優(yōu)秀學生有良好的自律能力，能夠自主管理學習時間和任務(wù)。下面是一些優(yōu)秀學生的學習心得和經(jīng)驗分享，希望對大家有所幫助。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇一

這一年的大學生活，很快樂，很充實。但是就學習這方面來說，我還是有很多的不足，但是就我自己的人生目標來說，有很大的突破。

psytopic分析：您的性格類型是“infp”（內(nèi)向+直覺+情感+知覺）。

理想主義者，忠于自己的價值觀及自己所重視的人。外在的生活與內(nèi)在的價值觀配合，有好奇心，很快看到事情的可能與否，能夠加速對理念的實踐。試圖了解別人、協(xié)助別人發(fā)展?jié)撃堋＿m應(yīng)力強，有彈性；如果和他們的價值觀沒有抵觸，往往能包容他人。

infp把內(nèi)在的和諧視為高于其他一切。他們敏感、理想化、忠誠，對于個人價值具有一種強烈的榮譽感。他們個人信仰堅定，有為自認為有價值的事業(yè)獻身的精神。infp型的人對于已知事物之外的可能性很感興趣，精力集中于他們的夢想和想象。他們思維開闊、有好奇心和洞察力，常常具有出色的長遠眼光。在日常事務(wù)中，他們通常靈活多變、具有忍耐力和適應(yīng)性，但是他們非常堅定地對待內(nèi)心的忠誠，為自己設(shè)定了事實上幾乎是不可能的標準。infp型的人具有許多使他們忙碌的理想和忠誠。他們十分堅定地完成自己所選擇的事情，他們往往承擔得太多，但不管怎樣總要完成每件事。雖然對外部世界他們顯得冷淡緘默，但infp型的人很關(guān)心內(nèi)在。他們富有同情心、理解力，對于別人的情感很敏感。除了他們的價值觀受到威脅外，他們總是避免沖突，沒有興趣強迫或支配別人。infp型的人常常喜歡通過書寫而不是口頭來表達自己的感情。當infp型的人勸說別人相信他們的想法的重要性時，可能是最有說服力的。infp很少顯露強烈的感情，常常顯得沉默而冷靜。然而，一旦他們與你認識了，就會變得熱情友好，但往往會避免浮淺的交往。他們珍視那些花費時間去思考目標與價值的人。

以上是我在網(wǎng)上做的性格測試，所得出的結(jié)論，我認為與我自己有很大的相同之處。

我性格內(nèi)向，不善與人交流，不善用語言表達自己的情感，喜歡用文字來表達自己的思想，喜歡寫作。寫作是我最大的樂趣。只要有文字，我的生活就會變得異常快樂。我不喜歡表現(xiàn)自我，但是如果我真正的想要認真地完成一件事，我會非常努力，但是這種努力是默默地，不露人前的。

我喜歡與文字打交道，自然就喜歡與各種各樣的語言打交道，從而豐富自己的學識。讓自己的只是知識變得更加豐富。

喜歡閱讀，聽音樂，看電影。這些事情豐富了我的課余時間，在做這些事的時候，我體會到了前所未有的快樂。閱讀使我可以盡情發(fā)揮自己的想象力，聆聽音樂使我的心情平靜，看電影使我有了自己的特有的審美觀，對世界，對人生有了新的不一樣的理解。

參加了許多的集體活動，讓我有了很強的團隊意識。做任何事都會從集體利益出發(fā)。做事有了極強的計劃性。如果是自己可以做到的事，我都會全力以赴，我不喜歡自己的人生有遺憾。我是一個完美主義者，任何事都要達到最好、最完美。

中韓經(jīng)貿(mào)翻譯專業(yè)的畢業(yè)生只要從事中韓經(jīng)貿(mào)翻譯、編輯、出版、文秘、教學、科研、外企以及與本專業(yè)有關(guān)的工作。

前景分析（包括節(jié)薪水、職業(yè)發(fā)展空間、競爭狀況、專業(yè)人才的供求關(guān)系等）。

在華投資的韓企有像三星、lg這樣的大公司，更多的則是一些小公司。韓企在華分布有很強的地域性，山東、東北、江浙、廣東比較多，而且是多盤踞在一些二線三線城市，像大連、青島、煙臺、威海、日照、東莞，工資水平也就較低，月薪1000多人民幣的也會有人做，中小規(guī)模韓企在華設(shè)廠，也就是圖的人力成本低。

小語種中，韓語專業(yè)的含金量偏低，是最不注重學歷而看重實際韓語水平的一個專業(yè)，很多企業(yè)只要去大專甚至高中以上學歷就成。這是因為一來韓語相對容易掌握，二來本身很多朝鮮族的人天生就是中韓雙語人才，再一個，現(xiàn)在在華的韓國留學生和職員眾多，漢語好的也不少，而且有聚居的態(tài)勢，對韓語翻譯的依賴性很小。

近年來，越來越多的漢族或其他民族的學生學習韓國語，這對于本民族語言為韓國語的我們有著很多不利的影響。

就業(yè)方向職業(yè)的能力素質(zhì)要求。

精通多種語言，至少三門語言。要學會口譯，書面翻譯，同聲傳譯等多種翻譯技巧。要會基本的計算機知識，即使用word，excel等編輯文檔。懂得社交禮儀，文秘，公關(guān)等。要掌握一定的經(jīng)濟原理，了解中韓兩國之間的經(jīng)濟，文化，生活方面的差異，要有靈活的頭腦，應(yīng)變能力要強。

結(jié)合我的興趣的我所選擇的專業(yè)的就業(yè)方向，對于我未來的職業(yè)選擇，我有了以下幾個職業(yè)目標。

1、教師。

教師是我職業(yè)選擇的首選目標。因為就目前的就業(yè)形勢來說，教師是一個比較平穩(wěn)的工作，薪金固定，有固定的假期。這一專業(yè)要求有一定的專業(yè)知識，要有愛崗敬業(yè)的精神。而且對于現(xiàn)在的大學生來說，出去闖蕩出自己的一片天地是每個大學生的理想。每個人都想挑戰(zhàn)自我，很少有人喜歡過那種平淡的生活。而我恰恰相反，我喜歡教師這一職業(yè)，它讓我無形中產(chǎn)生一種敬仰的信念。作為人民教師，為祖國培養(yǎng)出下一代的優(yōu)秀人才，這讓人產(chǎn)生一種自豪感，同時可以促進本民族教育事業(yè)的發(fā)展，這也是我心中所愿。

優(yōu)勢（s）：本身為少數(shù)民族學生，畢業(yè)后可以從事本民族語言的教學。就業(yè)紀律大大增加。

劣勢（w）：和學習本民族語言文學的師范類學生相比，就教學方面的專業(yè)性知識欠缺。

機遇（o）：國家注重少數(shù)民族教育事業(yè)的發(fā)展，這對我們這些少數(shù)民族學生來說一個非常好的機遇。

風險（t）：教師這一職業(yè)的風險并不是很大，它是時下一個比較吃香的職業(yè)。它和公務(wù)員一樣是一份比較保險的職業(yè)。

2、翻譯。

因為所選擇的專業(yè)本身為中韓經(jīng)貿(mào)翻譯專業(yè)。受金融危機的影響，韓國的經(jīng)濟受到了很大的沖擊，韓幣貶值。這對于在韓國打工的中國朝鮮族來說是一個不小的打擊。同樣，對于我們這些選擇這一專業(yè)的學生來說也是一種沖擊。但對于這種情況，我們應(yīng)當采取唯物辯證法的態(tài)度來分析這一現(xiàn)象。這一現(xiàn)象對于我們來說一個不小的沖擊，但同時也是一種機遇。我們應(yīng)當認清當前的形式，結(jié)合自身特點，找出新的就業(yè)之路。

優(yōu)勢（s）：對本民族的語言、習俗和文化，有深入了解，同他民族學習韓國語的學生相比，在這些方面我有很大的優(yōu)勢。對韓國的經(jīng)濟文化有系統(tǒng)性的學習，了解韓國人的飲食習慣和生活理念等等。可以從事中韓、韓中、韓英等多國語的翻譯。

劣勢（w）：因為越來越多的他民族學生學習韓國語，對朝鮮族的就業(yè)產(chǎn)生了極大的影響。越來越多的在華韓企喜歡聘用他們。韓國經(jīng)濟的不景氣，深深影響著這一領(lǐng)域的就業(yè)壓力。

機遇（o）：中韓之間經(jīng)濟政治關(guān)系的日益密切，關(guān)于翻譯方面的需求越來越大。作為他民族學習韓國語的學生對于韓國的一些風俗習慣不了解，而作為同一民族的我們可以很好的避免一些在這一方面的尷尬現(xiàn)象。

風險（t）：就業(yè)形勢的嚴峻，使這一方面對人才的要求變得越來越苛刻。

3、記者。

記者，這一職業(yè)是吃年輕飯的職業(yè)。這一職業(yè)選擇對我來說是一項挑戰(zhàn)。因加入系記者團為以后的就業(yè)積累的一定的經(jīng)驗。從事這一職業(yè)可以解除很多人，從社會底層一直到高層，可以更加清楚了解世間百態(tài)。積累了一定社會閱歷之后，對自身以后的深入發(fā)展會有很大幫助。因為我本身對文字感興趣，從事這一職業(yè)，我可以盡情發(fā)揮自身的創(chuàng)作。及時報道，深度挖掘，讓人覺得很刺激。

優(yōu)勢（s）：在大學期間，參加記者團的經(jīng)歷，可以作為一種實踐經(jīng)驗，在踏入社會之前已經(jīng)有過這一方面的實習經(jīng)驗。對未來的就業(yè)有非常大的幫助。

劣勢（w）：沒有關(guān)于新聞編輯方面的專業(yè)知識，既專業(yè)技能不過硬。

機遇（o）：民族新聞的事業(yè)的發(fā)展對這一方面的人才要求越來越迫切。東北三省各地的民族新聞報紙需要這一方面的人才。

風險（t）：一般報社都要求有工作經(jīng)驗的大學生，沒有經(jīng)驗的大學生的就業(yè)壓力很大。

大一的我，對未來的出路，感覺很渺茫。但現(xiàn)在，對于未來，我有了自己的職業(yè)理想。這是大一這個學期，通過大學生職業(yè)生涯規(guī)劃課的學習，我獲得最有意義的事情。

為了實現(xiàn)我自己的職業(yè)理想，接下來的三年我會做的更好。

在大二的時候，除了將本專業(yè)專業(yè)課學好之外。努力加強自己英語的實際應(yīng)用能力。多和一些外國留學生交流，提高自己的口語對話能力。英語全國等級考試過四級。寒假的時候惡補計算機知識，在四月份的全國計算機等級考試中，爭取獲得全國二級等級證書。多參加一些院系或?qū)W校組織的假期實踐活動，增加自己的社會實踐經(jīng)驗。暑假的時候，找一份與本專業(yè)相關(guān)兼職工作，鍛煉自己的工作能力，和對職場的適應(yīng)能力。在公選課上，選擇一些對自己未來擇業(yè)有幫助的課。

在大三的時候，爭取通過英語六級考試。不放松學習，爭取考取碩士研究生，當然如果可以保送研究生，那是我最希望的。我會為了這個目標去努力的。

在大四的時候，除了繼續(xù)我的學業(yè)之外，我也會去找一份相對來說較穩(wěn)定的工作，積累社會經(jīng)驗。

這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，為我的未來指明了一個方向，也讓我真真切切的體會到了職業(yè)規(guī)劃的重要性。有了這份規(guī)劃書，對于我的未來將會有很大的幫助。

希望在剩下的大學四年的學習生活中，我可以取得我預期的結(jié)果。為自己加油！

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇二

研究現(xiàn)象:研究當今社會大學生的創(chuàng)業(yè)路程上應(yīng)對挫折和困難的心態(tài)。

研究目的:主要研究大學生的創(chuàng)業(yè)路程和主要經(jīng)歷，在現(xiàn)實社會中是否能夠經(jīng)受各種磨練，能否保持正確的生活觀，正確的對待生活和未來。

研究對象:在校或即將畢業(yè)的大學生。

訪談人物在校大四學生。

從事專業(yè)材料科學與工程。

訪談地點網(wǎng)上。

訪談日期20xx-5-16

訪談過程。

（在以下訪談中，z代表李師姐，w代表采訪者）。

w：您認為成功的人應(yīng)該具備哪些品質(zhì)?

