無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

我的英語老師我的英語老師篇一

王小姐是我人生中最重要的一個人。她的教學方法豐富多樣。她經常用作游戲和展示大圖片的方式給我們上課。她為了我們努力工作。當其他老師休息的時候，她依然在工作。當我們淘氣的時候，她很擅長給我們系統的指導。

我們非常感激她為我們所做的一切。我們想對她說聲謝謝。

我的英語老師我的英語老師篇二

我心里一直記著一位老師。

我們同學都喜歡她，她就是我們的英語老師李老師。李老師講臺上一站，那又大又亮的眼睛，仿佛能看穿我們每個人的心思，李老師的目光里都是智慧。

我那時最怕的是28個英文字母，不是26個。那節課老師問：“同學們，26個英文字母會背了嗎？”“會——”我也濫竽充數地喊起來。“好，從第一排開始，一個一個給我背。”什么，我不會背啊。我坐在第二排，正在學著背時，老師說：“史昀昊，該你了。”我硬著頭皮背起來：“abcddhqz……”同學們都哄堂大笑起來。老師說你坐下吧，一會兒你留下來。

當我上三年級時，老師調走了。我已經快兩年沒見她了，但她讓我一生難忘。

我的英語老師我的英語老師篇三

她那張尖尖的瓜子臉上有著一頭黃黑相間的長發，每當上課的時候，老師都扎著一個馬尾辮，看起來可真是精神抖擻啊！老師臉上最美麗的，當然是她濃黑眉毛下的那一雙水汪汪的大眼睛，時不時會發出智慧的光芒，真是讓人羨慕啊！她的身材特別苗條，穿上大紅裙，配上銀光閃閃的高跟鞋，簡直是位美麗而溫柔的仙女！

不過溫柔的仙女有時也會為一些調皮的同學而大發雷霆，當她發火時，大家都屏住呼吸，連那小小的針掉下來，都可以聽見。

英語老師的課真有趣啊！她總會想出許多好玩的游戲讓我們在玩中學，學中玩。讓我印象最深的就是“介紹木偶”，同學們按照老師的要求做了小木偶，只見大家制作的木偶各種各樣，讓人看得眼花繚亂。大家爭著搶著要展示自己的木偶，一個個小手舉得老高老高，老師看到我坐得端端正正的，獎勵我和同桌第一個上臺表演，我們帶著激動而又喜悅的心情介紹了我們的小木偶。細心的英語老師，還會一邊鼓勵我們講得很精彩，一邊用手機給我們記錄著，回到家，再看著英語老師給我們錄的小片段，真讓人回味無窮，英語老師的課堂可真有魅力啊！

這就是我的仙女老師，你們喜歡她嗎？

我的英語老師我的英語老師篇四

在我的學習生涯中，有許多老師，而讓我印象最深刻的就是我的英語老師葉老師。

我們的葉老師在講臺上，已經工作了20多年了。雖然已經40多歲，但仍然精神十足，長長的眉毛，大大的眼睛，眼珠黑的像兩顆大黑葡萄，圓潤的臉上還有一對深深的酒窩。不笑的時候看起來很嚴厲，一笑起來特別像一個小女孩兒！他還有一頭暖成金色的頭發，最喜歡穿花裙子。偷偷告訴你吧，葉老師上課很有趣哦！

記得有一次，葉老師正在講臺上講課，同學們都抬著頭，聚精會神的聽講，只有我的同桌低著頭，偷偷的做別科作業。老師發現后，一字一頓地說：請第二排的低頭族同學，不要三心二意，認真聽課！老師剛說完，就引來了一陣大笑，我的同桌也羞紅了臉，趕緊放下作業，開始認真聽課。不瞞你說，他對我們的要求還是很嚴格的。

記得那次考試試卷發下來了，當我看到鮮紅的58分的時候，心跳迅速加快，臉漲得通紅，眼淚也不由自主地流了下來。這時，老師向我投來慈祥的目光，走到我身邊，溫和地說：怎么啦？難受了？我壓低了聲音說：沒考好，心里難受！本以為老師會抄家伙打我一頓，沒想到他卻安慰我，鼓勵我：不要緊，找找原因，吸取教訓，下次爭取考出好成績！下課了，到辦公室來，我把錯的題再重新給你講一遍！我重重地點了點頭，心也熱了起來！后來通過努力，我終于考出了好成績。

