教團體利用學生的好奇心和探索欲望，通過各種形式的“研討會”、“講座”等活動，進行滲透宣傳。因此，了解宗教團體的滲透手法，學習如何識別宣傳方式中的宗教色彩，對于抵御宗教滲透至關重要。

第三段：尋求真理與個人成長。

宗教滲透往往承諾給予人內心的慰藉和尋求真理的方法。然而，作為學生，我們應該保持理性，正確看待這些宗教宣傳的誘惑。我們應該明確，尋求真理是人類一切思想活動的出發點之一，它應該是思想的自覺和自由活動。個人的成長需要建立在科學、理性、全面的認識的基礎之上，而不是被曲解的宗教理論左右。只有通過自己的實踐與探索，才能真正達到人生的發展與成長。

第四段：宣傳校園共識。

校園是一個學習與交流的園地，每個人都應該尊重他人的不同信仰和觀點。在抵御校園宗教滲透中，我們應該加強宣傳，營造共識。校園內，培養多元文化和宗教包容的氛圍，組織各類主題的學術講座、座談會，引導學生了解各種宗教的基本知識和正確的信仰態度，培養學生對不同宗教的尊重和包容心態。只有以全面的知識和寬容的態度面對不同宗教信仰，我們才能更好地抵制校園宗教滲透，維護校園的和諧穩定。

第五段：提高法律意識。

校園宗教滲透現象的出現，不能忽視其違法行為。政府和學校應加強對校園宗教滲透的監管，制定明確的管理辦法，對非法宗教活動和宣傳進行嚴厲打擊。同時，學生也應提高法律意識，了解宗教團體的合法性，不參與非法組織的活動。在遇到宗教滲透時，要學會向校方及時舉報。只有通過法律手段，我們才能規范校園宗教活動，凈化校園環境。

總結：

通過以上幾個方面的探討，我們可以看到抵御校園宗教滲透的重要性和方法。學生應牢固樹立正確的世界觀和人生觀，堅持理性思考，增強辨別宣傳方式中的宗教色彩的能力。校方應加強宣傳，引導學生正確對待不同宗教信仰，并提高法律意識，加強對校園宗教滲透現象的管理與打擊。只有共同努力，我們才能營造純凈的校園環境，使學校成為培養優秀人才的理性學術殿堂。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇四

宗教滲透作為當代社會面臨的重要問題之一，已經引起了廣泛的關注和討論。對于一個國家來說，如何抵御和反擊宗教滲透，維護社會的和諧穩定，無疑是一項重要的工作。在我與同事們的共同努力下，我們總結了一些抵御和反宗教滲透的心得體會。

首先，深入了解不同宗教的內涵和特點，對于抵御宗教滲透至關重要。我們一直堅持學習、了解和研究不同宗教的基本原理和貫徹的核心價值觀。只有了解了宗教的本質，我們才能更好地判斷哪些行為是符合宗教教義的，哪些行為是違背宗教精神的。這樣，我們才能有針對性地進行反宗教滲透的工作。

其次，建立完善的法律制度是反宗教滲透的重要保障。法律具有強制性和規范性的特點，能夠起到對于宗教滲透行為的限制和規范作用，保護公民的合法權益。我們在抵御和反擊宗教滲透的過程中，注重依法辦事，加強對宗教法規的學習和傳達，尤其是針對那些濫用宗教名義從事違法犯罪活動的人員進行嚴肅打擊。只有建立起完善的法律制度，才能確保宗教活動的正常進行，同時抵御和反擊宗教滲透的同時也不會傷及無辜。

第三，加強社會宣傳和教育，提高人民群眾的自我防范意識和能力，是抵御和反擊宗教滲透的基礎工作。針對宗教滲透的特點和手段，我們開展了大量的宣傳和教育活動，通過廣播、電視、報紙等媒體，向廣大群眾普及有關宗教滲透的知識，同時提醒人們時刻保持警惕。此外，我們還加強了對于一些易受宗教滲透的群體,特別是未成年人和學生的宗教教育，讓他們能夠更好地識別和抵制宗教滲透，增強自我保護的能力。

第四，積極發揮宗教團體在抵御宗教滲透中的作用，是一項重要的策略。宗教團體是社會的一股重要力量，他們對于維護宗教信仰的純潔性和傳統的延續起著重要作用。我們通過與各宗教團體的合作，加強對于宗教信仰的科學指導，幫助他們發揮更好的作用，對于抵御和反擊宗教滲透是有積極意義的。只有宗教團體和政府形成合力，才能更好地維護社會的穩定和和諧。

最后，加強國際合作也是應對宗教滲透必不可少的手段。宗教滲透是跨國性的問題，不同國家的經驗和智慧可以相互借鑒和學習。我們積極與其他國家進行合作，分享抵御和反擊宗教滲透的經驗和做法。通過國際間的合作與交流，我們能夠更好地應對宗教滲透的威脅，保護各國的社會和諧穩定。

總之，抵御和反宗教滲透是一項復雜而又重要的工作。我們需要全社會的共同努力，通過深入了解宗教、建立完善的法律制度，加強宣傳和教育，調動宗教團體的積極性，加強國際合作等多種手段，共同應對宗教滲透的挑戰，并確保社會的穩定和和諧。只有這樣，我們社會才能真正做到精神自由與社會秩序的統一，宗教信仰與法律規范的有效落實，個人權益與社會整體的和諧共存。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇五

宗教是指一種信仰或崇拜某種超自然力量的行為，它帶有深厚的歷史和文化背景。隨著全球化的推進和科技的進步，宗教在現代社會中呈現出了多種形態和影響力。然而，有些人利用宗教這一形式來進行滲透，這種現象被稱為“宗教滲透”。本文將探討宗教滲透的現象及其對個人和社會的影響，同時也分享自己的心得體會。

宗教滲透是指某些宗教組織或者個人依托宗教信仰追求自己的利益或者影響力，甚至通過誘騙、滲透和操控等手段侵蝕他人的意識形態，從而達成自己的目的。例如，一些邪教組織會通過傳教、招募信徒等方式獲取更多的會員，從而擴大他們的影響力。另外，一些政客或者商人也會利用宗教因素來獲取更多的人心，掌握更多的權力和財富。

宗教滲透對個人和社會的影響是深遠的。在個人層面，宗教滲透可能會導致信徒失去自我，過分依賴宗教組織，甚至被洗腦而無法自拔。同時，宗教滲透還可能會引發一些心理問題，例如焦慮、恐懼等。在社會層面，宗教滲透也會對社會穩定造成威脅。有些極端宗教組織可能會對社會秩序和安全造成影響，甚至導致社會動蕩。

第四段：如何應對宗教滲透。

面對宗教滲透，我們應該采取更加理性的態度，認真思考是否被誘導或者洗腦。同時，我們也應該關注宗教組織背后的真實動機和意圖，以避免被使用。對于邪教組織的誘惑和滲透，我們應該堅決抵制并向相關部門舉報。同時，宣傳科學理念和知識，加強社會教育與法律建設，也是防范宗教滲透的重要措施。

隨著家庭背景和社會環境的影響，我曾經信仰過一些宗教。但是，這些宗教派別卻強調一些禁欲、自虐的教義，給我帶來了巨大的負面影響。最終，我選擇放棄這些宗教信仰，重新回歸理性和科學。在面對宗教滲透時，我認為我們應該保持警惕，保持理性思維，不被簡單粗暴的信仰所困擾，把握自己的人生節奏，并讓自己成為真正獨立、自由的人。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇六

近年來，隨著社會的快速發展和科技的不斷進步，現代人的宗教信仰呈現出多樣化、個體化的特點。然而，有人因宗教信仰而獲得慰藉與力量，也有人陷入極端宗教團體的洗腦，甚至導致社會不穩定與人類悲劇。因此，對于每一個現代人來說，如何抵御宗教的誘惑，理性看待宗教，成為了一項亟待解決的重要問題。本文將從心理學的角度，從理性思考、世界觀、價值觀的角度出發，總結與歸納抵御宗教的心得體會。

首先，理性思考是抵御宗教的首要力量。宗教常常以信仰神明、追求救贖為核心，給人帶來它們所提供的心靈安慰和意義。然而，理性思考能夠幫助我們分辨何謂真理，何謂迷信。在面對宗教的說辭時，我們需審視它們是否符合科學的邏輯和證據。只有經歷過理性思考并問答過后，才能真正保持清醒的頭腦，不被虛幻的宗教幻想所迷惑，更好地面對現實生活中的問題和挑戰。

其次，個體的世界觀也是抵御宗教的重要方面。宗教作為一種信仰體系，常常試圖將其世界觀強加于人們。對于我們來說，擁有自己的獨立世界觀非常重要，這樣才能有能力識別宗教的虛假與真實。我們需要認識到，世界是多元的，不同的文化、宗教在其中共存。接納和尊重多樣性也是一個成熟的生活態度。要保持自己的獨立思考能力，學會全面與客觀地看待宗教，不被狹隘和偏見所限制，才能不被宗教思想所左右。

第三，價值觀也是抵御宗教的重要方面。宗教常常試圖通過對人類價值觀的塑造和定義來獲得人們的信奉。然而，我們應該清楚地認識到，人類的道德觀念和價值觀并不一定取決于宗教的存在。個體的道德觀念往往來源于自身對人性的觀察和思考。無論是否信仰宗教，人與人之間都應該相互尊重、合作共贏。我們需要相信，人的內心有良知和善良，不需要依賴于宗教對個體的道德進行定義。

第四，教育與知識的力量對抵御宗教也至關重要。教育是引導和啟發個體思維的重要手段，它能夠培養人們對世界的理性分析和批判性思維能力，幫助人們區分宗教的真假。相比于無知和愚昧，教育能夠幫助人們更好地認知世界、理解人類的發展歷程。通過接受良好的教育，我們能夠更加全面地了解宗教的起源、發展與特點，加深對其本質的認識，從而更好地抵御極端宗教的誘惑。

最后，個體意識形態的自主選擇也是抵御宗教的關鍵因素。宗教應該是個體的選擇而非外在的強制性要求。我們應該自主選擇自己是否信仰宗教，以及具體信仰那種宗教。作為現代人，我們應該明晰宗教對個體和社會的作用，并根據自身的需求和意愿進行判斷，而不是盲從和從眾。只有做到個體自主選擇，才能保持理性和獨立的思考，抵御極端宗教對個體和社會的消極影響。

綜上所述，抵御宗教的誘惑需要從多個角度進行思考和努力。理性思考、個體的世界觀、價值觀的建立、教育與知識的積累以及個體的自主選擇，這些都是抵御宗教思想的關鍵因素。我們應該堅信，只有理性和科學的思考，才能讓我們獲得心靈的平靜與力量，使社會和諧穩定發展。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇七

第一段：介紹校園宗教滲透的現實意義和危害性（200字）。

校園宗教滲透是指一些宗教組織或個人悄悄地進入校園，利用學生的年幼和容易受影響的心理，對其進行宗教灌輸和傳播。校園宗教滲透的危害不容忽視。首先，它會影響學生的學習和正常生活，耽誤他們的成長和發展。其次，宗教組織可能會不顧法律規定，對學生實施非法宗教儀式或進行非法招募活動。最重要的是，校園宗教滲透會侵犯學生的個人權利和自由，影響他們形成獨立思考的能力和價值觀。

校園宗教滲透之所以存在，除了宗教組織的自身動機外，還與學校、家庭和社會等多個方面的問題有關。首先，一些學校管理不善，對校內的宗教滲透現象缺乏足夠的重視和監管。加之，許多學生個體在家庭和社會環境中缺乏良好的價值觀念和思辨能力，容易被校園宗教滲透所利用。另外，社會上的價值觀多元化和宗教信仰自由的聲音也為校園宗教滲透提供了土壤。

抵御校園宗教滲透是一項復雜的任務，需要學校、家庭、社會等各方思想的共同努力。首先，學校應當加強宗教滲透的監管和教育，推行科學、世俗和多元文化的教育方針，提高學生的思辨能力和宗教意識。其次，家庭要積極參與學生的教育，培養他們的價值觀和獨立思考的能力，增強他們的自信心和防范意識。同時，社會應該引導正確的價值觀和宗教觀念，加強對宗教組織和滲透行為的監管力度。另外，媒體和網絡也應承擔起傳播正確信息和教育的責任。

第四段：我的親身經歷和反思（250字）。

在我自己的校園生活中，我曾經親身經歷過宗教組織的滲透行為，特別是一些宗教團體在學校周邊的招募活動。起初，我對這些組織產生了好奇和關注，但后來經過了解和反思，我發現這些行為是對我的影響和干擾。我開始積極參與學校組織的科學和文化活動，提高了自己的思辨能力和價值觀念，減少了被滲透行為的影響。我也積極參與相關社會組織，爭取更多人的關注和參與，共同抵御校園宗教滲透的風險。

第五段：總結和展望（200字）。

抵御校園宗教滲透需要全社會的共同努力和不懈探索。學校、家庭、社會等各方應加強溝通與合作，形成一體化的思想教育體系，提高學生的思辨能力和宗教意識。學生本身也需要堅守自己的信念，增強自信心和價值觀，以抵御外來的滲透行為。未來，我們應繼續深入研究和探索，不斷完善抵御校園宗教滲透的機制和方法，為校園安全和學生成長保駕護航。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇八

各學校、村委會及相關單位：

為進一步貫徹落實好省、市、縣抵御境外利用宗教向校園滲透和防范校園傳教的相關文件精神，堅持黨和國家關于教育與宗教相分離的原則，切實做好我鄉抵御及防范工作，及時處置針對校園和在校師生傳教的非法活動，有力維護校園及周邊安全穩定的良好環境，構建起校園非法宗教活動“及時發現—妥善處理—有效防范”的工作格局，形成“風險共防、信息共享、情況共商、處置共為”的工作合力，結合我鄉實際，特制定本實施方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實全國、全省宗教工作會議精神，根據省、市、縣關于抵御滲透和防范校園傳教的決策部署，按照“高度警惕、守土盡責，標本兼治、綜合治理，多管齊下、協調聯動，依法依規、務求實效”的要求，認真落實“四個不準”：不準任何人在教育教學過程中和校園內傳播宗教、不準在校園舉行宗教活動、不準在學校設立宗教活動場所和團契組織、不準在學校散發和流傳宗教宣傳品和印刷品。

領導小組辦公室設在鄉中心學校，俞新發同志兼任辦公室主任，負責日常工作。每半年召集一次專項小組聯席會議，通報情況，分析形勢，工作需要時可隨時召開。

研究、部署全鄉抵御滲透和防范校園傳教工作，指導全鄉各級各類學校開展抵御防范工作；掌握本地境外利用宗教對學校進行滲透和校園傳教情況，通報相關線索，對重要情報開展會商、研判，制定處置方法；依法打擊宗教滲透和校園非法傳教活動，及時查處校周邊非法宗教活動，對涉及活動的人員開展教育轉化工作，確保校園非法宗教活動發現得早、處置得了、防范得好。

統戰、教育部門負責統籌、牽頭、協調工作。統戰部門負責向上級部門請示、匯報、協調聯系本地各職能部門、管理校園周邊宗教事務及處置校園內非法傳教活動。教育部門負責指導校園開展抵御和防范工作。公安部門負責情報信息收集及滲透活動的偵控、打擊工作。全縣各級各類學校負責本校內的抵御和防范工作，及時發現相關線索，配合有關部門做好依法處置工作，對參與非法活動的師生開展教育轉化工作。

完善各級各類學校抵御滲透和防范校園傳教工作臺賬，建立“兩表”、“兩簿”、“兩卡”等工作臺賬，做到底數清、情況明?！皟杀怼敝笇W校建立信教師生情況統計表；鄉建立學校周邊非法宗教活動分布情況統計表?！皟刹尽敝腹膊块T建立各地學校內外非法宗教活動組織名稱登記簿、經常參加非法宗教活動的教師及在校學生信息資料登記簿?！皟煽ā敝附逃块T建立學校和鄉聯合抵御和防范校園傳教滲透工作人員聯系卡、宗教政策法規宣傳卡。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇九

園滲透的指導意見，堅持教育與宗教相分離的原則，進一步加強和改進我校思想政治工作，強化我校廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，結合我校情況，特制定我校的實施方案，具體如下：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，堅定不移打擊“三股勢力”分裂活動，堅定不移以現代文化為引領，堅定不移加強黨的建設和基層工作，全面貫徹落實安徽省防范宗教向校園滲透的指導意見工作會議精神，鞏固全省人民共同奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統一和民族團結，堅定自覺地促進改革發展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。圍繞抵御和防范宗教向校園滲透工作，認真開展集中教育，建立健全學校規章制度和校園周邊環境整治協調工作機制，構建學校反對非法宗教活動、抵御和防范宗教向校園滲透的體系，筑牢團結穩定和抵御滲透的銅墻鐵壁。

學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實，事關國家的未來和民族的命運，具有重要而深遠的意義。廣大師生要以對黨、對國家、對人民高度的責任感和維護國家和各民族人們的根本利益的崇高使命感，積極參加主題教育活動，自覺抵御和防范宗教向校園滲透，自覺維護祖國統一，自覺維護社會穩定，自覺維護民族團結。