z：自信，最重要就系學識點樣從失敗中吸取教訓，重新開始。

w：您的生活態(tài)度是什么？

w：當面對挫折時您是怎么做的？

z：開頭肯定會難過，不過我會細心剖析自己噶錯誤，然后重新開始。

w：你所從事的工作與您所學的專業(yè)是否一致呢？

z：不是。

w：您對未來的工作還有什么長遠的計劃嗎？

z：暫時沒有什么長遠計劃，現(xiàn)在還在學習當中，讓自己的技能更加成熟。

w：您是如何看待機會的？

z：俗話說，機會是留給有能力的人。所以在機會來臨之前，要好好充足自己。同時也不要放過任何一次可以晉升或者學習的機會，人非完人，不要因自己沒能力等借口而放棄，你可以在這過程中慢慢地磨練自己，否則你會后悔。

z：首先，我對在校學習的學生說，要多多反省自己，在大學期間學到了什么，這樣的生活好嗎？這樣的生活方式對自己以后有幫助嘛？假如覺得不好，就得狠下心來，好好去改變，做一些自己無怨無悔的事情，讓自己以后回憶起自己的大學生活時不會有所遺憾。

還有剛開始去找工作，不要計較工資的多少，反而要計較自己到底能做什么。剛踏出社會，最重要的是經(jīng)驗，當你自己可以做到別人沒你不行時，你才有資本去得到更高的待遇，這時你離成功不遠了！

w：感謝師姐的配合，祝您在未來的路上一帆風順！

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇三

隨著我國的人口基數(shù)大，需要就業(yè)的人員多，就業(yè)高峰持續(xù)時間長；就業(yè)機制不過完善；就業(yè)觀念舊。因此我國就業(yè)形勢較為嚴峻，就業(yè)壓力較大。所以為了較好的適應(yīng)這個社會，就得做好我的職業(yè)生涯規(guī)劃。

規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個人的成長。經(jīng)營自己的優(yōu)勢能使你的人生增值，經(jīng)營自己的劣勢會使你的人生貶值。富蘭克林有句名言：寶貝放錯了地方就是廢物。中醫(yī)也告誡大宗：草藥用對了是藥，用錯了是草。在選擇人生的努力方向時，只要我確定了最能使我優(yōu)勢和長處得到充分發(fā)揮的目標，鍥而不舍地走下去，終會獲得成功！

規(guī)劃和經(jīng)營自己的職業(yè)生涯有利于個人走向成功。社會在飛速發(fā)展，外面是饑餓的日新月異，工作生活的豐富多彩，都需要個人進行全面開發(fā)和發(fā)展。

職業(yè)生涯的規(guī)劃有三個確定定向、定點、定位。

職業(yè)生涯也有四種選擇擇己所愛、擇己所長、擇世所需、擇己所利。

那么怎樣才能把自己的職業(yè)生涯規(guī)劃好呢？

為了使自己更好的適應(yīng)這個社會，為了能順利走向職業(yè)生活，為了能使自己成為創(chuàng)業(yè)者，我要從踏入大學校門這一刻起，在學習和生活中與他人合作，積極參加集體活動，力戒自由散漫，發(fā)揚團結(jié)精神；敢于堅持真理、大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚開拓進取精神；養(yǎng)成認真執(zhí)著刻苦鉆研的學習習慣，力戒浮躁不專，發(fā)揚精益求精精神。同時我還要培養(yǎng)廉潔自律意識，提升人格境界，為今后在職業(yè)活動中去找你全心全意為人民服務(wù)、依法辦事、廉潔奉公打下堅定的基礎(chǔ)。我要在大學期間學習并儲存專業(yè)知識，鍛煉和提高專業(yè)技能，還要做許多全面的準備和鍛煉，如有意識地、認真地培養(yǎng)和提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)。

正確認識我國的就業(yè)形勢樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，鑒定在艱苦中鍛煉在實踐中成長的意識和信念，對于大學生的我順利走進職業(yè)生活具有重要的現(xiàn)實意義。所以我既要追求自己的職業(yè)理想，更要符合社會的實際需要，也要樹立正確的擇業(yè)觀和創(chuàng)業(yè)觀，那就是樹立崇高職業(yè)理想，著那個是人生價值實現(xiàn)；服務(wù)社會需要，追求長遠利益；打下堅實基礎(chǔ)，做好充分準備。我還要樹立正確的創(chuàng)業(yè)觀：

一是要有積極創(chuàng)業(yè)的思想準備；

二是要有敢于創(chuàng)業(yè)的勇氣；

三是要提高創(chuàng)業(yè)的能力。最重要的是要有吃苦耐勞的精神。

所以我要進行適當全面動態(tài)地自我評估，設(shè)立明確可衡量可實現(xiàn)實際時限性地職業(yè)目標。

好好把握大學四年，做好自己的人生職業(yè)規(guī)劃與經(jīng)營，不斷努力向著自己的理想目標奮進，相信總有一天我會成功、相信我的人生理想之樹和愛情之樹都會開花結(jié)果！

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇四

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是人生道路上的一個轉(zhuǎn)折點。只要你把握住人生的舵，認真走好每一步，這就是你的人生。人生的路有長有短，但是想要走一條屬于自己的成功之路，一個好的職業(yè)規(guī)劃計劃是必不可少的。有了好的職業(yè)規(guī)劃計劃，我們才能朝著自己的目標前進，有了目標就有了動力。說一下我的職業(yè)規(guī)劃書吧。

一、個人興趣和愛好。

愛好:文學書籍，喜歡看電影，聽音樂，打羽毛球，長跑；最喜歡的文學作品:《紅樓夢》《戰(zhàn)爭與和平》；最喜歡的歌曲:《打就能贏》《義勇軍進行曲》；我的偶像:比爾·蓋茨，劉謙。

二、個人優(yōu)缺點。

1、我做事很執(zhí)著，做什么都全力以赴；我心中早就有一個理想，有了理想就要有追求的方向；對事業(yè)熱情高，責任心強，原則性強，冷靜周到；我養(yǎng)成了面對問題獨立思考的好習慣；對朋友忠誠善良，與人相處融洽；唯一的不足是我有點內(nèi)向，溝通能力弱，不善于表達，這也是致命點。

2、解決自我盤點中的缺點:。

俗話說，江山易改，本性難移。內(nèi)向也不全是缺點，它讓我少了張揚，多了內(nèi)向，但最好還是多加強和別人的交流，多在各種場合積極參加各種有益的活動，讓自己多一些自信和興奮，少一些沉默和怯場。

第三，個人對專業(yè)的看法。

我主修基礎(chǔ)教育英語。我很看好英語教育的前景，對這個專業(yè)有一個正確的態(tài)度。

根據(jù)自己選擇的專業(yè)，還需要確定自己未來的道路，什么時候進行規(guī)劃方案，如何制定自己的策劃書，以及對環(huán)境因素的評估。畢竟離不開環(huán)境因素。下面分析一下我身邊的環(huán)境因素。

一、家庭環(huán)境。

我家經(jīng)濟狀況很一般，不算富裕，經(jīng)濟狀況不穩(wěn)定，剛好夠我專業(yè)的開銷，能夠支撐過一般的生活。

二，學校環(huán)境。

我的學校費用不多，生活學習環(huán)境好，學習氛圍好，教學設(shè)備比較齊全。英語課，從書本上學習知識，偶爾看英文電影，教學師資力量還是很強的。

三、社會環(huán)境。

現(xiàn)代社會，大學已經(jīng)普及到全國各地，幾乎飽和。所以企業(yè)對大學生的要求大大提高了，各方面的素質(zhì)要求也提高了。所以，想要在這個復雜的社會環(huán)境中生存，就必須多學習知識。

對于我們英語專業(yè)的學生來說，形式是可觀的，但挑戰(zhàn)是不斷的。首先，隨著人們生活水平的大幅度提高，物質(zhì)需求得到了滿足，所以對孩子的要求也提高了，所以我們這個職業(yè)的前景非常可觀；其次，英語教育在農(nóng)村的發(fā)展也是巨大的。不僅適合小學生，也適合青少年、中年人、老年人等。因此，英語教育的發(fā)展是巨大的。第三，商業(yè)世界中的所有貿(mào)易都必須依賴英語知識，因此英語專業(yè)學生面臨多元化和多渠道的發(fā)展方向。

結(jié)論:。

1、目標。

評估自己的實力，根據(jù)自己的能力選擇自己的興趣和個人特長，努力成為教育領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。

2、小路。

一、在學校盡可能多的學習學習知識，充分利用校園環(huán)境和條件的優(yōu)勢，認真學習專業(yè)知識，培養(yǎng)學習、工作、生活的能力，全面提高個人的綜合素質(zhì)，為就業(yè)做好準備。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇五

在機遇與挑戰(zhàn)面前，作為一個機械工程及自動化專業(yè)的大學生，我將如何面對它們，我究竟能扮演一個什么樣的角色呢？能否在未來創(chuàng)造屬于自己的一片天地？我不能一直停留在過去，我一定要向前看。現(xiàn)在為自己做一下規(guī)劃還為時不晚。于是我把自己未來的目標和計劃大致規(guī)劃了一下。以便我在以后的生活中時時提醒自己，不要忘記自己當時定下的目標是什么。

自己的興趣愛好有軍事、人文歷史、科學、自然、旅游（較廣泛）。

自己的性格特點：內(nèi)、向并兼，對事物偏于理性認識。

自己的優(yōu)點：

1、自認為是有理想、有思想、有紀律、有自信和自知之明的人；遵紀守法，態(tài)度端正，堅持原則及責任感強；熱愛生活、積極樂觀，取他人之長補己之短。

2、本人有一顆善于學習借鑒自我優(yōu)化的消化力，對人真誠和藹、尊敬正直的友愛之心，善于培養(yǎng)興趣，重視實踐與探索。

自己的缺點：

1、口才欠佳，交際面小。

2、信賴隨和，計劃性弱。

3、做事方式欠靈活。

自我總結(jié)：

職業(yè)心理學的研究表明，一個人的性格對于其在中的表現(xiàn)有著非常重要的影響，本人認為，對于自身性格特點進行一下全面深入地了解，很有必要。為此，從我的個人鑒定中可看出，通過對自身的“職業(yè)定位，個人風格特點”有了全面的認識，才能在未來的學習工作中獲得最大的成就感。

現(xiàn)已是大二時期，很快就面臨就業(yè)了，從今以后要利用好大學的學習時間，樹立個人的職業(yè)目標，以勤奮的態(tài)度完成學業(yè)，爭取通過pro—e和cad高級資格考證，英語能力繼續(xù)加強，以自身所具備的優(yōu)勢，扎實的專業(yè)基礎(chǔ)在本地公司謀職做一名專業(yè)的技術(shù)人員。

1、思想道德方面：樹立正確的人生觀、價值觀、奮斗觀，堅持正確的人生價值取向。

2科學技術(shù)方面：認真學習專業(yè)技能，同時，充分利用校內(nèi)圖書館，書城與網(wǎng)絡(luò)信息，開拓視野，擴展知識范圍，嘗試專業(yè)設(shè)計方面的實踐。

3、文體與身心發(fā)展方面：積極參加校內(nèi)外問題活動，社團的演講賽，借此充分鍛煉膽量，展示個人能力。

4、技能方面：雖然通過了英語（b級）與cad中級資格證書的考試，但仍達不到目標，我決定下學期參加pro–e資格證書的考試并力爭通過。

5、學業(yè)方面：提高自身素質(zhì)，保證學習質(zhì)量，學習時應(yīng)注意聽課、復習及綜合分析對比，知識雷擊不僅要博，跟應(yīng)做到專。本學期的任務(wù)或許會增加壓力，因此，要找準自己的定位，調(diào)整好心態(tài)，打好基礎(chǔ)知識，為更深層次的學習做好準備。

6、求職方面：主要內(nèi)容，參加與專業(yè)有關(guān)的或相關(guān)的假期兼職工作，多和同學交流求職工作心得，搜集相關(guān)公司信息，參加校外招聘活動。

根據(jù)個人的性格與興趣，適合的職業(yè)類型有：機械技術(shù)員、建筑景觀類、實驗技師。我的職業(yè)類型偏向與現(xiàn)實性和社會性，做事能力較靈活，動手能力強，同時有較強的社會責任感和人道主義傾向。經(jīng)過自我剖析，畢業(yè)后的我將會直接從事與專業(yè)有關(guān)的工作，如：技術(shù)員，自我認可能力強。

結(jié)論：計劃一定要付諸實踐，不能成為空談，堅持不懈，直至成功！

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇六

易卜生說：社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。我覺得人生真的就像一艘航船，航行于人生的大海中總會遇上不少風風雨雨，如果我們要順利到達彼岸，就必須要確定目標，明確航線。聽了周老師一個學期的課，我的彼岸越來越清晰，相信在我用心的規(guī)劃，認真的完成之后，我的航路會更加通暢。