老師，謝謝您的有趣，讓學習變得快樂！謝謝您的嚴格讓我進步！謝謝你的慈祥而在學校讓你有了另外一個名字——母親！

我的英語老師我的英語老師篇五

愛笑的女子總是很美的。這句話確有道理。

我們的英語老師，是一個身材苗頭嬌小柔弱常帶笑的女子。初見她時，以為她也就二十四五歲，她皮膚保養得很好，白嫩光滑。

其實她實際年齡已達三十。無奈人家長的嬌小，保養又好，加上臉龐常掛著微笑，別人見到只會覺得有種視覺舒適感，覺得很溫暖。

常笑一笑，不僅能使自己放松心情，也能緩解別人的壓力，更為自己的人際交往奠定了初步基礎。

當然，笑不是裝給別人看，而是發自于內心。真心的`笑，來自于對生活的樂觀積極態度，來源于對生活的享受，對人生的熱愛。無論世界多么繁忙，我們總要騰出給自己一個微笑的時間。有時成功，不僅僅是能力，也在于心態。

讓我們時常微笑吧，青春難永駐，笑容美恒不變！

我的英語老師我的英語老師篇六

英語時間又到了，我戀戀不舍地放下手中的童話書，整理下英語作業，又該去見jenny老師了。

jenny衣著樸素，戴著一副眼鏡，臉上總是帶著一絲微笑，頭發束成一大綹，綁在腦后。

我一聽，頓時興奮起來。

“請大家把英語書和單詞聽寫本收起來。”jenny高興地嚷嚷。

我好奇極了，這會是怎樣的游戲呢？

jenny把ukey叫了上去，背對黑板面朝我們站著。老師在她背后寫了個“monkey”。

有個小朋友大聲說：“itlovebanana!"

馬上把ukey點醒了。她馬上說：“我知道！monkey！”

游戲繼續進行，我們都躍躍欲試，每個人都上去玩了一把。

回到家，沒玩過癮的我拉著爸爸媽媽又玩起了這個游戲，我成功了好幾次，高興極了。

jenny老師總是能給我們帶來學習的快樂。想起她上次教我們玩的“頂針接龍”，我們為了贏得接龍的勝利，使勁地背了許多的單詞。真是用心良苦啊。

jenny又很嚴肅，尤其注意課堂紀律。如果有哪個小朋友大聲喊叫，她就罰我們不停地抄單詞。

jenny也很疼我們，我們上課答對了問題，她就獎勵我們糖果、巧克力。我們每節課嘴里都是甜甜的。

我們總是在不經意中學會了很多英語單詞，不知不覺中，我的英語成績已經很好了，在學校我總是能很輕松地拿到班上的第一名。

說起來，jenny真是個很好的英語老師呢!

我的英語老師我的英語老師篇七

剛上三年級時，媽媽把我送到玉林師院一位性黎的英語老師那里學英語。

“miss黎好！”

“你好！”

我仔細打量眼前的這位“miss黎”。只見她大約四十多歲，個子不高，留著一頭烏黑發亮的齊肩卷發，一雙不大的眼睛雖然在眼鏡后面，但仍能感覺到她那閃著智慧的光芒。miss黎微笑地看著我，是那樣和藹可親。我的害怕和陌生感頓時消失了。從此，miss黎成了我的課外英語老師，而我理所當然成了她門下的弟子了。

miss黎非常風趣幽默，課堂氣氛也很活躍，我們都非常喜歡聽她講課。她還會把英語單詞“翻譯”成普通話或玉林話，逗得我們捧腹大笑。比如有一次她將單詞“rice”（米飯）說成“賴屎”，將“cloudy”（烏云）說成“摳老底”，使我們有的笑彎了腰，有的拍桌子，有的直跺腳。就在這樣的愉快氣氛中，我把英語都牢牢的記住了。

課間休息時間，miss黎像一個“孩子王”。她總喜歡和我們侃大山，談趣聞。有時候還會主動向我們挑戰五子棋，在她的影響下，我的棋藝也有了很大的提高。

這就是我的課外英語老師——miss黎。