抵御和防范宗教向校園滲透將是學校日常管理工作的重要內容。是學校思想政治工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩定的重要方面。我們將堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教分離的原則，堅持師生不能信教，堅持加強和改進學校的思想教育工作，正確認識和對待宗教問題，嚴格管理學校思想文化教育隊伍，嚴禁宗教活動向學校滲透。使各族師生正確認識和對待宗教，明確師生為什么不能信教、參加宗教活動，了解、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，正本清源，明辨是非。進一步提高師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統一的自覺性，進一步增強做好學校思想政治教育工作的責任感，進一步夯實各族師生共同團結、共同繁榮發展的思想基礎，牢固樹立穩定壓倒一切、穩定是第一責任的思想不動搖，切實維護學校的安全穩定。

1.以與我爭奪陣地，影響學校正常教育教學工作的問題為重點，認真開展集中宣傳教育活動，主要包括利用宗教言行，攻擊黨的教育政策、干預教育正常開展、干擾教育教學秩序；借宣揚宗教拉攏在校師生參與宗教活動，鼓吹與現行的教育、婚姻、計劃生育相違背的言論；在校園內外穿戴反映宗教信仰的服飾、標志等行為，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教思想進校園。

2.加強學校管理，防止利用學校課堂講臺傳播宗教。

工作明顯增強，社會主義辦學陣地進一步鞏固。

3.開展深入細致的思想政治工作，積極拓展教育引導的途徑和渠道。大力加強校園文化建設，積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，不斷擴大優秀文化和科學精神陣地。把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育的全過程，融入到學生日常教育中，精心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人，以情感人，防止簡單化。每一位教師特別是班主任要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、實效性，增強親和力、感染力。

4.加大宗教政策的宣傳力度。為使廣大師生認識宗教、了解宗教，就必須讓他們加強對黨的宗教政策及有關法律法規的學習，通過學習，以破除他們對宗教的盲目或神秘感，讓廣大師生明白，校園是傳播社會主義精神文明的陣地，不允許任何組織和個人利用任何方式，在校園從事任何宗教活動，以此增強廣大師生自覺抵御宗教滲透的能力。

5.加強“抵御和防范宗教向校園滲透”隊伍建設。重點抓好學校領導干部、基層黨政干部、黨員、思想政治理論課教師、輔導員班主任、共青團干部、安全保衛人員的教育培訓，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。

1.提高認識、加強領導。充分認識新形勢下，開展“抵御和防范宗教向校園滲透”主題教育活動工作的重要性和緊迫性，這是一項重大的政治任務，各部門要認真貫徹執行主題教育活動方案，抓好督促落實，深入調查研究，掌握實情和詳情，研究整改措施，及時解決存在的問題。

2.明確分工，責任到人。把此項工作與學校教育教學工作有機結合起來，要明確分工，強化基層隊伍建設，明確任務，責任到人，齊心協力，推動主題教育活動深入開展。

3.強化督查，落實責任。教育局將此項活動納入對學校的考核內容，納入到學校安全工作考核體系。學校將按照任務分工及責任部門承擔工作，嚴格考核和督查，根據“誰主管，誰負責”的原則，實行問責制，確保各項工作落到實處。

4.廣泛宣傳，抓好教育。把宣傳教育貫穿于工作全過程，加強對黨員干部和廣大師生的宣傳教育，切實提高廣大師生對校園宗教活動危害性的認識，提高對黨的民族政策的理解和落實力度。要對排查工作深入、細致、徹底，不弄虛作假、敷衍塞責。要進一步完善信息工作機制和信息報送機制，壯大信息隊伍，拓寬信息獲取渠道，提高信息質量，及時發現和準確報告信息。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇十

為貫徹落實國家關于教育與宗教相分離的原則，以及自治區、地區抵御和防范宗教向校園滲透工作會議精神，加強和改進學校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校園滲透，我校結合實際制定以下措施辦法。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是學校日常管理工作的重要內容，是學校思想政治教育工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩定的重要方面。我校認真貫徹落實中央關于抵制和防范宗教向學校滲透的決策部署，堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教相分離的原則，堅持加強和改進學校思想政治教育工作，積極引導學生正確認識和對待宗教問題，在理想信念上要堅定，思想政治面貌的主流要積極健康向上。

隨著我國經濟社會快速發展和綜合國力不斷增強，以美國為首的西方國家不斷加大對我遏制的力度，境外敵對勢力利用宗教滲透對我國實施西化，分化已成為長期戰略。一些學生受家庭和社會的影響，參與校內外宗教活動，這些問題的現實危害和長遠影響不可低估，必須采取有力措施，積極有效應付。

學校是培養人才的重要基地，是確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪下一代、爭奪未來。做好抵制個防范宗教向學校滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實、事關培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的百年大計，事關國家未來和民族命運。具有重要而深遠的意義。我們要維護祖國統一、維護民族團結，維護社會穩定的政治大局和實現新疆跨越式發著長治久安的戰略高度，充分認識做好抵制和防范宗教向學校滲透工作的重要性和緊迫性。我們將完善相關機制，加強部門之間的工作配合，全力以赴的做好各方面的工作。

?1、學生不能信教和從事宗教活動時堅持教育與宗教相分離原則的法律規定。中國人民共和國憲法和中國人民共和國教育法、宗教事務條例等法律法規明確規定，國家實行教育與宗教相分離，任何人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。學校是傳播科學文化知識的場所，是傳播科學無神論的陣地。在校園內傳播宗教思想，組織宗教活動必然對正常的學校教育活動產生干擾，必然對馬克思主義唯物論思想教育、科學無神論思想教育和學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形式產生影響和沖擊。因此，教育我校師生不得信教和從事宗教活動是國家實行政教分離的原則的體現，也是維護學校正常教育活動的根本保證。

2、黨的教育方針和社會主義辦學方向決定了社會主義學校的辦學性質和宗旨。學校的教學內容、人才培養方向體現的是國家意識形態和現代文明的要求，學生信教、傳教、從事宗教活動是背離國家辦學宗旨的行為，在學校內的一切宗教活動都是非法的。在學校嚴禁傳播宗教、發展教徒，設立宗教活動都是非法的。在學校嚴禁傳播宗教、嚴禁設立宗教活動場所、舉行宗教活動，嚴禁建立宗教團體和組織，嚴禁師生在校內參加或組織參加宗教活動，嚴禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標志，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進入校園。

3、擔負起第一責任，堅持教育引導和依法管理兩手抓。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育和宣傳普及活動。加強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律宣傳教育，引導學生堅定理想信念，幫助學生提高抵制宗教滲透的能力。對受到家庭和社會影響、有較濃厚宗教儀式、參加宗教活動的學生要加強正面教育和引導，要發揮課堂主渠道作用，在德育和思想政治理論課中強化唯物主義、歷史唯物主義教育，把馬克思主義無神論教育作為抵制和防范宗教向校園滲透的基礎性工作，深入發掘各類課程的思想政治教育資源，把馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律法規宣傳教育融入到人文素養和科學精神教育體系，融入到學生專業學習之中。

4、開展深入細致的思想工作，積極開展教育引導的途徑和渠道。堅持以現代文化為引領，不斷擴大優秀文化和科學精神的陣地。加強校園網絡文化建設，廣泛開展心理健康教育和心理咨詢，把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育過程，融入到學生日常教育之中，盡心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人、以情感人，防止簡單化。學校要在新生入校時集中進行宗教事務管理政策和校紀校規的教育等，防止傳教人員借助新生入校、寒暑假和社會實踐機會拉攏學生。堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，加強就業指導和服務，進一步做好家庭經濟困難學生資助工作。思想政治工作者特別好輔導員、班主任要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、時效性、增強親和力、感染力。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是一項政治性、政策性很強的工作，要按照高度警惕、守土盡責，標本兼治，綜合治理，多管齊下，協調聯動，依法依規，務實實效的要求，綜合運用法律、行政、思想政治教育手段，健全部門聯動、各負其責、齊抓共管的工作機制，構建駕馭引導、阻斷渠道、依法處理三方面緊密結合的工作格局。

1.加強學校內部管理，落實學生責任主體。要建立健全學校思想文化陣地管理的制度體系，完善審批和程序，細化監管措施，明確處理方法。嚴格報告會、研討會、講座級出版物等審批程序，防止利用學校講壇、課堂宣傳宗教和錯誤觀念。要把引進人才的政治觀，加強教學管理，防止利用學校課堂講臺傳播宗教。

2.依法處理利用宗教向校園滲透問題。依法依規處理在教育教學中借機傳教活動。對在教育教學活動中借機傳教的行為要堅決制止，并視情形給予紀律處分，對從事宗教活動的，要根據國家相關法律法規和學校管理規定做出處理；對執意傳教、屢教不改的教師，要堅決調離教師崗位，情節嚴重的要予以解聘。依法依規處理學生從事宗教活動的問題。教育學生遵守法規和校紀。嚴禁在校內外穿教或是從事宗教活動，發現違規行為要及時勸阻。經教育不該者，學?？梢暻楣澼p重給予相應紀律處分。

1、加強協作配合。學校成立抵御和防范向校園滲透的工作協調領導小組，加強與市教育局各部門、街道、社區溝通協調，制定完善有關規章和具體實施辦法。

領導小組名單：

組長：

成員：

2、落實領導責任。加強對抵御和防范宗教向校園滲透工作的領導。按照誰主管誰負責的原則，把抵御滲透和防范宗教向學校滲透工作納入重要議事日程，制定和完善符合本地實際的政策措施，及時研究處理重要問題。

3、落實部門職責。統一組織領導本校抵御和防范境內外利用宗教向校園滲透工作。領導班子其他成員在分工范圍內承擔相應責任。要建立健全學校組織負責，保衛處、學生處、團委等有關部門各司其職，各負其責，黨團組織和思想政治教育工作隊伍充分發揮作用的工作機制，及時處理苗頭性、傾向性問題、守好自己的征地，管好自己的隊伍，從嚴指教，強化管理，絕不給各類宗教尤其是境內外利用宗教向學校滲透提供可乘之機。

4、加強基層組織建設。學校管理組織和學生組織要在抵御和防范境內外利用宗教向學校滲透工作中發揮重要作用。要找準開展活動、發揮作用抵制和防范宗教向學校滲透工作的結合點，充分發揮基層管理人員的戰斗堡壘作用、管理人員的先鋒模范作用和學生組織的橋梁紐帶作用。

5、加強工作隊伍建設。重點抓好學校的領導干部、思想政治理論教師、輔導員和班主任、共青團干部、安全保衛人員的教育培訓，在各類培訓班總增強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和管家相關法律法規的內容，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。加強對重大理論、重要政策和重點難點問題的研究，不斷提高抵御和防范宗教向學校滲透工作的科學化水平。

6、加強考核督查。把抵御和防范宗教向學校滲透工作納入學校領導班子考核內容，納入學生思想政治教育工作考核評價體系，納入各級學校級周邊社會管理綜合治理考核范圍，納入精神文明建設創建工作，確保各項任務落到實處。對因責任不落實、工作不到位而發生嚴重問題的，要按照有關規定嚴肅追究責任人員和相關領導責任。專門協調機構制定考核評價辦法，采取重點督查和隨機抽查等方式，加強督促檢查，發現問題及時解決。

7、各二級學院每學期至少進行一到兩次關于抵御和防范宗教滲透的教育活動。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇十一

為貫徹落實福建省教育廳關于抵御和防范宗教向校園滲透的指導意見，堅持教育與宗教相分離的原則，進一步加強和改進我校思想政治工作，強化我校廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，結合我校情況，特制定我校的實施方案，具體如下：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，堅定不移打擊“三股勢力”分裂活動，堅定不移以現代文化為引領，堅定不移加強黨的建設和基層工作，全面貫徹落實新疆工作會議精神，鞏固新疆各族人民共同奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統一和民族團結，堅定自覺地促進改革發展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。圍繞抵御和防范宗教向校園滲透工作，認真開展集中教育，建立健全學校規章制度和校園周邊環境整治協調工作機制，構建學校反對非法宗教活動、抵御和防范宗教向校園滲透的體系，筑牢團結穩定和抵御滲透的銅墻鐵壁。

學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實，事關國家的未來和民族的命運，具有重要而深遠的意義。廣大師生要以對黨、對國家、對人民高度的責任感和維護國家和各民族人們的根本利益的崇高使命感，積極參加主題教育活動，自覺抵御和防范宗教向校園滲透，自覺維護祖國統一，自覺維護社會穩定，自覺維護民族團結。

抵御和防范宗教向校園滲透將是學校日常管理工作的重要內容。是學校思想政治工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩定的重要方面。我們將堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教分離的原則，堅持師生不能信教，堅持加強和改進學校的思想教育工作，正確認識和對待宗教問題，嚴格管理學校思想文化教育隊伍，嚴禁宗教活動向學校滲透。使各族師生正確認識和對待宗教，明確師生為什么不能信教、參加宗教活動，了解、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，正本清源，明辨是非。進一步提高師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統一的自覺性，進一步增強做好學校思想政治教育工作的責任感，進一步夯實各族師生共同團結、共同繁榮發展的思想基礎，牢固樹立穩定壓倒一切、穩定是第一責任的思想不動搖，切實維護學校的安全穩定。

1.以與我爭奪陣地，影響學校正常教育教學工作的問題為重點，認真開展集中宣傳教育活動，主要包括利用宗教言行，攻擊黨的教育政策、干預教育正常開展、干擾教育教學秩序；借宣揚宗教拉攏在校師生參與宗教活動，鼓吹與現行的教育、婚姻、計劃生育相違背的言論；在校園內外穿戴反映宗教信仰的服飾、標志等行為，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教思想進校園。

2.加強學校管理，防止利用學校課堂講臺傳播宗教。嚴格學生社團活動審批程序，防止以資助、贊助等形式從事傳教活動，加強校園網絡管理，嚴防利用校園網傳教。通過教育、排查、整治，使宗教對校園的滲透得到有效抵制，使廣大師生清醒認識到參與宗教活動的危害性，做到自覺主動遠離宗教活動，自覺抵御各種反動思想滲透的能力顯著提升，使宗教勢力和宗教活動在學校無立足之地，堅決抵御宗教極端勢力向校園滲透的意識進一步提升，實現學?；鶎狱h組織工作明顯增強，社會主義辦學陣地進一步鞏固。

3.開展深入細致的思想政治工作，積極拓展教育引導的途徑和渠道。大力加強校園文化建設，積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，不斷擴大優秀文化和科學精神陣地。把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育的全過程，融入到學生日常教育中，精心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人，以情感人，防止簡單化。每一位教師特別是班主任要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、實效性，增強親和力、感染力。

4.加大宗教政策的宣傳力度。為使廣大師生認識宗教、了解宗教，就必須讓他們加強對黨的宗教政策及有關法律法規的學習，通過學習，以破除他們對宗教的盲目或神秘感，讓廣大師生明白，校園是傳播社會主義精神文明的陣地，不允許任何組織和個人利用任何方式，在校園從事任何宗教活動，以此增強廣大師生自覺抵御宗教滲透的能力。

5.加強“抵御和防范宗教向校園滲透”隊伍建設。重點抓好學校領導干部、基層黨政干部、黨員、思想政治理論課教師、輔導員班主任、共青團干部、安全保衛人員的教育培訓，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。

1.提高認識、加強領導。充分認識新形勢下，開展“抵御和防范宗教向校園滲透”主題教育活動工作的重要性和緊迫性，這是一項重大的政治任務，各部門要認真貫徹執行主題教育活動方案，抓好督促落實，深入調查研究，掌握實情和詳情，研究整改措施，及時解決存在的問題。

2.明確分工，責任到人。把此項工作與學校教育教學工作有機結合起來，要明確分工，強化基層隊伍建設，明確任務，責任到人，齊心協力，推動主題教育活動深入開展。

3.?強化督查，落實責任。教育局將此項活動納入對學校的考核內容，納入到學校安全工作考核體系。學校將按照任務分工及責任部門承擔工作，嚴格考核和督查，根據“誰主管，誰負責”的原則，實行問責制，確保各項工作落到實處。

4.廣泛宣傳，抓好教育。把宣傳教育貫穿于工作全過程，加強對黨員干部和廣大師生的宣傳教育，切實提高廣大師生對校園宗教活動危害性的認識，提高對黨的民族政策的理解和落實力度。要對排查工作深入、細致、徹底，不弄虛作假、敷衍塞責。要進一步完善信息工作機制和信息報送機制，壯大信息隊伍，拓寬信息獲取渠道，提高信息質量，及時發現和準確報告信息。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇十二

為貫徹落實國家關于做好抵御境內外利用宗教對學校進行滲透等工作的文件精神，切實抓好全國“兩會”、博鰲亞洲論壇年會、改革開放40周年、海南建省30周年敏感時期維穩工作，加強我校反對邪教和防范抵御校園宗教滲透的力度，確保校園安全穩定，特制定本方案。

堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，正確把握依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透的特點和規律，堅決依法反對邪教，依法治理非法宗教活動，堅決依法防范抵御校園宗教滲透活動。