一.自我分析。

由于父母都比較開明，從小家庭環(huán)境挺寬松，不會讓我覺得有什么壓抑的，所以，我性格很外向，善于與人交流。是一個典型的行動派。喜歡簡單的事物，簡單的生活。

做事踏實負責，積極上進。

喜歡新鮮的東西，追求時尚與個性。熱愛藝術(shù)，接受了8年的舞蹈培訓和聲樂學習，所以有較強的潮流感知力。

但有個缺點是，事情不到節(jié)骨眼上我不愿去做。也就是沒有很強的超前意識。比如我的初中和高中，前兩年都是玩過來的，只有在最后的一年里才真正地認真學習了。萬幸的是我如愿考進了省重點高中和我們的民大學習。而從這些經(jīng)歷我又總結(jié)出自己是一個善于集中精力，專心做事的人。該學的時候會專心學，該放松該玩的時候我也會專心去玩。要不也不能在一年里把別人三年學的東西都給學到。

現(xiàn)在進入大學一年了，由于對現(xiàn)讀專業(yè)沒有足夠的興趣，所以我的專業(yè)成績不夠突出。但我還是努力去學了比如公文寫作，標準普通話的練讀和計算機等這些在今后的職業(yè)生涯所必備的技能。在課余時間里，我積極參加了一些社團，提高了自己與人合作和溝通的能力。

二、職業(yè)選項。

我最想做的是文職，因為這與我現(xiàn)在所學的專業(yè)最貼近，能讓我很好的把理論知識運用到實踐中并不斷地發(fā)展自己。

其次，我有意做一位時尚雜志的編輯。

最后，我希望能做企劃方面的工作，為企業(yè)的理性決策提供按效益化原則設(shè)計的方案。

三、決策理由。

(1)文職。

優(yōu)勢(s)：通過這近一年對專業(yè)課程的學習和了解，我發(fā)現(xiàn)自己并不適合從事學術(shù)研究的工作。所以放棄了以研究語言文學為畢生事業(yè)的想法。在語言文學專業(yè)就業(yè)方向中，我偏向于從事文職。而從事文職工作，需要較強的工作能力、學習能力和團隊合作精神。而我積極上進，具很強的求知欲，富團隊合作精神。

劣勢(w)：擔任文職工作需要整理大量的材量，而在整理材料時需要工作者的耐心與細心。我具備后者，但是個缺乏耐心的人，這需要我在今后的學習和生活中不斷的完善自我。

風險(t)：這一工作永遠是在為別人做事，沒有很廣闊的發(fā)展空間。

(2)時尚雜志編輯。

優(yōu)勢(s)：我的專業(yè)是語言文學，這使我原本還不錯的寫作水平能在大學四年里得到一個質(zhì)的飛躍。從小接受舞蹈和聲樂等藝術(shù)方面的培訓，熱愛藝術(shù)并有藝術(shù)天分。作為女孩子，我喜愛打扮，忠于時尚。重要的是我有較強的潮流感知力。經(jīng)常看一些比如mina，昕薇等一類時尚雜志，在了解流行動向的同時又不完全更風，我會在經(jīng)過自己的創(chuàng)意后，選擇適合自己的時尚。

劣勢(w)：由于我的專業(yè)是語言文學，在編輯出版，排版，服飾搭配方面，我較編輯出版專業(yè)和服裝設(shè)計專業(yè)的學生少了很多專業(yè)知識，而這些知識又是作為一位出色的時尚雜志編輯所必備的。在我身邊沒有朋友是從事時尚界的，這讓我進入這一圈子工作有了一定難度。

機遇(o)：時尚是用經(jīng)濟打造的。在世界經(jīng)濟兇猛發(fā)展的今天，時尚在人們的生活中將越來越受到重視，時尚的發(fā)展前景也會越來越廣闊。

風險(t)：時尚雜志編輯表面看起來光鮮亮麗，其背后卻有無數(shù)辛酸。要做好它，不但要有較強的耐壓性，還要有毅力。進入時尚界發(fā)展很難，即便有了領(lǐng)路人把我?guī)нM去，也還得從最基本的實習生做起。

(3)企劃人員。

優(yōu)勢(s)：這一類的人才的需求量大并且需要的范圍廣，無論的國企、民企、還是外企都需要。而且，隨著各類企業(yè)數(shù)量的增加以及企業(yè)對競爭力的要求的增高，這一行業(yè)的就業(yè)發(fā)展前景目前比較看好。也正是由于企劃人員對企業(yè)的重要性，其薪酬方面也相當可觀。

劣勢(w)：這一行業(yè)的專業(yè)性較高，對專業(yè)知識的學習就十分重要，而我目前的專業(yè)與這方面的要求又有出入，在基礎(chǔ)理論方面就缺乏競爭力。目前，公司的發(fā)展要求更多的是要求全員企劃，對公司的每一個經(jīng)營環(huán)節(jié)都要進行企劃，因而就要求企劃人員要有較強的溝通能力以及對這一行業(yè)的各個經(jīng)營環(huán)節(jié)都要有所了解，而對你自己主要負責的那個環(huán)節(jié)更要了如指掌。另外，現(xiàn)在的公司在招收企劃人員時，對工作經(jīng)驗的要求較高，而工作經(jīng)驗的積累又是件不太容易是事。

機遇(o)：目前，國家對自主創(chuàng)業(yè)的扶持力度在逐漸加大，各類企業(yè)數(shù)量也在逐年增加，相應(yīng)的，企劃人員的需求數(shù)量也在逐漸增加。加上目前企業(yè)改革的范圍正在逐漸加大，各類企業(yè)的重組改建工作也正好是企劃人員發(fā)揮作用的良好契機。

風險(t)：目前大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢相當嚴峻，有許多企劃相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生仍然未能就業(yè)，因而，這一崗位的競爭也會相當?shù)拇螅⑶乙灿性S多在其他的崗位積累了一些工作經(jīng)驗的畢業(yè)生加入到這一崗位的競爭中來，就業(yè)壓力就更加巨大。

四、我目前的差距。

(1)文職。

一位優(yōu)秀的文職人員需要有管理，經(jīng)濟方面的知識，而我在這兩方面都較欠缺。擔任文職工作需要整理大量的材量，而在整理材料時需要工作者的耐心與細心。我具備后者，但是個缺乏耐心的人，這需要我在今后的學習和生活中不斷的完善自我。

(2)時尚雜志編輯。

：由于我的專業(yè)是語言文學，在編輯出版，排版，服飾搭配方面，我較編輯出版專業(yè)和服裝設(shè)計專業(yè)的學生少了很多專業(yè)知識，而這些知識又是作為一位出色的時尚雜志編輯所必備的。在我身邊沒有朋友是從事時尚界的，這讓我進入這一圈子工作有了一定難度。

(3)企化人員。

目前最大的差距在理論知識上，并沒能接觸到這一行業(yè)應(yīng)該學習的那些理論知識。同時要想成為一名好的企劃人員，自己的交際能力仍然還需要提高。

五、我的對策及計劃。

大一這個暑假我準備不回家，留在北京找一個雜志社，最好能找到時尚雜志社，去給他們的編輯做一個助理，在鍛煉自己的同時對這個職業(yè)多做了解，，以判斷這一職業(yè)是否適合我。

下個寒假打算回父親的單位實習，在鍛煉的同時了解文職人員具體的工作要求。

在大二的時候，除了學習好本身專業(yè)的東西外，最應(yīng)當注意的就是我的英語的實際交流能力，繼續(xù)參加一些外國朋友的活動，在實際的交流中提高，還有就是要考到英語四級證書。同時我還會學習日語作為我的一門第二外語，我想這應(yīng)該也能夠成為以后就業(yè)時的一種優(yōu)勢，在學習方式上，在大二的時候，主要以自學為主。另外，在公文寫作方面，尤其是學術(shù)論文的寫作上，應(yīng)該加大力量去學習，學習的方式主要是同老師交流及實際的寫作。如果還有更多的時間，我希望能接觸一些管理類的書籍，提高自己的理論修養(yǎng)。在暑假的時候，我會呆在北京，報一個日語學習班，提高口語及考試的能力。另外，也會在北京找一份兼職的工作做，以增加自己對職場的了解，提高適應(yīng)適應(yīng)能力。

在大三的時候，由于課業(yè)的壓力，在課外學習的時間就很有限了。但我會繼續(xù)我的日語學習，爭取在大三的時候參加一次日語等級考試，拿到等級證書。還有就是要接觸一些人力資源管理累的書籍，以幫助我以后的文職工作。

大四的時候，自然會走出校門去實習，到于此同時，我仍然會繼續(xù)我自己的創(chuàng)業(yè)項目，并會在大四的時候，找到一兩個成功企業(yè)的管理人員，向他們?nèi)〗?jīng)，借鑒成功經(jīng)驗。

六、結(jié)束語。

正如尼采說過：“人寧可追求虛無，也不能無所追求”。對于職業(yè)規(guī)劃，我覺得我們追求的應(yīng)該是一種人生的價值，樹立自己的人生目標和階段目標，對自己的未來做認真的規(guī)劃，用心地規(guī)劃，通過堅持不懈的努力，一步步落實和執(zhí)行既定的規(guī)劃并達到最終目標。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇七

我是一個性格很分明的人，喜歡一個人靜靜地呆在一個角落里靜靜地看書，看電影，想問題……喜歡一個人默默地承受著一切，無論歡喜或者悲傷，不喜歡讓別人知道自己的隱私。但我又是一個愛好廣泛，喜歡交朋友的人，喜歡傾聽朋友的悲或喜，與他一起承受，共同分擔。

1、職業(yè)興趣：我對外界的風云變化不太關(guān)注，與其把注意力放在外界那些不相干的事上，不如一個人默默地看書，多學點知識。因此，我希望能不斷地學習進步，考研讀博，做學問；或者成為一名教師，教書育人，應(yīng)用自己在學校學到的知識幫助那些修要的人。

2、職業(yè)能力及適應(yīng)性：我最大的優(yōu)點就是能沉下心，安心做某件認定的事情。我是一名師范類學生，我所學的就是如何教書育人，做一名光榮的人民教師正是學有所用；并且安心做學問是每一名學生都應(yīng)該做到本分。

3、職業(yè)性格——我喜歡靜下來的職業(yè)性格，我本人喜歡安靜。只有靜下來，才能更好的思考，考慮到每一個細節(jié)，避免一些失誤，減少一些不必要的損失，確保工作的順利進行，萬無一失。我喜歡學習，只有不斷的學習，才能不斷的進步。學習、思考正是我的兩大法寶。

1、就業(yè)方向：我們學歷史專業(yè)畢業(yè)后主要到國家機關(guān)、文教事業(yè)、新聞出版、文物檔案館及各類企事業(yè)從事實際工作。例如：

b、考古、文檔及博物館等單位從事研究、教學、管理等實際工作；

c、文物保護工作。

2、發(fā)展前景指數(shù)：歷史學專業(yè)畢業(yè)生認為本專業(yè)發(fā)展前景很好和比較好的比例為17%，42%的畢業(yè)生認為本專業(yè)發(fā)展前景“不太好和很不好”。按照10分制進行計算，本專業(yè)的發(fā)展前景指數(shù)為4。20，與其他專業(yè)相比，發(fā)展指數(shù)為中等偏下。

我作為一名免費師范生，為自己定下的理想職業(yè)就是教師，我將在下面作。

詳細分析：

1、教師的必備條件：

a、扎實的專業(yè)知識，較強的教學能力；

b、高度的敬業(yè)精神以及人之負責的做事態(tài)度；

c、強烈的社會責任感、正確的價值觀、人生觀；

d、良好的團隊意識及較高的責任心。

2、自我分析。

（1）優(yōu)勢：

a、做事認真，精益求精；

b、細心、耐心、勤于思考；

c、又吃苦耐勞的精神，學習歷史，知識較豐富；

d、團隊合作較好，責任心強。

（2）劣勢：

a、交際能力較弱；

b、做事有時沒有周密計劃。

（3）機會：

a、義務(wù)教育的普及，教師資源需求大；

b、地區(qū)的就業(yè)機會大。

歷史學是培養(yǎng)綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)學科，我將以此來拓展我的知識面，提升我的分析能力，比且要提高自己做事的計劃性和效率，力求做到最好，增強與別人的交流溝通，已達到增加自我的交際。大二的時候?qū)W好專業(yè)課，爭取一下獎學金、繼續(xù)加強人際關(guān)系、拓展人脈，計算機過二級和為大三英語四級做準備，更要做好班級上的工作。大三除一些基本的不斷學習和完善自己的計劃外，做好大四出去支教的安排和計劃，還有著手寫論文并完善。大四的時候完成論文答辯、做好支教工作并籌劃找工作與相關(guān)的考試。

教師職業(yè)是我的目標，我追逐夢想也追求“蠟炬成灰淚始干”的教師職業(yè)精神，我不怕勞苦、敢于為人師表，所以我把最大目標定位當一名教師，我也會教師默默奉獻我的一生，我為教師職業(yè)感到驕傲，相信教師職業(yè)也能綻放我的人生精彩！

好好學習，珍惜大學時光，使自己的大學豐富而多彩。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇八

讓我們從問題看吧，我遇到的大學生經(jīng)常是這個說第一句話的，于老師你好，我今年大四，馬上就要找工作了，我很迷茫，不知道該怎么辦。然后我就會問，為什么迷茫呢?他們會說：我現(xiàn)在念的是xx專業(yè)，但是自己又不是很喜歡，或者發(fā)展不是特別好，就想能不能做其他的工作，但是又不知道喜歡什么，而且也不知道自己能不能做，到底是先從本專業(yè)相關(guān)的行業(yè)里找個工作，然后慢慢轉(zhuǎn)過去，還是慢慢找喜歡的工作，再一步步發(fā)展。說完后，問我該選哪個。

1、興趣。

2、能力。

3、價值。

4、路徑。

5、選擇。

這些都是你不清楚的，卻希望我?guī)湍阕龀鲞x擇，這個選擇的依據(jù)在哪呢?