(一)工作目標。

貫徹落實省委和教育工委有關反對邪教和防范抵御校園宗教滲透的有關部署安排。各司其責，協調配合，建立聯動機制，積極推進反對邪教和防范抵御校園宗教滲透組織網絡體系取得成效，確保我校安全和諧穩定。

(二)工作原則。

堅持“分級負責”原則，實行屬地管理，誰主管誰負責，建立健全工作機制。做到守土有責、守土負責、失責追責，形成黨政同責，一崗雙責，齊抓共管的工作格局。

學校黨委高度重視，決定成立由校黨委主要領導為組長的反對邪教和防范抵御校園宗教滲透領導小組，以加強對此項工作的統籌部署工作。

組長：呂xx。

副組長：楊xx。

成員：李xx。

陳政宏、覃xx。

及各二級單位部門負責人、各二級黨委、黨總支書記。

(一)加強理想信念教育。

1.利用校報、校園網、校園廣播、宣傳欄等各種宣傳陣地，大力宣傳黨的方針政策，大力弘揚社會主義核心價值觀。在校園網鏈接中國反邪教網，組織觀看警示片，教育和引導廣大師生員工堅定正確的政治方向，提高政治的敏銳性和政治鑒別力(責任單位：宣傳新聞部)。

2.充分利用課題項目平臺，積極開展理論研究和斗爭策略研究，力爭形成高質量的研究成果，創新主動防范的方法，用主旋律占領主陣地(責任單位：馬克思主義學院)。

3.在思想政治理論課、形勢與政策課和有關專業課程中強化辯證唯物主義，歷史唯物主義教育，有針對性的講授宗教的產生根源和變化規律，講授黨的宗教方針政策和國家相關法律(責任單位：馬克思主義學院)。

4.設立“反恐的形勢與對策”等相關類專題，進行宗教極端勢力的分析和教育，充實馬克思主義無神論內容，強化宣傳教育(責任單位：馬克思主義學院)。

5.利用各種重大節日、紀念日深入開展愛黨、愛國、愛校教育、理想信念教育、生命教育、安全教育、心理健康教育、做好日常思想政治教育和管理服務工作(責任單位：學生工作處、各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

6.以包括播放愛國影片在內的多種形式安排好宗教節日期間學生的學習、生活和文體活動(責任單位：團委及各二級學院及各二級黨委、黨總支)

(二)建立健全思想文化陣地管理體系。

1.建立健全并嚴格報告會、研討會、學術交流及講座等審批程序(責任單位：宣傳新聞部)。

2.嚴格學生社團審批和備案程序，對社團負責人進行政治把關(責任單位：團委)。

3.嚴格引進外籍教師審查程序，嚴格外籍師生錄用手續，確認外籍教師身份(責任單位：國際教育學院、國際交流與合作處)。

4.密切關注外籍師生的思想動態和課外活動，及時了解和掌握外籍教師授課內容，確保外籍教師在?；顒拥暮戏ㄐ?責任單位：各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

(三)加強宗教滲透校園具體環節的防范管理。

1.與公安部門加強合作,建立反對邪教和防范抵御校園宗教滲透活動監控的信息交流平臺,協同防范，形成黨政同責、齊抓共管的聯動機制。認真與有關司法部門做好防范工作信息溝通工作，及時報送防范情況，保證信息傳遞的準確性(責任單位：保衛處)。

2.依法取締校園周邊及周邊非法設立的宗教活動場所和活動點，依法查處利用非法宗教活動或借傳教為名從事違法犯罪活動，依法制止在校園內進行的傳教或宗教活動(責任單位：保衛處)。

3.嚴格校內商服網點的日常管理，嚴格審查業主的身份，嚴把入口關，定期進行安全排查;門衛對外來人員及車輛進行登記、盤查，作好記錄，發現問題及時上報(責任單位：保衛處)。

4.對所屬單位師生的思想動態要做到全面了解和掌握，尤其是對本院的學生思想情況要定期集中排查、特殊時期重點排查。重點盯防有信仰或參加宗教活動的師生及其家庭成員或者其親屬，及時了解和掌握情況，防止其在學校傳播宗教，開展宗教活動(責任單位：各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

(四)強化校園網絡安全管理。

1.嚴格管理學校網站的管理權限，對各站點管理員加強培訓;加強校網絡安全保障工作(責任單位：現代教育技術中心)。

2.加強校園網絡各站點的管理，明確文章上傳規范，嚴格防范惡意炒作校園和社會熱點問題，確保輿論導向的正確性(責任單位：宣傳新聞部)。

(五)加大對學生的人文關懷和幫助力度。

1.加強學生心理健康教育，強化心理素質，提高受挫能力和抗壓能力，引導他們避免將宗教作為心靈寄托的途徑。經常深入學生中去了解他們的所思所想所困，及時化解不良情緒、及時解決學生們在學習上和生活上的困難，進一步做好家庭經濟困難學生的資助工作(責任單位：學生工作處、各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

2.提高加強畢業生就業指導和服務，廣辟渠道幫助學生實現成功就業(責任單位：招生就業處)。

3.發揮黨組織優勢，加強對黨員教育管理。舉辦干部培訓班，把“兩學一做”學習教育納入組織生活一體，通過落實基本制度保證學習教育常態化。積極調動黨員干部工作積極性和工作熱情，想方設法實際解決工作和生活中的難題。(責任單位：組織部、各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

4.發揮團組織優勢，以開展主題班會、團員日等形式對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育。培養造就一批政治覺悟高、實干精神強的團學干部(責任單位：團委和各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

(一)加強領導，明確責任。

主管領導負總責，分管領導具體負責，黨委統戰部牽頭抓總，相關部門齊抓共管，分析形勢，通報情況。遇有特殊情況隨時召開會議部署落實。

(二)嚴格執行定期排查和信息報送制度。

加強完善危機預警和應急處理機制，遇見緊急情況及時上報，各二級單位要及時妥善處理苗頭性，傾向性問題，突發事件一旦發生，及時報送校維穩辦公室，各有關部門按照職責分工，迅速行動，最大限度控制消除負面影響。

(三)建立信息員獎勵制度。

各學院、各部門和各班級建立信息員隊伍，對及時發現校園內傳教并能及時反饋信息的人員根據情況予于一定的物質獎勵。

(四)加強監督，強化問責。

把反對邪教和防范抵御校園宗教滲透工作納入干部考核內容，納入學校安全工作考核體系，按照任務分工及責任部門所承擔的工作，嚴格考核和督查，誰主管誰負責，實行問責制，確保各項任務落到實處。對因責任不落實，工作不到位而發生嚴重問題的，要按照相關規定嚴肅追究責任人員和相關領導的責任。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇十三

為貫徹落實黃平縣教育系統關于防止宗教和邪教滲透校園的指導意見，堅持教育與宗教相分離的原則，進一步加強和改進我小思想政治工作，強化我校抵御和防范宗教向校園滲透的意識，堅決防止宗教和邪教向學校滲透。在開展防止宗教和邪教向校園滲透的主題教育中結合我校情況特定了如下計劃：

(一)指導思想。

以馬列主義和毛澤東思想、鄧小平理論三個代表的重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾的根本利益的偉大旗幟，堅定打擊三股勢力的分裂活動，堅定不移的以現代文化為引領，堅定不移的加強黨的建設和基層工作，全面貫徹落實黃平縣教育系統意識形態工作的會議精神，不斷增強對中華名族的歸屬感，對中華文化的認同感，對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家的統一和民族團結，堅定自覺地促進社會和諧。

(二)組織領導。

組長：張xx。

副組長：潘xx。

組員：全體班班主任。

(三)工作職責。

1.全面領導防止宗教和邪教向校園滲透的主題教育。

2.部署、安排、協調各項主題教育。

(四)重要意義和主要任務。

學校培養人才的重要基地，青少年時期是一個確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。做好防止宗教和邪教向校園滲透工作，事關黨的教育方針，事關國家的未來和名族的命運具有深遠的意義。廣大師生要對黨、對國家、對人民有高度的責任感，維護國家和各族人民的根本利益，積極參加主題教育，防止宗教和邪教向校園滲透。

(五)工作要求。

1、提高認識加強領導，充分認識新形勢下開展“抵御和防范宗教向校園滲透”主題教育的重要性和創造性。

2、全校師生應時刻提高警惕，防止宗教和邪教向校園滲透，凈化校園，倡導科學，維護校園和諧穩定。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇十四

校園，指大學、學院或學校校園中的各種景物及其建筑；凡是學校教學用地或生活用地的范圍，均可稱作校園。校園又分為幼兒園，小學校園，中等學校校園，高等院校校園。以下是為大家整理的關于,歡迎大家前來參考查閱！

為貫徹落實安徽省教育廳關于抵御和防范宗教向校園滲透的指導意見，堅持教育與宗教相分離的原則，進一步加強和改進我校思想政治工作，強化我校廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，結合我校情況，特制定我校的實施方案，具體如下：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，堅定不移打擊“三股勢力”分裂活動，堅定不移以現代文化為引領，堅定不移加強黨的建設和基層工作，全面貫徹落實安徽省防范宗教向校園滲透的指導意見工作會議精神，鞏固全省人民共同奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統一和民族團結，堅定自覺地促進改革發展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。圍繞抵御和防范宗教向校園滲透工作，認真開展集中教育，建立健全學校規章制度和校園周邊環境整治協調工作機制，構建學校反對非法宗教活動、抵御和防范宗教向校園滲透的體系，筑牢團結穩定和抵御滲透的銅墻鐵壁。

學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實，事關國家的未來和民族的命運，具有重要而深遠的意義。廣大師生要以對黨、對國家、對人民高度的責任感和維護國家和各民族人們的根本利益的崇高使命感，積極參加主題教育活動，自覺抵御和防范宗教向校園滲透，自覺維護祖國統一，自覺維護社會穩定，自覺維護民族團結。

抵御和防范宗教向校園滲透將是學校日常管理工作的重要內容。是學校思想政治工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩定的重要方面。我們將堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教分離的原則，堅持師生不能信教，堅持加強和改進學校的思想教育工作，正確認識和對待宗教問題，嚴格管理學校思想文化教育隊伍，嚴禁宗教活動向學校滲透。使各族師生正確認識和對待宗教，明確師生為什么不能信教、參加宗教活動，了解、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，正本清源，明辨是非。進一步提高師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統一的自覺性，進一步增強做好學校思想政治教育工作的責任感，進一步夯實各族師生共同團結、共同繁榮發展的思想基礎，牢固樹立穩定壓倒一切、穩定是第一責任的思想不動搖，切實維護學校的安全穩定。

1.以與我爭奪陣地，影響學校正常教育教學工作的問題為重點，認真開展集中宣傳教育活動，主要包括利用宗教言行，攻擊黨的教育政策、干預教育正常開展、干擾教育教學秩序;借宣揚宗教拉攏在校師生參與宗教活動，鼓吹與現行的教育、婚姻、計劃生育相違背的言論;在校園內外穿戴反映宗教信仰的服飾、標志等行為，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教思想進校園。

2.加強學校管理，防止利用學校課堂講臺傳播宗教。

嚴格學生社團活動審批程序，防止以資助、贊助等形式從事傳教活動，加強校園網絡管理，嚴防利用校園網傳教。通過教育、排查、整治，使宗教對校園的滲透得到有效抵制，使廣大師生清醒認識到參與宗教活動的危害性，做到自覺主動遠離宗教活動，自覺抵御各種反動思想滲透的能力顯著提升，使宗教勢力和宗教活動在學校無立足之地，堅決抵御宗教極端勢力向校園滲透的意識進一步提升，實現學?；鶎狱h組織。

工作明顯增強，社會主義辦學陣地進一步鞏固。

3.開展深入細致的思想政治工作，積極拓展教育引導的途徑和渠道。大力加強校園文化建設，積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，不斷擴大優秀文化和科學精神陣地。把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育的全過程，融入到學生日常教育中，精心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人，以情感人，防止簡單化。每一位教師特別是班主任要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、實效性，增強親和力、感染力。

4.加大宗教政策的宣傳力度。為使廣大師生認識宗教、了解宗教，就必須讓他們加強對黨的宗教政策及有關法律法規的學習，通過學習，以破除他們對宗教的盲目或神秘感，讓廣大師生明白，校園是傳播社會主義精神文明的陣地，不允許任何組織和個人利用任何方式，在校園從事任何宗教活動，以此增強廣大師生自覺抵御宗教滲透的能力。

5.加強“抵御和防范宗教向校園滲透”隊伍建設。重點抓好學校領導干部、基層黨政干部、黨員、思想政治理論課教師、輔導員班主任、共青團干部、安全保衛人員的教育培訓，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。

1.提高認識、加強領導。充分認識新形勢下，開展“抵御和防范宗教向校園滲透”主題教育活動工作的重要性和緊迫性，這是一項重大的政治任務，各部門要認真貫徹執行主題教育活動方案，抓好督促落實，深入調查研究，掌握實情和詳情，研究整改措施，及時解決存在的問題。

2.明確分工，責任到人。把此項工作與學校教育教學工作有機結合起來，要明確分工，強化基層隊伍建設，明確任務，責任到人，齊心協力，推動主題教育活動深入開展。

3.強化督查，落實責任。教育局將此項活動納入對學校的考核內容，納入到學校安全工作考核體系。學校將按照任務分工及責任部門承擔工作，嚴格考核和督查，根據“誰主管，誰負責”的原則，實行問責制，確保各項工作落到實處。

4.廣泛宣傳，抓好教育。把宣傳教育貫穿于工作全過程，加強對黨員干部和廣大師生的宣傳教育，切實提高廣大師生對校園宗教活動危害性的認識，提高對黨的民族政策的理解和落實力度。要對排查工作深入、細致、徹底，不弄虛作假、敷衍塞責。要進一步完善信息工作機制和信息報送機制，壯大信息隊伍，拓寬信息獲取渠道，提高信息質量，及時發現和準確報告信息。

宗教作為一種歷史悠久的文化體系，對社會的政治、經濟、文化和生活等各個方面都有著千絲萬縷的關系和較為廣泛的影響力。近年來，隨著我國經濟發展的突飛猛進，與世界各地的聯系更加緊密、交流也日益增多，學校師生中信教人員有明顯的增加之勢，如何防范各種宗教組織向高校進行滲透，是做好新時期高校穩定工作的一個重要問題。

1、外籍人員利用特殊身份進行傳教。高校一些涉外人士如外籍教師、留學生等，利用自身的特殊身份，通過學術講座、授課、外語口語交流、英語角等方式，有意識地向學生們灌輸宗教的相關知識，向學生們潛移默化的傳遞宗教觀念，使大學生們對宗教產生濃厚的興趣之后，便進一步的抓緊時機，向同學們宣傳和推銷西方的宗教教義和價值取向，繼而發展為信徒。

3、通過網絡、散發宗教傳單等宣傳媒介進行傳教。境外宗教勢力利用網絡、廣播和光碟，或者寄發傳單等形式向學生進行宗教宣傳或散布一些反馬克思主義、反科學內容。特別是通過目前網絡的快捷性及普及性，建立一些網站開展網上學《圣經》、空中英語課堂等，大肆宣揚西方的宗教思想和價值觀，同學們辨別是非的能力較弱，容易被一些美麗的內容所誘惑和吸引，繼而對宗教產生好感而迷戀其中并淪為教徒。

1、高校政治思想工作與高校發展沒有同步。當前，部分高校思想政治工作者對宗教知識知道的不多、關注的也不多，很少有人關注大學生對宗教信仰的追求與看法，甚至有的高校思想政治工作者對于宗教滲透還沒有正確的態度和清醒的認識，沒有適應時代的發展特征、立足大學生思想狀況去針對性的開展富有特色和成效的思想教育工作，過多的尊重所謂的個性和文化的包容，而忽略了高校政治工作的重要性，對宗教滲透的警惕性不高從而為宗教滲透提供了機會。

2、全球經濟一體化為宗教滲透提供了便利。全球經濟一體化進程的加劇,它完全打破了國界,整個世界成了“地球村”,全球各地民族間都可以迅速通過各種手段進行交流,各種宗教文化得到迅速的擴散,宗教文化變成共享的資源。但也為西方國家利用宗教活動，對我國進行滲透提供極大的便利與機會。西方國家以雄厚的資金為支持，采取多種的滲透形式不遺余力的進行宗教滲透，來向中國灌輸西方資產階級的意識形態和文化理念,并以大學生為重點滲透和發展對象，通過宗教加劇滲透進行文化“殖民擴張”，使大學生的政治觀念淡薄、民族意識淡化。

3、現代信息技術的飛速發展，使得宗教滲透更加便捷。以往學生們大量接觸的宗教知識主要來源于家庭、社區、身邊的人以及各級教育者的灌輸,其內容經過層層把關過濾,不正確、不恰當的內容已被刪除。網絡時代高度普及的今天，大學生們了解信息的渠道更為寬廣、更為便捷，只需找到網址，便可在第一時間看到任何媒體的全部內容，網上洶涌而來的外來宗教信息,就是西方進行宗教滲透的主要陣地，混雜著太多不健康的內容和信息，既有對西方享樂主義和極端個人主義的鼓吹,也容易誘使大學生加入到宗教組織或者參與到非法宗教活動中去。

1、加強大學生的思想政治教育。現階段的高校，處在復雜的國際國內環境下，對外開放的不斷擴大，社會主義市場經濟的不斷深入，中西文化的碰撞、貧富差距的加劇等等新情況，都給大學生的思想與信仰帶來了巨大的沖擊。一些大學生不同程度的存在著價值取向扭曲、社會責任感缺乏，所以抵御和防范宗教滲透，高校首先要確保馬克思主義理論在高校的絕對主導地位，積極教育和引導學生樹立社會主義世界觀、人生觀和價值觀。另外，還要加大廣大學生的愛國主義教育，增強學生們的愛國意識和民族責任心，讓大家明白盲目的宗教信仰會瓦解一個民族的凝聚力，還會產生信仰危機甚至導致社會**的發生。

2、加大校園宗教知識和宗教政策的宣傳。為使大學生認識宗教、了解宗教，就必須要讓他們加強對黨的宗教政策及有關法規的學習,通過學習，以破除他們對宗教的盲從或神秘感，讓廣大大學生明白：我國的大學校園是傳播社會主義精神文明的陣地，不允許任何組織和個人利用任何方式，在大學校園傳教或從事其它宗教活動，以此增強大學生們自覺抵御宗教滲透的能力，對校園內出現任何宗教色彩的活動,都能積極進行舉報。

3、加強對涉外人員的管理。近年來,一些境外宗教勢力以利用外籍教師、留學生等身份，實際進行著宗教滲透的非法行為，他們利用與學生接觸的各種機會講授文化知識的同時，也向學生們灌輸宗教思想，所以要對外籍人員進行有效管理。一是要對外籍人員自進校到離校都建立動態檔案，對信仰狀況和宗教活動進行有效了解和掌握；二是要建立聽課及課后回訪制度，以了解其授課內容、授課課堂上是否有傳教行為發生，其次，還要對與他們接觸較多的學生進行座談，對他們的業余生活、宗教生活進行了解，發現有傳教的跡象立即予以制止。

4、加強對校內有宗教信仰人員的管理。學校統戰及相關部門，一是要積極主動的對校內信教人員進行關心，為他們的宗教生活提供一定的便利和幫助，另外還要加強對他們的管理，使校內信教人員明白，公民有宗教信仰自由，但是“不等于宗教活動可以不受任何約束”。使他們的宗教活動都在法律規定的范圍內活動，自覺的不在校園內開展宗教聚會和進行傳教活動。

5、健全網絡，培養骨干，構筑校園抵御宗教滲透防線。健全高校信息網絡，是做好防范宗教滲透工作的重要環節。因為宗教活動具有較強的隱蔽性，開展活動一般是通過電話、網絡進行聯系，活動地點和方式、參與人員非常難以掌握，所以一是要分別在教職工和學生中建立動態信息隊伍，二是要建立計算機網絡信息收集、監控隊伍，以此形成一張由點到線、由線到面、全方位多渠道，輻射面廣、反應靈敏的信息網絡，是高校及時了解學生思想動態有效方法，也是預防和處臵宗教向高校滲透與蔓延的重要防線。

總之，高校代表著國家的主流意識形態，擔負著培養社會主義合格建設者和接班人的重任。因此要認識到高校宗教滲透防范工作的重要性、復雜性和長期性，將防范宗教滲透工作納入到建設和諧、穩定校園的日常工作中去形成長效監管機制，既要依法維護學生的宗教信仰自由和正常的宗教活動，也不能神經麻木，聽之任之，對校園的宗教滲透現象不聞不問；既要對大學生的思想、信念教育工作常抓不懈，又要對宗教政策和法規進行普及，扎實做好宗教向校園滲透和蔓延的防范抵御工作，切實維護校園穩定。

為貫徹落實黨的教育方針和宗教政策，牢牢掌握學校意識形態工作領導權，筑牢抵御和防范校園宗教滲透的思想防線，努力營造有利于學生健康成長的良好氛圍，切實維護學校和諧穩定，結合教育實際及上級要求，特制訂本校方案。

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的十九大和十九屆二中、三中全會和習近平總書記等中央領導同志關于遏制宗教滲透的重要指示精神，堅定不移以現代文化為引領，大力弘揚中華優秀傳統文化，培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持教育和宗教相分離的原則，將依法查處滲透活動與全面加強學校思想政治工作相結合，將集中查處與強化基礎、健全機制相結合，堅決防止宗教向校園滲透，為全面建成小康社會，營造安全穩定的政治環境和安全有序的校園環境作出應有貢獻。

進一步建立健全規章制度，堅決抵御和防范校園宗教滲透校園的傳播和行為；進一步教育和引導廣大師生牢固樹立對黨、對國家、對人民高度負責的責任感和維護國家和各民族根本利益的崇高使命，自覺維護組國統一，社會穩定，民族團結；進一步加強和改進學校思想政治工作，加強黨對教育工作的領導，把抵御和防范校園宗教滲透作為思想政治工作的重要內容，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人夯實教育基礎。

組長：于守豐（校長）。

副組長：張海燕（常務副校長）。

組員：李志國李海山鄒琳中小學各班班主任。

（一）加強中小學生法治教育。教育中小學生學習《憲法》中“國家保護正常的宗教活動，任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動”。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動”等規定。

（二）把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，中小學生中廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導中小學生追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎。

（三）用過班會，電子屏宣傳等形式加強中小學生科學無神論宣傳教育?？茖W無神論的宣傳教育，關系民族素質，關系國家前途命運。向學生宣傳有代表性的邪教及從事邪教活動的危害，教育學生遠離邪教，保護自身的生命和財產安全。充分利用所有教學的學科特點，向學生宣傳科學，揭露封建迷信的本質，教育學生多學科學知識，摒棄糟粕，做時代新人。

（四）嚴格執行學生考勤制度，學校要掌握每一名學生的出勤情況，對于未請假不到校的學生要及時與家長取得聯系核實原因。寒、暑假放假時，學校要利用給家長的一封信、家長通知書等形式，提示家長加強對學生的假期監管，教育引導學生不參加帶宗教色彩的“經學班”“主日學”“夏令營”“冬令營”等非法活動。教育引導中小學生不參加宗教場所舉行的宗教活動，還要堅決抵制家長強迫和誘導未成年人參加宗教活動的行為，牢牢守住不參與宗教活動，不參與宗教培訓班的底線和紅線。

（五）學校要加強教學常規管理，嚴格報告會、研討會、講座及出版物等審批程序，防止利用學校講壇、課堂宣傳宗教和錯誤觀念。加強校園網絡管理，嚴防利用校園網絡進行傳教。

（六）在教師中開展不進行宗教宣傳、不傳播宗教思想、不強迫和誘導學生參加宗教活動的教育，組織開展對所有的教職員工進行相關文件法律精神的學習。教育教師嚴格遵守“兩個不得”、“五個嚴禁”要求，并在承諾書上上簽字存檔。

（七）依法依規處理學生、老師從事宗教活動的問題。教育學生遵守法規和校紀，嚴禁在校內傳教或從事宗教活動，發現違規行為要及時勸阻，經教育不改者，學?？梢暻楣澼p重給予相應紀律處分。

（一）提高認識，加強領導。

（二）廣泛宣傳，抓好教育。

（三）強化督查，落實責任。

為堅持教育與宗教相分離的原則，進一步加強和改進學校思想政治工作，強化我校廣大學生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，根據關于構建抵制宗教滲透領域長效機制的實施方案，結合我校實際情況，特制定實施方案，具體如下：

黨的十八大提出，要把“立德樹人”作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，著力提高教育質量，培養學生社會責任感、創新精神、實踐能力。我校以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，堅定不移加強意識形態領域反分裂斗爭工作。全面貫徹落實工作會議精神，鞏固我校各族人民共同奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者，培養維護社會長治久安的忠誠衛士。

組長：朱南勤。

副組長：姜海山。

成員：沈李陳瑜王媛。

各院系學生工作負責人。

我校是一個以培養語言類應用型人才為特色的語言類學校。學生在校期間是一個確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關我校的工作方針的貫徹落實，事關學校的未來和社會的長治久安，具有重要而深遠的意義。廣大師生要以對黨、對國家、對人民高度的責任感和維護國家和各民族人們的根本利益的崇高使命感，積極參加主題教育活動，自覺抵御和防范宗教向校園滲透，自覺維護祖國統一，自覺維護社會穩定，自覺維護民族團結。

(一)、引導學員正確認識宗教。

認真開展集中宣傳教育活動，引導廣大團員青年正確認識宗教。并以影響學院正常教育教學工作的問題為重點，主要包括利用宗教言行，攻擊黨的教育政策、干預教育正常開展、干擾教育教學秩序；借宣揚宗教拉攏在校師生參與宗教活動，鼓吹與現行的教育、婚姻、計劃生育相違背的言論；在校園內外穿戴反映宗教信仰的服飾、標志等行為，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教思想進校園。

同時充分利用主題班會的時間，結合當前工作現實問題、熱點問題，運用學生喜聞樂見的方式方法，開展一系列關于兩會、法治、宗教等主題的班會活動。要求學生會各部門以及團支部嚴格按照團日活動計劃認真落實，抓好思想品德、民族團結教育等團日活動的實施，使廣大學員深刻了解民族歷史、民族發展史、宗教演變史，正確認識和對待宗教，認清非法宗教活動對個人、對社會的危害性，有效提高青少年學生對非法宗教的辨別力和免疫力。

（二）、落實學管育人責任，加強學員思想政治教育工作。

我校全體領導干部、師生都應嚴格遵循此次工作程序，嚴格學生社團活動審批程序，防止以資助、贊助等形式從事傳教活動，加強校園網絡管理，嚴防利用校園網傳教。通過教育、排查、整治，使宗教對校園的滲透得到有效抵制，使廣大師生清醒認識到參與宗教活動的危害性，做到自覺主動遠離宗教活動，自覺抵御各種反動思想滲透的能力顯著提升，使宗教勢力和宗教活動在學校無立足之地，堅決抵御宗教極端勢力向校園滲透的意識進一步提升，實現學校基層黨團組織工作明顯增強，社會主義辦學陣地進一步鞏固。

學生干部也要經常深入學生中去了解他們的所思所想所困，及時化解不良情緒，及時反映學生們在學習上和生活上的困難，進一步做好家庭經濟困難學生的資助工作。

(三)加強實踐育人。

充分發揮基層黨團組織的戰斗堡壘作用，切實將“黨建帶團建”落到實處。積極引導學生參加各類實踐活動，我校將會以實踐教育貫穿始終，按照全年不斷線的思路安排工作流程：每年3月開始研究設計實踐主題及課題；4月初開始全校性的宣傳、動員、培訓工作；5至6月學生進行實踐籌劃準備；7月利用暑假時間進行假期綜合社會實踐，9月督導學生完成社會實踐報告；10至11月開展總結、交流和評比活動，并集中進行成果轉化；到12月進入寒假社會實踐，直至第二年3月進入新一輪工作。

一是通過打造積極健康向上的校園網絡文化引導學生樹立正確的思想觀念，利用學校各種宣傳媒介，如校園廣播站、南北區led電子屏幕、宣傳欄及微信平臺、微博等新媒體大力營造開展抵御和防范宗教向校園滲透活動的濃厚氛圍，爭取達到覆蓋最大化，影響最優化，效果最佳化。

二是強化網絡宣傳員隊伍建設，突出網絡育人全員性。建立專業教師、學管干部和學生骨干組成的網絡育人隊伍。做好校園輿情分析，引導校園網絡文化健康發展。引導學管干部、學生骨干隊伍建立互聯網思維，熟悉新媒體技術，鼓勵他們借助微信、微博等平臺開展日常思想政治教育，與學生展開互動交流，疏導心理問題、解決學業困難。

為貫徹落實福建省教育廳關于抵御和防范宗教向校園滲透的指導意見，堅持教育與宗教相分離的原則，進一步加強和改進我校思想政治工作，強化我校廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，結合我校情況，特制定我校的實施方案，具體如下：

一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，堅定不移打擊“三股勢力”分裂活動，堅定不移以現代文化為引領，堅定不移加強黨的建設和基層工作，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統一和民族團結，堅定自覺地促進改革發展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。圍繞抵御和防范宗教向校園滲透工作，認真開展集中教育，建立健全學校規章制度和校園周邊環境整治協調工作機制，構建學校反對非法宗教活動、抵御和防范宗教向校園滲透的體系，筑牢團結穩定和抵御滲透的銅墻鐵壁。

1.舉行一場“讓我們向校園傳教說不”簽名活動。各學校舉行一次簽名儀式，由學校領導、教師代表、學生代表和家長代表參加，通過宣讀倡議書、領導講話、簽名等形式，全面深入推進“防范宗教進校園”主題教育活動。通過活動向學生宣傳黨的宗教政策法規，防范和抵御境內外宗教向校園滲透，筑牢“校園不傳教、學生不信教”的堅強思想防線。

2.制作一批“防范宗教進校園”宣傳板報。各學校根據活動主題，制作一批宣傳板報。通過形象化的圖片和文字對學生進行宣傳教育，使學生認識宗教、了解宗教，破除他們對宗教的盲目或神秘感，增強自覺抵御宗教滲透的能力，強化抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性。也可同步利用微信公眾號、校園廣播、網站、校報?？㈦娮语@示屏、微信qq群等開展全方位的立體式宣傳。

3.召開一次“防范宗教進校園”主題班隊會。通過主題班隊會，宣傳總書記關于宗教工作的重要講話論述，了解新修訂的《宗教事務條例》相關內容。通過教育使學生懂得為什么不能信教、不能參加宗教活動，提醒學生不能在校內外穿戴反映宗教信仰的服飾、標志等。引導和教育學生努力學習科學文化知識，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1.提高認識、加強領導。充分認識新形勢下，開展“抵御和防范宗教向校園滲透”主題教育活動工作的重要性和緊迫性，這是一項重大的政治任務，各部門要認真貫徹執行主題教育活動方案，抓好督促落實，深入調查研究，掌握實情和詳情，研究整改措施，及時解決存在的問題。

2.明確分工，責任到人。把此項工作與學校教育教學工作有機結合起來，要明確分工，強化基層隊伍建設，明確任務，責任到人，齊心協力，推動主題教育活動深入開展。

3.強化督查，落實責任。教育局將此項活動納入對學校的考核內容，納入到學校安全工作考核體系。學校將按照任務分工及責任部門承擔工作，嚴格考核和督查，根據“誰主管，誰負責”的原則，實行問責制，確保各項工作落到實處。

4.廣泛宣傳，抓好教育。把宣傳教育貫穿于工作全過程，加強對黨員干部和廣大師生的宣傳教育，切實提高廣大師生對校園宗教活動危害性的認識，提高對黨的民族政策的理解和落實力度。要對排查工作深入、細致、徹底，不弄虛作假、敷衍塞責。要進一步完善信息工作機制和信息報送機制，壯大信息隊伍，拓寬信息獲取渠道，提高信息質量，及時發現和準確報告信息。

園滲透的指導意見，堅持教育與宗教相分離的原則，進一步加強和改進我校思想政治工作，強化我校廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，結合我校情況，特制定我校的實施方案，具體如下：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，堅定不移打擊“三股勢力”分裂活動，堅定不移以現代文化為引領，堅定不移加強黨的建設和基層工作，全面貫徹落實安徽省防范宗教向校園滲透的指導意見工作會議精神，鞏固全省人民共同奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統一和民族團結，堅定自覺地促進改革發展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。圍繞抵御和防范宗教向校園滲透工作，認真開展集中教育，建立健全學校規章制度和校園周邊環境整治協調工作機制，構建學校反對非法宗教活動、抵御和防范宗教向校園滲透的體系，筑牢團結穩定和抵御滲透的銅墻鐵壁。

學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實，事關國家的未來和民族的命運，具有重要而深遠的意義。廣大師生要以對黨、對國家、對人民高度的責任感和維護國家和各民族人們的根本利益的崇高使命感，積極參加主題教育活動，自覺抵御和防范宗教向校園滲透，自覺維護祖國統一，自覺維護社會穩定，自覺維護民族團結。

抵御和防范宗教向校園滲透將是學校日常管理工作的重要內容。是學校思想政治工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩定的重要方面。我們將堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教分離的原則，堅持師生不能信教，堅持加強和改進學校的思想教育工作，正確認識和對待宗教問題，嚴格管理學校思想文化教育隊伍，嚴禁宗教活動向學校滲透。使各族師生正確認識和對待宗教，明確師生為什么不能信教、參加宗教活動，了解、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，正本清源，明辨是非。進一步提高師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統一的自覺性，進一步增強做好學校思想政治教育工作的責任感，進一步夯實各族師生共同團結、共同繁榮發展的思想基礎，牢固樹立穩定壓倒一切、穩定是第一責任的思想不動搖，切實維護學校的安全穩定。

1.以與我爭奪陣地，影響學校正常教育教學工作的問題為重點，認真開展集中宣傳教育活動，主要包括利用宗教言行，攻擊黨的教育政策、干預教育正常開展、干擾教育教學秩序;借宣揚宗教拉攏在校師生參與宗教活動，鼓吹與現行的教育、婚姻、計劃生育相違背的言論;在校園內外穿戴反映宗教信仰的服飾、標志等行為，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教思想進校園。