我告訴你，找喜歡的吧，慢慢做下去，你會問我，那我做不了啊，一點基礎(chǔ)都沒有，怎么做呀，萬一不適合怎么辦。

我告訴你，看你想在職業(yè)中獲得什么，你說不知道，沒想過。

總之，我說什么，你都會質(zhì)疑，會想，這個是不是真的是對的。

你在擔心什么?

你擔心，自己走錯一步，步步錯。

你擔心，自己選擇的不是真正喜歡的。

你擔心，自己的能力沒有在適合的領(lǐng)域里發(fā)揮。

你擔心，自己選擇的工作并不能給你想要的，即使你不知道自己想要什么。

你擔心，自己不能很好的看清形勢，選擇有發(fā)展前景的公司。

你擔心很多很多，這些擔心，壓得你到處找測評做，卻依然得不到答案，對嗎?

什么是你認可的選擇?

很多人問，那我怎么做一個對的選擇呢?你回想一下，你什么時候出的選擇是對的，是安心的，一定是你信息最全的時候。所以第一步，一定是信息。職業(yè)規(guī)劃里的信息分為三部分。

2、對職業(yè)世界的了解:國企，民企，外企，成熟行業(yè)，朝陽行業(yè)，這些企業(yè)的隱藏規(guī)則是什么，他們的晉升標準是什么，你的性格適合什么樣的企業(yè)風格，誰會更重視你。

3、路徑的設(shè)置：怎么更好的進入目標職位，看哪些書，鍛煉哪些能力，認識哪些人，混哪些圈子和平臺，怎么更好的求職等等。

事實上，當你了解了這些信息之后，基本可以做一個初步的決定，進入一個正確的方向，接著深耕細作。

然而我卻發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，大部分的同學會很認可，卻很少有人愿意嘗試，一開始我很費解，這是多么完美的一套方案，少走彎路，快速找到職業(yè)方向，做自己喜歡和擅長的事，在選擇權(quán)最多，精力最多，時間最多的時候，讓自己茁壯成長。他們卻sayno。

我后來和他們做過溝通，才發(fā)現(xiàn)，很多的認為，都是我們走過了那段路，得出的感悟，而他們在那個階段，不會這么想。他們會覺得：

1、時間很多，我可以自己慢慢找到，2,3年的試錯時間是有的。

2、自己糊里糊涂，做規(guī)劃也沒有用，說不定還會變，干脆等自己穩(wěn)定點再做。

3、也可以問其他人，父母，老師，學長，等等，職業(yè)規(guī)劃不是唯一的選擇。

4、還沒掙錢就花錢，覺得承擔不起。

5、也會擔心到底值不值得，到底有沒有效果。

6、他們只想別人告訴自己怎么做，不想通過這么復雜的方式找答案，期待我們幫他直接進入合適的崗位，減少自己做決策的風險。

真的是這樣嗎?

1、職業(yè)發(fā)展的最初兩年你可以多嘗試，但卻不是試錯，這可能會影響你的自我效能和自信心，而且職業(yè)發(fā)展有延續(xù)性，如果一開始平臺視野沒有打好基礎(chǔ)，其實是一個不好的開始，會影響之后的職業(yè)發(fā)展。

2、很多人變來變?nèi)ィ菀资苡绊懞透蓴_是因為沒有自己的定見，職業(yè)規(guī)劃的探索就是讓你更清晰的認識自己和職業(yè)世界，從而可以從容地面對其中的變化，做出對自己有利的決策。

3、他人給你講授，是帶有期待和他人的價值觀，大家都是以自己的經(jīng)驗告訴你要怎么做，職業(yè)規(guī)劃是中立的第三方，完全從你的情況出發(fā)，幫你分析利弊。

4、其實父母已經(jīng)投資了十幾萬，甚至更多，現(xiàn)在花一定的時間和金錢找自己的方向，是對父母的投資更負責任的行為。而且找到合適的領(lǐng)域會少走很多彎路，也會成長的很快，它不光是一種解決方案，也是一種技能，是你的職場軟實力，以后可以持續(xù)的運用。

5、職業(yè)規(guī)劃肯定有有效果的，職業(yè)發(fā)展的好，其實是有跡可循的，是興趣，能力，價值的螺旋式上升，興趣引發(fā)內(nèi)在驅(qū)動力，能力讓你在平臺內(nèi)可發(fā)展，清晰自己的價值觀，并且企業(yè)持續(xù)的給回饋，你就會持續(xù)的做這件事，所以你清晰自己的興趣，能力，價值觀，你就沒有理由不適合他，如果你了解了探索職場世界，你就不會盲目投入，知道上升空間，就會更好地掌控。

6、其實這是一種思維模式，思維局限，一個負責任的答案一定是老師的智慧以及學員本身的資源，智慧和限制決定的，所以老師給他一個完美的答案，如果他自己沒有這種智慧和資源，就沒有辦法行動，沒有行動，再完美的方案也沒有意義。

其實人生當中會有大大小小的決策，你不能期待每一次決策都是別人幫你做的，我們需要學會生涯決策的技術(shù)，才能真正走好自己的職業(yè)道路。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇九

三：就業(yè)現(xiàn)狀分析：目前，招聘大學生的崗位很多，滿足崗位要求者卻甚少，出現(xiàn)了畢業(yè)生就業(yè)數(shù)量有余、質(zhì)量不足、供需結(jié)構(gòu)性矛盾突出局面。高校畢業(yè)生八成多沒有工作經(jīng)驗，缺乏工作經(jīng)驗和實踐能力差，已成為大學生就業(yè)的最大“通病”。調(diào)查顯示，畢業(yè)生在求職過程中最需要就業(yè)培訓、獲取就業(yè)信息和職業(yè)規(guī)劃指導方面的幫助。

四：因此，我們需要提前為自己寫一份大學生職業(yè)規(guī)劃，不僅為自己以后的就業(yè)指引道路，更是鼓勵大家去創(chuàng)業(yè)。以下是我在網(wǎng)上找到的一片文章，題目是：職業(yè)規(guī)劃、定位與創(chuàng)業(yè)人生。

在現(xiàn)代社會，一個人只有盡早做好職業(yè)生涯規(guī)劃，認清自我，不斷探索開發(fā)自身潛能的有效途徑或方式，才能準確地把握人生方向，塑造成功的人生。實踐證明，在職業(yè)生涯中能夠取得成功的人，往往是那些有著一種清晰的職業(yè)生涯規(guī)劃的人。職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，在個人層面上主要表現(xiàn)為：有助于使個人認清自己發(fā)展的進程和事業(yè)目標，作為選擇職業(yè)與承擔任務(wù)的依據(jù)，把相關(guān)的工作經(jīng)驗積累起來，準確地充分利用有關(guān)的機會與資源，指引自我不斷進步與完善。

關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃的制定，正日益變成一個專業(yè)化的領(lǐng)域，現(xiàn)在很多專業(yè)的職業(yè)咨詢機構(gòu)和有關(guān)專家在進行職業(yè)咨詢、指導時，通常采用5個“what”的思考模式，它構(gòu)成了制定職業(yè)生涯規(guī)劃的前提性步驟：

第一，whatareyou?要求一個人對自己做一個深刻反思與認識，對自身的優(yōu)勢與弱點都要加以深入細致的剖析。

第二，whatdoyouwant?要求一個人對自己未來職業(yè)發(fā)展的目標和前景，做出一種愿望定位、心理預期和取向?qū)徱暋?/p>

第三，whatcanyoudo?要求一個人對自己的素質(zhì)、尤其是自身的潛能和實力進行全面的測試和把握。

第四，whatcanyousupportyou?要求一個人對自己所處的環(huán)境狀況和所擁有的各種資源狀況有一個客觀、準確的認識和把握。

第五，whatcanyoubeintheend?要求一個人對自己所提出的職業(yè)目標以及實現(xiàn)方案做出一個具體明確的說明。

一般而言，清晰、全面地回答了以上這樣5個問題，就為能夠系統(tǒng)地制定出一份個人的職業(yè)生涯規(guī)劃準備了一個重要前提。

對于一個立志創(chuàng)業(yè)的人來說，職業(yè)生涯規(guī)劃與其創(chuàng)業(yè)規(guī)劃在一定程度上是同一個東西。要制定一份好的創(chuàng)業(yè)規(guī)劃，從原則上說，應(yīng)該把握三個主要內(nèi)容：自已能夠做什么，社會需要什么，自己擁有什么資源。因此，就有必要進行自我分析、環(huán)境分析和關(guān)鍵成就因素分析。

首先，自己能夠做什么。作為一個創(chuàng)業(yè)者來說，只是知道自己想干什么，這還是不夠的，更重要的是，應(yīng)該知道自己能夠做什么、做到什么。

當然，這也是相對而言的，因為一個人的潛能發(fā)揮是一個逐漸展現(xiàn)的過程。但是，一個人對自己的興趣、潛能有一個基本的認識，仍然是一項具有前提性的工作。

其次，社會需求什么。一個人在明確自己想做什么、能什么的同時，還應(yīng)考慮社會的需求是什么這一重要因素。如果一個人所選擇的創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域既符合自己的興趣又與自己的能力相一致，但卻不符合社會的需求，那么，這種創(chuàng)業(yè)的前景無疑會變得暗淡。由于分析社會需求及其發(fā)展態(tài)勢并非一件易事，因此，在選擇創(chuàng)業(yè)目標時，應(yīng)該進行多方面的探索，以求得出客觀而正確的判斷。

第三，自己擁有什么資源。要創(chuàng)業(yè)，就必然依賴各種各樣的資源。創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該清楚地審視自己所擁有或能夠使用的一切資源的情況，是否足以支持創(chuàng)業(yè)的啟動和創(chuàng)業(yè)成功之后可持續(xù)地進行。這里所說的資源，不僅指經(jīng)濟上的資金，還包括社會關(guān)系，即通過自已既有人際關(guān)系以及既有人際關(guān)系的進一步擴展所可能帶來的各種具有支持性的東西。

總之，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃也必須將個人理想與社會實際有機地結(jié)合，創(chuàng)業(yè)規(guī)劃同樣能夠幫助一個人真正了解自己，并且進一步評估內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)勢、限制，從而設(shè)計出既合理又可行的職業(yè)事業(yè)發(fā)展方向。只有使自身因素和社會條件達到最大程度的契合，才能在現(xiàn)實中發(fā)揮優(yōu)勢、避開劣勢，使創(chuàng)業(yè)規(guī)劃更具有可操作性。

一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃能夠在多大程度上取得實際成功，就取決于它在多大程度上對以上三個原則進行了準確的把握，并進行了最完美的結(jié)合。

如果具體地說，一份創(chuàng)業(yè)規(guī)劃至少應(yīng)該包括以下一些主要方面的內(nèi)容：

1、確立創(chuàng)業(yè)目標和方案。一個人要把一個創(chuàng)業(yè)理想變成為現(xiàn)實，首先就必須確立一個創(chuàng)業(yè)目標并制定一個總體計劃。