2.加強學校管理，防止利用學校課堂講臺傳播宗教。

嚴格學生社團活動審批程序，防止以資助、贊助等形式從事傳教活動，加強校園網絡管理，嚴防利用校園網傳教。通過教育、排查、整治，使宗教對校園的滲透得到有效抵制，使廣大師生清醒認識到參與宗教活動的危害性，做到自覺主動遠離宗教活動，自覺抵御各種反動思想滲透的能力顯著提升，使宗教勢力和宗教活動在學校無立足之地，堅決抵御宗教極端勢力向校園滲透的意識進一步提升，實現學?；鶎狱h組織。

工作明顯增強，社會主義辦學陣地進一步鞏固。

3.開展深入細致的思想政治工作，積極拓展教育引導的途徑和渠道。大力加強校園文化建設，積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，不斷擴大優秀文化和科學精神陣地。把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育的全過程，融入到學生日常教育中，精心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人，以情感人，防止簡單化。每一位教師特別是班主任要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、實效性，增強親和力、感染力。

4.加大宗教政策的宣傳力度。為使廣大師生認識宗教、了解宗教，就必須讓他們加強對黨的宗教政策及有關法律法規的學習，通過學習，以破除他們對宗教的盲目或神秘感，讓廣大師生明白，校園是傳播社會主義精神文明的陣地，不允許任何組織和個人利用任何方式，在校園從事任何宗教活動，以此增強廣大師生自覺抵御宗教滲透的能力。

5.加強“抵御和防范宗教向校園滲透”隊伍建設。重點抓好學校領導干部、基層黨政干部、黨員、思想政治理論課教師、輔導員班主任、共青團干部、安全保衛人員的教育培訓，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。

1.提高認識、加強領導。充分認識新形勢下，開展“抵御和防范宗教向校園滲透”主題教育活動工作的重要性和緊迫性，這是一項重大的政治任務，各部門要認真貫徹執行主題教育活動方案，抓好督促落實，深入調查研究，掌握實情和詳情，研究整改措施，及時解決存在的問題。

2.明確分工，責任到人。把此項工作與學校教育教學工作有機結合起來，要明確分工，強化基層隊伍建設，明確任務，責任到人，齊心協力，推動主題教育活動深入開展。

3.強化督查，落實責任。教育局將此項活動納入對學校的考核內容，納入到學校安全工作考核體系。學校將按照任務分工及責任部門承擔工作，嚴格考核和督查，根據“誰主管，誰負責”的原則，實行問責制，確保各項工作落到實處。

4.廣泛宣傳，抓好教育。把宣傳教育貫穿于工作全過程，加強對黨員干部和廣大師生的宣傳教育，切實提高廣大師生對校園宗教活動危害性的認識，提高對黨的民族政策的理解和落實力度。要對排查工作深入、細致、徹底，不弄虛作假、敷衍塞責。要進一步完善信息工作機制和信息報送機制，壯大信息隊伍，拓寬信息獲取渠道，提高信息質量，及時發現和準確報告信息。

為貫徹落實國家關于教育與宗教相分離的原則，以及省、市抵御和防范宗教向校園滲透工作會議精神，進一步加強和改進我鎮中小學思想政治工作，強化我鎮中小學廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，結合我鎮實際制定以下實施方案。

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。

組長：鄭功銀鎮黨委副書記、政法委書記。

副組長：沈永黨委宣傳統戰委員。

成員：朱其瑩派出所教導員。

單超教育助理。

周勝雷中學校長。

朱明許文廣中心主任。

中小學保衛科、政教辦、團委、辦公室、教務室負責人。

下設辦公室，朱明許任辦公室主任，單超、周勝雷任辦公室副主任。

（一）認清形勢，增強憂患意識和危機意識，將做好抵御和防范宗教向校園滲透工作作為一項重要緊迫的戰略任務。

隨著我國經濟社會快速發展和綜合國力不斷增強，以美國為首的西方國家不斷加大對我遏制的力度，境外敵對勢力利用宗教滲透對我國實施西化、分化已成為長期戰略。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵制和防范宗教向學校滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實，事關培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的百年大計，事關國家未來和民族命運。一些師生受家庭和社會的影響，參與校內外宗教活動，這些問題的現實危害和長遠影響不可低估，我們要以維護祖國統一、維護社會穩定的政治大局和實現跨越式發展長治久安的戰略高度，充分認識做好抵制和防范宗教向學校滲透工作的重要性和緊迫性。學校各部門要認真貫徹落實中央、省、市關于抵制和防范宗教向學校滲透的決策部署，堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教相分離的原則，堅持加強和改進學校思想政治教育工作，完善相關機制，加強部門之間的工作配合，全力以赴地做好各方面的工作，嚴防和抵制宗教向我校滲透。

(二)加強引導，教育引導師生正確認識和對待宗教問題，增強做好抵制和防范宗教向學校滲透工作的自覺性和堅定性。

1.學生不能信教和從事宗教活動是堅持教育與宗教相分離原則的法律規定。中國人民共和國憲法和中國人民共和國教育法、宗教事務條例等法律法規明確規定，國家實行教育與宗教相分離，任何人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。學校是傳播科學文化知識的場所，是傳播科學無神論的陣地。在校園內傳播宗教思想、組織宗教活動必然對正常的學校教育活動產生干擾，必然對馬克思主義唯物論思想教育、科學無神論思想教育和學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成產生影響和沖擊。因此，教育我校師生不得信教和從事宗教活動是國家實行政教分離的原則的體現，也是維護學校正常教育活動的根本保證。

2.黨的教育方針和社會主義辦學方向決定了社會主義學校的辦學性質和宗旨。學校的教學內容、人才培養方向體現的是國家意識形態和現代文明的要求，學生信教、傳教、從事宗教活動是背離國家辦學宗旨的行為，在學校內的一切宗教活動都是非法的。在學校嚴禁傳播宗教、嚴禁設立宗教活動場所、舉行宗教活動，嚴禁建立宗教團體和組織，嚴禁師生在校內參加或組織參加宗教活動，嚴禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標志，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進入校園。

3.堅持教育引導和依法管理兩手抓。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育和宣傳普及活動。加強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律宣傳教育，引導師生堅定理想信念，幫助學生提高抵制宗教滲透的能力。對受到家庭和社會影響、有較濃厚宗教儀式、參加宗教活動的師生要加強正面教育和引導，要發揮課堂主渠道作用，在德育和思想政治理論課中強化唯物主義、歷史唯物主義教育，把馬克思主義無神論教育作為抵制和防范宗教向校園滲透的基礎性工作，深入發掘各類課程的思想政治教育資源，把馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律法規宣傳教育融入到人文素養和科學精神教育體系，融入到學生專業學習之中。

4.開展深入細致的思想工作，積極拓展教育引導的途徑和渠道。堅持以現代文化為引領，不斷擴大優秀文化和科學精神的陣地。加強校園網絡文化建設，廣泛開展心理健康教育和心理咨詢，把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育過程，融入到學生日常教育之中，精心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人、以情感人，防止簡單化。學校要在新生入校時集中進行宗教事務管理政策和校紀校規的教育等，防止傳教人員借助新生入校、寒暑假和社會實踐機會拉攏學生。堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，加強就業指導和服務，進一步做好家庭經濟困難學生資助工作。思想政治工作者特別是輔導員要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、時效性、增強親和力、感染力。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是一項政治性、政策性很強的工作，要按照高度警惕、守土盡責、標本兼治、綜合治理、多管齊下、協調聯動、依法依規和務求實效的要求，綜合運用法律、行政、思想政治教育手段，健全部門聯動、各負其責、齊抓共管的工作機制，構建駕馭引導、阻斷渠道、依法處理三方面緊密結合的工作格局。

（一）加強學校內部管理。要建立健全學校思想文化陣地和學術交流管理的制度體系，完善審批程序，細化監管措施，明確處理方法。嚴格報告會、研討會、講座及出版物等審批程序，防止利用學校講壇、課堂宣傳宗教和錯誤觀念。要把握引進人才的政治觀，加強教學和學術交流管理，防止利用學校課堂講臺和學術交流活動傳播宗教。

（二）依法處理利用宗教向校園滲透問題。依法依規處理在教育教學、學術交流活動中借機傳教活動。對在教育教學和學術交流活動中借機傳教的行為要堅決制止，并視情形給予紀律處分；對從事宗教活動的，要根據國家相關法律法規和學校管理規定做出處理；對執意傳教、屢教不改的教師，要堅決調離教師崗位，情節嚴重的要予以解聘。依法依規處理學生從事宗教活動的問題，教育學生遵守法規和校紀，嚴禁在校內傳教或從事宗教活動，發現違規行為要及時勸阻，經教育不改者，學?？梢暻楣澼p重給予相應紀律處分。

（一）落實領導責任。加強對抵御和防范宗教向校園滲透工作的領導。按照誰主管誰負責的原則，把抵御和防范宗教向學校滲透工作納入重要議事日程，制定和完善符合本地實際的政策措施，及時研究處理重要問題。

（二）落實部門職責。抵御和防范宗教向校園滲透工作領導小組統一組織領導中小學抵御和防范境內外利用宗教向校園滲透工作。領導班子其他成員在分工范圍內承擔相應責任；中小學保衛科、政教辦、團委、辦公室、教務室負責人等有關部門各司其職，各負其責，及時處理苗頭性、傾向性問題；各部門要守好自己的陣地，管好自己的隊伍，絕不給各類宗教尤其是境內外利用宗教向學校滲透提供可乘之機。

（三）加強基層組織建設。學校黨的基層組織和學生組織要在抵御和防范境內外利用宗教向學校滲透工作中發揮重要作用。要找準開展活動、發揮作用抵制和防范宗教向學校滲透工作的結合點，充分發揮基層黨組織人員的戰斗堡壘作用、先鋒模范作用和學生組織的橋梁紐帶作用。

（四）加強工作隊伍建設。重點抓好學校的領導干部、思想政治理論教師、輔導員和班主任、共青團和學生處干部、安全保衛人員的教育培訓，在各類培訓班中增強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律法規的內容，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。加強對重大理論、重要政策和重點難點問題的研究，不斷提高抵御和防范宗教向學校滲透工作的科學化水平。

（五）加強考核督查。把抵御和防范宗教向學校滲透工作納入學校各級領導干部考核內容，納入學生思想政治教育工作考核評價體系，納入各部門安全穩定綜合治理考核范圍，納入精神文明建設創建工作，確保各項任務落到實處。對因責任不落實、工作不到位而發生嚴重問題的，要按照有關規定嚴肅追究責任人員和相關領導責任。

為貫徹落實國家關于教育與宗教相分離的原則，以及自治區、地區抵御和防范宗教向校園滲透工作會議精神，加強和改進學校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校園滲透，我校結合實際制定以下措施辦法。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是學校日常管理工作的重要內容，是學校思想政治教育工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩定的重要方面。我校認真貫徹落實中央關于抵制和防范宗教向學校滲透的決策部署，堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教相分離的原則，堅持加強和改進學校思想政治教育工作，積極引導學生正確認識和對待宗教問題，在理想信念上要堅定，思想政治面貌的主流要積極健康向上。

隨著我國經濟社會快速發展和綜合國力不斷增強，以美國為首的西方國家不斷加大對我遏制的力度，境外敵對勢力利用宗教滲透對我國實施西化，分化已成為長期戰略。一些學生受家庭和社會的影響，參與校內外宗教活動，這些問題的現實危害和長遠影響不可低估，必須采取有力措施，積極有效應付。

學校是培養人才的重要基地，是確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪下一代、爭奪未來。做好抵制個防范宗教向學校滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實、事關培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的百年大計，事關國家未來和民族命運。具有重要而深遠的意義。我們要維護祖國統一、維護民族團結，維護社會穩定的政治大局和實現新疆跨越式發著長治久安的戰略高度，充分認識做好抵制和防范宗教向學校滲透工作的重要性和緊迫性。我們將完善相關機制，加強部門之間的工作配合，全力以赴的做好各方面的工作。

1、學生不能信教和從事宗教活動時堅持教育與宗教相分離原則的法律規定。中國人民共和國憲法和中國人民共和國教育法、宗教事務條例等法律法規明確規定，國家實行教育與宗教相分離，任何人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。學校是傳播科學文化知識的場所，是傳播科學無神論的陣地。在校園內傳播宗教思想，組織宗教活動必然對正常的學校教育活動產生干擾，必然對馬克思主義唯物論思想教育、科學無神論思想教育和學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形式產生影響和沖擊。因此，教育我校師生不得信教和從事宗教活動是國家實行政教分離的原則的體現，也是維護學校正常教育活動的根本保證。

2、黨的教育方針和社會主義辦學方向決定了社會主義學校的辦學性質和宗旨。學校的教學內容、人才培養方向體現的是國家意識形態和現代文明的要求，學生信教、傳教、從事宗教活動是背離國家辦學宗旨的行為，在學校內的一切宗教活動都是非法的。在學校嚴禁傳播宗教、發展教徒，設立宗教活動都是非法的。在學校嚴禁傳播宗教、嚴禁設立宗教活動場所、舉行宗教活動，嚴禁建立宗教團體和組織，嚴禁師生在校內參加或組織參加宗教活動，嚴禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標志，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進入校園。

3、擔負起第一責任，堅持教育引導和依法管理兩手抓。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育和宣傳普及活動。加強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律宣傳教育，引導學生堅定理想信念，幫助學生提高抵制宗教滲透的能力。對受到家庭和社會影響、有較濃厚宗教儀式、參加宗教活動的學生要加強正面教育和引導，要發揮課堂主渠道作用，在德育和思想政治理論課中強化唯物主義、歷史唯物主義教育，把馬克思主義無神論教育作為抵制和防范宗教向校園滲透的基礎性工作，深入發掘各類課程的思想政治教育資源，把馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律法規宣傳教育融入到人文素養和科學精神教育體系，融入到學生專業學習之中。

4、開展深入細致的思想工作，積極開展教育引導的途徑和渠道。堅持以現代文化為引領，不斷擴大優秀文化和科學精神的陣地。加強校園網絡文化建設，廣泛開展心理健康教育和心理咨詢，把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育過程，融入到學生日常教育之中，盡心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人、以情感人，防止簡單化。學校要在新生入校時集中進行宗教事務管理政策和校紀校規的教育等，防止傳教人員借助新生入校、寒暑假和社會實踐機會拉攏學生。堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，加強就業指導和服務，進一步做好家庭經濟困難學生資助工作。思想政治工作者特別好輔導員、班主任要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、時效性、增強親和力、感染力。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是一項政治性、政策性很強的工作，要按照高度警惕、守土盡責，標本兼治，綜合治理，多管齊下，協調聯動，依法依規，務實實效的要求，綜合運用法律、行政、思想政治教育手段，健全部門聯動、各負其責、齊抓共管的工作機制，構建駕馭引導、阻斷渠道、依法處理三方面緊密結合的工作格局。

1.加強學校內部管理，落實學生責任主體。要建立健全學校思想文化陣地管理的制度體系，完善審批和程序，細化監管措施，明確處理方法。嚴格報告會、研討會、講座級出版物等審批程序，防止利用學校講壇、課堂宣傳宗教和錯誤觀念。要把引進人才的政治觀，加強教學管理，防止利用學校課堂講臺傳播宗教。

2.依法處理利用宗教向校園滲透問題。依法依規處理在教育教學中借機傳教活動。對在教育教學活動中借機傳教的行為要堅決制止，并視情形給予紀律處分，對從事宗教活動的，要根據國家相關法律法規和學校管理規定做出處理；對執意傳教、屢教不改的教師，要堅決調離教師崗位，情節嚴重的要予以解聘。依法依規處理學生從事宗教活動的問題。教育學生遵守法規和校紀。嚴禁在校內外穿教或是從事宗教活動，發現違規行為要及時勸阻。經教育不該者，學校可視情節輕重給予相應紀律處分。

1、加強協作配合。學校成立抵御和防范向校園滲透的工作協調領導小組，加強與市教育局各部門、街道、社區溝通協調，制定完善有關規章和具體實施辦法。

領導小組名單：

組長：劉劍鋒副組長：李純英。

成員：歐陽振勇、陳鋒各二級學院黨支部書記。

2、落實領導責任。加強對抵御和防范宗教向校園滲透工作的領導。按照誰主管誰負責的原則，把抵御滲透和防范宗教向學校滲透工作納入重要議事日程，制定和完善符合本地實際的政策措施，及時研究處理重要問題。

3、落實部門職責。統一組織領導本校抵御和防范境內外利用宗教向校園滲透工作。領導班子其他成員在分工范圍內承擔相應責任。要建立健全學校組織負責，保衛處、學生處、團委等有關部門各司其職，各負其責，黨團組織和思想政治教育工作隊伍充分發揮作用的工作機制，及時處理苗頭性、傾向性問題、守好自己的征地，管好自己的隊伍，從嚴指教，強化管理，絕不給各類宗教尤其是境內外利用宗教向學校滲透提供可乘之機。

4、加強基層組織建設。學校管理組織和學生組織要在抵御和防范境內外利用宗教向學校滲透工作中發揮重要作用。要找準開展活動、發揮作用抵制和防范宗教向學校滲透工作的結合點，充分發揮基層管理人員的戰斗堡壘作用、管理人員的先鋒模范作用和學生組織的橋梁紐帶作用。

5、加強工作隊伍建設。重點抓好學校的領導干部、思想政治理論教師、輔導員和班主任、共青團干部、安全保衛人員的教育培訓，在各類培訓班總增強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和管家相關法律法規的內容，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。加強對重大理論、重要政策和重點難點問題的研究，不斷提高抵御和防范宗教向學校滲透工作的科學化水平。

6、加強考核督查。把抵御和防范宗教向學校滲透工作納入學校領導班子考核內容，納入學生思想政治教育工作考核評價體系，納入各級學校級周邊社會管理綜合治理考核范圍，納入精神文明建設創建工作，確保各項任務落到實處。對因責任不落實、工作不到位而發生嚴重問題的，要按照有關規定嚴肅追究責任人員和相關領導責任。專門協調機構制定考核評價辦法，采取重點督查和隨機抽查等方式，加強督促檢查，發現問題及時解決。

抵御宗教滲透心得體會（實用15篇）篇十五

要重點抓好預防和治理宗教學校非法滲透的校園環境建設，以建立健全校園規章制度為重點，切實做好預防和完善校園制度的工作。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

為貫徹落實國家關于教育與宗教相分離的原則，以及自治區、地區抵御和防范宗教向校園滲透工作會議精神，加強和改進學校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校園滲透，我校結合實際制定以下措施辦法。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是學校日常管理工作的重要內容，是學校思想政治教育工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩定的重要方面。我校認真貫徹落實中央關于抵制和防范宗教向學校滲透的決策部署，堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教相分離的原則，堅持加強和改進學校思想政治教育工作，積極引導學生正確認識和對待宗教問題，在理想信念上要堅定，思想政治面貌的主流要積極健康向上。

隨著我國經濟社會快速發展和綜合國力不斷增強，以美國為首的西方國家不斷加大對我遏制的力度，境外敵對勢力利用宗教滲透對我國實施西化，分化已成為長期戰略。一些學生受家庭和社會的影響，參與校內外宗教活動，這些問題的現實危害和長遠影響不可低估，必須采取有力措施，積極有效應付。

學校是培養人才的重要基地，是確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪下一代、爭奪未來。做好抵制個防范宗教向學校滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實、事關培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的百年大計，事關國家未來和民族命運。具有重要而深遠的意義。我們要維護祖國統一、維護民族團結，維護社會穩定的政治大局和實現新疆跨越式發著長治久安的戰略高度，充分認識做好抵制和防范宗教向學校滲透工作的重要性和緊迫性。我們將完善相關機制，加強部門之間的工作配合，全力以赴的做好各方面的工作。

1、學生不能信教和從事宗教活動時堅持教育與宗教相分離原則的法律規定。中國人民共和國憲法和中國人民共和國教育法、宗教事務條例等法律法規明確規定，國家實行教育與宗教相分離，任何人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。學校是傳播科學文化知識的場所，是傳播科學無神論的陣地。在校園內傳播宗教思想，組織宗教活動必然對正常的學校教育活動產生干擾，必然對馬克思主義唯物論思想教育、科學無神論思想教育和學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形式產生影響和沖擊。因此，教育我校師生不得信教和從事宗教活動是國家實行政教分離的原則的體現，也是維護學校正常教育活動的根本保證。

2、黨的教育方針和社會主義辦學方向決定了社會主義學校的辦學性質和宗旨。學校的教學內容、人才培養方向體現的是國家意識形態和現代文明的要求，學生信教、傳教、從事宗教活動是背離國家辦學宗旨的行為，在學校內的一切宗教活動都是非法的。在學校嚴禁傳播宗教、發展教徒，設立宗教活動都是非法的。在學校嚴禁傳播宗教、嚴禁設立宗教活動場所、舉行宗教活動，嚴禁建立宗教團體和組織，嚴禁師生在校內參加或組織參加宗教活動，嚴禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標志，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進入校園。

3、擔負起第一責任，堅持教育引導和依法管理兩手抓。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育和宣傳普及活動。加強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律宣傳教育，引導學生堅定理想信念，幫助學生提高抵制宗教滲透的能力。對受到家庭和社會影響、有較濃厚宗教儀式、參加宗教活動的學生要加強正面教育和引導，要發揮課堂主渠道作用，在德育和思想政治理論課中強化唯物主義、歷史唯物主義教育，把馬克思主義無神論教育作為抵制和防范宗教向校園滲透的基礎性工作，深入發掘各類課程的思想政治教育資源，把馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律法規宣傳教育融入到人文素養和科學精神教育體系，融入到學生專業學習之中。

4、開展深入細致的思想工作，積極開展教育引導的途徑和渠道。堅持以現代文化為引領，不斷擴大優秀文化和科學精神的陣地。加強校園網絡文化建設，廣泛開展心理健康教育和心理咨詢，把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育過程，融入到學生日常教育之中，盡心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人、以情感人，防止簡單化。學校要在新生入校時集中進行宗教事務管理政策和校紀校規的教育等，防止傳教人員借助新生入校、寒暑假和社會實踐機會拉攏學生。堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，加強就業指導和服務，進一步做好家庭經濟困難學生資助工作。思想政治工作者特別好輔導員、班主任要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、時效性、增強親和力、感染力。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是一項政治性、政策性很強的工作，要按照高度警惕、守土盡責，標本兼治，綜合治理，多管齊下，協調聯動，依法依規，務實實效的要求，綜合運用法律、行政、思想政治教育手段，健全部門聯動、各負其責、齊抓共管的工作機制，構建駕馭引導、阻斷渠道、依法處理三方面緊密結合的工作格局。

1.加強學校內部管理，落實學生責任主體。要建立健全學校思想文化陣地管理的制度體系，完善審批和程序，細化監管措施，明確處理方法。嚴格報告會、研討會、講座級出版物等審批程序，防止利用學校講壇、課堂宣傳宗教和錯誤觀念。要把引進人才的政治觀，加強教學管理，防止利用學校課堂講臺傳播宗教。

2.依法處理利用宗教向校園滲透問題。依法依規處理在教育教學中借機傳教活動。對在教育教學活動中借機傳教的行為要堅決制止，并視情形給予紀律處分，對從事宗教活動的，要根據國家相關法律法規和學校管理規定做出處理；對執意傳教、屢教不改的教師，要堅決調離教師崗位，情節嚴重的要予以解聘。依法依規處理學生從事宗教活動的問題。教育學生遵守法規和校紀。嚴禁在校內外穿教或是從事宗教活動，發現違規行為要及時勸阻。經教育不該者，學?？梢暻楣澼p重給予相應紀律處分。

1、加強協作配合。學校成立抵御和防范向校園滲透的工作協調領導小組，加強與市教育局各部門、街道、社區溝通協調，制定完善有關規章和具體實施辦法。

領導小組名單：

組長：劉劍鋒副組長：李純英。

成員：歐陽振勇、陳鋒各二級學院黨支部書記。

2、落實領導責任。加強對抵御和防范宗教向校園滲透工作的領導。按照誰主管誰負責的原則，把抵御滲透和防范宗教向學校滲透工作納入重要議事日程，制定和完善符合本地實際的政策措施，及時研究處理重要問題。

3、落實部門職責。統一組織領導本校抵御和防范境內外利用宗教向校園滲透工作。領導班子其他成員在分工范圍內承擔相應責任。要建立健全學校組織負責，保衛處、學生處、團委等有關部門各司其職，各負其責，黨團組織和思想政治教育工作隊伍充分發揮作用的工作機制，及時處理苗頭性、傾向性問題、守好自己的征地，管好自己的隊伍，從嚴指教，強化管理，絕不給各類宗教尤其是境內外利用宗教向學校滲透提供可乘之機。

4、加強基層組織建設。學校管理組織和學生組織要在抵御和防范境內外利用宗教向學校滲透工作中發揮重要作用。要找準開展活動、發揮作用抵制和防范宗教向學校滲透工作的結合點，充分發揮基層管理人員的戰斗堡壘作用、管理人員的先鋒模范作用和學生組織的橋梁紐帶作用。

5、加強工作隊伍建設。重點抓好學校的領導干部、思想政治理論教師、輔導員和班主任、共青團干部、安全保衛人員的教育培訓，在各類培訓班總增強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和管家相關法律法規的內容，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。加強對重大理論、重要政策和重點難點問題的研究，不斷提高抵御和防范宗教向學校滲透工作的科學化水平。

6、加強考核督查。把抵御和防范宗教向學校滲透工作納入學校領導班子考核內容，納入學生思想政治教育工作考核評價體系，納入各級學校級周邊社會管理綜合治理考核范圍，納入精神文明建設創建工作，確保各項任務落到實處。對因責任不落實、工作不到位而發生嚴重問題的，要按照有關規定嚴肅追究責任人員和相關領導責任。專門協調機構制定考核評價辦法，采取重點督查和隨機抽查等方式，加強督促檢查，發現問題及時解決。

為貫徹落實福建省教育廳關于抵御和防范宗教向校園滲透的指導意見，堅持教育與宗教相分離的原則，進一步加強和改進我校思想政治工作，強化我校廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，結合我校情況，特制定我校的實施方案，具體如下：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，堅定不移打擊“三股勢力”分裂活動，堅定不移以現代文化為引領，堅定不移加強黨的建設和基層工作，全面貫徹落實新疆工作會議精神，鞏固新疆各族人民共同奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統一和民族團結，堅定自覺地促進改革發展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。圍繞抵御和防范宗教向校園滲透工作，認真開展集中教育，建立健全學校規章制度和校園周邊環境整治協調工作機制，構建學校反對非法宗教活動、抵御和防范宗教向校園滲透的體系，筑牢團結穩定和抵御滲透的銅墻鐵壁。

學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實，事關國家的未來和民族的命運，具有重要而深遠的意義。廣大師生要以對黨、對國家、對人民高度的責任感和維護國家和各民族人們的根本利益的崇高使命感，積極參加主題教育活動，自覺抵御和防范宗教向校園滲透，自覺維護祖國統一，自覺維護社會穩定，自覺維護民族團結。

抵御和防范宗教向校園滲透將是學校日常管理工作的重要內容。是學校思想政治工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩定的重要方面。我們將堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教分離的原則，堅持師生不能信教，堅持加強和改進學校的思想教育工作，正確認識和對待宗教問題，嚴格管理學校思想文化教育隊伍，嚴禁宗教活動向學校滲透。使各族師生正確認識和對待宗教，明確師生為什么不能信教、參加宗教活動，了解、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，正本清源，明辨是非。進一步提高師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統一的自覺性，進一步增強做好學校思想政治教育工作的責任感，進一步夯實各族師生共同團結、共同繁榮發展的思想基礎，牢固樹立穩定壓倒一切、穩定是第一責任的思想不動搖，切實維護學校的安全穩定。

1.以與我爭奪陣地，影響學校正常教育教學工作的問題為重點，認真開展集中宣傳教育活動，主要包括利用宗教言行，攻擊黨的教育政策、干預教育正常開展、干擾教育教學秩序；借宣揚宗教拉攏在校師生參與宗教活動，鼓吹與現行的教育、婚姻、計劃生育相違背的言論；在校園內外穿戴反映宗教信仰的服飾、標志等行為，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教思想進校園。

2.加強學校管理，防止利用學校課堂講臺傳播宗教。嚴格學生社團活動審批程序，防止以資助、贊助等形式從事傳教活動，加強校園網絡管理，嚴防利用校園網傳教。通過教育、排查、整治，使宗教對校園的滲透得到有效抵制，使廣大師生清醒認識到參與宗教活動的危害性，做到自覺主動遠離宗教活動，自覺抵御各種反動思想滲透的能力顯著提升，使宗教勢力和宗教活動在學校無立足之地，堅決抵御宗教極端勢力向校園滲透的意識進一步提升，實現學校基層黨組織工作明顯增強，社會主義辦學陣地進一步鞏固。

3.開展深入細致的思想政治工作，積極拓展教育引導的途徑和渠道。大力加強校園文化建設，積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，不斷擴大優秀文化和科學精神陣地。把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育的全過程，融入到學生日常教育中，精心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人，以情感人，防止簡單化。每一位教師特別是班主任要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、實效性，增強親和力、感染力。

4.加大宗教政策的宣傳力度。為使廣大師生認識宗教、了解宗教，就必須讓他們加強對黨的宗教政策及有關法律法規的學習，通過學習，以破除他們對宗教的盲目或神秘感，讓廣大師生明白，校園是傳播社會主義精神文明的陣地，不允許任何組織和個人利用任何方式，在校園從事任何宗教活動，以此增強廣大師生自覺抵御宗教滲透的能力。

5.加強“抵御和防范宗教向校園滲透”隊伍建設。重點抓好學校領導干部、基層黨政干部、黨員、思想政治理論課教師、輔導員班主任、共青團干部、安全保衛人員的教育培訓，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。

1.提高認識、加強領導。充分認識新形勢下，開展“抵御和防范宗教向校園滲透”主題教育活動工作的重要性和緊迫性，這是一項重大的政治任務，各部門要認真貫徹執行主題教育活動方案，抓好督促落實，深入調查研究，掌握實情和詳情，研究整改措施，及時解決存在的問題。

2.明確分工，責任到人。把此項工作與學校教育教學工作有機結合起來，要明確分工，強化基層隊伍建設，明確任務，責任到人，齊心協力，推動主題教育活動深入開展。

3.強化督查，落實責任。教育局將此項活動納入對學校的考核內容，納入到學校安全工作考核體系。學校將按照任務分工及責任部門承擔工作，嚴格考核和督查，根據“誰主管，誰負責”的原則，實行問責制，確保各項工作落到實處。

4.廣泛宣傳，抓好教育。把宣傳教育貫穿于工作全過程，加強對黨員干部和廣大師生的宣傳教育，切實提高廣大師生對校園宗教活動危害性的認識，提高對黨的民族政策的理解和落實力度。要對排查工作深入、細致、徹底，不弄虛作假、敷衍塞責。要進一步完善信息工作機制和信息報送機制，壯大信息隊伍，拓寬信息獲取渠道，提高信息質量，及時發現和準確報告信息。

為貫徹落實國家關于做好抵御境內外利用宗教對學校進行滲透等工作的文件精神，切實抓好全國“兩會”、博鰲亞洲論壇年會、改革開放40周年、海南建省30周年敏感時期維穩工作，加強我校反對邪教和防范抵御校園宗教滲透的力度，確保校園安全穩定，特制定本方案。

堅持馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導。緊緊圍繞社會穩定和長治久安總目標，正確把握依法治理非法宗教活動、遏制宗教極端思想滲透的特點和規律，堅決依法反對邪教，依法治理非法宗教活動，堅決依法防范抵御校園宗教滲透活動。

(一)工作目標。

貫徹落實省委和教育工委有關反對邪教和防范抵御校園宗教滲透的有關部署安排。各司其責，協調配合，建立聯動機制，積極推進反對邪教和防范抵御校園宗教滲透組織網絡體系取得成效，確保我校安全和諧穩定。

(二)工作原則。

堅持“分級負責”原則，實行屬地管理，誰主管誰負責，建立健全工作機制。做到守土有責、守土負責、失責追責，形成黨政同責，一崗雙責，齊抓共管的工作格局。

學校黨委高度重視，決定成立由校黨委主要領導為組長的反對邪教和防范抵御校園宗教滲透領導小組，以加強對此項工作的統籌部署工作。

組長：呂傳柱。

副組長：楊俊謝江波林英姿。

成員：李麗、肖勁逐、李巍景、蔡毅、王武鋼、

陳政宏、覃業亮、林耀、王身堅、鄺家旺、曾梅、張偉、李葉雙、謝協駒、蘇玉菊。

及各二級單位部門負責人、各二級黨委、黨總支書記。

(一)加強理想信念教育。

1.利用校報、校園網、校園廣播、宣傳欄等各種宣傳陣地，大力宣傳黨的方針政策，大力弘揚社會主義核心價值觀。在校園網鏈接中國反邪教網，組織觀看警示片，教育和引導廣大師生員工堅定正確的政治方向，提高政治的敏銳性和政治鑒別力(責任單位：宣傳新聞部)。

2.充分利用課題項目平臺，積極開展理論研究和斗爭策略研究，力爭形成高質量的研究成果，創新主動防范的方法，用主旋律占領主陣地(責任單位：馬克思主義學院)。

3.在思想政治理論課、形勢與政策課和有關專業課程中強化辯證唯物主義，歷史唯物主義教育，有針對性的講授宗教的產生根源和變化規律，講授黨的宗教方針政策和國家相關法律(責任單位：馬克思主義學院)。

4.設立“反恐的形勢與對策”等相關類專題，進行宗教極端勢力的分析和教育，充實馬克思主義無神論內容，強化宣傳教育(責任單位：馬克思主義學院)。

5.利用各種重大節日、紀念日深入開展愛黨、愛國、愛校教育、理想信念教育、生命教育、安全教育、心理健康教育、做好日常思想政治教育和管理服務工作(責任單位：學生工作處、各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