2、制定創(chuàng)業(yè)原則和步驟。創(chuàng)業(yè)原則常常是在創(chuàng)業(yè)理念的指導下確立的，它會產(chǎn)生有效的創(chuàng)業(yè)實踐構(gòu)想，并使創(chuàng)業(yè)活動贏得新的資源。創(chuàng)業(yè)步驟把整個創(chuàng)業(yè)過程和有關(guān)階段加以具體劃分，但是，它在深層上仍然是創(chuàng)業(yè)目標、創(chuàng)業(yè)原則的一種體現(xiàn)。

3、創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件。要創(chuàng)業(yè)，從來不是等到條件成熟了之后才開始的。創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)的基本條件，這本身就是創(chuàng)業(yè)的一個重要組成部分。這種條件既包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)在條件，也包括創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域的外在條件。

4、確定創(chuàng)業(yè)的期限。有必要制定一個關(guān)于創(chuàng)業(yè)成功的時間表，有的專家認為，創(chuàng)業(yè)期限以兩年為最佳，換言之，創(chuàng)業(yè)者應(yīng)盡量在兩年以內(nèi)把創(chuàng)業(yè)的產(chǎn)品做成功。但是，創(chuàng)業(yè)環(huán)境和市場是處在發(fā)展和變化之中的，人的主觀努力應(yīng)盡量與環(huán)境的客觀條件相符合。

5、提出好的創(chuàng)意。一個獨到新穎的創(chuàng)業(yè)創(chuàng)意，能夠較大可能地把市場的需求與產(chǎn)品的生產(chǎn)結(jié)合起來，從而形成一項新事業(yè)的生長點和擴展基礎(chǔ)。

6、組織創(chuàng)業(yè)團隊。要創(chuàng)業(yè)成功、要創(chuàng)成大業(yè)，就常常需要一個團隊的共同努力。在組建一個創(chuàng)業(yè)團隊時，應(yīng)該把團隊精神或合作意識放在至關(guān)重要的地位上。

7、選擇風險投資者。首先要選擇能夠同甘共苦的風險投資者，以便在創(chuàng)業(yè)不順利的時候，還能夠繼續(xù)得到支持;其次，要尋找具有較大影響力的風險投資者，他的經(jīng)驗和力量本身就是一種重要資源。

五：以《我的未來不是夢》結(jié)束今天的團會

六：組織部干事點評。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇十

女，xx年出生，20xx年9月考入xx省屬大學經(jīng)濟貿(mào)易學院對外貿(mào)易專業(yè)，業(yè)余時間兼修電子商務(wù)專業(yè)課程，20xx年6月二類本科畢業(yè)。

對個人自身條件的優(yōu)勢與弱勢可從以下這些項進行分析：

1、職業(yè)愛好：自己喜歡與不喜歡做的事情

愛好：喜歡能讓自己靜下心來的工作環(huán)境，能自己控制、安排的工作，跟人打交道的工作。

不喜歡：機械性重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的忙亂，不喜歡應(yīng)酬和刻意的事情。

2、學習能力：學習速度、學習深度、特長的學科

優(yōu)勢：

喜歡思考問題，有一定的分析能力，有尋根究底的興趣，一定要將事情想清楚;

有濃厚的學習興趣和一定的實力，比如英語水平不錯;

邏輯性和條理性較好，書面表達能力較強。

弱勢：

工作、學習有些保守，學習速度較慢;

口頭表達有時過于細節(jié)化，不夠簡潔;

創(chuàng)新能力有待提高。

3、工作態(tài)度：對工作執(zhí)著上進的程度

優(yōu)勢：

做事認真、踏實，生活態(tài)度積極，善于發(fā)現(xiàn)事物和環(huán)境積極的一面;

有責任心、愛心，并且喜歡工作;

心思細膩，考慮問題比較細致、周到。

弱勢：

做事不過果斷，尤其作決定的時候容易猶豫不決;

做事有時拖拉，不夠雷厲風行。

4、與人交往能力：交往意愿、交往范圍、交往深度、合作經(jīng)驗

優(yōu)勢：

待人真誠，放得開，樂于與人交往和溝通，善于開導別人;

當過班干部，組織過集體活動，有一定的組織管理能力和經(jīng)驗。

弱勢：

對應(yīng)酬不感興趣。

5、自己的資金、家庭、朋友的支持程度

父母在一座小城市，一般工人家庭，無法在資金、人脈上幫助自己;

在學校時交了不少朋友，構(gòu)建了良好的人際關(guān)系;

他們也剛剛畢業(yè)，能力有限。

萬綺雯對外部環(huán)境的機會與威脅從以下這些項進行分析：

1、國際環(huán)境：行業(yè)的開放性、外資情況、全球經(jīng)濟情況

2、國內(nèi)環(huán)境：政策導向、人口結(jié)構(gòu)、gdp

機會：

現(xiàn)在是一個計算機信息的時代，國際、國內(nèi)貿(mào)易的形式越來越多地使用電子商務(wù)進行交易，就業(yè)機會較多。

威脅：

金融危機、人民幣升值等原因，使中國的出口下降極快，外貿(mào)行業(yè)的就業(yè)機會非常悲觀;

就業(yè)形勢嚴峻，大批沒有工作經(jīng)驗的學生就業(yè)困難。

3、所在的具體地區(qū)或城市情況

機會：

在就讀大學的省城有很好的商務(wù)機會，是國內(nèi)出國企業(yè)較多的城市。

威脅：

在金融危機中受到的影響也較大，目前外貿(mào)行業(yè)就業(yè)機會極少。

4、學校的情況、專業(yè)的情況

機會：

學校提供了一些很好的學以致用的機會，可以積累一定的實踐經(jīng)驗，同時有很多的機會與各行業(yè)人士接觸、交流、學習，提高自身素質(zhì)。

威脅：

外貿(mào)與電子商務(wù)專業(yè)都是重視實操的專業(yè)，自己的實踐經(jīng)驗太少。

5、行業(yè)情況：行業(yè)特性、行業(yè)景氣度、行業(yè)發(fā)展趨勢、競爭程度、上下游產(chǎn)業(yè)價值鏈

威脅：

盡管中國的網(wǎng)民人數(shù)已經(jīng)超過美國，網(wǎng)上交易額也在不斷增長，但與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)如：外貿(mào)行業(yè)、電子商務(wù)行業(yè)，市場化程度較高，對競爭能力有較高的要求，而這是自己的劣勢。

機會：

考慮能很好地發(fā)揮自己與人溝通能力的職業(yè)，如教育行業(yè)，既能體現(xiàn)自己的優(yōu)勢，又跟個人專業(yè)結(jié)合，對競爭性要求也相對低一些。

6、企業(yè)的發(fā)展狀況：老板、高級管理者、企業(yè)文化和制度、產(chǎn)品和市場、競爭對手

機會：

擴招使種類學校都需要素質(zhì)良好的師資。

威脅：

自己沒有教育行業(yè)的認職資格;

學歷水平相對于當教師來說也不足。

7、崗位就業(yè)情況：崗位發(fā)展趨勢、競爭程度、待遇水平

機會：

教師是一個永遠需要的崗位;

待遇水平不錯，受人尊重。

威脅：

競爭激烈。

如果要從事教師的職業(yè)，萬綺雯認識到自己的學歷需要提高，有必要繼續(xù)深造，但考慮到個人及家庭條件，還是先工作兩年有一些實際的體驗，也多積累些經(jīng)驗，然后再去學習比較好。

1、進入教育行業(yè);

2、考上省師范大學的教育專業(yè)研究生;

3、畢業(yè)后成為教師;

4、在經(jīng)濟上，財務(wù)獨立就可以了。

1、今年努力考取專業(yè)英語四級，并進一步向?qū)I(yè)八級的要求靠近，尋找英語家教的機會，獲得一些教育的體驗，至少對中小學生的情況有些了解。

2、開始留心教育行業(yè)的招聘廣告，注意看招聘教師時的要求，自己向這一要求的方向努力。

3、關(guān)注教育行業(yè)的其他職位，發(fā)現(xiàn)其中適合自己的。

4、不要被外貿(mào)、電子商務(wù)的相關(guān)職位轉(zhuǎn)移了注意力，雖然在自己的學校，這類的機會看起來更多一些。

5、留意省師范大學教育專業(yè)研究生招生計劃，選擇適合自己的專業(yè)及導師，找機會旁聽他們的課程。

開始按計劃行動之后，萬綺雯發(fā)現(xiàn)教育行業(yè)的教師職位門檻相對于她來說，確實比較高，她根本沒有機會，但教育行業(yè)中其他的行政后勤崗位中還是有適合自己的。

她找到了當家教的機會，幫助一個小學生補習英語，她認真地對待這份兼職，與她的學生交朋友，嘗試了解學生的心理。經(jīng)過半年的努力與準備，她終于被一家職業(yè)高中看中，錄取為學校機房的網(wǎng)管，主要的職責是：維護學校機房的設(shè)備，在上課時間，為相關(guān)教師準備機器，協(xié)助管理學生上機，在非上課的自習時間，為來機房上機的學生服務(wù)。這個工作自主性較強，平時的時間比較自由，“沒人管”，萬綺雯可以復習為教研做準備，而上機時間，為學生服務(wù)也適合她的樂于并善于與人交往的個性特點，她干起來即高興又稱職，受到學生歡迎和學校領(lǐng)導的認可。

萬綺雯一邊在學校上班，熟悉學校的環(huán)境;一邊備考研究生;另外，她了解到學校有在職學習名額，還準備爭取學校的在職學習名額，到師范大學進修，回來繼續(xù)為學校服務(wù)。在一個符合自己優(yōu)勢與喜好的行業(yè)與崗位上，萬綺雯如魚得水，干得很起勁也很開心。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇十一

駐足觀望，電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

一本書中這樣寫到：一個不能靠自己的能力改變命運的人，是不幸的，也是可憐的，因為這些人沒有把命運掌握在自己的手中，反而成為命運的奴隸。而人的一生中究竟有多少個春秋，有多少事是值得回憶和紀念的。生命就像一張白紙，等待著我們?nèi)ッ枥L，去譜寫。

而如今，身為大學生的我們，在一天天消磨時光的日子里，不如抓緊時間多學一些知識來充實自己。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，再經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

1、自己興趣愛好大盤點：業(yè)余愛好讀書、聽音樂、無線電維修、畫畫;喜歡的文學作品《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》;喜歡的歌曲《愛拼才會贏》、《紅日》、《流年》;心中偶像周恩來、比爾蓋茨。

2、自己優(yōu)勢盤點：學習成績優(yōu)秀，擔任班干部，班級群眾基礎(chǔ)好，父母、親人、班主任、任課老師關(guān)愛，動手能力較強。

3、自己劣勢盤點：目前的手頭經(jīng)濟狀況較為窘迫，海拔高度不夠，體質(zhì)偏弱。

4、自己的優(yōu)點盤點：做事仔細認真、踏實，友善待人，做事鍥而不舍，勤于思考，考慮問題全面。

5、自己缺點盤點：性格偏內(nèi)向，交際能力較差，過于執(zhí)著偏固執(zhí)，膽小，思想上屬保守派，缺乏自信心和冒險精神，積極主動性不夠，做事愛拖拉機，惰性較大。

6、生活中成功經(jīng)驗的盤點：成功競選成為班支委一員，成功組織過學習研討主題班會并獲年級組評選第一名，個人學習成績、綜合積分均為班級第一，通過考核以較大優(yōu)勢加入系學生實驗室，工作中全班同學的悉心支持是我的財富。

7、生活中失敗的教訓：高考失利打擊較大，一位好朋友與我有誤解而陌路，競選系學習部長失利，老聽別人侃侃而談可接不上話，心里特難受。

所謂江山易改，本性難移。內(nèi)向并非全是缺點，使我少一份張揚，多一點內(nèi)斂，但可相應(yīng)加強與他人的交流溝通，積極參加各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份沉默、怯場。充分利用一直關(guān)心支持我的龐大的親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自身存在的各種不足并制定出相應(yīng)計劃加以針對改正。

加強鍛煉，增強體質(zhì)，提高體育成績，以彌補身高不足而帶來的負面影響。積極爭取條件，參加校內(nèi)外的各項勤工儉學活動，以解決短期內(nèi)的生活費問題并增強自身的社會工作閱歷，為以后創(chuàng)造更多的精神財富和物質(zhì)財富打下堅實基礎(chǔ)。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇十二