6.以包括播放愛國影片在內的多種形式安排好宗教節日期間學生的學習、生活和文體活動(責任單位：團委及各二級學院及各二級黨委、黨總支)

(二)建立健全思想文化陣地管理體系。

1.建立健全并嚴格報告會、研討會、學術交流及講座等審批程序(責任單位：宣傳新聞部)。

2.嚴格學生社團審批和備案程序，對社團負責人進行政治把關(責任單位：團委)。

3.嚴格引進外籍教師審查程序，嚴格外籍師生錄用手續，確認外籍教師身份(責任單位：國際教育學院、國際交流與合作處)。

4.密切關注外籍師生的思想動態和課外活動，及時了解和掌握外籍教師授課內容，確保外籍教師在校活動的合法性(責任單位：各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

(三)加強宗教滲透校園具體環節的防范管理。

1.與公安部門加強合作,建立反對邪教和防范抵御校園宗教滲透活動監控的信息交流平臺,協同防范，形成黨政同責、齊抓共管的聯動機制。認真與有關司法部門做好防范工作信息溝通工作，及時報送防范情況，保證信息傳遞的準確性(責任單位：保衛處)。

2.依法取締校園周邊及周邊非法設立的宗教活動場所和活動點，依法查處利用非法宗教活動或借傳教為名從事違法犯罪活動，依法制止在校園內進行的傳教或宗教活動(責任單位：保衛處)。

3.嚴格校內商服網點的日常管理，嚴格審查業主的身份，嚴把入口關，定期進行安全排查;門衛對外來人員及車輛進行登記、盤查，作好記錄，發現問題及時上報(責任單位：保衛處)。

4.對所屬單位師生的思想動態要做到全面了解和掌握，尤其是對本院的學生思想情況要定期集中排查、特殊時期重點排查。重點盯防有信仰或參加宗教活動的師生及其家庭成員或者其親屬，及時了解和掌握情況，防止其在學校傳播宗教，開展宗教活動(責任單位：各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

(四)強化校園網絡安全管理。

1.嚴格管理學校網站的管理權限，對各站點管理員加強培訓;加強校網絡安全保障工作(責任單位：現代教育技術中心)。

2.加強校園網絡各站點的管理，明確文章上傳規范，嚴格防范惡意炒作校園和社會熱點問題，確保輿論導向的正確性(責任單位：宣傳新聞部)。

(五)加大對學生的人文關懷和幫助力度。

1.加強學生心理健康教育，強化心理素質，提高受挫能力和抗壓能力，引導他們避免將宗教作為心靈寄托的途徑。經常深入學生中去了解他們的所思所想所困，及時化解不良情緒、及時解決學生們在學習上和生活上的困難，進一步做好家庭經濟困難學生的資助工作(責任單位：學生工作處、各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

2.提高加強畢業生就業指導和服務，廣辟渠道幫助學生實現成功就業(責任單位：招生就業處)。

3.發揮黨組織優勢，加強對黨員教育管理。舉辦干部培訓班，把“兩學一做”學習教育納入組織生活一體，通過落實基本制度保證學習教育常態化。積極調動黨員干部工作積極性和工作熱情，想方設法實際解決工作和生活中的難題。(責任單位：組織部、各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

4.發揮團組織優勢，以開展主題班會、團員日等形式對學生進行世界觀、人生觀、價值觀教育。培養造就一批政治覺悟高、實干精神強的團學干部(責任單位：團委和各二級學院及各二級黨委、黨總支)。

(一)加強領導，明確責任。

主管領導負總責，分管領導具體負責，黨委統戰部牽頭抓總，相關部門齊抓共管，分析形勢，通報情況。遇有特殊情況隨時召開會議部署落實。

(二)嚴格執行定期排查和信息報送制度。

加強完善危機預警和應急處理機制，遇見緊急情況及時上報，各二級單位要及時妥善處理苗頭性，傾向性問題，突發事件一旦發生，及時報送校維穩辦公室，各有關部門按照職責分工，迅速行動，最大限度控制消除負面影響。

(三)建立信息員獎勵制度。

各學院、各部門和各班級建立信息員隊伍，對及時發現校園內傳教并能及時反饋信息的人員根據情況予于一定的物質獎勵。

(四)加強監督，強化問責。

把反對邪教和防范抵御校園宗教滲透工作納入干部考核內容，納入學校安全工作考核體系，按照任務分工及責任部門所承擔的工作，嚴格考核和督查，誰主管誰負責，實行問責制，確保各項任務落到實處。對因責任不落實，工作不到位而發生嚴重問題的，要按照相關規定嚴肅追究責任人員和相關領導的責任。

宗教作為一種歷史悠久的文化體系，對社會的政治、經濟、文化和生活等各個方面都有著千絲萬縷的關系和較為廣泛的影響力。近年來，隨著我國經濟發展的突飛猛進，與世界各地的聯系更加緊密、交流也日益增多，學校師生中信教人員有明顯的增加之勢，如何防范各種宗教組織向高校進行滲透，是做好新時期高校穩定工作的一個重要問題。

1、外籍人員利用特殊身份進行傳教。高校一些涉外人士如外籍教師、留學生等，利用自身的特殊身份，通過學術講座、授課、外語口語交流、英語角等方式，有意識地向學生們灌輸宗教的相關知識，向學生們潛移默化的傳遞宗教觀念，使大學生們對宗教產生濃厚的興趣之后，便進一步的抓緊時機，向同學們宣傳和推銷西方的宗教教義和價值取向，繼而發展為信徒。

3、通過網絡、散發宗教傳單等宣傳媒介進行傳教。境外宗教勢力利用網絡、廣播和光碟，或者寄發傳單等形式向學生進行宗教宣傳或散布一些反馬克思主義、反科學內容。特別是通過目前網絡的快捷性及普及性，建立一些網站開展網上學《圣經》、空中英語課堂等，大肆宣揚西方的宗教思想和價值觀，同學們辨別是非的能力較弱，容易被一些美麗的內容所誘惑和吸引，繼而對宗教產生好感而迷戀其中并淪為教徒。

1、高校政治思想工作與高校發展沒有同步。當前，部分高校思想政治工作者對宗教知識知道的不多、關注的也不多，很少有人關注大學生對宗教信仰的追求與看法，甚至有的高校思想政治工作者對于宗教滲透還沒有正確的態度和清醒的認識，沒有適應時代的發展特征、立足大學生思想狀況去針對性的開展富有特色和成效的思想教育工作，過多的尊重所謂的個性和文化的包容，而忽略了高校政治工作的重要性，對宗教滲透的警惕性不高從而為宗教滲透提供了機會。

2、全球經濟一體化為宗教滲透提供了便利。全球經濟一體化進程的加劇,它完全打破了國界,整個世界成了“地球村”,全球各地民族間都可以迅速通過各種手段進行交流,各種宗教文化得到迅速的擴散,宗教文化變成共享的資源。但也為西方國家利用宗教活動，對我國進行滲透提供極大的便利與機會。西方國家以雄厚的資金為支持，采取多種的滲透形式不遺余力的進行宗教滲透，來向中國灌輸西方資產階級的意識形態和文化理念,并以大學生為重點滲透和發展對象，通過宗教加劇滲透進行文化“殖民擴張”，使大學生的政治觀念淡薄、民族意識淡化。

3、現代信息技術的飛速發展，使得宗教滲透更加便捷。以往學生們大量接觸的宗教知識主要來源于家庭、社區、身邊的人以及各級教育者的灌輸,其內容經過層層把關過濾,不正確、不恰當的內容已被刪除。網絡時代高度普及的今天，大學生們了解信息的渠道更為寬廣、更為便捷，只需找到網址，便可在第一時間看到任何媒體的全部內容，網上洶涌而來的外來宗教信息,就是西方進行宗教滲透的主要陣地，混雜著太多不健康的內容和信息，既有對西方享樂主義和極端個人主義的鼓吹,也容易誘使大學生加入到宗教組織或者參與到非法宗教活動中去。

1、加強大學生的思想政治教育?，F階段的高校，處在復雜的國際國內環境下，對外開放的不斷擴大，社會主義市場經濟的不斷深入，中西文化的碰撞、貧富差距的加劇等等新情況，都給大學生的思想與信仰帶來了巨大的沖擊。一些大學生不同程度的存在著價值取向扭曲、社會責任感缺乏，所以抵御和防范宗教滲透，高校首先要確保馬克思主義理論在高校的絕對主導地位，積極教育和引導學生樹立社會主義世界觀、人生觀和價值觀。另外，還要加大廣大學生的愛國主義教育，增強學生們的愛國意識和民族責任心，讓大家明白盲目的宗教信仰會瓦解一個民族的凝聚力，還會產生信仰危機甚至導致社會**的發生。

2、加大校園宗教知識和宗教政策的宣傳。為使大學生認識宗教、了解宗教，就必須要讓他們加強對黨的宗教政策及有關法規的學習,通過學習，以破除他們對宗教的盲從或神秘感，讓廣大大學生明白：我國的大學校園是傳播社會主義精神文明的陣地，不允許任何組織和個人利用任何方式，在大學校園傳教或從事其它宗教活動，以此增強大學生們自覺抵御宗教滲透的能力，對校園內出現任何宗教色彩的活動,都能積極進行舉報。

3、加強對涉外人員的管理。近年來,一些境外宗教勢力以利用外籍教師、留學生等身份，實際進行著宗教滲透的非法行為，他們利用與學生接觸的各種機會講授文化知識的同時，也向學生們灌輸宗教思想，所以要對外籍人員進行有效管理。一是要對外籍人員自進校到離校都建立動態檔案，對信仰狀況和宗教活動進行有效了解和掌握；二是要建立聽課及課后回訪制度，以了解其授課內容、授課課堂上是否有傳教行為發生，其次，還要對與他們接觸較多的學生進行座談，對他們的業余生活、宗教生活進行了解，發現有傳教的跡象立即予以制止。

4、加強對校內有宗教信仰人員的管理。學校統戰及相關部門，一是要積極主動的對校內信教人員進行關心，為他們的宗教生活提供一定的便利和幫助，另外還要加強對他們的管理，使校內信教人員明白，公民有宗教信仰自由，但是“不等于宗教活動可以不受任何約束”。使他們的宗教活動都在法律規定的范圍內活動，自覺的不在校園內開展宗教聚會和進行傳教活動。

5、健全網絡，培養骨干，構筑校園抵御宗教滲透防線。健全高校信息網絡，是做好防范宗教滲透工作的重要環節。因為宗教活動具有較強的隱蔽性，開展活動一般是通過電話、網絡進行聯系，活動地點和方式、參與人員非常難以掌握，所以一是要分別在教職工和學生中建立動態信息隊伍，二是要建立計算機網絡信息收集、監控隊伍，以此形成一張由點到線、由線到面、全方位多渠道，輻射面廣、反應靈敏的信息網絡，是高校及時了解學生思想動態有效方法，也是預防和處臵宗教向高校滲透與蔓延的重要防線。

總之，高校代表著國家的主流意識形態，擔負著培養社會主義合格建設者和接班人的重任。因此要認識到高校宗教滲透防范工作的重要性、復雜性和長期性，將防范宗教滲透工作納入到建設和諧、穩定校園的日常工作中去形成長效監管機制，既要依法維護學生的宗教信仰自由和正常的宗教活動，也不能神經麻木，聽之任之，對校園的宗教滲透現象不聞不問；既要對大學生的思想、信念教育工作常抓不懈，又要對宗教政策和法規進行普及，扎實做好宗教向校園滲透和蔓延的防范抵御工作，切實維護校園穩定。

為貫徹落實安徽省教育廳關于抵御和防范宗教向校園滲透的指導意見，堅持教育與宗教相分離的原則，進一步加強和改進我校思想政治工作，強化我校廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，堅決抵御和防范宗教向校園滲透，結合我校情況，特制定我校的實施方案，具體如下：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”

重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，堅定不移打擊“三股勢力”分裂活動，堅定不移以現代文化為引領，堅定不移加強黨的建設和基層工作，全面貫徹落實安徽省防范宗教向校園滲透的指導意見工作會議精神，鞏固全省人民共同奮斗、共同繁榮發展的思想基礎，不斷增強對中華民族的歸屬感、對中華文化的認同感、對偉大祖國的自豪感，堅定自覺地維護國家統一和民族團結，堅定自覺地促進改革發展和社會和諧，堅定自覺地推動科學跨越，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。圍繞抵御和防范宗教向校園滲透工作，認真開展集中教育，建立健全學校規章制度和校園周邊環境整治協調工作機制，構建學校反對非法宗教活動、抵御和防范宗教向校園滲透的體系，筑牢團結穩定和抵御滲透的銅墻鐵壁。

學校是培養人才的重要基地，青少年時期是一個人確立世界觀、人生觀、價值觀的關鍵階段。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵御和防范宗教向校園滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實，事關國家的未來和民族的命運，具有重要而深遠的意義。廣大師生要以對黨、對國家、對人民高度的責任感和維護國家和各民族人們的根本利益的崇高使命感，積極參加主題教育活動，自覺抵御和防范宗教向校園滲透，自覺維護祖國統一，自覺維護社會穩定，自覺維護民族團結。

抵御和防范宗教向校園滲透將是學校日常管理工作的重要內容。是學校思想政治工作的重要任務，也是維護學校和社會和諧穩定的重要方面。我們將堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教分離的原則，堅持師生不能信教，堅持加強和改進學校的思想教育工作，正確認識和對待宗教問題，嚴格管理學校思想文化教育隊伍，嚴禁宗教活動向學校滲透。使各族師生正確認識和對待宗教，明確師生為什么不能信教、參加宗教活動，了解、熟悉馬克思主義宗教觀和黨的宗教政策，正本清源，明辨是非。進一步提高師生維護人民利益、維護法律尊嚴、維護民族團結、維護祖國統一的自覺性，進一步增強做好學校思想政治教育工作的責任感，進一步夯實各族師生共同團結、共同繁榮發展的思想基礎，牢固樹立穩定壓倒一切、穩定是第一責任的思想不動搖，切實維護學校的安全穩定。

1.以與我爭奪陣地，影響學校正常教育教學工作的問題為重點，認真開展集中宣傳教育活動，主要包括利用宗教言行，攻擊黨的教育政策、干預教育正常開展、干擾教育教學秩序;借宣揚宗教拉攏在校師生參與宗教活動，鼓吹與現行的教育、婚姻、計劃生育相違背的言論;在校園內外穿戴反映宗教信仰的服飾、標志等行為，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教思想進校園。

2.加強學校管理，防止利用學校課堂講臺傳播宗教。

嚴格學生社團活動審批程序，防止以資助、贊助等形式從事傳教活動，加強校園網絡管理，嚴防利用校園網傳教。通過教育、排查、整治，使宗教對校園的滲透得到有效抵制，使廣大師生清醒認識到參與宗教活動的危害性，做到自覺主動遠離宗教活動，自覺抵御各種反動思想滲透的能力顯著提升，使宗教勢力和宗教活動在學校無立足之地，堅決抵御宗教極端勢力向校園滲透的意識進一步提升，實現學?；鶎狱h組織。

工作明顯增強，社會主義辦學陣地進一步鞏固。

3.開展深入細致的思想政治工作，積極拓展教育引導的途徑和渠道。大力加強校園文化建設，積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，不斷擴大優秀文化和科學精神陣地。把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育的全過程，融入到學生日常教育中，精心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人，以情感人，防止簡單化。每一位教師特別是班主任要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、實效性，增強親和力、感染力。

4.加大宗教政策的宣傳力度。為使廣大師生認識宗教、了解宗教，就必須讓他們加強對黨的宗教政策及有關法律法規的學習，通過學習，以破除他們對宗教的盲目或神秘感，讓廣大師生明白，校園是傳播社會主義精神文明的陣地，不允許任何組織和個人利用任何方式，在校園從事任何宗教活動，以此增強廣大師生自覺抵御宗教滲透的能力。

5.加強“抵御和防范宗教向校園滲透”隊伍建設。重點抓好學校領導干部、基層黨政干部、黨員、思想政治理論課教師、輔導員班主任、共青團干部、安全保衛人員的教育培訓，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。

1.提高認識、加強領導。充分認識新形勢下，開展“抵御和防范宗教向校園滲透”主題教育活動工作的重要性和緊迫性，這是一項重大的政治任務，各部門要認真貫徹執行主題教育活動方案，抓好督促落實，深入調查研究，掌握實情和詳情，研究整改措施，及時解決存在的問題。

2.明確分工，責任到人。把此項工作與學校教育教學工作有機結合起來，要明確分工，強化基層隊伍建設，明確任務，責任到人，齊心協力，推動主題教育活動深入開展。

3.強化督查，落實責任。教育局將此項活動納入對學校的考核內容，納入到學校安全工作考核體系。學校將按照任務分工及責任部門承擔工作，嚴格考核和督查，根據“誰主管，誰負責”的原則，實行問責制，確保各項工作落到實處。