人的.心理特征對人從事職業(yè)有很大的影響。同時，各種職業(yè)工作內(nèi)容各異，又決定其需要的員工要有適合于此種工作的心理狀態(tài)。所以，在選擇或規(guī)劃自己今后職業(yè)之前，必須了解自己的注意力情況以及判斷力、忍耐力、記憶力、創(chuàng)造力、理解力等水平，做事是否敏捷?做事是否精細?了解自己心理狀態(tài)如何，是擇業(yè)的先決條件之一。當然，對自己狀態(tài)的判斷非常難辦，可以請求他人，如父母或咨詢機構(gòu)，來實實在在地摸清自己的“心理特征”。

2、了解自己的特殊能力

在擇業(yè)的時候，應(yīng)該問問自己：我有沒有音樂、美術(shù)、舞蹈等藝術(shù)特長，勞動技能強不強?有沒有雄辯的特長?有沒有數(shù)理精算的特長?與人交際的能力如何?有沒有領(lǐng)袖、組織的特長?只有弄清楚自己所具有的特殊能力，才能更準確地設(shè)計、規(guī)劃自己的職業(yè)。例如：性情、記憶力強、論辯力強、判斷敏捷、思想周密、擅長雄辯，就可以選擇律師職業(yè)。根據(jù)自己特殊能力，青年人擇業(yè)必須“量力而行”。

3、了解自己的家庭情況

青年大學生在擇業(yè)過程中，要充分考慮自己對家庭的責任。例如：是繼續(xù)深造學習還是先就業(yè)？這就必須考慮整個家庭是否在經(jīng)濟上允許，父母的負擔是否能夠承受?最后決定選擇深造還是就業(yè)。

4、了解自已的品性

二、做職業(yè)規(guī)劃，要了解職業(yè)需求

大學生選擇今后從事職業(yè)，打算在某一行業(yè)發(fā)展，必須在“知己”的前提下，充分“知彼”，也就是了解職業(yè)對人的綜合素質(zhì)要求，了解職業(yè)的相關(guān)信息，包括職業(yè)的內(nèi)容、職業(yè)的環(huán)境、職業(yè)的前途、所需要的職能訓練等，就業(yè)參考《大學生職業(yè)規(guī)劃的四個關(guān)鍵》。

三、職業(yè)規(guī)劃之職業(yè)準備

大學生從事工作前，要做好三方面的“修養(yǎng)”準備：德性的修養(yǎng)、知能的修養(yǎng)、身體的修養(yǎng)。

1、德性的修養(yǎng)

職業(yè)的種類雖然很多，但是，就從事職業(yè)最基礎(chǔ)素質(zhì)而言，一個人的“德性”是進入職業(yè)界的前提。那么好的德性修養(yǎng)包括下面幾個方面：

(1) 忠實。忠實不但是對別人交辦的事情盡心盡力，而且對自己從事的工作要竭盡全力，不浮躁應(yīng)付，“忠于自己的事業(yè)”是一種美德。俗話說：“態(tài)度決定一切”。本著忠實的態(tài)度應(yīng)對方方面面的工作，必然會取得成功。

(2)誠信。誠信是待人接物的要素，也是職業(yè)上不可缺少的德性。“誠信”二字所涵蓋的內(nèi)容，不是短時間內(nèi)能夠做到的，應(yīng)是經(jīng)過長時間的篤行才能實現(xiàn)。俗話講：“百年言論，千年誠信”。

(3) 敬謹。“敬”是敬重所做的事。“敬”包含認真、精細、努力、忠實等，忠是敬的綱領(lǐng)，敬是忠的實施。孔子說：“敬而信”，“居處恭，執(zhí)事敬，與人忠，雖之夷狄不可廢也。”，“言忠信，行篤教，雖蠻貊之邦行矣”。可見，人對于事業(yè)，必須注重“敬事”，才能有所作為。

(4) 勤勞。無論公事大小、事情簡繁，做事要勤勤懇懇，切切實實，一絲不茍。能吃苦，善做事，不偷懶，不躲避，不推諉。

(5)謙卑。在與他人或同事相處中，成功來自于謙卑和悅，謙卑是驕傲的反義。無論在社會生活中，還是在日常工作中，必須做到富貴不驕，貧寒不賤，用心做事，謙卑待人。

(6)和悅。有良好的精神狀態(tài)，精力充沛。工作中，始終有一種飽滿的工作狀態(tài)。對人對事，打消為難心態(tài)，應(yīng)對自如。

(7)戒貪欲。古人語：“利令智昏。”孔子說：“見小利則大事不成。”初出世事的大學生，必須牢記“不義之財不可。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇十三

座右銘：思想有多遠，我就能走出多遠。

1、興趣愛好：

業(yè)余愛好：讀書、聽音樂、體育、畫畫

心中偶像： 周恩來、比爾。蓋茨

喜歡的文學作品：《紅樓夢》、《戰(zhàn)爭與和平》、《老人與海》、《平凡的世界》

喜歡的歌曲：《愛拼才會贏》、《水手》、《我的未來不是夢》

2、優(yōu)勢分析：

從小生活條件堅苦，讓我養(yǎng)成了不怕苦的精神，創(chuàng)業(yè)是一個堅苦的過程，在這個漫長堅苦的過程中，它將是我唯一的，也是最寶貴的財富。

3、劣勢分析：

因為來自農(nóng)村，沒有經(jīng)濟基礎(chǔ)，決定了我的事業(yè)起點相對言要低，而且，到目前為止，還沒有任何工作經(jīng)驗，各類榮譽證書太少。

4、優(yōu)點分析：

樂觀，開朗，而且，我口齒伶俐，膽大，有一股不服輸?shù)那鼩狻?/p>

5、缺點分析：

做事不夠細心，有時候也比較懷疑自己的能力， 惰性較大。

當劣勢和缺點成為了你前進道路上的障礙時，就應(yīng)充分得用你的優(yōu)點，讓其把你帶出圍障；雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學、老師、朋友請教，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正。

1、一般社會環(huán)境： 電子、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地，知識信息飛速發(fā)展，科技浪潮源源不絕，人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界變化好快。

2、特殊社會環(huán)境：（將要從事的職業(yè)行業(yè)的環(huán)境。）

父親：目前，必須搞好學習，為以后找工作奠定基礎(chǔ)，同時，還要多鍛煉自己，讓自己成為同齡人中的強者。

母親：學習要認真，最好要考研。

老師：聰明、機靈古怪。

同學：有較強的工作能力，聰明。

1、學習生活規(guī)劃

大學一年級：了解大學年活，了解專業(yè)知識，了解專業(yè)前景，了解大學期間應(yīng)該掌握的技能以及以后就業(yè)所需要的證書。

大學二年級：要通過大學英語四級考試；通過計算機應(yīng)用2級考試；熟悉掌握專業(yè)課知識。

大學四年級：目標應(yīng)鎖定在工作申請及成功就業(yè)上，積極參加招聘活動，在實踐中檢驗自己的積累和準備。積極利用學校提供的條件，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地做出充分準備。

2、近十五年的目標

20xx-20xx年：利用3年左右的時間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

20xx-20xx年：貯備資金，積累經(jīng)驗；

20xx年：了解市場行情；

20xx年：籌劃資金，辦理相關(guān)的手續(xù)，準備建立公司；

20xx年：擁有自己的公司

3、求職計劃

（1）學位證書、資格證書，是我們求職的敲門磚，是一個公司招聘人才的首要條件，因此，我們要在大學生期間，拿到相關(guān)的證書。

（2）公司招聘人才看的不僅是文憑和證書，更多的是注重的個人的能力與素質(zhì)，所以，我們在大學期間學習的同時，還在注重的是個人素質(zhì)的提高和能力的培養(yǎng)。

（3）對于剛畢業(yè)的大學生來說，經(jīng)驗的缺乏是一個很突出的問題，要想在眾多應(yīng)聘者中脫穎而出，就要在變方面占優(yōu)勢才行，所以，我們還要在大學生活中積累更多的工作經(jīng)驗，這一方面可以通過兼職來實現(xiàn)，但在其過程中，要懂得總結(jié)經(jīng)驗。

（4）一定要在大四之前把簡歷制好，留下更多的的時間來找工作。

（5）要時刻關(guān)注招聘信息，積級參加招聘活動，在公司選擇我們的同時也選擇一個適合自己的公司。

任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；未來，要靠自己去打拼！實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神，要有越挫越勇的氣魄；成功最終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功，我一定按照目標的規(guī)劃行動，堅持直到勝利的那一天。”既然選擇了認準了是正確的，就要一直走下去。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇十四

水無點滴量的積累，難成大江河。人無點滴量的積累，難成大氣候。沒有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來震撼人心的累累碩果只有付出，才能有收獲。大學是人生職業(yè)生涯發(fā)展中的一個重要準備期，在這個階段，我們準備的如何直接關(guān)系到我們四年后在職場上的競爭力和未來職業(yè)生涯發(fā)展的水平。然而，身為大學生的我們卻沒有認識到這一點，在一天天的消磨大好時光。人的大學時光一生中也許就一次，不把握好，將來自己一定回追悔莫及。于是，在經(jīng)過一番深思熟慮之后，我決定把自己的未來設(shè)計一下。有了目標，才會有動力。

二、自我認知。

職業(yè)興趣：

我是一個行為上不太按牌理出牌的人，喜歡想象力與創(chuàng)造力的藝術(shù)，聰慧、好奇心強、思維活躍，常有不錯的創(chuàng)意表現(xiàn)，小時候的我想當一名小說家或者攝影師。只是這些幻想都已經(jīng)隨著知識和認知的增加而逐漸遠去。現(xiàn)在的我還是像以前那樣喜歡幻想，我很想做的是影視后期方面的工作。

遇到打擊絕不會輕易放棄的我對于人和事都比較敏感，打破舊有的體制與觀念、建立新主張、找出新的技巧與理論、創(chuàng)造新的風潮并帶領(lǐng)與眾不同的時尚，想人所不敢想、做人所不能做。

我最看重的是能力，一個人的能力可以說決定這他在工作中的地位。影視藝術(shù)技術(shù)是一種創(chuàng)造性的的活動，它需要我們平時的不斷積累、分析和理解再創(chuàng)造;制圖，則是我們的表現(xiàn)手段，而這些正是我們能力的一種表現(xiàn)，當然其他的像團隊合作、協(xié)調(diào)也是比較重要的。

自身優(yōu)點：

(一)工作方面：責任心強，工作態(tài)度認真投入并要求自己做到至臻完美，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，有耐心，想象力豐富、思維活躍且富有創(chuàng)造力，并且樂于聽取他人意見。

(二)學習方面：自學能力強，涉獵廣泛，動手能力強。

(三)生活方面：喜歡幫助他人，待人熱情，性格上靜若處子，動如脫兔，心思細膩，生活比較隨性，習慣單純，對待事情較為執(zhí)著，偶爾會有情緒低落，但很快會變得心境明朗。

自身缺點：

有時候比較健忘，脾氣有時急躁，偶爾極端，過于追求完美而缺乏自信，較為自卑，敏感脆弱，容易情緒化，有時候略顯懦弱，做事容易受到外界因素的干擾，偶爾說話太直，易得罪人。

數(shù)字媒體藝術(shù)：

綜合以上分析和總結(jié)，對自己又有了更新的認識。做事比較認真，具有很強的責任心，有一定的組織能力和領(lǐng)導力，能吃苦，完美主義者，但有很多時候又因為過于追求完美而給自己和他人都帶來一定的干擾;凡事比較細心，觀察能力、動手能力和自學能力強，但是還是缺乏相當程度的耐心，情緒控制力欠佳;雖然涉獵廣泛，但不夠深入和精煉。在性格方面，呈現(xiàn)內(nèi)向和外向雙重性格，喜歡廣交朋友，和熟悉的人能夠很好的交往，待人熱情，樂觀活潑，情緒化嚴重，過于計較一些瑣事，缺乏一定的交際能力。

家庭環(huán)境分析。

家里的經(jīng)濟狀況屬于中等，從小的生活也沒有太多的擔憂，與別人不同一點，我是和我們家一起成長的，從什么都沒有，到什么都不缺。家庭對我個人的職業(yè)并無多大影響。與我最大的影就是父母的經(jīng)歷父母從十幾歲就開始了四處打工，各種各樣的工作都一一做了遍，經(jīng)歷和所悟的東西都有了自己的認識。

學校環(huán)境分析。

社會環(huán)境分析就業(yè)形勢。

處于中國人力資源的鼎盛時期我們，加之金融危機讓本來就嚴峻的就業(yè)形勢更是雪上加霜，大學生就業(yè)難正日益成為社會問題，就業(yè)是民生之本。“十二五”規(guī)劃綱要強調(diào)，實施更加積極的就業(yè)政策，把促進充分就業(yè)作為了經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)先目標。有關(guān)部門的統(tǒng)計顯示，目前每年社會新增就業(yè)機會大約700萬至800萬個，而每年大學畢業(yè)生人數(shù)則大約在600萬以上。但我國在疏通渠道和就業(yè)服務(wù)上有明顯不足，也有很大拓展空間。一方面是民營企業(yè)、邊遠地區(qū)有很大需要，另一方面是目前的就業(yè)服務(wù)有很大的局限，尚未形成全國性的就業(yè)市場，大學生異地求職，信息不暢，成本太高。此外還有就業(yè)觀念須轉(zhuǎn)變的問題。

據(jù)稱有一定的能力，熟練使用后期制作軟件人才不難找到工作。最受青睞的是正規(guī)院校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)本科及以上學歷，有大中型公共建筑設(shè)計經(jīng)驗者，或者有一年以上較大的影視公司工作經(jīng)歷或優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生。而具備影視后期制作、動畫制作、平面設(shè)計等方面的知識，能在影視后期部門從事影視后期工作，并具有多種職業(yè)適應(yīng)能力的通用型、復合型高級工程技術(shù)人才是我國行業(yè)中最匱乏的人才之一。

數(shù)字媒體藝術(shù)職業(yè)環(huán)境分析。

“數(shù)字媒體藝術(shù)”那當然就是藝術(shù)類專業(yè)，與我們一般理解的、傳統(tǒng)意義上的“藝術(shù)”所不同的，只是這個專業(yè)的定位在學科領(lǐng)域有一定的交叉和細化，是關(guān)于媒體領(lǐng)域的，表現(xiàn)方式為數(shù)字化的，也就是“換筆”了的藝術(shù)類專業(yè)。在國家20xx年的學科目錄中，“數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)”屬于藝術(shù)學的“1305設(shè)計學(可授藝術(shù)學、工學學位)”。這的確是一個新專業(yè)，她充分體現(xiàn)了社會分工的細化、融合和時代的進步與發(fā)展。事實上，當我們從工業(yè)社會邁進信息社會門檻的時候，藝術(shù)家與科學家都不約而同地猛然發(fā)現(xiàn)，藝術(shù)與科學竟然同處一個載體中，以至于達到密不可分的程度。這種密不可分的現(xiàn)象，幾乎遍及藝術(shù)與科學的任何一個領(lǐng)域，舞蹈、音樂、繪畫、戲劇、影視……一切都離不開新技術(shù)，有了新技術(shù)，傳統(tǒng)的藝術(shù)形式才更加絢麗多彩。藝術(shù)需要借助科學技術(shù)來塑造形象，創(chuàng)造更新、更奇、更異的藝術(shù)效果;科學也同樣需要調(diào)動一切藝術(shù)手段，證明和推銷自己的新技術(shù)，依賴藝術(shù)無邊的想象來創(chuàng)新。信息社會為藝術(shù)與科學的結(jié)合，提供了更廣闊的天地;藝術(shù)與科學也在這個廣闊的新天地里，上演著更加引人入勝的一幕。數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)應(yīng)運而生，她理所當然地走在了藝術(shù)與科學攜手的最前沿。

三、職業(yè)目標。

想進入電視臺，現(xiàn)在大一已經(jīng)開始準備了電視臺必備的一些軟件的學習、和大二會爭取一些電視臺的實習機會。可能會去新疆電視臺或者四川電視臺(成都電視臺)，這些電視臺進行實習。

大三的實習期，希望我能在大二的實習里收獲到不少經(jīng)驗，大三的實習期會讓工作走上正軌。

職業(yè)發(fā)展路徑。

影視后期制作是一個后期處理的工作我會漸漸的熟悉節(jié)目流程與需求，走向編導的一個位置。

具體路徑。

員工——初級小員工——中級員工——高級編導。

四、評估調(diào)整。

(一)評估的內(nèi)容：職業(yè)發(fā)展不可能是一成不變的，就像企業(yè)做計劃也會隨著環(huán)境的變化而作相應(yīng)的調(diào)整。沉重的工作壓力和雙專業(yè)緊張的學習可能會使我的計劃打亂或者無法進行實現(xiàn)，但是我不會放棄，我會努力朝著目標與計劃去追求我想要的職業(yè)人生，不管在這期間實施過程中出問題還是身體或是其他方面的原因，我的大體方向不會改變。

(二)評估的時間：一般情況下，我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時，我會隨時評估并進行相應(yīng)的調(diào)整。

(三)規(guī)劃調(diào)整的原則：對評估結(jié)論不合理的地方進行修改、增加、或刪除。力爭達到客觀真實。

五、結(jié)束語。

中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴，因為操之在我;對于不可控制的，我們應(yīng)當養(yǎng)成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。在工作中，努力奮斗，自動自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏得收獲。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇十五

我來自中國內(nèi)陸省份，出生在一個相對比較落后的小縣城里，雖然家鄉(xiāng)的經(jīng)濟不是很發(fā)達，但由于距離市區(qū)比較近，還是感覺到了改革開放30年對中國產(chǎn)生的巨大影響。在思想上雖然不是特潮流的那種，但是對于新生事物的基本可以接受。家里的條件在小縣城里來說還算過得去，所以在小時候并沒有吃過多少苦。我知道如果進入社會之后我這樣的經(jīng)歷是遠遠不夠的，社會是復雜的，對于我們這些大學生來說要各種經(jīng)歷都要去嘗試的，所以我希望在接下來的三年時間里能夠鍛煉自己，加強自己的獨立生存能力，和自我解決問題的能力。

(2)、性格與能力。

我的性格并不是那種外向類型，很多東西我都愿意自己一個人體會與經(jīng)歷，有時候會把自己排除在集體之外。還有我并不喜歡和別人交流，也很難接受別人的意見，比較獨斷獨行。對一些事物有時候就是三分鐘的熱情，有些時候不能堅持自己最初定下的目標。但我有一種不服輸?shù)男愿瘢恳淮蔚某晒Χ紩o我?guī)砭薮蟮膭恿Γ蚁矚g超越周圍的人。我雖然有時候做事丟三落四，但我在關(guān)鍵時刻能夠打起百分之百的精神。還有我喜歡幫助周圍的人，并不計較目前的得失，能夠把目光放在遠方。并且對困難能夠迎難而上，勇敢面對，這是我的另一面性格寫照。

二、專業(yè)分析。

飛行器設(shè)計與工程專業(yè)一般設(shè)有飛行器設(shè)計、飛行力學與控制、直升機設(shè)計、空氣動力學、飛行器結(jié)構(gòu)強度等專業(yè)方面，主要研究的是各種航天飛行器，包括人造衛(wèi)星、宇宙飛船、空間站、深空探測器運載火箭、航天飛機等空間飛行器及導彈的設(shè)計。培養(yǎng)具備較好數(shù)學、力學基礎(chǔ)知識和飛行器工程基本理論及飛行器總體結(jié)構(gòu)設(shè)計與強度分析、試驗?zāi)芰Γ軓氖嘛w行器(包括航天器與運載器)總體設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計與研究、結(jié)構(gòu)強度分析與試驗，并有從事通用機械設(shè)計及制造的高級工程技術(shù)人員和研究人員。

三、專業(yè)培養(yǎng)要求和就業(yè)方向。

(1)、就業(yè)方向：

畢業(yè)生一般可從事飛行器結(jié)構(gòu)工程、民用機械、交通運輸工程、船舶與海洋工程、工業(yè)與民用建筑工程、軟件工程等方面的設(shè)計與科研、教學工作，從事航天器、火箭、導彈等的設(shè)計、實驗、研究、運行維護等工作，還可從事航空和其他國民經(jīng)濟部門的技術(shù)和管理工作。

(2)、專業(yè)培養(yǎng)要求：

1.掌握飛行器設(shè)計的基本理論、基本知識;。

2掌握飛行器結(jié)構(gòu)設(shè)計的分析方法;。

3.具有飛行器設(shè)計的基本能力;。

4.熟悉航空航天飛行器設(shè)計的方針、政策和法規(guī);。

5.熟悉航空航天飛行器設(shè)計的理論前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展動態(tài);。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究的實際工作能力。

我所讀的專業(yè)雖然是我們學校的強項專業(yè)，但是與北航、南航、哈工大、西工大等名校相比較還是很差的，然而我的“野心”絕對可以征服我在這里的每一天，我所做的每一件事，既然我改變不了現(xiàn)實，我也不要現(xiàn)實改變我自己，我要自己改變自己。讓我的一生都是奮斗的一生。大學生對未來應(yīng)該有一個規(guī)劃。在我這一直都樹立著這樣的就業(yè)關(guān)：謀生，不應(yīng)該是心為形役;更理想主義應(yīng)該是收獲幸福，互相成全，值得為之奉獻的。而我選擇后者。求職應(yīng)聘，學習和能力是兩張永久的通行證，但在學歷和能力相差無幾的情況下，個性品質(zhì)優(yōu)秀才能被主考官看重。誠實，感恩，勤奮，自信是做人最起碼的準則。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇十六

公務(wù)員考試的熱潮中，不乏80后、90后的大學畢業(yè)生。他們從小就是“天之嬌子(女)”，在眾多呵護中長大，面臨擇業(yè)時，有人明明知道自己不適合干公務(wù)員，但就是看中了穩(wěn)定的公務(wù)員工作，寧可放棄原來的理想，放棄搏擊風浪的機會，躲在相對寧靜的港灣苦熬。

85.4%的人參加國考意在求穩(wěn)。

度國家公務(wù)員考試報名審核工作于10月底結(jié)束，今年最終報名總?cè)藬?shù)為1415138人，相較去年144萬來說，總體人數(shù)減少約兩萬人。國家公務(wù)員考試一直以來都備受關(guān)注，報考人數(shù)連續(xù)多年持續(xù)攀升，而今年報考人數(shù)出現(xiàn)了負增長。從統(tǒng)計數(shù)據(jù)看，去年最熱十大職位的平均競爭比例接近3000：1，而今年卻增高到3414.8：1，國考依然高燒不退。

據(jù)了解，今年“國考”最火職位4616選1，國家能源局一職位引起近5000人競爭，眾多剛畢業(yè)的大學生選擇了考公務(wù)員。中國在校大學生從1998年的600多萬人增加到現(xiàn)在的1400萬人，已經(jīng)位居世界第一，而且有逐年遞增的趨勢。

《新京報》“京報調(diào)查”的結(jié)果顯示，對“您選擇參加公務(wù)員考試的原因”的回答，6382人中有85.4%的人選擇了“工作穩(wěn)定”，有83.4%的人選擇了福利待遇好。前者對應(yīng)著公務(wù)員是事實上的“鐵飯碗”，拿到手后就不容易掉;后者對應(yīng)著公務(wù)員是事實上的“金飯碗”，拿到手后基本生存無憂，而且“社會聲望高，受尊重”(有56.4%的人選擇)，“權(quán)力較大”(有37.1%的人選擇)。

不當?shù)穆殬I(yè)意識是導致國考成為眾人所趨的原因之一，職業(yè)意識是人們對職業(yè)勞動的認識、評價、情感和態(tài)度等心理成分的綜合反映，是支配和調(diào)控全部職業(yè)行為和職業(yè)活動的調(diào)節(jié)器。職業(yè)意識由就業(yè)意識和擇業(yè)意識構(gòu)成。

其中，受職業(yè)聲望的影響也是主導因素之一，職業(yè)聲望是職業(yè)地位的反映，人們往往通過職業(yè)聲望來確定職業(yè)地位的高低，在中國職業(yè)聲望排行榜中，公務(wù)員被評為“最金飯碗的職業(yè)”。公務(wù)員考試為何這么熱，也就可想而知了。

由于職業(yè)規(guī)劃意識的缺失，很多大學生其實并不知道公務(wù)員工作的特點，也不清楚自己適不適應(yīng)公務(wù)員的工作，待真正走上工作崗位時，才知道實際跟自己想象的差距，后悔莫及。

職業(yè)生涯規(guī)劃開發(fā)與管理專家程社明博士總結(jié)的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)律是，重視內(nèi)職業(yè)生涯超過重視外職業(yè)生涯，即重視個人的觀念轉(zhuǎn)變、知識更新、技能的提升、心理素質(zhì)的健全等內(nèi)在素質(zhì)超過重視優(yōu)厚的工資待遇、寬松的工作時間、優(yōu)雅的工作環(huán)境、極高的社會地位等外在因素。所以，選擇報考公務(wù)員的人更要理性地分析自己的能力、個性、興趣、價值觀，選擇符合內(nèi)心期望的職業(yè)而不是遵從外界的干擾而放棄心之所向。