4.廣泛宣傳，抓好教育。把宣傳教育貫穿于工作全過程，加強對黨員干部和廣大師生的宣傳教育，切實提高廣大師生對校園宗教活動危害性的認識，提高對黨的民族政策的理解和落實力度。要對排查工作深入、細致、徹底，不弄虛作假、敷衍塞責。要進一步完善信息工作機制和信息報送機制，壯大信息隊伍，拓寬信息獲取渠道，提高信息質量，及時發現和準確報告信息。

根據上級文件要求，我校對本校民族宗教工作情況進行了全面、認真地自查，沒有發現信仰宗教和參加宗教活動的黨員。在教育黨工委的正確領導下，我校高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，全面貫徹落實黨的宗教工作基本方針和全國宗教工作會議精神，為銀川二十四中教育發展筑牢思想保障。

(一)加強學生思想政治教育及法治教育。

1、進一步加強未成年人思想道德建設。把培育和弘揚社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，繼承和發揚中華優秀傳統文化和傳統美德，進一步在中小學生中廣泛開展社會主義核心價值觀宣傳教育，積極引導中小學生追求高尚的道德理想，不斷夯實中國特色社會主義的思想道德基礎，堅持以現代文化為引領，大力加強校園文化建設，積極開展健康向上、豐富多彩的校園文化活動，不斷擴大優秀文化和科學精神的陣地，不給宗教思想在校園以生存的土壤。

2、進一步加強學生法治教育。教育學生學習《憲法》中“國家保護正常的宗教活動，任何人不得利用宗教進行破壞社會秩序、損害公民身體健康、妨礙國家教育制度的活動”《教育法》中“國家實行教育與宗教相分離。任何組織和個人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動”等規定，使學生切實懂得教育與宗教相分離的法律規定，知道不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動。

3、進一步加強學生科學無神論宣傳教育。要求學校將科學無神論教育納入學校教育體系之中,堅持科學無神論教育的長期性、規范性和實效性原則,利用課堂教學主渠道，把科學無神論教育融入學科教育中，科學合理地滲透科學無神論思想。明確要求教師有意識、主動地對學生進行科學無神論教育,鼓勵教師進行教育探索和實踐,積極推廣有益的教育經驗,爭取做到有計劃、有落實、有檢查、有總結,使科學無神論宣傳教育長流水不斷線。

1、進一步加強學校重視程度。將抵御和防范校園宗教滲透工作納入教育教學質量發展性督導評估內容，嚴格考核和督查，根據“誰主管，誰負責”的原則，實行問責制，確保各項工作落到實處。學校充分認識到新形勢下抵御和防范校園宗教滲透工作的重要性和緊迫性，成立了相應領導組織機構，主要領導親自抓，指派專人具體抓，通過認真排查掌握實情和詳情，時解決存在問題。充分發揮校園廣播、報刊、網絡等校園媒體的作用，開展了形式多樣、生動活潑的宣傳教育活動，形成師生共同抵制宗教活動向校園滲透，抵制學生參與宗教活動的良好氛圍。召開黨風廉政專題會議2次。

2、進一步加強學校內部管理。學校加強教學常規管理，嚴格報告會、研討會、講座及出版物等審批程序，防止利用學校講壇、課堂宣傳宗教和錯誤觀念。嚴格學生社團活動審批程序，正確處理擴大教育開放與抵御滲透的關系，學校涉外交流活動須建立預先報批制度。建立健全學校思想文化陣地和學術交流管理的制度體系，完善審批程序，細化監管措施，明確處理方法。加強校園網絡管理，嚴防利用校園網絡進行傳教。

3、進一步加強對學生的管理。嚴格執行學生考勤制度，學校要掌握每一名學生的出勤情況，對于未請假不到校的學生要及時與家長取得聯系核實原因。寒、暑假放假時，學校要利用給家長的一封信、家長通知書等形式，提示家長加強對學生的假期監管，教育引導學生不參加帶宗教色彩的“夏令營”“冬令營”等非法活動。開展小手拉大手活動，教育引導學生不參加宗教場所舉行的宗教活動，還要堅決抵制家長強迫和誘導未成年人參加宗教活動的行為，牢牢守住不參與宗教活動，不參與宗教培訓班的底線和紅線。

(三)強化教師思想品德及職業道德建設。

1、進一步加強教師師德師風建設。在教師中開展不進行宗教宣傳、不傳播宗教思想、不強迫和誘導學生參加宗教活動的教育，有序開展全體黨員教師簽訂“不信仰宗教、不參加宗教活動”承諾書活動，堅定廣大黨員教師理想信念。組織全體教師簽訂師德師風承諾書，承諾的主要內容為不在教育教學活動中及其他場合有損害黨中央權威、違背黨的路線方針政策的言行。帶頭踐行社會主義核心價值觀，弘揚真善美，傳遞正能量;不通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息等。承諾書簽完后統一歸檔，作為教職工年終考核的重要依據。

2、進一步加強制止非法宗教活動。依法依規處理在教育教學、學術交流活動中借機傳教活動。制定相應措施，對在教育教學和學術交流活動中借機傳教的行為堅決制止，并視情形給予紀律處分;對從事宗教活動的，根據國家相關法律法規和學校管理規定做出處理;對執意傳教、屢教不改的教師，堅決調離教師崗位，情節嚴重的予以解聘。依法依規處理學生從事宗教活動的問題，教育學生遵守法規和校紀，嚴禁在校內傳教或從事宗教活動，發現違規行為要及時勸阻，經教育不改者，學校可視情節輕重給予相應紀律處分。通過采取以上措施，學校構建起抵御和防范校園宗教滲透制度體系和問責機制，把抵御和防范校園宗教滲透作為思想政治工作的重要內容，進一步教育和引導廣大師生牢固樹立對黨、對國家、對人民高度負責的責任感，自覺維護組國統一、社會穩定、民族團結，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人夯實教育基礎。

經排查未發現黨員教師和廣大師生信仰宗教、參加宗教活動的現象。個別教師主人翁思想有待進一步提高;對學生亂扔垃圾、隨地吐痰、說臟話等違規、違紀現象存在不愿管、不敢管的現象;部分教師的德育目標只停留在教案本上，沒有貫穿到教學活動中;個別教師業務素質有待于提高，課堂教學水平還有所欠缺;師生的民族團結意識還有待加強;德育教育的活動內容與形式有待進一步豐富和加強。

(一)全面夯實工作基礎。

1、按照學校管理原則，對校內的黨員教師、普通教職工、臨聘人員、學生是否參與宗教活動進行排查統計。要對何時參加何種宗教、是否經常性討論宗教問題、是否經常性參加宗教活動、是否攜帶宗教書籍等情況認真核實，準確掌握第一手數據。所有排查均要建立臺賬建檔立卡，層層簽字確認。

2、制定抵御和防范宗教滲透校園的具體措施，建立健全學習培訓、排查處置、監管治理、督察督辦等工作機制。深入開展宗教政策法規進校園活動，有效抵御和防范宗教滲透校園。

3、結合學校工作實際，通過專題講座、主題班會、誦讀經典、演講比賽、實踐活動等形式，大力宣傳中華優秀傳統文化。深化社會主義核心價值觀教育和無神論宣傳要讓全體師生廣泛學習、了解中華優秀傳統文化，繼承和發揚中華優秀傳統文化，熟知并踐行社會主義核心價值觀。

4、加強校園網絡管理和與情管控，嚴防網上炒作，嚴防利用校園網絡傳教。任何人不得在網上發布任何有關宗教方面的消息、言論。

(二)健全完善長效機制。

1、加強政治培訓，做好黨的宗教政策學習和宣傳。切實將學習習近平總書記關于宗教工作的重要講話和指示精神和黨的宗教政策法規納入常態化學習內容，認真貫徹落實全國、全市宗教工作會議精神，讓全體黨員干部教職員工充分認識抵御和預防宗教滲透校園工作的緊迫性和重要性。

2、著眼于加強黨對宗教工作的全面領導，確保學校層層壓實責任，人人積極履職，形成橫向到邊、縱向到底的抵御和防范宗教滲透校園工作格局。

3、嚴格落實問責追責制度，通過通報、約談等方式，強化對突出問題排查處置力度，在“防”字上做文章，處早處小，防止做大成勢。杜絕不擔當、不作為、慢作為、亂作為。

4、堅持開展抵御和防范宗教滲透校園工作，不斷鞏固工作成果，努力構建團結和諧、安全穩定、健康發展的良好育人環境，辦好人民滿意的教育。

為貫徹落實國家關于教育與宗教相分離的原則，以及省、市抵御和防范宗教向校園滲透工作會議精神，進一步加強和改進我鎮中小學思想政治工作，強化我鎮中小學廣大師生抵御和防范宗教向校園滲透的意識和自覺性，筑牢抵御和防范宗教向校園滲透的思想防線，結合我鎮實際制定以下實施方案。

馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，高舉維護祖國統一、維護社會穩定、維護社會主義法治、維護人民群眾根本利益的偉大旗幟，鞏固社會主義辦學陣地，培養社會主義合格建設者和接班人。

組長：鄭功銀鎮黨委副書記、政法委書記。

副組長：沈永黨委宣傳統戰委員。

成員：朱其瑩派出所教導員。

單超教育助理。

周勝雷中學校長。

朱明許文廣中心主任。

中小學保衛科、政教辦、團委、辦公室、教務室負責人。

下設辦公室，朱明許任辦公室主任，單超、周勝雷任辦公室副主任。

（一）認清形勢，增強憂患意識和危機意識，將做好抵御和防范宗教向校園滲透工作作為一項重要緊迫的戰略任務。

隨著我國經濟社會快速發展和綜合國力不斷增強，以美國為首的西方國家不斷加大對我遏制的力度，境外敵對勢力利用宗教滲透對我國實施西化、分化已成為長期戰略。境內外敵對勢力利用宗教對學校進行滲透的目的，不僅在于擴大宗教的影響，更在于與我爭奪青少年、爭奪下一代、爭奪未來。做好抵制和防范宗教向學校滲透工作，事關黨的教育方針的貫徹落實，事關培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的百年大計，事關國家未來和民族命運。一些師生受家庭和社會的影響，參與校內外宗教活動，這些問題的現實危害和長遠影響不可低估，我們要以維護祖國統一、維護社會穩定的政治大局和實現跨越式發展長治久安的戰略高度，充分認識做好抵制和防范宗教向學校滲透工作的重要性和緊迫性。學校各部門要認真貫徹落實中央、省、市關于抵制和防范宗教向學校滲透的決策部署，堅持黨對教育工作的領導，堅持教育與宗教相分離的原則，堅持加強和改進學校思想政治教育工作，完善相關機制，加強部門之間的工作配合，全力以赴地做好各方面的工作，嚴防和抵制宗教向我校滲透。

(二)加強引導，教育引導師生正確認識和對待宗教問題，增強做好抵制和防范宗教向學校滲透工作的自覺性和堅定性。

1.學生不能信教和從事宗教活動是堅持教育與宗教相分離原則的法律規定。中國人民共和國憲法和中國人民共和國教育法、宗教事務條例等法律法規明確規定，國家實行教育與宗教相分離，任何人不得利用宗教進行妨礙國家教育制度的活動，任何組織和個人不得在學校進行宗教活動。學校是傳播科學文化知識的場所，是傳播科學無神論的陣地。在校園內傳播宗教思想、組織宗教活動必然對正常的學校教育活動產生干擾，必然對馬克思主義唯物論思想教育、科學無神論思想教育和學生正確的世界觀、人生觀、價值觀的形成產生影響和沖擊。因此，教育我校師生不得信教和從事宗教活動是國家實行政教分離的原則的體現，也是維護學校正常教育活動的根本保證。

2.黨的教育方針和社會主義辦學方向決定了社會主義學校的辦學性質和宗旨。學校的教學內容、人才培養方向體現的是國家意識形態和現代文明的要求，學生信教、傳教、從事宗教活動是背離國家辦學宗旨的行為，在學校內的一切宗教活動都是非法的。在學校嚴禁傳播宗教、嚴禁設立宗教活動場所、舉行宗教活動，嚴禁建立宗教團體和組織，嚴禁師生在校內參加或組織參加宗教活動，嚴禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標志，堅決防止宗教活動、宗教行為、宗教言論、宗教思想進入校園。

3.堅持教育引導和依法管理兩手抓。堅持用中國特色社會主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開展社會主義核心價值體系學習教育和宣傳普及活動。加強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律宣傳教育，引導師生堅定理想信念，幫助學生提高抵制宗教滲透的能力。對受到家庭和社會影響、有較濃厚宗教儀式、參加宗教活動的師生要加強正面教育和引導，要發揮課堂主渠道作用，在德育和思想政治理論課中強化唯物主義、歷史唯物主義教育，把馬克思主義無神論教育作為抵制和防范宗教向校園滲透的基礎性工作，深入發掘各類課程的思想政治教育資源，把馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律法規宣傳教育融入到人文素養和科學精神教育體系，融入到學生專業學習之中。

4.開展深入細致的思想工作，積極拓展教育引導的途徑和渠道。堅持以現代文化為引領，不斷擴大優秀文化和科學精神的陣地。加強校園網絡文化建設，廣泛開展心理健康教育和心理咨詢，把抵御和防范宗教滲透貫穿于學校教育過程，融入到學生日常教育之中，精心設計、周密組織教育引導活動，做到以理服人、以情感人，防止簡單化。學校要在新生入校時集中進行宗教事務管理政策和校紀校規的教育等，防止傳教人員借助新生入校、寒暑假和社會實踐機會拉攏學生。堅持解決思想問題和解決實際問題相結合，加強就業指導和服務，進一步做好家庭經濟困難學生資助工作。思想政治工作者特別是輔導員要加強與學生的溝通交流，及時了解掌握學生思想狀況，解疑釋惑，疏導情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導的針對性、時效性、增強親和力、感染力。

抵御和防范宗教向校園滲透工作是一項政治性、政策性很強的工作，要按照高度警惕、守土盡責、標本兼治、綜合治理、多管齊下、協調聯動、依法依規和務求實效的要求，綜合運用法律、行政、思想政治教育手段，健全部門聯動、各負其責、齊抓共管的工作機制，構建駕馭引導、阻斷渠道、依法處理三方面緊密結合的工作格局。

（一）加強學校內部管理。要建立健全學校思想文化陣地和學術交流管理的制度體系，完善審批程序，細化監管措施，明確處理方法。嚴格報告會、研討會、講座及出版物等審批程序，防止利用學校講壇、課堂宣傳宗教和錯誤觀念。要把握引進人才的政治觀，加強教學和學術交流管理，防止利用學校課堂講臺和學術交流活動傳播宗教。

（二）依法處理利用宗教向校園滲透問題。依法依規處理在教育教學、學術交流活動中借機傳教活動。對在教育教學和學術交流活動中借機傳教的行為要堅決制止，并視情形給予紀律處分；對從事宗教活動的，要根據國家相關法律法規和學校管理規定做出處理；對執意傳教、屢教不改的教師，要堅決調離教師崗位，情節嚴重的要予以解聘。依法依規處理學生從事宗教活動的問題，教育學生遵守法規和校紀，嚴禁在校內傳教或從事宗教活動，發現違規行為要及時勸阻，經教育不改者，學校可視情節輕重給予相應紀律處分。

（一）落實領導責任。加強對抵御和防范宗教向校園滲透工作的領導。按照誰主管誰負責的原則，把抵御和防范宗教向學校滲透工作納入重要議事日程，制定和完善符合本地實際的政策措施，及時研究處理重要問題。

（二）落實部門職責。抵御和防范宗教向校園滲透工作領導小組統一組織領導中小學抵御和防范境內外利用宗教向校園滲透工作。領導班子其他成員在分工范圍內承擔相應責任；中小學保衛科、政教辦、團委、辦公室、教務室負責人等有關部門各司其職，各負其責，及時處理苗頭性、傾向性問題；各部門要守好自己的陣地，管好自己的隊伍，絕不給各類宗教尤其是境內外利用宗教向學校滲透提供可乘之機。

（三）加強基層組織建設。學校黨的基層組織和學生組織要在抵御和防范境內外利用宗教向學校滲透工作中發揮重要作用。要找準開展活動、發揮作用抵制和防范宗教向學校滲透工作的結合點，充分發揮基層黨組織人員的戰斗堡壘作用、先鋒模范作用和學生組織的橋梁紐帶作用。

（四）加強工作隊伍建設。重點抓好學校的領導干部、思想政治理論教師、輔導員和班主任、共青團和學生處干部、安全保衛人員的教育培訓，在各類培訓班中增強馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關法律法規的內容，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。加強對重大理論、重要政策和重點難點問題的研究，不斷提高抵御和防范宗教向學校滲透工作的科學化水平。

（五）加強考核督查。把抵御和防范宗教向學校滲透工作納入學校各級領導干部考核內容，納入學生思想政治教育工作考核評價體系，納入各部門安全穩定綜合治理考核范圍，納入精神文明建設創建工作，確保各項任務落到實處。對因責任不落實、工作不到位而發生嚴重問題的，要按照有關規定嚴肅追究責任人員和相關領導責任。

為貫徹落實國家關于教育與宗教相分離的原則，以及自治。