職業(yè)選擇是人們從對職業(yè)的評價、意向、態(tài)度出發(fā)，結(jié)合自己的興趣、能力、自身條件和職業(yè)期望等社會現(xiàn)有的職業(yè)中挑選其一的過程，職業(yè)選擇的目的是使自身的人格特征及職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)需求特征相符合，以便能勝任該職業(yè)，取得職業(yè)發(fā)展。

職業(yè)選擇是一種主觀行為，是由個人發(fā)動和掌控，而非他人強制的結(jié)果。因此，個人不必看到公務(wù)員這一光鮮的職業(yè)外表和旁人“跟風”決定選擇此職業(yè)，應(yīng)該是綜合考慮以上因素慎重選擇。

調(diào)整職業(yè)期望。

職業(yè)期望是個人對自身就業(yè)前景的一種估計和預測，主要反映在對所要選擇職業(yè)的收入水平、工作地點、用人單位狀況及個人今后發(fā)展等方面的愿望和要求。

職業(yè)期望越高，個人就會涌向該職業(yè)，形成人才規(guī)模的擴大、人才配置的失調(diào)，從而激化就業(yè)供需矛盾。國考熱正是如此，多數(shù)人爭搶一個職位，必然導致大部分人落馬。所以，能否適時調(diào)整好職業(yè)期望關(guān)系到個人能否順利就業(yè)。

職業(yè)生涯路線評估是人生發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，必須對此作出選擇，以便安排今后的學習和工作，在進行職業(yè)生涯路線評估時要考慮三個問題，即“希望”、“適合”、“能夠”。

一是希望向哪一條路線發(fā)展?主要根據(jù)自己的理想、價值觀、需求、動機、成功目標來確定;二是個人適合哪一條路線發(fā)展?主要是根據(jù)自己的人格類型、經(jīng)歷、經(jīng)驗、能力來確定;三是個人能夠向哪一條路線發(fā)展?主要根據(jù)自身所處的家庭環(huán)境、社會環(huán)境、組織環(huán)境來確定。綜合考慮以上三個條件看自己適合走哪條路線，是公務(wù)員、企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人、醫(yī)生、律師還是技術(shù)人員。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇十七

1.英語通過四、六級考試，并從大三下始認真學習專業(yè)英語和閱讀專業(yè)外文文獻，以及試劑盒和檢驗儀器外文說明書。

2.計算機通過二級考試。

3.通過檢驗師資格考試。

4.在校期間認真學習專業(yè)知識、技能，各課學習成績在80分以上，決不能有掛課。獲得1次以上獎學金;3張以上參加各項活動的獎狀。

5.假期到醫(yī)院見習，一面鞏固在學校學的知識，一面在臨床鍛煉實際操作能力。完成畢業(yè)臨床實習和畢業(yè)論文。

6.做好通過就業(yè)當?shù)匦l(wèi)生局舉行的專業(yè)考試和用人單位的面試等準備工作。(二)中期計劃―強化自身，積累工作經(jīng)驗1.在三甲(乙)醫(yī)院從事檢驗工作。2.熟悉工作環(huán)境和行業(yè)特點。3.積累工作經(jīng)驗，完成本職工作。4.鍛煉人際交往能力。

二、學士畢業(yè)直接考研。

短期計劃―優(yōu)秀畢業(yè)。

1.英語通過四、六級考試，并每天用1小時學習公共英語和專業(yè)英語，順利通過研究生入學英語考試。

2.計算機通過二級考試。

3.參加1項大學生立項課題工作，學習科研思路和科研動手能力。4.在校期間認真學習專業(yè)知識、技能，各課學習成績在80分以上，決不能有掛課。為考研，西醫(yī)綜合的學習是尤關(guān)重要的，西醫(yī)綜合考試范圍為基礎(chǔ)醫(yī)學中的生理學、生物化學和病理學;臨床醫(yī)學中的內(nèi)科學(包括診斷學)和外科學。要求系統(tǒng)掌握上述醫(yī)學學科中的基本理論、基本知識和基本技能，能夠運用所學的基本理論、基本知識和基本技能綜合分析、判斷和解決有關(guān)理論問題和實際問題大學生職業(yè)規(guī)劃360評估大學生職業(yè)規(guī)劃360評估。順利通過研究生西醫(yī)綜合入學考試。

5.完成畢業(yè)的臨床實習和畢業(yè)論文。6.在實習地參加研究生政治入學考試輔導班。

7.制定研究生入學考試復習計劃，并落實到位。考研已經(jīng)開始進入到緊張的備戰(zhàn)階段。

(1)何時開始復習何時開始進入復習狀態(tài)?有人說越早越充分，有人說越早越疲塌，也是見仁見智。我們在廣泛調(diào)查的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)，針對不同的考研類型，進入復習的最佳時間是不一樣的。跨專業(yè)跨校的應(yīng)該起步最早，本專業(yè)本校的可以晚一些。

(2)總體復習時間在各科間的分配復習一旦開始，就牽扯到一個復習時間在各科目間如何分配的問題。要遵循突出重點、弱項傾斜的原則，結(jié)合自己的實際情況，切忌“平均主義”比如英語是強項，數(shù)學是弱項，那么數(shù)學的時間就要多安排一些;再比如跨專業(yè)報考，那么專業(yè)課的復習就要安排大量的時間。

不斷學習給自已充電。

1.完成碩士學位，發(fā)表高水平學術(shù)論文。2.成為科室學術(shù)帶頭人。理想的薪酬水平。

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。至于理想薪酬，5-8萬/年。

長期計劃―進入醫(yī)院領(lǐng)導組織或成為醫(yī)院學術(shù)帶頭人。

剛畢業(yè)，我對薪酬要求并不高，只要院方能夠肯定我的工作能力。至于工資，能夠確保我的生活，不用再伸手向爸媽要錢就行。

職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程，必須根據(jù)事實結(jié)果的情況以及因應(yīng)變化進行及時的評估與修正。在整個的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來修正我們現(xiàn)在的選擇和計劃。

1.碩士畢業(yè)直接就業(yè)：能否給自己一個固定的工作還要靠自己努力，憑借自己年輕的優(yōu)勢去自己夢想中的地方闖闖，爭取找到可以在編制內(nèi)的工作。努力將自己的才華和能力證明給大家看，爭取做一名出色的臨床檢驗師。

2.博土畢業(yè)直接就業(yè)：給自己定個新的目標，盡量在事業(yè)上勇攀高峰，專心做自己的學術(shù)。在生活上要考慮個人問題。

3.就業(yè)后第2-3年：再攀事業(yè)的高峰，工作上爭取晉升，爭取改善生活質(zhì)量，在父母的幫助下構(gòu)置一套房子。30的年齡應(yīng)該考慮結(jié)婚了，給自己一個完美的家庭。

4.就業(yè)后第3-4年：開始為自己的理想行動，在做好自己的工作之余給自己充電。考慮要孩子，給自己的生活添一種色彩。

5.就業(yè)后第4-5年：穩(wěn)定工作，照顧孩子，家庭放在首位，接父母來生活。6.就業(yè)后第6-年：創(chuàng)造自己的醫(yī)院，進而為人民服務(wù)終生。

夢想總是美好的，現(xiàn)實卻不一定會如意，所以我們只有夢是不夠的。在現(xiàn)在我能做的就是好好學習，掌握扎實專業(yè)知識。還要鍛煉自己的綜合能力，因為近年來用人單位的擇才標準經(jīng)歷了很大變化――從最初專看學習成績，到慢慢注意學生的愛好特長，現(xiàn)在則是最關(guān)注學生的綜合素質(zhì)，尤其是創(chuàng)新精神和實踐能力。西安交通大學產(chǎn)業(yè)集團總裁岳華峰說：“從一個企業(yè)來講，我們需要的人才首先人品要好，有合作意識，心胸開闊。我們非常看重年輕人的創(chuàng)造性，光有文憑還不行，創(chuàng)造性思維非常重要。具備“t”型知識結(jié)構(gòu)的年輕人是最受企業(yè)歡迎的人才。另外，組織能力、社會活動能力也是企業(yè)非常看重的素質(zhì)大學生。所以我要學的東西還有很多。

作為醫(yī)學這個特殊的行業(yè)，實踐能力更是我們需要鍛煉的技巧，所以要加強實踐。在學習之余，給自己找個醫(yī)院實地觀察和學習，很多臨床經(jīng)驗使我們在書本上是學不到的。

包括：思維能力、動手能力、組織能力、交往能力、管理能力、綜合能力、創(chuàng)造能力，等等。也就是說對人的能力的要求呈現(xiàn)出多樣性，且每一種能力都有更深層次的要求。所以現(xiàn)在的人才不再是那些讀死書的秀才而是多才多藝的萬事通。所以我們在專業(yè)上應(yīng)該是樣樣精的同時對于其他的我們可能用的到的專業(yè)知識也要樣樣通。這樣才能適應(yīng)社會的發(fā)展而不被淘汰。

最新說明文大學生職業(yè)規(guī)劃書（優(yōu)秀18篇）篇十八

俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨。”可見計劃對于我們?nèi)粘Ｉ畹闹匾裕瑯樱朐诼殬I(yè)生涯過程中順利過渡，在經(jīng)過了對當前的就業(yè)形式、自己優(yōu)劣勢進行了充分的分析之后，對自己的職業(yè)生涯進行一個合理有效的規(guī)劃就顯得尤其重要了。所謂職業(yè)生涯規(guī)劃，即個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進行綜合分析與衡權(quán)，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這目標做出行之有效的計劃安排。

美好愿望：學業(yè)有成、工作穩(wěn)定。

方向：企業(yè)管理人員。

總體目標：完成碩士的學習，進入著名外資企業(yè)，并成為管理者。

已經(jīng)行情況：本科大三學生，想繼續(xù)攻讀碩士。

1、社會一般環(huán)境分析：

20xx年，經(jīng)濟危機席卷了整個世界，中國也不例外。政府出臺了大量的政策以推遲大學生就業(yè)。

2、管理職業(yè)特殊社會環(huán)境：

受世界經(jīng)濟危機的影響，國內(nèi)大量企業(yè)倒閉，企業(yè)紛紛裁員以勝利渡過經(jīng)濟危機，由于管理人員的特殊性質(zhì)，使其成為企業(yè)首選的裁員對象，就業(yè)形勢日益險峻。

英語水平出眾，能流利溝通;人力資源管理專業(yè)扎實;具有較強的人際溝通能力;思維敏捷，表達流暢;在大學期間擔任過學生干部，有較強的組織協(xié)調(diào)能力;有很強的學習愿望和能力。

職業(yè)目標：著名外資企業(yè)管理者。

1、20xx年--20xx年。

繼續(xù)本科的學業(yè)，學好專業(yè)知識，擴寬知識面，同時準備研究生入學考試，勝利進入研究生院深造。

2、20xx年--20xx年。

在研究生院認真學習，在專業(yè)領(lǐng)域有所建樹，發(fā)表有質(zhì)量的專業(yè)學術(shù)論文，同時繼續(xù)擴寬知識面，尤其深入了解國家法律法規(guī)，同時爭取去企業(yè)兼職，把理論知識充分地應(yīng)用于實踐，積累工作經(jīng)驗，勝利地獲取碩士學位證和畢業(yè)證。

3、20xx年--20xx年。

正式進入外資企業(yè)工作，把自己的所學應(yīng)用于工作中，充分發(fā)揮工作的積極性，把工作和自己的興趣、能力很好地結(jié)合起來，在工作中不斷改進修正自己的職業(yè)路線，充分發(fā)揮自己價值。

差距：1、跨國企業(yè)先進的管理理念和豐富的管理經(jīng)驗;2、作為高級職業(yè)經(jīng)理人所必備的技能、創(chuàng)新能力;3、快速適應(yīng)能力欠缺;4、社交圈太窄。

1、教育培訓方法。

在本科、碩士研究生攻讀期間為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關(guān)書籍、選修、旁聽相關(guān)課程、報考技能資格證書等。時間：20xx年7月以前。

2、討論交流方法。

(1)在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進行交流。

(2)在工作中積極與直接上司溝通、加深了解;利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3、實踐鍛煉方法。

(1)鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。

(2)養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時，每周鍛煉三次以上。

(3)充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。